第一篇：有趣的活動主題介紹

活動名稱：瓶子總動員

主要活動安排：

語言：《小雨點》、《大樹媽媽》、《瓶子精靈》

數(shù)學：《分辨圓形與半圓》、《對稱

（一）（二）、《 容積比較 》

音樂：《小蜘蛛》、《打擊樂 小看戲》、《 聽》

美術(shù)：《 青花瓷》、《瓶子響叮當》、科學：《會長大的瓶子》、《拓印》

社會：《我家的瓶子》、《藝術(shù)家的瓶子》

健康：《我愛小手》、《看誰聽得清》

家園配合事項：

1、請家長在家里提供幼兒從事清洗餐具等家務勞動的機會，勞動過程中給予適當指導，完成后給予表揚鼓勵。

2、請家長帶幼兒尋找生活中的瓶子藝術(shù)品，幫助幼兒整理參觀資料、照片等，并指導其講述“我看到的瓶子藝術(shù)品”。

3、在家中利用瓶蓋制作門簾、窗簾。

我把問題帶回家：（家長任意選一個問題參加討論）

都有哪些材質(zhì)的瓶子？

你最喜歡和欣賞哪些瓶子？有什么特別的地方？

你了解哪些資源是可以回收的？你又怎樣使瓶子變廢為寶？

關(guān)于“中秋節(jié)來歷”：

每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的由來 在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。據(jù)說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗；回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。

關(guān)于“中秋節(jié)來歷”：

每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。

中秋傳說之二——吳剛折桂

關(guān)于中秋節(jié)還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。重陽節(jié)的來歷

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)又稱登高節(jié)。在這一天，人們登高望遠，思念親人。正如詩中所說：“每逢佳節(jié)倍思親?！蹦敲粗仃柟?jié)是怎么來的呢？原來，我國古代把九叫做“陽數(shù)”，農(nóng)歷九月九日，兩九相重，都是陽數(shù)，因此稱為“重陽”。重陽節(jié)來源于道教的一個神仙故事：東漢時，汝南縣里有一個叫桓景的農(nóng)村小伙子，父母雙全，妻子兒女一大家。日子雖然不算好，半菜半糧也能過得去。誰知不幸的事兒來了。汝河兩岸害起了瘟疫，家家戶戶都病倒了，尸首遍地沒人埋。這一年，桓景的父母也都病死了?；妇靶r候聽大人們說：“汝河里住有一個瘟魔，每年都要出來到人間走走。它走到哪里就把瘟疫帶到哪里?；妇皼Q心訪師求友學本領(lǐng)，戰(zhàn)瘟魔，為民除害。聽說東南山中住著一個名叫費長房的大仙，他就收拾行裝，起程進山拜師學藝。費長房給桓景一把降妖青龍劍。桓景早起晚睡，披星戴月，不分晝夜地練開了。轉(zhuǎn)眼又是一年，那天桓景正在練劍，費長房走到跟前說：“今年九月九，汝河瘟魔又要出來。你趕緊回鄉(xiāng)為民除害。我給你茱萸葉子一包，菊花酒一瓶，讓你家鄉(xiāng)父老登高避禍?！?。

重陽節(jié)習俗：登高、吃重陽糕、賞菊并飲菊花酒、插茱萸和簪菊花。

第二篇：主題活動：有趣的瓶子

整合活動：有趣的瓶子

執(zhí)教：黃麗娜

設計意圖：

本學期，我園以環(huán)境教育為總目標，大力提倡“環(huán)境保護，從我做起”，并開展全園師幼和家長簽名活動，簽上自己的一份決心，動員大家收集、利用可以利用的廢舊物品，制作成教、玩具；布置、美化環(huán)境，使資源得到第二次利用。我班的幼兒收集了一堆娃哈哈果奶瓶、礦泉水瓶、可樂瓶、易拉罐等等，孩子們在活動區(qū)玩耍時特別喜歡擺弄這些瓶瓶罐罐?？吹剿麄儗ζ孔赢a(chǎn)生濃厚的興趣，用廢舊瓶子自娛自樂的情景，我們及時捕捉了幼兒的興趣點，開展了“有趣的瓶子”整合教育活動。既是貼近幼兒生活來選擇感興趣的事物，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，給幼兒的學習帶來了很大的樂趣，寓教于樂?；顒幽繕耍?.1、通過廢舊瓶子的再次利用，感受珍惜資源的樂趣。

2、愿意嘗試用多種材料裝飾瓶子，美化活動室。

3、體驗玩瓶子的樂趣，并在玩中探索瓶子的特征、用途。

4、激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣?；顒訙蕚洌?/p>

1、收集各種各樣的瓶子，創(chuàng)設“有趣的瓶子”主題畫。

2、布置“瓶子展覽會”和“用瓶子制作的作品展示會”。（幼兒與家長一起制作的親子作品）

3、瓶子衣服、瓶子樂器以及瓶子玩具、錄音帶等。活動過程：

一、師引導幼兒參觀“瓶子展覽會”。提升幼兒感受收集瓶子的成功感：

1、師：“這些瓶子都是誰收集的？這些瓶子好看嗎？你喜歡哪一個瓶子？瓶子有什么用？”幼兒邊觀察邊與同伴交談。

老師通過與小朋友的對話互動過程，引導進一步感知各種瓶子的不同用途和特征。

2、教師小結(jié)瓶子的主要特征、用途。

二、欣賞幼兒親子制作的工藝作品，幫助幼兒積累審美的經(jīng)驗。

1.師：“你和爸爸、媽媽一起制作了哪些作品？你覺得哪里最漂亮？”讓幼兒交流后，由個別幼兒介紹自己和爸爸、媽媽制作的作品，引導幼兒互換玩具玩耍，讓同伴分享自己的作品。

教師小結(jié)幼兒與家長制作的作品，激發(fā)繼續(xù)探索瓶子的愿望。

三、師幼一起跳瓶子舞蹈。

.1、教師展示自己創(chuàng)作的“瓶子衣服”與幼兒分享，引起幼兒跳瓶子舞蹈的興趣。2.鼓勵幼兒用自制的瓶子樂器隨音樂節(jié)奏合拍地做動作。

四、延伸活動： 科學區(qū)：玩水 指導重點：

1、把材料不同的瓶子放在水里玩，比較哪些是浮的，哪些是沉的，初步感知沉浮。

2、讓幼兒用瓶子裝水，感知大的瓶子裝水多，小的瓶子裝水少。音樂區(qū)：敲敲、跳跳

指導重點：教師提供各種不同的瓶子和豆豆、沙子等，讓幼兒在敲敲打打當中感受不同的聲音，按音樂節(jié)奏自娛自樂。數(shù)學區(qū)：瓶子、瓶蓋配對

指導重點：把瓶蓋對應套在瓶子上面，探索物體的大、小關(guān)系。美工區(qū)：裝飾——瓶寶寶

指導重點：用自己喜歡的各種顏色或紙碎涂、貼瓶子，裝飾出自己喜愛的物體。運動區(qū)：瓶子玩具

指導重點：鼓勵幼兒自由玩瓶子玩具，繼續(xù)探索瓶子的多種玩法。建構(gòu)區(qū): 建房子、大橋

指導重點：鼓勵幼兒大膽用瓶子搭積木，建構(gòu)有特色的房子或大橋。

自我反思 ： 我在設計活動時，對《綱要》和《規(guī)程》理解透徹，制定目標明確、全面和具體；這次活動選材生活化，貼近幼兒的生活，教具和學具準備得很充分，直觀性強；操作性更強；創(chuàng)設與教育活動相適應的環(huán)境，符合幼兒的發(fā)展需要。

在活動中，我采用了多種教學方法相結(jié)合把幼兒吸引到活動中來，充分體現(xiàn)對幼兒的尊重，體現(xiàn)幼兒在活動中的真正參與，我發(fā)現(xiàn)整個活動中，孩子們都很感興趣，積極參與活動，而孩子們是活動的主體，我以引導者的身份一起參與活動，使活動在自然和諧、良好的氛圍中進行，幼幼互動、師幼互動的有效性得到好的體現(xiàn)，幼兒從中體驗到了樂趣，各種多元智能的技能技巧也得到了點點滴滴的提高，真正做到“玩中學”、“學中樂”，孩子們的表現(xiàn)我挺滿意的，能達到預定的目標。

美中不足的是我覺得引導性的語言可以適當多一些，讓幼兒有更大的思維空間去發(fā)現(xiàn)活動室或生活中不同的瓶子，因為活動室創(chuàng)設環(huán)境非常好，而孩子們卻發(fā)現(xiàn)的少，應該提供充足的時間和空間讓孩子們自己去感受、去思維、去探索和發(fā)現(xiàn)，不要急于收場。

專家點評：

⑴有趣的操作材料是幼兒學習的一種最好刺激?！队腥さ钠孔印氛墙柚擞變菏煜さ纳钗锲贰孔?，讓幼兒在做做、聽聽、玩玩、比比等活動中探索其中的奧秘，極大地激發(fā)

了幼兒學習的興趣?；顒又欣蠋熞灾庇^有趣的“瓶子展覽會”引入活動，并充分考慮到操作材料的科學性、趣味性，有效性，能吸引幼兒反復操作的興趣，又能給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。

⑵在活動過程中，老師以激趣—思考—探索—分享—體驗等環(huán)節(jié)有序地組織，讓幼兒在寬松、和諧的操作環(huán)境中體驗探索的樂趣?；顒拥恼w設計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，思路清晰，老師以大朋友的身份參與討論，并適時地提出開放式的問題，引導幼兒的積極思維。幼兒根據(jù)自己的知識經(jīng)驗，能力水平，來表達自己觀察、思考、發(fā)現(xiàn)的答案，并引導幼兒講述。充分展示了一個幼兒為主體、師為主導的發(fā)現(xiàn)學習的動態(tài)活動過程。

⑶課前準備充分，廣泛深入，能夠體現(xiàn)家園互動的理念，家長參與積極性很高，各種資源運用好，重點突出兒童化、生活化和游戲化。

⑷活動的最后一個環(huán)節(jié)結(jié)合自制瓶子樂器的形式讓幼兒在輕松的音樂氛圍中獲得快樂，進一步將活動引向深入，激起幼兒的創(chuàng)作欲望，同時也使幼兒的環(huán)保意識得到進一步的增強。整個活動輕松、有趣又不乏科學知識的獲得，是一次值得學習、推廣的整合探索活動。

第三篇：《給你一封信》主題活動介紹

《給你一封信》主題活動介紹

人為什么需要寫信？怎樣寫信？我們寫的信需要通過什么方式傳遞出去？從古到今送信的方式有什么不同？現(xiàn)代生活給人們帶來什么新形式的“信”？通過《給你一封信》這個課程單元，我們邀請您和孩子一起進入溝通的世界。

信是人類用來交流思想的一種表達方式，也是人類生活中一種重要的交流工具。孩子在以往的生活中，已經(jīng)有了關(guān)于“信”的朦朧經(jīng)驗，本單元的活動將帶領(lǐng)他們進一步體驗、探索和嘗試。一方面幫助他們了解如何人通過特定方式傳達信息、表達想法；另一方面也可以增強孩子口語聽說和前閱讀、前書寫的能力。兒童語言的經(jīng)驗是日積月累的結(jié)果?！督o你一封信》的課程單元，其實只是給孩子提供了一次用“信”表達想法的機會。在以后的學習中，當然還需要持續(xù)的相關(guān)經(jīng)驗。這個課程單元為孩子與語言文字的第一次相遇提供了最大的支持、鼓勵和引導。

在課程進行過程中，老師按照孩子的興趣、喜好，做適當?shù)幕顒舆x擇，從這些活動中延伸出更具有連貫性的課程。活動內(nèi)容不是片段地出現(xiàn)在幼兒的學習中，而是讓孩子通過整合的活動接觸各領(lǐng)域的知識。老師在組織孩子學習這個課程單元內(nèi)容時，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣，遠比教他們什么是信、什么是郵遞員，或者什么叫郵票更有意義。從游戲中學習是孩子學習的主要特點。

相信我們和孩子都會經(jīng)歷一段愉快的信的旅行！

2014年3月10日

第四篇：大學生主題團日活動介紹[推薦]

活動介紹：

今天，我們在主樓323中開展了本班的主題團日活動。本次的活動主題是“青春共話十八大”。經(jīng)過班委的一致討論，我們決定先以研討會的形式學習十八大報告中的相關(guān)內(nèi)容。所以，我們先從同學中挑選出一個人上臺講述自己研讀十八大報告的心得。他首先對十八大報告中關(guān)于過去五年的工作和十年的基本工作總結(jié)闡述了自己的看法，從他的敘述中可以概括出：科學發(fā)展觀最具鮮明的精神實質(zhì)是解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實。我黨深刻的認識到實踐發(fā)展是永無止境的，認識真理是永無止境的，理論創(chuàng)新也是永無止境的。只有勇于實踐，勇于變革，勇于創(chuàng)新，把握時代發(fā)展要求，順應人民共同愿望，不懈探索和把握中國特色社會主義規(guī)律，才能永葆黨的生機活力，永葆國家發(fā)展動力，在黨和人民創(chuàng)造性實踐中奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。在這位同學講述完畢后，我們決定針對對十八大報告的理解開展趣味知識競答賽，同學們都踴躍地舉手參加，爭先恐后地回答問題。霎那間，原本很安靜的教室突然沸騰起來。整個教室內(nèi)洋溢著輕松愉快的氣氛。由此看來，同學們對于十八大報告還是有一定的了解的，同時對于這樣的活動也十分積極。雖然，相比較去年的主題團日活動，今年的時間過于倉促，所以在準備事宜方面存在著不足。但是今年的活動形式卻是增加了不少趣味，一致受到同學們的推崇。在大家的歡聲笑語，我們班此次的主題團日活動圓滿結(jié)束了。

第五篇：團日活動四月主題介紹

各學院：

為認真貫徹浙江省委在全社會開展“價值觀大討論”的有關(guān)精神，引導青年學生圍繞馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀四個方面基本內(nèi)容開展“我們的價值觀”大討論，校團委、校學生發(fā)展與服務部決定在全校開展“新青年的價值觀”主題團日（班會）活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動背景

1.恰逢我省開展“價值觀大討論”

根據(jù)浙江省委部署，全省宣傳思想工作會議發(fā)起了“價值觀大討論”活動。價值觀是人生的導向，決定了人的作為。大學生是祖國未來的希望和接班人，能否引導當代大學生樹立正確的價值觀，直接關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設和發(fā)展。

2.今年是紀念雷鋒同志犧牲50周年

時代需要雷鋒精神，人們呼喚雷鋒精神。改革開放以來，人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化，今天，我們重提雷鋒精

神，是要賦予它所包含的愛與奉獻的精神內(nèi)核以新的意義，在當代大學生心目中營造誠信、互助、友愛的和諧氛圍。

3.2012我省“兩項計劃”志愿者和大學生村官選聘工作即將啟動

近年來，越來越多的大學生選擇到西部、省內(nèi)欠發(fā)達地區(qū)去做一名志愿者，選擇到基層、邊遠貧困地區(qū)進行服務，為社會主義新農(nóng)村建設注入新鮮活力。他們揮灑汗水、奉獻青春，他們服務群眾、鍛煉才干，就是新時代的新青年對社會主義價值觀的踐行。

二、活動時間

2012年3月中旬至6月下旬

三、組織形式

以團支部（班級）為組織單位，以主題團日（班會）活動為組織形式。

四、活動內(nèi)容

各學院可結(jié)合實際，緊扣“新青年的價值觀”這一主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的團日（班會）活動。主要可圍繞以下內(nèi)容開展活動：

1.優(yōu)秀校友事跡現(xiàn)場傳真

學校在百年辦學歷史中，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的祖國建設者和社會主義核心價值觀的踐行者，他們在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、開拓進取，取得了驕人業(yè)績。要邀請各行各業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生組成宣講團，與現(xiàn)場大學生一起分享其經(jīng)歷和故事，全面反映他們的學習、工作與生活。

2.廣泛開展讀書活動

今年是中國共產(chǎn)黨成立91周年，也是雷鋒同志犧牲50周年，各學院要積極組織開展主題閱讀活動，加強價值觀和理想信念教育。要制定讀書計劃，及時推薦各類優(yōu)秀讀物，吸引廣大團員青年積極參與，廣泛開展征文、朗誦等活動。要認真做好讀書筆記，撰寫心得體會，在全校團員青年中營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃郁讀書氛圍。

3.廣泛開展主題實踐活動

充分發(fā)揮我校各級團學組織和廣大青年學生在服務社會、服務他人和構(gòu)建和諧校園、和諧社會中的積極作用，組織開展圖片展、辯論賽、文藝演出、報告會、座談會和志愿服務等活動，把主題活動同社會實踐結(jié)合，突出時代主題，注重實際效果。

五、活動要求

1.加強領(lǐng)導，廣泛組織

要充分認識開展“新青年的價值觀”主題團日（班會）活動的重要意義，把這項活動作為今年團學工作的一項重要內(nèi)容，結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展活動。充分發(fā)揮宏觀指導和組織協(xié)調(diào)作用，通過切實有效的方式調(diào)動團支部（班會）的積極性，立足基層，面向廣大學生，組織發(fā)動青年學生踴躍參加到活動中來。

2.創(chuàng)新載體，分層引導

團日（班會）活動必須緊扣主題，力求豐富多彩，生動活潑，有聲有色，各學院要牢固樹立創(chuàng)新意識，充分利用手機、網(wǎng)絡等新興平臺，積極探索新型活動載體，集思想性、教育性、知識性及趣味性于一體滿足不同專業(yè)、不同年級、不同類型青年學生的身心需求，設計符合各群體特點的活動。

3.挖掘典型，突出特色

各學院要結(jié)合實際情況，選擇重點、發(fā)揮優(yōu)勢、挖掘典型、突出特色地開展活動，通過重點抓好一批特色主題團日（班會）活動，發(fā)揮牽動作用，影響和帶動面上活動的開展。各學院要積極評選優(yōu)秀的主題團日（班會）活動，并將優(yōu)秀團日（班會）活動情況總結(jié)匯編成冊。

4.加強宣傳，總結(jié)經(jīng)驗

各學院要充分利用校園宣傳欄、網(wǎng)站、博客、微博等宣傳陣地，挖掘活動的亮點，對活動進行及時的宣傳報道，擴大活動的影響面、輻射面，在校內(nèi)外形成良好的氛圍。各學院須在4月6日前將本學院本次主題團日（班會）活動的匯總表和活動策劃書及時報送校團委，電子稿發(fā)送至：328851664@qq.com。學校將組織專家進行評審，并對一批優(yōu)秀團日（班會）活動予以一定的經(jīng)費資助。

未盡事宜，請聯(lián)系校團委、學生發(fā)展與服務部，聯(lián)系人：張昌羽,單蔚；聯(lián)系電話：28862235,28862988。