第一篇：上海國家開放大學(xué)能積分嗎

上海國家開放大學(xué)能積分嗎

國家開放大學(xué)（英文：The Open University of China）是一所世界一流公立成人高校，創(chuàng)立于2012年6月21日，中華人民共和國教育部直屬，國家重點大學(xué)；以下小編為大家整理了上海國家開放大學(xué)能積分嗎的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

一、上海國家開放大學(xué)能積分嗎

學(xué)生達(dá)到學(xué)士學(xué)位的授予標(biāo)準(zhǔn)，可獲得國家教育部認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位證書。上海開放大學(xué)開設(shè)的本科專業(yè)由上海開放大學(xué)頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。國家開放大學(xué)開設(shè)的本科專業(yè)由合作高校頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

上海開放大學(xué)文憑是國家認(rèn)可、教育部電子注冊的，在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))上可以查詢，而且無期限地永久可查。獲得上海開放大學(xué)的?？苹虮究飘厴I(yè)文憑，可以參加國家公務(wù)員考試和各種國家舉辦的職業(yè)資格證書考試，在各企事業(yè)單位，擁有上海開放大學(xué)文憑可以享受普通高校畢業(yè)生同等工資待遇，出國考研，上海開放大學(xué)文憑也可以暢通無阻。

二、上海居住證學(xué)歷積分的條件主要包括

(1)必須是上海的院校。也就是說在上海的正規(guī)學(xué)校讀的學(xué)歷教育。

(2)戶籍所在地的院校，需要戶籍地?zé)o業(yè)，或在戶籍地工作。如果上海工作，戶籍地學(xué)歷，積分也是有問題的(3)工作地的院校(需提供讀書期間的社保、個稅繳納記錄)學(xué)歷學(xué)習(xí)經(jīng)歷需要和工作履歷相匹配，重點是審核學(xué)歷檔案。

三、最常見的`不符合學(xué)歷積分的情況

(1)專本套讀,就是說?？七€沒有畢業(yè)就開始讀本科了，這個不符合學(xué)歷的相關(guān)報考規(guī)定,專本套讀的本科學(xué)歷是無法積分的。

(2)非法辦學(xué)，以及一些沒有統(tǒng)招資質(zhì)的民辦高校。學(xué)信網(wǎng)不能查到的學(xué)歷，都不能積分。

(3)非上海(在上海上班，學(xué)歷卻是外地讀的，這種學(xué)歷一般不符合國家教育制度，不合理不合法)。學(xué)籍與履歷不匹配的情況在網(wǎng)絡(luò)教育中比較常見，學(xué)歷本身可能沒問題，但是如果要拿來積分，就一定要滿足學(xué)籍與履歷相匹配。一定不要聽信某些機(jī)構(gòu)選擇通過率比較高的外地學(xué)習(xí)中心，因為網(wǎng)絡(luò)教育只認(rèn)學(xué)習(xí)中心，不認(rèn)學(xué)校。同時，在異地繳納社保期間讀取得戶籍地學(xué)籍的學(xué)歷，也是不能積分的。

(4)前置學(xué)歷不合規(guī)定，參加成人高考和網(wǎng)絡(luò)教育，有前置學(xué)歷的要求，如果沒有高中(或中專)相同等學(xué)歷，獲得?？苹蛘弑究茖W(xué)歷是和政策規(guī)定相違背的。前置學(xué)歷不認(rèn)的，上級學(xué)歷即使政策中認(rèn)可的，也不認(rèn)(比如說：大專不認(rèn).但是本科是上海讀的，也不認(rèn))。

第二篇：國家開放大學(xué) 簡介

國家開放大學(xué)

新型大學(xué)

國家開放大學(xué)是在中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國城鄉(xiāng)，學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重，面向全體社會成員，沒有圍墻的新型大學(xué)。目前，注冊在學(xué)生359萬人，其中本科學(xué)生105萬人，專科學(xué)生254萬人，包括近20萬農(nóng)民學(xué)生，10萬士官學(xué)生，6000多殘疾學(xué)生。國家開放大學(xué)的組建成立，標(biāo)志著廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在新的歷史起點上踏上了新的征途。

歷史使命

國家開放大學(xué)強調(diào)“開放、責(zé)任、質(zhì)量、多樣化、國際化”的辦學(xué)理念，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育，推進(jìn)現(xiàn)代科技與教育的深度融合，搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，促進(jìn)終身教育體系建設(shè)，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會形成。經(jīng)過10年努力，把國家開放大學(xué)建設(shè)成為我國高等教育體系中一所新型大學(xué)；世界開放大學(xué)體系中富有中國特色的開放大學(xué)；我國學(xué)習(xí)型社會的重要支柱。

支持聯(lián)盟

為實現(xiàn)國家開放大學(xué)的歷史使命和社會價值，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會形成，充分利用社會優(yōu)質(zhì)資源，國家開放大學(xué)成立四大支持聯(lián)盟。與國內(nèi)若干所大學(xué)合作,成立大學(xué)支持聯(lián)盟，依托其師資、專業(yè)、課程資源優(yōu)勢，全面促進(jìn)國家開放大學(xué)建設(shè)。與若干行業(yè)協(xié)會、大型企業(yè)、中心城市合作,成立行業(yè)支持聯(lián)盟、企業(yè)支持聯(lián)盟和城市支持聯(lián)盟，利用各自資源和優(yōu)勢，大力開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)、社區(qū)教育、公民素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)習(xí)型行業(yè)、學(xué)習(xí)型企業(yè)和學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。

技術(shù)架構(gòu)

現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展及其廣泛應(yīng)用，深刻影響著人類的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式，對教育發(fā)展產(chǎn)生革命性影響。國家開放大學(xué)致力于探索科技與教育的深度融合，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升辦學(xué)能力、教育質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源社會成員共享和教育公平。國家開放大學(xué)將依托高水平IT企業(yè)，建造遠(yuǎn)程教育云平臺。依托高水平網(wǎng)絡(luò)運營機(jī)構(gòu)，借助虛擬專網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、教育科研網(wǎng)、移動通信網(wǎng)和衛(wèi)星網(wǎng)等，實現(xiàn)總部與分部安全、高速互聯(lián)。依托高水平終端生產(chǎn)企業(yè)，研發(fā)國家開放大學(xué)移動互聯(lián)學(xué)習(xí)終端，促進(jìn)社會成員的泛在學(xué)習(xí)。通過“造云、借路、建端”，搭建強大的遠(yuǎn)程教育信息化支撐平臺，為億級用戶提供學(xué)習(xí)支持與服務(wù)。

學(xué)習(xí)模式

國家開放大學(xué)致力于實現(xiàn)有支持的開放式學(xué)習(xí)，探索以學(xué)習(xí)者為中心，基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合的新型學(xué)習(xí)模式。以需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，與行業(yè)企業(yè)合作，科學(xué)、靈活、有針對性地開設(shè)國家開放大學(xué)特色專業(yè)。改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)習(xí)者提供集多媒體資源、教學(xué)交互、學(xué)習(xí)評價和學(xué)習(xí)支持服務(wù)于一體的海量、優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程。通過遍布全國的學(xué)習(xí)中心提供面授輔導(dǎo)，也可以通過高清、快速的雙向視頻系統(tǒng)促進(jìn)師生實時交流，為學(xué)習(xí)者提供隨時隨地的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)。推進(jìn)以終結(jié)性考試為主向形成性考核為主的多元評價模式轉(zhuǎn)變。

學(xué)分銀行

國家開放大學(xué)致力于促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)，建設(shè)具備學(xué)分認(rèn)證、轉(zhuǎn)換、存取等功能的學(xué)分銀行系統(tǒng)，為每個學(xué)習(xí)者建立個人終身學(xué)習(xí)檔案。學(xué)習(xí)者可以按照學(xué)分累積規(guī)則，零存整取并申請獲取相應(yīng)證書。國家開放大學(xué)學(xué)分銀行努力為各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的學(xué)分互認(rèn)與轉(zhuǎn)換提供基礎(chǔ)，鼓勵社會成員通過各種形式的學(xué)習(xí)累積學(xué)分，實現(xiàn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育之間的溝通和銜接，搭建終身教育“立交橋”，促進(jìn)終身教育體系的形成。

公共服務(wù)

國家開放大學(xué)也是一所新型的公益性大學(xué)，扎根基層，服務(wù)社會。利用國家開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源庫，開設(shè)網(wǎng)上大講堂，向全體社會成員提供形式多樣、內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)講座、公開課，提升公民科學(xué)文化素質(zhì)，滿足社會成員多樣化、個性化學(xué)習(xí)需求。為普通高校、中高職院校、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、城鄉(xiāng)社區(qū)提供包括遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持、相關(guān)教育培訓(xùn)、信息咨詢等各類公共服務(wù)。與相關(guān)國際組織、大學(xué)和機(jī)構(gòu)開展針對性、多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作。加強基于網(wǎng)絡(luò)的孔子學(xué)院建設(shè)，大力推進(jìn)對外漢語教學(xué)，促進(jìn)中華文化走向世界。

辦學(xué)體系

國家開放大學(xué)是以中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)為基礎(chǔ)組建的一個完整的教學(xué)和管理體系。目前，國家開放大學(xué)的辦學(xué)體系由總部、分部、地方學(xué)院、學(xué)習(xí)中心和行業(yè)、企業(yè)學(xué)院共同組成，是國家開放大學(xué)充分發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢和現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，實現(xiàn)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國城鄉(xiāng)，為我國社會成員提供多樣化繼續(xù)教育服務(wù)和學(xué)習(xí)機(jī)會的重要保障。

國家開放大學(xué)體系結(jié)構(gòu)和運行機(jī)制如下：

一、體系結(jié)構(gòu)

（一）總部

總部設(shè)在北京,依托中央廣播電視大學(xué)組建，直屬教育部管理?？偛坑衫硎聲?、校務(wù)委員會、咨詢委員會、學(xué)術(shù)委員會、質(zhì)量保證委員會,以及相關(guān)教學(xué)、科研、服務(wù)等職能部門組成?？偛康闹饕氊?zé)是：研究制定大學(xué)發(fā)展規(guī)劃、方針政策、工作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；組織協(xié)調(diào)開展教學(xué)、科研、服務(wù)和國際交流合作；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)專業(yè)、課程和學(xué)習(xí)資源建設(shè)；開展教學(xué)質(zhì)量檢查評估等工作。

（二）分部

分部是國家開放大學(xué)總體架構(gòu)中的重要組成部分，是國家開放大學(xué)設(shè)立在省級區(qū)域的教學(xué)與管理機(jī)構(gòu)。分部與所依托的省級電大，按照“一套人馬、兩塊牌子”運行，即在省級廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上，加掛國家開放大學(xué)分部牌子。省級電大原有的人、財、物隸屬關(guān)系和行政管理關(guān)系不變，與中央電大原有的教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)系不變。分部校長由依托建設(shè)的省級電大校長擔(dān)任。分部的主要職責(zé)是：根據(jù)總部的相關(guān)政策規(guī)定，研究、制定分部的具體發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)政策；設(shè)置、管理所屬地方學(xué)院及學(xué)習(xí)中心；組織開展各項教學(xué)、科研、服務(wù)，以及相關(guān)教學(xué)資源、特色專業(yè)和課程建設(shè)和質(zhì)量檢查、評估等工作。

（三）地方學(xué)院

根據(jù)國家開放大學(xué)地方學(xué)院設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，國家開放大學(xué)委托分部在所屬區(qū)域內(nèi)設(shè)立若干直屬和相對獨立的地方學(xué)院。學(xué)院的主要職責(zé)是：制定具體發(fā)展規(guī)劃和政策；組織招生、考試和相關(guān)教學(xué)管理、質(zhì)量檢查工作；與學(xué)院所在地相關(guān)部門、企業(yè)等單位合作，充分利用國家

開放大學(xué)各類學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)項目，大力開展相關(guān)職業(yè)教育、社區(qū)教育等非學(xué)歷繼續(xù)教育工作。

（四）學(xué)習(xí)中心

根據(jù)國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)中心設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，分部或分部授權(quán)地方學(xué)院在所屬區(qū)域內(nèi)設(shè)立若干學(xué)習(xí)中心。學(xué)習(xí)中心主要職責(zé)是：在分部或?qū)W院指導(dǎo)下開展招生、考試和具體的教學(xué)管理、教學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作；組織實施各類培訓(xùn)項目和開展社區(qū)教育等工作。

（五）行業(yè)、企業(yè)學(xué)院

根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和行業(yè)繼續(xù)教育發(fā)展需要，國家開放大學(xué)與相關(guān)部委、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)合作，建立若干行業(yè)、企業(yè)學(xué)院，行業(yè)、企業(yè)學(xué)院下設(shè)若干學(xué)習(xí)中心。主要職責(zé)是：制定具體發(fā)展規(guī)劃和政策，開發(fā)職業(yè)教育和企業(yè)培訓(xùn)類資源，充分利用國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)資源，大力開展以提升職業(yè)能力為核心的各項非學(xué)歷繼續(xù)教育工作，為建設(shè)學(xué)習(xí)型行業(yè)、企業(yè)服務(wù)。

二、運行機(jī)制

國家開放大學(xué)體系內(nèi)部實行總部、分部兩級管理體制，按照“統(tǒng)一戰(zhàn)略、共同平臺、資源共享、相對獨立、各具特色”原則運行。

（一）統(tǒng)一戰(zhàn)略。國家開放大學(xué)體系秉持共同的使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展任務(wù)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和價值追求。遵循相對統(tǒng)一的基本制度、政策，包括學(xué)習(xí)制度，專業(yè)、課程建設(shè)，學(xué)習(xí)成果認(rèn)證，資源共建共享，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保證體系等。

（二）共同平臺。國家開放大學(xué)是各分部、學(xué)院、學(xué)習(xí)中心的公共平臺。國家開放大學(xué)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建技術(shù)先進(jìn)、功能強大、四通八達(dá)，集教學(xué)、科研、管理、服務(wù)于一體，能夠滿足教學(xué)、科研、服務(wù)和學(xué)分認(rèn)證需要的網(wǎng)絡(luò)平臺。各分部可搭建與國家開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺相融相通的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺。國家開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺也是社會公共服務(wù)平臺，為全體社會成員和相關(guān)高等學(xué)校、繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)提供教育服務(wù)和教育支持。

（三）資源共享。國家開放大學(xué)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺與優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享，提高質(zhì)量，擴(kuò)大規(guī)模，降低成本。出臺相關(guān)政策，鼓勵各方參與數(shù)字化學(xué)習(xí)資源共建、基于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)和課程教學(xué)團(tuán)隊及科研團(tuán)隊共建。分期分批在分部設(shè)立若干數(shù)字化學(xué)習(xí)資源分中心，實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共建共享，并向社會開放國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。

（四）相對獨立。各分部根據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和基本條件，自主制定相關(guān)改革發(fā)展政策，設(shè)置學(xué)院、學(xué)習(xí)中心，大力開展非學(xué)歷繼續(xù)教育。按照國家開放大學(xué)“錯位發(fā)展”原則，建設(shè)特色專業(yè)和課程，達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)和課程，可上升到國家開放大學(xué)平臺，面向全國招生。國家開放大學(xué)已有專業(yè)，各分部要充分利用，不再重復(fù)建設(shè)。

（五）各具特色。鼓勵各分部、學(xué)院、學(xué)習(xí)中心根據(jù)所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，探索形成各自的辦學(xué)特色。尤其要在非學(xué)歷繼續(xù)教育方面，積極利用國家開放大學(xué)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)項目，自主開展各種有針對性的教育培訓(xùn)服務(wù)

第三篇：國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南

1.請將你認(rèn)為不適合描述為國家開放大特色的選項選擇出來。國家開放大學(xué)是一所與普通高校學(xué)習(xí)方式完全相同的大學(xué)

2制定時間計劃,評估計劃的執(zhí)行情況,并根據(jù)需要實時地調(diào)整計劃是管理學(xué)習(xí)時間的有效策略。對

3遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方法和技能比傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)簡單,學(xué)習(xí)方法并不重要。錯 4在國家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)中,有課程知識內(nèi)容請教老師,可以通過發(fā) email、QQ群、課程論壇等方式來與老師聯(lián)絡(luò)。對 5在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,同學(xué)之間、師生之間無法協(xié)作完成課程討論錯

6紙質(zhì)教材、音像教材、課堂講授的學(xué)習(xí)策略都是一樣的。錯

7開放大學(xué)學(xué)制特色是注冊后8年內(nèi)取得的學(xué)分均有效。

8不是專業(yè)學(xué)位授予的必備條件。被評為優(yōu)秀畢業(yè)生

9是專業(yè)學(xué)習(xí)后期需要完成的環(huán)節(jié)。專業(yè)綜合實踐

10轉(zhuǎn)業(yè)后,學(xué)籍有效期從開始計算。入學(xué)1 / 3

注冊時

11不是目前國家開放大學(xué)設(shè)有的學(xué)習(xí)層次小學(xué)、初中

12辦理轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)事宜時,擬轉(zhuǎn)入專業(yè)與轉(zhuǎn)出專業(yè)應(yīng)屬于同等學(xué)歷層次,本科轉(zhuǎn)專業(yè)還是同科類相近專業(yè)。對

13自愿退學(xué)的學(xué)生可重新報名參加國開學(xué)習(xí),學(xué)生原來獲得的學(xué)分,可按免修免考的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行課程或?qū)W分替換對 14入學(xué)后第一個學(xué)期可以轉(zhuǎn)專業(yè)錯 15申請轉(zhuǎn)專業(yè)的同時不可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。錯16入學(xué)后第一個學(xué)期可以轉(zhuǎn)學(xué)。錯 17國家開放大學(xué)門戶網(wǎng)站網(wǎng)址是004km.cn

18學(xué)生使用空間資料管理功能上傳的資料不能共享給其他同學(xué)瀏覽錯

19進(jìn)入課程頁面后,學(xué)生只能按順序一章一章的進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。錯

20下面哪些作業(yè)類型不屬于形成性考核畢業(yè)論文

21國家開放大學(xué)課程考核方式通常采用相結(jié)合的方式進(jìn)行形成性考核,終結(jié)性考核

22依據(jù)在考試時是否允許學(xué)生攜帶、使用相關(guān)的學(xué)習(xí)資料參加考試,考試一又可分為開卷,半開卷,閉卷

23國家開放大學(xué)專科起點本科層次學(xué)歷教育的學(xué)生必須參加試點高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試(簡稱統(tǒng)考),所有學(xué)生都要參加的統(tǒng)考科目包大學(xué)英語。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

24學(xué)生參加考試時必須要攜帶的證件有學(xué)生證,準(zhǔn)考證,身份證

25已具有國民教育系列本科以上學(xué)歷(含本科)的學(xué)生,可免考全部教育部統(tǒng)考科目。對

26論壇不需要登錄。錯

27在入學(xué)注冊時年齡滿40周歲的非英語專業(yè)學(xué)生可免考教育部網(wǎng)考“大學(xué)英語”。對

28QQ群可以隨意加入,不需審核錯 29學(xué)生只能管理個人資料,無法查看好友資料錯

30任何人博客內(nèi)容瀏覽者都可以看到并可以進(jìn)行評價。錯

31關(guān)于IE瀏覽器的功能,下面說法正確的2 / 3

是能為用戶提供瀏覽網(wǎng)頁的功能 32以下軟件中,()屬于常用的壓縮軟件 WINRAR

33下列選項符合 Email地址命名格式的是 Kmplayer、暴風(fēng)影音等播放軟件播放。對

abc@ouch,com

34下列選項中,屬于瀏覽器是IE 35常用搜索引擎按其工作方式可分為、目錄索引類搜索引擎和元搜索引擎三類。全文搜索引擎

36音視頻資源可以利用 I Media Player Kmplayer、暴風(fēng)影音等播放軟件播放。對 37可以用迅雷、電驢等工具下載網(wǎng)絡(luò)上的資源對

38在學(xué)生空間中,只能顯示在學(xué)課程,不能顯示已學(xué)課程錯

39電子郵件只能傳遞文字,不能傳遞圖片、音頻等多媒體信息錯

40在登錄郵箱時,用戶不需要向服務(wù)器提供用戶賬號和密碼錯

41學(xué)生事務(wù)服務(wù)也叫學(xué)生工作對 42國家開大學(xué)總共設(shè)立了4類獎學(xué)金對 43只要我是開放教育的學(xué)生,就可以無條件申請所有學(xué)生評優(yōu)項目錯

44國家開放大學(xué)遠(yuǎn)程接待中心只提供。各類咨詢服務(wù),并不接受學(xué)生的投訴。錯 45除了獎學(xué)金,國家開放大學(xué)再無設(shè)置任何學(xué)生評優(yōu)項目。錯

46國家開放大學(xué)學(xué)生事務(wù)管理和服的直接承擔(dān)者、執(zhí)行總部和各分部相關(guān)制度的部門是:學(xué)習(xí)中心學(xué)生工作部門 47國家開放大學(xué)開展的優(yōu)秀畢業(yè)生申請條件中的課程成績要求是統(tǒng)設(shè)必修課程平均成績不低于75分,其他課程平均成績不低于70分

48國家開放大學(xué)“希望的田野”獎學(xué)金的獎勵對象是教育部“一村一名大學(xué)生計劃”試點的在讀優(yōu)秀學(xué)生

49遠(yuǎn)程接待中心的工作理念是以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”

50學(xué)生在申請國家開放大學(xué)獎學(xué)金或優(yōu)秀畢業(yè)生時,先)提交申請表。學(xué)習(xí)中心 51國家開放大學(xué)學(xué)生事務(wù)服務(wù)的項目包括哪些除教務(wù)與考試其它全選

52國家開放大學(xué)總部組織過哪些全國范3 / 3

圍內(nèi)的學(xué)生活動 ABCDE

53假如你準(zhǔn)備申請國家開放大學(xué)獎學(xué)金,應(yīng)具備哪些條件已修完40%以上本專業(yè)課程學(xué)分;在讀期間獲得國家、省(部)級獎勵,不受名額限制;已修統(tǒng)設(shè)必修課程平均成績不低于70分,其他課程平均成績不低于65分;

54學(xué)習(xí)過程中遇到困難,你可以通過哪些途徑得到國家開放大學(xué)師的幫助 ABCDE 55國家開放大學(xué)的學(xué)生組織包括哪些類型校友會,學(xué)生會,學(xué)社團(tuán)

第四篇：上海讀成人大學(xué)可辦理上海居住證積分是真的嗎

學(xué)牛網(wǎng)一站式解決居住證積分、子女入學(xué)問題

上海居住證積分學(xué)歷認(rèn)證

上海居住證積分學(xué)歷認(rèn)證要求，上海居住證積分學(xué)歷誠信驗證流程有哪些？我的學(xué)歷可以參加上海居住證積分嗎？下面學(xué)牛網(wǎng)為大家介紹下上海居住證積分學(xué)歷認(rèn)證：

上海居住證積分學(xué)歷認(rèn)證要求：

1.申請上海居住證積分學(xué)歷認(rèn)證人員所持有教育學(xué)歷文憑證書需要在學(xué)信網(wǎng)能查到相關(guān)信息，若不能查到將查明原因，對于違規(guī)作弊偽造證書者進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，并計入上海誠信黑名單；

2.申請上海居住證積分學(xué)歷認(rèn)證人員若最高學(xué)歷為本科，則以此類推，先審查其高中學(xué)歷和學(xué)籍檔案，然后在審查?？频膶W(xué)歷和學(xué)籍檔案，最好審查本科的，若有不連續(xù)的和與常理不相符合的，視為違規(guī)處理；

3.申請積分人員的學(xué)歷須為上海市承認(rèn)的學(xué)歷，即與你的生活、工作履歷想匹配的學(xué)歷，不能說你在上海工作生活卻跑去沒有生活過的其他省市讀個學(xué)歷，并且隨著上海市外來人員的增多，學(xué)歷要求變的越來越嚴(yán)格。

上海居住證積分學(xué)歷認(rèn)證流程：

持有居住證人員申請上海居住證積分材料中要求有學(xué)歷誠信報告，需要申請人帶好自己的學(xué)歷證書原件和身份證原件，到單位注冊地所在的人才中心進(jìn)行上海居住證積分學(xué)歷認(rèn)證； 認(rèn)證流程很簡單請大家放輕松，但是一旦認(rèn)證出了問題，您的記錄就被保存在人才系統(tǒng)，下次申請可沒有那么容易了； 學(xué)牛網(wǎng)一站式解決居住證積分、子女入學(xué)問題

上海居住證學(xué)歷積分：

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上海居住證積分學(xué)歷認(rèn)證報告分兩種：

1.區(qū)人才服務(wù)中心驗證，5個工作日，需要申請人的學(xué)歷證書原件和復(fù)印件，身份證原件以及復(fù)印件。費用是80元；若還需驗證學(xué)位，+80元，提供學(xué)位證書原件和復(fù)印件。2.中山西路620號市人才服務(wù)中心驗證，大概需要22個工作日，需要提交的材料差不多；

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第五篇：上海開放大學(xué)企業(yè)文化

、中國企業(yè)文化建設(shè)的必然趨勢是（）。

A.提高質(zhì)量 B.效益優(yōu)先 C.和諧管理 D.科學(xué)發(fā)展觀

2、杰克﹒韋爾奇在通用上任后，以（）的學(xué)習(xí)過程在GE掀起了一場文化革命。A.漸進(jìn)學(xué)習(xí)模式 B.案例教學(xué)模式 C.角色扮演模式 D.克頓維爾式

3、福特公司把（）放在核心價值觀的第一位。

A.利潤 B.誠實和正直 C.人是力量的源泉 D.產(chǎn)品質(zhì)量

4、“責(zé)任”是核心價值觀，強烈的質(zhì)量意識可以稱為是“世界之最”，體現(xiàn)了（A.大眾 B.通用 C.現(xiàn)代 D.豐田

5、“海爾是?！钡膬r值觀體現(xiàn)了現(xiàn)代新型企業(yè)價值觀的（）特點。）的企業(yè)文化特色。

A.吸收了西方文化的特色 B.中國傳統(tǒng)文化的積淀

C.開拓創(chuàng)新

D.對中國傳統(tǒng)文化的改造

6、IBM公司的第一條管理原則是（）。

A.尊重人 B.冒險精神 C.創(chuàng)新精神 D.不惜一切為顧客服務(wù)

7、有利于企業(yè)利益相關(guān)者的經(jīng)營行為模式是（）。

A.不道德經(jīng)營模式 B.道德經(jīng)營模式 C.非道德經(jīng)營模式 D.反應(yīng)型經(jīng)營模式

8、西方發(fā)達(dá)國家的管理人員，習(xí)慣于在法律環(huán)境比較完善的環(huán)境中開展經(jīng)營，以法律條文為行動依據(jù)。而東方的企業(yè)管理，則習(xí)慣于按照上級的指令、文件來決策和行事。這是（）方面的文化沖突。

A.顯性文化 B.價值觀 C.制度文化 D.人力資源

9、兩種文化有機(jī)結(jié)合，選擇各自精華的部分緊密融合，最有效地將雙方優(yōu)秀基因融合起來，成為新的文化。這種跨文化管理的類型是（）。A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存

10、（）的組織內(nèi)文化差異與沖突的解決方式，可以在短期內(nèi)形成統(tǒng)一的組織文化，不利于博采眾長，因其他文化遭到壓抑，而極易使員工產(chǎn)生反感。

A.凌越 B.妥協(xié) C.融合 D.消除

11、為了本企業(yè)的利益，會不惜一切手段的做法是（）。

A.不道德經(jīng)營模式 B.道德經(jīng)營模式 C.非道德經(jīng)營模式 D.反應(yīng)型經(jīng)營模式

12、建設(shè)強有力的企業(yè)文化，首要因素是（）。

A.社會文化 B.企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實力

C.企業(yè)家 D.員工關(guān)系

13、韋爾奇在通用電氣公司發(fā)起的“三環(huán)戰(zhàn)略”和削減工作量運動，體現(xiàn)了美國文化的（）特色。A.建立共同價值觀 B.個人能力主義 C.軟硬結(jié)合 D.務(wù)實精神

14、（）是企業(yè)所有變革中最深層次的變革。

A.企業(yè)文化的變革 B.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變革 C.企業(yè)戰(zhàn)略變革 D.企業(yè)薪酬變革

15、提出把創(chuàng)新精神放在第一位的公司是（）。

A.3M B.波音 C.福特 D.強生

16、（）模式是指企業(yè)組織的不同文化群體在交互作用過程中出現(xiàn)矛盾時，在管理各項職能中加入對應(yīng)的文化整合措施，有效地解決這種矛盾，從而有效地管理企業(yè)的過程。

A.制度管理 B.跨文化管理 C.家族管理 D.系統(tǒng)管理

17、美國企業(yè)文化專家斯坦雷﹒M.戴維斯在（）著作中提出：“不論是企業(yè)的締造者本人最先提出主導(dǎo)信念，還是現(xiàn)任總經(jīng)理被授權(quán)重新解釋主導(dǎo)信念或者提出新的信念，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者總是文化的活水源頭。”

A.《企業(yè)文化的評估與管理》

B.《企業(yè)文化》 C.《企業(yè)不敗》 D.《日本企業(yè)的管理藝術(shù)》

18、松下電器公司自創(chuàng)辦以來一直把教育作為經(jīng)營理念的核心，提出了“造物之前先造人”的思想。體現(xiàn)了日本文化的（）特色。

A.和魂洋才 B.家族主義 C.以人為中心的思想

D.務(wù)實精神

19、開始主動把道德作為考慮問題的一個方面，但有關(guān)道德的考慮欠缺秩序和長遠(yuǎn)規(guī)劃，這類組織處于（）的道德發(fā)展階段。

A.非道德組織 B.法制型組織 C.反應(yīng)型組織 D.初級道德型組織

20、對（）的統(tǒng)一是跨文化管理中最容易的部分。

A.理念層次 B.社會層次 C.制度行為層次 D.符號層次

二、多選題

1、通過“海爾兼并黃山電視”案例的總結(jié)，在兼并重組中的文化整合，需要做到（）。

A.正確認(rèn)識文化差異 B.高度重視文化的作用 C.高度重視人的工作 D.堅持先進(jìn)文化的強勢地位

E.恰當(dāng)處理文化沖突

2、法國企業(yè)文化的特色是（）。

A.遠(yuǎn)大目標(biāo) B.浪漫人情味 C.追求時尚與創(chuàng)新 D.基于責(zé)任的質(zhì)量文化 E.重視企業(yè)兼并重組過程的文化整合

3、塑造企業(yè)倫理的渠道有（）。

A.理念引導(dǎo) B.制度規(guī)范 C.行為約束 D.法律規(guī)定 E.道德約束

4、跨文化管理的類型包括（）。

A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存 E.建立

5、從企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)來看，實施跨文化管理需要從（）層次入手。

A.理念層次 B.社會層次 C.制度行為層次 D.符號層次 E.群體層次

6、（）國家的企業(yè)很好地吸收和運用了儒家思想。

A.日本 B.美國 C.新加坡 D.法國 E.印度

7、跨國公司面臨的文化沖突具有（）特征。

A.非線性 B.直接性 C.間接性 D.內(nèi)在性 E.交融性

8、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的不斷完善可以促進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)文化的形成。孫子兵法提出“軍人五德”，值得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)借鑒。五德分別指（）。

A.智 B.信 C.仁 D.勇 E.嚴(yán)

9、企業(yè)文化變革的原則有（）。

A.審慎原則 B.持續(xù)原則 C.系統(tǒng)原則 D.創(chuàng)新原則 E.辯證原則

10、德國企業(yè)以人為本的和諧文化，體現(xiàn)在（A.普遍尊重員工 B.注重務(wù)實能力 C.勞資關(guān)系融洽 D.基于責(zé)任的質(zhì)量文化 E.重視企業(yè)兼并重組過程的文化整合

11、在跨文化企業(yè)中，文化沖突主要表現(xiàn)在（A.顯性文化沖突）。）。B.價值觀沖突 C.制度文化沖突 D.經(jīng)營思想與經(jīng)營方式?jīng)_突 E.人力資源方面的沖突

12、海爾文化的締造者，張瑞敏借鑒了老子《道德經(jīng)》中的兩點思想來構(gòu)建海爾的企業(yè)文化。這兩點思想是（A.無勝于有 B.柔勝于剛 C.天人合一 D.無為而治 E.道法自然

13、對待外來文化方面，應(yīng)遵循（）原則。

A.總體原則 B.利弊原則 C.取舍原則 D.創(chuàng)新原則 E.舍棄原則

14、跨文化管理的任務(wù)可以分解成（）工作。

A.識別文化差異 B.高度重視文化的作用 C.控制和利用文化差異）。D.防范和化解文化沖突 E.文化整合，文化融合

15、企業(yè)跨文化整合的原則是（）。

A.正確認(rèn)識文化差異 B.尊重駐在國文化 C.求同存異 D.管理人員本土化 E.加強沖突管理

三、判斷題

1、跨文化管理行為常常發(fā)生在企業(yè)到本土之外進(jìn)行的企業(yè)合資、合作和兼并等行為中。

√ ×

2、企業(yè)家本人的價值取向、理想追求、文化品位、對企業(yè)價值觀的影響是決定性的。

√ ×

3、在GE，認(rèn)同企業(yè)戰(zhàn)略被看作是頭等大事，新員工參加培訓(xùn)后，決定是否錄用，也要看是否能夠接受公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。

√ ×

4、文化融合可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

√ ×

5、風(fēng)俗、習(xí)慣、生活方式多為評比性文化。

√ ×

6、孔子有一句名言：“為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星拱之?！敝v的是領(lǐng)導(dǎo)需要有才干。

√ ×

7、中國文化是“劍”，西方文化是“云”?！?×

8、定格意味著審視與反思現(xiàn)有企業(yè)文化的符號與意義，挖掘出深層的基本假定，并與企業(yè)目前的內(nèi)外環(huán)境加以比較，對不適應(yīng)發(fā)展的內(nèi)容予以確認(rèn)并剔除。

√ ×

9、跨文化交流過程中的文化移入是一個長期積累的過程，是一種動態(tài)的直線式推進(jìn)過程。

√ ×

10、企業(yè)文化本質(zhì)上屬于經(jīng)濟(jì)文化范疇，而思想政治工作屬于政治文化范疇

√ ×

11、美國企業(yè)的運行機(jī)制基本上建立在理性基礎(chǔ)上，嚴(yán)格的組織體系、完善的管理制度、認(rèn)真的管理態(tài)度造就了厚重實力和生產(chǎn)的高效率。

√ ×

12、“和魂”實際上是以道家思想為代表的中國文化的產(chǎn)物，是“漢魂”的東洋化。

√ ×

13、雖然文化差異是一種普遍現(xiàn)象，但是西方國家的不同文化間沒有文化差異。

√ ×

14、涵化是按照企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)立新的企業(yè)文化內(nèi)容，確定新的企業(yè)文化的符號和意義。

√ ×

15、唯一正確的核心價值觀是存在的。

√ ×

一、單選題

1、瑞典宜家經(jīng)營哲學(xué)中最重要的組合部分是由創(chuàng)始人英格瓦﹒坎普拉德確立的，他在創(chuàng)始之初，提出了（）的思想。

A.團(tuán)結(jié)一致 B.艱苦樸素 C.大眾家居 D.提高效率

2、（）跨文化管理的類型最適合強強聯(lián)手或弱弱聯(lián)合。

A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存

3、“海爾是海”的價值觀體現(xiàn)了現(xiàn)代新型企業(yè)價值觀的（）特點。

A.吸收了西方文化的特色 B.中國傳統(tǒng)文化的積淀

C.開拓創(chuàng)新

D.對中國傳統(tǒng)文化的改造

4、在企業(yè)兼并重組中的文化整合，由集團(tuán)總部“空降”的干部不宜太多，管理人員盡量本土化，該做法遵循的是文化整合的（A.尊重差異原則 B.有效溝通原則 C.兼容并蓄原則 D.因地制宜原則

5、家族主義是（）的企業(yè)文化的特色。

A.美國 B.日本 C.德國）。D.法國

6、IBM公司的第一條管理原則是（）。

A.尊重人 B.冒險精神 C.創(chuàng)新精神 D.不惜一切為顧客服務(wù) 7、2003年春，聯(lián)想公司對沿用多年的標(biāo)識“LEGEND”進(jìn)行了調(diào)整，改為“LENOVO”，以強調(diào)創(chuàng)新的內(nèi)涵。這一變革屬于（）。

A.企業(yè)價值觀的變革 B.企業(yè)制度和風(fēng)俗的變革 C.企業(yè)標(biāo)識等符號層的變化

D.企業(yè)的戰(zhàn)略變革

8、有利于企業(yè)利益相關(guān)者的經(jīng)營行為模式是（）。

A.不道德經(jīng)營模式 B.道德經(jīng)營模式 C.非道德經(jīng)營模式 D.反應(yīng)型經(jīng)營模式

9、西方發(fā)達(dá)國家的管理人員，習(xí)慣于在法律環(huán)境比較完善的環(huán)境中開展經(jīng)營，以法律條文為行動依據(jù)。而東方的企業(yè)管理，則習(xí)慣于按照上級的指令、文件來決策和行事。這是（）方面的文化沖突。

A.顯性文化 B.價值觀 C.制度文化 D.人力資源

10、兩種文化有機(jī)結(jié)合，選擇各自精華的部分緊密融合，最有效地將雙方優(yōu)秀基因融合起來，成為新的文化。這種跨文化管理的類型是（）。

A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存

11、美國人說話往往直接切入主題，而中國人則喜歡先寒暄兩句。這是（）方面的文化沖突。

A.顯性文化 B.價值觀 C.制度文化 D.人力資源

12、整合企業(yè)價值觀，形成共同價值觀為基礎(chǔ)的企業(yè)理念體系，是企業(yè)文化結(jié)構(gòu)的（）層次。

A.理念層次 B.社會層次 C.制度行為層次 D.符號層次

13、建設(shè)強有力的企業(yè)文化，首要因素是（）。

A.社會文化 B.企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實力

C.企業(yè)家 D.員工關(guān)系

14、（）是企業(yè)文化變革的核心步驟。

A.破除 B.涵化 C.定格 D.再破除

15、韋爾奇在通用電氣公司發(fā)起的“三環(huán)戰(zhàn)略”和削減工作量運動，體現(xiàn)了美國文化的（）特色。

A.建立共同價值觀 B.個人能力主義 C.軟硬結(jié)合 D.務(wù)實精神

16、提出把創(chuàng)新精神放在第一位的公司是（）。

A.3M B.波音 C.福特 D.強生

17、美國企業(yè)文化專家斯坦雷﹒M.戴維斯在（）著作中提出：“不論是企業(yè)的締造者本人最先提出主導(dǎo)信念，還是現(xiàn)任總經(jīng)理被授權(quán)重新解釋主導(dǎo)信念或者提出新的信念，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者總是文化的活水源頭。”

A.《企業(yè)文化的評估與管理》

B.《企業(yè)文化》 C.《企業(yè)不敗》 D.《日本企業(yè)的管理藝術(shù)》

18、開始主動把道德作為考慮問題的一個方面，但有關(guān)道德的考慮欠缺秩序和長遠(yuǎn)規(guī)劃，這類組織處于（）的道德發(fā)展階段。

A.非道德組織 B.法制型組織 C.反應(yīng)型組織 D.初級道德型組織

19、西安楊森、海爾及聯(lián)想旗下的IBM在跨文化管理中采取的是（A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存

20、追求時尚與創(chuàng)新是（）的企業(yè)文化特征。

A.韓國 B.中國 C.法國 D.美國

二、多選題

1、德國企業(yè)文化的特色表現(xiàn)在（）方面。

A.硬性管理的制度文化

B.終身雇傭制 C.民主管理的參與文化 D.基于責(zé)任的質(zhì)量文化）的管理類型。E.以人為本的和諧文化

2、法國企業(yè)文化的特色是（）。

A.遠(yuǎn)大目標(biāo) B.浪漫人情味 C.追求時尚與創(chuàng)新 D.基于責(zé)任的質(zhì)量文化 E.重視企業(yè)兼并重組過程的文化整合

3、塑造企業(yè)倫理的渠道有（）。

A.理念引導(dǎo) B.制度規(guī)范 C.行為約束 D.法律規(guī)定 E.道德約束

4、能夠引發(fā)企業(yè)變革的因素有（）。

A.企業(yè)經(jīng)營危機(jī) B.企業(yè)主文化與亞文化的沖突 C.群體文化與個體文化的沖突 D.領(lǐng)導(dǎo)者主動調(diào)整以適應(yīng)外部環(huán)境的變化

E.高層管理者的更迭

5、跨文化管理的類型包括（）。

A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存 E.建立

6、領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)文化建設(shè)中承擔(dān)的角色有（）。

A.倡導(dǎo)者 B.實踐者 C.締造者 D.示范者 E.推動者

7、（）國家的企業(yè)很好地吸收和運用了儒家思想。

A.日本 B.美國 C.新加坡 D.法國 E.印度

8、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的不斷完善可以促進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)文化的形成。孫子兵法提出“軍人五德”，值得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)借鑒。五德分別指（A.智 B.信 C.仁）。D.勇 E.嚴(yán)

9、杰克﹒韋爾奇到GE上任后最重要的貢獻(xiàn)是重塑GE的文化，他引入了（）價值觀。

A.群策群力 B.沒有邊界 C.全員決策 D.集中討論 E.層級管理

10、企業(yè)倫理要求企業(yè)按照三個基本準(zhǔn)則行事，即（A.關(guān)心消費者 B.關(guān)心環(huán)境 C.關(guān)心員工 D.關(guān)心股東 E.關(guān)心社會

11、企業(yè)文化變革的原則有（）。

A.審慎原則 B.持續(xù)原則 C.系統(tǒng)原則 D.創(chuàng)新原則 E.辯證原則

12、德國企業(yè)以人為本的和諧文化，體現(xiàn)在（）。）。

A.普遍尊重員工 B.注重務(wù)實能力 C.勞資關(guān)系融洽 D.基于責(zé)任的質(zhì)量文化 E.重視企業(yè)兼并重組過程的文化整合、改革開放以來，中國企業(yè)優(yōu)良文化與不良文化的沖突表現(xiàn)在（A.個人本位與集體主義 B.等價交換與奉獻(xiàn)精神 C.感情投資與感情激勵 D.物質(zhì)激勵與精神激勵 E.科學(xué)管理與柔性管理、日本企業(yè)經(jīng)營模式的“三大支柱”是（）。

A.人才開發(fā) B.終身雇傭制 C.年功序列制 D.企業(yè)工會 E.建立親密文化、跨文化管理的任務(wù)可以分解成（）工作。

A.識別文化差異 B.高度重視文化的作用 1

3）等方面。

1415C.控制和利用文化差異 D.防范和化解文化沖突 E.文化整合，文化融合

三、判斷題

1、非道德經(jīng)營模式就是不道德經(jīng)營模式。

√ ×

2、跨文化管理行為常常發(fā)生在企業(yè)到本土之外進(jìn)行的企業(yè)合資、合作和兼并等行為中。

√ ×

3、企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)的價值觀決定了企業(yè)文化的基調(diào)。

√ ×

4、文化融合可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

√ ×

5、企業(yè)文化包括了真、善、美三方面的內(nèi)容。企業(yè)倫理主要反映“善于惡”的價值判斷，是企業(yè)文化的一個重要組成部分

√ ×

6、正式規(guī)范是指在企業(yè)日常生活中的習(xí)慣和風(fēng)俗等差異，由此導(dǎo)致的文化沖突可以通過長期的文化交流融合來妥善處理。

√ ×

7、孔子有一句名言：“為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星拱之。”講的是領(lǐng)導(dǎo)需要有才干。

√ ×

8、在信念體系中，西方人對人性的假設(shè)是性本惡，而東方人則是性本善。

√ ×

9、跨文化交流過程中的文化移入是一個長期積累的過程，是一種動態(tài)的直線式推進(jìn)過程。

√ ×

10、企業(yè)文化本質(zhì)上屬于經(jīng)濟(jì)文化范疇，而思想政治工作屬于政治文化范疇

√ ×

11、“西方追求卓越，東方追求和諧”是東方文化與西方文化的顯著差異。

√ ×

12、家族主義是日本企業(yè)文化的核心。

√ ×

13、雖然文化差異是一種普遍現(xiàn)象，但是西方國家的不同文化間沒有文化差異。

√ ×

14、涵化是按照企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)立新的企業(yè)文化內(nèi)容，確定新的企業(yè)文化的符號和意義。

√ ×

15、唯一正確的核心價值觀是存在的。

√ ×

1、中國企業(yè)文化建設(shè)的必然趨勢是（）。

A.提高質(zhì)量 B.效益優(yōu)先 C.和諧管理 D.科學(xué)發(fā)展觀

2、杰克﹒韋爾奇在通用上任后，以（）的學(xué)習(xí)過程在GE掀起了一場文化革命。

A.漸進(jìn)學(xué)習(xí)模式 B.案例教學(xué)模式 C.角色扮演模式 D.克頓維爾式

3、瑞典宜家經(jīng)營哲學(xué)中最重要的組合部分是由創(chuàng)始人英格瓦﹒坎普拉德確立的，他在創(chuàng)始之初，提出了（）的思想。

A.團(tuán)結(jié)一致 B.艱苦樸素 C.大眾家居 D.提高效率

4、（）跨文化管理的類型最適合強強聯(lián)手或弱弱聯(lián)合。

A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存

5、在企業(yè)兼并重組中的文化整合，由集團(tuán)總部“空降”的干部不宜太多，管理人員盡量本土化，該做法遵循的是文化整合的（A.尊重差異原則 B.有效溝通原則 C.兼容并蓄原則 D.因地制宜原則

6、家族主義是（）的企業(yè)文化的特色。

A.美國 B.日本 C.德國 D.法國）。7、2003年春，聯(lián)想公司對沿用多年的標(biāo)識“LEGEND”進(jìn)行了調(diào)整，改為“LENOVO”，以強調(diào)創(chuàng)新的內(nèi)涵。這一變革屬于（）。

A.企業(yè)價值觀的變革 B.企業(yè)制度和風(fēng)俗的變革 C.企業(yè)標(biāo)識等符號層的變化

D.企業(yè)的戰(zhàn)略變革

8、有利于企業(yè)利益相關(guān)者的經(jīng)營行為模式是（）。

A.不道德經(jīng)營模式 B.道德經(jīng)營模式 C.非道德經(jīng)營模式 D.反應(yīng)型經(jīng)營模式

9、西方發(fā)達(dá)國家的管理人員，習(xí)慣于在法律環(huán)境比較完善的環(huán)境中開展經(jīng)營，以法律條文為行動依據(jù)。而東方的企業(yè)管理，則習(xí)慣于按照上級的指令、文件來決策和行事。這是（）方面的文化沖突。

A.顯性文化 B.價值觀 C.制度文化 D.人力資源

10、跨文化整合的第一步是（）。

A.解凍 B.變革 C.再凍結(jié) D.清除

11、兩種文化有機(jī)結(jié)合，選擇各自精華的部分緊密融合，最有效地將雙方優(yōu)秀基因融合起來，成為新的文化。這種跨文化管理的類型是（）。

A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存

12、美國人說話往往直接切入主題，而中國人則喜歡先寒暄兩句。這是（）方面的文化沖突。

A.顯性文化 B.價值觀 C.制度文化 D.人力資源

13、為了本企業(yè)的利益，會不惜一切手段的做法是（）。

A.不道德經(jīng)營模式 B.道德經(jīng)營模式 C.非道德經(jīng)營模式 D.反應(yīng)型經(jīng)營模式

14、奧利拉進(jìn)入諾基亞后，提出（）的核心理念，使得虧損的諾基亞起死回生。

A.創(chuàng)新是前進(jìn)的動力 B.科技以人為本 C.人是力量的源泉 D.不惜一切為顧客服務(wù)

15、硬性管理的制度文化是（）的企業(yè)文化的特色。A.美國 B.日本 C.法國 D.德國

16、（）是企業(yè)文化變革的核心步驟。

A.破除 B.涵化 C.定格 D.再破除

17、韋爾奇在通用電氣公司發(fā)起的“三環(huán)戰(zhàn)略”和削減工作量運動，體現(xiàn)了美國文化的（）特色。

A.建立共同價值觀 B.個人能力主義 C.軟硬結(jié)合 D.務(wù)實精神

18、松下電器公司自創(chuàng)辦以來一直把教育作為經(jīng)營理念的核心，提出了“造物之前先造人”的思想。體現(xiàn)了日本文化的（）特色。

A.和魂洋才 B.家族主義 C.以人為中心的思想

D.務(wù)實精神

19、開始主動把道德作為考慮問題的一個方面，但有關(guān)道德的考慮欠缺秩序和長遠(yuǎn)規(guī)劃，這類組織處于（）的道德發(fā)展階段。

A.非道德組織 B.法制型組織 C.反應(yīng)型組織 D.初級道德型組織

20、追求時尚與創(chuàng)新是（）的企業(yè)文化特征。

A.韓國 B.中國 C.法國 D.美國

二、多選題

1、法國企業(yè)文化的特色是（）。

A.遠(yuǎn)大目標(biāo) B.浪漫人情味 C.追求時尚與創(chuàng)新 D.基于責(zé)任的質(zhì)量文化 E.重視企業(yè)兼并重組過程的文化整合

2、文化融合的基本前提是（）。

A.確認(rèn)前提 B.高度重視文化的作用

C.相互理解

D.堅持先進(jìn)文化的強勢地位

E.相互尊重

3、能夠引發(fā)企業(yè)變革的因素有（）。

A.企業(yè)經(jīng)營危機(jī) B.企業(yè)主文化與亞文化的沖突 C.群體文化與個體文化的沖突 D.領(lǐng)導(dǎo)者主動調(diào)整以適應(yīng)外部環(huán)境的變化

E.高層管理者的更迭

4、跨文化管理的類型包括（）。

A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存 E.建立

5、領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)文化建設(shè)中承擔(dān)的角色有（）。A.倡導(dǎo)者 B.實踐者 C.締造者 D.示范者 E.推動者

6、從企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)來看，實施跨文化管理需要從（A.理念層次 B.社會層次）層次入手。C.制度行為層次 D.符號層次 E.群體層次

7、（）國家的企業(yè)很好地吸收和運用了儒家思想。

A.日本 B.美國 C.新加坡 D.法國 E.印度

8、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的不斷完善可以促進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)文化的形成。孫子兵法提出“軍人五德”，值得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)借鑒。五德分別指（A.智 B.信 C.仁 D.勇 E.嚴(yán)

9、企業(yè)倫理要求企業(yè)按照三個基本準(zhǔn)則行事，即（）。

A.關(guān)心消費者 B.關(guān)心環(huán)境 C.關(guān)心員工 D.關(guān)心股東）。E.關(guān)心社會

10、改革開放以來，中國企業(yè)優(yōu)良文化與不良文化的沖突表現(xiàn)在（）等方面。

A.個人本位與集體主義 B.等價交換與奉獻(xiàn)精神 C.感情投資與感情激勵 D.物質(zhì)激勵與精神激勵 E.科學(xué)管理與柔性管理

11、對待外來文化方面，應(yīng)遵循（）原則。

A.總體原則 B.利弊原則 C.取舍原則 D.創(chuàng)新原則 E.舍棄原則

12、日本企業(yè)經(jīng)營模式的“三大支柱”是（）。

A.人才開發(fā) B.終身雇傭制 C.年功序列制 D.企業(yè)工會 E.建立親密文化

13、日本企業(yè)文化的特色表現(xiàn)在（）幾個方面。

A.和魂洋才 B.員工參與決策和管理工作

C.家族主義 D.以人為中心的思想 E.建立親密文化

14、跨國經(jīng)營的過程中，中國企業(yè)遇到的困難和挑戰(zhàn)有（A.國外環(huán)境的陌生 B.跨國溝通的困難 C.利益沖突 D.文化沖突 E.管理沖突

15、企業(yè)跨文化整合的原則是（）。

A.正確認(rèn)識文化差異 B.尊重駐在國文化 C.求同存異 D.管理人員本土化 E.加強沖突管理

三、判斷題

1、中國人的思維方式是結(jié)構(gòu)性思維。

√ ×

2、非道德經(jīng)營模式就是不道德經(jīng)營模式。

√ ×）。

3、德國企業(yè)的文化特征是追求自信、個性、多樣化和勇于冒險。

√ ×

4、文化融合可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

√ ×

5、企業(yè)文化包括了真、善、美三方面的內(nèi)容。企業(yè)倫理主要反映“善于惡”的價值判斷，是企業(yè)文化的一個重要組成部分

√ ×

6、正式規(guī)范是指在企業(yè)日常生活中的習(xí)慣和風(fēng)俗等差異，由此導(dǎo)致的文化沖突可以通過長期的文化交流融合來妥善處理。

√ ×

7、在信念體系中，西方人對人性的假設(shè)是性本惡，而東方人則是性本善。

√ ×

8、中國文化是“劍”，西方文化是“云”。

√ ×

9、企業(yè)家的影響力，主要是對制度層面的影響。

√ ×

10、企業(yè)文化本質(zhì)上屬于經(jīng)濟(jì)文化范疇，而思想政治工作屬于政治文化范疇

√ ×

11、家族主義是日本企業(yè)文化的核心。

√ ×

12、美國企業(yè)的運行機(jī)制基本上建立在理性基礎(chǔ)上，嚴(yán)格的組織體系、完善的管理制度、認(rèn)真的管理態(tài)度造就了厚重實力和生產(chǎn)的高效率。

√ ×

13、雖然文化差異是一種普遍現(xiàn)象，但是西方國家的不同文化間沒有文化差異。

√ ×

14、涵化是按照企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)立新的企業(yè)文化內(nèi)容，確定新的企業(yè)文化的符號和意義。

√ ×

15、唯一正確的核心價值觀是存在的。

√ ×

一、單選題

1、中國企業(yè)文化建設(shè)的必然趨勢是（）。

A.提高質(zhì)量 B.效益優(yōu)先 C.和諧管理 D.科學(xué)發(fā)展觀

2、杰克﹒韋爾奇在通用上任后，以（）的學(xué)習(xí)過程在GE掀起了一場文化革命。

A.漸進(jìn)學(xué)習(xí)模式 B.案例教學(xué)模式 C.角色扮演模式 D.克頓維爾式

3、“責(zé)任”是核心價值觀，強烈的質(zhì)量意識可以稱為是“世界之最”，體現(xiàn)了（）的企業(yè)文化特色。A.大眾 B.通用 C.現(xiàn)代 D.豐田

4、瑞典宜家經(jīng)營哲學(xué)中最重要的組合部分是由創(chuàng)始人英格瓦﹒坎普拉德確立的，他在創(chuàng)始之初，提出了（A.團(tuán)結(jié)一致）的思想。B.艱苦樸素 C.大眾家居 D.提高效率

5、“海爾是海”的價值觀體現(xiàn)了現(xiàn)代新型企業(yè)價值觀的（）特點。

A.吸收了西方文化的特色 B.中國傳統(tǒng)文化的積淀

C.開拓創(chuàng)新

D.對中國傳統(tǒng)文化的改造

6、在企業(yè)兼并重組中的文化整合，由集團(tuán)總部“空降”的干部不宜太多，管理人員盡量本土化，該做法遵循的是文化整合的（A.尊重差異原則 B.有效溝通原則 C.兼容并蓄原則 D.因地制宜原則

7、家族主義是（）的企業(yè)文化的特色。

A.美國 B.日本 C.德國 D.法國 8、2003年春，聯(lián)想公司對沿用多年的標(biāo)識“LEGEND”進(jìn)行了調(diào)整，改為“LENOVO”，以強調(diào)創(chuàng)新的內(nèi)涵。這一變革屬于（A.企業(yè)價值觀的變革 B.企業(yè)制度和風(fēng)俗的變革）。）。

C.企業(yè)標(biāo)識等符號層的變化

D.企業(yè)的戰(zhàn)略變革

9、有利于企業(yè)利益相關(guān)者的經(jīng)營行為模式是（）。

A.不道德經(jīng)營模式 B.道德經(jīng)營模式 C.非道德經(jīng)營模式 D.反應(yīng)型經(jīng)營模式

10、西方發(fā)達(dá)國家的管理人員，習(xí)慣于在法律環(huán)境比較完善的環(huán)境中開展經(jīng)營，以法律條文為行動依據(jù)。而東方的企業(yè)管理，則習(xí)慣于按照上級的指令、文件來決策和行事。這是（）方面的文化沖突。

A.顯性文化 B.價值觀 C.制度文化 D.人力資源

11、蘭德公司跟蹤調(diào)查20年500家長壽大公司，認(rèn)為長壽公司的特點是（）。

A.追求利潤目標(biāo) B.超越利潤的社會目標(biāo)

C.長期奮斗 D.質(zhì)量領(lǐng)先

12、兩種文化有機(jī)結(jié)合，選擇各自精華的部分緊密融合，最有效地將雙方優(yōu)秀基因融合起來，成為新的文化。這種跨文化管理的類型是（）。

A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存

13、（）的組織內(nèi)文化差異與沖突的解決方式，可以在短期內(nèi)形成統(tǒng)一的組織文化，不利于博采眾長，因其他文化遭到壓抑，而極易使員工產(chǎn)生反感。

A.凌越 B.妥協(xié) C.融合 D.消除

14、為了本企業(yè)的利益，會不惜一切手段的做法是（A.不道德經(jīng)營模式 B.道德經(jīng)營模式 C.非道德經(jīng)營模式 D.反應(yīng)型經(jīng)營模式

15、建設(shè)強有力的企業(yè)文化，首要因素是（）。A.社會文化 B.企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實力

C.企業(yè)家 D.員工關(guān)系

16、（）是企業(yè)文化變革的核心步驟。

A.破除 B.涵化）。C.定格 D.再破除

17、（）是企業(yè)所有變革中最深層次的變革。

A.企業(yè)文化的變革 B.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變革 C.企業(yè)戰(zhàn)略變革 D.企業(yè)薪酬變革

18、提出把創(chuàng)新精神放在第一位的公司是（）。

A.3M B.波音 C.福特 D.強生

19、美國企業(yè)文化專家斯坦雷﹒M.戴維斯在（）著作中提出：“不論是企業(yè)的締造者本人最先提出主導(dǎo)信念，還是現(xiàn)任總經(jīng)理被授權(quán)重新解釋主導(dǎo)信念或者提出新的信念，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者總是文化的活水源頭?！?/p>

A.《企業(yè)文化的評估與管理》

B.《企業(yè)文化》 C.《企業(yè)不敗》 D.《日本企業(yè)的管理藝術(shù)》

20、西安楊森、海爾及聯(lián)想旗下的IBM在跨文化管理中采取的是（）的管理類型。

A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存

二、多選題

1、文化融合的基本前提是（）。

A.確認(rèn)前提 B.高度重視文化的作用

C.相互理解

D.堅持先進(jìn)文化的強勢地位

E.相互尊重

2、沃爾瑪公司的核心價值觀是（）。

A.為顧客提供等價商品

B.逆流而上 C.與雇員成為伙伴 D.滿腔熱情工作 E.產(chǎn)品安全與質(zhì)量

3、能夠引發(fā)企業(yè)變革的因素有（）。

A.企業(yè)經(jīng)營危機(jī) B.企業(yè)主文化與亞文化的沖突 C.群體文化與個體文化的沖突 D.領(lǐng)導(dǎo)者主動調(diào)整以適應(yīng)外部環(huán)境的變化

E.高層管理者的更迭

4、跨文化管理的類型包括（）。

A.移植 B.嫁接 C.合金 D.并存 E.建立

5、美國最杰出企業(yè)的價值觀主要有（）特點。

A.成功的企業(yè)一般有崇高的目標(biāo) B.員工參與決策和管理工作

C.忠誠 D.追求卓越 E.建立親密文化

6、美國企業(yè)文化的特色是（）。

A.建立共同價值觀 B.個人能力主義 C.軟硬結(jié)合 D.務(wù)實精神 E.家族主義

7、企業(yè)文化變革的原則有（）。

A.審慎原則 B.持續(xù)原則 C.系統(tǒng)原則 D.創(chuàng)新原則 E.辯證原則

8、德國企業(yè)以人為本的和諧文化，體現(xiàn)在（）。

A.普遍尊重員工 B.注重務(wù)實能力 C.勞資關(guān)系融洽 D.基于責(zé)任的質(zhì)量文化 E.重視企業(yè)兼并重組過程的文化整合

9、在跨文化企業(yè)中，文化沖突主要表現(xiàn)在（）。

A.顯性文化沖突 B.價值觀沖突 C.制度文化沖突 D.經(jīng)營思想與經(jīng)營方式?jīng)_突 E.人力資源方面的沖突

10、海爾文化的締造者，張瑞敏借鑒了老子《道德經(jīng)》中的兩點思想來構(gòu)建海爾的企業(yè)文化。這兩點思想是（A.無勝于有 B.柔勝于剛 C.天人合一 D.無為而治 E.道法自然）。

11、改革開放以來，中國企業(yè)優(yōu)良文化與不良文化的沖突表現(xiàn)在（）等方面。

A.個人本位與集體主義 B.等價交換與奉獻(xiàn)精神 C.感情投資與感情激勵 D.物質(zhì)激勵與精神激勵 E.科學(xué)管理與柔性管理

12、對待外來文化方面，應(yīng)遵循（）原則。

A.總體原則 B.利弊原則 C.取舍原則 D.創(chuàng)新原則 E.舍棄原則

13、日本企業(yè)經(jīng)營模式的“三大支柱”是（）。

A.人才開發(fā) B.終身雇傭制 C.年功序列制 D.企業(yè)工會 E.建立親密文化

14、跨文化管理的任務(wù)可以分解成（）工作。

A.識別文化差異 B.高度重視文化的作用 C.控制和利用文化差異 D.防范和化解文化沖突 E.文化整合，文化融合

15、日本企業(yè)文化的特色表現(xiàn)在（）幾個方面。

A.和魂洋才

B.員工參與決策和管理工作

C.家族主義 D.以人為中心的思想 E.建立親密文化

三、判斷題

1、非道德經(jīng)營模式就是不道德經(jīng)營模式。

√ ×

2、跨文化管理行為常常發(fā)生在企業(yè)到本土之外進(jìn)行的企業(yè)合資、合作和兼并等行為中。

√ ×

3、在GE，認(rèn)同企業(yè)戰(zhàn)略被看作是頭等大事，新員工參加培訓(xùn)后，決定是否錄用，也要看是否能夠接受公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。

√ ×

4、正式規(guī)范是指在企業(yè)日常生活中的習(xí)慣和風(fēng)俗等差異，由此導(dǎo)致的文化沖突可以通過長期的文化交流融合來妥善處理。

√ ×

5、孔子有一句名言：“為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星拱之?！敝v的是領(lǐng)導(dǎo)需要有才干。

√ ×

6、在信念體系中，西方人對人性的假設(shè)是性本惡，而東方人則是性本善。

√ ×

7、中國文化是“劍”，西方文化是“云”。

√ ×

8、定格意味著審視與反思現(xiàn)有企業(yè)文化的符號與意義，挖掘出深層的基本假定，并與企業(yè)目前的內(nèi)外環(huán)境加以比較，對不適應(yīng)發(fā)展的內(nèi)容予以確認(rèn)并剔除。

√ ×

9、領(lǐng)導(dǎo)者的示范作用，將會給一家企業(yè)的文化帶來巨大災(zāi)難。

√ ×

10、多數(shù)中國企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)上處于發(fā)展期。

√ ×

11、“西方追求卓越，東方追求和諧”是東方文化與西方文化的顯著差異。

√ ×

12、“和魂”實際上是以道家思想為代表的中國文化的產(chǎn)物，是“漢魂”的東洋化。

√ ×

13、涵化是按照企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)立新的企業(yè)文化內(nèi)容，確定新的企業(yè)文化的符號和意義。

√ ×

14、美國一些百年老公司之所以能夠長壽，是因為這些公司上百年來，不斷緊跟潮流，改變企業(yè)的價值觀。

√ ×

15、唯一正確的核心價值觀是存在的。

√ ×