第一篇：網(wǎng)絡(luò)生活碎片化的罪魁禍?zhǔn)鬃魑?/a>

網(wǎng)絡(luò)生活碎片化的罪魁禍?zhǔn)鬃魑?/p>

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)生活碎片化的罪魁禍?zhǔn)鬃魑?，希望對大家有所幫助?/p>

在當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，使得我們的生活變得碎片化，有多少人已經(jīng)很久沒有讀過一本紙質(zhì)書了，還有多少人仍用自己有限的能力，來解決發(fā)生在自己身上的一些困難。

網(wǎng)絡(luò)這樣?xùn)|西，每個(gè)人都有對它獨(dú)到的見解，有人說它方便了人們的生活，可以在網(wǎng)絡(luò)上得到關(guān)于各個(gè)方面的信息，也有人說，網(wǎng)絡(luò)就是害人的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲越來越多，而游戲的玩家也變得越來越低齡化，不少小學(xué)生甚至初高中的學(xué)生都沉迷其中，無法自拔，還有不少學(xué)生成天守在手機(jī)旁，一有什么動(dòng)靜便打開看看，生怕漏掉一個(gè)與別人聊天的機(jī)會，他們已經(jīng)與現(xiàn)實(shí)社會脫節(jié)，而天天聊天常用流行口頭語，便使人們聊天甚至任何需要用到語言的地方都太過口頭化，越來越偏離一種高雅的語言方式。

而網(wǎng)絡(luò)發(fā)展得太快，人們可以在網(wǎng)絡(luò)上查找到任何的信息，網(wǎng)絡(luò)詐騙以及各種騙人的手段層出不窮，更有許多虛假的消息，幾個(gè)人看了之后不知道是假的，反而覺得很有趣，于是一傳十，十傳百，不過多久，一個(gè)惡意的消息便被人們所熟知且深信不疑。

不過網(wǎng)絡(luò)也使人集思廣益，許多人在一個(gè)問題上可以發(fā)表不同的看法，可是，就在發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的好處之時(shí)，一些學(xué)生發(fā)現(xiàn)有些作業(yè)答案可以直接搜到，而他們完成作業(yè)，僅僅只是用手機(jī)一拍，把答案一抄，原本網(wǎng)友們的努力和心血卻轉(zhuǎn)變成了學(xué)生們順利獲得答案的一種絕妙的途徑。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，更使人無法堅(jiān)持的完成一件事，也讓更多的人喪失了自己解決困難的.一種能力，網(wǎng)絡(luò)使我們的生活逐漸碎片化，也是我們原本良好的生活狀態(tài)逐漸瓦解，在當(dāng)今社會，每天能有一個(gè)小時(shí)的紙質(zhì)書的閱讀，簡直就是個(gè)天大的笑話，手機(jī)放在旁邊，一亮，都要去看看，心思全花在與別人聊天，和一些毫無意義的事上，我們一天真正花在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間有多久，把天天看一下，看一下的時(shí)間全部累積起來，你一定會驚訝，每天要檢查多少次的QQ，微信甚至微博，多看多聊對自己幾乎是毫無用處，曾記得愛迪生說過：世界上最大的浪費(fèi)時(shí)間，莫過于浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然，有人會說勞逸結(jié)合，但不能本末倒置，先把正事，必須要做的事做完，速度快，效率高，剩下的時(shí)間你想休息就休息。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，用得好對于自己的好處很多，反之，則會毀了自己的一生。用對地方，網(wǎng)絡(luò)可以是一個(gè)很好的幫手。請記住，不要被網(wǎng)絡(luò)牽著鼻子走。

第二篇：碎片化渠道管理

7月26日，Adworld2013*夏互動(dòng)營銷世界在北京舉行，本屆大會圍繞“感贏銷：感覺-感知-傳感-交感”進(jìn)行深度的研究探討?；?dòng)通控股集團(tuán)研發(fā)副總裁顧以文（William Gu）在會上演講《品牌廣告的渠道化投放與優(yōu)化》。

什么是跨渠道營銷？

顧以文在發(fā)言中指出，渠道的定義有很多，搜索類、展示類、社交類、視頻類等都是渠道。由于人們的時(shí)間和注意力趨向多元化、碎片化發(fā)展，新的營銷渠道層出不窮，跨渠道營銷將逐漸實(shí)現(xiàn)品牌與效果的完美結(jié)合。跨渠道營銷涵蓋了四個(gè)層面，即數(shù)據(jù)、決策、分析與優(yōu)化，通過統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集、整合和評估，基于大數(shù)據(jù)的自動(dòng)化預(yù)算調(diào)整，跨渠道歸因模型和跨渠道的效果跟蹤提升，實(shí)現(xiàn)四個(gè)層面的相互統(tǒng)一，完成跨渠道營銷。

為什么要跨渠道？

每一分鐘，中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)都在發(fā)生著巨大的變化。谷歌的數(shù)據(jù)顯示，美國用戶平均每天大約花4.4小時(shí)在某個(gè)屏幕前，只有10%的時(shí)間花在了其它非屏幕的媒體上，在購買過程中，用戶不斷地選擇多個(gè)屏幕并最終發(fā)生購買，足見在品牌營銷中，也需要實(shí)現(xiàn)營銷跨屏幕。而在渠道方面，顧以文指出，當(dāng)市場上消費(fèi)者對新品牌完全沒有認(rèn)知的情況下，富媒體是非常好的實(shí)現(xiàn)渠道。

跨渠道營銷能帶來哪些益處？

跨渠道營銷對利益相關(guān)者究竟有何益處？顧以文表示，跨渠道將分別帶給消費(fèi)者更相關(guān)的推廣信息，帶給廣告主更好的消費(fèi)者行為洞察，帶給平臺提供商更多的廣告預(yù)算。目前，在實(shí)現(xiàn)過程中，最主要的障礙是洞察人群的行為方式。顧以文用“有墻的花園”比喻很多媒體將自身媒體視為寶地，不愿將其釋放的現(xiàn)狀。同時(shí)分散的平臺與數(shù)據(jù)，相關(guān)人才的匱乏也是跨渠道營銷面臨的障礙。

如何實(shí)現(xiàn)跨渠道營銷？

第一，采用統(tǒng)一的平臺，實(shí)現(xiàn)一站式服務(wù)；第二，為廣告主提供整合的數(shù)據(jù)，能夠讓廣告主管理自身的第一方數(shù)據(jù)；第三，基于歸因模型的分析，如國外的Organic Search，Display等；第四，智能的決策和優(yōu)化，通過系統(tǒng)的設(shè)置，發(fā)現(xiàn)真正的客戶，找到更為相似的人群，尋找最合適的渠道，提供更好的信息。

最后，顧以文引用了廣告大師大衛(wèi)?奧格威的一句話，“永遠(yuǎn)不要停止測試，這樣你會發(fā)現(xiàn)自己的廣告營銷活動(dòng)一直在進(jìn)步與提升“，呼吁到場的來賓給DSP一個(gè)提升，給自己一個(gè)提升，給營銷一個(gè)突破！

第三篇：碎片化雜文隨筆

“蛙聲”一片在隆冬

已經(jīng)好久好久沒玩電子游戲了，以前也曾癡迷過三國、盟軍敢死隊(duì)、大航海等，如今年紀(jì)大了，匆匆的工作和生活也沒有心思或者興趣去玩這樣的大型游戲了；最近聽說有一款“旅行青蛙”的手游很火爆，出于好奇心，也下載了看看究竟是些啥東東？結(jié)果一玩，也喜歡上了。自然這款游戲并不占用自己很多的時(shí)間，也無需復(fù)雜的操作，更不會粘人到茶飯不思的地步，閑來無事的空隙，拿出來看看挺有意思；其實(shí)，那只旅行的青蛙平時(shí)在家吃飯、看書、寫文字；或者背包獨(dú)自去旅行、發(fā)照片、帶特產(chǎn)回家，感覺好像現(xiàn)在的自我，或者多少也包含了自我的影子，暗合了一些生活的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，否則又豈能如此大規(guī)模地流行起來？給這個(gè)寒冷的冬天帶來了一絲的溫馨與暖意？

永遠(yuǎn)的小花

找出了老電影《小花》、重新看了遍，為的是聽聽電影中那兩首好聽的主題歌——妹妹找歌淚花流和絨花；還有就是特意為了再看看絨花歌曲的那段，在黃山百步云梯為用膝蓋抬擔(dān)架的那段！2013年去黃山的時(shí)候，在鰲魚峰就聽別人指著遠(yuǎn)處的風(fēng)景說那是電影中的取景地，因?yàn)槟鞘缀寐牭母?，因?yàn)楫?dāng)年的陳沖和劉曉慶、因?yàn)槔罟纫蛔匀皇闱榈母璩罱坪蹴n紅唱的絨花很紅，她唱得雖然不差，不過憋緊了喉嚨裝腔作勢的假唱在我的心中怎么也比不過李谷一的真情流露！

聽白先勇講紅樓片段

喜歡紅樓夢是毋庸置疑的，最先引起自己興趣的是在高中語文課上，老師講解林黛玉進(jìn)賈府那段，那時(shí)的老師真好，能把人物的一些特性與表現(xiàn)講得非常到位，分析也頭頭是道……自己也曾看過兩遍書，也迷戀過87版的電視劇，讀過很多人的評論，王昆侖、木心、甚至民國時(shí)期一些名人的軼事，諸如劉文典在西南聯(lián)大說紅樓等等，總體上對紅樓的理解也是隨著年齡的長大，才漸漸體會得更深。

近來再試聽了白先勇對紅樓的解讀，那種對人物和事件的娓娓道來，就仿佛聽我以前語文老師的解說，盡管我老師沒有他的名氣；而談到小說的整體的架構(gòu)時(shí)，又像是木心的視角，所以很是動(dòng)聽！尤其是對中華文化的一些解讀，對人生的解讀，有很多的共鳴。譬如他說人的青年時(shí)代喜歡儒家思想，要入世，要齊家治國平天下、要發(fā)奮讀書考功名、要為名利而努力；中年時(shí)遇過了許多人生的挫折，開始道家了，到了老年便佛性了！是這個(gè)意思，原話我總是記不清楚和準(zhǔn)確，只是個(gè)大概的意思，但理解上應(yīng)當(dāng)不會有錯(cuò)，這是中國人的哲學(xué)觀，千真萬確！

圣經(jīng)、一部讀不完的書

擁有圣經(jīng)這部書（包括新約的英文版）至少也有二十年了吧！可是這部書至今都沒有讀完，讀得最熟悉的就是創(chuàng)世紀(jì)和馬太福音了；這個(gè)冬天，我決心繼續(xù)讀下去，出埃及記也快讀完了，有一個(gè)疑問，比如上帝耶和華在西奈山上吩咐摩西要遵循的律法、要做的東西，就像做一個(gè)幾尺幾寸長的約柜，要用什么什么材料，感覺這些啰哩啰嗦婆婆媽媽的話，讀來實(shí)在無趣，真不如福音書里那些：虛心的人有福了、因?yàn)樘靽撬麄兊摹心欠N境界，愛友人、也要愛敵人，就像上帝的光照義人、也照不義的人……無論如何，我還是希望自己有耐心把圣經(jīng)繼續(xù)讀下去，啥時(shí)候讀完都不算晚，或者是一生的事，有些東西一下子讀完也許反而就不好玩了！

咖喱咖喱

公司年會上有一段歌舞表演，清新明麗、活潑愉快；后來網(wǎng)上找了段視頻，歌詞唱得有意思：泰國、新加坡、印度尼西亞；咖喱、肉骨茶、印尼九層塔；做SPA、放煙花、蒸桑拿；Coco、Pineapple、Mango Mango……其實(shí)呢，歌曲也不算怎么好聽，只是這么明快的節(jié)奏和坦白的歌詞，讓人情不自禁想到了熱情奔放的東南亞，尤其是在這么嚴(yán)寒的日子了，平添了生活的情趣與溫暖，聽完這首歌，恨不得馬上就去東南亞呢！無論如何，今年的旅游目標(biāo)肯定是有的了！啥時(shí)候去當(dāng)然是要趁工作的空隙的，自然也要做一番攻略和準(zhǔn)備，這么一想，仿佛自己已經(jīng)在規(guī)劃了……

第四篇：碎片化的時(shí)間作文

碎片化的時(shí)間作文(11篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的碎片化的時(shí)間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

碎片化的時(shí)間作文1

魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！币簿褪钦f，“擠”出來的時(shí)間，可能就是碎片化的時(shí)間了。

長輩們常常說：“要珍惜時(shí)間，做一些有用的事?！痹谒麄冄壑?，“學(xué)習(xí)”是最有用的事，而非興趣。我父母還好，有些家長卻偏激到讓孩子為了學(xué)習(xí)兩耳不聞窗外事。但是，在學(xué)習(xí)之余，或是在學(xué)習(xí)途中，也能利用“碎片化時(shí)間”了解時(shí)事、發(fā)展興趣。

就拿我來說吧。我最大的興趣是美術(shù)，但是我卻幾乎沒有時(shí)間畫畫。原因并非外界因素，而在于自身——寫作業(yè)速度較慢，再加上弦樂隊(duì)排練，更是讓自己的“麒麟臂”無法有發(fā)揮的余地。再者，我的生物鐘“喜歡”早早睡覺，在晚上10點(diǎn)左右，我便覺得疲勞。

家里沒機(jī)會畫畫，那就在學(xué)校盡情發(fā)揮。每周一刊的英語報(bào)，黑白的圖片何嘗不是可以拿來積累的絕佳素材？我選擇在午休時(shí)把它們以最快速度畫在自己用來積累素材的本子上；做數(shù)學(xué)題目時(shí)用到的草稿紙，正是自由發(fā)揮的好地方，用它在解不出難題時(shí)畫一張不超五分鐘的小畫再好不過；數(shù)學(xué)考試結(jié)束時(shí)，其他人會相互對答案。對我來說，這是個(gè)積累人物動(dòng)態(tài)的好機(jī)會：觀察他們的動(dòng)態(tài)，并用火柴小人的方式記錄。久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)自己的畫技提升很快。

之后我便知道，我利用了碎片化的時(shí)間，在別人還在對答案并發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得一塌糊涂時(shí)，我卻讓我的畫技提升了一小步。積少成多、聚沙成塔，小學(xué)的努力，讓自己成為了美術(shù)課代表。

這也證明，碎片化的時(shí)間，哪怕只有10分鐘、5分鐘、1分鐘甚至更少，都會為你帶來許多好處，可謂百利而無一害。

也許有人會問：“這是你的興趣，不是我的。這無法證明碎片化時(shí)間是有利的。”那么如你所愿，話題回到學(xué)習(xí)。

我有一個(gè)朋友，以前成績平平。但是不知從哪天起，她喜歡在上學(xué)路上完成背誦作業(yè)。我一直笑話她：“這樣草率地完成背誦作業(yè)，不怕被語文老師‘打’嗎？”她神秘地一笑，讓我十分疑惑。

但之后，她語文成績卻出奇地高了許多，初中分了班，更是成了班中的語文尖子。后來才知道，這種方法十分科學(xué)。有研究表明：人的最佳記憶時(shí)間，是在早晨6點(diǎn)~8點(diǎn)。很明顯，其中包括上學(xué)時(shí)間。我不禁暗暗佩服她，很早就知道利用這段時(shí)間。

再來解釋一下“碎片化”，是指完整的東西破成諸多零塊。倒推一下，就是一小片一小片匯聚成一大片，進(jìn)而變成一整塊，甚至大于一。

所以，別再抱怨時(shí)間不夠了，快利用起來碎片化的時(shí)間，可以讓你快步領(lǐng)先于其他人！

碎片化的時(shí)間作文2

隨著信息化時(shí)代的來臨，我們的生活都逐漸碎片化了，手機(jī)令我們的生活碎片化，網(wǎng)絡(luò)令我們的閱讀碎片化，微信、QQ令我們的交流碎片化。

現(xiàn)如今的人們，每天早晨醒來，不愿起床，卻愿意玩微信；晚上不愿睡覺，但愿意弄QQ；休息天，不愿意走親訪友，卻愿意賴在床上打游戲……就連上廁所也是“機(jī)不離手”。而現(xiàn)在的好友聚會還沒有聊五分鐘，就都是低著頭玩著手機(jī)，親情也在被手機(jī)所淡漠。

碎片化改變了我們的生活習(xí)慣，偷走了我們許多的寶貴時(shí)間、珍貴的專注力以及深入的思考能力。就比如我吧。有時(shí)寫作業(yè)時(shí)，有同學(xué)發(fā)來信息問一些作業(yè)情況，面對別人發(fā)來的信息，心里想著只需一會時(shí)間，可看似只是回復(fù)了幾句話的時(shí)間，卻讓你的專注力下降了許多，也許剛剛想好的解題思路就此打斷?？吹竭@里，你也許會說，你可以不回復(fù)呀！但當(dāng)我們把刷QQ，微信變成一種習(xí)慣后，想要求一個(gè)還不善于時(shí)間管理的學(xué)生有專注力，實(shí)在難于上青天。

當(dāng)然，我們也不能否認(rèn)信息時(shí)代給我們帶來的便利，它可以讓我們足不出戶，解決一切生活所需，盡管手機(jī)使我們的生活碎片化，但我們要是能很好的利用這些碎片時(shí)間，也是不錯(cuò)的。那什么是碎片時(shí)間呢？這包括我們坐地鐵，等公交以及晚上剛上床沒有入睡的時(shí)間等等。這些碎片化時(shí)間也許是我們掌握在手里的三五分鐘，也許是半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)。這些時(shí)間，看起來微不足道，也就讓很多人習(xí)慣把他們揮霍在網(wǎng)絡(luò)上，或者是游戲上。但如果我們把這些時(shí)間，都用來做一些對你有意義的事情呢？那情況就會大不一樣。又比如我吧，就是利用每天早晨上學(xué)路上坐地鐵的時(shí)間，來聽聽英語，晚上也會在入睡前，看上幾頁書，我覺得這樣也是挺不錯(cuò)的。

魯迅先生說過：那有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。其實(shí)這句話的言外之意就是魯迅先生有效利用了喝咖啡的時(shí)間，喝咖啡的時(shí)間不正是碎片化時(shí)間嗎？可見你只要有效地利用碎片時(shí)間，也是事半功倍，讓你獲得一些你意想不到的成果。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，人們越來越離不開手機(jī)，不否認(rèn)手機(jī)給我們的生活帶來了極大的便利，可是也不能忽略他給我們帶來的一些問題。要想在今天這樣一個(gè)碎片化的信息時(shí)代游刃有余地生活，那就必須安排好自己的碎片時(shí)間，只要你很好的支配這些時(shí)間，那你一定能獲得成功！

碎片化的時(shí)間作文3

在當(dāng)今社會，一個(gè)由網(wǎng)絡(luò)組成的世界，隨著網(wǎng)絡(luò)一步一步向上走，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，人類就用越來越餓多時(shí)間花費(fèi)在看微信，看微博，看新聞……來填充自己與網(wǎng)絡(luò)鏈接的橋梁，而原本做作業(yè)，看書，購物……的時(shí)間便被擠碎，之后就被忽略了，被用來干其他事了，真是網(wǎng)絡(luò)害了大家，但是網(wǎng)絡(luò)總有它的好處，所以人類并沒有限制，控制自己對網(wǎng)絡(luò)的依賴，反而越來越多時(shí)間給了網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在人類已真正離不開網(wǎng)絡(luò)了，突然一個(gè)新名詞的出現(xiàn)好像讓大家意識到了自己荒廢時(shí)間的過錯(cuò)——碎片化的時(shí)間。

碎片化的時(shí)間，顧名思義，支離破碎的時(shí)間，之后人類延伸出了碎片化學(xué)習(xí)，碎片化閱讀，碎片化社交……它們大致都一樣，都是用很短的時(shí)間去學(xué)習(xí)，閱讀，社交……去完成一整套的學(xué)習(xí)，閱讀，社交……所以大家都說現(xiàn)在的社會屬于只那些會使用碎片化的時(shí)間的人，而網(wǎng)上也有許多帖子說我們不應(yīng)該使用碎片化的時(shí)間，因?yàn)樾Ч麜]完整時(shí)間的好，我認(rèn)為這只能看每個(gè)人的自覺性與效率了。

而自己真的實(shí)實(shí)在在的體會到了碎片化時(shí)間的重要性。

我的一個(gè)補(bǔ)課班老師要求我們一周要把一本書看完，名叫《駱駝祥子》故事劇情非常吸引我，我每天晚上睡覺前要看上一會兒，可是已經(jīng)是開學(xué)的第三周了，作業(yè)開始多了，第二周的周末我還非常自信，覺得一個(gè)星期肯定能看完的，沒想到作業(yè)那么多我睡眠都不能保證八個(gè)小時(shí)書就更不用說了，每天要睡覺前都覺得“完了，這周書肯定看不完了，沒法交作業(yè)了。”周末補(bǔ)課時(shí)老師把我說了一頓，還說說要利用碎片化時(shí)間去閱讀，下節(jié)課一定要看完，我回家看kindle上《駱駝祥子》只看了20%我一下子就慌了，晚上用了40分鐘看了20%，心想老師真的是還不知道我們作業(yè)多不多就布置我們看那么厚一本書，第二天我吃完飯休息時(shí)看了一會兒，做作業(yè)休息時(shí)看了一會兒，睡覺前又抽了十分鐘看了一會兒，沒想到不知不覺看了10%，第三天我也是如此，第四天，第五天……七天下來就看完了！我意識到了碎片化時(shí)間對于自己自身是非常有幫助的，拿來看書，學(xué)習(xí)。那是再好不過了。

多虧了老師讓我認(rèn)識了碎片化的時(shí)間。

碎片化的時(shí)間作文4

在這繁忙的時(shí)代，大街小巷都充滿了沉重的腳步聲，黑色的大皮鞋，紅色的高跟鞋，五彩的運(yùn)動(dòng)鞋，甚至是灰白的老舊布鞋，那些穿著五彩運(yùn)動(dòng)鞋的孩子們被那些“皮鞋”“高跟鞋”“布鞋”簇?fù)碇芭埽瑥拇?，大街上再也沒人會去享受鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌喉或注意到路邊新種的一株柳樹了。我們的時(shí)間被碎片化了，像在一張白紙上畫上五彩斑瀾的涂鴉，像在玻璃上用一把尖刀劃下印痕。

時(shí)間被碎片化了，這是一種幸福也可能是一種悲傷。

時(shí)間被碎片化了，這是幸福的事，因?yàn)樗攘俗约?，自從網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，人們開始能做更多自己想做的事，過去人們要用很長的時(shí)間逛商場購物，現(xiàn)在全天24小時(shí)，每時(shí)每刻只要你愿意，短短的幾分鐘網(wǎng)購就代替了漫長的出行購物時(shí)間，時(shí)間真的被碎片化了。一個(gè)演出小組能在完全不碰面的情況下完成演出不是幻想而是事實(shí)，小組成員僅僅依靠微信和QQ溝通交流，分別利用空閑時(shí)間錄制視頻并加以編輯合成，最終將演出作品上傳網(wǎng)站，就能讓更多的觀眾欣賞，這代替了當(dāng)年為了一個(gè)演出，大家東拼西湊時(shí)間共同排練的場景?；腥婚g，時(shí)間又被潛移默化地碎片化了。

時(shí)間被碎片化了，這是悲傷的事。因?yàn)槲覀儾辉偈窃瓉淼淖约?，我們要知道的東西實(shí)在是太多了，一心一意地去做一件事對于我們來說太難了，我們想要駐足在路上，但又不得不被推著往前跑，這就像是在強(qiáng)迫一個(gè)剛睜開眼的小寶寶去跑去跳一樣。時(shí)間被碎片化了，社交活動(dòng)以另一種面目出現(xiàn)在我們眼前，人與人之間冷漠了很多，有誰發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們習(xí)慣性地用表情包、用一個(gè)對話框中打出的文字來使對方感受到自己內(nèi)心豐富的情感。在一次我和好友的聊天中，“對面”的她忽然發(fā)出這樣一句話“那又怎么樣？”看不見她的言行舉止，我很難猜測她是想俏皮的回答我，還是表示對我的不滿，為了保險(xiǎn)起見，我只能結(jié)束了我們的“對話”。真心希望那冰冷冰冷的屏幕能將兩位好友的心連在一起。

時(shí)間，被碎片化了，我很難接受這種無法逆轉(zhuǎn)的事實(shí)。有多久了，我們已沒能一口氣讀完一本紙質(zhì)書了？我們已經(jīng)不能想象作為一個(gè)生活在都市的現(xiàn)代人，如果有一天，突然沒了手機(jī)我們的生活會怎么樣？我們已經(jīng)習(xí)慣了通過智能手機(jī)讓世界都知道自己的所思所想。時(shí)間被碎片化了，不知道這是好事還是壞事。

碎片化的時(shí)間作文5

現(xiàn)在，手機(jī)、平板電腦、電視之類的電子產(chǎn)品越來越普遍，使得時(shí)間、學(xué)習(xí)越來越碎片化。

記得在小學(xué)的時(shí)候，某一次，我準(zhǔn)備默寫，突然我的平板電腦響起了鈴聲。我放下手中的作業(yè)，打開平板電腦一看，原來是同學(xué)們在語音聊天。我立刻加入了他們――同學(xué)們在玩24點(diǎn)。我也準(zhǔn)備和他們一起玩，我可是24點(diǎn)高手哦！玩了半個(gè)小時(shí)后，他們終于不玩了，我也就停下了。當(dāng)我放下平板電腦的時(shí)候，我竟然忘記我要默寫了。我把作業(yè)放進(jìn)書包里的時(shí)候，我瞥見了我的家默本，才想到：我怎么忘記了默寫??！

有人說電子產(chǎn)品是好的，我不太同意。電子產(chǎn)品使我們的時(shí)間碎片化，比如聽到手機(jī)聲就不由自主地會去看。更可能因?yàn)檫@一點(diǎn)，聽到外面的自行車聲、炒菜聲都可能去看。同時(shí)，就算沒有任何聲音，想起不久前看過的一個(gè)有趣的段子或是視頻，你的思緒也可能飛到九霄云外。這都是電子產(chǎn)品帶來的問題。

電腦，也是電子產(chǎn)品，當(dāng)電腦待機(jī)時(shí)，你不動(dòng)它，它也會有微細(xì)的聲音。你在看這篇文章的時(shí)候，很有可能期間看了好幾次手機(jī)或其它電子產(chǎn)品。

有一次，我在搭積木的時(shí)候，空調(diào)開著，它經(jīng)常嗡嗡響，我的心思經(jīng)常被弄亂：本在腦子里是想著要怎么搭的，突然間空調(diào)響了，我的心思就到吃的東西上去了；我去拿了幾塊餅干，邊吃邊走。到了客廳里，就忘記怎么搭積木了，想了好久才重新接上思路。所以說，空調(diào)、風(fēng)扇、冰箱等電力產(chǎn)品也會擾亂你的思路，使生活碎片化。

這次寫作文的前后，我又知道了更多關(guān)于碎片化生活的概念。一個(gè)人的時(shí)間如果被碎片化了，他和別人交流的時(shí)候也多是碎片化的形式和內(nèi)容，也影響別人，使別人的時(shí)間碎片化了。我了解到的事實(shí)是：時(shí)間碎片化是會對外散開的。

我覺得電子產(chǎn)品可能不好，但也總歸有好的一面，如使人的知識更加廣博。也是這些好的方面，才使得電子產(chǎn)品快速發(fā)展，變得越來越好用。現(xiàn)在世界上產(chǎn)生了各式各樣的機(jī)器人，它們互相比較、互相學(xué)習(xí)著，精益求精。機(jī)器人也會成為未來一段時(shí)間的主要發(fā)展項(xiàng)目，很多原本由人做的事，就可以又機(jī)器人來完成了。

不過當(dāng)你買了一個(gè)機(jī)器人的時(shí)候，時(shí)間也會因?yàn)樽⒁鈾C(jī)器人而被碎片化一些。不過不用太擔(dān)心，機(jī)器人具有一定自我學(xué)習(xí)能力，會自主地完成一些項(xiàng)目，它們可以解放一些人力。

說了這么多，我的觀點(diǎn)是碎片化的時(shí)間大多數(shù)是不好的，不過碎片化的時(shí)間也有可能使你接觸到更多，卻難于深刻。需要一個(gè)面對的現(xiàn)實(shí)是，時(shí)間碎片化有無處不在的趨勢，關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫蕴帯?/p>碎片化的時(shí)間作文6

正所謂人生苦短，所以我們必須珍惜我們的一分一秒，而不是虛度光陰。因?yàn)闀r(shí)間是不會去等你的，要最大化的利用起這短暫的時(shí)間！

就好比在這個(gè)暑假在我身上發(fā)生的一樣。那可真的是叫作利用時(shí)間??！那也是一段令人哭笑不得的經(jīng)歷。

在暑假剛開始不久，我還未從上課的忙碌中調(diào)整過來，然而素描考試又來了。這對于我這種還沒畫幾次的人來說已經(jīng)是不知所措了！為此我在這最后的十天里面開始“臨時(shí)抱佛腳”了。我每天都要去老師家畫，但我的媽媽卻認(rèn)為這樣是不行的，并且說了當(dāng)時(shí)令我印象最為深刻一句話————“要充分利用你的碎片化的.時(shí)間?！?/p>

在每天的多余時(shí)間，我都要立刻拿出我的畫板，去練習(xí)昨天畫過的東西。

比如說：一日，天才剛亮我就被那“討人厭”的鬧鐘給叫醒了，媽媽也醒了。我無奈地起來，有氣無力地刷牙洗臉，一臉沒睡醒。而媽媽則精神飽滿一邊干著自己的活，一邊隔一分鐘催我一下，好似喝了紅牛一樣。我洗漱都弄完后，立刻就拿起了板，而媽媽則在給我做早飯。在早飯前是我的休息時(shí)間，我先是敷衍地在畫板上畫了幾筆，可是這一切都被媽媽給看見了，我也只能乖乖地畫。接著就是日復(fù)一日，一有空就去畫。

一天，我有了一個(gè)想法：我要跟媽媽反應(yīng)說我已經(jīng)畫得不錯(cuò)了。這樣就可以不用每天都要把我大部分的休息時(shí)間給用在畫畫上。我心里美滋滋的好像是得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)一般，停也停不下來?？墒?，現(xiàn)實(shí)卻和我所想象的完全不同。開始時(shí)，和我所想的一樣，但好景不長，在我給媽媽看我的作品后，我本以為媽媽會很開心，但媽媽則不然，生氣地指出了我這幅畫的缺點(diǎn)，在我看來這幅畫還算不錯(cuò)，可在媽媽的眼中卻一文不值，一說起這副畫的缺點(diǎn)，滔滔不絕，數(shù)不勝數(shù)，說的我自己都快不知道我是誰了！我的計(jì)劃就這么泡湯了；不但沒有成功，還被媽媽給訓(xùn)了一頓。真是慘不忍睹，欲哭無淚?。≡谀菐滋?，可以說是“啞巴吃黃連，有苦說不出?！?/p>

時(shí)間飛逝，很快便到了考試那天，但我卻不慌不忙很快就畫好了，而且我也很滿意，不久我就得知我過了考級。高興之余我想起了那十天——“利用好你碎片化的時(shí)間，能積少成多，并持之以恒，便會得到你想像不到的成果”！從此以后我要更合理地利用好我的碎片化時(shí)間！

碎片化的時(shí)間作文7

在這個(gè)繁華的、科學(xué)發(fā)達(dá)的時(shí)代，清晨的地鐵上、公交上人們已經(jīng)奔波在上班或上學(xué)的路上，但在這碎片化的時(shí)間中人們都沉溺于低頭玩手機(jī)中，手機(jī)不知不覺成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧?/p>

而在這短暫的乘車過程中不妨讓我們拿起一本書靜靜地讀起。作為一名學(xué)生我更能體會到繁忙的學(xué)業(yè)，已經(jīng)使我沒有很多時(shí)間去讀課外的書籍了，別小看這十幾分鐘，也許這十幾分鐘拼湊起來可以讓我們讀完一本又一本經(jīng)典。每天早上我乘地鐵的時(shí)候，看到形形色色的人都急急忙忙的沖上地鐵，也許時(shí)間就是這樣被分割成大大小小的碎片，何不利用這小小碎片來背幾個(gè)單詞，讀幾頁名著呢。

學(xué)校在午休時(shí)也安排我們看過《中國詩詞大會》我們都驚嘆于冠軍武亦姝的詩詞的積累量，她自己也曾說過自己腦子里有三千多首詩，她看過的書可以鋪滿整整一操場，也許她有這么多的詩詞量可不是一時(shí)就形成的，這都是日積月累積累下來的。她有這么多的積累量一定是利用了平時(shí)的碎片化時(shí)間。

我記得在我的記憶里中央電視臺有一個(gè)公益廣告用動(dòng)畫生動(dòng)演繹了碎片化的時(shí)間是可以合理利用的，找我們排隊(duì)結(jié)賬等候的碎片時(shí)間里也可以看書，這樣既文明安靜又不虛度時(shí)光，如果說在等候時(shí)人手一本書就可以避免很多爭吵。

著名的思想家魯迅先生說過：“時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。時(shí)間是寶貴的也是公平的，它給每個(gè)人一天都是二十四小時(shí)，只是在于你是如何利用這二十四小時(shí)的，是要做勤勉的人，還是要與懶散的人一樣一事無成呢？我選擇勤勉，因?yàn)橹R是無窮無盡的，與其虛度時(shí)光還不如多學(xué)些知識，讓自己變得充實(shí)?！?/p>

在這個(gè)節(jié)奏極速發(fā)展的時(shí)代，人們忙碌著工作而忽略了親人之間的聯(lián)系，上班和下班的時(shí)間人們總是捧了個(gè)手機(jī)，我想他們完全可以利用這時(shí)間給親人打個(gè)電話問候一下，這樣可以增進(jìn)親情感受溫暖。

我們身邊的碎片化的時(shí)間有很多，例如乘車排隊(duì)，請收起你們的手機(jī)，讀一本好書。虛度時(shí)光就是虛度人生。

碎片化的時(shí)間作文8

陳景潤是一名著名的數(shù)學(xué)家，同時(shí)他還會英、法、俄、德四門外語。那么他的時(shí)間是從哪兒來的呢？在等公交車的時(shí)候；走路的時(shí)候；排隊(duì)買票的時(shí)候，他都在看書學(xué)習(xí)，他的時(shí)間是從點(diǎn)滴生活中擠出來的。

正是因?yàn)檫@種像海綿擠水一樣地利用好零零碎碎的時(shí)間，陳景潤才能獲得很大的成就。我也要向他學(xué)習(xí)，抓住這些零碎的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。于是，我利用走路上學(xué)的時(shí)間背誦英語單詞；公交車的時(shí)候背一下古詩詞或者數(shù)學(xué)公式；洗澡的時(shí)候想想一天的收獲，洗完澡后寫寫日記……

這種方法很有效果，可以節(jié)省出不少時(shí)間發(fā)展一下興趣愛好，也能使自己成績一直位居班級前三，年級前十的位置。別人連二的五次方都要想一下，而我卻能流暢地背到十三次方了；以前語文作文是我最頭疼的，而現(xiàn)在堅(jiān)持幾乎每天寫日記，我的寫作能力也有了明顯提升。

時(shí)間就是這樣擠出來的，有些人說：“我的時(shí)間不夠用?。　边@是為什么呢？因?yàn)橛械娜瞬欢煤煤美命c(diǎn)滴時(shí)間，他們下課玩耍，放學(xué)回家做作業(yè)的時(shí)候一會兒喝個(gè)水，一會兒上個(gè)廁所，一會兒發(fā)發(fā)呆，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間就在不知不覺中溜走了，等晃過神來作業(yè)根本沒完成多少。這些稀里糊涂地的，從來不知道好好利用時(shí)間的人，他們會覺得時(shí)間飛逝，總也不夠用。所以，我告訴自己要好好珍惜時(shí)間，不能以小時(shí)計(jì)算，而要以分鐘計(jì)算時(shí)間的流逝，好好地珍惜利用每一分鐘。

早上起床早五分鐘，上學(xué)到校再早五分鐘，寫作業(yè)集中精力快五分鐘，吃飯洗澡再快點(diǎn)，那么一天的這些五分鐘加起來就是半個(gè)小時(shí)甚至更多，有了多出來的時(shí)間，就可以看看書；鍛煉一下身體；或者早點(diǎn)睡覺補(bǔ)充睡眠。培養(yǎng)了好習(xí)慣才能更好地支配時(shí)間，而不是被時(shí)間牽著鼻子跑。

光陰似箭，一生中不知道有多少個(gè)一分鐘、二分鐘，有的人重視這些細(xì)小碎片一樣的時(shí)間，好好利用。有的人卻不知道珍惜，日積月累，這些碎片化的時(shí)間能夠組成一幅完美的拼圖，重視的人就能獲得很大的成就，而浪費(fèi)時(shí)間的人就好比不知道收集拼圖碎片，最后當(dāng)然一事無成。所以我們要好好珍惜時(shí)間，利用好每一分鐘。

碎片化的時(shí)間作文9

時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。————題記

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，如手機(jī)，平板電腦這類電子產(chǎn)品逐漸走入我們的生活，取代了電視和老式的臺式電腦。在地鐵、公交或其他公共場所中，低著頭看手機(jī)，打游戲的人隨處可見。

就拿我爸為例，只要一有空余的時(shí)間，他就會拿起手機(jī)，刷刷朋友圈，或者看看網(wǎng)絡(luò)武俠小說，甚至有時(shí)，在看電視時(shí)，他都情不自禁地看起了手機(jī)。而導(dǎo)致這樣的原因是什么呢？是因?yàn)樗麤]有將碎片化的時(shí)間好好的利用。他現(xiàn)在大部分時(shí)間都是在家中工作，所以在工作中的碎片化空余時(shí)間是非常多的，但是他并不重視這些時(shí)間，將這些時(shí)間用來刷朋友圈，久而久之，便養(yǎng)成了這個(gè)壞毛病，所以我們要引以為戒，良好的運(yùn)用碎片化的時(shí)間。

華羅說過：“善于利用零星時(shí)間的人，才會做出更大的成績。”歷史上，善于珍惜碎片化時(shí)間的人有很多，他們對世界發(fā)展做出的成就也不勝枚舉。名人都如此珍惜碎片化的時(shí)間，更何況我們呢？我們更要善于珍惜碎片化時(shí)間?？墒牵覀冊撛鯓恿己眠\(yùn)用碎片化的時(shí)間呢？

就以我嬸為例。同樣是在家中工作，他和我爸卻截然不同。她作為一名中英翻譯，并不是非常忙，在有國外用戶咨詢信息時(shí)，她會非常認(rèn)真地工作，而空余時(shí)間中，她并不會像我爸一樣，刷朋友圈，看純屬瞎編亂造的小說，取而代之，她會看一些經(jīng)濟(jì)學(xué)或文學(xué)的著作，偶爾，她也會在午休時(shí)間打開電視，看看新聞聯(lián)播什么的。受她的影響，我叔叔也在回家后的碎片時(shí)間中學(xué)習(xí)英語，在家中用英語對話，不出一個(gè)月，他的英語水平就有了非常大的進(jìn)步，和外國人溝通都幾乎沒有什么障礙。

平時(shí)，出門時(shí)我們可以在包或口袋中裝上一本迷你英語單詞手冊或一本迷你古詩詞手冊，在公交車或地鐵上，可以拿出來背個(gè)五個(gè)單詞或兩首古詩，別看只有幾個(gè)，一年下來，就一千八百多個(gè)個(gè)單詞，七百多首古詩。一些副課的下課時(shí)間，我們也可以利用起來，做一些回家作業(yè)，減少晚上的負(fù)擔(dān)，睡個(gè)好覺，養(yǎng)足精神第二天聽課。

既然碎片化的時(shí)間如此重要，我們是不是該更加珍惜呢？

碎片化的時(shí)間作文10

如今，在我們的生活中，有了“互聯(lián)網(wǎng)”這個(gè)東西，可以使我們的生活變得更方便、更快捷。比如說有了互聯(lián)網(wǎng)，我們不懂的概念可以得到解答；有了互聯(lián)網(wǎng)，可以了解時(shí)事新聞；有了互聯(lián)網(wǎng)，還可以使人們的通信有更多的途徑。以上的這些都是互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來的好處，可是互聯(lián)網(wǎng)真的完全成為了一個(gè)完美無瑕的作品了嗎？我認(rèn)為未必。

有了互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活從完整的變?yōu)榱怂槠?。以前，對于空閑的時(shí)間，人們總會去公園跑跑步、聊聊天，雖然現(xiàn)在依然有人跑步，但卻變成了一種刷步數(shù)的任務(wù)，少了一份樂趣；依然有人聊天，但卻是在互聯(lián)網(wǎng)上用文字來表達(dá)自己的看法，少了一份熱鬧。我曾經(jīng)看到過這樣的一個(gè)問題：沒有了手機(jī)這樣的電子設(shè)備，你還能快樂嗎？許多人說這個(gè)問題太夸張了，沒有了手機(jī)，我們一樣能快快樂樂?？墒俏矣X得，身處于這樣的一個(gè)信息時(shí)代，我們早已對手機(jī)有了依賴感，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)使得手機(jī)能干許多事情，離開了手機(jī)，對于大多數(shù)人的“樂趣”就很難實(shí)現(xiàn)，手機(jī)占據(jù)了他們的每一塊碎片中的一小部分，它們加起來就是一大部分。

說到碎片，究竟什么才叫碎片化的時(shí)間的？就比如說你給自己制定的計(jì)劃是6點(diǎn)起床，7點(diǎn)吃早飯，7點(diǎn)半出門，那么有了手機(jī)你就會6點(diǎn)起床后看10分鐘手機(jī)，然后七點(diǎn)十分吃早飯時(shí)再看10分鐘手機(jī)，最后七點(diǎn)五十分出門。等到事情多起來后，你就會發(fā)現(xiàn)你的時(shí)間都被手機(jī)分成了一塊塊碎片，直到上床睡覺，你的作息表就會變得越來越晚。

那么怎樣才能讓碎片化的時(shí)間成為充實(shí)的呢？這就要看每個(gè)人對于“充實(shí)”的理解了。比如在早晨吃完早飯卻發(fā)現(xiàn)離出門還有十分鐘的時(shí)候，大多數(shù)人都會選擇用手機(jī)來消磨時(shí)間，可是為什么不用十分鐘來來聽聽英語呢？這樣不就能讓早晨變得充實(shí)了嗎？而當(dāng)每一個(gè)時(shí)碎片里的空閑時(shí)間都串起來時(shí)，不就會有大把的空閑時(shí)間了嗎？這也應(yīng)證了時(shí)間不是擠不出來，而是你不愿用力的擠。

通過以上的幾點(diǎn)對于碎片化時(shí)間的評論，我們可以看出：其實(shí)碎片化時(shí)間和互聯(lián)網(wǎng)并不是沒有利，也不是沒有弊，主要還是看我們怎么去利用它們，使弊變成利。

碎片化的時(shí)間作文11

“放學(xué)了，安靜理書包吧?！彪S著班長一聲令下，幾個(gè)前排的男生像聽到了槍響似的拎著書包就沖出了教室。他們要去干什么？其實(shí)全班都心知肚明。路過學(xué)校旁的全家啊，肯德基啊，總能見到他們幾個(gè)，要么拿著手機(jī)開黑，要么全圍在一個(gè)人身邊看他玩部落沖突……連放學(xué)后這一點(diǎn)點(diǎn)碎片時(shí)間也能利用起來，還真厲害呢。我這么想著，走進(jìn)了地鐵站，戴上耳機(jī)掏出交通卡，乘電梯的時(shí)候順便刷刷微博，看看李榮浩有沒有發(fā)新的動(dòng)態(tài)，再點(diǎn)個(gè)贊評個(gè)論。誒對了，喜歡的漫畫今天更新了！我趕緊打開快看app，想著女主會不會接受男主呢……

沒多久就到站了，盤算著今天作業(yè)不是很多，回家可以玩會兒王者了，于是我開了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書包里的作業(yè)刷了會兒題，實(shí)在是忍不住一旁手機(jī)的誘惑，領(lǐng)了登陸?yīng)剟?lì)便開始打排位賽?！巴圻@孫尚香三殺！大神大神?！贝蛲耆郑送娨呀?jīng)快六點(diǎn)了，我繼續(xù)趕作業(yè)。

才做了幾分鐘，同學(xué)的電話就來了：“看到我抄寫本了嗎？快快快書包里翻一下，我好像沒發(fā)到啊是不是誰拿錯(cuò)了？”“我沒拿，學(xué)校里我就理過包了，要是實(shí)在找不到你就先拿本新的吧?！睊炝穗娫挘颐腿幌肫饎偞饝?yīng)了給另一個(gè)同學(xué)發(fā)家校，借著這個(gè)給自己找的看微信的理由，我又刷了刷朋友圈。“小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在作業(yè)這么少？好羨慕……”看著別人在外面浪的照片，我不禁感嘆道。

吃飯的時(shí)候，一邊看著新聞，一邊想明天上學(xué)早讀還可以復(fù)習(xí)下古文應(yīng)付語文考試。睡覺前我便心安理得地和同學(xué)語音聊天，看喜歡的小說書……

我的一天就這么過去了，仿佛很充實(shí)沒有空隙，但又仿佛除了作業(yè)沒做其他什么有意義的事啊？那么多本可以看書寫字復(fù)習(xí)的碎片時(shí)間，我都用來干什么了？

現(xiàn)代生活的確是碎片化的，但碎片時(shí)間同樣可以利用。老師一直說這樣的話：“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習(xí)題，但是隨便什么時(shí)候抽二十分鐘讀課文總行吧？”將一大把碎片時(shí)間全部握在手中，不就是完整的時(shí)間了嗎？如果一天的碎片時(shí)間能讓你比別人多做一件事，那一周、一月、一年呢？你能比別人多做許許多多的事，在人群中脫穎而出。醒醒吧，我對自己說，好好把握碎片化時(shí)間是最重要的。

第五篇：材料作文“碎片化閱讀”及

材料作文“碎片化閱讀”及范文

材料作文“碎片化閱讀”及范文

——高三（2）班

指導(dǎo)老師：胡高清

作文材料——

通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式，被總結(jié)為碎片化閱讀。近年來，“碎片化閱讀”現(xiàn)象引發(fā)了社會上的廣泛關(guān)注和討論。

某知名媒體：碎片化閱讀已成為大眾閱讀的趨勢。

史學(xué)博士廖峰：人或成為碎片化信息的奴隸。

詩人歐陽江河：我故意寫長詩，對抗碎片化的生活。

學(xué)者費(fèi)勇：我不排斥碎片化時(shí)代，我們該考慮怎么樣才能夠把自己修煉得更完美。

全國政協(xié)委員聶震寧：《論語》和柏拉圖的《理想國》，不也是一種碎片式結(jié)構(gòu)嗎？善待碎片化閱讀，善待隨處可見的“低頭一族”們，利用閱讀終端閱讀也不錯(cuò)。

審題說明：

材料先給出碎片化閱讀的定義，再交代碎片化閱讀現(xiàn)象引發(fā)的討論。學(xué)生作文時(shí)只要圍繞“碎片化閱讀”現(xiàn)象展開自己的思考就在范圍之內(nèi)。

1、碎片化閱讀產(chǎn)生原因分析。

科技進(jìn)步、閱讀載體的變化、人們的浮躁求快心理……

2、表達(dá)對碎片化閱讀現(xiàn)象的褒貶態(tài)度。

碎片化閱讀雖然碎片，也是“一片”，也是一種閱讀的方式。

碎片化閱讀太淺，不夠深度。

3、碎片化閱讀的利弊分析。

閱讀便捷，可充分利用每日零碎時(shí)間，上班途中、午睡前等邊角時(shí)間都可以用來閱讀；閱讀更廣博，可以讓更多人進(jìn)行海量資訊瀏覽，來了解世界；閱讀者可以更有選擇性進(jìn)行個(gè)性化閱讀；更容易抓住關(guān)鍵信息……

催生“標(biāo)題黨”“頭條控”等；更容易斷章取義，易造成誤讀，淹沒真相；看了大量的信息，卻似乎什么都沒有留下；微博微信等碎片化信息占用人們大量的時(shí)間，影響正常的工作學(xué)習(xí)，侵占人的生活；不利于學(xué)術(shù)研究；會造成一代人的淺薄盲從……

4、碎片化時(shí)代，該怎么做？

各種客戶端等信息推送者有責(zé)任推送那些準(zhǔn)確且更有深度更有含金量的信息；閱讀者要形成隨手積累碎片信息的習(xí)慣，碎片化時(shí)代更考驗(yàn)每個(gè)人對知識的整理能力；傳統(tǒng)閱讀不可廢，享受碎片化閱讀的便捷的同時(shí)可以多進(jìn)行經(jīng)典閱讀；對待滿天飛的碎片化信息，要更清醒，能辨識，不盲從……

碎片化閱讀，碎片化的我們

崔瑾哲

手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品越來越多地進(jìn)入每一個(gè)家庭，幾乎每個(gè)人都擁有一款電子產(chǎn)品。一種新興的閱讀方式——碎片化閱讀逐漸流行開來。碎片化閱讀是為我們帶來了便利，還是帶走了什么？這是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

正如某知名媒體評論的那樣：“碎片化閱讀已成為大眾閱讀的趨勢?！边@種不完整的，斷斷續(xù)續(xù)的閱讀方式卻越來越被大眾所接受，究其原因，我想，這與加快的生活速度有著密不可分的聯(lián)系?？旃?jié)奏的生活和巨大的壓力讓人們無法投入到長篇巨著中，而只能去尋找短小輕松的片段來娛樂和放松自己。再者，碎片化閱讀的載體都是便于攜帶的電子產(chǎn)品，人們在地鐵上，在工作或?qū)W習(xí)的間隙，都可以進(jìn)行這種閱讀，這點(diǎn)正適應(yīng)了匆忙奔波人們的需要。所以，碎片化閱讀被越來越多的人們推崇，它也成為了快節(jié)奏時(shí)代的一個(gè)反映。

但是，這就可以成為我們只關(guān)注與這種畸形的閱讀方式，而放棄真正的閱讀的理由嗎？當(dāng)然不可以。尼采曾在《查拉斯圖拉如是說》中，借查拉斯圖拉之口質(zhì)問道：“為什么不去森林里？為什么不去耕作？海洋里不是有很多蔥綠的島嶼嗎？”這聲質(zhì)問，同樣也適用于當(dāng)今的人們，即便生活節(jié)奏緊張快速，但也并不是沒有方法讓自己慢下來，選擇一種更悠閑的生活方式，不僅僅去讀一些片段的東西，而是真正去享受閱讀的快樂。身處世界科技前沿——美國“硅谷”的喬布斯，面對著零點(diǎn)幾秒都關(guān)乎生死的科研競爭，他依舊保持內(nèi)心的寧靜，對精神更高處執(zhí)著追求，他曾說過：“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午?！蔽覉?jiān)信，喬布斯絕不會僅僅滿足于電子產(chǎn)品所能提供的“碎片化”閱讀。也只是如此，才造就了他的與眾不同。

所以，只要想改變，阻礙你的就不會很多。如果你真的喜歡閱讀，你一定能抽出時(shí)間。

其實(shí)，碎片化閱讀反映出的，不僅僅是人們對閱讀興趣的喪失，而更多地是人們內(nèi)心的浮躁與功利，是人們對精神世界的要求低了，對物質(zhì)享受要求的高了?，F(xiàn)在的許多中年人，在看過幾篇微信上的哲理小美文后，便覺得自己升華了，整個(gè)人都不一樣了，連走路的姿勢都趾高氣昂的。這難道不令人感到可笑嗎？正是這種追求的降低，我們這個(gè)時(shí)代，再難出現(xiàn)朱自清，錢鐘書這樣的大文學(xué)家。

海德格爾曾經(jīng)嘆息：“詞語破碎處，無物之存在。”碎片化了的閱讀，一天天讓我們也成為了碎片。為了讓破碎了的我們重新完整，放慢腳步吧！享受真正的閱讀，享受真正的人生！

再見，破碎式閱讀

劉漢卿

我無法預(yù)言，如果破碎了瓦爾登湖畔明媚的陽光，如果拆毀了湯姆叔叔的小屋，如果支離了陜北黃土地上平凡的世界，我們的生活會有多大改變。但我知道當(dāng)人們通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的碎片化閱讀時(shí)，人們一定無法領(lǐng)略這些“完整”的美好。

當(dāng)深思熟慮的文集變得支零破碎、東拼西湊時(shí)，人們閱讀的實(shí)質(zhì)就發(fā)生了變化，閱讀也變得越來越像看熱鬧。而這一切都演化成了閱讀的不幸、文學(xué)的不幸、社會的不幸。這是一個(gè)連生活都十分破碎的時(shí)代，人們忙碌奔波，于是破碎化的閱讀隨處可見——早晚隨意翻一翻名人微博，在車上隨意瀏覽一下今天的新聞，下班后對網(wǎng)絡(luò)小說如饑似渴?？此朴兄艽蟮拈喿x量，實(shí)則靠這些破碎閱讀很難提升思想的境界，反而貽害無窮。

碎片傳播了謠言。由于碎片化的閱讀，人們根本不會對所讀的內(nèi)容進(jìn)行深刻的辨別，所以常常充當(dāng)了網(wǎng)絡(luò)推手散布謠言的工具。謠言的制造者們選擇奇特、勁爆的話題對愛看熱鬧的網(wǎng)民投其所好；然而謠言就像“一旦打開就無法擰緊的水龍頭”，時(shí)時(shí)刻刻傳遞著負(fù)能量。然而，當(dāng)碎片化的閱讀使人們喪失了對信息的甄別能力，于是就有了這樣的現(xiàn)象：你在義憤填膺地轉(zhuǎn)發(fā)，有人卻看著銀行賬戶合不攏嘴。

碎片助長了低俗。為了碎片化閱讀的需求，人們不分知識學(xué)歷一律用簡單易懂的文字填充，在急促的生活節(jié)奏下擠出一點(diǎn)精力享用一碗速成的心靈雞湯。但是我們卻忘了雞湯雖好，卻不管飽?！傍喞嫔酱蟆薄ⅰ捌沾笙脖肌钡仍~語違背了大眾語言的結(jié)構(gòu)，思易破碎、拼裝語言，更有一些低俗的詞語，如“蛋疼”等。在碎片化的平臺上，人們變得粗鄙而不加掩飾，濫賤而不與遮擋，無恥而不知羞愧；當(dāng)人們肆意破碎我們的文化時(shí)，我們最后就找不到靈魂的棲息地。

碎片逼退了經(jīng)典。如果朱自清活在21世紀(jì)，走到荷塘邊，拿出手機(jī)拍下照片，在朋友圈或微博中寫下“今天的荷塘很美”就結(jié)束了，那么《荷塘月色》就沒了，散文就沒了。國民普遍浮躁、功利化的閱讀風(fēng)氣使經(jīng)典少有人問津。各大暢銷圖書的榜單上，無一例外都是成功學(xué)、厚黑學(xué)等著作。走進(jìn)圖書館，《紅樓夢》等經(jīng)典名著要不就是覓而不得，要不就是躺在某個(gè)犄角旮旯里布滿灰塵、無人問津。對于許多人來說，某本書值不值得讀，就看對自己“有用”還是“無用”。而讀經(jīng)典著作，不能幫助升職加薪，不能幫助屌絲逆襲，還不如街市上的《如來神掌》。

可是，我還是要堅(jiān)定地說一聲：再見，破碎式閱讀——當(dāng)我知道我將有可能成為你的奴隸之時(shí)，當(dāng)我知道你弊病叢生時(shí)，我已選擇和你說再見……

碎片化閱讀的反思

姚博

不得不承認(rèn)，在當(dāng)今社會，忙碌已成為一種常態(tài)。而隨著智能手機(jī)的普及，碎片化閱讀正逐漸演變成為一種大眾閱讀的趨勢。然而，擁有五千年歷史的燦爛中華文化，難道要在這短短140字中傳承下去嗎？

碎片化閱讀，看似為終日奔波忙碌的人們提供了一種全新的閱讀體驗(yàn)。人們借助網(wǎng)絡(luò)，以最迅捷的速度獲得來自世界各地的信息，求知欲得到了史無前例的滿足。可是，當(dāng)我們仔細(xì)審視身邊的那些低頭族，便不難發(fā)現(xiàn)，那些忙里偷閑使用手機(jī)閱讀的人，以看微博里的段子，和看網(wǎng)絡(luò)上流行的小說者居多。經(jīng)歷了唐詩宋詞元曲明清小說等文學(xué)鼎盛時(shí)期后，21世紀(jì)最搶眼的文體——段子，趁虛而入了。曾經(jīng)有人調(diào)侃，“早上打開微博，有一種君臨天下審閱奏折的感覺。”而這種比皇帝上朝還繁忙的行為，多數(shù)時(shí)候卻是無意義的。

碎片化的閱讀，勢必會導(dǎo)致碎片化的思想。你無法奢求140字的微小說能表達(dá)出10萬字巨作的內(nèi)涵；那些為了博人眼球故意夸大其詞，甚至傳播虛假新聞的所謂內(nèi)部新聞，也不見得具有傳統(tǒng)新聞行業(yè)的公正報(bào)道和深入思考。當(dāng)人們都僅僅從事物的表象入手，變得不求甚解；當(dāng)人們都人云亦云，瘋狂的在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，喪失了主觀判斷的能力，人們的思想已經(jīng)在一步步走向碎片化了。

史學(xué)博士廖峰說：“人或成為碎片化信息的奴隸?！蔽蚁?，這帶有預(yù)言性質(zhì)的警示就快實(shí)現(xiàn)了。曾經(jīng)攜一卷好書，溫一壺陽光下酒；如今帶一個(gè)平板，蹭WiFi瀏覽。越來越多的好書被塵封在歷史的書架上，原因卻可能僅僅是因?yàn)樽痔唷Ｈ藗冋谥饾u喪失閱讀的習(xí)慣，中國人均閱讀量不及發(fā)達(dá)國家一半。一個(gè)不愿意讀書的民族，憑什么實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？

我們是否真的需要通過瀏覽大量信息來開闊自己的眼界？答案顯然是否定的。從沒有人因?yàn)橹赖陌素孕侣劧喽灰曌鳌凹摇?。而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流傳最廣的，恰恰是那些毫無意義的新聞。于是針對這種情況，一些學(xué)者提出了“不知情權(quán)”——即“我有權(quán)選擇不知道”，以此達(dá)到抵御碎片化閱讀的目的。然而，我們真的需要讓碎片化閱讀發(fā)展成為一種需要抵御的洪流嗎？

閱讀本無所謂對錯(cuò)，正所謂開卷有益?？墒敲鎸λ槠喿x日趨嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，人們也不得不抬起垂在屏幕前的頭，仔細(xì)思考一番了。

信息時(shí)代的碎片映像

崔鴻鑫

現(xiàn)代社會信息量成幾何級數(shù)增長，尤其是互聯(lián)網(wǎng)上，各種各樣的信息讓人眼花繚亂。塔夫茨大學(xué)的心理學(xué)家瑪雅妮·沃爾夫?qū)懥艘槐尽镀蒸斔固嘏c魷魚：閱讀思維的科學(xué)與故事》，就闡述了信息時(shí)代的弊端。她說將“效率”和“直接”置于一切之上的新閱讀風(fēng)格，或會降低進(jìn)行深度閱讀的能力，人們更像是一種純粹的信息解碼器，而人類所具有的對文字的理解力、心無旁騖地深度閱讀時(shí)所產(chǎn)生的豐富的聯(lián)想，在很大程度上都流失掉了?？萍几咚侔l(fā)展造成了淺薄化、碎片化的文化映像。

但如今真的信息碎片化了嗎？

也許，在某些方面確實(shí)是這樣?，F(xiàn)在人們越來越少地為讀一篇文章去買一本雜志，為看一條新聞去買一份報(bào)紙，為獲得相關(guān)知識去認(rèn)真閱讀一本專業(yè)書籍。想查什么信息只要google或者baidu一下，刷的就會有成千上萬的網(wǎng)頁蹦出來，尤其在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)下，互聯(lián)網(wǎng)上的信息同步率更高、更新速度更快、傳播范圍更廣。盡管都是簡單直接，赤裸裸的原生態(tài)，但是以量取勝。人們想看什么，都能找到一語中的的答案。在這個(gè)意義上說，網(wǎng)絡(luò)世界的信息碎片化了。這使得人們多少喪失了思考的能力，動(dòng)動(dòng)手指就可以得出結(jié)論，不需要大量閱讀或者深入思考就知道答案。結(jié)果就是，能夠靜下心來讀書的時(shí)間越來越少，沉下心來思考的時(shí)間越來越少，甚至放空心來什么都不想的時(shí)間也越來越少，人也就變得越來越淺薄，越來越浮躁。人們大腦完整的思維系統(tǒng)被信息的碎片割裂，成為了那所謂的被調(diào)侃、被自嘲的“煎餅人”。

而我也發(fā)現(xiàn)有不同的聲音。我國社會學(xué)李強(qiáng)、廣告學(xué)黃升民等學(xué)者撰文解析“碎片化”就是差異化、個(gè)性化、多元化的一種表現(xiàn)。是由于人們在生活方式、思考模式、個(gè)人需求等方面存在差異而造成的必然結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)信息以個(gè)性化、簡短的碎片形式存在，碎片之間通過超鏈接組織，形成了更為龐大的信息脈絡(luò)，為所有與之聯(lián)系的人服務(wù)。

事實(shí)上也正是這樣，那些真正的思想，尤其對于新聞和資訊的生產(chǎn)者和最終使用者來說，網(wǎng)絡(luò)世界的信息并沒有碎片化，而是更完整，更直接，更有效地在二者之間傳播。更遑論現(xiàn)代社會是一個(gè)強(qiáng)調(diào)高效率、高回報(bào)的社會，社會競爭加劇，網(wǎng)絡(luò)信息及時(shí)傳播的必要性更是要求了信息碎片化的產(chǎn)生與發(fā)展。無論從20年前以雅虎為代表的新聞門戶服務(wù)形態(tài)，還是10前以谷歌為代表的資訊搜索服務(wù)形態(tài)，直至今天以Facebook為代表的信息通過人際關(guān)系鏈得以傳播的服務(wù)形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)世界的信息生產(chǎn)都越來越成為一個(gè)相互連接的有機(jī)生命體，信息傳播越來越快捷精準(zhǔn)智能。

當(dāng)一個(gè)嶄新的信息傳播方式反駁了舊有傳統(tǒng)的相關(guān)認(rèn)知時(shí)，我們不應(yīng)一味的否定。信息時(shí)代的碎片映像，僅僅是信息表達(dá)形式一次轉(zhuǎn)變，并不值得引起一場思想界的大討論，或是一些人的無病呻吟杞人憂天。歷史永遠(yuǎn)不會倒退，面對變化發(fā)展著的實(shí)際，破除舊有觀念，抓住時(shí)機(jī)，促成飛躍。讓其從映像成為真實(shí)，更富內(nèi)容，推動(dòng)人類認(rèn)識的進(jìn)步。

碎片化的閱讀，碎片化的自我

呂宣蒙

隨著時(shí)間的推移，高科技迅速發(fā)展，紙質(zhì)的閱讀，變成了如今手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等文字閱讀的形式，“碎片化的閱讀”引發(fā)了社會關(guān)注與討論。

如今，碎片化閱讀已成了大眾閱讀的趨勢，隨時(shí)隨地的閱讀，讓閱讀內(nèi)容碎片化，已不知不覺中改變了我們的生活。正如史學(xué)博士廖峰所說：“人或成為碎片化信息的奴隸?！彼槠呀?jīng)將我們自己變得碎片，讓我們的人生變成碎片，可我們依然不覺。

碎片化閱讀暴露了時(shí)代文化生活的破碎殘缺。真正的閱讀是不可復(fù)制的個(gè)人體驗(yàn)，它能帶給人精神的觸動(dòng)與心靈的升華。正如薩特所描述的那樣，“我在書里結(jié)束了自己的生命，我又在書里重新開始我的生命?！比褙炞⒌拈喿x，才能直抵靈魂最深處。然而碎片化的閱讀，在街頭巷尾隨處可見。早晚刷幾條勵(lì)志微博，公交車上用眼一瞥今日新聞，下班后用電子書“秒殺”網(wǎng)絡(luò)小說——我們將閱讀時(shí)間分解，用簡單易懂的文字填充，在急促的生活節(jié)奏下擠出一點(diǎn)精力享用一碗速成的心靈雞湯。但是我們卻忘了雞湯雖好，卻不管飽。碎閱讀，難以帶給人內(nèi)心的震撼與哲思的洗禮，更遑論精神境界的提升。

詩人歐陽江河說：“我故意寫長詩，對抗碎片化的生活?！痹谒槠臅r(shí)代之中，我們應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǖ种片F(xiàn)代媒體將我們碎片化，將我們成為碎片化信息的奴隸。閱讀的方式?jīng)Q定了我們對內(nèi)容體會的深度。碎片化閱讀有新鮮感，但這只停留在新鮮感上。經(jīng)典閱讀被取代后，我們勢必成為文化無根的人，因?yàn)槲覀兊奈幕荒軆H停留在新鮮感上。碎片的閱讀的確方便了我們對信息的查詢，看似內(nèi)容豐富、種類繁多，但實(shí)際上有效信息很少、也缺少對問題思考，長期的“碎片化”，會使我們變得浮躁，從而是人生變得浮躁、碎片。

在當(dāng)代微博盛行的時(shí)代，段子似乎成為碎片閱讀的首相，連莫言也在強(qiáng)大的攻勢下開通了微博。但莫言說：“微博快速生產(chǎn)，快速覆滅，它滿足你的虛榮心，讓你瞬間愉悅，其實(shí)沒有什么意義。在快速變化的時(shí)代，寫作的多樣化，寫作方式的多樣化，寫作類型的多樣化，文學(xué)類型的多樣化，我覺得沒有必要改變?！庇谑?，莫言選擇重新拿起筆，開始了紙質(zhì)寫作，來抵擋被碎片化的文學(xué)。

在我們的人生中，我們也應(yīng)當(dāng)在這股碎片化的大潮流中，抵制被碎片化，捍衛(wèi)我們的人生，從而享受人生的滋味，詩意的棲居在大地上。