第一篇：初中學校觀摩學習有感

初中學校觀摩學習有感

月 31 日，學校組織老師們來到了清徐二中，在校園里我們首先感受到濃厚的學習氛圍，體現(xiàn)著“以人為本，關(guān)注生命”的教育思想。在深入課堂聽課時，該校的課堂結(jié)構(gòu)、形式以及教學方式、方法和傳統(tǒng)的課堂教學差異很大，給了我極大震憾。在這里，每一間教室里都有前、后、側(cè)三塊黑板。學生的課桌擺放很別致，面對面分組坐著，教師不是在講課，而是在啟發(fā)、引導學生，課堂上學生很活躍，或討論，或爭辯，或上黑板展示，學生學習非常主動。在一天的觀摩學習中，我體會到了：初中生渴望被認可，渴望展示成功的自我。這樣的課堂處處是展示的舞臺，時時充滿了挑戰(zhàn)和人人都有成功的機會，學生的主體地位得到尊重，進步自然也順理成章。

歸來后，我也積極地進行了嘗試。思想支配行動，首先是觀念的轉(zhuǎn)變，人家的教師能夠把學生學習的主動性、積極性調(diào)動起來，充分發(fā)揮學生的主體作用，我們?yōu)槭裁床荒苣?？這時校領(lǐng)導也積極倡導課改，我們首先邁出的第一步是：改變課桌的擺放形式。這是形式的改變，也是實質(zhì)的改變。這樣的結(jié)構(gòu)給學生創(chuàng)造了合作、交流的機會，也使得老師不得不走下講臺，來到了同學們中間，學生有了展示的平臺。第二步，我根據(jù)班級特點進行了分組，在分組時注重了好、中、差的搭配，使組內(nèi)有優(yōu)秀學生的帶動和幫助；注重了性格的搭配，使有敢于展示自己的同學帶動不善言詞的同學，讓每個組都充滿活力，也分配了成績較差的同學，使他有進步的機會，體現(xiàn)擴中、培優(yōu)的原則；實行了組長負責制，組長自選小組在教室里的座位，組長負責小組同學的學習、衛(wèi)生、紀律，將組內(nèi)人員進行分工，做到人人是管理者，人人有事做。第三步，建立激勵評價機制。小組形成后，有個很關(guān)鍵的問題，如何激勵學生，調(diào)動學生的持久的學習積極性？充分聽取同學們意見后，我建立了量化考核積分制度。學生上課認真學習，積極回答問題，敢于展示自己，不懂就問，給老師提合理化建議，積極參與班級管理等都要受到表揚、加分。而不認真學習，沒有主動性，不認真完成作業(yè)等不上進的表現(xiàn)都要扣分，班內(nèi)每周一總結(jié)，評選優(yōu)秀小組，優(yōu)秀個人。這樣充分調(diào)動了學習的積極性。學生的課堂有了活力。代課教師都反映以前上課提問“會的懶得說，不會的等別人說的現(xiàn)象”完全不見了，整個學習過程學生在爭著發(fā)言，爭著展示自己。連原來書都隨意亂扔的樊強現(xiàn)在也爭著回答問題，看著這樣的改革結(jié)果真是使人感到欣慰。

改革是需要恒心和韌勁的。改革就是個不斷思考，不斷完善的過程。在這次改革中，也出現(xiàn)許多困惑的問題，如有些知識落實不到位，如何解決好學生吃不飽的問題，評價制度是否長久有效等等。我想只要有大家齊心協(xié)力、共同研討，有自上而下的支撐，將不斷創(chuàng)設(shè)有質(zhì)量的課堂。在改革中我們也要學會創(chuàng)新、探索，不能照抄照搬，而是要去領(lǐng)會其思想和實質(zhì)。

這樣，我們將會把新課程的理念真正落實到教學過程中去，走出一條具有自我特色的創(chuàng)新之路。

第二篇：房地產(chǎn)觀摩學習有感

我和春天有個約會

--2014凈土智地 **房地產(chǎn)觀摩學習有感

2014年3月22日

春風拂面，開車穿行在湘西大地，漫山遍野黃燦燦的油菜花肆無忌憚的綻放著，讓我們的內(nèi)心萌發(fā)著踏春訪綠的沖動，我相信在那嬌艷欲滴的花海里，一定有許多蜜蜂穿行其間，利用這難得好時節(jié)采下花粉，釀出沁人心脾的甜蜜吧。

春天是美好的，但春天也是短暫的，一年之計在于春，在這美好的季節(jié)，讓我們也去采采花粉，為這一年釀釀蜜吧。

作為職業(yè)房地產(chǎn)人，在這飛速發(fā)展，風云變幻的時代，我們一直在思考：如何保持視野開闊？如何學習和及時更新對行業(yè)的認識？如何使銷售和管理不斷提升？

他山之石可以攻玉！在公司組織下，長沙凈土智地房地產(chǎn)營銷策劃有限公司安排湘西自治州各項目骨干成員，組成了“2014**房地產(chǎn)觀摩學習團”，3月20日于**集合，21日成行，當日圓滿結(jié)束，共計參觀各類型項目七個。

本次觀摩活動，是作為三月份公司組織的“學習提升月”的延伸和實踐，相信這是一個讓所有參與人員感覺快樂而充實，收獲沉甸甸的一天。為了給未到場的許多公司同事們分享，同時也是將難忘的東西珍藏下來，特將此行所觀、所感、所思簡要記錄如下：

一、參與項目和人員

↘凈土智地湘西自治州參與項目和人員：

保靖翰林華府： 黃琳、彭維、米霞

古丈茶鄉(xiāng)新城： 梁軍、劉慧、龍靈

古丈天育雅苑：小張

公司總部：楊平武、張玲、巢煉（其中巢煉僅參加邊城大酒店觀摩學習）

↘全程友情支持：湘鹽房地產(chǎn)公司營銷負責人符總、張經(jīng)理（符總友情提供專車一輛，中午又盛情款待，特別致謝）

↘邊城大酒店觀摩特邀嘉賓：向總（鴻翔房地產(chǎn)董事長）、羅總（鴻翔房地產(chǎn)總經(jīng)理）等

二、行程安排：

上午行程：

1、中鐵·世紀山水（占地430余畝，**最大房地產(chǎn)項目，參觀主題：規(guī)模開發(fā)、品質(zhì)標桿地產(chǎn)、銷售接待、領(lǐng)先的洋房產(chǎn)品和別墅產(chǎn)品、園林等/接待：黃經(jīng)理、武漢人小吳）

2、國盛商業(yè)廣場（建面20多萬方，**最大純商業(yè)項目，上海開發(fā)商打造，輻射大湘西家居建材一站式商業(yè)總部，參觀主題：大型專業(yè)市場商業(yè)的運作、推廣、銷售技巧等/接待：余華經(jīng)理）

3、金地明珠（參觀主題：售樓電子展示系統(tǒng)、主臥270°全落地玻璃觀景陽臺等/ 接待：林海經(jīng)理等）

4、湘泉純水岸（參觀主題：80萬豪華裝修樣板房、落地觀景飄窗、特色空中大花園等/接待：劉主管）

5、湘鹽·晶鑫花園（參觀主題：都市一偶，360°自然山水，精致、清幽的格調(diào)雅居，住宅配置高檔觀光電梯/接待：符總親自接待、另張經(jīng)理等）

下午行程：

6、步步高·新天地（參觀主題：接待：銷售公司蔣總、楊濤經(jīng)理、田仁菊、高小華）

7、邊城大酒店（參觀主題：酒店式公寓的運營與銷售策略技巧/接待：董事長李總親自接待）

三、主要收獲

一路觀摩下來，映入眼簾的，聽入耳中的，深入心底的收獲，很多，但，我想通過幾條主線把這些觀感串起來。

首先，是創(chuàng)新和引領(lǐng)：

一到世紀山水，同行的女孩子們就一路“哇哇哇”，不斷贊嘆于它的氣派與高檔，眼界就是這樣被打開的；世紀山水作為**房地產(chǎn)的標桿大盤，確實把**房地產(chǎn)的開發(fā)水平提升了一大截，即便把這樣的項目放在長沙，也是可圈可點的，作為**房地產(chǎn)的領(lǐng)軍大盤，某種意義上講，它的規(guī)模、檔次和營銷理念，對于在08年曾一度跌入低谷的**房地產(chǎn)起了極大的力挽狂瀾的引領(lǐng)作用，這是一個值得**房地產(chǎn)界尊敬和仰望的項目。一路上，大氣磅礴的營銷中心；黃經(jīng)理自信而謹慎的介紹；環(huán)湖而建，與山水融為一體，錯落有致的別墅群；裝修別致奢華的別墅內(nèi)部；素雅而別致的退臺式洋房；曲徑通幽，蜿蜒溫馨的小區(qū)景觀路……這一切，都生動而又深刻的印在每個觀摩者的心底，我相信正是因為有了世紀山水這樣高品質(zhì)的開發(fā)引領(lǐng)，無形中，才有了**更多開發(fā)商爭先恐后向高品質(zhì)開發(fā)進軍，也讓**市民有了更好的居住享受。

國盛商業(yè)廣場，作為**家裝、建材行業(yè)升級換代大手筆之作，在推廣手法上高舉高打，開創(chuàng)**商業(yè)地產(chǎn)嶄新的大盤時代，也必將成為**城市商業(yè)重心逐步從北**向南乾州轉(zhuǎn)移的標志性事件。

張總精心安排，還參觀了金地明珠先進的售樓電子演示系統(tǒng)（該系統(tǒng)據(jù)說在**只有金地明珠和步步高新天地才有），以及該項目獨有主臥270°落地玻璃全景陽臺；還有湘泉純水岸80萬豪華裝修樣板房、落地式觀景大飄窗、特色空中大花園；以及印象非常獨特的湘鹽·晶鑫花園，這個偏居都市一偶的項目，外在卻擁有360°稀缺自然山水，內(nèi)里精致、清幽的格調(diào)雅居，一走進小區(qū)，立即感到心底釋然，全身放松，更有奢華的兩梯兩戶，而且住宅配置全景觀光雙電梯，單戶雙門創(chuàng)新設(shè)計，參觀21層140平四房戶型時，那種無與倫比的空中樓閣享受，實在震撼，真沒辜負好山水。

一路看下來，深深感覺到，在房地產(chǎn)領(lǐng)域，要成功的運作項目，無論是大盤還是小盤，是住宅還是商業(yè)，都必須結(jié)合自己的特點，大膽創(chuàng)新和引領(lǐng)，建立起自己獨特的優(yōu)勢。像世紀山水、國盛商業(yè)廣場和步步高新天地這樣的大盤就展示實力，用氣魄和品質(zhì)細節(jié)引領(lǐng)市場；作為中小盤的后幾個項目，在產(chǎn)品創(chuàng)新和環(huán)境賣點上充分發(fā)揮，也有不俗的成績，尤其是湘鹽·晶鑫花園，戶型面積居然普遍在140㎡上下的大戶型，但因為很好結(jié)合了環(huán)境、地段獨特優(yōu)勢，再加以產(chǎn)品創(chuàng)新，也能獨樹一幟。

這就是房地產(chǎn)生存之道：精準定位，找到差異點，用差異點建立自己在市場的獨特競爭優(yōu)勢，從而突破市場，占領(lǐng)一席之地。

其次，是敬業(yè)和執(zhí)著：

國盛商業(yè)廣場余華經(jīng)理，他的激情和對業(yè)務(wù)的嫻熟印象尤其深刻，長達10余分鐘的激情講解，對自身項目的熟悉，周邊各種項目的規(guī)模數(shù)據(jù)、居民統(tǒng)計，周邊高速和道路交通規(guī)劃，競爭項目的細致情況和優(yōu)劣勢分析，行業(yè)的發(fā)展趨勢分析，消費者心理分析等，一一娓娓道來，毫不遲鈍，非常流暢、嫻熟并富有條理，嚴格遵循論點→詳實的論據(jù)論證→結(jié)論的順序來展開和歸納，其對職業(yè)的投入和熱愛，可見一斑；

邊城大酒店的李總，身家億萬的湘西商業(yè)巨頭，**房地產(chǎn)的傳奇和領(lǐng)軍人物，擁有**絕對商業(yè)最中心--和盛堂和邊城大酒店，毫無架子的他放下手頭繁忙的事務(wù)，在自己的七樓豪華辦公樓專程接待我們，并親自在會議室給我們講解邊城大酒店的投資性酒店公寓的操作要領(lǐng)和心得，同時還毫無保留的給我們上了一堂生動的創(chuàng)業(yè)和人生經(jīng)營課，讓我們受益匪淺。

印象最深的，收獲最豐盛的，是步步高新天地。在步步高新天地銷售負責人蔣總的熱心引薦下，售樓部楊濤經(jīng)理，從置業(yè)顧問的心理層面，再到銷售管理層面，層層剖析。從學習培訓到銷售組織，從心態(tài)激勵到人生職業(yè)規(guī)劃，侃侃而談，淡定從容，相信沒有長期的忘我投入和執(zhí)著，沒有專心專注的深入思考和持久的實踐，他是絕對不會有這種管理功底的。這里特別記錄一件事，記得剛到步步高新天地，就聽張姐轉(zhuǎn)述蔣總對楊濤經(jīng)理的介紹，他平時只會出現(xiàn)在兩個地方：售樓部和醫(yī)院，因為他幾乎是以售樓部為家，上下班時間也幾乎都和置業(yè)顧問一樣，除非生病住進醫(yī)院。他帶領(lǐng)的8名年輕的女置業(yè)顧問，在兩年的時間里，只有兩名人員離職，在與我們短暫的接觸中，我特意觀察到，接待我們的兩位置業(yè)顧問，無論是衣著、談吐、儀態(tài)、待人接物都表現(xiàn)出了相當高的職業(yè)素養(yǎng)，此外，楊濤經(jīng)理談到售房過程中最好不要看房，在招聘選人時，要注重對金錢強烈的欲望、開朗的性格、待人接物優(yōu)雅的氣質(zhì)這三大要點，印象深刻。結(jié)束與楊濤經(jīng)理的交談，我私下問我們的黃琳經(jīng)理，她也很由衷的感覺到，通過楊濤的講解，讓她對一些管理和培訓上比較模糊的地方有了更清醒認識，建議我們的其他項目經(jīng)理可以看看她的體會，分享這種收獲。

“只有偏執(zhí)狂，才能成功”，通過今天接觸的幾位房地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人的觀察，再結(jié)合我們自身的經(jīng)歷，深深感覺到，一個人，只有對他從事的職業(yè)或事業(yè)有了發(fā)自內(nèi)心的喜愛，甚至是狂熱喜愛，全身心投入其中的去敬業(yè)，去執(zhí)著，才有可能走上這個行業(yè)的頂端，成為行業(yè)翹楚。

第三，是求索與主動：

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

這里記錄的，是很特殊的三個人。她們不是我們參觀的對象，而是在參觀過程中，作為參觀者表現(xiàn)出的不同。

第一個人，是我們本次活動的主要組織者張總，作為一個**房地產(chǎn)最早的參與者和最有資歷的見證人，我很敬重的大姐和合作伙伴。觀摩學習全程，張總總是拿著她的隨身記錄本，孜孜不倦的思考著、詢問著、記錄著，我特別注意到她望著面前這些年輕有為的經(jīng)理、老總們暢談心得和經(jīng)驗時，那種專注投入的眼神，仿佛一個對世界充滿好奇的孩子神情專注的看著老師，讓我特別感觸和欽佩，什么是學無止境？什么是求知若渴？張總給了我們所有人以最好的榜樣和闡釋；

第二個人，是湘鹽公司符總，身材高挑、氣質(zhì)高雅的年輕女精英，她由張總引薦，并開車全程陪同我們觀摩學習。在各個項目的觀摩過程，提問過程，最積極主動的，除了張總，就是符總，感覺今天要來觀摩學習的，似乎不是我們，而是她，而且，這個以財務(wù)老總從注冊會計師的高度進入房地產(chǎn)營銷操盤的年輕女孩子，卻已經(jīng)習慣站在掌控全局的高度思考問題，比如她問邊城大酒店的李總，作為掌控一個大公司的董事長，你依然對下面的非常細致的一些環(huán)節(jié)進行監(jiān)督和掌控，這是不是有些矛盾？能大膽問出這種問題的人，一定是有著大格局和大氣魄的人；

第三個人，是同行的一位年輕的置業(yè)顧問，整個觀摩學習過程，認真記錄和思考，當有的同事被被一些園林美景吸引而駐步留連的時候，我留意到她總是圍繞著接待方的講解者傾聽和記錄，認真聽，認真想。在和步步高新天地楊濤經(jīng)理交流環(huán)節(jié)，她主動提問：“我是一個進入房地產(chǎn)幾個月的置業(yè)顧問，在工作低落時自己也有迷茫，聽了楊經(jīng)理的講解，很受啟發(fā)，楊經(jīng)理能不能推薦一些適合我們這樣的置業(yè)顧問閱讀的書籍，讓我們能更好的提升自己。”事后，她發(fā)來的總結(jié)，是寫得很清晰透徹的。

新東方總裁俞敏洪說“我們無法決定我們?nèi)松钠瘘c，但我們可以通過自己的選擇和努力，決定我們?nèi)松慕K點！”時間翻過2014年，我們所有的同事，都站在新的起跑線上，那些有著不凡成就的人，一定都是懂得不斷求索，不斷進取的人，而這樣的人，首先就是要主動，要主動去思考，主動去提問，主動去學習，主動去實踐，才會實現(xiàn)我們心中想要的理想。

第四，是堅守與夢想：

甘蔗沒有兩頭甜，所有的成功，一定是過去無數(shù)艱辛付出的結(jié)果。

世紀山水黃經(jīng)理，08年加入世紀山水，從一個靦腆的房地產(chǎn)新人，成長為今天我們面前自信、淡定、獨當一面的項目經(jīng)理；國盛商業(yè)廣場余華經(jīng)理，激情四射，滔滔不絕，從重慶到全國各地，經(jīng)過無數(shù)的歷練；步步高新天地的楊濤經(jīng)理，年輕英俊，從容淡定，銷售管理，信手拈來；步步高新天地的置業(yè)顧問田仁菊、高小華，儀態(tài)端莊，舉止談吐優(yōu)雅，售樓部的白領(lǐng)麗人，這樣優(yōu)秀的女孩子在同一崗位堅持兩年多，每天從早到晚上班10多個小時，經(jīng)歷很多艱難時期而不放棄，依舊執(zhí)著和保持積極心態(tài)，非常難的。

不能說我們看到和聽到的，就一定是他們和她們的全部，也不是我們房地產(chǎn)人的全部，我相信他們和她們也一定有過挫折、失敗、猶豫、徘徊、失落甚至絕望，但今天，他們和她們能淡然、自信、堅定站在我們面前，坦然講述他（她）們的過去和現(xiàn)在，這本身就是一種成功，是一種對自己，對自己理想的堅守，是不甘命運、不甘平庸，愿意為夢想拼搏的人，是值得我們尊敬和學習的人。

第五，是歡笑與快樂：

短短一天，但記憶里卻留下許多歡笑與快樂。

田園酒店飯桌上機智可愛的田與劉小朋友，別墅里張總大聲宣布“就定這套別墅”，車里的腦筋急轉(zhuǎn)彎“為什么黑雞比白雞要厲害些？”，步步高售樓部里賓主愉快地交流，中午走進**馳名老字號“黃姐豬兒肉”，吃著顏色紅亮，入口油糯，齒頰留香的可口乳豬肉，笑談“我們這邊多兩個人“……

當我們細細地去重溫這一天，嘴角會溢出滿足的微笑，因為，這是有意義的一天，是讓我們滿滿收獲的一天，因為有意義，而發(fā)自內(nèi)心的快樂。

四、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

此行的目的，是闊視野開眼界，是找差距發(fā)深思，是知不足知進取，是看榜樣取真經(jīng)，關(guān)鍵在于觀摩學習后要總結(jié)并學以致用，付諸實踐。今天我們可以津津有味的品論別人的傳奇，但我們更要在某一天，讓別人可以津津有味的品論我們的傳奇。

所以，我們是不是要做如下思考：

作為置業(yè)顧問，當我們還在為莫名的小情緒糾結(jié)時，把大量的時間浪費在微信微博泛濫的心靈雞湯里唏噓不已卻營養(yǎng)過剩時，感覺自己的銷售技能和業(yè)績止步不前卻毫無頭緒時，感覺自己心態(tài)茫然時，請想想今天的所見所聞，再對照自己，去認真總結(jié)，怎樣從細節(jié)培養(yǎng)我們的積極心態(tài)，銷售儀容儀表，想想怎樣用實際行動去學習提升自己的銷售技能，如何一步步從銷售走向管理。

作為項目經(jīng)理，當我們還在為該人性化還是該嚴格要求徘徊時，當我們還在為業(yè)績下滑和人心浮動百思不得其解時，當我們還在為管理如何抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)苦惱時，當我們因業(yè)績和市場艱難內(nèi)心絕望時，請思考今天我們所經(jīng)歷的這些管理者們，當他們遇到這些問題時，又將會是怎么抉擇，又會是怎樣的結(jié)果呢？

作為公司管理層的我們，對比自己團隊和觀摩學習的**幾個團隊，感受到不少的差距和不足，比如：如何規(guī)范和嚴格要求？如何形成團隊凝聚力？如何持續(xù)的激勵和提升員工？這些，都需要我們反思，并針對性整理自己，重新學習。

成功沒有標準答案，條條道路通羅馬。

銷售和管理的方法很多，方法沒有絕對的正確與錯誤，關(guān)鍵要結(jié)合自己的特點和實際，主動深入的思考、實踐并總結(jié)，然后再實踐，再總結(jié)，最后形成自己獨特而富有成效的管理理論和風格，這可能才是我們最后的標準答案。世紀山水黃經(jīng)理口中不經(jīng)意說出一句極富哲理的話，“每個人對銷售都有不同的理解，但最后結(jié)合自己的特點，一定要形成自己的銷售風格”，管理亦如是，我深以為然。

時光荏苒，歲月如梭。過去的時日，拿什么回憶；未來的旋律，該怎么彈奏？這是留給我們每個人的思考。

感謝今天一路同行的每位同事和朋友。

最后，特別感謝凈土智地副總經(jīng)理張總，我們可愛可敬的大姐，凈土智地的脊梁，正是有了你的精心篩選、組織，無私奉獻出多年沉淀下來的行業(yè)和人脈上的寶貴資源，才讓我們有了這難以忘懷的精彩之旅、快樂之旅、啟迪智慧之旅！相信每位參與此行的同事都會發(fā)自內(nèi)心的想說：謝謝你，張總！

**房地產(chǎn)營銷策劃有限公司：楊平武

2014-3-22夜

第三篇：初中物理教學觀摩研討會有感

與名師攜手 和教育同行

------初中物理教學觀摩研討會心得

邱場鎮(zhèn)中心學校：劉華

2014年10月31日至11月1日，在成都空軍禮堂舉辦“全國初中物理名師經(jīng)典課堂教學觀摩”研討會。首先感謝學校領(lǐng)導給予我個人這么好的學習機會。在本次觀摩活動中，領(lǐng)略了來精彩講座

這次研討會圍繞初中物理課程中有關(guān)“光”的教學目標確定、內(nèi)容選擇自江西、成都的優(yōu)秀教師們課堂教學的風采，以及資深專家的、聯(lián)系設(shè)計和教學設(shè)計，為我們提供系統(tǒng)的教學操作指南，解決了以下問題：

1.如何依據(jù)“物理課程”確定初中階段“光”的教 學目標（單元目標和課時目標）？（解決“為什么教”、“依據(jù)什么教”和“教到什么程度”的問題）

2.如何統(tǒng)整教學目標、學情、教材等要素，將物理教材中“光’的概念和知識等加工處理后轉(zhuǎn)化為情境化、問題化、結(jié)構(gòu)化的教學內(nèi)容？（解決“教什么”的問題）

3.如何依據(jù)學生在課堂中應(yīng)該獲得的“光”的知識，科學探究的意識和能力，設(shè)計與之相匹配的評價練習？（解決“教學目標具體化和可檢測化”的問題）

4.如何設(shè)計教學問題和探究實驗，讓靈活的問題導學和科學探究貫穿教學活動始終？（解決“怎么教”的問題）

5.如何設(shè)計教學活動，使教學內(nèi)容、練習設(shè)計與教學目標匹配，有效促成目標的達成？（解決教學的“一致性”的問題）感受之一：對教育教學的熱愛

俗話說：興趣是最好的老師。熱愛是事業(yè)成功的基石，沒有愛就沒有教育，只有愛的付出，才會有心收獲。專家們?yōu)榱松虾谜n，不僅制作了精美的課件，同時收集了大量的課外資料來引入課題，故事情節(jié)新穎曲折動人，引人入勝，而且他們還深入實地進行了生活素材提取的攝影工作和實驗錄像等，投入了大量精力和付出辛勤的勞動，準備十分充分。

首先上課的是南昌二中的周晉仕老師，他給我們帶來了一堂精彩的《光的傳播》。周老師非常注意課堂的引入，他認為新課引入的切點往往是關(guān)于本節(jié)課生活中有趣的物理現(xiàn)象，這樣才能有效的激發(fā)學生的探知欲。新課傳授時，要注意邏輯嚴密性，基礎(chǔ)知識點的得出，應(yīng)該是由形象到抽象的過程，應(yīng)該符合學生的認知規(guī)律，物理規(guī)律英愛是由老師引導學生得出，而不是老師強加給學生的，學生知道了因為所以，才能更好的運用所學知識解釋生活中的物理規(guī)律、物理現(xiàn)象，從而進一步激發(fā)學生學習物理的興趣。

周老師利用空氣清新劑和激光筆讓學生清晰地看到了光的傳播路徑，在這一點上我做的不足。這節(jié)課突出的優(yōu)點在于他善于挖掘生活的器材，想方設(shè)法的將教材中效果不明顯的實驗清晰地呈現(xiàn)在學生眼前，創(chuàng)設(shè)了生動活潑的教學情境和學習氛圍。

來自南昌二中的周瑩老師的《平面鏡成像》也從以往的教學經(jīng)驗中脫穎而出。這節(jié)課的終點并沒有放在規(guī)律的理解和記憶上，而是在規(guī)律的得出。規(guī)律的得出靠實驗，實驗探究有理，一步步將實驗器材確定，并通過師生討論制定出合適的實驗方案，這樣做，旨在讓學生從源頭了解探究平面鏡成像這個實驗。在實驗過程中，通過實驗器材的規(guī)格等，有地設(shè)置了一些障礙，如有的玻璃板很厚，有的玻璃板沒法豎直立在水平桌面上等，讓學生發(fā)現(xiàn)實驗完成不了，從而更加深刻地認識到玻璃板的厚度應(yīng)該滿足怎樣的要求，玻璃板應(yīng)如何放置等，并學會對實驗方案進行完善，同時也對該實驗有了跟深入的理解。這樣，學生對該實驗的認識就不僅僅是表面的背誦和記憶了。并且將這些現(xiàn)象與生活中的應(yīng)用聯(lián)系起來，完成了從理論到實際的國度。最后，以射擊這個小游戲結(jié)束本節(jié)課的學習，既活躍了課堂氣氛，也讓大家認識到理論知識在生活中的應(yīng)用，感覺到物理就在身邊。

感受二：對新課標的理解和落實

把課堂教學融入校本教研之中，把“研究性學習”引進課堂，突出了學生的主體地位，真正把學習的權(quán)利交給學生，教學的每一個環(huán)節(jié)均為學生搭建了不同的發(fā)展平臺。教師倡導學生積極的課堂體驗、參與、實踐、合作、互動、交流，教師在授課過程中的每一句話、每一個眼神、每一個動作、每一次鼓勵都體現(xiàn)著深刻的教育內(nèi)涵，學生表現(xiàn)出來的積極的情感態(tài)度、主動的學習情趣以及高超的知識素養(yǎng)均蘊含著教師豐厚的課堂教育成果，尤其

同樣是南昌二中的毛麗雯老師給我們帶來的是《通過透鏡看世界》，這是一堂開放式的科普課，在整節(jié)課的構(gòu)思上，著重放在讓學生自己動手探索望遠鏡和顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)，了解它們的發(fā)展進程；在實驗過程中，通過學生之間的交流與合作，培養(yǎng)學生的團隊精神；同時，再將科技發(fā)展史上千人的創(chuàng)新過程和創(chuàng)新方法適當?shù)丶右院喴从?，使學生感受到千人的創(chuàng)新精神，感受到千人為推動社會進步所做的巨大貢獻，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神，增強學生的責任感和使命感，構(gòu)建人文與科學和諧統(tǒng)一的課堂。

成都石室中學的巫靜老師給我們帶來一堂精彩的《走進彩色世界》，這節(jié)課的內(nèi)容有點難，但是這節(jié)課與生活的聯(lián)系非常緊密，學生也很喜歡本屆的內(nèi)容。我們在設(shè)計時，立足于還原實驗，如光的色散實驗，彩色影子的形成，讓學生通過真實的實驗現(xiàn)象，觀察探究出彩色世界的奧妙。將現(xiàn)象呈現(xiàn)出來后讓學生通過現(xiàn)象，試著畫出光路圖，解釋現(xiàn)象，提高學生的而觀察思考能力。在整個教學中通過播放成都夜景的視頻，彩色手影游戲的互動，千手觀音的舞臺效果，讓學生真正了解到彩色世界在我們身邊，培養(yǎng)學生熱愛物理，熱愛生活的態(tài)度，在學科教育中同時浸透德育情懷。

感受之三：高效課堂我們應(yīng)該做些什么

幾位名師的授課，都在追求一個目標：課堂的高效性。我認為在課堂教學中要做到：多一點學生的參與，少一點老師的替代；多一點交流合作，少一點個別指導；多一點開放，少一點固定；多一點幽默，少一點呆板；多一點思考，少一點囫圇吞棗；多一點精心設(shè)計，少一點隨心所欲。

來自成都市七中的王煉老師給我們帶來了一堂與眾不同的“光”的復習課。與新課一樣，復習課的課程設(shè)計和進行也必須以學生的“學”為核心，以學生的積極參與為追求。王老師這節(jié)課具有很強的綜合性、概括性、深刻性和應(yīng)用性等特點，王老師這節(jié)課具有明確的復習目標，復習模式多樣化，復習環(huán)節(jié)層層遞進，讓學生積極主動的參與到復習活動中來，體驗復習課收獲的知識，提高了學生對知識的掌握和遷移。

同樣是來自成都七中嘉祥外國語學校的劉璐老師上了一堂別開生面的《凸透鏡成像》，她帶我們走進了一節(jié)真實的課堂，這節(jié)課以引導學生為主，讓學生的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、分析歸納、動手、創(chuàng)造等多方面能力及樂于探究的科學態(tài)度。最后來自南昌二中的副校長熊韜老師對教師們的教學提出了培養(yǎng)學習興趣是初中物理課程的首要目標，并從怎樣來激發(fā)學生的學習興趣提出了：設(shè)計有懸念的問題讓學生研究、增添聯(lián)系自然、聯(lián)系生活的教學內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)生動活潑的研究情境和學習氛圍、用所學的物理知識解釋“意外”現(xiàn)象、布置有趣的學習任務(wù)等等方法。

總之，通過這次學習與觀摩，使我更新了觀念，提高了認識，明確了方向，為我今后的教育教學工作注入了新的活力。在今后的工作中，首先要加強學習，增強對科學的求知欲；形成實踐是檢驗結(jié)論的科學價值觀；把科學和生活聯(lián)系起來、增強實踐意識；把學習科學和藝術(shù)熏陶結(jié)合起來；弘揚敢于探索、敢于實踐、敢于創(chuàng)新的精神。要用現(xiàn)代教育理念武裝自己的頭腦，用先進的教學方法指導自己的實踐，優(yōu)化課堂教學模式，創(chuàng)新教學方法，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，全身心投入到教育教學工作中，發(fā)揮骨干教師和教育管理者作用，帶好一批隊伍，教好每一個學生，為教育事業(yè)貢獻自己的力量

第四篇：初中物理教學觀摩研討會有感

參加全國初中物理名師經(jīng)典課堂

教學觀摩研討會心得

2013年10月25日至26日，在成都空軍禮堂舉辦“全國初中物理名師經(jīng)典課堂教學觀摩”研討會。首先感謝學校領(lǐng)導給予我個人這么好的學習機會。在本次觀摩活動中，領(lǐng)略了來自北京、江西、重慶、成都的優(yōu)秀教師們課堂教學的風采，以及資深專家的精彩講座

教育部《物理課程標準》研制核心組成員，人民教育出版社物理教科書編者，黃恕伯老師作了《初中物理教學頂層設(shè)計的思考》的講座，結(jié)合課程標準的修訂內(nèi)容和當前初中物理教學的現(xiàn)狀，對初中物理教學進行頂層設(shè)計，明確教學的基本策略，把握課程改革的正確方向，提出行之有效的措施，使之既有利于學生的終身發(fā)展，又有利于提高中學生的成績，確保教學真正做到科學、高效。

黃恕伯老師從一則笑話中讓老師明白了“方向和路線” 比 “速度和時間” 更重要。物理教學的 “理念和策略” 是屬于方向和路線的。它關(guān)系教學全局，起 “統(tǒng)領(lǐng)” 作用。物理教學的優(yōu)化，首先是是 “理念和策略” 的優(yōu)化，為此，應(yīng)該從課程目標這一最頂層的主題來構(gòu)思統(tǒng)領(lǐng)教學全局的基本策略。

然后從義務(wù)教育課程標準的修訂歷史來讓老師們充分的認識現(xiàn)行的課程標準，對哪些方面的修訂作了詳細的說明和舉例。并針對課程標準的修訂對初中物理教學提出了可行性建議。

對教師們的教學提出了培養(yǎng)學習興趣是初中物理課程的首要目標，并從怎樣來激發(fā)學生的學習興趣提出了：設(shè)計有懸念的問題讓學生研究、增添聯(lián)系自然、聯(lián)系生活的教學內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)生動活潑的研究情境和學習氛圍、用所學的物理知識解釋“意外”現(xiàn)象、布置有趣的學習任務(wù)等等方法。最后黃恕伯老先生以制作樂器的科學探究為例展示了物理科學探究的完整過程，從“管子” “瓶子” “杯子” 到“板子” “架子” “棒子” 等活動激了發(fā)探究興趣；增強對科學的求知欲；形成實踐是檢驗結(jié)論的科學價值觀；把科學和生活聯(lián)系起來、增強實踐意識；把學習科學和藝術(shù)熏陶結(jié)合起來；弘揚敢于探索、敢于實踐、敢于創(chuàng)新的精神。老師們觀看了黃恕伯老先生在中央電視臺的《快樂課堂》中的樂器表演，對其精湛的表演由衷的敬佩。

在接下來的兩天中，阮享彬、丁光成、丁曉青、羅鎮(zhèn)姬、張希、周瑩等六位老師為我們展示了不同類型的公開課。通過這次學習，收獲不少：

1、深入學習義務(wù)教育課程標準，端正方向和路線，在教學中少走彎路、空路。

2、通過實驗、科學探究等激發(fā)學生的學習興趣，變學生的被動學習為主動學習，才能充分發(fā)揮學生的潛能

本次教學觀摩研討會有來自全國中學物理青年教師教學大賽一等獎獲得者，北京市第22中學閆芳老師所講示范課《電路》；江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星海實驗中學物理教研組長張月蘭老師所講的示范課《磁體與磁場》；江蘇省國語學校副校長省特級教師張飛所講的示范課《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》。在此我們還聆聽了江西省教育學會特級教師分會理事長黃恕伯專家所講的《優(yōu)化物理教學的策略》，張飛副校長所講的《例談物理課堂問題化教學的策略》。兩天時間我們一共聽了3節(jié)示范課，2場報告，這些示范課和報告，雖風格迥異，各具特色，但令人耳目一新，回味無窮。他們?nèi)碌恼n堂教學理念，先進的教學手段和方法，高超的專業(yè)素質(zhì)，崇高的敬業(yè)精神和強烈的創(chuàng)新意識，無一不深深震撼著我。

感受之一：對教育教學的熱愛

俗話說：興趣是最好的老師。熱愛是事業(yè)成功的基石，沒有愛就沒有教育，只有愛的付出，才會有心收獲。專家們?yōu)榱松虾谜n，不僅制作了精美的課件，同時收集了大量的課外資料來引入課題，故事情節(jié)新穎曲折動人，引人入勝，而且他們還深入實地進行了生活素材提取的攝影工作和實驗錄像等，投入了大量精力和付出辛勤的勞動，準備十分充分，如張月蘭老師、閆芳老師。試想沒有他們對教學的投入和對事業(yè)的熱愛，會有這樣精彩的效果嗎！感受二：對新課標的理解和落實

幾節(jié)示范課都體現(xiàn)一個共同的理念：把課堂教學融入校本教研之中，把“研究性學習”引進課堂，突出了學生的主體地位，真正把學習的權(quán)利交給學生，教學的每一個環(huán)節(jié)均為學生搭建了不同的發(fā)展平臺。教師倡導學生積極的課堂體驗、參與、實踐、合作、互動、交流，教師在授課過程中的每一句話、每一個眼神、每一個動作、每一次鼓勵都體現(xiàn)著深刻的教育內(nèi)涵，學生表現(xiàn)出來的積極的情感態(tài)度、主動的學習情趣以及高超的知識素養(yǎng)均蘊含著教師豐厚的課堂教育成果，尤其是張月蘭老師和閆芳老師兩堂課《磁體與磁場》和《電路》，表現(xiàn)的淋漓盡致。這樣的課不正體現(xiàn)了“書讓學生讀，疑問讓學生提，問題讓學生想，方法讓學生說，道理讓學生講，結(jié)論讓學生下，好壞讓學生評”這一課改的思想。感受之三：高效課堂我們應(yīng)該做些什么

幾位名師的授課，都在追求一個目標：課堂的高效性。我認為在課堂教學中要做到：多一點學生的參與，少一點老師的替代；多一點交流合作，少一點個別指導；多一點開放，少一點固定；多一點幽默，少一點呆板；多一點思考，少一點囫圇吞棗；多一點精心設(shè)計，少一點隨心所欲。

總之，通過這次學習與觀摩，使我更新了觀念，提高了認識，明確了方向，為我今后的教育教學工作注入了新的活力。在今后的工作中，首先要加強學習，要用現(xiàn)代教育理念武裝自己的頭腦，用先進的教學方法指導自己的實踐，優(yōu)化課堂教學模式，創(chuàng)新教學方法，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，全身心投入到教育教學工作中，發(fā)揮骨干教師和教育管理者作用，帶好一批隊伍，教好每一個學生，為教育事業(yè)貢獻自己的力量

阜陽市開發(fā)區(qū)潁南中學

賈春桂 2012、12、26

第五篇：初中學校管理觀摩匯報材料

*****初中學校管理觀摩匯報材料

一、學?；厩闆r

***一初中緊臨****省道，交通便利，是一所公辦寄宿制學校，始建于****年。學校占地面積*****余㎡,布局合理，三區(qū)分開?，F(xiàn)有教學樓2棟，能容納24個教學班；實驗樓1棟，裝備有物理、化學、生物3個省一類實驗室；教師辦公樓1棟；學生公寓樓2棟；標準化食堂餐廳樓1棟；青少年活動中心樓1棟。行政各辦公處室、集體備課室、計算機室、多功能室、圖書室、閱覽室、體育器材室俱全，使用率高。現(xiàn)有17個教學班，七、八年級各*個平行班，九年級*個平行班，在校生 ****人，教職工 ** 人。

二、創(chuàng)新教學常規(guī)管理，提升教育教學質(zhì)量

（一）、學校落實教學常規(guī)的辦法和措施

依據(jù)鎮(zhèn)平縣中小學教學常規(guī)管理基本要求，狠抓備、講、輔、批、考、評等主要教學環(huán)節(jié)。

1、在備課上，我校堅持提前一周備好課，堅持“先個人鉆研再集體研究最后寫出個案”的備課制度，嚴禁無教案或用舊教案上課。

2、我校堅持 “問題引領(lǐng)、自主探究”的課堂教學模式，堅持每學期人人上過關(guān)課和推門聽課制度。每個學期，以教研組為單位人人上過關(guān)課，授課教師必須精心準備，課前要有教學設(shè)計、教案、課件等，課堂上觀課教師要對照評價表打分，課下授課教師先自評，然后他評。另外，我校還堅持隨時推門聽課以檢查教師備課的質(zhì)量和效益。

3、學校結(jié)合學生寄宿制這一特點，有針對性地抓好課內(nèi)外的教學輔導活動，堅持對學生分類輔導，重視學習方法和心理輔導，培優(yōu)補弱，關(guān)注每個學生健康成長。

4、學校堅持科學地布置作業(yè)，內(nèi)容符合新課程的要求，份量和難度適當，學生分類布置，各學科課外作業(yè)不準超過1.5小時。學校統(tǒng)一作業(yè)格式、批改符號以及批改記錄等要求。嚴格要求學生作業(yè)按要求規(guī)范化書寫，除堅持周周檢查外，每月最后一周還要進行學生作業(yè)大展覽，展覽時任課教師和學生都要親臨現(xiàn)場，比一比，看一看，評一評，教導處對做得好的班級、學科、學生，大張旗鼓進行表彰，對做得差的由任課教師負責規(guī)范。

5、除縣教研室月考、期中、期末考試之外，學校要求教導處堅持周周抽考制度。每周二學校教導處公布抽考年級和學科，周三出題，周四考試，周五評卷，周前會公布考試情況。在周抽考之外，教導處還要求每科必須堅持單元、章節(jié)把關(guān)考試。

6、每周五檢查教學常規(guī)，并做好詳細記錄，周日晚周前會公布檢查結(jié)果，總結(jié)優(yōu)點，指出不足及下一階段具體要求，堅持周周檢查、月月上報中心校制度。

（二）、課堂教學改革的主要方法與措施

近年來，以縣教研室高效課堂年活動為契機，結(jié)合本校本學科實際情況，以備課組為單位，探討本學科高效課堂的一些做法：

1、認真學習新課改理論和高效課堂活動年活動要求及有關(guān)理論、實例，深入剖析自己的教學環(huán)節(jié)及效果，找出自己的不足、不科學地方，在平時上課中試圖改變陳舊的、無效的做法，即先叫教師自學、自省、自用。

2、借助過關(guān)課和推門聽課檢驗各科高效課堂的具體做法及實際效果。對好的做法和模式予以肯定、表彰并推廣，對不理想的予以指導、修正，使其在原有基礎(chǔ)上得以改進、提高。

3、抓好教研活動，以教研促課改。按照縣鄉(xiāng)教研活動安排，以高效課堂為突破口，以大教研組為單位，研究提高課堂效率的一系列問題。

4、堅持“走出去”思路，對于市縣教研部門舉行的觀摩課、學習等活動，我校每次都超額派出教師，使廣大教師能有更多的機會與名師面對面，親耳聆聽，親眼目睹，把先進的教育理念和高效的教學方法學在心里，慢慢應(yīng)用到課堂上。

5、在學習新課程理念和實踐高效課堂的過程中，各備課組逐步探索出“問題引領(lǐng)、自主探究”的課堂教學模式。實踐證明，這一模式對提高學生積極性和教學效果是行之有效的。

（三）、學校管理人員深入教學第一線管理和指導教學工作

1、堅持以教學領(lǐng)導教學，從校長到各處室主任，都擔負著畢業(yè)班或基礎(chǔ)年級的教學工作。

2、堅持聽評課，過關(guān)課校長、業(yè)務(wù)副校長、教導主任及備課組長必須參加，此外每周要推門聽課2—3節(jié)。

3、分包班級和學科，這主要針對的是弱勢班級和學科。分配到所包的教研組里邊，組織、指導教研組工作，和老師們一起探討教學過程中存在的問題及課改問題。

4、以校為家，堅持對課堂、早晚自習、三飯后輔導督導檢查。

5、每次考試分析會必參加，了解情況，提出指導意見。

（四）、學校進一步提高教學質(zhì)量的主要辦法和措施

1、加強領(lǐng)導，優(yōu)化管理。一方面成立教育教學質(zhì)量領(lǐng)導小組，加強管理，另一方面完善教學管理制度，加強常規(guī)督查考核，首先將校本教研納入考核，在以往聽課、論文撰寫的基礎(chǔ)上，再將教師的“教學反思”、“校本教研活動參與度”、“教師專業(yè)發(fā)展手冊”、承擔課題研究活動、拜師結(jié)對工作等完成情況整合到“校本教研”考核這一大塊上，有力地突出考核的力度，擺正校本教研的位置，提出了“抓好兩塊，建好三地，把好一關(guān)”的基本辦學理念。（1）、抓好兩塊。首先，抓好教師這一塊：提升師德修養(yǎng)，注重能力提高，樹立正確的質(zhì)量意識。其次：抓好學生這一塊，加強班級管理，關(guān)愛學困生和困難家庭。機型有效的學法指導。（2）、建好三地。即建好課堂教學陣地，教科研陣地，活動陣地。（3）、把好一關(guān)。即把好教育教學質(zhì)量關(guān)，制定質(zhì)量監(jiān)控細則，落實考核強化措施。

2、內(nèi)外結(jié)合，優(yōu)化分層。課堂教學改革，學生是主體，教師是關(guān)鍵。要加大以觀摩研究課堂教學為主的教研活動的力度，全員參與，名師引路，多層面、多學科的交流、探討，同時走出去，請進來，認真求教，加強研討，探究具有鮮明特色的課堂教學模式，形成多樣化創(chuàng)新型的課堂教學的格局。同時要重視課外輔導，建立學生學習跟蹤檔案，針對優(yōu)中差三類學生實施分層教學，各年級利用三飯后自習重點做好“培優(yōu)”工作。

3、校本培訓，優(yōu)化師資。“骨干帶頭、分層指導、系列培養(yǎng)、全面提高”是教師校本培訓的基本方略。通過一抓基本功訓練，培養(yǎng)合格型教師，二抓教學能力，鍛煉經(jīng)驗型教師，三抓教研攻堅，充實科研型教師，具體做法：

（1）、抓同頭備課，由各備課組長定時間、定地點、定內(nèi)容，把備課的重點放在突出重點、突破難點的創(chuàng)設(shè)上，提高課堂實效性。

（2）、抓課題建設(shè)，我校申報市級課題，即課堂中知識形成過程性創(chuàng)設(shè)，在全校實施，集中放在中考科目上，拉動我校的科研氛圍。學校進一步確立師資隊伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展方針：加強骨干教師的后續(xù)培養(yǎng)，加強青年教師的全程培養(yǎng)，加強中老年教師的再提高。

4、制定質(zhì)量監(jiān)控細則，落實考核強化措施。（1）、加強教師的月度檢查，注重學生的月度監(jiān)測，對教師，一是加強五認真檢查，二是加強課堂巡視巡查。對學生，特別是對九年級定期進行一周一考、月度抽測。及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，調(diào)整策略，采取措施。（2）、制定考核細則，嚴肅考核制度，努力做到獎勤罰懶。并將考核結(jié)果與績效工資掛鉤。

三、學校的管理特色

（1）、分工明確，精細化管理。學校自上而下形成網(wǎng)狀管理結(jié)構(gòu)，職責分明，目標明確，事事有人管，處處有人理。教務(wù)上4人，業(yè)務(wù)副校長側(cè)重九年級畢業(yè)班，教導主任側(cè)重七、八年級，副教導和教導員輔助做教務(wù)工作。教研組大組外每級段還設(shè)有小教研組。政教上5人，由政教副校長總負責，政教主任側(cè)重紀律，政教副主任側(cè)重衛(wèi)生，清潔區(qū)衛(wèi)生承包到每位教師，男女生輔導員側(cè)重就寢秩序，值日組負責當天的就餐秩序和紀律衛(wèi)生學習夜晚護校等工作。后勤上4人，總務(wù)主任負總責，一人負責水電花草修剪等，一人負責伙食管理，一人負責機房管理。（2）、注重學生的養(yǎng)成教育，強化班級管理，提高學生素質(zhì)和自我管理能力。開展了“紅星在我心中”和“爭創(chuàng)星級班集體”活動。每月每班設(shè)基礎(chǔ)星100枚，分加獎項目和遞減系列。政教處首先制定出方案和操作細則，制定了清潔區(qū)、寢室、教室、餐廳的衛(wèi)生標準和紀律活動的要求。每天由值日領(lǐng)導和值日學生，根據(jù)劃定的區(qū)域及時督促檢查、記載，并與班主任溝通，每周匯總出各班的加星數(shù)和扣星數(shù)，得出最后星數(shù)。一月一評定，一期一總結(jié)，加強公示與監(jiān)督制度，最后與班主任的評優(yōu)、評聘掛鉤。積極開展感恩教育。政教處多次開展社會實踐活動，內(nèi)容從耕種勞作到理想信念的不斷升華，讓學生學會知恩、報恩，并把這些思想潛移默化到生活、學習行動上來。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)，利用班會課、校訊通、家訪等形式，形成德育齊抓共管的局面。積極構(gòu)建平安校園、和諧校園。完善學生的評價體系，對學生從思想品德、學習能力等方面綜合評定，全面評價。每期各班評出一定比例的“勞動之星”、“貢獻之星”、“進步之星”、“健美之星”等，讓學生看到自己的閃光定，充滿信心不斷進步。（3）、注重控輟，確保學生進得來留得住學得樂。由于改進教學方法和注重對學生的理想信念養(yǎng)成教育及控輟措施得力，近些年學生穩(wěn)定，控輟工作做得比較好。

（4）、營造校園文化，提升人文教育，建設(shè)和諧校園。學校大面積地面得到硬化；綠化面逐年增加；文化氛圍濃厚，教室、寢室、校園處處文藝紛呈，特別是中心路和兩棟教學樓前邊的文化長廊，更是廣大學子和老師的駐足之處。（5）、重視測試、反饋。除期中、期末、月考、周考之外，還堅持堂堂清、章節(jié)清、單元清，每考一次任課教師必須寫出分析，總結(jié)得失，及時整改。

（6）、注重第二課堂，鍛煉學生參與能力、實踐能力。學校藝術(shù)氛圍濃厚，設(shè)立了青少年活動中心，組建體育、音樂、美術(shù)等興趣小組，利用三飯后部分時間和活動課開展第二課堂活動。推行大課間，藝體活動開展正常。

四、后勤保障

我校后勤工作，以“加強管理、服務(wù)師生、做好保障”為原則，一切以服務(wù)學校、服務(wù)師生、服從大局為宗旨，主要工作如下：

1、加強職工思想教育，抓好有關(guān)規(guī)章制度的落實，更新服務(wù)觀念，提高職工自身素質(zhì)。明確崗位職責，加強對崗位責任的細化及過程監(jiān)督，使全體職工在工作中努力倡導團結(jié)協(xié)作精神，做到分工不分家，遇重大、突擊事件，大家相互幫助，群策群力，及時完成任務(wù)。

2、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強設(shè)備維修保障管理。為創(chuàng)建現(xiàn)代化新型學校，近年來利用中央撥款建起了學生公寓樓、食堂和餐廳，裝備了青少年活動中心，教師周轉(zhuǎn)房正在協(xié)調(diào)運作之中；對實驗室按國家級標準進行了全面配置，每個教室安裝了電子白板，優(yōu)化了教學資源。為美化校園，在中心校大力支持下，借助部分社會力量，利用部分公用經(jīng)費，對學校大部分地面進行了硬化，綠化面積連年增加，以文化長廊為標志的文藝氛圍日漸濃厚。為創(chuàng)綠色學校，安裝不銹鋼標語牌、禁示牌、名貴花木標牌、班級衛(wèi)生包干區(qū)牌共計50多塊，對校內(nèi)花木進行了全面整枝，補種部分樹木，并重修了操場。對食堂、公寓、校園下水道、沖洗設(shè)備重新改裝，保證了水電運行正常。

3、加強后勤常規(guī)管理工作，做好各項服務(wù)工作。嚴格財務(wù)管理，厲行節(jié)儉，把有限經(jīng)費用在最關(guān)緊的地方。加強衛(wèi)生工作。我校在學期初劃定包干區(qū)后，配合政教室健全值周制度及檢查評比制度，不段加強學生文明衛(wèi)生教育，使學生不斷養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，本學期已進行全校性大掃除6次，使整個校園環(huán)境基本保持常態(tài)。加強對學校倉庫管理，杜絕浪費現(xiàn)象，積極推行采購申請制，大件物品全部由上級采購中心招標統(tǒng)一采購。采購物品進庫登記，嚴格財物借取。及時做好物品發(fā)行工作。加強校產(chǎn)管理，進一步落實班級、教師辦公室公物管理責任制，做到盡力減少損失和浪費，及時做好公物設(shè)施維護，財產(chǎn)賠償工作。

4、積極做好安全預防工作。組織檢查全面，不留于形式。安全檢查不留死角，具體涉及到校舍設(shè)施、校舍電路、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生、報警設(shè)施、電子監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。加固了辦公樓防盜門鎖，逐一檢查滅火器氣體壓力。特別是對教室內(nèi)的吊扇、電燈、插座的牢固程度進行了逐一過堂，避免了意外事故的發(fā)生。員工在具體的檢查維修中，真正地注意到反饋的及時性和準確性，為及時維修提供了信息，人人都是檢查員，人人參與反饋，成為總務(wù)工作的一項制度和慣例。

加強對學校食堂的管理。管理好食堂是總務(wù)處的一項重要工作，學校落實專職人員加強對食堂的管理，加強食堂的衛(wèi)生督查和菜價監(jiān)控，堅持工作人員持證上崗，進貨登記驗收，餐具消毒制度，主動、誠懇地聽取全體師生對伙食的意見，抓好食品衛(wèi)生及食堂管轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，對工作人員進行素質(zhì)培訓，確保食品供應(yīng)質(zhì)優(yōu)、價廉、味美、衛(wèi)生、安全，確保了師生就餐的安全。

成績只代表過去，未來還需要我們?nèi)?chuàng)造。我校的工作與上級的要求和兄弟學校相比，還有一定的差距。下一步我們將克服困難，勇往直前，竭盡全力，盡職盡責，辦人民滿意的教育，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。