第一篇：電視播音主持副語言創(chuàng)作研究論文

【摘要】由于人們對于各項信息的需求逐漸強(qiáng)烈，這就需要將電視傳媒的效果進(jìn)行有效的提升，要想做到這一點(diǎn)，就需要合理的對電視播音主持副語言進(jìn)行應(yīng)用，合理的對其進(jìn)行創(chuàng)作，并掌握其創(chuàng)作的功能和規(guī)律，從而最大限度的保障電視傳媒的效果。希望通過本文的探究，能夠為相關(guān)的人員提供一定的參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】電視；播音；主持；副語言創(chuàng)作

在播音主持工作中，播音員與主持人需要嚴(yán)格的依據(jù)不同的情境來創(chuàng)作出相應(yīng)的副語言，從而使得電視播音主持工作的質(zhì)量可以最大限度的得到提升。下面本文就主要針對電視播音主持副語言創(chuàng)作的功能與規(guī)律進(jìn)行深入的研究。

1電視播音主持副語言概念

所謂的電視播音主持副語言，就是電視的播音員或者是主持人在對準(zhǔn)鏡頭進(jìn)行信息播報的時候，利用一些動作和表情等來為受眾呈現(xiàn)出一種更為直觀的信息體驗，使得受眾能夠更加全面的了解相關(guān)的電視信息。一般來說，為了能夠使得電視播音主持工作可以正常的開展，主語言和副語言要聯(lián)合應(yīng)用。通過畫面來為受眾帶去視覺上的體驗，而應(yīng)用副語言為受眾帶去更為真實(shí)的情感，使得受眾可以感同身受。就實(shí)際情況來說，電視播音員或者是主持人子啊利用副語言的基礎(chǔ)上，可以使得受眾更加深切的感受到事件發(fā)展的整體情況，也可以更加清晰的表達(dá)出相應(yīng)的觀點(diǎn)，使得節(jié)目可以更加的吸引受眾。利用電視播音主持的副語言，可以使得播音主持的自身素養(yǎng)得到更好的體現(xiàn)，以判斷出電視節(jié)目質(zhì)量的高低。同時也能夠確定電視臺所擁有的價值。從這就可以看出，合理的對電視播音主持副語言進(jìn)行創(chuàng)作，有著一定的必要性。

2副語言的基本創(chuàng)作功能和作用

2.1副語言的基本創(chuàng)作功能

2.1.1對播音員主持人通過有聲語言表達(dá)的信息進(jìn)行補(bǔ)充

文字可以通過有聲語言進(jìn)行表達(dá)，很早以前，有聲語言就是進(jìn)行文字傳播的重要方式。然而，在電視播音主持中，播音員或者是主持人其有聲語言的應(yīng)用有著更高的標(biāo)準(zhǔn)。利用有聲語言來進(jìn)行文字的表述，可以使得信息得到更為廣泛的傳播，也能夠加強(qiáng)信息的公正性和客觀性，使得相應(yīng)的播報信息能夠更加的真實(shí)和可靠。然而卻并不能夠良好的突出信息中所包含的真實(shí)情感，這就需要應(yīng)用到副語言，有效的應(yīng)用副語言來優(yōu)化有聲語言，使得信息的表達(dá)更具實(shí)感，能夠凸顯出播音員或者是主持人的觀點(diǎn)，使得信息得到更為完整的傳播。

2.1.2體態(tài)語言信息的功能

電視播音主持工作的開展，不僅要應(yīng)用到主語言，同時也需要應(yīng)用到副語言，通過動作以及表情來豐富播報的內(nèi)容，充分的使得播音員以及主持人可以將其觀點(diǎn)表達(dá)出來，通過創(chuàng)作副語言，吸引受眾，使得受眾可以感同身受，具備一定的代入感，從而豐富播音主持工作，使得該工作的進(jìn)行更加的真實(shí)可靠。

2.1.3強(qiáng)化語言信息

電視播音主持所播報的內(nèi)容與人們的實(shí)際生活有著一定的差距，一般來說，受眾無法對電視播報內(nèi)容產(chǎn)生極大的興趣，也不具備較強(qiáng)好奇心理，只是以一種旁觀者的角度來進(jìn)行內(nèi)容的觀看。而通過對電視播音主持副語言的應(yīng)用，則使得電視播報內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了人際傳播，語言信息也得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，其傳播力也逐漸加強(qiáng)，使得受眾能夠被大大的吸引，激發(fā)受眾的熱情，使其更加關(guān)注電視播報內(nèi)容。

2.2副語言的基本創(chuàng)作作用

2.2.1向觀眾展現(xiàn)更全面的信息

在電視播音主持中，副語言的應(yīng)用能夠向觀眾展現(xiàn)電視畫面不能表達(dá)的內(nèi)容。通過加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)與專業(yè)知識積累，播音員主持人要提高自身審美品位和人文情懷，以此鍛煉副語言表達(dá)能力，以使其能更準(zhǔn)確地符合節(jié)目定位。

2.2.2有效加強(qiáng)信息的傳播效果

電視播音主持工作是一種大眾化傳媒工作，其工作性質(zhì)要求播音員主持人在事件的報道過程中不僅僅作為新聞事件的傳播者，還應(yīng)該是新聞事件的第一受眾，以此來體現(xiàn)電視中新聞內(nèi)容的傳播即時性。因此就要求電視節(jié)目的播音員主持人能夠恰如其分的運(yùn)用副語言向電視觀眾表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)那榫w態(tài)度，增強(qiáng)節(jié)目信息的傳播效果。

3副語言的表達(dá)規(guī)律

3.1表情語言

人與人的交流過程中，“聞名不如見面”，一個人的面部表情變化是這個人情緒變化的最直觀表達(dá)形式之一。播音員主持人，透過攝像頭的取景，在電視屏幕上與成千上萬的電視觀眾進(jìn)行面對面的交流，其對表情副語言恰如其分的應(yīng)用將提升整個電視節(jié)目的藝術(shù)效果。像湖南電視臺著名主持人汪涵在面對攝像鏡頭時，就經(jīng)常通過一些細(xì)微表情的變化，給觀眾帶來一種幽默而又富有內(nèi)涵的感覺，在讓觀眾對節(jié)目產(chǎn)生親近感的同時，提升了節(jié)目的趣味性和知識性，讓節(jié)目的主體思想得到體現(xiàn)，有效地增強(qiáng)了節(jié)目效果。

3.2手勢語言

手勢語言藝術(shù)在大眾日常生活中應(yīng)用十分廣泛，是人們在彼此交流溝通時常用的一種方式。一般的，每個人手勢語言的運(yùn)用都帶有明顯的個人特征，使用方式也比較隨意；但在電視播音主持的過程中，主持人的手勢語言必須具有規(guī)律性，不能讓手勢語言的表達(dá)產(chǎn)生歧義，給觀眾造成誤讀。正確的手勢語言使用能夠增強(qiáng)主持人語言表達(dá)的形象性和生動性，對于調(diào)節(jié)節(jié)目氛圍，方便觀眾理解節(jié)目思想有著重要作用。

3.3體態(tài)語言

電視播音主持的體態(tài)語言主要有三種表達(dá)形式，坐姿、站姿和走姿。通常情況下，電視播音員主持人在鏡頭前應(yīng)該保持大方得體的體態(tài)，要讓觀眾能夠在觀賞電視節(jié)目的時候保持輕松、愉快的心情。在主持人白巖松的節(jié)目中，我們可以看到其坐姿挺直，肩膀放松，而且兩腳平落在地面上，時刻給觀眾一種穩(wěn)重得體之感，其節(jié)目主持體態(tài)語言的反映和指向既符合節(jié)目定位，也符合觀眾對于整個節(jié)目的審美要求。

3.4儀表語言

電視播音主持是在視覺以及聽覺上給人以服務(wù)和享受，這就要求播音主持不僅要具備良好的聲音，同時也要具備良好的形象。這個形象多偏向于儀表，在播音主持這個嚴(yán)肅的工作中，應(yīng)該著正裝，端正姿態(tài)，這樣可以使得播音主持的效果大大提升。同時，播音主持人員還需要對自身的涵養(yǎng)進(jìn)行豐富和提升，針對儀表語言合理的進(jìn)行表述，在各種不同的環(huán)境條件下，合理的對儀表進(jìn)行改變，使得儀表語言更加的豐富，從而使得播音主持人員能夠為受眾表現(xiàn)出良好的形象。

4結(jié)語

通過本文的分析就可以充分的了解到，副語言在電視播音主持工作中占據(jù)重要的地位，通過副語言能夠有效的確保電視播音主持內(nèi)容的完整性，通過主持人以及播音員的動作以及表情等，將其觀點(diǎn)有效的表現(xiàn)出來，從而確定一個欄目質(zhì)量的高低，在充分的表現(xiàn)出副語言的基礎(chǔ)上，使得從業(yè)人員具有更加鮮明的標(biāo)志，以打造出獨(dú)具特色的電視臺。

參考文獻(xiàn)：

[1]王惠茹.藝術(shù)借鑒讓播音揚(yáng)長避短[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(15).[2]付焱,楊錫.播音主持人的語言藝術(shù)[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(11).

第二篇：播音主持論文淺談欄目化狀態(tài)下電視人物紀(jì)錄片的創(chuàng)作

淺談欄目化狀態(tài)下電視人物紀(jì)錄片的創(chuàng)作——以《講述》為例

緒論

隨著紀(jì)錄片在我國的發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)自身創(chuàng)作意圖的前提下，制作出順應(yīng)市場需求，符合受眾品位的紀(jì)錄片成為當(dāng)今各紀(jì)錄片創(chuàng)作者所追求的目標(biāo)，較之早期紀(jì)錄片所走的貴族化路線，如今的紀(jì)錄片創(chuàng)作更加傾向于貴族化與平民化的有機(jī)結(jié)合，抑或是從主題選取到表達(dá)手法上都平民化十足的創(chuàng)作，講述發(fā)生在普通人身上的故事，記錄普通人的生存狀態(tài)。1993年，上海電視臺《紀(jì)錄片編輯室》開播，同年，中央電視臺《東方時空"生活空間》開播，一種以欄目播出為依托的新的紀(jì)錄片創(chuàng)作方式出現(xiàn)在人們的生活中，一時間全國掀起紀(jì)錄片欄目化高潮，而這種為大眾廣泛接受和喜愛的創(chuàng)作和播出模式也一直被許多電視臺沿用至今，更多更成熟的紀(jì)錄片欄目進(jìn)入人們的視野，同時也在激烈的收視率競爭中不斷的進(jìn)行自我完善，突顯自己的欄目特色。本文將以中央電視臺一檔口述體紀(jì)錄片日播欄目《講述》2006年播出的幾期節(jié)目為例，談?wù)摍谀炕癄顟B(tài)下的電視人物紀(jì)錄片的創(chuàng)作。

一、電視人物紀(jì)錄片及紀(jì)錄片欄目化

紀(jì)錄片是一種非虛構(gòu)非表演的影視紀(jì)實(shí)藝術(shù)，其本質(zhì)特征是視聽形象的紀(jì)實(shí)性。隨著電視時代各種紀(jì)實(shí)節(jié)目的發(fā)展，紀(jì)錄片的外延也在不斷的擴(kuò)大，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，紀(jì)錄片的類型也存在著各種劃分。本文所說的電視人物紀(jì)錄片主要是指通過跟拍的紀(jì)實(shí)手法或是在尊重事實(shí)的前提下通過再現(xiàn)的表現(xiàn)形式對真實(shí)時空中行動的人的完整的生活流程進(jìn)行記錄，表現(xiàn)人的生活常態(tài)，借助其中的動態(tài)性及不確定性揭示人物內(nèi)心情感的一種紀(jì)錄片創(chuàng)作模式。所說的紀(jì)錄片欄目化則是指紀(jì)錄片在制作和播出環(huán)節(jié)上符合欄目的運(yùn)作模式，即內(nèi)容風(fēng)格一定，制作周期一定，播出時長一定，播出時間一定。

二、電視欄目的特性對電視人物紀(jì)錄片創(chuàng)作的影響

（一）對紀(jì)錄片創(chuàng)作選題的影響

傳統(tǒng)的紀(jì)錄片創(chuàng)作以深刻見長，這就要求它的選題在一定程度上具有可挖掘性，由于電視欄目具有固定的播出時間，固定的播出時長等方面特性，這些特性使得受限于欄目化的電視紀(jì)錄片在選題的確定方面有所不同。對于電視人物紀(jì)錄片來說，由于人物紀(jì)錄片主要是對一個特定人物的事跡或生活狀態(tài)給予真實(shí)地記錄，所以如何在有限的節(jié)目時間內(nèi)對人物進(jìn)行記錄，突出人物形象，吸引受眾成為創(chuàng)作中的難點(diǎn)。在這種限制之下，創(chuàng)作者往往把故事性和可看性放在創(chuàng)作的首要位置，所以在選題方面也會對滿足這類條件的人物給予較多的關(guān)注，而不是重點(diǎn)考慮它是否具有深度挖掘的可能性。

（二）對紀(jì)錄片創(chuàng)作成本的影響

一般情況下，一部長達(dá)幾個小時的紀(jì)錄片在創(chuàng)作上都會有較大的投入，包括龐大的創(chuàng)作班底以及較高的創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)，所以，制作如此大投入的紀(jì)錄片使得很多創(chuàng)作者心有余而力不足。欄目化狀態(tài)下的紀(jì)錄片創(chuàng)作因受到制作周期，選題等方面的影響，對于任意一期紀(jì)錄片的創(chuàng)作無論是從創(chuàng)作班底還是從創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)來說都遠(yuǎn)比傳統(tǒng)紀(jì)錄片投入的要少，成本相對要低。

（三）對紀(jì)錄片創(chuàng)作質(zhì)量的影響

電視欄目因其所具有的特性使得它在培養(yǎng)電視人物紀(jì)錄片穩(wěn)定的受眾群體，擴(kuò)大品牌影響力上占有極大的優(yōu)勢。然而，播出時間的固定一定程度上就意味著制作周期的縮短，這無疑有悖于傳統(tǒng)紀(jì)錄片超長制作周期的創(chuàng)作模式，以記錄真實(shí)、追求深度見長的紀(jì)錄片在沒有了創(chuàng)作時間的保證下就很難再出現(xiàn)先前在各方面都制作十分精良的作品。雖然，在欄目化狀態(tài)下，紀(jì)錄片可以采用分集播出的形式一定程度上彌補(bǔ)深度和廣度上的不足，也可以借助這樣的形式調(diào)動觀眾連續(xù)收看的興趣，但畢竟欄目播出的時長有限，不可能做到為深挖一個典型人物而拿出好幾期欄目的時間，這其中也存在著制作成本（包括人力物力）、觀眾收視習(xí)慣等各方面因素的制約。

三、欄目化狀態(tài)下電視人物紀(jì)錄片的優(yōu)化策略

面對激烈的收視競爭，電視人物紀(jì)錄片如何在紀(jì)錄片欄目化這樣一個大的環(huán)境下很好的生存，實(shí)現(xiàn)它的創(chuàng)作價值，筆者認(rèn)為應(yīng)著重從以下幾個方面入手：

（一）恰當(dāng)選擇記錄對象

對于以突出人物形象為主的電視人物紀(jì)錄片來說，所選人物是否具有可圈可點(diǎn)之處，是否值得紀(jì)錄，在紀(jì)錄了之后是否可以達(dá)到預(yù)期的效果等都成為紀(jì)錄片創(chuàng)作先期所要思考的問題，因此，選擇采訪對象顯得尤為重要。

1、人物應(yīng)具有典型性

筆者認(rèn)為，具有典型性的人物應(yīng)符合以下情況中的一種或同時符合以下情況中的幾種：

①非正常人，主要指在一定程度上存在著身體和心理缺陷

②婦女

③少年兒童

④具有特殊經(jīng)歷的人或有傳奇故事的人

⑤在某一方面具有特殊貢獻(xiàn)的人

心理學(xué)認(rèn)為，人們對于自己不了解的事情往往心存好奇，如具有特殊經(jīng)歷的人，對于弱勢群體，如非正常人、婦女、兒童等存在著同情和憐憫，對于在某一

方面有特殊貢獻(xiàn)的人則或多或少表現(xiàn)出贊賞。因此，選擇符合以上情況之一或同時符合其中幾種情況的人物為采訪對象的電視人物紀(jì)錄片，在其核心人物確定之時起就已經(jīng)擁有了一定的受眾。

12月9日，《講述》欄目播出的紀(jì)錄片《挑戰(zhàn)》中的主人公王嘉鵬是一位留學(xué)挪威的中國學(xué)生，1993年在一次飛機(jī)失事中不幸造成高位截癱，從此，近三年的時間內(nèi)，他幾乎喪失了所有的生活自理能力，躺在床上不能動，大小便失禁，生活中的一切，包括翻一個身都需要別人幫忙。在媽媽的幫助下，王嘉鵬一邊與死神抗?fàn)帲贿厡W(xué)習(xí)邁步，在長達(dá)5年的漫長堅持后，終于可以拄著拐杖行動了。然而，有著這樣非常人經(jīng)歷的王嘉鵬在一次偶然的機(jī)會下被挪威國家隊教練看中，在經(jīng)過了兩周的集訓(xùn)之后，原本沒有一點(diǎn)兒滑雪功底的王嘉鵬一舉奪得了冬奧會高山速降和15公里速滑的兩項金獎，第一次把五星紅旗插在百斯特拉滑雪圣地的高山上。對于這樣一個人物來說，無疑是具有典型性的，殘疾人+有傳奇故事+對祖國有特殊貢獻(xiàn)，自然會成為受眾關(guān)注的對象。

再如《講述》10月20日播出的紀(jì)錄片《琴童》，主人公宋徽中是大連市沙河口區(qū)興文小學(xué)六年二班的學(xué)生，為了給自己的同班同學(xué)，得了再生障礙性貧血的遲云龍籌集醫(yī)療費(fèi)，在父母的支持下去街頭拉小提琴，以募集錢款，他的舉動引起了全大連市民的關(guān)注，他執(zhí)著的精神和善良的本性得到了人們的稱贊，同時，在好心人的幫助下，遲云龍也得到了及時的醫(yī)治，小宋徽中則在2005年底被評為“感動大連十大人物”。廣告學(xué)中有一個原則叫做“3B”原則，3B即

beauty——美女，baby——小孩，beast——野獸。該原則認(rèn)為人們通常會對美好的，美麗的（beauty）；可愛的，純真的（baby）；丑陋的，邪惡的（beast）事物產(chǎn)生較強(qiáng)的注意，因此，少年兒童+有故事，理所當(dāng)然會成為吸引受眾注意的有效手段。

2、人物應(yīng)具有接近性

電視作為一種大眾化的傳播媒介，它的目標(biāo)受眾應(yīng)是我國橄欖型社會結(jié)構(gòu)中中間突起的那一部分人群，即我們通常所說的電視是做給誰看的。而在這一部分人群當(dāng)中，電視最主要的收視群體則是并不擁有較高的工資收入，沒有太多娛樂生活的工薪階層或已退休職工等。他們在情感上更加關(guān)注自己身邊人的生存狀態(tài)和生活遭遇，或想從中尋找到自己生活的影子，或純粹的是想放松自己疲憊的心情，而在這種情況下，電視人物紀(jì)錄片是否能使人們在情感上產(chǎn)生共鳴，從而給予它一定的關(guān)注，創(chuàng)作者則應(yīng)當(dāng)考慮被采訪人物的平民化程度，是選擇就在我們身邊的普通老百姓，還是擁有一定社會地位的大人物。

《講述》欄目并不像《人物》和《大家》一樣專門播出人物紀(jì)錄片，它主要強(qiáng)調(diào)的是講述發(fā)生在老百姓身邊的事情，有時側(cè)重于有故事的人，有時側(cè)重于抓人的事兒。而在制作人物紀(jì)錄片時它同樣是更多的選擇貼近百姓的典型人物。如11月17日播出的《無法放棄》中，講述的是一個進(jìn)城打工的鄉(xiāng)下妹子李澤英憑借自己的愛心，放棄自身幸福，12年如一日地照顧雇主遺棄的兩個孩子的故事。再如11月3日播出的《如此冤家》，說的是一個叫陳建林的車禍?zhǔn)芎φ哂H人為了減輕肇事司機(jī)的生活負(fù)擔(dān)主動將其索賠的四萬元錢退還的故事。一個是打工妹，一個是普通工人，他們并沒有多高的社會地位多大的社會影響，然而創(chuàng)作者

之所以把他們定位為節(jié)目的主角，是因為他們是有故事的平凡人，觀眾可以從他們的身上獲得情感的共鳴，感受到小人物的內(nèi)心世界和豐富的情感世界，感受到小人物的善良和可愛。讓遭遇到不幸的人覺得原來世間還有真情在，讓不相信有真情在的人轉(zhuǎn)變原有的想法，讓懂得感受真情的人認(rèn)真品味其中的真情。筆者認(rèn)為，電視人物紀(jì)錄片應(yīng)作為人們生活的鏡子而存在，即通常所說的具有一定的導(dǎo)向性，而這面鏡子最大的作用在于照見人們?nèi)粘Ｉ畹挠白樱宫F(xiàn)客觀、美好、積極、向上的生活狀態(tài)，讓本來就積極樂觀，擁有真善美情感的人更加堅定自己的信念，讓消極悲觀，對真善美并不追求的人以此“正身”。

（二）重視挖掘人物內(nèi)心的情感

電視人物紀(jì)錄片的創(chuàng)作是以人為本的創(chuàng)作，該類型紀(jì)錄片的創(chuàng)作區(qū)別于以一個事件為主線的敘事型紀(jì)錄片以及以展現(xiàn)動植物生存狀態(tài)為主要目的的科教型紀(jì)錄片，它所表現(xiàn)的群體是有著豐富的情感，思想性較強(qiáng)的人，而人物形象是否飽滿完全取決于該人物形象的內(nèi)心世界是否客觀真實(shí)的展現(xiàn)在觀眾面前。所以，對于人物紀(jì)錄片的創(chuàng)作，重視挖掘人物內(nèi)心情感的變化過程和思想演變的脈絡(luò)成為創(chuàng)作的核心。

如10月10日播出的《英雄無悔》，講述了一位武漢市新洲區(qū)鄉(xiāng)村稅務(wù)干部邱應(yīng)發(fā)的幾件讓他妻子不解的事：曾是緝毒一等功臣的他十多年來卻對妻子只字不提此事；看著電視里播放的有關(guān)戰(zhàn)爭的節(jié)目就會滿臉淚水；背著妻子給患癌癥的戰(zhàn)友送去1萬元錢；背著妻子給一位失足青年1萬元錢辦廠子，而邱應(yīng)發(fā)之所以做這些事情只是因為他心中有一個英雄情結(jié)，那么，如何體現(xiàn)這樣的英雄情結(jié)，則需要對其內(nèi)心活動進(jìn)行刻畫。《英雄無悔》在引出了邱應(yīng)發(fā)曾經(jīng)是緝毒一等功臣但仍對這段往事閉口不言這一典型事件時這樣描述他的內(nèi)心：一想起當(dāng)年在一起的戰(zhàn)友，那個活蹦亂跳的小伙子一下子就犧牲了，大邱就感到非常難過，所以他一直很少提及此事。他覺得：自己能活下來是非常幸運(yùn)的。他總覺得自己不是英雄，英雄是那些流血犧牲的戰(zhàn)友。在邱應(yīng)發(fā)打贏幾個失足青年后，他的思想也因內(nèi)心的英雄情結(jié)產(chǎn)生了變化：放這些人離開將會給社會造成新的危害。此時他不由產(chǎn)生了一個大膽的想法，他突然意識到：盡管自己已經(jīng)退伍，但軍人保護(hù)社會安寧的本色仍不能放棄。于是，便出現(xiàn)了他背著妻子拿1萬元錢給他人辦廠的事情。通過這些對他內(nèi)心思想變化的描述，鮮活的展現(xiàn)了他的英雄情結(jié)，觀眾也很容易就可以抓住邱應(yīng)發(fā)這樣一個人物的特點(diǎn)，從而抓住整個紀(jì)錄片所要表達(dá)的中心思想：英雄無悔。

（三）注意創(chuàng)作中的戲劇沖突

筆者認(rèn)為，欄目化紀(jì)錄片區(qū)別于傳統(tǒng)紀(jì)錄片的最重要之處在于它借鑒文學(xué)創(chuàng)作的方式賦予紀(jì)錄片較強(qiáng)的故事性。在表現(xiàn)事件的過程中注重轉(zhuǎn)承起合，通過一個個包袱的解除將事件順暢流利的向觀眾娓娓道來?？梢哉f，一個欄目是否能夠生存完全取決于觀眾手中的遙控器，在欄目形態(tài)多樣化，欄目內(nèi)容多元化的大潮中，受眾的選擇范圍變的越來越廣，其主動權(quán)也得到了空前的體現(xiàn)。所以，如何在短時間內(nèi)吸引受眾的注意并使這一注意得以延續(xù)則需要談到一種表現(xiàn)的藝術(shù)，即創(chuàng)作中的戲劇沖突。

1、尋找具有沖突性的人物事件

在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域有一句話叫做：文似看山不喜平。同樣，對于電視人物紀(jì)錄片來說，表現(xiàn)人物要通過具體的事例，而事例是否具有生動性、鮮活性和典型性，是否能符合觀眾的收視需求，則需要對人物事件進(jìn)行挖掘篩選和提煉。

在電視人物紀(jì)錄片創(chuàng)作方面，創(chuàng)作者往往選擇具有一定沖突性的人物事件來表現(xiàn)人物形象。如《琴童》中宋徽中在拉琴為同學(xué)募集錢款時，首先展現(xiàn)在觀眾面前的第一個沖突是圍觀的路人并不理解他這一行為，懷疑他是騙子，這給他的計劃帶來了一定的阻撓，面對這時的困難，小徽中選擇的是繼續(xù)堅持，當(dāng)?shù)谝粋€沖突有些緩解的時候，第二個沖突出現(xiàn)：保安趕走了拉琴的宋徽中，面對第二個沖突，宋徽中選擇去小胡同拉琴，最終解決了問題。從文藝學(xué)角度來說，事情的發(fā)展經(jīng)歷了一個由不平衡到平衡再到不平衡，最終平衡的過程。

2、通過結(jié)構(gòu)設(shè)置表現(xiàn)沖突

對于電視人物紀(jì)錄片，如果創(chuàng)作者已經(jīng)確定了所要選取的人物事件，那么如何講故事就成為所要考慮的問題。在這個時候，已經(jīng)不再是看創(chuàng)作者講什么，而是看他從哪個角度去講能讓觀眾容易接受，更能調(diào)足觀眾的胃口。

如《挑戰(zhàn)》中，當(dāng)王嘉鵬告知遠(yuǎn)在中國的母親他將去參加滑雪比賽時，母親堅決反對，面對一點(diǎn)商量余地都沒有的阻撓，觀眾一定會對其中的原因充滿好奇，這時，編導(dǎo)以王嘉鵬回想的方式向觀眾抖開了其中的包袱。對于這一部分的結(jié)構(gòu)設(shè)置，創(chuàng)作者并沒有直接說由于小的時候的飛機(jī)失事造成高位截癱，母親擔(dān)心王嘉鵬治療后的效果功虧一簣，所以不同意他參加比賽，而是很巧妙的先說明母親堅決反對的態(tài)度，向觀眾拋出一個包袱，調(diào)起觀眾的胃口，然后再慢慢解開這個包袱，通過恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)設(shè)置表現(xiàn)沖突。

結(jié)語

《講述》這檔口述體紀(jì)錄片日播欄目有一個突出的特點(diǎn)，就是它著重強(qiáng)調(diào)通過當(dāng)事人的回憶，借助情景再現(xiàn)展現(xiàn)平凡人不平凡的故事?？梢哉f，這種創(chuàng)作方式一定程度上淡化了在欄目化狀態(tài)下紀(jì)錄片制作周期的問題，是紀(jì)錄片與欄目化有機(jī)融合的較好體現(xiàn)。在這種前提下，《講述》的電視人物紀(jì)錄片的創(chuàng)作也顯得更加符合欄目化運(yùn)作，值得其他以欄目形式播出的電視人物紀(jì)錄片借鑒和學(xué)習(xí)。然而，筆者發(fā)現(xiàn)，《講述》的人物紀(jì)錄片創(chuàng)作在某種程度上存在某些固定的模式，比如結(jié)尾有時要找一個地位較高的人，一般為某某地的領(lǐng)導(dǎo)對人物的事跡給予肯定，或者將其上升到國家民族的高度。當(dāng)然，作為全國核心媒體的中央電視臺來說，適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出高調(diào)也是正確的，不過，太過模式化的結(jié)尾也會使觀眾產(chǎn)生厭倦，最終可能導(dǎo)致觀眾對欄目收看的不完整。

第三篇：播音主持論文

曲靖師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

論文題目：淺談新形勢下電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)

作

者：

院

系：

學(xué)

科：

指導(dǎo)教師：開

題

報

告

學(xué)

號：

年

級： 專

業(yè)：

日

期：

致 謝

I

本論文的研究工作是在我的導(dǎo)師邵陽女士的精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下完成的，感謝導(dǎo)師于百忙之中能夠抽出寶貴的時間，對這篇論文的選題、文章結(jié)構(gòu)、寫作思路以及論文的撰寫和修改給以耐心的指導(dǎo)。在此過程中，導(dǎo)師針對本論文提出了很多合理化的建議，可以說論文的順利完成凝聚著邵陽老師的辛勤汗水。在論文選題至完成過程中，邵陽老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都令我受益匪淺。在此，向尊敬的邵陽老師表示我最衷心的感謝！

同時，我還要感謝默默支持我的家人、同學(xué)、朋友以及各位在百忙之中抽取時間來審閱本文的專家教授。

最后在本文的撰寫過程中，還參考了許多專家學(xué)者的研究資料、研究成果及相關(guān)文獻(xiàn)，使我論文的撰寫少走了許多彎路，在此，謹(jǐn)向各位作者致以我誠摯的謝意。

II

淺談新形勢下電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)

摘 要

本文分析了新形勢下電視節(jié)目編導(dǎo)隊伍的現(xiàn)狀，提出了對電視節(jié)目編導(dǎo)的素質(zhì)要求及創(chuàng)新能力、建立健全編導(dǎo)機(jī)制，以提高電視節(jié)目編導(dǎo)的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：電視編導(dǎo);現(xiàn)狀分析;專業(yè)素質(zhì);創(chuàng)新;

TV program director of comprehensive quality under the new situation

Abstract This paper analyzes the current situation of TV program director team under the new situation, proposed to the television program director of quality and innovation ability, establish and improve the mechanism to improve the comprehensive quality director, television director

Key words: Television;current situation analysis;professional quality;innovation

目錄

引言......................................................................2

一、當(dāng)前電視節(jié)目編導(dǎo)素質(zhì)現(xiàn)狀分析......................................2

二、新形勢下對電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)的要求.............................2 1.優(yōu)秀的政治素質(zhì)和服務(wù)意識................................................3 2．電視專業(yè)素質(zhì)...................................................................................3 3.審美意識和藝術(shù)鑒賞能力..................................................3 4.靈性、悟性及韌性........................................................3 5.深刻理解和運(yùn)用視覺語言的表達(dá)方式........................................3 6.溝通能力和良好的社交能力.................................................................3

三、對電視節(jié)目編導(dǎo)創(chuàng)新思維機(jī)制培養(yǎng)....................................................4 結(jié)論......................................................................4 參考文獻(xiàn)..................................................................5

引言

隨著經(jīng)濟(jì)社會的迅猛發(fā)展，信息時代突飛猛進(jìn)，資訊潮流的歷史性飛躍加速了廣播電視事業(yè)前進(jìn)的腳步。中國電視經(jīng)歷了從節(jié)目時代到欄目時代再到頻道時代的迅速轉(zhuǎn)變，頻道專業(yè)化、節(jié)目精品化、欄目對象化等對電視欄目的生存和發(fā)展提出了更大的挑戰(zhàn)。而電視節(jié)目編導(dǎo)是電視欄目的創(chuàng)作核心，電視欄目的優(yōu)劣在很大程度上取決于電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。電視節(jié)目編導(dǎo)是否具有全面、過硬的專業(yè)素養(yǎng)因此成為電視傳播競爭勝敗的關(guān)鍵。

一、當(dāng)前電視節(jié)目編導(dǎo)素質(zhì)現(xiàn)狀分析

從電視節(jié)目編導(dǎo)隊伍的現(xiàn)狀來看，可以說是數(shù)量龐大，具有審美意識和相當(dāng)高的藝術(shù)鑒賞力，有協(xié)調(diào)組織能力和社交能力也懂得經(jīng)營。但是目前的編導(dǎo)隊伍還存在著一些問題，與新形勢下對電視節(jié)目編導(dǎo)新的具體的訴求相比整個編導(dǎo)隊伍的發(fā)展時間比較短，專門受過電視業(yè)務(wù)訓(xùn)練的人員比例不大，普遍“重實(shí)用輕培訓(xùn)，重經(jīng)驗輕理論”，人員流動過于頻繁;業(yè)務(wù)全面、綜合素質(zhì)好的復(fù)合型、應(yīng)用型知識結(jié)構(gòu)的編導(dǎo)專門人才奇缺;科學(xué)管理相對滯后，薪酬體系與崗位權(quán)責(zé)缺乏有效匹配;思想道德水平參差不齊等等阻礙了編導(dǎo)行業(yè)向更高層次的發(fā)展。

二、新形勢下對電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)的要求

1.優(yōu)秀的政治素質(zhì)和服務(wù)意識

以高新技術(shù)為主要動力的新世紀(jì)，國際競爭開始轉(zhuǎn)向社會高智能化的較量，即人才的較量。電視節(jié)目編導(dǎo)需要具有對事物的敏銳洞察力和準(zhǔn)確判斷力，從紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象中捕捉社會動向的能力，直接影響著創(chuàng)作的結(jié)果。這是由當(dāng)前歷史條件、大文藝性質(zhì)決定的。作為一名電視節(jié)目編導(dǎo)，首先要鍛煉思想，陶冶感情，培養(yǎng)一種寬闊的胸懷、高尚的思想道德品質(zhì)以及對真善美的執(zhí)著追求。與此同時，還要研究電視傳播特性和受眾心理需求，從而以更好策劃創(chuàng)作出為觀眾喜聞樂見的電視作品。為此必須要善于抓住時代的脈搏、問題的主要矛盾，走在社會發(fā)展的最前沿。

只有這樣，他們才能夠抵制拜金主義、急功近利的思想傾向，恪盡職守建設(shè)“兩個文明”，充分發(fā)揮專業(yè)特長，竭誠為觀眾服務(wù)，對社會負(fù)責(zé)，同行業(yè)之間互助合作，以無私奉獻(xiàn)精神傳播先進(jìn)文化。比如《焦點(diǎn)訪談》的選題內(nèi)容是當(dāng)前的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題，是具有重大意義的新聞事件，如國家大政

方針，或者是事關(guān)民生的社會問題，從為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步著眼選題，每一個問題都是大眾關(guān)心、熱切期待的社會重大問題。

2.電視專業(yè)素質(zhì)

電視藝術(shù)是一門視聽結(jié)合的、高科技含量的綜合藝術(shù)，有著自身的發(fā)展規(guī)律和特性。作為電視編導(dǎo)要“熟其專業(yè)、知其動態(tài)”，并緊隨時代的發(fā)展不斷更新。靈活運(yùn)用各種新技術(shù)、新手段(數(shù)字特技、電腦動畫)，現(xiàn)場同期聲、音樂、音響效果、影像資料等諸多電視語言元素來完成對客觀事實(shí)的闡述和藝術(shù)的再現(xiàn)，使電視節(jié)目的表現(xiàn)力更加豐富。隨著非線性編輯技術(shù)和虛擬演播室技術(shù)在電視節(jié)目中的大量應(yīng)用，使電視節(jié)目的制作水平得到了空前的提升，作為一名電視編導(dǎo)應(yīng)該站在電視藝術(shù)的最前沿，緊跟時代發(fā)展步伐，不斷更新和掌握這些前沿專業(yè)知識，并通過自身的努力進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮，推動電視節(jié)目創(chuàng)作向前發(fā)展。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。因此，編導(dǎo)只有不斷的研究新問題、新技術(shù)、新手段，擴(kuò)充新知識，與時俱進(jìn)，走在時代發(fā)展的前沿，成為電視理論與實(shí)踐的學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人。比如《焦點(diǎn)訪談》的口號是“用事實(shí)說話”。在節(jié)目的片頭，在快節(jié)奏又有震撼力的音樂背景下，閃出“用事實(shí)說話”的主題詞;而黑白的顏色對比也暗含著是非分明、公正無私的寓意，展示出一種勇往直前的氣勢;從片頭的設(shè)計也可以看出來，一個類似眼睛的鏡頭從底層升騰上來，巡視一周，顯示出關(guān)注與紀(jì)實(shí)的姿態(tài)。

3.審美意識與藝術(shù)鑒賞能力

編導(dǎo)一定要了解的電視節(jié)目的創(chuàng)作知識，欣賞中外一流的電視節(jié)目的代表作品，從鑒賞實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，博覽與精取相結(jié)合。在廣泛吸取藝術(shù)營養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提高對電視作品的審美感受力、想象力、理解力和判斷力。審美，是電視藝術(shù)最本質(zhì)的特征，而觀眾從藝術(shù)作品中獲得審美感受的中介因素是人感情。法國著名雕塑家羅丹說“藝術(shù)就是感情”。有了難以克制的感情流動，藝術(shù)家的創(chuàng)造才會發(fā)生。當(dāng)觀眾被作品中蘊(yùn)涵的激情所感動，才會引起心靈上的震顫，即感情共鳴。因此而產(chǎn)生審美享受和審美愉悅，這種審美效應(yīng)會引起人的思想升華和行為驅(qū)動，激勵人們?nèi)ヌ剿?、去追求、去抗?fàn)帯Ｔ趧?chuàng)作中就能夠比較自覺地注意駕馭欄目的建構(gòu)，以適應(yīng)觀眾審美需要。

4.靈性、悟性及韌性

人們歸納出編導(dǎo)要具備“靈”、“悟”、“韌”三性。電視創(chuàng)作需要靈感，靈感是一種非邏輯思維方式，具有突發(fā)性、瞬間性和觸發(fā)性等特點(diǎn)，是激發(fā)作品創(chuàng)新的重要途徑。它是在文化的不斷積淀，藝術(shù)感知能力的不斷加強(qiáng)，行為見解的不斷超脫之后才爆發(fā)出來的。所以一個好的編導(dǎo)就要跨越思維定式和行業(yè)局限，從而謀求個性化的突破。而悟性是衡量編導(dǎo)知識水平和認(rèn)識水平的試金石。要提高自己對事物的分析、判斷、綜合能力，首先加強(qiáng)

自身修養(yǎng)與理論修養(yǎng);其次要提高自己分析問題和解決問題的能力。對社會有獨(dú)到見解，對新生事物有敏銳的洞察力，這種對社會、對人生的感悟，高屋建瓴的理性認(rèn)識和分析。電視節(jié)目的制作是一項系統(tǒng)工程，它包括策劃、構(gòu)思、采訪、拍攝、剪輯、特技合成、解說配音、字幕等多道工序。比如攝制組會經(jīng)常遇到攝制經(jīng)費(fèi)、場地等諸多意料不到的困難和問題，如果此時大家同心協(xié)力可能就會渡過難關(guān)，否則就會前功盡棄。因此，電視編導(dǎo)更需要有百折不撓的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的信念。韌性除了表現(xiàn)在不怕困難方面以外，還表現(xiàn)在對藝術(shù)的執(zhí)著追求上，編導(dǎo)要千方百計為實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)構(gòu)想而奮斗。如電視連續(xù)劇《水滸傳》在1998年新年伊始播出，當(dāng)時創(chuàng)造了高達(dá)40%的收視率，編導(dǎo)張紹林既是編導(dǎo)又是攝像，他在談創(chuàng)作體會時說，為了拍好《水滸》中的武打戲，最多的一個鏡頭曾拍了55遍。沒有一股鍥而不舍的韌勁，是不可能拍出高質(zhì)量的作品的。正像斯坦尼斯拉夫所說：“不要愛藝術(shù)中的自己，要愛自己心中的藝術(shù)”。

5.深刻理解和運(yùn)用視覺語言的表達(dá)方式

衡量編導(dǎo)素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一是對視覺語言運(yùn)用得如何，即對鏡頭的把握。編導(dǎo)只有巧妙、到位、恰當(dāng)?shù)厥褂苗R頭，才能夠清晰明確地表達(dá)意圖，闡明節(jié)目的內(nèi)涵，才是對視覺語言的高境界的運(yùn)用。蒙太奇技巧是電視創(chuàng)作的基礎(chǔ)，創(chuàng)作者通過鏡頭的組織去創(chuàng)造含義、去敘事、去抒情，這都是建立在蒙太奇技巧的表意規(guī)范之上的，它成為電影電視制作的基本條件。蒙太奇不僅致力于連接鏡頭、場面，流暢地講述事件發(fā)展的過程，而且要生動形象地描寫故事，層層推演、詳盡細(xì)致地展示事物，繪聲繪色、形神兼?zhèn)涞乜坍嬍挛?，體現(xiàn)出藝術(shù)表述的價值和特色。比如：用江河奔騰來抒發(fā)豪邁壯麗的激情，用烏云翻滾、雷電交加暗示情勢險惡或心潮澎湃，用雄鷹展翅象征理想與自由，用白鴿飛翔代表和平與安寧??這些都已經(jīng)成為屢見不鮮的蒙太奇修辭形式了。在大量的MTV或電視廣告中也見到過這樣的處理?！皣?573”的電視廣告就是從看得見的“影像”和聽得見的“聲音”開始的，讓人產(chǎn)生關(guān)于“悠久的歷史”的聯(lián)想。

6.溝通能力和良好的社交能力

電視節(jié)目的生產(chǎn)是集體創(chuàng)作活動，而編導(dǎo)是電視節(jié)目創(chuàng)作集體的核心，是節(jié)目的靈魂，他有效協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，參與前期中期和后期的各項具體工作統(tǒng)籌安排與操作執(zhí)行。組織協(xié)調(diào)攝制組的創(chuàng)作人員，在節(jié)目錄制之前要把節(jié)目的主題思想、目標(biāo)風(fēng)格和總體脈絡(luò)等向大家介紹清楚，如向?qū)Рブv明意圖和要求，導(dǎo)播才能做到心中有數(shù)，遇事不慌，充分發(fā)揮主觀能動性，與所有人員特別是攝像師密切配合，拍攝出節(jié)目需要的理想畫面，進(jìn)而做到畫面切換得當(dāng)、自然、流暢。

三、對電視節(jié)目編導(dǎo)創(chuàng)新思維機(jī)制培養(yǎng)

俗話說“于細(xì)微之處見精神”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，必須加強(qiáng)對細(xì)節(jié)的關(guān)注，如果說創(chuàng)新是種質(zhì)變，那么這個質(zhì)變必須經(jīng)過“量變”的積累。要保證電視欄目的創(chuàng)新，就需要電視編導(dǎo)具備創(chuàng)新的素質(zhì)[1]。重視細(xì)節(jié)，是要提倡電視編導(dǎo)在工作中的一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。合理的細(xì)節(jié)安排與場景設(shè)置有利于作品藝術(shù)美感的鑄就。如果編導(dǎo)選擇得當(dāng)，它往往會起到以一當(dāng)

十、事半功倍的表達(dá)效果[2]。要“熟其專業(yè)、知其動態(tài)”。電視節(jié)目發(fā)展演進(jìn)日新月異，要使欄目能夠與時俱進(jìn)，始終保持旺盛的創(chuàng)新能力，就必須高度重視對編導(dǎo)的培訓(xùn)工作，隨時更新編導(dǎo)的知識結(jié)構(gòu)，使其能夠掌握前沿的電視理念和全方位的知識。不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識，主動研究新事物、接受新觀念、形成新思維，跟上形勢的發(fā)展，以敢為人先的勇氣和崇尚科學(xué)的態(tài)度去創(chuàng)作[3]。要給電視編導(dǎo)一定的自主權(quán)，滿足編導(dǎo)高層次心理需要，充分激發(fā)創(chuàng)新思維，在一定程度上給電視編導(dǎo)創(chuàng)造集思廣益，發(fā)揮才能的空間，既有利于滿足個人的成就感，也有利于形成個人的風(fēng)格。要進(jìn)一步研究電視編導(dǎo)的心理需求，強(qiáng)化創(chuàng)作動機(jī)，多考慮建立競爭與合作的工作機(jī)制，營造一個公平、公正、公開的競爭環(huán)境，為其施展創(chuàng)新能力提供良好平臺。要建立科學(xué)、系統(tǒng)、合理的評價體系，將薪酬、培訓(xùn)等物質(zhì)獎勵與精神激勵結(jié)合起來，激發(fā)電視編導(dǎo)的策劃和創(chuàng)作的激情，調(diào)動其創(chuàng)新積極性。要落實(shí)電視節(jié)目編導(dǎo)法規(guī)，促使電視節(jié)目編導(dǎo)隊伍的優(yōu)勝劣汰。

結(jié)論

總之，電視節(jié)目編導(dǎo)作為電視傳播過程中的“心臟”，作為電視節(jié)目選題、編改、制作、審定、播出等工作的制作者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是貫穿整個電視節(jié)目創(chuàng)作過程始終的核心人物，電視編導(dǎo)素質(zhì)的優(yōu)劣高低.就直接決定著電視藝術(shù)的總體水平。只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)，才能迎接新世紀(jì)電視事業(yè)的新挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)：

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第四篇：播音主持論文

如何做好金鷹節(jié)頒獎晚會的主持人

單玉潔2011409077工商管理類二班

在當(dāng)今社會，越來越多的人期待站在鎂光燈下，以更加鮮活的姿態(tài)出現(xiàn)在公眾面前，他們可能有甜美的嗓音，但是唱不出動人的歌曲，他們可能擅長各種調(diào)侃，卻缺乏肢體語言的表達(dá)，此時，往往有更多的人會把目光投向主持這一行業(yè)。在他們的眼中，主持就意味著背誦稿件然后將信息傳達(dá)給社會各界，只要表達(dá)能力強(qiáng)，再有一副天生的好嗓子足矣，然而，主持作為具有采，編，播，控等多種業(yè)務(wù)能力于一身的行業(yè)來說，需要更多的知識與技巧。

前兩天看了2012年金鷹節(jié)頒獎晚會，整場晚會中主持人何炅老師的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，下面就參照該場晚會，談?wù)勅邕^舉行一場金鷹節(jié)頒獎晚會，主持人所需要注意的問題。

金鷹節(jié)中“中國金鷹電視獎”是經(jīng)中宣部批準(zhǔn)，由中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會和中國電視藝術(shù)家協(xié)會主辦的全國性電視藝術(shù)綜合獎，其前身為“《大眾電視》金鷹獎”，是國家級的唯一以觀眾投票為主評選產(chǎn)生的電視藝術(shù)大獎。晚會現(xiàn)場明星云集，那么作為該場晚會的主持人同樣不能遜色，能夠熟練的背誦并用自己的方式表達(dá)預(yù)先寫好的主持稿是最基本的要求，而才藝的準(zhǔn)備的必須的，以便應(yīng)付現(xiàn)場的突發(fā)情況和觀眾的特殊要求。此外，多名主持人共同主持一場晚會，那么主持人之間需要做好明確分工，并相互了解且能夠順利溝通，才能實(shí)現(xiàn)完美的配合。為了預(yù)防忘詞等事件的發(fā)生，主持之間要熟悉對方的稿件并自備卡片等，才不致冷場。

其次，主持是唯一貫穿整場晚會并引領(lǐng)整場晚會走向的標(biāo)志性人物，因為要和社會著名演藝界明星以及社會各界名人打交道，那么在晚會之前就應(yīng)做足臺下作業(yè)，要了解并熟知晚會當(dāng)今所有到場的嘉賓和頒獎嘉賓的名字，職業(yè)成長經(jīng)歷，職業(yè)生涯甚至是其家鄉(xiāng)和方言以及身體狀況等，還應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)，微博等各個領(lǐng)域都有所涉獵。在活動現(xiàn)場熱情迎接所有到場者，按職位等引導(dǎo)各位嘉賓合理就做，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐_下交流，這將更便于臺上的對話。在2012年金鷹節(jié)頒獎晚會中，無論是文章的“只要不是張杰就好”，還是吳秀波的“我酥唱歌”，何老師都能隨口說出文章的兒子追著來訪的張杰叫爸爸和吳秀波的微博粉稱呼他為我酥的典故，在使藝人感覺備受重視和關(guān)注的同時，也為不了解情況的現(xiàn)場觀眾解了疑。而在為電視劇《中國1921》頒獎時，何竟然不知道其編劇的名字，只是用了代表人三個字匆匆掠過，幸虧在后來的談話說在代表人后特意重復(fù)了一下名字才挽回了這個失誤。而面對著名導(dǎo)演王朝柱的耳聾，何老師又顯然準(zhǔn)備不足，當(dāng)王導(dǎo)說你說什么我聽不到的時候何老師一臉茫然。這些細(xì)節(jié)我們都應(yīng)注意并從中吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

作為晚會的主持人，你是控制晚會進(jìn)度和走向的人，應(yīng)當(dāng)提前了解整場晚會的流程以及細(xì)節(jié)，時刻關(guān)注場上場下的動向，并面對突發(fā)情況及時采取應(yīng)對措施。同樣是2012頒獎晚會上，吳秀波唱歌時不想用固定麥克想要用撒貝寧主持手中的無線話筒，而撒貝寧竟毫無察覺，何老師在旁邊說，小貝，秀波好像要借你的話筒用，才避免了臺上兩人的尷尬處境。且吳秀波和馬蘇一起上臺領(lǐng)獎，在馬蘇發(fā)表完獲獎感言后將會有很長一段時間的吳秀波的VCR，何老師清楚這點(diǎn)，所以當(dāng)馬蘇講話完畢站在舞臺旁邊時，及時道“來我們先請馬蘇先下臺休息”，不致使演員被長時間擱置在舞臺上無話可說又無事可做。當(dāng)晚會邀請小宋佳的第一任演藝?yán)蠋煘槠漕C獎時，小宋佳流下了感動的淚，何老師準(zhǔn)備了紙巾為其擦拭以免妝花掉。

此外，藝人是公眾人物，其一言一行都被媒體以及輿論大眾密切關(guān)注，作為該場晚會的主持人

需要權(quán)衡輕重，察言觀色，既要尊重藝人的隱私，還應(yīng)盡最大的努力滿足群眾的要求，在面對刁鉆的問題和突發(fā)的情況時，要及時幫藝人解圍。當(dāng)群眾提問馬蘇什么時候結(jié)婚時，一句沒有想過輕巧帶過而主持人也并不多問。當(dāng)劉威提問文章是誰為他提名時，文章一臉茫然，何老師及時補(bǔ)充道“就是文章你做配角，讓陳一冰做主角”，才為其解了圍使陳覺得不是明顯的被忽視的存在。

晚會的主持人還應(yīng)對晚會投入充沛的感情與激情，充分調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，既不能矯揉造作又不

能表現(xiàn)得很冷漠，哪里是晚會的高潮，哪里是喜悅的哪里是悲傷的要有精準(zhǔn)的把握。當(dāng)問及李永健的妻子兒女時，何炅和李永健雙雙落淚，話題的選取戳中了所有電視人的軟肋，將晚會的感情推倒了一個新的高潮，為一場普通的頒獎晚會注入了更多的感動。

最后，作為有時間限制的節(jié)目和晚會主持，對時間的控制就落在了主持人的身上，既要按規(guī)定的時間將整場晚會順利進(jìn)行完，又不能生猛的中斷老演員的發(fā)言，主持應(yīng)根據(jù)對時間的把握調(diào)整自己的發(fā)言時間長短以及語速等等。

晚會結(jié)束，應(yīng)協(xié)助工作人員安排退場，向前來的明星藝人致謝致賀。使得晚會有一個圓滿的結(jié)

束。

第五篇：廣播電視播音主持語言的現(xiàn)狀及建議論文

摘要：廣播電視作為媒體的一種表現(xiàn)形式，即使在新興媒體的影響下，依然擁有廣泛、忠實(shí)的受眾。播音主持是廣播電視傳播信息的主要載體，通過播音主持將書面信息轉(zhuǎn)化為語音信息傳達(dá)到各個聽眾的耳朵里。由此看來，播音主持語言的規(guī)范直接決定了廣播電視節(jié)目的收視率。筆者基于廣播電視播音主持語言的現(xiàn)狀，剖析了廣播電視播音主持語言的問題，并進(jìn)一步探討了規(guī)范廣播電視播音主持語言的建議。

關(guān)鍵詞：廣播電視；播音主持；語言；規(guī)范；建議

一、引言

廣播電視播音主持語言是一門藝術(shù)，要源于生活，但卻要高于生活，需考慮其受眾的廣泛性，其語言又不能太過拘謹(jǐn)和嚴(yán)肅。廣播電視作為媒體的一種主要表現(xiàn)形式，以其范圍廣、傳播快等特點(diǎn)發(fā)揮著不可替代的社會效應(yīng)，而且廣播電視播音主持語言的規(guī)范程度直接影響到社會語言文字健康規(guī)范的發(fā)展和國家和諧語言生活的建設(shè)。在廣播電視中，播音主持要將書面信息轉(zhuǎn)化為有聲語言，不少學(xué)者將這一過程形象稱為“再創(chuàng)作”。那么播音主持要如何再創(chuàng)作才能達(dá)到吸引觀眾的效果？如何提升廣播電視播音主持語言，才能夠得到受眾群體的認(rèn)可？值得相關(guān)人員認(rèn)真思考。

二、廣播電視播音主持語言的現(xiàn)狀

早在2014年1月份，新華社播發(fā)國家新聞出版廣電總局在其發(fā)布的重要通知中，明確指出：“發(fā)揮廣播電視播音主持推廣普通話的帶頭示范作用。”同時，嚴(yán)格禁止播音主持人員使用任何地方方言和粗俗俚語，要恰當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)熱詞，避免生搬硬套，不要求在普通話中夾雜外文，尤其是當(dāng)主持不擅長的時候。又于2014年2月18日，國家新聞出版廣電總局辦公廳在召開的電視電臺會議中，明確指出了廣播電視播音主持普遍存在的語言問題，包括主持語言粗俗不雅、主持人濫用方言、不規(guī)范使用語言等十大語言不規(guī)范問題，并布置了規(guī)范播音主持語言的十二項工作。筆者結(jié)合自身從事廣播電視播音主持的實(shí)踐經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段播音主持存在以下幾種問題：語音基礎(chǔ)不扎實(shí)；語法有待于進(jìn)一步規(guī)范；詞匯積累不充足；出現(xiàn)無意識地使用地方方言和粗俗俚語的情況；傳遞語句目的不清楚。

三、廣播電視播音主持語言中存在的問題

（一）語音錯誤頻繁出現(xiàn)

語音對于播音主持人來說是最為基礎(chǔ)的考察對象，按理說這些接受過專門訓(xùn)練的播音主持不應(yīng)該出現(xiàn)語音錯誤，但是實(shí)際情況卻不然。當(dāng)前階段，播音主持語音問題頻繁出現(xiàn)，折射出我國漢字語言呈現(xiàn)出不規(guī)范的惡性趨勢。由于播音主持人缺乏對工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以及向詞典考證的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得播音主持在主持期間出現(xiàn)較多的語音問題。例如，“仇嘯天”正確讀音是“qiúxiàotiān”，錯讀成了“chóuxiàotiān”；“庾澄慶”正確讀音是“yǔchénɡqìnɡ”，幾乎都說成了“yúchénɡqìnɡ”；“張韶涵”正確讀音是“zhānɡsháohán”，錯讀成了“zhānɡshàohán”，“冠心病”正確讀音是“ɡuānxīnbìnɡ”，錯讀成了“ɡuànxīnbìnɡ”等。

（二）嚴(yán)格背離語法規(guī)則

無論是播音主持，還是普通的知識分子，其實(shí)早在中學(xué)階段，我們的語文老師都曾教授過我們語言的語法規(guī)則，在一段話中對主語、謂語、賓語以及定語、狀語等都做出了嚴(yán)格地分析，對于播音主持來講，這點(diǎn)顯得就更為重要了。播音主持在主持過程中不遵守語法規(guī)則，就會使得主持聽起來格外生硬。不少播音主持為了使得自己的主持風(fēng)格更加洋氣，濫用網(wǎng)絡(luò)熱詞，生造新詞，導(dǎo)致整個主持“風(fēng)馬牛不相及”。而且部分播音主持在播報過程中經(jīng)常說出一些帶有歧義的句子，給觀眾帶來疑惑，降低了廣播電視臺的社會形象。

四、規(guī)范廣播電視播音主持語言的建議

（一）提高廣播電視播音主持的責(zé)任意識和敬業(yè)精神

在《中國廣播電視播音員主持人職業(yè)道德準(zhǔn)則》中，對播音主持人應(yīng)該具備的職業(yè)道德素質(zhì)做出了細(xì)致的要求：“廣播電視播音主持要自覺遵守憲法相關(guān)法律條文的規(guī)定，自覺承擔(dān)起傳播中國優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神的歷史重任。”就廣播電視的媒體性質(zhì)而言，播音主持的語言運(yùn)用不再只是個人的事情，更是廣播電視臺、社會，甚至是國家形象的一種表現(xiàn)形式。在一定程度上，播音主持人自身的責(zé)任心和愛崗敬業(yè)的精神是促使播音主持語言規(guī)范的一種內(nèi)在動力，只有當(dāng)播音主持人認(rèn)識到自己所從事的工作不僅僅是為了養(yǎng)家糊口，還是中華民族文化的一種象征符號，才能驅(qū)使自身不斷完善自身的專業(yè)素質(zhì)。

（二）廣播電視播音主持人必須不斷提高和更新自身的專業(yè)素質(zhì)

不斷提高和更新播音主持者自身的專業(yè)素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)廣播電視播音主持語言規(guī)范的唯一途徑。隨著時代和社會傳媒的發(fā)展，廣播電視播音主持工作也相應(yīng)出現(xiàn)了變化，所以需要廣播電視播音主持人不斷豐富和更新專業(yè)素質(zhì)和技能。筆者建議播音主持人從以下幾個方面做起：一是要勤翻詞典，孜孜不倦，盡量避免語音方面的錯誤，《漢語拼音方案》是國家規(guī)定播音主持人必須系統(tǒng)、整體學(xué)習(xí)的必備詞典；二是要規(guī)范自身的語法規(guī)則，避免因為錯用、濫用語法在播音主持中鬧出笑話，讓聽眾笑掉大牙，也切忌盲目創(chuàng)新，做到合理創(chuàng)新；三是要使得播音主持聽起來更生動形象，不僅要把每個“音”讀準(zhǔn)了，還要重視停頓、重讀等細(xì)節(jié)性的播音常識。

五、結(jié)語

本文結(jié)合筆者自身從事廣播電視播音主持的實(shí)踐經(jīng)驗，簡明闡述了現(xiàn)階段廣播電視播音主持存在的語言問題，并進(jìn)一步提出了規(guī)范廣播電視播音主持語言的建議和策略。規(guī)范廣播電視播音主持語言不是一蹴而就的，需要長期的摸索和探索，只有相關(guān)人員不斷探索提升廣播電視播音主持語言規(guī)范的措施，才能夠真正讓我國的播音主持越來越規(guī)范，從而帶給受眾群體更悅耳的感受。

參考文獻(xiàn)：

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