第一篇：《疑人竊履》閱讀答案
《疑人竊履》閱讀答案9篇
現(xiàn)如今，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編為大家整理的《疑人竊履》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《疑人竊履》閱讀答案1昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，.見其履在楚人之足，大駭曰：吾固疑之，果然竊吾履。遂與之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初。
【注釋】①踵：到，走到。②繆：謬，錯誤，荒謬。
小題1:解釋下列劃線詞。（2分）
友人來過（）②逾年而事暴（）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
吾固疑之，果然竊吾履。
小題3:聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人？（1分）
參考答案：
小題1:（1）訪，探望（2）暴露，顯露（共2分，每小題各1分）
小題1:我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。（2分，關鍵詞語固 履）
小題1:友人是一個知錯就改的人。（1分）
小題1:（1）拜訪，探訪。（2）暴露，顯露。
小題2:固：本來、原來。履：鞋。（各一分）
小題3:知錯就改（勇于改正錯誤）的人。
《疑人竊履》閱讀答案2昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，#8226；見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初?！?/p>
（選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁）
「注釋」
①踵：到，走到。
②繆：“謬”，錯誤，荒謬。
8、用“/”標出下面句子的一處停頓。（2分）
楚人不知也
9、解釋下列加點詞語。（2分）
①友人來過（）②逾年而事暴（）
10、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
吾固疑之，果然竊吾履。
11、聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人？并請結合你的生活體驗加以評價。（3分）
答案：
8、楚人/不知也（2分）
9、①、訪探望（1分）
②、暴露，顯露（1分）
10、我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。（2分）
11、友人是一個知錯就改的人，在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們如果能在了解事情的真相后勇于承認并改正錯誤，這也是難能可貴的。（3分）
《疑人竊履》閱讀答案3疑人竊履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初?！?/p>
（選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁）
【注釋】①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯誤，荒謬。
21、解釋下列加點詞語。（3分）
①適使其仆市履于肆（）②逾年而事暴（）
③而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。（）
22、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
吾固疑之，果然竊吾履。
23、聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人？并請結合你的生活體驗加以評價。（3分）
參考答案：
21、（3分）（1）買（2）暴露，顯露（3）道歉（每小題1分）
22、（2分）我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。
23、（3分）友人是一個知錯就改的人，在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們如果能在了解事情的真相后勇于承認并改正錯誤，這也是難能可貴的。
《疑人竊履》閱讀答案4昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，·見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初?！?/p>
(選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁)
【注釋】①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯誤，荒謬。
1.文中的友人是個____ 的人，因為____
2.根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰當?shù)慕忉尅?2分)
①友人來過()
A.走過，經過 B.勝過，超越 C.錯誤，過失 D.訪，探望
②逾年而事暴()
A.暴露，顯露 B.兇惡殘酷的 C.突然 D.欺凌，損害
3.下面句子中與例句句式相同的一項是()。(2分)
例句：逐與之絕。
A.甚意，汝之不惠 B.乃入見 C.微斯人，吾誰與歸? D.行者休于樹
4.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
吾固疑之，果然竊吾履。
適使其仆市履于肆
5.聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人?并請結合你的生活體驗加以評價。(2分)
參考答案：
1、知錯就改 當他了解了事情的真相后立即就主動上門向“楚人”道歉，請求對方原諒
2、①D;②A。
3、B.4、我本來(就)懷疑你，果然(是你)偷了我的鞋。
(楚人)恰好派遣他的仆人到集市上去買鞋
5、友人是一個知錯就改的人，在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們如果能在了解事情的真相后勇于承認并改正錯誤，這也是難能可貴的。
注釋：
昔：曾經，從前。
于：在。
竊：偷。
履：鞋子。
歸：返回。
適：恰好，恰逢。
使：命令、派遣。
市：買。
肆：店鋪。
私：私吞。
以：拿，把，用。
他日：另一天。
過：拜訪，探訪。
駭：吃驚。
固：本來，原來。
果：果然。
然：這樣。
絕：斷絕。
逾：過了。
暴：暴露，顯露。
踵：到，走到。
謝：道歉。
繆：通“謬”，錯誤，荒謬。
罪：罪過。
而：就。
直：同“值”，價值。
遂：于是，就。
知：了解。
進：交給。
翻譯：
從前有個借宿在朋友家里的楚國人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回來，楚國人不知道。恰好他讓仆人到集市上去買鞋，仆人私藏了買鞋的錢把偷來的鞋子交給他，楚國人也不知道。有一天，他的朋友來拜訪他，看見自己的鞋子穿在楚國人的腳上，很驚訝地說：“我本來就懷疑是你(偷了我的鞋)，果然是你偷了我的鞋。”于是和他斷絕了關系。過了幾年有關這個仆人的事情暴露，他的朋友來到這個人的家里，向他道歉說：“是我不夠了解你，才錯誤地懷疑你，這是我的過錯。請讓我們和好如初吧?！?/p>《疑人竊履》閱讀答案5
閱讀下文，完成第12-15題（12分）
疑人竊履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆。仆私其直①而以竊履進，楚人不知也，他日，友人來過⑦，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵④楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而謬以疑子，吾之罪也，請為以如初?！?/p>
【注】①直：價值。②過：探訪。③踵：到，走到。
12．解釋下列句中加點的詞（4分）
(1)其仆竊友人之履以歸 歸()
(2)仆私其直而以竊履進 進()
13．對文中劃線句翻譯正確的一項是______（3分）
A．恰好仆人穿著鞋子到集市上的店鋪里去買東西。
B．恰好仆人穿著鞋子到集市上的店鋪里去找賣主。
C．（楚人）恰好派遣他的仆人到集市上去買鞋子。
D．（楚人）派遣他的仆人到集市上去把鞋子賣掉。
14.“友人”與楚人絕交的原因是-____
____ ____（2分）15．文中的`友人是個____ 的人，因為____
____ ____（3分）
（四）（12分）
12.（4分。每空2分。）(1)返回(2)進獻
13.C（3分）
14．楚人正穿著自己被人偷走的鞋子（答“見其履在楚人之足”得1分）（2分）
15．知錯就改 當他了解了事情的真相后立即就主動上門向“楚人”道歉，請求對方原諒（3分。前空1分，后空2分。）
《疑人竊履》閱讀答案6疑人竊履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：吾固疑之，果然竊吾履。遂與之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝曰：吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請為以如初。
19.根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰當?shù)慕忉?。?分）
①友人來過（）A.走過，經過 B.勝過，超越 C.錯誤，過失 D.訪，探望
②逾年而事暴（）A.暴露，顯露 B.兇惡殘酷的 C.突然 D.欺凌，損害
20.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）
（1）吾固疑之，果然竊吾履。
（2）吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也
21.聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人？結合你的生活體驗加以評價。（2分）
參考答案：
19.①D②A
20.（1）我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。（2）我不能了解你，還錯誤地懷疑你，是我的過錯。
21.友人是一個知錯就改的人。在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們如果能在了解真相后勇于承認并改正錯誤，這也是難能可貴的。
《疑人竊履》閱讀答案7文言文閱讀。（10分）
疑人竊履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：吾固疑之，果然竊吾履。遂與之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝曰：吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請為以如初。
（選自 《歷代寓言大觀》）
小題1:解釋下列句子里的劃線字(4分)
①適使其仆市履于肆（）②仆私其直而以竊履進()
③大駭曰()④而悔謝曰()
小題2:選出下列句中與仆私其直而以竊履進的以用法與意思相同的一項（）（2分）
A．而能以天下事為己任B．雖乘奔御風，不以疾也
C．其仆竊友人之履以歸D．俱以假山顯
小題3:翻譯句子（2分）
吾固疑之，果然竊吾履。
小題4:聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人？（2分）
參考答案：
小題1:（4分）市（買）直（通值，錢）駭（害怕，吃驚）謝（道歉）
小題2:A
小題3:（2分）我本來就懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋子。
小題4:（2分）友人是個知錯能改的人。
小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內向課外遷移的能力，達到學以致用的目的。
小題2:A與例句以的用法都是介詞把。
小題3:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。
小題4:學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及人物思想性格特征。
《疑人竊履》閱讀答案8疑人竊履（8分）
昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，·見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初?！?/p>
（選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁）
【注釋】
①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯誤，荒謬。
1.根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰當?shù)慕忉?。?分）
①友人來過（）
A.走過，經過 B.勝過，超越 C.錯誤，過失 D.訪，探望
②逾年而事暴（）
A.暴露，顯露 B.兇惡殘酷的 C.突然 D.欺凌，損害
2.下面句子中與例句句式相同的一項是（）。（2分）
例句：逐與之絕。
A．甚意，汝之不惠 B.乃入見 C.微斯人，吾誰與歸？ D.行者休于樹
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
吾固疑之，果然竊吾履。
4.聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人？并請結合你的生活體驗加以評價。（2分）
參考答案：
1.①D ②A2、B
3.我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。
4.友人是一個知錯就改的人，在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們如果能在了解事情的真相后勇于承認并改正錯誤，這也是難能可貴的。
《疑人竊履》閱讀答案9昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，·見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初?！保ㄟx自王守仁《歷代寓言大觀》）
【注釋】①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯誤，荒謬。
1.根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>
①友人來過（D）
A.走過，經過 B.勝過，超越 C.錯誤，過失 D.訪，探望
②逾年而事暴（A）
A.暴露，顯露 B.兇惡殘酷的 C.突然 D.欺凌，損害
2.下面句子中與例句句式相同的一項是（B）。
例句：逐與之絕。
A．甚意，汝之不惠
B.乃入見
C.微斯人，吾誰與歸？
D.行者休于樹
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
吾固疑之，果然竊吾履。
我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。
4.聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人？并請結合你的生活體驗加以評價。
答：友人是一個知錯就改的人，在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們如果能在了解事情的真相后勇于承認并改正錯誤，這也是難能可貴的。
譯文：
從前，有個人丟了一把斧子。他懷疑是鄰居家的孩子偷的，就暗暗地注意那個孩子。他看那個孩子走路的姿勢，像是偷了斧子的樣子；他觀察那個孩子的神色，也象是偷了斧子的樣子；他聽那個孩子說話的語氣，更象是偷了斧子的樣子?？傊谒难劬?，那個孩子的一舉一動都像是偷斧子的。不久，他在刨土坑的時候，找到了那把斧子。原來是他自己遺忘在土坑里了。從此以后，他再看鄰居家那個孩子，一舉一動絲毫也不象偷過斧子的樣子了。
第二篇：疑鄰竊鈇文言文翻譯
《疑鄰竊鈇》這則寓言說明，主觀成見是認識客觀事物的障礙，當人帶著成見觀察世界時，必然會歪曲客觀事物的原貌。接下來小編搜集了疑鄰竊鈇文言文翻譯，僅供大家參考，希望幫助到大家。
疑鄰竊鈇
人有亡鈇者，意其鄰之子。視其行步，竊鈇也；顏色，竊鈇也；言語，竊鈇也；動作態(tài)度，無為而不竊鈇也。俄而，抇于谷而得其鈇。他日復見其鄰人之子，動作態(tài)度無以似竊鈇者。其鄰之子非變也，已則變矣；變也者無他，有所尤也。
注釋
1）鈇（fū）：通“斧”。
2）顏色：臉上的神色表情。
3）無為而不：沒有一樣不像。
4）掘其谷：掘。谷：山谷，山溝。
5）意：通“臆”，懷疑。
6）為（wéi）：動作，做法。
7）有所尤：即被偏見所蒙蔽。尤，通“囿（yòu）”，局限。
8）亡： 丟失。
9）他日： 以后的日子。
10）俄而：不久。
11）他日復見其鄰人之子，動作態(tài)度無似竊斧：過些日子再看到鄰居家的兒子，覺得他的一舉一動、面目表情都不像偷斧頭的人了。
譯文
以前有一個人丟了一把斧子，他懷疑是鄰居家的兒子偷去了。他觀察那人走路的樣子，覺得就是偷斧子的人；看那人的臉色神色，也像是偷斧子的人；他的一言一行，也像偷斧子的人；一舉一動，沒有一樣不像偷斧子的人。不久以后，丟斧子的人在山谷里挖水溝時，掘出了那把斧子。他幾天后又看見了鄰居的兒子，就覺得他一言一行，一舉一動，都不像偷斧子的人了。變的不是鄰居的兒子，而是自己的心態(tài)；變的原因也沒有其他，是被偏見所蒙蔽。
出處
《疑鄰竊鈇》這則寓言故事生動地說明，情感的變化往往對理性的判斷起著重要的影響作用。是戰(zhàn)國·鄭·列御寇《列子·說符》中的一則寓言，原文是：人有亡斧者，意其鄰之子，視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為而不竊斧也。俄而抇其谷而得其斧，他日復見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊斧者。
文中：無為而不竊斧也，是指（那人的）一言一行，一舉一動（所有的一切），無不像偷斧子的。
拓展：《列子·說符》簡介
《列子》全書，始以《天瑞》，終以《說符》，首尾呼應，自成一體。古時以所謂天降“符瑞”，附會與人事相應，叫做“符應”?！胺?，有符信、符驗的含義?！罢f符”，即謂“道”與人事的相互應驗。全文通過三十余則 寓言和說理，對“道”與“智”、“名”與“實”、“形”與“神”、“貴”與“賤”、“時機”與“變通”、“久利”與“暫得”、“持身”與“治國”等多對關系進行了各個角度的論述。
世事無常，禍福相倚，因此列子認為，為人處世應當做到“持后而處先”，對于事物的存亡變幻，也應當透過其表面來“寡其所以然”。一方面要“恃道化而不恃智巧”，全身遠害，避免重演郄雍的悲??；一方面也要擁有“授隙抵時，應事無方”的智慧，領會“先迕后合”的圣人之言，進而懂得各種看似無關的現(xiàn)象背后實際上存在著積來已久的緣由。然而世人多縱欲迷性，重利輕道，貪圖一時所蕕，不念長久之積，所以才會鬧出“宋人拾契”、“齊人攫金”那樣的笑話。唯有舍末明本，“歸同反一”，因名求實，得其髓而棄其粗，才能一睹天道與人事之間的絕妙天機。
第三篇：個 人 履 歷3
個 人 履 歷
姓名：屈克永電話：*** 性別：男出生日期：1982年4月 身高：180CM體重：68KG
文化程度：本科雙學位專業(yè):歷史學和法學 個性信息（2001年-2004年）：
教育:在安徽大學同時攻讀歷史學和法學雙學士學位
社會實踐:班長 關協(xié)會副會長兼調研部長 家教 某公司業(yè)務經理 成果與獎勵：安徽大學英語寫作大賽三等獎
安徽大學畢業(yè)征文二等獎
模擬授課大賽三等獎
在安大?？秾ёx》雜志上發(fā)表文章一篇
在《新安晚報》上發(fā)表文章三篇
證書：
安徽大學畢業(yè)證 輔修證 歷史學學士學位 法學學士學位模擬授課大賽獲獎證書 畢業(yè)征文獲獎證書
普通話二級證書 英語四級證書 公共關系資格證書 工作經歷：
2004年：安徽潤天律師事務所律師助理
2005年：安泰醫(yī)藥公司行政主管 自我鑒定：
本人一直講求高效率且勤勉于工作和學習，具有雙學位優(yōu)勢。具備快速學習能力，能熟練操作辦公軟件。愛好寫作，具有深厚的寫作功底。長期擔任學生干部及兼職社會工作，培養(yǎng)了優(yōu)秀的團隊協(xié)作精神和較強的組織管理能力。具有很強的自信心和責任心，樂觀積極的工作態(tài)度和務實穩(wěn)健的工作作風。
第四篇：竊讀記閱讀答案
竊讀記閱讀答案
一、課文以_____竊讀___為線索，以放學后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的__時間________順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現(xiàn)了_我對讀書的熱愛和對知識的渴望。
二、理解句子
①急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
“貪婪”：_是貪得無厭，沒有滿足的時候。
比喻句：將______我___比作__一匹饑餓的_狼。又把我對知識的渴望比作___餓狼吃食______________。
寫出了“我”__強烈的求知欲和對讀書的渴望____。
②我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
這句話是課文的___中心句_________?！拔摇笨释x書，而又無力購買，因此只好“竊讀”。竊：在本文中指“__偷偷地，只讀不買?！?/p>
快樂：_使我在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂。
懼怕：___在竊讀時害怕被店員發(fā)現(xiàn)受到訓斥和驅趕。
這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一起，形成一種復雜的、難以言說的感受，正是竊讀的滋味。
③我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”
對比：_發(fā)愁的表情和快樂的內心。
寫出“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出了___我對讀書的喜愛。
④我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
作者用“咽了一口唾沫”這樣一個動作，寫出了此時的“我”盡管是腿酸腳麻、饑腸轆轆，卻在兩個多鐘頭的飽讀之后有一種_滿足感、____充實感______竊讀收獲了__知識與智慧_____________。
⑤這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
“吃飯長大”是指__身體的物質需求__；“讀書長大”是指_精神的成長_____。糧食哺育的是__身體______，而書籍哺育的是_____靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
⑥我跨進店門，暗喜沒人注意。踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。
一系列的___動作_______描寫，寫出了_書店的顧客之多，更表現(xiàn)了__我對讀書的如饑似渴。
三、認真閱讀《竊讀記》第3、4自然段，完成以下練習。
1、在第三自然段中找出描寫作者動作的詞語寫在橫線上。_跨、踮、鉆、擠__ ___________________________
2、這兩個自然段中一系列動作描寫，突出“我”對讀書（B）。
A、感到辛苦B、如饑似渴C、很是無奈
二、認真閱讀《竊讀記》第7—10自然段，完成以下練習。
1、照樣子，寫詞語。
依依不舍___留戀，不忍分離。
舒舒服服_____心里感到滿足。
2、給下列帶點字選擇正確的讀音。
支撐（chēnchēng）暫時（zànzhàn）智慧（zìzhì）
3、“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”對這句話的正確理解是（B）。
A、一個人要讀書、吃飯才能長身體。
B、一個人既需要糧食哺育身體，又需要讀書來長智慧。一個是物質糧食，一個是精神糧食，二者缺一不可。
C、吃飯能使人長大，讀書也能使人長
第五篇：魯人竊糟文言文翻譯
魯人竊糟文言文是劉基的作品！下面讓我們來了解一下魯人竊糟文言文翻譯的更多內容吧！歡迎閱讀！
魯人竊糟文言文翻譯
原文：
客有好佛者，每與人論道理①，必以其說駕②之，欣欣然自以為有獨得焉。郁離子③謂之曰：“昔者魯人不能為酒，唯中山之人善釀千日之酒，魯人求其方④，弗得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕，以魯酒漬之，謂人曰‘中山之酒也?！斎孙嬛?，皆以為中山之酒也。一日，酒家之主者來，聞有酒，索而飲之，吐而笑曰：‘是余之糟粕也?！褡右苑鹂溆?，可也；恐真佛之笑子竊其糟也?！?/p>
【注釋】
①道理：這里指宋元道學、理學。
②駕：駕馭、統(tǒng)攝。
③郁離子：原為劉基所著的書名，這里借為作者自稱。
④方：酒方。
⑤仕：做官。
譯文：
客人中有一個喜好佛教的人，每當和人們談論道理，必定用他那一套佛家的說教凌駕于人，欣欣然自以為有獨特的心得了。郁離子對他說：“從前魯國人不會釀酒，只有中山人善于釀造千日的好酒，魯國人尋求釀酒的方法，沒有得到。有個在中山國做官的人，從釀酒作坊里，竊取了那里的酒渣拿回家，用魯國的酒浸泡那酒糟，便對人夸耀說‘這是中山的好酒啊?！斎撕攘怂颊J為真是中山的酒了。一天，中山釀酒作坊的主人來了，聽說有了酒，便索要來，喝了一口，吐出來笑著：‘這是用我的酒糟泡過的酒??！’現(xiàn)在，你在我面前炫耀佛家的道理或許可以，我恐怕真佛會笑話你竊取了他的酒糟
【練習題】
【小題1】下面一句話沒有標點符號，請用“/”標示出需要加標點符號的位置。（3分）
昔 者 魯 人 不 能 酒 唯 中 山 之 人 善 釀 千 日 之 酒 魯 人 求 其 方 弗 得。
【小題2】解釋下列句中劃線詞（4分）
A．主酒家（）
B．以魯酒漬之（）
C．索而飲之（）
D．今子以佛夸之（）
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（2分）
欣欣然自以為有獨得焉。
【小題4】本文諷刺了什么樣的人？（3分）
參考答案
【小題1】昔者/魯人不能酒/唯中山之人善釀千日之酒/魯人求其方弗得。（3分）
【小題2】主管、掌管浸泡索要、索取夸耀
【小題3】自鳴得意地自以為有了獨到的見解。（2分）
【小題4】有了一知半解就自以為了不起而夸夸其談的人
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