第一篇：《勞動(dòng)合同法》對大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的要求

《勞動(dòng)合同法》對大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的要求

徐禮堂

摘要：《勞動(dòng)合同法》的制定和施行，旨在平衡勞資雙方的利益，更加注重對弱勢群體權(quán)益的保護(hù)，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系提供法律保障。同時(shí)也體現(xiàn)了我國勞動(dòng)關(guān)系的發(fā)展趨勢，而這種發(fā)展趨勢必然對用人單位招聘和大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生較大的影響，使用人單位在需求要素上更加重視大學(xué)生的權(quán)利意識(shí)、忠誠義務(wù)、溝通能力和基礎(chǔ)能力。

關(guān)鍵詞：《勞動(dòng)合同法》；大學(xué)生就業(yè)；需求要素

中圖分類號(hào)：DF4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

2008年1月1日施行的《勞動(dòng)合同法》是規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系的一部重要法律，旨在構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。也就是，平衡勞動(dòng)者和用人單位雙方利益，更加注重對弱勢群體權(quán)益的保護(hù)，維護(hù)社會(huì)的公平和正義，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系長期穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?！秳趧?dòng)合同法》的制定和施行體現(xiàn)了我國勞動(dòng)關(guān)系的發(fā)展趨勢，而這種發(fā)展趨勢必然對用人單位招聘和大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生較大的影響。對于即將踏入職場的高校畢業(yè)生而言，無疑是他們就業(yè)過程中的一個(gè)重要背景，使用人單位在招用過程中對大學(xué)生的自身素養(yǎng)提出更高的要求，更加重視大學(xué)生的權(quán)利意識(shí)、忠誠義務(wù)、溝通能力和基礎(chǔ)能力。大學(xué)生要在這些意識(shí)與能力方面做好積累與培養(yǎng)，明確自身的權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)自身綜合素養(yǎng)，提高就業(yè)競爭力。

一、大學(xué)生的權(quán)利意識(shí)

過去一些大學(xué)生在找工作時(shí)，由于缺乏工作和求職經(jīng)驗(yàn)，曾遭遇過不少求職“陷阱”，同時(shí)也由于法律知識(shí)的缺乏，在與用人單位交流時(shí)常常處于被動(dòng)地位，跟著用人單位的意思走。

《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施，對在就業(yè)中處于弱勢地位的畢業(yè)生撐起了一個(gè)“保護(hù)傘”。在招聘時(shí)的告知、勞動(dòng)合同的簽訂、勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)、試用期等多方面有效地保障初入職場大學(xué)生們的合法權(quán)益。如：對試用期作出了嚴(yán)格限定，試用期中，除勞動(dòng)者不符合錄用條件、嚴(yán)重違紀(jì)、醫(yī)療期滿或不能勝任工作外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同，對試用期的工資標(biāo)準(zhǔn)、試用期長短限定等都有明確規(guī)定；也規(guī)定了用人單位的告知義務(wù)，要求如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者工作的內(nèi)容、工作條件、工作地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬以及勞動(dòng)者希望了解的其他訂立和履行勞動(dòng)合同直接相關(guān)的情況；規(guī)定了用人單位的締約責(zé)任和后合同義務(wù)。

同時(shí)，與1995年實(shí)施的《勞動(dòng)法》相比，《勞動(dòng)合同法》適當(dāng)擴(kuò)大了適用范圍。除了企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織以外，把保護(hù)范圍擴(kuò)大到民辦非企業(yè)等新的用工主體、小時(shí)工等非正規(guī)就業(yè)，以及不具備合法經(jīng)營資格的用人單位或個(gè)人承包者等所謂“非法用工”。

對于用人單位來說，這些法定強(qiáng)制義務(wù)并不因?yàn)閯趧?dòng)者放棄自己的權(quán)利而遭到免除，反而會(huì)增加用人單位成本。比如，勞動(dòng)者不愿簽訂書面勞動(dòng)合同（即使簽署書面聲明），不僅不能免除用人單位要與勞動(dòng)者簽訂書面勞動(dòng)合同的義務(wù)，反而會(huì)使用人單位承擔(dān)一個(gè)月后雙倍工資、一年后要簽無固定期限勞動(dòng)合同的成本。

所以大學(xué)生應(yīng)該具有權(quán)利意識(shí)，在就業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)讀一些相關(guān)的法律常識(shí)，如：《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《工會(huì)法》、《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》、《人事爭議處理規(guī)定》等維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的法律法規(guī)，做到知法用法，著力增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。同時(shí)積極協(xié)助用人單位遵守法律，避免違法經(jīng)營，使整個(gè)就業(yè)市場的發(fā)展更為規(guī)范，這無疑也為畢業(yè)生本身創(chuàng)造了一個(gè)更好的就業(yè)環(huán)境。

二、大學(xué)生的忠誠義務(wù)

勞動(dòng)者以及用人單位的誠實(shí)信用，是構(gòu)建與發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系不可或缺的途徑。《勞動(dòng)合同法》對勞動(dòng)關(guān)系雙方當(dāng)事人的誠信有了明確的要求，并為違背誠信的行為準(zhǔn)備了懲罰手段。

首先，《勞動(dòng)合同法》把誠實(shí)信用確定為訂立勞動(dòng)合同的基本原則，并規(guī)定勞動(dòng)者要對用人單位如實(shí)說明與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況。如同求職者需要了解用人單位的基本情況一樣，用人單位招聘時(shí)也需要了解畢業(yè)生的一些基本情況，如：學(xué)歷學(xué)位、在校期間的獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等，畢業(yè)生都應(yīng)當(dāng)如實(shí)告訴用人單位。如果勞動(dòng)者在向用人單位投遞的簡歷、學(xué)歷造假或有夸大的內(nèi)容，與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同故意隱瞞了自己的真實(shí)情況，用人單位有權(quán)隨時(shí)解除勞動(dòng)合同，不需提前通知?jiǎng)趧?dòng)者，且不需要支付經(jīng)濟(jì)賠償或補(bǔ)償金。雖然勞動(dòng)者不影響拿到工資，但是因此給用人單位造成損失的，用人單位還有權(quán)要求予以賠償。

其次，《勞動(dòng)合同法》把勞動(dòng)合同的全面履行作為履行勞動(dòng)合同的基本原則，對兼職也進(jìn)行了嚴(yán)厲的限制，使用兼職勞動(dòng)者的用人單位也可能為此承擔(dān)連帶責(zé)任。例如從事非全日制用工的勞動(dòng)者雖然可以與一個(gè)以上用人單位訂立勞動(dòng)合同，但是后訂立的勞動(dòng)合同不得影響或者損害先訂立勞動(dòng)合同的權(quán)利和義務(wù)。

這就不僅要求大學(xué)生求職時(shí)應(yīng)當(dāng)誠實(shí)，一旦隱瞞履歷或?qū)W歷造假，有可能成為懲罰解雇的對象，而且要求大學(xué)生入職后也要履行忠誠義務(wù)，因?yàn)榧媛氂绊懕韭毠ぷ饕灿锌赡茉庥鰬土P性解雇。

三、大學(xué)生的溝通能力

在勞動(dòng)關(guān)系過程中，溝通與協(xié)商能夠最大限度地預(yù)防勞動(dòng)爭議，是勞動(dòng)爭議處理中成本最低卻最為有效地維持勞動(dòng)關(guān)系的連續(xù)性的手段，也是建立安定有序的勞動(dòng)關(guān)系的重要手段。

《勞動(dòng)合同法》非常重視溝通協(xié)商機(jī)制的建設(shè)，不僅把“協(xié)商一致”作為訂立、變更勞動(dòng)合同的原則，在解雇限制、企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)章制度的制定中均“強(qiáng)制”用人單位與勞動(dòng)者進(jìn)行溝通協(xié)商。如：《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，用人單位制定、修改或決定涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或全體職工討論，提出方案和意見，與工會(huì)或職工代表平等協(xié)商確定。如果在決定實(shí)施過程中，工會(huì)或職工認(rèn)為不是適當(dāng)?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。立法還規(guī)定，變更勞動(dòng)合同或裁員用人單位必須與員工經(jīng)過協(xié)商，聽取職工或者工會(huì)的意見，且要提前通知員工，經(jīng)勞資雙方協(xié)商一致。

因此，具備良好的溝通能力，不僅有益于構(gòu)建良好的職場關(guān)系、客戶關(guān)系，也可以減少很多不必要的勞資糾紛。今后企業(yè)招聘時(shí)會(huì)更加重視大學(xué)生的溝通能力，大學(xué)生應(yīng)在應(yīng)聘過程尤其是面試階段充分展示自己的溝通能力，事先溝通得越充分，事后的糾紛和毀約、跳槽現(xiàn)象就會(huì)越少，這樣有助于勞動(dòng)關(guān)系的安定有序。

四、大學(xué)生的基礎(chǔ)能力

《勞動(dòng)合同法》與《勞動(dòng)法》相比，極為重視無固定期限勞動(dòng)合同的簽訂，并且擴(kuò)大了簽訂無固定期限勞動(dòng)合同的范圍。而且，通過對有期限合同的限制、對解雇的限制、對合同終止的限制，制度引導(dǎo)在我國建立以無固定期限勞動(dòng)合同為主的長期穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，以解決《勞動(dòng)法》實(shí)施以來很難實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系和諧、穩(wěn)定的勞動(dòng)合同短期化問題。

首先，以無固定期限勞動(dòng)合同為主的長期穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，不僅能夠保護(hù)勞動(dòng)者通過長期的學(xué)習(xí)與鍛煉形成自己作為人力資源的競爭優(yōu)勢，而且可以促進(jìn)用人單位通過培養(yǎng)人才形成自己的核心競爭力。這就要求大學(xué)畢業(yè)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，具有再學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷吸收接受新的知識(shí)和新的技能，注重自我發(fā)展力的培養(yǎng)，并能靈活地調(diào)動(dòng)自己的能力和所學(xué)的知識(shí)，可隨時(shí)釋放出自己的潛能。只有這樣，才能使你自己形成可持續(xù)發(fā)展的能力，提高自己的職場競爭力，同時(shí)讓用人單位認(rèn)為你是有潛力可挖，有發(fā)展前途的員工。

其次，在構(gòu)建以無固定期限勞動(dòng)合同為主的長期穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系的過程中，企業(yè)會(huì)改變以往“急功近利”“即招即用”的招聘現(xiàn)狀，以及重學(xué)歷、重名牌大學(xué)背景的傾向，轉(zhuǎn)而把人力資源的工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)人才上，更加重視大學(xué)生的基礎(chǔ)能力，而不是學(xué)歷。因?yàn)?，企業(yè)必須雇用素質(zhì)高、能力強(qiáng)的員工，才能符合《勞動(dòng)合同法》，才能降低用人成本，保持較高的市場競爭力。

一項(xiàng)調(diào)查顯示，在困擾大學(xué)生就業(yè)的因素中，31.05%的學(xué)生認(rèn)為是自己個(gè)人基礎(chǔ)能力存在不足。因此，大學(xué)生不宜過于浮躁，應(yīng)踏實(shí)奮進(jìn)，進(jìn)行多方面的積累，除了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外，通過社會(huì)實(shí)踐及早接觸社會(huì)，培養(yǎng)和鍛煉動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，以加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)能力。

總之，《勞動(dòng)合同法》的頒布實(shí)施，給大學(xué)生就業(yè)帶來了新的機(jī)遇和福音，同時(shí)它對就業(yè)者的求職觀念和職業(yè)技能及自身素質(zhì)提出了更高要求，也對用工方的人力資源管理理念提出了新的挑戰(zhàn)。廣大畢業(yè)生不僅要認(rèn)識(shí)自我、找準(zhǔn)定位，進(jìn)行合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，更需要關(guān)注人才市場的走勢，了解用人單位的需求，不斷提升自己的就業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)人才與市場的匹配，以更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

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Labour Relations Idea

--------from the perspective of the enforcement of Labour Contract Law

Xu Litang

(Student Work OfficeFuyang Normal CollegeAnhui Fuyang 236041)

Abstract: Enacting and enforcing Labour Contract Law aims at balancing interests between employers and employees, putting more emphases on protecting rights and interests ofthe disadvantaged group, and offering legal protection to establish harmonious and stable labour relations.Moreover, its enactment and enforcement reflects Chinese labour relations development tendency.This tendency is sure to have great impact on employing unit recruitment and on college students’ employment finding.It helps employing unit to attach greater importance to the requirement factors such as college students’ rights awareness, loyalty obligation, communicative competence and basic abilities.Key words: Labour Contract Law;College Students’ Employment finding;the requirement factors

第二篇：勞動(dòng)合同法對大學(xué)生就業(yè)的影響

《勞動(dòng)合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響

班級(jí)：財(cái)務(wù)0924學(xué)號(hào)：姓名：

摘要 ：《勞動(dòng)合同法》的頒布對大學(xué)生就業(yè)在短期內(nèi)造成一定的沖擊，但從長期來看，它的施行將為大學(xué)生創(chuàng)造更好的就業(yè)環(huán)境，能更切實(shí)有效地保護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益。在新的形勢下，社會(huì)有關(guān)各方應(yīng)有所動(dòng)作，合力開創(chuàng)大學(xué)生就業(yè)的有利局面。

關(guān)鍵詞： 勞動(dòng)合同法、大學(xué)生就業(yè)

由于如今不少大學(xué)生為了盡快擺脫待業(yè)的狀態(tài)，在還沒有充分意識(shí)到勞動(dòng)合同中有關(guān)內(nèi)容重要性的情況下就盲目簽約。所以不少職場新人對勞動(dòng)法知之甚少，面對這些關(guān)乎自身利益的勞動(dòng)法知識(shí)，不少職場新人知識(shí)匱乏，對社保知識(shí)匱乏，初入職場就難免吃虧上當(dāng)，比如說有些公司企業(yè)對使用期內(nèi)的職員不承擔(dān)社保，甚至對過了試用期的職工也不承擔(dān)社保，所以職場新人應(yīng)該要對勞動(dòng)法中涉及到的知識(shí)有所了解，以防上當(dāng)受騙。

一、真實(shí)案例簡述及分析

這是我學(xué)姐在求職中的真實(shí)案例，學(xué)姐在入職時(shí)，公司告知她有三個(gè)月的試用期，但是沒有與學(xué)姐簽訂書面的勞動(dòng)合同。2010年3月15日，公司通知學(xué)姐，由于學(xué)姐在試用期表現(xiàn)不佳，所以公司決定辭退她。學(xué)姐覺得很委屈，因?yàn)樵谠囉闷趦?nèi)學(xué)姐確實(shí)努力工作而且自認(rèn)為表現(xiàn)是很好的。在這種情況下，學(xué)姐也不知道應(yīng)該怎么辦？

分析：

公司應(yīng)當(dāng)在1月份之內(nèi)與學(xué)姐簽訂書面的勞動(dòng)合同。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十條規(guī)定：建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。由于公司截止到3月15日，仍然未與學(xué)姐簽訂書面的勞動(dòng)合同，因而違反了上述法律規(guī)定，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第八十二條規(guī)定：用人單位自用工之日起超過一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。所以公司應(yīng)當(dāng)向?qū)W姐支付2月份的雙倍工資。

由于公司與學(xué)姐之間沒有訂立書面勞動(dòng)合同，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條

第四款規(guī)定：試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。所以公司與學(xué)姐口頭約定的試用期是無效的。在此情況下，公司無權(quán)以學(xué)姐在試用期表現(xiàn)不佳為由進(jìn)行辭退。所以，公司辭退學(xué)姐是一種違法的行為，按照《勞動(dòng)合同法》第四十八條的規(guī)定，用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行；勞動(dòng)者不要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同已經(jīng)不能繼續(xù)履行的，用人單位應(yīng)當(dāng)依照本法第八十七條規(guī)定，即依照本法第四十七條規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向勞動(dòng)者支付賠償金。所以，學(xué)姐可以要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同，如果學(xué)姐不要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向?qū)W姐支付賠償金。

二、勞動(dòng)合同法實(shí)施對大學(xué)生就業(yè)的影響

《勞動(dòng)合同法》對于大學(xué)生就業(yè)既是福音，也有挑戰(zhàn)。一方面，有利于大學(xué)生維護(hù)合法權(quán)益；另一方面，用人單位的用工成本將提高，因此在招聘大學(xué)生時(shí)會(huì)比以前更謹(jǐn)慎，甚至挑剔。

新勞動(dòng)合同法為大學(xué)生就業(yè)起到“護(hù)航”作用

許多大學(xué)生在求職過程中處于弱勢地位，《勞動(dòng)合同法》對他們起到了 “保護(hù)傘”的作用。對于大學(xué)生來說，在勞動(dòng)合同的建立、終止，勞動(dòng)報(bào)酬、試用期等多方面，該法給予了不同程度的保障。

例如，“用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無固定期限勞動(dòng)合同”。這將促使企業(yè)更主動(dòng)地與學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同。再如，社會(huì)保險(xiǎn)條款成為勞動(dòng)合同必備條款。到時(shí)，學(xué)生不用再追著向單位提“三險(xiǎn)一金”要求，因?yàn)楦鶕?jù)新法，用人單位必須履行義務(wù)。

關(guān)于“試用期”，《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，“勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過兩個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月；試用期的工資，不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十??”。而過去一些用人單位存在濫用試用期的問題。有的企業(yè)利

用試用期把大學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力，開始許諾干得好就錄用，但試用了很長一段時(shí)間后一個(gè)都不留。這種做法現(xiàn)在是違法的。

勞動(dòng)合同法規(guī)定要與畢業(yè)生簽1年零1天合同

《勞動(dòng)合同法》注重對勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)，同時(shí)也在某種程度上提高了企業(yè)的用工成本，使他們在招聘大學(xué)生時(shí)會(huì)比以前更加“苛刻”。

以往許多企業(yè)先大量招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生，經(jīng)過試用期考察后，再淘汰掉其中一部分不合格的畢業(yè)生。而《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后，一些企業(yè)可能改變以往“大量招聘，大量淘汰”的策略。企業(yè)對于眼前“可招可不招”的崗位，可能會(huì)通過暫時(shí)從內(nèi)部挖潛的方式來解決。

《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后，企業(yè)在招聘大學(xué)生時(shí)，會(huì)更注重學(xué)生的能力而不是學(xué)歷。因?yàn)槠髽I(yè)必須雇用高素質(zhì)、能力強(qiáng)的員工，才能降低用人成本，保持較高的市場競爭力。有高校反映，面對《勞動(dòng)合同法》，個(gè)別用人單位打起“擦邊球”，比如針對“勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過兩個(gè)月”這一條款，有的企業(yè)就與學(xué)生簽訂一年零一天的合同，以延長試用期。

目前，很多企業(yè)不愿意招收應(yīng)屆畢業(yè)生，而希望招收有工作經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)者。對于這種現(xiàn)象，政府部門應(yīng)該制定政策，對吸收應(yīng)屆生較多的企業(yè)給予一定的財(cái)政補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、勞動(dòng)合同法實(shí)施的重要性

勞動(dòng)合同法，是指關(guān)于調(diào)整勞動(dòng)合同關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。其有廣義和狹義之分：廣義上的勞動(dòng)合同法一般是指所有關(guān)于勞動(dòng)合同的法律規(guī)范的總稱。包括《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》、《集體合同規(guī)定》、《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭議案件適用法律若干問題的解釋(二)》等等。狹義上的勞動(dòng)合同法就是指現(xiàn)行的《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》，它是指國家立法機(jī)關(guān)制定的，為了規(guī)范勞動(dòng)合同，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，當(dāng)事人基于勞動(dòng)合同而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的勞動(dòng)法律規(guī)范的總稱。

《勞同合同法》以保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益、建設(shè)和諧勞動(dòng)關(guān)系為宗旨的法律的實(shí)施，關(guān)系到千百萬普通勞動(dòng)者的切身利益，標(biāo)志著我國勞動(dòng)關(guān)系進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。

加強(qiáng)和完善法制建設(shè)。勞動(dòng)關(guān)系和諧，必須走法治之路。可以發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用；引導(dǎo)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任；強(qiáng)化工會(huì)和行業(yè)組織作用；提高勞動(dòng)者自身素質(zhì)。

三、勞動(dòng)合同法實(shí)施的意義

勞動(dòng)合同法是規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系的一部重要法律，在中國特色社會(huì)主義法律體系中屬于社會(huì)法。近幾年來，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)程加快，企業(yè)制度改革不斷深化，企業(yè)形式和勞動(dòng)關(guān)系日趨多樣化，勞動(dòng)用工制度發(fā)生深刻變化，勞動(dòng)用工領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新情況、新問題，勞動(dòng)合同簽訂率低，勞動(dòng)合同短期化，用人單位利用自己在勞動(dòng)關(guān)系中的強(qiáng)勢地位侵犯勞動(dòng)者合法權(quán)益等方面情況影響了勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定。因此，勞動(dòng)合同法的頒布實(shí)施意義重大。

《勞動(dòng)合同法》的立法宗旨是發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。在我國勞動(dòng)力供大于求的情況下，勞動(dòng)關(guān)系主體雙方中勞動(dòng)者一方處于弱勢地位，因而 《勞動(dòng)合同法》更加強(qiáng)調(diào)對勞動(dòng)者的保護(hù)，同時(shí)也對保護(hù)用人單位合法權(quán)益給予了必要的關(guān)注，作出了相應(yīng)的法律規(guī)范。因此，只有正確全面地理解法律的立法宗旨，自覺增強(qiáng)法律意識(shí)，認(rèn)真研究和解決工作中遇到的新情況新問題，才能全面推進(jìn)法律的貫徹實(shí)施。

勞動(dòng)合同法的頒布實(shí)施為構(gòu)建與發(fā)展和諧穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系提供了法律保障，為保護(hù)勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)益提供了明確的法律依據(jù)，進(jìn)一步完善了我國的勞動(dòng)法律體系。

第三篇：勞動(dòng)合同法對大學(xué)生就業(yè)的影響

國際法1022黃宸1003010429

2《勞動(dòng)合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響

藍(lán)白律所 陸胤律師講座

早在2008年，新勞動(dòng)合同法剛剛施行后不久的上海市第十三屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上，顧曉敏便向會(huì)議提交了一份《關(guān)注新勞動(dòng)合同法頒布后對大學(xué)生就業(yè)的沖擊和影響》的書面意見。

在意見中，顧曉敏指出，雖然新的勞動(dòng)合同法中關(guān)于用工實(shí)習(xí)期1和企業(yè)解除勞動(dòng)合同的限制2，打破了以往企業(yè)“大量招聘，大量淘汰”的海選戰(zhàn)略和通過延長實(shí)習(xí)期把大學(xué)生當(dāng)成廉價(jià)的高質(zhì)量勞動(dòng)力的做法。

但是《勞動(dòng)合同法》對于保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的注重，使得用人單位培養(yǎng)員工的成本大大提升，所以在招聘方面顯得更為小心謹(jǐn)慎。對于那些“可招可不招”的崗位，企業(yè)將更加傾向于通過內(nèi)部挖潛來解決。

而《勞動(dòng)合同法》對于無固定期限勞動(dòng)合同的規(guī)定，雖然在某種層面上保護(hù)了老員工的利益，減少了因?yàn)槠髽I(yè)辭退1 《勞動(dòng)合同法》十九條勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月，勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月，三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。

用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。

已完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。2 《勞動(dòng)合同法》第三十九條勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：

（一）在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的。

（二）嚴(yán)重違反用人單位規(guī)章制度的。

（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的。

（四）勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的。

（五）以欺詐、脅迫手段或者趁人之危，是對方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的。

（六）被依法追究刑事責(zé)任的。

老員工而引發(fā)的社會(huì)問題，激化的社會(huì)矛盾。但是，企業(yè)的崗位畢竟是有限的，企業(yè)能夠負(fù)擔(dān)的職工數(shù)量也是有限的。通過無限期合同讓老員工留在公司，勢必會(huì)減少用人單位招收新員工的數(shù)量。出的少，入的自然也不會(huì)多。

再就在于《勞動(dòng)合同法》關(guān)于勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同和企業(yè)對勞動(dòng)者進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)囊?guī)定，造成了勞動(dòng)者與企業(yè)的完全不對等。如果完全按照法律的規(guī)定，便會(huì)由以前強(qiáng)勢企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)勢勞動(dòng)者。即，勞動(dòng)者可以無任何理由，只需要提前三十天書面通知用人單位即可解除勞動(dòng)合同，而不需要承擔(dān)任何違約責(zé)任。（勞動(dòng)者與用人單位事先約定服務(wù)期的除外）而企業(yè)想要與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同，不僅要滿足林林總總眾多要求，還要承擔(dān)舉證責(zé)任，即使解除成功，也要每滿一年向勞動(dòng)者額外支付一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。這樣子的不對等，只會(huì)讓企業(yè)在錄用人員是更加縮手縮腳，寧愿花高價(jià)去雇傭那些有著三五年工作經(jīng)驗(yàn)的熟手，也不愿冒險(xiǎn)錄用剛剛大學(xué)畢業(yè)，還沒定性，無法做出明顯區(qū)分的大學(xué)生。

再就是我們大學(xué)生自身的原因，剛剛走出校園的畢業(yè)生們，或者是由于對職場還抱著這樣那樣的幻想，供職后才發(fā)現(xiàn)那與自己想象中的差距很大；或者是因?yàn)槟贻p氣盛，總是樂于體驗(yàn)，樂于嘗試，樂于闖蕩，很難在第一個(gè)供職單位安下心來。

而剛剛畢業(yè)的大學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)后勢必要經(jīng)過一段長

時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)的奠基階段。一般只有到第三、四年才能在真正意義上給企業(yè)帶來利潤。而資料表明，大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)后一年半的離職率達(dá)到了60%，這也就意味著，企業(yè)在還沒有將勞動(dòng)者完全培養(yǎng)成想要的人才，或者是剛剛帶來收益的時(shí)候就要面臨臨場換將的尷尬境地。這讓企業(yè)很難保持對高校畢業(yè)生的錄取熱情。

另一座隔在大學(xué)生和用人單位之間的大山，就是社保問題。《勞動(dòng)法》第七十二條規(guī)定，用人單位和勞動(dòng)者必須依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。《工傷保險(xiǎn)條例》也規(guī)定，用人單位必須依照本條例參加工傷保險(xiǎn)，為本單位全部職工繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)。由于大學(xué)畢業(yè)生工作的流動(dòng)性和不確定性，使得企業(yè)在繳納社會(huì)保險(xiǎn)方面增添了許多麻煩，更是大大提升了企業(yè)的行政成本。也在一方面降低了企業(yè)招用新員工的積極性。

在就是不得不說的問題，近些年，大學(xué)擴(kuò)招之后，教學(xué)質(zhì)量并沒有得到顯著的改善，教材老化，學(xué)生的質(zhì)量參差不齊，四年的大學(xué)培養(yǎng)出的是一批缺乏實(shí)踐能力，只會(huì)紙上談兵的所謂“人才”。不得不承認(rèn)他們與社會(huì)的差距并不是用人單位所想要和所能接受的。換位思考，假設(shè)我們自己是用人單位，與其花不菲的價(jià)格去招用那些稚嫩青澀，很難馬上上手，卻又趾高氣揚(yáng)，不知天高地厚的大學(xué)生，倒還不如去找那些有過幾年工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷過風(fēng)雨，經(jīng)受過現(xiàn)實(shí)的熟手。

面對這樣嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對呢？

首先，我們從填報(bào)志愿的時(shí)候開始就要認(rèn)清自己想做什么，并一步步的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，圍繞這個(gè)核心的目標(biāo)去學(xué)習(xí)，去鍛煉自己的能力。

其次，不要在畢業(yè)的時(shí)候聽信學(xué)校關(guān)于“先就業(yè)再擇業(yè)”的鼓吹，要重視自己的第一份工作，無論是否跳槽，都要先把它當(dāng)作一種事業(yè)來做，不要隨隨便便就想著跳槽，這山攀了那山高，珍惜眼前的機(jī)會(huì)，把握住你能把握的現(xiàn)在。而不是把自己完全交給跳槽后的那個(gè)不確定的未來。

當(dāng)然，這勢必要求我們初次擇業(yè)要慎重，一定不能饑不擇食。只要你是千里馬，何愁沒有伯樂？

再次，不要妄想通過考研，考博，一年一年的讀下去來逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。如果不是真的有在某個(gè)領(lǐng)域深鉆下去，從事研究工作的人，這樣子的消極逃避，只是在浪費(fèi)時(shí)間和機(jī)遇。

另外，自主創(chuàng)業(yè)對于我們這種初出茅廬的大學(xué)生來說，很大程度上不是一條好路，雖然這其中不乏成功的案例。我們這個(gè)年紀(jì)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)太少，還抱有某些不切實(shí)際的幻想，無論是從心計(jì)，人脈，看問題的深度和吃苦耐勞的能力方面都還跟創(chuàng)業(yè)的要求有很大差距。

雖然《勞動(dòng)合同法》的施行為我們的就業(yè)帶來了許許

多多意想不到的問題，但不得不承認(rèn)，它給廣大勞動(dòng)者撐起了一把保護(hù)傘，很好的改善了以往那種強(qiáng)勢用人單位的現(xiàn)狀。法律總是在前進(jìn)的，而有些難關(guān)我們在法律的引導(dǎo)下必須要克服。這些問題從某些方面來說也是給我們敲響了警鐘，讓我們意識(shí)到了原本潛藏于和諧外表下的隱患。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這便是社會(huì)前進(jìn)的一大步。

第四篇：新《勞動(dòng)合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響

新《勞動(dòng)合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響

摘 要: 新《勞動(dòng)合同法》注重對勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)，將提高企業(yè)的用工成本，短期內(nèi)可能會(huì)對大學(xué)生就業(yè)造成一定的沖擊。高校在辦學(xué)過程中，要有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練和實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》，誠信就業(yè)，多渠道，多選擇的主動(dòng)就業(yè)。從規(guī)范就業(yè)、保障企業(yè)和大學(xué)生合法權(quán)益等方面講，新《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施是具有深遠(yuǎn)的積極意義的。

關(guān)鍵詞：新實(shí)施的《勞動(dòng)合同法》,大學(xué)生就業(yè)影響

一、《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施對就業(yè)市場相關(guān)規(guī)范建設(shè)的促進(jìn)

《勞動(dòng)合同法》不僅規(guī)范用人單位的用工行為，而且促進(jìn)就業(yè)市場誠信制度和薪酬激勵(lì)體制的建立。誠實(shí)守信是以信用為基礎(chǔ)的市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)在必然要求，同時(shí)又是個(gè)人立足于社會(huì)的起碼道德約束．在就業(yè)市場中，企業(yè)等用人單位和大學(xué)生就業(yè)者的誠信嚴(yán)重缺失。一方面大學(xué)生為了在嚴(yán)峻的就業(yè)市場中獲得一份工作，不惜在求職簡歷中弄虛作假、夸大事實(shí)。招聘會(huì)上人人都是優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生，個(gè)個(gè)都有一疊榮譽(yù)證書、都有一流的外語和計(jì)算機(jī)水平，甚至出現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)里出現(xiàn)十幾個(gè)學(xué)生會(huì)主席和班長的情況。另一方面用人單位在用工時(shí)，往往是“大量招聘，大量淘汰”、任意延長試用期、降低工資待遇、不提供相應(yīng)的勞動(dòng)保護(hù)措施和勞動(dòng)保險(xiǎn)等措施來降低企業(yè)成本，以取得更大的效益。

《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，用人單位招用勞動(dòng)者時(shí)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬，以及勞動(dòng)者要求了解的其他情況；用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說明。如果用人單位沒有按照法律要求告知求職者上述事項(xiàng)，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第26條的規(guī)定，該勞動(dòng)合同會(huì)因欺詐而無效。用人單位將付出較高的成本。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第28條和第86條的規(guī)定，勞動(dòng)合同被確認(rèn)無效，勞動(dòng)者已付出勞動(dòng)的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付勞動(dòng)報(bào)酬，給對方造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。如果勞動(dòng)者沒有如實(shí)告知情況的同樣可認(rèn)定勞動(dòng)合同無效。給對方造成損害的，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。誠信不僅是道德訴求的目標(biāo)，也是法制建設(shè)的重要前提。在《勞動(dòng)合同法》強(qiáng)制力的約束下，就業(yè)市場中的違反誠信行為將會(huì)減少，誠信制度將會(huì)確立。這對規(guī)范就業(yè)市場、凈化就業(yè)市場、保障相關(guān)制度的落實(shí)有著積極的意義。

人才是企業(yè)競爭中最重要的資源，企業(yè)應(yīng)采取有力措施有效激勵(lì)員工，控制人才流失?？刂迫瞬帕魇в性S多途徑，而建立合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制則是其中最有效、最重要的手段之一。而現(xiàn)階段，企業(yè)通過建立合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制來留住新員工的意愿并不強(qiáng)烈。原因是：一是現(xiàn)階段大量的勞動(dòng)密集型企業(yè)存在。這類企業(yè)主要依靠勞動(dòng)力進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)，崗位所需人員替代性強(qiáng)、技術(shù)和能力要求低，同時(shí)勞動(dòng)力市場勞動(dòng)力充足，企業(yè)只要維持一定的工資水平就可招募到足夠的人員進(jìn)行生產(chǎn)，無須建立薪酬激勵(lì)機(jī)制。二是違法用工收益的存在使得企業(yè)無須通過合理薪酬機(jī)制激勵(lì)員工，只需非法盤剝就可獲得豐厚的利潤。因此我們常見大學(xué)生和農(nóng)民工競爭同一崗位、拿同樣的工資的報(bào)道。而《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施將會(huì)遏止這種現(xiàn)象?！秳趧?dòng)合同法》的實(shí)施使得企業(yè)用工成本大幅增加。新增成本包括：簽訂無固定期限勞動(dòng)合同導(dǎo)致的人工成本增加；企業(yè)破產(chǎn)、解散等原因終止勞動(dòng)合同支付的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；試用期成本的增加。同時(shí)企業(yè)違法用工收益將會(huì)被消除。企業(yè)想通過不簽勞動(dòng)合同、超時(shí)加班、不繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)等違法手段獲取利潤將付出更為承重的代價(jià)。因此，《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施直接導(dǎo)致一批低端勞動(dòng)密集型企業(yè)的倒閉。如山東3O余家韓資企業(yè)“半夜?jié)撎印?。一些勞?dòng)力密集、邊際利潤低的外資制造業(yè)停止在華的資本性投入，部分企業(yè)撤離或轉(zhuǎn)移到東南亞地區(qū)?！秳趧?dòng)合同法》的實(shí)施時(shí)逢金融危機(jī)，這對《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施既是一個(gè)考驗(yàn)也是一個(gè)機(jī)遇。面對金融危機(jī)，我國提出產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代的戰(zhàn)略，低端勞動(dòng)密集型企業(yè)和低附加值以及低產(chǎn)值、高耗能、高污染的企業(yè)將會(huì)退出市場，技術(shù)密集型企業(yè)和高附加值以及高產(chǎn)值、環(huán)保的企業(yè)將成為新一輪產(chǎn)業(yè)革命的主力軍。這與《勞動(dòng)合同法》實(shí)施的后果不謀而合，因此《勞動(dòng)合同法》實(shí)施符合未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。在這些因素的影響下，企業(yè)更加重視招聘素質(zhì)高、能力強(qiáng)、技術(shù)好的員工，更加關(guān)注員工的業(yè)績評(píng)估和長期激勵(lì)，增強(qiáng)對員工培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃，以求能吸引和留住人才，造就一支高效、穩(wěn)定的員工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，保持較高的市場競爭力。隨著新一輪產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的興起和《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施，充分體現(xiàn)技術(shù)與技能價(jià)值的科學(xué)、合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制將會(huì)建立。這種科學(xué)、合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制將會(huì)使就業(yè)市場分化更為明顯，大學(xué)生在校學(xué)習(xí)所獲得的潛在能力和價(jià)值將得到認(rèn)可，大學(xué)生在就業(yè)市場的優(yōu)勢將會(huì)突現(xiàn)。大學(xué)生就業(yè)困難的局面將會(huì)有所緩解。

二、《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)管理理念與方式變革

新《勞動(dòng)合同法》加強(qiáng)了對大學(xué)生就業(yè)的權(quán)益保護(hù)。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，用人單位需先簽合同再試用，試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)，大學(xué)生就業(yè)因此有了法律的保障。過去很多企業(yè)存在著濫用試用期的問題，企業(yè)利用實(shí)習(xí)把大學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力，開始許諾干得好就錄用，但干了一段后一個(gè)人都不留，這種做法在今后都是違法的。幾乎每名畢業(yè)生都會(huì)遇到的有關(guān)試用期的條款，勞動(dòng)合同期限3 個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿3年的，試用期不得超過2 個(gè)月；3 年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過6 個(gè)月。勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的80%，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。這些規(guī)定意味著，今后用人單位不能再濫用試用期、使用應(yīng)屆畢業(yè)生這樣的廉價(jià)勞動(dòng)力了。同時(shí)，只要被雇用就要簽訂勞動(dòng)合同，對于大學(xué)生初次就業(yè)、靈活就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)是有積極意義的。按照規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者如實(shí)告知用人要求、工作崗位及內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)條件、規(guī)章制度等與訂立和履行勞動(dòng)合同有直接關(guān)系的事實(shí)情況，這對大學(xué)生就業(yè)的權(quán)益是一種切實(shí)的保護(hù)。

《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施對大學(xué)生就業(yè)管理理念與方式提出了挑戰(zhàn)。目前高校和教育主管部門主要通過《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》對畢業(yè)生進(jìn)行管理。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。在我國當(dāng)前的就業(yè)體制下，就業(yè)協(xié)議是高校及教育行政部門派遣畢業(yè)生的依據(jù)，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案的依據(jù)，是確認(rèn)就業(yè)意向和勞動(dòng)需求的憑證，也是統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)率的重要依據(jù)?！秳趧?dòng)合同法》的實(shí)施后，就業(yè)協(xié)議的法律性質(zhì)和勞動(dòng)合同的關(guān)系及就業(yè)協(xié)議中高校和教育主管部門的作用再次成為爭議的焦點(diǎn)。

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)規(guī)定，勞動(dòng)者和用人單位簽訂勞動(dòng)合同是在自主、自愿基礎(chǔ)上的進(jìn)行的，其他任何個(gè)人和單位都不應(yīng)該進(jìn)行干涉、限制。但《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》第24條規(guī)定：“經(jīng)供需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書書，作為制定就業(yè)計(jì)劃和派遣的依據(jù)。未經(jīng)學(xué)校同意，畢業(yè)生擅自簽訂的協(xié)議無效?！币簿褪钦f，畢業(yè)生和用人單位能否簽訂協(xié)議，取決于高校及教育行政部門的態(tài)度。這有侵犯憲法賦予公民的就業(yè)權(quán)和勞動(dòng)權(quán)之嫌。大學(xué)生是否就業(yè)應(yīng)以是否和用人單位簽訂勞動(dòng)合同為依據(jù)，而不是就業(yè)協(xié)議。就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同是兩類性質(zhì)不同的合同。他們在法律的使用、合同的內(nèi)容、違約責(zé)任的承擔(dān)方式及救濟(jì)的方式等方面是不同的。而學(xué)校和教育主管部門卻以就業(yè)協(xié)議作為統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)的依據(jù)，這是和《勞動(dòng)合同法》立法主旨相抵牾的。同時(shí)在實(shí)踐中，就業(yè)協(xié)議的存在給就業(yè)市場帶來很多危機(jī)并掩蓋了大學(xué)生就業(yè)的真實(shí)情況。其一，大學(xué)生違約現(xiàn)象嚴(yán)重。畢業(yè)生為獲得更好的崗位不惜和已簽訂就業(yè)協(xié)議的單位解約，因畢業(yè)生違約無需承擔(dān)勞動(dòng)合同法上的違約責(zé)任。這種現(xiàn)象很不利于就業(yè)市場誠信制度的建立。其二，高校為追求高就業(yè)率的數(shù)據(jù)不惜偽造就業(yè)協(xié)議的簽約。偽造就業(yè)協(xié)議簽約并不會(huì)真正影響到學(xué)生和用人單位之間有無勞動(dòng)關(guān)系的存在，也不會(huì)真正影響雙方是否承擔(dān)勞動(dòng)法上的法律責(zé)任，因其不是勞動(dòng)合同。在教育行政主管部門統(tǒng)計(jì)的高就業(yè)率數(shù)據(jù)下是高校畢業(yè)生無奈的“被就業(yè)”的情況。這種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和就業(yè)市場嚴(yán)重的脫節(jié)，掩蓋了就業(yè)市場的真實(shí)情況。

已有論者對就業(yè)協(xié)議的屬性和勞動(dòng)合同的差異提出了質(zhì)疑并提出解決的方法?？偨Y(jié)起來有以下幾點(diǎn)：一是學(xué)校退出三方就業(yè)協(xié)議。就業(yè)協(xié)議的簽訂、生效、履行和違約等事取決于用人單位和畢業(yè)生，學(xué)校對就業(yè)協(xié)議進(jìn)行備案、登記。二是就業(yè)協(xié)議中加入更多的勞動(dòng)合同的條款，以使各方不敢輕易違約。但就業(yè)協(xié)議如何完善都不能代替勞動(dòng)合同，而勞動(dòng)合同才是就業(yè)的基礎(chǔ)。隨著和《勞動(dòng)合同法》相配套其他諸如《就業(yè)促進(jìn)法》、《工資法》、《勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法》等法律法規(guī)的制定和實(shí)施，一個(gè)建立在自由契約基礎(chǔ)上的完善的、規(guī)范的就業(yè)市場將逐漸形成。畢業(yè)生的勞動(dòng)者身份將不會(huì)再受到質(zhì)疑。就業(yè)協(xié)議將會(huì)失去其存在的客觀基礎(chǔ)和法律依據(jù)。面對就業(yè)協(xié)議和就業(yè)率越來越多的質(zhì)疑，高校和教育主管部門將不得不轉(zhuǎn)變管理者的身份，回歸其應(yīng)有的服務(wù)本位，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息、更多的就業(yè)培訓(xùn)、更多的就業(yè)平臺(tái)；不得不熨平就業(yè)市場和畢業(yè)生之間人為造成的障礙，為畢業(yè)生邁進(jìn)職場提供更好的服務(wù)和便利。

三、《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施促進(jìn)高校教育方式的變革

《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后，用人單位對畢業(yè)生的勞動(dòng)素質(zhì)提出了更高的要求。由于《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施使得用人單位用工成本增加，用人單位在招聘大學(xué)生時(shí)更加重視人才的素質(zhì)，更加青睞有工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作能力的求職者。以前企業(yè)那種在招聘大學(xué)生時(shí)重學(xué)歷、重名牌大學(xué)背景的傾向開始轉(zhuǎn)變。大學(xué)生就業(yè)日趨緊張。為了本校的畢業(yè)生有更好的出路和更好的就業(yè)能力，各個(gè)學(xué)校都在轉(zhuǎn)變教育方式和培養(yǎng)模式，改變以前那種閉門造車、脫離實(shí)際的教學(xué)模式和方法，紛紛探索校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)等和實(shí)際用工單位緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式和方法，力爭所培養(yǎng)的學(xué)生是用人單位所需的人才。同時(shí)以工作過程為導(dǎo)向的課程改革和其他類型的課程改革在各個(gè)高校如火如荼地進(jìn)行著，目的是為了學(xué)生所學(xué)能和實(shí)踐相結(jié)合。無論是培養(yǎng)模式的改革還是課程的改革都在探索之中，都是為了應(yīng)對就業(yè)市場的變化。但是高校仍是引領(lǐng)社會(huì)思想、文化和科學(xué)技術(shù)先進(jìn)發(fā)展方向的地方，因此對學(xué)生的培養(yǎng)不能僅限于技能的培養(yǎng)，仍需培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，使其成為社會(huì)文明承傳者。這也是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后，勞資市場對人才的要求?！秳趧?dòng)合同法》實(shí)施帶來的勞資市場對人才需求的變化促使高校認(rèn)真反思其教育方式和方法，深化其內(nèi)部改革，探索培養(yǎng)學(xué)生的新模式，這將引起一場深刻教育變革。

四、對未來的展望

新《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施短期內(nèi)增加了企業(yè)的用人成本，但從長遠(yuǎn)的角度出發(fā)，對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是有好處的。目前中國企業(yè)普遍存在的特征是管理的水平薄弱，特別是人力資源管理能力，根本無法和世界優(yōu)秀企業(yè)去競爭，這最終影響著企業(yè)的綜合競爭能力和持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。新《勞動(dòng)合同法》本質(zhì)上是對企業(yè)在人力資源管理提出了更高的要求，這體現(xiàn)在多個(gè)方面，比如：在招聘的時(shí)候應(yīng)該更加理性，更強(qiáng)調(diào)認(rèn)同公司的文化；增強(qiáng)了對員工培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃的要求；需要關(guān)注員工的業(yè)績評(píng)估和長期激勵(lì)；勞資雙方平等對話的人性化管理等等。這些方面的改善無疑會(huì)增加企業(yè)的競爭能力。企業(yè)應(yīng)看到的是發(fā)展機(jī)遇，而不單單是成本。

新《勞動(dòng)合同法》雖然會(huì)客觀上增加大學(xué)生的就業(yè)難度，但這只是暫時(shí)的，從規(guī)范就業(yè)、保障大學(xué)生合法權(quán)益等方面講，是具有深遠(yuǎn)的積極意義的。因此，面對這個(gè)暫時(shí)性的問題，政府部門應(yīng)出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)招聘大學(xué)生。新的《勞動(dòng)合同法》從大環(huán)境上，消除了勞工的各種顧慮，使勞工能夠安心工作，放心去創(chuàng)造價(jià)值，這也合乎了“以人為本”的原則。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該以高度的責(zé)任感和使命感對勞工、企業(yè)和社會(huì)負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，樹立威信，發(fā)揮人才，凝聚人才，成就人才，留住人才。企業(yè)界人士應(yīng)該大力推動(dòng)新的《勞動(dòng)合同法》，共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

隨著更多和《勞動(dòng)合同法》相配套法律法規(guī)的頒布和實(shí)施，我國的勞資市場關(guān)系將逐步理順，并形成良性循環(huán)，這將會(huì)促使用人單位用工理念、高校培養(yǎng)人才理念和畢業(yè)生就業(yè)理念發(fā)生重大改變。這些變化將在未來的就業(yè)市場中逐步顯現(xiàn)出來，讓我們拭目以待。

論文得分：

課程論文

題

目 班

級(jí) 學(xué)

號(hào)

合同法論文

無材

0802

200802128055 姓

名 朱 虹 達(dá) 指導(dǎo)教師 史 小 艷

二O一二年制

第五篇：《勞動(dòng)合同法》勞動(dòng)維權(quán)對大學(xué)生就業(yè)影響調(diào)查

關(guān)于《勞動(dòng)合同法》勞動(dòng)維權(quán)對大學(xué)生就業(yè)影響的調(diào)查報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐參加者：xx 實(shí)踐主題：《勞動(dòng)合同法》勞動(dòng)維權(quán)對大學(xué)生就業(yè)影響 時(shí)間：2008年8月 地點(diǎn)：鹽城

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下

近日對鹽城市幾所大學(xué)的400名畢業(yè)大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查顯示，60.2%的大學(xué)生就業(yè)困難，25.2%的大學(xué)生知識(shí)面過窄、實(shí)踐能力差，影響了擇業(yè)，52.6%的大學(xué)生由于社會(huì)上狹隘的人才觀阻止了他們的合理流動(dòng)，30%的大學(xué)生被一些盲目提高用人門檻的用人單位擋在門外。

在競爭壓力日益擴(kuò)大的現(xiàn)代社會(huì)中，大學(xué)生的就業(yè)問題也越來越嚴(yán)重，各方面的因素都在影響著他們。國家出臺(tái)的《勞動(dòng)合同法》勞動(dòng)維權(quán)對大學(xué)生的就業(yè)有了一定幫助，當(dāng)然，我們也應(yīng)該用一分為二的眼光來看待一件事物。以下就是我們做的關(guān)于大學(xué)聲就業(yè)影響因素、大學(xué)生就業(yè)應(yīng)了解的一些基本知識(shí)以及《勞動(dòng)合同法》對大學(xué)生就業(yè)影響的利與弊??的一些調(diào)查總結(jié)。具體如下：

一、大學(xué)生就業(yè)影響因素

造成大學(xué)生就業(yè)難既有主觀原因，也有客觀原因，歸納起來，有以下幾種因素影響著大學(xué)生順利就業(yè)：

1.首先，狹隘的人才觀阻止大學(xué)生合理流動(dòng)，減少了他們的就業(yè)機(jī)會(huì)。記者在河北省一些高校采訪時(shí)了解到，一些地方為了留住人才，不允許肥水流入外人田，對大學(xué)生到本地以外的地方就業(yè)進(jìn)行限 制，大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)減少。河北科技大學(xué)一名學(xué)醫(yī)藥的應(yīng)屆畢業(yè)生對記者說，他與山東省幾家大型醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系，有兩家企業(yè)都愿意接收，但因出省指標(biāo)限制，他無法到山東的藥廠就業(yè)，至今仍沒有落實(shí)工作單位。一些高校的老師對記者說，一些地方留住人才、招收人才的動(dòng)機(jī)是好的，但用限制流動(dòng)的做法不妥當(dāng)。他們希望政府不應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行過多限制，而應(yīng)把精力用到為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)上。

2.其次，一些用人單位盲目提高用人門檻，把許多畢業(yè)生擋在就業(yè)大門之外。河北科技大學(xué)一些同學(xué)對記者說，一個(gè)只有十幾號(hào)人的普通日用化工企業(yè)，雖然沒有任何境外業(yè)務(wù)，竟然也要求應(yīng)聘大學(xué)生有六級(jí)英語水平。稍微大一點(diǎn)的企業(yè)就盲目要求應(yīng)聘者為碩士研究生。不少同學(xué)反映，現(xiàn)在大學(xué)生多了，一些企業(yè)選人的條件也苛刻了，有的企業(yè)甚至不從實(shí)際需要出發(fā)，盲目招收研究生、博士生為其裝門面。許多大學(xué)老師和學(xué)生希望，用人單位應(yīng)從實(shí)際需要出發(fā)，把真正學(xué)有所長的大學(xué)生招收到單位來。

3.除以上兩個(gè)方面客觀因素的影響外，一些主觀因素也成為大學(xué)生就業(yè)的障礙。首先是大學(xué)生知識(shí)面過窄、實(shí)踐能力差，影響了擇業(yè)。有著多年指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的河北科技大學(xué)學(xué)生處副處長劉成龍對記者說，多數(shù)用人單位都希望大學(xué)生參加工作后能夠迅速適應(yīng)工作需要，對動(dòng)手操作能力強(qiáng)的大學(xué)生特別歡迎。現(xiàn)在不少大學(xué)生存在的問題是知識(shí)面比較窄、實(shí)踐能力不強(qiáng)，影響了他們的就業(yè)競爭力。就業(yè)期望值過高，使不少大學(xué)生錯(cuò)過了就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生希望自己能夠到待遇好、工作環(huán)境好的單位就業(yè)，這本身無可厚非，但一些大學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自己，對就業(yè)抱有過高的期望就有些不切實(shí)際了。石家莊鐵道學(xué)院黨委副書記王岳森說，大學(xué)生擇業(yè)不應(yīng)盲目提高就業(yè)目標(biāo)，而應(yīng)以適合自己的工作為標(biāo)準(zhǔn)。

此外，大學(xué)生不愿離開家鄉(xiāng)就業(yè)、不愿到基層就業(yè)等因素，也影響了一些大學(xué)生的及時(shí)就業(yè)。有關(guān)方面和大學(xué)生本人，都應(yīng)正視當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的困難，努力排除不利于大學(xué)生就業(yè)的各種障礙。

二、大學(xué)生就業(yè)應(yīng)知道的《勞動(dòng)合同法》的基本知識(shí)

大學(xué)生在實(shí)習(xí)、求職以及就業(yè)過程中要簽訂各種協(xié)議，如實(shí)習(xí)協(xié)議、就業(yè)協(xié)議、勞務(wù)合同、勞動(dòng)合同等，如何在簽約時(shí)保護(hù)好各項(xiàng)權(quán)益，這是在校大學(xué)生應(yīng)該及時(shí)了解和注意的問題。

（一）、實(shí)習(xí)協(xié)議

一般是指在校學(xué)生通過參加實(shí)習(xí)單位的實(shí)際工作進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，并明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。對用人單位而言，實(shí)習(xí)只意味著企業(yè)給在校學(xué)生提供一個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并不存在著應(yīng)聘和聘用關(guān)系。學(xué)生參加實(shí)習(xí)是為了積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)一般屬于教學(xué)過程的一部分。所以，實(shí)習(xí)的大學(xué)生與學(xué)校有著教育的關(guān)系，接受實(shí)習(xí)生的單位不與實(shí)習(xí)大學(xué)生建立勞動(dòng)關(guān)系。特別是實(shí)習(xí)期間的學(xué)生并不能享受到工資、最低工資、工傷、社會(huì)保險(xiǎn)等勞動(dòng)法法定的保障，雙方權(quán)利義務(wù)基本靠實(shí)習(xí)協(xié)議來自行約定，只受《教育法》等教育法規(guī)、《合同法》等民事法規(guī)的保護(hù)。

因此簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，要明確以下幾點(diǎn)：學(xué)校、企業(yè)及學(xué)生的權(quán)利和責(zé)任；實(shí)習(xí)期限、作息時(shí)間、工作地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容以及預(yù)期效果；住宿、飲食、勞務(wù)費(fèi)、安全責(zé)任、用人單位有關(guān)管理規(guī)定；發(fā)生爭議時(shí)解決辦法等。特別提醒的是企業(yè)以提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)收費(fèi)的做法應(yīng)當(dāng)是被禁止的，學(xué)生參加這樣的實(shí)習(xí)需要警惕，要做好自我保護(hù)，保留相關(guān)證據(jù)，以便在自身權(quán)益受到侵害時(shí)，能受到法律的保護(hù)，得到相應(yīng)賠償。

（二）、就業(yè)協(xié)議

是指在校學(xué)生畢業(yè)前與學(xué)校、用人單位3方簽訂的協(xié)議，是為了明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校3方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，作為辦理報(bào)到、遷轉(zhuǎn)檔案和戶口關(guān)系的依據(jù)，并起著約束學(xué)生和用人單位在畢業(yè)后建立勞動(dòng)關(guān)系的作用，該協(xié)議受到《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的保護(hù)。簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，要明確單位是否具備辦理學(xué)生落戶和接收檔案的資格。明確到用人單位報(bào)到前有關(guān)違約的責(zé)任，還要對報(bào)到日期、未來勞動(dòng)合同的期限、試用期、薪酬、崗位、福利等涉及未來勞動(dòng)合同的內(nèi)容給予盡量詳細(xì)的說明。

（三）、勞務(wù)合同

學(xué)生從事自由職業(yè)，如家教、翻譯、軟件設(shè)計(jì)等類似的工作，一般要與雇主簽訂勞務(wù)合同。勞務(wù)合同通常意義上是指雇傭合同，是平等主體公民之間、法人之間、公民與法人之間以提供勞務(wù)為內(nèi)容而簽訂的協(xié)議，是受雇人為雇傭人提供服務(wù)的合同，是當(dāng)事人平等協(xié)商一致的結(jié)果，雙方之間不存在勞動(dòng)關(guān)系，一般受雇方只獲得勞動(dòng)報(bào)酬。發(fā)生爭議時(shí)，法院可直接受理，適用民事法規(guī)，如《合同法》；合同解除時(shí)，雙方均可隨時(shí)根據(jù)合同的約定解除雇傭關(guān)系。

簽訂勞務(wù)合同時(shí)，應(yīng)本著合法以及平等自愿的原則，要搞清楚合同每條條款的確切含義，若有不清楚的地方，應(yīng)向有關(guān)部門或人員提出疑問和咨詢，在涉及個(gè)人利益時(shí)，一定不能馬虎從事。

（四）、勞動(dòng)合同

是指勞動(dòng)者與用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，并明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。勞動(dòng)關(guān)系是指勞動(dòng)者與用人單位在實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)過程中建立的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，即勞動(dòng)者必須加入某一個(gè)用人單位，成為該單位的一員，參加單位的生產(chǎn)勞動(dòng)，遵守單位內(nèi)部的勞動(dòng)規(guī)則，同時(shí)，用人單位必須按照勞動(dòng)者的勞動(dòng)數(shù)量或質(zhì)量給付其報(bào)酬，這樣才構(gòu)成了雙方的勞動(dòng)關(guān)系。

簽訂勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)注意，雙方簽訂的勞動(dòng)合同程序、形式以及內(nèi)容（權(quán)利與義務(wù)）必須符合法律、法規(guī)和勞動(dòng)政策。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來講，實(shí)習(xí)期、見習(xí)期就是試用期，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿1年的，試用期不得超過1個(gè)月；勞動(dòng)合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過2個(gè)月；3年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過6個(gè)月；同時(shí)用人單位不得扣押勞動(dòng)者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動(dòng)者提供擔(dān)保或者以其他名義向勞動(dòng)者收取財(cái)物。

《勞動(dòng)合同法》還對簽約、違約、勞務(wù)派遣等方面都給出了詳細(xì)的限定，因此畢業(yè)生在簽訂勞動(dòng)合同前要及時(shí)了解《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)內(nèi)容，以便必要時(shí)會(huì)用法律的手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。

（五）、解決糾紛

實(shí)習(xí)協(xié)議、就業(yè)協(xié)議、勞務(wù)合同的本質(zhì)是平等主體之間的民事合同關(guān)系，勞資雙方發(fā)生糾紛時(shí)在學(xué)校或相關(guān)鑒證部門調(diào)解不了的情況下可直接訴請到法院，法院處理的依據(jù)是《合同法》及其他民事法律，不適用于勞動(dòng)法；勞動(dòng)合同發(fā)生爭議時(shí)，必須經(jīng)仲裁前置程序后，司法機(jī)關(guān)才能介入，爭議應(yīng)適用勞動(dòng)法的規(guī)定處理，特別是今年5月1日開始施行的《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》對于勞動(dòng)者與用人單位發(fā)生的勞動(dòng)爭議又做了進(jìn)一步明確的規(guī)定。

我國今年相繼施行了《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)合同法》以及《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》，加上現(xiàn)行的《勞動(dòng)法》以及《合同法》等諸多法律都對保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益做了重要規(guī)定。因此，同學(xué)們只有提前對相關(guān)法律有所了解，才能在簽訂各種協(xié)議的時(shí)候明確其性質(zhì)及法律適用性，在踐行義務(wù)的同時(shí)學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。

三、《勞動(dòng)合同法》對大學(xué)生就業(yè)的利與弊

２００８年１月１號(hào)新的《勞動(dòng)合同法》的生效，讓企業(yè)對招聘員工變得非常謹(jǐn)慎。這對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了較大的影響．

《勞動(dòng)合同法》對大學(xué)生就業(yè)的法律保障有積極作用．濫用試用期得到遏制，學(xué)生不再是企業(yè)廉價(jià)勞動(dòng)力．根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，用人單位需先簽合同再試用，試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。大學(xué)生就業(yè)因此有了法律的保障，過去存在濫用試用期的問題。很多企業(yè)利用實(shí)習(xí)把大學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力，開始許諾干得好就錄用，但干了一段后一個(gè)人都不留。這種做法在今后都是違法的。而且，大學(xué)生只要被雇用就要簽訂勞動(dòng)合同，這對于大學(xué)生初次就業(yè)、靈活就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)是有積極意義的。另外，按照規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者如實(shí)告知用人要求、工作崗位及內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)條件、規(guī)章制度等與訂立和履行勞動(dòng)合同有直接關(guān)系的事實(shí)情況，這對大學(xué)生就業(yè)的權(quán)益也是一種保護(hù)。

但是，《勞動(dòng)合同法》實(shí)施以后，大學(xué)生所面臨的就業(yè)競爭會(huì)更大，因?yàn)榘凑铡秳趧?dòng)合同法》的規(guī)定，單位不能隨便辭退員工，對企業(yè)用工的規(guī)定也更加嚴(yán)格。這將提高企業(yè)的用工成本，因此企業(yè)在招聘大學(xué)生時(shí)會(huì)比以前更謹(jǐn)慎、理性，嚴(yán)把進(jìn)人口。大學(xué)生將來要爭取一個(gè)好工作就更不容易了，還會(huì)增加隨便跳槽的難度。

因此，作為大學(xué)生，我們要很好地利用《勞動(dòng)合同法》對我們有利的一方面，有效地利用它來維護(hù)我們的合法權(quán)益；其次，我們也要盡量避免它的不利的一方面，任何事物都不是十全十美的，我們要真正做到“取其精華，棄其糟粕”從而更有利于我們以后的工作。