第一篇：新的校園新的環(huán)境作文500字

新的校園新的環(huán)境作文500字（精選5篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的新的校園新的環(huán)境作文500字（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

請輸入讀小學的時候，我總是在想初中生活是什么樣子的?，F(xiàn)在，我終于來到了新的校園，面對著新的環(huán)境。一切都是那么新奇，都與小學生活不一樣。

報名的那天，我和爸爸媽媽激動的來到學校。排著長長的隊伍找老師報名。當我在報名單上我的名字時，我意識到我長大了，不再是一個小學生了。報完名，我和爸爸媽媽一起吃了飯，他們就要離開了。這是我第一次住校，也是我第一次離開他們，我心里很不舍，但又想著我已經(jīng)長大了會自己照顧自己了，心情便好了很多。

這些天，我發(fā)現(xiàn)這里的同學要比以前的同學多，而且高年級的哥哥姐姐看起來都很成熟。記得幾個月前，我還是學校里最大的學生，現(xiàn)在卻成了最小的了?？粗切└绺缃憬銈儯蚁胫幸惶煳乙矔蔀樗麄兊哪樱乙矔蔀楦吣昙壍膶W生。

學習上，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的課程要比以前難得多，而且科目也增加了不少。老師也比以前的嚴厲。每次遇到難題，我都很難過，覺得自己很笨。但有一次我正難過時，我的舍友看到了我正在面對著數(shù)學題發(fā)呆，便熱心地過來主動幫我解答。我很感謝她，她讓我感受到了同學間的溫暖。

從開學到現(xiàn)在我成長了許多，我很喜歡現(xiàn)在的校園，喜歡同學們之間的互相幫助，喜歡看著小學生們羨慕的目光，喜歡被人們當做是大孩子，喜歡現(xiàn)在的環(huán)境。有明天我也會離開這里，但我會永遠記著這段時間的。我的初中時代一定會越來越好的！

剛踏出校園就看見許許多多的新面孔，走進校園，發(fā)現(xiàn)校園里的一草一木都透著朦朧的美感。正因如此才體會到什么是真正的新環(huán)境。

從步入校園的那一刻開始，我就將成為這，各校園中的一份子，愛護環(huán)境的一份子。伴隨著上課鈴聲響起，我急匆匆的，沖進教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來上課。進校園時的心情是喜悅的，很期待會是什么？這樣的一個老師，來為我們上課。

一開始上的是數(shù)學課，挖金價，老師，從一個幽默的笑話開始引導我們進入一個學習的氛圍。這樣的教學方式對我很受用。相比小學的老師，這種方法很新穎。也能勾起同學們對數(shù)學的愛好。

翻開新課本，讓我們來看一下這，新課本有什么不一樣，翻開課本，唉！比這個封面怎么會一樣呢？唉！這個，怎么這么難??？唉！這個我怎么從沒看見過？唉！這個小學我學過呀！

懷著無數(shù)的疑問，我們開始進入數(shù)學的天地，知識的海洋。我認真傾聽，老師講課，細細品味著，聲音中蘊含的道理。當我做這一道題是滿心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的看著下方玩耍的同學們?？粗@里的一草一木，我將在這里開啟我的新生活，首先我也得去適應新校園，新環(huán)境。

看著同學們的笑顏，我也跟著開心，校園正因為有同學們的加入才變得不一樣，我將在這個校園里開啟新的旅途。

校園新環(huán)境，我來了，我們一起，學習吧！

人總是要長大，因為時間從不會因為憐憫而停留下來等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說的神仙，我既沒有法術，也沒有權利。伴隨著六年時光的流逝，我離開了那個與我相伴多年的母校、老師和同學。踏入了一個陌生而新奇的環(huán)境。

踏入中學的校門，我發(fā)現(xiàn)這個學校與小學截然不同，這個學校十分安靜，只有偶爾會傳來幾陣整齊洪亮的讀書聲，根本不像小學那樣到處布滿學生們嘻嘻哈哈的玩耍聲?？磥碇袑W真的是一個陌生的環(huán)境……

剛剛來到教室報到，老師就開始發(fā)我們初一的教科書了?！爸茜?！”當老師念到我的名字時，我連忙跑上去，生怕給老師留下不好的印象。可是當我看見老師懷里抱的那一摞書時，我的下巴都要掉地上了。怎么會有那么多書？我剛剛接過書，就被這摞書的重量嚇到了：這書，可真不是一般的重，我估摸著應該有七、八千克。

領完書后，并沒有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來給我們講班規(guī)、校規(guī)。

看著班主任老師那嚴肅的面孔，我徹底醒悟了——我現(xiàn)在已經(jīng)是中學生了，不再是小學生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不可能慈眉善目的對待我們，因為他要拿出威嚴來，以后才好管理我們……

來到了新的學校，進入了新的學習環(huán)境，希望努力這三年，可以換來重點高中的錄取書。

眼前一片落葉已逝。時光似白駒過隙，轉眼間，秋已飛馳而來，襲得我措不及防。

暑假似是一回眸就過去了，開學的日子，也從遙遙無期而轉之為近在眼前，使我不禁捫心自問：“我，準備好了嗎？望著眼前即將落下的夕陽，我喃喃自語：“明日，便開學了，我如何應對初中生活？”

清晨，睜了眼，看向窗外：鳥兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹枝似是疲倦了，無精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。

眼看著，時間已悄然過了六點。平日里可口的早餐擺在我面前，可我竟無食欲。罷了，我只好空著肚子上學去。

邁著沉重的腳步我終于到了校門前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時此刻的教室……竟完全無相似之處，教室里充盈著同學們的歡聲笑語，教室里一片和氣融融，同學們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無話不說的好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。

黃昏時候，放學了，從教學樓走出。明亮的太陽絲毫無減弱的意思，反而又照耀在云朵上，聚成了如夢似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。

出了校門，亦如舊景，相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨，優(yōu)美的曲調令樹葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣，在樹干上行立正禮；小草在微風中緩緩舞動著……一切都顯得生機勃勃。

佇立在樹下，我靜靜地，笑著望著……

學校的校友墻，在教學樓的轉角處，每天上學、放學，我都只是匆匆掠過，從未認真閱讀。后來，還是老師上課時提到了它，我才第一次注意到它，并閱讀它，但我卻并沒有醍醐灌頂?shù)母杏X?？匆娝坏扔凇坝鲆姟彼?。真正“遇見”它，是在一個下午。

“今天測800米，不及格的下次重測。”老師的“魔音”像噩夢一樣貫穿我的腦海。站在起跑線上，我心里卻覺得好像站在了巨浪的中心，不多時，翻涌的海水就將把我吞沒。起跑了，盡管我已經(jīng)拼盡了全力，也只是得了個慘淡的成績：4分30秒，離及格線還很遠。我嘆了口氣：“看來今天運氣不太好。”走回教室，一路低頭不語。到轉角處，我下意識地抬起頭，正巧看見了那塊校友牌，也恰巧看見了其中的一行字“不為失敗找理由，要為成功找方法”。我看了一會兒，心中有些許起伏，但還不足以讓我感動。

回到教室，上課鈴驟然響起。生活總是充滿巧合，課上，老師居然說出了那句話——“不為失敗找理由，要為成功找方法”。此刻，我心中已波濤洶涌：明明是自己訓練不夠，卻不敢承認，還把原因歸結到運氣上，豈不是太可笑了！

接下來的日子里，我常常在午餐后、晚餐后看一下校友墻，關注一下他們的故事。漸漸地，我喜歡上了這個能激勵自己拼搏向上、有真趣的地方。

第二篇：七年級作文：新的校園,新的環(huán)境

七年級作文：新的校園，新的環(huán)境

小學生活轉瞬即逝，轉眼間我便成了一名中學生，在這里我要踏上一段新的旅程。

星期四的早晨陽光明媚，是一個讓人開心玩耍的好日子。而我不同，心情異常地沉重，并沒有被這好天氣感染。因為我并不想離開曾經(jīng)一起瘋的同學，不想離開那個溫暖的家，雖然說五天時間并不長，但一分一刻我都不想離開。俗話說:“家是孩子的避風港灣?！泵鎸π颅h(huán)境，我甚是想家。想著，想著，突然覺得頭上的那片天變得灰沉沉的，道路兩旁的草木也變得憔悴了起來?；▋恨抢X袋，好像周圍的一切事物都在因為我沮喪的心情而變化著。

踏入校園，周圍的同學結伴玩耍說笑，而我只能一個人默默地走進教室。教室里一位和藹可親老師正在為大家做自我介紹。我偷偷跑進去找了一個空位坐下，安靜地聽老師講解中學生的生活。以前的我性格開朗，現(xiàn)在進了這個陌生的環(huán)境里，我變得無比內向。但老師似乎看出了我的心思，輕輕地走到我的旁邊“以后你們都是同學了，慢慢相處，你們都會成為好朋友的”。我輕輕地答了一句“嗯”。不一會兒，老師便讓同學們做自我介紹，同學們踴躍地爭著。我被一位位同學的幽默開朗震驚到了，以為他們都很難相處，原來，他們都很可愛。因此我不僅有了好老師，更有了許多親愛的同學。

下午，老師便分了宿舍，座位。我的同桌一頭短發(fā)，佩戴著一副眼鏡，樣子甚是安靜，但外表與內在并不相同。她其實是個非常活潑，大大咧咧的姑娘。我總是喜歡她笑的聲音。不僅我有了一位好同桌，也有了幽默可親的老師，還有許多可愛的同學。我陰暗的天空中便瞬間多了一道絢麗的彩虹，明媚的陽光，未來的旅程便不再懼怕。

不管以后得道路多么艱難，在這新的環(huán)境我會努力成長，做最好的自己。我相信我的明天會更美好！

老師評語:

小鳥總要離巢去追尋屬于自己的一方天地！我相信，你一定會讓自己和父母為你驕傲的！

環(huán)境描寫來襯托人物心情的寫法很棒！

第三篇：新的校園新的環(huán)境初一作文

新的校園新的環(huán)境初一作文

新的校園新的環(huán)境初一作文1

眼前一片落葉已逝。時光似白駒過隙，轉眼間，秋已飛馳而來，襲得我措不及防。

暑假似是一回眸就過去了，開學的日子，也從遙遙無期而轉之為近在眼前，使我不禁捫心自問：“我，準備好了嗎？望著眼前即將落下的夕陽，我喃喃自語：“明日，便開學了，我如何應對初中生活？”

清晨，睜了眼，看向窗外：鳥兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹枝似是疲倦了，無精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。

眼看著，時間已悄然過了六點。平日里可口的早餐擺在我面前，可我竟無食欲。罷了，我只好空著肚子上學去。

邁著沉重的腳步我終于到了校門前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時此刻的教室……竟完全無相似之處，教室里充盈著同學們的歡聲笑語，教室里一片和氣融融，同學們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無話不說的好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。

黃昏時候，放學了，從教學樓走出。明亮的太陽絲毫無減弱的意思，反而又照耀在云朵上，聚成了如夢似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。

出了校門，亦如舊景，相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨，優(yōu)美的曲調令樹葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣，在樹干上行立正禮；小草在微風中緩緩舞動著……一切都顯得生機勃勃。

佇立在樹下，我靜靜地，笑著望著……

新的校園新的環(huán)境初一作文2

曾經(jīng)，小學的我們一直以為中學的生活遙不可及，但歲月飛逝，轉眼間我們已經(jīng)成為了一名中學生，來到了一個新的環(huán)境。在這里，可以鍛煉你的社交能力，可以交到更多新的朋友，有更多的機會展現(xiàn)自我，并且有很多新的活動等著我們去參與。所以，中學生活十分豐富多彩！

既然我們要在新環(huán)境中更好地學習，那么就要有一個良好的.環(huán)境和校園來供我們學習和生活。走在我們的校園，你可以在林中漫步，道路旁邊高大的樹木能幫你遮風擋雨；你還可以去天琴池邊看看金魚和水母；累了你可以坐在木椅上休息。

班里的同學們，性格各不相同。有活潑的、有內向的、有樂于助人的、也有沉默寡言的。但是大部分同學都很友善，也很幽默。大家才認識幾天，就已經(jīng)“打成一片”，同學們互幫互助，就像一個和睦的大家庭。

而在這個新環(huán)境里還有一個最明顯的特點，就是我們可愛的老師們。我們的班主任十分幽默風趣，常常逗得大家捧腹大笑；而我們的數(shù)學老師為人和藹可親；語文老師年紀輕，說話溫柔；英語老師上課生動有趣，我們都很愛聽她的課。

怎么樣？這兒很不錯吧！我們有如此好的環(huán)境，有這么優(yōu)秀的老師，還有什么理由不去好好學習呢？所以我希望大家一起努力，共同進步，創(chuàng)造出屬于自己的那片新天地！

第四篇：認識新校園_適應新環(huán)境

第一課

認識新校園

適應新環(huán)境

教學目標：

1、認識安全同得到和出口的標志圖。

2、牢記本課中的“安全小貼士”。教學重點：認清標志，并牢記“安全小貼士”。

教學難點：向左、向右出口標志的區(qū)分以及了解校園環(huán)境。教學過程：

一、導入

親愛的小朋友們，現(xiàn)在你們已經(jīng)是一年級的小學生了，在這個新的校園環(huán)境中，我們應該如何保護自己，快樂安全地度過我們的小學生涯呢？今天老師就先為大家展示幾幅畫。

二、探索新知

1、讓學生觀察途中的標志由哪幾部分組成。學生回答，教師總結，圖中共有3部分：字、箭頭和跑步的小人。字有漢語和英語，是“安全出口”的意思，箭頭表示出口的方向，小人表示尋找安全出口的人。

2、緊急出口標志：向左緊急出口和向右緊急出口。學生討論并總結標志的含義。

3、創(chuàng)設情境，讓學生在具體的環(huán)境中感受標志圖的作用。點名讓學生說出各自對標志的理解。

告訴學生在發(fā)生緊急情況時，朝標志圖中的箭頭方向逃離，不要慌亂。

三、安全小貼士 操場是活動游戲的地方，活動時注意不要碰撞、摔跤。上下樓梯靠右行，遵守秩序防擁擠。進出學校走安全通道，聽從老師指揮最安全。

四、課堂小結：

通過今天的學習，我們貼士了安全通道和出口的標志，知道在教室學習，在操場活動，以及在活動時應注意的事項。希望每個同學都能健康快樂地成長。第2課

校園活動好 安全要記牢

教學目標：

1、學習“安全知識窗”。

2、學習“安全小貼士”。教學重點：牢記安全兒歌。

教學難點：養(yǎng)成校園活動的良好習慣。教學過程：

一、導入

小朋友們，安全連著你我他，只有了解并認真遵守各種公共場所的安全規(guī)則，我們的生命健康和安全才能得到保障。

二、新知

1、“校園活動”兒歌。教師讀一遍，再細細的講解每句的意思。教師每解釋一句，領學生讀一遍。強調：上下樓梯靠右行，不打不鬧不追跑。

2、“室內活動” 兒歌。教師讀一遍，再細細的講解每句的意思。教師每解釋一句，領學生讀一遍。強調：教室空間很有限，追跑打鬧很危險。文具用完要及時收。

3、“體育課”兒歌。兒歌。教師讀一遍，再細細的講解每句的意思。教師每解釋一句，領學生讀一遍。強調：空肚子，不能行，活動起來沒精力。小鉛筆，長尺子，體育課上不能帶。

三、課堂小結：

這節(jié)課你學到了什么？以后再活動時要注意什么？ 第3課

飲食要安全 培養(yǎng)好習慣

教學目標：

1、學習三首飲食安全的兒歌。

2、學習安全小貼士。教學重點：學習飲食安全兒歌。

教學難點：在日常生活中養(yǎng)成飲食好習慣。教學過程：

一、導入

不好的衛(wèi)生習慣就像小樹身上的蟲子，會影響生命的健康。所以我們一定注意飲食習慣。

二講授新課

1、教師讀“飲食安排要科學”兒歌，講解每句的意思。學生跟讀，再齊讀兒歌。

2、教師提問學生，你們平常吃不吃早餐，愛不愛吃零食？學生回答。

講解“早餐不吃危害大”，“零食盡量要少吃”。播放視頻故事，讓學生在故事中感受危害性。

3、講解“講究衛(wèi)生好習慣”，強調：不要在路上吃東西，不要喝生水，不要鉛筆桿，不咬手指甲。

4、領讀“安全小貼士”。然后讓學生自己說一說。

三、課堂小結：通過今天的學習，你知道了什么？ 第5課、認識交通標志

教學目標：

體驗與發(fā)現(xiàn)：了解交通的特點，認識交通標志的重要性。實踐與創(chuàng)造：制作交通標志的興趣，并表演。

欣賞與評論：標志內容正確，表演貼切，有宣傳教育意義。情感與滲透

情感與審美：認識交通標志的重要性，當維護交通安全的宣傳員。想象與創(chuàng)造：認識并學會制作交通標志。知識點：

認識不同標志的作用。技能要求：

訓練畫、前技巧。教學重點：

制作交通標志，并戴頭飾表演，遵守交通法則的小品。教學難點：

1、認識常用的交通標志。

2、剪的技巧。教學準備：

學具：剪刀、膠水、彩紙、鉛畫紙。教具：范作。課時安排：

一課時。教學過程：

一、創(chuàng)作情景

1、你認識哪些標志？

2、請小朋友畫出來。

3、請把你所畫的標志，講述他們的作用。（1、）有交通標志，公路上將會出現(xiàn)什么情況？

（2、）沒有交通標志，公路的車輛行人的安全是否還有保障？

4、展示常用的交通標志（圖片）介紹其名稱及作用。例：警告標、禁止標志、指示標志、指導標志、輔助標志。

警告標志：

“注意兒童”的標志，設在小學、幼兒園、少年宮等兒童經(jīng)常出入地步，是為了警告機動車和非動車的駕駛員要注意兒童。

人行橫道標志：

讓學生認識該處為人行橫道，是行人走的，還有“紅綠燈”的認識等。

5、分析標志外形并歸類。

二、制作大師、掌握剪的技巧

1、需剪一條細長的紙條。

2、認各人的頭圈大小而定。

3、再粘上標志。

警告標志是警告車輛，行人注意危險地點的標志。是頂角朝上的等邊三角形。顏色是黃底、黑邊、黑圖案，也有白底紅圖案的。禁令標志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標志。形狀一般為圓形，個別是頂角朝下的等邊三角形。其顏色為白底、紅圈，黑圖案，圖案壓杠。

學生討論：

有三角形、圓形、正方形、長方形引導學生找出這些圖形的特征、左右對稱。

4、指導剪法。

外形可對稱，鹵半個再剪。

有些標志的內部圖案是否剪成畫可讓學生討論，教師點拔。

5、畫法指導。

直接用彩筆畫，但色彩要符合真實的標志色彩。

三、根據(jù)自制交通標志。

組織部分小學生表演，把交通標志的用途演示出來。

四、交通安全教育

綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

交通標志作用大，要看清楚再行動。指示標志藍白圓，也有長和正方形。

警告標志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。

指路標志也重要，上下左右都管到。再去記住三標線，指示警告和禁止，7 黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，安全兩字在心中。

第6課、安全行路有學問

教學目的

1．通過教學使學生明白走在什么地方比較安全，知道哪些地方有危險；掌握過馬路的技巧。

2．通過自己參與，自主體驗，自我感受，規(guī)范步行在校外的行為，使他們從小就能自覺地遵守交通規(guī)則。

3．從小樹立安全意識，提高學生的自我保護能力，在生活中還要起到步行安全小宣傳員的作用。

重點：學習步行在校外的安全常識，掌握步行在校外的技巧。難點：規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生的安全意識。教學過程

一、開門見山，出示課題 二、認識交通標志（課件）

三、出示視頻課件，導出遵守交通規(guī)則的重要性。1.生談自己是如何過馬路的。2.警察叔叔怎么說。（課件）3.兒歌怎么說。（課件）

4.布置虛擬情景，生扮演角色體會。5.老師怎么說。（課件）

四、走在安全區(qū)，遠離危險地帶

1.認識身邊的街道，明白人車各行其道，進一步熟悉相關標志。2.認識禁區(qū)和危險地帶。

五、審視自己，亮紅燈 ○在沒有人行道的路上隨意走?！鹪隈R路上跨越隔離綠化帶或隔離護欄?！鹪谌诵械郎洗蚯?、玩游戲等?！饛娜诵刑鞓蛏贤氯訓|西。

○在馬路上追打或和馬路對面的人打招呼。○人行道或馬路上滑旱冰、騎車?！疬呑哌吙磿?/p>

○在人行橫道上猛跑或突然改變方向行走。1.審視自己的行為

2.說說這樣做會有哪些危險。

結語：看短片，結束課堂。

六、作業(yè)布置

請孩子們當個小小宣傳員，向身邊的人宣傳你知道的安全知識。

七、板書設計

6、安全行路

安全過馬路

一停二看三通過 走在安

全

區(qū)

遠

離

禁

區(qū)

留心路面情況

小心避讓危險

第7課、上學和放學

教學目的：

1、教育學生要遵守交通規(guī)則。

2、使學生平安上學和放學。教學過程：

一、導入

我們已經(jīng)上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上 學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一 定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)則

（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？

（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規(guī)則。

（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時不要搶座位

（1）你們每天是怎么上學來的？有幾個同學使自己坐公共汽車 上學來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？

（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。

（3）分組表演“坐車上學的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩

（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？

（2）有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？

（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要 在街上游玩。

（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要 離家太遠。

4、要遠離高空危險物行走

（1）我們在上、下學的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢？

（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是 在刮風下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結

為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。

第五篇：新演講稿500字

新演講稿范文500字

親愛的老師，同學們：

相信今天演講的主題很明確，我要演講的是“祖國在我心中”。

在很小的時候，幼兒園的老師教我唱道：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城??”當二年級時，我加入了少先隊，才知道“祖國”這兩個字多么響亮。我們的祖國，有著5000年歷史的長河，是一個中外聞名的文明古國，有著高度的華夏精神;我們的祖國，擁有過屈辱而黑暗的歷史，清政府的無能，但祖國總能乘風破浪，與實力懸殊的敵人不屈地戰(zhàn)斗，戰(zhàn)士們?yōu)樽鎳I出了年輕的身軀，支撐著中華兒女的脊梁，走向未來美好的明天!

1949年，毛主席在天-安-門廣場宣布中央人民共和國成立時，這塊東方的土地從此翻開了新的篇章。打開窗，我看見春風吹進億萬扇窗門，聽到“春天的故事”響徹大江南北。

秀美的河山，雄偉的長城，滔滔的黃河，摩登的大廈，這就是我的祖國，擁有九百六十萬平方公里的國家，不及科技發(fā)達的日本，不是面積最大的俄羅斯，而是地球板塊上的一只雄雞--中國。

“少年強，則中國強?！敝袊娘w騰，打動了我們心里的每一根弦。這一年一度的國慶節(jié)來臨了啊!今天，我們更有理由相信，中國絕對是好樣的同學們好:

今天我向大家演講的題目是“祖國在我心中”。

我國是一個歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國。我國雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)歷。抗日戰(zhàn)爭、虎門銷煙、九.一八、七.七事變多歷歷在目。但我國的歷史也有光輝璀璨的一面。

是古人發(fā)明了漢字。很久以前，古人并不會寫字、記事，有人想出了繩結記事法，但是太麻煩了。就有一位叫倉頡的人發(fā)明了甲骨文。

在我國的文化史上那些詩人、文學家是不可缺少的。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句;孟郊的《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達了他的思鄉(xiāng)之情。還有那些著名的文學家。司馬遷的《史記》被魯迅稱為‘史家絕唱，無韻之離騷’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶;孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制度書籍。

我國還有美麗的大好河山。長城是我國古代人們的一個驕傲，長城全長6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達8444.43千米;納木錯是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高達4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深6009米......讓我們把這悲慘的歷史銘記在心中，去創(chuàng)造更美好的未來，讓祖國更加富強!讓我們行動起來吧!