第一篇：為民服務剖析材料整理大全

為民服務剖析材料整理匯總

你知道為民服務剖析材料該怎么寫呢?東星資源網今天為大家精心準備了為民服務剖析材料,希望對大家有所幫助!

為民服務剖析材料一

正在開展的“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結合政策和九龍坡區(qū)實際，進一步深入貫徹市委二屆九、十次全會和區(qū)委九屆九次全會精神，打好“庫區(qū)牌”和“直轄牌”的思想基礎工程;是增強黨的先進性，加強執(zhí)政能力建設，強

化服務意識，提高發(fā)展“軟實力”和城市競爭力的重要舉措。在學習整改活動查找階段中，自己按照區(qū)委和宣傳部機關的統(tǒng)一安排部署，又深入地學習了汪洋、鄭洪書記在市區(qū)“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動動員大會上的講話、《首要的是發(fā)展，決勝的是胸懷》等文章，按照“五對照五查找五看看”的要求，結合自身實際，通過認真對照檢查、廣泛征求意見、開展分析評議等形式，深入檢查和清理自身在工作理念、工作作風、辦事效率等方面存在的問題及具體表現，堅持做到“四個帶頭”，即：帶頭查找問題，主動揭短亮丑;帶頭邊整邊改，認真開展批評與自我批評;帶頭落實整改要求;帶頭制定整改措施，切實解決個人存在的突出問題?，F就聯系自身的思想和工作實際作自我剖析如下。

一、存在問題及原因

1、理論知識學習不夠。反思一下自己這些年來在學習上存在的問題，感覺以前在工作中，還能夠有創(chuàng)造性的思路和具體措施，自認為以前所學能夠應付當前工作，因此在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。具體來講有時是為學習而學習，有的是為興趣而學習;在學習的深度和廣度上，還存在淺嘗輒止、走馬觀花的現象。學習形式單一，僅限于向書本學習，忽視了向他人學習，向實踐學習，局限了學習的范圍。在具體知識上，政治理論、現代信息技術和現代化管理知識相對較多，但在市場經濟知識、外語、法律等其他方面的知識學習不夠。與本職工作有關的就多學一點，與本職業(yè)務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，久而久之造成知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。從實踐的角度看，主要問題是在學以致用、用以促學、學用相長方面結合不緊,理論聯系實際不夠，沒有經常去思考研究，如何讓自己學的知識和具體工作相結合，如何用理論去指導實踐，進一步提高工作水平。因此，面對關鍵時期和自己擔負的工作，常有理論功底不足、知識不夠的恐慌感。

2、全局大局意識有等增強。自己平常關心本職工作較多，主動了解其它班子成員和部門的工作較少;思考強調自己分管工作的多，主動站在全局部里的高度思考研究問題少。于是在實際工作中，往往認為完成好分管工作和主要領導交辦的工作就稱職了，于是大局觀、全局意識就在這種思想支配下淡化了。把對工作責任意識定位在完成個人分工的狹隘角色上，沒有把它上升到部門全區(qū)工作的重要部分的高度來認識。因此，有時有點強調副職的助手作用，開展工作有時不夠大膽。在日常工作中，考慮局部的多，考慮全局的少;考慮具體的多，考慮宏觀的少。有分工分家的感覺，為全局出點子、想主意少。

3、創(chuàng)新意識有待加強，干工作有時束手束腳。主要表現為在工作中思想墨守成規(guī)，全市在我區(qū)召開了先進性教育活動宣傳工作現場會，我區(qū)的經驗做法得到市及與會人員的肯定和好評，因此自己也逐漸滋生一種驕傲自滿情緒，認為這一兩年的確干的太苦太累了，身心疲憊，攀上高峰也該在山頂上的亭子歇口氣了。于是，對自己的要求不那么嚴了，對工作的標準要求不那么高了，部署的督促要求不那么急了，思想解放的步伐要求不那么快了，爭一流拼勁就不那么足了。有時僅憑固有的工作模式、經驗思考、處理問題，工作質量有所下降，有的達不到領導的要求。

4、服務意識有待加強。以前有個別老百姓來辦事時，認為與宣傳部門無關的事，時而存在“事不關己、高高掛起”的觀念，有時由于下級的工作達不到要求，對下屬說話語氣不平和，存在著急躁情緒。對基層的服務指導上服務水平不夠高，服務領域不夠廣，特別是主動對部門和基層服務方面還有拓展空間。

二、存在問題的原因分析

1、放松了學習，是產生問題的根本原因。自己作為一名黨員，黨的基層領導干部，近幾年來，放松了對政治理論的學習，對學習的認識不明確，學習上流于形式，務虛的多，求實的少，聯系實際學習不夠，因而理論修養(yǎng)不夠，根底不強，產生了遇到新問題講條件、客觀的多，講自己、主觀的少，滿足于一知半解，思想老化，運用科學的世界觀、方法論來解決實際工作中存在的問題功夫下得不夠。

2、放松了世界觀的改造，要求自己的標準降低，是存在問題的主要原因。當前，我們黨面臨執(zhí)政和改革開放的考驗，自己對面臨執(zhí)政和改革開放、反腐敗斗爭嚴峻形勢的長期性、艱巨性、復雜性的認識不足，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。一些典型事例充分說明，少數黨員領導干部陷入犯罪的泥坑，都是受拜金主義、享樂主義、極端個人主義的影響，在理想信念、世界觀上出的問題，事實表明，放松世界觀的改造，將導致要求

自己的標準降低，而標準降低，思想就會滑坡，思想滑坡就必然會帶來工作上的懈怠，甚至走上錯誤的道路。

3、信心不足，畏難情緒大，是存在問題的最終原因。作為一個黨員、黨的基層領導干部的首要任務就是為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，不管遇到多大的困難和問題，我們都應該盡心盡力的去做，去努力克服，想盡千方百計的辦法給予解決，這是我們的職責，工作沒有困難，沒有問題，還需要我們黨員干什么。近幾年，由于自己認識上的誤區(qū)，片面強調客觀，明哲保身，更多的考慮個人利益，怕吃苦、怕擔風險，怕收不了場，瞻前顧后，缺乏敢于負責，大膽負責的精神狀態(tài)和勇氣，有些問題本身是可以通過努力逐步得到解決而遲遲沒有得到解決，這實際上也是對工作不負責任的表現。

4、宗旨意識淡薄，全心全意為人民服務的觀念不強，是存在問題的重要原因。政治問題從根本上說，主要是對人民群眾的態(tài)度問題，同人民群眾的關系問題。近年來，自己在這方面放松了對自己的要求，思想上安于現狀，工作上不求創(chuàng)新，作風上不求深入，與同志們接觸談工作任務多，談思想聽取意見少，難以了解群眾思想工作方面的想法，自身的工作困難，這實際是脫離群眾的表現，到基層，特別是到困難大、問題多的地方調查研究，切實幫助解決實際問題不夠所帶來的。

從以上問題的存在和原因分析，使自己深深地感受到，作為一名共產黨員，按執(zhí)政為民、服務發(fā)展的要求確實差距還很大，必須引起高度重視，采取果斷措施，切實加以解決，努力改造自己的主觀世界，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，在提高自身的政治思想素質，業(yè)務素質上下功夫，在真抓實干，開拓創(chuàng)新、務求實效上下功夫，按“三個代表”的要求，身體力行地帶頭糾正自己的問題和不足，爭做新時期合格的、優(yōu)秀的，黨和人民值得信賴的一名先鋒戰(zhàn)士。

三、下一步整改方向和設想

1、努力提高堅持學習的自覺性和主動性。首要的是要學好鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及構建和諧社會等一系列黨的重大理論路線方針和政策，結合自身的工作實際，學以致用，指導實際工作，克服工學矛盾，盡可能的抽出時間多學，制訂學習計劃，堅持做好學習筆記，注重學習方法，講究學習效果，通過加強學習來提高自身的的整體素質和業(yè)務能力。

2、轉變觀念，增強創(chuàng)新意識。學習整改活動的根本目的，就是要改革制約發(fā)展的落后的條條框框，掃清發(fā)展道路上的障礙，大力推進各項工作任務的完成。堅定信心克服畏難情緒，盡量多動腦筋，多想辦法，要有不達目的不罷休的雄心壯志和勇氣，用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決工作中的新情況和新問題。

3、增強工作的事業(yè)心和責任感，大膽管理，敢于負責，多辦實事，少說空話。在其位，盡其心，負其責，要通過邊整邊改，振奮精神，高標準完成今年的各項任務，努力推動理論工作開創(chuàng)一個新局面。

4、改進工作方法，努力為民多辦實事。牢固樹立基層至上，群眾第一的觀念，堅持深入基層調查研究，著力解決對基層理論教育工作研究不深指導不力的問題，要合理安排時間，突出工作重點，落實和處理好基層宣傳理論班干部關心的熱點問題，抓大放小，抓主放次，加強分類指導;對分管科室的同志多聽取意見，多給同志們一些支持，多給同志們一起商量研究工作，少一些埋怨和指責，當群眾的貼心人。

當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺到的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現和改進，需要在座的領導和同志們給予中懇的批評。在今后的工作生活中，我將以此為新的起點，振作精神，保持自己積極肯干、吃苦耐勞的優(yōu)點，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，在其位，盡其心，負其責，永不自滿，永不懈怠，孜孜不倦地學習，勤勤懇懇地工作，老老實實地辦事，堂堂正正地做人。讓自己的人生因奮斗而精彩!

為民服務剖析材料二

“干工作一股犟勁，學業(yè)務有一股韌勁，想人民之所想，急人民之所急，用自身的實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨”。這是我在“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動中的深刻認識。

在學習整改活動查找階段中，我又深入地學習了xx書記、xxx市長在市委、市政府“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動動員大會上的講話、《晉江政府的“為”與“不為”》、《首要的是發(fā)展，決勝的是胸懷》等文章，對學習的內容進行回頭看，結合自身實際，通過認真對照檢查、廣泛征求意見、開展分析評議等形式，深入檢查和清理自身在工作理念、工作作風、辦事效率等方面存在的問題及具體表現，使自己的思想理念、服務意識、公仆意識得到了凈化，從工作作風上有效促進了解決“疲、油、懶”和服務態(tài)度“冷、硬、橫”的問題，在行動上真正做到有利于服務社會經濟的發(fā)展。

找準抓住突出問題是查找問題階段的基本要求。在第二階段中，根據大隊的安排和部署，我按照“五對照五查找五看看”的要求，認真對照自我檢查，找準問題和差距，提出整改措施，以進一步提高為民服務辦事能力。通過查擺問題，我對自身又有了進一步的新的認識，在查擺中進步，在整改中提高，現就聯系自身的思想和工作實際作自我剖析如下。

一、存在問題及原因

(一)理論知識學習不夠。面對當前嚴峻的消防工作形勢下，我發(fā)現自身的思想維方式與實際工作有一點跟不上，綜合素質能力還需要進一步提高，對學習重要性的認識不夠深刻，現在出現了想學學不進去或常常忙于工作業(yè)務上的而無時間去學，有時間學習的時候，拿起書來卻難以靜下心來，平時忽略了對政治、業(yè)務方面深入細致的學習，加之學起來粗枝大葉，不做深入研究消防監(jiān)督人員的價值觀、權力觀，支配著他的思維方式、價值取向、執(zhí)政理念、執(zhí)政方式，特別是對人民群眾的感情和態(tài)度。我個人認為可能是在石柱縣這里待的時間太長，對一些新鮮的事物接受起來出現了一些疲勞思想，不想去做，學與少學差距不大。

(二)發(fā)展大局意識有待加強。在消防監(jiān)督執(zhí)法中，有時存在重部門利益，不顧發(fā)展大局的問題，對管理和服務對象承諾商量的多，由于自身能力限度為群眾解決的較少一些，在工作中有時存在相互推諉的現象，其存在原因或是因工作太多、或是因事情太復雜，對社會經濟發(fā)展觀認識不夠深入。面對石柱縣的環(huán)境，地處**東南面，是**經濟最為貧困縣之一，經濟發(fā)展遲緩，一年中較為大的工程建設少之又少，自己在經濟發(fā)展方面的大局意識不強很容易在實際工作中體現出來，從而使自身服務意識在今后工作還有待進一步加強。

(三)創(chuàng)新意識有待加強，干工作有時束手束腳。主要表現為在工作中思想墨守成規(guī)，對一些較為棘手的事情拿不定注意，究竟是放還是不放，不能準確的把握事情是否有利于社會經濟發(fā)展。其存在的原因由于自己思想不夠解放，用發(fā)展的眼光看待問題有些欠缺，處理特殊問題能力、靈活機動地執(zhí)行好政策規(guī)定方面還有待進一步加強。

(四)服務意識有待加強。以前有個別老百姓來辦事時，認為不與消防部門相關的事，時而存在“事不關己、高高掛起”的觀念，老百姓來找消防，這說明他們是充分相信和信任我們消防，否則他們也不會來了，但自己卻認為自己的事這么多，那有精力去做與自己無關的事呢。同時，有時自己在執(zhí)法監(jiān)督檢查中有點以執(zhí)法者身份自居，檢查工作時不及時通知單位負責人和相關人員，突然襲擊消防安全監(jiān)督檢查，但有時可以，有時則不行，影響了一些單位工作正常開展。有時由于群眾的冒昧行為，如說話很“蔥”、語言不文明，覺得在他面前什么事情都是應該的，所以使得自己的情緒難以控制，對待群眾說話語氣較為不平和一些。

二、下一步整改學習的重點和措施

(一)不斷加強理論和業(yè)務學習，增強政治理論和業(yè)務學習的主動性和深入性;不斷強化自身的思想素質和消防業(yè)務素質;不斷的學習和提高，進一步端正執(zhí)法觀念、轉變工作作風，樹立服務意識。

(二)不斷檢討自己，堅持開展批評與自我批評，認真查找自身的缺點和不足。在實際工作中加強自我監(jiān)督，廣泛聽取群眾和戰(zhàn)友提出的寶貴意見，完善自身，促進自己牢固樹立執(zhí)法為民思想，貫徹“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”的觀念。

(三)加強督促，促進全體官兵增強服務發(fā)展意識;在加強自身學習的同時，嚴格督促官兵學習相關業(yè)務的理論，提高服務發(fā)展的能力。

(四)帶領大隊全體官兵扎實開展“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動，通過我們不斷的努力，樹立消防部隊在人民群眾的光輝形象，充分發(fā)揮消防部隊在從促進社會經濟發(fā)展和人民安居樂業(yè)工作中的保障職能。

為民服務剖析材料三

執(zhí)政為民服務發(fā)展個人剖析材料 “執(zhí)政為民、服務發(fā)展”個人剖析材料 正在開展的“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結合**和九龍坡區(qū)實際，進一步深入貫徹市委二屆九、十次全會和區(qū)委九屆九次全會精神，打好“庫區(qū)牌”和“直轄牌”的思想基礎工程;是增強黨的先進性，加強執(zhí)政能力建設，強 化服務意識，提高發(fā)展“軟實力”和城市競爭力的重要舉措。在學習整改活動查找階段中，自己按照區(qū)委和宣傳部機關的統(tǒng)一安排部署，又深入地學習了汪洋、鄭洪書記在市區(qū)“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動動員大會上的講話、《首要的是發(fā)展，決勝的是胸懷》等文章，按照“五對照五查找五看看”的要求，結合自身實際，通過認真對照檢查、廣泛征求意見、開展分析評議等形式，深入檢查和清理自身在工作理念、工作作風、辦事效率等方面存在的問題及具體表現，堅持做到“四個帶頭”，即：帶頭查找問題，主動揭短亮丑;帶頭邊整邊改，認真開展批評與自我批評;帶頭落實整改要求;帶頭制定整改措施，切實解決個人存在的突出問題?，F就聯系自身的思想和工作實際作自我剖析如下。

一、存在問題及原因

1、理論知識學習不夠。反思一下自己這些年來在學習上存在的問題，感覺以前在工作中，還能夠有創(chuàng)造性的思路和具體措施，自認為以前所學能夠應付當前工作，因此在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。具體來講有時是為學習而學習，有的是為興趣而學習;在學習的深度和廣度上，還存在淺嘗輒止、走馬觀花的現象。學習形式單一，僅限于向書本學習，忽視了向他人學習，向實踐學習，局限了學習的范圍。在具體知識上，政治理論、現代信息技術和現代化管理知識相對較多，但在市場經濟知識、外語、法律等其他方面的知識學習不夠。與本職工作有關的就多學一點，與本職業(yè)務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，久而久之造成知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。從實踐的角度看，主要問題是在學以致用、用以促學、學用相長方面結合不緊,理論聯系實際不夠，沒有經常去思考研究，如何讓自己學的知識和具體工作相結合，如何用理論去指導實踐，進一步提高工作水平。因此，面對關鍵時期和自己擔負的工作，常有理論功底不足、知識不夠的恐慌感。

2、全局大局意識有等增強。自己平常關心本職工作較多，主動了解其它班子成員和部門的工作較少;思考強調自己分管工作的多，主動站在全局部里的高度思考研究問題少。于是在實際工作中，往往認為完成好分管工作和主要領導交辦的工作就稱職了，于是大局觀、全局意識就在這種思想支配下淡化了。把對工作責任意識定位在完成個人分工的狹隘角色上，沒有把它上升到部門全區(qū)工作的重要部分的高度來認識。因此，有時有點強調副職的助手作用，開展工作有時不夠大膽。在日常工作中，考慮局部的多，考慮全局的少;考慮具體的多，考慮宏觀的少。有分工分家的感覺，為全局出點子、想主意少。3、創(chuàng)新意識有待加強，干工作有時束手束腳。主要表現為在工作中思想墨守成規(guī)，全市在我區(qū)召開了先進性教育活動宣傳工作現場會，我區(qū)的經驗做法得到市及與會人員的肯定和好評，因此自己也逐漸滋生一種驕傲自滿情緒，認為這一兩年的確干的太苦太累了，身心疲憊，攀上高峰也該在山頂上的亭子歇口氣了。于是，對自己的要求不那么嚴了，對工作的標準要求不那么高了，部署的督促要求不那么急了，思想解放的步伐要求不那么快了，爭一流拼勁就不那么足了。有時僅憑固有的工作模式、經驗思考、處理問題，工作質量有所下降，有的達不到領導的要求。

4、服務意識有待加強。以前有個別老百姓來辦事時，認為與宣傳部門無關的事，時而存在“事不關己、高高掛起”的觀念，有時由于下級的工作達不到要求，對下屬說話語氣不平和，存在著急躁情緒。對基層的服務指導上服務水平不夠高，服務領域不夠廣，特別是主動對部門和基層服務方面還有拓展空間。

二、存在問題的原因分析

1、放松了學習，是產生問題的根本原因。自己作為一名黨員，黨的基層領導干部，近幾年來，放松了對政治理論的學習，對學習的認識不明確，學習上流于形式，務虛的多，求實的少，聯系實際學習不夠，因而理論修養(yǎng)不夠，根底不強，產生了遇到新問題講條件、客觀的多，講自己、主觀的少，滿足于一知半解，思想老化，運用科學的世界觀、方法論來解決實際工作中存在的問題功夫下得不夠。

2、放松了世界觀的改造，要求自己的標準降低，是存在問題的主要原因。當前，我們黨面臨執(zhí)政和改革開放的考驗，自己對面臨執(zhí)政和改革開放、反腐敗斗爭嚴峻形勢的長期性、艱巨性、復雜性的認識不足，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。一些典型事例充分說明，少數黨員領導干部陷入犯罪的泥坑，都是受拜金主義、享樂主義、極端個人主義的影響，在理想信念、世界觀上出的問題，事實表明，放松世界觀的改造，將導致要求 自己的標準降低，而標準降低，思想就會滑坡，思想滑坡就必然會帶來工作上的懈怠，甚至走上錯誤的道路。

3、信心不足，畏難情緒大，是存在問題的最終原因。作為一個黨員、黨的基層領導干部的首要任務就是為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，不管遇到多大的困難和問題，我們都應該盡心盡力的去做，去努力克服，想盡千方百計的辦法給予解決，這是我們 的職責，工作沒有困難，沒有問題，還需要我們黨員干什么。近幾年，由于自己認識上的誤區(qū)，片面強調客觀，明哲保身，更多的考慮個人利益，怕吃苦、怕擔風險，怕收不了場，瞻前顧后，缺乏敢于負責，大膽負責的精神狀態(tài)和勇氣，有些問題本身是可以通過努力逐步得到解決而遲遲沒有得到解決，這實際上也是對工作不負責任的表現。

4、宗旨意識淡薄，全心全意為人民服務的觀念不強，是存在問題的重要原因。政治問題從根本上說，主要是對人民群眾的態(tài)度問題，同人民群眾的關系問題。近年來，自己在這方面放松了對自己的要求，思想上安于現狀，工作上不求創(chuàng)新，作風上不求深入，與同志們接觸談工作任務多，談思想聽取意見少，難以了解群眾思想工作方面的想法，自身的工作困難，這實際是脫離群眾的表現，到基層，特別是到困難大、問題多的地方調查研究，切實幫助解決實際問題不夠所帶來的。

從以上問題的存在和原因分析，使自己深深地感受到，作為一名共產黨員，按執(zhí)政為民、服務發(fā)展的要求確實差距還很大，必須引起高度重視，采取果斷措施，切實加以解決，努力改造自己的主觀世界，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，在提高自身的政治思想素質，業(yè)務素質上下功夫，在真抓實干，開拓創(chuàng)新、務求實效上下功夫，按“三個代表”的要求，身體力行地帶頭糾正自己的問題和不足，爭做新時期合格的、優(yōu)秀的，黨和人民值得信賴的一名先鋒戰(zhàn)士。

三、下一步整改方向和設想

1、努力提高堅持學習的自覺性和主動性。首要的是要學好鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及構建和諧社會等一系列黨的重大理論路線方針和政策，結合自身的工作實際，學以致用，指導實際工作，克服工學矛盾，盡可能的抽出時間多學，制訂學習計劃，堅持做好學習筆記，注重學習方法，講究學習效果，通過加強學習來提高自身的的整體素質和業(yè)務能力。

2、轉變觀念，增強創(chuàng)新意識。學習整改活動的根本目的，就是要改革制約發(fā)展的落后的條條框框，掃清發(fā)展道路上的障礙，大力推進各項工作任務的完成。堅定信心克服畏難情緒，盡量多動腦筋，多想辦法，要有不達目的不罷休的雄心壯志和勇氣，用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決工作中的新情況和新問題。

3、增強工作的事業(yè)心和責任感，大膽管理，敢于負責，多辦實事，少說空話。在其位，盡其心，負其責，要通過邊整邊改，振奮精神，高標準完成今年的各項任務，努力推動理論工作開創(chuàng)一個新局面。

4、改進工作方法，努力為民多辦實事。牢固樹立基層至上，群眾第一的觀念，堅持深入基層調查研究，著力解決對基層理論教育工作研究不深指導不力的問題，要合理安排時間，突出工作重點，落實和處理好基層宣傳理論班干部關心的熱點問題，抓大放小，抓主放次，加強分類指導;對分管科室的同志多聽取意見，多給同志們一些支持，多給同志們一起商量研究工作，少一些埋怨和指責，當群眾的貼心人。

當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺到的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現和改進，需要在座的領導和同志們給予中懇的批評。在今后的工作生活中，我將以此為新的起點，振作精神，保持自己積極肯干、吃苦耐勞的優(yōu)點，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，在其位，盡其心，負其責，永不自滿，永不懈怠，孜孜不倦地學習，勤勤懇懇地工作，老老實實地辦事，堂堂正正地做人。讓自己的人生因奮斗而精彩!

第二篇：為民服務剖析材料

為民服務剖析材料

黨性分析材料的正文由開頭、主體兩部分構成。

.開頭：

開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動學習動員階段學習，在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。

.主體：

主體部分是黨性分析材料的核心部分，主要包括查擺存在問題、剖析思想根源、提出整改措施等這部分由于內容多，涉及面廣，寫作時可分條項，條

與

項

之間要注意內在邏輯關系的合理有序。

查擺問題與不足。對照黨章規(guī)定的黨員的義務和黨員領導干部的基本條件，按照胡錦濤總書記提出的保持共產黨員先進性的基本要求以及我院結合工作實際提出的保持共產黨員先進性具體要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題。寫作的思路可以按照《分析評議階段實施方案》中提出的查找和分析重點進行，有針對性搞好

六查

:一查理想信念是否堅定，二查宗旨意識是否牢固，三查精神狀態(tài)是否積極，四查思想觀念是否端正，五查業(yè)務能力是否過硬，六查工作作風是否優(yōu)良。教學和科研崗位上的黨員要著重從師德師風、教書育人、治學態(tài)度、科研精神、團隊意識等方面查找差距;管理崗位上的黨員要著重從全局觀念、服務意識、管理育人等方面查找差距;后勤服務崗位上的黨員要著重從服務意識、服務態(tài)度、服務水平等方面查找差距;學生黨員要著重從入黨動機、成長成才等方面尋找差距。

剖析思想根源。這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深刻剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。

提出整改措施與思路。對照存在的問題和不足，在深刻剖析的基礎上，有針對性地提出今后改進的意見和具體措施。

落款：

落款部分寫上分析人所在單位、姓名和日期。

第三篇：執(zhí)政為民服務發(fā)展個人剖析材料

文章標題：執(zhí)政為民服務發(fā)展個人剖析材料

“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”個人剖析材料

正在開展的“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結合重慶和九龍坡區(qū)實際，進一步深入貫徹市委二屆九、十次全會和區(qū)委九屆九次全會精神，打好“庫區(qū)牌”和“直轄牌”的思想基礎工程；是增強黨的先進性，加強執(zhí)政能力建設，強

化服務意識，提高發(fā)展“軟實力”和城市競爭力的重要舉措。在學習整改活動查找階段中，自己按照區(qū)委和宣傳部機關的統(tǒng)一安排部署，又深入地學習了汪洋、鄭洪書記在市區(qū)“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動動員大會上的講話、《首要的是發(fā)展，決勝的是胸懷》等文章，按照“五對照五查找五看看”的要求，結合自身實際，通過認真對照檢查、廣泛征求意見、開展分析評議等形式，深入檢查和清理自身在工作理念、工作作風、辦事效率等方面存在的問題及具體表現，堅持做到“四個帶頭”，即：帶頭查找問題，主動揭短亮丑；帶頭邊整邊改，認真開展批評與自我批評；帶頭落實整改要求；帶頭制定整改措施，切實解決個人存在的突出問題?，F就聯系自身的思想和工作實際作自我剖析如下。

一、存在問題及原因

1、理論知識學習不夠。反思一下自己這些年來在學習上存在的問題，感覺以前在工作中，還能夠有創(chuàng)造性的思路和具體措施，自認為以前所學能夠應付當前工作，因此在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。具體來講有時是為學習而學習，有的是為興趣而學習；在學習的深度和廣度上，還存在淺嘗輒止、走馬觀花的現象。學習形式單一，僅限于向書本學習，忽視了向他人學習，向實踐學習，局限了學習的范圍。在具體知識上，政治理論、現代信息技術和現代化管理知識相對較多，但在市場經濟知識、外語、法律等其他方面的知識學習不夠。與本職工作有關的就多學一點，與本職業(yè)務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，久而久之造成知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。從實踐的角度看，主要問題是在學以致用、用以促學、學用相長方面結合不緊,理論聯系實際不夠，沒有經常去思考研究，如何讓自己學的知識和具體工作相結合，如何用理論去指導實踐，進一步提高工作水平。因此，面對關鍵時期和自己擔負的工作，常有理論功底不足、知識不夠的恐慌感。

2、全局大局意識有等增強。自己平常關心本職工作較多，主動了解其它班子成員和部門的工作較少；思考強調自己分管工作的多，主動站在全局部里的高度思考研究問題少。于是在實際工作中，往往認為完成好分管工作和主要領導交辦的工作就稱職了，于是大局觀、全局意識就在這種思想支配下淡化了。把對工作責任意識定位在完成個人分工的狹隘角色上，沒有把它上升到部門全區(qū)工作的重要部分的高度來認識。因此，有時有點強調副職的助手作用，開展工作有時不夠大膽。在日常工作中，考慮局部的多，考慮全局的少；考慮具體的多，考慮宏觀的少。有分工分家的感覺，為全局出點子、想主意少。

3、創(chuàng)新意識有待加強，干工作有時束手束腳。主要表現為在工作中思想墨守成規(guī)，全市在我區(qū)召開了先進性教育活動宣傳工作現場會，我區(qū)的經驗做法得到市及與會人員的肯定和好評，因此自己也逐漸滋生一種驕傲自滿情緒，認為這一兩年的確干的太苦太累了，身心疲憊，攀上高峰也該在山頂上的亭子歇口氣了。于是，對自己的要求不那么嚴了，對工作的標準要求不那么高了，部署的督促要求不那么急了，思想解放的步伐要求不那么快了，爭一流拼勁就不那么足了。有時僅憑固有的工作模式、經驗思考、處理問題，工作質量有所下降，有的達不到領導的要求。

4、服務意識有待加強。以前有個別老百姓來辦事時，認為與宣傳部門無關的事，時而存在“事不關己、高高掛起”的觀念，有時由于下級的工作達不到要求，對下屬說話語氣不平和，存在著急躁情緒。對基層的服務指導上服務水平不夠高，服務領域不夠廣，特別是主動對部門和基層服務方面還有拓展空間。

二、存在問題的原因分析

1、放松了學習，是產生問題的根本原因。自己作為一名黨員，黨的基層領導干部，近幾年來，放松了對政治理論的學習，對學習的認識不明確，學習上流于形式，務虛的多，求實的少，聯系實際學習不夠，因而理論修養(yǎng)不夠，根底不強，產生了遇到新問題講條件、客觀的多，講自己、主觀的少，滿足于一知半解，思想老化，運用科學的世界觀、方法論來解決實際工作中存在的問題功夫下得不夠。

2、放松了世界觀的改造，要求自己的標準降低，是存在問題的主要原因。當前，我們黨面臨執(zhí)政和改革開放的考驗，自己對面臨執(zhí)政和改革開放、反腐敗斗爭嚴峻形勢的長期性、艱巨性、復雜性的認識不足，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。一些典型事例充分說明，少數黨員領導干部陷入犯罪的泥坑，都是受拜金主義、享樂主義、極端個人主義的影響，在理想信念、世界觀上出的問題，事實表明，放松世界觀的改造，將導致要求

自己的標準降低，而標準降低，思想就會滑坡，思想滑坡就必然會帶來工作上的懈怠，甚至走上錯誤的道路。

3、信心不足，畏難情緒大，是存在問題的最終原因。作為一個黨員、黨的基層領導干部的首要任務就是為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，不管遇到多大的困難和問題，我們都應該盡心盡力的去做，去努力克服，想盡千方百計的辦法給予解決，這是我們的職責，工作沒有困難，沒有問題，還需要我們黨員干什么。近幾年，由于自己認識上的誤區(qū)，片面強調客觀，明哲保身，更多的考慮個人利益，怕吃苦、怕擔風險，怕收不了場，瞻前顧后，缺乏敢于負責，大膽負責的精神狀態(tài)和勇氣，有些問題本身是可以通過努力逐步得到解決而遲遲沒有得到解決，這實際上也是對工作不負責任的表現。

4、宗旨意識淡薄，全心全意為人民服務的觀念不強，是存在問題的重要原因。政治問題從根本上說，主要是對人民群眾的態(tài)度問題，同人民群眾的關系問題。近年來，自己在這方面放松了對自己的要求，思想上安于現狀，工作上不求創(chuàng)新，作風上不求深入，與同志們接觸談工作任務多，談思想聽取意見少，難以了解群眾思想工作方面的想法，自身的工作困難，這實際是脫離群眾的表現，到基層，特別是到困難大、問題多的地方調查研究，切實幫助解決實際問題不夠所帶來的。

從以上問題的存在和原因分析，使自己深深地感受到，作為一名共產黨員，按執(zhí)政為民、服務發(fā)展的要求確實差距還很大，必須引起高度重視，采取果斷措施，切實加以解決，努力改造自己的主觀世界，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，在提高自身的政治思想素質，業(yè)務素質上下功夫，在真抓實干，開拓創(chuàng)新、務求實效上下功夫，按“三個代表”的要求，身體力行地帶頭糾正自己的問題和不足，爭做新時期合格的、優(yōu)秀的，黨和人民值得信賴的一名先鋒戰(zhàn)士。

三、下一步整改方向和設想

1、努力提高堅持學習的自覺性和主動性。首要的是要學好鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及構建和諧社會等一系列黨的重大理論路線方針和政策，結合自身的工作實際，學以致用，指導實際工作，克服工學矛盾，盡可能的抽出時間多學，制訂學習計劃，堅持做好學習筆記，注重學習方法，講究學習效果，通過加強學習來提高自身的的整體素質和業(yè)務能力。

2、轉變觀念，增強創(chuàng)新意識。學習整改活動的根本目的，就是要改革制約發(fā)展的落后的條條框框，掃清發(fā)展道路上的障礙，大力推進各項工作任務的完成。堅定信心克服畏難情緒，盡量多動腦筋，多想辦法，要有不達目的不罷休的雄心壯志和勇氣，用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決工作中的新情況和新問題。

3、增強工作的事業(yè)心和責任感，大膽管理，敢于負責，多辦實事，少說空話。在其位，盡其心，負其責，要通過邊整邊改，振奮精神，高標準完成今年的各項任務，努力推動理論工作開創(chuàng)一個新局面。

4、改進工作方法，努力為民多辦實事。牢固樹立基層至上，群眾第一的觀念，堅持深入基層調查研究，著力解決對基層理論教育工作研究不深指導不力的問題，要合理安排時間，突出工作重點，落實和處理好基層宣傳理論班干部關心的熱點問題，抓大放小，抓主放次，加強分類指導；對分管科室的同志多聽取意見，多給同志們一些支持，多給同志們一起商量研究工作，少一些埋怨和指責，當群眾的貼心人。

當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺到的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現和改進，需要在座的領導和同志們給予中懇的批評。在今后的工作生活中，我將以此為新的起點，振作精神，保持自己積極肯干、吃苦耐勞的優(yōu)點，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，在其位，盡其心，負其責，永不自滿，永不懈怠，孜孜不倦地學習，勤勤懇懇地工作，老老實實地辦事，堂堂正正地做人。讓自己的人生因奮斗而精彩！

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第四篇：2012執(zhí)政為民服務發(fā)展個人黨性剖析材料

2012執(zhí)政為民服務發(fā)展個人黨性剖析材料

正在開展的“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結合重慶和九龍坡區(qū)實際，進一步深入貫徹市委二屆九、十次全會和區(qū)委九屆九次全會精神，打好“庫區(qū)牌”和“直轄牌”的思想基礎工程;是增強黨的先進性，加強執(zhí)政能力建設，強化服務意識，提高發(fā)展“軟實力”和城市競爭力的重要舉措。在學習整改活動查找階段中，自己按照區(qū)委和宣傳部機關的統(tǒng)一安排部署，又深入地學習了汪洋、鄭洪書記在市區(qū)“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動動員大會上的講話、《首要的是發(fā)展，決勝的是胸懷》等文章，按照“五對照五查找五看看”的要求，結合自身實際，通過認真對照檢查、廣泛征求意見、開展分析評議等形式，深入檢查和清理自身在工作理念、工作作風、辦事效率等方面存在的問題及具體表現，堅持做到“四個帶頭”，即：帶頭查找問題，主動揭短亮丑;帶頭邊整邊改，認真開展批評與自我批評;帶頭落實整改要求;帶頭制定整改措施，切實解決個人存在的突出問題。現就聯系自身的思想和工作實際作自我剖析如下。

一、存在問題及原因

1、理論知識學習不夠。反思一下自己這些年來在學習上存在的問題，感覺以前在工作中，還能夠有創(chuàng)造性的思路和具體措施，自認為以前所學能夠應付當前工作，因此在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。具體來講有時是為學習而學習，有的是為興趣而學習;在學習的深度和廣度上，還存在淺嘗輒止、走馬觀花的現象。學習形式單一，僅限于向書本學習，忽視了向他人學習，向實踐學習，局限了學習的范圍。在具體知識上，政治理論、現代信息技術和現代化管理知識相對較多，但在市場經濟知識、外語、法律等其他方面的知識學習不夠。與本職工作有關的就多學一點，與本職業(yè)務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，久而久之造成知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。從實踐的角度看，主要問題是在學以致用、用以促學、學用相長方面結合不緊,理論聯系實際不夠，沒有經常去思考研究，如何讓自己學的知識和具體工作相結合，如何用理論去指導實踐，進一步提高工作水平。因此，面對關鍵時期和自己擔負的工作，常有理論功底不足、知識不夠的恐慌感。

2、全局大局意識有等增強。自己平常關心本職工作較多，主動了解其它班子成員和部門的工作較少;思考強調自己分管工作的多，主動站在全局部里的高度思考研究問題少。于是在實際工作中，往往認為完成好分管工作和主要領導交辦的工作就稱職了，于是大局觀、全局意識就在這種思想支配下淡化了。把對工作責任意識定位在完成個人分工的狹隘角色上，沒有把它上升到部門全區(qū)工作的重要部分的高度來認識。因此，有時有點強調副職的助手作用，開展工作有時不夠大膽。在日常工作中，考慮局部的多，考慮全局的少;考慮具體的多，考慮宏觀的少。有分工分家的感覺，為全局出點子、想主意少。

3、創(chuàng)新意識有待加強，干工作有時束手束腳。主要表現為在工作中思想墨守成規(guī)，全市在我區(qū)召開了先進性教育活動宣傳工作現場會，我區(qū)的經驗做法得到市及與會人員的肯定和好評，因此自己也逐漸滋生一種驕傲自滿情緒，認為這一兩年的確干的太苦太累了，身心疲憊，攀上高峰也該在山頂上的亭子歇口氣了。于是，對自己的要求不那么嚴了，對工作的標準要求不那么高了，部署的督促要求不那么急了，思想解放的步伐要求不那么快了，爭一流拼勁就不那么足了。有時僅憑固有的工作模式、經驗思考、處理問題，工作質量有所下降，有的達不到領導的要求。

4、服務意識有待加強。以前有個別老百姓來辦事時，認為與宣傳部門無關的事，時而存在“事不關己、高高掛起”的觀念，有時由于下級的工作達不到要求，對下屬說話語氣不平和，存在著急躁情緒。對基層的服務指導上服務水平不夠高，服務領域不夠廣，特別是主動對部門和基層服務方面還有拓展空間。

二、存在問題的原因分析

1、放松了學習，是產生問題的根本原因。自己作為一名黨員，黨的基層領導干部，近幾年來，放松了對政治理論的學習，對學習的認識不明確，學習上流于形式，務虛的多，求實的少，聯系實際學習不夠，因而理論修養(yǎng)不夠，根底不強，產生了遇到新問題講條件、客觀的多，講自己、主觀的少，滿足于一知半解，思想老化，運用科學的世界觀、方法論來解決實際工作中存在的問題功夫下得不夠。

2、放松了世界觀的改造，要求自己的標準降低，是存在問題的主要原因。當前，我們黨面臨執(zhí)政和改革開放的考驗，自己對面臨執(zhí)政和改革開放、反腐敗斗爭嚴峻形勢的長期性、艱巨性、復雜性的認識不足，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。一些典型事例充分說明，少數黨員領導干部陷入犯罪的泥坑，都是受拜金主義、享樂主義、極端個人主義的影響，在理想信念、世界觀上出的問題，事實表明，放松世界觀的改造，將導致要求自己的標準降低，而標準降低，思想就會滑坡，思想滑坡就必然會帶來工作上的懈怠，甚至走上錯誤的道路。

3、信心不足，畏難情緒大，是存在問題的最終原因。作為一個黨員、黨的基層領導干部的首要任務就是為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，不管遇到多大的困難和問題，我們都應該盡心盡力的去做，去努力克服，想盡千方百計的辦法給予解決，這是我們的職責，工作沒有困難，沒有問題，還需要我們黨員干什么。近幾年，由于自己認識上的誤區(qū)，片面強調客觀，明哲保身，更多的考慮個人利益，怕吃苦、怕擔風險，怕收不了場，瞻前顧后，缺乏敢于負責，大膽負責的精神狀態(tài)和勇氣，有些問題本身是可以通過努力逐步得到解決而遲遲沒有得到解決，這實際上也是對工作不負責任的表現。

4、宗旨意識淡薄，全心全意為人民服務的觀念不強，是存在問題的重要原因。政治問題從根本上說，主要是對人民群眾的態(tài)度問題，同人民群眾的關系問題。近年來，自己在這方面放松了對自己的要求，思想上安于現狀，工作上不求創(chuàng)新，作風上不求深入，與同志們接觸談工作任務多，談思想聽取意見少，難以了解群眾思想工作方面的想法，自身的工作困難，這實際是脫離群眾的表現，到基層，特別是到困難大、問題多的地方調查研究，切實幫助解決實際問題不夠所帶來的。

從以上問題的存在和原因分析，使自己深深地感受到，作為一名共產黨員，按執(zhí)政為民、服務發(fā)展的要求確實差距還很大，必須引起高度重視，采取果斷措施，切實加以解決，努力改造自己的主觀世界，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，在提高自身的政治思想素質，業(yè)務素質上下功夫，在真抓實干，開拓創(chuàng)新、務求實效上下功夫，按“三個代表”的要求，身體力行地帶頭糾正自己的問題和不足，爭做新時期合格的、優(yōu)秀的，黨和人民值得信賴的一名先鋒戰(zhàn)士。

三、下一步整改方向和設想

1、努力提高堅持學習的自覺性和主動性。首要的是要學好鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及構建和諧社會等一系列黨的重大理論路線方針和政策，結合自身的工作實際，學以致用，指導實際工作，克服工學矛盾，盡可能的抽出時間多學，制訂學習計劃，堅持做好學習筆記，注重學習方法，講究學習效果，通過加強學習來提高自身的的整體素質和業(yè)務能力。

2、轉變觀念，增強創(chuàng)新意識。學習整改活動的根本目的，就是要改革制約發(fā)展的落后的條條框框，掃清發(fā)展道路上的障礙，大力推進各項工作任務的完成。堅定信心克服畏難情緒，盡量多動腦筋，多想辦法，要有不達目的不罷休的雄心壯志和勇氣，用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決工作中的新情況和新問題。

3、增強工作的事業(yè)心和責任感，大膽管理，敢于負責，多辦實事，少說空話。在其位，盡其心，負其責，要通過邊整邊改，振奮精神，高標準完成今年的各項任務，努力推動理論工作開創(chuàng)一個新局面。

4、改進工作方法，努力為民多辦實事。牢固樹立基層至上，群眾第一的觀念，堅持深入基層調查研究，著力解決對基層理論教育工作研究不深指導不力的問題，要合理安排時間，突出工作重點，落實和處理好基層宣傳理論班干部關心的熱點問題，抓大放小，抓主放次，加強分類指導;對分管科室的同志多聽取意見，多給同志們一些支持，多給同志們一起商量研究工作，少一些埋怨和指責，當群眾的貼心人。

當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺到的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現和改進，需要在座的領導和同志們給予中懇的批評。在今后的工作生活中，我將以此為新的起點，振作精神，保持自己積極肯干、吃苦耐勞的優(yōu)點，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，在其位，盡其心，負其責，永不自滿，永不懈怠，孜孜不倦地學習，勤勤懇懇地工作，老老實實地辦事，堂堂正正地做人。

2012執(zhí)政為民服務發(fā)展個人黨性剖析材料的延伸閱讀——黨性分析材料撰寫格式及結構

黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告一類，也可稱為黨性分析報告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結等。

黨性分析材料一般由標題、正文、落款三部分構成。

(一)標題： 一般為《 XXX 的黨性分析材料》，也可采用復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻剖析思想根源，全面提高自身素質—— XXX 的黨性分析材料》。

(二)正文： 黨性分析材料的正文由開頭、主體兩部分構成。.開頭：開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動學習動員階段學習，在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。.主體：主體部分是黨性分析材料的核心部分，主要包括查擺存在問題、剖析思想根源、提出整改措施等內容。這部分由于內容多，涉及面廣，寫作時可分條項，“條”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。

(1)查擺問題與不足。對照黨章規(guī)定的黨員的義務和黨員領導干部的基本條件，按照胡錦濤總書記提出的保持共產黨員先進性的基本要求以及我院結合工作實際提出的保持共產黨員先進性具體要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題。寫作的思路可以按照《分析評議階段實施方案》中提出的查找和分析重點進行，有針對性搞好“六查” :一查理想信念是否堅定，二查宗旨意識是否牢固，三查精神狀態(tài)是否積極，四查思想觀念是否端正，五查業(yè)務能力是否過硬，六查工作作風是否優(yōu)良。教學和科研崗位上的黨員要著重從師德師風、教書育人、治學態(tài)度、科研精神、團隊意識等方面查找差距;管理崗位上的黨員要著重從全局觀念、服務意識、管理育人等方面查找差距;后勤服務崗位上的黨員要著重從服務意識、服務態(tài)度、服務水平等方面查找差距;學生黨員要著重從入黨動機、成長成才等方面尋找差距。

(2)剖析思想根源。這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深刻剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。

(3)提出整改措施與思路。對照存在的問題和不足，在深刻剖析的基礎上，有針對性地提出今后改進的意見和具體措施。

(三)落款：落款部分寫上分析人所在單位、姓名和日期。

2012執(zhí)政為民服務發(fā)展個人黨性剖析材料之外的更多相關信息，請訪問： 黨員From: 兩全其美網校城(

第五篇：為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)

經受一次考驗 把握一次機遇 做好一次教育 助創(chuàng)優(yōu)質服務

深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”,是全國窗口單位和服務行業(yè)下半年創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點，為認真貫徹落實中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組召開的窗口單位和服務行業(yè)“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”視頻會議精神，進一步推動松華街道窗口單位牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民理念，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為群眾滿意工程。我街道自開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，始終堅持真抓實干，突出為民服務，扎實推進活動開展，取得了階段性成效。我們的主要做法是：

一、充分認識“四亮四創(chuàng)四評”活動的重要性 松華街道為民服務中心、社區(qū)為民服務站始終把“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”當作一次考驗。能否爭當為民服務標兵，直接反映出窗口單位的成熟度。對服務窗口的工作人員而言，以什么樣的心態(tài)和行動融入“四亮四創(chuàng)四評”活動，反映出工作人員的成熟度，反映出工作人員參與該活動的能力；對群眾而言，有什么樣的渠道知曉和參與該活動，反映出群眾工作開展的成熟度，折射出開展此活動的民意基礎。

為民服務中心和社區(qū)為民服務站在為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)中搞得好不好，關鍵看群眾有沒有得到實惠，關鍵看群眾滿不滿意。這就要求窗口單位要切實的出實招、辦實事、求實效，這是對窗口單位服務能力的考驗。

“四亮四創(chuàng)四評”活動是實現“四個明顯變化”的機遇。服務意識的增強、服務作風的改進、服務效能的提高、服務能力的提升。因為有了爭創(chuàng)優(yōu)質服務，才有了換出新理念、提升新水平的機遇；因為有了爭創(chuàng)優(yōu)質服務，才有了推動改革、運用改革、豐富改革的契機。

“四亮四創(chuàng)四評”活動是一次服務理念的的教育。對窗口單位工作人員而言，在服務的過程中充分感受到了民意的分量、民眾的期盼，這就要求工作人員必須敬畏民意。自覺在人民群眾的評議下做好工作，服務好人民。

二、加強學習“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的先進經驗 松華街道在每周五進行的全體干部學習大會上，對窗口單位和服務行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)的先進典型和經驗組織進行學習，并就我街道的實施情況作出通報和提出要求。街道黨工委書記秦勝同志要求各黨總支部要將“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，作為全面提升我街道創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效的重要抓手，作為促進街道經濟社會和諧穩(wěn)定發(fā)展服務群眾的有效載體，務必精心組織實施省委要求的“四亮四創(chuàng)四評”活動。要抓典型示范，落實活動要求；抓兌現承諾，落實為民服務硬指標，不斷豐富活動內容，創(chuàng)新活動載體，保證活動不斷取得實效。

根據松華街道實際，街道分別在辦事處為民服務中心、小河行政辦公區(qū)和雙玉第二辦公區(qū)分設的兩個便民服務中心、為民服務站張貼相關宣傳材料，充分把開展“四亮四創(chuàng)四評”活動的內容及相關制度要求進行公開，讓服務窗口的工作人員謹記活動目標要求，讓群眾知情并參與到活動中來。

三、認真落實“抓典型、三比較”、評授“優(yōu)質服務之星”活動

我街道狠抓典型示范，堅持每月評授“優(yōu)質服務之星”。結合為民服務中心和社區(qū)為民服務站得優(yōu)秀個人典型，帶動“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的落實。使站點與站點之間，黨員與黨員之間，工作人員與工作人員之間迅速掀起了比學趕超的濃厚氛圍。

一是窗口工作者之間比學習。尤其是黨員干部比學習氛圍更濃重，用團結求實的學風帶動完成工作的作風，完成工作的質量。如在干部學習大會上，認真聽取先進典型、做好記錄；二是比服務。比為民服務的態(tài)度，用良好的服務為為中心工作服務、為群眾服務，特別是通過開展群眾滿意度測評活動，查找存在問題，科學分析，提出整改方案；三是比貢獻。比干工作的干勁，比崗位練兵，比工作的作風，處處以群眾滿意不滿意為檢驗工作的標準，我街道及時將群眾滿意度測評內容告知每名窗口工作者，并對照目標要求內容，幫助其制定工作措施，不斷增強為民服務的積極性，不斷堅定理想信念，自覺維護窗口服務單位的良好形象。

四、認真開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的自評互評會 通過組織開展自評互評會，查找存在問題，明確自身努力方向。我街道為民服務中心和社區(qū)為民服務站每名工作人員定期對自身工作方面存在的問題進行疏理并給出具體的整改措施。各站點結合實際，通過設置意見箱、擺放工作評價表等方式，讓服務對象對服務質量進行評價。同時，成立專門工作小組進行評議、開展轄區(qū)范圍內的社會滿意度調查等方式，廣泛征求群眾意見，及時整改存在問題。建立領導點評機制，辦事處領導在每周五的干部學習大會上及時指出窗口工作者工作方式方法及相關體制機制存在的問題，并就其提出改進意見。

通過這一階段“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，我街道及時總結經驗、探索新方法、形成長效機制，真正把該活動的開展作為一次考驗、一次機遇、一次教育來抓，為我街道窗口單位創(chuàng)優(yōu)質服務、當為民服務標兵提供不竭動力。

中共盤龍區(qū)松華街道工作委員會 2011年10月12日