第一篇：螞蟻搬西瓜作文

螞蟻搬西瓜作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻搬西瓜作文，希望能夠幫助到大家。

一個風和日麗的下午,三只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊又大又紅又甜的西瓜．可是那三只小螞蟻該怎么把這么大的西瓜搬回去呢？其中一只小螞蟻說：＂我們一起把西瓜抬回去吧．＂另外兩只小螞蟻異口同聲地說：＂好的．＂

但是這塊西瓜太大了，三只小螞蟻費了九牛二虎之力也沒有把西瓜抬起來．一只小螞蟻說：＂這樣可不行哩！我們應該把所有小螞蟻找來咬成一塊一塊的小圓形再搬回去．＂另外兩只小螞蟻說：＂這方法不錯?。?/p>

三只小螞蟻把窩里所有的螞蟻都召集過來，窩里的小螞蟻高興地說：＂好大的西瓜呀?。?/p>

然后它們把西瓜咬成圓形，一塊一塊地搬回去．由于這塊西瓜太大了，小螞蟻的'窩里都是西瓜，小螞蟻們可以一個月不找東西吃了．

一個風和日麗的下午，三只小螞蟻正在散步，突然，它們看到一塊又大又甜地西瓜，這塊西瓜讓三只小螞蟻直流口水。它們?nèi)齻€決定把西瓜搬回洞里去，但是這塊西瓜太大了，它們?nèi)齻€怎么搬也搬不動，它們決定讓伙伴們一起搬回去，伙伴們來了，它們就開始搬了。

它們一只只地爬上來，一口一口地咬，然后，把一塊塊咬下來的西瓜搬回去。

一只小螞蟻在路上一邊搬一邊想：這塊西瓜應該可以讓我們吃好幾個月了。

小螞蟻們搬啊搬啊，終于把西瓜搬完了，它們搬得滿頭大汗，但它們還是很開心，因為它們終于把這塊大西瓜搬回了洞里。

星期一，小螞蟻瓜瓜在放學的路上。它一邊走著一邊想今天吃什么呢？走著走著，它突然感到很涼快。抬起頭一看，原來是一塊大西瓜！它高興得嘴巴張得大大的，緊接著就跑回家喊：“大家請注意，現(xiàn)在門口有一塊大大的西瓜，大家快和我一起去搬西瓜吧！”

這是一個半圓形的西瓜，就像月亮一樣。瓜皮是綠色的，像一塊滑板。瓜籽黑壓壓的，仿佛一個個小雨滴。

小螞蟻們開始搬西瓜了。有的在運西瓜，只見它彎著腰，把西瓜馱在背上，一搖一擺的走著；有的在放西瓜，它們先是挖出一個大圓球，然后把西瓜球放進籃子里，最后才慢慢放下去；還有的螞蟻干活太認真了，一不小心，腳下一滑，摔了下去。旁邊的小螞蟻看到了，一把拉住了它，把它救了上來。最后小螞蟻們把西瓜搬回家了。

小螞蟻們團結(jié)努力，獲得了成功。

一天，一位阿姨把西瓜拿回家的時候，不小心掉了一塊，正好被幾只螞蟻看見了，于是，小螞蟻就準備把這塊西瓜搬回家。

小螞蟻們花了全身力氣去搬這塊西瓜，可是西瓜太重了，小螞蟻只有一點力氣，根本搬不動這塊西瓜。于是，他們就在想辦法。突然，一只小螞蟻說：“我有一個辦法?！薄笆裁崔k法？”其他小螞蟻異口同聲地說。那只小螞蟻說；“我們可以先叫其他小螞蟻過來，再一塊一塊咬回去?！薄斑@個辦法好?！逼渌∥浵価R聲說。

小螞蟻們說干就干，他們先去叫其他螞蟻來，再跟他們一起搬回去。

不一會兒，一塊大西瓜就變成一塊空空的西瓜皮了。

在一個炎熱的夏天里，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊半圓形，又紅又大的西瓜。那只螞蟻想把它搬回家，它一只腳在前，一只腳在后，一雙手用力地推，可是西瓜怎么推都推不動。又來了一只螞蟻，第二只螞蟻用手搬西瓜，它彎著腰，想把西瓜扛回家，可是西瓜仍然一動不動。又來了兩只螞蟻一起搬西瓜，可是西瓜實在是太重了，四只螞蟻都累趴在了地上，一只螞蟻扶著西瓜，累得直喘氣。

一只螞蟻飛快地跑向螞蟻王國去搬救兵，一大群螞蟻來了，它們拿著鏟子、開著救護車來幫忙了。它們爬到西瓜上，一手在上，一手在下地拿著鏟子，一只腳在前，一只腳在后，把鏟子插進西瓜里，用腳踩幾下，再挖出來，就有一小塊西瓜，然后搬到救護車里帶回家。就這樣一點一點地挖，不一會兒一塊西瓜就沒了。

一天，四只小螞蟻在草叢里玩耍，它們玩著，玩著，突然一只小螞蟻眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，它叫來其它三只小螞蟻一起搬西瓜，它們搬啊，搬啊，搬了很久也沒能把西瓜挪動，怎么辦呢？

突然一只小螞蟻跑向了巢穴。

過了一會那只螞蟻回來了，它干了什么呢？原來它叫來了同伴幫助一起搬西瓜。大家齊心協(xié)力一起搬西瓜，搬了很久西瓜還是安然無樣，它們的首領(lǐng)開口了：“我們每人搬一小塊西瓜看看行嗎？”大家齊聲說：“好”。大家按首領(lǐng)的吩咐去做，一塊一塊的去搬了。

不到幾十分鐘，那一大塊飽滿的西瓜就只剩下一片綠綠的西瓜皮了。螞蟻們也正在把美味可口的西瓜搬入巢穴呢！

回到巢穴，大家邊吃西瓜，邊看電視，一邊玩耍。今天是它們最快樂的一天，請別打擾它們的快樂哦！和我一起保護小動物吧！其他

看！一種方法不行，請試試看方法吧！

在一個炎熱的夏天里，有一群小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊紅紅的西瓜。

它一腳在前，一腳在后，使勁地推西瓜，可是西瓜卻紋絲不動。第二只螞蟻彎著腰，弓著背，試圖把西瓜扛起來，可西瓜還是紋絲不動。四只螞蟻來搬西瓜，有三只都累倒了，還有一只去搬救兵了，它一邊跑一邊喊：“喂，我們發(fā)現(xiàn)好東西啦，你們快來呀！”螞蟻王國里的螞蟻聽到了，都迅速跑過去了，生怕自己落后。它們看見那么大一塊西瓜，嚇得目瞪口袋。它們使出吃奶的力氣使勁推，可是西瓜還是紋絲不動。螞蟻們只好撿來一根樹枝，搬來一塊石頭，把西瓜撬動，可是，西瓜還是一動不動，這可怎么辦呢？

螞蟻們只好用鏟子把西瓜鏟出來，鏟好后，用籃子運到地上。一只螞蟻開來貨車，其它螞蟻把西瓜抬到貨車上，司機便把貨車開到螞蟻王國。這下，螞蟻王國里堆滿了西瓜，夠螞蟻吃一輩子的了。西瓜皮怎么辦呢？它們把西瓜皮做成了搖籃，送給剛出生的寶寶們。

夏天到了，兩只可愛的小螞蟻正到處找有什么東西可以吃，不一會，它們就看見有半個西瓜，這西瓜又紅又大，讓兩只小螞蟻直流口水。

一只螞蟻說：“我們把西瓜拿回去分給其他兄弟姐妹們吃吧。”另一只小螞蟻說：“那我們就一起搬吧。”兩只小螞蟻哎喲哎喲地搬著大西瓜，累得滿頭大汗，可是大西瓜就是搬不起來。兩只小螞蟻摸著腦門想，可還是想不到什么好辦法。突然，其中一只靈機一動，想到了一個好主意：“我們可以叫其他兄弟姐妹一起過來吃西瓜！” “好主意，我趕快去叫他們過來！”另一只小螞蟻說。

一只小螞蟻看著大西瓜，另一只小螞蟻去叫其他兄弟姐妹們。兄弟姐妹來了，他們有滋有味地吃著大西瓜，不一會兒，他們把大西瓜都吃光了，然后大家高高興興地回家了！

第二篇：搬西瓜教案

搬西瓜

一、活動目標：

1、通過活動，培養(yǎng)學生用雙手傳遞皮球的能力，鍛煉學生的反應能力及身體動作的敏捷性。

2、體驗成功的快樂，培養(yǎng)在游戲中合作和遵守規(guī)則的意識。

二、活動準備：

皮球若干；音樂《黑貓警長》、《武術(shù)操》、走跑動感樂曲；路線示意圖。

三、活動過程：(一)開始部分

1、活動引入。師：今天我要招募一批黑貓警士，你們想當黑貓警士嗎？

2、準備活動。

放武術(shù)操音樂，黑貓警士練本領(lǐng)。巡邏：在動感樂曲中練習走、跑。

（二）基本活動

1、接到任務（一封貼有猴子圖案的信）：這是誰送來的信呀？哦，原來是猴子大叔送來的信。猴子大叔說它果園里的西瓜成熟了，請黑貓警士們?nèi)兔Π徇\，好不好？

2、師：（出示路線示意圖）猴子大叔說要將西瓜從果園運到公路上來，可果園離公路有一條河，過河只能走石墩，我們用什么辦法來幫猴子大叔搬西瓜呢？

3、師：猴子大叔怕黑貓警士把西瓜搬碎了，要我們先練習一下。現(xiàn)在我們用皮球代替西瓜，先來練習一下搬西瓜的動作。練習的時候，黑貓警士可以兩個為一組合作來傳遞搬“西瓜”，傳遞的時候可以采取不同的姿勢，只要是用雙手傳遞，“西瓜”不掉在地上就可以。比比看誰搬運的好。

4、在動感樂曲中“黑貓警士”自由組合練習。教師引導學生互相合作，用不同的姿勢傳遞搬“西瓜”。（如扭身傳遞，從頭頂傳遞，從雙腳之間傳遞等，活動中教師注意總結(jié)表揚）。

5、大家圍成一個圈，在“警長”的口哨聲中集體練習搬“西瓜”。由某個“黑貓警士”開始傳球，“警長”吹一下口哨，就傳一下“西瓜”，口哨吹得慢就傳得慢，口哨吹得快就傳得快。只能用手接球，要是誰接丟了，就由誰去撿球，再開始?！熬俊眰鲙兹?，“警長”適當要“警士”停下來，總結(jié)“警士”的表現(xiàn)，并準備下一個游戲。

6、出發(fā)，搬運西瓜。

（1）“警長”把“警士”組成四個縱隊，出發(fā)到達目的地，讓“警士”依次站在石墩上，扭身傳“西瓜”。先傳完“西瓜”并且不掉地的一組為優(yōu)勝組，獎勵一顆五星。

（2）增加難度，從頭頂上傳“西瓜”。先傳完“西瓜”并且不掉地的一組為優(yōu)勝組，獎勵一顆五星。

（三）結(jié)束活動

（一）評價活動情況。

（二）放音樂《黑貓警長》，跳舞放松結(jié)束。

第三篇：幼兒園大班歌唱活動《螞蟻搬西瓜》教案

幼兒園大班歌唱活動《螞蟻搬西瓜》教案

如需配套音樂請加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6

動作建議：

第l-4/小節(jié)：雙手插腰，踏步往前走的動作。

第5-8小節(jié)：左手插腰，雙腳跳分開蹋腰，右手指出l指向1個西瓜（西瓜：幼兒扮演），雙手攤手手心朝上。第9-10小節(jié)：雙手抱住西瓜的一邊（幼兒的胳膊、腿、身體都可以）往后做搬的動作。

第11-12小節(jié)：右手握拳曲臂與額頭處，從左往右一下一下擺動（似擦汗動作）。第13-14小節(jié)同

第9-10小節(jié)，15-16小節(jié)同11-12小節(jié)。

第1？-19小節(jié)：雙手插腰，右腳一下一下跺地，頭從左往右一下一下轉(zhuǎn)動。第20小節(jié)：唉的同時做出雙手攤掌，掌心朝上。游戲玩法：

1．小朋友扮演西瓜，老師扮演小螞蟻，所有西瓜在座位上不能動，當小螞蟻找到一個西瓜時要假裝搬這個西瓜。

2．請兩名幼兒與老師一起扮演小螞蟻，其他幼兒在座位上扮演西瓜不能動，當音樂想起時小螞蟻出洞找西瓜。

3．請男生扮演西瓜躺在地上不能動，女生扮演小螞蟻去西瓜地找西瓜。（男女生角色交換）活動目標：

1．感受歌曲活潑歡快的風格，嘗試在游戲中進行動作與歌唱的學習。

2．借助集體討論、創(chuàng)編動作、合作游戲等方式，理解并記憶歌詞內(nèi)容，學唱歌曲《小螞蟻》。

3．享受與同伴合作玩“小螞蟻搬西瓜”游戲的快樂?；顒訙蕚洌?/p>

1．物質(zhì)準備：用黑色毛根制作的螞蟻觸角鑲嵌在黑色網(wǎng)夾上形成螞蟻頭飾共12個、用KT板制作的紅色大西瓜一片、書袋幼兒每人一個套在椅背上共12個。2．經(jīng)驗準備：

(1)觀察過螞蟻了解螞蟻的外形特征和生活習性等，特別是用觸角傳遞信息的習性。(2)幼兒已會唱動物猜謎歌?；顒舆^程：

1．復習“動物猜謎歌”，自然導入新授活動。2．新授歌曲

(1)教師啞劇表演，幫助幼兒初步感知歌曲內(nèi)容。師：發(fā)生了什么？

(2)教師重復（3遍）演唱，幫助幼兒逐步熟悉歌曲內(nèi)容和旋律。(3)學習合作演唱 3．游戲

(l)躺在地上能不能動？那你們會不會躺？我先請一個男孩子來躺？（幼兒躺好后）你現(xiàn)在是大西瓜了，能不能動？不能，好哦大西瓜不能隨便亂動哦，現(xiàn)在我數(shù)123，請男孩子全部找一個空地方躺好做大西瓜。小螞蟻們我們也要注意安全哦，不能踩到我們的大西瓜了哦。小螞蟻們，我們唱著歌去找大西瓜。(2)男女生交換玩 4．完整演唱 5．結(jié)束

(1)小朋友唱得真聽好！這個故事還有一個結(jié)尾呢！我們一起來看看結(jié)尾到底是什么呢？

(2)教師表演唱第二段歌詞，唱到“送消息”時停下來問兩個被點到的“幼兒：我剛才用觸角跟你們傳遞消息了，你們收到了嗎？跟我一起去找大西瓜吧！(3)這個故事的結(jié)尾是什么？小螞蟻用什么辦法把大西瓜搬回家。我們一起來把大西瓜搬走吧。等會我碰到的小螞蟻跟我一起搬大西瓜，你們幫我一起唱哦！教師搬著幼兒離開場地。

第四篇：小學作文：螞蟻搬食

螞蟻搬食

螞蟻搬食真有趣!

今天上午，我在院子里跑步。這時，我看見一只螞蟻，黑黑的，像一粒黑芝麻，在草叢里來走去，我斷定它是在找食兒。

我的口袋里有幾粒瓜子和一塊餅干，我剝開一粒瓜子，并把瓜子米兒放在螞蟻面前。螞蟻先用頭觸動一下瓜子，就搬起來了。

我覺得螞蟻這么小，瓜子比它大好幾倍，螞蟻不可能搬得動?？墒浅龊跷业囊饬希浵伜孟駴]費多大力氣就把瓜子搬動了。我又拿出一塊餅干，螞蟻費了九牛二虎的力氣，也沒搬動，他好像放棄了，爬走了。我還是認真地看著。

不一會兒，螞蟻又來了，后面有一群黑壓壓的東西，是一大群螞蟻，它們有的推，有的拉，一下子就把餅干馱進了洞中。

我想：螞蟻團結(jié)的精神值得我們學習。要知道團結(jié)就是力量，團結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難。

第五篇：螞蟻搬食(300字)作文

精選作文:螞蟻搬食(300字)作文

螞蟻搬食可真有趣。

今天早飯后，我打死了一只蒼蠅，放在螞蟻洞口附近，想親眼看看螞蟻是怎樣把食物搬入洞里面去的。

不一會兒，一只螞蟻從洞里爬了出來。他的眼睛可真尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了那只很肥的蒼蠅。它高興地一頭扎到了蒼蠅身下，蹬直了兩條腿，憋足了氣，不顧一切的的想把蒼蠅搬走。真有一股拼命精神??！不過它的力氣，太小了，半天也沒搬動。它無可奈何的從蒼蠅身上爬了下去，不甘心的繞著蒼蠅轉(zhuǎn)了一圈，才急匆匆的回到洞里去。

你看：一只大螞蟻爬了出來。嗬！后面是黑壓壓的一大隊，像一根長生慢慢蠕動。

螞蟻們把蒼蠅團團圍住，推得推，拉得拉，把蒼蠅搬到了洞口。這是，大螞蟻鉆到洞里，使勁往里拉，小螞蟻們在外面使勁兒王麗推。拉啊、推?。煌瓢?、拉啊。到底是把蒼蠅搬到洞里了。螞蟻們這種團結(jié)合作的精神值得我們學習。六年級:陳德惠

篇一：小學作文：螞蟻搬食

螞蟻搬食

螞蟻搬食真有趣!今天上午，我在院子里跑步。這時，我看見一只螞蟻，黑黑的，像一粒黑芝麻，在草叢里來走去，我斷定它是在找食兒。

我的口袋里有幾粒瓜子和一塊餅干，我剝開一粒瓜子，并把瓜子米兒放在螞蟻面前。螞蟻先用頭觸動一下瓜子，就搬起來了。

我覺得螞蟻這么小，瓜子比它大好幾倍，螞蟻不可能搬得動。可是出乎我的意料，螞蟻好像沒費多大力氣就把瓜子搬動了。我又拿出一塊餅干，螞蟻費了九牛二虎的力氣，也沒搬動，他好像放棄了，爬走了。我還是認真地看著。

不一會兒，螞蟻又來了，后面有一群黑壓壓的東西，是一大群螞蟻，它們有的推，有的拉，一下子就把餅干馱進了洞中。

我想：螞蟻團結(jié)的精神值得我們學習。要知道團結(jié)就是力量，團結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難。

篇二：作文《螞蟻搬食》

螞蟻搬食

洪河屯鄉(xiāng)大正學校五年級 薛俊威

輔導老師 李美枝

一個星期天，我和我的好朋友侯弘毅在一棵大樹下玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只天牛肚皮朝上一動不動，看樣子是從樹上掉下來摔死的。我忙叫侯弘毅來看，看著看著，幾只小螞蟻也過來了。它們爬到天牛跟前又拉又扯。我想：它們一定是看到眼前如此美味又龐大的食物，想拖回家慢慢享用，感到很好奇，于是，我倆蹲下來仔細觀察。你看，它們有的咬住天牛的腿，有的咬住天牛的翅膀使勁兒的拉呀，拖呀，可是天牛卻一動不動。它們又試了好幾次，還是無濟于事。這時，只見兩只螞蟻放開天牛，它們相互碰了一下觸角，然后，一只螞蟻掉頭爬走了。侯弘毅告訴我：“螞蟻碰觸角是在傳遞信息，那只螞蟻可能是去搬救兵了。

大約過了五六分鐘，果然又見一只螞蟻在前，后面跟著一大群螞蟻過來了。它們來到天牛身旁，將天牛團團圍住，頓時，黑壓壓的一片，有的在前邊拖，有的在后邊擁，誰都不敢怠慢。好一個緊張而繁忙的勞動場面哪！它們簡直是在從事一項浩大的工程。一只諾大的天牛在螞蟻的簇擁中慢慢地移動著，我們也一直跟著這群螞蟻，看他們要把天牛弄到哪兒去。后來，終于在一個地方螞蟻停下了，原來這兒有一個螞蟻洞，它們把天牛拖到洞口，最后又一起把天牛推進洞里。

這時，我忽然明白：團結(jié)就是力量。只要大家齊心協(xié)力，什么困

難都能克服。難怪人們常說：人心齊泰山移。

篇三：螞蟻搬食作文 觀察動物片段：

螞蟻搬食

我拿著面包，去樓下的花壇邊給螞蟻喂食。才蹲下稍一會兒，就發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正探頭探腦的。我趕緊摘下一大片面包屑，小心翼翼地放在那只螞蟻必經(jīng)的路上。果然，螞蟻聞到了香味，馬上爬到面包旁邊，依著面包左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。只見它停留片刻后就“嗖”地沖上去，“啊嗚”咬了一大口面包。當我等待它的篇四：小學作文：螞蟻搬食

螞蟻搬食

螞蟻搬食真有趣!今天上午，我在院子里跑步。這時，我看見一只螞蟻，黑黑的，像一粒黑芝麻，在草叢里來走去，我斷定它是在找食兒。

我的口袋里有幾粒瓜子和一塊餅干，我剝開一粒瓜子，并把瓜子米兒放在螞蟻面前。螞蟻先用頭觸動一下瓜子，就搬起來了。

我覺得螞蟻這么小，瓜子比它大好幾倍，螞蟻不可能搬得動?？墒浅龊跷业囊饬?，螞蟻好像沒費多大力氣就把瓜子搬動了。我又拿出一塊餅干，螞蟻費了九牛二虎的力氣，也沒搬動，他好像放棄了，爬走了。我還是認真地看著。

不一會兒，螞蟻又來了，后面有一群黑壓壓的東西，是一大群螞蟻，它們有的推，有的拉，一下子就把餅干馱進了洞中。

我想：螞蟻團結(jié)的精神值得我們學習。要知道團結(jié)就是力量，團結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難。