第一篇：2012-2013重慶醫(yī)科大學(xué)分專業(yè)錄取分數(shù)

2013

專業(yè)名稱 生物醫(yī)學(xué)工程基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)

年份 2013 2013 2013 2013

平均分 525 536 590 528 522 515 577 528 575 588 551 510 529 513 517 520 541 578 526 518 533 585 538 526 529 504 515

最高分 531 555 600 548 546 572 582 540 581 623 578 521 543 523 528 532 571 590 535 540 541 596 571 541 541 519 570

最低分------------------------------------------------------

考生類別 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科

錄取批次 二批 二批 一批 二批 二批 二批 一批 二批 一批 一批 二批 二批 二批 二批 二批 二批 二批 一批 二批 二批 二批 一批 二批 二批 二批 二批 二批

針灸推拿學(xué)護理學(xué)藥學(xué)

2013 2013 2013

藥物制劑臨床藥學(xué)臨床醫(yī)學(xué)麻醉學(xué)

2013 2013 2013 2013

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用心理學(xué)生物信息學(xué)

英語

2013 2013 2013 2013

生物技術(shù)

2013

醫(yī)學(xué)影像學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)

2013 2013

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)

中藥學(xué)法醫(yī)學(xué)

2013 2013 2013 2013 2013 2013

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 康復(fù)治療學(xué)

衛(wèi)生檢驗與檢疫

2013

信息管理與信息系統(tǒng)

公共事業(yè)管理

2013 2013

2012

專業(yè)名稱 衛(wèi)生檢驗 預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué) 應(yīng)用心理學(xué)

年份 2012 2012 2012 2012 2012 2012

平均分 527 568 536 584 528 526 528 524 521 516 534 526 526 567 570 520 534 575 542 533 581 512 514

最高分 546 576 573 629 539 540 536 531 533 582 544 548 532 584 583 528 562 590 630 552 597 529 592

最低分----------------------------------------------

考生類別 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科

錄取批次 二批 一批 二批 一批 二批 二批 二批 二批 二批 二批 二批 二批 二批 一批 一批 二批 二批 一批 二批 二批 一批 二批 二批

生物醫(yī)學(xué)工程生物技術(shù)英語

2012 2012 2012

護理學(xué)法醫(yī)學(xué)

2012 2012

針灸推拿學(xué)藥物制劑臨床藥學(xué)藥學(xué)

2012 2012 2012 2012

中藥學(xué)

2012

醫(yī)學(xué)影像學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗 麻醉學(xué)中醫(yī)學(xué)

2012 2012 2012 2012

口腔醫(yī)學(xué)

2012

公共事業(yè)管理2012

信息管理與信息系統(tǒng)2012

第二篇：2012-2013電子科技大學(xué)分專業(yè)錄取分數(shù)

2013

專業(yè)名稱 環(huán)境工程應(yīng)用化學(xué)

年份 2013 2013 2013

平均分 567 570 570 570 572 572 572 586 587 589 593 601 603 574 574 577 578 581 585 603 606 608

最高分 571 574 573 571 590 577 573 597 609 618 598 614 615 582 583 596 588 590 602 610 614 616

最低分--------------------------------------------

海洋技術(shù) 生物醫(yī)學(xué)工程

2013 2013

水利水電工程 空間信息與數(shù)字技術(shù)

安全防范工程 光電信息科學(xué)與工程

風(fēng)景園林 城市規(guī)劃 導(dǎo)航工程 土木工程 電氣工程及其自動化

數(shù)學(xué)類

2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013

教理基礎(chǔ)科學(xué) 應(yīng)用物理學(xué)

金屬材料工程 新能源材料與器件

測繪工程 建筑設(shè)施智能技術(shù)

建筑學(xué)

建筑環(huán)境與設(shè)備工程

2013 2013 2013 2013 2013

2012

專業(yè)名稱 數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)班生物醫(yī)學(xué)工程

年份 2012 2012

平均分 575 557 616 597

最高分 578 565 634 620

最低分--------

考生類別 理科 理科 理科 理科

錄取批次 一批 一批 一批 一批

電子科學(xué)與技術(shù)（微電子技術(shù)）

計算機科學(xué)與技術(shù)

2012 2012

集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)信息顯示與光電技術(shù)

自動化

2012 2012 2012

608 589 593 607 616 612 571 584 591 610 604 592 591 588 569 597 565 565 571

611 608 604 620 621 632 582 592 602 619 609 608 598 595 573 605 587 579 597

--------------------------------------

理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科

一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批

電氣工程及其自動化

通信工程

2012 2012

電子信息工程真空電子技術(shù)

2012 2012

信息管理與信息系統(tǒng)

環(huán)境工程微電子學(xué)

2012 2012 2012

電子信息科學(xué)與技術(shù)

2012

機械設(shè)計制造及其自動化

新能源材料與器件

信息安全

2012 2012 2012

信息與計算科學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

應(yīng)用化學(xué)生物技術(shù)

2012 2012 2012 2012

應(yīng)用物理學(xué)

2012

第三篇：關(guān)于心理學(xué)專業(yè)大學(xué)錄取分數(shù)排名情況

關(guān)于心理學(xué)專業(yè)大學(xué)錄取分數(shù)排名情況

華東師大的心理學(xué)偏向基礎(chǔ)心理學(xué)，并且有博士點，屬于國家重點學(xué)科。北師大的應(yīng)用心理學(xué)很好，在心理學(xué)中排名第一，北大的排名第三，華東師大的排名第四。但是總體排名，北師大第一，華師大第二。

心理學(xué)專業(yè)排名(高校合并重組前)

排名 學(xué)校名稱 得分

北京師范大學(xué) 100.00 華東師范大學(xué) 64.41 西南師范大學(xué) 59.32 北京醫(yī)科大學(xué) 45.76 北京大學(xué) 42.37

心理學(xué)專業(yè)排名(高校合并重組后)

排名 學(xué)校名稱 得分

北京師范大學(xué) 100.00 北京大學(xué) 88.14 華東師范大學(xué) 64.41 西南師范大學(xué) 59.32 浙江大學(xué) 40.68

補充：

心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生正在成為走俏人才。國際心理學(xué)大會有6000多名中外代表參加，其中不少是在校學(xué)生。

近4年來，考北京大學(xué)心理學(xué)系、華東師大心理學(xué)系研究生的競爭非常激烈，錄取率只有1/10，這與世界名校哈佛大學(xué)研究生院心理學(xué)系這幾年的錄取率相近。另一支心理學(xué)大部隊北京師范大學(xué)心理學(xué)院以600多名在校生的規(guī)模居全國心理學(xué)院系之首，近年來，該校心理學(xué)專業(yè)就業(yè)率一直保持在80%左右。中國心理學(xué)會理事長張侃在國際心理學(xué)大會期間說,中國心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)呈現(xiàn)供不應(yīng)求的趨勢。

專家分析認為，心理學(xué)人才需求增大的主要原因有：一，中國正處于快速發(fā)展期，社會競爭激烈，人們的心理壓力普遍較大，對心理健康的關(guān)注程度也越來越高；二，越來越多的企業(yè)把心理學(xué)人才引進管理中；三，正在發(fā)展的公關(guān)咨詢業(yè)和培訓(xùn)業(yè)對心理學(xué)人才需求很大，心理學(xué)專業(yè)人才在中國就業(yè)前景看好。

心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有哪些出路呢？第一，去高校。這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向，他們可任高校心理公共課的老師，心理學(xué)系和教育系老師、輔導(dǎo)員，或在高校心理咨詢中心工作。第二，考公務(wù)員。這類用人單位一般是公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等。第三，去企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢、人力資源管理以及市場調(diào)研等工作。第四，中小學(xué)。第五，做心理咨詢。第六，去醫(yī)院和診所。

這其中最受人關(guān)注的是人力資源經(jīng)理職位。最近五六年，人力資源經(jīng)理職位對心理學(xué)專業(yè)人員需求量劇增。據(jù)悉，效益較好的國企人力資源主管年薪至少20萬元人民幣，外企更高。

赴美學(xué)心理學(xué)注意什么

客觀地說，中國雖然在心理學(xué)的某些前沿領(lǐng)域，包括腦科學(xué)、認知科學(xué)的某些方面達到了與國外相同的水準(zhǔn)，但中國心理學(xué)整體水平，與發(fā)達國家相比，還有10年以上的差距。國際心理科學(xué)聯(lián)合會副主席張厚粲教授說，美國的心理學(xué)水平最高，高校最多。記者從教育部出國考試處了解到，赴美留學(xué)人員報心理學(xué)專業(yè)的很多。

在美國，進專業(yè)心理學(xué)院比較容易，但國外學(xué)生通常沒有獎學(xué)金，出來找工作也不如名校的學(xué)生有優(yōu)勢。對于那些家庭富裕、又不愿考gre(美國大學(xué)研究生院規(guī)定的申請攻讀碩士和博士等高級學(xué)位的人員所必須參加的一種考試)的學(xué)生來說，進專業(yè)心理學(xué)院是很好的選擇。如果你有實力，最好報考著名綜合性大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的博士，博士不好考，但只要考上，一般就會有獎學(xué)金，足夠支付基本的生活花銷和學(xué)費。

按照心理學(xué)專業(yè)水平，美國大學(xué)排名(2001年)如下：斯坦福大學(xué)，密歇根大學(xué)，伊利諾伊大學(xué)厄巴納―香檳分校。此外，加州大學(xué)洛杉磯分校、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、明尼蘇達大學(xué)雙城分校的心理學(xué)專業(yè)也是世界一流的。

想出國學(xué)心理學(xué)專業(yè)，最好有心理學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的本科教育背景。博士研究生通常更愿意錄取主修過心理學(xué)專業(yè)和生物學(xué)、數(shù)學(xué)專業(yè)中一些課程的學(xué)生。臨床心理學(xué)注重是否有相關(guān)的志愿服務(wù)、實習(xí)或工作經(jīng)驗，而注重研究的心理學(xué)分支更注重研究的經(jīng)歷。

大多數(shù)心理學(xué)專業(yè)要求考生參加gre考試，還有一些要求參加gre的心理學(xué)單項考試。報考時最好出具指導(dǎo)過你的教授寫的對你有利的推薦信。

[關(guān)于心理學(xué)專業(yè)大學(xué)錄取分數(shù)排名情況]

第四篇：【重慶醫(yī)科大學(xué)】重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)年制學(xué)籍管理

重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)年制學(xué)籍管理辦法

第一節(jié) 課程考核與成績記載

第一條 學(xué)生在校期間修讀的課程分為必修課程、限定選修課程和任意選修課程。學(xué)生應(yīng)當(dāng)參加學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部課程考核和各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，考核成績于畢業(yè)時裝入學(xué)生檔案。

第二條 課程考核分為考試和考查兩種?？荚嚦煽兊脑u定: 必修課程均采用百分制記分，60分為及格；選修課可采取五級記分制，即優(yōu)、良、中、及格、不及格。五級制記分與百分制記分的換算標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)100-90分；良為89-80分；中為79-70分；及格為69-60分；不及格為59分及以下。凡是課程考試成績在60分及以上者，即可取得該門課程的學(xué)分。課程考核可采用筆試、口試或筆試與口試相結(jié)合的方式，考試課原則上采取閉卷筆試方式。限定選修課程與任意選修課程為考查課程，實行學(xué)分管理，不計入留降級課程門數(shù)。

第三條 課程成績原則上以期終考試成績?yōu)橹鳎黄綍r成績（含期中考試、課堂提問、實驗報告、作業(yè)、出勤等）可作為課程考核成績的一部分，原則上占總成績的20％－30％，具體比例由教研室提出意見，報院系批準(zhǔn)。任課教師應(yīng)在開學(xué)初向?qū)W生公布本課程的考核方式及成績評定辦法。

第四條

學(xué)校學(xué)生處負責(zé)對學(xué)生思想品德進行考核?？己髓b定以《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》為主要依據(jù)，按照《重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生德智體綜合測評細則》中的德育測評程序，對學(xué)生思想品德進行考核。

第五條 公共體育課為必修課，體育成績按照《重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施細則》執(zhí)行。學(xué)生體育缺課超過該學(xué)期總學(xué)時三分之一以上者，作不及格論；曠課四次以上者（含四次），本學(xué)年體育課作不及格論。對身患疾病或因生理原因不能正常上體育課的學(xué)生，經(jīng)醫(yī)院證明，體育工作部同意，可以有選擇地測試部份項目，但必須上體育保健課，成績注明原因及“保健”字樣。

第六條 跨學(xué)期的課程，于該門課程結(jié)束時記載成績。

第七條 考場由院系學(xué)生工作辦公室編號，學(xué)生必須對號入座，自覺遵守考場規(guī)則，無論平時測驗、期末考試或補考，均不得有交頭接耳，傳遞夾帶，相互抄襲，調(diào)換試卷，代考或請人代考等作弊和違紀(jì)行為。學(xué)生在課程考試時違紀(jì)或作弊，該課程考核記為零分，并按《重慶醫(yī)科大學(xué)關(guān)于學(xué)生違反考試規(guī)則的處理辦法》給予相應(yīng)的處理。

第八條 學(xué)生考核不及格由院系安排補考，補考時間規(guī)定在開學(xué)后的第2、3周內(nèi)進行。補考的時間、地點由各院系安排，于開學(xué)第一周書面通知學(xué)生工作辦公室及有關(guān)教研室，并報教務(wù)處備案。補考名單由學(xué)生年級工作辦公室于考試結(jié)束后的第四周進入教務(wù)管理系統(tǒng)中查詢各類考試成績，下載補考學(xué)生名單，按規(guī)定通知學(xué)生本人（作弊、曠考的學(xué)生不能參加補考）。學(xué)生必須按院系規(guī)定的補考時間進行補考，不得隨意請假。

學(xué)生確因患急性病住院不能參加正常補考，可以緩補考。要求緩補考者，須事先由本人憑住院證明及病歷提出書面申請，經(jīng)所在學(xué)生工作辦公室審核，報院系批準(zhǔn)后方可緩補考，同時應(yīng)報教務(wù)處備案。緩補考原則上隨下一年補考進行，若緩補考成績將決定學(xué)生留降級等學(xué)籍處理時，教研室在開學(xué)后2-3周內(nèi)出題讓其補考一次。凡補考成績不及格者，畢業(yè)前由本人申請可以再補考一次。學(xué)生無故缺課，一學(xué)期累計超過該門課程教學(xué)時數(shù)的三分之一者，作平時考核不合格論，不得參加期末考試，并視其具體情況，決定是否給予補考機會。

第九條 學(xué)生曠考、緩考的處理辦法：

（一）申請未準(zhǔn)或擅自不參加考試皆以曠考論。凡曠考的學(xué)生，該次課程考試成績以“0”分記，不得參加正常補考，并視其情節(jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分。在曠考學(xué)生認識錯誤之后，經(jīng)本人申請，院系、教務(wù)處批準(zhǔn)，可給予一次畢業(yè)前補考機會。對無故曠補考者參照此條例執(zhí)行。

（二）學(xué)生因病或其他個人特殊原因不能參加課程考試時，應(yīng)當(dāng)在考試前書面向所在院系學(xué)生工作辦公室申請緩考，并提供證明及病歷，經(jīng)學(xué)生工作辦公室審核，報院系批準(zhǔn)后，方可緩考。緩考隨本年級正常補考進行；若緩考不及格，可以參加下一年級補考，如已關(guān)系到處理學(xué)生留（降）級，教研室在開學(xué)后兩周內(nèi)再出題補考一次，以決定升留（降）級。

第十條 學(xué)生通過自學(xué)，確已掌握某門課程（主要課程除外），由本人申請，經(jīng)院系（部）批準(zhǔn)后，可以隨上一年級參加該門課程考核，學(xué)業(yè)成績在80分以上，該門課程可以免修。但仍要參加實驗、實習(xí)。免修考試成績作為該門課程的成績記載。任何學(xué)生（含傷殘、留降級、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等），不能免修政治理論課、形勢任務(wù)課、體育課，傷殘學(xué)生必須上體育保健課并參加考核。

第十一條 學(xué)生降格（七年制學(xué)生轉(zhuǎn)入五年制學(xué)習(xí)）、留降級、休學(xué)前課程考試成績達75分以上，考查成績達“良好”以上的課程（政治、形勢任務(wù)、體育課除外），經(jīng)本人申請，院系、教務(wù)處批準(zhǔn)后允許免試。

第十二條 學(xué)生可根據(jù)《重慶醫(yī)科大學(xué)全日制本科學(xué)生修讀雙學(xué)位、雙專業(yè)管理辦法》及校際間協(xié)議，申請輔修其它專業(yè)課程。在他校修讀的課程成績（學(xué)分）按《關(guān)于學(xué)生跨校修讀課程的管理辦法》由學(xué)校教務(wù)處審核后予以承認。

第二節(jié) 升級與留、降級

第十三條 學(xué)生學(xué)完本專業(yè)本學(xué)年培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核成績合格，準(zhǔn)予升級。第十四條 本?？茖W(xué)生經(jīng)過補考，一學(xué)期或連續(xù)兩個學(xué)期累計有三門及以上必修課程不及格者，應(yīng)予留（降）級。

留、降級在每學(xué)期補考后辦理一次（上學(xué)期為降級、下學(xué)期為留級）。公共體育課不及格，不計入留降級課程門數(shù)。

第十五條 一年級學(xué)生第一學(xué)期經(jīng)補考不及格課程達到降級規(guī)定時，可以跟班學(xué)習(xí)，準(zhǔn)予第一學(xué)年結(jié)束時再補考一次。補考后不及格課程或連同第二學(xué)期補考不及格課程累計達到降級規(guī)定者，作降級處理。達到留（降）級規(guī)定的學(xué)生，如無后續(xù)專業(yè)，可以跟原班級學(xué)習(xí)。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，留、降級不得連續(xù)兩次，累計不超過兩次。

第十六條 留、降級的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)按當(dāng)年繳費標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W校財務(wù)處繳納學(xué)費。學(xué)生得到留降級通知后，15天內(nèi)完清繳費手續(xù)，學(xué)生憑繳費收據(jù)，到教務(wù)科辦理留降級手續(xù)。否則，不予注冊，不承認其學(xué)籍。

第三節(jié) 退 學(xué)

第十七條 學(xué)生有下列情形之一者，應(yīng)予退學(xué)：

（一）連續(xù)留（降）級或留（降）級累計超過兩次的。

（二）休學(xué)或保留學(xué)籍期滿逾期兩周未提出復(fù)學(xué)申請或申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的。

（三）因病需休學(xué)而拒不休學(xué)，且在一學(xué)年內(nèi)缺課累計超過該學(xué)年總學(xué)時的三分之一的。

（四）經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的。

（五）超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)事由的。

（六）未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的。

（七）本人申請退學(xué)，經(jīng)說服無效者。

（八）學(xué)生如需報考其它學(xué)校，須先辦理退學(xué)手續(xù)。凡因上述原因做退學(xué)處理，不是紀(jì)律處分。

第十八條 對學(xué)生的退學(xué)處理，由校長會議（或主管校長組織召開相關(guān)職能部門會議）研究決定。

第十九條 對作退學(xué)處理的學(xué)生，學(xué)校出具退學(xué)決定書，同時報重慶市教育委員會備案。退學(xué)決定書由學(xué)生所在院系學(xué)生工作辦公室送交本人，因特殊情況，無法送交本人的，則在校內(nèi)發(fā)布公告。自發(fā)出公告之日起，經(jīng)過7個工作日，即視為送交。

第二十條

學(xué)生如對退學(xué)處理有異議，在接到學(xué)校退學(xué)決定書之日起15個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴委員會提出書面申訴，申訴程序按重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生申訴管理辦法有關(guān)規(guī)定辦理。學(xué)生在申訴期內(nèi)未提出申訴的，學(xué)校不再受理。

第二十一條 學(xué)生退學(xué)按以下規(guī)定辦理：

（一）退學(xué)或因其他各種原因處理離校的學(xué)生，在退學(xué)決定書送達或公告之日起兩周內(nèi)辦理退學(xué)手續(xù)離校；檔案、戶口退回家庭戶籍所在地。

（二）作退學(xué)處理的學(xué)生，如正處于精神病發(fā)病期間或由于意外傷殘而造成行動不便的，由家長或撫養(yǎng)人負責(zé)領(lǐng)回。

（三）學(xué)生退學(xué)發(fā)給退學(xué)證明，對學(xué)滿一年以上（含一年），且已通過在校期間應(yīng)完成的2/3及以上課程的考試，發(fā)給肄業(yè)證書。無故超過規(guī)定期限兩周不辦理手續(xù)者，學(xué)校將注銷其學(xué)籍，不再出具任何證明。

（四）取消學(xué)籍、開除學(xué)籍、已退學(xué)的學(xué)生不得復(fù)學(xué)。

第二十二條

學(xué)生退學(xué)，由學(xué)生工作辦公室提出報告并附有關(guān)材料，經(jīng)院系、教務(wù)處簽署意見，報學(xué)校批準(zhǔn)后，予以執(zhí)行。

第四節(jié) 畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)

第二十三條 學(xué)生畢業(yè)時，學(xué)校應(yīng)按德、智、體等方面作出全面鑒定，其內(nèi)容包括政治態(tài)度、思想意識、道德品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績以及學(xué)習(xí)、勞動和健康狀況等，鑒定存入本人檔案。

第二十四條 具有學(xué)籍的學(xué)生在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，德、智、體達到畢業(yè)要求，修完培養(yǎng)計劃和培養(yǎng)方案規(guī)定的全部內(nèi)容且考核合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。

第二十五條 學(xué)生在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部內(nèi)容，未達到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

第二十六條 對完成本專業(yè)學(xué)業(yè)同時修讀雙學(xué)位、雙專業(yè)并達到該專業(yè)要求的學(xué)生，按《重慶醫(yī)科大學(xué)全日制本科學(xué)生修讀雙學(xué)位、雙專業(yè)管理辦法》有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)的證書。

第二十七條 對學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，若已通過在校期間應(yīng)完成的2/3及以上課程的考試，由學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書。無學(xué)籍的學(xué)生不得發(fā)給任何形式的畢業(yè)證書。

第二十八條 畢業(yè)前，如尚有補考未及格的課程，經(jīng)本人申請可再給一次補考機會，若未申請或補考仍不及格者，作結(jié)業(yè)處理。若單純因一門課程經(jīng)畢業(yè)前補考不及格且該門課程無作弊和曠考記錄者，由本人提出書面申請，經(jīng)院系、教務(wù)處審查批準(zhǔn)，可再給一次補考機會。

第二十九條 學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)當(dāng)參加畢業(yè)考試或通過畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯，因病因事需補生產(chǎn)實習(xí)者，可以參加畢業(yè)考試或畢業(yè)論文答辯。畢業(yè)考試不及格者，可重考一次，仍不及格者，作留、降級處理；畢業(yè)論文（設(shè)計）不合格者，可在一年內(nèi)重做畢業(yè)論文（設(shè)計），合格者發(fā)給畢業(yè)證書，不合格者作結(jié)業(yè)處理。

第三十條 《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》成績不及格者，作結(jié)業(yè)處理。第三十一條 關(guān)于結(jié)業(yè)生申請換發(fā)畢業(yè)證書的規(guī)定

（一）因課程考核不及格或?qū)嵙?xí)不合格而結(jié)業(yè)的學(xué)生，在結(jié)業(yè)后兩年內(nèi)可向?qū)W校教務(wù)處申請，給予一次結(jié)業(yè)后補考機會，考核及格者換發(fā)畢業(yè)證書。

（二）結(jié)業(yè)換發(fā)畢業(yè)證書中畢業(yè)時間，按換發(fā)證日期填寫。

（三）結(jié)業(yè)后兩年內(nèi)不申請補考者，以后不再準(zhǔn)許補考；經(jīng)結(jié)業(yè)后考核不及格者，以后不能再補考。

第三十二條 本科學(xué)生畢業(yè)授予學(xué)士學(xué)位按《重慶醫(yī)科大學(xué)普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予實施細則》執(zhí)行。

第三十三條

學(xué)校嚴(yán)格按照招生時確定的辦學(xué)類型和學(xué)習(xí)形式，填寫、頒發(fā)學(xué)歷證書、學(xué)位證書。

第三十四條 學(xué)校嚴(yán)格按照國家教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行高等教育學(xué)歷證書電子注冊管理制度，每年將頒發(fā)的畢（結(jié)）業(yè)證書信息報重慶市教育委員會注冊，并由重慶市教育委員會報教育部審核、備案。

第三十五條 對非國家下達的招生計劃錄取的學(xué)生和未經(jīng)學(xué)歷證書電子注冊的學(xué)生，學(xué)校不發(fā)給學(xué)歷證書、學(xué)位證書。

第三十六條 畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)證書和學(xué)位證書遺失或損壞，經(jīng)本人申請，相關(guān)部門證明、核實，并履行相應(yīng)手續(xù)后，由學(xué)校出具相應(yīng)的證明書。證明書與原證書具有同等效力。

第五節(jié) 其他

第三十七條

本管理辦法中的入學(xué)與注冊、請假與考勤、轉(zhuǎn)系（專業(yè)）與轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)管理規(guī)定按照《重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)分制學(xué)籍管理辦法》相關(guān)條例執(zhí)行，本文不再另行規(guī)定。

第三十八條

本辦法自下發(fā)之日起實施。學(xué)校原相關(guān)管理辦法停止執(zhí)行。第三十九條 本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋，未盡事宜由教務(wù)處根據(jù)具體情況處理。

二00九年十月二十八日

第五篇：重慶師范大學(xué)學(xué)生讀書學(xué)分實施辦法

重慶師范大學(xué)學(xué)生讀書學(xué)分實施辦法

(修

訂)

為進一步加強我校學(xué)生的文化素質(zhì)教育，拓寬學(xué)生視野，提高綜合能力，以適應(yīng)知識經(jīng)濟和信息時代對人才培養(yǎng)的迫切要求，結(jié)合我校實際，特制定本實施辦法。

第一條 本科學(xué)生在校期間，原則上應(yīng)完成《重慶師范大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦閱讀書目》（附件一）所推薦書籍的閱讀，并從中選擇20本進行精讀（每一類至少選擇一本），其余80本為泛讀。

第二條 學(xué)生每學(xué)期開學(xué)后，應(yīng)結(jié)合個人實際，在開學(xué)前2周制定出讀書計劃。讀書計劃應(yīng)包括本學(xué)期閱讀的目標(biāo)、具體書目、數(shù)量、所屬類別、閱讀方式（精讀或泛讀）等內(nèi)容。讀書計劃在第3周交本科生導(dǎo)師評審，評審?fù)ㄟ^后學(xué)生有計劃、有選擇地進行閱讀。

第三條 學(xué)期閱讀量規(guī)定：學(xué)生在《重慶師范大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦閱讀書目》所列各類著作中進行選讀，其中各類著作2－4本，各類雜志文章15－20篇。鼓勵學(xué)生跨學(xué)科門類和專業(yè)大類進行選擇，拓寬閱讀的知識覆蓋面。

第四條 師范專業(yè)學(xué)生除閱讀《重慶師范大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦閱讀書目》中所列書籍以外，應(yīng)在《重慶師范大學(xué)教師教育推薦閱讀書目》（附件二）中選擇至少6本進行閱讀（每一類至少選擇一本），并至少精讀其中3本。非師范專業(yè)學(xué)生不作限制。

第五條 學(xué)生選擇一定數(shù)量的書籍或文章進行精讀后，每學(xué)期至少應(yīng)完成讀書筆記2－4篇。讀書筆記要求至少1500字。第六條 本科生導(dǎo)師在期末時對學(xué)生的讀書筆記進行等級考評，作出切實中肯的評語，并做好成績登記工作。等級評定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、優(yōu)秀：能認真通讀所選書目，對所選書目的思想內(nèi)容有深刻的 剖析和獨到見解，能夠結(jié)合現(xiàn)實進行思考。筆記內(nèi)容具有創(chuàng)新性，文筆流暢，書面整潔，格式規(guī)范，字數(shù)達到1500字。

2、良好：能較為認真通讀所選書目，對所選書目的思想內(nèi)容有一定的認識和體會，筆記能清晰表達思想，文筆通順，書面整潔，格式規(guī)范，字數(shù)達到1500字。

3、及格：能夠完成所選書目的閱讀任務(wù)，寫出讀書筆記，書面整潔，格式規(guī)范，字數(shù)達到1500字。

4、不及格：未按要求通讀所選書目，筆記格式不規(guī)范，字數(shù)少于1500字。或者未能完成讀書筆記甚至抄襲讀書筆記者。

第七條 學(xué)校把學(xué)生的讀書活動納入學(xué)分制管理，并結(jié)合導(dǎo)師制開展。各院系應(yīng)在第3學(xué)年下期組建導(dǎo)師評審組，對學(xué)生閱讀情況進行考核。若學(xué)生在此前5個學(xué)期的讀書筆記中，有60%以上成績均為優(yōu)秀且無不及格者，則該生可獲得讀書學(xué)分3學(xué)分；若有30%以上成績?yōu)閮?yōu)秀且無不及格者，則該生可獲得讀書學(xué)分2學(xué)分；若學(xué)業(yè)期滿讀書學(xué)分不足2學(xué)分者不予畢業(yè)。教務(wù)處屆時將組織專家評審組對各院系學(xué)生學(xué)分制完成情況進行抽查。

第八條 除完成讀書筆記以外，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與由學(xué)生處、團委及各院系舉辦的各類讀書報告會、征文賽、優(yōu)秀讀書筆記展等倡導(dǎo)讀書的活動。在此類活動中獲獎的學(xué)生，畢業(yè)時可在已經(jīng)獲得的讀書學(xué)分上加1分（獲獎1項加1分）。學(xué)生獲得的讀書學(xué)分最高不超過5學(xué)分。

第九條 各院系應(yīng)加強對學(xué)生讀書活動的檢查和指導(dǎo)。除學(xué)校所列的推薦書目以外，各院系應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點、學(xué)科特點進行適當(dāng)補充。補充的書目應(yīng)側(cè)重提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，數(shù)量在5-10本之間為宜，非英語專業(yè)應(yīng)適當(dāng)推薦專業(yè)英文讀本。補充的書目應(yīng)列在下發(fā)給學(xué)生的《重慶師范大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦閱讀書目》之后，以便學(xué)生閱讀和學(xué)校專家評審時抽查。建議各院系對學(xué)生的讀書情況進行整體規(guī)劃，樹立良好的讀書風(fēng)氣，重視讀書實踐活動，建立好書交換站，對優(yōu)秀的書刊相互推薦、加強交流。

第十條 學(xué)生在閱讀時切忌流于形式，應(yīng)培養(yǎng)持久的讀書需求和養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，增加強文化素質(zhì)修養(yǎng)。

第十一條 本修訂辦法自下發(fā)之日起在2002級及以后年級中執(zhí)行，若以前之文件與本辦法不符，以本辦法為準(zhǔn)。本辦法解釋權(quán)歸教務(wù)處。

附件：

1、重慶師范大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦閱讀書目

2、重慶師范大學(xué)教師教育推薦閱讀書目

附件一：

重慶師范大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦閱讀書目

文 學(xué) 作 品（35部）

1.《詩經(jīng)直解》, 陳子展, 復(fù)旦大學(xué)出版社1983年版 2.《史記注譯》, 王利器, 三秦出版社1988年版 3.《唐詩三百首》，上海古籍出版社

4.《唐宋詞選》, 夏承燾, 中國青年出版社1959年版

5.《古文觀止》, [清]吳楚材、吳調(diào)侯選編；安秋平點校, 中華書局1987年版 6.《紅樓夢》，[清]曹雪芹

7.《儒林外史》, [清]吳敬梓著，張慧劍校注, 人民文學(xué)出版社1958年版 8.《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，魯迅著 9.《家》，巴金著

10.《雷雨》, 曹禺, 人民文學(xué)出版社1994年版

11.《邊城》, 沈從文, 沈從文文集第六集，花城出版社1984年版 12.《平凡的世界》, 路遙, 華夏出版社1998年版 13.《塵埃落定》, 阿來, 人民文學(xué)出版社2000年版 14.《余秋雨簡要讀本》, 余秋雨, 文匯出版社2003年版

15.《奧德賽》,(古希臘)荷馬著，王煥生譯, 人民文學(xué)出版社1997年版 16.《神曲》,(意)但丁著，王維克譯, 人民文學(xué)出版社1997年版

17.《傲慢與偏見》,（英）簡·奧斯丁著，王科一譯 , 上海譯文出版社1996年版

18.《悲慘世界》,(法)雨果著，李丹、方于譯, 人民文學(xué)出版社1992年版 19.《包法利夫人》,（法）福樓拜，許淵沖譯, 譯林出版社1992年版 20.《約翰·克利斯朵夫》,(法)羅曼·羅蘭著，傅雷譯, 人民文學(xué)出版社1957年版

21.《追憶似水年華》,(法)馬塞爾o普魯斯特著，李恒基、徐繼曾譯, 譯林出版社1995年版

22.《懺悔錄》,(法)盧梭著，周士良譯, 商務(wù)印書館1963年版

23.《蒙田散文集》,(法)蒙田著，黃建華、黃迅譯, 浙江文藝出版社2000年版 24.《德伯家的苔絲》,(美)托馬斯·哈代，張谷若譯, 人民文學(xué)出版社1984年版

25.《草葉集》,（美）惠特曼著，楚圖南譯, 人民文學(xué)出版社1987年版 26.《白鯨》,（美）麥爾維爾著，曹庸譯, 上海譯文出版社1990年版 27.《飄》,（美）瑪格麗特·米切爾著，戴侃譯, 外國文學(xué)出版社1990年版 28.《喧嘩與騷動》,(美)福克納著，李文俊譯, 上海譯文出版社1984年版 29.《第二十二條軍規(guī)》,(美)約瑟夫·海勒著，楊恝等譯, 譯林出版社1997年版

30.《雪國》,（日）川端康成著，葉渭渠、唐月梅譯, 譯林出版社2001年版 31.《普希金詩選》，[俄]普希金著

32.《安娜·卡列尼娜》,（俄）列夫·托爾斯泰著，高惠群、石國生譯, 上海譯文出版社1998年版

33.《罪與罰》,(俄)陀思妥耶夫斯基著，岳麟譯, 上海譯文出版社1996年版 34.《百年孤獨》,(哥)加西亞·馬爾克斯著，高長榮譯, 中國文聯(lián)出版公司1994年版

35.《不能承受的生命之輕》,(捷)米蘭·昆德拉著，許鈞譯, 上海譯文出版社2003年版

社 科 作 品（45部）36.《論語譯注》, 楊伯峻譯注, 中華書局1980年版 37.《周易譯注》, 周振甫譯注, 中華書局1991年版

38.《老子新譯》（修訂本）, 任繼愈, 上海古籍出版社1985年版 39.《莊子今注今譯》, 陳鼓應(yīng), 中華書局1983年版 40.《孟子選譯》, 楊伯峻譯注, 人民文學(xué)出版社1988年版

41.《荀子選》, [戰(zhàn)國]荀況著，張覺撰方孝博選注, 人民文學(xué)出版社1957年版 42.《韓非子選注》, 沈玉成、郭詠志選譯, 上海古籍出版社1991年版 43.《中國哲學(xué)簡史》, 馮友蘭著, 北京大學(xué)出版社 44.《中國通史》，范文瀾主編

45.《西方文明史》,(美)羅伯特·E·勒納著 , 商務(wù)印書館1986年版 46.《理想國》,(希臘)柏拉圖著，郭斌和、張竹明譯, 商務(wù)印書館1985年版 47.《形而上學(xué)》,(希臘)亞里士多德著，吳壽彭譯, 商務(wù)印書館1997年版 48.《國富論》,(英)亞當(dāng)·斯密著，, 商務(wù)印書館

49.《存在與時間》,(德)海德格爾著，陳嘉映、王慶節(jié)合譯, 三聯(lián)書店1999年版

50.《查拉斯圖拉如是說》,（德）尼采著，周國平譯, 青海人民出版社1995年版

51.《精神分析引論》,(奧)弗洛伊德著，高覺敷譯, 商務(wù)印書館1984年版 52.《小邏輯》,(德)黑格爾著，賀麟譯, 商務(wù)印書館2003年版 53.《倫理學(xué)》,（荷）斯賓諾莎, 商務(wù)印書館

54.《社會契約論》,（法）盧梭著，何兆武譯, 商務(wù)印書館1980年版 55.《戰(zhàn)爭論》,(德)克勞塞維茨著，中國人民解放軍軍事科學(xué)院小組譯, 商務(wù)印書館1982年版

56.《情愛論》,(保)瓦西列夫著，趙永穆等譯, 當(dāng)代世界出版社2003版

57.《經(jīng)濟學(xué)原理》,(美)曼昆著，梁小民譯, 三聯(lián)書店出版社1999年版 58.《科學(xué)與人類行為》,(美)斯金納著，譚力海等譯, 華夏出版社1989年版 59.《在市場里交談》, 汪丁丁, 上海人民出版社2003年版

60.《文明消失的現(xiàn)代啟悟》, 蓋山林、蓋志毅, 內(nèi)蒙古大學(xué)出版社2003年版 61.《第二性》,(法)西蒙娜·德·波伏娃著，陶鐵柱譯, 中國書籍出版社1998年版

62.《論法的精神》,(法)孟德斯鳩著，張雁深等譯, 商務(wù)印書館1978年版 63.《歷史研究》,(英)湯因比著，劉北成、郭小凌譯, 上海人民出版社2000年

64.《人生五大問題》,(法)莫羅阿著，傅雷譯, 三聯(lián)書店1986年版 65.《人性的弱點》,(美)卡耐基著，, 中國文聯(lián)出版公司 66.《西方美學(xué)史》, 朱光潛, 人民文學(xué)出版社2002年版 67.《美的歷程》, 李澤厚著, 天津社會科學(xué)院出版社2001年版

68.《權(quán)力的轉(zhuǎn)移》,（美）阿爾溫·托夫勒著，劉紅等譯, 中共中央黨校出版社1991年版

69.《文明的沖突與世界秩序的重建》,（美）亨廷頓著，周琪等譯, 新華出版社2002年版

70.《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》,（德）馬克思、恩格斯著, 人民出版社1999年版

71.《毛澤東選集》, 毛澤東著, 人民出版社1991年版

72.《鄧小平文選》（第三卷）, 鄧小平著, 人民出版社1993年版 73.《完全成長手冊》,（美）愛德華·賴?yán)? 上海人民出版社 74.《中國人》, 林語堂, 學(xué)林出版社

75.《曾國藩家書》, 曾國藩, 岳麓書社1986年版

76.《六大師》,(奧)斯蒂芬·茨威格著 黃明嘉譯, 漓江出版社1998年版 77.《未來之路》,（美）比爾·蓋茨, 北京大學(xué)出版社1996年版 78.《中國大學(xué)人文啟示錄》（1-6集）華中理工大學(xué)出版社

79.《大學(xué)人文讀本》（3卷）, 夏中義主編, 廣西師大出版社2002年版 80.《大學(xué)生與現(xiàn)代社會》, 朱永新等編, 高等教育出版社2003年版

科 技 作 品（20部）

81.《后工業(yè)社會的來臨》,(美)丹尼爾o貝爾著 高銛、王宏周、魏章玲譯, 新華出版社1997年版

82.《科學(xué)史及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系》,（英）丹皮爾著，李衍譯, 商務(wù)印書館1989年版

83.《世界史上的科學(xué)技術(shù)》,（美）詹姆斯·E·麥克萊倫第三、哈羅德·多恩著，王鳴陽譯, 上海科技教育出版社2003年版

84.《21世紀(jì)100個科學(xué)難題》, 編寫組, 吉林人民出版社1998年版 85.《技術(shù)發(fā)展簡史》,（美）喬治·巴薩拉著, 復(fù)旦大學(xué)出版社 86.《科學(xué)的社會功能》,(英)J·D貝爾納著, 商務(wù)印書館1982年版 87.《院士思維》, 盧嘉錫等主編, 安徽教育出版社2001年版

88.《再創(chuàng)未來--世界杰出科學(xué)家訪談錄》,(美)托馬斯·A巴斯著，李堯、張志峰譯, 三聯(lián)書店1997年版

89.《科學(xué)是美麗的》, 沈致遠, 上?？平坛霭嫔?002版

90.《科學(xué)研究的藝術(shù)》,(英)貝弗里奇著，陳捷著, 科學(xué)出版社1979年版 91.《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識》, 宋健主編, 科學(xué)出版社1994年版 92.《高科技·高思維》,(美)約翰o奈斯比特等著，尹萍譯, 科學(xué)出版社1979年版

93.《卡文迪什實驗室：現(xiàn)代科學(xué)革命的圣地》, 閻康年著, 河北大學(xué)出版社1999年版

94.《生機勃勃的塵埃：地球生命的起源和進化》,(比)克里斯蒂安o德迪夫著，王玉山等譯, 上?？萍冀逃霭嫔?999年版, 95.《生命的線索》,（英）約翰·蘇爾斯頓、喬治娜·費著，楊煥明等譯, 中信出版社2003年版

96.《中國創(chuàng)造學(xué)概論》, 劉仲林, 天津人民出版社2001年版

97.《激情澎湃--科學(xué)家的內(nèi)心世界》,(美)劉易斯o沃爾珀特、[英]艾利森·理查茲著，柯欣瑞譯, 上?？萍冀逃霭嫔?000年版

98.《世界的終極鏡像：反物質(zhì)》,(英)戈登o弗雷著，江向東等譯, 上?？萍冀逃霭嫔?002年版

99.《野獸之美》,(美)納塔莉·安吉爾著，李斯、胡冬霞譯, 時事出版社1997年版

100.《宇宙波瀾--科學(xué)與人類前途的自省》,(美)F·J戴森著，邱顯正譯, 三聯(lián)書店1998年版

附件二： 重慶師范大學(xué)教師教育推薦閱讀書目

基 礎(chǔ) 篇（30部）1.《論語譯注》, 楊伯峻譯注, 中華書局1980年版 2.《學(xué)記評注》, 高時良編撰, 人民教育出版社1983年版 3.《陶行知教育文集》, 陶行知, 江蘇教育出版社2001年版 4.《愛彌兒》,（法）盧梭著，李平漚譯, 人民教育出版社2001年版

5.《大教學(xué)論》,（捷克）夸美紐斯著，傅任敢譯, 人民教育出版社1999年版 6.《普通教育學(xué)：教育學(xué)講授綱要》,（德）赫爾巴特著，李其龍譯, 浙江教育出版社2002年版

7.《教育漫話》,（英）約翰?洛克著，徐誠、楊漢麟譯, 河北人民出版社1998 年版

8.《民主主義與教學(xué)》,（美）杜威著，王承緒譯, 人民教育出版社2001年版 9.《給教師的建議》,（蘇）瓦?阿??蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯, 教育科學(xué)出版社1999年版

10.《和教師的談話》,（蘇）B.贊科夫著，杜殿坤譯, 教育科學(xué)出版社1999年版

11.《當(dāng)代教育學(xué)》, 袁振國主編, 教育科學(xué)出版社2000年版

12.《中國教育史》（修訂本）, 孫培青主編, 華東師范大學(xué)出版社2000年版 13.《外國教育史教程》, 吳式穎主編, 人民教育出版社1997年版 14.《學(xué)與教的心理學(xué)》, 皮連生主編, 華東師范大學(xué)出版社1997年

15.《兒童發(fā)展》,（美）勞拉?E?貝克著，吳穎等譯, 江蘇教育出版社2002年版

16.《教育社會學(xué)》, 吳康寧主編, 人民教育出版社1998年版 17.《德育新論》, 魯潔、王逢賢主編, 江蘇教育出版社2000年版

18.《課程：基礎(chǔ)、原理和問題》,（美）艾倫?C?奧恩斯坦、費朗西斯?P?漢金斯著 柯森主譯，鐘啟泉審校, 江蘇教育出版社2003年版

19.《有效教學(xué)方法》,(美D?鮑里奇著，易東平譯, 江蘇教育出版社2002年版 20.《教育研究方法導(dǎo)論》,（美）楊雷迪斯?D?高爾著，許慶豫譯, 江蘇教育出版社2002年版 21.《多元智能教與學(xué)的策略》, 坎貝爾等著,王成全譯, 中國輕工業(yè)出版社,2001年版

22.《終身教育引論》,（法）保爾?朗格朗著，周南照、陳樹清譯, 中國對外翻譯出版社1985年版

23.《教育——財富蘊藏其中》, 聯(lián)合國教科文組織國際21世紀(jì)教育委員會, 教育科學(xué)出版社1996年版

24.《學(xué)會生存——世界教育的今天和明天》, 聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會，華師大比較教育研究所譯, 教育科學(xué)出版社1996年版

25.《學(xué)會關(guān)心——教育的另一種模式》,（美）內(nèi)爾?諾丁斯著，于天龍譯, 教育科學(xué)出版社2003年版

26.《國際教育新理念》, 顧明遠、孟繁華主編, 海南出版社2001年版 27.《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)綱要》, 教育部基礎(chǔ)教育司編, 三聯(lián)書店200年版

28.《教師專業(yè)化的理論與實踐》, 教育部師范司編, 人民教育出版社2003年版 29.《走進新課程：與課程實施者對話》, 朱慕菊主編, 北京師范大學(xué)出版社2002年版

30.《新教育之夢》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版

拓 展 篇（50部）

31.《中國古代教育論著選》, 華東師大、浙江大學(xué)教育系主編, 人民教育出版社2000年版

32.《西方古代教育論著選》, 華東師大、浙江大學(xué)教育系主編, 人民教育出版社2001年版

33.《西方近代教育論著選》, 任仲印主編, 人民教育出版社2001年版 34.《西方現(xiàn)代教育論著選》, 王承緒、趙祥麟編譯, 人民教育出版社2001年版 35.《中國近代教育文選》（修訂版）, 陳學(xué)恂主編, 人民教育出版社2001年版 36.《馬克思恩格斯列寧論教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社2000年版

37.《毛澤東周恩來劉少奇鄧小平論教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社2000年版

38.《中國教育家評傳》（精選本）, 沈灌群、毛禮銳主編, 上海教育出版社2000年版

39.《外國教育家評傳》（精選本）, 趙祥麟主編, 上海教育出版社2000年版 40.《愛滿天下——陶行知文學(xué)傳記》, 周毅、向明, 江蘇教育出版社1997年版 41.《蘇霍姆林斯基的一生》,（俄）塔爾塔科夫斯基著，唐其慈等譯, 教育科學(xué)出版社1986年版

42.《人的現(xiàn)代化》,(美)英格爾斯著，殷陸君譯, 四川人民出版社1985年版 43.《自我實現(xiàn)的人》,（美）馬斯洛著，徐金聲等譯, 三聯(lián)書店1986年版 44.《寬容》,（美）房龍著，迮衛(wèi)、靳翠微譯, 三聯(lián)書店1985年版 45.《賞識你的學(xué)生》, 孟繁華主編, 海南出版社2003年版

46.《偉大的笨蛋：中外名人的差生生涯》 , 彭歌、陳敬著, 花城出版社2003年版

47.《順生論》, 張中行, 蘇州大學(xué)出版社2000年版

48.《教師人文讀本》, 張民生、于漪主編, 上海辭書出版社2003年版 49.《教育哲學(xué)通論》, 黃濟著, 山西教育出版社2001年版 50.《中國的智慧》, 韋政通, 岳麓書社2003年版 51.《教育的未來》, 溫世仁著, 三聯(lián)書店2001年版

52.《教育的奇跡》, 朱永新主編, 上海教育出版社2004年版

53.《更新教育觀念報告集》, 教育部基礎(chǔ)教育司編, 中國人民大學(xué)出版社2003年版

54.《教師角色與教師發(fā)展新探》, 葉瀾, 教育科學(xué)出版社2001年版 55.《精神的雕像——西南聯(lián)大紀(jì)實》, 李洪濤, 云南人民出版社2001年版 56.《北大傳統(tǒng)與近代中國自由主義的先聲》, 劉軍寧主編, 中國人事出版社１９９８年

57.《教育的問題與挑戰(zhàn)——思想的回應(yīng)》, 朱小蔓, 南京師大出版社2000年版 58.《教育的理想與信念》, 肖川, 岳麓書社出版2002年版

59.《教師的情感與智慧》, 《教師博覽》編輯部, 江西教育出版社2003年版 60.《西方心理咨詢經(jīng)典案例集》, 徐光興主編, 上海教育出版社2003年版 61.《科學(xué)家論教育》, 周川選編, 江蘇教育出版社2003年版 62.《窗邊的小豆豆》,（日）黑柳徹子著，, 南海出版公司2003年版 63.《西方的智慧》,（英）伯蘭特?羅素著，馬家駒、賀霖譯, 世界知識出版社1992年版

64.《人類的故事》，（荷蘭）哼德里克?房龍，劉海，陜西師大出版社2002版 65.《執(zhí)行：如何完成任務(wù)的學(xué)問》,（美）拉里?博西迪著, 機械工業(yè)出版社2003年版

66.《世界上最偉大的推銷員》,(美)奧格?曼狄諾著, 世界知識出版社2002年版

67.《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》,(瑞士)皮亞杰著, 傅統(tǒng)先譯, 文化教育出版社1981年版

68.《早期教育與天才》,（日）木村久一著，王傳璧譯, 河北人民出版社1991年版

69.《教育過程》,（美）布魯納著，邵瑞珍譯, 文化教育出版社1982年版 70.《教育的經(jīng)濟價值》,(美)舒爾茨著，曹延亭譯, 吉林人民出版社1982年版 71.《人的教育》,（德）福祿倍爾著，孫祖復(fù)譯, 人民教育出版社2001年版 72.《再論教育目的》,（英）約翰?懷特著，李永宏等譯, 教育科學(xué)出版社1992年版

73.《裴斯泰洛齊教育論著選》,(瑞士)裴斯泰洛齊著，夏之蓮等譯, 人民教育出版社2001年版

74.《學(xué)校無分數(shù)三部曲》,（蘇）阿莫納什維利著，朱佩榮譯, 教育科學(xué)出版社2001年版

75.《學(xué)習(xí)理論：教育的視角》,（美）戴爾?H?申克著，韋小滿等譯, 江蘇教育出版社2003年版

76.《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)：理論與實踐》,（美）彼得?諾思豪斯著，吳榮先等譯, 江蘇教育出版社2002年版

77.《朱蘭質(zhì)量手冊》,（美）朱蘭著, 中國人民大學(xué)出版社2003年版 78.《成功智力》,（美）R.J.斯騰伯格著，吳國宏、錢文譯, 華東師大出版社1999年版

79.《全球化與后現(xiàn)代教育學(xué)》,（加）大衛(wèi)?杰弗里?史密斯著，郭洋生譯, 教育科學(xué)出版社2003年版 80.《第五項修煉》,（美）彼得?圣吉著郭進隆譯, 上海三聯(lián)書店2002年版

實 踐 篇（20部）81.《中國著名校長辦學(xué)思想錄》, 高萬祥等, 江蘇教育出版社2000年版 82.《中國著名班主任德育思想錄》, 竇桂梅等, 江蘇教育出版社2000年版 83.《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》, 于漪等, 江蘇教育出版社2000年版 84.《帕夫雷什中學(xué)》,(蘇)蘇霍姆林斯基著，趙瑋等譯, 教育科學(xué)出版社1999年版

85.《班主任工作漫談》, 魏書生著, 漓江出版社1995年版 86.《愛心與教育》, 李鎮(zhèn)西, 四川少兒出版社1998年版 87.《向孩子學(xué)習(xí)》, 孫云曉主編, 晨光出版社1998年版 88.《向瑞吉歐學(xué)習(xí)什么》, 屠美如著, 教育科學(xué)出版社2002年版 89.《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》, 毛蓓蕾, 上海教育出版社2000年版 90.《教育詩》,（蘇）馬卡連柯著, 海天出版社1998年版

91.《教學(xué)教育過程最優(yōu)化》,（蘇）巴班斯基著，吳文侃譯, 教育科學(xué)出版社2001年版

92.《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》,（美）羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯, 人民教育出版社 1998年版

93.《聯(lián)合國教科文組織理科教師手冊》, 左雅譯, 中國對外翻譯出版公司 94.《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》,（加）馬克斯?范梅南著，李樹英譯, 教育科學(xué)出版社2003年版

95.《討論式教學(xué)法：實現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》,(美)布魯克菲爾德、普瑞斯基爾著，羅靜、褚保堂譯, 中國輕工業(yè)出版社2002年版 96.《案例教學(xué)指南》 , 鄭金洲, 華東師大出版社2000年版

97.《李吉林小學(xué)語文情境教學(xué)——情境教育》, 李吉林, 山東教育出版社2000年版

98.《教師如何作質(zhì)的研究》, 陳向明, 教育科學(xué)出版社2001年版 99.《青浦教育實驗》, 顧泠沅, 上海教育出版社2001年版

100.《為了中華民族的復(fù)興，為了每個學(xué)生的發(fā)展》, 鐘啟泉等編, 華東師大出版社2001年版