第一篇：平面設(shè)計中色彩簡約化趨勢探討論文

摘要：平面設(shè)計在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用無處不在，呈現(xiàn)出一種簡約化的發(fā)展趨勢，在社會各個領(lǐng)域中發(fā)揮著十分重要的作用。將簡約化的色彩運用于現(xiàn)代平面設(shè)計中，能夠以凝練與高效的特征獲得大眾的認可與青睞，從而展現(xiàn)出一種特殊的美感，保證信息傳遞的準確性與快速性。本文就對現(xiàn)代平面設(shè)計中色彩簡約化的趨勢進行分析和探討。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代平面設(shè)計；色彩簡約化；趨勢

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們的生活狀態(tài)發(fā)生了極大的變化，如何在新的生活環(huán)境中用最短的時間實現(xiàn)高效率、高質(zhì)量與高速度工作任務(wù)，成為當(dāng)代人順應(yīng)社會發(fā)展的必備條件［１］。同時經(jīng)濟的快速發(fā)展促進了簡約主義在設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展，其不僅可以為人們提供視覺的享受，還能夠保證信息傳遞的精確性與快速性，使人們具有更多的思考空間，深入理解與感受設(shè)計作品蘊藏的深意。

一、簡約主義概述

簡約主義最早出現(xiàn)于上個世紀中期，屬于一種藝術(shù)流派，其理念主要是對藝術(shù)家的主觀情感加以弱化，保證藝術(shù)創(chuàng)作的邏輯性與簡潔性。對于美術(shù)領(lǐng)域的簡約主義而言，其多強調(diào)刪繁就簡，將色彩與線條在繪畫語言中的關(guān)系加以突出，摒棄對主體產(chǎn)生干擾的畫面元素。隨后的幾十年間，簡約主義理念被廣泛運用于文學(xué)、服裝、建筑和美術(shù)等多個領(lǐng)域，并且其風(fēng)尚流傳到世界的各個角落，有力推動了簡約主義的發(fā)展。在上個世紀９０年代，簡約主義成為藝術(shù)設(shè)計的風(fēng)尚，能夠有效適應(yīng)現(xiàn)代人的生活方式，反映出人本思想，對“回歸自然”的時代精神加以彰顯。一般簡約主義具有兩個方面的特征：

①代表一種升華與提煉。隨著社會的現(xiàn)代化發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得越來越快，常常處于非常忙碌的狀態(tài)，并且海量繁雜的信息使人毫無頭緒，降低工作效率，影響人們的生活品質(zhì)。因此在現(xiàn)代平面設(shè)計中運用簡約主義，可以概括各種活動、宣傳與產(chǎn)品的要點，利用集中的形式表達精髓，給人視覺上的精致之美，對人們接受信息的過程加以簡化。簡約主義指導(dǎo)下的設(shè)計能夠提煉出精華內(nèi)容，展現(xiàn)創(chuàng)作者的奇妙創(chuàng)意，讓設(shè)計回歸自然，通過藝術(shù)化的魅力來給人非凡的視覺享受［２］。

②簡約并不等同于簡單。在現(xiàn)代平面設(shè)計過程中，如果設(shè)計內(nèi)容過于龐雜，往往會使觀者感到視覺與審美疲勞，而簡約的設(shè)計風(fēng)格并不會減少作品傳遞的信息，而是可以通過最佳的方式展現(xiàn)平面設(shè)計中的信息。設(shè)計者將簡約主義運用于現(xiàn)代平面設(shè)計時，能夠科學(xué)合理組織畫面，通過明確清晰的方式傳遞信息，讓人們輕松理解畫面的內(nèi)容，感受作品的美感，為觀者提供更多的思考空間，促進作品內(nèi)涵層次的拓展。

二、現(xiàn)代平面設(shè)計中色彩簡約化的趨勢

由于色彩是視覺因素中最具沖擊力與最為活躍的因素，屬于直接訴諸人的視覺語言要素，因此色彩是現(xiàn)代平面設(shè)計的一項重要內(nèi)容，能夠形成強烈的視覺沖擊力，左右人的情感，獲得豐富的視覺感受。現(xiàn)代平面設(shè)計中利用色彩，主要是為了將作品的內(nèi)涵進行更好的表達，對色彩的屬性進行深入理解是增強作品表現(xiàn)力的前提，可以說色彩在感性訴求上明顯優(yōu)于圖形與文字等設(shè)計元素。現(xiàn)代平面設(shè)計作品中多采用簡單的搭配與簡單的色彩，設(shè)計者選用鄰近色中的兩到三色或單一的色彩進行設(shè)計，利用面積對比、補色對比、冷暖對比、明度對比和色相對比來保證色彩關(guān)系的簡潔化，形成色彩對比強烈與調(diào)子明快的視覺效果，充分體現(xiàn)作品的特點與意念，保證視覺印象的生動活潑與新鮮刺激等。平面設(shè)計中的簡約主義作品多利用色彩規(guī)律加以設(shè)計，以此來傳達設(shè)計情感，增強識別性效果與視覺記憶效果，如鎮(zhèn)靜藥品采用藍色、保健藥品選用紅色等。同時簡約化的色彩設(shè)計能夠在一定程度上刺激視覺信息交流，形成新的視覺文化與視覺藝術(shù)，簡潔化的平面設(shè)計已經(jīng)成為新的平面設(shè)計視覺審美價值的衡量標(biāo)準。通常鮮明與簡單的顏色具有較高的識別度，能夠給人深刻的印象，因此在現(xiàn)代平面設(shè)計中多選擇單色或鮮明的色彩［３］。另外，對于平面設(shè)計作品的色彩關(guān)系而言，其主要是對總體個性加以強調(diào)，如熱烈溫暖或?qū)庫o寒冷、關(guān)系柔和或?qū)Ρ葟娏业?，色彩關(guān)系的不同則帶給人的印象也有所不同。這就要求設(shè)計者以主體需要為依據(jù)，對作品總體色彩效果加以準確把握，有效體現(xiàn)色彩，突出畫面重點，將平面設(shè)計主題進行烘托，增強畫面的已經(jīng)、情調(diào)與氣氛，保證作品的趣味性與生動性?，F(xiàn)代平面設(shè)計的色彩關(guān)系不會受到環(huán)境色、固有色、光源色的限制，不僅具有富于想象、簡練與概括等特點，也具有隨機性、浪漫性和象征性的特征。色彩關(guān)系并不是越多效果越好，色彩過多往往會導(dǎo)致畫面的雜亂，使觀者產(chǎn)生視覺疲勞，因設(shè)計者在實際設(shè)計時需要保證色彩搭配的概括與簡練，有效突出作品設(shè)計意念，喚起觀者的視覺興奮點。部分設(shè)計師為了保持色彩在現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，從現(xiàn)代人的生活方式、心理學(xué)和社會學(xué)等方面尋找刺激色彩趨勢發(fā)展的因素。值得注意的是，色彩的簡潔不是簡單化，“以少用多”的色彩藝術(shù)技巧只能從生活的某一層面來概括與再現(xiàn)現(xiàn)實，當(dāng)前大部分平面設(shè)計作品中使用的充滿畫面的色彩特寫都是“言簡意賅”的好作品［４］。有些平面設(shè)計作品具有較為復(fù)雜的構(gòu)圖，但是能夠色彩集中體現(xiàn)復(fù)雜畫面的精粹部分，牽動人的某種聯(lián)想、體驗或情思等。以一副香水的平面設(shè)計作品為例，畫面背景為黑色，畫中模特的前面有一個透明的圓形香水瓶，香水瓶像淺藍色的發(fā)光體，照亮了模特身體的裸露部位，并且模特的表情較為癡迷，這樣的色調(diào)隱含了女性消費者對香水的癡迷心態(tài)。

三、結(jié)語

現(xiàn)代社會表達色彩語言的方式為智慧、巧妙、達意和簡練，因此在現(xiàn)代平面設(shè)計中創(chuàng)作表現(xiàn)色彩時，需要以設(shè)計的嚴謹性與藝術(shù)性為基礎(chǔ)，不能盲目追求視覺效果，否則會造成設(shè)計的概念化與空泛化。對于設(shè)計師而言，研究平面設(shè)計與現(xiàn)代社會之間的關(guān)系，保持正確的“簡潔”和敏銳的設(shè)計思維顯得十分重要。

參考文獻:

［１］李曉寧．論視覺設(shè)計色彩的簡約化應(yīng)用［Ｊ］．大眾文藝，2013，１７：８５．

［２］王永花，殷旭彪，葛志慧．簡約化設(shè)計視角下的網(wǎng)頁界面設(shè)計研究［Ｊ］．中國教育技術(shù)裝備，2015，０８：５７－５８＋６０．

［３］閆莉．論“簡約主義”理念在平面設(shè)計中的應(yīng)用研究［Ｊ］．中國包裝工業(yè)，2015，２３：８４．

［４］張若暉．簡約主義在平面設(shè)計中的運用試述［Ｊ］．現(xiàn)代裝飾（理論），2016，０３：１６０－１６１．

第二篇：平面設(shè)計中的色彩運用(教案)

色彩原理及配色實例分析

課

題：色彩原理及配色實例分析

第 1 頁 授課形式：理論講解 授課班級：

授課時間：1課時 教學(xué)目的：

一、讓學(xué)生了解色彩的基礎(chǔ)知識和色彩的心理表情。

二、讓學(xué)生理解掌握配色的基本原則。

三、學(xué)習(xí)10種常用配色方案

理論講解資料：

一、色彩基礎(chǔ)知識 ㈠、色彩的種類：

生活中的色彩雖然五光十色，但其種類大致可分為： “無彩色”，例如：黑色、白色、灰色；

“有彩色”，例如：紅、橙、黃、綠、藍、紫 等有顏色的色彩。紅、黃、藍 被稱為 原色，即無法用其它單色混合出來的色。

橙、綠、紫 被稱為 間色，既用三原色中任意兩種調(diào)合出來的色。

紅—綠、橙—藍、黃—紫；被各自成為對方的補色，又叫對比色；三原色中任何兩色調(diào)

合而成的間色與第三原色成互補關(guān)系。按一定比例運用對比色搭配，是最常見、有效，也比較能協(xié)調(diào)的配色方案。

㈡、色彩的三要素：（色相、亮度、飽和度）

第 2 頁

1、色相：是色彩的最大特征，指色彩顯示出來的面貌，是一種顏色區(qū)別于另一種顏色的表面特征，它來源于人眼對色彩的感覺經(jīng)驗積累。

2、飽和度：指顏色的純粹程度，顏色在飽和狀態(tài)時就是該色相的標(biāo)準色。例如：一塊紅色摻

入一點黑或者任何其它顏色，紅色的純度就會隨之降低，摻入越多純度就越低。

3、亮度：指同一色相由于受光的強弱不同而產(chǎn)生的各種不同的明暗層次，也就是色彩在加入

不同程度白或黑色而產(chǎn)生的不同深淺層次。另外，不同顏色本身的亮度值也不相同，其由高到低的順序是，黃、橙、綠、紅、藍、紫

二、色彩的心理情緒和表情

第 3 頁 色彩的物理光刺激會對人的生理和心理發(fā)生的直接影響。心理和生理學(xué)家對此都曾做過許多實驗。他們發(fā)現(xiàn)，在紅色環(huán)境中，人的脈搏會加快，血壓有所升高，情緒興奮沖動。而處在藍色環(huán)境中，脈搏會減緩，情緒也較沉靜。有的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，顏色能影響腦電波，腦電波對紅色反應(yīng)是警覺，對藍色的反應(yīng)是放松。不少色彩理論中都對此作過專門的介紹，這些經(jīng)驗向我們明確地肯定了色彩對人生理和心理的影響。

色彩只是一種物理現(xiàn)象，本身是沒有靈魂的，但人們卻能從中感受到色彩的情感，這是因為人們長期生活在一個色彩的世界中，積累著許多視覺經(jīng)驗，一旦知覺經(jīng)驗與外來色彩刺激發(fā)生一定的呼應(yīng)時，就會在人的心理上引出某種情緒。

㈠、色彩的心理情緒：

色彩的“冷、暖” → 溫度感 <冷暖色系表現(xiàn)出兩種溫度感>

↓

↓

輕、重

→ 重量感 <冷色偏輕，暖色偏重>

↓

↓

濕潤、干燥

→ 濕度感 <冷色顯濕潤，暖色顯干燥> ↓

↓

后退、前進

→ 空間感 <冷色有后退感，暖色有前進感> ↓

↓

透明、不透明 → 密度感 <冷色顯透明，暖色顯不透明>

同樣道理，無論有彩色還是無彩色，都有自己的表情特征。每一種色相，當(dāng)它的亮度和飽和度發(fā)生變化，或者處于不同的顏色搭配關(guān)系時，顏色的表情也就隨之變化了。因此，要想說出各種顏色的表情特征，就想要說出世界上每個人的性格特征那樣困難，然而對典型的性格作些描述，總還是有趣并可能的。

㈡、色彩的表情(聯(lián)想)

1、紅色：最熱烈、沖動的色彩，是強有力的色彩。

深紅底+紅<顯平靜>、藍綠底+紅<熱烈燃燒>、黃綠底+紅<顯冒失莽撞>、橙色底+紅<暗淡而無生命>

2、橙色：是暖色系中最溫暖的色彩。

第 4 頁

(橙、混25%白、混25%黑、混50%白、混50%黑、混30%紅)橙混入少量黑色或白色，會成為一種穩(wěn)重、含蓄而明快的暖色。橙+大量黑<顯燒焦感>、橙+大量白<顯甜膩感>、3、黃色：是亮度最高的色彩

橙+藍<這種搭配顯得響亮而歡快>

黑色或紫色的襯托可以擴大黃色的色彩強度。白色和淡淡的粉紅色都是能吞沒黃色的色彩。

(黃、混50%黑、混50%白)黃色最不能承受黑色或白色的侵蝕，這兩個色只要稍微的滲入，黃色即刻失去光輝。

4、綠色和藍色：兩種都是寬容而博大的顏色。

5、紫色：非常神秘，難以捉摸，且很難界定的色彩。

因為紅色加少許藍色或藍色加少許紅色都會明顯地呈紫味。所以很難確定標(biāo)準的紫色。

(紫紅、紫藍、紫紅混50%白、紫藍混50%白、紫藍混25%黑)

第 5 頁 當(dāng)紫色深化暗化時，會給人高貴的感覺，同時也會有壓迫感。而一旦被淡化，就會產(chǎn) 生優(yōu)美可愛，并帶著浪漫的感覺。

6、灰色：是最被動的色彩，視覺上最安穩(wěn)的休息點。

三、色彩運用原則；

(灰底+紅、灰底+藍)步驟㈠、根據(jù)設(shè)計的主題和風(fēng)格進行配色設(shè)計

分析主題的內(nèi)涵，分析觀眾的類別，并結(jié)合設(shè)計者的個人設(shè)計風(fēng)格進行配色。

確定主色調(diào)可以通過：

1、色塊面積的大小；

2、同類色的呼應(yīng)；來實現(xiàn)。

步驟㈡、確定基本色調(diào)

確定基本色調(diào)是色彩設(shè)計的第一步，也是關(guān)鍵的一步；人的視覺生理本能地要求色彩的統(tǒng)一，主色調(diào)是統(tǒng)一和諧組合的手段之一。毫無秩序相互沖突的雜亂色彩關(guān)系是會丟掉主色 調(diào)并失去美感的。

步驟㈢、在統(tǒng)一中有變化地使用色彩，追求視覺平衡

但是人們的生理特征又本能地需要多樣化的新的刺激，過分地單調(diào)一致會使人感到沉悶乏

味。統(tǒng)一和變化這兩種之間存在著即矛盾又統(tǒng)一的辨證關(guān)系。當(dāng)然，主色調(diào)與從屬色之間 需要有一定的色彩秩序。

1、增加色彩設(shè)計的共同點，例如使用 同色系配色 可以使設(shè)計協(xié)調(diào)而平衡

例如：橙+黃+紅、紫+藍+綠 等

2、多運用中性色(例如灰色、或亮度、明度中等的色彩)進行色彩設(shè)計，以緩和、中和過 于強烈的色彩對比，有助于實現(xiàn)視覺平衡。

例如：R128G128B128 為灰色，只需在此基礎(chǔ)上變動任意幾個顏色的數(shù)值則可調(diào)出 有色相的灰色。

3、運用對比色搭配也是建立色彩秩序的一種有效的方法。

步驟㈣、突出個人設(shè)計風(fēng)格

1、單色調(diào)的設(shè)計：指只采用一種顏色，只在亮度和飽和度上做調(diào)整，并用中性色進行協(xié)調(diào)。用這種方法，很容易形成一種強烈的個人風(fēng)格。

2、對比色沖突的設(shè)計：指運用如“紅→綠、藍→橙、紫→黃……”等對比強烈的色彩進行設(shè)計，通過控制不同顏色的大小、位置，并通過中性色進行協(xié)調(diào)。

3、黑白灰簡約化設(shè)計

單色調(diào)設(shè)計范例

第 6 頁

同色系配色設(shè)計

對比色配色設(shè)計

第 7 頁

黑白簡約配色設(shè)計

四、配色實例

第 8 頁

1、浪漫

以明亮清色為中心的配色，沒有明度差的配色，給人以柔和感覺。加上明度差則產(chǎn)生跳躍感。用于表達興奮的心理感覺。將明度低的顏色運用到某一點或局部，則會產(chǎn)生抑揚頓挫。

R247 G197 B200 R209 G201 B223

R247 G197 B200

R240 G241 B198

R198 G218 B135

R247 G197 B200 R209 G201 B223

R198 G218 B135

R253 G214 B1792、清純

以明亮清色為主的配色。由于各色之間的明度差接近與無，因此顯得十分平穩(wěn)。加入白色強調(diào)清潔感。而灰色的摻入則能減弱個性，令人感覺柔和。如想顯示出抑揚頓挫的感覺，可以使用明度差大的顏色或同為補色的顏色進行配色。

R247 G197 B200 R255 G246 B199

R253 G214 B179

R234 G234 B234

R240 G241 B198

R247 G197 B200 R255 G246 B199

R248 G197 B184

R240 G241 B198

注：清色指明度和飽和度較高的純色，該系列主要以高明度的色彩搭配為主，同類色表現(xiàn)

和諧、柔和；對比色表現(xiàn)跳躍、興奮。

3、童話

第 9 頁

以明亮清色與接近純色的顏色搭配。若想加強空想或幻想色彩，不妨以紫色系列為中心進行配色，也可以用摻入藍色或紫色系列來強調(diào)夢幻般的感覺。明亮顏色的配色，能首先使人感覺到年輕與孩子氣。

R143 G143 B190 R237 G157 B173

R226 G191 B212

R189 G209 B234

R117 G193 B2

21R226 G191 B212 R189 G209 B234

R143 G143 B190

R237 G157 B173

4、孩子氣

以明亮清色為中心的配色。因為代表的并非孩子本身，因此需要使用彩度高的顏色來作為點綴。大多使用暖色調(diào)。但如果希望表現(xiàn)純真，則多使用冷色調(diào)。淺藍色與粉紅色的組合能使人不由得心生憐愛。

R247 G197 B200 R209 G201 B223

R209 G201 B223

R240 G241 B198

R189 G209 B234

R247 G197 B200

R255 G246 B199

R189 G209 B234 R244 G170 B41

注：該系列高彩度的配色為主，主要以藍色、紫色、粉紅、淺黃為主，暖色調(diào)表現(xiàn)溫馨，冷色調(diào)表現(xiàn)純真。

5、未來

第 10 頁

不管明度如何，藍色與紫色系列的配色都能演繹出未來的印象。配以明亮清色，或讓人感覺未來的輕松，或讓人體驗未來的脫離實際。若以藍色系列為主，能產(chǎn)生科幻般的印象，而紫色系列為主的配色讓人感受的是夢幻般的未來。

R67 G120 B182

R143 G143 B190

R67 G120 B182

R188 G192 B221

R118 G166 B212

R188 G192 B221

R98 G98 B159

G70 B139

R190 G225 B246

6、希望

綠色與紫色系列的配色。尤其是紫色系列能讓人感受到對未來的憧憬，使它成為表現(xiàn)希望時所不可缺少的顏色。如加入粉紅色，則能烘托出有關(guān)戀愛或結(jié)婚的希望。只使用綠色系列的配色，突出的四新穎的期待感。

R143 G143 B190

G157 B165

R64 G164 B113

R98 G98 B159

G157 B165

R150 G200 B172

R247 G197 B200

R98 G98 B159

R64 G164 B113

7、生機勃勃

由明亮的高彩度清色為中心的配色。以綠色系列為主，配以藍色、青紫色系列。此外，點綴性地使用黃色能賦予配色以生氣。明亮的清色與白色在形成對比度的同時，還可以有效地體現(xiàn)清潔感。

R225 G229 B78

R119 G182 B10

R67 G120 B182

R225 G229 B78

R172 G203 B57

R225 G229 B78

R172 G203 B57

R64 G164 B113

G63 B113

第 11 頁 注：表現(xiàn)未來、希望等主體可以紫色、藍色、綠色為主調(diào)，再根據(jù)對象配以其它顏色輔助。

8、女性化

第 12 頁

以紅色與紫紅色系列為中心的配色。由于彩度高的顏色缺乏柔和感，因此最好只用作點綴，避免大量使用。青紫色系列的加入能增添高雅感。彩度高的配色可以加入灰色調(diào)顏色。

R233 G133 B135

R143 G143 B190

R240 G154 B132 R209 G107 B144 R237 G157 B173

R233 G133 B135

R143 G143 B190 R182 G139 B180

R240 G154 B132

9、有力

第 13 頁

使用除了藍色系列以外的純色進行的配合。起重要作用的是紅色，但黃色與黑色也舉足輕重。為了顯示出強有力的跳躍感，需要有一定的對比度。輔助性地多使用些橘黃色系列，能表現(xiàn)熱烈，加入白色則能增添幾分優(yōu)雅。

R197 G63

G137 B85

R255 G223

R197 B63

R71 G31 B85

R154 G88

G137 B85

R0 G0 B0

R197 B63

10、時尚

第 14 頁

配色以明亮清色的綠色與紫色系列為主。尤其是如能同時使用紫色系列中的青紫色、紫色、紫紅色，可以營造出輕微的時尚感。青紫色屬于成人，紫紅色屬于年輕人。減弱對比度是本配色的關(guān)鍵。

R143 G143 B190

R216 G233 B214

R200 G200 B200

R143 G143 B190 R192 G224 B230

R143 G143 B190

R188 G192 B221

R178 G189 B170 R192 G224 B230

第 15 頁

第三篇：平面設(shè)計色彩搭配

平面設(shè)計理論知識(色彩搭配)一：各種色彩的象征：

紅色：熱情、活潑、熱鬧、革命、溫暖、幸福、吉祥、危險......橙色：亮麗、光明、華興奮、甜蜜、快樂......黃色：明朗、愉快、高貴、希望、發(fā)展、注意......綠色：新鮮、平靜、安逸、和平、柔和、青春、安全、理想......藍色：深遠、永恒、沉靜、理智、誠實、寒冷......紫色： 優(yōu)雅、高貴、魅力、自傲、輕率......白色：純潔、純真、樸素、神圣、明快、柔弱、虛無......灰色：謙虛、平凡、沉默、中庸、寂寞、憂郁、消極......黑色：崇高、嚴肅、剛健、堅實、粗莽、沉默、黑暗、罪惡、恐怖、絕望、死亡......色彩的心理效應(yīng)

色彩的直接心理效應(yīng)來自色彩的物理光刺激對人的生理發(fā)生的直接影響。

心理學(xué)家對此曾做過許多實驗。他們發(fā)現(xiàn)，在紅色環(huán)境中，人的脈搏會加快，血壓有所升高，情緒興奮沖動。而處在藍色環(huán)境中，脈搏會減緩，情緒也較沉靜。有的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，顏色能影響腦電波，腦電波對紅色反應(yīng)是警覺，對藍色的反應(yīng)是放松。

色彩是人的視覺最敏感的東西。主頁的色彩處理得好，可以錦上添花，達到事半功倍的效果。色彩總的應(yīng)用原則應(yīng)該是“總體協(xié)調(diào)，局部對比”，也就是：主頁的整體色彩效果應(yīng)該是和諧的，只有局部的、小范圍的地方可以有一些強烈色彩的對比。在色彩的運用上，可以根據(jù)主頁內(nèi)容的需要，分別采用不同的主色調(diào)。因為色彩具有象征性，例如：嫩綠色、翠綠色、金黃色、灰褐色就可以分別象征著春、夏、秋、冬。其次還有職業(yè)的標(biāo)志色，例如：軍警的橄欖綠，醫(yī)療衛(wèi)生的白色等。色彩還具有明顯的心理感覺，例如冷、暖的感覺，進、退的效果等。另外，色彩還有民族性，各個民族由于環(huán)境、文化、傳統(tǒng)等因素的影響，對于色彩的喜好也存在著較大的差異。充分運用色彩的這些特性，可以使我們的主頁具有深刻的藝術(shù)內(nèi)涵，從而提升主頁的文化品位。下面介紹幾種常用的配色方案：

1.暖色調(diào)。即紅色、橙色、黃色、赭色等色彩的搭配。這種色調(diào)的運用，可使主頁呈現(xiàn)溫馨、和煦、熱情的氛圍。

2.冷色調(diào)。即青色、綠色、紫色等色彩的搭配。這種色調(diào)的運用，可使主頁呈現(xiàn)寧靜、清涼、高雅的氛圍。

3.對比色調(diào)。即把色性完全相反的色彩搭配在同一個空間里。例如：紅與綠、黃與紫、橙與藍等。這種色彩的搭配，可以產(chǎn)生強烈的視覺效果，給人亮麗、鮮艷、喜慶的感覺。當(dāng)然，對比色調(diào)如果用得不好，會適得其反，產(chǎn)生俗氣、刺眼的不良效果。這就要把握“大調(diào)和，小對比”這一個重要原則，即總體的色調(diào)應(yīng)該是統(tǒng)一和諧的，局部的地方可以有一些小的強烈對比。

最后，還要考慮主頁底色（背景色）的深、淺，這里借用攝影中的一個術(shù)語，就是“高調(diào)”和“低調(diào)”。底色淺的稱為高調(diào)；底色深的稱為低調(diào)。底色深，文字的顏色就要淺，以深色的背景襯托淺色的內(nèi)容（文字或圖片）；反之，底色淡的，文字的顏色就要深些，以淺色的背景襯托深色的內(nèi)容（文字或圖片）。這種深淺的變化在色彩學(xué)中稱為“明度變化”。有些主頁，底色是黑的，但文字也選用了較深的色彩，由于色彩的明度比較接近，讀者在閱覽時，眼睛就會感覺很吃力，影響了閱讀效果。當(dāng)然，色彩的明度也不能變化太大，否則屏幕上的亮度反差太強，同樣也會使讀者的眼睛受不了。

網(wǎng)頁色彩的搭配

網(wǎng)頁的色彩是樹立網(wǎng)站形象的關(guān)鍵之一，色彩搭配卻是網(wǎng)友們感到頭疼的問題。網(wǎng)頁的背景，文字，圖標(biāo)，邊框，超鏈接...，應(yīng)該采用什么樣的色彩，應(yīng)該搭配什么色彩才能最好的表達出預(yù)想的內(nèi)涵呢？

首先我們先來了解一些色彩的基本知識：

1.顏色是因為光的折射而產(chǎn)生的。

2.紅，黃，藍是三原色，其它的色彩都可以用這三種色彩調(diào)和而成。

3.顏色分非彩色和彩色兩類。非彩色是指黑，白，灰系統(tǒng)色。彩色是指除了非彩色以外的所有色彩。

4.任何色彩都有飽和度和透明度的屬性，屬性的變化產(chǎn)生不同的色相，所以至少可以制作幾百萬種色彩。

網(wǎng)頁制作用彩色還是非彩色好呢？根據(jù)專業(yè)的研究機構(gòu)研究表明：彩色的記憶效果是黑白的3.5倍。也就是說，在一般情況下，彩色頁面較完全黑白頁面更加吸引人。

我們通常的做法是：主要內(nèi)容文字用非彩色(黑色)，邊框，背景，圖片用彩色。這樣頁面整體不單調(diào)，看主要內(nèi)容也不會眼花。

●非彩色的搭配

黑白是最基本和最簡單的搭配，白字黑底，黑底白字都非常清晰明了?；疑侨f能色，可以和任何彩色搭配，也可以幫助兩種對立的色彩和諧過渡。如果你實在找不出合適的色彩，那么用灰色試試，效果絕對不會太差。

●彩色的搭配

色彩千變?nèi)f化，彩色的搭配是我們研究的重點。我們依然需要進一步學(xué)習(xí)一些色彩的知識。

暖色系 中性系 寒色系 中性系

二.色彩的心理感覺。不同的顏色會給瀏覽者不同的心理感受。

紅色---是一種激奮的色彩。刺激效果，能使人產(chǎn)生沖動，憤怒，熱情，活力的感覺。

綠色---介于冷暖兩中色彩的中間，顯得和睦，寧靜，健康，安全的感覺。它和金黃，淡白搭配，可以產(chǎn)生優(yōu)雅，舒適的氣氛。

橙色---也是一種激奮的色彩，具有輕快，歡欣，熱烈，溫馨，時尚的效果。

黃色---具有快樂，希望，智慧和輕快的個性，它的明度最高。

藍色---是最具涼爽，清新，專業(yè)的色彩。它和白色混合，能體現(xiàn)柔順，淡雅，浪漫的氣氛(象天空的色彩:)

白色---具有潔白，明快，純真，清潔的感受。

黑色---具有深沉，神秘，寂靜，悲哀，壓抑的感受。

灰色---具有中庸，平凡，溫和，謙讓，中立和高雅的感覺。

每種色彩在飽和度，透明度上略微變化就會產(chǎn)生不同的感覺。以綠色為例，黃綠色有青春，旺盛的視覺意境，而藍綠色則顯得幽寧，陰深。

●網(wǎng)頁色彩搭配的原理

1.色彩的鮮明性。網(wǎng)頁的色彩要鮮艷，容易引人注目。

2.色彩的獨特性。要有與眾不同的色彩，使得大家對你的印象強烈。(參考設(shè)計思考第二篇網(wǎng)站CI的標(biāo)準色彩一節(jié))

3.色彩的合適性。就是說色彩和你表達的內(nèi)容氣氛相適合。如用粉色體現(xiàn)女性站點的柔性。

4.色彩的聯(lián)想性。不同色彩會產(chǎn)生不同的聯(lián)想，藍色想到天空，黑色想到黑夜，紅色想到喜事等，選擇色彩要和你網(wǎng)頁的內(nèi)涵相關(guān)聯(lián)。

●網(wǎng)頁色彩掌握的過程

隨著網(wǎng)頁制作經(jīng)驗的積累，我們用色有這樣的一個趨勢:單色->五彩繽紛->標(biāo)準色->單色。一開始因為技術(shù)和知識缺乏，只能制作出簡單的網(wǎng)頁，色彩單一；在有一定基礎(chǔ)和材料后，希望制作一個漂亮的網(wǎng)頁，將自己收集的最好的圖片，最滿意色彩堆砌在頁面上；但是時間一長，卻發(fā)現(xiàn)色彩雜亂，沒有個性和風(fēng)格；

第三次重新定位自己的網(wǎng)站，選擇好切合自己的色彩，推出的站點往往比較成功；當(dāng)最后設(shè)計理念和技術(shù)達到頂峰時，則又返樸歸真，用單一色彩甚至非彩色就可以設(shè)計出簡潔精美的站點。

○網(wǎng)頁色彩搭配的技巧

文章寫到這里，有心急的網(wǎng)友要問了：“到底用什么色彩搭配好看呢？你能不能推薦幾種配色方案？”別急，這里有一點技巧，可以幫助你迅速成為調(diào)色大師:)

1.用一種色彩。這里是指先選定一種色彩，然后調(diào)整透明度或者飽和度，(說得通俗些就是將色彩變淡或則加深)，產(chǎn)生新的色彩，用于網(wǎng)頁。這樣的頁面看起來色彩統(tǒng)一，有層次感。

2.用兩種色彩。先選定一種色彩，然后選擇它的對比色(在photoshop里按ctrl+shift+I)。我的主頁用藍色和黃色就是這樣確定的。整個頁面色彩豐富但不花稍。

3.用一個色系。簡單的說就是用一個感覺的色彩，例如淡藍，淡黃，淡綠；或者土黃，土灰，土藍。確定色彩的方法各人不同，我是在photoshop里按前景色方框，在跳出的拾色器窗中選擇“自定義”，然后在“色庫”中選就可以了:)

4.用黑色和一種彩色。比如大紅的字體配黑色的邊框感覺很“跳”。

在網(wǎng)頁配色中，忌諱的是：

1.不要將所有顏色都用到，盡量控制在三種色彩以內(nèi)。

2.背景和前文的對比盡量要大，(絕對不要用花紋繁復(fù)的圖案作背景)，以便突出主要文字內(nèi)容

第四篇：色彩在平面設(shè)計中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計

惠州工程技術(shù)學(xué)校優(yōu)質(zhì)技能課評比

教學(xué)設(shè)計（教案）

所 屬 專 業(yè)

計算機教研室

課 程 名 稱

圖形圖像（下）

課題名稱(主題)色彩在Coreldraw電腦平面設(shè)計中的應(yīng)用

課程類別

課題類型

技能操作

授課人

俞 燕

報送日期

課題：色彩在Coreldraw電腦平面設(shè)計中的應(yīng)用

[教學(xué)目標(biāo)]

一、認知目標(biāo)：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分認識到色彩應(yīng)用的魅力，其中主要學(xué)習(xí)Coreldraw基本工具的綜合應(yīng)用，以及如何通過色彩來表現(xiàn)平面設(shè)計作品。

二、技能目標(biāo)：提高學(xué)生的欣賞能力，讓學(xué)生掌握色彩綜合搭配技巧以及Coreldraw常用工具的綜合應(yīng)用能力。開展校園技能節(jié)大賽，與營銷專業(yè)的學(xué)生合作，根據(jù)營銷項目完成海報設(shè)計。

三、情感目標(biāo)：讓學(xué)生獲得成功的喜悅，樹立自信心，找到學(xué)習(xí)的樂趣。

[教學(xué)手段]

一、多媒體教學(xué)手段

二、專業(yè)教室的運用 [教學(xué)設(shè)計]

一、教學(xué)重點

正確理解色彩的應(yīng)用范圍以及色彩所表達的情感

二、教學(xué)難點

如何通過軟件Coreldraw的表現(xiàn)手段將色彩應(yīng)用到海報設(shè)計中去。

三、教法：主體探究式教學(xué)/項目式教學(xué)

布置項目--學(xué)生課前自主領(lǐng)悟—學(xué)生分組討論—教師評價與講解—學(xué)生實際操作，完成項目制作—小結(jié)。

1、布置項目（課前）

概括性地介紹項目的知識點，理順學(xué)生的思路，為學(xué)生自主領(lǐng)悟作準備。

2、學(xué)生課前自主領(lǐng)悟

設(shè)置一些引導(dǎo)問題，學(xué)生通過解決問題了解項目涉及的教學(xué)內(nèi)容。在這一階段，培養(yǎng)了學(xué)生查找、整理、分析學(xué)習(xí)參考資料的能力。

3、學(xué)生質(zhì)疑、教師點撥與答疑

質(zhì)疑：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力和自我解疑的能力。

點撥與答疑：根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑，有針對地對學(xué)生加以點撥指導(dǎo)、解惑答問。

4、學(xué)生分組討論

以小組為單位，在教師的調(diào)控下學(xué)生進行討論，制訂項目的解決方案。

5、教師評價與講解

教師對學(xué)生制訂的項目解決方案進行評價，激勵團隊協(xié)作精神和學(xué)生個體的學(xué)習(xí)熱情。

6、學(xué)生實際操作，完成項目制作 示范、引導(dǎo)學(xué)生完成項目。

7、總結(jié)，對學(xué)生項目完成情況作進一步評點分析。

8、布置作業(yè)：布置下一個項目，向?qū)W生提供相關(guān)資料

四、教學(xué)步驟

導(dǎo)入：先請同學(xué)們欣賞一段關(guān)于色彩的視頻（10分鐘）提問：通過視頻同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么？

回答：不同色彩在才同一海報中的不同表現(xiàn)手法。

導(dǎo)出：對了，同樣的元素，但是應(yīng)用了不同的色彩，給人完全不同的感覺，我們可以看出色彩在海報設(shè)計中的重要作用。

教師給每個小組分發(fā)不同顏色的卡紙，學(xué)生結(jié)合以前的知識點回顧：色彩的情感表現(xiàn)，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫給人的不同感覺。（每個小組以分到什么顏色的卡紙來回答相對應(yīng)的問題）

教師出任務(wù)：

既然同學(xué)們對色彩的知識了解了很多了，我們今天就要把這些色彩知識應(yīng)用到海報設(shè)計當(dāng)中去，今天老師帶來了一個項目讓同學(xué)們來完成： 首先，學(xué)生根據(jù)分組來成立各自的設(shè)計公司，各自命名，老師作為客戶，同學(xué)們作為設(shè)計公司來招標(biāo)，學(xué)生們的任務(wù)就是全力拿下這個項目

任務(wù)一：（25分鐘）

教師作為客戶給出一個無填色的海報招貼，需要學(xué)生做出一個文字方案，內(nèi)容需要學(xué)生給出海報的整體色調(diào)，為什么使用這個色調(diào)以及想體現(xiàn)了什么樣效果

學(xué)生分小組討論，給出一個方案

教師對各個小組的方案來進行評價，小組與小組之間可以提出意見，可以通過辯論的方式，教師在文字策劃活動中給出各個小組一個基礎(chǔ)分，最終能否中標(biāo)還是要看最后的效果

通過討論、總結(jié)各小組確定了海報顏色的設(shè)計方向 任務(wù)二：（40分鐘）

各個設(shè)計公司利用軟件Coreldraw實現(xiàn)自己的設(shè)計方案，做出最終的效果圖，在操作的時候有什么問題可以舉手問教師（20分鐘）

在操作過程中遇到的問題需要學(xué)生討論解決，解決不了的問題提交給教師，教師控制電腦，講解同學(xué)們在操作的時候出現(xiàn)的技術(shù)問題，（5分鐘）同學(xué)可提問

最后小組提交設(shè)計作品，各小組負責(zé)人進行講解，教師點評，給分，評選最后勝出的小組，學(xué)生可對其他小組的效果圖做出提問（15分鐘）

教師總結(jié)布置作業(yè)（5分鐘）

對本次中標(biāo)的小組司表示祝賀，對未中標(biāo)的小組鼓勵，因為老師帶來了更多的項目，主題就是技能節(jié)與營銷專業(yè)的同學(xué)合作完成一份營銷策劃方案。

附：板書設(shè)計

第五篇：平面設(shè)計論文

關(guān)于平面設(shè)計的思考

管經(jīng)院2010級人力二班左春早藝術(shù)內(nèi)容的展現(xiàn)形式跟表現(xiàn)形式的結(jié)合，是一個類似于洗牌的過程。設(shè)計藝術(shù)只有內(nèi)容與表現(xiàn)形式得以創(chuàng)新的結(jié)合，不斷地重新洗牌才能創(chuàng)造出嶄新的藝術(shù)美感。通過近期對平面設(shè)計的學(xué)習(xí)，雖然只是了解了一些皮毛，但對于設(shè)計的美感有了一些欣賞水平上的提高。

設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計中你需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計劃，用文字和圖形把信息傳達給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計劃，這才是我們設(shè)計的定義。一個視覺作品的生存底線，應(yīng)該看他是否具有感動他人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息，事實上她更象人際關(guān)系學(xué)，依靠魅力來征服對象，你的設(shè)計有抓住人心的魅力嗎？是一見鐘情式的還是水到渠成式的，你需要象一個溫文爾雅的紳士還是一個不修邊幅的叛逆之子，或是治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)者。事實上平面設(shè)計者所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對象，你應(yīng)成為對象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動他人，你事實上是“出賣”感情的人，平面設(shè)計是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。

平面設(shè)計中國傳統(tǒng)美學(xué)中的審美追求潛移默化地影響著現(xiàn)代廣告平面設(shè)計思想，而廣告平面設(shè)計思想反過來又影響著傳統(tǒng)民族審美觀念。作為外來的招貼藝術(shù)，在中國設(shè)計者的作品中，時時流露出傳統(tǒng)的美學(xué)觀潛移默化的影響。

在我國，廣告有著悠久的歷史。戰(zhàn)國時“矛與盾”的口頭廣告------“韓非子”中所描述的“懸?guī)蒙醺摺敝械摹巴印?；兩宋時期伴隨著印刷雕版而產(chǎn)生的“傳單”等，都可以看作是廣告的雛形形態(tài)，都是我國廣告歷史久遠的例證。然而，廣告真正成為一種專業(yè)性活動并發(fā)揮其巨大作用卻是從資本主義社會才開始的。從這個意義上講，我國的招貼廣告藝術(shù)，可以說是引進的。在我國用于公益或文化宣傳的招貼，稱公益或文化招貼或簡稱宣傳畫；用于商品，則稱商品廣告招貼或商品宣傳畫。而這一切，在國外某些國家通稱廣告畫，或商品廣告、文化廣告、藝術(shù)廣告、公用廣告。

從我國文化發(fā)展的歷史經(jīng)驗來看，一個國家、一個民族文化的發(fā)展，要想立于不敗之地，就要勇于吸收，敢于繼承，善于交融。無論是從我國早期華夏文化的形成直至達到兩漢文化的高峰，還是盛唐文化受到西域、印度文化的影響而發(fā)揚光大，無不表明，只有勇于吸收，才能發(fā)展，只有敢于繼承、善于交融才能最終真正成為自己文化的主人。在平面設(shè)計方面我們也還是應(yīng)該“立足中華，面向世界”，既要尊重民族藝術(shù)的獨特性，體現(xiàn)中華民族的審美心理，又要反映現(xiàn)代人的內(nèi)在精神追求。在招貼藝術(shù)的設(shè)計中，我們也要“尋根”，尋找我們民族傳統(tǒng)文化中為其他民族所不及的思維優(yōu)勢和獨特風(fēng)采。藝術(shù)始終要講內(nèi)在的延續(xù)，一種藝術(shù)形式的產(chǎn)生及被容納，需要特定的歷史文化背景，其中包括一個民族的生活方式、習(xí)俗、倫理道德、審美習(xí)慣等，構(gòu)成了潛在的深層文化結(jié)構(gòu)，深鎖于民族的心理和精神之中，調(diào)節(jié)和制約著民族文化的發(fā)展和外來文化的介入。