第一篇：廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于廣東省廣州市，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全國(guó)省會(huì)城市首家全日制高等體育職業(yè)院校。下面是小編分享的'廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里，希望能夠幫助到大家。

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于：廣州市天河區(qū)長(zhǎng)興路338號(hào)

交通指引：

省內(nèi)出發(fā)，可乘坐開往廣州天河客運(yùn)站的班車，到達(dá)總站后前往天河客運(yùn)站對(duì)面的公交站乘坐54路、46路、B11路公共汽車在偉倫體校站下車即到學(xué)院西校區(qū)。

市內(nèi)交通：乘坐地鐵3號(hào)線或6號(hào)線到天河客運(yùn)站，然后前往天河客運(yùn)站對(duì)面的公交站乘坐54路、46路、B11路公共汽車在偉倫體校站下車即到學(xué)院西校區(qū)。亦可乘坐772路、775路、218路、581路到長(zhǎng)興路東站下車即到學(xué)院東校區(qū)。

學(xué)校簡(jiǎn)介

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于廣東省廣州市，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全國(guó)省會(huì)城市首家全日制高等體育職業(yè)院校。

學(xué)院總建筑面積17.9萬平方米，擁有訓(xùn)練場(chǎng)館、教學(xué)大樓、圖書館、學(xué)生公寓、綜合餐廳等，并設(shè)有科研、醫(yī)務(wù)等配套機(jī)構(gòu)和設(shè)施，是國(guó)家游泳隊(duì)、國(guó)家擊劍隊(duì)、國(guó)家田徑隊(duì)、國(guó)家武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練基地。學(xué)院現(xiàn)設(shè)9個(gè)管理機(jī)構(gòu)、7個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)、7個(gè)教輔機(jī)構(gòu)、1個(gè)附屬機(jī)構(gòu)以及14個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員學(xué)生1300余人（其中學(xué)院15個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員學(xué)生800多人，市體育局直屬8個(gè)訓(xùn)練基地的13支運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員600多人）；高職學(xué)生3500余人。

學(xué)院先后培養(yǎng)了劉詩(shī)雯、陳艾森、楊景輝、楊維、張潔雯、楊伊琳、張雁全、雷聲等8名奧運(yùn)冠軍，謝杏芳、樊振東等23名世界冠軍，奪取世界冠軍126項(xiàng)/次，向上級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送運(yùn)動(dòng)員1100多人。

第二篇：廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、廣州市人民政府舉辦的一所以培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才為宗旨的普通高等學(xué)校，其前身廣州市偉倫體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是國(guó)家高水平后備人才訓(xùn)練基地和國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，同時(shí)，也是國(guó)家游泳隊(duì)、擊劍隊(duì)、舉重隊(duì)、跳水隊(duì)、羽毛球隊(duì)訓(xùn)練基地。學(xué)院培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的體育競(jìng)技人才，如奧運(yùn)冠軍楊景輝、楊維、張潔雯，世界冠軍關(guān)渭貞、林燕芬、吳迪西、江劍芬、余錦豪、林志剛、劉秀華、鄧伶、董兆致、吳漢雄等世界體育明星，為國(guó)家、省輸送1000多名優(yōu)秀的競(jìng)技體育后備人才，培養(yǎng)了2200多名中、小學(xué)體育教師和體育工作者，為我

國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，同時(shí)，學(xué)院與美國(guó)、日本、韓國(guó)、香港等二十多個(gè)國(guó)家、地區(qū)建立合作交流關(guān)系，在國(guó)際上特別是東南亞地區(qū)享有較高的知名度。

一、校園環(huán)境優(yōu)美，功能齊全

學(xué)院位于廣州市東北面，毗鄰天河高校區(qū)，占地面積173440平方米，總建筑面積達(dá)124799平方米。校園內(nèi)綠樹如茵、鳥語(yǔ)花香、環(huán)境優(yōu)雅宜人，置身其中令人感到心曠神怡，非常適宜學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活。學(xué)院集競(jìng)技訓(xùn)練、體育教育、體育科研于一體，遵循“學(xué)訓(xùn)并重，體教結(jié)合”的辦學(xué)方針，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)體育人才成長(zhǎng)過程中每一階段的全面培養(yǎng)。

二、教學(xué)訓(xùn)練設(shè)備，先進(jìn)完善

學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)大樓、圖書館、訓(xùn)練場(chǎng)館、綜合飯?zhí)?、運(yùn)動(dòng)員學(xué)生公寓等13幢，并設(shè)有科研、醫(yī)務(wù)等配套設(shè)施。

各訓(xùn)練場(chǎng)館、場(chǎng)地器材居目前國(guó)內(nèi)同類學(xué)校領(lǐng)先地位。如擁有先進(jìn)的全自動(dòng)電化學(xué)發(fā)光免疫分析儀、全自動(dòng)生化分析儀、全自動(dòng)血球計(jì)數(shù)儀、氣體置換法體成份儀、心肺功能測(cè)試系統(tǒng)、YST—1500血乳酸儀等，還建成電腦多媒體教室、電子閱覽室、語(yǔ)音多功能室和絡(luò)中心，這些儀器設(shè)備與互聯(lián)設(shè)施的充分利用，能全方位滿足學(xué)院教學(xué)與訓(xùn)練的需要。

三、專業(yè)設(shè)置實(shí)用，獨(dú)具特色

學(xué)院發(fā)揮師資力量、設(shè)備水平和技術(shù)儲(chǔ)備等方面的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)市場(chǎng)需求開設(shè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育和體育教育三個(gè)專業(yè)，以及教練員培養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)與保健、體育商務(wù)與賽事組織、體育健美與模特表演、體育教師培養(yǎng)以及體育傳媒等六個(gè)方向，主要是培養(yǎng)既有體育專長(zhǎng)又有文化素質(zhì)和現(xiàn)代技能的復(fù)合型高級(jí)體育人才。

四、師資力量雄厚，名師云集

學(xué)院擁有一支由博士、教授、國(guó)家

級(jí)教練、副教授、高級(jí)教練等組成的高水平師資隊(duì)伍，如乒乓球世界冠軍、奧運(yùn)冠軍王楠的啟蒙教練、跳水奧運(yùn)冠軍楊景輝的教練、羽毛球奧運(yùn)冠軍楊維、張潔雯的教練等?，F(xiàn)有165名專職教師、教練、科研人員，其中副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上人員62人，占%，中級(jí)技術(shù)職稱人員88人，占%。

在廣州市委、市政府的關(guān)心支持下，在廣州市體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)院先后獲國(guó)家體育總局授予“全國(guó)業(yè)余體育訓(xùn)練先進(jìn)集體”、“國(guó)家高水平體育后備人才基地”，省教育廳命名為“文明校園”，是廣州市級(jí)先進(jìn)單位。

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院將緊緊圍繞教學(xué)和訓(xùn)練兩個(gè)中心環(huán)節(jié)，積極探索適應(yīng)廣州社會(huì)經(jīng)濟(jì)和體育事業(yè)發(fā)展需要的職業(yè)教育培養(yǎng)模式。為創(chuàng)辦具有廣州特色的全國(guó)一流的體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院銳意進(jìn)取、勇攀高峰。

高校基本信息學(xué)校名稱：廣州體育職業(yè)

技術(shù)學(xué)院

高校代碼：13708 所在省市：廣東

學(xué)校地址：廣州市天河區(qū)長(zhǎng)興路338號(hào)

聯(lián)系電話：020-87261411 學(xué)校傳真：020-87263836 學(xué)校址：http://

第三篇：廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流材料

強(qiáng)化管理肋實(shí)基礎(chǔ)齊抓共管合力育人

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、學(xué)院優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員文化教育概況

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)省會(huì)城市中唯一一所實(shí)現(xiàn)“十四年一貫制”的學(xué)校，學(xué)院管理體制上實(shí)施“校訓(xùn)合一，學(xué)訓(xùn)一體”。學(xué)院有田徑、舉重、柔道、武術(shù)、籃球、體操、擊劍等15支半專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，附屬學(xué)校和高職教育。附屬學(xué)校除承擔(dān)學(xué)院15支運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的文化教育工作外，還負(fù)責(zé)廣州市水上運(yùn)動(dòng)中心、羽毛球運(yùn)動(dòng)中心、射擊運(yùn)動(dòng)中心、等運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員文化教育工作?，F(xiàn)在冊(cè)學(xué)生1300余人，本學(xué)期共開設(shè)從小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)12個(gè)年級(jí)的27個(gè)教學(xué)班。學(xué)院高職則五年一貫制學(xué)籍運(yùn)動(dòng)員的大專學(xué)歷教育，五年一貫制有學(xué)生近五百人。

附屬學(xué)校設(shè)小學(xué)語(yǔ)文組、小學(xué)數(shù)學(xué)組、中學(xué)語(yǔ)文組、中學(xué)數(shù)學(xué)組、中學(xué)理化組、中學(xué)英語(yǔ)組及中學(xué)政治組等七個(gè)教學(xué)科組，現(xiàn)有專兼職教室共計(jì)53人。各年級(jí)課程設(shè)置嚴(yán)格按照省、市和區(qū)教育部門的有關(guān)要求進(jìn)行，并實(shí)行九年義務(wù)教育及高中學(xué)歷教育，每年按要求組織運(yùn)動(dòng)員學(xué)生參加區(qū)級(jí)統(tǒng)一考試、廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、全國(guó)普通高等學(xué)校招生考試及普通高中學(xué)業(yè)水平考試。高職現(xiàn)有專任教師85人，六個(gè)專業(yè)九個(gè)專業(yè)方向。為加強(qiáng)五年一貫制的管理，學(xué)院專門成立五年一貫制教研室，專人管理教學(xué)和學(xué)生。

長(zhǎng)期以來學(xué)院一直重視運(yùn)動(dòng)員文化教育工作，將其視為運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練水平提高與全面發(fā)展的必要條件，大膽探索體校人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)造性的提出了“科學(xué)選材、系統(tǒng)學(xué)訓(xùn)、求實(shí)競(jìng)賽、及時(shí)輸送、緊密跟蹤、妥善安置”六個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)秀競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的模式。尤其是體育總局、教育部等相關(guān)部委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作指導(dǎo)意見》的文件以來，學(xué)校更是積極響應(yīng)文件號(hào)召，召開不同層次座談會(huì)，深入開展運(yùn)動(dòng)員文化教育改革的研究，制定《加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見》、《進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員管理的意見》等文件，將運(yùn)動(dòng)員文化教育工作提到學(xué)院的首要日程。

學(xué)院采用靈活多樣的學(xué)籍管理制度。學(xué)院初三以下學(xué)生學(xué)籍保留在原輸送普通中小學(xué)校，初三以上在訓(xùn)隊(duì)員學(xué)籍轉(zhuǎn)入附屬學(xué)校。小學(xué)學(xué)生六年級(jí)時(shí)回學(xué)籍所在學(xué)院參加升學(xué)，并取得普通初中學(xué)籍，確保九年義務(wù)制教育階段學(xué)生不因退訓(xùn)而失學(xué)；初中學(xué)生除參加省考試院組織的五年制高職單考單招取得五年一貫制學(xué)籍外，同時(shí)參加廣州市初中學(xué)生升學(xué)考試取得學(xué)院附屬學(xué)校高中學(xué)籍。在此前提下，在高中三年內(nèi)學(xué)生可選擇就讀五年一貫制高職或者高中，根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況隨時(shí)有高中向五年制高職進(jìn)行轉(zhuǎn)段。學(xué)生高中畢業(yè)可參加普通高考或體育內(nèi)院校的單考單招，或者直接就讀學(xué)院高職。

適合體校學(xué)訓(xùn)特色的教學(xué)與學(xué)籍管理模式，使運(yùn)動(dòng)員學(xué)生既能專注訓(xùn)練，又能幫助運(yùn)動(dòng)員打好文化基礎(chǔ)，解決了學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂，使家長(zhǎng)能放心將孩子送到學(xué)院進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)也解決了困擾許多體校的招生難問題。目前學(xué)校小學(xué)各年級(jí)參加廣州市天河區(qū)統(tǒng)一考試，考試成績(jī)基本保持在區(qū)中等以上水平；學(xué)校初中學(xué)生目前高中升學(xué)率可達(dá)到100％，五年一貫制高職錄取率達(dá)到90％以上。近幾年來，附屬學(xué)校的規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)。

二、學(xué)院運(yùn)動(dòng)員文化教育的經(jīng)驗(yàn)和做法

（一）強(qiáng)化管理，齊抓共管，合力育人

從實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，要搞好運(yùn)動(dòng)員的文化教育工作，首先必須讓教練員與教師之間統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，互相理解，同時(shí)教練員與教師日常的溝通聯(lián)系有助于雙方及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練情況，最終達(dá)到統(tǒng)一行為，統(tǒng)一管理，全面提升的目的。為達(dá)到這一目的，學(xué)院建立了全面的校隊(duì)聯(lián)系制度，包括:

1、文化教師隊(duì)訪制度

學(xué)院將每周一下午定為文化教師隊(duì)訪時(shí)間，要求教師必須深入運(yùn)動(dòng)隊(duì)了解學(xué)生訓(xùn)練比賽情況，并及時(shí)將運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)情況反饋給教練員，并寫好隊(duì)訪記錄，由教師與被訪教練員共同簽名，將隊(duì)訪記錄作為教師每年必須上交的教學(xué)資料并進(jìn)行檢查。

2、學(xué)生綜合表現(xiàn)月報(bào)表制度

每個(gè)月附屬學(xué)校班主任必須將本班學(xué)生的考勤、學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試及表現(xiàn)情況填寫在學(xué)生月報(bào)表上，月報(bào)表一式兩份，一份寄送至學(xué)生家長(zhǎng)，一份則由班主任分別送到相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)。讓家長(zhǎng)與教練可以全面了解所有學(xué)生在前一階段文化學(xué)習(xí)的情況針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行教育。

3、文化教育負(fù)責(zé)人參加教練員例會(huì)制度

附屬學(xué)校文化教育負(fù)責(zé)人每周參加教練員例會(huì)，在例會(huì)上通報(bào)一周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)相關(guān)現(xiàn)象提出表?yè)P(yáng)和批評(píng)；通知各運(yùn)動(dòng)隊(duì)附屬學(xué)校一周教學(xué)活動(dòng)安排，讓運(yùn)動(dòng)隊(duì)可以及時(shí)了解并予以配合。

（二）因材施教，精選教材，肋實(shí)基礎(chǔ)

1、推進(jìn)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生入學(xué)文化測(cè)試制度

學(xué)院開展了運(yùn)動(dòng)員入學(xué)文化測(cè)試研究工作，初步完成了非畢業(yè)年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員文化測(cè)試題庫(kù)，對(duì)每學(xué)期新入學(xué)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生進(jìn)行文化測(cè)試，通過測(cè)試成績(jī)讓科任老師盡快了解學(xué)生的文化學(xué)習(xí)水平，以便于做出針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。

2、精選適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和教材

基于體校教育的特殊性，學(xué)生訓(xùn)練占據(jù)大量時(shí)間，特別是文化教育課時(shí)與普通學(xué)校存在巨大差異，按照“通實(shí)為基、能力為本、人文為魂、德育為重”的原則學(xué)校在基礎(chǔ)教育階段精選對(duì)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能的教材內(nèi)容，不刻意追求知識(shí)的系統(tǒng)和完整；充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，切實(shí)呵護(hù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

3、大力開展校本教材研究

針對(duì)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生的實(shí)際水平，編寫畢業(yè)班各學(xué)科復(fù)習(xí)資料；在各學(xué)科的教學(xué)中融入與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練密切相關(guān)的體育知識(shí)和體育道德等方面的內(nèi)容，并組織附屬學(xué)校和高職教師共同編寫《運(yùn)動(dòng)員與反興奮劑》、《運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練基礎(chǔ)》、《運(yùn)動(dòng)員傷病預(yù)防與康復(fù)》、《勵(lì)志教育與禮儀》等職業(yè)教育課程；將校本教材研究與各學(xué)科精選教材工作納入每學(xué)期各學(xué)科教研組活動(dòng)之中，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有結(jié)果。

（三）兼顧學(xué)訓(xùn)，靈活多變，以賽促學(xué)

1、制定科學(xué)的學(xué)訓(xùn)計(jì)劃，保障學(xué)生文化學(xué)習(xí)時(shí)間

（1）體育總局、教育部下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作指導(dǎo)意見》的文件后，學(xué)院及時(shí)調(diào)整每周二與周五的全天訓(xùn)練，將文化學(xué)習(xí)時(shí)間定為每周一至六上午和周一、三、五晚，確保平時(shí)運(yùn)動(dòng)員每周文化學(xué)習(xí)時(shí)間不低于27課時(shí)。

（2）在每學(xué)年的下學(xué)期的高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和初中升學(xué)考試前，每周再安排兩個(gè)下午組織參考的高

二、初三學(xué)生進(jìn)行集中補(bǔ)課。

（3）在省運(yùn)會(huì)、城運(yùn)會(huì)等大賽過后，還會(huì)利用運(yùn)動(dòng)隊(duì)調(diào)整的時(shí)間和暑假時(shí)間組織全校學(xué)生集中進(jìn)行補(bǔ)課。

2、落實(shí)培輔計(jì)劃，形成“趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍

（1）通過與運(yùn)動(dòng)隊(duì)的協(xié)調(diào)，在新學(xué)期開始時(shí)對(duì)部分上一學(xué)期成績(jī)較差的學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)實(shí)行停訓(xùn)補(bǔ)課，達(dá)到相應(yīng)水平后方予重新訓(xùn)練。

（2）充分利用學(xué)院資源，設(shè)置院內(nèi)設(shè)置勤工助學(xué)崗位，選取學(xué)習(xí)優(yōu)秀的高職學(xué)生利用晚上的時(shí)間對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行文化學(xué)習(xí)與作業(yè)輔導(dǎo)。

（3）針對(duì)體校生個(gè)體差異大的特點(diǎn)，在學(xué)生中發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)，能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，從而達(dá)到提高整個(gè)班的素養(yǎng)和成績(jī)的目標(biāo)。

（4）針對(duì)體校學(xué)生住校為主，家庭作業(yè)因缺少家長(zhǎng)的監(jiān)督而無法落實(shí)的問題，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)采取“一對(duì)一”的方式，利用本隊(duì)內(nèi)大隊(duì)員對(duì)小隊(duì)員的學(xué)習(xí)及作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督和輔導(dǎo)。

3、開展豐富的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

僅2011學(xué)年下學(xué)期，附屬學(xué)校就成功舉辦了科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)專場(chǎng)文藝晚會(huì)、“我的體校生活”征文比賽、小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算比賽、小學(xué)語(yǔ)文寫字比賽、學(xué)生美術(shù)作品比賽等多個(gè)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)大大促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，將學(xué)生由“要我學(xué)”向

“我要學(xué)”進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

4、實(shí)施高中和高職學(xué)分互認(rèn)和銜接

為保障高中學(xué)習(xí)階段退役運(yùn)動(dòng)員順利銜接到高職學(xué)習(xí)，附屬學(xué)校和高職教學(xué)部門共同制定高中課程與五年制高職課程學(xué)分互認(rèn)辦法，確保高中退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入高職后課程的銜接，解決了運(yùn)動(dòng)員職業(yè)學(xué)習(xí)的后顧之憂。

三、抓好優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員文化教育工作意見和建議

（一）“體校”首先是“?！?，必須培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才，不能只解決學(xué)生的學(xué)歷等表面問題或只重視運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)?，F(xiàn)在大多數(shù)體校只能解決運(yùn)動(dòng)員學(xué)生的學(xué)歷問題，但是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量則難以保證，甚至提出對(duì)體校中小學(xué)階段的學(xué)生實(shí)行特殊的課程標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為體校各學(xué)段學(xué)生的課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)必須和其他普通學(xué)校保持一致，尤其是在中小學(xué)階段等基礎(chǔ)教育階段，否則不利于在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中逐步被淘汰的隊(duì)員重新回歸正常的學(xué)校，也不利于運(yùn)動(dòng)員退役后的后繼發(fā)展與終生學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)必須與普通學(xué)校保持基本一致，但在組織及管理方式上可以根據(jù)體校的特殊性進(jìn)行改革。在對(duì)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生的評(píng)價(jià)上也必須遵循文化成績(jī)與訓(xùn)練比賽成績(jī)兼顧的原則。

（二）體校姓“體”，對(duì)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生的升學(xué)及學(xué)籍管理可以存在特殊化。

在當(dāng)前的形式下體校的根本任務(wù)是培養(yǎng)高水平的體育人才，學(xué)訓(xùn)矛盾客觀存在，能否在運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍管理上給予很大的空間，例如:我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，部分低齡段的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如體操、跳水等，運(yùn)動(dòng)員學(xué)生在很小的時(shí)候就會(huì)經(jīng)常外出集訓(xùn)或比賽，影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生本人及家長(zhǎng)希望能夠留級(jí)重讀，但不符合義務(wù)教育的相關(guān)規(guī)定，結(jié)果是學(xué)生因跟不上班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度而走上越學(xué)越差，越差越不愿意學(xué)的惡性循環(huán)，這也是體校學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸下降的原因。是否能允許基礎(chǔ)教育階段部分因長(zhǎng)期外出集訓(xùn)比賽而導(dǎo)致文化成績(jī)達(dá)不到相應(yīng)級(jí)階段合格水平的體校學(xué)生，能夠重讀不合格年級(jí)，避免此類事情的發(fā)生。

（三）各地應(yīng)有專門的體校教學(xué)教研機(jī)構(gòu)。

目前，基本上體校的教學(xué)教研都是同普通學(xué)校放在一起的，以我校為例，小學(xué)、初中教師的日常教研活動(dòng)都是同廣州市天河區(qū)中小學(xué)校在一起的，高中則參加天河區(qū)與廣州市的各學(xué)科高中教研活動(dòng)。在參加的過程中，我們發(fā)現(xiàn)由于體校的特殊性，普通中小學(xué)校的教研內(nèi)容不能適應(yīng)體校的教學(xué)實(shí)際，久而久之，教研內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)脫節(jié)，起不到指導(dǎo)教學(xué)的作用。相反，在與同類型體校的交流中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)體校在教學(xué)中出現(xiàn)的問題則都是有共性的，但現(xiàn)在沒有一個(gè)專門的體校教學(xué)教研機(jī)構(gòu)進(jìn)行組織和指導(dǎo)。

建議上級(jí)體育和教育主管部門牽頭成立體校教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期組織同類體校進(jìn)行教研活動(dòng)，真正達(dá)到通過教研指導(dǎo)體校的目的。

第四篇：廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅十字會(huì)章程2

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅十字會(huì)章程

第一章 總則

第一條 名稱廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅十字會(huì)（以下簡(jiǎn)稱紅十會(huì)）第二條 性質(zhì)：紅十會(huì)是在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)紅十字會(huì)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體，師生共同參與的衛(wèi)生救護(hù)、社會(huì)福利的中國(guó)紅十字會(huì)基層組織。

第三條 宗旨：紅十會(huì)以人道、博愛、奉獻(xiàn)的人道主義精神舉辦了各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)，貫徹國(guó)家的教育方針，為拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。

第四條 服從校團(tuán)委和上級(jí)紅十字會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)安排，密切團(tuán)結(jié)聯(lián)系各個(gè)學(xué)校組織。

第二章 基本任務(wù)

第一條 宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》和《中華人民共和國(guó)紅十字標(biāo)志使用辦法》。

第二條 配合學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使廣大紅十字會(huì)員成為受益者、服務(wù)者和參與管理者，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

第三條 在學(xué)校內(nèi)外廣泛開展體現(xiàn)人道精神的救死扶傷、護(hù)危救濟(jì)、敬老助殘、尊師愛幼等助人的活動(dòng)。第四條 開展思想品德、衛(wèi)生與健康等相關(guān)知識(shí)教育。

第五條 參與獻(xiàn)血工作，推動(dòng)無償獻(xiàn)血；協(xié)助各級(jí)人民政府開展無償獻(xiàn)血的宣傳工作對(duì)先進(jìn)的單位個(gè)人進(jìn)行推薦并申請(qǐng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三章 會(huì)員

第一條 入會(huì)原則：凡我校學(xué)生，承認(rèn)《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》和章程，熱心紅十字事業(yè)，志愿為社會(huì)、集體他人獻(xiàn)愛心，交納會(huì)費(fèi)的，可以自愿參加紅十字會(huì)，成為紅十字會(huì)會(huì)員。

第二條 會(huì)員的權(quán)利：有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；佩戴紅十字標(biāo)志；監(jiān)督紅十字會(huì)各干部的工作，并有權(quán)提出批評(píng)和建議；享有“紅十字標(biāo)兵”“紅十字會(huì)先進(jìn)工作者”的評(píng)選資格。

第三條 會(huì)員的義務(wù)：遵守《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》和本章程；參與紅十字會(huì)舉辦的活動(dòng)，完成紅十字會(huì)交辦的任務(wù)；維護(hù)紅十字會(huì)的合法權(quán)益。

第四條 紅十字會(huì)會(huì)員有退會(huì)的自由。

[退會(huì)手續(xù)流程]遞交申請(qǐng)（說明情況）——經(jīng)過組織審核——同意退會(huì)

第五條 對(duì)在紅十字工作崗位上做出顯著成績(jī)的干部和志愿者，有模范事跡的會(huì)員，各級(jí)紅會(huì)應(yīng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)或授予榮譽(yù)會(huì)員稱號(hào)和頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)?wù)?。第四?機(jī)構(gòu)設(shè)置

設(shè)置秘書部，外聯(lián)部，教育部，宣傳部（設(shè)立正副部長(zhǎng)）秘書部：主要負(fù)責(zé)文件整理以及通訊聯(lián)系 外聯(lián)部：主要對(duì)外拉贊助以及與各高校密切聯(lián)系 教育部：主要傳授有關(guān)“無償獻(xiàn)血”方面的知識(shí) 宣傳部：主要宣傳“無償獻(xiàn)血”知識(shí)

第五章 管理制度

第一條：建立檔案管理制度

1、開展紅十會(huì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)，均留有原始資料。

2、資料包括：

A.開展學(xué)校紅十會(huì)工作網(wǎng)絡(luò)圖。B.紅十字理事會(huì)組織、會(huì)議記錄。

C.紅十字會(huì)員登記冊(cè)，新入會(huì)申請(qǐng)單、名單。D.入會(huì)誓言。

E.開展紅十會(huì)工作計(jì)劃、總結(jié)。F.紅十會(huì)大活動(dòng)記錄。

G.紅十會(huì)骨干培訓(xùn)、好人好事、服務(wù)等記錄 第二條：志愿者招募制度

1、實(shí)行自愿為原則報(bào)名，經(jīng)過初級(jí)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)上崗。

2、正式會(huì)員頒發(fā)會(huì)員證。第三條：急救知識(shí)培訓(xùn)制度1、2、各會(huì)員應(yīng)盡義務(wù)參加急救知識(shí)培訓(xùn)。適當(dāng)參加講座培訓(xùn)。

第三條：志愿服務(wù)小分隊(duì)管理制度 各小分隊(duì)必須服從上級(jí)管理與安排

第四條：會(huì)員時(shí)間認(rèn)證制度和會(huì)員激勵(lì)制度

（1）對(duì)紅十會(huì)會(huì)員在規(guī)定年限內(nèi)符合要求自動(dòng)退團(tuán)的，可獲得由學(xué)院頒發(fā)的紅十會(huì)素質(zhì)認(rèn)定證書。

（2）紅十會(huì)會(huì)員綜合考核是評(píng)選紅十會(huì)先進(jìn)個(gè)人、評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的重要依據(jù);（3）凡通過考核者可參加本學(xué)紅十會(huì)評(píng)優(yōu)評(píng)先，并且給以一定的基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)，可推薦上報(bào)學(xué)院團(tuán)委參加評(píng)優(yōu)評(píng)先，可優(yōu)先參加外出交流活動(dòng)資格;（4）凡不能通過考核者，將按相應(yīng)的制度做出處理。

第六章 附則

本章程通過之日起生效，并報(bào)校團(tuán)委備案。

本章程的解釋權(quán)屬于廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅十字會(huì)。

廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅十字會(huì)

二O一一年四月二十二日

第五篇：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)

第2期

團(tuán)委辦公室編2007年11月27日

目錄

△第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展情況： △第二屆“女生節(jié)”拉開帷幕

△第二屆“女生節(jié)”系列活動(dòng)激烈進(jìn)行

△第二屆“女生節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

△“校園歌手大賽” 選拔賽繼續(xù)進(jìn)行

△“我校我家”小品、相聲、話劇比賽開始接受報(bào)名 △“廣鐵職院2007大專辯論賽”火熱進(jìn)行中

第二屆“女生節(jié)”拉開帷幕

為了協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)男女之間的正常交往，增強(qiáng)彼此之間的情感，能夠尊重和呵護(hù)女生，我院舉辦了第二屆女生節(jié)。

11月19日至23日，全校女生們過著屬于自己的節(jié)日，學(xué)校為這一節(jié)日，更是費(fèi)了不少人力和物力，還在女生宿舍周圍掛滿了氣球，營(yíng)造著溫馨幸福的氣氛，隨處可見的卡片上寫著男生們對(duì)女生們的祝福和希望，這些祝福一點(diǎn)一滴地溫暖著女生們的心，學(xué)校安排了一系列活動(dòng)來慶祝這一節(jié)日，有送花活動(dòng)、電影播放、形象設(shè)計(jì)與求職禮儀講座和原創(chuàng)作品朗誦比賽等，這些項(xiàng)目不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，而且展示了女生們的青春、自信、活力和美麗。

節(jié)日是一種文化，是生活中非常重要的部分，通過慶祝女生節(jié)，快樂你我他。這次活動(dòng)主要為女生們營(yíng)造輕松溫馨的大學(xué)生氛圍，為男生、女生們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，大家都力爭(zhēng)作為忠實(shí)的信息服務(wù)者和文化傳承與傳播者。

——廣播站實(shí)習(xí)記者：孟玲玲宋嘉妮

第二屆“女生節(jié)”系列活動(dòng)激烈進(jìn)行

11月19日至11月23日，我院展開了由經(jīng)管系主辦的第二屆女生節(jié)系列活動(dòng)，活動(dòng)的主題為《陽(yáng)光女孩·自尊自愛》

19號(hào)早上，首先是經(jīng)管系男生們向全院女生贈(zèng)送鮮花為標(biāo)志，女生節(jié)從女生們的歡聲笑語(yǔ)中正式拉開帷幕。此系列活動(dòng)內(nèi)容豐富，其中包括贈(zèng)送鮮花、電影免費(fèi)觀看、體育比賽、原創(chuàng)作作品朗誦、形象設(shè)計(jì)與求職禮儀講座、心意卡展貼等。

其中，跳繩比賽是最引人注目的活動(dòng)之一。它面向全院女生，舉辦地點(diǎn)設(shè)在第一教學(xué)樓樓前空地上，貼近籃球場(chǎng)，引來了大批同學(xué)前來觀看和參與。吶喊助威聲與掌聲連綿不斷。通過舉辦跳繩比賽，可以豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉同學(xué)們的身體，同時(shí)，這是一項(xiàng)集體活動(dòng)，還可體現(xiàn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，為女生節(jié)增添氣氛。還有11月22日，經(jīng)管系舉辦了一個(gè)：燃燒青春，展我風(fēng)采——女生節(jié)詩(shī)歌朗誦大賽，為首屆女生節(jié)劃上圓滿的句號(hào)。

青春是風(fēng)，揚(yáng)起理想的帆。

青春是火，點(diǎn)亮生命的燈。

青春是水，滋潤(rùn)靈魂的花。

燃燒火熱的青春，展現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)采。我們應(yīng)自強(qiáng)自信，我們應(yīng)靈動(dòng)活力。一位位參賽選手為我們帶來了精彩的朗誦，《青春》的發(fā)問。令人深省，振人新田。朝氣勃勃的我們更應(yīng)該熱愛生活，熱愛生命??！讓青春之火越燃越亮吧！《自己欣賞自己》記得大詩(shī)人尼采有眼，“我就是太陽(yáng)”噢，這是一種欣賞我們?yōu)楹尾蛔约盒蕾p自己呢？如流云般的發(fā)戰(zhàn)；如天使心靈般的雙，如被上帝親吻過的喉嚨！欣賞自己，抬起我們的自信，我們也是燃燒的太陽(yáng)?！峨[形的翅膀》輕輕地扇動(dòng)，青春的我們展翅飛翔。海闊憑魚躍，天高憑鳥飛，《釋放》青春的激情。

燃燒青春展我風(fēng)采，突破自我，促進(jìn)自我，飛躍人生。

女生節(jié)系列活動(dòng)的展開，即豐富了學(xué)院學(xué)生的校園文化生活，又促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流，還體現(xiàn)了我院尊重、重視女生的風(fēng)尚。讓我們期待明年更為精彩的女生節(jié)吧！

——廣播站實(shí)習(xí)記者：鄧雅儀 韓遠(yuǎn)波 及 機(jī)電系 賴廣發(fā)（供稿）

第二屆“女生節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

持續(xù)四天的女生節(jié)拉近了尾聲?？傮w來說，第一屆女生節(jié)的節(jié)目還是豐富了同學(xué)們不少。而且經(jīng)管系的同學(xué)們的布置也受到了大家的贊賞。就如院里的每一個(gè)顯眼的角落，都布置著祝福的賀卡，加上問候的鮮花，都給了女生們無盡的祝愿。而在此，還展開了播放電影，跳繩，關(guān)于女生形象的講座、朗誦比賽以及十大歌手比賽的精彩活動(dòng)。在這四天中，這些活動(dòng)都順利地進(jìn)行了。

但是這些活動(dòng)也存在著不足。首先，本次活動(dòng)不能激發(fā)起大多數(shù)人的極性；其次，活動(dòng)的宣傳工作做得不夠深入，據(jù)了解，有些人還不知道某些節(jié)目的開展時(shí)間，造成了一些節(jié)目出現(xiàn)“冷場(chǎng)”的局面。再次，某些節(jié)目安排時(shí)間不夠大多數(shù)地湊合同學(xué)們，以至有意者無法到場(chǎng)的現(xiàn)象。

而另一方面，女生節(jié)的后勤工作做得相當(dāng)不錯(cuò)。在我們看完電影當(dāng)晚，主辦有關(guān)人員就親自到女生節(jié)宿舍問其對(duì)電影的看法，總之，她們很在乎女生們的感想來集民意以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處。

本次女生節(jié)以“陽(yáng)光女孩，展示風(fēng)采”為主題，而展開節(jié)目的效果也恰到了好處，因?yàn)榕兌紡闹谢钴S了起來，在這活躍中都展示了各自的風(fēng)采。

——社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（供稿）

“校園歌手大賽” 選拔賽繼續(xù)進(jìn)行

“第二屆廣東大學(xué)生藝術(shù)節(jié)校園歌手大賽”廣州市公辦高職賽區(qū)決賽將于12月1日在我校舉行隆重舉行，為成功舉辦此次省級(jí)的大型比賽，我院準(zhǔn)備工作都完成得很好，而且我們很有信心可以成功舉辦此次大賽，我院作為東道主，參賽選手的選拔更重要，因而，緊張而激烈的選拔賽在校園各系紛紛開展，各系均以不同的形式進(jìn)行挑選選手！

其中，于11月22晚7點(diǎn),在1棟教學(xué)樓801和802教室,由經(jīng)管系學(xué)生會(huì)文娛部主辦的校園“十大歌手”歌唱比賽初賽正式開始.原本緊張的氣氛被選手們美妙的歌聲融解了,使得評(píng)判們與嘉賓們都為之而陶醉.掌聲與歡呼聲不斷,雖然只是初賽,選手們也只是清唱,但很顯然這個(gè)初賽已達(dá)到預(yù)期的效果.電氣系將于11月26日在學(xué)院大禮堂開展電氣系十大歌手決賽，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)已布置完善，就等著選手們那精彩的演出???

據(jù)了解，機(jī)電系和軌道系也將于11月底開展系十大歌手決賽，歌手們都在努力的排練中，相信上演的那天一定會(huì)給大家?guī)頍o限驚喜??

本屆的選手實(shí)力都很強(qiáng),看來決賽的時(shí)候必定是一番“龍爭(zhēng)虎斗”,讓我們拭目以待吧!相信進(jìn)過激烈的角逐，最后一定可以得到最優(yōu)秀的參賽選手！

——院學(xué)生會(huì)文體部

“我校我家”小品、相聲、話劇比賽開始接受報(bào)名

在11月19日開始連續(xù)一星期的名為我校我家小品相聲大賽的報(bào)名活動(dòng)已經(jīng)開展了。你的表演欲是否也被吸引了上來呢？你是否想在新的舞臺(tái)中一展所長(zhǎng)呢？你是否想成為一名挑戰(zhàn)自我的勇者呢？那還在等什么，快快報(bào)名吧！

作為參與者，你有何感想呢？一個(gè)成功的小品相聲由搜尋到角色的準(zhǔn)備，到排劇，最后到演出，僅靠一個(gè)人的努力是不夠的，靠的是眾人的支持與配合，所以這一次相聲小品比賽也是一個(gè)考驗(yàn)組織和配合能力的挑戰(zhàn)。

我校我家宣傳一種“以校為家”的精神，以此來增強(qiáng)同學(xué)們應(yīng)把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的家，以新同學(xué)作為自己的兄弟姐妹，互相團(tuán)結(jié)互愛，共同搞好學(xué)校，使學(xué)校在大家的齊心協(xié)力下越辦越好，越辦越強(qiáng)，也迎合了我?！坝u(píng)估，創(chuàng)示范”的工作，如此有意思的小品相聲大賽你豈能錯(cuò)過？

——軌道交通系 成麗興（供稿）

“廣鐵職院2007大專辯論賽”火熱進(jìn)行中

11月20日到現(xiàn)在差不多一個(gè)星期的時(shí)間里，我們的2007大專辯論賽已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，我們經(jīng)過抽簽，把參賽的16個(gè)班級(jí)分成了8組，如下：

1)物流07-1（反）/集裝箱07-1（正），辯題：大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)當(dāng)先就業(yè)還是先擇業(yè)

2)車輛07-1（正）/物流07-2（反），辯題：人才是以德為主還是以智為主

3)車輛07-2（正）/運(yùn)營(yíng)07-3（反），辯題：學(xué)院“抓評(píng)創(chuàng)示”應(yīng)重過程還是重結(jié)果

4)機(jī)車06-2（正）/運(yùn)營(yíng)07-1（反），辯題：網(wǎng)絡(luò)使人變得更親近還是更疏遠(yuǎn)

5)運(yùn)營(yíng)07-3（正）/物流06-2（反），辯題：知識(shí)扶貧重要還是經(jīng)濟(jì)扶貧重要

6)機(jī)車07-1（正）/運(yùn)營(yíng)06-3（反），辯題：大專學(xué)生做兼職是利大于弊還是弊大于利

7)運(yùn)營(yíng)06-1（反）/運(yùn)營(yíng)06-2（正），辯題：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)突出個(gè)性還是強(qiáng)調(diào)集體觀念

8)運(yùn)營(yíng)07-2（正）/物流07-3（反），辯題：“抓評(píng)創(chuàng)示”應(yīng)先以學(xué)生自身開始還是先以學(xué)院管理開始

大家看到這些辯題是不是很感興趣呢？這些辯題都是各班交上來，經(jīng)過我們層層篩選，迎合我校“迎評(píng)估，創(chuàng)示范”工作的思想，更重要的是這些問題都與我們的日常生活非常貼近，都是大部分同學(xué)非常關(guān)心的問題，如果你們想更清楚心中的疑問，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們 “廣鐵職院2007大專辯論賽”下周的動(dòng)態(tài)吧，也許你們會(huì)有一些意想不到的收獲哦！

——軌道交通系 蔡演超（供稿）