第一篇：中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員呈報(bào)表（學(xué)生）

中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員 呈報(bào) 表（學(xué)生）

黨總支：

（蓋章）

黨總支書記（專職副書記）：

（簽名）

填報(bào)時(shí)間：

****年**月**日

姓名 性別 民族 籍貫 出生 年月 年級(jí)（本科或?qū)？苹驅(qū)Ｉ荆┘皳?dān)任職務(wù) 所在黨支部 申請入黨時(shí)間 推優(yōu)時(shí)間 確定積極分子時(shí)間 培養(yǎng)人 黨 支 部 考 察時(shí)間(最近兩次)民主測評(píng)時(shí)間 公示時(shí)間 支部確定發(fā)展對(duì)象時(shí)間 黨校培訓(xùn)時(shí)間 總支預(yù)審時(shí)間 入 黨時(shí)間 補(bǔ)考情況

各學(xué)期綜合測評(píng)或?qū)W分積排名 姓名 姓名 1 2 3 4 5 6 7

、備注：請各黨總支于通過接收該同志為預(yù)備黨員的一周內(nèi)將呈報(bào)表發(fā)郵件到組織部郵箱（zuzhib@qztc.edu.cn），并將材料送組織部蓋章

第二篇：優(yōu)秀學(xué)生呈報(bào)表

附件

3濟(jì)寧市優(yōu)秀學(xué)生呈報(bào)表

2010年4月

暑期班主任培訓(xùn)心得

汶上鎮(zhèn)一中李玉玲

七月十五日學(xué)校組織全體班主任學(xué)習(xí)，觀看魏書生老師的視頻《如何當(dāng)好班主任》和任小艾的《教師素質(zhì)與班主任》。魏老師用幽默詼諧，精當(dāng)干練的語言，睿智的思索，精辟的見解，如磁石般深深吸引了我們在場的每一人。

魏老師說“凡是老百姓能干的普通班委不干，普通班委能干的班長不干，班長能干的事班主任不干。”魏老師很注意培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，而且很善于培養(yǎng)班委。有一次，學(xué)習(xí)委員收書費(fèi)，他要一個(gè)一個(gè)收，魏書生說：“我沒有讓你這樣收，你可以用手表啊?！睂W(xué)習(xí)委員很聰明，馬上拿著手表說：“同學(xué)們注意了，各小組組長請站在你們小組的左側(cè)，下面我們要開展收書費(fèi)比賽，各就各位，預(yù)備開始?！睍M(fèi)很快收起來了。可以想見，小組分得很細(xì)，工率。

魏老師要求學(xué)生照章辦事，責(zé)任明確?！叭巳擞惺伦觯率掠腥俗觥?。魏書生除巧妙地向?qū)W生傳達(dá)了對(duì)學(xué)生的信任外，還向?qū)W生傳遞了這樣一個(gè)信息，這就是：管理對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)來說是必要的，但管理不是老師來約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自我約束，在客觀效果上，減少了學(xué)生對(duì)管理的抵觸以至對(duì)抗的情緒，極大地提高了教育管理的實(shí)效。在魏書生的班級(jí)中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時(shí)而動(dòng)，權(quán)力彼此制約，如此管

理，教師如何不輕松？。

魏老師指出，要先找后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，從優(yōu)點(diǎn)出發(fā)承保業(yè)務(wù)。把別人看成天使，看成自己的助手。老師要從內(nèi)心深處，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，放下師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)，貫徹民主思想。只有這樣，才能把學(xué)生培養(yǎng)成為人格健

全，心理健康，富有智慧，思維敏捷，的優(yōu)秀學(xué)生。

魏書生提出“尊重學(xué)生,理解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生”的口號(hào)，他還擅長賞識(shí)教育，這樣就很容易拉近與學(xué)生的距離．他找學(xué)生談話，不管是普通學(xué)生，還是“班官們”，總能得到學(xué)生的真話。這為他能夠有效地對(duì)班級(jí)實(shí)施遙控埋下了伏

筆。

l

當(dāng)我參加完暑假的——班主任培訓(xùn)班之后，聽了優(yōu)秀班主任的精彩演講后，突然好象找到了方向，更有了太多的感悟。

讓我在以后的工作中更增加了信心。

十一世紀(jì)，班主任面對(duì)的是學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲啟的大門。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界，這個(gè)世界充滿著求知的渴望、自我實(shí)現(xiàn)的設(shè)想、社會(huì)交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開……學(xué)生的內(nèi)心世界是一個(gè)等待開墾的世界，是一個(gè)充滿能力量的世界，是一個(gè)充滿矛盾的世界。隨著歷史的進(jìn)步，我們的國門打開了，心門卻逐漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再不能指望象以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們設(shè)定的世界。反之，能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著現(xiàn)社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出更高的時(shí)代要求。我此次的培訓(xùn)

心得有以下幾點(diǎn)：

一、班主任必須具有一顆愛心。

這是老生常談，也是老生“必”談。一位班主任沒有愛能夠做好班主任工作是不可想象的。愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育；沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的工作藝術(shù)是“騙人術(shù)”。教師的愛應(yīng)該像母親般細(xì)膩，像戰(zhàn)士對(duì)祖國一樣忠誠。列·尼·托爾斯泰認(rèn)為：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛，那么他是一個(gè)好教師，如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個(gè)讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完美的教師?！苯處煹膼鄄⒉皇且话阋饬x的愛，它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶，它是道德與人格的統(tǒng)一，它要求教師具有獻(xiàn)身于教育的遠(yuǎn)大理想，它要求教師必須具有偉大的熱愛真理的精神。班主任是教師隊(duì)伍里的排頭兵，所以這種愛在班主任身上體現(xiàn)的最為突出。對(duì)于士兵來說，服從命令是天職；對(duì)教師來說，熱愛學(xué)生是教師的天職，一個(gè)人在選擇職業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)該在胸中形成這種觀念。教師對(duì)學(xué)生的愛是一種愛的集合，它該包括世界上除了男女情愛之外的所有的愛——像母親熱愛孩子一樣無私，像父親熱愛兒子一樣嚴(yán)格而慈祥，像戰(zhàn)士熱愛祖國一樣忠誠，像兄長熱愛弟弟一樣寬厚，像姐姐愛妹妹一樣溫柔又體貼，像哲學(xué)家熱愛真理一樣執(zhí)著而癡

迷。

二、班主任應(yīng)該有高尚的品格。

人的品格是人自我社會(huì)層次定位。一個(gè)人是高尚的，還是卑鄙的，首先不應(yīng)看他的出身門第，更不看他的財(cái)富多少，最終看這個(gè)人的品格。教師作為人類知識(shí)的傳承者，作為人類美好生活的塑造者，必須具有高尚的品格——大公無私、公正、善良、忠誠等人類的美好品格必須成為教師的永不丟失的精神財(cái)富。一位優(yōu)秀的班主任從他選擇這一崗位起就應(yīng)該把修煉自己的品格作為自己的終身的必修課。我們認(rèn)為，有些班主任工作沒有得到學(xué)生的認(rèn)可，沒有得到學(xué)生家長的認(rèn)可，在教育教育工作中失敗了。這種失敗是多方面的，首先，他們的失敗往往不是失敗在方法上，也不是失敗學(xué)識(shí)上，而是失敗在品格上。一個(gè)人品格低下，他的行為不可能高大，一個(gè)人品格卑鄙，他的行為不可能磊落。中國教育史上第一個(gè)“班主任”孔子，他的“班主任”工作成績無比輝煌，他的工作成功了，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問上，但更重要的是成功在他的品格上。如果我們仔細(xì)考查一下歷史上成功教育家的業(yè)績，我們不難發(fā)

現(xiàn)，每一位教育家都是一位品格高尚的人。

三、班主任應(yīng)該有精深的專業(yè)知識(shí)和淵博的相關(guān)學(xué)科修養(yǎng)。

優(yōu)秀班主任應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在兩個(gè)方面，精通和知新。一方面是對(duì)已掌握的知識(shí)達(dá)到濫熟于心的程度；另一方面是不斷獲取新知。精通就是對(duì)所教學(xué)科要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，要能在教育教學(xué)中，不僅是傳授這些知識(shí)，而且要運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知新就是要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個(gè)永不疲倦的探險(xiǎn)家，對(duì)未知充滿渴望。要

不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)有扎實(shí)的教育理論功底，教育學(xué)、心理學(xué)是班主任工作藝術(shù)的理論依據(jù)，應(yīng)熟知并能靈活運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。優(yōu)秀的班主任要注重知識(shí)的日積月累；注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一句話，優(yōu)秀班主任的工作來

自不斷的學(xué)習(xí)。列寧的那句話：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，對(duì)于班主任來說沒有過時(shí)。

四、班主任應(yīng)該具有創(chuàng)新開拓的科研意識(shí)。

教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，當(dāng)代青少年活潑好動(dòng)。對(duì)此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí)，在教學(xué)教育實(shí)踐中，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)代班主

任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。

所以說，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出新的理念，特別通過這次的培訓(xùn)，既讓我陷入思考，為我的教育重新作定位，同時(shí)為我開創(chuàng)了明天之路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。堅(jiān)信明天一定會(huì)更好。

第三篇：初級(jí)職稱呈報(bào)表-填表說明

要求：反正面打印，提取左側(cè)裝訂。16k紙型

附：填寫《呈報(bào)表》說明

一、封面：

1、單位：天津市管道工程集團(tuán)有限公司。

2、擬聘職務(wù)：填全稱。

3、填表時(shí)間：據(jù)實(shí)填寫。

二、第1頁“基本情況”

1、最高學(xué)歷：還應(yīng)注明“中專、大專、大本等。

2、主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷：從高中（中專）起按時(shí)間順序在何學(xué)校學(xué)習(xí)。

三、第2頁“專業(yè)技術(shù)工作情況”

1、主要工作內(nèi)容：參加工作后所從事的專業(yè)技術(shù)工作與所學(xué)專業(yè)相一致。按照時(shí)間的順序?qū)挝弧⒉块T、崗位的變化填寫。

2、主要工作業(yè)績及獎(jiǎng)懲情況：已完成的、成型的、突出的專業(yè)技術(shù)（業(yè)務(wù)）工作業(yè)績。

四、第3頁“專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)”

專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)由申報(bào)人填寫，包括以下幾個(gè)方面：

1、開頭：本人何時(shí)畢業(yè)、學(xué)校、專業(yè)，獲取了“中專、大專、大本、碩士等學(xué)歷、學(xué)位。何時(shí)參加工作，從事專業(yè)技術(shù)（業(yè)務(wù)）工作崗位及主要工作內(nèi)容。

2、在專業(yè)技術(shù)工作中，本人主持、參與、獨(dú)立完成了那些工作。在工作中學(xué)到那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用理論知識(shí)解決了那些問題、取得了那些成績和效果（效益）。

3、主要收獲和體會(huì)

4、努力方向、措施。要求字?jǐn)?shù)在500字以上。

5、本人簽字或印章并填寫年月日

五、第4頁

1、所在部門考核鑒定意見：申報(bào)人所在部門對(duì)其在專業(yè)技術(shù)工作中的表現(xiàn)、成績和專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)給予考核、鑒定。并明確“同意該同志認(rèn)定×××專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。”

部門負(fù)責(zé)人簽字或印章

部門蓋章或單位替代（部門沒章）填寫年月日

2、呈報(bào)單位考核審查及聘任意見：單位主管人事（黨務(wù)）的部門簽署意見。

對(duì)本人學(xué)歷、專業(yè)、崗位、從事工作年限、工作表現(xiàn)、成績和所填寫的全部內(nèi)容給予認(rèn)定。并明確“同意該同志認(rèn)定×××專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格?！?/p>

單位主管人事（黨務(wù)）的部門負(fù)責(zé)人簽字或印章 單位蓋章 填寫年月日

3、主管區(qū)、縣、局（總公司）意見：本欄由區(qū)人事局負(fù)責(zé)填寫、蓋章。

專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考績登記表

填寫說明

1．專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考績登記表為首次建立專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考績檔案使用。

2．專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考績登記表和專業(yè)技術(shù)人員考績卡片除“部門領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)意見”和“單位考核評(píng)語”兩個(gè)欄目外，其它欄目均由專業(yè)技術(shù)人員本人填寫。

3．專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考績登記表和專業(yè)技術(shù)人員考績卡片中“單位考核評(píng)語”欄，由部門領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)后報(bào)單位業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，經(jīng)組織考核寫出評(píng)語。

4．專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考績登記表和專業(yè)技術(shù)人員考績卡片“創(chuàng)造發(fā)明、重大科研成果和受獎(jiǎng)情況”欄要寫清日期、主要內(nèi)容和批準(zhǔn)機(jī)關(guān)；“著作與論文”欄要寫清出版或登載刊物名稱、日期和內(nèi)容提要；“國內(nèi)外進(jìn)修、出國考察及參加國際學(xué)術(shù)活動(dòng)情況”欄，國內(nèi)外進(jìn)修要寫清單位名稱、學(xué)習(xí)時(shí)間和時(shí)數(shù)、科目，出國考察及參加國際學(xué)術(shù)活動(dòng)寫清國名、地點(diǎn)、單位、出國起止時(shí)間；任何職，考察交流內(nèi)容；“培養(yǎng)人才情況”欄要寫清起止時(shí)間、指導(dǎo)研究課題或培養(yǎng)主要內(nèi)容及成果。

5．填寫專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考績登記表和專業(yè)技術(shù)人員考績卡片一律用鋼筆或毛筆書寫，要求實(shí)事求是，突出重點(diǎn)，言簡意明。

第四篇：初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表

初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表

單

位

姓

名

擬聘職務(wù)

填表時(shí)間：

****年**月**日

中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部制

填 表 說 明

1.本表供國家承認(rèn)的大、中專院校畢業(yè)生（含博士、碩士研究生），見習(xí)期滿初次聘任（任命）專業(yè)技術(shù)職務(wù)使用。1—3頁由本人填寫，第4頁由人事組織部門填寫。填寫內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事組織部門審核認(rèn)可。

2.大、中專畢業(yè)生（含博士、碩士研究生）初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須是在專業(yè)技術(shù)崗位上，且本人所學(xué)專業(yè)同初聘職務(wù)系列對(duì)口。否則，要通過評(píng)委會(huì)評(píng)審或參加全國職稱資格考試確定其任職資格。

3.根據(jù)人事部職發(fā)[1991]11號(hào)文件精神，大、中專畢業(yè)生初聘職務(wù)的具體規(guī)定是：中專畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，可聘任為“員”級(jí)職稱；大專畢業(yè)，見習(xí)期滿，再從事本專業(yè)技術(shù)工作二年，可聘任為“助師”級(jí)職稱；大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，可聘任為“助師”級(jí)職務(wù)；碩士學(xué)位獲得者，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年可聘為中級(jí)職稱；博士學(xué)位獲得者，可聘為中級(jí)職稱。上述各類畢業(yè)生都要由單位人事部門對(duì)其德、能、勤、績進(jìn)行全面考核，認(rèn)為合格后方可聘任。

4.一律用鋼筆或毛筆填寫，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚。如填寫內(nèi)容較多，可另加附頁。

-012

所在部門考核鑒定意見部門負(fù)責(zé)人： 年 月 日 評(píng)審審批意見 呈報(bào)單位考核審查意見技術(shù)負(fù)責(zé)人： 公 章 單位負(fù)責(zé)人： 年 月 日 年 月 日

第五篇：初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表

初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表

單

位：河北春風(fēng)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

姓

名：

盧良驥

擬聘資格： 助理工程師

填表時(shí)間:

2015年 3 月15日

中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部制

填表說明

1、本表供國家教委承認(rèn)的正規(guī)大、中專院校畢業(yè)生（含畢業(yè)研究生）見習(xí)期滿初次認(rèn)定（任命）專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格使用。1-3頁由本人填寫，第4頁由人事組織部門填寫。填寫內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事組織部門審核認(rèn)可。

2、用鋼筆或毛筆填寫，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚；用A4紙雙面打印粘合生成，不得用訂書釘裝訂。

3、如填寫內(nèi)容較多，可另加附頁。

基

本

情

況 姓名 盧良驥 性別 男 出 生 日 期 1990.05.17 相

片 出生地

河北省冀州市西王鎮(zhèn)高莊村 民 族 漢

政 治 面 貌 團(tuán)員

標(biāo) 準(zhǔn)工 資 3000 身 體 狀 況 健康

最 高 學(xué) 歷

畢（肆、結(jié)）業(yè)時(shí)間 學(xué)

校 專

業(yè) 學(xué) 制 學(xué) 位

2013年6月

河北科技師范學(xué)院 工程造價(jià) 三年 ?？?外 語 程 度 三級(jí)

參加學(xué)術(shù)團(tuán) 體及社會(huì)兼 職 情 況

無 主

要

學(xué)習(xí)

經(jīng)

歷

2010年9月-2013年6月就讀于河北科技師范學(xué)院

工程造價(jià)專業(yè)

有何 特長

跆拳道、足球、籃球、象棋

見習(xí)期工作情況 起止時(shí)間

工作部門及崗位 主要工作內(nèi)容 2013.3-9 中天建設(shè)北京分公司廊坊濱松光子項(xiàng)目部

技術(shù)員

主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、處理、協(xié)調(diào)并解決施工過程中出現(xiàn)的問題

工

作

經(jīng)

歷 起止時(shí)間 單

位

從事何專業(yè)技術(shù)工作 職 務(wù)

2013.10-2014.5 華夏消防工程有限公司

消防預(yù)算，施工資料，現(xiàn)場管理協(xié)調(diào) 預(yù)算員

2014.5-2015.2 河北春風(fēng)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 前期預(yù)算，前期手續(xù)，施工資料 預(yù)算員 2015.2-至今

河北春風(fēng)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 施工現(xiàn)場技術(shù)員、資料員 技術(shù)員

主 要 工 作 成 績 及 獎(jiǎng) 懲 情 況

1.2013.3-2013.9，廊坊濱松光子項(xiàng)目部，施工面積約2萬平方米，任施工技術(shù)人員，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、處理、協(xié)調(diào)并解決施工過程中出現(xiàn)的問題。項(xiàng)目驗(yàn)收合格

2.2013.10-2014.5，華夏消防工程有限公司，云南駐京辦，民生銀行長椿街支行項(xiàng)目部，施工面積約4萬平方米，任現(xiàn)場預(yù)算員、資料員、現(xiàn)場技術(shù)員，主要負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場預(yù)算、資料和技術(shù)指導(dǎo)現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作。項(xiàng)目驗(yàn)收合格

3.2014.5-2015.2，河北春風(fēng)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，九州御苑項(xiàng)目部，施工面積約10萬平方米，任預(yù)算員和資料員，主要負(fù)責(zé)工程前期手續(xù)，前期預(yù)算工作的審核，工地現(xiàn)場所需要的資料及時(shí)整理歸檔。4.2015.2-至今，河北春風(fēng)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，九州御苑項(xiàng)目部，施工面積約10萬平方米，任現(xiàn)場技術(shù)員和資料員，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、處理、協(xié)調(diào)并解決施工過程中出現(xiàn)的問題，工地現(xiàn)場所需要的資料及時(shí)整理歸檔。

見習(xí)期工作小結(jié)

當(dāng)時(shí)光的車輪匆忙碾過見習(xí)期的高速公路，不知不覺中，一年的見習(xí)期轉(zhuǎn)瞬即逝。或許一年的時(shí)光對(duì)于人的一生來說不過是短暫的幾十分之一，但對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)踏上工作崗位的的畢業(yè)生來說意義非凡。這一年里我深刻體會(huì)到了做為一名技術(shù)員的艱辛和快樂，也了解到要成為一個(gè)名優(yōu)秀技術(shù)員的壓力和苦痛。我將自己的青春和激情傾注于工作中，把汗水灑在每一個(gè)不起眼的工作現(xiàn)場上，這將成為我一生最寶貴的財(cái)富和最溫馨的記憶。

以下是我見習(xí)期的工作小結(jié)，總的來說，收獲不小，感觸良多。

保持良好的心態(tài)、擺正學(xué)習(xí)者的位置，嚴(yán)格遵守項(xiàng)目部各項(xiàng)規(guī)章制度，是新進(jìn)大學(xué)生干好工作的重要前提條件。作為一名初入社會(huì)的大學(xué)生，一名初進(jìn)企業(yè)的新員工，我有的只是課本上的理論知識(shí)，然而實(shí)際操作和理論是有一定差別的，特別是對(duì)于技術(shù)工作者來說，很多寶貴的東西是根本無法從書本上學(xué)到的，這都是要從實(shí)際工作中摸索出來的。工作中，我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個(gè)學(xué)習(xí)者的位置，遵章守紀(jì)，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，提高自身各方面的能力。

文憑高并不代表水平高，更不代表工作能力強(qiáng)，要把書本知識(shí)靈活運(yùn)用到工作實(shí)踐之中還需一個(gè)漫長的過程?！笆聼o巨細(xì)，必盡全力”，不論大事小事，每多做一件事情必然會(huì)多學(xué)到一些知識(shí)，積累一定的經(jīng)驗(yàn)。在完成工作的同時(shí)，我虛心學(xué)習(xí)，反復(fù)思考，找出不足，爭取每做一件事情都能得到一點(diǎn)提高。

在這一年的學(xué)習(xí)工作過程中，在公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目部同事的幫助和引導(dǎo)下，我對(duì)公司的認(rèn)識(shí)從無到有，結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)，積極參與到工作實(shí)踐當(dāng)中，多次配合領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)預(yù)算和圖紙進(jìn)行深化,這也是使我對(duì)公司內(nèi)的工作環(huán)境、生產(chǎn)流程有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。作為一名技術(shù)人員和預(yù)算員，如何去解決問題是我工作的重點(diǎn)。鑒于理論的重要性、實(shí)踐的必要性，我在日常工作中不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，由于在工作中經(jīng)常接觸預(yù)算軟件，所以我在空余時(shí)間就加強(qiáng)了這些知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，爭取用理論來為實(shí)踐鋪路，用實(shí)踐來充實(shí)理論，從而提高自己的工作能力。

在實(shí)習(xí)期的工作當(dāng)中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事師傅的無私幫助，同時(shí)，也在實(shí)際工作中認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足之處，希望在以后的工作中，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求，不斷彌補(bǔ)自己的不足之處，早日勝任本職工作。

本人簽字：

****年**月**日

所 在 部 門 考 核 鑒 定 意 見

公

章

部門負(fù)責(zé)人：

****年**月**日 呈 報(bào) 單 位 考 核 審 查 意 見

技術(shù)負(fù)責(zé)人：

人事負(fù)責(zé)人：

單 位 聘 任 意 見

單位負(fù)責(zé)人：

上 級(jí) 主 管 部

公

章

公

章

****年**月**日年

月

日

門 意 見

上 級(jí) 職 改 部 門 意 見

同意認(rèn)定

備

注

公

同志

章

****年**月**日 公

章

年

月

資格。

日