第一篇：開學(xué)第一課：對(duì)學(xué)生思想紀(jì)律教育、安全意識(shí)教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的認(rèn)識(shí)

各位老師、同學(xué)們，大家好！

一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。借助今天的機(jī)會(huì)，與大家交流一下我對(duì)學(xué)生思想紀(jì)律教育、安全意識(shí)教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的認(rèn)識(shí)。

一、常懷感恩之心

首先，給同學(xué)們講一個(gè)故事，一個(gè)十五六歲的男孩，跟自己父母生氣后，離家出走，已近黃昏，這個(gè)男孩一天沒吃飯，又饑又渴，走到一家飯店，可身上一分錢沒有裝，老板看出是怎么回事兒，問清原因后，就給了這男孩一碗盒飯，當(dāng)熱氣騰騰的盒飯端到這孩子的面前時(shí)，這男孩感動(dòng)的撲通一聲，跪在地上，連聲說:“謝謝!謝謝!你真比我親生父母還好?！崩习逡宦犨@話，非常生氣，說道：“我就給你一盒飯，你就謝我，還說我比你的親生父母還要好，那你父母從小到大，給你付出多少？要謝你還是去謝你的父母吧。”的確是這樣，從我們呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大、最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。當(dāng)我們出生不久時(shí)，父母有多少個(gè)不眠之夜在守候著我們，擔(dān)心我們挨餓，著涼。當(dāng)我們生病時(shí)，父母抱著我們?nèi)胍谷タ瘁t(yī)生。為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的美好前程，外出到別的城市租房打工，風(fēng)里來，雨里去，不管工作環(huán)境有多惡劣，不管自己的心情有多不快，都堅(jiān)持著，就為掙到錢，供我們上學(xué)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂，父母的情深如海，恩重如山。對(duì)這種恩情，我們能體會(huì)到多少？又能報(bào)答多少呢？

同樣，我們的老師也是最可親最可敬的人，他們也有自己的孩子，但有時(shí)顧不了，就把孩子扔給奶奶，孩子生病了顧不上去醫(yī)院，就為不耽誤你們的課程。老師苦口婆心，費(fèi)盡心血，給你們上課，批改作業(yè)，但有的學(xué)生卻對(duì)錯(cuò)題不顧一屑，你覺得對(duì)得起老師嗎？你不應(yīng)該感恩自己的老師嗎？所以說，我們要常懷顆感恩之心，感恩父母，感恩老師，感恩學(xué)校。

二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證。聽課習(xí)慣:上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個(gè)旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率高不高；

作業(yè)習(xí)慣:要做到有作業(yè)馬上做，有錯(cuò)誤馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂的要問老師，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)；

同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣：不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的；

課外學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。

三、主動(dòng)勤奮，苦中求樂

“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者。要振奮精神，積極進(jìn)取。在勇于探索未知的過程中感悟快樂，體驗(yàn)成功?，F(xiàn)在就找一卷來，看自己能不征服每道題。絕對(duì)不要對(duì)自己失去信心，絕不能自暴自棄，三個(gè)月的時(shí)間足以改變一個(gè)人，只要不放棄，每天進(jìn)步一點(diǎn)，三個(gè)月下來，你會(huì)進(jìn)步很多。學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是“苦”。人們常說學(xué)海無(wú)涯苦作舟;吃得苦中苦，方為人上人等等，都說明學(xué)習(xí)很苦。那么如何學(xué)好各門功課，取得優(yōu)異成績(jī)呢?我想唯一的辦法就是“勤”。古人云:書山有路勤為徑。一分耕耘一分收獲;勤能補(bǔ)拙;勤奮出真知;天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等等，都證明了這一點(diǎn)。所以說學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有勤奮刻苦，才能取得好成績(jī)。

四、珍愛生命、預(yù)防溺水

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn):游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。在我們國(guó)家，意外傷害是0-14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0-14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

2012年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽(yáng)市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。在此，我再給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下六點(diǎn):

（一）樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

（二）將學(xué)過的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

（三）從我做起，聽從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。

（四）在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

（五）如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

（六）如果一旦遇到有人落水，我們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)，在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗你大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致你體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學(xué)們:生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的未來和希望，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

五、交通安全陪伴你我

交通事故就像一個(gè)殺人不眨眼的兇器，危害著人們的生命，他令到多少生命離我們遠(yuǎn)去，毀害了無(wú)數(shù)的家庭，毀害了無(wú)數(shù)的歡樂。

2012年2月15日，蘇州一輛校車與一輛小轎車相撞，校車失控側(cè)翻。當(dāng)時(shí)，校車上共有1名司機(jī)、1名帶隊(duì)老師和5名小學(xué)生。事故發(fā)生后，有好心路人第一時(shí)間參與了救援。慶幸的是，車禍沒有造成人員傷亡。6月7日，房山區(qū)小學(xué)生李某騎自行車于韓某駕駛小客車相撞，李某經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。10月8日，房山區(qū)小學(xué)生劉某步行過馬路，被張某駕駛兩輪摩托車撞擊，劉某受傷經(jīng)搶救無(wú)效死亡。10月23日，通州區(qū)小學(xué)生郎某橫穿道路，被張某駕駛的旅行車撞傷，郎某經(jīng)醫(yī)院掄救無(wú)效死亡。

一例例血淋淋的交通事故時(shí)刻警醒著我們，一定要遵守交通規(guī)則，避免悲劇的發(fā)生。在此，我給大家提三點(diǎn)建議。

（一）步行時(shí)，走人行道，靠右側(cè)行走，設(shè)有交通信號(hào)燈的人行橫道，綠燈亮?xí)r，可通行，紅燈亮?xí)r，禁止通行；

不穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)欄；

不在機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道上打鬧、玩耍、跑跳。

（二）乘車時(shí)，系好安全帶，不把身體的任何部位伸向車外，不在車內(nèi)隨意走動(dòng)，不向車外拋灑物品；

在車輛靠站停止前，不要向車門方向涌動(dòng)，待車輛停穩(wěn)后，先下后上，按順序上下車。

（三）騎車時(shí)，禁止路上追逐，帶人“兜風(fēng)”，單手騎車等危險(xiǎn)行為，要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎行，切勿到機(jī)動(dòng)車道騎行或逆向行駛，12歲以下的兒童不可以騎自行車。

同學(xué)們：遵守交通安全，重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免交通事故在我們身上發(fā)生!

六、遠(yuǎn)離電子設(shè)備

當(dāng)今現(xiàn)代化生活,電子設(shè)備的普及利用率越來越高，手機(jī)、電腦已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，想一想，你們家里是不是都有手機(jī)和電腦？手機(jī)方便了家長(zhǎng)與我們之間的聯(lián)系，電腦上網(wǎng)提高了我們學(xué)習(xí)的效率。但是，這些電子設(shè)備就像是一把雙刃劍，在帶給我們便利的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多隱患。

（一）會(huì)讓我們變得不喜歡運(yùn)動(dòng)，而僅僅是圍著電子產(chǎn)品打轉(zhuǎn)，不利于我們的身體健康。

（二）會(huì)改變我們生活規(guī)律，會(huì)將做其他事情的時(shí)間用來看電子產(chǎn)品，會(huì)讓原本規(guī)律的生活變得不規(guī)律，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

（三）會(huì)影響我們的視力，我們現(xiàn)在處于視力發(fā)育階段，如果說長(zhǎng)時(shí)間的看電子產(chǎn)品則會(huì)讓視力受到影響，讓我們?cè)缭绲膸涎劬?，影響我們正常的生活，?duì)以后的升學(xué)、工作也有一定的影響。

（四）容易將自己封閉起來，不喜歡去和其他的人進(jìn)行溝通和交流了，會(huì)影響我們正常的交際，降低我們的交際能力，不利于以后的學(xué)習(xí)和生活。

同學(xué)們，讓我們從自己做起，加強(qiáng)自我約束，互相監(jiān)督，放下手中的電子設(shè)備，多抽出時(shí)間陪伴自己的家人和朋友、多參加體育鍛煉、多看書學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，健康快樂成長(zhǎng)。

七、遠(yuǎn)離校園暴力

校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。校園，本該是一方凈土，然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。

2012年7月，因王某值日但未打掃衛(wèi)生，鄭某便以此為由與王某發(fā)生口角，后糾集三個(gè)同學(xué)使用了木棒、木質(zhì)掃帚把、鋼板等作案工具，對(duì)王某進(jìn)行毆打，造成了王某頭部重傷，后經(jīng)求治無(wú)效死亡。2014年2月，丁某與張某在操場(chǎng)踢球時(shí)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，丁某伙同他人對(duì)張某進(jìn)行毆打，經(jīng)鑒定，張某所受損失屬重傷二級(jí)。

校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了學(xué)習(xí)，影響了健康成長(zhǎng)。在此，我對(duì)大家提出三點(diǎn)要求：

（一）培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人!

（二）提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。

（三）提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。

同學(xué)們，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

八、加強(qiáng)體育鍛煉生命在于運(yùn)動(dòng)，沒有強(qiáng)健體魄，怎能全身心投入學(xué)習(xí)？可是我們現(xiàn)在有些同學(xué)不愿意參加體育鍛煉，不認(rèn)真做課間操，甚至不愿意上體育課，認(rèn)為參加體育鍛煉活動(dòng)很累，這些都是不正確的。加強(qiáng)體育鍛煉有以下幾點(diǎn)好處：

（一）不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病。

（二）可以使我們的身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)，反應(yīng)更加敏捷；

（三）有利于我們骨骼、肌肉的生長(zhǎng)，使我們長(zhǎng)的更加結(jié)實(shí)；

（四）可以增加我們的肺活量，提升消化能力，使心臟跳動(dòng)更加有力，血液循更加通暢；

（五）可以調(diào)節(jié)緊張情緒的作用，消除學(xué)習(xí)帶來的壓力，能改善生理和心理狀態(tài)；

（六）在集體項(xiàng)目與競(jìng)賽活動(dòng)中可以培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、協(xié)作和集體主義精神。

同學(xué)們，除了學(xué)校的體育課、課間操外，也要發(fā)展自己的愛好，利用課外活動(dòng)以及周末的時(shí)間參加一些體育活動(dòng)。例如：乒乓球、羽毛球、沙包等比較常規(guī)的活動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)以上，充分展現(xiàn)我們學(xué)生時(shí)代朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)的面貌。

謝謝大家！

第二篇：初中學(xué)生開學(xué)紀(jì)律整頓教育

初中開學(xué)紀(jì)律整頓教育

新學(xué)期開始了，新的校園生活開始了，我們又一次來到了馬欄齊心九年制寄宿學(xué)校。在之前我們是一名小學(xué)生，對(duì)自己要求不是很嚴(yán)格，有的同學(xué)的言行不合乎要求，但現(xiàn)在我們是七年級(jí)了，是一名初中生了，不同于小學(xué)生了，就需要用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做出合乎我們身份的行為。作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物，積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)。

為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，針對(duì)開學(xué)期間的一些問題和現(xiàn)象，召開班級(jí)紀(jì)律整頓教育大會(huì)。

目前，在以前的學(xué)習(xí)生活中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。

一、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

二、有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。

三、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。

四、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識(shí)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，1

強(qiáng)討惡要；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。

五、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語(yǔ)辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報(bào)批評(píng)。

六、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，并在全校通報(bào)批評(píng)。

七、不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。我們的學(xué)校馬欄齊心九年制寄宿學(xué)校是一個(gè)有優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的學(xué)校，在這樣的環(huán)境中，必然受到良好風(fēng)氣的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。全體學(xué)生要提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，樹立好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級(jí)的精神。講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。

同學(xué)們，法紀(jì)教育應(yīng)該引起我們每個(gè)人的高度重視，人人都要嚴(yán)于律已，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人，從而起到由個(gè)人到集體、由班級(jí)到學(xué)校的帶頭作用，促使校風(fēng)更加淳樸。讓我們共同努力，積極營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活提供一個(gè)更加純凈的空間。

第三篇：淺談對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育

淺談對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級(jí)的保證。我主要從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

一、自覺遵守紀(jì)律行為習(xí)慣教育

紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)，克服不良行為習(xí)慣的保證。學(xué)生剛踏進(jìn)學(xué)校的第一天，就讓學(xué)生了解校規(guī)校紀(jì)，宣讀中小學(xué)生日常行為規(guī)范，根據(jù)本班特點(diǎn)，刪減增補(bǔ)適當(dāng)?shù)陌嘁?guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。讓學(xué)生明確怎樣做，為什么這樣做，明確育人的目標(biāo)：正直、善良、健康。我認(rèn)為成人比成材更重要，要培養(yǎng)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁，必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感，積極向上的合作精神，并在班里開展愛心、責(zé)任心教育活動(dòng)，讓學(xué)生明確我是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每個(gè)人都有聯(lián)系。愛國(guó)要從身邊的每一件小事做起：在學(xué)校幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體；放學(xué)后遵守交通規(guī)則。通過這樣的教育學(xué)生思想覺悟有很大的提高。有了較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，如早自習(xí)，教室內(nèi)能安安靜靜的，課間操場(chǎng)學(xué)生能自覺遵守紀(jì)律。狠抓課堂紀(jì)律，在課堂上教育學(xué)生遵守紀(jì)律，要學(xué)會(huì)放得開，收得住。開學(xué)初能做到扎扎實(shí)實(shí)的，養(yǎng)成教育會(huì)使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得事半功倍的效果。

二、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣教育

良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓，抓反復(fù)，尤其對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，自暴自棄，針對(duì)這些學(xué)生不能歧視，相反要給他們格外的關(guān)照。對(duì)于他們批評(píng)永遠(yuǎn)不如激勵(lì)奏效，讓他們找回自尊與自信是非常重要的，要相信他們的潛力，要注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和個(gè)性發(fā)展。在學(xué)生回答問題時(shí)，教師應(yīng)更多地肯定學(xué)生回答正確的地方，學(xué)生有過錯(cuò)時(shí)教師應(yīng)給予更多的關(guān)注，真誠(chéng)地幫助他們。要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要多表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱潮，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生能積極主動(dòng)地探索研究，自主學(xué)習(xí)能力大大提高。

三、自我管理習(xí)慣教育

學(xué)生剛上學(xué)時(shí)或者是長(zhǎng)期休息后，往往自控能力較差，自習(xí)課不知干什么，老師不在教室就閑講、搞小動(dòng)作，針對(duì)這樣的現(xiàn)象，必須隨時(shí)隨地地叮囑他們，引導(dǎo)他們作好自我管理，自我教育，自覺投入學(xué)習(xí)中，并實(shí)行民主管理法，讓學(xué)生輪流負(fù)責(zé)做一天班長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)的管理，這樣學(xué)生有了不同角色的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)積極性、自我掛你能力有很大提高。使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成自我管理自我教育行為習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)相應(yīng)提高，形成一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好班級(jí)體。

第四篇：學(xué)生紀(jì)律和學(xué)風(fēng)教育講話稿

學(xué)生紀(jì)律和學(xué)風(fēng)教育講話稿

2015.9 本學(xué)期自開學(xué)以來，在全體教師的辛勤教育下，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住機(jī)遇，鉆研知識(shí)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，整體情況良好。但是，學(xué)生受各種不良風(fēng)氣的影響，在校園中還存在著一些不好的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)有：

1、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不按時(shí)完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī) 沒有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，上課睡覺，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

2、校園里不文明的現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。午、晚飯間，班內(nèi)靜不下來，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級(jí)。語(yǔ)言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進(jìn)教室，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，個(gè)別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。背后喊老師名字。給同學(xué)起外號(hào)，還有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校要求，留長(zhǎng)發(fā)，染黃發(fā)，燙發(fā)，穿奇裝異服。

3、亂花錢現(xiàn)象還很嚴(yán)重。盡管大家一日三餐在灶上免費(fèi)就餐，但是，吃飯時(shí)不好好吃，零食、小食品大包小包往回買，導(dǎo) 致教室、宿舍小食品味特別重，同學(xué)們不知道掙錢不容易，不珍惜父母的勞動(dòng)成果，花錢如流水，從沒考慮過這錢該不該花，沒能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，有時(shí)學(xué)生倒的剩飯比較多，在餐桌上胡仍亂放現(xiàn)象嚴(yán)重，不按時(shí)打掃餐廳衛(wèi)生。

為了讓同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锔优W(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。

1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)做到尊師愛友，自律自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守法，遵守公德，愛護(hù)公物，在學(xué)校做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

2、遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

兩飯后，必須做到“上樓即靜，進(jìn)班即學(xué)”，課間活動(dòng)嚴(yán)禁在教學(xué)樓上追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級(jí)。課間活動(dòng)嚴(yán)禁語(yǔ)言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾。晚上放學(xué)后，校外學(xué)生立即結(jié)伴回家，嚴(yán)禁在校外逗留，嚴(yán)禁到別人家中住宿，嚴(yán)禁留宿他人；校內(nèi)住宿生立即回到宿舍，做好洗漱，準(zhǔn)備休息，嚴(yán)禁在宿舍追逐打鬧，嚴(yán)禁在宿舍抽煙、打牌、私接電器等。嚴(yán)格執(zhí)行鈴聲，預(yù)備鈴向后立即進(jìn)入教室，進(jìn)行3分鐘閱讀。男生嚴(yán)禁留長(zhǎng)發(fā)，染黃發(fā)，女生嚴(yán)禁燙發(fā)，戴首飾，穿奇裝異服。

“一日為師，終生為父”，沒有老師的辛苦教學(xué)，就不會(huì)有你美好的未來。因此，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記老師的恩情。老師如同你們的父母。無(wú)論在何時(shí)何地，見到教師要大而敬之，不能敬而遠(yuǎn)之，向老師問聲好，無(wú)論教過你的還是未教你的都應(yīng) 該尊敬。

3、注意安全，為正常的學(xué)習(xí)生活提供保障。

（1）、往返家校途中要注意交通安全，嚴(yán)禁騎摩托車、電動(dòng)車，嚴(yán)禁乘坐農(nóng)用車、“三無(wú)”車輛。騎自行車要靠右行，不能并排行駛，不準(zhǔn)你追我趕，嚴(yán)禁飆車。

（2）、要注意課間活動(dòng)安全，不做危險(xiǎn)游戲，不相互追逐打鬧、你推我搡。上下樓梯靠右行，不擁不擠，以防出現(xiàn)踩踏。

（3）、注意用電安全，嚴(yán)禁私接電器，嚴(yán)禁在宿舍用電燒水。

4、正確處理各種矛盾和糾紛，遇到困難找老師，找學(xué)校，與其他同學(xué)發(fā)生矛盾后，向老師反映，向?qū)W校報(bào)告，不自己解決問題，更不叫社會(huì)青年和家庭參與。遇到自己被毆打，被敲詐，不忍氣吞聲，不敢告訴家長(zhǎng)或老師，這樣就助長(zhǎng)了這些違紀(jì)同學(xué)的囂張氣焰，后患無(wú)窮。

5、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，全方位的投入緊張的學(xué)習(xí)之中。大家要明確來到學(xué)校的目的，明確自己努力的目標(biāo)。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意求進(jìn)步。要提早動(dòng)手掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，發(fā)揚(yáng)早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，要給自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒的落實(shí)到具體行動(dòng)中，向老師，向家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。

6、珍惜糧食，每餐吃飯吃多少打多少，不準(zhǔn)倒飯，不準(zhǔn)在餐桌上胡堆亂放，要知道“粒粒皆辛苦”，按時(shí)打掃餐廳衛(wèi)生。

第五篇：薛店一中學(xué)生教育材料：開學(xué)第一課

薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)學(xué)生教育材料

開學(xué)第一課——安全教育

薛店一中有一流的辦學(xué)條件，有一流的教師隊(duì)伍，在這里大家可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋，充分吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)才干，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和遠(yuǎn)大理想，為創(chuàng)造美好的未來，為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏奮斗。在這里我想問大家，這一切的前提是什么？是安全。

沒有安全，一切都是空談。在2008年5月12日汶川地震發(fā)生后、在去年頻繁發(fā)生中小學(xué)校、幼兒園校園傷害事件后，學(xué)校安全已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，我們每一個(gè)人都必須時(shí)刻高度重視。安全不保，生命不保，何談學(xué)習(xí)，何談成才，何談價(jià)值，何談幸福。

因此對(duì)青少年進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫，安全關(guān)系到每一個(gè)人，安全關(guān)系到每一個(gè)家庭，安全工作是學(xué)校工作中的頭等大事，做好安全工作，是我們每名師生的責(zé)任。

一、團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處。

一個(gè)集體就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間就是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心，互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決，能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)。虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情，但是有的個(gè)別同學(xué)做不到這一點(diǎn)，同學(xué)們之間產(chǎn)生一點(diǎn)兒摩擦就出口傷人，甚至動(dòng)手打人，造成惡劣的影響和嚴(yán)重的后果，其結(jié)果是后悔晚矣。遇到碰撞摩擦?xí)r，一定要冷靜，不要激動(dòng)意氣用事，其實(shí)本無(wú)大事，如果當(dāng)時(shí)雙方都說一句“對(duì)不起”，協(xié)商解決問題，事情的結(jié)果定會(huì)截然不同。如果遇到矛盾不能解決，就要退讓一步，切不可激化矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，在老師的幫助下一定會(huì)妥善解決。有的同學(xué)可能會(huì)說，退讓是無(wú)能的表現(xiàn)，告訴老師同學(xué)們會(huì)笑話。這你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，退讓不是懦弱，退讓就是禮讓，是大度，是自身素質(zhì)和修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。在學(xué)校，我們的老師就是為同學(xué)們服務(wù)的，隨時(shí)隨地為同學(xué)們解決各方面的難題，為大家安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，鋪平道路。有困難找老師，那是天經(jīng)地義，無(wú)可厚非。請(qǐng)同學(xué)們記住，在學(xué)校，老師就是你的良師益友，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛、互相合作會(huì)讓我們受益一生。

二、消防安全。

近年來，學(xué)校著火事件時(shí)有發(fā)生。要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，重點(diǎn)要注意用電安全，不私拉亂拉電線，不隨意充電，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理，防止觸電發(fā)生危險(xiǎn)。在離開教室或宿舍時(shí)要關(guān)閉所有電源，不在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書，不存放易燃易爆物品，如火柴、打火機(jī)、鞭炮等，以免發(fā)生火災(zāi)。

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三、飲食安全。

不購(gòu)買“三無(wú)”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品和過期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴飲暴食。同時(shí)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

四、運(yùn)動(dòng)安全（課間活動(dòng)、體育課）。

在校園學(xué)生傷害事故中，體育課上發(fā)生的傷害事故占有相當(dāng)大的比例。這是與體育課自身所具有的運(yùn)動(dòng)性、激烈性、對(duì)抗性和開放性等特點(diǎn)分不開的。預(yù)防這類傷害事故的方法：

1、上體育課要穿著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，聽從老師的安排。

2、上體育課時(shí)不攜帶小刀、鑰匙、硬幣、發(fā)卡、指甲剪刀、紀(jì)念章等等，要預(yù)先拿出交給教師或在上課前放進(jìn)自己的書包，以免在運(yùn)動(dòng)中漏出劃上自己或傷害他人。

3、一定要先熱身 以免扭傷。活動(dòng)中不做危險(xiǎn)性動(dòng)作。

4、觀看體育比賽時(shí)，要注意選好自己的位置，看看是否安全，以免運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛來的籃球、足球、鉛球、標(biāo)槍等對(duì)自己造成傷害。

5、練習(xí)投擲項(xiàng)目時(shí)都要在老師指定的地方進(jìn)行練習(xí)。

6、有特異體質(zhì)，如心臟病等不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)的學(xué)生開學(xué)時(shí)一定要告知班主任，以免出現(xiàn)意外。

五、交通安全。

我國(guó)每年因交通事故死亡人數(shù)達(dá)10萬(wàn)多人，每天平均300人。

避免交通給我們帶來的傷害，首先要從自身做起，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，公休和放假時(shí)要按時(shí)回家，不在外逗留，不乘坐超載車和無(wú)牌無(wú)證車輛，過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上追逐打鬧。我們要學(xué)會(huì)拒絕乘坐三無(wú)車輛。也要回家告訴自己的家長(zhǎng)，不要把車輛開到校園里面來。

六、網(wǎng)絡(luò)、交友安全。

當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)化的信息技術(shù)日新月異，影響和改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的思維方式、行為習(xí)慣、心理發(fā)展、價(jià)值觀念和政治傾向等方面產(chǎn)生不可低估的影響。這種影響是雙重的，積極的影響比如說催生了現(xiàn)代觀念，拓寬了求知途徑等。負(fù)面的影響一是過多的精力和時(shí)間投入網(wǎng)絡(luò)，易使青少年的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。二是網(wǎng)上交流的無(wú)約束性、隱蔽性，易使青少年道德行為感弱化。有一部分人一發(fā)而不可收，沉溺于其中不能自拔，對(duì)自己的身心健康造成嚴(yán)重的損害。古人云，鳥隨龍鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高。交友要交那些有遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，為人正派的人，不要和社會(huì)上不三不四的人交往，如果

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與他們過多交往，遲早會(huì)走入歧途。

七、防止擁擠踩踏。

近年來學(xué)校踩踏事故時(shí)有發(fā)生，使學(xué)生受到了傷害，給學(xué)生家庭帶來了不幸。

因此，要求同學(xué)們?cè)跇堑纼?nèi)不要追逐打鬧，上下樓梯靠右行，放學(xué)下樓時(shí)不要擁擠，不要奔跑，不搞惡作劇，不起哄，做到文明禮讓，有序前行。晚上上課遇到突然停電時(shí)，不要慌亂，在自己的位置上不要?jiǎng)?，聽從輔導(dǎo)老師的指揮。學(xué)校值班人員會(huì)馬上檢查原因，學(xué)校有發(fā)電機(jī)，停電時(shí)間不會(huì)長(zhǎng)。特別是晚上放學(xué)突然停電，同學(xué)們一定不要慌，不要大聲喧嘩，各個(gè)樓梯處都有應(yīng)急燈，要有序撤離。

八、提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

安全工作，重在防范，因此我們大家每個(gè)人都要努力提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。比如說在學(xué)校多余的錢可以存在班主任那里，不要放在宿舍或教室，以防丟失。最后一個(gè)離開教室和宿舍的同學(xué)要及時(shí)關(guān)窗鎖門。當(dāng)受到壞人敲詐、搶劫、欺負(fù)時(shí)要懂得報(bào)警，使自己獲得救援。你可以在事情發(fā)生的時(shí)候?qū)C(jī)報(bào)警，也可以在事后及時(shí)報(bào)警；在校外，你可以打110報(bào)警，在校內(nèi)，你要及時(shí)向值班老師、宿舍樓管員、學(xué)校門衛(wèi)報(bào)告。這樣才可以有效地保護(hù)自己免受侵害，而使違法犯罪的人受到應(yīng)有的懲罰。有的同學(xué)可能害怕壞人的打擊報(bào)復(fù)，出現(xiàn)上述情況后不敢告訴老師，同學(xué)們請(qǐng)記住，自古邪不壓正，你的退卻只能助長(zhǎng)他們的歪風(fēng)邪氣。

九、校園安全教育歌

一、日常安全：

進(jìn)進(jìn)出出要走穩(wěn)，上下樓梯靠右行，管制刀具莫攜帶，追逐打鬧是禍根。

二、教學(xué)安全：

體育課上記要領(lǐng)，實(shí)驗(yàn)操作要小心，病事缺課憑假條，綜合實(shí)踐按章程。

三、飲食安全：

食物進(jìn)場(chǎng)憑三證，蒸炒烹調(diào)要洗凈，生冷變質(zhì)處理掉，熱湯開水莫傷人。

四、消防安全：

煤氣電火最無(wú)情，中毒焚物爆裂痕，規(guī)范操作忌馬虎，事故一出送小命。

五、身心安全：

吸煙飲酒如得病，賭博上網(wǎng)葬送人，魯蠻急燥多惹禍，艾滋毒品鬼為鄰。

六、活動(dòng)安全：

登高攀爬頭眼暈，呼喊怪叫易忘形，探洞測(cè)秘多危險(xiǎn)，骨折喪命悔終身。

七、出行安全：

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人生平安萬(wàn)里行，道路坎坷伴風(fēng)云，狂犬毒蛇多防備，建筑場(chǎng)所莫留停。

八、交往安全：

知人知面難知心，花言巧語(yǔ)迷魂靈，誘惑威逼行詐騙，侍機(jī)拔打一一零。

九、涉水安全：

過橋先后不要爭(zhēng)，水庫(kù)深潭莫靠近，游泳沖涼淺水邊，自古水火都無(wú)情。

十、交通安全：

三無(wú)車船莫搭乘，上下車船待停穩(wěn)，橫穿公路觀左右，斑馬標(biāo)志要看清。

十一、防災(zāi)安全：

天地災(zāi)害滅人頂，莫耍能耐不賭狠，防震防雷防泥凌，自救常識(shí)有規(guī)定。

十二、公共安全：

集會(huì)守紀(jì)講文明，人多氣雜防疾情，不推不擠免踩踏，安全莫當(dāng)紙上兵。

總之，安全重于泰山，重在自我保護(hù)。增強(qiáng)安全意識(shí)，從我做起，從小事做起是關(guān)鍵。生命是世界上最寶貴的，因?yàn)樗挥幸淮?，因?yàn)樗豢梢灾貋?。我們每個(gè)人的生命不光屬于我們自己，同時(shí)也屬于每一個(gè)家庭，每一個(gè)集體，屬于我們的爸爸媽媽和我們的師長(zhǎng)同學(xué)。當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命有父母和老師的呵護(hù)，如今我們漸漸長(zhǎng)大了，要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。為了讓我們自己健康成長(zhǎng)，擁有燦爛的人生，請(qǐng)記住珍愛生命，安全第一；為了描繪美好前程，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史重任，請(qǐng)記住珍愛生命，安全第一。

薛店一中

2012年2月07日