第一篇：貧困生思想調(diào)查報告

貧困生思想調(diào)查報告

一、活動介紹

活動說明：幫助學(xué)校政策制定合理實施，為貧困生提供更好的大學(xué)環(huán)境，幫助貧困生脫貧，減輕貧困生心理負(fù)擔(dān)?；顒有问剑核枷雴柎痤}

調(diào)查對象：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系貧困生

調(diào)查意義：

1、了解貧困學(xué)生的生活狀況與心理狀況

2、有助于學(xué)校關(guān)于貧困生的政策制定

3、推進(jìn)大學(xué)生思想健康發(fā)展

二、調(diào)查報告

我系對三個年級的貧困生進(jìn)行了思想調(diào)研。主要了解了他們?nèi)齻€方面的情況。

（1）家庭經(jīng)濟(jì)狀況

貧困生家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，入不敷出，難以滿足大學(xué)開銷，主要分三種情況：家庭人口多，人均收入少、家庭殘缺、地區(qū)落后無外來收入。因為國家相關(guān)資助政策的落實，他們有了好的生活條件與學(xué)習(xí)條件，很珍惜來之不易的機(jī)會。很感謝助學(xué)金給他們帶來的求學(xué)機(jī)會，幫助他們實現(xiàn)脫貧，走向美好的未來。

（2）心理狀況

貧困生的心理狀況分差還是明顯存在的，有的表現(xiàn)的積極樂觀，有的會出現(xiàn)消極情緒、自卑感重。從年級上來看，高年級的貧困生能夠積極面對生活的貧困現(xiàn)實，心中對自己的未來有美好的設(shè)想，對生活表現(xiàn)的很積極樂觀、已經(jīng)看淡了實際存在的暫時性的家庭差異。而低年級的貧困生中存在一部分的自卑感強(qiáng)的學(xué)生，但是從他們坦誠自己的心理狀況來看，他們是希望自己能夠做出改變，這需要我們加大對于他們的關(guān)心，也說明我們應(yīng)該開展更多的活動，鼓勵他們勇敢參加，培養(yǎng)自信感。

（3）價值觀

我們調(diào)查的是他們的消費觀念，表現(xiàn)得很一致。他們覺得生活中只需要基本日用品，奢侈的不必需的堅決不買。但我從中感觸到的是他們向上的不被金錢所吸引的價值觀。他們希望表現(xiàn)自我價值，我也希望學(xué)校能夠加設(shè)勤工助學(xué)崗位。我相信在未來的社會挑戰(zhàn)面前他們會表現(xiàn)出更大的主動性。

三、建議

針對西區(qū)生活現(xiàn)狀，貧困生在學(xué)習(xí)上能夠積極進(jìn)取，用功努力?？墒俏覀兾鲄^(qū)沒有電子閱覽室，沒有機(jī)房。大部分的非貧困生都有自己的電腦，而貧困生卻與網(wǎng)絡(luò)時代脫軌嚴(yán)重，他們強(qiáng)烈希望學(xué)校早日完善基礎(chǔ)設(shè)施，給他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系

第二篇：貧困生調(diào)查報告

**縣位于閩北山區(qū)偏北處。由于位置偏僻經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差多年來未能摘掉貧困的帽子。因此，在不足三千學(xué)子的**一中貧困生人數(shù)就高達(dá)總數(shù)的10％?，F(xiàn)作如下調(diào)查：貧困生的構(gòu)成一、大多數(shù)貧困生都來自于農(nóng)村。家庭成員眾多，壓力沉重難以擔(dān)負(fù)學(xué)費，農(nóng)村計劃生育工作也是一個長期的社會問題，是造成貧困生人數(shù)眾多的根本原因。

二、貧困生的另一大來源地是下崗職工家庭，由于他們失去了基本的生活保障，而導(dǎo)致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續(xù)。這是下崗問題所造成的另一隱患。

三、貧困生的學(xué)習(xí)生活

政和一中從初中到高中共六個年段。其中大多數(shù)的貧困同學(xué)是靠學(xué)校、縣團(tuán)委、縣婦聯(lián)等有關(guān)部門采取發(fā)送補(bǔ)濟(jì)金，設(shè)置獎學(xué)金，以及減免學(xué)費等手段來幫助同學(xué)減輕困難。其它的均由親屬或“一幫一”結(jié)對子等手段來解決。

在校被列為補(bǔ)助對象的同學(xué)大多是學(xué)習(xí)勤奮刻苦、名列前茅者。

如榮同學(xué)家庭突然變故。父親喪失勞動力，在讀大學(xué)的哥哥又因病休學(xué)在家。全家人僅靠爺爺微薄的退休金來維持生活。然而榮同學(xué)背負(fù)著沉重的家庭壓力依然咬緊牙關(guān)刻苦學(xué)習(xí)，一直保持年段前五名的成績，但他每月的生活費僅僅只需30余元。

再如張同學(xué)因母親病重，家庭需巨額的醫(yī)療開支，由學(xué)校學(xué)生會組織獻(xiàn)愛心活動，廣大師生踴躍支持，為此該同學(xué)解決了部分費用。因此，張同學(xué)心懷感激。不僅勤奮學(xué)習(xí)更發(fā)揮自己體能的優(yōu)勢，在各大賽勢上都取得優(yōu)異成績，為母校增光。

四、社會各界對貧困生的援助

團(tuán)縣委的“希望工程”，婦聯(lián)的“春蕾”計劃以及許多方面成功人士的慷慨解囊都為貧困生解決了物資方面的巨大困難，并在精神方面給予莫大的支持與鼓勵。如縣婦聯(lián)就發(fā)動女干部采勸一幫一”結(jié)對子。不僅給予女同學(xué)經(jīng)濟(jì)方面的支援。更讓他們體會到親人的關(guān)愛與溫暖。

我們相信**一中貧困生的狀況會越來越好。

第三篇：貧困生調(diào)查報告

資源與環(huán)境科學(xué)系貧困生調(diào)查報告

國家和社會為了幫助大學(xué)生順利地完成學(xué)業(yè)，特別為大學(xué)生設(shè)立了國家助學(xué)金，對家庭條件拮據(jù)的大學(xué)生提供助學(xué)金。為了更好地了解同學(xué)們的家庭生活狀況和學(xué)習(xí)條件，使貧困的學(xué)生能夠得到幫助，我系特開展了貧困生調(diào)查，深入了解同學(xué)們的家庭生活狀況。

在這學(xué)期開學(xué)之初，我系安排各個班級組織各個班的班干部和學(xué)生代表對上學(xué)期的貧困生進(jìn)行了調(diào)研。經(jīng)過一個學(xué)期的接觸大家都更近一步地了解，又加之貧困生自己的敘述，10級同學(xué)推選出了新的貧困生名單，以下是我們系此次調(diào)查的主要情況：

一、我系貧困生基本情況

我們系共有貧困生65人，貧困生數(shù)量為全系學(xué)生的20.06%，系里被走訪、調(diào)查的對象多數(shù)認(rèn)為目前我校貧困生重新認(rèn)定得到重視。很多貧困生額生活費僅二三百元，經(jīng)濟(jì)的貧困對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都造成了嚴(yán)重影響。為了節(jié)約伙食費有的同學(xué)甚至?xí)霈F(xiàn)晚上不吃飯的情況。也有一些貧困生同學(xué)為了減輕家里的負(fù)擔(dān)利用課余時間在校外兼職，從而犧牲了一些寶貴的學(xué)習(xí)時間。本來應(yīng)該在大學(xué)校園里汲取知識的他們?yōu)樯钏?，不得不為生計奔波?/p>

另外，有的貧困生過年也不回家，主要是因為經(jīng)濟(jì)窘迫，為了外出打工掙錢貼補(bǔ)下學(xué)期的生活費，同時也省了回家的路費。

貧困還使貧困生承受著巨大的心理壓力，并產(chǎn)生了一系列的心理問題，調(diào)查了解到，有少部分同學(xué)感到很自卑，不愿意讓他人知道自己的處境，并不可抑制的拒絕師生的同情，貧困也對近半數(shù)貧困生的人際產(chǎn)生影響，使其不愿意積極主動的與人交往，生活相當(dāng)?shù)淖蚤]。

二、調(diào)查情況

大多數(shù)的貧困生都來自于農(nóng)村，家庭成員眾多，可謂“上有老，下有小”。額幾個孩子的學(xué)費、生活費確實是壓在父母身上的沉重負(fù)擔(dān)，長年累月的體力勞動也使父母的身體積勞成疾，加上很多家庭也要照顧年邁的老人，老人既沒有勞動能力，有的甚至還有身體疾病需要常年吃藥，沉重的負(fù)擔(dān)使父母喘不過氣來。幾畝薄田難以維持生計，因此需要大學(xué)生自己養(yǎng)活自己，盡快學(xué)會自立，也需要

國家和政府的支持和援助。農(nóng)村計劃生育工作也是一個長期的社會問題，是造成貧困生人數(shù)眾多的根本原因。

貧困生的另一大來源地是下崗職工家庭，由于他們失去了基本的生活保障，而導(dǎo)致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續(xù)。沒有固定經(jīng)濟(jì)來源使家庭開銷入不敷出，迫使家庭條件每日愈下。這是下崗問題所造成的另一隱患。

有的貧困生是由于家中有意外，例如車禍、重大疾病等，都是造成學(xué)生家庭突然貧困的重要原因。車禍的發(fā)生往往與身體的損壞相聯(lián)系，看病需要的住院費、手術(shù)費和吃藥費都是一個普通家庭不小的開銷。

三、貧困生的受助情況

與學(xué)校同步，我系解決貧困生學(xué)費和生活費的主要途徑有三種方法：

（1）獎學(xué)金。學(xué)校設(shè)立了不同數(shù)額的獎學(xué)金，其中最高1600元，這些獎學(xué)金的設(shè)立解決了部分同學(xué)生活窘迫及學(xué)費不足的問題。但是因為不是針對貧困生而設(shè)，所以救助效果有限。

（2）勤工助學(xué)。我系努力的為貧困生爭取占用學(xué)生時間少、任務(wù)輕的崗位給貧困生勤工助學(xué)。但是勤工助學(xué)的崗位數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足貧困生的需要，很多同學(xué)自主到社會兼職。

（3）助學(xué)貸款。這是資助貧困生最多的方式，我系大部分貧困生都申請了助學(xué)貸款，并且獲得貸款的比例很高。這為很多貧困生解決了燃眉之急。

（4）助學(xué)金。助學(xué)金是為貧困生設(shè)立的，為他們的日常生活提供一些經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)貼。另外還有一些社會好心人士向?qū)W校提供捐助，解決了一些特困生的生活問題。

四、解決大學(xué)生貧困狀況的建議

（1）盡可能多的為貧困生提供崗位

目前學(xué)校的勤工助學(xué)崗位是遠(yuǎn)不能滿足貧困生需求的。為了幫助貧困生解決日常生活費，學(xué)校應(yīng)盡可能的將輕松的不耽誤學(xué)習(xí)得崗位留給學(xué)生，讓他們補(bǔ)貼生活費的同時也鍛煉了吃苦耐勞的精神。

（2）借助社會力量，建立各種貧困生基金

學(xué)校的力量是有限的，所以我們也要充分的利用社會的力量獲得援助。除了已有的助學(xué)貸款，希望政府和社會能建立各類規(guī)范的貧困生基金會用于解決貧

困生的問題。

總之，我系會通過不斷的努力，把解決貧困生生活和學(xué)習(xí)問題落到實處，更近一步的促進(jìn)校園生活的和諧發(fā)展。

資源與環(huán)境科學(xué)系

2011年3月7日

第四篇：貧困生調(diào)查報告

資源與環(huán)境科學(xué)系貧困生調(diào)查報告

國家和社會為了幫助大學(xué)生順利地完成學(xué)業(yè)，特別為大學(xué)生設(shè)立了國家助學(xué)金，對家庭條件拮據(jù)的大學(xué)生提供助學(xué)金。為了更好地了解同學(xué)們的家庭生活狀況和學(xué)習(xí)條件，使貧困的學(xué)生能夠得到幫助，我系特開展了貧困生調(diào)查，深入了解同學(xué)們的家庭生活狀況。

在這學(xué)期開學(xué)之初，我系安排各個班級組織各個班的班干部和學(xué)生代表對上學(xué)期的貧困生進(jìn)行了調(diào)研。經(jīng)過一個學(xué)期的接觸大家都更近一步地了解，又加之貧困生自己的敘述，10級同學(xué)推選出了新的貧困生名單，以下是我們系此次調(diào)查的主要情況：

一、我系貧困生基本情況

我們系共有貧困生65人，貧困生數(shù)量為全系學(xué)生的20.06%，系里被走訪、調(diào)查的對象多數(shù)認(rèn)為目前我校貧困生重新認(rèn)定得到重視。很多貧困生額生活費僅二三百元，經(jīng)濟(jì)的貧困對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都造成了嚴(yán)重影響。為了節(jié)約伙食費有的同學(xué)甚至?xí)霈F(xiàn)晚上不吃飯的情況。也有一些貧困生同學(xué)為了減輕家里的負(fù)擔(dān)利用課余時間在校外兼職，從而犧牲了一些寶貴的學(xué)習(xí)時間。本來應(yīng)該在大學(xué)校園里汲取知識的他們?yōu)樯钏?，不得不為生計奔波?/p>

另外，有的貧困生過年也不回家，主要是因為經(jīng)濟(jì)窘迫，為了外出打工掙錢貼補(bǔ)下學(xué)期的生活費，同時也省了回家的路費。

貧困還使貧困生承受著巨大的心理壓力，并產(chǎn)生了一系列的心理問題，調(diào)查了解到，有少部分同學(xué)感到很自卑，不愿意讓他人知道自己的處境，并不可抑制的拒絕師生的同情，貧困也對近半數(shù)貧困生的人際產(chǎn)生影響，使其不愿意積極主動的與人交往，生活相當(dāng)?shù)淖蚤]。

二、調(diào)查情況

大多數(shù)的貧困生都來自于農(nóng)村，家庭成員眾多，可謂“上有老，下有小”。額幾個孩子的學(xué)費、生活費確實是壓在父母身上的沉重負(fù)擔(dān)，長年累月的體力勞動也使父母的身體積勞成疾，加上很多家庭也要照顧年邁的老人，老人既沒有勞動能力，有的甚至還有身體疾病需要常年吃藥，沉重的負(fù)擔(dān)使父母喘不過氣來。幾畝薄田難以維持生計，因此需要大學(xué)生自己養(yǎng)活自己，盡快學(xué)會自立，也需要

國家和政府的支持和援助。農(nóng)村計劃生育工作也是一個長期的社會問題，是造成貧困生人數(shù)眾多的根本原因。

貧困生的另一大來源地是下崗職工家庭，由于他們失去了基本的生活保障，而導(dǎo)致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續(xù)。沒有固定經(jīng)濟(jì)來源使家庭開銷入不敷出，迫使家庭條件每日愈下。這是下崗問題所造成的另一隱患。

有的貧困生是由于家中有意外，例如車禍、重大疾病等，都是造成學(xué)生家庭突然貧困的重要原因。車禍的發(fā)生往往與身體的損壞相聯(lián)系，看病需要的住院費、手術(shù)費和吃藥費都是一個普通家庭不小的開銷。

三、貧困生的受助情況

與學(xué)校同步，我系解決貧困生學(xué)費和生活費的主要途徑有三種方法：

（1）獎學(xué)金。學(xué)校設(shè)立了不同數(shù)額的獎學(xué)金，其中最高1600元，這些獎學(xué)金的設(shè)立解決了部分同學(xué)生活窘迫及學(xué)費不足的問題。但是因為不是針對貧困生而設(shè)，所以救助效果有限。

（2）勤工助學(xué)。我系努力的為貧困生爭取占用學(xué)生時間少、任務(wù)輕的崗位給貧困生勤工助學(xué)。但是勤工助學(xué)的崗位數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足貧困生的需要，很多同學(xué)自主到社會兼職。

（3）助學(xué)貸款。這是資助貧困生最多的方式，我系大部分貧困生都申請了助學(xué)貸款，并且獲得貸款的比例很高。這為很多貧困生解決了燃眉之急。

（4）助學(xué)金。助學(xué)金是為貧困生設(shè)立的，為他們的日常生活提供一些經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)貼。另外還有一些社會好心人士向?qū)W校提供捐助，解決了一些特困生的生活問題。

四、解決大學(xué)生貧困狀況的建議（1）盡可能多的為貧困生提供崗位

目前學(xué)校的勤工助學(xué)崗位是遠(yuǎn)不能滿足貧困生需求的。為了幫助貧困生解決日常生活費，學(xué)校應(yīng)盡可能的將輕松的不耽誤學(xué)習(xí)得崗位留給學(xué)生，讓他們補(bǔ)貼生活費的同時也鍛煉了吃苦耐勞的精神。

（2）借助社會力量，建立各種貧困生基金

學(xué)校的力量是有限的，所以我們也要充分的利用社會的力量獲得援助。除了已有的助學(xué)貸款，希望政府和社會能建立各類規(guī)范的貧困生基金會用于解決貧

困生的問題。

總之，我系會通過不斷的努力，把解決貧困生生活和學(xué)習(xí)問題落到實處，更近一步的促進(jìn)校園生活的和諧發(fā)展。

資源與環(huán)境科學(xué)系

2011年3月7日篇二：關(guān)于貧困大學(xué)生的調(diào)查報告

社會實踐調(diào)查報告

報告題目： 關(guān)于貧困大學(xué)生的調(diào)查報告

課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主 義理論體系概論 學(xué) 院： 職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專 業(yè)： 電子信息科學(xué)與技術(shù)

年 級： 2009級

學(xué) 號： 0920020087 0920020086 學(xué)生姓名： 楊喬 謝利華 汪發(fā)燕（已休學(xué)）

指導(dǎo)教師： 劉 錦 2011年 5月 30日

目錄 目錄.............................................3 一 前言.........................................4 二

調(diào)查結(jié)果及分析...............................5

（一）消費狀況....................................5

（二）學(xué)習(xí)與職業(yè)期望..............................8

（三）國家對貧困大學(xué)生的幫扶.......................9

（四）學(xué)校對貧困大學(xué)生的幫扶.......................9 三 貧困大學(xué)生問題之我見.......................11

（一）貧困大學(xué)生個人應(yīng)自強(qiáng)、自立、自信............11

（二）國家應(yīng)進(jìn)一步加大幫扶貧困大學(xué)生的力度...........12

（三）學(xué)校要加大宣傳力度.............................12 ◆參考文獻(xiàn)......................................13 ◆附錄..........................................13 調(diào)查提綱........................................13 訪談記錄........................................14 心得體會............................................15 關(guān)于貧困大學(xué)生的調(diào)查

一 前言

隨著高校招生的逐年擴(kuò)大，給越來越多的人接受高等教育的機(jī)會，當(dāng)然也包括在為自己的前途和命運(yùn)苦苦奮斗的貧困生們，也許在他們的眼里，只有通過高考進(jìn)入大學(xué)，接受高等教育，才是唯一的出路，才能最終改變他們的命運(yùn)。隨著貧困大學(xué)生數(shù)量的增多，貧困大學(xué)生的問題日益變得嚴(yán)峻，而貴州大學(xué)地處經(jīng)濟(jì)“欠發(fā)達(dá)、欠開發(fā)”的西部省區(qū),很多學(xué)生來自農(nóng)村,貧困生比例較高,根據(jù)網(wǎng)上查找的資料顯示4萬余名全日制在校生中,貧困生占30%以上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國20%的平均水平，這已經(jīng)成為了備受社會關(guān)注的問題時。國家為了保障貧困大學(xué)生不會因為學(xué)費問題而讀不起大學(xué)，不能完成自己的學(xué)業(yè)，又出臺了一系列的措施，最普遍的也許就是國家助學(xué)貸款，但貧困生在申請的時候是否順利？在大學(xué)貧困大學(xué)生的生活又是怎樣的呢。

調(diào)查目的 貧困大學(xué)生的問題日益變得嚴(yán)峻，已經(jīng)成為了備受社會 關(guān)注的問題。因此我們對貴州大學(xué)的貧困生中采起抽

樣調(diào)查方法。借此了解貧困生的相關(guān)情況。

調(diào)查對象 貴州大學(xué)在校大學(xué)生

調(diào)查方法 訪談 查網(wǎng)上資料

調(diào)查時間 2011春季

二 調(diào)查結(jié)果及分析

當(dāng)我們邁進(jìn)大學(xué)校園的一刻，我們已經(jīng)成為大學(xué)生這一群體，面對大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活我們都充滿了向往，然而作為一名貧困大學(xué)生則注定要更加努力，面對學(xué)習(xí)和生活的雙重負(fù)擔(dān)究竟應(yīng)當(dāng)如何處理才能不辱使命呢，我小組首先對以貴州大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校生的經(jīng)濟(jì)情況作了一個調(diào)查，結(jié)果顯示一半以上的學(xué)生覺得經(jīng)濟(jì)困難，平均月支出450到750之間的占58.6%，充分顯示在貴大貧困生還是很多的，雖然每年學(xué)校都對貧困生發(fā)放認(rèn)定以加以幫扶和補(bǔ)助，但面對如此眾多的貧困者，學(xué)校還是難以措臵裕如，下面就幾個方面分析

（一）消費狀況 1.大學(xué)生目前還沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，生活費由家庭直接負(fù)擔(dān)，許多貧困大學(xué)生的月生活費都是定額的，除了基本的生活費外，能夠用于其它的很少，對大學(xué)生的活動直接影響，大學(xué)里我們除了完成基本的學(xué)業(yè)，更重要的是在參加各種課余活動中鍛煉自己的實踐能力和增加個人的綜合素質(zhì)，可沒有足夠的經(jīng)濟(jì)保證，許多的的機(jī)會白白喪失了，這不僅是大學(xué)生自己的損失還是國家的損失 2.大學(xué)生的消費方式 49%的學(xué)生選擇了事先做好消費計劃再花錢，32%的學(xué)生選擇能省就省，另有少數(shù)學(xué)生選擇毫不在乎或其他。由這些看來絕大數(shù)大學(xué)生都能有計劃的消費能做到不亂消費、不亂花錢。都能合理的安排自己的生活，一有限的資金做個快樂的消費者。篇三：貧困生同學(xué)家庭情況的調(diào)查報告

關(guān)于貧困生xxx同學(xué)家庭情況調(diào)查的報 告

樂平市教育局：

我中心小學(xué)根據(jù)上級有關(guān)指示，對xxx同學(xué)家庭情況進(jìn)行了全面、詳細(xì)的調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況如實向局里作出報告。xxx同學(xué)，性別：女；1991年4月出生；是樂平市眾埠鎮(zhèn)桐坡村村民xxx的長女，在xxx學(xué)校學(xué)習(xí)，于今年8月分考取xxx大學(xué)。xxx同學(xué)一家5口人，家庭主要經(jīng)濟(jì)來源于父親一人外出務(wù)工所得，由于父親文化程度低，忠厚老實在外從事體力活，收入一向微薄。祖父一向身體欠佳，常年疾病纏身臥床幾年，去世時家里欠下好幾萬的醫(yī)療債務(wù)；祖母80多歲，視力及其低下，且需常年用藥，生活基本不能自理，靠王熔毓的母親照顧。母親只能在家照顧年邁的祖母和弟弟，從事輕體力的農(nóng)活，不能維持生計。弟弟就讀于樂平市眾埠中學(xué)，由于家庭收入微薄，多年來他們能在學(xué)校讀書學(xué)習(xí)主要依靠親友的支持。加上今年家里遭受超歷史的洪澇災(zāi)害，家具及生活用品幾乎被洪水沖毀，這對于本來經(jīng)濟(jì)就很緊張的xxx同學(xué)家庭來說是雪上加霜。xxx同學(xué)家庭沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，再也無法承擔(dān)她的龐大的學(xué)費開支，希望得到社會的幫助！

特此報告！

調(diào)查人：

眾埠中心小學(xué)

2011年8月18日篇四：關(guān)于大學(xué)生貧困問題調(diào)查報告

目錄

社會調(diào)查報告正文

調(diào)查樣卷

調(diào)查問卷具體分析

小組心得體會

關(guān)于大學(xué)生貧困問題調(diào)查報告

在改革開放前，中國高等教育費用全部由國家承擔(dān)，國家統(tǒng)包了個人的高等教育與生活費，因此貧困生問題盡管事實存在，但因為社會方面的原因未得以顯現(xiàn)。改革開放后，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以后，實行高等教育成本分擔(dān)制度改革，高等教育的費用全部由個人、家庭負(fù)擔(dān)，于是高校貧困生問題開始日益突出。由于我國社會生產(chǎn)力仍較落后，教育基礎(chǔ)薄弱，教育總體水平仍欠發(fā)達(dá)。2003年，首份中國教育與人力資源問題報告《從人口大國邁向人力資源強(qiáng)國》中指出，我國目前仍處于教育欠發(fā)達(dá)國家行列，其中一重要體現(xiàn)是，公共教育支出占gdp比例低于4%。這一狀況說明，我國的本科生教育根本不可能實行免費，義務(wù)教育實行免費也不能在短時期內(nèi)實現(xiàn)。

教育體制改革，高校教育產(chǎn)業(yè)化，學(xué)費越收越多，生活費用越來越高，公寓費也日益見長。1996年以來，我國各類高校普遍“并軌”，盡管不同學(xué)校、不同專業(yè)的收費標(biāo)準(zhǔn)有所不同，但學(xué)生人均年繳費用大都在3000元~8000元，一些重點院校熱門專業(yè)則高達(dá)萬元，再加上住宿費、生活費等，培養(yǎng)一個大學(xué)生年平均費用為1萬元甚至更多。一般家庭尚難支付，貧困家庭則更難承擔(dān)，從而導(dǎo)致高校貧困生人數(shù)不斷加大。隨著高校在校生數(shù)量的快速增加，貧困生的絕對人數(shù)也不斷上升，全國大學(xué)生中貧困生的比例達(dá)到了近30%，特困生比例為 10%~15%，而在一些邊遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)，貧困生和特困生的比例更高，占到一半的比例。近幾年，政府、教育部門、高校和全社會都在關(guān)注和幫助貧困生，但關(guān)注和幫助主要集中在經(jīng)濟(jì)層面。貧困生問題是一個結(jié)構(gòu)性的問題。

我們小組共設(shè)計了16個調(diào)查問題，采用總分的模式為主。先是總體了解同學(xué)們的家庭經(jīng)濟(jì)等情況，再根據(jù)各自的實際情況進(jìn)行分類，按照屬于貧困大學(xué)生范疇和不屬于貧困大學(xué)生范疇進(jìn)行分類調(diào)查，以達(dá)到異中求同的目的。我們的調(diào)查問卷中首先關(guān)注的同學(xué)們的出生地問題。在調(diào)查和交談中，我們

發(fā)現(xiàn)：被調(diào)查同學(xué)中60%都是貴州省本地的同學(xué)，而有25%左右是來自黃河以北的東三省、山西、陜西、河南、河北等地區(qū)，且這25%的同學(xué)中，大多數(shù)都是經(jīng)濟(jì)條件不大好的貧困地區(qū)。而剩下的15%的同學(xué)中，亦只有極少數(shù)是來自沿海及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)哦省會。這一現(xiàn)象說明了一個問題，網(wǎng)上常說貴州省經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，貴州的教育落后，貴州人才流失量大，而這些情況更貴州省各大高校的學(xué)生結(jié)構(gòu)也存在一定的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)不發(fā)到就留不住人才，留不住人才自然教育的基礎(chǔ)就跟不上，這又導(dǎo)致了中常期的繼續(xù)貧困。

在我們調(diào)查的學(xué)生總數(shù)中，有30%的同學(xué)來自于城鎮(zhèn)，而有70%的同學(xué)來自于農(nóng)村。很多同學(xué)一方面是出于經(jīng)濟(jì)原因選擇了消費水平相對較低的貴州，另一方面是其他地方高考的競爭壓力過大，為求穩(wěn)妥而選擇了貴州。而這70%的來自農(nóng)村的同學(xué)，也構(gòu)成了大學(xué)生貧困問題的一個重要內(nèi)因。從古至今，農(nóng)村與城鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)收入就存在著巨大的差異，就如今的社會現(xiàn)狀而言，這種差異雖然在不斷的減小，但短期之內(nèi)還是一個很大的問題。城鎮(zhèn)的一般工薪家庭依靠夫妻雙方的工資，供養(yǎng)一名大學(xué)生還是能夠?qū)崿F(xiàn)的。而在計劃生育欠普及的農(nóng)村地區(qū)，一個家庭往往會撫育兩到三個甚至更多孩子，而孩子們得年齡差異又較小，這常常就會出現(xiàn)幾個孩子都在讀書用錢的緊張時期，而高昂的學(xué)費和生活費，也給家庭帶來了極大的負(fù)擔(dān)。就我們而言，大學(xué)的教育支出算得上是孩子一生的教育支出中最昂貴的一部分。對于很多不那么富裕的家庭來說，這筆費用著實會讓家庭傷透腦筋。而解決這些問題不是靠我們的三言兩語就可以的。

國家一直在提縮小城鄉(xiāng)貧富差距，先富帶后富，最終達(dá)到共同富裕。國家在努力，人民在努力，然而這個問題也不是一朝一夕就可以解決的。就目前來看，貧困大學(xué)生們面對高昂的學(xué)費、生活費，主要依靠的是申請助學(xué)貸款，獲得國家級、省級和學(xué)校的助學(xué)金，參加勤工助學(xué)和尋找兼職機(jī)會等來解決。而就長遠(yuǎn)來看，一是要改變城鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和收入模式，二是要依靠國家對教育方面更實際更全面的經(jīng)濟(jì)和基礎(chǔ)設(shè)施投入。只有留得住人才，才能發(fā)展起教育，只有發(fā)展好了教育，才能從根本上改變貧困的面貌。就具體問題而言，經(jīng)過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有56%的家庭法月收入低于1500元，收入1500-2500元的家庭占26%，而家庭月收入高于2500元的占20%。對應(yīng)的在校大學(xué)生的月均消費在800元以內(nèi)的占64%，在800-1000元的占26%，1000元以上的占10%。通過這兩組數(shù)據(jù)不難看出，在校大學(xué)生的月均消費基本上占到了家庭月收入的一半左右，這對于很大一部分家庭來說，是在有些吃不消。所以，勤工助學(xué)、兼職賺錢也成為了很多同學(xué)補(bǔ)貼生活消費的一個重要途徑。當(dāng)然節(jié)約、節(jié)約、在節(jié)約也是我們響亮的口號。

對于我們問卷中提出的“你認(rèn)為你屬于貧困大學(xué)生的范疇嗎”這一問題，我們并沒有收到預(yù)想中的排斥和回避，大家都已經(jīng)能夠正視這個問題了。在被調(diào)查的同學(xué)中，有60%的同學(xué)認(rèn)為自己屬于貧困大學(xué)生范疇，剩下的40%的同學(xué)認(rèn)為自己不屬于貧困大學(xué)生的范疇。我們小組依據(jù)對這道問題的選擇，又將接下來的調(diào)查分為了兩類，以便得出真實可信而有具體明確的調(diào)查結(jié)果。

本小組吳璨同學(xué)在女生寢室進(jìn)行問卷調(diào)查

本小組駱小峰在法學(xué)院圖書館進(jìn)行問卷調(diào)查篇五：走訪貧困戶情況調(diào)查報告

走訪貧困戶情況調(diào)查報告

xxx村村書記助理 xxx 在上級領(lǐng)導(dǎo)和村內(nèi)干部的幫助和支持下我在這里已經(jīng)工作了5個月，5個月以來我對我村有了一定深度的了解，也接觸了村內(nèi)80%村民，特別是對村內(nèi)的困難戶進(jìn)行了挨戶走訪，以下是我走訪的現(xiàn)實情況、貧困分析和幾點建議：

一、走訪兩戶困難戶的現(xiàn)實情況。在歡喜莊村干部的引領(lǐng)下，我們先走訪了歡喜莊村的低保戶高艷玲。高艷玲，女，45歲，其丈夫因病去世，兩個孩子都在上學(xué)，一個在上大學(xué)，一個在上高中。每年的收入就靠幾畝稻地，每年還要為她上大學(xué)和高中的的孩子交納大筆學(xué)習(xí)費用（每年8000余元），使本已十分拮據(jù)的家庭，生活更是難以為繼。離開高艷玲家后，我們又到了低保戶馬寶鳳的家中，這個三口之家主要以務(wù)農(nóng)維持生計。馬寶鳳，女，59歲，身體不好，不能干重體力活。兩個孩子都已出嫁到外地，身邊無人照顧，在其家里我們看到?jīng)]有一樣像樣的家具，屋子特別小。(轉(zhuǎn)載于:貧困生調(diào)查報告)

二、困難戶的貧困原因分析。根據(jù)我同本鎮(zhèn)的同志進(jìn)行走訪困難戶所見的現(xiàn)實情況分析，我認(rèn)為，首先病、殘是導(dǎo)致我區(qū)大部分困難戶貧困的主要原因。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，生病無錢醫(yī)治的困難戶在農(nóng)村比較常見。雖然我區(qū)農(nóng)民享受到了“新農(nóng)村”等醫(yī)療保健待遇，在很大程度上降低了我區(qū)農(nóng)民看病治病的負(fù)擔(dān)，但是遇到病情稍重一點，由于醫(yī)療費用高昂，一般農(nóng)民家庭無法承擔(dān)，貧困家庭更是承受不起。農(nóng)民收入本來就很低，家庭成員中如果有人生了重病，就會令貧困的家庭雪上加霜。另外家庭成員中有殘疾人喪失勞動能力，沒有經(jīng)濟(jì)來源，也是導(dǎo)致家庭貧困的原因之一。其次，貧困戶家庭仍以種養(yǎng)業(yè)為主，收入水平低、家底薄、非勞動人數(shù)多等因素，制約了貧困戶開展多種經(jīng)營和多渠道就業(yè)。在日常生活中，貧困家庭勞動力一方面要照顧其家庭成員中的老弱病殘，牽扯很大精力；另一方面由于其本人文化素質(zhì)較低，限制了外出務(wù)工，要經(jīng)營二、三產(chǎn)業(yè)也困難重重。因此，大多數(shù)勞動力只能在家從事傳統(tǒng)的種養(yǎng)業(yè)維持生計。

三、目前困難戶家庭存在的幾大問題

1、孤寡老人今后的生活問題；

2、沒有任何經(jīng)濟(jì)來源的困難家庭如何改變現(xiàn)狀脫離貧困狀態(tài)；

3、有患重病病人的困難家庭的治療如何進(jìn)一步保障；

4、智力障礙、殘疾困難戶的生活如何改善。

四、我區(qū)幫扶困難戶、低保戶的政策落實情況及幾點建議。寶坻區(qū)委、區(qū)政府按照中央及市委的有關(guān)要求，在近幾年把我區(qū)農(nóng)村的惠民政策、醫(yī)療保險等方面的社會保障工作提高到了一個新的水平。從農(nóng)業(yè)稅費的減免，到“新農(nóng)村”的醫(yī)療保障制度；從為貧困家庭新建住房，到始終開展的扶貧幫困走訪慰問制度等，都實實在在地得到了認(rèn)真落實，在一定程度上改善和解決了我區(qū)部分困難戶的家庭住房、患病就醫(yī)、基本生活保障等實際生活困難。

但是扶貧幫困是一項細(xì)致的、艱苦的、長遠(yuǎn)的工作，仍需我們繼續(xù)做出巨大努力。為此提出如何做好困難戶幫扶工作的幾點建議：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)“新農(nóng)村”醫(yī)療保障制度的全面落實，最大限度地減少貧困家庭的就醫(yī)負(fù)擔(dān)。借助“新農(nóng)村” 醫(yī)療保障制度的力量，爭取區(qū)衛(wèi)生部門的支持。

2、日常生活用品的捐助。動員全區(qū)各個階層人士和廣大人民群眾，積極投身到幫扶困難戶的社會公益活動中來。春節(jié)前，我將再次組織和發(fā)動全局同志到幫扶對象家中進(jìn)行走訪，為他們送去生活必需品和春聯(lián)等節(jié)日用品，讓他們溫暖過冬，高興過年。

3、建立動態(tài)幫扶檔案，進(jìn)一步完善我區(qū)社會保障制度。每逢重大節(jié)日和換季時，我將組織全局為幫扶的貧困對象進(jìn)行捐款，并定期走訪探望，發(fā)現(xiàn)問題及時為其解決。

4、借助文化下鄉(xiāng)對困難戶家庭給予救助。發(fā)揮本局優(yōu)勢，不定期組織文化干部和文藝骨干深入到鄉(xiāng)村特別是幫扶對象中間，開展文化下鄉(xiāng)，為他們送去精神食糧，讓其切實感受到黨和政府的溫暖。

5、為困難戶提供相應(yīng)的就業(yè)優(yōu)惠政策，改善困難戶家庭就業(yè)狀況。從根本上解決困難戶沒有經(jīng)濟(jì)來源的問題，就要為他們提供切實有效的就業(yè)優(yōu)惠政策，有了穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，才能使他們逐步脫離貧困。

6、提供農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)，拓展經(jīng)營渠道，提高困難戶農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的經(jīng)營效益。

五、走訪困難戶體會

通過這次走訪困難戶工作，讓我感觸最深的是，對這些困難家庭的幫助要具有經(jīng)常性、制度性。要建立起一整套社會保障機(jī)制，決不能一陣風(fēng)刮過，要時刻關(guān)心這些弱勢群體，不僅要在物質(zhì)上給予幫助，更要在精神上給予鼓勵，廣大黨員干部要根據(jù)困難群眾的具體情況，力所能及地、真心誠意地幫助他們解決一些實際困難，真正體現(xiàn)社會主義大家庭的溫暖，讓困難群體真真切切地得到幫助，使全區(qū)人民都能過上幸福、健康、美滿地生活。

第五篇：思想調(diào)查報告

篇一：思想動態(tài)調(diào)查報告 化#***班學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查報告 1.師生返校后總體思想狀況

新學(xué)期開始，同學(xué)們思想狀態(tài)都非常積極，不再像以往學(xué)期的懶懶散散。根據(jù)同學(xué)們關(guān)注的問題，分成了考研和就業(yè)兩大陣營，我們班大概比例是2:1?？佳械膶W(xué)生大部分暑假期間就開始了考研復(fù)習(xí)，現(xiàn)在他們需要做到的是兼顧考研和本學(xué)期課程，同時在繁雜的學(xué)習(xí)、應(yīng)聘過程，對考研大軍來說也是個相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。就業(yè)大軍則基本上在假期中進(jìn)行了實習(xí)或者打工，并開始關(guān)注招聘信息和2014校招情況，努力提高自己在應(yīng)聘過程中所需要的能力。同時，在積極的心態(tài)背后，不乏同學(xué)存在選擇上拿捏不定、著急、無所適從的狀況。當(dāng)前大學(xué)生對自己的就業(yè)前景普遍不樂觀，普遍感覺到就業(yè)的壓力。大學(xué)生們對就業(yè)前景不樂觀的態(tài)度主要是因為社會對人才的高要求與學(xué)生自身實力之間的反差使部分學(xué)生缺乏自信心和競爭力，害怕面對現(xiàn)實。這種狀況將是新學(xué)期學(xué)生工作的重點。2.暑假期間師生的社會實踐活動情況

這個暑假有些特別，因為本學(xué)期后有一大部分的同學(xué)面臨考研問題，所以對于這部分同學(xué)來說，本次假期沒有進(jìn)行足夠多的社會實踐活動。這是無法避免的，在追求獲得一種東西的時候，必然會失去某些東西。相信他們盡管少了這次的經(jīng)歷，一定會在考研過程中取得滿意的成績，考取理想的大學(xué)。

另一部分學(xué)生——就業(yè)學(xué)生這個假期則對實習(xí)比較感興趣。很大一部分都通過一些企業(yè)的實習(xí)生招聘進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行了為其一個月左右的實習(xí)，這對我們來說是一種很重要的經(jīng)歷。對于找工作的同學(xué)來說，認(rèn)識企業(yè)管理模式、增強(qiáng)社會適應(yīng)能力、提高就業(yè)選擇甄別能力都有很大的幫助，同時這種經(jīng)歷也是日后找工作時候的重要籌碼。

3.師生對當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢、北非局勢、釣魚島局勢、群眾路線教育實踐活動、全國道德模范評選、反對腐敗、網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠、***公審、仇視社會暴力行為、極端氣候等國內(nèi)外熱點問題的關(guān)注情況和看法

作為受過社會高等教育的大學(xué)生來講，明辨是非應(yīng)該算是一種必需的能力。所以在諸多社會焦點問題和正路比較尖銳的矛盾上，大學(xué)生基本有著甄別是非的能力。大多數(shù)的問題上，大學(xué)生的思想動態(tài)與社會主流輿論導(dǎo)向保持著一致，與黨和政府的路線保持著一致，這也就是典型的群眾路線。努力提高自身文化、踐行社會主義榮辱觀，大學(xué)生們以他們特有的敏銳關(guān)心著自己的國家、社會、經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展和生存環(huán)境的改善。對于黨和政府的新領(lǐng)導(dǎo)集體，同學(xué)們保持著支持和擁護(hù)，對于新提出的群眾路線教育實踐活動、反腐倡廉等政策，同學(xué)們都表示支持和贊言。對于社會敏感話題，做到親調(diào)查、不造謠、不誤傳，努力引導(dǎo)良好的社會風(fēng)氣和輿論導(dǎo)向。然而，我們不能不看到，由于受社會一些不良思想的侵蝕，思想激進(jìn)、“憤青”等現(xiàn)象也存在。表明了我國高校思想政治工作仍有許多需要改進(jìn)而后加強(qiáng)的地方，有許多方面和環(huán)節(jié)的工作仍做得不成熟、不完善。在有些方面仍停留在空洞的說教而不能夠貼近學(xué)生生活的實際。事實上，學(xué)校教育尤其是思想政治教育應(yīng)該直面現(xiàn)代化社會開放和價值觀多元化的現(xiàn)實，重視研究教育主體，正視道德沖突，側(cè)重于有針對性地幫助學(xué)生們辨別是非，幫助他們學(xué)會理智地判斷、選擇和自處，理智地面對學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)方面的現(xiàn)實問題，使他們成為志向遠(yuǎn)大、勇于迎接挑戰(zhàn)、能夠經(jīng)受任何風(fēng)浪考驗的21世紀(jì)的一代新人。4.師生關(guān)注的青島發(fā)展和學(xué)校發(fā)展熱點

隨著就業(yè)形勢的日漸嚴(yán)峻，在就業(yè)壓力較高且消費水平高的青島，加之青島地區(qū)高校眾多，同學(xué)們?nèi)蘸罅粼诒镜氐臋C(jī)會將相當(dāng)少。所以相當(dāng)大一部分非青島籍學(xué)生都不多關(guān)心青島發(fā)展，關(guān)心的都是青島的旅游景點、傳統(tǒng)名吃等，都是為以后旅游。

對于學(xué)校發(fā)展，作為大四學(xué)生，多數(shù)學(xué)生不再關(guān)心學(xué)校在校區(qū)建設(shè)方面的發(fā)展，倒是對化學(xué)工程與工藝專業(yè)認(rèn)證比較關(guān)心。這關(guān)乎學(xué)校品牌問題，對學(xué)生找工作的自信度也是有著直接的影響。作為化工專業(yè)的學(xué)生，都希望專業(yè)認(rèn)證能順利完成，對學(xué)校提高知名度、生源質(zhì)量和畢業(yè)生找工作都是一個好消息。

5.大學(xué)生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會實踐、入黨、校園文化活動、考試作弊、談戀愛、曠課、人際交往等校園熱點問題的看法以及教師對個人發(fā)展平臺的看法

近年來高校積極貫徹黨和國家的教育方針，在德育實效上下了工夫。各高校都通過各種形式加強(qiáng)形勢政策教育，充分利用各種載體，使大學(xué)生們的社會參與意識、社會責(zé)任感明顯增強(qiáng)。面對激烈的國際競爭，大學(xué)生們以他們特有的敏銳關(guān)心著自己的國家、社會、經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展和生存環(huán)境的改善，這些都極大地增強(qiáng)了大學(xué)生們的集體主義觀念、社會責(zé)任感和主人翁精神，體現(xiàn)了大學(xué)生們在成長過程中的人性的進(jìn)步。

然而，我們不能不看到，由于受社會一些不良思想的侵蝕，一小部分大學(xué)生存在著漠視集體的不健康心態(tài)，事事以我為先，唯我獨尊。這些不健康的心態(tài)在他們進(jìn)入社會后有可能給集體、社會甚至國家?guī)聿涣加绊憽Ｒ虼?，高校德育工作者要特別重視這部分學(xué)生的思想狀態(tài)，不能視之不見，放任自流，要認(rèn)真研究他們的身心特征，客觀地反省引起他們種種不健康心態(tài)的原因，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，加強(qiáng)集體主義教育和社會責(zé)任感，幫助他們建立以個人發(fā)展為基礎(chǔ)，兼顧個人和集體共同發(fā)展的理念。

由于將來工作、升學(xué)的諸多不確定性，當(dāng)前大學(xué)生整體缺乏成熟正確的愛情觀。只有少數(shù)學(xué)生在對待愛情時是認(rèn)真的，相當(dāng)一部分的學(xué)生僅僅是抱著消遣的心態(tài)進(jìn)行所謂的“愛情”，這充分說明了當(dāng)前大學(xué)生們的戀愛觀還不成熟或不正確。這就要求高校教育工作者對于這方面要加強(qiáng)引導(dǎo)，促使他們在不影響學(xué)習(xí)的情況下建立健康積極的戀愛觀。6.家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生等特殊群體的思想狀況 在高等教育大眾化的背景下，高校中“三困生”的人數(shù)和比例也逐年增加?！叭弊鳛楦咝Ｖ械囊粋€特殊群體，其特殊的生活背景與社會發(fā)展現(xiàn)狀形成了較大的反差，這使他們在承受較大的學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力的同時還要承受一定的心理壓力，這不但制約著“三困生”的身心健康發(fā)展，而且也是掣肘高校和諧發(fā)展的不穩(wěn)定因素。在此，如何堅持“以人為本”理念，正確認(rèn)識“三困生”這種現(xiàn)象，科學(xué)分析其成因，并尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q對策，使“三困生”能夠身心健康成長，是我們當(dāng)前亟待解決的一個重要課題。一般認(rèn)為，“三困生”形成的原因有兩個：一是高校并軌改革與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡之間的矛盾，二是社會不良文化的誘因。解決辦法有：1.經(jīng)濟(jì)助困與思想教育相結(jié)合促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生健康成長；2.利用有針對性的教育服務(wù)活動提高學(xué)業(yè)困難大學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)水平；3.預(yù)防為主、防治結(jié)合對心理困惑生制定科學(xué)的心理問題預(yù)防救援程序。

總之，做好高?！叭钡乃枷胝谓逃ぷ魇且粋€長期、復(fù)雜的過程。期間可能會遇到很多問題與困難，但在任何問題和困難面前，我們都應(yīng)該堅持科學(xué)的態(tài)度，從其成因入手，力求做到對癥下藥，避免極端。7.當(dāng)前大學(xué)生思想存在的主要問題 8.加強(qiáng)高校思想政治工作的建議

總之，當(dāng)代大學(xué)生思想道德狀況總體是好的，具有鮮明的時代特征，其主流是積極向上、充滿朝氣、思想健康的。比起以往的同齡人，他們的思維更加開闊、思想更加成熟理智、觀念更加開放、心態(tài)更加平和、更具有包容性。由此可見近年來我國高校教育尤其是思想政治教育的改革和努力是卓有成效的。以往封閉式、灌輸式的和無條件遵從性的教育已經(jīng)逐步被開放、互動的和貼近生活的以人為本的教育所代替。著眼于學(xué)生主體和個體、強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的提高。教育教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革正日漸被全國各高校采用。有些考研的學(xué)生現(xiàn)在比較疲勞，學(xué)習(xí)很辛苦，在艱苦的磨礪中有了更深刻的人生體會和感悟。學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生不能好高騖遠(yuǎn)、空想主義，更不能悲觀絕望、半途而廢。所以現(xiàn)代大學(xué)生壓力大就難免會存在一些思想偏差和心理問題，更渴望與學(xué)長、老師和學(xué)校的溝通和交流，希望從長輩的經(jīng)驗中收獲自己成功的積淀。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的思想主流是先進(jìn)的、積極的，但也有些同學(xué)出現(xiàn)了思想誤差，通過對學(xué)生們思想動態(tài)的調(diào)查能夠更好的掌握學(xué)生的現(xiàn)實情況，在今后的工作中我們會全力配合學(xué)校的工作，本著為同學(xué)服務(wù)的工作態(tài)度解決好學(xué)生的問題，為學(xué)生的進(jìn)步、為學(xué)校的發(fā)展共同努力！

化#***班

2013年8月31日篇二：職工思想狀況調(diào)研報告 職工思想狀況調(diào)研報告

為了及時掌握項目部職工的思想狀況，切實關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，了解職工對項目部思想文化建設(shè)的意見和建議，調(diào)動職工工作積極性，增強(qiáng)隊伍凝聚力，促進(jìn)各項事業(yè)的發(fā)展，項目部成立了專題調(diào)研組,通過問卷調(diào)查、座談交流等方式對職工思想文化的狀況進(jìn)行了多渠道、多形式的了解和調(diào)研，對全局思想文化建設(shè)的現(xiàn)狀和基本特點有了初步的、基礎(chǔ)性的了解，結(jié)合問卷調(diào)查及座談結(jié)果撰寫了本篇調(diào)查報告。

一、基本情況

本次調(diào)查的對象是項目部一線職工，采取無記名方式，共發(fā)放問卷26份，回收有效問卷26份，回收率達(dá)100％。從調(diào)查情況來看，職工能夠積極參與，認(rèn)真對待，實事求是地反映自己真實想法。（問卷調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果見附件）

二、對當(dāng)前項目部職工思想文化建設(shè)的總體評價 從調(diào)查問卷匯集的信息看，項目部職工普遍具有較高的政治思想覺悟，積極向上的工作態(tài)度，對公司未來的發(fā)展充滿信心，學(xué)習(xí)、工作、自身價值的實現(xiàn)是思想動態(tài)的主流，職工的思想呈現(xiàn)出健康向上、積極進(jìn)取、觀念在不斷轉(zhuǎn)變的新態(tài)勢。

在工作、學(xué)習(xí)狀況 方面。大部分職工認(rèn)為自己的工作狀態(tài)是積極向上的，對自己的收入水平也比較滿意，也有一部分職工的工作積極性處于一種被動狀態(tài)，是在各種壓力下不得不作為的狀態(tài)。對于單位項目是否組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，均表示“有時組織”，從座談情況看：當(dāng)前職工受教育的意愿高，對提高文化技能素質(zhì)有強(qiáng)烈緊迫感和主觀動力，并且具有明確的學(xué)習(xí)目的，希望單位項目多組織有關(guān)業(yè)務(wù)知識和技能的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)單位和社會發(fā)展的需要。

總的來說，項目部職工思想穩(wěn)定，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心公司的發(fā)展，珍惜工作崗位，理解單位的困難，他們希望通過各種方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高工作能力，愿意為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、當(dāng)前項目部職工思想文化建設(shè)存在的問題

思想文化建設(shè)是一個全方位、多層次的系統(tǒng)工程。只有項目部黨委各方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管，才能使思想文化建設(shè)落到實處。從現(xiàn)階段來看，項目部在思想文化建設(shè)的開展過程中仍缺乏科學(xué)的規(guī)劃、系統(tǒng)的統(tǒng)籌和周密的組織，在活動內(nèi)容方面缺乏創(chuàng)新性和實效性。

四、加強(qiáng)項目部職工思想文化建設(shè)的對策與建議

以黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以市場化、專業(yè)化、國際化為方向，以增強(qiáng)活力、競爭力和影響力為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高發(fā)展質(zhì)量和效益為重點，應(yīng)該善于從實際出發(fā)，準(zhǔn)確分析和把握當(dāng)前職工難點和重點問題，因地制宜地采取有效措施，積極營造豐富多彩、健康有益、團(tuán)結(jié)向上的思想文化氛圍，努力為職工創(chuàng)造更加和諧、融洽的生產(chǎn)生活環(huán)境。

1、強(qiáng)化以人為本的管理，突出思想文化建設(shè)的重點

以人為本是企業(yè)管理的核心，同時也是思想文化建設(shè)的重點，它強(qiáng)調(diào)充分尊重職工的人格、權(quán)利和主人翁地位，理解職工、重視職工、培養(yǎng)職工、激勵職工，也就是強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同與群體意識的作用。思想文化建設(shè)要本著以人為本的原則，也是說要從工作上和生活上關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛職工，真正解決職工的實際困難。所以，在項目管理中要把人的因素放在第一位，從職工的工作和生活實際需要出發(fā)，滿足職工需求，進(jìn)一步完善薪酬制度和激勵機(jī)制，想方設(shè)法增加職工收入，改善職工工作和生活條件，為職工營造一個良好的工作生活環(huán)境，搭建一個施展才藝、謀求發(fā)展的管理平臺，為職工創(chuàng)造實現(xiàn)自身價值的機(jī)會，加速職工的個性發(fā)展和自我完善；把職工的敬業(yè)精神內(nèi)化為在崗奉獻(xiàn)的具體行動，為公司盡職效力，積極奉獻(xiàn)，確保安全生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。

2、加大培訓(xùn)力度，努力建設(shè)高素質(zhì)的職工隊伍

人是生產(chǎn)力中最具有決定性的因素。市場競爭歸根到底是人才的競爭，而提升企業(yè)的核心競爭能力，必須始終以職工為主體，把培育高素質(zhì)職工隊伍作為思想文化建設(shè)的根本任務(wù)來抓。一是要強(qiáng)化思想教育，從加強(qiáng)職工的思想和職業(yè)道德建設(shè)入手，運(yùn)用多種途徑和方法，不失時機(jī)地開展職工的思想道德和職業(yè)道德教育。二是要加強(qiáng)職工的職業(yè)技能教育與培訓(xùn)，為企業(yè)發(fā)展提供永不衰竭的智力支持和技術(shù)保障。

3、搞好心理疏導(dǎo)，使構(gòu)建心理和諧成為思想政治工作的有效途徑

項目部要注意和加強(qiáng)對職工心理上的教育和疏導(dǎo)，正確引導(dǎo)職工注意在工作中自我情緒的調(diào)節(jié)，要使心理疏導(dǎo)成為思想政治工作的有效方式，通過有效的心理健康教育使職工們對自己的心理狀況有一個比較科學(xué)、客觀的認(rèn)識，尋找有效的、適合自己的放松和排遣方式。使他們感受到組織的溫暖、黨的關(guān)心和愛護(hù)，從思想上接受組織的安排，克服抵觸、畏難情緒，從而防止一些矛盾的激化和問題的發(fā)生，穩(wěn)中求快，穩(wěn)中求實，從根本上保證安全生產(chǎn)的順利推進(jìn)。

4、開展文體活動，豐富職工的精神文化生活

積極開展豐富多彩的文體活動可以凝心聚力，增強(qiáng)職工的歸宿感和企業(yè)的吸引力。同時也可以通過文化建設(shè)，拉近職工與項目部的情感，增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，使其在思想文化建設(shè)的實踐中，提高各方面文化知識和素養(yǎng)，拓展視野，豐富內(nèi)涵，提升形象。篇三：思想調(diào)研報告

數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支組織部 2010-2011學(xué)二學(xué)期 思 想 調(diào) 研

數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支組織部 2011年11月3日 思想動態(tài)調(diào)研報告

一、調(diào)研背景：積極響應(yīng)院團(tuán)委指導(dǎo)思想工作，我系就開學(xué)后大學(xué)生思想動態(tài)進(jìn)行深入調(diào)查。調(diào)查我系大一大二同學(xué)在生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、團(tuán)學(xué)生活、熱點話題以及其他的基本狀況。進(jìn)而更好的了解、幫助同學(xué)們，因此組織部開展了一次學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查。

二、調(diào)研時間:2011年11月1日—2011年11月2日

三、調(diào)研范圍：數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院大一大二學(xué)生

四、調(diào)研方式：由于涉及人數(shù)多，所以此次調(diào)研活動采取抽樣調(diào)查的形式。針對大一大二同學(xué)，由我系組織部全體成員利用晚自習(xí)時間向大一新生宣傳調(diào)研活動并發(fā)放問卷。從回饋的信息分析可知，同學(xué)們對此次問卷調(diào)查比較認(rèn)真、理性，對調(diào)查的問題認(rèn)識客觀實在，因此此次的調(diào)查結(jié)果是有比較高的可信度的。

五、調(diào)研內(nèi)容：(一)生活方面

此方面主要就同學(xué)們對食堂飯菜價格、質(zhì)量以及食堂內(nèi)秩序的問題進(jìn)行調(diào)查。上了大學(xué)以后，課余時間多了，怎樣合理安排課余生活，也將成為我們所必需關(guān)注的問題。⒈ 關(guān)于食堂

同學(xué)們反應(yīng)的主要問題有以下幾點：⑴飯的分量不足；⑵質(zhì)量有待提高；①菜的品種少②葷菜有價無質(zhì)⑶同學(xué)反映在上完課后去食堂沒菜可選（針對于下午這個時間）；⑷偶爾有餐具沒洗干凈等。雖然食堂飽受在校學(xué)生爭議，但也有反應(yīng)好的一面。如：⑴食堂的飲食安全是能夠得到保障的；⑵食堂的價格在大部分同學(xué)認(rèn)為是能夠接受的、合理的；⑶食堂內(nèi)人多的時候很擁擠，但同學(xué)們能夠自覺地排隊打飯；⑷食堂工作人員能及時的清理桌面及地面的衛(wèi)生。⒉ 同學(xué)們對課余生活的安排(二)學(xué)習(xí)方面

針對這方面的問題，我們的調(diào)查主要集中在新生對所學(xué)專業(yè)的了解程度以及學(xué)習(xí)方法等方面。⒈ 新生對專業(yè)的了解據(jù)數(shù)據(jù)顯示，有14.6%的新生對自己的專業(yè)了解，占據(jù) 84%的新生并不完全了解自己的專業(yè)，僅剩 1.4%的新生完全不了解?？梢钥闯鲈谶M(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們已通過不同渠道，對自己的專業(yè)進(jìn)行了解。但對于部分不太了解自己專業(yè)的同學(xué)，如果沒有的到及時的幫助，就會產(chǎn)生對學(xué)業(yè)厭倦甚至是對前途的迷茫，這并不利于同學(xué)們在大學(xué)階段的發(fā)展。⒉ 新生對現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式的看法：剛步入大學(xué)的新生 會明顯感覺到大學(xué)的學(xué)習(xí)模式不同于高中。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,非常喜歡大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，能夠適應(yīng)的人占 20.6%；正在努力轉(zhuǎn)換思維模式，接受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式的人占 73.9%；而已習(xí)慣高中老師的教育模式，現(xiàn)在不知所措的人占 5.5%。如果沒有一套自己適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式的措施，學(xué)習(xí)方式不對路，只會導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上老師的節(jié)奏，久而久之，給學(xué)習(xí)帶來阻力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。針對以上問題，我們可提供以下幾點建議： ⑴ 組織同專業(yè)的新老學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，與高年級交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，給新生提供一些幫助。⑵多與老師、同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗上的交流，和他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感受。⑶各班定期開展學(xué)習(xí)交流會，組織同學(xué)們對近期學(xué)習(xí)上的心得與體會進(jìn)行討論，濃郁班級的學(xué)習(xí)氣氛。⑷明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，并付諸行動。⒊ 就大二對不上晚自習(xí)的看法及認(rèn)識經(jīng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，占有10%的高年級同學(xué)支持上晚自習(xí)，主要反映在時間寬松后，自控能力不足就很少利用晚上的時間來學(xué)習(xí)。希望通過上晚自習(xí)來約束自己的學(xué)習(xí)時間。而90%的高年級同學(xué)認(rèn)為，需要利用這段時間來安排自己的事情,如：上網(wǎng)查閱專業(yè)知識的資料;到圖書館自主學(xué)習(xí)；做兼職，參加社會實踐，從而積累經(jīng)驗等。相對于大二，大一的同學(xué)會有很多自由安排的時間，對于能夠合理安排自己時間的同學(xué)，這就要大家學(xué)會合理利用時間，進(jìn)而提高自己的效率。針對這個問題，我們做了更深入的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)以下問題：⑴ 大二愿意晚上學(xué)習(xí)的都是自己找空教室或去圖書館。⑵一般教室里有一兩個同學(xué)先占到了，后來找教室的 同學(xué)就不愿意再進(jìn)去。⑶有同學(xué)晚上找到空教室卻并不是做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。同學(xué)們建議系上能夠提供給大二同學(xué)固定的教室在晚上學(xué)習(xí)。這樣做的好處有：⑴可以給想晚上在教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)提供方便； ⑵對于約束力差，又想通過晚自習(xí)來控制自己學(xué)習(xí)的同學(xué)提供一個良好的環(huán)境，同專業(yè)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還可以相互討論一下。

（三）團(tuán)學(xué)活動

關(guān)于對團(tuán)學(xué)生活同學(xué)們有以下幾點看法

1.大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為，團(tuán)學(xué)活動是非常必要的，吸引大家、調(diào)動大家的積極性很重要，所以，需要團(tuán)學(xué)組織策劃更多有趣、有意義的活動。同時，最好是同學(xué)們都能參與其中。團(tuán)學(xué)組織也應(yīng)該積極培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、有實干、有能力的活動組織者，這樣子才能做出更多、更好的活動。而且也要加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織的工作效率。各個班級的班委也應(yīng)注意班級凝聚力的培養(yǎng)，不要有任何活動的時候，叫班上的同學(xué)參加都沒有人聽從安排，使得活動無法正常舉行。