第一篇：北師大版數(shù)學四年級上冊第二單元線與角單元測試卷（一）

北師大版數(shù)學四年級上冊第二單元 線與角 單元測試卷（一）姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、我會填。

(共10題；

共12分)1.（1分）量角器上的讀數(shù)有_______種排列方式。

2.（1分）在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫_______。

3.（1分）三角尺上有3個角，其中有一個角是_______角。

4.（1分）從一點可以引出_______射線.5.（1分）根據(jù)問題填空：

是 的4倍，有多少個？ 算式_______。

6.（2分）經(jīng)過一點可以作_______條直線，經(jīng)過兩點可以作_______條直線． 7.（1分）兩點之間的距離：兩點之間，_______最短。8.（1分）兩條直線相交成_______角時，這兩條直線叫作互相垂直。

9.（1分）有_______個角。

10.（2分）想一想，填一填． 黑板的_______邊和_______邊是互相垂直的． 二、我會辨。

(共5題；

共10分)11.（2分）角的大小是由兩邊叉開的大小決定的。（）12.（2分）任何一個梯形都可以分成兩個等高的三角形。

13.（2分）火眼金睛判對錯． 鐘面上3時整的時候，時針和分針成直角． 14.（2分）判斷正誤． 一個平角等于兩個直角． 15.（2分）兩條直線相交，交點叫垂足。（）三、我會選。

(共5題；

共9分)16.（1分）過直線外一點能畫_______條這條直線的垂線． 17.（2分）從直線外一點到己知直線所畫的線段中，（）最短。

A.線段???? B.直線???? C.垂直線段???? 18.（2分）用一個放大100倍的放大鏡來觀察一個30度的角，則觀察到的角（）。

A.大小不變???? B.縮小了100倍???? C.放大了100倍???? 19.（2分）下圖中，從點A到點B的最短路線是（）。

A.A→C→B???? B.A→F→B???? C.A→D→B???? D.A→E→B???? 20.（2分）下面度數(shù)的角中，不能用一副三角尺畫出的是（）。

A.15°???? B.105°???? C.25°???? D.75°???? 四、我會連。

(共1題；

共5分)21.（5分）把左右兩邊合適的條件與結(jié)論用線連起來． A、等于360°的角 ??????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? a平角 B、等于180°的角 ???????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? b直角 C、大于90°且小于180°的角 ?????????? c銳角 D、等于90°的角 ???????? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? d周角 E、小于90°的角 ???? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? e鈍角 五、我會畫。

(共3題；

共20分)22.（5分）你能用兩條射線組成一個我們學過的圖形嗎？快來試一試吧！23.（5分）過A點畫已知直線的垂線，過B點畫已知直線的平行線。

24.（10分）用你喜歡的工具畫出下面各角。

（1）50°（2）120° 六、按要求回答下列問題。

(共2題；

共5分)25.（4分）直線有_______個端點，可以向_______無限延伸；

射線有_______個端點，可以向_______無限延伸。

26.（1分）先估一估下圖角的度數(shù)，然后量一量． ∠2=_______° 七、解決問題。

(共5題；

共24分)27.（1分）寫出鐘面上所成的角的名稱(鐘面圖)． _______ 28.（10分）三角形 是三角形ABC向下平移2格，然后向右平移3格得到的圖形。

（1）描出A、B、C各點，并把它們順次連結(jié)起來。

（2）用(5，3)表示，你能表示出原三角形ABC的各點嗎？ 29.（5分）角的度量工具是什么？怎樣測量下面兩個角的度數(shù)？ 30.（5分）畫一畫． 畫一個小于40°，大于30°的銳角． 31.（3分）如圖，AB垂直于BC，且AB＝6厘米，BC＝8厘米，AC＝10厘米。

（1）點C到AB的距離是_______厘米。

（2）點A到BC的距離是_______厘米。

（3）A，C兩點間的距離是_______厘米。

參考答案 一、我會填。

(共10題；

共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、我會辨。

(共5題；

共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、我會選。

(共5題；

共9分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、我會連。

(共1題；

共5分)21-1、五、我會畫。

(共3題；

共20分)22-1、23-1、24-1、24-2、六、按要求回答下列問題。

(共2題；

共5分)25-1、26-1、七、解決問題。

(共5題；

共24分)27-1、28-1、28-2、29-1、30-1、31-1、31-2、31-3、

第二篇：2015年四年級數(shù)學上冊第二單元測試卷

第二單元評估檢測題

（時間：45分鐘

滿分：100分）

姓名：______

得分：_______

等級：______

一、填空（30分）

1.我們已經(jīng)學過有關(guān)面積的單位有（）、（）、（）、（）、（），其中測量土地常用的面積單位有（）和（）。

2.相鄰兩個常用的長度單位之間進率是（），相鄰兩個常用的面積單位之間的進率是（）。

3.測量比較大的土地面積時通常用（）、（）、作單位。4.一個長方形園林的長是600米，寬是400米，它的周長是（）；面積是（），合（）公頃。

5.邊長是1000米的正方形，面積是1（）。6.在括號里填上合適的數(shù)。

43公頃＝（）平方米

3200000平方米＝（）公頃

（）公頃＝60000平方米

（）平方米＝412公頃

5公頃＝（）平方米

600000平方米＝（）公頃

6平方千米＝（）公頃

8000公頃＝（）平方千米

15000000平方米＝（）公頃＝（）平方千米 7.填上適當?shù)膯挝幻Q。

（1）小春身高約140（）。

（2）一間教室的占地面積約是50（）。（3）學校體育館面占地約（）。

（4）我國領(lǐng)土面積大約是9600000（）。8.天安門廣場南北長約800米，東西長約500米。天安門廣場約占地（）公頃。

二、判斷。（12分）

1.兩個面積單位之間的進率都是100。

（）2.江蘇省面積10公頃。

（）3.“鳥巢”占地面積約為20公頃。

（）4.13000000平方米＝130平方千米。

（）5.學校多媒體教室占地面積是80公頃。

（）6.1平方千米的土地形狀一定是邊長是1000米的正方形。

（）

三、選擇。（12分）

1.一塊長方形水稻田面積約為是1（）。

A.平方米

B.公頃

C.平方千米

2.邊長是200米的正方形草地，占地面積4（）。

A.平方米

B.公頃

C.平方千米

3.面積為6公頃的長方形麥田，寬是200米，長是（）米。

A.3

B.30

C.300 4.教室地面長9米，寬6米，用邊長3邊米的方磚鋪地，需要磚（）塊。

A.6

B.60

C.600 5.一個足球場的占地面積一般用的單位是（）。

A.平方米

B.公頃

C.平方千米 6.進率是100的兩個土地的面積單位是（）。

A.平方千米和平方米

B.公頃和平方千米

C.公頃和平方米

四、比一比。（8分）

5公頃○50平方米

400平方米○4公頃 10平方分米○1000平方厘米

9平方千米○90公頃

五、排一排（5分）

把5900平方米、5公頃900平方米、59公頃、59000平方米、59平方千米按照從大到小的順序排列。

_________________________________________________________________

六、解決問題（33分）

1.一個邊長是300米的正方形草地，占地面積是多少平方米，合多少公頃？（6分）

2.在一塊長150米，寬80米的苗圃，按2平方米栽一棵玫瑰花，花壇里能栽多少棵玫瑰花？（6分）

3.一塊長方形麥田，長320米，寬250米，平均每公頃收小麥7200千克，能收到小麥60噸嗎？（7分）

4.小芳圍著一個正方形的土地走了4圈，一共3200米，這塊地的面積是多少公頃？

5.我國已經(jīng)有13個省約33萬平方千米土地受到沙漠威脅。如果不采取措施，每年沙漠化土地還在以1200000000平方米的速度擴展。如果不治理，50年后我國沙漠化的土地可能達到多平方千米？（7分）

第三篇：北師大版數(shù)學四年級上冊線與角練習題

《線的認識》練習題

一、填空。

1、線段有（）個端點；射線有（）個端點；直線（）端點。

2、射線可以向（）端無限延伸；直線可以向（）端無限延伸。

3、（）和（）都是直線的一部分。

4、過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線。

5、平行四邊形共由（）條線段圍成。

6、直線是（）長的，直線不能測量（）。

7、直線上兩點間的一段叫（），線段有兩個（），線段有一定的長度，可以測量。

8、過一點可以畫（）條直線；過兩點可以畫（）條直線。

9、在兩點間的所有連線中，（）最短。

10、一個長方形是由四條（）圍成的。

11、手電筒發(fā)出的光是一條（）。

12、過直線外一點，可以畫（）條已知直線的垂線。

二、判斷。

1、直線一定比線段長。（）

2、一條射線的長度是50厘米。（）

3、射線AB也可以稱為射線BA。（）

4、從一點可以引發(fā)出無數(shù)條射線。（）

5、線段、射線都是直線的一種。（）

6、一個四邊形是由4條直線組成的。（）

7、直線比射線長。（）

8、線段比射線短。（）

9、線段的長度可以測量，直線和射線的長度不能測量。（）

10、直線是線段的一部分。（）

11、手電筒、太陽等射出的光線都可以看成射線。（）

12、同一平面內(nèi)兩條直線不相交就平行。（）

13、不相交的兩條直線叫平行線。（）

三、選擇題

1.右圖這兩組線段一樣長嗎？（）

A 一樣長 B不一樣長 C無法判斷 2.直線上兩點間的一段叫（）A 直線 B 射線 C 線段

3.一個三角形是由三條（）圍成的。A 直線 B 線段 C 射線 4.兩條平行線間（）交點。

A沒有 B有 C有一個 D有兩個 5.一個長方形是由兩組（）的線段組成的。A平行 B相等 C相交 D平行且相等

《相交與垂直》練習題

一、填空。

1.兩條直線相交成（）時，這兩條直線叫做互相垂直。其中，一條直線叫做另一條直線的（）。這兩條直線的交點叫做（）。2.從直線外一點到這條直線所畫（）的長度，叫做這點到直線的（）。3.正方形每相鄰的兩條邊互相（）。4.過直線外一點向這條直線引出的所有線段中，（）最短。5.平行線間的距離處處（）。

二、過A點分別畫已知直線的垂線。

三、下面哪組直線是互相垂直的畫“√”，是互相平行的畫“○”。

四、1.寫出與線段AB垂直的線段（）。

2.寫出與線段CE垂直的線段（）。

第四篇：五年級上冊數(shù)學第二單元測試卷

五年級上冊數(shù)學第二單元試卷

姓名（）得分（）

一、“認真細致”填一填。（共20分）

1、在計算37.56÷0.25時，應(yīng)將其看作（）÷（）來計算，運用的是（）的性質(zhì)。

2、已知912÷24=38，那么9.12÷0.24=（），0.912÷2.4=（）

3、兩個因數(shù)的積是10.8，其中的一個因數(shù)是1.8，另一個因數(shù)是（）。

4、循環(huán)小數(shù)0.49595??，記作：（），保留三位小數(shù)是（）

6、在圓圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1.377÷0.99 ○ 1.337 1.377÷1.9 ○ 1.377 3.28÷0.38 ○ 3.28×0.38 1.62×1.02 ○ 0.98×1.62

7、在 3.8484，3.8484??，3.8444??，3.84235??中，有限小數(shù)是（）；無限小數(shù)是（）；循環(huán)小數(shù)是（）。

8、李老師給參加數(shù)學競賽獲獎的同學買獎品，用148.8元買了12枝鋼筆，每枝鋼筆是（）元。

9、兩個數(shù)相除的商是87.9，如果被除數(shù)和除數(shù)都擴大20倍，那么所得的商是（）。

10、一個兩位小數(shù)，保留一位小數(shù)后是1.5，這個兩位小數(shù)最大是（），最小是（），他們相差（）。

二、“我是法官”判一判（共5分）

1、無限小數(shù)大于有限小數(shù)。（）2、4．6÷5的商是0.9，余數(shù)是1。()3、3.54545454的循環(huán)節(jié)是54。（）

4、近似數(shù)4.2與4.20的大小相等，精確的程度也相同。（）

5、一個數(shù)除以小數(shù)，商一定大于這個數(shù)。（）

三、“對號入座”選一選。（選擇正確答案的序號填在括號里，5分）

1、下面各式的結(jié)果大于1的算式是（）。

① 0.99×1 ② 0.99÷1 ③ 1÷0.99

2、下面算式中與6.07÷4.8結(jié)果相等的算式是（）。① 60.7÷4.8 ② 60.7÷48 ③ 607÷48

3、求7.9與0.6的積除48.65得多少，算式是（）

① 7.9×0.6÷48.65 ② 48.65÷7.9×0.6 ③ 48.65÷（7.9×0.6）

4、對3.38585??這個小數(shù)，下面說法錯誤的是（）。① 是無限小數(shù) ② 是有限小數(shù) ③ 是循環(huán)小數(shù)

5、原來兩數(shù)相除的商是0.25，要使商變成整數(shù)，下面正確的方法是（）。① 除數(shù)不變，被除數(shù)擴大100倍。② 除數(shù)和被除數(shù)同時擴大100倍。③ 被除數(shù)不變，除數(shù)擴大100倍。

三、“神機妙算”對又快（共36分）

1、口算（12分）

1.2÷4 = 76.8÷7.68= 3.2÷0.8= 5÷100= 4.4÷4 = 0.78÷6= 7.2÷0.4 = 1÷0.25= 5.5÷11= 18÷30 = 4.8÷16 = 5.6÷1.4 =

2、豎式計算（9分）

78.6÷0.12 78.6÷11 5.63÷7.8（驗算）（商用循環(huán)小數(shù)表示）（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

3、選擇你喜歡的方法計算（15分）

3.76÷0.4÷2.5 1.05÷0.7+18.9 0.125×32×2.5 0.4×5÷0.4×5 9.07-22.78÷3.4

四、我會列式計算（共6分）

① 10與8.7的和,除以4.5與1.1的差,商是多少?

②一個數(shù)的3.5倍是263.9，它的2.5倍是多少？

五、我能解答生活問題。（共28分）1、3臺同樣的抽水機，4小時可以澆地2.4公頃。1臺抽水機每小時可以澆地多少公頃？

2、一個汽油桶最多能裝汽油5.7千克，要裝70千克汽油需要多少個這樣的汽油桶？

3、修一條長21.6千米的路，原計劃45天修完，實際每天多修0.6千米，實際幾天可以修完？

4、一間教室的面積是86.4平方米，用邊長0.4米的正方形瓷磚鋪地，共需這種瓷磚多少塊？

5、一架飛機2.6小時飛行1092千米，一輛汽車3.4小時行駛119千米，飛機的速度是汽車的多少倍？

6、小明在超市買了一桶450克的高樂高沖早餐，上面注明每沖一杯早餐要加15克高樂高、6克白糖和9克奶粉。請你幫小明算一算，還要買多少克白糖？多少克奶粉？

智慧樹

1、請你給下面四個小數(shù)的小數(shù)部分的適當?shù)胤郊由涎h(huán)點，使不等式成立。

0.2884＞0.2884＞0.2884＞0.2884

2、一輛馬車每小時行8.4千米，趕車人為了保持馬的體力，每行50分鐘要休息10分鐘，照這樣計算，從到甲地到乙地共67.2千米，共需多少小時？

3、有兩筐桔子，如果從第一筐拿出9個放入第二筐，則二筐桔子個數(shù)相等，如果從第二筐拿出12個放入第一筐，則第一筐桔子的個數(shù)等于第二筐的2倍，原來每筐桔子有多少？

第五篇：四年級上冊品德與社會第二單元測試卷

四年級品德與社會第二單元測試卷

一、填空題。

1、國家少年兒童“安康計劃”公布的數(shù)據(jù)顯示，我國少年兒童因（）（）（）等死亡的，平均每天有40多人。

2、無論是在學校上學，還是出門旅游，我們有可能受到（）。

3、我們與陌生人打交道時，要做到既（），又能（）不（）。

4、公共場所是我們游玩，活動，穿行的（）空間，一個小小的無意行為，就可能引起（）。

5、在學校安全事故中（）的比例最高。

6、火警電話是（）報警電話是（），病人急救請撥（），交通事故請撥（）。

7、火災(zāi)發(fā)生時，除了（）和（）以外，還要正確運用一些（）。

8、遇到落地的電線，我們一定要（）。

9、如果不慎發(fā)生觸電，首先應(yīng)關(guān)閉（）或（）。

10、在一些公共場所或在容易出現(xiàn)危險的地方設(shè)置（）或（）。

二、選擇題

1、小明得了重病，需要馬上到醫(yī)院治療，這時需撥打（）A、110B、119C、122D、120

2、冬冬不慎觸電了，我們應(yīng)怎么辦呢（）A、尋找電工B、切斷電源

3、我家住在五樓，突然起火了，這時我們應(yīng)怎樣逃生（）A、跳樓B、撥打火警電話

4、東東煤氣中毒了，暈倒在地，這時應(yīng)怎么辦（）A、把爐火澆滅B、開窗通風

5、交通燈中表示停止的顏色是（）A、綠色B、黃色C、紅色

三、判斷題

1、冰都開始化了，我們在上面滑冰沒問題。（）

2、我們買了保險就可以不注重安全了。（）

3、在柴草垛旁放鞭炮沒問題。（）

4、春節(jié)快到了，我乘車允許帶鞭炮。（）

5、人們常說“家是壁風港，安全島”所以家里非常地安全。（）

6、小明把警示標志買了。（）

7、我們在學校就餐，飯菜不對胃口，倒了算了，反正我交錢了。（）

8、火災(zāi)發(fā)生時，火勢很大，我們一定要沖出門外。（）

9、一些交通法規(guī)是為開車的人制定的，與我們小學生無關(guān)。（）

10、１１９、１１０這是兩個電話號碼，我們可隨便撥打。（）

四、回答題

1、我們家里有哪些不安全因素，會引起什么危害？我們該做些什么？

2、在我們身邊還有哪些活動容易造成傷害？你有避免傷害的辦法嗎？

3、我們應(yīng)該怎樣與陌生人打交道？

4、在我們身邊，還有哪些危害公共安全的行為？這些會引起什么樣的后果？我們可做些什么？

5、有人觸電了我們應(yīng)怎么辦？

五、結(jié)合實際談一談。

1、發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)怎樣保護自己？

2、我們撥打１１９應(yīng)該說些什么？

3、畫一畫，認一認，安全警示標志？