第一篇：論文答辯記錄

論文題目：當(dāng)前會計電算化尚存問題及應(yīng)對措施

答辯記錄：

一、內(nèi)容表述：本文介紹了會計電算化的基本內(nèi)容，分析了我國會計電算化當(dāng)前尚存的問題，并從如何加強(qiáng)思想認(rèn)識、軟件開發(fā)、加強(qiáng)會計電算化培訓(xùn)、管理基礎(chǔ)工作方面提出了加強(qiáng)我國會計電算化工作的應(yīng)對措施及對策。電算化大大提高了會計信息處理的速度和準(zhǔn)確性，有助于加強(qiáng)管理，提高競爭力，是會計的性飛躍。會計電算化尚存在功能不充分、軟件通用性差、集成程度低、不能滿足審計要求等缺陷。要從強(qiáng)化軟件通用性、做好系統(tǒng)實施、提高軟件功能和提高操作人員綜合素質(zhì)上加以應(yīng)對，以適應(yīng)未來的發(fā)展需要。

二、問與答：

1、所在企業(yè)采用何種會計電算化軟件，存在哪些問題？

答：我是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名財務(wù)人員，我們衛(wèi)生系統(tǒng)統(tǒng)一采用用友軟件作為財務(wù)軟件，用友軟件安全穩(wěn)定，方便簡捷。但在使用過程中，也存在一些小瑕痣。用友軟件售后服務(wù)非常好，每年會來維護(hù)一次，把全年的會計數(shù)據(jù)備份好，但是它的維護(hù)費用也比其他的軟件高一些。用友的工資軟件中項目不可隱藏，因為工資改革后啟用新的工資項，一些舊的工資項用不著了，但是我們的工資軟件隱藏不了，這就使得工資表中顯示一些用不著的工資項，浪費紙張。

2、企業(yè)財務(wù)人員如何提高實際操作能力？

答：通過對會計人員電算化崗位培訓(xùn)，各基層單位應(yīng)積極支持及組織會計人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對現(xiàn)有財會人員的在職培訓(xùn)，應(yīng)重點培訓(xùn)計算機(jī)操作的技能。還可以讓計算機(jī)人員實習(xí)并進(jìn)修財會知識，使兩者有機(jī)地結(jié)合。

3、如何加強(qiáng)會計數(shù)據(jù)的安全性？

答：（1）為了有效地保證數(shù)據(jù)的安全，采用注冊口令，操作員進(jìn)入系統(tǒng)之后只能執(zhí)行特定權(quán)限操作，其他功能的操作不能執(zhí)行。

（2）專用電腦不可使用軟驅(qū)、DVD光驅(qū)、U盤，防止病毒滲透。

（3）軟件需有加密狗才能啟動。

（4）每月把會計數(shù)據(jù)備份存儲到光盤，備雙份,并且把數(shù)據(jù)的備份文件保存好，每份上注明形成檔案的時間與操作員的姓名，存放于兩個不同的地點，以便在計算機(jī)硬件系統(tǒng)損壞后能在最短的時間內(nèi)和在最小的損失下恢復(fù)原來的會計電算化系統(tǒng)數(shù)據(jù)。定期地進(jìn)行檢查與復(fù)制，以防由于磁性介質(zhì)的損壞而導(dǎo)致會計檔案丟失，造成不可挽救的損失。

第二篇：論文答辯記錄

答辯記錄

個人自述

尊敬的各位老師：

下午好

我叫夏珊珊，是10級數(shù)學(xué)師范2班的學(xué)生，我的論文題目是《<對數(shù)函數(shù)>教學(xué)設(shè)計》，論文是在羅秀花老師的精心指導(dǎo)下完成的，在這里我深深的向羅秀花老師致以衷心的感謝，同時感謝百忙之中抽出寶貴的時間參與對我這篇論文審閱的老師們。

下面我從以下四部分簡要介紹我的這篇論文。

第一部分，主要闡述了研究背景現(xiàn)狀及研究目的意義。

第二部分，是設(shè)計分析，主要闡述了論文研究的材料來源和理論依據(jù)，并依據(jù)這些理論依據(jù)，對教材、對學(xué)生、對課堂有一個大致方向的理解和把握。

第三部分，主要是教學(xué)過程設(shè)計，主要闡述了具體的教學(xué)環(huán)節(jié)，在每個環(huán)節(jié)盡量體現(xiàn)以學(xué)生為主，教師引導(dǎo)的教學(xué)，類比指數(shù)函數(shù)學(xué)習(xí)來研究對數(shù)函數(shù)。

第四部分就是主要闡述了板書設(shè)計和教學(xué)設(shè)計理念的簡要闡明。

問：你的教學(xué)設(shè)計有多少是參考了其他人的？

答：我的這篇《對數(shù)函數(shù)》教學(xué)設(shè)計大部分是自己寫的，不過因為大學(xué)四年以來看了不少參考書和這部分的教學(xué)視頻，難免會有些思想會拘泥于前人。

問：哪些東西是你自己的？

答：對于課堂的一些引入都是自己精心設(shè)計的，以及教學(xué)過程中動手操作的活動。問：你自己有哪些感觸？

答：經(jīng)過本次論文積累了不少經(jīng)驗，不僅學(xué)會了查閱、整理和提取有價值的參考資料，還了解到論文寫作過程的艱辛，體會到了科學(xué)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的重要性。但由于本人才疏學(xué)淺，能力不足，僅從以上幾個部分闡述了我膚淺的理解，加之時間精力有限，許多地方在內(nèi)容表述上還存在不當(dāng)之處。

第三篇：論文答辯記錄封面

湖北省高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生論文

答辯記錄表

論文題目： 淺談建筑工程造價的控制與管理

姓

名：

彭 雅 靜

專

業(yè)：

工程管理

準(zhǔn)考證號：

022909210141

指導(dǎo)老師：

雷平安、緱勇

填表日期：

****年**月**日

第四篇：畢業(yè)論文答辯情況記錄

XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程系

2013屆道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生答辯情況記錄

答辯學(xué)生姓名：答辯論文（設(shè)計）題目：

提問1：結(jié)合你現(xiàn)從事專業(yè)的發(fā)展趨勢，分析所在實習(xí)單位該專業(yè)現(xiàn)狀并提出建議。答辯1：

提問2：請闡述論文在范圍的應(yīng)用方向，并對應(yīng)用價值作簡要評估。

答辯2：

提問3：

答辯3：

提問4：

答辯4：

第五篇：廣東工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯記錄表

廣東工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄 學(xué)院專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目答辯小組成員：

說明：1.主要記錄答辯委員所提的問題及答辯人對問題的回答。

2.本記錄與學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料一同裝訂。

記錄內(nèi)容

問題1：

答：

（本頁不夠另附頁）