第一篇：城市語言文字工作評估檔案資料建檔要求

城市語言文字工作評估檔案資料建檔要求

（黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施部分）

黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施均分別按照《<河北省一、二類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）>實施細(xì)則》的要求分項歸納整理。具體要求為：

黨政機(jī)關(guān)

A級指標(biāo)包括A 1.4、A2.、A3.5、A5.l四個分項；B級指標(biāo)包括B1.1、B1.2、B1.3、B1.4四個分項；C級指標(biāo)包括Cl.l、C1.2、C1.3、C1.4四個分項。必備材料如下：A級指標(biāo)——綜合管理

A1.4各單位建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

·本單位建立語委或語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件

·能體現(xiàn)把語言文字工作列入單位議事日程的各種文件、會議紀(jì)要、圖片音像等

A2.各相關(guān)單位有語言文字工作機(jī)構(gòu)

·本單位安排語言文字日常辦公機(jī)構(gòu)及日常辦公人員的文件，日常辦公經(jīng)費(fèi)的設(shè)置、開支情況

A3.5各部門形成條塊結(jié)合的管理格局

·落實部門、專人負(fù)責(zé)本系統(tǒng)的語言文字工作的文件（本系統(tǒng)不等于本單位，如交通部門本系統(tǒng)的語言文字工作，包括所有下屬單位，主要體現(xiàn)系統(tǒng)主管部門對本系統(tǒng)各單位的廣泛指導(dǎo)和要求，是宏觀意義上的工作，主要形式為下發(fā)指導(dǎo)性的文件和對基層單位進(jìn)行檢查督促）

·本系統(tǒng)的語言文字規(guī)范化工作規(guī)劃和近三年的年度工作計劃（可納入日常工作計劃）A5.1創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境

·黨政機(jī)關(guān)各單位設(shè)立永久性語言文字宣傳標(biāo)語牌

·黨政機(jī)關(guān)各單位張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫，懸掛或擺放“說普通話、寫規(guī)范字”的提示標(biāo)牌等

·黨政機(jī)關(guān)各單位舉辦各種群眾積極參與的宣傳語言文字規(guī)范化的演講、表演活動等B級指標(biāo)——普及普通話

Bl.l機(jī)關(guān)推廣普通話要求明確，制度健全，并有檢查落實措施和整改記錄

·本機(jī)關(guān)對機(jī)關(guān)公務(wù)員說普通話有明確要求的文件如《××區(qū)政府辦公室關(guān)于把普通話作為政府機(jī)關(guān)公務(wù)用語的通知》

·明確負(fù)責(zé)本機(jī)關(guān)推普工作的分管領(lǐng)導(dǎo)的文件（可為某一指導(dǎo)性文件的一項條款）·本機(jī)關(guān)就推廣普通話訂立的各項制度（含檢查要求）

·各機(jī)關(guān)對普及普通話工作的檢查整改記錄（如檢查表、整改通知、整改記錄、檢查意見等）

B 1.2普通話成為黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用語

·體現(xiàn)普通話已經(jīng)成為或基本成為黨政機(jī)關(guān)的會議用語、在媒體和公共場所的講話用語、其他公務(wù)活動的交際用語、機(jī)關(guān)內(nèi)部的工作用語的各種材料（以圖片音像為主）B1.3對在職公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)、測試，相關(guān)人員普通話水平達(dá)到規(guī)定等級

·公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃或年度計劃，含普通話及規(guī)范字培訓(xùn)的內(nèi)容

·專項公務(wù)員普通話培訓(xùn)的規(guī)劃、計劃、通知、培訓(xùn)內(nèi)容、教材范本、培訓(xùn)名冊、師資、記錄、統(tǒng)計（必須有培訓(xùn)率）等

·開展公務(wù)員普通話水平測試的內(nèi)容如測試名冊、等級證書、測試率、合格率等（注意：普通話水平測試以市語委組織的頒發(fā)國家語委統(tǒng)一印制的“普通話水平等級證書”為準(zhǔn)，其他的各種合格證不能作為此次評估的證明材料）

B1.4將普通話水平達(dá)到規(guī)定等級作為錄用公務(wù)員的參考條件

·市委組織部、市人事局、市教育局、市語委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展黨政機(jī)關(guān)工作人員

普通話培訓(xùn)測試工作的通知》

·市人事局關(guān)于把普通話合格作為公務(wù)員錄用的條件的有關(guān)文件

·各區(qū)縣人事局的相應(yīng)文件

·各單位的招錄文件

C級指標(biāo)——社會用字管理

Cl.l各機(jī)關(guān)對用字規(guī)范化要求明確，制度健全，并有檢查落實措施和整改記錄

·本機(jī)關(guān)對機(jī)關(guān)公務(wù)員使用規(guī)范漢字有明確要求的文件如《××區(qū)政府辦公室關(guān)于在政府機(jī)關(guān)公務(wù)活動中規(guī)范用語用字的通知》（可與推普的文件合二為一）

·明確負(fù)責(zé)本機(jī)關(guān)用字管理工作的分管領(lǐng)導(dǎo)的文件（可為某一指導(dǎo)性文件的一項條款）·本機(jī)關(guān)就推行規(guī)范漢字訂立的各項制度（含檢查要求）

·各機(jī)關(guān)對用字管理工作的檢查整改記錄（如檢查表、整改通知、整改記錄、檢查意見等，可與推廣普通話檢查結(jié)合在一起）

C1.2機(jī)關(guān)內(nèi)名稱牌用字規(guī)范

·提供圖片資料并以現(xiàn)場檢查為準(zhǔn)

C1.3機(jī)關(guān)公文、印章用字規(guī)范

·提供近兩到三年的公文樣本若干和單位所有公章印模一份

Cl．4標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、印刷體的標(biāo)語（牌）等用字規(guī)范

·提供圖片資料并以現(xiàn)場檢查為準(zhǔn)

新聞媒體

A級指標(biāo)包括Al.4、A2.、A3.5、A5.1四個分項；B級指標(biāo)包括B2.1、B2.2、B2.3、B2.4四個分項；C級指標(biāo)分影視和出版兩個類別，出版類包括C3.1、C3.2、C3.3、C3.4、C3.5五個分項，影視類包括C4.l、C4.2、C4.3、C4.4、C4.5五個分項，兩個類別不交叉。必備材料如下：

A級指標(biāo)——綜合管理

Al.4各單位建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

·本單位建立語委或語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件

·能體現(xiàn)把語言文字工作列入單位議事日程的各種文件、會議紀(jì)要、圖片音像等

A2.各相關(guān)單位有語言文字工作機(jī)構(gòu)

·本單位安排語言文字日常辦公機(jī)構(gòu)及日常辦公人員的文件，日常辦公經(jīng)費(fèi)的設(shè)置、開支情況

A3.5各部門形成條塊結(jié)合的管理格局

·落實部門、專人負(fù)責(zé)本系統(tǒng)的語言文字工作的文件（本系統(tǒng)不等于本單位，本系統(tǒng)的語言文字工作涵蓋所有下屬單位，主要體現(xiàn)系統(tǒng)主管部門對本系統(tǒng)各單位的廣泛指導(dǎo)和要求，是宏觀意義上的工作，主要形式為下發(fā)指導(dǎo)性的文件和對基層單位進(jìn)行檢查督促）·本系統(tǒng)的語言文字規(guī)范化工作規(guī)劃和近三年的年度工作計劃（可在日常工作計劃中體現(xiàn)）

A5.1創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境

·新聞媒體各單位設(shè)立永久性語言文字宣傳標(biāo)語牌

·新聞媒體各單位舉辦的宣傳語言文字規(guī)范化的演講、表演活動等

B級指標(biāo)——普及普通話

B2.1新聞出版、廣播電視主管部門將普及普通話納入行業(yè)管理內(nèi)容，要求明確；各單位制度健全，并有檢查落實措施和整改

·新聞媒體系統(tǒng)和本單位對說普通話有明確要求的文件

·各單位建立普及普通話責(zé)任制的文件、責(zé)任書

·本機(jī)關(guān)就普及普通話訂立的各項制度（含檢查要求）

·各單位對普及普通話工作的檢查整改記錄（如對播音員、節(jié)目主持人在工作中使用普通話情況的檢查表、整改通知、整改記錄、檢查意見等）

B2.2廣播電視自辦節(jié)目（特批方言節(jié)目除外）以普通話為基本播音用語，出版機(jī)構(gòu)以普通話為公務(wù)用語

·能體現(xiàn)普通話已經(jīng)成為播音主持、采訪用語、成為或基本成為單位內(nèi)部工作用語的各種材料（以圖片音像為主，評估時要隨機(jī)抽查自辦節(jié)目及檢查單位內(nèi)部工作現(xiàn)場）

B2.3廣播電視、出版機(jī)構(gòu)以及文化事業(yè)單位從業(yè)人員普通話水平達(dá)到規(guī)定等級

·播音主持、記者、采編、一般工作人員的普通話測試花名冊及部分普通話水平等級證書復(fù)印件

·普通話水平等級測試參測率、達(dá)標(biāo)率

·廣播電視機(jī)構(gòu)實施持等級證書上崗制度的文件（普通話水平測試以市語委組織的頒發(fā)國家語委統(tǒng)一印制的“普通話水平等級證書”為準(zhǔn)，其他的各種合格證不能作為此次評估的證明材料）

B2.4將普通話水平達(dá)到規(guī)定等級作為錄用新聞媒體從業(yè)人員的參考條件

·國家廣電總局及市廣電局、廣電總臺關(guān)于錄用播音員、主持人的有關(guān)文件·市人事局關(guān)于把普通話合格作為公務(wù)員錄用的參考條件的有關(guān)文件

·各區(qū)縣主管部門的相應(yīng)文件

·各單位的招錄、招聘文件

C級指標(biāo)——社會用字管理

C3出版管理

C3.1主管部門和出版單位把用字規(guī)范化納入出版單位及出版物管理要求，制度健全，并有檢查落實措施和整改

·主管部門把用字規(guī)范化作為出版物質(zhì)量要求的一項內(nèi)容的有關(guān)文件、規(guī)定（國家新聞總署、市新聞出版局、各地的相應(yīng)主管部門的各級文件、規(guī)定）

·本出版單位建立的用字規(guī)范化管理責(zé)任制的有關(guān)文件、文書等材料

·本單位就推行規(guī)范漢字訂立的各項制度（含檢查要求）

·本單位對用字管理工作的檢查整改記錄（如檢查表、整改通知、整改記錄、檢查意見等，重點(diǎn)是對自辦出版物的檢查）

C3.2編輯、記者、校對、影視制作人員及相關(guān)工作人員具有正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力

·上述人員了解國家及本地關(guān)于出版物用字規(guī)范有關(guān)政策要求和熟悉國家關(guān)于現(xiàn)行漢字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的資料并以現(xiàn)場考核（問卷調(diào)查）為準(zhǔn)

·上述人員參加漢字規(guī)范化知識培訓(xùn)的情況材料（有關(guān)規(guī)劃、文件、教材、師資、培訓(xùn)名冊、參訓(xùn)率等）

C3.3出版物印刷體報頭（名）、刊名、封皮、標(biāo)題、欄目名稱等用字規(guī)范；單位公文、印章、標(biāo)牌、宣傳欄等用字規(guī)范

·近三年的出版物樣本若干

·近三年的公文樣本若干和單位各種印章拓印樣本一份

·標(biāo)牌、宣傳欄等圖片樣本

C3.4出版物內(nèi)文用字規(guī)范

·近三年的出版物樣本若干

C3.5出版物刊載的廣告用字規(guī)范

·近三年的出版物刊載的廣告樣本若干

C4影視管理

C4.1主管部門和電視臺、影視制作單位把用字規(guī)范納入影視管理要求，制度健全，嚴(yán)格管理

·主管部門把用字規(guī)范化作為影視節(jié)目質(zhì)量要求的一項內(nèi)容的有關(guān)文件、規(guī)定

·本單位建立的用字規(guī)范化管理責(zé)任制的有關(guān)文件、文書等材料

·本單位就推行規(guī)范漢字訂立的各項制度（含檢查要求）

·本單位對用字管理工作的檢查紀(jì)要和能體現(xiàn)改進(jìn)措施各種材料（如檢查表、整改通知、整改記錄、檢查意見等，重點(diǎn)是對自辦影視節(jié)目的檢查）

C4.2編輯、記者、影視制作、中文字幕機(jī)操作人員具有正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力

·上述人員了解國家及本地關(guān)于影視屏幕用字規(guī)范有關(guān)政策要求和熟悉國家關(guān)于現(xiàn)行漢字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的資料

·上述人員參加漢字規(guī)范化知識培訓(xùn)的情況材料（有關(guān)規(guī)劃、文件、教材、師資、培訓(xùn)名冊、參培率等）

C4.3影視屏幕播放的印刷體各類名稱、標(biāo)志等用字規(guī)范；單位公文、印章、標(biāo)牌、宣傳欄等用字規(guī)范

·近三年的自辦影視節(jié)目樣本若干，由評估團(tuán)隨機(jī)選取播放檢查

·近三年的公文樣本若干和單位所有公章印模一份

C4.4影視字幕用字規(guī)范

·近三年的自辦影視節(jié)目樣本若干，由評估團(tuán)隨機(jī)選取播放檢查

C4.5影視廣告用字符合規(guī)定

·近三年播放過的影視屏幕刊載的廣告樣本若干

公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施

A級指標(biāo)包括A1.4、A2.、A3.5、A5.l四個分項；B級指標(biāo)包括B4.1、B4.2、B4.3、B4.4四個分項，C級指標(biāo)包括C5.1、C5.2、C5.3、C5.4四個分項。必備材料如下：

A級指標(biāo)——綜合管理

A1.4各單位建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

·本單位建立語委或語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件（含明確主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任負(fù)責(zé)人的條款）·能體現(xiàn)把語言文字工作列入單位議事日程的各種文件、會議紀(jì)要、圖片音像等A2.5各相關(guān)單位有語言文字工作機(jī)構(gòu)

·本單位安排語言文字日常辦公機(jī)構(gòu)及日常辦公人員的文件，日常辦公經(jīng)費(fèi)的設(shè)置、開支情況

A3.5各部門形成條塊結(jié)合的管理格局

·落實部門、專人負(fù)責(zé)本系統(tǒng)的語言文字工作的文件（本系統(tǒng)不等于本單位。本系統(tǒng)的語言文字工作涵蓋所有下屬單位，主要體現(xiàn)系統(tǒng)主管部門對本系統(tǒng)各單位的廣泛指導(dǎo)和要求，是宏觀意義上的工作，主要形式為下發(fā)指導(dǎo)性的文件如《××商廈關(guān)于開展普通話服務(wù)的通知》，以及對基層單位進(jìn)行檢查督促）

·本單位的語言文字規(guī)范化工作規(guī)劃和近三年的年度工作計劃（可納入日常工作計劃）A5.1創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境

·本單位設(shè)立永久性語言文字宣傳標(biāo)語牌

·本單位張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫，辦語言文字規(guī)范化宣傳欄（可納入日常宣傳欄）、板報，懸掛或擺放“說普通話、寫規(guī)范字”的提示標(biāo)牌等

·本單位舉辦的宣傳語言文字規(guī)范化的演講、表演活動等

B級指標(biāo)——普及普通話

B4.1各公共服務(wù)主管部門和所屬單位對本行業(yè)使用普通話為基本的服務(wù)用語有明確要

求，各單位制度健全，并有檢查落實措施和整改

·本行業(yè)系統(tǒng)對普及普通話有要求的文件

·本單位對普及普通話有要求的文件或制度

·本單位對普及普通話工作的檢查記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出的改進(jìn)措施等材料（如檢查表、整改通知、整改記錄、檢查意見等）

B4.2各行業(yè)所屬單位以普通話為主要服務(wù)用語

·能體現(xiàn)直接面向服務(wù)對象的公共服務(wù)崗位從業(yè)人員在應(yīng)使用普通話的場合以普通話為服務(wù)用語的各種材料（文字、圖片音像等結(jié)合現(xiàn)場考核和問卷調(diào)查）

B4.3廣播、解說、導(dǎo)游、話務(wù)等特定崗位人員普通話水平達(dá)到規(guī)定等級

·本單位特定崗位人員的普通話培訓(xùn)情況材料

·本單位特定崗位人員的普通話測試情況材料（測試名冊、合格率、等級證書原件、參測率、達(dá)標(biāo)率等）

B4.4對窗口服務(wù)人員進(jìn)行普通話培訓(xùn)和測試

·本單位對一線窗口服務(wù)人員進(jìn)行普通話培訓(xùn)的有關(guān)材料（可納入日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)）·本單位一線窗口服務(wù)人員參加普通話水平測試的有關(guān)材料（測試名冊、普通話水平等級登記冊、等級證書原件、參測率、合格率等）

C級指標(biāo)——社會用字管理

C5.1各公共服務(wù)主管部門對本行業(yè)社會用字規(guī)范化有明確要求，各單位制度健全，并有檢查落實措施和整改

·本行業(yè)系統(tǒng)對用字規(guī)范化有要求的文件

·本單位對推行規(guī)范漢字有要求的文件或制度

·本單位有領(lǐng)導(dǎo)分管用字管理的規(guī)定或制度

·本單位對規(guī)范用字工作的檢查整改記錄（如檢查表、整改通知、整改記錄、檢查意見等）

C5.2名稱牌、招牌、廣告制作業(yè)從業(yè)人員具有正確運(yùn)用規(guī)范字的能力，逐步做到持證上崗

·本系統(tǒng)主管部門或當(dāng)?shù)卣Z委辦或本單位對上述從業(yè)人員進(jìn)行漢字規(guī)范化知識的培訓(xùn)的材料及對上述人員的漢字規(guī)范化知識的掌握程度的考核材料

C5.3名稱牌、招牌、地名牌、街巷牌、公交站牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌等用字符合規(guī)定；其中的漢語拼音、外文部分書寫正確

·整改前后的對照圖片

C5.4廣告用字符合規(guī)定

·整改前后的對照圖片（對商標(biāo)中含不規(guī)范字的須提供商標(biāo)注冊的有關(guān)批件復(fù)印件）（僅供參考，各地、各部門可根據(jù)實際情況建檔）

第二篇：語言文字工作評估檔案資料整理指南[范文]

語言文字工作評估檔案資料整理指南

黨政機(jī)關(guān)需準(zhǔn)備資料

（政府辦、組織部、宣傳部、法制辦、財政局、檔案局、地稅局、法院、公安局、國稅局、檢察院、勞動和社會保障局、教育局、民政局、司法局、文明辦、淵泉鎮(zhèn)、質(zhì)量監(jiān)督局、文體局、衛(wèi)生局、商務(wù)局、旅游局、交通局、建設(shè)局、工商局）

黨政機(jī)關(guān)共8個指標(biāo)，裝5個盒子

第1個盒子（指標(biāo)1 機(jī)關(guān)推廣普通話要求明確，制度健全，有檢查落實措施；指標(biāo)2 普通話成為黨政機(jī)關(guān)主要工作用語）

1．說明本機(jī)關(guān)有公務(wù)員說普通話的有關(guān)制度、要求的相關(guān)資料，具體內(nèi)容請用筆勾畫出來。

2．說明本機(jī)關(guān)有成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件。3．說明本機(jī)關(guān)對推普工作有檢查和整改措施的相關(guān)資料，三年來具體檢查工作的檢查記錄和改進(jìn)措施等原始資料。

第2個盒子(指標(biāo)3 按有關(guān)文件要求對在職公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)，應(yīng)培訓(xùn)人員普通話水平達(dá)到規(guī)定等級)

1．說明對本機(jī)關(guān)公務(wù)員普通話進(jìn)行培訓(xùn)的相關(guān)資料，把涉及培訓(xùn)內(nèi)容的話語勾畫出來。

2．有對公務(wù)員進(jìn)行普通話培訓(xùn)的規(guī)劃。比如：文件通知幾批第幾期。

3．按照上級人事部門統(tǒng)一規(guī)劃，對應(yīng)培訓(xùn)人員的培訓(xùn)率達(dá)到80%。說明本機(jī)關(guān)有對公務(wù)員進(jìn)行普通話測試培訓(xùn)的規(guī)劃和統(tǒng)計資料，如：通知、簽到冊、培訓(xùn)率、普通話等級證書復(fù)印件等。

4．公務(wù)員應(yīng)測試人員的80%參加了測試。普通話證書復(fù)印件，測試率（自設(shè)表）、人員名單等。

5．本機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加普通話測試并達(dá)標(biāo)。把第4條中的表冊復(fù)印，把領(lǐng)導(dǎo)勾畫標(biāo)明。

第3個盒子（指標(biāo)4 將普通話合格作為錄用公務(wù)員的一項條件和考核公務(wù)員的一項內(nèi)容）

1.人事部門規(guī)定把普通話合格作為公務(wù)員錄用的參考條件。裝人事局的文件復(fù)印件，要把其中的內(nèi)容畫出來。

2．各機(jī)關(guān)考核公務(wù)員時把普通話合格作為一項內(nèi)容?？己速Y料中有相關(guān)資料請用筆勾畫出來。

第4個盒子（指標(biāo)5 各機(jī)關(guān)對用字規(guī)范化要求明確，制度健全，認(rèn)真檢查落實）

1．對本機(jī)關(guān)用字規(guī)范提出要求。說明本機(jī)關(guān)有公務(wù)員使用

規(guī)范漢字的有關(guān)制度、要求的相關(guān)資料，具體內(nèi)容請用筆勾畫出來。

2．有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本機(jī)關(guān)用字規(guī)范化工作。成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件，把復(fù)印件裝入。

3．有檢查和改進(jìn)措施?？膳c普通話用同一個材料｛把第二個盒子（3）的材料復(fù)印裝入。｝

第5個盒子（指標(biāo)6 公文、印章及其他材料用字規(guī)范）

1．公文用字規(guī)范。三年半（2009～2012上半年，以下同）中任一年的5份文件，連續(xù)文號的。

2．印章用字規(guī)范。單位所有的印章蓋在一張紙上，裝入盒子。

3．其他材料用字規(guī)范。評估團(tuán)會檢查隨時遇到的各種材料,如講話稿，走廊、室內(nèi)墻面上的資料等，尤其是匯報材料，每個評估團(tuán)成員人手一份，要特別注意。

指標(biāo)7 名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、印刷體的標(biāo)語（牌）等用字規(guī)范（實地查看）

指標(biāo)8宣傳欄、公告欄等用字規(guī)范（實地查看）

學(xué)校需準(zhǔn)備資料

（一中、二中、三中、職中、榆林中學(xué)、一小、二小、三小、一幼、二幼、三幼）

學(xué)校共14個指標(biāo)，裝8個資料盒

第1個盒子（指標(biāo)1 主管部門將普及普通話納入教育教學(xué)要求，作為教育督導(dǎo)、評估檢查的內(nèi)容，措施到位，制度健全，認(rèn)真檢查落實）

1．說明教育主管部門將普通話納入教育教學(xué)要求。裝入教育局的文件，把相關(guān)內(nèi)容勾畫出來。

2．在進(jìn)行教育督導(dǎo)、評估檢查時，把普及普通話工作作為一項內(nèi)容；在進(jìn)行其中任一項工作時把普及普通話作為一項工作內(nèi)容。包括學(xué)校和教育局檢查、評估中涉及普通話內(nèi)容的資料，如表冊、文件、記錄等等。

第2個盒子（指標(biāo)2 各級各類學(xué)校將普及普通話作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，認(rèn)真檢查落實）

1．有普及普通話的要求。找來一個資料，諸如制度等就可，但要把相關(guān)具體內(nèi)容勾畫出來。

2．有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門、人員負(fù)責(zé)。學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的材料。

3．有檢查、改進(jìn)措施。學(xué)校有普及普通話檢查改進(jìn)措施的

相關(guān)資料，如：聽課、教案檢查等，只要證明做過即可。

指標(biāo)3 普通話成為各級各類學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語言。(實地檢查)指標(biāo)4 普通話成為各級各類學(xué)校及幼兒園的校園語言。（實地檢查）

第3個盒子（指標(biāo)5 對在職教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，在職教師普通話水平達(dá)到規(guī)定等級）

1．在職教師80%參加過培訓(xùn)。說明學(xué)校對教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)及達(dá)標(biāo)的資料：通知、簽到冊、培訓(xùn)率（含人員名單）等。

2．在職教師80%參加過測試。說明學(xué)校對教師進(jìn)行普通話測試及達(dá)標(biāo)的資料，如：通知、簽到冊、培訓(xùn)率、普通話等級證書復(fù)印件等。

3．在職教師80%以上達(dá)到規(guī)定等級。普通話證書復(fù)印件，自設(shè)統(tǒng)計表，要將語文與非語文教師分開，具體核算。

第4個盒子（指標(biāo)6 將普通話合格作為對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和錄用教師的一項條件）

1．列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容并已實施。說明本校將普通話列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容的規(guī)定及達(dá)標(biāo)的相關(guān)資料,如制度、實施方案、記錄等。

2．作為錄用教師的資格要求并已實施。裝入教育局的相關(guān)文件或本校對新教師的相關(guān)要求，另外新進(jìn)教師的名單、他們的普通話證書復(fù)印件，要分逐一表明。

指標(biāo)7 小學(xué)、中等學(xué)校及普通高校學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普

通話。（實地檢查）

第5個盒子（指標(biāo)8 主管部門把用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，作為教育督導(dǎo)、評估檢查的內(nèi)容，制度健全，認(rèn)真檢查落實）

1．主管部門把用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求。裝入教育局的文件，把相關(guān)內(nèi)容勾畫出來。

2．在進(jìn)行教育督導(dǎo)、評估檢查時，把用字規(guī)范化作為一項內(nèi)容；在進(jìn)行其中任一項工作時把用字規(guī)范化作為一項工作內(nèi)容。

第6個盒子（指標(biāo)9 各級各類學(xué)校將用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，嚴(yán)格管理）

1．有用字規(guī)范化的要求。找來一個資料，諸如制度等就可，但要把相關(guān)具體內(nèi)容勾畫出來。

2．有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門、人員負(fù)責(zé)。學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的材料。

3．有檢查和改進(jìn)措施。學(xué)校有用字規(guī)范化檢查改進(jìn)措施的相關(guān)資料，如：聽課、教案檢查等，只要證明做過即可。

指標(biāo)10 名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語（牌）用字符合要求。（實地檢查）

第7個盒子（指標(biāo)11 公文、校刊（報）、講義、試卷及其他文字材料用字規(guī)范）

1．公文、校刊（報）、講義用字規(guī)范。說明本校公文、校刊

（校報）、教案（講義）、試卷用字規(guī)范的相關(guān)材料，如：順號文件5份、校報2期（縣一中就有校報）、教案5份。

2．試卷及其他文字材料用字規(guī)范。試卷10份，新卷或已答的卷都可，但必須是學(xué)校自己印刷的。

指標(biāo)12 板報、宣傳欄、公告欄、電子屏幕等用字規(guī)范。（實地檢查）

第8個盒子（指標(biāo)13 教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字符合要求）

1．板書用字符合要求。評估團(tuán)成員主要通過經(jīng)過或立足在教室門口聽、看教師是否使用普通話授課，板書是否規(guī)范等。

2．批改作業(yè)、書寫評語用字符合要求。裝入10本作業(yè)本，其中5本作文本，5本其他學(xué)科的。此項幼兒園不查。

指標(biāo)14 學(xué)生能認(rèn)識并正確書寫所學(xué)規(guī)范字。（實地抽查）

媒體需準(zhǔn)備資料

（廣播電影電視局）

媒體共13指標(biāo)，裝4個資料盒

第1個盒子（指標(biāo)1 主管部門和電臺、電視臺將普及普通話納入行業(yè)管理內(nèi)容，要求明確，制度健全，認(rèn)真檢查落實）

1.有本系統(tǒng)、本單位普及普通話的要求將相關(guān)資料裝入，并將具體內(nèi)容畫出。

2.電臺、電視臺建立普及普通話工作責(zé)任制，將相關(guān)資料裝入，并將具體內(nèi)容畫出。

3.電臺、電視臺對播音、主持用語有檢查和改進(jìn)措施。有上級主管部門與本單位的檢查記錄、通報、改進(jìn)措施等相關(guān)資料。

指標(biāo)2 電臺、電視臺自辦節(jié)目（戲曲、曲藝和省政府特批使用方言播出的節(jié)目除外）以普通話為播出用語。（現(xiàn)場抽查節(jié)目）

第2個盒子（指標(biāo)3 播音員、節(jié)目主持人普通話水平達(dá)到規(guī)定等級，并做到持普通話等級證書上崗）

1.要求全部參加測試，有測試達(dá)標(biāo)率統(tǒng)計表、所有人員名單等。

2.普通話水平全部達(dá)到規(guī)定等級，要所有人員的普通話證書

復(fù)印件。

3.有等級上崗制度的相關(guān)文件、制度、工作記錄，如檢查記錄（報告上級和本單位的）。

以下5個指標(biāo)屬于出版業(yè)，有資料就裝入盒子，沒有則不裝 指標(biāo)4 主管部門和出版單位把用字規(guī)范化納入常規(guī)管理，制度健全，要求嚴(yán)格。

指標(biāo)5 編輯、記者、校對及計算機(jī)錄入人員具有正確運(yùn)用規(guī)范字的能力，逐步做到持證上崗。

指標(biāo)6 印刷體報頭（名）、刊名用字、封皮用字、報刊標(biāo)題、欄目名稱用字符合要求。

指標(biāo)7 內(nèi)文用字規(guī)范。指標(biāo)8 廣告用字符合規(guī)定。

第3個盒子（指標(biāo)9 主管部門和電視臺、電影電視制作單位把用字規(guī)范化納入常規(guī)管理，制度健全，要求嚴(yán)格）

1.主管部門把用字規(guī)范化作為影視節(jié)目質(zhì)量要求的一項內(nèi)容，將相關(guān)文件裝入本單位上級主管部門的文件。

2.電視臺、電影電視制作單位建立用字規(guī)范化管理責(zé)任制，裝入本單位的相關(guān)資料，如制度、責(zé)任書以及檢查、整改措施等。

第4個盒子（指標(biāo)10 影視編輯、中文字幕機(jī)操作人員具有正確運(yùn)用規(guī)范字的能力，逐步做到持證上崗）

上述人員80%參加過主管部門或語言文字工作部門組織的有關(guān)漢字規(guī)范化知識培訓(xùn)，將培訓(xùn)證書、培訓(xùn)通知、統(tǒng)計表等裝入，沒有則不用裝入，千萬不要造假。

指標(biāo)11 印刷體廠名、臺名、制作單位名稱和欄目名稱、片名用字符合要求。（實地檢查）

指標(biāo)12 字幕用字規(guī)范。（實地檢查）指標(biāo)13 廣告用字符合規(guī)定。（實地檢查）

公共服務(wù)行業(yè)需準(zhǔn)備資料

（電信局、工商銀行、火車站、建設(shè)銀行、聯(lián)通、農(nóng)發(fā)行、農(nóng)業(yè)銀行、信合、平安人壽、人保財險、人民銀行、人壽保險、人壽財險、移動、郵政局）

公共服務(wù)行業(yè)8個指標(biāo)，3個資料盒

第1個盒子（指標(biāo)1 各主管部門對本行業(yè)使用普通話有明確要求，制度健全，認(rèn)真檢查落實）

1.商業(yè)、郵政、電信、文化、交通、鐵路、民航、旅游、銀行、保險、醫(yī)院等行業(yè)主管部門對本行業(yè)推普工作有要求，對口裝入本單位上級主管部門的工作要求。

2.上述部門對本行業(yè)推普工作有檢查和改進(jìn)措施，對口裝入本單位上級主管部門的材料，如：檢查記錄、照片，但要附注說明、改進(jìn)措施等。

指標(biāo)2 各行業(yè)所屬單位以普通話為主要服務(wù)用語（實地抽查）

第2個盒子（指標(biāo)3 特定崗位人員普通話水平達(dá)到規(guī)定等級）

1.上述人員80%參加過培訓(xùn)，有培訓(xùn)制度、普通話證書復(fù)印

件、培訓(xùn)人員花名冊、培訓(xùn)率統(tǒng)計表等。

2.上述人員經(jīng)測試80%達(dá)到規(guī)定等級，有測試人員名單、測試達(dá)標(biāo)統(tǒng)計表等，具體等級要注明。

第3個盒子（指標(biāo)4 各行業(yè)對用字規(guī)范化有明確要求，制度健全，工作落實）

1.商業(yè)、郵政、電信、文化、交通、鐵路、民航、旅游、銀行、保險、醫(yī)院等行業(yè)主管部門對用字規(guī)范化有明確要求，對口裝入本單位上級主管部門的相關(guān)要求。

2.上述部門把用字規(guī)范化納入常規(guī)管理，有領(lǐng)導(dǎo)分管此項工作，裝入納入常規(guī)管理的相關(guān)文件、制度以及本單位成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件。

指標(biāo)5 名稱牌、招牌、廣告制作業(yè)從業(yè)人員具有正確運(yùn)用規(guī)范字的能力，逐步做到持證上崗（有就裝，沒有就不裝）

名稱牌、招牌、廣告制作業(yè)從業(yè)人員參加過主管部門或語言文字工作部門組織的有關(guān)漢字規(guī)范化知識培訓(xùn)的相關(guān)資料。

指標(biāo)6 名稱牌、招牌用字符合要求，其中的漢語拼音、外文部分書寫正確。（實地檢查）

指標(biāo)7 街巷牌、公共交通站名牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌、交通指示牌用字符合標(biāo)準(zhǔn)。（實地檢查）

指標(biāo)8 廣告用字符合規(guī)定。（實地檢查）

第三篇：語言文字工作評估檔案資料整理指南

語言文字工作評估檔案資料整理指南

學(xué)校需準(zhǔn)備資料 學(xué)校共14個指標(biāo)，裝8個資料盒

第1個盒子（指標(biāo)B3.1 主管部門將普及普通話納入教育教學(xué)要求，作為教育督導(dǎo)、評估檢查的內(nèi)容，措施到位，制度健全，認(rèn)真檢查落實）

1．說明教育主管部門將普通話納入教育教學(xué)要求。裝入教育局的文件，把相關(guān)內(nèi)容勾畫出來。

2．在進(jìn)行教育督導(dǎo)、評估檢查時，把普及普通話工作作為一項內(nèi)容；在進(jìn)行其中任一項工作時把普及普通話作為一項工作內(nèi)容。包括學(xué)校和教育局檢查、評估中涉及普通話內(nèi)容的資料，如表冊、文件、記錄等等。

3、學(xué)校相關(guān)材料

第2個盒子（指標(biāo)B3.2 各級各類學(xué)校將普及普通話作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，認(rèn)真檢查落實）

1．有普及普通話的要求。找來一個資料，諸如制度等就可，但要把相關(guān)具體內(nèi)容勾畫出來。2．有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門、人員負(fù)責(zé)。學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的材料。

3．有檢查、改進(jìn)措施。學(xué)校有普及普通話檢查改進(jìn)措施的相關(guān)資料，如：聽課、教案檢查等，只要證明做過即可。

指標(biāo)B3.3 各級各類學(xué)校均有語言文字工作機(jī)構(gòu)，有分管校長擔(dān)任語委辦負(fù)責(zé)人，并有兼職教師負(fù)責(zé)此項工作。

學(xué)校文件，通知。制度上墻的用圖片(實地檢查)

指標(biāo)B3.4 普通話成為各級各類學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語言。學(xué)校（含科室）相關(guān)計劃總結(jié)、通知。活動資料和影像資料，及宣傳資料。側(cè)重教師的教育教學(xué)活動（實地檢查）指標(biāo)B3.5 普通話成為各級各類學(xué)校及幼兒園的校園語言。學(xué)校（含科室）相關(guān)活動計劃、通知、總結(jié)?；顒淤Y料和影像資料，及宣傳資料。側(cè)重學(xué)生的教育教學(xué)活動（實地檢查）

第3個盒子（指標(biāo)B3.6 對在職教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，在職教師普通話水平達(dá)到規(guī)定等級）學(xué)校或上級主管部門的培訓(xùn)文件、計劃、通知 1．在職教師80%參加過培訓(xùn)。說明學(xué)校對教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)及達(dá)標(biāo)的資料：通知、簽到冊、培訓(xùn)率（含人員名單）等。

2．在職教師80%參加過測試。說明學(xué)校對教師進(jìn)行普通話測試及達(dá)標(biāo)的資料，如：通知、簽到冊、培訓(xùn)率、普通話等級證書復(fù)印件等。

3．在職教師80%以上達(dá)到規(guī)定等級。普通話證書復(fù)印件，自設(shè)統(tǒng)計表，要將語文與非語文教師分開，具體核算。

第4個盒子（指標(biāo)B3.7 將普通話合格作為對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和錄用教師的一項條件）學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T的培訓(xùn)文件、計劃、通知

1．列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容并已實施。說明本校將普通話列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容的規(guī)定及達(dá)標(biāo)的相關(guān)資料,如制度、實施方案、記錄等。

2．作為錄用教師的資格要求并已實施。裝入教育局的相關(guān)文件或本校對新教師的相關(guān)要求，另外新進(jìn)教師的名單、他們的普通話證書復(fù)印件，要分逐一表明。指標(biāo)B3.9 各級各類學(xué)校學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話

普通話培訓(xùn)、活動材料，及學(xué)生講普通話承諾書。及相關(guān)獲獎材料（實地檢查）第5個盒子（指標(biāo)C2.1主管部門把用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，作為教育督導(dǎo)、評估檢查的內(nèi)容，制度健全，認(rèn)真檢查落實）

1．主管部門把用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求。裝入教育局的文件，把相關(guān)內(nèi)容勾畫出來。2．在進(jìn)行教育督導(dǎo)、評估檢查時，把用字規(guī)范化作為一項內(nèi)容；在進(jìn)行其中任一項工作時把用字規(guī)范化作為一項工作內(nèi)容。

3、學(xué)校相關(guān)材料

第6個盒子（指標(biāo)C2.2各級各類學(xué)校將用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，嚴(yán)格管理）

1．有用字規(guī)范化的要求。找來一個資料，諸如制度等就可，但要把相關(guān)具體內(nèi)容勾畫出來。2．有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門、人員負(fù)責(zé)。學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的材料。

3．有檢查和改進(jìn)措施。學(xué)校有用字規(guī)范化檢查改進(jìn)措施的相關(guān)資料，如：聽課、教案檢查等，只要證明做過即可。

指標(biāo)C2.3名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語（牌）用字符合要求。相關(guān)文件通知要求。各類名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語的照片的影印件。學(xué)校有繁體字等不規(guī)范字的要用規(guī)范字標(biāo)示。（實地檢查）

第7個盒子（指標(biāo)C2.4 公文、?？▓螅⒅v義、試卷及其他文字材料用字規(guī)范）相關(guān)文件通知要求。

1．公文、?？▓螅⒅v義用字規(guī)范。說明本校公文、校刊（校報）、教案（講義）、試卷用字規(guī)范的相關(guān)材料，如：順號文件5份、校報2期（有就放）、教案5份。2．試卷及其他文字材料用字規(guī)范。試卷10份，新卷或已答的卷都可，但必須是學(xué)校自己印刷的。

指標(biāo)C2.5 板報、宣傳欄、公告欄、電子屏幕等用字規(guī)范。

黑板報、手抄報等板報、宣傳欄、公告欄、電子屏幕等照片的影印件。（實地檢查）第8個盒子（指標(biāo)C2.6教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字符合要求）相關(guān)文件通知要求。

1．板書用字符合要求。評估團(tuán)成員主要通過經(jīng)過或立足在教室門口聽、看教師是否使用普通話授課，板書是否規(guī)范等。

2．批改作業(yè)、書寫評語用字符合要求。裝入10本作業(yè)本，其中5本作文本，5本其他學(xué)科的。此項幼兒園不查。指標(biāo)C2.7領(lǐng)導(dǎo)批示、簽字用字規(guī)范

領(lǐng)導(dǎo)批示、簽字（通知、票據(jù)、清單等）用字規(guī)范的照片影印件 指標(biāo)C2.8 學(xué)生能認(rèn)識并正確書寫所學(xué)規(guī)范字。

學(xué)校（含科室）相關(guān)計劃、通知、總結(jié)?；顒淤Y料和影像資料，及宣傳資料。側(cè)重教師的教學(xué)指導(dǎo)活動，及學(xué)生參加活動。和獲獎情況。（實地抽查）第9個盒子：宣傳及特色材料

1、各校將報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)上的宣傳稿件單獨(dú)成冊。

2、亮點(diǎn)材料

第四篇：黨建工作檔案資料建檔清單

黨建工作檔案資料建檔清單

黨建檔案資料建檔分為18大類，應(yīng)按照一組一盒、一類一盒的原則，合理分類裝盒，檔案盒側(cè)面應(yīng)貼上統(tǒng)一打印的標(biāo)簽。各類文字記錄、圖表、圖片等檔案資料不僅要反映工作結(jié)果，而且要反映工作動態(tài)過程。

1、上級文件：上級黨委、政府下發(fā)的文件。（上級黨委文件、上級政府文件）

2、各類花名冊：包括黨組織設(shè)置情況一覽表、正式黨員、預(yù)備黨員、發(fā)展對象、積極分子花名冊、戶籍人口、計生檔案、五保戶、低保戶、特困戶、殘疾人、退伍軍人及優(yōu)撫對象花名冊。（黨員發(fā)展資料、各類花名冊）

3、各種會議記錄及培訓(xùn)資料：包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委研究黨建工作會議記錄、黨組織設(shè)置調(diào)整工作相關(guān)會議記錄；村支委會會議錄、村委會會議錄、“兩委”會議錄、黨員大會會議錄、村民代表大會會議錄、黨員議事會會議錄、村務(wù)監(jiān)督委員會會議錄、培訓(xùn)記錄等。各種會議記錄要準(zhǔn)確、詳細(xì)、工整；培訓(xùn)資料包括鎮(zhèn)村培訓(xùn)計劃、方案及內(nèi)容、“三會一課”檔案資料、遠(yuǎn)程電化教育簽到表、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主要成效等。（各類會議記錄、各類培訓(xùn)資料、“三會一課”資料、遠(yuǎn)程教育資料）

4、各項工作計劃、總結(jié)、評優(yōu)資料：村黨組織、村委會工作計劃、總結(jié)、新農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃；結(jié)對共建協(xié)議書、活動記錄表；民主評議黨員，民主評議村干部、村黨組織書記“一諾兩評兩考”資料；各類表彰結(jié)果等。（工作計劃與總結(jié)、“一諾兩評兩考”資料）

5、各村及村民組簡介：各村簡介包含黨組織建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況；村民組簡介包含各村民組面積、人口、資源等概況。（各村民組資料）

6、農(nóng)村黨員干部主題教育資料：包含村動員會會議記錄，活動方案，活動載體，黨組織書記上黨課資料，學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，走訪調(diào)研及慰問情況，征求意見表，座談記錄，活動總結(jié)，有關(guān)活動 圖片及影像資料，上級下發(fā)文件及活動簡報等。（農(nóng)村主題教育資料。2016年2月-4月，“學(xué)黨章、上黨課、用黨旗引領(lǐng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”為主題，以“三學(xué)三問三推進(jìn)”為主要內(nèi)容。三學(xué)：學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)十八屆五中全會精神、學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話；三問：問發(fā)展良策、問群眾冷暖、問服務(wù)需求；三推進(jìn)：推進(jìn)組織生活規(guī)范、推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)、推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)）

7、軟弱渙散村黨組織整頓工作資料：包含村按省市縣要求規(guī)范建立臺賬等。

8、村級民主管理制度執(zhí)行情況資料：包含 “四議兩公開”制度執(zhí)行情況（村級重大事務(wù)、工程項目建設(shè)通過“四議兩公開”程序決策的原始會議記錄），村務(wù)、黨務(wù)、財務(wù)公開情況（全年黨務(wù)、村務(wù)公開不少于4期，其中財務(wù)公開至少1期以上。有公開內(nèi)容底稿，公開封面統(tǒng)一印制，封面上要注明公開期數(shù)和日期，同時村務(wù)監(jiān)督委員會主任要簽字蓋章）。（黨務(wù)公開、村務(wù)公開、財務(wù)公開。要有照片留存，公示時間7天）

9、服務(wù)型黨組織建設(shè)資料：服務(wù)平臺建設(shè)（包括便民服務(wù)中心、便民服務(wù)室、黨群活動中心）；兩個體系建設(shè)（以基層黨組織為核心，群眾組織、自治組織、志愿服務(wù)組織、專業(yè)合作社組織等各類組織于一體的“1+N”服務(wù)組織體系；構(gòu)建以基層干部為骨干，黨員、志愿者、義工、村居民于一體的“1+N”服務(wù)隊伍體系）；村組織生活記錄；黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)；加強(qiáng)黨代表隊伍建設(shè)（黨代表工作室、黨代會年會制）；各類上級需要完成的和各地特色的服務(wù)載體建設(shè)；為群眾代辦的事項登記表；開展送服務(wù)下村活動記錄等。

10、載體建設(shè)資料（按設(shè)崗創(chuàng)星、為民服務(wù)全程代理、雙向承諾、流動黨員雙向帶動、雙培雙帶、黨員議事會六大類分類建檔）：①設(shè)崗創(chuàng)星：活動開展情況、評星記錄、結(jié)果。②為民服務(wù)全程代理：為民服務(wù)全程代理承辦單填寫規(guī)范、詳細(xì)、真實。③雙培雙帶：示范戶和示范基地臺賬，黨員聯(lián)系戶名單、發(fā)展能手登記表，雙培雙帶計劃、措施等。④流動黨員管理：流動黨組織組建情況，流動黨員臺賬記錄詳細(xì)（流動去向和聯(lián)系方式具體真實），更新及時。⑤ 雙向承諾制：村黨組織及黨員承諾書（含承諾時間、承諾內(nèi)容、踐諾情況）、承諾內(nèi)容公示上墻。⑥黨員議事會：會議記錄、征求意見建議收集記錄、議案落實情況、民主評議黨員會議記錄、原始測評表、測評結(jié)果等。（設(shè)崗創(chuàng)星、為民服務(wù)全程代理、雙向承諾、流動黨員資料、雙培雙帶、黨員議事會資料）

11、村級換屆選舉資料：實施方案、會議記錄、請示、批復(fù)、公示，村兩委成員花名冊、離任村干部花名冊、后備干部花名冊（應(yīng)培養(yǎng)2人以上）、村民代表花名冊、村級配套組織成員花名冊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委文件批復(fù)等。

12、選派干部工作資料：包括黨委會研究選派工作記錄，花名冊，任職文件，查崗記錄，工作例會記錄等。

13、值班日志記錄：每日填寫，含日期、工作內(nèi)容、群眾來訪情況、值班人員、考勤情況。（值班日志）

14、群眾來信來訪及處理資料：群眾辦事有關(guān)報告、合同、協(xié)議，民事調(diào)解記錄、其他重大事件處理情況。(可放入綜治資料里)

15、發(fā)展黨員工作資料：分年裝訂發(fā)展黨員計劃、發(fā)展黨員工作臺帳、會議記錄、公示和年終總結(jié)。入黨積極分子入黨申請書、培訓(xùn)和發(fā)展黨員業(yè)務(wù)培訓(xùn)相關(guān)會議記錄，處置不合格黨員情況等。

16、黨費(fèi)收繳使用工作資料:包括黨費(fèi)核定表，上繳憑證，使用憑證，黨費(fèi)收繳公示表。（黨費(fèi)收繳使用工作資料）

17、黨代表工作室和黨代會年會資料：設(shè)立情況一覽表，各工作室所含黨代表名單，黨代表工作室開展活動圖片，文書資料，以及《黨代表接待黨員和群眾工作記錄卡》和《黨代表接待黨員和群眾工作回復(fù)函》，每年會議記錄等。

18、非公經(jīng)濟(jì)、社會組織及社區(qū)黨建資料：詳細(xì)臺帳資料（參照下發(fā)表格全部填寫規(guī)范），上級黨組織相關(guān)文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委相關(guān)文件或支持政策（會議研究內(nèi)容），非公企業(yè)和社會組織黨建指導(dǎo)員名冊，相關(guān)會議記錄，接轉(zhuǎn)組織關(guān)系記錄，工作計劃和工作總結(jié)，重點(diǎn)非公和社會組織黨組織計劃書、黨員承諾書、志愿者服務(wù) 隊伍，開展培訓(xùn)工作的相關(guān)資料，建立示范點(diǎn)基本情況及相關(guān)資料。

19、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育資料：所有兩學(xué)一做有關(guān)文件資料、學(xué)習(xí)資料、照片資料、會議記錄等

第五篇：迎接省評估檔案資料要求

肥城市迎接省評估檔案資料要求

為高質(zhì)量、高水平迎接省教育工作專項督導(dǎo)評估，局機(jī)關(guān)繼續(xù)實行包保責(zé)任制，重點(diǎn)抓好學(xué)校、幼兒園現(xiàn)場籌備和檔案資料準(zhǔn)備工作。按照《山東省2012年教育工作專項督導(dǎo)評估實施方案》要求，在檔案資料建設(shè)上，重點(diǎn)抓好以下4個方面。

一、肥城市應(yīng)提供的檔案資料及分工

1.縣（市、區(qū)）自評報告、自評匯總表（督導(dǎo)團(tuán)成員每人1份，在見面會上提供）。責(zé)任科室：督導(dǎo)室

2.縣（市、區(qū)）貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《山東省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》、《山東省學(xué)前教育普及計劃（2011-2015年）》等有關(guān)文件、實施細(xì)則和計劃等檔案材料，研究解決學(xué)前教育問題的會議紀(jì)要及相關(guān)資料。責(zé)任科室：研究室、學(xué)前教育科

3.縣（市、區(qū)）建立學(xué)前教育督導(dǎo)評估機(jī)制、學(xué)前教育表彰制度等文件資料。責(zé)任科室：督導(dǎo)室、學(xué)前教育科

4.有關(guān)幼兒教師配備、培訓(xùn)、待遇等方面的文件資料。責(zé)任科室：學(xué)前教育科、政工科、師訓(xùn)科、計財科

5.與此次督導(dǎo)指標(biāo)內(nèi)容有關(guān)的其他文件和各種資料,具體內(nèi)容見《山東省2012年教育工作專項督導(dǎo)評估實施細(xì)則》。責(zé)任科室：學(xué)前教育科、政工科、師訓(xùn)科、計財科、研究室、督導(dǎo)室、安監(jiān)科等有關(guān)科室

二、鎮(zhèn)街應(yīng)提供的主要檔案材料

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦及公辦性質(zhì)幼兒園布局圖。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有公辦及公辦性質(zhì)幼兒園名單。

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)名單。

4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦中心幼兒園產(chǎn)權(quán)證明、投資渠道及賬簿、憑證等。

5.幼兒教師登記表及花名冊（分公辦及非公辦），非公辦幼兒教師工資發(fā)放表。

6.與此次督導(dǎo)指標(biāo)內(nèi)容有關(guān)的其他檔案資料。

三、幼兒園應(yīng)提供的主要檔案材料

1.教職工配備登記表、花名冊、工資發(fā)放表、教師工資存折。

2.公辦幼兒教師招聘、調(diào)入等證明資料。

3.幼兒園園長崗位培訓(xùn)證書、教師資格證書。

4.幼兒園園舍檔案、統(tǒng)計資料，設(shè)施設(shè)備登記賬薄、表冊、發(fā)票、調(diào)撥單等。

5.辦園許可證、收費(fèi)許可證。

6.保教工作檔案資料。

四、督導(dǎo)整改中小學(xué)應(yīng)提供的主要檔案材料

學(xué)校教學(xué)儀器、微機(jī)、圖書、體育衛(wèi)生器材配備賬表、發(fā)票、調(diào)撥單等。

二○一二年四月九日