第一篇：外國語小學報名條件

外國語小學報名條件

小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特征：一是全民性；二是義務(wù)性；三是全面性。以下是小編為大家整理的.外國語小學報名條件相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

外國語小學報名條件

本年的8月31日年滿6歲，不足7歲，戶籍在武漢市且未就讀過一年級的適齡兒童均可報名。

武漢外國語小學報名材料

1、戶口本；

2、出生證明；

3、《預(yù)防接種手冊》/《保健手冊》；

4、彩色免冠正面登記照；

5、其他（文字填充）；

①父母信息

父母一方詳細信息（包括姓名、年齡、學歷、聯(lián)系電話、從事行業(yè)、單位、職務(wù)等）

②孩子信息

孩子長期同住的家庭成員、就讀幼兒園（或?qū)W前班）、近兩年參加培訓的項目及目的、3—6歲期間是否有離開父母、優(yōu)點、不足、案例分享（例如小孩和父母如何化解小朋友之間的矛盾；家長在說不時，會采取怎樣的方式與步驟）、身體狀況（有無疾病或過敏、手術(shù)史）

③走讀/住讀選擇

從17年開始，外校有走讀班，去年是3個走讀班3個住讀班

2019外小本部代管費一學期3400元，住宿費500

④是否報考美加分校

美加分校學費24000元/學期+住宿費2200元/學期+代收代管費6600元/學期（合計32800元/學期），18年開始一年級要求全部寄宿，家長可以結(jié)合自己和孩子實際情況選擇6、1分鐘視頻錄制

內(nèi)容、形式自定，無需剪輯，畫面清晰流暢即可，時長不超過1分鐘

第二篇：世界外國語小學

上海市世界外國語小學簡介

Brief Introduction

Of Shanghai World Foreign Language Primary School

辦學歷史：上海市世界外國語小學創(chuàng)辦于1993年，是由上海市徐匯區(qū)政府與社會各界共同創(chuàng)辦所公立轉(zhuǎn)制學校。2005年8月學校轉(zhuǎn)為民辦學校，均瑤集團王均金任學校董事長，王小平任副長，張悅穎擔任校長兼支部書記。學校屬于民辦非企業(yè)單位，實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制，海市事業(yè)類社會公益一類文明單位。2013年受徐匯區(qū)教育局委托還承辦了公辦康健外國語實驗小History：Shanghai World Foreign Language Primary School was set up in 1993, which waspublic school under the control of Xuhui District, Shanghai local government.In August, 2the school became a private school, Wang Junjin from Junyao Group is the school directoWang Xiaoping is the vice-director, Zhang Yueying is the principal and the party branch secretary, the school is a private non-enterprise unit, it runs the principal responsibility system under the leadership of the school board.The school is a model unit of Shanghai scommunity.In 2013, the school undertook Public Kangjian Foreign Language ExperimentaPrimary School which was submitted by Educational Bureau of Xuhui District.辦學理念：讓孩子走向世界，讓世界走進學校。

Philosophy:“Let the students embrace the world;let the world be the part of the school 辦學目標：令人尊敬的高生長性的學園 Aims：respectful high-developing campus

培養(yǎng)目標：有教養(yǎng)的有競爭力的國際型后備人才競爭力我們可以用世外夢想（DREAM）來演繹，D具有能負責(Duty)，敢冒險(Risk)，能領(lǐng)先(Elite)，會實踐(Action)，能思考(Mind)的涵義，了學校希望通過教育賦予學生受益一生的品質(zhì)。WFL DREAM是學生與教師共同成長，彼此統(tǒng)一的目不但用來詮釋學生的培養(yǎng)，同樣指引著教師，以此奠定校園文化的基礎(chǔ)。

School Mission: WFL Dream stands for good-mannered, competitive international talentstands for Duty, R stands for Risk, E stands for Elite, A stands for Action, M stands for Mwhich symbolizes that the school hopes the students will get all the life-long merits throu

education.WFL Dream is not only for the development of the students but also for the teachers’ development as well.It guides the teachers and consolidate the foundation of tschool culture.學校規(guī)模：學校有東西兩個校區(qū)。東校區(qū)占地12050平方米，校舍建筑面積8272平方米，其中間專用教室，2間閱覽室總面積156平方米，室內(nèi)外運動場地面積4282平方米；西校區(qū)占地1平方米，校舍面積6072平方米，其中6間專用教室，1間面積為148平方米的閱覽室，1間實驗室內(nèi)外運動場地面積3498平方米。學校圖書館生均藏書量為46本/人，擁有的設(shè)施設(shè)備資產(chǎn)總5873068.16元。學校分為三個部門：境內(nèi)部、境外部、PYP部(IBO國際文憑組織小學項目)。共學班55個，學生1647名。全校教職工149人，專職教師137人，師生比為1:12；專職教師中高級教師9人，占總數(shù)的7%；學歷大學本科以上的有129人，占總數(shù)的94%；退休返聘專任教人，占比為1.5%。

School Size: The school has two campuses, East Campus and West Campus.East campus12050 square meters, surface area of school building is 8272 square meters, 10 specialisroom, 2 reading room, which is 156 square meters, indoor and outdoor playgrounds are 42square meters, West Campus is 10665 square meters, surface area of school building is 6square meters, 6 specialist room, 1 reading room which is 148 square meters, 1 lab, indooroutdoor playgrounds are 3498 square meters.The average amount of school library book46 books/person.All of the facilities cost 5873068.16yuan.The school has 3 departmenLocal Department, International Department, PYP Department(International BaccalaureOrganization), 55 classes, 1647 students, 149 teaching staffs in all, 137 teachers, the ratteachers/students is 1:12, among the teachers, 9 senior high ranked teachers, which stafor 7% of all, 129 teachers have bachelor degree, which stands for 94% of all, 2 retiredrehired specialist teachers, which stands for 1.5% of all.學校課程：為了學生更好地適應(yīng)未來社會的需求和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)有中國心、民族魂的世界公民，小學的構(gòu)建起了＂指向師生發(fā)展的DREAM夢想課程體系＂。課程體系分為四大板塊：藝術(shù)與人文板科學與技術(shù)板塊、運動與健康板塊、社會與實踐板塊。我們以國際化為手段，本土化為目的，融國的教育優(yōu)勢，解構(gòu)引進的課程，并把他們重構(gòu)在民族文化的土壤里，培育出自己的課程體系，們本土的學生成為課程改革和課程國際化的最大收益者。為我們中國的孩子能于未來世界里成為

濟上有競爭力、在政治上有影響力、在形象上有親和力、在道義上感召力”的人打下基礎(chǔ)。School curriculum: Shanghai World Foreign Language Primary School creates “DREAM Curriculum System” which has 4 parts, Art and Culture, Science and Technology, Sports Health, Social and Practice in order to develop the students to be the world citizens thathas Chinese spirits and cater to the social needs and challenges in the future.We combineinternationalism and localization together, take the advantages of different countries’ education, restructure the imported curriculum, engage it with national culture, and buildour own curriculum system, which benefits our students a lot within the reform of the curriculum and the international curriculum, it lays the good foundation to help the studebecome “competitive in economy, influential in politics, easygoing in self-image, principledmorality”.辦學成效：學校是全國五一勞動獎狀集體、全國特色校，全國優(yōu)秀英語教研示范組、上海市文位、上海市素質(zhì)教育實驗校、上海市家庭教育先進單位、上海市德育先進集體、上海市行為規(guī)范校等。形成了鮮明的國際化教育的特色。

School Awards: National Labor Day Rewards, National Feature School，National English Teaching Model School, Shanghai Model Unit, Shanghai Quality-EducatioExperimental School, Shanghai Family Education Model Unit, Shanghai Moral Education MUnit, Shanghai Behavior Model School etc.which has typical feature of international education.校風： 求實、求趣、求新、求精。教風： 勤奮、堅毅、創(chuàng)造、忘我。學風： 勤學、深思、創(chuàng)新、發(fā)展。

世界外國語學校校歌

在同一片藍天里，我們手拉手，唱起ABC and do re mi，唱起ABC and do re mi。我們自尊自愛，我們自信自強，我們自尊自愛，我們自信自強，我們要做，我們要做中國的小主人。我們要做出色的中國人。在同一個地球上，我們心連心，唱起ABC and do re mi，唱起ABC and do re mi。我們擁有我們，我們走向世界，我們擁有我們，我們走向世界，我們要做，我們要做出色的中國人。

上海市世界外國語小學2015年境內(nèi)部招生簡章

公網(wǎng)民辦小學報名可能遇到的問題

上海市世界外國語小學創(chuàng)辦于1993年，是實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制的民辦學校。學校秉承“讓學生走向世界，讓世界走進學校”的辦學理念，邀社會各界人士參與，開合作辦學之風，集教育研究成果之精華，取中外教育經(jīng)驗之長，融中西方文化之優(yōu)，揚師生個性之特長，育走向世界之人才，為使學生成為“有教養(yǎng)的、有競爭力的國際型后備人才”打下堅實的基礎(chǔ)。學校有中西交融的課程體系，優(yōu)秀盡責的教師群體，豐富多彩的活動內(nèi)容，先后獲得全國五一勞動獎狀、全國特色學校、上海市文明單位、上海市素質(zhì)教育實驗校、上海市安全文明校、上海市家庭教育先進單位、上海市德育先進集體、上海市行為規(guī)范示范校、上海市教師發(fā)展示范校、上海市雙語學校等稱號。

學校占地面積21188平方米，校舍建筑面積14324平方米，在校學生人數(shù)1647人。學校擁有3D打印室2間、機器人實驗室2間、DT教室2間、智能廚房1間、書法室2間、心理咨詢室2間、美術(shù)室2間、科常室1間、舞蹈房2間、形體房2間、音樂室2間。運動場地面積為6676平方米，擁有攀巖墻1座、高爾夫訓練場1個、籃球場8個、足球場2個(西校150米跑道、東校200米跑道)、戶外排球訓練場(西校900平方米、東校1200平方米)、學生健身區(qū)1個。學校擁有閱覽室(西校148平方米、東校300平方米)和電子閱覽室(西

校20平方米)。圖書館藏書77827本。實驗室1個，面積74.5平方米。

一、招生名額

2015年秋季招收一年級四個班。二、一年級招生對象和條件

1． 2008年9月1日至2009年8月31日出生，凡戶籍或居住地在徐匯區(qū)內(nèi)符合小學入學條件的兒童。2．身體健康，學有潛力。

三、報名辦法與時間

1．4月11日-4月24日，凡本區(qū)在園適齡兒童家長在就讀幼兒園登記孩子入學信息，獲取小學入學信息登記表；未入園適齡兒童家長可在徐匯區(qū)教育局招生考試中心（徐匯區(qū)百色支路28號,聯(lián)系方式:54361242 闕老師）登記孩子入學信息，獲取小學入學信息登記表。本市戶籍人戶分離的適齡兒童在進行入學信息登記時，家長應(yīng)明確作出在戶籍地就讀或居住地就讀的選擇結(jié)果。

2.4月25日—27日,家長登錄“上海市義務(wù)教育入學報名系統(tǒng)”（004km.cn）填報志愿。報名后獲取網(wǎng)上報名表并請下載打印,作為參加面談活動的依據(jù)。

3． 5月9日前，家長從手機短信中獲得來校參加面談活動的具體時間段。

4.5月9日，家長攜帶下載的報名表和手機短消息，帶孩子按規(guī)定時間段至學校浦北路校區(qū)（浦北路380號）參加學校的面談活動。

5． 5月16 日前，學校發(fā)出錄取通知書(第一志愿優(yōu)先錄取)，不錄取者不再另行告知。

五、收費標準

2015學學費按物價部門核定收取。

六、招生紀律

1．學校成立招生領(lǐng)導小組，集體討論，擇優(yōu)錄取。２．招生工作接受上級教育部門監(jiān)管，群眾監(jiān)督。３．學校不收取任何考級證書和獲獎證明。

七、注意事項：

1．請家長務(wù)必攜帶下載的“招生報名表”,憑手機短信才能參加活動..手機短信上規(guī)定的時間段來參加活動。手機短信由“上海基礎(chǔ)教育”發(fā)出。

3．活動當天，孩子只能由一位家長陪同進入校園。

境內(nèi)部

The Local Department 學校介紹和部門概況

Brief Introduction 境內(nèi)部共擁有20個教學班，800名。

There are 20 classes and 800 students in the Local Department.獨一無二的課程設(shè)置

Curriculum System

1、英語課程優(yōu)勢領(lǐng)先。English Curriculum 英語教學是學校的特色。《牛津》、《佳音》、《Kids’stories》三本主教材圍繞主題的整合使用使學生語音語調(diào)優(yōu)美、口語表達流利?！敖Y(jié)構(gòu)——功能互補”的教學模式使學生讀寫技能扎實、語用能力領(lǐng)先。學校被評為“全國英語教研示范?！?，學生的出色表現(xiàn)在國際比賽、交流活動中得到好評。

English teaching is a main feature of the school.“Oxford”, “Joy of Learning”, and “Kids’ Stories” are the three main teaching materials.They are theme-based and intergraded.The students are excellent at listening, reading, speaking and writing.2、基礎(chǔ)型課程特色彰顯。Basic Curriculum

語文、數(shù)學等各類基礎(chǔ)型課程在嚴格執(zhí)行《上海市課程標準》的前提下，分別以教材統(tǒng)整、作業(yè)設(shè)計、教學策略優(yōu)化和評價多元化為切入口，形成了一套系統(tǒng)、科學、獨特的校本課程體系，學科優(yōu)勢明顯。

According to the “Shanghai Curriculum Standard” for each subject, the school designs teaching materials and assignments.Various teaching strategies form a unique In-School Curriculum System.3、國際理解課程獨樹一幟。International Understanding Curriculum 學校近年開發(fā)的“國際理解”課程，以學生終身發(fā)展為目標，滲透國際意識，注重知行結(jié)合，倡導快樂學習?！皣H理解”核心課程以及分支課程“‘悅’讀第一”、“樂趣烹飪”、“陽光體育”、“形體與舞蹈”、“行為禮儀”、“小實驗大科學”、“俳句欣賞與創(chuàng)作”等，張揚學生個性，深受學生的喜愛。

The “International Understanding” Curriculum focuses on the students’ life-long development and raises their international awareness.卓越進取的師資隊伍

Staff 學校是徐匯區(qū)“教師專業(yè)發(fā)展示范校”，具有獨特的教師培訓模式，造就了一支學歷高、師德好、業(yè)務(wù)精、朝氣蓬勃的教師隊伍。各學科教師在國際、全國、市、區(qū)比賽中屢屢獲獎。近一年，就有語、數(shù)、英、音四門學科教師代表徐匯區(qū)參加上海市教學評比，并取得喜人佳績。

The school was awarded as “Teachers’ Training and Development Model School of Xuhui District”.It has high-quality, professional, responsible Chinese teachers and highly qualified foreign teachers.Teachers for different subjects have received international and national awards in different competitions.豐富多彩的學生活動

Student Activities 圍繞學校辦學理念和培養(yǎng)目標，德育活動自成體系，以規(guī)范教育為抓手，形成“一、二、三、四，大步向前走”的習慣培養(yǎng)模式，以“品質(zhì)塑造、素質(zhì)養(yǎng)成”為目標，系統(tǒng)設(shè)計了三大模塊活動：經(jīng)常性模塊、季節(jié)性模塊和年級性模塊。學生活動體現(xiàn)了“教育性”、“規(guī)范性”、“經(jīng)常性”、“趣味性”、“分層性”等特征。

Based on the school’s mission and learner profile, moral education forms a part of our education system.The school forms the mode of developing good habits which is called “One, two, three, four, march on”.The school has designed three modes of activities: regular mode, seasonal mode and grade mode.MYP五大領(lǐng)域是環(huán)境、學習方法、社區(qū)服務(wù)、人類創(chuàng)造、健康與社會教育。這五大領(lǐng)域與八大學科融為一體，強調(diào)通過社會實踐活動和主題活動來提高學生的綜合素質(zhì)。

八大學科是語言A、語言B、人文、科學、數(shù)學、藝術(shù)、技術(shù)和體育，學科教學注重學科交叉和知識綜合，教學語言可以是英語、法語、西班牙語或漢語

PYP的課程結(jié)構(gòu)

PYP是國際文憑組織為具有長遠教育需求的3－12歲學生設(shè)計的，其核心是形成對重要概念（concepts）的理解、形成積極的態(tài)度（attitudes）、掌握基本的知識和技能（skills）、采取負責的行動（action）。

PYP的六大跨學科探究主題（SⅨ TRANSDISCIPLINARY THEMES）： ⒈我們是誰（WHO WE ARE）

⒉我們處于什么時空（WHERE WE ARE IN PLACE AND TIME）⒊我們?nèi)绾巫晕冶磉_（HOW WE EXPRESS OURSELVES）⒋世界怎樣運作（HOW THE WORLD WORKS）

⒌我們?nèi)绾巫晕医M織（HOW WE ORGANIZE OURSELVES）⒍共享地球（SHARING THE PLANET）

PYP的六組學科領(lǐng)域（SⅨ SUBJECT AREAS）： ⒈語言（LANGUAGE）⒉人文（SOCIAL STUDIES）

⒊個人/社會/健身教育（PERSONAL/SOCIAL/PHYSICAL EDUCATION）⒋數(shù)學（MATHEMATICS）⒌藝術(shù)（ARTS）

⒍科學技術(shù)（SCIENCE & TECHNOLOGY）

PYP要培養(yǎng)的十二種態(tài)度：

⒈Appreciation欣賞：能欣賞世界的和本民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。

⒉Commitment承諾：孜孜不倦，勤奮好學，能夠約束自己，富有責任感。

⒊Confidence信心：樹立個人學習的信心，有勇氣冒險，會學以致用，有果斷的決策能力。

⒋Cooperation合作：能因勢利導，靈活應(yīng)變，與他人良好地合作。⒌Creativity創(chuàng)造：思維方式、處理問題、應(yīng)付復雜局面方式具有創(chuàng)造性。⒍Curiosity求知：對世間萬物如世界、人類和文化充滿好奇。

⒎Empathy包容：設(shè)身處地為他人著想，理解包容其他人的思維方式和情感。⒏Enthusiasm熱情：積極上進，不斷進取。

⒐Independence自立：獨立思考、獨立判斷、獨立決策。獨立分析問題和解決問題。⒑Integrity正直：忠厚老實，處事公正、為人正直。⒒Respect尊重：尊重自己，尊重他人，尊重身邊的世界。⒓Tolerance寬容：感受差異，尊重差異，恰當處理差異

IB十大培養(yǎng)目標編輯

⒈Inquirers探究者 ⒉Thinkers思考者 ⒊Communicators交流者 ⒋Risk takers敢于冒險的人 ⒌Knowledgeable知識淵博的人 ⒍Principled有原則性的人 ⒎Caring富有同情心的人

⒏Open-minded心胸寬廣的人 ⒐Well-balanced全面發(fā)展的人 ⒑Reflective善于反思的人

DP的課程結(jié)構(gòu)

IBDP課程是國際文憑組織（IBO）在綜合各國課程優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，為具有較強學習動機的16~19歲學生設(shè)計的。它致力于培養(yǎng)具有終生學習能力的國際公民，具有和諧均衡的課程體系、嚴格的評估，是目前影響最大的國際化課程。

IBDP由“知識理論”（TOK）、“創(chuàng)造、行動、服務(wù)”（CAS）、“拓展性論文”（EE）3門核心課程和“語言A1”、“第二語言”、“個人與社會”、“實驗科學”、“數(shù)學”、“藝術(shù)與選修”6組學科課程組成。3門核心課程為必修內(nèi)容，6組學科課程則只需從中各選3門高水平學科和3門標準水平學科進行學習。

IBDP的考試分為內(nèi)部評估和外部評估。內(nèi)部評估由任課教師根據(jù)IB大綱進行考試，由IBO指定的評審員進行評審，一般占各學科總分的20%~50%；外部評估由IBO指定的考官命題和閱卷，試卷由IBO寄往學校，考完后學校將試卷寄給IBO的閱卷考官，一般占各學科總分的20%~50%。

IBDP課程的總分為45分，即6門學科，每門滿分7分，共計42分，TOK和EE合計3分?？偡诌_到24分，就可以獲得IB文憑；總分38分以上，便可以進入世界名牌大學。

幼升小家長可以參考曾經(jīng)參加過世界外國語小學面試的家長感受，相信這些來自家長最真實的感受是家長們最需要的

文文參加的是星期六八點半到九點半的這一場。在校門口，校方同樣只允許一位家長帶著孩子有序排隊入校。進入校內(nèi)，按照報名號又分成了 A、B、C三隊，稍等片刻后，由五年級的哥哥姐姐做引導員，分別去不同的教室辦理登記手續(xù)。登記后，孩子們就按要求掛上了號碼牌，拿著活動表去參加面試，而家長們被安排到了西側(cè)的校園餐廳。餐廳內(nèi)，校長正在不厭其煩地介紹當天面試的一些情況，并反復強調(diào)世外今年只招120個，考不上不能說孩子就不優(yōu)秀，并列舉了逸夫、愛菊、匯師等徐匯區(qū)多所民辦、公立小學的優(yōu)勢和特色，鼓勵家長們也去試試。在等待時候，校方還播放了去年世外頒發(fā)摩根獎學金的實況錄像。總體來說，感覺世外的組織工作是比較有序的，老師們都很親切，校長的講解也很實在。差不多等了一個多小時，文文就出來了。問文文考得如何，文文說基本上都是第一個回答問題的，但有個別題目不能保證一定答對。

周一早上7點剛過，家里的電話鈴聲響起。是世外打來的，要求中午12點半由一個家長陪同，帶上孩子再去世外面試。媽媽放下電話，跟爸爸商定，這輪既然也要考家長，還是由爸爸出馬比較好，而媽媽選擇在校門外等候。足足一個小時三刻鐘呀，媽媽從來沒覺得時間過得如此之慢。當爸爸牽著一蹦一跳的文文走向校門時，媽媽趕緊上前問：“都考了些什么呀，感覺如何？”看到門口有多位家長都很期待答案，文文害羞了，跟媽媽咬耳朵：“到車上我再告訴你?！币宦仿犞?/p>

爸爸和文文的陳述，媽媽覺得，文文離進入世外的目標又大大前進了一步。

一些幼升小家長參加世界外國語小學面試后對世外面試內(nèi)容及要求做了一個歸納，雖然這些歸納總結(jié)不一定是權(quán)威的、正確的，但是相信對幼升小的家長有一定參考價值。

1、要有一定的識字量，能自主閱讀。比如，在世外，有看短文朗讀的環(huán)節(jié)。

2、有一定的語言組織和表達能力。在七外、世外的一面中，都有看圖排序的考題，世外還要求起個標題。二面時，世外進一步要求孩子看圖描述發(fā)生了什么事情。

3、會30以內(nèi)的加減法。在七外，文文做到了20以內(nèi)的加減應(yīng)用題，世外二面時，老師口頭考了兩道30以內(nèi)的數(shù)學計算題，一道是24-9；一道是2+3+8。

4、接觸過一些邏輯思維訓練，說的白一點，就是多少要做點一年級的奧數(shù)。比如，七外考了不同圖形的排列規(guī)律。世外有考到比線條長短；從不同角度看小鴨子，看到的小鴨子是什么形狀；給8個圓，要求孩子畫圓形的物體，等等。那天，文文剛從考場出來，就很遺憾地跟媽媽說，在規(guī)定的3分鐘內(nèi)，她只來得及畫了7個，分別是太陽、輪子、笑臉、花朵等，最后畫的是足球。還說想到了鐘表，但感覺畫起來太復雜了，就選擇先畫足球，但足球上的圖形也很難畫。一上車，文文就后悔了，說應(yīng)該畫汽車的方向盤和大奔的標志，這兩樣要簡單些。對了，世外還考了一道圖形變化題，據(jù)說難倒了很多孩子。就是用剪刀把一個菱形剪成正方形，不能留下廢紙。文文跟媽媽說，自己為了保證不把紙剪壞，特意先把紙折了一下，覺得可行后才一剪刀下去的。能考慮地那么周全，連媽媽都有點意外。

5、要有點英語底子，特別要注重培養(yǎng)語感。比如，在七外，文文說主要是考英文單詞和英文短句模仿跟讀。在世外，考的是歡迎參加上海世博會的場景。除了有“Welcome to Shanghai”等問候語的跟讀外，還有其他語種的跟讀，最后考了how many的問句，問前面一共講了多少種語言

語種的跟讀，最后考了how many的問句，問前面一共講了多少種語言。

6、能文能武，能靜還要會動。靜，就是能安靜的坐在那里看書閱讀，能在每個考場外耐心等待；動，則是要開動腦筋，積極搶答提問。七外、世外都考到了跟著音樂跳舞，這大概是看孩子們的動作協(xié)調(diào)性吧。在七外，文文說先后放了兩段音樂，節(jié)奏一慢一快，要求跟著大屏幕上哥哥姐姐的動作跳舞。世外，文文說放的音樂節(jié)奏比較慢，動作模仿蠻簡單的。

7、要注意行為規(guī)范、禮貌用語。正如七外校長在介紹中提出的，七外要培養(yǎng)的是淑女和紳士。所以，能夠做到有序候場，見到老師主動問好，走出教室跟老師說聲再見，這也是孩子們需要做到的上海市世界外國語小學面試題 孩子一： 1.一張紙撕一次變成三張 2.一張紙撕一次 撕出四個口 3.六根牙簽擺出5個正方形 4.四根牙簽擺出3個三角形 以上只是其中的一組 孩子二：

1.梳子除了可以梳頭之外，還可以用來做什么用？

2.鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？

3.假設(shè)1是學貓叫，2是蹲，3是站，4是？？，5是？？。然后聽老師指令，做出相應(yīng)的動作。

4.根據(jù)要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。孩子三：

1.一個正方形撕兩次成四個三角形

2.小明家沒有梯子,如何換燈泡;小明能推動汽車,為什么 3.跟著做操 孩子四：

小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認為小明有什么特征。

孩子五：

1、考記憶力：先給了6個編號的圖片，然后老師說編號，小朋友做出圖片上的動作；

2、動手能力：用一張紙撕一下使紙變?nèi)?；?個牙簽拼成3個三角形；

3、老師說三個動作，如向前，向左，轉(zhuǎn)身，然后由小朋友一步到位地完成整個動作；

4、一幅圖片，如木梳，除了梳頭還能做什么？

5、歸納總結(jié)：先講一個故事---小明1只手指可推開汽車，可以用剪刀剪開蜘蛛網(wǎng)，請問小明還能做什么？小明的特征是什么？（用1句話形容小明的力量）。

6、根據(jù)規(guī)律穿珠子。

無論是世外還是七外，考得都是小朋友的綜合素質(zhì)和學習能力。具體包括：

1、要有一定的識字量，能自主閱讀。比如，在世外，有看短文朗讀的環(huán)節(jié)。

2、有一定的語言組織和表達能力。在七外、世外的一面中，都有看圖排序的考題，世外還要求起個標題。二面時，世外進一步要求孩子看圖描述發(fā)生了什么事情。

3、會30以內(nèi)的加減法。在七外，文文做到了20以內(nèi)的加減應(yīng)用題，世外二面時，老師口頭考了兩道30以內(nèi)的數(shù)學計算題，一道是24-9；一道是2+3+8。

4、接觸過一些邏輯思維訓練，說的白一點，就是多少要做點一年級的奧數(shù)。比如，七外考了不同圖形的排列規(guī)律。世外有考到比線條長短；從不同角度看小鴨子，看到的小鴨子是什么形狀；給8個圓，要求孩子畫圓形的物體，等等。那天，文文剛從考場出來，就很遺憾地跟媽媽說，在規(guī)定的3分鐘內(nèi)，她只來得及畫了

7個，分別是太陽、輪子、笑臉、花朵等，最后畫的是足球。還說想到了鐘表，但感覺畫起來太復雜了，就選擇先畫足球，但足球上的圖形也很難畫。一上車，文文就后悔了，說應(yīng)該畫汽車的方向盤和大奔的標志，這兩樣要簡單些。對了，世外還考了一道圖形變化題，據(jù)說難倒了很多孩子。就是用剪刀把一個菱形剪成正方形，不能留下廢紙。文文跟媽媽說，自己為了保證不把紙剪壞，特意先把紙折了一下，覺得可行后才一剪刀下去的。能考慮地那么周全，連媽媽都有點意外。

5、要有點英語底子，特別要注重培養(yǎng)語感。比如，在七外，文文說主要是考英文單詞和英文短句模仿跟讀。在世外，考的是歡迎參加上海世博會的場景。除了有“Welcome to Shanghai”等問候語的跟讀外，還有其他語種的跟讀，最后考了how many的問句，問前面一共講了多少種語言。

6、能文能武，能靜還要會動。靜，就是能安靜的坐在那里看書閱讀，能在每個考場外耐心等待；動，則是要開動腦筋，積極搶答提問。七外、世外都考到了跟著音樂跳舞，這大概是看孩子們的動作協(xié)調(diào)性吧。在七外，文文說先后放了兩段音樂，節(jié)奏一慢一快，要求跟著大屏幕上哥哥姐姐的動作跳舞。世外，文文說放的音樂節(jié)奏比較慢，動作模仿蠻簡單的。

7、要注意行為規(guī)范、禮貌用語。正如七外校長在介紹中提出的，七外要培養(yǎng)的是淑女和紳士。所以，能夠做到有序候場，見到老師主動問好，走出教室跟老師說聲再見，這也是孩子們需要做到的。

1、數(shù)學類

20以下或20以內(nèi)的加減法。

2、邏輯思維類 數(shù)正方形。

3、語文類 看圖講故事；

用兩個詞語講一個小故事。

4、英語類 聽錄音復述；

玩丟球游戲的時候進行簡單的英語問答。

5、藝術(shù)類

畫畫，布置一個主題，小朋友自己發(fā)揮。

6、游戲類

老師做動作，接球游戲；

拼圖游戲，三人一組拼4幅圖。

7、其他

老師一對一聊天，內(nèi)容各有不同

世界外國語小學入學面試題

1.樂一樂

學跳操,要求:孩子跟著電視的舞蹈和武打動作模仿

打節(jié)奏:孩子跟著教師的節(jié)奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒)

2.英語

要求:模仿老師所說的句子,老師說二遍,孩子復述。

3.數(shù)學

加減混合運算(20次以內(nèi))

4.簡單的應(yīng)用題

河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河,其中4只小鴨子過了河,問還剩幾只小鴨子?

第一站上來5個人,第二站下去2人,第三站上來3,問:車上剩幾個人,售票阿姨賣了幾張票?

老師在桌上打節(jié)奏,(嗒嗒嗒嗒)問少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考的是觀察力,注意力,數(shù)學基本能力的測試

5.看圖說話:

6.思維訓練:

7.找規(guī)律

8.找圖形

9.選擇填空

1,3,(),7,9 逸夫小學入學面試（5月5日）逸夫小學是徐匯區(qū)較好的民辦小學之一，有校車到小區(qū)門口，比較想去。2005年招收120多人（記得不是很清楚），報名據(jù)說2000多人。

面試的形式是6個小孩子一組,小組面試，也就是2到3組錄取一人。如果考慮一些非考試因素，那么進去的機會就是1/20,很寒，就當作好玩兒了。內(nèi)容和世外大同小異，yiyi回家記得的，不一定很全。

一、動作協(xié)調(diào)性一個大一點的學生在前面領(lǐng)，其他小孩在后面模仿。一個是體育動作，一個類似舞蹈動作。和世外小學一樣的。

二、用圖形拼數(shù)字一堆巴掌大的硬紙牌代表數(shù)字，圓形牌代表1,長方代表2，三角3,正方4,五角星5.老師說一個數(shù)，把加起來的等于這個數(shù)的牌舉起來。

1.拼6。（叫了2個小朋友，都對了；yiyi舉了手，沒有被叫）； 2.拼10.（叫了2個小朋友，一個5+5;yiyi被叫：1＋4

＋5）；

3.拼13.（沒人舉手，yiyi想到了一個5+5+3,覺得和上一題一樣都有5+5，就沒好意思舉手，呵呵有點。。）

三、自己讀謎面，然后猜（這個要求好像有點高，好在是yiyi強項）

1.一個小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負她，把水噴一槍。（yiyi認為是射水魚，我們不知道是什么，不過猜不一定是重點。）

2.一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷，請你猜猜是什么？（yiyi說冰箱，我們沒意見）

四、動物樂園，將動物故事聽錄音機里的一段故事，聽完后重復一邊。（yiyi沒有告訴什么故事，我覺得這個不會有什么問題。）

五、動物運動會

1.讓小孩在地上翻筋斗。（以前在幼兒園應(yīng)該玩過的，在家玩過幾次，翻的不地道）2.排皮球。

3.小貓釣魚。就是老師拿著一更小竹竿在地上來回掃，小孩要跳起來躲過去。（呵呵，被釣到了2次）最后yiyi拿到了2個小花貼紙，有小孩拿到3個。yiyi認字閱讀很好，其他都很平常。不過好像他們對來自什么幼兒園問過很多遍的，yiyi所在地幼兒園比較好的（一級一類），可能是一個因素 匯師小學（5月6日）

一、模仿動作,看電視屏幕上的小孩子的動作模仿動作一，跳舞動作動作二，排球游泳動作

二、圖形拼圖（一堆各種各樣的彩色幾何圖形，拼出樣圖上的東西）1.花；

2.房

子

三、數(shù)學填數(shù)

2+()=13;13-()=8;3+5=()4+6=();8+6=();13+8=()前后順序不一定是這樣的。只算出了上面的前2道，后面沒有時間了。先做比校難的減法，一定花了好多時間，后面的很容易啊。另外，把題目全記住了，卻只算了2道。我倒。yiyi做事一定要快一點啊。

四、動畫作文（看一段動畫，口頭表達一下，類似看圖說話）《不要打針》

五、失去形狀的地方有幾個三角形這個yiyi不會做，我是根據(jù)他的描述大致復原一個題目，比如一個大三角里缺了幾個小三角

六、問題

1.你喜歡我們匯師小學嗎？（yiyi回答喜歡。）2.你喜歡我們匯師還是逸夫小學？（3.比67大的數(shù)說3個，比67小的數(shù)說3個。（沒問題）

4.1,2,3,4...往下數(shù)。5.識字嗎？ 6.看書嗎？

特別推薦一下，一些兒童雜志如《幼兒畫報》（家里訂的）、《小熊維尼》（4歲時每月買的）、《看圖說話》和《上海幼托.親子》（幼兒園訂的）等都有相關(guān)內(nèi)容，比如圖文故事、折紙、剪紙小手工、迷宮、連線什么的，和孩子講故事、游戲時就學會了

第三篇：外國語實驗小學

外國語實驗小學：觀摩學習全國教育信息化大賽

【字體：大 中 小】【2014/11/19】 【作者/來源 包外實小】 【閱讀： 88 次】

【關(guān) 閉】

2014年11月中旬，包河區(qū)外國語實驗小學在區(qū)電教與裝備中心和信息技術(shù)名師工作室的帶領(lǐng)下，來到初冬時節(jié)的北京，觀摩了由教育部中央電教館主辦的第十八屆全國教育教學信息化大賽現(xiàn)場決賽活動。

教育教學信息化大賽是國家推進教師應(yīng)用信息技術(shù)的一項重要比賽暨培訓活動，大賽的指導思想是：提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，推動信息技術(shù)與教育教學融合。大賽分為課件、信息技術(shù)與學科教學整合、移動終端課例、一對一數(shù)字化學習綜合課例、學科主題社區(qū)和微課等項目類別。

經(jīng)層層選拔，包河區(qū)有三位老師代表安徽省參加了全國現(xiàn)場比賽，海頓學校方莉莉老師的課件《走出房間天地大》獲得課件類全國一等獎，我屯溪路小學陸勤芳老師、師范附小段瑋老師獲得信息技術(shù)與學科教學整合課例類全國一等獎。

包河區(qū)外國語實驗小學在比賽現(xiàn)場，認真觀摩學習了全國各地優(yōu)秀教師的信息化教學展演和教學應(yīng)用實踐的交流，深刻感受到現(xiàn)代信息技術(shù)與教學實踐的深度融合，為課堂教學注入了新的活力，信息技術(shù)將會改變傳統(tǒng)課堂的學習方式和教學模式，在全國推進教育信息化的背景下，作為基礎(chǔ)教育的一線老師，必須要不斷地學習、思考和創(chuàng)新。（史明會）

第四篇：小學報名手續(xù)

太原小學新生開始報名 看看需要帶啥手續(xù)

7月6日，是太原小學新生登記報名首日，探訪省城四所小學登記報名情況。由于今年入學的多是2008年扎堆生下的“奧運寶寶”，還有2007年下半年出生的“金豬寶寶”，兩類“寶寶”的重疊入學，導致今年多所熱點小學報名火爆。

記者通過走訪發(fā)現(xiàn)，各學校招生有序進行，不過有些家長因為對政策了解不清，證件帶不齊，當日無法報名。本報特別提醒廣大家長，看清劃片分區(qū)范圍、招生條件，準備好報名材料，可以免掉不必要的奔波辛苦。

五一路小學

持購房合同租賃合同也可報名

新生年齡：2008年8月31日前出生的兒童（包括8月31日當天）。

戶籍范圍：太原市五一路141號（五一影院）至222號（山醫(yī)大二院）、南華門1號至33號、精營東二道街1號至64號、精營西二道街1號至86號、精營西邊街全部、精營中橫街全部、精營南橫街全部、北司街、達達巷范圍內(nèi)。

報名登記時間：7月6日至9日（上午8時至11時，下午3時至5時）

報名材料：孩子和父母的戶口本、房產(chǎn)證、預(yù)防接種證、出生證明原件（以及以上證件的復印件），孩子兩張一寸免冠照片。

招生班級數(shù)量：班容量定為40人至45人，班級數(shù)量視報名情況而定。

報名現(xiàn)場：6日是五一路小學報名摸底登記的首日，前來報名的家長和孩子絡(luò)繹不絕，校方為維持秩序，發(fā)放排隊號碼讓家長依次問詢登記。同時，為了方便家長登記，學校還專門設(shè)立了領(lǐng)表區(qū)、填表區(qū)，并放置了桌凳。記者粗略計算，僅上午9時至10時，已有五六十名家長帶著孩子前來報名。五一路小學負責報名的老師介紹，前來報名時家長記得攜帶碳素筆，填表時要用到。另外，沒有房產(chǎn)證的，可攜帶購房合同、租賃合同等相關(guān)證件以證明居住地位置。

九一小學

錯過首日別著急 最晚15日報完名就行

新生年齡：2008年8月31日前出生的兒童（包括8月31日當天）。

戶籍范圍：與往年相比沒有變化。區(qū)域范圍東起太榆路，南至學府街，西到體育路，北與八一小學相接。需要注意的是，此范圍內(nèi)塢城路東鐵三局區(qū)域、學府苑小區(qū)、塢城村村民子女除外。

報名登記時間：2014年7月6日到7月15日。8時30分至11時，15時30分至17時30分。（注：本學校的集中報名時間為7月6日至9日，特殊情況無法在該時間段報名，請在7月15日前到學校教導處報名。）

報名材料：本學區(qū)戶籍的適齡兒童，須提供“四證”，即《居民戶口簿》《房屋產(chǎn)權(quán)（所有）證》《出生證明》《山西省預(yù)防接種證》，到該校直接報名登記。（同時帶戶口本首頁和孩子頁的復印件）。

招生班級數(shù)量：10個班。每個班招生量為50人。

報名現(xiàn)場：6日上午10時15分，記者來到位于太原市塢城西街15號的九一小學?；蛟S是因報名首日的緣故，大量學生家長的聚集讓校門前的交通陷入“癱瘓”。為了更好維護報名秩序，九一小學此次報名在校門前進行。在報名現(xiàn)場，記者看到工作人員坐在大門里側(cè)，前來為孩子報名的家長則有序在大門外側(cè)排隊。整個報名程序包括：審核證件、登記信息、查

證核實、發(fā)放通知書。

需要提醒廣大家長注意的是，在報名過程當中，學校工作人員將嚴格檢查家長所提供相關(guān)證件的真?zhèn)涡?，如果發(fā)現(xiàn)有假必究。

新建路小學

領(lǐng)取“時間順序號”根據(jù)提示時間報名

新生年齡：2008年8月31日前出生的兒童（包括8月31日當天）。

戶籍范圍：與往年相比沒有變化，3個區(qū)域范圍內(nèi)的適齡學生都可以報名。這3個區(qū)域范圍分別是，桃園北路以東、新建路以西、旱西關(guān)街以南、府西街（桃園一巷）以北的區(qū)域范圍；旱西關(guān)北一條以東、新建路以西、柳溪街以南、旱西關(guān)街以北的區(qū)域范圍；柳溪街老區(qū)中新建路西冶金宿舍7—12號樓、27—55號樓。

報名登記時間：7月6日—7月8日，8時30分至11時30分，14時至17時。

報名材料：共兩類8種，查驗原件4種，留存復印件4種。所需材料為居民戶口簿、房屋產(chǎn)權(quán)（所有）證、接種證、出生證。

招生班級數(shù)量：目前還沒有確定，將根據(jù)報名情況確定。

報名現(xiàn)場：6日上午9時30分，記者來到新建路小學。學校門前沒有預(yù)想的排隊長龍，只有七八名家長正在看墻上貼著的報名通知。新建路小學副校長告訴記者，為了避免報名家長和孩子長時間等待，學校根據(jù)排隊先后依次發(fā)放“時間順序號”。家長不需要在現(xiàn)場等候，只需要按照“時間順序號”上的日期、時間段來報名就可以了。

記者看到，一位家長領(lǐng)到的“時間順序號”是一張粉色的紙條，上面寫著7月8日上午9時至10時。這也就意味著，這位家長領(lǐng)號之后就可以離開了，只需要在這個時間到學校報名。學校負責發(fā)號的保安師傅告訴記者，現(xiàn)在再來的家長只能領(lǐng)到8日的號了。不過該名副校長提醒還沒有領(lǐng)號的家長不要擔心，6日至8日是集中統(tǒng)一報名時間，大家最好能夠在這個時間段來報名。如果確實有特殊原因耽誤了這一報名時間段的，可在15日之前攜帶相關(guān)證件來報名。

需要提醒的是，戶口簿首頁、戶主頁、孩子頁都要復印在一張紙上。如果戶主是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)?，還需要把父親或母親那一頁復印上去。此外，學校特別要求，報名新生的父親或母親一人親自持報名材料帶孩子來報名，不要讓祖父母或外祖父母代勞。青年路小學

房產(chǎn)證戶口本名字不一致要提前開證明

新生年齡：2008年8月31日前出生的兒童（包括8月31日當天）。

戶籍范圍：和往年相比，今年，青年路小學片區(qū)范圍有所擴大，新增了郵電宿舍及并州西街新蓋的兩棟樓。目前片區(qū)范圍包括：并州北路以西，南沙河以北，青年路兩側(cè)（包括青年路45號、49號、53號、55號、59號、63號、69號、71號；青年路50號、56號、58號），并州西街以南。

報名登記時間：將嚴格按照教育部門的規(guī)定，從7月6日開始，截止到7月15日，8時30分至11時30分，15時至17時30分。報名期間，每天都會有專人守候。

報名材料：監(jiān)護人攜帶孩子一寸照片和相關(guān)證件（包括《居民戶口本》《房屋產(chǎn)權(quán)（所有）證》《出生證明》《山西省預(yù)防接種證》）。

招生班級和數(shù)量：6個班，每個班的班容量為50人。

報名現(xiàn)場：6日上午8時30分，按照青年路小學提前發(fā)布的報名時間，記者來到該校時，教學樓前已經(jīng)排起了長隊，兩名老師正挨個對報名孩子的資料進行審核?！霸绯课妩c多，校門還沒開，就有位老大爺拄著拐杖來給孫子報名了。”門房大爺告訴記者，因為人來得早，工作人員提前半小時就開始審核、填表登記了。

審核現(xiàn)場，記者注意到，大多數(shù)家長都是按照要求，帶著戶口本、房產(chǎn)證、出生證、預(yù)

防接種證前來辦理報名登記。但是，不少孩子雖然四證齊全卻還是被卡了下來，大都是因為房產(chǎn)證名字和戶口本上的名字不一致。60多歲的周阿姨就是其中一位，因為住的是老父親的房子，戶頭也是這所房子，可因為老父親20年前就已去世，戶口本上沒有找到老父親的名字，工作人員無法證實兩者關(guān)系，所以只能暫作登記，建議開好相關(guān)證明后再來報名。帶著兒子前來報名的張先生則是因為常年居住單位公派的房子，一直沒有房產(chǎn)證而被審核人員卡了下來。還有家長是因為忘帶孩子的一寸照片，不得不再回家去取。

對此，該校黨支部書記郭秋月提醒家長們，一定要按照教育部門的要求準備“四證”。如果因為特殊原因?qū)е路慨a(chǎn)證、戶口本名字不一致的，一定提前到相關(guān)部門開證明。

另外，對于那些不符合報名條件的孩子，郭秋月特別提醒：“一定不要心存僥幸，不在片區(qū)范圍或者是不滿6周歲的孩子，我們是堅決不收的，首先證件審核肯定就過不了。”○鏈接

學生信息錄入嚴格按照“2014年太原市小學入學服務(wù)系統(tǒng)”要求

與往年相比，太原市教育局公布的2014年小學招生方案在招生程序上有了調(diào)整，增加了報名登記時間和資格審查，并且專門研制了“2014年太原市小學入學服務(wù)系統(tǒng)”，通過系統(tǒng)來保證政策落實。

學區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童按戶籍、住址在規(guī)定時間到學區(qū)內(nèi)的小學報名登記。公辦小學負責審查學生報名資格，并嚴格按照“2014年太原市小學入學服務(wù)系統(tǒng)”的要求錄入報名學生的相關(guān)信息，凡2014年8月31日前未滿6周歲的兒童，任何學校不得接受。

各縣（市、區(qū)）教育局對轄區(qū)內(nèi)小學劃分學區(qū)范圍，并報市教育行政部門備案。劃分原則要尊重歷史、注重銜接，按照戶籍與實際居住地相一致的原則，劃定學區(qū)范圍。學區(qū)實行動態(tài)管理，可根據(jù)當年招生計劃和學區(qū)內(nèi)生源數(shù)量適當進行調(diào)整。根據(jù)適齡兒童人數(shù)、學校分布、學校規(guī)模、交通狀況等因素，按照就近入學原則依據(jù)街道、路段、門牌號、村組等，為每所小學合理劃定學區(qū)范圍。

對于調(diào)整范圍較大的學區(qū)，根據(jù)實際需要，由縣（市、區(qū)）教育局或委托相關(guān)小學組織召開小學學區(qū)范圍劃分聽證會，邀請行風監(jiān)督員和社區(qū)居民代表參加，充分聽取意見和建議。各小學應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)按照規(guī)定格式將已經(jīng)確定的學區(qū)范圍進行公示，接受社會監(jiān)督。購房合同, 學校招生, 租賃合同, 太原市, 五一路

第五篇：外國語小學新春慰問信

外國語小學新春慰問信

親愛的老師、家屬和家長朋友們：

您好！好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!

梅花吐蕊，清風送爽；歲歲新春，今又新春。盤點今年的收獲，我們沉醉在喜悅與幸福之中；籌謀來年的耕耘，我們又燃燒起新的激情與希冀。在這辭舊與迎新更替、美酒與鮮花飄香，成功與希望交織的時刻，請接受我最誠摯的祝福和深深的謝意：

親愛的老師、家屬和家長朋友，您好！親愛的老師、家屬和家長朋友，您辛苦了！

祝福老師、家屬和家長朋友在新年的每一天中都洋溢著喜悅、充滿著溫馨、享受著幸福。

回顧２００*，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，通過全體教職工的共同努力，我們學校取得了令人注目的成績：辦學理念新穎獨特、銜接教育成績斐然、英語特色初顯端倪、數(shù)學教育成績突出、語文教育文以載道、科技教育特色鮮明、藝體教育成果顯著、教育科研厚積薄發(fā)、校園文化豐富多彩、公寓管理浪漫溫馨、對外宣傳形式多樣、招生工作成績優(yōu)異、后備人才茁壯成長……

回顧200*，我們××七中育才附屬外國語學校像一顆璀璨的新星升起來了，因為她得到了社會各界的廣泛關(guān)注和家長、學生的充分認可。親愛的老師們，你們懷著對美好事物的憧憬，聚集在一個和你們一樣年輕的新學校，從事著一項新興的事業(yè)——民辦教育事業(yè)。你們用心血和汗水澆灌出一片綠蔭，用愛心和智慧撐起一方藍天，用理想和信念鑄造著一所民辦小學的輝煌。是你們用設(shè)計師的幻美，裝點了孩子們的生活；是你們用慈母一樣的仁愛，溫暖了孩子們的心田；是你們用春蠶般的付出，編織了孩子們的未來。孩子因為你們的愛心、細心和盡心而茁壯成長，學校因為你們的良心、責任心和事業(yè)心而蓬勃發(fā)展。加減乘除，算不出你們的奉獻；詩詞歌賦，頌不盡你們的忠誠。這些都凝聚著全體教職員工對教育事業(yè)的執(zhí)著追求；這些都凝結(jié)著全體教師家屬和學生家長一如既往的關(guān)心和支持。孩子們感謝你們！學校感謝你們！我更感謝你們！好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!

展望２００５，那是一份我們?yōu)橹谂蔚呐d奮——我們附小的教育必將在社會各界的廣泛關(guān)注中前進；我們附小的教育必將在改革創(chuàng)新的內(nèi)在聯(lián)系中突破；我們附小的教育必將在適度超前的時代氣息中規(guī)范。我們將在附小這塊教育的熱土上，繼續(xù)一展風采，用知識甘露滿足孩子們的求知渴望，用愛心汗水哺育幼苗長成參天大樹，用不倦的求索鑄造輝煌的未來。新的一年孕育著新的希望，興我七中育才附小，我們需要風雨同舟；新的一年孕育著新的希望，爭創(chuàng)全省一流名校，我們需要風雨兼程；新的一年孕育著新的希望，成名師、育名人、辦名校，我們更是任重而道遠。

展望２００５，那是一份我們?yōu)橹d奮的期盼——待到山花爛漫時，我們將在叢中笑：因為我們無愧于“××七中育才附小教師”這一光榮的稱號。

值此新春佳節(jié)來臨之際，我衷心地祝愿大家：身體健康、工作順利、生活幸福、闔家歡樂、萬事如意！

××七中育才學校

附屬外國語小學

校長××