第一篇：提高商業(yè)銀行在利率傳導(dǎo)中的作用論文

在我國現(xiàn)行的利率管制體制下，除民間借貸利率、同業(yè)拆借利率及債券回購利率之外，其他利率種類、期限結(jié)構(gòu)都由中央銀行統(tǒng)一制定。在這種情況下市場利率的反饋功能及其指示功能就相對較差。針對我國現(xiàn)有的雙軌制利率背景，以及利率逐漸市場化的大趨勢，貨幣政策的利率傳導(dǎo)方式逐漸顯示出它的重要性。而商業(yè)銀行作為在利率傳導(dǎo)中的重要參與者，其對貨幣政策的利率傳導(dǎo)作用不可忽視。

關(guān)鍵詞：商業(yè)銀行；機(jī)制；利率傳導(dǎo)；市場化；效果

一、利率傳導(dǎo)理論以及商業(yè)銀行在利率傳導(dǎo)中的地位

1.1利率傳導(dǎo)機(jī)制理論

1.1.1利率變動對實(shí)體經(jīng)濟(jì)的傳導(dǎo)渠道

利率變動可以主要從三個渠道和一個政策對實(shí)體經(jīng)濟(jì)進(jìn)行傳導(dǎo)，利率變動可以通過投資需求的變化直接影響總產(chǎn)出，也可以通過以下兩種方式間接影響總產(chǎn)出，一是通過資本市場證券價格的波動和財(cái)富效應(yīng)來影響總需求，繼而影響總產(chǎn)出；二是通過利率和匯率的互動關(guān)系所形成的利差、匯率波動或金融資產(chǎn)差價來影響短期資金的大規(guī)模流動、貨幣供給和對外貿(mào)易的變化，從而影響實(shí)體經(jīng)濟(jì)的波動。因此，投資渠道、資本市場渠道和匯率渠道構(gòu)成了利率傳導(dǎo)的三個渠道。另外，信貸政策的調(diào)整所具有的放大效應(yīng)也會直接影響利率對實(shí)體經(jīng)濟(jì)的傳導(dǎo)，信貸政策主要從銀行角度考慮利率政策對銀行運(yùn)行體系的傳導(dǎo)影響。

1.2商業(yè)銀行在利率傳導(dǎo)中的地位

在現(xiàn)實(shí)中，央行的利率調(diào)整決策過程一般是先決定金融機(jī)構(gòu)一年期存款利率，然后再決定金融機(jī)構(gòu)一年期貸款利率；而同業(yè)拆借利率是適應(yīng)相應(yīng)的存款利率、貸款利率的市場行為．貨幣市場利率的變動代表了銀行等金融機(jī)構(gòu)的邊際成本變動，因而這一利率的變動可能導(dǎo)致商業(yè)銀行調(diào)整貸款利率12Sl。另一方面，從貨幣市場的批發(fā)利率到銀行零售利率的傳導(dǎo)，體現(xiàn)了利率市場化的狀況．商業(yè)銀行是貨幣政策傳導(dǎo)的直接對象，商業(yè)銀行對貨幣政策的反應(yīng)及其反應(yīng)程度對貨幣政策作用的效果有著重要的影響。

二、我國利率傳導(dǎo)機(jī)制的現(xiàn)狀和原因以及優(yōu)化途徑

利率被金融界公認(rèn)為是最重要的經(jīng)濟(jì)傳導(dǎo)機(jī)制，發(fā)達(dá)國家越來越依靠的貨幣政策中間目標(biāo)。央行可以運(yùn)行貨幣政策，采取以下有利措施，以此引導(dǎo)消費(fèi)和投資，作用于國民收入，達(dá)到預(yù)期的政策目標(biāo)。

首先，分步實(shí)現(xiàn)利率市場化，利率將會轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕呢泿耪邆鲗?dǎo)機(jī)制途徑，其基礎(chǔ)是利率市場化。其次，陸續(xù)放開對市場利率的管制。再次，加快國有企業(yè)變革。國有企業(yè)主權(quán)產(chǎn)權(quán)不明，經(jīng)營體制沒有根本轉(zhuǎn)換，債務(wù)負(fù)擔(dān)重，負(fù)債率偏高，貸款利率放開將使這部分企業(yè)利息負(fù)擔(dān)過重而難以負(fù)擔(dān)，危及國有企業(yè)生存。最后，借鑒古典貨幣模式進(jìn)行改革。

三、提高商業(yè)銀行在利率傳導(dǎo)中的效果

3.1調(diào)整貸款結(jié)構(gòu)

我國貨幣政策利率傳導(dǎo)渠道效果不顯著的原因，可以為將來貨幣政策的制定和實(shí)行提供非常明確的理論指導(dǎo)，如人民銀行以后在調(diào)整利率時，可以采取差別貸款利率調(diào)

整的方法。商業(yè)銀行在中央銀行貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制中扮演著十分重要的角色，央行的貨幣政策只有得到商業(yè)銀行的積極響應(yīng)，才能達(dá)到調(diào)控效果。

3.2推進(jìn)商業(yè)銀行利率市場化

從管制利率、市場利率與貨幣政策目標(biāo)變量的長期關(guān)系來看根據(jù)協(xié)整檢驗(yàn)的結(jié)論，管制利率與總產(chǎn)出、與物價水平之間存在長期穩(wěn)定的負(fù)相關(guān)關(guān)系，而市場利率與總產(chǎn)出、與物價水平之間存在長期穩(wěn)定的正相關(guān)關(guān)系。從長期看，管制利率的提高往往伴隨著總產(chǎn)出和物價水平的下降，而市場利率的提高往往伴隨著總產(chǎn)出和物價水平的提高，因此二者的長期傳導(dǎo)效應(yīng)呈反向關(guān)系。

3.3加強(qiáng)商業(yè)銀行貨幣市場和資本市場的聯(lián)系

從理論上講，商業(yè)銀行和資本市場作為兩種不同的融資制度安排，兩者在資金和客戶方面存在著此消彼長的競爭關(guān)系。但隨著金融交易技術(shù)的進(jìn)步、金融管制的放松和金融創(chuàng)新活動的發(fā)展，商業(yè)銀行與資本市場的互動關(guān)系正在不斷加強(qiáng)，兩者呈現(xiàn)出一種競爭性互動關(guān)系。從商業(yè)銀行方面看，由于商業(yè)銀行具有雄厚的資金實(shí)力和龐大的支付結(jié)算網(wǎng)絡(luò)，掌握著巨大的客戶資源，所以，商業(yè)銀行參與資本市場，不僅會擴(kuò)大資本市場的規(guī)模，增強(qiáng)市場的產(chǎn)品供給能力，提高市場的流動性，而且會抑制市場的非理性波動，降低市場風(fēng)險(xiǎn)，提高資本市場的效率。從資本市場方面看，資本市場的發(fā)展又給商業(yè)銀行的發(fā)展帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，開辟了新的發(fā)展空間。

其一，大力推進(jìn)金融產(chǎn)品創(chuàng)新，不斷豐富資本市場的金融產(chǎn)品種類，建立起完善的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和市場結(jié)構(gòu)。其二，在規(guī)范和有效控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下，大力發(fā)展各類投資基金，引進(jìn)海外戰(zhàn)略投資者，加速放寬對商業(yè)銀行證券投資的政策和法律限制，積極培育和壯大投資者隊(duì)伍，完善資本市場的投資主體結(jié)構(gòu)。其三，在考慮股市的承受能力、保持股市基本穩(wěn)定的前提下，積極支持商業(yè)銀行上市，將商業(yè)銀行培育成為重要的上市公司群體，優(yōu)化上市公司結(jié)構(gòu)。其四，拓寬貨幣市場與資本市場的聯(lián)系通道，合理定位和規(guī)范商業(yè)銀行信貸資金進(jìn)入資本市場的途徑，在規(guī)范商業(yè)銀行市場行為的前提下，為資本市場的穩(wěn)健發(fā)展提供穩(wěn)定的資金支持。

參考文獻(xiàn)：

[1]姜再勇、鐘正生．我國貨幣政策利率傳導(dǎo)渠道的體制轉(zhuǎn)換特征——利率市場化改革進(jìn)程中的考察[J]．《經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》2010—4．

[2]張宗益，古旻．“雙軌制”利率傳導(dǎo)機(jī)制的實(shí)施效應(yīng)[J]．《改革》2008—10．

第二篇：提高IT部門在公司中的作用

前些日子，在與一個兄弟QQ的時候，兄弟說，“老大，能否再給我們加點(diǎn)工資”...“盡量多爭取點(diǎn)！”；我只能說，“那是當(dāng)然！”...如何留住你的IT人才，這是每一個CIO都必須考慮而且慎重對待的問題。這個事情不是在員工提出辭職的時候再做，而是應(yīng)該從平常做起，防微杜漸。

一、現(xiàn)狀分析

1、IT部門的一般職能定義

在很多企業(yè)里面，IT部門基本上從事的是：硬件/網(wǎng)絡(luò)新增/維護(hù)/維修、網(wǎng)絡(luò)安全管理、操作系統(tǒng)/應(yīng)用軟件維護(hù)、系統(tǒng)權(quán)限控制、數(shù)據(jù)庫維護(hù)、協(xié)助某些部門進(jìn)行電腦類操作（如研發(fā)方面的產(chǎn)品三維處理、相關(guān)部門的數(shù)據(jù)分析等），實(shí)施了ERP系統(tǒng)的IT部可能會參與流程定義及一部分基礎(chǔ)資料的維護(hù)這些，或者技術(shù)更高一點(diǎn)的IT部會從事一些軟件的二次開發(fā)[屬于“明哲保身”、但求無過的IT部門呢，會把這些都推給軟件公司]。

根據(jù)IT部門從事的工作，企業(yè)中一般都把它定位為一個費(fèi)用部門，為各部門提供IT類的專業(yè)技術(shù)支持的服務(wù)類部門。雖然各公司都沒有將各部門按重要性進(jìn)行排序；但是，多數(shù)人（甚至老板）都會從心理上把銷售、生產(chǎn)、技術(shù)、供應(yīng)這些業(yè)務(wù)部門排為I類；財(cái)務(wù)、行管這些排為II類，IT部門則會排在行管之后；好像僅比機(jī)修、電工這些部門高一些（ERP系統(tǒng)建成之后，因?yàn)橥瑢佟熬S修”的緣故吧，同樣是為了保障各業(yè)務(wù)部門的運(yùn)行，只不過IT部門修的是電腦而已）。哪怕業(yè)內(nèi)把ERP說得多么好、多么神秘、技術(shù)多么復(fù)雜、IT人才多么重要；但是，IT部在許多企業(yè)中的現(xiàn)實(shí)狀況的確是不盡如人意。因此，要留住企業(yè)的IT人才就存在許多威脅。

2、留住IT人才面臨的威脅

威脅主要來自于專業(yè)的IT公司（當(dāng)然也有即將以IT來提升競爭力的公司以及自創(chuàng)業(yè)的影響）；根據(jù)馬斯洛的需求層次，我把面臨的威脅做了這樣幾個歸類：

A、待遇的提升

在企業(yè)里面，分配制度肯定會向主要的業(yè)務(wù)部門傾斜；所以，做為輔助的費(fèi)用部門收入肯定會低。同時，做為公司的IT部門肯定是不能與運(yùn)作得好的專業(yè)IT公司相比（因?yàn)榈搅藢I(yè)的IT公司，IT人才就變成了主要的業(yè)務(wù)部門）。高的待遇也會成為一種比較大的吸引力；當(dāng)然，專業(yè)IT公司的其他一切資源也會向IT人才傾斜。

B、專業(yè)能力的提升

ERP系統(tǒng)建成以后（或者在很多地方都認(rèn)為是上線以后），IT部人員基本上都是在進(jìn)行硬件/網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)問題的解決、應(yīng)用軟件的指導(dǎo)，每天不是這里去處理一下開不了機(jī)的問題、鼠標(biāo)不動的問題，就是那里去給說一下軟件如果登錄以及調(diào)整一下打印格式這些問題...如此按部就班、周而復(fù)始的簡單工作，總會讓人覺得是在消磨時間，意志也會消沉下來（也會有少數(shù)人會自得其樂，安于現(xiàn)狀；當(dāng)然，每個人會有每個人的生活方式，這也無可厚非）。如果有專業(yè)公司或者有新的公司或新的業(yè)務(wù)，在新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)下，能提升自己的專業(yè)能力，這必然會是一個比較大的吸引力。

C、自我實(shí)現(xiàn)的滿足

企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，基本會認(rèn)定為是業(yè)務(wù)部門的功勞，很難認(rèn)識到其中做為一個服務(wù)類部門的IT部的功勞，IT部注定是幕后英雄；IT部因此也就會有碌碌無為的感覺，沒有成就感，不能實(shí)現(xiàn)自身的價值。在這個時候，專業(yè)的IT公司就會說，提供了這樣一個平臺，讓你盡情地展示。在現(xiàn)在這樣一個不擔(dān)心失業(yè)、不擔(dān)心溫飽問題的年代，自我實(shí)現(xiàn)的滿足對IT人才也具有很大的吸引力。

二、解決方法

方法一：轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，在新領(lǐng)域發(fā)展

所謂轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，就是將本系統(tǒng)的員工轉(zhuǎn)到集團(tuán)其他部門或其他子公司的業(yè)務(wù)崗位上去。熟悉ERP系統(tǒng)，經(jīng)過對公司的調(diào)研、業(yè)務(wù)流程確定、軟件實(shí)施和軟件維護(hù)之后，對企業(yè)的生產(chǎn)流程及各項(xiàng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)都已經(jīng)基本了解，從專業(yè)素質(zhì)上來講，只要再對具體的業(yè)務(wù)進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，要勝任具體的業(yè)務(wù)崗位工作應(yīng)該是不成問題的（各部門的業(yè)務(wù)都在ERP系統(tǒng)內(nèi)操作了），當(dāng)然也有要求持證上崗的崗位除外（如會計(jì)）。

從本系統(tǒng)轉(zhuǎn)出去的員工，都有已經(jīng)成長為子公司物控部部長以及生產(chǎn)副總之類的了；前段時間又轉(zhuǎn)了一名員工到

制造部做生產(chǎn)計(jì)劃助理。

雖然看起來是本部門的IT人才少了，自己又要培養(yǎng)新人，好似IT部成了“黃浦軍?！保菂s充實(shí)了其他崗位；再換個角度來想，從ERP系統(tǒng)出去的人，肯定第一時間想到的就是如何利用ERP系統(tǒng)來更好地開展工作。因此，還怕不會將ERP進(jìn)行到底嗎？

說到培訓(xùn)，其實(shí)對于各部門新入職的員工來講，進(jìn)行ERP培訓(xùn)已經(jīng)成為入職培訓(xùn)的一部分了。

通過這兩種方法，各業(yè)務(wù)崗位的人都在ERP上開展工作，是不是有點(diǎn)像“農(nóng)村包圍城市”的做法來推行ERP？[事實(shí)證明是這樣的，集團(tuán)所有的管理人員到新公司去，首先想到的就是要ERP系統(tǒng)配合工作、加強(qiáng)企業(yè)管理]通過轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，給IT人才一個新的發(fā)展方向，只要在業(yè)務(wù)領(lǐng)域有所成就，就消除了上述的幾種威脅。

方法二：增加職能，轉(zhuǎn)變部門性質(zhì)

企業(yè)信息化的目標(biāo)是為企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而服務(wù)，同時也是為了挖掘企業(yè)的核心競爭力、并保持這種競爭力而服務(wù)，例如：如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的工作流程最優(yōu)、工作最有效率、設(shè)計(jì)成本最低、采購成本最低、制造成本最低、生產(chǎn)周期最短、管理成本最低、產(chǎn)品銷售渠道最好、客戶關(guān)系最好...等等，這些都是企業(yè)核心競爭力不可或缺的組成要素；IT部門則要在每個環(huán)節(jié)充當(dāng)好自己的角色。

如果只是為計(jì)算機(jī)化、為信息化而信息化，或者等著其他部門或其他人員說有問題了，IT部才出現(xiàn)，出現(xiàn)了也只是解決IT技術(shù)層面的問題；那么，這就是IT部自己把自己當(dāng)成了一個“機(jī)修”部門。

這就要求IT部門既要掌握IT技術(shù)，又必須與企業(yè)業(yè)務(wù)高度融合、避免信息部門與企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的脫節(jié)，更要幫助企業(yè)提升各環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)與管理水平。

1、加強(qiáng)對業(yè)務(wù)監(jiān)控，體現(xiàn)管理職能

通過公司爭取到必要的權(quán)限，定期檢查企業(yè)的各類業(yè)務(wù)是否符合公司要求。比如，技術(shù)資料準(zhǔn)備是否如期完成？采購價格是否超過均價、最低價或內(nèi)部控制價？物控部備料是否及時？車間有無提前匯報(bào)工序完工或零件完工？車間材料消耗是否超過定額？技術(shù)漏項(xiàng)有多少？成品部發(fā)貨是否及時？整個公司的投產(chǎn)、產(chǎn)值、銷售收入、資金占用、帳齡等是否與集團(tuán)公司的考核指標(biāo)相吻合？從物流、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、人力資源等幾條線分別對子公司進(jìn)行管控[當(dāng)然，有些內(nèi)容可能與集團(tuán)財(cái)務(wù)或其他相關(guān)部門的職能有重復(fù)，這取決于內(nèi)部授權(quán)的詳細(xì)規(guī)定]。

加強(qiáng)對各類業(yè)務(wù)的監(jiān)控，既對各條線的業(yè)務(wù)起到督促作用，又對企業(yè)目標(biāo)及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)了然于胸；通過數(shù)據(jù)反饋，可以參與到企業(yè)的經(jīng)營決策及改革發(fā)展活動中來，充分體現(xiàn)管理的職能。

2、爭取績效考核，樹立部門權(quán)威

所謂“不怕管官，就怕管”；而在企業(yè)中，管什么最重要？管收入就最重要。

有了公司的授權(quán)，IT部可以根據(jù)公司事先制定的指標(biāo)，搜集考核信息、統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，根據(jù)相關(guān)制度及數(shù)據(jù)編制考核報(bào)告，對相關(guān)公司或部門進(jìn)行考核。只有將ERP系統(tǒng)的數(shù)據(jù)用于考核，大家才會非常重視它，甚至?xí)刻斓谝粫r間去看ERP系統(tǒng)的數(shù)據(jù)?？己俗钪匾木褪怯辛P就要有賞，并且賞罰應(yīng)分明；制度必須健全且合理?？己说姆秶笾驴梢詺w為如下幾類：時間進(jìn)度考核、收入考核、成本費(fèi)用考核。

通過考核職能，將IT部門推到一個權(quán)威部門的位置。

3、改善企業(yè)管理問題，可持續(xù)建設(shè)ERP

企業(yè)在經(jīng)營過程中，特別是上了ERP系統(tǒng)之后，原來不可見的許多問題就會因?yàn)樾畔⒒八涫觥保ㄟ^信息化就有如“拔云見日”一般找出問題并找到問題的真相。多數(shù)企業(yè)的部門都會有“官本位”思想，即各人打掃門前雪，如財(cái)務(wù)部門管好自己的核算（按期出報(bào)表）就不會去理會管理的問題了，行管部不熟悉業(yè)務(wù)，只看領(lǐng)導(dǎo)的臉色、管好自己的日常鎖事就可以了；因此，多數(shù)ERP系統(tǒng)上了以后，基本上只解決部分效率的問題，而并沒有真正深挖管理的問題。IT部門該如何處之？

IT部門首先就應(yīng)認(rèn)識到，上ERP不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)；ERP上線后，真正的事情才開始。對于挖掘出來的問題，多數(shù)都如上所述，屬于“幾不管”的“真空”地帶；IT部要獨(dú)立解決這些問題也絕非易事。所謂“得道多助，失道寡助”（若失道，不僅不助甚至?xí)袡M加阻撓者），就是說需要找相關(guān)的部門或人員配合；此處的“道”，我理解為找

出配合方的“痛”點(diǎn)及利益點(diǎn)，使其緊密地配合IT部的改善工作[當(dāng)然，如果實(shí)在找不到配合分的利益點(diǎn)，IT部就得想辦法爭取或分出本應(yīng)屬于自己的名利]。

像這類的改進(jìn)工作，包括：企業(yè)的成本精細(xì)核算、預(yù)算成本及成本控制、物料消耗考核、車間費(fèi)用考核、存貨資金占用考核、應(yīng)收帳款計(jì)息考核等等，一步一步地會有許多地方值得去改進(jìn)。

IT部在主導(dǎo)或參與各類企業(yè)管理的持續(xù)改進(jìn)后，已成為企業(yè)流程設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)設(shè)置與調(diào)整，甚至改革與發(fā)展中不可缺少的影響力。

通過增加IT部門的職能，使IT部由原來的服務(wù)類部門，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€非常權(quán)威的管理類部門；即，原來是為各部門提供服務(wù)，現(xiàn)在卻成為可以考核各部門的機(jī)構(gòu)，部門位置自然就得到了提升，收入自然也會提升。通過各種職能的增加，讓IT部的員工可以從公司目標(biāo)的全局來理解自己日常的工作角色，也會面臨更多的業(yè)務(wù)問題、提升業(yè)務(wù)水平和管理水平、實(shí)現(xiàn)在企業(yè)管理中的價值。

我也對IT部門職能重新做了修訂：通過先進(jìn)的信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的信息資源共享、改進(jìn)工作流程、提高工作效率、加強(qiáng)內(nèi)部控制，為培養(yǎng)/挖掘企業(yè)核心競爭力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)而服務(wù)。

方法三：轉(zhuǎn)變部門核算模式

如寶信公司、一汽啟明公司等等（迪比特IT部也做了獨(dú)立核算，但不清楚具體形式）。這個時候就是以一個綜合性的運(yùn)營公司來組織所有的IT人才了，業(yè)務(wù)涉及管理咨詢、軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)等范圍；甚至還有對外進(jìn)行業(yè)務(wù)合作的項(xiàng)目；這樣就徹底地變費(fèi)用中心為利潤中心[當(dāng)然，有一種非獨(dú)立法人模擬獨(dú)立核算的方式來實(shí)現(xiàn)IT部的利潤中心]。但是，只要集團(tuán)不把這一塊做為一個產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，IT部門仍然要分清主輔，遵循集團(tuán)的統(tǒng)一管理、與集團(tuán)的整體目標(biāo)相協(xié)調(diào)。

當(dāng)然，讓IT人才認(rèn)識到企業(yè)的穩(wěn)定性、發(fā)展前景以及自身工作環(huán)境的穩(wěn)定性等，都是輔助的辦法。

上述內(nèi)容有部分也是我的想法，正在努力實(shí)施過程之中。關(guān)于如何留住IT人才的方法，具體到各公司中來，客觀環(huán)境千差萬別，本文只能提供如此參考；同時也希望做拋磚引玉之舉，得到更好的建議。

第三篇：利率市場化對商業(yè)銀行管理的影響分析論文

利率市場化是一個國家金融市場化過程中的關(guān)鍵一步，這一過程充滿風(fēng)險(xiǎn)。由于利率市場化，商業(yè)銀行將面臨著更加嚴(yán)重的不確定性。由于中國利率長期處于管制狀態(tài)，商業(yè)銀行的自主定價能力比較薄弱，而且沒有積累這方面的保險(xiǎn)和系統(tǒng)性數(shù)據(jù)，包括分類的企業(yè)違約率狀況及其產(chǎn)生原因的數(shù)據(jù)。因此，在利率市場化的過程中，循序漸進(jìn)地、逐步地?cái)U(kuò)大利率浮動區(qū)間，可以培養(yǎng)我國商業(yè)銀行的自主定價能力，提高其管理資產(chǎn)負(fù)債的能力，使其逐步成為有國際競爭力的金融機(jī)構(gòu)。利率市場化是指金融機(jī)構(gòu)在貨幣市場經(jīng)營融資的利率水平。它是由市場供求來決定，包括利率決定、利率傳導(dǎo)、利率結(jié)構(gòu)和利率管理的市場化。實(shí)際上，它就是將利率的決策權(quán)交給金融機(jī)構(gòu)，由金融機(jī)構(gòu)自己根據(jù)資金狀況和對金融市場動向的判斷來自主調(diào)節(jié)利率水平，最終形成以中央銀行基準(zhǔn)利率為基礎(chǔ)，以貨幣市場利率為中介，由市場供求決定金融機(jī)構(gòu)存貸款利率的市場利率體系和利率形成機(jī)制。中國的利率市場化并不是一蹴而就的，而是充分考慮到我國的金融市場環(huán)境和現(xiàn)狀，有步驟、有層次、有階段地逐步完成，既科學(xué)又合理。放開存款利率上限和貸款利率下限，標(biāo)志著中國利率市場化改革邁出了關(guān)鍵的一步，利率市場化進(jìn)程進(jìn)入了一個新的階段。利率市場化對金融機(jī)構(gòu)，尤其是商業(yè)銀行管理的影響是顯而易見的。對于商業(yè)銀行來說，既面臨著挑戰(zhàn)，也面臨著機(jī)遇，抓住有利有利時機(jī)，商業(yè)銀行在管理方面也是有很大的提高空間的。利率市場化對商業(yè)銀行管理產(chǎn)生的影響主要包括以下幾個方面：

一、商業(yè)銀行能夠更有效地吸引閑置資金

利率市場化包括存款利率市場化和貸款利率市場化。存款利率市場化以后，可以更加有效地吸納閑散資金，把社會上閑置的資金很好地利用起來，如果利率上漲，可以更加吸引大客戶及散戶的閑置資金。目前，隨著利率市場化進(jìn)程的逐步推進(jìn)，多家商業(yè)銀行都根據(jù)存款利率市場化的政策，在存款基準(zhǔn)利率的基礎(chǔ)上進(jìn)行上浮，并通過大額存單、理財(cái)產(chǎn)品等方式來吸引對公客戶和個人客戶的存款，增加商業(yè)銀行的資金來源。利率市場化以后，商業(yè)銀行可以根據(jù)自身特點(diǎn)來決定利率，那么適當(dāng)?shù)靥岣叽婵罾?，就可以在短時期內(nèi)吸引到更多數(shù)量的閑置資金，以備今后發(fā)展。存款是商業(yè)銀行立行之本，商業(yè)銀行只有在充足的資金保障下才能夠更好地開展資產(chǎn)業(yè)務(wù)，包括貸款業(yè)務(wù)等。同時，把社會閑置資金吸收到商業(yè)銀行，也有利于化零為整，更好地整合社會閑置資金，通過商業(yè)銀行貸款等形式，使需要資金的大中型企業(yè)、特別是小微企業(yè)得到貸款資金的支持，更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、推動商業(yè)銀行進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新

目前我國商業(yè)銀行最主要的資產(chǎn)業(yè)務(wù)仍然是信貸業(yè)務(wù)，雖然近年來商業(yè)銀行的中間業(yè)務(wù)也取得了一定程度的發(fā)展，但總體來看，商業(yè)銀行的主要利潤來源還是存貸款的利差收入?？梢哉f，商業(yè)銀行除了傳統(tǒng)信貸業(yè)務(wù)以外其他多種業(yè)務(wù)的拓展也都是依托于信貸業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)客戶群體而衍生出來的，包括投資銀行業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)、電子銀行業(yè)務(wù)等。利率市場化將會使商業(yè)銀行的資產(chǎn)和負(fù)債定價更加透明，同時利差收入的縮小也會使商業(yè)銀行從原來比較單一的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)向豐富、多元化的組合型產(chǎn)品結(jié)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)型。在利率市場化的進(jìn)程中，將會有越來越多的企業(yè)客戶通過直接市場進(jìn)行融資，而商業(yè)銀行也會通過利率下浮來爭取優(yōu)質(zhì)的信貸業(yè)務(wù)。商業(yè)銀行在此過程中應(yīng)及時調(diào)整客戶營銷策略，以綜合收益來衡量客戶對銀行的貢獻(xiàn)度，除了要鞏固和拓展大客戶的傳統(tǒng)貸款業(yè)務(wù)，還要通過投資銀行業(yè)務(wù)（如承銷債務(wù)等）、現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)等實(shí)現(xiàn)多維度的收益最大化，提高客戶對銀行的綜合貢獻(xiàn)度，減小利率市場化帶來的利差收入空間縮小給商業(yè)銀行帶來的不利影響。從長遠(yuǎn)來看，利率市場化進(jìn)程將促使商業(yè)銀行積極開發(fā)創(chuàng)新業(yè)務(wù)品種，積極拓展投行業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)等多種業(yè)務(wù)形態(tài)以增加商業(yè)銀行的收入和利潤來源，將利率市場化減小存貸利差的不利因素轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新業(yè)務(wù)品種的動力，在傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，發(fā)展和創(chuàng)新更多的銀行業(yè)務(wù)品種，完善銀行業(yè)務(wù)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

三、推動商業(yè)銀行進(jìn)行經(jīng)營管理模式轉(zhuǎn)型

在利率管制時期，金融產(chǎn)品的價格不能準(zhǔn)確地反映商業(yè)銀行的經(jīng)營成本，在這個時期，商業(yè)銀行出于對成本的考慮，會更愿意選擇大中型客戶。而在利率市場化后，商業(yè)銀行可以根據(jù)自身的經(jīng)營管理戰(zhàn)略和市場利率，充分考慮經(jīng)營成本、目標(biāo)客戶綜合收益、目標(biāo)客戶風(fēng)險(xiǎn)等多重因素靈活確定存貸款利率水平，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)和收益對稱、優(yōu)質(zhì)客戶優(yōu)質(zhì)價格等差別化價格策略。商業(yè)銀行的定價機(jī)制制定的范圍包括銀行資產(chǎn)、銀行負(fù)債、和其他業(yè)務(wù)。建立科學(xué)系統(tǒng)定價機(jī)制的目的是要讓商業(yè)銀行在市場的激烈競爭中立于不敗之地。另外，商業(yè)銀行還要對金融產(chǎn)品定價體系進(jìn)行系統(tǒng)化的制定，結(jié)合外部市場環(huán)境的變化，針對不同的產(chǎn)品制定出不同的方案，以滿足客戶的需求。對不同級別的客戶進(jìn)行細(xì)分化處理，最終做到對資產(chǎn)負(fù)債在一定范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)有效配置。貸款利率市場化以后，一些商業(yè)銀行可能會上浮貸款利率，這樣商業(yè)銀行就能夠獲得更多貸款利息收入，為銀行增加更多獲利能力，而且商業(yè)銀行會給優(yōu)質(zhì)客戶創(chuàng)造更多收益，而使那些質(zhì)量不高的客戶收益下降，風(fēng)險(xiǎn)較大且信譽(yù)度低的客戶將退出信貸市場。為應(yīng)對利率市場化，商業(yè)銀行將會根據(jù)不同的客戶群體采取差異化的利率策略，從某種程度上說，此舉可以降低部分企業(yè)融資的成本，提升金融服務(wù)水平，加大金融機(jī)構(gòu)對企業(yè)，尤其是中小微企業(yè)的支持，融資變得多元化。同時，銀行在給中小企業(yè)貸款的時候，可能會更加嚴(yán)格貸款條件，對于發(fā)展前景更好的中小企業(yè)優(yōu)先貸款，這樣也可以進(jìn)一步減少不良貸款。在商業(yè)銀行進(jìn)行經(jīng)營管理轉(zhuǎn)型的過程中，可以參考和學(xué)習(xí)國外商業(yè)銀行在利率市場化進(jìn)程中的風(fēng)險(xiǎn)控制手段，切實(shí)提高風(fēng)險(xiǎn)管理能力。隨著利率市場化的不斷深入，發(fā)達(dá)國家商業(yè)銀行采取了相應(yīng)措施積極對應(yīng)這種環(huán)境變化的沖擊。國外商業(yè)銀行在銀行負(fù)債框架做出了及時的調(diào)整，為符合環(huán)境要求，對金融市場的環(huán)境進(jìn)行了有效調(diào)節(jié)等。在關(guān)于應(yīng)對利率市場化沖擊，國外商業(yè)銀行取得了突破性的進(jìn)展。國外商業(yè)銀行對于銀行利率風(fēng)險(xiǎn)采用多元化的管理方式，將現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合傳統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)管理手段廣泛應(yīng)用于風(fēng)險(xiǎn)管理之中，在數(shù)據(jù)庫創(chuàng)設(shè)方面也有很高的成就。國外商業(yè)銀行關(guān)于資金預(yù)測的技術(shù)為風(fēng)險(xiǎn)管理提供了可靠的保障。就現(xiàn)實(shí)情況來看，我國的商業(yè)銀行要結(jié)合歷史性數(shù)據(jù)來對銀行面臨的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性的分析，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，并依此決策出最佳解決方案。利率市場化后，商業(yè)銀行之間競爭會增強(qiáng)，一些銀行可能面臨新的風(fēng)險(xiǎn)，為了維護(hù)整個市場穩(wěn)定，各銀行已經(jīng)逐步開始推行存款保險(xiǎn)制度。從長遠(yuǎn)來看，利率市場化進(jìn)程可以提高商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)意識，根據(jù)大中型企業(yè)、小微企業(yè)等不同的目標(biāo)客戶群體，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)和收益對稱的價格策略。同時，也可以加速商業(yè)銀行除傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)外投資銀行、財(cái)富管理等經(jīng)營管理模式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)行促進(jìn)銀行進(jìn)一步升級。綜上所述，在利率市場化進(jìn)程的大環(huán)境下，商業(yè)銀行應(yīng)該積極通過對自身的資產(chǎn)負(fù)債業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整、大力發(fā)展創(chuàng)新業(yè)務(wù)等方式進(jìn)行經(jīng)營管理模式的改革和轉(zhuǎn)變，充分考慮市場的變化情況，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。利率市場化的進(jìn)程不是一朝一夕可以完成的，因此商業(yè)銀行為應(yīng)對利率市場化而進(jìn)行的經(jīng)營管理模式改革也應(yīng)該是可持續(xù)的、不間斷的。從長遠(yuǎn)來看，商業(yè)銀行為應(yīng)對利率市場化而進(jìn)行的經(jīng)營管理模式轉(zhuǎn)型不能因?yàn)橐粫r的利益鋌而走險(xiǎn)。我國商業(yè)銀行現(xiàn)階段就是要做到準(zhǔn)確預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)，制定出相對應(yīng)的對策在最大程度上降低風(fēng)險(xiǎn)帶來的損失，在此基礎(chǔ)上，不斷拓展和創(chuàng)新業(yè)務(wù)品種，最終走向可持續(xù)發(fā)展道路。

第四篇：音樂教育在素質(zhì)教育中的作用 論文

音樂教育在素質(zhì)教育中的作用

教育科學(xué)學(xué)院 藝術(shù)教育（音樂）2007級 劉靜

指導(dǎo)老師 程娟

摘要：素質(zhì)教育是以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的基礎(chǔ)教育。素質(zhì)教育注重發(fā)展學(xué)生的個性特長，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。在素質(zhì)教育的大背景下，要求每一個學(xué)生的素質(zhì)得到自由和諧健康的發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，加強(qiáng)音樂的教育已經(jīng)刻不容緩。音樂教育對健全學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)健康成長有著巨大的作用。與此同時對于學(xué)生道德素質(zhì)的形成有著很大的作用，將學(xué)生的音樂形象與道德滲透有機(jī)相結(jié)合在一起，凈化其心靈，升華其品德。音樂能“豐富想象力、開拓思維、陶冶情操、啟迪智慧”可培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、創(chuàng)造力，音樂以獨(dú)特的藝術(shù)魅力給人以美的素質(zhì)，美的感染。許多研究表明，音樂對人的身心健康發(fā)展有很大的影響。如孔子說:“興于詩，立于禮，成于樂。”列寧也認(rèn)為:“音樂是對人們進(jìn)行教育的有力工具?！币魳方逃谒刭|(zhì)教育中有著極其重要的意義。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育；音樂教育；重要作用；

Abstract:Quality education in improving the teaching quality as the basis of the goal of education.Quality education pays attention to developing students from various aspects of personality and cultivation of students' capability.In quality education in the backdrop, ask every student's quality get free harmonious healthy development.To achieve this goal, strengthen the music education is urgent.Music education to improve student's quality, promote the healthy growth of huge role.At the same time for the formation of students' ethical quality has great effect, will the music image and moral students organic combination together infiltration, purify the mind, sublimates its character.Music can “rich imagination, development thinking, edify sentiment, enlightened wisdom” can cultivate students' memory, creativity, music by the unique artistic charm to one senuous quality, beautiful infection.Many studies show that music on people's healthy development has very big effect.Such as Confucius said: “prospering in poetry, in ritual, into in joy.” Lenin also think: “music is people to education of emollient tool.” Music education in quality education has very important significance.Keywords: quality education;Music education;Important role;

引 言

音樂是一種情感教育，寓理于情，以情動人，入情入理，以理育人。音樂藝術(shù)教育通過生動的內(nèi)容、優(yōu)秀的音樂旋律，鮮明的音樂形象潛移默化的達(dá)到感染人、教育人的目的。然而素質(zhì)教育的意義目標(biāo)則是培養(yǎng)、提高全體受教育者綜合素質(zhì)。它以促進(jìn)人、社會、自然的和諧發(fā)展為價值取向，以德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格公民為培養(yǎng)目標(biāo)，以全面貫徹黨和國家的教育方針為根本途徑，以教育質(zhì)量的全面提升為顯著特征。然而在實(shí)施素質(zhì)教育的方針政策中音樂教育是不可缺少的部分，音樂教育促進(jìn)人向完美發(fā)展，提高人的審美價值。成功的教育應(yīng)該是全面的素質(zhì)教育。

一、素質(zhì)教育音樂教育的概念以及特征

（一）素質(zhì)教育的概念及特征

“素質(zhì)”一詞成為教育理論界關(guān)注的話題始于二十世紀(jì)八十年代初。它是指在學(xué)校教育環(huán)境影響下，教育工作者通過各種有效的教育途徑，以尊重學(xué)生的主體地位和主體精神為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的天賦條件，開發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造能力，以幫助學(xué)生形成健全人格為根本目的的教育指導(dǎo)原則。素質(zhì)教育的本質(zhì)，在于恢復(fù)教育的本來意義和價值，及養(yǎng)成學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。素質(zhì)教育以開發(fā)受教育者身心中所潛在的各種能力，以完善和全面提高新一代合格公民具備的基本素質(zhì)為目的，以強(qiáng)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng)為實(shí)質(zhì)。素質(zhì)教育對于發(fā)展教育和科學(xué)，提高全民族的素質(zhì)起到了不可忽視的作用。素質(zhì)教育中包括：思想道德素質(zhì)教育、文化科學(xué)素質(zhì)教育、身體心理素質(zhì)教育、人工勞動技能素質(zhì)教育等。素質(zhì)教育的發(fā)展能使每一個學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到和諧發(fā)展。素質(zhì)教育具有以下幾點(diǎn)特征： 第一，全面性。在素質(zhì)教育中，素質(zhì)的社會性決定了素質(zhì)教育的全面性。在教育過程中把人的全面發(fā)展放在中心地位，注重人的整體素質(zhì)的提高、個性發(fā)展以及創(chuàng)新精神和能力的提高，發(fā)揮人的潛能和能力，為人的發(fā)展提供條件將個體的發(fā)展與深灰的發(fā)展相統(tǒng)一起來。即應(yīng)從身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、道德素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動素質(zhì)、交往素質(zhì)等方面實(shí)施。

第二、內(nèi)在性。素質(zhì)的內(nèi)在性決定了在素質(zhì)教育中發(fā)揮作用的重要機(jī)制是內(nèi)化機(jī)制。素質(zhì)教育的關(guān)鍵問題是內(nèi)化，在實(shí)施過程中，要強(qiáng)調(diào)知識和教育的影響內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。要求其學(xué)習(xí)內(nèi)容必須與學(xué)生成長經(jīng)驗(yàn)、與生活世界緊密聯(lián)系起來。

第三、主體性。素質(zhì)的主體性決定素質(zhì)教育中學(xué)生發(fā)展的主體地位。素質(zhì)教育充分弘揚(yáng)人的主體性，關(guān)注個性發(fā)展。教育工作者要在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，把受教育者視為在教育影響下發(fā)展自身素質(zhì)的主人，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。

第四、穩(wěn)定性。素質(zhì)的穩(wěn)定性決定了素質(zhì)教育評價的可能性。素質(zhì)的穩(wěn)定性是識別、評估素質(zhì)教育質(zhì)量，預(yù)測行為傾向的一個重要依據(jù)，也是建立素質(zhì)教育評價制度的前提。

第五、廣泛性。素質(zhì)發(fā)展中個體性與群體性的辯證統(tǒng)一，決定了素質(zhì)教育的廣泛性。個體素質(zhì)與群體素質(zhì)是相輔相成的，互相促進(jìn)的。只有使每個公民的素質(zhì)都得到充分發(fā)展，才能提高整個中華民族的素質(zhì)，而個體只有在良好的群體中才能使自己的素質(zhì)得到充分發(fā)展。

（二）音樂教育的概念及特征

音樂教育是以音樂藝術(shù)為媒介，以審美為核心的一種教育形式。它是一種藝術(shù)教育，屬于美育的范疇，是我國教育方針的組成部分，事實(shí)是美譽(yù)的重要內(nèi)容和途徑。音樂教育作為一種人類特殊的社會文化形態(tài)，它的對象和范圍是很廣泛的，既包括社會音樂教育，也包括了學(xué)校的音樂教育；學(xué)校音樂教育又可分為專業(yè)音樂教育和普通音樂教育。它們的目的、任務(wù)、內(nèi)容和方法都有很大的不同。廣義的音樂教育則是指以音樂為內(nèi)容的一種教育實(shí)踐活動即社會音樂教育。它主要是以兒童和青少年為重點(diǎn)，培養(yǎng)個人對音樂的審美能力。音樂可以通過聽覺影響人的情感，從而直接作用于人的心靈，在音樂美感的愉悅和享受過程中，使人的情感得以升華，心靈得以凈化。狹義的音樂教育一般是指學(xué)校音樂教育，它是指有目的、有計(jì)劃、有組織、系統(tǒng)的，以規(guī)定教學(xué)內(nèi)容和時間的課堂教學(xué)或其他教學(xué)形式，通過專業(yè)教師，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，向?qū)W生進(jìn)行的以傳授音樂知識，技能和培養(yǎng)其音樂能力為主的一種音樂教育。它主要包括音樂課堂和課外音樂實(shí)踐活動。音樂教育具有以下基本特征：

第一、基礎(chǔ)性。學(xué)習(xí)音樂，享受音樂。在音樂中潛移默化的提高人的審美能力和審美價值觀。發(fā)展自身音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這是音樂和教育基礎(chǔ)性的要義所在。

第二、民主性。音樂教育要充分尊重學(xué)生的教育主體地位，教學(xué)內(nèi)容、方法、評價等都必須以學(xué)生主體為主要依據(jù)，真正做到以學(xué)生為本，以學(xué)習(xí)為本。在教育過程中讓學(xué)生充分發(fā)揮其潛在的音樂能力。

第三、開放性。要虛心學(xué)習(xí)和借鑒世界先進(jìn)的音樂理論和實(shí)踐成果，將其先進(jìn)的教學(xué)理論與之進(jìn)行研究并吸其精華去其糟柏。做到加強(qiáng)音樂教育的國際交流，總結(jié)出更好更有效的教學(xué)方法和途徑。

第四、科學(xué)性。要充分發(fā)揮現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在優(yōu)化音樂教學(xué)過程中的作用，借助現(xiàn)代高新技術(shù)，努力探索并嘗試新的音樂教學(xué)形式和方法。從而提升其教學(xué)質(zhì)量，將更多的藝術(shù)形式融入到音樂教育中。全面貫徹素質(zhì)教育的基本方針政策。

第五、實(shí)踐性。在一定程度上讓學(xué)生“從做中學(xué)”、“從樂中學(xué)”，讓學(xué)生在“快樂式”的教學(xué)中完成教學(xué)任務(wù)。這種“快樂式”的教學(xué)，賦予音樂教育強(qiáng)大的生命力，如果在教學(xué)實(shí)踐中引導(dǎo)得當(dāng)，把音樂教育的愉悅性從“悅耳”升華的更高的層次，從而讓學(xué)生更好的感受、領(lǐng)悟音樂的內(nèi)涵。通過音樂教育的審美過程，培養(yǎng)學(xué)生崇高的審美情趣。

二、音樂教育與素質(zhì)教育的關(guān)系

（一）音樂教育對素質(zhì)教的作用

第一、音樂教育可以培養(yǎng)人們高尚的道德品質(zhì)，培養(yǎng)人們的思想感情。而在素質(zhì)教育中也強(qiáng)調(diào)著道德品質(zhì)、思想感情的培養(yǎng)。

教育部藝術(shù)教育委員會副主任周蔭昌在《中國音樂教育—朝著素質(zhì)教育方向走向新世紀(jì)》一文中說：“普通學(xué)校的音樂教育的根本性質(zhì)是素質(zhì)教育，是面向所有學(xué)生敞開大門的陶冶性情、滋養(yǎng)心靈的音樂藝術(shù)教育，是提高修養(yǎng)，完善人格，促進(jìn)全面和諧發(fā)展的音樂文化教育?！币魳肥敲篮玫氖挛?，它是人們感情的表達(dá)，是人們心靈的寄托。在音樂教育的過程中不僅要教會唱歌曲，還要從樂曲的背景、歌詞、節(jié)奏、旋律中感受并理解到歌曲的含義，從而提高了對音樂的審美能力。音樂中的審美具有很濃的感情色彩和很強(qiáng)烈的感染力，能深深地打動人們的心靈，陶冶人們的高尚情操。如聶耳的《義勇軍進(jìn)行曲》，作品描寫的是國內(nèi)外反動勢力壓迫下的工農(nóng)尤其是工人的苦難生活和他們的思想感情。這首作品的寫作年代是抗日戰(zhàn)爭時期。它聚集了我們中國人民為挽救祖國危亡而戰(zhàn)，與此同時也激發(fā)了他們對偉大祖國的熱愛之情，給人以奮進(jìn)的力量。又如冼星海的《黃河大合唱》它表現(xiàn)的是中華民族不畏艱險(xiǎn)，勇敢頑強(qiáng)奮斗的精神和保家衛(wèi)國的決心。通過學(xué)習(xí)這兩首音樂作品可以對學(xué)生更好的進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。讓他們學(xué)習(xí)這種精神，使學(xué)生受到鼓舞獲得音樂的美感，由此而產(chǎn)生由衷的民族自豪感。在音樂欣賞課堂上以此來加強(qiáng)學(xué)生們的思想道德素質(zhì)教育，可以讓學(xué)生從那優(yōu)美動聽的音樂聲中，想象到優(yōu)雅寧靜溫馨的畫面，并從內(nèi)心感嘆祖國山河的無比美好。音樂教育有利于向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。優(yōu)秀的音樂作品是時代的號角，人民的心聲，這些音樂作品，通過流暢優(yōu)美的旋律，明快完整的節(jié)奏，真摯樸實(shí)的情感，驗(yàn)證洗練的結(jié)構(gòu)，清新質(zhì)樸的音樂風(fēng)格，塑造出動人的音樂藝術(shù)形象，具有激動人心的感召力，多學(xué)生有很好的教育作用。優(yōu)秀的民族、民間音樂作品加深了學(xué)生對祖國大好河山的熱愛，對祖國悠久文化歷史的了解，對現(xiàn)實(shí)生活的贊美及對美好理想的向往，極大地豐富了學(xué)生的精神世界，從而有效地進(jìn)行愛國主義的思想教育，與此同時培養(yǎng)出良好的音樂素質(zhì)。有了良好的音樂素質(zhì)，對于學(xué)生良好的道德品質(zhì)和性格的形成。都起著積極的促進(jìn)作用。一般愛好音樂、經(jīng)常參加一些音樂活動的學(xué)生，他們大多感情豐富，興趣愛好比較廣泛，思維方式很敏捷獨(dú)特，語言表達(dá)能力強(qiáng)。在性格上比較樂觀、活潑、積極向上，交際也大方。而這些所體現(xiàn)的正是當(dāng)代青少年必須具備的一些基本素質(zhì)。正值青春年華的當(dāng)代中學(xué)生，他們都有著追求完美的強(qiáng)烈愿望，感情豐富。這時期如果用一些很好的典型來感染和教育他們，那么他們的道德也一定會在無形中得到升華。

第二，音樂教育能激發(fā)青少年的想象力、創(chuàng)造力和解決問題的能力，能發(fā)展和完善人的形象思維。想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)有利于個人綜合素質(zhì)的提高。

愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括這世界上的一切，推動著進(jìn)步，且是知識的源泉。”他還曾把童年時代的音樂看成是其一生事業(yè)成熟的基礎(chǔ)。音樂教育本身就有豐富的想象力和創(chuàng)造力，根據(jù)歌曲《沂蒙山小調(diào)》里的歌詞，可以讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力把原來的歌詞改編為自己喜歡的歌詞，可以以贊美任何地方為主題填詞，這樣一來，創(chuàng)造力被激發(fā)了。在課堂上，學(xué)生也樂意以這種方式上音樂課，這樣，一方面無形中提高了他們的創(chuàng)作能力，同時也增強(qiáng)了他們學(xué)好音樂的自信心。另一方面也進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的語言表達(dá)能力?？梢宰跃幐枨瑢ぐl(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的基本音樂素質(zhì)都很重要。當(dāng)學(xué)生可以自己創(chuàng)作并演唱歌曲時，那一定會是一件令他們感到自豪的事。教師還可以通過鼓勵學(xué)生把自己對音樂的理解和感受編成小故事。又例如，欣賞小學(xué)課本上的一首《美麗的夏夜》時，先讓學(xué)生欣賞完作品，然后發(fā)揮想象，自己編一個小故事。同學(xué)們會想到在夏天的晚上，太陽下山，月亮升起的時候，小動物和小昆蟲們紛紛出來鳴叫的歡樂情景，這是一首活潑、歡快的少兒合唱歌曲，充滿著天真爛漫的兒童情趣。而同學(xué)們聆聽著優(yōu)美的樂曲，仿佛身臨其境。這些不僅能使學(xué)生的情感得到豐富，而且還充分發(fā)揮了他們的想象，并在聆聽的過程中產(chǎn)生共鳴，也充分調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉了他們的思維能力。在歌曲的演唱中，發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，展開無限的想象力和聯(lián)想，能使他們獲得音樂所表現(xiàn)的思想和意境，獲得情感的陶冶和培養(yǎng)。音樂教育著重培養(yǎng)的是藝術(shù)教育所特有的，能對學(xué)生終生發(fā)展產(chǎn)生影響和作用的基本能力和素質(zhì)。它同樣應(yīng)該遵循審美教育的特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行，注重情感體驗(yàn)和個性特點(diǎn)，因材施教，使學(xué)生主動的生動活潑的學(xué)習(xí)?？傊魳方逃罨镜男再|(zhì)，就是它具有審美性，它是通過音樂媒體進(jìn)行教育的一種審美教育，它是實(shí)施全面素質(zhì)教育中的一個不可或缺的重要組成部分。

（二）素質(zhì)教育對音樂教育的作用

隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，音樂教育面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要緊跟時代的步伐，充分發(fā)揮音樂教育的特殊動能，探索音樂教育中方實(shí)施素質(zhì)教育的方法和途徑，為培養(yǎng)和提高受教育者的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)和造就二十一世紀(jì)的人才做出不懈的努力。

在素質(zhì)教育的觀念中，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該是獲取主動發(fā)展，用多種方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，發(fā)現(xiàn)受教育者的身心潛能，激發(fā)受教育者的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參加，愉悅學(xué)生身心，啟迪學(xué)生智慧，運(yùn)用多種形式優(yōu)化音樂教育，即一方面培養(yǎng)人的全面發(fā)展的教育必須包括有審美藝術(shù)教育，共同承擔(dān)教育任務(wù)；一方面藝術(shù)教育本身應(yīng)有目的的把素質(zhì)培養(yǎng)作為教育目標(biāo)，體現(xiàn)對人的全面發(fā)展，因?yàn)樗刭|(zhì)表現(xiàn)是人的綜合，整體的生命質(zhì)量，藝術(shù)教育應(yīng)該通過高水平的教育實(shí)現(xiàn)他在人的培養(yǎng)中的特殊作用。

近年來，隨著國家對文化、理論研究的重視，素質(zhì)教育與音樂教育的各類方法、訓(xùn)練亦時有所見，它標(biāo)志著中國文化的健康發(fā)展，只有通過素質(zhì)教育所形成的、多已有的知識、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，才能創(chuàng)新知識，改正不足。音樂教育的師范性是當(dāng)前音樂改革中一個十分重要的課題。教育者只有掌握了足夠的知識技能才能更好的學(xué)習(xí)和了解音樂作品，并將其通過運(yùn)用正確的方式方法和途徑轉(zhuǎn)達(dá)給受教育者。使其受教育者能夠準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)音樂，感受音樂的美，感受生活的美。同時也為音樂的創(chuàng)造或再創(chuàng)造提供條件、打好基礎(chǔ)。

受人文科學(xué)的影響，不同的地域、民族、時代、民風(fēng)、習(xí)俗會有不同的音樂文化特征，因此在學(xué)習(xí)音樂的過程中還要廣泛的學(xué)習(xí)地理、歷史、語言學(xué)、民俗等有關(guān)的人文科學(xué)知識，用它來充實(shí)自己的文化素質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操。例如我們在學(xué)習(xí)云南歌曲《放馬山歌》時，老師會結(jié)合當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣，服飾特征、居住條件、宗教信仰、民族文化以及居住的的地理壞境等來進(jìn)行教學(xué)，在學(xué)唱歌曲中進(jìn)行朗讀歌詞、普通話的訓(xùn)練。在這一課的學(xué)習(xí)過程中，不僅對學(xué)生進(jìn)行了美的教育而且把音樂教育與語文、歷史、地理等課程以及民族學(xué)、宗教學(xué)等知識結(jié)合起來，從而進(jìn)一步鞏固和豐富了我們各方面的知識?，F(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中只注重演唱、演奏技巧而不去理解音樂作品的思想主題。這主要是因?yàn)槿鄙倭巳宋目茖W(xué)知識，這樣的演唱和演奏就缺乏生機(jī)，沒有靈魂，不能傳達(dá)音樂作品的內(nèi)涵。因此必須加強(qiáng)人文科學(xué)素質(zhì)教育來促進(jìn)音樂教育的良性發(fā)展。

缺少文化科學(xué)素質(zhì)將阻礙學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的進(jìn)步和技能水平的提高，會使學(xué)生的音樂審美鑒賞和創(chuàng)造能力的發(fā)展受到限制。尤其重要的是教師的文化素質(zhì)，如果教育工作者的文化素質(zhì)不高便會使其在教學(xué)過程中不能完整的傳達(dá)音樂中所表達(dá)的情感，甚至?xí)`導(dǎo)學(xué)生。從表面上看，科學(xué)素質(zhì)與音樂藝術(shù)相差甚遠(yuǎn)，但它與音樂學(xué)習(xí)和教師職業(yè)有著密切聯(lián)系。比如，學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中，不僅要學(xué)會唱這首歌，理解歌曲歌詞的含義、背景，而且還要掌握音樂的基本知識、技能和技巧，音樂技能低、音準(zhǔn)感和節(jié)奏感就會唱不準(zhǔn)、跑調(diào)。聲樂教學(xué)中的歌唱心理、歌歌唱生理；樂理教學(xué)中的泛音、音的屬性等都涉及到了自然科學(xué)，與其密不可分。

當(dāng)前有部分人因道德素質(zhì)低下，在網(wǎng)絡(luò)上傳播一些低俗、惡心的歌曲，而在部分歌曲在網(wǎng)絡(luò)中的廣泛流傳對青少年甚至對兒童的成長不利影響。音樂本身就是一種高雅的藝術(shù)，我們必須有良好的思想道德素質(zhì)能使這美好的音樂保持其純潔。

（三）音樂教育與素質(zhì)教育的相互作用

素質(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，音樂教育是培養(yǎng)人的高雅審美情趣、優(yōu)化人的素質(zhì)的重要途徑之一，忽視了音樂教育必然會導(dǎo)致人才的缺陷，影響了精神文化明建設(shè)的全面發(fā)展，素質(zhì)教育是以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的基礎(chǔ)教育，它注重發(fā)展學(xué)生的個性特長，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，而音樂教育對素質(zhì)教育有著重要的作用。隨著全民族文化水平的提高，音樂素養(yǎng)將日益成為現(xiàn)代人所必須具備的基本素質(zhì)，也將直接影響青年一代以及全體社會成員的素質(zhì)教育。充分發(fā)揮音樂教育的優(yōu)勢，利用音樂教育與素質(zhì)教育之間和諧而密切的關(guān)系，為全體社會成員構(gòu)造一個充滿音樂和歡樂的氛圍，凈化、感染人們的心靈，持久的將素質(zhì)教育與音樂教育完美的結(jié)合在一起，為培養(yǎng)具有高素質(zhì)的、全面發(fā)展的人才做出更多的貢獻(xiàn)。因此，我們國家應(yīng)該普及音樂教育，使在校學(xué)生都受到良好的音樂教育，從而達(dá)到音樂教育的普及性。《中國教育報(bào)》曾報(bào)道，某實(shí)驗(yàn)小學(xué)打預(yù)備鈴聽到的不是鈴聲，而是《春天在哪里》、《讓我們蕩起雙槳》《我們的祖國是花園》等歌曲，無論上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、課間操都播放一曲，每天五首，用歌曲代替鈴聲，這就為廣大師生創(chuàng)造了一個充滿音樂文化的氛圍。因此，學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育重視音樂教育要通過多種形式，多種途徑，創(chuàng)造良好的音樂氛圍，開展多種音樂課外活動等。又比如堅(jiān)持開展每年一度的以班級為單位，選拔、全校參加的“合唱比賽”，還可以舉辦類似的音樂知識小競賽等。通過普及性的活動，最終達(dá)到豐富學(xué)生音樂知識，增加學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的目的。從而將素質(zhì)教育和音樂教育完美的和諧的融合統(tǒng)一在一起。

三、總結(jié)：音樂教育在素質(zhì)教育中起到重要作用

總之，音樂教育是美的教育，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。音樂教育以音樂審美活動為核心，通過音樂美的形式和內(nèi)容，感染受教育者，發(fā)展他們的美感和感受美、鑒賞美與創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們高尚的道德情操和文明的生活習(xí)慣，促進(jìn)他們的智力和身體健康發(fā)展。重視音樂教育有利于學(xué)生全面素質(zhì)得到提高。

人民音樂家冼星海曾經(jīng)說：“音樂是人生最大快樂，音樂是生活的一股清泉，音樂是陶冶性情的溶爐”。音樂教育對培養(yǎng)學(xué)生來說不僅僅是教會他們唱一首歌，而是利用這些高尚優(yōu)美的音樂來激發(fā)學(xué)生熱愛祖國和人民，熱愛生活，熱愛大自然，陶冶情操，提高審美能力，增強(qiáng)自信心，從而使他們喜歡音樂、懂得音樂、欣賞表現(xiàn)音樂。音樂以它獨(dú)特的藝術(shù)魅力給人以美的素質(zhì)，美的感染。音樂是教育中不可缺少的部分，它促進(jìn)人向完美發(fā)展，成功的教育應(yīng)該是全面的素質(zhì)教育。也只有在”科技興國“的指引下，大刀闊斧地進(jìn)行基礎(chǔ)教育改革，迅速果斷地將”應(yīng)試教育“轉(zhuǎn)軌到”素質(zhì)教育"上來，才能努力跟上飛速發(fā)展的時代前進(jìn)步伐。然而，在這一過程當(dāng)中我們就可以清楚地了解到音樂教育在素質(zhì)教育中起到十分重要的作用。參考文獻(xiàn)：

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第五篇：中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的作用論文

中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的作用

中國共產(chǎn)黨作為中華民族解放的先鋒隊(duì)，在抗日戰(zhàn)爭中，從政治、軍事等方面提出了符合全民族利益、適合中國國情的正確抗戰(zhàn)主張，并且以發(fā)揮自己的無限積極性，成為實(shí)現(xiàn)政治口號所提出的任務(wù)的模范，在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮了中流砥柱作用。

一、積極倡導(dǎo)建立和維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，使全國各黨各派各界各軍團(tuán)結(jié)在抗日的旗幟

下

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線在中國的抗日戰(zhàn)爭中最大限度地動員了全國的軍隊(duì)和民眾，成為全民抗戰(zhàn)最有效的組織形式，是打敗日本侵略者的決定因素。中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)實(shí)踐中，不僅是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極倡導(dǎo)者，并且是堅(jiān)定的維護(hù)者。

首先，中國共產(chǎn)黨是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極倡導(dǎo)者?！熬乓话耸伦儭焙蟮牡诙?，中國共產(chǎn)黨率先舉起抗日的旗幟，聲明反對帝國主義侵略中國；1935年華北事變后，在民族危機(jī)進(jìn)一步加深的情況下，提出了停止內(nèi)戰(zhàn)，組織全中國統(tǒng)一的國防政府和抗日聯(lián)軍，共同進(jìn)行抗日救國的政治主張。中國共產(chǎn)黨提出的一系列抗日主張，與國民黨對日不抵抗并堅(jiān)持實(shí)行“攘外必先安內(nèi)”的政策形成鮮明對比，贏得了廣大民眾的支持，為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成奠定了廣泛的群眾基礎(chǔ)。

其次，中國共產(chǎn)黨是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的有力推動者。對中國共產(chǎn)黨來說，促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的關(guān)鍵，在于處理好同國民黨的關(guān)系。國民黨是執(zhí)政黨，掌握著全國的政權(quán)和軍隊(duì)；共產(chǎn)黨沒有合法地位，力量要弱小得多。在這種情況下，推動國民黨政策的轉(zhuǎn)變并非易事，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了從反蔣抗戰(zhàn)、逼蔣抗戰(zhàn)到聯(lián)蔣抗戰(zhàn)的艱難過程，其間，適時采取的兩個重要政治步驟，對兩黨重新合作發(fā)揮了重要作用。第一個重要政治步驟是從民族大義出發(fā)，力促西安事變和平解決。第二個重要政治步驟是西安事變和平解決后，中共中央以通電的形式致電1937年2月召開的國民黨五屆三中全會，提出停止內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)行民主自由，召開國民大會，迅速準(zhǔn)備抗日和改良人民生活等五項(xiàng)要求。通電發(fā)出后，得到全國民眾的熱烈支持，并且推動了國民黨內(nèi)部抗日派反對親日派的斗爭。

事實(shí)說明，在中國共產(chǎn)黨的不懈努力下，中華民族達(dá)到了空前的大團(tuán)結(jié)?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、堅(jiān)持和維護(hù)，為抵御日本帝國主義的侵略，爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利提供了重要的保證。

二、堅(jiān)持和發(fā)展敵后抗日游擊戰(zhàn)爭，把敵后戰(zhàn)場變成抗擊日軍的堅(jiān)強(qiáng)堡壘 在1937年8月召開的洛川會議上，中國共產(chǎn)黨就明確提出，紅軍在抗日戰(zhàn)爭現(xiàn)階段的戰(zhàn)略方針，是以游擊戰(zhàn)爭為主。依據(jù)主要是兩個。其一，是中國的國情。其二，紅軍在長期革命戰(zhàn)爭中，積累了豐富的游擊戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)，游擊戰(zhàn)爭“才能發(fā)揮紅軍特長，給日寇以相當(dāng)打擊?！被谏鲜稣J(rèn)識，中國共產(chǎn)黨反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要把游擊戰(zhàn)爭堅(jiān)持到底。八年抗戰(zhàn)的歷史證明，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的游擊戰(zhàn)爭，不僅在敵后戰(zhàn)場表現(xiàn)出了“很大的威力”，而且在全國抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮了極其重要的作用。

游擊戰(zhàn)爭變?nèi)哲姾蠓綖榍胺?，極大地破壞了日軍“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”的政策。各部隊(duì)破壞敵人“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”政策的手段多種多樣，其中最有效的手段，就是破壞敵人的交通。由于中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持和發(fā)展敵后游擊戰(zhàn)爭，日軍的“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”政策一直沒有達(dá)到預(yù)期目的。到了1943年，日軍在占領(lǐng)地域仍然不得不為一些重要軍需物資的開發(fā)擔(dān)憂。日軍的戰(zhàn)斗詳報(bào)不得不承認(rèn)，中共武裝力量“對破壞重要的戰(zhàn)爭資源地區(qū)及設(shè)施的策動漸趨激化，其手段也更加巧妙、惡毒”，不可等閑視之。

中國共產(chǎn)黨以自身的先鋒模范作用，帶動和團(tuán)結(jié)了全體人民有力地抗擊日軍，使日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中。