第一篇：小學(xué)語文練習(xí)題及答案

小學(xué)語文練習(xí)題及答案

知己知彼，百戰(zhàn)不殆，熟悉每一種題型的解法，這樣才會對考試中不同形式的題目都應(yīng)付自如。下面是小編為大家整理的小學(xué)語文練習(xí)題及答案，僅供參考，歡迎閱讀。

《月是故鄉(xiāng)明》

一、讀一讀，給下列字選擇正確的讀音。

（1）在煙波浩渺（miǎo mǎo）的海邊,我們點起篝（gòu gōu）火。聽著海浪聲，看著火光閃動，一種激動在心底萌（méng míng）發(fā)。抬頭望去，那澄（dèng chéng）澈（chè cè）的月光是如此的溫柔。

（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一個人住在鄉(xiāng)下。夏天，他的小院兒充滿綠色，各色花朵點綴（zuì zhuì）其間，風(fēng)光無疑是絕妙的。

二、給句子中加粗的詞語換一個詞語，意思不變。

（1）在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”，不可勝數(shù)。（）（）

（2）我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。（）

（3）以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子啊!（）

三、把詞語和相關(guān)的意思用直線連起來。

煙波浩渺 形容對某事特別愛好而沉浸其中。

樂此不疲 形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。

相映成趣 相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。

巍峨雄奇 形容山或建筑物高大而雄偉。

四、在括號里加上表示數(shù)量的詞語。

一（）月亮 一（）柱子 幾（）大葦坑

一（）明月 一（）知了 幾（）土山

五、把下列句子加粗的部分換成恰當?shù)乃淖衷~語，意思不變。

1.到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清亮的光輝充滿四周，與水里的那個月亮相映成趣。（）

2.我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離開家鄉(xiāng)到外地，漂泊天涯。（）

3.在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧藍而廣闊無際的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。（）

參考答案

一、

（1）miǎo gōu méng chéng chè

（2）mào dié zhuì

二、

（1）陪襯（襯托）不可勝數(shù)（不可計數(shù)）

（2）大概（可能）

（3）恍然大悟（茅塞頓開）

三、

煙波浩渺：形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。

樂此不疲：形容對某事特別愛好而沉浸其中。

相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。

巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄偉。

四、

一（個）月亮 一（個）柱子 幾（個）大葦坑

一（輪）明月 一（群）知了 幾（座）土山

五、

1.清光四溢

2.離鄉(xiāng)背井

3.碧波萬頃

《祖父的園子》

1.讀拼音，寫詞語。

hú dié

（）

chǎn dì

（）

wěi ba

（）

shuǐ piáo

（）

2.比一比，再組成詞語。

蝴（）瓢（）枕（）韭（）

湖（）漂（）沈（）非（）

3.閱讀短文，回答問題。

祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。其實，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。

（1）這段文字寫出了“我”跟祖父在園子里_______、______和______的情景。

（2）從“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”中體會到了什么？

_____________________________________________________________________

（3）讀了這段文字，你認為祖父的'園子是個怎樣的地方？

___________________________________________________________________

參考答案：

1.蝴蝶 鏟地 尾巴 水瓢

2.蝴蝶 水瓢 枕木 韭菜

湖水 漂亮 沈陽 非常

3.（1）栽花 拔草 種菜

（2）自由自在、天真可愛

（3）是充滿快樂、自由，還有祖父的愛的地方。

《白鷺》

一、讀拼音，寫詞語。

1.這里四季如春，很shì yí（）休養(yǎng)。

2.我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，bái hè（）的數(shù)量增加了，這說明我們的環(huán)境變得更好了。

3.他把這張珍貴的照片放進xiànɡ kuànɡ（）里，保存起來。

二、下列各組詞語，書寫完全正確的一項是（）。

A 陪合 口哨

B 韻味 朱紅

C 清澄 歉氣

三、根據(jù)意思寫詞語。

1.精致、巧妙（）

2.大體很好，但還有不足。（）

3.安閑、閑適的樣子。（）

4.普通，一般。（）

四、完成下列練習(xí)。

1.“白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了?！边@句話運用了______________的手法，突出了白鷺_______________的特點。

2.“整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面?！边@句話運用了__________的修辭方法，表現(xiàn)出_________________________，表達出________________________________。

五、課文整體梳理。

這篇文章描繪了白鷺獨特的美，作者描繪了三幅畫面，分別是_________、_______________、_________________，從中我們可以感受到作者對白鷺的_________和______________之情。

六、重點段落品析。

①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很適宜（yì yí）。

②白鶴太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

③那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。

1.劃去括號里錯誤的音節(jié)。

2.第③段從______、______、______、______等幾個方面介紹白鷺，體現(xiàn)白鷺的美。

七、白鷺是那樣惹人喜愛，我們應(yīng)該怎樣去保護它們呢？請說說你的建議吧。

___________________________________________________________

參考答案：

一、

1.適宜

2.白鶴

3.相框

二、B

三、

1.精致

2.美中不足

3.悠然

4.尋常

四、

1.對比 大小 適宜

2.比喻 田園之美 喜愛

五、圖畫之美 悠然之美 清澄之美 贊美 喜愛

六、

1.畫去 bèi yì jián

2.蓑毛 流線型結(jié)構(gòu) 長喙 腳

七、示例：我們可以建立白鷺自然保護區(qū)進行保護，禁止人們傷害它們，給它們一個安全的生存環(huán)境，讓它們健康成長。

《落花生》

一、讀拼音，寫詞語。

1.一到春天，農(nóng)民伯伯就開始耕地、bō zhǒng（）、jiāo shuǐ（），期待秋天有更好的收獲。

2.媽媽fēn fu（）我去那座tíng zi（）里等著她，不要亂跑。

二、用斜線劃去加點字的錯誤讀音。

1.花生不但味道很美，而且價格便（pián biàn）宜。

2.我家樓下是超市，買東西很方便（pián biàn）。

3.我們家的后院有半畝空（kōng kòng）地。

4.山里的空（kōng kòng）氣真好。

三、寫出下列加粗詞語的近義詞。

1.你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。（）

2.沒過幾個月，居然收獲了。（）

3.使人一見就生愛慕之心。（）

四、按要求完成句子練習(xí)。

1.花生味道很美。

花生可以榨油。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

______________________________________________________________

2.它雖然不好看，但是很有用。（用加點的詞語連成一句話）

______________________________________________________________

3.父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________________________________________________________

五、課文整體梳理。

這篇文章運用___________的手法，通過描寫花生的_________、_________的特點，點明要做_________，不要做只講_______而對別人沒有好處的人。

六、重點段落品析

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/p>

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

父親說：“對。這是我對你們的希望。”

我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。

1.選文最主要運用了（）描寫的方法。

A語言 B動作 C心理

2.用文中加粗的詞語造句。

_________________________________________________________________

3.談?wù)勀銓哟志渥拥睦斫狻?/p>

__________________________

七、生活中有很多平凡的人，他們像“花生”那樣，默默無聞地做著貢獻。請你代表大家表達對他們的贊美之情吧。

_________________________________________________________________________________

參考答案

一、

1.播種 澆水

2.吩咐 亭子

二、劃去

1.biàn

2.pián

3.kōng

4.kòng

三、

1.開墾

2.竟然

3.愛戴

四、

1.花生不僅味道很美，還可以榨油。

2.雖然我們距離很遠，但是我們的心離得很近。

3.父親說，這是他對我們的希望。

五、借物喻人 樸實 默默無聞 有用 體面

六、

1.A

2.她雖然表情冷冷的，可是心地很善良。

3.做人要樸實，要做有用的人，要對社會、對他人有好處。

七、示例：你們雖然沒有華麗的外表，沒有豪言壯語，但是你們是那樣偉大，那樣值得敬佩。我要向你們學(xué)習(xí)，也做一個這樣的人。

《桂花雨》

一、讀拼音，寫詞語。

1.我用zhú luó（）把pó po（）送給我的bǐng gān（）和gāo diǎn（）帶回家。

2.家里的水管漏了，家具都jìn pào（）在水里。

二、選詞填空。

姿態(tài) 姿勢

1.蘭花的（）非常優(yōu)雅、迷人。

2.他擺出這個（）是想告訴大家，他不同意這樣做。

三、按要求完成句子。

1.小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。（用加點詞語造句）

___________________________________________________________

2.至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

___________________________________________________________

3.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）

___________________________________________________________

四、根據(jù)課文填空。

這篇文章以________為載體，通過描寫搖桂花、思桂花，來表達作者_____________________。

五、重點句段品析。

(瑤搖)花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖（佳桂）花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”

1.劃去括號內(nèi)錯誤的字。

2.選文講的是_________，一個_____字準確地表現(xiàn)出了作者當時高興的心情。

3.選文哪句話點明了課題？用橫線畫出來。

六、請寫出你熟悉的一首思念家鄉(xiāng)的古詩。

_____________________________________________

參考答案

一、

1.竹籮 婆婆 餅干 糕點

2.浸泡

二、

1.姿態(tài)

2.姿勢

三、

1.無論什么時候，我都不會放棄學(xué)習(xí)。

2.至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。

3.這里的桂花再香，怎么能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花呢？

四、桂花 思念家鄉(xiāng)

五、

1.劃去 瑤 佳

2.搖桂花 樂

3.?。≌嫦裣掠?，好香的雨??！

六、示例：

九月九日憶山東兄弟

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

第二篇：小學(xué)語文句子練習(xí)題及答案

小學(xué)語文句子練習(xí)題及答案

一、縮句：

1.題目:燕子停在電線竿上,像一個個音符。

答案:燕子像音符。

2.題目:.群眾的目光齊刷刷地望著天安門。

答案:目光望著天安門。

3.題目:周總理關(guān)心作家何其芳同志。

答案:總理關(guān)心同志。

4.題目:比賽后,獲獎的運動員興奮得滿街跑。

答案:運動員跑。

5.題目:雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。

答案:發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。

6.題目:他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上學(xué)去了。

答案:他上學(xué)去了。

二、轉(zhuǎn)述句：

1.題目:趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國?！?/p>

答案:趙王告訴藺相如說，要藺相如帶著寶玉到秦國。

2.題目:劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。”

答案:劉萍告訴老師，這次的中隊會由她來主持。

3.題目:武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”

答案:武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣酒給他吃？

4.題目: 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”

答案:藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉將軍。

5.題目:她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的?！?/p>

答案:她深有感觸地說，她小時侯總是羞羞答答的。

6.題目:美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?/p>

答案:美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。

7.題目:一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?/p>

答案:一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。

8.題目:小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！?答案:小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

三、修改病句：

1.題目:去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。答案:去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。

2.題目:我們搞四化建設(shè)，需要繼承和發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

答案:我們搞四化建設(shè)，需要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.題目:下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。

答案:下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。

4.題目:稻米是浙江、江蘇兩省的重要產(chǎn)區(qū)。

答案:浙江、江蘇兩省是稻米的重要產(chǎn)區(qū)。

5.題目:王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。

答案:王老師對我們可好了，說話總是輕聲細語的。

6.題目:燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。答案:燕子、啄木鳥等益鳥和青蛙都專吃害蟲，是人類的好朋友。

第三篇：小學(xué)語文古詩練習(xí)題及答案

小學(xué)六年級語文古詩練習(xí)題及答案

一、古詩應(yīng)用題：

根據(jù)提供的實際情況，運用學(xué)過的詩句填空。

1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“更上一層樓?！保?/p>

2.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）

3.當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！保?/p>

4.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的就是這個樸素的道理。

5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”）

6.當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來表達對家人的懷念。

7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼。

8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。

9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復(fù)疑無路”）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏。”）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ā~紅于二月花’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。

11.老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

12.深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

13.湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

14.即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。

二、古詩詞知識競賽題。（只填序號）

1.“少壯不努力，老大徒(（2）)”出自《漢樂府·長歌行》。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷

2.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是(（3）)。（1）似曾相識鳥歸來

（2）似曾相識雁歸來

（3）似曾相識燕歸來 3.《七步詩》的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度((1))”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（(3)）。(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城

6.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（(1)）。(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（(1)）的詩句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

8.“人生自古誰無死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的詩句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清

9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（（1））。（1）因為（2）坐下（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（（3））。（1）多少樓臺煙波中（2）多少樓臺風(fēng)雨中（3）多少樓臺煙雨中 11.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是(（1）)的詩句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃 12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠（3）元好問

13.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自(（1）)。

（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》

14.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是(（3）)。（1）春色（2）梨花（3）雪景

15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自(（3）)的《無題》。（1）李賀（2）李清照（3）李商隱

16.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的(（2）)。（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名塵與土，八千里路云和月”是(（1）)的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游

18.龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指(（2）)。

（1）紅色（2）花（3）樹葉

19.“海上生明月，(（3）)共此時”是張九齡的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯

20.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自(（1）)的《別董大》。（1）高適（2）岑參（3）王昌齡

21.“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”中的“君”是指（（2））。（1）李延年（2）李龜年（3）崔九

22.“別時容易見時難”“相見時難別亦難”分別是（（3））的詩句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱

三、古詩七彩園:（填色彩）

1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。2.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休? 3.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。4.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。5.日暮蒼 山遠，天寒白屋貧。

6.青蓑笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。

7.月黑 雁飛高，單于夜遁逃。

8.楊柳青青 江水平，聞郎岸上踏歌聲。

9.朱 雀橋邊野草花，烏 衣巷口夕陽斜。

10.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

11.日出江花紅 勝火，春來江水綠 如藍。

12.千里鶯啼綠 映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

13.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

14.青山遮不住，畢竟東流去。

15.返景入深林，復(fù)照青 苔上。

16.兩個黃 鸝鳴翠柳，一行白 鷺上青天。

四、古詩百花園(填花名)

1.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。2.去年今日此門中，人面桃花相映紅。3.待到重陽日，還來就菊花。4.人閑 桂花落，夜靜春山空。

5.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

五、古詩動物園:（填動物）

1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2.晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。3.泥融飛燕子，沙暖睡 鴛鴦。4.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。5.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚 欲上時。

六、古詩數(shù)字園：（填數(shù)字）

1.九 曲黃河 萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。2.白發(fā) 三千 丈，緣愁似個長。3.舉杯邀明月，對影成 三 人。

4.酒債尋常行處有，人生 七十 古來稀。5.南朝 四百八十 寺，多少樓臺煙雨中。6.故國 三千 里，深宮二十 年。

七、古詩地名園：（填地名）（3分）

1.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？ 2.勸君更盡一杯酒，西出 陽關(guān)無故人。3.青海 長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。4.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。5.渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。6.桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。

7.不識廬山真面目，只緣身在此山中。8.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。9.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。10.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。11.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。12.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。13.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

八、補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在橫線上。1.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（淡妝濃抹）2.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格）

3.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（草長鶯飛）

4.千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（千錘萬擊）5.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（萬馬齊喑）

九、根據(jù)描述寫詩句。

1.“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！睂懗隽藘和断s前的專注。

2.“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心。

3.“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真，4.“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)。5.“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子。

6.“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識。

7.“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠。8.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天。

9.“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！备嬖V我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間。

十、唐代詩人對自然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫細致而生動，尤其對日、月、雨等的描寫更見功夫，令人贊嘆。請就下面句子中有關(guān)日、月、雨的內(nèi)容填空

有關(guān)描寫“日”的句子：

（1）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（2）大漠孤煙直，長河落日圓。

（3）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（4）夕陽無限好，只是近黃昏。

描寫“月”的句子：

（1）二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

（3）今夜明月人相望，不知秋思落誰家？（4）星垂平野闊，月涌大江流。

（5）舉杯邀明月，對影成三人。（6）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

描寫“雨”的句子：

（1）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（2）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

（3）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（4）夜雨剪春韭，新炊間黃粱。

15、唐代詩人與酒結(jié)下了不解之緣。請?zhí)顚懴铝性娋渲信c“酒”有關(guān)的句子。

（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（2）開軒面場圃，把酒話桑麻。

（3）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（4）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

（5）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

（6）李白斗酒詩百篇，長安世上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙

十一、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？

（1）

廬山：不識廬山真面目，只緣身在次山中

（2）

柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

（3）

小草：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

（4）

春雨：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲

（5）

西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

（6）

梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開

（7）

泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小

十二、請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。

（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）

（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）

（4）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（洞庭湖）

（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。（廬山）

十三、在括號里填上帶“春”的詞語。

（1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

（2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

（3）（春江）潮水連江平，海上明月共潮生。

（4）（春風(fēng)）又綠江南岸，明月何時照我還？

（5）（春色）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

（6）（春城）無處不飛花，寒食東來御柳斜。

（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有陰。

（8）忽如一夜（春風(fēng)）來，千樹萬樹梨花開。

十四、下列詩句寫的是哪個季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請?zhí)钤诶ㄌ柪铩?/p>

季節(jié)

詩題 作者

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（秋）

《風(fēng)橋夜泊》（張繼）

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（春）

《 詠 柳 》（賀知章）

③天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（春）

《 早 春 》（韓 愈）

④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

（冬）

《 江 雪 》（柳宗元）

⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（夏）《 曉出靜慈寺送林子方 》（楊萬里）

⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

（冬）

《 梅 花 》（王安石）

⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（春）

《 清 明 》（杜牧）

⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）

《 山

行 》（杜牧）

第四篇：小學(xué)語文古詩詞練習(xí)題及答案

小學(xué)語文古詩詞練習(xí)題及答案

一、選擇題。(每小題1分，共35分)

1、“少壯不努力，老大徒”出自《漢樂府●長歌行》。

A、悲傷 B、傷悲 C、憂傷

2、晏殊的《浣溪沙》中的“無可奈何花落去”的下句是。

A、似曾相識鳥歸來 B、似曾相識雁歸來 C、似曾相識燕歸來

3、《七步詩》的作者是。

A、曹操 B、曹丕 C、曹植

4、杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處”的下句是。

A、花重綿陽城 B、花重錦州城 C、花重錦官城

5、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！背鲎匀~紹翁的。

A、《游園不植》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》

6、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”是的詩句。

A、王勃 B、李白 C、王維

7、“人生自古誰無死，留取丹心照。”是文天祥的詩句。

A、漢青 B、汗青 C、汗清

8、“但使龍城飛將在，不教胡馬度?！笔峭醪g的詩句。

A、陰山 B、邊關(guān) C、燕山

9、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！敝械摹白钡囊馑际恰?/p>

A、因為 B、坐下 C、座位

10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。

A、多少樓臺煙波中 B、多少樓臺風(fēng)雨中 C、多少樓臺煙雨中

11、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！笔堑脑娋?。

A、王維 B、王之渙 C、王勃

12、《天凈沙 ●秋思》的作者是元代的。

A、張養(yǎng)浩 B、馬致遠 C、元好問

13、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！背鲎浴?/p>

A 白居易《賦得古原草送別》 B、王昌齡《出塞》C、杜牧《江南春》

14、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”寫的是。

A、春色 B、梨花 C、雪景

15、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背鲎缘摹稛o題》。

A、李賀 B、李清照 C、李商隱

16、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江天際流。“出自杜甫的。

A、《茅屋為秋風(fēng)所破》B、《登高》

C、《蜀相》

17、“三十功名塵與土，八千里路云和月?！笆堑脑娋?。

A、岳飛 B、辛棄疾 C、陸游

18、龔自珍的《己亥雜詩》”落紅不是無情物，化著春泥更護花?！爸械摹凹t”指的是。

A、紅色 B、紅花 C、樹葉

19、“海上生明月。共此時”是張九齡的詩句。

A、天地 B、天下 C、天涯

20、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?”出自的 《別董大》。

A、高適 B、王昌齡 C、王勃

21、“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君?！敝械摹本爸傅氖?。

A、李延年 B、李龜年 C、李賀

22、“別時容易見時難“和”相見時難別亦難“的作者分別是。

A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、李商隱

23、下面哪一組不是“唐初四杰”中的人物。

A、王昌齡、王維 B、駱賓王、楊炯 C、王勃、盧照鄰

24、分別號稱“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”的詩人是。

A、李賀、杜甫、李商隱B、李白、李賀、杜甫 C、李白、杜甫、李賀

25、被人合稱“王孟”的詩人是。

A 王維、孟浩然 B王昌齡、孟浩然 C王勃、孟郊

26、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@兩句詞描寫的是

A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色

27、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是

A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云

28、下面四位來都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是

A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隱 E、杜牧 F、孟浩然

29、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風(fēng)景區(qū)?

A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 E、廬山

30、“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！?寒食節(jié)即我國傳統(tǒng)的 A、春節(jié) B、清明節(jié) C、端午節(jié) D、中秋節(jié) E、圣誕節(jié)

31、“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星?！背鲎?/p>

A、白居易《憶江南》 B、蘇軾《水調(diào)歌頭》 C、李白《古朗夜行》 D、杜牧《秋夕》杜甫《江南逢李龜年》 F、韋應(yīng)物《滁州西澗》

32、以下哪一句是宋代詩人王安石《泊船瓜洲》中的名句。

A、春風(fēng)送暖入屠蘇 B、春風(fēng)不度玉門關(guān) C、春江水暖鴨先知

D、春潮帶雨晚來急 E、春風(fēng)又綠江南岸 F、春來江水綠如藍

33、以下最能表達詩人和老朋友依依惜別的詩句是

A、落花時節(jié)又逢君 B、朝辭白帝彩云間 C、聞郎江上唱歌聲

E、3

D、勸君更盡一杯酒 E、青春作伴好還鄉(xiāng) F、山外青山樓外樓

34、“誰言寸草心，報得三春暉?！北磉_的思想感情是

A、熱愛自然 B、人事辛酸 C、報效祖國 D朋友之情 E、母子情深

35、李紳《憫農(nóng)》詩中“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！苯衣兜氖?/p>

A、遇到大災(zāi)害 B、干活不努力 C、制度不合理 D有志難報國

二、填空題(每句2分，共13分)

1、在期末寫評語時,老師會祝你來年:。

2、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸說他：。

3、當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩局來教育我們：

4、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句

說明的就是這個樸素的道理。

5、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》。

6、當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：

。來表達對家人的懷念。

7、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句 ：

來表達對離別好友的的祝愿。

8.、來到瀑布下，仰望傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起

的詩句。

9、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，這真是。

10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山。”爺爺卻嘆道：

我趕緊打住爺爺?shù)脑挘?/p>

。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。

三、請根據(jù)詩句內(nèi)容寫出與它相關(guān)的名勝。(每題1分，共4分)

(1)會當凌絕頂，一覽眾山小。

(2)水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。

(3)須飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

(4)湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

四、填寫動物名、植物名。(每題1分，共4分)

(1)故人西辭樓，煙花三月下?lián)P州。

(2)西塞山前飛，桃花流水肥。

(3)枯老樹昏，小橋流水人家。

(4)亂花漸欲迷人眼，淺才能沒蹄。

(5)兒童急走追，飛入無處尋。

五、猜謎語。(每題1分，共5分)

1、遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。(打一藝術(shù)品)謎底是：

2、解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。(打一自然現(xiàn)象)謎底是：

3、似鳥不是鳥，愛在高枝唱。夸口都知道，其實全不曉。(打一動物)謎底是：

4、秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛它，此花開盡更無花。(打一花名)謎底是：

5、頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來;平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。(打一動物)謎底是：

六、寫出下列詩句描寫的是哪個季節(jié)及詩題。(每題2分，共8分)

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

季 《

》

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

季 《

》

③天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

季 《

》

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

季 《

》

⑤墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

季 《

》

⑥千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

季 《

》

⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

季 《

》

⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

季 《

》

七、照樣子，填寫你知道的詩句，使它帶有所要求的動物的名字。(8分)

例：馬——射人先射馬，擒賊先擒王。

犬——

燕——

?！?/p>

猿——

蝶——

魚——

蟬——

鳥——

八、活學(xué)活用(7分)

春天，太陽正從江邊升起，真是“

，“

，”。我漫步在田野里，看到四周春意盎然的景色，我不禁想起了一句古詩：“

?！苯?，幾只鴨子在嬉戲著，真是“

”啊!柳樹在迎風(fēng)飄動，我仿佛看到了“

”的美麗情景。鄉(xiāng)村四月里那一派“ ” 的農(nóng)忙景象深深地感動了我。一陣《春江花月夜》的旋律遠遠傳來，多美妙的音樂啊!，人間能得幾回聞。這時，我來到一座花園旁，那伸出墻頭的花枝，使我不禁想起宋代葉紹翁的名句“

。”走累了，想找個地方喝杯酒，可那個側(cè)坐在草叢里釣魚的小孩卻“ ”搖手不答。正好有個牧童過來了，我親切地問小朋友“

? “

?！蔽铱觳较蚯白呷ァ?/p>

九、仿照例子各寫兩句，并注明作者和出處。(8分)

例：表達思鄉(xiāng)之情：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。王安石《泊船瓜州》

1)表達思鄉(xiāng)之情：

2)表達朋友之間的情誼：

3)有哲理的詩句：

4)描寫四季的詩句：

十、小試牛刀。(8分)

有人說，唐代詩人李白是“仙”。他愛喝酒，被稱為“酒仙”;他善作詩，被稱為“詩仙”?？墒?，你注意到?jīng)]有，李白還有他作為一個平常人的思鄉(xiāng)之情、朋友之誼以及愛國之思。你能從他的一些詩中看出來嗎?請你以“李白是人”為話題，結(jié)合有關(guān)詩句，寫一篇短文，暢談你的理解。題目自擬，200字以上。

附加題：1分一個(后面)

1、“唐宋八大家”為唐代、,宋代、、、、、。

2、屈原是我國第一位偉大的愛國詩人，開創(chuàng)了一種新詩體，因具有濃厚的楚國地方色彩，故稱，后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”，開創(chuàng)了我國詩歌傳統(tǒng)。

3.被稱為“初唐四杰”的詩人，除了楊炯，盧照鄰，駱賓王，還有。

4、他的詩歌作品被蘇軾評價為“詩中有畫，畫中有詩”，他是。

5、我們把、、父子三人稱為“三蘇”。

6、那“三曹”指的是、、。

參考答案

一，選擇題(每小題2分，共50分)

1、B2、C3、C4、C5、A6、A7、B8、A9、A10、C11、A12、B13、A14、A15、C16、B17、A18、C19、C20、A21、B22、C23、A24、C25、A26、C27、B28、B29、E30、B31、D32、E33、D34、E35、C

二、填空題(每句2分，共26分)

1.更上一層摟。2.。少壯不努力，老大徒傷悲

3.,誰知盤中餐，粒粒皆辛苦.。

4.當局者迷，旁觀者清。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

5.誰言寸草心，報得三春暉。

6.獨在異鄉(xiāng)為異客。每逢佳節(jié)備思親。7.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

8.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。9.山重水復(fù)疑無路;柳暗花明又一村。

10.夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花。

三，請根據(jù)詩句內(nèi)容寫出與它相關(guān)的名勝。(每題1分，共4分)

(1)泰山(2)西湖(3)廬山(4)洞庭湖

四、黃鶴 白鷺 鱖魚 藤 鴉 草 馬 黃蝶 菜花

五、畫 風(fēng) 蟬 菊花 公雞

六、寫出下列詩句描寫的是哪個季節(jié)及詩題。(每題2分，共16分)

①秋季 唐、張繼《楓橋夜泊》

②春季 唐、賀知章《詠柳》

③春季 韓愈《早春呈水部張十八員外》

④夏季 宋、楊萬里《曉出凈慈寺送林子方 》

⑤冬季宋王安石《詠梅》

⑥冬季 唐、柳宗元《江雪》

⑦ 春季 唐、杜牧《 清明》

⑧ 秋季 唐、杜牧《山行》

、

第五篇：小學(xué)語文閱讀理解練習(xí)題及答案

《

》

小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。

很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪?，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。

難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶耍毙∪赫f，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對。”父親細致地解析，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋?。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。

以后，（）父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色，（）小群卻對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘。

漸漸地，小群覺得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮?，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個紅色的米老鼠書包，當書包買回來小群背著上學(xué)的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個綠色書包可真漂亮！”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我！”說著，小群便哭了起來。

父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群??那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以綠的也買下了??小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛！

時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當小群學(xué)會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢?

然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣??”

就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”

跟蹤練習(xí)

1、聯(lián)系上下文，說說下列詞的意思(2分)

震耳欲聾——______________________________________________

情有獨鐘——______________________________________________

2、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入文章中的括號內(nèi)：(2分)不是??而是??

因為??所以??

不但??而且??

雖然??但是??

第4節(jié)： ______________________________________________ 第5節(jié)：______________________________________________

3、請仿照例句的形式寫一句話。(2分)例：掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。

__________________________________________________________________

3、將下面的反問句改成陳述句：(1分)

今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢?

___________________________________________________________

4、文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事，請你簡要概括如下：(3分)

第一件(第2節(jié))：______________________________________________

第二件(第3節(jié))：______________________________________________

第三件(第5~6節(jié))：______________________________________________

5、閱讀全文，簡要說說小群為書包責(zé)怪父親時，父親為什么愣住了，半天沒吱聲?(3分)_____________________________________________________________________

6、認真讀第8節(jié)，為什么父親追悼會上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈 ?(3分)_____________________________________________________________________

7、聯(lián)系上下文，說說句子的含義：(4分)

(1)他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。(讀1-3節(jié))_____________________________________________________________________

(2)“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”(讀7-8節(jié))_____________________________________________________________________

8、給短文加個標題：《

》(2分)

參考答案：

1、耳朵都快震聾了，形容聲音很大。對某一事物感情專注。

2、雖然??但是?? 不是??而是??

3、今后，沒有人能像父親那樣做自己的眼睛了。

4、(1)父親教小群認識水，學(xué)游泳。(2)父親為小群解說顏色。(3)父親給小群買書包。

5、因為父親不知道書包是綠茶的，他覺得對不起孩子，思考自己應(yīng)該怎樣給孩子解釋。

6、因為這句話讓小群明白了原來父親也是一個盲人，他非常深切地體會到父親對生活、對自己的熱愛和勇氣。

7、(1)說明父親對于小群意義重大，是父親讓小群對世界充滿了愛。

(2)對于一個盲人，對生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。

8、《明亮的眼睛》(言之成理即可)

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