第一篇：關(guān)于黨的理論建設(shè)的傳承性與創(chuàng)新性

關(guān)于黨的理論建設(shè)的傳承性與創(chuàng)新性

我們黨歷來(lái)注重黨的思想理論建設(shè)。思想理論建設(shè)是黨的建設(shè)的根本，是保證黨的事業(yè)不斷取得成功的重要法寶。十七大報(bào)告指出“思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)，黨的理論創(chuàng)新引領(lǐng)各方面創(chuàng)新”，并提出“深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，著力用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨”。這些觀點(diǎn)既是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的繼承，又是在新的時(shí)代條件下的創(chuàng)新和發(fā)展，并將指導(dǎo)我們黨在新時(shí)期繼續(xù)前進(jìn)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，它自誕生以來(lái)就被賦予崇高的歷史使命。黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)了民主主義革命和社會(huì)主義革命的偉大勝利，向全世界展現(xiàn)出了它的先進(jìn)性和優(yōu)越性。黨的先進(jìn)性和優(yōu)越性離不開(kāi)黨的思想理論建設(shè)。但是任何理論并不是永恒的、一成不變的，作為馬克思主義理論武裝的政黨要不斷走向成熟、永葆先進(jìn)就必須堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不斷在實(shí)踐的基礎(chǔ)上推進(jìn)理論創(chuàng)新。只有用發(fā)展著的馬克思主義理論，中國(guó)特色理論武裝全黨，黨才能適應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展要求，制定出正確的路線(xiàn)方針政策，才能凝聚全國(guó)人民的意志集中力量辦大事。黨的思想理論建設(shè)歷來(lái)受到重視，筆者試從以下幾個(gè)階段分析其重要性。

一、馬克思經(jīng)典作家關(guān)于黨的思想理論建設(shè)

馬克思、恩格斯關(guān)于共產(chǎn)黨的思想理論建設(shè)是建立在對(duì)各種錯(cuò)誤思潮進(jìn)行批判的基礎(chǔ)之上的。

(一)馬克思、恩格斯同各種機(jī)會(huì)主義、形而上學(xué)、唯心主義等劃清界限，創(chuàng)立了科學(xué)的社會(huì)主義理論19世紀(jì)70年代，拉薩爾主義的小資產(chǎn)階級(jí)思想體系在德國(guó)黨內(nèi)流行，導(dǎo)致黨的思想理論水平大大下降，杜林主義趁機(jī)滲透到了黨內(nèi)，迷惑了許多黨員和知識(shí)分子，造成了嚴(yán)重的思想混亂。馬克思、恩格斯對(duì)毒害政黨的思想進(jìn)行全面批判，指出妥協(xié)的綱領(lǐng)會(huì)使黨“精神墮落”…，而寫(xiě)下了著名的《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》和《反杜林論》，加強(qiáng)了黨的思想理論建設(shè)。馬克思、恩格斯從實(shí)踐角度出發(fā)，在同錯(cuò)誤思潮的全面批判中堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝全黨，堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最終目標(biāo)。事實(shí)告訴我們：共產(chǎn)黨無(wú)論在革命時(shí)期還是在執(zhí)政時(shí)期，都要始終堅(jiān)持馬克思主義的基本原理和原則，否則就會(huì)蛻化變質(zhì)。

(二)結(jié)合俄國(guó)具體的革命形勢(shì)，列寧提出“沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的行動(dòng)”的思想理論。

1．重視理論作用

列寧在20世紀(jì)初指導(dǎo)俄國(guó)布爾什維克黨建設(shè)時(shí)說(shuō)，“輕視理論，對(duì)待社會(huì)主義思想體系躲躲閃閃，搖擺不定，就必然有利于資產(chǎn)階級(jí)思想體系”?！槍?duì)俄國(guó)黨內(nèi)存在的輕視理論和理論工作的傾向以及伯恩斯坦修正主義的產(chǎn)生及其影響，列寧在《怎么辦?》中提出，“沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的行動(dòng)”，全面論述了建立新型無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的思想，特別強(qiáng)調(diào)馬克思主義理論對(duì)于黨的建設(shè)和工人運(yùn)動(dòng)的重要意義。

2．正確對(duì)待馬克思主義理論

列寧在分析了黨的種種政治責(zé)任、組織責(zé)任以及所擔(dān)負(fù)的沉重的歷史任務(wù)的基礎(chǔ)上，提出“只有先進(jìn)理論為指南的黨，才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用”。列寧對(duì)俄國(guó)革命的形勢(shì)進(jìn)行細(xì)致的考察，總結(jié)出一個(gè)規(guī)律，即“正[大j為馬克思主義不是死的教條，不是什么一成不變的學(xué)說(shuō)，而是活的行動(dòng)指南，所以它就不能不反映社會(huì)生活條件的異常劇烈的變化”。列寧在實(shí)踐中豐富和發(fā)展了馬克思主義理論，為我們樹(shù)立了如何把握馬克思主義發(fā)展特點(diǎn)以及如何用發(fā)展的馬克思主義理論加強(qiáng)黨的建設(shè)的一個(gè)好的范例。

二、中國(guó)中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)黨的思想理論建設(shè)的貢獻(xiàn)

(一)毛澤東關(guān)于黨的思想理論建設(shè)的論述

毛澤東關(guān)于黨的思想理論建設(shè)源于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨從實(shí)踐中獲得的各種經(jīng)驗(yàn)。特別是實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際等理論，成為我黨在革命和建設(shè)時(shí)期從思想上建黨、提高馬克思主義理論素養(yǎng)和培養(yǎng)一支馬

克思主義理論隊(duì)伍的重要依據(jù)。毛澤東同志從中國(guó)革命面臨的新課題即在舊中國(guó)這樣一個(gè)半殖民地半封建的東方大國(guó)建設(shè)一個(gè)用馬克思主義理論武裝的先進(jìn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨發(fā)，提出從思想上建黨?？箲?zhàn)時(shí)期，毛澤東撰寫(xiě)了《實(shí)踐論》和《矛盾論》，用馬克思主義的認(rèn)識(shí)論觀點(diǎn)武裝全黨，批判黨內(nèi)的教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤新中國(guó)成立以后，中共中央和毛澤東同志針對(duì)因黨內(nèi)馬克思主義理論修養(yǎng)不夠、不足以指導(dǎo)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)工作的現(xiàn)實(shí)，號(hào)召全黨系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，組成一支強(qiáng)大的理論隊(duì)伍，形成幾百萬(wàn)人讀馬克思主義理論的基礎(chǔ)。盡管毛澤東同志晚年曾犯過(guò)一些錯(cuò)誤，但是他高度重視全黨的理論學(xué)習(xí)，要求黨員干部讀原著，提高馬列主義理論素養(yǎng)的思想仍對(duì)我們黨當(dāng)前的思想理論建設(shè)具有重要的啟示作用。

(二)鄧小平關(guān)于黨的思想理論建設(shè)的論述

十一屆三中全會(huì)以來(lái)，鄧小平同志對(duì)毛澤東思想作了客觀評(píng)價(jià)，全面分析了中國(guó)所處的社會(huì)主義初級(jí)階段的諸多特點(diǎn)，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，對(duì)黨的理論建設(shè)提出了新的要求。改革開(kāi)放以來(lái)，鄧小平同志站在歷史的高度，肯定了毛澤東思想的價(jià)值，堅(jiān)持了黨的指導(dǎo)思想的理論基礎(chǔ)，高度統(tǒng)一了全黨的思想和行動(dòng)，保證了黨的思想的統(tǒng)一性和傳承性。1986年以后，他多次堅(jiān)定地指m：“現(xiàn)在毛澤東思想還是我們的指導(dǎo)思想。”。第“我們黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)不能丟掉毛澤東，否定毛澤東就是否定中國(guó)革命大部分的歷史。

隨著我們社會(huì)主義建設(shè)的不斷發(fā)展，我們黨面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。xl~4,平同志從中國(guó)的具體國(guó)情發(fā)，吸取前蘇聯(lián)和東歐各國(guó)共產(chǎn)黨放松甚至放棄黨的思想理論建設(shè)、否定馬克思主義的指導(dǎo)地位的教訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持毛澤東同志關(guān)于馬克思具體化的黨建理論思想，認(rèn)真分析新形勢(shì)下黨的思想理論狀況，特別強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化，在實(shí)踐中逐步形成了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。

以鄧小平同志為中心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體站在社會(huì)和歷史發(fā)展的高度，不僅繼承了毛澤東同志所倡導(dǎo)的加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，而且還將學(xué)習(xí)理論提高到加強(qiáng)黨的思想建設(shè)為根本大計(jì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。這就為黨員提高自身的思想理論修養(yǎng)做了充分的準(zhǔn)備，也為我們以后加強(qiáng)黨的建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性奠定了基礎(chǔ)。

3．江澤民關(guān)于加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的論述

以江澤民同志為代表的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，進(jìn)一步揭示了改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下黨的建設(shè)規(guī)律，繼承并豐富發(fā)展了鄧小平的黨建思想，提出了一系列重要的論述．首先。江澤民同志對(duì)鄧小平理論給予充分的肯定。存十五大報(bào)告中，江澤民同志第一次鄭重提出“鄧小平理論”這個(gè)更加鮮明簡(jiǎn)潔的科學(xué)概念，并存黨章中把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，明確規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。

其次，江澤民同志繼承了我們黨走巾國(guó)特色道路的理論，繼承了解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的變化以及黨的思想發(fā)展?fàn)顩r提出了“三講”理論和“三個(gè)代表”重要思想?！叭v”教育是對(duì)黨的思想政治教育內(nèi)容的高度概括，對(duì)于從整體上提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)黨同人民群眾的聯(lián)系，確保我國(guó)跨世紀(jì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都具有極其重大的意義?！皞€(gè)代表”重要思想，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨的工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。黨的十六大將“個(gè)代表”重要思想與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫(xiě)入黨章，認(rèn)定為全黨集體智慧的結(jié)晶，確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這就為新時(shí)期加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)提供了理論基礎(chǔ)。

第三，在全黨深入進(jìn)行馬克思主義發(fā)展史教育江澤民同志在十六大報(bào)告中提出要在全黨深入進(jìn)行馬克思主義發(fā)展史的教育。這是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是黨的理論建設(shè)的一大創(chuàng)新。它有利于不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。它豐富了黨的理論建設(shè)內(nèi)容，是對(duì)新時(shí)期黨的理論水平提出的新要求，必將增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定性

和自覺(jué)性。

(四)胡錦濤同志關(guān)于黨的思想理論建設(shè)的論述以胡錦濤同志為核心的新的中央集體繼承了馬克思列寧主義理論以及老一輩革命家對(duì)黨的思想理論建設(shè)的重要思想，在全面建設(shè)小康社會(huì)的重要?dú)v史時(shí)期召開(kāi)十七大，豐富和發(fā)展了黨的思想建設(shè)的理論，這對(duì)提高黨的思想理論修養(yǎng)、保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性；增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、拒腐防變能力具有跨時(shí)代的意義。

1．對(duì)以往黨的理論建設(shè)理論的繼承

黨員干部提高思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)，思想理論建設(shè)是根本。三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)給我們樹(shù)立了黨的理論建設(shè)的光輝榜樣，因此在新時(shí)期繼承以往黨的理論建設(shè)成就就顯得頗為緊迫和重要。胡錦濤同志號(hào)召全黨特別是黨員干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)；堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為全黨一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，不斷加強(qiáng)，不斷推進(jìn)，建立了集體學(xué)習(xí)制度，特別注重推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作。培訓(xùn)內(nèi)容以政治理論為重點(diǎn)，提出從2003年起，利用5年時(shí)間將全國(guó)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部普遍培訓(xùn)一遍。這就有利于幫助黨員干部提高思想政治水平、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神．把黨和全國(guó)各族人民的思想統(tǒng)一到十六大精神上來(lái)，中共中央在2002年l1月1713發(fā)出了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神的通知》，全國(guó)興起了學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神的高潮。

2．新時(shí)期關(guān)于黨的理論建設(shè)的創(chuàng)新

隨著實(shí)踐的發(fā)展變化，我們黨的理論建設(shè)需要不斷創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)。黨的十六大以來(lái)，在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的進(jìn)程中，我們緊密結(jié)合新的實(shí)踐，針對(duì)黨的思想發(fā)展?fàn)顩r以及存在的問(wèn)題，不斷進(jìn)行黨的思想理論建設(shè)創(chuàng)新，形成了一系列創(chuàng)造性地理論成果。

首先，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央在黨的十六屆三中全會(huì)上提出“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)，在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，做到居安思危，自覺(jué)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立科學(xué)的政績(jī)觀，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于想問(wèn)題、作決策、干T作的全過(guò)程?？茖W(xué)發(fā)展觀同毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的，有利于統(tǒng)一全黨的認(rèn)識(shí)，有利于提高黨的正確的、科學(xué)的執(zhí)政理念，是新時(shí)期對(duì)黨的思想理論建設(shè)的創(chuàng)新和發(fā)展。

其次，提構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的執(zhí)政新理念。和諧社會(huì)是鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的必然要求。因此黨員干部只有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論知識(shí)、加強(qiáng)黨章和法紀(jì)教育、加強(qiáng)黨員干部黨性鍛煉和思想道德修養(yǎng)、嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，才能增進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，以黨內(nèi)和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。只有這樣黨才能實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。

3．全面論述加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)問(wèn)題

高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和不斷走向成熟的標(biāo)志。以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央提出了大力加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)問(wèn)題，這是對(duì)馬克思主義建黨理論的偉大創(chuàng)新。2004年9月，黨的十六屆四中全會(huì)作出《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，強(qiáng)調(diào)提高黨的執(zhí)政能力，要同加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)和理論武裝]二作結(jié)合起來(lái)。要把黨的思想理論建設(shè)放在首位、推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，繼續(xù)進(jìn)行大規(guī)模的干部培訓(xùn)工作，增強(qiáng)把馬克思主義基本原理同巾圍具體實(shí)際相結(jié)合的能力，提高全黨的馬克思主義理論水平。

4．大力開(kāi)展保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)

胡錦濤同志曾指，先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性，歷來(lái)是馬克思主義建黨理論巾一個(gè)帶有根本性的重大課題。2004年，巾共中央在全黨開(kāi)展了以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)。黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)分層次、分階段、多形式逐步進(jìn)行，以提高黨員學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性。這樣就為黨員加強(qiáng)黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造了條件。

三、黨的十七大關(guān)于黨的思想理論建設(shè)的貢獻(xiàn)

2007年10月15日，黨的十七屆代表大會(huì)勝利召開(kāi)。在大會(huì)上，胡錦濤同志總結(jié)了過(guò)去五年中我們各方面建設(shè)所取得的成就，同時(shí)也指出了我們改革開(kāi)放進(jìn)程中所面臨的閑難，特別指出了黨的執(zhí)政能力同新形勢(shì)新任務(wù)不完全適應(yīng)，思想道德建設(shè)有待加強(qiáng)等問(wèn)題。我們應(yīng)該以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)。十七大報(bào)告提出的關(guān)于黨的思想理論建設(shè)的論述實(shí)現(xiàn)了新時(shí)期的創(chuàng)新。

首先，科學(xué)分析了黨的理論建設(shè)所面臨的新形勢(shì)。在十七大報(bào)告中，胡錦濤同志指出，我們黨已經(jīng)成立86年，在全國(guó)執(zhí)政58年，擁有七千多萬(wàn)黨員，黨的教育和管理任務(wù)比過(guò)去任何時(shí)候都更為繁重。黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放既給黨注入巨大活力，也使黨面臨許多前所未有的新課題新考驗(yàn)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有以先進(jìn)的理論武裝的黨，才能在新課題面前充滿(mǎn)信心做好充分準(zhǔn)備，才能在實(shí)踐巾創(chuàng)造新的成就。

其次，十七大報(bào)告明確提出并全面闡述“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這是對(duì)我們黨29年來(lái)理論創(chuàng)新成果的總結(jié)和升華，開(kāi)辟了馬克思主義新境界，標(biāo)志著我們黨在思想理論上更加成熟。十七大報(bào)告第一次對(duì)我們黨在新時(shí)期開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)和創(chuàng)造的理論成果作出莊嚴(yán)的政治宣示：在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色豐十會(huì)主義道路，就是真正堅(jiān)持社會(huì)主義；堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。

第三，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，用嶼克思主義中圄化最新成果武裝全黨。十七大報(bào)告明確指，思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)，黨的理論創(chuàng)新引領(lǐng)各方而創(chuàng)新。巾周特色社會(huì)主義理論體系，既是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承，義是對(duì)我們改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐的理論概括，是馬克思主義巾國(guó)化的最新成果。

這就對(duì)我們的黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院提了一項(xiàng)重要任務(wù)，即以“巾國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”為重要的培訓(xùn)內(nèi)容，提高干部的理論素質(zhì)。針對(duì)廣火黨員，十七大報(bào)告也明確強(qiáng)調(diào)：認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨章，增強(qiáng)黨員意識(shí)。十七大關(guān)于黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是對(duì)以往黨的思想理論建設(shè)的繼承和刨新，同時(shí)也是在新時(shí)期對(duì)黨員干部提出的一項(xiàng)重要要求。

廣大黨員干部只有認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，才能提高馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，才能為執(zhí)政能力建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能帶領(lǐng)廣大人民群眾在新世紀(jì)不斷前進(jìn)。十七大報(bào)告關(guān)于黨的指導(dǎo)理論的創(chuàng)新，豐富了黨的思想理論建設(shè)的內(nèi)容；關(guān)于黨員學(xué)習(xí)和遵守黨章、干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)既是對(duì)黨的理論建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)繼承，也是新世紀(jì)新條件下對(duì)執(zhí)政黨的理論要求。黨的思想理論建設(shè)從馬克思、恩格斯的提出，列寧的深化，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的深化到今天胡錦濤同志的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的創(chuàng)新，反映了我們黨在進(jìn)行偉大的社會(huì)主義實(shí)踐中，理論不斷走向成熟和完善，我們的黨也更加顯示出先進(jìn)性和優(yōu)越性。

第二篇：創(chuàng)新性

在黨的十六屆四中全會(huì)，通過(guò)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能建設(shè)的決定》之后，黨在加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)上不斷取得新的成績(jī)，但是在社會(huì)不斷進(jìn)步的過(guò)程中，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)也要根據(jù)各種形勢(shì)，堅(jiān)持黨的路線(xiàn)原則不動(dòng)搖的前提下，調(diào)整策略和方法，因此加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政能力建設(shè)的研究帶有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和實(shí)踐性。

本文在第一部分簡(jiǎn)述了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的內(nèi)涵，闡述了黨的執(zhí)政能力建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義，第二部分反腐敗工作的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性來(lái)闡述黨的執(zhí)政能力建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)。第三部分從反對(duì)腐敗是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然，首先通過(guò)對(duì)黨的先進(jìn)性分析說(shuō)明腐敗違反了黨的先進(jìn)性；其次，通過(guò)對(duì)蘇聯(lián)等國(guó)家的執(zhí)政地位的喪失的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，來(lái)說(shuō)明腐敗對(duì)黨的執(zhí)政地位的危害；再次從黨的執(zhí)政方式來(lái)說(shuō)明腐敗對(duì)黨的執(zhí)政的影響；再次，通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要性來(lái)說(shuō)明提高黨員領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)可以提高黨的執(zhí)政能力，但是腐敗同樣對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有著很大的危害不僅僅在黨員的素質(zhì)還對(duì)民主選拔有著巨大危害。最后通過(guò)闡述黨的執(zhí)政能力建設(shè)的目標(biāo)來(lái)說(shuō)明，要實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)必須反腐敗。反對(duì)腐敗是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的關(guān)鍵。第四部分通過(guò)對(duì)黨內(nèi)腐敗的成因的分析和對(duì)社會(huì)、政治體制、經(jīng)濟(jì)的危害的闡述來(lái)深刻分析黨內(nèi)腐敗。第五部分，加大反腐敗力度方面，闡述了廉政建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的關(guān)鍵，是從對(duì)第四部分黨內(nèi)腐敗的成因分析，來(lái)從加強(qiáng)完善體制改革、提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)、完善法制、完善監(jiān)督體制等對(duì)應(yīng)黨內(nèi)腐敗成因提出建議。從而來(lái)提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和廉政作風(fēng)建設(shè)，提高黨的形象和黨在人民群眾中的威信。

第三篇：黨 性分析材料

個(gè)人黨性分析材料

自開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，我一方面積極參加教育活動(dòng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，查擺自身存在問(wèn)題；另一方面作為政府辦公室科長(zhǎng)，積極參與做好有關(guān)文稿的起草和活動(dòng)的組織工作。同時(shí)，正確處理好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與做好本職工作的關(guān)系，真正做到兩不誤、兩促進(jìn)。我2000年參加工作至今已近11年，99年入黨至今已有12年。在工作中，我時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，切實(shí)做到：一是認(rèn)真工作。面對(duì)繁重的工作，經(jīng)常放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，任勞任怨，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)；二是努力學(xué)習(xí)。結(jié)合工作認(rèn)真開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好文稿起草和信息上報(bào)工作，努力提高自身綜合素質(zhì)；三是遵紀(jì)守法。認(rèn)真遵守黨紀(jì)國(guó)法和市政府辦的有關(guān)制度規(guī)定，自覺(jué)做到廉潔自律；四是擺正位置。對(duì)辦公室工作，基本做到多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)、多與同事商量溝通，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，不越權(quán)越位，不推諉了事，正確處理好上下級(jí)之間、同級(jí)之間的關(guān)系。通過(guò)參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我對(duì)近年來(lái)的思想、工作、作風(fēng)等方面的情況進(jìn)行了全面總結(jié)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在問(wèn)題及其原因，明確了今后的努力方向。

一、存在問(wèn)題及其表現(xiàn)

通過(guò)學(xué)習(xí)教育，特別是聽(tīng)了同志們提出的意見(jiàn)，我深深感到，雖然自己在主觀上想做一個(gè)合格的，甚至是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨

員，但自身仍然存在不少缺點(diǎn)和不足，與保持黨員先進(jìn)性的要求還有較大差距。其問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)內(nèi)容上往往憑個(gè)人愛(ài)好，自己喜歡的方面就多學(xué)，不喜歡的方面就學(xué)得少。在學(xué)習(xí)時(shí)間上往往隨意性較大，學(xué)的時(shí)候可能集中較長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，工作忙起來(lái)經(jīng)常會(huì)忽視了學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)方式上往往注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，計(jì)劃性和系統(tǒng)性不強(qiáng)。

（二）工作質(zhì)量不高。突出表現(xiàn)在各類(lèi)綜合文稿的起草工作上，對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，對(duì)文稿的謀篇布局、邏輯結(jié)構(gòu)、文字雕琢等方面，不能從精益求精、盡善盡美的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，滿(mǎn)足于“過(guò)得去”，有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生“見(jiàn)仁見(jiàn)智”的錯(cuò)誤思想，以及依賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)修改的想法。

（三）協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)。雖能對(duì)辦公室工作能夠盡心盡力，但對(duì)某些專(zhuān)項(xiàng)工作則考慮得不多，滿(mǎn)足于一般的提意見(jiàn)、建議，有時(shí)存在消極情緒，缺乏大膽負(fù)責(zé)、迎難而上的勇氣，好辦的就多辦，難辦的就不愿多涉及。

（四）開(kāi)拓創(chuàng)新能力不強(qiáng)。在工作中，存在不少薄弱環(huán)節(jié)，如信息報(bào)送工作有時(shí)還不夠及時(shí)，這雖然有其客觀原因，但根本在于自身對(duì)這些工作的認(rèn)識(shí)還不夠到位，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，工作思路還不夠?qū)?、辦法還不夠多、力度還不夠大。

（五）深入基層、深入群眾不夠。由于辦公室工作較忙的關(guān)系，自己下基層調(diào)查研究的機(jī)會(huì)不多，就算下去也是完成某項(xiàng)具體工作任務(wù)就回來(lái)，極少深入到一般群眾當(dāng)中聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，造成對(duì)基層工作、群眾問(wèn)題的了解流于泛泛，不深不透。

二、存在以上問(wèn)題的原因

一是對(duì)先進(jìn)性認(rèn)識(shí)不夠。認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿(mǎn)足完成本職工作，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。

二是工作時(shí)間分配不足?？傆X(jué)得秘書(shū)科工作千頭萬(wàn)緒、壓力重重，在一定程度上存在著情緒化的問(wèn)題，自我不出問(wèn)題，就滿(mǎn)足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問(wèn)，有與己無(wú)關(guān)的思想，工作干勁沒(méi)有持久性。

三是進(jìn)去思想明顯缺乏。在工作中會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取回避的態(tài)度，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自然出現(xiàn)。雖然感到潛在的壓力和緊迫，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。

三、今后的努力方向

針對(duì)以上存在問(wèn)題，我決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中，從以下四個(gè)方面進(jìn)行努力：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先，要切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度，努力提高自身的理論素養(yǎng)。其次下大力氣學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)。再次，認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是要努力追趕知識(shí)更新的腳步，不斷加強(qiáng)對(duì)新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（二）增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新能力。積極借鑒兄弟科室的經(jīng)驗(yàn)，抓緊探索采取新舉措，努力開(kāi)創(chuàng)新局面。要進(jìn)一步加強(qiáng)與分管聯(lián)

系的行業(yè)部門(mén)的溝通聯(lián)系，拓寬信息來(lái)源渠道，提高工作水平。

（三）加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)能力的鍛煉。積極協(xié)調(diào)各方工作，對(duì)工作多提合理化建議，為領(lǐng)導(dǎo)和其他同事分憂(yōu)。努力做好上傳下達(dá)、綜合管理、協(xié)調(diào)服務(wù)等工作，做到既堅(jiān)持原則，不回避矛盾，不怕得罪人，又有理有節(jié)，講究方式方法，注意處事藝術(shù)，做到在推進(jìn)各項(xiàng)工作中鍛煉自己的綜合協(xié)調(diào)能力。

第四篇：黨 性 分析材料

個(gè)人黨性分析材料

作為工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進(jìn)性。只有廣大黨員保持先進(jìn)性，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，努力體現(xiàn)時(shí)代要求，才能夠完成我黨的歷史任務(wù)和遠(yuǎn)大目標(biāo)，才能夠全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，才能開(kāi)創(chuàng)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的新局面。自開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，思想認(rèn)識(shí)有了很大有提高，深深認(rèn)識(shí)到開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好生產(chǎn)工藝工作的責(zé)任感和使命感。通過(guò)對(duì)照《黨章》的要求，剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況；對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況；對(duì)照“八條義務(wù)”和“兩個(gè)務(wù)必”的要求，剖析思想和工作作風(fēng)的情況；對(duì)照“兩個(gè)成果”的要求，剖析保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀及意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)上存在的偏差?；仡^看看自己這幾年走過(guò)的路，做過(guò)的事，也是感慨萬(wàn)千，思緒千萬(wàn)?，F(xiàn)將我存在的主要問(wèn)題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：

一、存在的主要問(wèn)題

通過(guò)學(xué)習(xí)提高，對(duì)照黨員的“八條義務(wù)”和“兩個(gè)務(wù)必”進(jìn)行自查以及通過(guò)組織征求群眾反饋的意見(jiàn)來(lái)對(duì)照自己，我才發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足

1、日常生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊。有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多。

2、在工作作風(fēng)上有時(shí)還比較松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

3、在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，在中心工作存在臨時(shí)觀點(diǎn)，應(yīng)付工作多，創(chuàng)新少。

4、在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)還在思想深處還摻雜著私心雜念。

5、在對(duì)車(chē)間的服務(wù)意識(shí)上有時(shí)摻雜個(gè)人情緒，心情好時(shí)態(tài)度就好，心情壞時(shí)態(tài)度就差。

6、在學(xué)習(xí)方面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握得不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。

7、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透。

8、就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種額外負(fù)擔(dān),知識(shí)透支、能力欠缺，也已經(jīng)意識(shí)到了，又不去彌補(bǔ)，自己放寬了自己,不是力求全面發(fā)展，而是滿(mǎn)足于應(yīng)付本職。

9、批評(píng)與自我批評(píng)搞的不好，對(duì)其他同志不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，自己的缺點(diǎn)更不樂(lè)意其他人正面點(diǎn)出。

二、針對(duì)問(wèn)題采取的措施

按照先進(jìn)性教育的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)，自我剖析，提高了認(rèn)識(shí)，振奮了精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了改造世界觀，提高自身素質(zhì)，做好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。我要按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求，修正和克服存在的問(wèn)題和不足，始終把人民的利益放在第一位，實(shí)實(shí)在在替群眾辦實(shí)事，辦好事。并制定以下整改措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神，努力學(xué)習(xí)和掌握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科技知識(shí)。

2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。

3、嚴(yán)以律己、甘于奉獻(xiàn)。牢記“八條義務(wù)”“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)持執(zhí)政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻(xiàn)，遵守黨規(guī)黨紀(jì)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)；帶頭全心全意為人民服務(wù)，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)，有創(chuàng)新的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為黨為人民多作貢獻(xiàn)。

以上是我的黨性黨風(fēng)的剖析，如有不當(dāng)之處，歡迎批評(píng)指正。

第五篇：創(chuàng)新性工作總結(jié)

創(chuàng)新性工作總結(jié)

——手工剪紙

東塘學(xué)小學(xué)

陳華

剪紙活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生了解了民間剪紙的藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)了我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。我在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用了典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)；使學(xué)生認(rèn)識(shí)了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。

本學(xué)期剪紙活動(dòng)教學(xué)以動(dòng)物剪紙和臨摹剪紙為主要內(nèi)容。動(dòng)物剪紙教學(xué)包含了生活中常見(jiàn)動(dòng)物的畫(huà)法、紋樣處理、特點(diǎn)把握，多數(shù)學(xué)生能將有外部輪廓的動(dòng)物畫(huà)稿進(jìn)行獨(dú)立改編和處理，創(chuàng)作出有新意的剪紙。臨摹剪紙幫助學(xué)生了解各式各樣的剪紙，從中學(xué)到了各種技法，增強(qiáng)了學(xué)生的成就感。本學(xué)期人員的新老交替比較大，因此，剪紙組的工作重點(diǎn)首先是培養(yǎng)新人，使其盡快的了解掌握剪紙的基本技能與技巧；其次，通過(guò)具體的剪紙練習(xí)與創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，鍛煉手、眼、腦的靈活性，使剪紙活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、練剪基礎(chǔ)紋樣，如鋸齒紋、月牙紋、螺旋紋、水浪紋、云紋、花紋等，訓(xùn)練手的靈活性。

2、對(duì)折剪紙的制作練習(xí)。

3、團(tuán)花的設(shè)計(jì)制作：三折剪紙、四折剪紙、五折剪紙、六折剪紙。

4、臨摹一些簡(jiǎn)單的動(dòng)植物剪紙圖案。

5、簡(jiǎn)介剪紙構(gòu)圖知識(shí)。中心位置的安排、裝飾效果等。

6、簡(jiǎn)單的自由創(chuàng)作。創(chuàng)作的題材主要是人物、動(dòng)植物等。

活動(dòng)總結(jié)：

（1）剪紙大小要適當(dāng)。

在不用美工刀，且低年級(jí)的狀況下，尤其要把線(xiàn)稿畫(huà)大一些，方便剪裁細(xì)部。

（2）準(zhǔn)備放大的示范作品。

尤其在畫(huà)線(xiàn)稿的步驟，要有放大的線(xiàn)稿示范圖。

（3）要有充分的制作時(shí)間。

課時(shí)安排要有足夠的時(shí)間。每一個(gè)制作步驟一課時(shí)。

(4）制作內(nèi)容“簡(jiǎn)單化”、作業(yè)要求“大眾化”。因?yàn)橹谱麟y度大，作業(yè)要求不要過(guò)高。

我們剪紙活動(dòng)安排在周四下午第一節(jié)、第二節(jié)。我們剪紙活動(dòng)進(jìn)行的常規(guī)活動(dòng)主要是進(jìn)行剪紙技藝的教授和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓每個(gè)成員在學(xué)校里能夠?qū)W習(xí)到剪紙的相關(guān)知識(shí)和基本的剪紙技巧，讓有基礎(chǔ)的同學(xué)能夠有更大的進(jìn)步和提高。