第一篇：牛津小學(xué)英語(yǔ)1B期中檢測(cè)試卷

1B期中練習(xí)卷 班級(jí) 姓名 得分 一、聽(tīng)錄音，在相應(yīng)的圖片上畫(huà)圈..（20’）1、A、B、2、A、B、3、A、B、4、A、B、5、A、B、6、A、B、7、A、B、8.A、B、9、A、B、10、A、B、二、聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)順序?qū)⑾铝袌D片或字母標(biāo)上序號(hào).(10’)A、（）（）（）（）（）B、Bb Ff Dd Jj Gg（）（）（）（）（）三、聽(tīng)錄音，判斷所聽(tīng)內(nèi)容是否與圖意相符，相符的打√，不符的打×.(10’)()()()()()四.聽(tīng)錄音,將下列句子標(biāo)上序號(hào).(10’)()I’m fine, thank you.()That’s my new rubber.()This is my grandma.()My name is Nancy.()Is that a car? Yes, it is.五.根據(jù)圖片,選擇相對(duì)應(yīng)的單詞.(10’)A.1.well 2.aunt 3.Liu Tao 4.bus 5.pen（）（）（）（）（）B.1.David 2.good 3.grandpa 4.crayon 5.taxi（）（）（）（）（）六、將下列大小寫(xiě)字母用直線連起來(lái)。(8’)1.j a.b 2.I b.G 3.B c.h 4.e d.f 5.D e.J 6.g f.E 7.H g.i 8.F h.d 七.根據(jù)圖片，在與圖片相符的句子后面打√(8’)1、A、Is that a taxi？（）B、Is that a car？（）2、A、Hi.My name is Su Yang.（）B、Hi.My name is Su Hai.（）3、A、I’m well, thank you.()B、I’m good, thank you.()4、A、This is my father.（）B、This is my uncle.（）5.A、That’s my new bag.()B、That’s my new crayon.()6、A、This is Helen.（）B、This is Nancy.（）7、A、Is that a pen？ Yes，it is.（）B、Is that a pen？ No，it isn’t.()8、A、I like my bike.（）B、I like my kite.（）八、聽(tīng)錄音，圈出所聽(tīng)到的單詞、詞組或字母。(20’)1、A、book B、bag 2、A、David B、Mike 3、A、well B、fine 4、A、cat B、dog 5、A、father B、uncle 6、A、evening B、afternoon 7、A、grandpa B、grandma 8、A、rubber B、ruler 9、A、bike B、kite 10、A、bus B、bike 11、A、Hh B、Gg 12、A、Bb B、Dd 13、A、Gg B、Jj 14、A、Ee B、Ff 15、A、Ii B、Kk 16、A、Aa B、Cc 17、A、my name B、your name 18、A、my new pen B、my new pencil 19、A、my bike B、my kite 20、A、my bag B、my hand 九、將下列句子的正確回答的選項(xiàng)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)。(5’)()1、That’s my new ruler.A、Nice to meet you，too.()2、How are you , Helen? B、No，it isn’t.()3、Nice to meet you.C、It’s very nice.()4、Is that a taxi？ D、Hi.My name is David.()5、Hello.What’s your name? E、I’m fine, thank you.

第二篇：牛津版小學(xué)三年級(jí)期中英語(yǔ)試卷分析

2014-2015學(xué)第一學(xué)期期中

三年級(jí)英語(yǔ)試卷分析

一、試卷命題特點(diǎn)：

本次試卷充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，試題比較全面地檢測(cè)學(xué)生對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合知識(shí)掌握及實(shí)際運(yùn)用能力。但對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的三年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，題量稍大，有一定難度。本次三年級(jí)英語(yǔ)期中測(cè)試題和其他年級(jí)測(cè)試題一樣，試題采用Listening Test（50分）和Writing Test（45分），卷面分5分相結(jié)合的方式。

二、學(xué)生情況分析

本次參考人數(shù)共有 人，其中滿分3人，90分以上 人，80分以上 人，70分以上 人，有1人不及格。平均分為 分，及格率為 %。

三、答題情況分析

1.Listening Test（50分）

第一、二題，聽(tīng)音選詞、聽(tīng)音選圖。此兩題主要考察學(xué)生對(duì)“四會(huì)”單詞和重點(diǎn)句型的掌握情況及聽(tīng)辨能力，大部分學(xué)生掌握很好，基本無(wú)失分現(xiàn)象。

第三題，聽(tīng)音選句，根據(jù)你聽(tīng)到的問(wèn)句選擇相應(yīng)的答句。此題考察學(xué)生對(duì)聽(tīng)問(wèn)題并回答問(wèn)題的的掌握能力及應(yīng)變能力，由于3年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有接觸過(guò)此類型的試題及練習(xí)，再加上學(xué)生考慮的時(shí)間有限，所以此題失分較為嚴(yán)重。第四題，聽(tīng)音選圖。此題考察學(xué)生在平時(shí)對(duì)課本的熟悉程度及聽(tīng)辨能力，失分不為嚴(yán)重。

第五題，聽(tīng)音排序。此題的讀題方式和以前有所不同，再加上錄音機(jī)讀的速度非?？?，學(xué)生反應(yīng)不過(guò)來(lái)，而且為連環(huán)性的答案，一個(gè)空錯(cuò)相當(dāng)于兩個(gè)空錯(cuò)，所以失分較為嚴(yán)重。2.Writing Test（45分）

第六題，詞匯積累，選出每組中與其他單詞不同的一項(xiàng)。此題考察學(xué)生對(duì)“四會(huì)”單詞的詞意的掌握情況，學(xué)生掌握很好。

第七題，情景交際，選擇合適的應(yīng)答語(yǔ)。本部分考查了學(xué)生對(duì)句子的整體認(rèn)讀綜合運(yùn)用能力。大部分學(xué)生第4、5小題失分較多。原因是不會(huì)靈活運(yùn)用句型。例如第5小題，“How is your mother?”課本上是“How are you?”學(xué)生因不會(huì)靈活運(yùn)用而失分。

第八題，根據(jù)圖片和首字母提示把句子補(bǔ)充完整。此題考察學(xué)生根據(jù)設(shè)定的具體情境和圖片來(lái)補(bǔ)充單詞，大部分學(xué)生對(duì)單詞掌握都很好，所以基本無(wú)失分現(xiàn)象。

第九題，選出合適的單詞將人物關(guān)系圖補(bǔ)充完整，此題為送分題，學(xué)生可完全掌握。

第十題，寫(xiě)出大寫(xiě)或小寫(xiě)字母，此題考察學(xué)生對(duì)26個(gè)字母大小寫(xiě)的掌握情況，大部分同學(xué)掌握都很好，仍有個(gè)別同學(xué)對(duì)書(shū)寫(xiě)字母的大小寫(xiě)格式不正確而失分。

四、存在問(wèn)題

1、三年級(jí)學(xué)生沒(méi)形成較好的答卷習(xí)慣。英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試學(xué)生必須全神貫注，跟上錄音，才能順利完成考試。然而相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)經(jīng)歷過(guò)正規(guī)的聽(tīng)力測(cè)試，注意力不集中，缺乏考試常規(guī)訓(xùn)練。

２、聽(tīng)力的預(yù)測(cè)能力不夠。聽(tīng)力題目的選項(xiàng)在本次試卷上是以圖示或文字的形式出現(xiàn)的，學(xué)生沒(méi)能在聽(tīng)力題的間隙時(shí)候以最快的速度通過(guò)視覺(jué)獲取必要的相關(guān)信息，為后面的聽(tīng)力做好準(zhǔn)備。

3、對(duì)26個(gè)字母的掌握欠佳。

4、對(duì)“四會(huì)”單詞的記憶和重點(diǎn)句型的掌握有待加強(qiáng)。

5、語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力不強(qiáng)。對(duì)所學(xué)英語(yǔ)不會(huì)靈活地運(yùn)用。有些內(nèi)容學(xué)習(xí)過(guò)于機(jī)械，造成了思維的定勢(shì)。

五、改進(jìn)措施

1、平時(shí)注重學(xué)生多聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好基礎(chǔ)教學(xué)工作。

2、“四會(huì)”單詞和重點(diǎn)句型仍是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。

3、關(guān)注弱勢(shì)群體，組成幫扶小組。幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加他們學(xué)習(xí)的自信心，使他們盡快把成績(jī)搞上來(lái)。

4、在日常教學(xué)中，還要多給學(xué)生一些自我展示的機(jī)會(huì)，多擴(kuò)展一些課外知識(shí)，讓學(xué)生了解中西方文化的差異，多樣形式激發(fā)學(xué)生的上課激情，引發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

第三篇：牛津小學(xué)英語(yǔ)3A期中試卷

2013天作秋英語(yǔ)期中測(cè)試 牛津英語(yǔ)3A

一、圈出你所聽(tīng)到的單詞。(10分)

1、elephant ruler

6、monkey elephant

2、pear peach

7、cat

zebra

3、blue

brown

8、mango

apple

4、rubber telephone

9、pencil box

ball pen

5、pen pencil

10、tiger

table

二、聽(tīng)一聽(tīng)，在你所聽(tīng)到的句子前面的括號(hào)里打“√”。（10分）

1、（）go to bed

（）go to school

2、（）This is Mr Green.（）This is Mr Black.3、（）Good morning.（）Good afternoon.4、（）get up

（）go home

5、（）It’s orange.（）This is an orange.三、連線。把中文句子與相應(yīng)的英文句子連起來(lái)。（15分）這是我的父親。

How are you? 見(jiàn)到你很高興。

What’s your name?

起床。

This is my father.你好嗎？

Get up.你叫什么名字？

Nice to meet you.四、根據(jù)情景，從第II欄中選出與第I欄相對(duì)應(yīng)的答句，把序號(hào)寫(xiě)在題前的括號(hào)里。（15分）

I

II

（）How are you?

1、Nice to meet you, too.（）What’s your name?

2、Good morning.（）Good morning.3、Not bad, thank you.（）Go to school now.4、OK.（）Nice to meet you.5、I’m Yang Ling.五、根據(jù)情景選擇相應(yīng)的句子，將序號(hào)寫(xiě)在題前的括號(hào)里。（36分）（）

1、開(kāi)學(xué)了，老師叫劉濤在班級(jí)自我介紹，他應(yīng)該說(shuō)：

A.I’m Liu Tao.B.This is Liu Tao.（）

2、你想問(wèn)劉濤身體好不好，你應(yīng)該說(shuō)：

A.How are you?

B.Fine, thank you.（）

3、夜深了，媽媽叫你去睡覺(jué)應(yīng)該說(shuō)：

A．Go to bed now.B.Go home now.（）

4、詢問(wèn)別人的名字時(shí)，你說(shuō)：

A．I’m Helen.B.What’s your name?（）

5、當(dāng)你向別人介紹自己的父親時(shí)，你說(shuō)：

A.This is my brother.B.This in my father.（）

6、老師給你介紹一位新同學(xué)，你應(yīng)該說(shuō)：

A.How are you?

B.Nice to meet you.（）

7、晚上臨睡覺(jué)前，要對(duì)父母說(shuō)：

A.Good night.B.See you.（）

8、你聽(tīng)到王斌身體不好的消息時(shí)應(yīng)該說(shuō)：

A．I’m Li Ming.B.I’m sorry.（）

9、早上遇到老師，可以說(shuō)：

A．Good morning.B.Good afternoon.

第四篇：牛津小學(xué)英語(yǔ)5A期中測(cè)試卷

牛津小學(xué)英語(yǔ)5A期中測(cè)試卷

班級(jí)________________ 姓名___________ 成績(jī)_____________

一、聽(tīng)力。（共20分）

A）聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的選項(xiàng)，并將序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。(10’)()1.A.pumpkinB.playC.puppet

()2.A.butB.pigC.put

()3.A.mouseB.houseC.horse

()4.A.sitting-roomB.dining-roomC.bathroom

()5.A.followB.findC.family

()6.A.skiingB.swimmingC.skating

()7.A.listenB.lessonC.lantern

()8.A.SundayB.startC.Saturday

()9.A.make a model plane

B.makemodel planes

C.make a puppet

()10.A.play the piano.B.play the guitar.C.play the violin

B）根據(jù)聽(tīng)到的對(duì)話及問(wèn)題，選出正確答案并將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（10’）

()1.A.No, thank you.B.Yes, please.C.Some pumpkins.()2.A.No, he doesn’t.B.Yes, she does.C.Yes, he does.()3.A.She’s fifty-four.B.They’re forty-five yuan.C.It’s fifty-four yuan.()4.A.I’m hungry.B.He likes reading.C.She likes skating.()5.A.I can dance.B.No, she can’tC.Yes, she can.二、英漢互譯。（共20分）

1．我的家人______________2.在門(mén)的后面____________

3.一張世界地圖_____________ 4.一些面具_(dá)___________

5.聽(tīng)音樂(lè)____________6.sing and dance______________

7.a pumpkin lantern______________8.have a Music lesson_________

9.ride a bike__________10.live in a new house_________

三、單項(xiàng)選擇。（共20分）

（）1.There aren’t _______ flowers in the room.A.anyB.aC.some

（）2.– Are there any computer rooms?–__________.A.Yes, there is.B.No, there are.C.Yes, there are.（）3.--What would you like?--____________.A.I like some pears.B.I’ll like some dolls.C.I’d like some pictures.()4._____ can _____ do? She can play the piano.A.WhatheB.WhatsheC.What’sshe

（）5.They are _____a Music lesson.A.hasB.haveC.having（）6.--What_____ you like?--Ilike_____.A.do, swim B.do, swimmingC.do ,swimming

()7.---____ on the table?----There are many masks.A.Where’sB.Who’sC.What’s

()8.Is there a park ______ your house?A.nearB.onC.in

()9.I can see ___ umbrella behind the door.It’s _____ yellow umbrella.A.a, anB.an, aC.an, an

()10._____Sundays, we can watch TV ______ the evening.A.In ,onB.On, inC.At, in

四、在Ⅱ欄中選出Ⅰ欄中句子的正確答語(yǔ)，將其序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。（共20分）ⅠⅡ

()1.What can you do?A.There are twenty-four.()2.Shall we go and play in the park?B.I need some chocolate

()3.How many classrooms are there?C.Eighty-seven yuan.()4.Can you put a book on your head?D.He is under the desk.()5.Where’s Ben?E.No , I can’t.()6.Do you like flowers ?F.Thank you.()7.Can I help you?G.Yes , I do.()8.Here you are.H.Some masks, please.()9.How much is it ?I.I can play the violin.()10.What do you need?J.Sure.五、句型轉(zhuǎn)換。(共10分)

1.There are some swings in the garden.(改為一般疑問(wèn)句)

_______ _______ _______ swings in the garden.2.She can sing and dance.(改為特殊疑問(wèn)句)

_______ _______ she _______?

3.We need a vase and some flowers.(改為特殊疑問(wèn)句)

_________ _______ we_______?

4.--_______ you _______ animals?

--No, I don’t like animals.5.這兒有一些給你的臺(tái)燈。

____________________________.六、判斷對(duì)錯(cuò)。（共10分）

Ben is a student.He is nine years old.He can play the guitar and he likes playing basketball very much.But he doesn’t like grapes.Look,this is Ben’s new bedroom.There’s a big bed in it.There’s a desk and achair near the bed.On the desk, there are some books.On the wall, there is a map of China(中國(guó)地圖).How beautiful is the new bedroom!

()

1、There’ sa desk, a chair and a bed in Ben’s bedroom.()

2、He can’ t play the guitar, but he likes playing basketball.()

3、There are some pictures on the desk.()

4、The new bedroom is beautiful.()

5、On the wall, there is a cap.

第五篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷

班級(jí) 姓名

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）

róng qià zhì xù kǒnɡ bù hūn yōng quán h?ng（）（）（）（）（）là zhú quán shì（）（）

二、在正確的讀音和字上面打“√”。（6分）

掙扎（zhēng zhang）奴役（lú nú）拽著（zhuài zhuàn）(震 振)撼（俱 懼）怕 高（梁 粱）

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。（4分）

負(fù)（）頑抗 悲憤欲（）與世長(zhǎng)（）脫（）而出

四、選擇合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。

1．()期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。A．鄰近B.臨近C.靠近

2．流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛(ài)()了。A．溶化 B．融化 C．熔化 3．下列與滿族有關(guān)的是()。

A．潑水節(jié) B．?huà)D女多喜歡穿旗袍 C．竹筒飯 4．《聞官司軍收河南河北》中不是直接表達(dá)杜甫的喜悅之情是()。A．漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂 B．卻看妻子愁何在 C．青春作伴好還鄉(xiāng) 5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心臟帶回()。A．俄國(guó) B．波蘭 C．英國(guó) 6．“叔叔最拿手的是‘滿漢全席’，吃過(guò)的人都說(shuō)他做得很地道。”這句話中的“地道”應(yīng)讀成()A．dì dao B.dì dào

五、修改下面一段話。

我非常喜歡酷愛(ài)書(shū)法，無(wú)論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，我對(duì)它們都有著特殊的感情。我即使一有時(shí)間，就揮毫煉筆，這以成為我生命中必不可少的內(nèi)容。

六、按課文內(nèi)容填空。

1、我們愛(ài)你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐魯番的_________、________的瓜，___________的羊群、戈壁灘的__________。（節(jié)選自《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》）就如文中所說(shuō)，我們偉大的祖國(guó)就是由________個(gè)民族組成的大家庭，請(qǐng)寫(xiě)出你最熟悉的兩個(gè)少數(shù)民族____、_______。

2、在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)略到了詩(shī)圣________的愛(ài)國(guó)情懷，他說(shuō)：“劍外忽傳收薊北，________________________?！蔽覀兏袊@于陸游對(duì)統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望，他說(shuō)：“死去元知萬(wàn)事空，____________________________?！?/p>

3．《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事來(lái)源于，故事發(fā)生于，課文是一個(gè)，分為 幕，兩幕之間的關(guān)系是：，第一幕側(cè)重寫(xiě)。第二幕重點(diǎn)寫(xiě)

____________________________。

七、閱讀理解

（一）船長(zhǎng)哈爾威 上，，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò) 的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈爾威船長(zhǎng)一生都要求，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。1．將短文補(bǔ)充完整。

2．寫(xiě)近義詞：凝視（）徐徐（）履行（）3．這段話主要寫(xiě)

4．短文中“色的雕像”指，這里借“雕像”表達(dá)人們 之情。“忠于職守”表現(xiàn)在 5．寫(xiě)出你對(duì)畫(huà)線句子的理解

（二）藏在心中的鮮荔枝

小時(shí)候，我很不懂事，爺爺一生病，家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有我最開(kāi)心，因?yàn)閬?lái)看望爺爺?shù)氖迨灏⒁虝r(shí)常會(huì)留下一些奶粉、罐頭之類的“好東西”。爺爺總是說(shuō)“我不愛(ài)吃?！庇谑沁@些好東西就成了我“囊”中之物?？蓭讉€(gè)星期前由吃引起的一件事給了我很須的觸動(dòng)，使我的思想感情也發(fā)生了變化。

這一天爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一袋東西來(lái)看爺爺。“又有好吃的啦！”我心想，便偷偷地藏在爺爺?shù)呐P室門(mén)外看。果然，姑姑從袋子里拿出一大串荔枝?！鞍?，這是您最愛(ài)吃的荔枝。”姑姑邊說(shuō)邊剝給爺爺吃，那晶瑩的荔枝肉顫得我直流口水，可惜就在這時(shí)候，我被媽媽叫走了。

回來(lái)時(shí)，姑姑已經(jīng)走了，爺爺知道我最愛(ài)吃鮮荔枝，就招呼我說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，這個(gè)爺爺不愛(ài)吃，你拿去吃吧！”我感到奇怪，便問(wèn)到：“爺爺，剛才姑姑不是說(shuō)您最愛(ài)吃嗎？”“噢??爺爺以前愛(ài)吃，現(xiàn)在??不愛(ài)吃了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起來(lái)。爺爺在一旁默默地笑著看我吃。

當(dāng)荔枝所剩無(wú)幾時(shí)，媽媽給爺爺端飯來(lái)了，見(jiàn)此情景，她大聲地呵斥道：“你怎么把爺爺?shù)孽r荔枝吃了？”說(shuō)著，就將剩下的幾個(gè)鮮荔枝奪了過(guò)去，放在爺爺?shù)拇策?。?tīng)了媽媽的話，我委屈地哭了，爺爺趕緊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我??不愛(ài)吃！”

我低著頭走出爺爺?shù)姆块g，這時(shí)我才明白，并非爺爺不愛(ài)吃，而是因?yàn)樗麗?ài)我遠(yuǎn)勝過(guò)愛(ài)那串荔枝。我也學(xué)會(huì)了“撒謊”，告訴他們：我也不喜歡，給您吧！

以后我發(fā)現(xiàn)身邊有許多像爺爺那樣的人，他們以種種“不愛(ài)、不喜歡”為借口，把優(yōu)勢(shì)讓給了我。而我也再不像小時(shí)候那樣不懂事了。我也學(xué)會(huì)了“撒謊”，告訴他們：我也不喜歡，給您吧！一串鮮荔枝，使我明白了許多道理??

1．第一節(jié)中，“我很不懂事”表現(xiàn)在哪里？用浪線畫(huà)出相關(guān)內(nèi)容。2．別人送的東西，爺爺總是說(shuō)“不愛(ài)吃“，是因?yàn)椋ǎ?/p>

后來(lái)，“我”懂事了，“我”也總說(shuō)“不愛(ài)吃”，是因?yàn)椋ǎ?/p>

3．第五節(jié)中，我了民學(xué)會(huì)了“撒謊”，這句話中的引號(hào)表示（）4．文章題目為什么說(shuō)是“藏在心中的鮮荔枝”？

（）

5．請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)第六節(jié)中省略號(hào)的內(nèi)容：（）

6．第三節(jié)中，“我感到奇怪”的原因是：（）爺爺看“我”吃荔枝“默默地笑”體現(xiàn)了情況（）

七、習(xí)作。

如果有一天﹍﹍

提示：1.展開(kāi)充分想象，選擇你最感興趣的內(nèi)容寫(xiě)一篇文章。

2.習(xí)作要做到語(yǔ)句通順，有一定條理，不少于400字。