第一篇：一節(jié)《心理健康》課作文

一節(jié)《心理健康》課作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的一節(jié)《心理健康》課作文，歡迎閱讀與收藏。

在我們六年級里，心理健康教育是不可缺少了。

今天我們就有一節(jié)心理健康課。課題的題目是“和爸爸媽媽做朋友”。一看到這個題目我就想：“怎么能跟爸爸媽媽做朋友呢？爸爸是工作太忙。媽媽呢，每次還沒跟他說幾句話就因為種種矛盾就吵了起來，怎么可能成為朋友呢！”我們在課上還進(jìn)行了選擇，其中有一條是這樣問的：心里如果有秘密，最想跟誰說。里面有好幾個，有老師，家長，好朋友等等！我們大部分同學(xué)都選擇了好朋友。為什么有了事情不跟最親的父母去說呢？這就不難發(fā)現(xiàn)有些家長根本就不理解我們，我們?nèi)绻o他們說了，他們又不跟我們的觀念一樣。同學(xué)們都這么認(rèn)為只要父母能理解我們就是最好的了。

比方說我的媽媽，我在吃飯的時候給她說我們學(xué)校發(fā)生的事情，她不是不說話就說行了行了，煩不煩趕緊吃飯吧！可來到學(xué)校我們就可以給好朋友們開開心心的聊！不是說家長不愛我們，只是在理解我們那就更好了。這節(jié)心理健康課可講出了我們的心里話，真好！

今天下午的第二節(jié)課是心理健康課，剛開始上課的時候老師領(lǐng)我們玩了一個頂球游戲，游戲規(guī)則是：男女雙方各出一人，把球頂在頭上，想辦法不讓球掉下來，可以使用任何道具，只要球不掉下來，最后看誰堅實的時間長，誰就獲勝。最后我們女生派出陳新巧出去比賽，男生派出申東旭出來比賽，最后我們女生贏了！

游戲玩完以后，老師說：“你們在學(xué)校的.時間僅僅有3個月了，好好珍惜吧！你們陳老師教了你們六年，你們老師說你們是為了你們好，你們不要記仇。那天你們在給全校學(xué)生演示進(jìn)教室，完事以后我們所有課任老師在辦公室里說：”這一屆的六年級學(xué)生真不錯，他們要是畢業(yè)我們會很舍不得的?！?/p>

聽了以后我哭了，我要好好珍惜這三個月的小學(xué)美好生活，珍惜和老師生活的最后三個月時間，我永遠(yuǎn)不會忘記我的母校朝陽小學(xué)和我們的班主任陳老師……母校，陳老師我愛你們！

第二篇：如何上好一節(jié)心理健康課

如何上好一節(jié)心理健康課

第一、課的設(shè)計必須要合理、精彩，課件的制作要能在關(guān)鍵之處抓住學(xué)生的心。季麗老師的課，開頭以“5.12”汶川大地震引入比較好。應(yīng)該說老師是經(jīng)過認(rèn)真思考的；學(xué)生對“5.12”的印象也都比較深刻。但是，我認(rèn)為欠缺一點的是，課件的制作不夠精彩，如果能夠用一些有關(guān)地震的視頻，或者加上一些合適的聲音，讓學(xué)生有一種身臨其境的感覺，我想會更有震撼力，更能讓學(xué)生體會到，當(dāng)危機(jī)來臨時，到底應(yīng)該以一種什么樣的心態(tài)來應(yīng)對。

第二、要創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧氛圍 真誠與學(xué)生溝通。

心理健康課不同于一般的文化課，絕不能僅僅滿足于讓學(xué)生了解一些心理學(xué)知識，懂得一些道理，更重要的是為開展心理健康而專門設(shè)計的一種課程。形式上以學(xué)生活動為主，體現(xiàn)的是學(xué)生心理活動的軌跡。所以，在教學(xué)中，要極力創(chuàng)造出一種輕松、和諧的氛圍，讓學(xué)生積極參與課堂活動，真誠的與人溝通，說出自己的心理話。

第三、心理健康課應(yīng)該多讓學(xué)生去體會，有真實的感受。

縱觀季老師的整堂課，應(yīng)該說設(shè)計得內(nèi)容合理，環(huán)環(huán)相扣。但我們感到有些欠缺的就是缺少學(xué)生自身的體會。我們認(rèn)為可以在課的進(jìn)行中，穿插學(xué)生談自身體會的一些環(huán)節(jié)。因為學(xué)生們在生活中肯定也遇到過危機(jī)，即使沒有遇到過，他們也應(yīng)該看到過，聽說過。把這樣一些素材說出來，肯定比老師單純地出示一些實例給學(xué)生，效果要好得多。

第四、要讓學(xué)生動起來。

一節(jié)成功的心理健康課，我們認(rèn)為，必須要讓學(xué)生動起來，要讓學(xué)生在活動中有所收獲，季麗老師這一點做得非常好。特別是小品表演環(huán)節(jié)的安排，不但讓小演員們意識到了當(dāng)遇到危機(jī)時應(yīng)該如何做，也讓小觀眾們明白了解決危機(jī)的方法。這也給我們?nèi)绾紊虾眯睦斫】嫡n提供了一些啟示。在我們的課堂上，我們同樣可以安排一些比較適合學(xué)生操作的活動，這樣，就更能加深學(xué)生的體會，更有助于達(dá)到我們的教學(xué)目的。

第五、教師要收放自如。

應(yīng)該說，不但是心理健康課，其他課也應(yīng)該做到這一點。在課的進(jìn)行過程中，教師要能夠隨時調(diào)控好學(xué)生的狀態(tài)。孩子們都比較小，看到新鮮的事物都比較好奇，很容易做出一些與教師的設(shè)想不同的動作，這個時侯，就需要教師對課堂進(jìn)行有效地調(diào)控，讓學(xué)生在對事物的新鮮感中更好地學(xué)會知識。

總之，要上好一節(jié)成功的心理健康課，不是一件容易的事，既需要教師擁有過硬的教學(xué)基本功，又需要對這節(jié)課進(jìn)行精心的設(shè)計，我想，這正是我們在今后的班主任工作中所追求的。

第三篇：一節(jié)作文指導(dǎo)課

作文指導(dǎo)——寫一則觀察日記

一、本次習(xí)作要求要求:寫觀察日記;寫出自己在觀察中的新發(fā)現(xiàn)

什么叫觀察日記?日記可寫的內(nèi)容很多,做過的、看到的、聽到的、想到的都可以寫如果把觀察到的事物,用日記的格式寫下來,就是觀察日記什么叫新的發(fā)現(xiàn)?題目中的“新的發(fā)現(xiàn)”,指的是以前沒有明白或注意到的事,在這次觀察中明白了或注意到了

二、注意日記的格式寫日記,先在第一行中間寫上幾月幾日,星期幾,什么天氣日記的正文部分從第二行空兩格開始寫,轉(zhuǎn)入下一行要空兩格

究竟怎樣才能寫出“新發(fā)現(xiàn)”呢?

老師:鮮花什么時間開放,蜜蜂有哪些奇特的飛行本領(lǐng),玩耍卻玩出了大名堂,怎樣巧妙找到丟失的駱駝,這是多么有趣的內(nèi)容啊!我們這一組的課文講的就是這些內(nèi)容有的講對植物有趣觀察和發(fā)現(xiàn);有的講對動物的細(xì)心觀察和試驗;有的講在玩耍中對物品的觀察與發(fā)現(xiàn)課文滲透了在觀察中要用心思考、勤于動手,才能有所發(fā)現(xiàn)的意識

例如課文中的句子

凌晨四點,牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開花了;下午三點,萬壽菊欣然怒放;傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……(《花鐘》)

第四篇：一節(jié)勵志課

一節(jié)“勵志”課

剛到三年級時，同學(xué)們在上課、寫作業(yè)等等，注意力太容易分散，一會兒做些小動作，一會兒和其它同學(xué)說小話，一會兒把筆在桌子上發(fā)呆。起初我真的不知該怎么著，非常地生氣，孩子們發(fā)現(xiàn)我在注意他們時，趕快寫。但好景不長，一會兒又開始玩了……

通常情況下，說服不聽，實在忍無可忍，只能大發(fā)雷霆了。該怎么辦呢？只好上一節(jié)“勵志”課了。昨天下剛好有一節(jié)自習(xí)課，我就給他們上它一節(jié)。我給大家講了一些勵志的小故事，如：

魯迅嚼辣椒驅(qū)寒：

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

董仲舒三年不窺園。

董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時間沒有進(jìn)園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問，使他成為西漢著名的思想家。

匡衡鑿壁偷光。

西漢時期，有一個特別有學(xué)問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

車胤囊螢夜讀。

車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！避囏纺椅炚兆x的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著后世一代又一代的讀書人。

這些故事告訴我們：成功來自你的自我控制和對外來誘惑的忍耐。只有善于克制自己，把精力投入工作和學(xué)習(xí)中去，完成自己的職責(zé)，才有成功的希望。

其實，缺乏忍耐和自我克制是，最沒有修養(yǎng)的。比如媽媽總是讓你自己收拾書桌，自己安排作息時間，看電視不要超過一個小時，晚上九點半之前準(zhǔn)時睡覺。你總是為媽媽的絮叨而心煩。你們要知道，要學(xué)會自我管理，先懂得自我克制，這是每個追求成功的人都必須學(xué)會的重要一課。一個沒有自我控制能力的人連自己都無法管理好自己，將來也不會有出息。哪怕是一件小事，你也要懂得自制。因為只有在小事面前學(xué)會自制，才可能在面對大事的情況下控制好自己。

說了這些之后，孩子們表現(xiàn)的都很慚愧，也很后悔，一致表決以后上課、寫作業(yè)精力要專心，思想要集中，字體要工整。

上完這節(jié)課我感到很欣慰。

第五篇：一節(jié)有意義的實踐課作文

世球上的水資源少動又少，而貪婪的人們卻每天地浪費水資原世界上的難道取之不盡嗎？答案是否的，因此，老師給我們上了一節(jié)語文綜合實踐課——調(diào)查水資源。

老師先分類讓我們深入調(diào)查，而我則是調(diào)查家庭有哪些浪費水資源的壞習(xí)慣，之后大家都涌躍參與。我回到家，在每個角落里尋找有浪費水的壞習(xí)慣，媽洗衣菜沒緊水龍頭，爸爸開空調(diào)時會滴水，我洗澡時大量用等等……，唉！還真不少呢？

第二天，我?guī)е@一系列的資料踏回學(xué)校。實踐課又開始啦！老師問大家：資料帶齊了嗎？大家異口同聲地答道：齊了，于是由每個小組的組長匯報情況。從其它組長口中，我知道了同學(xué)家的水費單的情況，知道了有哪些節(jié)約水的小竅門、搜集了一系列關(guān)于水的成語和諺語：有車水馬龍，山青水秀…..再人老師的資料中知道我們的中國是13個缺水國家之一，排名全球第六。

上完這節(jié)課，讓我嘆息的是那少之又少的水源。如果還不節(jié)約的話始終水資源公慢慢流失，最終枯竭，不要再猶豫不決，趕快行動起來。珍惜水源，人人有責(zé)。