第一篇：初一議論文：生命_750字

初一議論文：生命_750字

在社會的各個領域，大家都經(jīng)?？吹秸撐牡纳碛鞍?，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初一議論文：生命_750字，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一議論文：生命_750字1

獨自坐在窗口，感覺生命真是毫無意義，大考小考滿天飛，家長催，老師追，作業(yè)又是一大堆，生活實在是沒有韻味。連星期日也不放過，面前堆著猴年馬月也做不完的習題，生命真是毫無意義。

心里有說不出的怨言，閑來覺得無聊，便飛跑下樓，拿起一根木條點燃，“燙螞蟻去”。

雖說是女子，但巾幗不讓須眉，咱說出的話就是潑出去的水，便趴在地上，尋找我心靈深處渴望已久的小螞蟻。好不容易等到了一只，開心哪！立即用木條去燙它，小螞蟻嚇得團團轉(zhuǎn)，一種無法形容的恐懼感籠罩了它的心頭。哼，想要逃走，沒門，我將木條進一步靠近了它。它在掙扎，痛不欲生，它要掙脫我的手，這讓我更想去愚弄它?？纱藭r卻有一股無名的強大力量束縛著我，讓我動彈不得。

那是小螞蟻強烈的求生欲望！一只小螞蟻尚有如此強烈的求生欲望！而我呢？卻在此處無所事事，還怨天尤人。

我想放了它，畢竟，我沒有權(quán)利去剝奪一個求生欲望如此強烈的小生命。雖然，它僅是一只螞蟻，一只小得讓你難以注意的螞蟻。作了一番思想的斗爭，我慎重決定，放了它，讓它去尋找自己所向往的那一處空間。

待我看時，咦！螞蟻呢！原來，它早在我作思想斗爭時就悄悄地離開了！

一股無名的苦痛與懊喪涌上心頭，為什么會有如此可笑、愚蠢的想法——輕視生命。要知道，一位母親將自己的孩子帶到人世是要歷經(jīng)十月懷胎的艱辛的。一只螞蟻，尚且明白生命的可貴，而我們是否更該去珍惜，畢竟生命只有一次，失去了，又何談重來。一點挫折算不了什么，只要我們能樂觀面對，笑向未來，它會成為成功道路上的墊腳石，讓我們看得更遠！

正如保爾·柯察金所說：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次……”“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”生命的意義就在于重視生命。

小螞蟻，感謝你，是你讓我明白：生命只有一次，就算它的力量很渺小，但它的意義卻是偉大的！

初一議論文：生命_750字2

從我們呱呱墜地起，生命就賦予了我們許多能力。生命是無價的，但有些人輕視自己的生命，把金錢看得更重，甚至不惜生命。但如果你失去了生命，錢還有什么用呢？太愚蠢了。而有些人卻充分發(fā)揮了生命的作用，使自己的生命體現(xiàn)出了價值。

張海迪阿姨，她五歲時便患了病，從此高位截癱。她在輪椅上度過了一生。但她靠著這股生命的頑強的力量，自學了中醫(yī)，幫助鄰居們治好了許多病。這個時刻都會受到死神威脅的阿姨，自學了從小學一直到碩士研究生的全部課程。并翻譯了長達十萬多字的英語小說，還編著了《輪椅上的夢》、《絕頂》，散文集《鴻雁快快飛》等作品。張海迪阿姨了不起，她最大限度的體現(xiàn)了生命的價值！

生命是寶貴的，也是脆弱的，有時我們一個闖紅燈，一次打鬧，一個忽略，生命之花都有可能凋零。

生命雖然是無價的，但又是絢麗多彩的。趙一曼、董存瑞、劉胡蘭……他們的生命雖然短暫，但他們給后人留下了幸福，因此，他們的生命煥發(fā)出了無限光芒！

平凡的小草。它們雖然不會說話，但它們那驚人的生命力，令人感嘆。暴風雨來了。風吹彎了它們的腰，雨淋濕了它們的身體，但它們并沒有就此枯萎，而是挺直了腰板繼續(xù)活了下去。

隆冬，雪壓住了它們那嬌小的身軀。春天來臨，它們鉆了出來，翠綠依舊。

小草為何如此頑強？因為有它們對生命的渴望！它們知道，它們雖然太不起眼了，但只有堅持活下去，它們才能更多的引起這個世界的注意，更多的了解這個世界。雖然有時，它們被人們踩踏、拔出，但它們并沒有失去對生命的熱愛，一次又一次奇跡般的復活，我覺得，它們是世間最堅強的植物！

春，是萬物生命的源泉。生命之春是我們的少年時代。我們?nèi)绱禾斓臉涿?，張開雙手擁抱陽光，讓綠蔭為人們遮陽；我們?nèi)绱渚G的小草，貪婪地吮吸著雨露，才能為春天增添光彩；我們?nèi)绱禾斓男∶鄯?，辛勤采蜜，為人們?chuàng)造出美好的未來。

諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，是自然付給人類去雕琢的寶石。”我們要呵護生命，好好讀書，長大后，為祖國建設、繁榮富強貢獻出自己的一份力量！

生命是為了理想、信念、事業(yè)與追求而存在的。我們要利用有限的時間，活出無限的光彩。讓我們熱愛生命，創(chuàng)造生命吧。讓我們?nèi)ふ夷切┙k麗多姿的夢吧！

初一議論文：生命_750字3

生命，是初夏中綻放的玫瑰，抒寫著火一般的熱情與奔放，謳歌美好的純潔與高貴；生命，是春潮里歡騰的長河，宣誓著鋼鐵般的堅貞與不屈，譜寫傲岸的輝煌與不朽。生命，是輕風下飄揚的蒲公英，隨著風兒飄飄蕩蕩，越過巍峨的高山，跨過廣闊的大海，尋找藍天下的一片凈土。生命是一葉遨游的小舟，而我就是這條船兒的劃槳人。小船在翻滾的激流中成長，逆流阻礙著船兒前進的動力，卻阻礙不了劃槳人滿載夢想駛向彼岸的決心。生命又是一本精美的藏書，而我就是這本藏書的讀者。

書中一幅幅栩栩如生插圖，是人生豐富的閱歷，一行行濃墨重彩的文字，是人生經(jīng)受的苦難和苦難中蘊含的美景。仔細推測和揣摩書中的每個字，我會發(fā)現(xiàn)：其實解讀生命并不難，難的是我有沒有決心打開封閉的心靈去感受生命給予的痛苦和歡樂，難得是我有沒有勇氣喚醒沉睡的思慮去接受風霜刀劍的考驗，難的是我有沒有耐心承受孤獨的長夜去等待黎明曙光的到來。那么什么才是真正的生命？是石縫間倔強的小草，還是冰雪覆蓋下的雪蓮花？是頑強抗擊西北風的白楊樹，還是凌寒傲骨的梅花？

我認為，真正的生命是出淤泥而不染的蓮花，是不以物喜、不以己悲的曠達胸襟，是心比天高的鐵骨，是化作春泥更護花的奉獻，是玉樹長青的美麗…… 靈魂和人體組成的就是生命，虛偽的生命脫離了人體，就變成了四處游蕩的孤魂，這是行尸走肉的悲哀；真正的生命撒播滿腔的熱忱，活出一場轟轟烈烈的不凡人生！解讀生命，我讀出了曹操的雄心壯志和保爾的堅忍不拔，也同樣讀出了岳飛的精忠報國和曹汝霖的鄙陋可恨和汪精衛(wèi)的庸俗無知。我讀出了生命耐人尋味的真諦，那就是追求；我讀出了生命極其寶貴的真理，那就是珍惜；我讀出了生命閃亮多彩的光環(huán)，那就是奮斗。如果我是一只春蠶，我也愿到死絲方盡，如果我是一支蠟燭，我也愿成灰淚始干，如果我是一片落葉，我也愿做春泥護花，如果我是一只螢火蟲，我也愿照亮前方路。解讀生命需要我一生的時間。

初一議論文：生命_750字4

小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆出來。

春回大地，萬物復蘇，又是一年芳草綠，又是一度春花紅。原野上，小草都換上翠綠的衣服，充滿生機。

我愛小草，愛她頑強的生命力，無論是渺無人煙的荒地，還是那肥美的沃土，只要落下小草的種子，她就會頑強地萌發(fā)出來，在不知不覺中露出尖尖的小腦袋。早春，積雪還沒融化，走在路上，不經(jīng)意間看到白雪下那一絲絲的小草，竟然那么綠，那么頑強。除這一兜小草，周圍沒有一點兒綠色，所以，青青的小草就成春天的使者。

雪漸漸融化，又一批小草站起來，那么綠，那么鮮，啊，小草返青，“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無”，迷蒙的景色可真美呀。之后才有鳥語花香，柳暗花明。

小草的生命平淡無奇，不用任何人澆水、施肥，只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。

到夏天，小草的生命力越發(fā)旺盛享受著草長鶯飛的歡愉。但是，夏天的毒日頭有些無情，恨不得把綠色烤焦;那熱浪一樣的風也有些殘酷，恨不得把小草連根拔起，而小草不動聲色地依然堅強，好像什么事都沒有發(fā)生。狠心的夏天終于請來一場狂風暴雨，風雨中，尖刀般的雨點拼命地刺到小草身上，把他們殺得東倒西歪。大雨過后，有的小草被打折腰，有的身無力氣地趴在地上，不過，他們沒有也不會放棄，在燦爛陽光的召喚下，一個個很快地站立起來，掛著雨珠的'綠草更加旺盛、清新。

幾個月后，秋天已臨。樹上的葉子和莊稼漸漸變黃，好多生命似乎到盡頭?？墒牵褪窃跀∪~的腳下，還有一些青青的芳草，這也許是一年中的最后一抹綠色。也有一些小草變黃，但他們并沒死，依然在冷風中挺立著直直的腰桿，像永垂不朽的戰(zhàn)士。他們以大無畏的精神迎接寒冬的到來，大樹已經(jīng)道光葉子，光禿禿的，雪花飄落，再看大樹的腳下，仍然可見那一絲絲的綠。小草們笑：冬天已經(jīng)來，春天還會遠嗎?

正像格里唱的，沒有花香，沒有樹高……正像古詩吟誦的，野火燒不盡，春風吹又生，小草是一群頑強、可愛的孩子，他們永遠挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。

初一議論文：生命_750字5

新學年開始，母親找到一間宿舍，搬進去以后，發(fā)現(xiàn)房東是個七八十歲的老太太。她有張慈祥的面孔，我安心地住了下來。

七八十歲，對于我這個不那么見多識廣的鄉(xiāng)下小子來說，該是一個比較令人驚奇的年齡。本來我是比較擔心，和這樣歲數(shù)的老人住在一起多么不方便，可是生活——一種能融合任何隔膜的東西，漸漸融合了我和她年齡上的隔膜，我的心開始釋然。

老人的老伴去年離開人世，三個孩子各有自己的工作和房子。她是孤獨的，然而并不寂寞。因為她是個有文化的人，她的老伴也是。也許僅憑這一點，老人可以打發(fā)寂寞。她經(jīng)常拿出一些出來，很得意地讓我鑒賞那些發(fā)黃的郵票。說那時她與老伴如何不容易才把這些郵票收集起來，又是如何有人高價想買都不賣。望著她神采飛揚的表情，我真的打心里敬佩她。不必說她那種對生活的樂觀的態(tài)度在老年人中少見，就算是年青人一旦提到一時死去的親人，也會滿臉的悲哀，滿臉的不高興，甚至反目成仇。

我想老人的心境大概超過了世俗之人。有時甚至認為那是一種偉大，一種戰(zhàn)勝一切特別是自我的人。

老人的三個孩子都很孝順，但也許在她們眼里認為這是在平常不過的事情。他們常駐來母親的住所幫她種花漆墻裝電線做木床修馬桶，還在這聚餐。每每聽到他們談到一件趣事全家哈哈大笑時，我心里便一片暖哄哄的，那是一種家的感覺。那么溫馨那么融洽。然而我不敢保證所有的家庭都如此，因為曾經(jīng)經(jīng)歷過的，曾經(jīng)聽人講過的，那些東西記在日記里。我的驚訝還在于，在我日記里的夙愿，竟能在這個老房東身上實現(xiàn)。我頓時也不知是該感到歡喜還是感到可悲。

還有半年我就要畢業(yè)了，就要離開老人去繼續(xù)自己的生活。當我看到一些人總是在埋怨自己的生命，或是短暫，或是單調(diào)，或是坎坷的時候，就不僅會問，他們?yōu)槭裁床粚χ﹃柹钏家环?，好好去體會一下生命的真諦?；蛟S我要建議他們?nèi)タ纯催@位老人，她或許會告訴你生命的坦然。

我想：老人似海，真的似海！

初一議論文：生命_750字6

當它從繭里破繭而出時，一股清新的空氣撲面而來，空氣中彌漫著淡淡的花香。它習慣性地回頭一望，驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的背后，長出了一對嬌嫩而美麗的雙翼。淡黃的紋路，錯落有致地附在那對純黑的翅膀上，尾部一抹淡淡的紅……這一切！這一切！它簡直不敢相信這？都是真的。

它靜了靜自己狂喜的心，緩緩地張開了那輕紗般美麗的雙翼，開始了生命的第一次飛行。它好奇地觀望著世界，一切都是那么美麗、迷人？紅瓦白墻的教學樓，紅色的塑膠跑道環(huán)抱著綠茵茵的草坪，構(gòu)成一幅和諧、溫馨的畫卷……

當然，作為一只蝴蝶，最吸引它的，還是花。它追尋著那濃濃的花香而去。它緩緩地飛到了花壇，剎那間，它震驚了。迎接它的，是朵朵美麗的花兒。它們顏色各異、種類繁多，有的含苞欲放，含蓄地展示著它們的美麗；有的則不然，盡情地怒放著，把花香傳播給大地……它深深地被花朵們迷住了？它們是多么美麗啊！這種美，超越了生命，超越了雙翼。它終于明白了，生為一只蝴蝶，就是為了給花朵傳播花粉。上帝賜給它們最美的翅膀和靈巧的身軀，它就應該給花朵帶來最好的花粉！

于是，每一天，它都辛勤地在花朵間穿梭，傳播著花粉，日日如此，從不間斷？以至于那個晴朗的早晨，為了給花朵更好的花蜜，它不顧同伴的警告，冒著巨大的危險，毅然飛上了那棟教學樓。

終于它飛到了四樓。正當它要舒一口氣時，一股強大的力量緊緊地攫住了它，它奮力掙扎，但無濟于事。它明白自己被一個男孩捕捉了。男孩殘忍地剪斷了它的觸角，接著，又剪破了它美麗的雙翼，那幾乎是它生命的全部？美麗的花中公主變成了流浪街頭的乞丐。

“花……”想起那一朵朵可愛的花兒，它多么想見它們最后一面。那個男孩在百般折磨它之后，隨手把它扔進了花壇。它知道，自己已經(jīng)無力再傳播花粉了?！安?，不！這不行！即便我就要死了，也要為摯愛的花朵獻上最后一件禮物?！彼?。于是，它拼盡全力，把最后的生命化為一支最美的舞蹈？蝶舞。它緩緩地跳了起來……

花壇下，一片殘破的五彩粉翅微弱地舉起，在晨光中閃爍著生命的光芒……

初一議論文：生命_750字7

上?；疖嚹险究偸悄敲葱[，但今天的人好像特別多：有的在排隊等車，有的在買票，有的在擁擁擠擠地上車，每個人都背著大包小包，充滿著歡樂的笑臉。一位婦女手里牽著一個3歲的小男孩，他的爸爸肩上扛著滿滿的行李，一家人說說笑笑的，和諧的氣氛彌漫四周。就在這時，一聲轟炸聲從火車站的西南邊傳來，在那個角落的人們頓時倒了下來，每個人驚慌失措的腦子里一片空白，只有一個意識：日本鬼子又來轟炸了！只見原本歡聲笑語的火車站邊的充滿恐懼，人們都急急忙忙的逃跑，婦女一不小心把手松開了，那位孩子便消失在了擁擠的人群中，婦女也離孩子越來越遠，孩子非常害怕，他一直爬，一直爬，直到天橋他終于爬不動了，只能坐著哭。一個個罪惡的炸彈還在從天而降，一步步的毀掉這個令人忙碌而又開心的過渡站，一聲聲尖叫也從車站的各個角落傳來。

充滿喧雜聲的火車站頓時變成一片廢墟，突然從車站的東南角的天橋下傳出了一陣撕心裂肺的哭聲，竟然是個孩子！他是幸運的，在這個危難的時刻，他是從百分之九十九中逃脫出來的幸運兒，然而他卻失去了父母親。他從天橋下爬出來，哭著喊著要爸爸媽媽，在這死寂沉沉的地方，那哭聲顯得極其刺耳，他滿身是被碎石塊割劃的道子，鮮血流滿全身，手極其不安地抓著地面，臉上的表情不再幸福，而是不安和恐懼，不停的爬向別處，似乎永遠都不累，嘴里還是喊著爸爸媽媽他爬累了，也盤腿坐著哭，多么揪心的畫面啊，不論誰看了，都會忍不直落下淚來。

但可喜的是，他被一戶好心的人家收養(yǎng)了，他5歲時就知道了爸媽是被鬼子殺死的，從小就機智勇敢，充滿正義，由于有這樣的精神品質(zhì)，他6歲便當了八路軍情報員，破壞了一次又一次的鬼子襲擊，成了遠近有名的小英雄。

可怕的戰(zhàn)爭啊，讓多少人失去了寶貴的生命，讓多少人沉浸在痛苦之中，讓多少人在死神的手中掙扎，這僅僅只有3歲的孩子便是一個活生生的例子，請大家一起行動起來：為了同學們不再失去朋友，為了孩子不再失去父母，為了世界不再失去和平，讓和平之花永駐人間，不再被可怕子彈擊中、被罪惡的地雷炸飛、被恐怖的炸彈威脅，讓世界不再擁有戰(zhàn)爭吧。

初一議論文：生命_750字8

不時的，我就會想起一次感悟生命的經(jīng)歷。

我念高一的時候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠來偷吃東西，不知為什么，我在心里產(chǎn)生了一種殘酷的想法，悄悄躲在墻后，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進了洞里。我并沒有意識到自己的殘忍，因為“老鼠過街，人人喊打”在人類心目中老鼠似乎有萬般該死的理由。然而引起我內(nèi)心最大的觸動還是在兩個月后；我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是燙傷后的白斑?？墒?，讓我最痛苦不堪的事，它居然還懷著小老鼠，腆個大肚子，動作遲緩的在地上尋覓著食物，我無法表達那時的心情，我只覺得“生命”這個詞在我心中凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣與齷齪。這種感覺，在別人眼里也許顯得可笑，但是，對我來說，就是從那個時候起，我逐漸感受到了生命的意義與分量。

其實，也只有我們擁有對生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前，呈現(xiàn)出它的無限時間生機，我們才會時時處處感到生命的高貴與美麗，地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的小鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等。無不豐富了生命世界的底蘊，我們也才會時時處處在體驗中獲得了“鳥飛魚越，道無不在”的生命頓悟與底蘊。

因此，每當讀到那些生命的故事，我的心總會深切的感受到生命的無法承受，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝道足夠的水而縱身跳入了潭中；老羚羊為了使小羚羊們逃生而一個一個跳向懸崖因而能夠使小羚羊在即將下墜的那一剎那以他們?yōu)樘逄綄γ娴拇箢^山上去；一條魚在油鍋中被煎煮時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的小魚。其實，不僅僅只有人類才擁有生命的神性光輝。

有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。

豐子愷曾告訴小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅是憐憫之心，更是怕孩子那一點點殘忍之心以后擴展開來，以至駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜百姓。確實，我們敬畏著地球上一切的生命。不僅僅是人類有憐憫之心，更是因為它們的生命就是人類的命運。當它們被殘害時，人類就象是最后的一塊多米諾骨牌，接著到下的便是自己了。

初一議論文：生命_750字9

生命因你而美麗

微風徐徐，吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹；細雨綿綿，滋潤了叢中含羞帶放的花兒在這個朝氣蓬勃的初春里一場美麗的意外每一天都在晨曦里拉開序幕，將生命的色彩演繹得精彩。

幾顆發(fā)著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里，像酣然入睡的小孩。蟲兒在纏綿的月光下站在自家門口唱起美妙的歌兒，似乎要催祛遮住月亮可愛臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。

霧氣濃濃，彌漫開來，為大地披上了一件淺淡的外衣。一群小精靈從云層母親溫暖的懷抱掙脫，帶著春風的祝福，星星的笑語，帶著美麗的宿愿，踏上快樂的旅程。來到了美麗人間，成為一顆玲瓏剔透的水珠。

你驚奇這大地端莊的儀態(tài)，你欣喜這世界多彩的面容，你追求這自然可愛的表情。于是你愛上了一早一木，愛上世間的一切，像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來，把自己最美，最純凈的一面展現(xiàn)出來，為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩，與星光相交輝映。

常見到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上，任清風撫摸你的臉龐；常見到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹，幸福的在蟲兒的歌聲里癡迷；常見到你輕快矯健地追上流淌的小溪，在它的懷抱中跳著曼妙的舞姿。你說你住在一軸優(yōu)美的畫卷里，因此你快樂著。

雄雞的一聲長啼，撕開了半邊臉，太陽公公緩緩地爬上了樹梢，在丹紅的云霞里高揚著頭，發(fā)出萬丈光芒。這時，你在柔軟的陽光里穿上了五彩斑斕的衣服，在青脆欲滴的葉上歡快奔跑，在清爽的空氣里輕聲歌唱。你知道你即將離去，離開這帶給你快樂幸福的地方，但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛上的一切。

最后你揮手告別了薄霧慈愛的關(guān)照，青草的盛情挽留，花兒的依依惜別，燕兒的完美祝愿你拭去眼角的淚花，在鳥兒歡聲笑語中朝著太陽的方向飛向藍天。

露珠，正是正因你溫情地呵護，小草才挺直腰桿，迎著晨風洋溢起綠色的喜悅；露珠，正是正因你細心地的照料，小樹才挺起胸膛，朝著溫暖的陽光得意地向明天招手；露珠，正是正因你快樂地陪伴，小溪才牽著快樂的雙手，發(fā)奮向前奔跑。

你用短暫的生命給大地帶來新生，活力的氣息，將萬物的生命刻畫得精彩亮麗。

初一議論文：生命_750字10

很久以前，地球，一個所有生物都向往的星球，在那里有多么幸福的生活！

一片片青山上有多少蔥郁的森林，那里枝葉繁茂，綠綠的濃蔭帶給人一種清涼的感覺，在陽光照射下似乎每片樹葉上都有一個小小的生命在跳躍。向遠處眺望，綠油油的草原上開滿了五彩繽紛的野花，在藍天的襯托下顯得更加光彩奪目。

蔚藍的大海翻滾著白色的浪花。海底，小丑魚在五顏六色的珊瑚礁里鉆來鉆去；在廣闊的海域，成群結(jié)隊的魚兒自由自在的遨游；水母好似一個掛在水里的活月亮，一會漂向那邊，一會漂到這邊。

這是多么美好的世界呀！

然而，這只是曾經(jīng)美好的記憶罷了?，F(xiàn)實卻是多么的殘酷??！

天空變得丑陋不堪，白云也不在天空中露面。人們無限制地砍伐森林，鳥兒們也離開了這沒有幸福的、荒涼的土地。人們建造的化工廠里排放的廢氣污染了整個世界，地球上臭烘烘的，以前的鳥語花香早已消失的無影無蹤。晚上，工廠里排放出大量的廢氣，人們不敢出來散步，炎熱的夏天不敢開窗通風。白天要捂著鼻子走路，人們睡覺睡不香，吃飯吃不香。這樣的生活多么痛苦??！

工廠排放的廢水污染了地球上的水資源。那些廢水流進大海，海底的珊瑚礁已經(jīng)沒有以前那么精神，小丑魚已沒有了往日的活力，水母也失去了往日亮麗奪目的光芒。原來那條清澈見底的小溪，已經(jīng)變得渾濁不堪，里面的垃圾已經(jīng)遠遠超過了小魚的數(shù)量。那些無辜的魚兒喝了被污染的水陸陸續(xù)續(xù)地死去了。

人們放肆的開采地下的礦物，金剛石、石油、石墨、煤……他們大量抽取地下水，引起地殼震動，引發(fā)海嘯、地震、臺風和火山噴發(fā)，給人們的生活帶來嚴重的損失，很多人失去了幸福的家園，失去了最親愛的人……

現(xiàn)實是多么的殘酷啊！

處在痛苦中的生命多么期待清澈的河水，清新的空氣，幸福的家園啊！

人們啊，停下你們毀滅地球的腳步吧！魚兒在污濁的河水中艱難的游動著，她們多么渴望清新的水源?。圾B兒在空中盤旋著，她們在急切地尋找著可以安家的枝頭；成群的大象拖著沉重的身體艱難地尋找著可以解渴的水洼；在涼爽的夜晚，人們被難聞的氣味折磨著，連自由的散步都難以愜意。人們多么希望得到一縷清新的空氣啊！

人類啊，停下你們罪惡的腳步吧，為了一切生命的期待！

初一議論文：生命_750字11

心靈，是生命的靈魂；靈魂，是夢想的奇跡；奇跡，是心靈的那一道門。

——題記

無邊無際：天上的白云好像在為我嘆息，風兒好像在為我搖頭。這一次期末考試又考砸了，心情昏暗，無奈地拿著試卷，漫步漫步，一片片枯黃的樹葉散地而落。想著父母縷縷的白發(fā)，已暗暗地努力為何毫無收獲，不知那裝著我的愿望的瓶子飄到了哪兒呢？心靈的那一道門，已關(guān)閉，死死的，一點也不透光不透風。

胡思亂想：天空的雨點好像在為我哭泣的，路上的行人好像在嘲笑我似的。我斜視了他們一眼，他們卻還有說有笑，心里的石頭好沉好沉。聽著老師的聲聲教誨勸告，已多次提示我卻無動于衷，因為我以為相信自己，才能超越自我。陽光，是不是不屬于我，那黑沉的夜光，是不是才屬于我。心靈的那一道門，已關(guān)閉，死死的，一點也不透光不透風。

若有所思：到了一個湖畔邊，湖中的小魚好像在對我微笑，岸邊的小草好像在對我訴說它的快樂。一切一切這樣的美好，我雙手敞開，走進了自然。：“小朋友，這兒很美吧！可以讓你忘了一切，體會出真理?！蔽一仡^看，一位散步的老人走到我的跟前。他和藹地說：“你看起來好象很憂郁，可以說給爺爺聽嗎，也許我可以幫到你！”我又露出出悲傷的神情，說：“我嗎？我考試一次次地失敗，我不想看到爸媽的傷感的眼神，可是我努力卻無收獲，我好痛苦?！彼α诵Γf：“考試失敗了并不重要，努力是關(guān)鍵，不可能努力無收獲那是因為你不相信自己，孩子，堅強下去，成功總會降臨到你身上，相信自己，走自己的路，成功是奇跡，打開心鎖，別關(guān)著心門，”“哈，哈，哈……”我頓了頓，看著那位老爺爺遠去的背影，我笑了，會心地笑了。其實努力p自信綜合起來就是打開心靈的那一道門的鑰匙，心門是一扇為影的門，深悟了其理，體會了真理，那道門將讓你走上成功之路，一切一切就是這樣永不改變，心靈的那一道門，已敞開，緩緩的，陽光風兒透進，好舒服，好舒服。原來擁抱陽光，走向成功是這么美好p溫暖和簡單。

心靈的那一道門會一直帶我走向成功之路！

初一議論文：生命_750字12

生命到底是什么？死亡又是什么？僅僅從生物學角度來理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。

“生命誕生于死亡，生命又在死亡中永恒“。這就是所謂從哲理方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內(nèi)涵，是一個過程的兩極，相對于歷史長河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。

生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機與朝氣；因為她才體現(xiàn)出存在的價值；因為她才使愛充滿魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是升華了的生命表現(xiàn)，生命，不能不說她無限美好！

生命不僅僅是為了活著，有時生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說過：一個有責任的人，是沒有死的權(quán)力的。正是因為這句話，她才在荷西死后，對陳哲說，我不自殺！輕易地選擇死亡，無疑是一種懦弱，一種退縮和投降！

什么是真正的生命？我想，生命應該是有追求，又有給予，有索取，又有創(chuàng)造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠不能垮掉生命的意志！大自然的規(guī)律，誰也無法抗拒，當擁有生命時，請珍惜！珍惜！再珍惜??！

幾十年的時間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因為，只因為有了生命！在這個有限的空間，創(chuàng)造一個無限的我，不是很妙嗎？人生無需執(zhí)著什么，排斥什么。<當擁有時必充實再充實，失去時，便無需感嘆什么。擁有了真實，即使失去，即使完結(jié)，又有何憾了？

我的生命只屬于我一次。生命是否會永恒？是否會長青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！

對生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會順其自然，強求不是一件美差，只有對人生的執(zhí)著的愛，對人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅強信念。

初一議論文：生命_750字13

李白曾說“仙人浩歌望我來，應攀玉樹長相待”，玉樹曾經(jīng)擁有獨特的高原自然景觀和民族風情，擁有名揚藏區(qū)的玉樹歌舞和著名的唐蕃古道；有聞名遐邇的文成公主廟和眾多教派的藏傳佛教寺院；有隆寶黑頸鶴自然保護區(qū)和可可西里大面積江源野生動物保護區(qū)。這樣一個能夠稱為“最后天堂”的地方，如今只能從僅存的影像中去追憶。

2015年4月14日7時49分，一次7.1級的地震，無情地撕裂中華民族源自汶川大地震的傷口，我們再一次面對大自然給予我們的考驗，青海地震已有11921人遇難，震中地區(qū)6萬群眾仍杳無音信，隱藏在黑暗角落里的余震隨時可能再次爆發(fā)，一個個鮮紅的生命已被黑暗吞噬，無辜的雙手在等待著人們手心的溫度。

14日21時，玉樹某校校長與學校的老師從廢墟里面挖出61個學生，34個學生當場死亡，該校仍然有200余名學生被埋，其余27名受傷的孩子還在學校操場上，他們由于沒有足夠的醫(yī)療條件所以得不到治療，連簡單的火源都沒有，只能相擁在操場上受冷受凍。一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進取，讓人堅持不懈。冰與火不斷刺激著中華人民的胸口，狠狠地敲擊著所有同胞的心臟。

在那層層廢墟下，受災人民的夢在哪里？盡管天空失去美麗，他們卻依然等待著白云。痛苦的呼喊深入我們的血液里，他們茫茫堅持著等待生命的契機。同學們，愛是傳奇，如果你愿意，請伸出雙手搭筑他們回家的路基。也許災難不斷，但是希望還能夠延續(xù)；也許冰雪還在，但是我們卻能夠成為溫暖的屏障，創(chuàng)造愛的奇跡。

災難無情人有情，相信本性善良的你不會無動于衷，在此，我希望大家能夠伸出援助之手，通過各種渠道和方式，踴躍捐款捐物，用我們的實際行動幫助災區(qū)群眾渡過難關(guān)，就算你的幫助再微弱，但一衣一物皆心意，一元一分總關(guān)情，把愛的點滴力量匯聚，那就是一片海洋，一種愛的奇跡。

初一議論文：生命_750字14

現(xiàn)如今，我們賴以生存的地球面臨著資源用盡的威脅，為了保護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境，我們一定要采取一些措施——低碳節(jié)能減排，讓我們都行動起來。

低碳生活就是讓我們樹立“環(huán)?！?、“節(jié)約”的生活習慣。在這一方面，我們七一小學很會管理，常常會教育我們“節(jié)約水、不隨便丟垃圾、廢物利用”等低碳方法，也常常組織一些環(huán)?；顒印．斎?，這也是互相的，如果老師們光教育，我們卻不做有什么用呢？所以，同學們也做得很好。其實，只要你勇于發(fā)現(xiàn)，隨時都可以在校園里看見環(huán)保的行為，不信你看，我就發(fā)現(xiàn)了一件對我很有啟發(fā)的事情——

這一天，我看見學校的水龍頭竟漏水了。我心里暗暗發(fā)愁：“這可得浪費多少水呀！唉！只能期盼學?？煨┬蘩砹恕！?/p>

……

不知不覺中，中午到了。當我洗手時，我發(fā)現(xiàn)，在水龍頭的漏水處，擺著一個瓶子，小水珠兒滴滴滴答答地落在瓶子里，已經(jīng)沒過了瓶子的一半，頓時，我明白了其中的道理。我怎么就沒有想到呢？如果用原本可能會浪費掉的水洗手、洗毛巾、洗抹布……那可以省下多少水呀！”想到這里，我的心情忽然舒暢起來，發(fā)愁的心情蕩然全無，但是，灌入我心田的卻是一種百感交集的滋味：既有對那名想出這個方法的同學的敬佩之情，又有因水不會被浪費的喜悅之情……

聽著水珠滴滴答答落在瓶子里的聲音，我覺得水龍頭仿佛在感激地謝謝那位想到這個辦法的同學：“謝謝你，如果不是你，不知道要浪費我多少心血呢！”

現(xiàn)在，很多地方都由于干旱，人們無法生存。我并不知道這位節(jié)水的同學叫什么名字，但是，我由衷地感謝他，因為他為地球節(jié)約的這一點點水是那么的微不足道，但是如果每個人都有他（她）那樣的意識，那就可以節(jié)約很多很多的水。同學們，你們知道嗎？如果地球上每人節(jié)約一滴水，那么我想，所有節(jié)約的水加在一起，就可以匯成一條大河。

我覺得，之所以地球面臨著缺少資源的危險，全是我們?nèi)祟愖约涸斐傻模浩嚺懦龅膹U氣污染了藍藍的天空；人們丟棄的塑料袋形成了許多“白色垃圾”……而以前，我們也白白浪費了許多水。現(xiàn)在改正還來得及，就讓我們學習這位同學懂得節(jié)約的精神，節(jié)約水，共同保護我們的生命之源——水吧！

初一議論文：生命_750字15

初為人父的喜悅還未稍減，心里已在勾勒寶貝的教育計劃。在此之前每次見到別家寶貝頑皮，總是幻想：要是我家寶貝我就········或咬牙切齒或抿嘴一笑，不一而足。

從手足無措到從容不迫；從異想天開到切合實際。逐漸摸索出點自己的教育方法。寶貝的成長也不是一帆風順或多或少總會遇到一些問題，不知不覺寶貝已讀五年級了。其間有快樂有彷徨；有洋洋自得也有反思。特別是寶貝犯錯時，整個人仿佛猛然受到猛烈的撞擊，一下子就懵了，總是在心里翻來覆去的問自己：為什么會這樣？到底哪兒出了問題？很長一段時間心里就像灌了鉛一樣沉甸甸的。相信每一位家長都有自己的育兒經(jīng)驗。但是每一個寶貝都是那么特別，肯定教育的方法也不盡相同。在此我說一說體會，談一點粗淺的看法。

一，尊重孩子，平等的對待孩子。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子。與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友。只有這樣才能贏得孩子的信任。

二，以身作則。在生活中父母應給孩子樹立正確的榜樣，尊重老人，善待朋友，遵守社會公德。

三，與孩子交流感情。父母與孩子良好的溝通前提是傾聽的父母要放下高高在上的姿態(tài)，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙，再累。適時的給孩子一些表揚，鼓勵或建議。

四，培養(yǎng)孩子的自立。在孩子能握住勺子的時候鼓勵孩子獨立吃飯，哪怕孩子把餐桌弄得一片狼藉。在孩子學步時摔倒了，鼓勵孩子自己爬起來。稍大一點讓孩子學會自己穿衣，洗臉，刷牙等。多鼓勵孩子獨立完成學習生活當中的事。

五，避免孩子把分數(shù)看得太重。作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。父母應把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學習能力的培養(yǎng)上。

六，孩子難免犯錯，父母應避免不斷的在孩子面前犯舊賬，鼓勵孩子放下包袱，不斷進步。

當然，寶貝在不斷成長，不可能用一成不變的方式方法生搬生搬硬套。我相信只要在父母偱偱的引導；充分的鼓勵；不吝的表揚；朋友式關(guān)懷和幫助下，再加上無盡的愛，寶貝一定會快樂健康的成長。

第二篇：初一作文議論文：叩問生命

初一作文議論文：叩問生命

滾滾逝水，亦如生命之流；浩浩典籍，亦如生命之花。問逝水，問典籍，亦如生命。

——題記

站在大江之畔，我叩問生命。成，你能否有朗月照花，霧鎖雕樓的美艷？你能否有揚鞭策馬，登高望遠的超然？你能否有不計名利，不計逆順的曠達？敗，你能否有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著？你能否有“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的倔強？你能否有“當今之世，舍我其誰”的傲岸？

逝者之魂

歷史，總是那樣的沉重。它載負了太多曾經(jīng)光輝的歷程與不堪回首的往事。

還記得嗎？那個在汨羅江上枯槁的身影。他那縱身一躍的悲壯，使多少人在滾滾逝水中明白了什么叫“茍余心之所善兮，雖九死猶為悔”，就是那個在浪間翻騰的靈魂，在“信而見疑，忠而被謗”的年代，仍追求著生命的皈依，他用不朽的身軀，筑就了生命的圣壇。

心若無色，何能示如此之鮮紅？人若無格，焉能矗如此之巍然？如今，后人還在不斷前進，吹拂歷史之風，衣袂飛揚，追尋著生命的歸宿。

念天地之悠悠，前有古人，我們大聲叩問：后來者何人？

生命之淀

查看歷史的典籍，我們會發(fā)現(xiàn)每一個生命都不相同。有的是墻角的小草，有的是參天大樹；有的成為了一涓細流，有的成為了浩蕩滄海；有的如蚌殼間的珍珠，有的如天空中的流星。生命是一個不完美的過程，在升華中高貴，讓生命褪其浮華，變得飽滿而真實。

也許是千年風沙漫卷而過，堆砌了生命的豐碑；也許是萬里滔滔，江河流海蕩滌了心靈的塵埃。驀然回首，生命之淀竟如此厚重！

魂兮歸來

當亙古的《霓裳》響起，當千年的玉門笛起，我們問茫茫寰宇，是誰主宰著龍鳳圖騰？日月星輝，鐵馬冰河，偃仰嘯歌；是誰在彌留之際幽然長嘆？斗轉(zhuǎn)星移，江山如簇，河流如聚；是誰在茫茫天地之間，擎柱主沉?。磕蠂檎{(diào)，北國風光；是誰在異域他鄉(xiāng)抒寫炎黃之驕傲？浩浩乾坤，渺渺蒼穹；是誰向宇宙作聛睨之俯視？那是黃河灌注的血脈，那是長江撐起的脊梁，那是軒轅傳承的子孫，那是方正的漢字教會我們的頂天立地！生命與祖國息息相關(guān)。

屹立于歷史之顛，我們以史為鑒。生命，是一個追求理想的過程。我們站在古人的肩膀上，胸懷抱負，心連祖國，只有朝著日出的方向為理想而奮斗，生命才有意義，生命才算精彩！

第三篇：初一議論文

初一議論文1

李大釗同志曾經(jīng)說過“我以為世界最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴?！边@句名言是為了提醒大家，“今天”的寶貴，所以我們一定要好好把握它。

記得朱熹有一首勸勉人們惜時的詩：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”我想，那些在各種科學領域中取得卓越成就的人，大概會有所啟迪的。

我就有這么一個深刻的體會：去年暑假，因為畢業(yè)了，沒有什么作業(yè)，媽媽就想讓我在空閑時間寫一個關(guān)于小學歷程的.文章，以次作為珍貴的回憶?？晌以趦蓚€月的時間里，什么都沒有做，就這樣沒有把握住時間，將寶貴的時間荒廢掉了。

確實，天下最寶貴的，莫如時日;天下最能奢侈的，莫如浪費時日。

我們是未來四化的建設者，要想實現(xiàn)美好的理想，就必須把握今天良好的學習機會。“明天的前途，取決于今天的努力”，只要我們能夠有效地利用“今天”，那么美好的明天一定會屬于我們的。因為，成功往往只垂青于那些能把握今天的人。

“時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之后的成果?！卑蜖栐说倪@段話告訴我們，只要把握今天，那么時間留給勤勉的人的將是智慧和力量。

初一議論文2

家前面的菜地不知道什么時候長出了一片蒲公英，以前也見過蒲公英，但那是很早以前的事了，隱約還記得媽媽說：寶寶，“總有一天你也會像蒲公英那樣，飛得更高更遠?！?/p>

長大了，自然會有各種情緒，對以前那個百依百順的小孩也厭倦了。是啊，人長大了，愛好也會改變的，唯有蒲公英，我一直愛著。

愛著它向前的精神，愛著它高飛的勇氣，它用生命告訴我們：即使我們并不出眾，即使我們地位卑微，可我們也能前進，也能成功，也能勝利。

一陣風吹過，葉子落了，花瓣落了，但它們沒有努力讓自己飛得更高，只有蒲公英--在頑強的`飛著，它天生不能像鳥類那樣用翅膀搏擊風浪，飛過海洋，卻任然努力努力在努力，即使它是在傳播種子，但這種精神難能可貴。是啊，蒲公英從來沒有驕傲過，自滿過，它使用實際行動證明了自己--我能行，我可以，我一定會成功。

這樣一個微不足道的小生物，都能有如此大的拼搏精神，作為20世紀大的人類，我們?yōu)槭裁床豢梢源蚱闯鰧儆谖覀冏约旱木誓兀课覀儽绕压姶蟮枚?，卻因為時代的快步發(fā)展被蒙蔽了雙眼，那些所謂的“官二代”“富二代”是不是都很優(yōu)秀呢？可能他們之中也有紈绔子弟吧，我說的只是可能。

所以，我們是不是該知道了什么呢，蒲公英只是作為借鑒的，真正還要靠我們自己。不可能每個人都會想牛頓那樣，被一個蘋果砸中，未來在我們手中，你做好成功的準備了嗎？加油吧，朋友。

江蘇鹽城阜寧縣明達中學初一:曾經(jīng)二過

初一議論文3

存在就是一種幸福，哪怕幸福已經(jīng)逝去。

——題記

你還是那個樣子。在我看來，你就是一朵墮落的牡丹花，永遠那么孤傲。那個灰色的墻角，還記得嗎？依然是灰色的，前些日子，已經(jīng)渡上了一層白色的油漆，仿佛這一刷將我們所有的回憶都刷得一干二凈。但是你的心里依舊還是那方角落，同樣也是灰色。

立冬，我圍著一條大紅色的如同火焰一樣的圍巾。

我孤寂地坐在教室里，那灰色的墻角邊。我手捧著一杯熱咖啡，又是一個早起的日子，仿佛這樣的睡意永遠沒有盡頭。我輕輕地哈出一團團白沫，有意無意地攪散，然后再呷一口咖啡。

教室的門推開了。

這是我第一次看見你，你同樣圍著一條大紅色的圍巾，也像一團妖艷肆虐的火團。我微微一笑。你干裂的嘴唇已經(jīng)不得動彈，原本失魂落魄的眼神頓時散發(fā)出光彩，你就像是帶上面具的小丑，驚叫一聲：“好冷的！”我撲哧一聲笑出來。

我問你，你是新生嗎？你搖搖頭，你說你在家里囚禁了好幾個月了，本來開學初我們就可以見面的。我似懂非懂地點點頭，你牽強的笑容越來越明顯，看著你疲憊不堪的神情，我有些懵懂了……

你說你很累，你想睡一會會，我無言地答應了。你便趴在了桌子上。其實你的臉蛋瘦削的很，你澄澈的目光也很誘人，還有那一葉彎彎的眉毛，你是個秀氣的女孩。

六點的鐘聲敲響，漸漸有同學推門而入，好奇地望著這樣一個沉睡少女，接著就是疑惑地望著我。我依舊淺笑，其實我根本不知道你的`任何事情，我只知道你就是一個沉睡的少女。

遇見你。

后來的日子，仿佛蝸牛爬行，留下了淡淡的印跡。

我依舊坐在教室里，那個灰色的墻角邊。不過，我不再孤寂，因為有了你的存在。我們一起涂鴉，一起惡搞著討厭的老師，或者一起搞抒情，直到有另外一個人打開教室的門，為止。我們幾乎是形影不離吧。

你和班里的同學相處的不錯，我很欣慰地看到你找到了自己的幸福，但是我更慶幸自己擁有你這樣的朋友。你說，你的過去是一種墮落的黑色，你有過很多的前科，你甚至恨自己。但是你的父母從不怪你，這是因為他們從來就沒有愛過你，他們將你送到這所最高等的高中，只是為了將你拋棄在這里，以后的日子，你感到前所未有的漫長。

“嘖嘖，跟她這種人我們有什么好說的！”也許我想得太投入了。我一抬眼，就看見身邊圍攏了一群人，你縮在我的身邊，旁邊男生女生，看好戲的，不懷好意的，都是。

“你以為你跟我們班長混得好就好啊！我告訴你，我們班長才不屑跟你這種有前科的。說難聽一點，就是進過少管所的人，做什么朋友，再說我們的班長可是名草有主了。”卓婭說得那個班長——落嚴嗎？我奇怪地盯著你，你似乎有些膽怯地陌生生地望著我。

“你們說夠了嗎?！蔽异o靜地望著卓婭一幫人。她們似乎有些驚訝，卓婭趴在桌上，說：“亦，我告訴你，別跟這個家伙走那么近，我本來就看不爽，要是跟她做朋友，那么，你、就、沒、有、好、日、子、過！”卓婭一字一句地從牙縫里蹦出幾個字。

“怎樣，可以走了嗎?！蔽覡繌姷芈冻鲂θ荩瑤еS刺的意味。

“亦，別跟她們說了，我、都是我不好啦?！蹦憷死??！翱墒?，她們會找你麻煩那！”我似乎有些失控。

“只要我們還是朋友，就是我的幸福！”你那雙無辜的，善良的眼神，我無法忘記。我想卓婭也不會忘記的吧。

我們的幸福。

你說，你真的喜歡班長。我無語，但是我微笑著告訴你，我相信你。你叫我去跟落嚴說說，因為我和落嚴是初中同學。

那天下午，落嚴就有了回應，他說，他并不想考慮這些問題，更何況，你是有前科的。我不敢將真像告訴你。

聽完落嚴的答案，我哭了，我是當著落嚴的面哭的，在這個從初中開始就跟我鬧嘴的男生，我當著他的面，為了你而哭。落嚴也知道了你和我之間那種情意，他也泛著淚光，他說：“那就跟她說，我有喜歡的人了吧。”

我轉(zhuǎn)達了落嚴的話給你，你落魄地走了，消失在我的視野當中。我仿佛被雨水沖刷了一般，跌坐在地方，無聲地落淚。

不知道從何時起，我變得愛哭，愛沖動，愛意氣用事。你走后，我仿佛失去了一切，天色漸漸灰暗。落嚴從門后出來，他滿臉的歉意。

你寫信給我。

落嚴是不是因為我有前科才排斥我的？你告訴我，亦，你是我最好的朋友，你告訴我！別騙我好不好。

你讓我怎么辦，我失魂落魄的，一個上午，該做的習題都沒有完成，我真的很痛苦。如果告訴你真像，你就會想不開的。你會排斥自己，你會恨自己，我不要看到這樣墮落的你。

我沒有反應以后，你變得孤言寡語。早晨，不再有你陪伴我，你的理由就是一個字：煩。多少個夜晚，我都在啜泣，因為你。

你最后給我寫信。

親愛的亦，我想你是騙了我吧。沒事的，親愛的亦。但是，我還是要離開你的心，因為我不配和你成為朋友。你學習好，就算上課睡覺考試也穩(wěn)坐前三，我就不一樣了，更何況我有前科呢。亦，你說落嚴有喜歡的人了，是喜歡你吧，你這么優(yōu)秀。

就這樣。

又是一個立冬的早晨，我獨自一個人，靠在被刷的雪白的墻角，風吹來，冷冷的。手捧著一杯熱咖啡，依舊如此。

六點的鐘聲準時響起，門被拉開，落嚴棱角分明的臉探進來，環(huán)顧四周，說了一句：“她還是沒來?！比缓笪覀儽舜藴\笑，各顧各的。一個看書，一個發(fā)呆……

沒有了你，地球還是回轉(zhuǎn)，但是，一切都失去了節(jié)奏。

逝去的幸福。

一口氣寫了很多。是一個虛幻亦真實，真實且又亦虛幻的文字。相信與不相信，只在一念之間，因為這里頭包含了很多很多東東。

累了…

初一議論文4

寬容可以化干戈為玉帛，化暴戾為祥和；可以安慰受傷的心靈，消除心靈的隔閡。

雨果說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。因此，一個人要想有所作為，必須要有寬闊的胸懷，寬容的心，要用寬容去譜寫最美的人生！

從古到今，懷有一顆寬容之心的人全都成名成將———————藺相如謙讓廉頗，對他的傲慢用寬容之心來與其和解，求得將相之和；還有韓信，甘遭胯下之辱，但當功成名就時，不但原諒了曾經(jīng)給予他恥辱的`人，還委以重任。

在人生道路上，誰能回避得了他人的嫉妒和羞辱呢？誰能保證與他人沒有一些摩擦呢？但是，如果用一顆寬容之心去化解，用一顆寬容之心去包容，用一個偉大的胸懷去原諒，事態(tài)的發(fā)展一定會改變。讓我們一起用一顆寬容的心來譜寫人生！

人生，多一份寬容就會多一個朋友；多一份寬容就會多一個伙伴；多一份寬容就會多一份友誼；多一份寬容就會多一份美好的回憶！

當與同學爭吵時，自己寬容與一下；當與朋友打架時，，自己退讓一下；當與身邊的任何一個人之間出現(xiàn)隔閡與摩擦時，自己再謙讓一回，那么你的人生將會是朋友多于敵人，生活也將多姿多彩！

讓我們一起用寬闊的胸懷，用寬容的心去生活，去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天！

初一議論文5

當今家長最重視什么？——孩子考試分數(shù)！但是考試分數(shù)能與成才相提并論嗎？的確，只有高分數(shù)才能上大學，但上大學又能如何？在北京，大學生像路邊的小螞蟻一樣多隨處可見，高分低能的現(xiàn)象普遍存在，在這里誰又能保證每一個孩子都能成才呢？

我曾看過這樣一幅漫畫：一個學生考了2分，在給父親看卷子時，孩子用一根纖細的竹竿將卷子輕輕夾起，而后小心翼翼地挑起，謹慎地送到父親的身邊，而自己則離父親很遠。由此可見，孩子的父親是多么地重視成績，而孩子挑竹竿的原因不就是怕爸爸看了試卷上的分數(shù)而大發(fā)雷霆嗎？

多么可悲的孩子！多么可悲的.父親！難道除了成績、分數(shù)，就沒有別的東西值得家長們重視的嗎？

其實不然，并不是每個孩子都適合這種應試教育。發(fā)現(xiàn)自己的孩子在哪方面有特長才是最重要的！

我曾聽過這樣的一個故事：有個很笨的男孩叫介利。對于他來說讀書讀得好是一種遙不可及的事情。而他的父母卻沒有因此而埋怨他，而是同他進行了一番談話，發(fā)現(xiàn)介利對服裝有著極高的天賦，于是他們就把介利按照他自己的愛好送到了裁縫學校。而介利在自己喜歡的領域上也發(fā)揮出了極大的熱情。后來，他創(chuàng)建的“笨男孩”品牌服裝也成了一個知名品牌。相比之下，許多家長的做法就不敢讓人茍同，他們死死地抓住分數(shù)不放，視分數(shù)為“金子”，卻毫不考慮孩子自己的愛好和興趣，直接扼殺了孩子的想象力和創(chuàng)造力，只有分數(shù)，如何成才？

最后，我想說，分數(shù)不等于成才。三百六十行，行行都能出狀元！

初一議論文6

可憐天下父母心。為人父母總想著為自己的孩子遮擋、應付一切，卻不知自己的孩子早已可以獨當一面。即使發(fā)覺，有的父母也不顧一切的庇護著自己的孩子，不讓孩子去獨立面對生活，獨自解決困難，久而久之，自己的孩子變成了全家都供奉的小皇帝。

可是，他們?nèi)f萬沒有想到：做得越多，孩子越心煩——到頭來，換來的卻是孩子的極度反逆和自己心的`抽泣——即使這樣，盲目的父母們依然溺愛著自己的孩子，處處順著自己孩子的意，稍有差池，孩子便雷霆霹靂般的罵向自己的親父母。這樣的父母們，你們就自作自受吧。

所以，父母們。你們?nèi)绻娴膼圩约旱暮⒆樱蔷筒灰^分干擾他們的生活，讓他們獨自面對人生路上的坎坎坷坷——這樣的父母，才是好父母。在這樣般教育下成長起來的孩子，才是好孩子。

父母們，雖然在你們心中，永遠也擺脫不了我們是孩子的事實。但你們也要把我們當作小大人來看待，給予我們自己的空間，讓我們進一步的蓬勃發(fā)展。

初一議論文7

挫折畏懼勇者，卻喜歡弱者。勇者碰到了困難就會勇于拼搏，直到戰(zhàn)勝困難，那時勇者就會高舉旗幟大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”而弱者碰到了困難就會像縮頭烏龜那樣躲起來，所以挫折就喜歡捉弄弱者。魯賓遜在困難面前是強者。

不是嗎?他在26年中不知戰(zhàn)勝過多少困難。當一道難題擺在眼前時，勇者就會苦思冥想，直到把題目解出來為止；而弱者呢?只會依賴別人，照抄不漏，如果讓他一個人去解決，獨立思考時，他卻只會搖搖頭。此時，勇者就會嘗到苦盡甘來的滋味，而弱者只會低聲嘆息。這些弱者為什么不學學魯濱遜呢?其實，挫折并不可怕，當勇者失敗時，就會重新振作起來。

從哪里跌倒就從哪里爬起來，做不到在同一個地方跌倒兩次。而弱者失敗時，只會傷心，沒有勇氣爬起來，只會一蹶不振。魯賓遜如果不能享受這一次次的挫折，不能重新振作，那么，等待他的必定是死亡。巴爾扎克有句名言︰“困難，對于弱者是一個萬丈深淵，對于強者卻是一筆財富?！笔茄?，如果一個人屈服于命運，屈服于困難，那么他只能是個弱者。

但是，如果面對意志堅強，頑強奮斗，刻苦努力，那他就會是一個生活中的.強人。魯濱遜不正也是迎著困難走過了這一生嗎？艱難困苦，使意志薄弱者陷入失敗的泥潭，使意志堅強著攀上成功的頂峰。朋友，命運為你關(guān)閉一扇門時，也會為你打開一扇窗。讓我們想魯賓遜那樣享受挫折吧！讓我們振作起來，去迎接明天的太陽！

初一議論文8

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”梅花，不及玫瑰般嬌艷，不如牡丹般高貴，卻一直都被古今文人墨客所傳頌。梅花，是中華民族精神品質(zhì)的象征。

我贊美那堅貞的松柏，我贊美那飄逸脫俗的菊，贊美那傲視污泥的蓮。可我更贊美那迎雪吐艷，鐵骨錚錚的梅花

在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃，迎著凜冽的北風，在天寒地凍中，開得那么美麗，股股幽香，沁人心脾。

我家陽臺對面有幾株梅樹。到了冬天，陽臺上便有了一道亮麗的風景。梅花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥珀或碧玉雕成。梅花開的時間或早或遲：有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪地吮吸著甘甜的花粉。越是寒冷，梅花就開得越是秀氣，越是精神。梅花，是與眾不同的一種花：吹拂它的不是輕柔的春風，照耀它的也不是燦爛的陽光。越是惡劣的環(huán)境，它笑得越是燦爛。

梅花精神更難得可貴。梅花的色，艷麗而不妖;梅花的.香，清幽而淡雅。就是這種高潔，堅強，謙遜的品格，給人以奮發(fā)向上的力量。

每當我在成長路上遭遇挫折，遍體鱗傷之際，我會想起梅花那不畏風霜，昂首永不屈服的模樣;每當我在冬日挑燈學習，苦戰(zhàn)到深夜時，望一望那幾棵梅樹，身體里仿佛被注入了無窮的力量，慰藉我疲憊不堪的身心。

我懂了：人的一生，遭遇困境時應像梅花那樣堅強不屈，取得成就時應像梅花那樣戒驕戒躁，處在污濁世風中也應潔身自好，自強不息!

初一議論文9

父親是線，我是風箏，風箏離不開線的牽引，線也離不開風箏的裝飾。沒有了線的風箏，便失去了方向，失去了意義；沒有了風箏的線，也沒有了任何的獨特之處，充滿了單調(diào)。

小時候，我愛放風箏，喜歡那種奔跑在田野的自由，可父親總愛緊緊跟在我的身后，那時的我覺得父親的緊緊追隨對于我來講，簡直是一種束縛。殊不知，父親便是那牽引風箏的線，沒有了那根線，那孤單的.風箏還能飛多遠，享受多久的美好，看多少的繁華世界，也只有了線的牽引，風箏才能尋找到真正的方向。

漸漸長大了的我，喜歡獨立，喜歡一個人做主的自由，可父親總愛不計其數(shù)的嘮叨，這時的我覺得父親的嘮叨對于我來講，更多的是無用的耳邊風?？蓞s不曾想過，我這只風箏，沒有了線的拉扯，只會犯下更多的錯，跌跌撞撞地在自認為自由的天空飄蕩、受傷?？傁霋昝摼€的風箏若真沒了線，那又剩下了什么，真正的所謂的自由嗎？還是所謂的享受美好？

就這樣，風箏習慣了線的牽引，漸漸的忽視了線的重要性，漸漸的開始頂撞線，掙脫線，只為了那可能的自由。終于有一天，風箏如愿以償了，它掙脫了那陪伴它成長的線，歡快地在天空飛舞，沾沾自喜，可是當那暴風雨來臨時，風箏這才感到了無助、可怕；一個人的旅行，漸漸讓風箏感到了惶恐、孤單。這時，風箏才感到了線的重要，它開始想念線，想念它的牽引，想念它的拉扯。它開始從高空掉落，掉落到那時它與線奔跑的田野上，幸運的是線依然在那兒等著它回來。這次，風箏不再對線感到厭煩，不再想著掙脫線，它開始享受線帶給它的幸福，享受那每天一起的奔跑。

老舍曾說過“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”，風箏與線，我與父親，不都是這樣嗎？不都是需要父母的牽引嗎？父愛如線，我如風箏，彼此誰都離不開誰，現(xiàn)在是線牽引風箏，可總有一天，風箏也會帶著線在空中飛舞？？

初一議論文10

我認為，在這世上，只有親情是最可靠，是最溫暖的。似一杯濃茶，滋潤我的心田；似一把大傘，為我遮風擋雨；似一盞明燈，為我照亮前方的路...

在這個科技高速發(fā)展的時代，人們開始注重起了學習。這固然是好的.。親情在以前是很多的，但卻阻礙了科技的發(fā)展，這是不太好的。古時，有位將軍曾說“親情，不是一個合格的兵所擁有的”。

因此，那位將軍有一支鐵血做風的敢死隊，近來一直打勝仗，但他卻從不安撫百姓。沒錯，作為士兵，在作戰(zhàn)時，應服從上頭，聽從指揮，不能念及思鄉(xiāng)之情。也有一個將軍，他和那位將軍差不多，但改變了一點作風。

他在和平時允許下屬士兵回去看望家中老人，但在作戰(zhàn)時也是一派的鐵血作風，但他卻關(guān)心老百姓，在自己所的區(qū)域老百姓都愛戴他。兩個軍隊在某一天發(fā)生了沖突，兩位將軍都親自領兵到前線。不久，慈愛的將軍敗了。他退回城里，老百姓紛紛送食物，飲水。還有的青年為了保全家園，紛紛參軍。這支軍隊因為有了生力軍的加入，很快便超過了之前所擁有的戰(zhàn)斗力。而外面的軍隊卻扎根在那兒，飲水食物都不足。白天還叫囂，希望敵方下來一戰(zhàn)，但地方不曾下來過。這位打了勝仗的將軍很小心，每夜都派人巡查。但久而久之，士兵都十分疲倦。

在一天，仁慈的將軍在夜里發(fā)起了偷襲，敵軍大敗，并沒有乘勝追擊。敵軍撤回，但在一路都還是十分警惕，直到在了城門口，才放松了警惕。但另一方就是乘著這個機會，發(fā)起了猛攻。敵軍全軍覆沒。

這個故事告訴了我們一個道理：只有親情是最可靠的，就是因為老百姓把士兵們當做自己的親人一樣，那位將軍才可能勝利。所以，我認為，情是很重要的！

初一議論文11

世界著名球星馬拉多納說：“告訴孩子們，讓他們崇拜有學問的人，不要崇拜我。我只讀過小學，只讀過小學的人是一頭驢子?！?/p>

馬拉多納確實是謙虛的，他同時也是清醒的，因為他并沒有沉醉于他在足球上的成就，而是意識到了他沒有多少文化知識，會成為眾多青少年的模仿對象，而且有可能會因為他只讀過小學的學歷而輟學成為不良少年，不利于他們的成長和社會上的發(fā)展。我認為，他的清醒是有道理的：足球是刺激人心的，但整個社會的發(fā)展靠的還是科學、文化、知識。

回眸歷史，以哈格里夫斯的珍妮紡織機為源頭的西方工業(yè)革命正在迅猛發(fā)展的時候，以中國為代表的東方正在封建社會的汪洋大海中緩緩前進。漸漸地這艘船觸礁了，兩種文明開始了碰撞……翻開中國的近代史，我們有的不僅是恥辱，更多的應該是思考：四千多年的農(nóng)業(yè)文明如此不堪一擊?是知識，是科學技術(shù)讓兩百年的工業(yè)文化擁有了對幾千年農(nóng)業(yè)文化抨擊的力量。

讓我們來看看二戰(zhàn)之后的日本，人多地少、資源缺乏……不如中國發(fā)達，很多國人都認為日本元氣大傷很難崛起了，可就在這短短的四十年間，日本卻一躍成為與美國、歐盟平分天下的經(jīng)濟大國!吃了虧的`歐美人回過頭來看日本的發(fā)展史才發(fā)現(xiàn)，日本人居然在戰(zhàn)爭前后蘊藏了大量的科學力量……

同樣是知識，當卻讓日本人可以在最短的時間內(nèi)恢復到世界大國的行列之中。

馬拉多納是可愛的，因為他說出了一個人盡皆知的常識：知識是重要的，是改變這個世界的力量，是值得尊敬和崇拜的。作為中學生，我們更應該懂得這一點。

初一議論文12

計算是我最頭疼的事了，又枯燥又易錯，特別是多位數(shù)相乘，計算完了驗算又是件麻煩事，可我老爸檢查我作業(yè)時眼睛一掃就知道我有沒有算錯了，一問原來老爸用的是“去九驗算法”，這么好的辦法當然要學了，結(jié)果只花了十幾分鐘我就基本掌握了這個方法，大家想學嗎?下面我來教大家:

為了弄懂這種方法，先要懂得怎么去求某個數(shù)的“去九數(shù)”。即把一個數(shù)的各位數(shù)字依次相加，如果≥9就減去9，直到和是一個一位數(shù)，我們把這個數(shù)叫做原來數(shù)的“去九數(shù)”。

例如：

278的“去9數(shù)”：先把前兩位相加2+7=9，因為9≥9，所以要減9，得0;再把0和最后一位數(shù)8相加得8。所以278的“去9數(shù)”就是8。

3261的“去9數(shù)”：先把前兩位相加3+2=5，因為5<9，所以5直接和十位上的數(shù)6相加，即5+6=11，因為11≥9，所以11要減9，得2;再把2和個位上的數(shù)1相加，得到3。所以3261的“去9數(shù)”就是3。

906558的“去9數(shù)”：先把前兩位相加9+0=9，9-9=0;然后第3和第4位相加，6+5=11，因于11≥9,，所以要減9，得2，2和第5位上的數(shù)5相加即2+5=7，最后7和第6位上的數(shù)8相加即7+8=15，因為15≥9，所以15又要減9，最后得15-9=6。906558的“去9數(shù)”就是6。

看了上面的3個例子，我想大家肯定會把某個數(shù)轉(zhuǎn)化為他的“去9數(shù)”了，接下來的事情就非常簡單了。

我想驗算278×3261=906558到底對不對?我只要把278和3261的“去九數(shù)”3和8相乘，即3×8=24，再計算24的“去九數(shù)”，即2+4=6。神奇的.是6就是906558的“去9數(shù)”。所以我們就可以判斷278×3261=906558是正確的。

剛才講得是乘法，如果是加法就是把計算出的“去9數(shù)”相加，減法和除法就是把“去9數(shù)”相減和相除。

總結(jié)一下：(1)看似計算很多，但都是個位數(shù)相加，實際速度很快的;(2)驗算的時候，兩個“去9數(shù)”相乘后，還要計算積的“去9數(shù)”;(3)并不是都能驗算的，例如上題如果答案錯寫成906585。但一般計算錯的答案剛好是在那個范圍，應該是小概率事件。

初一議論文13

小水滴們快樂的生活在洞穴里，這里夏天又涼快，冬天又暖和，一直過著無憂無慮的生活，突然有一天，不知道從哪里來的一塊巨石出現(xiàn)在小水滴面前，打破了小水滴們原先的平靜生活。

大巨石囂張的說：“你們怎么如此渺小，太柔軟了，哪像我，身體這么強壯！哈哈！”小水滴們說：“每件東西都有各自的優(yōu)點！”而大巨石又說：“你要有本事，那你把我弄破呀！否則，就不要自欺欺人?！毙∷蝹冋f：“你等著，我們早晚有一天會把你弄破的！”

于是小水滴們就開始為了自己的夢想而堅持努力奮斗，當他們第一天擊打巨石的時候，不但沒有效果，而且還被彈了回來，小水滴們受了傷，但他們不放棄，摔到了，再爬起來，一直一直堅持下去。

有一天，小水滴們聚在一起，說：“怎么這么長時間了，一點效果都沒有！”水滴首領說：“那是我們打得太分散了，從現(xiàn)在開始，找到巨石的`薄弱點，專門擊打這一點，我們一定會獲得成功的！”于是接下來，小水滴們就專門擊打一點，一天，兩天，一個月，一年，一百年，在小水滴們的不懈努力下，奇跡終于發(fā)生了！

幾百年后的一天，大巨石醒來，看見自己的身上被擊了一個大洞，他不敢相信，小水滴們說：“你看到了吧，這才是我們真正的實力！”大巨石連忙說：“對不起！我小瞧你們了！”

在生活中，在學習上，我們也需要這種滴水穿石的精神，找到學習上的薄弱點，專攻這里，就一定能成功！

初一議論文14

聽完許多同學的演講，我心里感觸也很多。是啊，自己到底符合不符合四好少年的要求?怎樣才能做一名合格四好少年呢?

這些問題，說難也不難，說簡單也實在不簡單。只有熱愛祖國、理想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優(yōu)良、團結(jié)友愛;體魄強健、活潑開朗，才算得上是真正的四好少年。四好少年要熱愛祖國、胸懷大志;四好少年上課要認真聽講，積極發(fā)言，下課要跟同學們友好相處，要樂于助人;四好少年還要鍛練好身體，多參加體育運動……面對這么多的`要求，我們該從何做起呢?

其實，只要從現(xiàn)在做起，時時刻刻監(jiān)督自己，就能做一名合格的四好少年。我們要從現(xiàn)在開始反省自己，凡是自己已經(jīng)做到的，要再接再厲;凡是還沒能做到的，或是做得不夠好的，要努力去做到。

仔細思量自己，熱愛祖國、學習勤奮、熱愛運動等等，我都做到了，并且一直以來都做得很好。語文課上、思想品德課上，老師們循循善誘地講解，讓我感受到了祖國的博大精深，我有什么理由不熱愛我們的祖國媽媽呢?在學習上，我總是自己管理自己的學習，什么時候做作業(yè);什么時候做習題;什么時候聽眾享;什么時候看書等等，我都能自己安排好;現(xiàn)在的我很喜歡運動，我喜歡跳繩、跑步、玩滑板等等，我的體質(zhì)也比小時候強壯了許多?？芍v衛(wèi)生、不亂扔垃圾、尊老愛幼這些呢，自己做得還不夠好。有時自己嫌費事，會把廢紙隨手一扔;有時嫌奶奶嘮叨，管我太多，就會跟奶奶發(fā)脾氣……這些不符合四好少年的壞習慣，我一定要改掉，爭取做一名合格的四好少年!

從現(xiàn)在起，我要嚴格要求自己：不隨地亂扔垃圾，要時刻提醒自己把垃圾扔到垃圾筒里，我可以請同學來幫忙監(jiān)督自己;要學會體諒奶奶，想自己干的事就和氣地對奶奶說：“好奶奶，讓我自己來吧!”而且，對于一直以來自己已經(jīng)堅持做到的那些好習慣，還要繼續(xù)堅持下去。我相信只要做到這些，我就一定能成為一名合格的四好少年!

初一議論文15

何為苦，何為樂？老子曰：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”。苦與樂不過一對孿生兄弟，相繼降生，結(jié)伴隨行。

所謂“樂極生悲”、“苦盡甘來”，無不說明一個顛撲不破的人生哲理，幸與不幸往往僅隔一步之遙。“塞翁失馬，焉知非?！?，境由心生，苦樂懸系一念之間。

古有陶淵明，對陶而言，為官最苦。幾仕幾出，最終歸返田園，以“禾鋤田頭，采菊東籬”為樂，一生悠然自得，不慕名利，卻為后人留下千古佳話以及絕逸美文。而從古至今，又有多少人前赴后繼，苦于逐名奪利。對他們而言，篡取名利才不枉為人生一樁樂事，“洞房花燭夜，金榜題名時”一度被認為是人生最得意之事?？嗯c樂，不過因人而異。

孔子曰：“無入而不自得”。意即無論到了什么境地，沒有不自由自在的。這是一種境界。安貧樂道者如顏回，簞食瓢飲，而仍不改其樂。施施然、怡怡然，不以為苦，自以為樂者更有陶潛筆下的五柳先生。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。銜觴賦詩，以樂其志。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，依然以文章自娛。常人眼中的苦中作樂莫過于此了。

我等凡人縱然不能如古人之超脫飄逸，也達不到范仲淹者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的`胸懷，卻也大可不必作“人生苦短，且對酒當歌”的哀嘆。知足者常樂。縱然不能左右天氣，卻可以改變心情；不能樣樣如意，但卻可以事事盡力。多一點點寬容，多一點點坦然，少些欲望，多點從容。人生怕也可以勝似閑庭信步。

“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”。為人的境界，莫過于始終保持一種坦然積極的心態(tài)。生命精彩與否在于自己的創(chuàng)造之中，人生既已苦短，又何必讓旅程苦上加苦？“你哭，自己一個人哭，你笑，世界與你同笑?！焙尾粯穼ι睿c世界同笑，苦中樂一樂又有何妨？

第四篇：初一議論文

友誼這個字眼在我心中是很純潔的，它的上面不能染上一絲的污垢，因為真正的友誼畢竟給我們帶來了許多妙不可言的感覺。

當你失敗的時候，朋友會第一個伸出手，拉你走出困境，讓你的心情逐漸轉(zhuǎn)好。朋友是肯定會安慰你，鼓舞你，支持你的，因為在他（她）們看來，你們二人就像一個人，你難過，他也難過。但是，他（她）們的表現(xiàn)方式卻不一定是一樣的，或許，他（她）們會拼命的講笑話，逗你開心；或許，他（她）們會默默的走在旁邊，替你長吁短嘆，幫你分憂解難；或許，他（她）們會不動聲色的遠遠的跟在你后面，皺著眉頭看著你，讓你一個人冷靜一下。不管他（她）們是如何表示的，他（她）們都只有一個目標，讓你的心情好起來。所以你不能誤以為他（她）們幸災樂禍、虛情假意、冷漠無情，不然，他（她）們豈不是太冤枉了么同樣在你得志的時候，首先向你祝賀的還是朋友，他（她）們會為你開心，為你歡樂，為你笑。但是他們不會一味的捧著你，當你驕傲的時候，朋友會來提醒你，幫你一步一步的走下驕傲的高云頭，以免你狠狠的摔了下來。試問，這個時候你能說他（她）們是羨慕你，嫉妒你嗎如果他（她）們那么真誠的笑臉都被你誤會的話，那我也只能說你是身在福中不知福了。

現(xiàn)在我經(jīng)常聽見有的同學嘆息：我的身邊沒有一個朋友！我的朋友都好虛偽！我真的和友誼無緣嗎我好渴望友誼！我想，聽了他們的話，你可能為他（她）們而傷心，其實在我看來，他們說出了這種話，就已經(jīng)證明了他們根本不懂如何得到友誼，說確切一點，他們根本的不知道什么是友誼！真正的友誼是一株小小的幼苗，只要雙方精心的呵護，這株小苗才能逐漸的生根、發(fā)芽，慢慢的長大，而不只是口頭上說我要維護友誼！等，如果是這樣，我想那棵小苗會很快的夭折的！我認為經(jīng)常把友誼掛在嘴邊的人，是不懂友誼的，也是得不到真正的友誼的！

所以，朋友，擁有友誼是一份幸福，一定要把握住這份屬于你自己的幸福，只要在心中默默的珍惜它就行了，請記住，一定要精心的守護它，不要讓它逝去，相信你會擁有更多的好朋友，得到更多的快樂！

第五篇：高二議論文謙讓字

高二議論文 ：謙讓_字

謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧?！狈磳χt讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強食，競爭就該當仁不讓?！辈贿^，不可否認的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先考慮個人利益不僅是人性使然，也是現(xiàn)實生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實秋曾在一文中寫道：“小時候讀到孔融讓梨的故事，覺得實在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。不過我們要承認，利之所在，可以使人忘形，謙讓不是一件容易的事?？兹谧尷娴墓适?，發(fā)揚光大起來，確有教育價值，可惜并未發(fā)生多少實際的效果：今之孔融，并不多見。”難道謙讓真的過時了嗎？當然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。

清朝時，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴重的沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封，細述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃?，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心！正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。

有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車門前，始終是畫外音，一男一女為了自己能先擠上公共汽車而與對方大吵起來，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。

這兩個故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實際上是一種充滿智慧的處世哲學，因為謙讓有時不僅可以化解矛盾，還體現(xiàn)了為人的一種風度與涵養(yǎng)?！安粻帯本褪切木撤矫娴囊环N修養(yǎng)。現(xiàn)代社會要求人必須積極進取，沒有人愿意主動讓出自己的利益給別人。謙讓并不是說不去面對真正殘酷的競爭，這與個人能力無關(guān)，而是因為謙讓尋求一種內(nèi)心的平和，內(nèi)心平和才會靜，心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計較的睚眥

必報，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個人魅力會增加自己的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會給自己留有更多發(fā)展的空間與機會。

當然謙讓也是有選擇性的。有些事情，即使我們謙讓了也看不出絲毫修養(yǎng)，而且在我們謙遜禮讓過后，事件所附帶的影響難以衡量，它所產(chǎn)生的不良因素會困擾我們的心靈，揮之不去。例如愛情是徹底自私的，戀愛或許需要天才，需要分秒地進行比賽。戀人之間相處可以謙讓，但是愛情本身來不得謙讓，千萬別以為自己的謙讓是偉大，事實上這不但傷害了自己，更是對對方的不尊重。再例如工作中一項任務，明明自己可以勝任，卻要表現(xiàn)出謙讓的禮儀，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，卻還要退居幕后，似乎就變成了一種虛偽的生活態(tài)度，縱容了名不符實的欺騙，這何嘗不是自欺欺人?！安恢t讓，并不意味著搗亂，或在需要協(xié)調(diào)配合的工作中互不相讓、暗地使絆子。不謙讓，更多的是種精神上的自信，我行，我來，而不是人格上的萎縮。工作的協(xié)調(diào)配合是需要無數(shù)不謙讓之人的有機組合，而不是謙讓之士的一盤散沙?！彼裕行┦逻€應當仁不讓。

這是否又與我們所主張的謙讓有所沖突呢？其實不然?！爸t讓了愛情可能誤人誤己，甚至令自己遺憾終身。而當一個企業(yè)、一個集體在需要協(xié)調(diào)配合的工作中，其員工處處表現(xiàn)出強烈的互不相讓的行為，那么這個企業(yè)、這個集體任何一項工作都會因為內(nèi)耗而增大成本?！敝t讓不是拿原則做交易，而是要始終站在大局利益角度看待個人利益，當大局利益與個人利益發(fā)生矛盾時，應自覺地犧牲個人利益，維護大局利益。朋友在教育自己家孩子時曾說過，只要是自己喜歡的想要的，就別輕易放棄，也別謙讓給別人。沒錯，現(xiàn)代社會要求我們必須學會為自己爭取。但事實上謙讓對現(xiàn)代人來說更多的是自覺遵守一種秩序。而這種秩序的遵守，于人于己都會帶來方便。大凡世間萬事，無不是爭則不足，而讓則有余。你看謙讓過時嗎？