第一篇：首師大版初一思品練習題第一、第二單元

初一思想品德第一學期期末復習

姓名班級

單項選擇題

（）1.七年級（1）班的黃鶯同學喜歡唱歌，善于組織，她負責班上的文娛活動；張敏同學學習優(yōu)秀，樂于助

人，擔任班級的學習委員；李威同學寫字漂亮，會畫畫，經(jīng)常幫助宣傳委員出板報??材料體現(xiàn)了創(chuàng)建良好的班集體需要同學

A.爭當班干部發(fā)揮自己的潛能，為班爭光B.各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體

C.確立共同的奮斗目標，增強凝聚力D.團結協(xié)作，互相配合，共同成長

（）2.進入中學后，很多同學都有自己的想法。下面幾位同學的想法，你認為正確的是

A.小麗認為到中學一定要把自己打扮得漂亮、迷人

B.小斌認為在中學的主要任務是多結識對自己有利的朋友

C.小樹認為一定要努力完善自我，使自己適應社會發(fā)展的需要

D.小明認為只要學好中考科目就行，其他科目沒有學習的必要

（）3．下列不屬于集體給我們帶來的好處的是

A.鍛煉我們的協(xié)作能力B.被人欺負時可以找“哥們”替我報仇

C.可以取長補短、共同進步D.感受到集體的友愛與溫暖

（）4.“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。”這句話告訴我們

①集體的榮譽要靠每個人自覺維護 ②集體與個人是對立的 ③要增強集體的凝聚力

④個性的存在與發(fā)展不利于集體的形成與發(fā)展

A.③④B.①③C.①②D.②④

（）5.“沙是散的，堆積起來就是無垠的沙漠；水是散的，積聚起來就是遼闊的海洋；風是散的，匯集起來就

是威力無窮的風暴?！庇纱丝梢?，個人與集體的關系是

①個人與集體互不相干②個人與集體相互依存③個體只有依靠集體才有無窮的力量④沒有個體就沒有集體，所以個體利益高于集體利益

A.①③B.②③C.①④D.③④

（）6.在學校生活中，我們應該尊敬老師，建立良好的師生關系。下列做法錯誤的是

A.被老師誤解時，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流B.在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導

C.教師節(jié)送上一張親手制作的賀卡D.在老師有過失或犯錯誤時，以對立的態(tài)度冷淡、疏遠老師

()7.我國南極考察隊員來自全國60個單位，他們親密協(xié)作，處處事事講友誼、講風格、講諒解。僅用45

天時間，就順利地建成了中國南極長城站。這說明

① 團結友愛，精誠合作是事業(yè)成功的重要保證② 只有團結協(xié)作，相互配合，才能譜寫最美的集體贊歌③ 集體成員的言行，影響集體的形式④ 目標一致，集體的力量會變得強大

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

()8.小明對小強說：“上中學后，我不太愿意和父母談心，有心事我寧愿向好朋友傾訴。”小強說：“我也

有同感?！睆膬扇说膶υ捴校覀兛梢钥吹角嗌倌晷睦戆l(fā)展的特點是

A.情緒、情感豐富而強烈B.智力逐步發(fā)展到高峰C.性發(fā)育加速D.自我意識迅速發(fā)展

()9.青少年學生應該通過來豐富自我。

①多讀書 ②多參加社會公益活動 ③多掌握道德和法律知識 ④多參加科技文體活動

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

()10.自上中學以后，小明發(fā)現(xiàn)周邊的同學大都是陌生的，老師也都是新的，學習的課程也是新的，很多內(nèi)容

上課沒聽懂，老師比小學時講得快多了，作業(yè)也比原來多多了，也難了很多，每天晚上都要忙到很晚才睡。小明心里很煩。你認為小明應該通過下面哪些方式來“治療”心中的煩惱

①與父母談一談心中的煩惱，獲得父母的幫助②給好朋友寫信或記成長日記

③經(jīng)常主動與老師溝通④進網(wǎng)吧，找網(wǎng)友聊天

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

()11.下列選項中，屬于青春期心理特征的是

①思維活躍，想象豐富②情感成熟，情緒穩(wěn)定③情感豐富，熱情高漲④珍惜友誼，渴望交際

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

()12．“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這些生

動而深刻的詩句告誡我們

①青少年時期是人生的黃金時期，要倍加珍惜，不要虛度光陰 ②青少年應樹立崇高理想，加強自身修養(yǎng)，增強自身能力 ③青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力 ④青少年要抓緊時間吃喝玩樂，盡情地享受生活

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

()13．青春是美麗的，也是迷茫的。異性朋友的結交，是友誼交往中順理成章的事情。中學階段應該如何對待

男女同學交往

①自然大方，態(tài)度真誠，舉止文明 ②與異性交往時，保持適當?shù)木嚯x

③隨意嬉笑打罵，你推我拉④學會自愛，懂得保護自己

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

()14.一項抽樣調(diào)查顯示，初中生存在敵對、攻擊行為的占５.１％，中學階段成為滋生心理異常的溫床期。這

種現(xiàn)象說明

A.青春期的學生都有心理問題B.青春期的學生都有極強的攻擊性，十分危險

C.青春期十分可怕D.青春期是心靈走向成熟的關鍵期，我們應學會調(diào)節(jié)，順利度過

()15.“上網(wǎng)”、“報班”、玩伴少、學習壓力大??“90后”的孩子呈現(xiàn)出與“70后”、“80后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間應

①相互理解，積極溝通 ②各執(zhí)己見，互不相讓 ③順其自然，各行其是 ④換位思考，平等交流

A.①②B.②③C.①④D.③④

()16.陳晨是班里的“數(shù)學天才”，只要見到難解的數(shù)學題，她連吃飯都能忘記，她還立志成為“新的陳景

潤”。陳晨的現(xiàn)象說明

A.只要有興趣，一定能學好B.學習過程中保持濃厚的興趣很重要

C.有無興趣對學習沒有影響D.我們都應該對數(shù)學充滿興趣

()17．搞好初中學習的有效方法和策略有

① 學會自主學習②提高學習效率③搞題海戰(zhàn)術④科學安排時間

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

()18.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”這說明

①人不應只有一個奮斗目標②能力各有所長，各有所短

③人應該根據(jù)自己的特長選擇目標④挑戰(zhàn)自己能力的最短處

A.①③B.②③C.①②D.③④

()19.“學習有法，而無定法，貴在得法?！敝挥羞m合自己的方法，才是最好的學習方法。以下學習方法中，你認為哪種方法是拙劣的A.堅持課前預習，課后復習B.上課認真聽講，主動回答問題，積極參加討論

C.上課不注意聽，課后才積極問D.堅持獨立思考問題，獨立完成作業(yè)

()20．在考試中誰能保持好的心態(tài)，誰就能較好甚至超水平發(fā)揮。這句話告訴我們

A.平時學習是次要的，考試時臨場發(fā)揮最重要B.只要保持好心態(tài)，就會有好成績

C.答題前，要用適當?shù)姆椒ㄕ{(diào)整好自己的情緒D.不管基礎是否扎實，只要有信心就能取勝

()21.一位高考狀元介紹學習方法時說：當你感到學習效率不高時，應當把學習暫停下來，調(diào)整自己，檢查自

己的學習時間和科目安排是否合理??對此理解正確的是

A.狀元的方法不可取，遇到困難就休息，說明他不刻苦B.把握學習節(jié)奏，善做學習的管理者

C.學習具有隨意性，不用遵守原則，想停就停，想學就學D.學習應把握時機，其余是徒勞的()22.每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風格和特點。這是人生命的A.獨特性B.脆弱性C.持久性D.共同性

()23.吳彤向小文、小剛請教好的學習方法，小文說：“早上比別人早起30分鐘用于學習，效果最好?！毙?/p>

說：“夜深人靜時看書學習才是最好的。”兩位同學為哪種方式更適合爭得面紅耳赤。你認為吳彤應該

A.聽取學習委員小文的說法B.聽取學習成績最好的小剛的說法

C.兩人的說法都沒道理，可以不聽D.結合自己實際，找到適合自己的學習方法

()24.俄國教育家烏申斯基說：“良好習慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷增值，而人

在其整個一生中就享受著它的利息?！边@句話主要告訴我們

A.習慣影響著人的身體健康B.習慣影響著人的思維發(fā)展

C.好習慣使人終身受益D.習慣影響著人們的行為

()25.加拿大生物學家最新的調(diào)查表明，在50年間，由于過度捕撈，使大型食肉性魚類的數(shù)量減少了90%。這

說明

A.人類比其他生命更具有智慧B.世界因其他生命的存在而精彩

C.人類是時間的主宰，可以肆意對待其他生命D.生命是寶貴的，也是脆弱的()26.恩格斯說過：“人本身是自然界的產(chǎn)物，是在他們的環(huán)境中并和這個環(huán)境一起發(fā)展起來的?！边@句話說

明了

A.自然環(huán)境與人類是等同的B.自然環(huán)境是人類生存、繁衍的物質(zhì)基礎

C.只要先保持好環(huán)境，人類就能生存D.人與環(huán)境的發(fā)展是同步的()27.下列對生命的看法，正確的有

①生命既包括動物，也包括植物和微生物 ②人類是萬物之靈，所以可以對其他生物為所欲為

③自然界是生命賴以生存的基礎④生命既頑強又脆弱

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

()28．培根說：“要命令自然就必須服從自然?！睂@句話理解正確的是

A.人類與大自然的矛盾是不可調(diào)和的B.人類可以控制自然C.人類必須服從自然

D.人類與自然相互依存、息息相關，要利用自然，必須遵守大自然的規(guī)律

()29.調(diào)查顯示，97.6%的青年表示“有空的時候，愿意去做公益活動志愿者”，“越來越多的人希望有一個

公益活動志愿者的身份”。這表明

A.只有進行公益活動才能服務社會B.人生價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻中

C.要想成才，必須只講奉獻，不求索取D.青年人做公益活動志愿者主要是為了作秀

()30.世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義和價值，需要相互尊重和關愛。下列想法或做法體現(xiàn)這

種觀點的有

①人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟，可以破壞自然②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身③我們要積極保護珍稀野生動物，因為他們是人類的朋友④同學在公園草坪邊放置一塊牌子寫道：小草正在休息，請勿打擾

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

()31 2003年，美國“哥倫比亞”號航天飛機在返航中失事。七名宇航員魂歸太空。國家培養(yǎng)出這樣的人才，需要幾十年的時間；但是他們的生命卻在短短的時間內(nèi)永遠地消失了，留給我們是傷心的回憶和無比的惋惜。對此事件理解正確的有

①生命屬于我們只有一次，我們一定要善待自己②生命是頑強的，也是脆弱的③我們每個人都要去關愛與呵護他人的生命④世界上沒有十全十美的事

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

()32.據(jù)科學家粗略估計，一棵生長了50年的樹，每年可以生產(chǎn)出價值3125美元的氧氣和250美元的蛋白質(zhì)，同時，可以減輕大氣污染價值6250美元，涵養(yǎng)水源價值3750美元，為鳥類和其它動物提供繁衍場所價值

3725美元，將它們綜合在一起，一棵樹的價值將近2萬美元。對上述材料理解正確的是

①濫砍濫伐樹木危害嚴重②地球上的生命是息息相關的③生命的價值只能用金錢來衡量④一棵樹的生命也具有很大的價值

A.①②B.②③C.①④D.②④

()33．生命是寶貴的，生命的價值在于

A.能否讓自己過得快樂B.能否為社會多做貢獻C.壽命長短D.能否賺到更多的錢

()34.世界萬物充滿著生命力和無窮希望。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就要

①關愛自己、關愛社會、關愛自然②不斷改善我們的生活質(zhì)量，將其他生命趕跑

③人類的生命是寶貴的，應該高高在上④去關愛與呵護周圍的生命

A.①②B.①③C.①④D.②④

()35.下列對“生命”認識正確的是

A.生命是短暫的，應及時行樂B.生命價值的大小應以獲得財富的多少來決定

C.生命的意義不在長短，而在于內(nèi)涵D.金錢是生命價值的體現(xiàn)，名譽是生命價值的延伸

()36．人生命的獨特性表現(xiàn)在①人生道路②精神生活③個性品質(zhì)④人生價值實現(xiàn)的途徑

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③

()37．正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都是獨一無二的，所以我們應該

①珍惜自己的生命②發(fā)揮優(yōu)勢，展現(xiàn)自己的獨特風采③創(chuàng)造有意義的人生 ④努力實現(xiàn)自己的生命價值

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

()38.“天生我材必有用”這句話強調(diào)的是

A.生命是非常重要的B.為社會做出貢獻時，更能體現(xiàn)自己生命的價值

C.每個人的生命都是有價值的D.不用努力就能實現(xiàn)生命的價值

()39.調(diào)查顯示，97.6%的青年表示“有空的時候，愿意去做公益活動志愿者”，越來越多的人希望有一個公益

活動志愿者的身份”。這表明A.人生價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻之中B.要想成才，必須只講奉獻，不求索取

C.青年人做公益活動志愿者主要是為了作秀D.只有進行公益活動才能服務社會

()40.歌德說：“你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！边@句話說明

A.生命是非常重要的B.每個人的生命都是有價值的C.人應當喜歡自己的價值D.為社會做出貢獻時，更能體現(xiàn)自己生命的價值

()41.每個人的生命都是有價值的。為了更好地實現(xiàn)人生意義，我們中學生應該（）

①自覺遵紀守法，珍愛自己的生命②樹立遠大理想，將來能掙更多的錢

③盡自己所能，為周圍的人帶來歡樂④從現(xiàn)在做起，從小事做起，做有益于國家、人民的事

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

()42.雷鋒說，人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我們珍愛生命，要實現(xiàn)生命的價值，就要做到（）

A.對社會有所貢獻B.保護自己的生命不受侵害C.追求個人的生活質(zhì)量D.尊重生命，不放棄生命

()43.“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著”，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”

從這些語言中，你能體會到（）

A.應當善待他人的生命B.生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值

C.人的生命因為智慧而閃爍光彩D.生命很珍貴，好死不如賴活著

()44.許振超憑著“悟性在腳下，路由自己找”的韌勁，在平凡的工作崗位上做出了巨大貢獻，成為當今世界

令航運界敬佩的橋吊專家。對此理解正確的是（）

①只有取得驚人的成就，才能體現(xiàn)自己的人生價值 ②生命的價值要靠行動來實現(xiàn)

③創(chuàng)造和奉獻是實現(xiàn)人生價值的要求④干好本職工作，是實現(xiàn)人生價值的基礎

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

()45.一名叫羅福歡的大學生畢業(yè)后，選擇了擦皮鞋的工作，最后依靠自己的學識和智慧創(chuàng)立了自己的事業(yè)，開設了“羅記擦鞋”連鎖店，成就了自己輝煌的人生。這一事例告訴我們，一個人（）

A.根本沒有必要上大學B.只要為社會做出貢獻，生命就有價值

C.只有開店人生才有意義D.順其自然，人生就必然會成功

()46.被譽為“當代徐州保爾”的鄭復生，憑借堅強意志于1997年創(chuàng)建了第一個民間志愿者組織—心緣志愿

者服務隊。20年來，他與志愿者們堅持開展助殘濟困、社區(qū)服務等社會公益慈善活動。這表明

①對社會只要奉獻不要索取②只要履行責任就一定可以得到榮譽③創(chuàng)造和奉獻是實現(xiàn)生命價值的要求④做人要有強烈的社會責任感

A.①③④B.①②③C.③④D.①②

第二篇：九年級思品練習題

一、材料分析題

1、材料一：自2002年始，《感動中國》每年一度，今年已經(jīng)是第十年舉辦：在過去九年中，<感動中國》與網(wǎng)絡和平面媒體廣泛合作，向全國觀眾推出了一百多位人物．其中有徐本禹、田世國、叢飛、林秀貞、唐山十三兄弟、朱邦月、翟墨、李靈、郭明義等來自民間的英雄也有像成龍、劉翔、張藝謀等光彩耀人的明星，也有鐘南山、袁隆平、掛希恩、錢學森、閔恩澤、錢偉長這樣的睿智學者，他們每個人身上都有一鋒讓觀眾感蚤心靈震撼的精神力量《感動中國>也因此被媒體譽為“中國人的精神史詩”。

材料二：2011度《感動中國》在評選程序上仍然延續(xù)過去的方式．保持”感動中國”不變的評標準。我們尋找這樣一群人：不論他們有怎樣的身份、背景、經(jīng)頁．不營是曾翌見諸媒體，還是不為人知，只要他們的所作所為在過去的一年里，感動了我們，感動了中吾二炮們共同的特員應該是：震撼人心的人格力量。

材料三：“感動中國人物”推選標準：

我們對“人物”的定義是：人物事件發(fā)生在本，或者人物在本引起社會廣泛觀注。本活動以“感動公眾、感動中國”為主題，推選人物須具備以下一種或幾種特點：

①為推動社會進步、時代發(fā)展作出杰出貢獻，獲得重大榮譽并引起社會廣泛關注‘

②在各行各業(yè)具有杰出貢獻或重大表現(xiàn)，國家級重大項目主要貢獻者：

③愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡；

④以個人的力量，為社會公平正義、人類生存環(huán)境作出突出貢獻；

⑤個人的經(jīng)歷或行為，代表了社會發(fā)展方向、社會價值觀取向及時代精神；個人在生活上的表現(xiàn)特別感人，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)美德和良好社會風尚。（共6分）

(1)每年一度的《感動中國》活動，有利于加強精神文明建設的哪一方面？

(2)材料一畫線部分的人物有哪些方面值得我們學習？（舉出一個人物）

(3)“感動中國人物”推選標準，體現(xiàn)了我們學習的哪些觀點？（寫出兩個觀點或具體內(nèi)容）

第三篇：三年級上冊品社第一單元練習題

第一單元測試題

一、填空

1、我們的成長，離不開（爸爸媽媽）的操勞，離不開（爺爺奶奶）的呵護。

2、媽媽的愛是溫暖的（懷抱），爸爸的愛是諄諄的（教導），奶奶的愛是幸福的（搖籃），爺爺?shù)膼凼菨M意的（微笑）。

3、（5）月的第（二）個星期日是母親節(jié)。

4、在爸爸媽媽的眼里，我們總是長不大，他們的愛就像（風箏上的線），時時刻刻把我們（牽掛）。

5、父親節(jié)是每年（6）月的第（三）個星期日。

6、作為家庭中的一員，我們應當做一些（力所能及）的事，要學會照顧自己和家人，我能做的家務有（洗衣服）、（掃地）、（盛飯）、（整理房間）。

7、我家有（）口人，他們分別是（）。

二、判斷

1、小紅要吃飯了，讓媽媽端來。（）

2、小花的衣服臟了，脫下來扔給了奶奶，讓奶奶洗。（）

3、媽媽做好了面條，林林不喜歡吃，要媽媽重做。（）

4、星期天，小明要到同學家玩，征得媽媽的同意后才去。（）

5、在家里爸爸媽媽嫌我小，不讓我干家務，我學會了干一些力所能及的家務活，用實際行動說服了他們。（）

6、我爸爸媽媽每月都有固定收入，浪費一點沒關系。（）

三、選擇

1、愛家人的表現(xiàn)是（A）A主動幫家人掃地 B學習用品讓爸媽收拾 C自己能做的事也讓家人幫忙

2、家人之間有了矛盾，我們應該（A）A努力幫助家人化解矛盾 B那是大人的事，我管不著

3、你放學后要排練節(jié)目，你會（B）A直接留下 B先給媽媽打電話，然后留下

4、假如給你一部分錢，讓你來當家，你會（C）A怕花錢，什么也舍不得買 B喜歡什么就買什么C先做計劃，然后需要什么買什么

四、辨析

1、六一兒童節(jié)快到了，劉靜要表演節(jié)目，非要媽媽給她買漂亮的連衣裙。她做的對嗎？如果是你，你該怎么辦？

答：她做得不對。如果是我，只要合身、干凈的衣服就可以了，要學會勤儉節(jié)約。

2、麗麗每次在路上看見飲料瓶都撿起來，同學們笑她小氣。你想對這些同學說些什么？ 答：麗麗這樣做既保護了環(huán)境，還可以賣瓶子換錢來買學習用品，我們應該向她學習。

3、媽媽讓小剛倒垃圾，小剛說：“別打擾我，看電視呢”。小剛這樣做對不對？為什么？ 答：不對。因為他應該幫媽媽干一些力所能及的活。

4、爸爸下班回家后，渾身臟乎乎的，小明看見了，立刻躲一邊去。你認為這樣做對嗎？為什么？

答：不對。因為小明不知道體諒爸爸工作的辛苦。

5、小剛每天上學都買零食吃，有時花2角，有時花5角，媽媽說他亂花錢，他說：“不就是幾角錢嗎？沒什么大不了的?！彼恼f法對嗎？為什么？

答：不對。因為錢是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的，他應該珍惜每一分錢。

五、問答

1、說一說家人為我們做了哪些事？（列舉三條）

答：

1、媽媽每天為我做飯。

2、爸爸每天給我檢查作業(yè)。

3、爺爺每天接送我上學。

2、母親節(jié)那天，你是怎么打算的？

答：

1、給媽媽洗一次腳。

2、用手工為媽媽做一束花。

3、給媽媽唱一首歌。

4、給媽媽做一張賀卡。

3、有了計劃，才能把家當好，說說計劃的重要性？

答：有了計劃，可以讓我們做事很順利、很成功，還可以減少失誤、避免浪費。

4、學當家的感受很多，請你把體會最深的地方寫下來？

答：

1、爸爸媽媽很辛苦。

2、日常開支要有計劃。

3、要學會勤儉節(jié)約。

4、學會了挑選蔬菜。

5、在家里，你能幫家長做些什么？

答：

1、幫媽媽掃地。

2、幫媽媽買東西。

3、幫爸爸拿報紙。

4、幫媽媽整理房間。

5、幫媽媽倒垃圾。

六、實踐題

1、星期天，爸媽都加班，你會怎么度過呢？

答：吃完早飯，先寫完作業(yè)，然后打掃衛(wèi)生；中午自己做飯；下午找同學去玩，晚上等爸媽回來。

2、請你對你的家庭收入情況做個小調(diào)查？ 答：爸爸，每月有 的收入。

媽媽，每月有 的收入。

3、舉例說明你有什么勤儉節(jié)約的好辦法？

答：

1、用舊報紙練毛筆字。

2、用洗菜水澆花。

3、及時關電、關水。

4、用可樂瓶做筆筒。

4、假如讓你當一天家，你會有什么計劃？

答：首先制定一天的開支計劃，早上給家人買點快餐，中午買點新鮮的蔬菜和肉，下午看一下才和肉夠不夠，再決定買不買，避免浪費。

5、用一句話來表達對父母的深情？

答：爸爸媽媽工作很辛苦，我要好好學習，長大了報答他們的養(yǎng)育之情。

6、爸媽平時對你最不放心的事有哪些？

答：

1、放學是否按時回家。

2、上課是否認真聽講。

3、過馬路是否注意安全。

4、下雨天是否帶雨具。

5、是否寫完了作業(yè)。

7、你家每月主要有哪些生活開支？

答：

1、水電費。

2、醫(yī)療費。

3、電話費。

4、物業(yè)費。

5、餐費。

6、學習用品費。

第四篇：2013學年第二學期初一初二社會思品教學計劃

2013學年第二學期初一初二社會思品教學計劃

社會組沈彩霞

一、學生情況分析：本學期任教班級為七年級六班，八年級五六七班，通過上一學期的教學，學生已隊歷史與社會思品的興趣，初步懂得了初中社會、思品學習的基本要求和方法，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

2.學生對本學科不重視，認為抄抄書，分數(shù)也不高，覺得沒什么大不了，從思想上隊思品和誰不重視，學習積極性不高。

3.學生的做題不規(guī)范，喜歡用口頭語，不會用書面語和在材料中獲取信息，還有相當一部分學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中既要做好中上部分學生的思想工作，使他們發(fā)揮最佳水平，又要做好轉后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。

二、教材情況分析：

本學期需要對七年級社會下，和八年級下思想品德，主要涉及七年級的地理知識和思品的法律知識。

教材內(nèi)容廣，有一定的深度，都是中考必考內(nèi)容。

三、教學的措施：

1、抓好學科常規(guī)六認真。本學期,學校將組織教學管理人員及時了解教學的實際情況,總結推廣好的經(jīng)驗與做法,對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查,對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法,以促進全體教師共同進步。

2、抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學期,學校要求每位教師認真使用好“導學案”,加大檢查備課的力度, ,提高備課質(zhì)量。課堂教學要真正確立學生的主體地位,面向全體學生,積極創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍,促進學生主動參與、樂于探究。

3、優(yōu)化教學管理,規(guī)范教學秩序。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全上好。學校堅持每日巡視制度,加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查,嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學質(zhì)量檢測和評估。

4．加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。

6．加強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

總之，我希望這個學期教學相長，快樂開心的度過這個學期。

第五篇：思品單元卷

（1）圖一表明公民在行使選舉權和被選舉權。圖二表明學生享有受教育權和履行受教育的義務。圖三表明公民有依法服兵役的義務。

（2）①公民的權利和義務是相互依存、密不可分的。②公民的權利和義務是相輔相成、互相促進的。③公民的某些權利和義務是一致的。

(1)在上述事件中，航空公司侵犯了乘客的哪些合法權利?(2分)

(2)你認為“攔機維權”是一種什么性質(zhì)的行為?有哪些危害?(3分)

(3)從乘客維權反而受到處罰的教訓中，你得到什么啟示?(3分)

答：20．（1）知情權、依法求償權、公平交易權。（答出2點，2分）

（2）乘客“攔機維權”是一般違法行為。（或違反治安管理處罰法的行為）（1分）危及自己及他人的生命安全；破壞了公共秩序，損害了公共利益。（2分）

（3）啟示：公民既要享受權利，又要履行義務；我們要樹立法制意識，依法維權；公民在行使權利時要尊重他人的權利；不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使權利；要以合法方式行使權利等。（3分。答出其中3點即可）

閱讀下表，回答問題。某學校中學生消費維權現(xiàn)狀

答案:（1）①維權意識不斷增強，能夠利用多種維權途徑來保護自己的合法權益，依法依規(guī)維權已得到絕大多數(shù)的認同。②維權的證據(jù)（發(fā)票）意識淡薄。（2）①學習相關法律知識，增強自己的依法維權意識和自我保護意識。②拓展多種正當?shù)?、合法的維權途徑，解決侵權問題。③理智維權，努力避免非理性的維權行為。④注意保存維權的證據(jù)。

材料二：欣賞漫畫《緊緊擁抱》。

21、（1）公平問題。（2）有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，才能調(diào)動勞動者的積極性，整個社會才能人人各司其職，共同推動社會可持續(xù)發(fā)展；公平有利于社會穩(wěn)定，減少或避免社會沖突，正確處理社會矛盾，實現(xiàn)社會的長治久安。