第一篇：小學(xué)作文1200字集合

精選小學(xué)作文1200字集合七篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文1200字7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文1200字 篇1

六年級了，也就是到了小學(xué)的最后一個(gè)階段，要沖刺了。而沖刺的時(shí)候，是最艱難的，是最痛苦的，也是最快樂的。

“難嶺”篇：“哎呀，好累啊，這么大的衛(wèi)生區(qū)，怎么干啊?”值日生們嘆著氣，而衛(wèi)生組長卻仍盡力地組織著他們，一一分配工作。天哪，這些樹葉，跟著風(fēng)不停地跑，怎么辦呀。值日生們也只好隨著風(fēng)跑，而調(diào)皮的垃圾們呢，有時(shí)一直隨風(fēng)跑到別人的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)才肯罷休，當(dāng)追到它們時(shí)，值日生回頭一望這“長跑”的路線，不禁連連嘆息。

“上難嶺啦?！贝掖掖驋咄晷l(wèi)生的值日生們，匆匆趕往教室，他們一邊手提掃帚簸箕，一邊拎著垃圾袋子，一邊揮灑著渾身的汗水，一邊喊著“上苦嶺”的口號。

所謂難嶺，指的是題山。題山最基本的功力就是“一道一道又一道”。而我們，每次都耐心地答完，企圖使題山?jīng)]轍。可題山并非如此簡單，它還擁有一個(gè)超級寶貝，名叫難海，俗名稱“題海”。六年級的課程總歸與低年級的課程有差距，光憑五六年級的課本，別看六年級的課本薄，可是難度卻比五年級難度要高的高。當(dāng)然，計(jì)算是不成問題，關(guān)鍵是方法，是定義。六年級的定義多得多，如果少背一個(gè)字，那將會“一失足成千古恨”。

只有下課的時(shí)候，才是同學(xué)們最快樂的時(shí)候。當(dāng)老師的“下課”剛從嘴中擠出來，我們便理智地蹦起來，道謝之后，一溜煙跑出去。而跑也是有一定法則的，一定要靠右“跑”，“跑”起來最快速度只能達(dá)到競走最高的速度……啊，好拘束。我們再也不像以前那樣像被捅的馬蜂一樣橫沖亂撞了，而是靜靜地走?？梢韵胂?，這對那些調(diào)皮的男孩子們是多么地艱難。

“苦?！逼阂?yàn)槲覀兊男l(wèi)生區(qū)在室外，而學(xué)校內(nèi)綠化又很好，秋季已經(jīng)來臨，樹葉黃澄澄地飄下來。不少人都說，黃葉飄飄，如同美麗的黃蝴蝶翩翩起舞。是啊，是很美，我們也是這樣認(rèn)為的。不過黃葉有些陶醉的太過火，以至于值日生們追隨它至“千里之外”，又不辭辛苦，“千里迢迢”地把它送回簸箕里，再去追另一片時(shí)，才發(fā)覺它又陶醉在美麗妖嬈的舞蹈中。值日生們這時(shí)的火是冒了三丈，又冒三丈，可是火焰再旺也毀滅不了這個(gè)小小的生命。于是值日生們，也就是我們整個(gè)班級的人們，從此開始踏入了苦海之邊。

而上了課，那才是真正到“苦?！?。你想，一天從早晨7 時(shí)30分學(xué)到下午5：40分，這個(gè)時(shí)間里，大腦必須時(shí)刻清醒著，腰板必須時(shí)刻挺直著，而手指卻要時(shí)刻運(yùn)動著。當(dāng)然，這是每個(gè)身為學(xué)生的人必須的。而當(dāng)苦海交織到難嶺時(shí)，做學(xué)生的可就不那么好受嘍。

下課。嗯嗯，這節(jié)課因?yàn)槎嘀v了幾個(gè)應(yīng)用題而過了五分鐘，剩下的這五分鐘干什么哩?剛想著。一句話把我拉了回來?！翱烊ド蠋@節(jié)課我們上語文。”哎呀，語文。語文倒是挺好，不過如果大腦不休息一下的話，或許運(yùn)轉(zhuǎn)不過來呢。不過還好，我的大腦還算清醒，拍了幾下就明白這是六年級了，應(yīng)該有某些制度了。比如下課時(shí)間縮短啊，等等?！昂昧?，我們現(xiàn)在上課?！卑パ剑瑝牧?，我還沒有去上廁所。無奈，只好忍祝

“樂天”篇：說完“難嶺”、“苦?！敝?，該說說“樂天”了。大家應(yīng)該都知道，這個(gè)“嶺”“海”和“天”都是不能相比的?？梢娚狭肆昙墸鞓芬彩嵌嗟迷丛床粩?。

哎，小樹葉，你別跑啊?要不我怎么把你送到袋子阿姨那兒托管埃每當(dāng)我們干值日時(shí)，這些俏皮的話總會讓人忘記疲勞。有時(shí)候我們累了，看見有“小蝴蝶”飛下來，也懶得動一下。而當(dāng)我們面面相覷時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，小葉子竟然知趣地跑到別人的衛(wèi)生區(qū)里舞蹈。我們微笑。而當(dāng)我們好不容易擦完墻壁，掃拖完地，打掃完畢時(shí)，我們的心里也快樂極了。

上課時(shí)，當(dāng)苦思冥想之后終于茅塞頓開時(shí)，心里也有一種成功的喜悅。這種喜悅，完全可以將在“難嶺”“苦?！睍r(shí)所有的不快全都覆蓋。最終，我發(fā)現(xiàn)，六年級原來是最快樂的。

小學(xué)作文1200字 篇2

最早留在記憶中的橋都是一些小橋。

家鄉(xiāng)也應(yīng)該算是水鄉(xiāng)吧，很多水溝纏纏繞繞著小村，自然橋也就多了。

家鄉(xiāng)的水溝都不寬，也就十來米吧，架在溝上的橋都很簡陋，往往就是下面兩個(gè)橋墩，上面幾塊長長的寬石板，而這些石板排列并不緊密，兩塊石板中間一般會有很大的空隙。但這樣的橋還算穩(wěn)固，雖說沒有橋欄，但因?yàn)闇隙己苷?，水又不是很深，站在橋上看橋下的水流并不覺得害怕。這樣的石橋在小時(shí)候的家鄉(xiāng)已稱得上是象樣的橋了，都架在家鄉(xiāng)通向外面的重要的路上，要承受著人走車軋牲畜踏。雖說這石板橋看起來很粗糙，卻能歷時(shí)間的風(fēng)雨，小村中很少有人知道這些橋建于什么時(shí)候，關(guān)于這些橋的故事也多是一些不小心從橋上失足的傳聞。這橋的悠久歷史雖然從沒有人提起，現(xiàn)在回想起來卻可以揣摸，因?yàn)槟切蛎婧窈竦氖宥家涯p得厲害，本來該是方形的條石楞角都已消失，成了圓潤的了，它們也就成了石橋歷史的象形文字，那兩塊條石間不窄的孔隙就是因?yàn)槿站锰扉L的雨雪侵蝕吧!

在一些鄉(xiāng)間小路上，把水溝的兩岸連在一起的則是用木樁和樹枝搭起來的小橋。這些橋都是臨時(shí)搭建，不需要花費(fèi)太多的人力財(cái)力，但也很難持久。一般就是村民覺得有些小路走到溝邊斷開很是不便，到對岸要么涉水，要么去繞很遠(yuǎn)的路。如果是夏天涉水還行，其它季節(jié)涉水會很不舒服，況且如果負(fù)重的話，涉水更為艱難;去繞行，路就會太遠(yuǎn)，因?yàn)闇弦话愣己荛L，這樣會浪費(fèi)很多時(shí)間。于是一些村民自發(fā)組織在一起，跟村里說好，砍上一些樹枝，粗壯的做了橋樁，細(xì)些的鋪成橋面。橋面的樹枝鋪得很厚，鋪好后再在上面墊上更厚的一層土，踩實(shí)，小橋就架成了。人走在這小橋上，穩(wěn)穩(wěn)的，很是方便，再也不必涉水，再也不必繞遠(yuǎn)，對這臨時(shí)小橋心會生出喜愛，對架橋人也生出感激。只是這小橋的材料過于單薄，或許就是很偶然的一輛牛車從小橋上走過，小橋就會有些變形。如果一場大雨，這小橋上的泥土?xí)挥晁畮ё?，小橋露出它的骨架，雨過后，某個(gè)勤快的村民會重新給小橋補(bǔ)上肌膚。但小橋的生命還是過于短暫，可能一年過后，它已經(jīng)只剩一些痕跡，再也不能擔(dān)負(fù)曾經(jīng)的使命。

而在一些更少人行走的羊腸小路上，還偶爾會在水溝邊看到一座獨(dú)木橋。一根木頭孤零零地躺在水面上，每日看著身下的水流，靜候著有人從自己身上攀過。獨(dú)木橋總讓人心生恐懼，走在這橋上總會心驚膽顫，兩腿發(fā)軟，但為了不涉水，為了不繞遠(yuǎn)，也只能冒險(xiǎn)。記得我小時(shí)候第一次走獨(dú)木橋時(shí)，嚇得手腳并用，連滾帶爬，走過橋時(shí)，已全身是汗。雖說只是獨(dú)木成橋，一樣擔(dān)負(fù)了橋的使命，讓路途變短，只是現(xiàn)在這樣的橋已銷聲匿跡，再也看不見了

無論你來到靜靜流淌的小溪邊，還是波濤洶涌的長江邊，你總能看見橋的身影。大小不一，式樣各異，無處不在。

當(dāng)你站在橋上的時(shí)候，你是否想過：如果沒有它，你會怎么樣呢?遇到小溪，你可能會卷起褲腿淌過去;但遇到大江大河呢?你總不能像過小溪一樣走過去吧，這時(shí)候橋顯得那么重要!

橋有一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，雖然人們每時(shí)每刻在它上面來來往往，但它卻毫無怨言，它將自己的一生獻(xiàn)給人類，它任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，也要奉獻(xiàn)到生命的最后一刻。它老了，壞了，它會被拆除，取而代之的是寬闊平坦的另一座大橋，新的大橋又一次煥發(fā)出無窮的青春活力，繼續(xù)為人類作出更大的貢獻(xiàn)。

從古到今，有許許多多的人，就像大橋一樣，他們?yōu)榱俗訉O后代，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，他們毫無怨言，不求匯報(bào)。我們親愛老師就是這樣的人，他們把一批批學(xué)生，從這邊送到那邊，可是自己呢，還是在原來的地方，他們真像一座橋!

愛橋吧!它會給你一種精神的啟發(fā)，它會給你一種理想的寄托，它會使你到達(dá)人生的彼岸!

小學(xué)作文1200字 篇3

大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。

在動物界動物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此。“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干?！边@是陶行知先生的話。

我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實(shí)踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的能力。所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。

然而，在當(dāng)今我們這個(gè)社會上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，整天游手好閑。這些吃了沒事干的人，大事做不來，小事又不愿做。他們這些人不能獨(dú)立生存，要父母幫忙。然而父母也不能照看一輩子，這種依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。只想不勞而獲、貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。

如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神就難以在未來的社會中自立。所以學(xué)會自立對我們來說非常的重要。要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必須從小學(xué)會自立。

別人的施舍是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的。我們都要學(xué)會自立，學(xué)會自立對自己的將來將會有很大的幫助。

生活的色彩并不是豐富多彩，生活的痛苦也不只是只有一絲，口袋里的錢也不算多。未來的道路很迷茫，不知去向何方，但是前方有你所期待的風(fēng)景……這，就夠了。

還記得在家里辛苦等待我回來的母親，雖然每天放學(xué)回來，我?guī)Щ丶业氖且粫膲毫?，但是母親帶給我的卻是燦爛的笑臉以及幾句溫馨的問候和桌上樸素的大餐。母親夾給我的'肉和青菜我吃得津津有味。這世上再多的金錢也換不來這份愛。雖然不是什么好菜，卻讓我舒適安心，每一口都沁人心扉，有了這一口愛也就夠了。

再多的驚喜，榮譽(yù)也比不上回家后香噴噴的飯菜，和一家人滿面的笑容，苦點(diǎn)兒又算什么呢。再清脆的鬧鐘也比不上那幾句溫柔的喚醒聲。如此的真，如此的溫暖。大地的色彩不曾何時(shí)傾心為你裝點(diǎn)，打扮。鳥兒的歌兒多而不乏一首是贊美你我的。即使有再多的人看不起你，但記住，你只是站在下坡路與上坡路的界口。失敗了又何妨，只要做過就夠了……

不是每一次的跨步都能夠精彩地跨越終點(diǎn)，不是每一次的期待都換來期待，不是你說過的每一句話別人都聽進(jìn)去了，也不是老師的每一次贊揚(yáng)都對你有利。有再多的朋友，一個(gè)知心的也就夠了；短暫的人生一次也就夠了；即使每天都這么乏味，笑一笑也就夠了。

若沒有一個(gè)完美的人生，人生會不完整，但沒有一個(gè)不完美的人生，人生也會不完整。再美的夢只不過是多個(gè)美麗的謊言交織在一起，而我們平靜的生活下去也就夠了。

即使這個(gè)世界不再絢麗，但它曾經(jīng)美好過；即使媽媽溫柔的臉上有了皺紋，但她曾經(jīng)年輕過；即使鳥被囚禁在籠子里，但它曾經(jīng)自由過……失敗不算什么，只要你努力過，這就夠了。即使過去的生活有多少遺憾，但走過，這就夠了……

小學(xué)作文1200字 篇4

運(yùn)動會是我校一年一度的活動，每屆運(yùn)動會都有一些精彩或者讓人遺憾甚至感人的事發(fā)生，使我們難忘。今天，我們六（2）的同學(xué)將在這熟悉的操場上度過小學(xué)生涯的最后一個(gè)運(yùn)動會。

上午，大家都懷著期盼的心情早早的趕到學(xué)校。不一會，開幕式開始了。首先是穿著紅白相間的整齊服裝的鼓號隊(duì)繞操窗行走。他們有的敲鑼，有的打著鼓。緊隨其后的是我們班同學(xué)合成的儀仗隊(duì)，大家舉著各種顏色的彩環(huán)，異口同聲的高喊著口號：“友誼第一，比賽第二……”后面的腰鼓隊(duì)也不甘落后，可不比我們大哥哥大姐姐差呀！

繞場一圈后，副校長和運(yùn)動員代表肖婷婷紛紛發(fā)言。最后，終于這期盼已久的時(shí)刻終于來臨啦！

一系例緊張激烈的比賽緊接著開始了。我和汪婷，玲玲看了好久小同學(xué)的比賽后，終于等到了六年級男子組短跑六十米預(yù)賽，我們班派出了一名老將——體育委員朱偉。同學(xué)們都緊張的看著朱偉，嘴里喊著“六（2）班加油”為朱偉鼓勁。只聽見“趴”的清脆的一聲槍響，朱偉飛一般的汪前沖去，從起跑到?jīng)_刺一直遙遙領(lǐng)先，把其他運(yùn)動員跑在了后面。終于，朱偉不負(fù)眾望，以絕對的優(yōu)勢贏得了決賽權(quán)。此刻，我們班的同學(xué)們都興奮極了！

接著，女子60米預(yù)賽開始了。這次我們班參加比賽的是占海燕和后起之秀王明荃?？上У氖莾晌慌\(yùn)動員都順利的進(jìn)入了決賽。

時(shí)間總是匆匆而過，大家只好不情愿的離開了校園。

下午，同學(xué)們有很早就趕來了，等待看精彩的比賽。過了一會，男子組60米決賽開始了。朱偉使足了勁，如同一只離弦的箭，以飛快的速度往前沖去。就這樣，朱偉這位“飛毛腿”最終以9秒鐘的時(shí)間沖到了終點(diǎn)，并破了我校記錄！大家打心里為他取得的好成績而高興。但剩下的女子短跑卻不容樂觀的占海燕和王明荃分別名列第五和第六，同學(xué)們卻沒有怪他們，還是一如既往的鼓勵(lì)著運(yùn)動員。

夕陽的余輝撒向了同學(xué)們，同學(xué)們只好念念不舍的離開了校園。

第二天，運(yùn)動員繼續(xù)進(jìn)行。我天沒亮就起床了，趕到了學(xué)校。我剛來不久，就到了六年級男，女子200米預(yù)賽。我們班的余正榮順利的進(jìn)入了決賽。與此同時(shí)，我班的袁鵬又以跳遠(yuǎn)三米九二的好成績獲得了男子跳遠(yuǎn)冠軍。

不一會，又要進(jìn)行400米決賽了，我班的余正榮腳下生風(fēng)似的跑著，他僨力的追趕著在前面的陶健，并在第二圈時(shí)加快了速度。但人高馬大的陶健，擁有一米六幾的陶健，而且經(jīng)驗(yàn)豐富，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)，余正榮也拿到了第二名。

接下來，是女子400米比賽?！伴L勝將軍”吳靜每次的運(yùn)動會田徑冠軍都非他莫屬，這次肯定是易如反掌。果然不出我們所料，吳靜在第一圈就遙遙領(lǐng)先。但是她與第二名張玉蘭的差距并不大，只差一步而以。一圈過去了，吳靜并沒有加快速度，步子反而越來越小，眼看張玉蘭就要和吳靜并齊了。離終點(diǎn)只差60米了，張玉蘭開始沖刺了！可吳靜還是無能為力的慢跑著，最終，第二個(gè)跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們連忙過去扶她，她流出了眼淚，我們也替吳靜遺憾傷心，大家相信，只有竭力安慰她：這只是個(gè)小失誤而已，還有下午的比賽呢！我們永遠(yuǎn)相信吳靜是最棒的！接下來的比賽，汪婷獲得了預(yù)賽第二。

男女子接力我班男子取得了第三，女子第二。

黃昏時(shí)分，最激動人心的時(shí)刻——1500米比賽開始了。上場了，她們都擺好了架勢，準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn)?！芭俊?，所有運(yùn)動員都往前奔去，吳靜暫且排第四。一圈，兩圈，三圈過去了，吳靜沖到了第三名，可后面的人也緊追不舍。到了第五圈，吳靜步履維艱，開始漸漸落后了。比賽是殘酷的，后面的人開始沖刺了，吳靜第七個(gè)沖到了終點(diǎn)。雖然她沒有獲得冠軍，但我們依然感謝她，因?yàn)樗芡炅巳?。我們要用真情鼓?lì)她，她依然是最終的勝利者。吳靜在我們這屆運(yùn)動會上畫上了一筆抹不去的色彩。

這次我們班的總成績并未獲得第一，但我們依然勝利了，因?yàn)榇蠹叶寂^了。

小學(xué)作文1200字 篇5

夜晚，我睡在床上，漸漸的進(jìn)入了夢的國度—-——“歡迎你來到汽車王國。我是你的導(dǎo)游小強(qiáng)，在這個(gè)王國里有許多汽車，而且，都是一些奇形怪狀的新型汽車，比如說：會飛的汽車，會在水里游的汽車，用糖果做的汽車，等你甚至想不到的的汽車。但你肯定又在想：那么多車子尾氣肯定超標(biāo)。這個(gè)你誤會了，至于答案呢？就讓我們一起去這個(gè)奇妙的國度尋找吧！”一個(gè)可愛的男孩子毫無預(yù)示的在我身邊出現(xiàn)。

我隨著小強(qiáng)一起在路邊走，可是放眼望去卻沒看到那么多車子。我問小強(qiáng)，可小強(qiáng)抿嘴一笑，眼神若有若無的向一個(gè)方向撇去，我隨著她的視線一看，卻意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正將一輛玩具車放到地上，對著這車子輕輕一吹，車子瞬間放大?！罢f來也怪，那車子還有兩只機(jī)械翅膀緊貼著車頂，而車型又似一個(gè)潛水艇，難道這車可以上天入海？”我在心中揣測。車子行駛到我面前，一股撲鼻而來的花香使我深深吸了一口氣?！霸鯓?，厲害嗎？這車上天入地?zé)o所不能，只有你想不到的，絕對沒有這車做不到的！”小強(qiáng)自豪地說。“那，花香呢？”我問。小強(qiáng)答：“我們這兒的車燃料都是取之不盡、用之不竭的風(fēng)，我們又在排氣管涂了點(diǎn)兒特殊物質(zhì)，讓風(fēng)排出時(shí)能散發(fā)出對人體零傷害的花香?！?/p>

我和小強(qiáng)又走到一家專賣玩具車的店，只見里面有許多孩子，兒童、大人手上都拿著車和零件，我又問：“他們干嘛呢？”小強(qiáng)回答：“孩子們憑借想象力設(shè)計(jì)并制造汽車，大人是孩子的顧問也是確保車的安全性再加以改造的員工，但不改變車的外形和功能，然后還給孩子們，讓他們?nèi)ァ畠和R路’開剛剛自己制作的車?！薄霸瓉砣绱?，汽車王國真是太有意思了，接下來我們?nèi)ツ膬?？”我興奮地問。

過一會兒，我來到水城，顧名思義，這里的一切都是用水做成的，就連屋子也是用水做的，這里的汽車都是用冰雕成的，但是它們卻有生命，這里的環(huán)境和我們這里一比，這里就是一個(gè)人間天堂，一切都是那么的寧靜，沒有撞車事故，那里的汽車王國分別有三條路：第一條是走汽車；第二條是走自行的；第三條是走電瓶車的。我好奇地問小強(qiáng)：“為什么這里的環(huán)境沒有一點(diǎn)污染？”小強(qiáng)笑著說：“那是因?yàn)槲覀冞@里的車用的是風(fēng)力運(yùn)轉(zhuǎn)，每一輛汽車后都有一個(gè)小型電風(fēng)扇，它的電是由風(fēng)力產(chǎn)生的，不但環(huán)保，而且還可以產(chǎn)生一種讓人提起精神的香味，這樣不會在開車時(shí)走神，不會經(jīng)常發(fā)生撞車事故?！毙?qiáng)帶我去了一個(gè)大廈，“汽車王國超市大賣場”這幾個(gè)大字寫在了大廈的門口前，小強(qiáng)告訴我：“這里的一切都是汽車王國的子民所一手創(chuàng)做的，人民用自己的雙手辛勤勞動所換取等值的東西?！背鲩T后的人們都洋溢著歡樂的笑容，這里，與我們所生活的城市真是有天壤之別??！這里的交通沒有一次意外，汽車對于環(huán)境也沒有一點(diǎn)污染。

自從我來到了這個(gè)王國，我覺得這世界什么都變了，什么都不一樣了，這座城市里充滿了糖果的香味，甜甜的，放眼一望整個(gè)世界都是彩色的，在這里，我認(rèn)識了一個(gè)新朋友，他為我介紹了這里的許多地方，原來，這里的孩子都會開車，根本不需要駕駛照，這么多年，他們怎么不出車禍啊？如果，是我們那個(gè)世界早就出車禍了，這是我的問題又來了，這么多汽車不污染環(huán)境嗎？哦！原來這里的汽車都是用政府提倡的風(fēng)力天線傳器機(jī)，都是用的風(fēng)力，這樣既不污染環(huán)境，也很對人有健康異能，也不會浪費(fèi)能源，因?yàn)轱L(fēng)是用之不絕、取之不歇的。

“叮呤呤”，鬧鐘聲響了，我從夢中驚醒了，原來這只是一個(gè)夢。要是人們真的可以實(shí)現(xiàn)我夢中的汽車世界，那多好呀！不過我相信，一定會實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)作文1200字 篇6

假文盲？頭一次看到這個(gè)標(biāo)題，我還有些不解。在看過漫畫的內(nèi)容之后，我才反應(yīng)過來。我想，看過這幅漫畫的人，一定都義憤填膺吧！

畫上只畫著一位包著頭巾的母親抱著一個(gè)孩子，站在母子上車處牌子的旁邊，而母子上車處卻都是一些沒有道德觀念的男人。身為男士，怎么就這么沒有道德呢？他們到底是真的文盲，還是假的文盲？“母子上車處”五個(gè)大字，他們真的沒有看見么？

我的思緒飛揚(yáng)了......一位包著頭巾的母親抱著一個(gè)孩子，正在母子上車處等待公交車的到來。孩子病了，哭聲陣陣，連他人都感到痛心，更何況是孩子的母親。那位母親焦急地等待著車，她不忍心再讓孩子這樣哭下去。焦急的汗水順著母親的臉頰流了下來。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)胖胖的男子擠了進(jìn)來，他身穿皮大襖，比起只穿著單薄衣裳的母親來說，他卻視而不見，硬是擠了進(jìn)來。接著，后面就這樣逐漸擠進(jìn)了更多的人，矮的，高的，胖的，中等的，全都擠進(jìn)來了，將那對可憐的母子擠在了母子上車處的外邊?？蓱z的孩子在寒風(fēng)中哭鬧著，母親只能眼睜睜地看著母子上車處的那些人，搖搖頭，嘆嘆氣，時(shí)不時(shí)地哄孩子別哭，那種無可奈何，有誰能體會到？

站在第一個(gè)的胖胖的男子，一臉的悠閑，手伸進(jìn)暖暖的口袋中。我們可以認(rèn)為他是個(gè)大款，可是，無論是什么人都應(yīng)該有道德觀念吧！大款就更不能沒有了！有錢的人，總不會連著幾個(gè)字都不認(rèn)得吧？自己悠閑著，可是卻讓那位母親著急著，這比把自己的快樂建立在別人的痛苦之上還要?dú)埲?。那可是條命啊！孩子若是因?yàn)檫@樣而誤了治病的黃金時(shí)期，誰能賠得起？還得起？

站在第二個(gè)的高高的男子，閉著眼睛，不知道在想些什么。他也穿這皮大襖，想必他閉著眼睛，是不忍心看到那對母子在寒風(fēng)中就這么站著的吧！如果不忍心，為什么不讓座？如果自己也是一個(gè)當(dāng)父親的人，孩子病了，你還能這么悠閑？抱著孩子去看病，位子卻被人搶了，你還能這樣若無其事？你的熟視無睹，會引起多少人的憤怒！

第三個(gè)男子戴著眼鏡，看樣子是個(gè)知識分子。那么，母子上車處那么幾個(gè)大字，就是三歲小孩也認(rèn)識，為什么一個(gè)知識分子就不認(rèn)得？不是因?yàn)樗俏拿?，而是因?yàn)樗莻€(gè)假文盲!知識分子的道德觀應(yīng)該比任何人都要強(qiáng)，為什么要眼睜睜地看著那對母子在凜冽的寒風(fēng)中佇立著，而置之不理呢？這般的熟視無睹，這般的傲慢，會受到多少人的唾罵！

最后一個(gè)男子戴著一個(gè)口罩，他瞥了一眼那對母子，隨即又看了看前方。他是名醫(yī)生吧！醫(yī)生的職責(zé)是什么？你忘了嗎？救人治病是每一位醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生，應(yīng)該是一個(gè)無私的人，眼看著別人的孩子病了，在寒風(fēng)中哭鬧，你怎么能不上前問問，或者是讓個(gè)座呢？醫(yī)生難道也不認(rèn)得母子上車處這幾個(gè)大字了嗎？我實(shí)在不知道該說些什么，一個(gè)人該有的職責(zé)，該有的道德，你都扔到哪里去了呢？哼，假文盲！

這些人為什么就不能設(shè)身處地地為他人著想呢？他們有的也是有了孩子的人，為什么就不能體諒一位母親的心情呢?這樣簡單的換位思考，連我一個(gè)孩子都能做得到，為什么你們就不能？裝文盲，也要顧顧他人的感受呀！

其實(shí)，我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有更多這樣的人?；▓@里的牌子上寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。可是，花園里依舊垃圾滿天飛；電影院里寫著：請勿吸煙。可是，地上滿是煙頭；植物園里寫著：請勿破壞花草樹木?？墒?，在樹上的刻字現(xiàn)象依然存在。。。這等等的等等，都表明這個(gè)社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了私利而變成的假文盲！

為什么這個(gè)社會要存在如此多的假文盲？為什么你們就不可以為他人著想，而不要為了自己的私利，成為一個(gè)沒有道德的人，好嗎？

小學(xué)作文1200字 篇7

現(xiàn)在的路上，幾乎都是汽車了，人們也漸漸的習(xí)以為常，可是啊，我說出來，你們可能不信，汽車也有自己的世界！它們跟我們一樣，都在世界上存活?？?，小佐不就來到了這個(gè)神奇的童話世界了么！

這里的景色很不錯(cuò)，到處都是汽車，汽車的顏色那可謂是五顏六色啊，車子的形狀是五花八門的，但是，很令人奇怪，這里壓根兒就沒有人存在。但這里都有商鋪，汽車們也吃東西呢！它們還有自己王國的錢，汽車們還可以把輪胎變成手指頭，方便它們的生活。但是那空氣就不怎么樣了，到處彌漫著汽車的尾氣味......小佐被味道嗆到了，但當(dāng)他看到這些汽車的時(shí)候，已經(jīng)沒有覺得奇怪了，他對車子實(shí)在是感興趣，他的心理冒出了一個(gè)念頭：既然上天讓我來到這里，我干脆就來研究一下這里的汽車吧！

“哎，你是誰？你怎么這么奇怪？為什么你沒有4個(gè)輪子？話說，你難道是外星人？”一輛粉色的汽車停在了小佐旁邊。小佐很疑惑，剛剛是有人跟他在說話？可是這里全是車子啊，難道......這些車子會說話？

“喂，你倒是說話啊，東張西望什么呢！我在你旁邊，你看到我了沒啊?！毙∑囉悬c(diǎn)著急了，她不喜歡被人無視。

“你們會說話？不是吧......”

“你不是說的廢話嘛，我不是在跟你說話么？話說，你怎么會在這里的？據(jù)我所知，你不會是人類吧？”小汽車大量著小佐。

“沒錯(cuò)，我就是人類。”小佐有點(diǎn)開心，沒想到，這里還有車子曉得他是人類。

“話說，我也好喜歡人類的，我叫小粉，可以跟你做朋友么？再說了，我家里沒有人，你就暫時(shí)到我家去??？”小汽車邀請道。

“好呀！我叫小佐，也正想研究下你們呢！你怎么老是說‘話說’啊，口頭禪？......”一人一車邊走邊聊了起來。

很快就到了小粉的家。這里的們好大啊，是小佐家的門的4倍！這房子看起來也好大啊！走進(jìn)去才知道，這房子其實(shí)蠻空的，到處空曠，東西不多，小佐覺得有點(diǎn)浪費(fèi)房子了，但是他卻沒有說什么。

“小粉，你有沒有覺得你們這街上的味道有什么不對的？”

“是啊，我們的尾氣是無法改變的啊，長年累月的，這里也就這樣了?！毙》垡埠軣o奈。

“只靠你們這里的一點(diǎn)點(diǎn)的樹木來幫你們凈化空氣可真的不夠呢！要不......我?guī)湍銈兏淖凕c(diǎn)東西吧，我?guī)湍銈儼盐矚馊几某晌M(jìn)尾氣來使你們前進(jìn)，然后排出來就變成清新的空氣，你覺得如何？”小佐提議。

“好啊，可是，你會么？我們看起開可真復(fù)雜呢！”

“嘿嘿，這可難不倒我喲，要知道，我以前在人類世界的時(shí)候，就有這個(gè)夢想了，我已經(jīng)鉆研了好久了，現(xiàn)在終于有機(jī)會了呢！”

“那我給你實(shí)驗(yàn)吧?！毙》酆苡赂摇?/p>

“嗯?！闭f完，小粉把家里所有的工具都搬到了小佐的面前，他們的這場“手術(shù)”，就在院子里進(jìn)行......小佐用啟子把小粉的尾邊沿拆了下來，看了一眼。呵，還真是復(fù)雜。

這手術(shù)一直進(jìn)行了很多小時(shí)，最后，小佐成功了。小佐立刻看向小粉，沒想到，小粉根本沒什么反應(yīng)，只是笑了笑，原來車子的手術(shù)可比人的簡單多了。小佐迫不及待地把小粉往街上開。小粉吸收了好多的尾氣，慢慢開了起來。

“哎？你們以前到底是靠什么來前行的？”

“這......這我也不知道啊，莫名其妙的，我們似乎本來就會跑的啊。”

沒有多長時(shí)間，小粉給小佐找了一個(gè)店，專門用來給小佐改造汽車的。小佐很快樂。3天過去了，小佐做了n場“手術(shù)”，這個(gè)世界呢，也格外美好了，空氣變得很好，可是呢，現(xiàn)在的問題又來了，現(xiàn)在沒有了尾氣，汽車們怎么開呢？小佐靈機(jī)一動，把人類的方法傳到了汽車世界，汽車加油來跑?？墒瞧陀謴哪睦飦砟?？小佐靈機(jī)一動，可以讓這個(gè)世界多加一些商鋪用來賣汽油，然而也去找尋汽油的來源，小佐并不擔(dān)心汽車們會找不到，因?yàn)榘。@些汽車是很神通廣大的呢！同時(shí)呢，小佐帶上好多汽車一起去植樹?，F(xiàn)在啊，這個(gè)世界還真不知道有多美好呢！

第二篇：小學(xué)環(huán)境保護(hù)作文集合

人類，請保護(hù)水源吧

水，是生命的源泉，是哺育大地兒女甘甜的乳汁。所以，人類應(yīng)該盡自己最大的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。

水是寶貴的，記得小時(shí)候有一次，水為我太貪玩，媽媽把我鎖在家里，我獨(dú)個(gè)兒在家，覺得無聊，便拿著水槍朝樓下噴，不一會兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開水被我噴光了。但當(dāng)我口渴想找水喝時(shí)，卻沒有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂才解了渴，從此以后，我懂得了水的寶貴。

人們離不開水，河流中的小動物更需要水，但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都遭到污染，許多小動物因此遭受悲慘的命運(yùn)。

星期天，我做了一個(gè)試驗(yàn)，把兩只透明的瓶子分別裝進(jìn)了水，不同的是：一只瓶子里裝的是清冽冽的溪水，而另一個(gè)瓶子里裝的是受過污染的河水，然后分別放進(jìn)了一只小魚和一只小蝦，過了兩天，受過污染的河水里的小蝦顯得有氣無力了，不久，身子就翻了過來。小魚則悲哀地看著小蝦，還瞪大眼睛驚恐慌地望著我，仿佛在向我傾訴自己的痛苦，我想，那么多受過污染的河水，又有多少小生命在遭受與蝦和小魚一樣不公平的命運(yùn)呢？

在此，我替小生靈們向全球發(fā)出呼吁：“人類，請你們保護(hù)水源衛(wèi)生，其同為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)吧！”

我是環(huán)保小衛(wèi)士

我的家鄉(xiāng)在新密市，環(huán)境污染很嚴(yán)重。垃圾多得沒法說。特別是屏峰商場，是垃圾和人類的戰(zhàn)場。

我來到了屏峰商場，周圍簡直成了垃圾的天下。明明有幾個(gè)垃圾箱，人們還往別處扔垃圾，一些水果皮和紙屑都零落在垃圾箱外面。它們寧可在外面，也不進(jìn)去。花池邊、公路上等一些不該有垃圾的地方，常常是垃圾愛光顧的地方。所以，只要有一片垃圾在地上，一群垃圾都會追蹤而來，那么這里就會成為“衛(wèi)生死角”。你要是到屏峰商場，一定會聞到刺鼻的臭味。會看到這樣的情景：有人邊走邊吃著零食，吃完了把把隨手一扔，就走了；有的人“愛干凈”，不愿意聞到這些難聞的氣味，就隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，扔進(jìn)去或沒扔進(jìn)去都不再看一眼了；還有一些小朋友隨地大小便，讓我惡心的是，還有個(gè)大人也在大便。我想：這也太不文明了，簡直是侵犯我們新密的肖像權(quán)。我正要上前制止，可是，為了我這只鼻子，我還是沒有去制止。

我想：我們這么做真是不文明，不尊重別人的勞動成果。于是，我準(zhǔn)備去阻止幾個(gè)亂扔垃圾的人。有幾個(gè)叔叔在一塊吃雞蛋，吃完了將垃圾亂扔，我趕忙跑過去，用清脆天真的童聲對叔叔說：“叔叔，老師說了，不能亂扔垃圾。”說著，我將他們?nèi)拥舻睦捌饋?，丟進(jìn)垃圾箱。他們的臉紅了，說：“謝謝你，小朋友，我們會記住的?！?/p>

下午，我阻止了很多要亂扔垃圾的人們，心中高興極了。大自然有一雙魔力的手，給我們寄來了許多的禮物。我們還沒有報(bào)恩，難道就要破壞大自然嗎？

還我一條清澈的小河

以前，我家鄉(xiāng)的小河清澈見底，是一個(gè)游泳的好地方。站在河邊向河里看，能看見在水里游玩的小魚，小河也很綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。小河旁邊有五彩繽紛的野花，嫩綠的小草，路過這里的人們都會不約而同地贊美這條美麗的小河。每到早晨，還

有三五個(gè)大人在小河里洗衣服，小朋友們在河邊游戲，觀賞這里的美景。晚上，大家就拿一把椅子，坐在河邊看星星。

如今，小河變了樣，河里有很多垃圾，有些人還在河邊大小便，清澈的小河變成了又臟又臭的小河。

現(xiàn)在，再也沒有對這條小河贊美的語言，路過這條小河的人都嫌小河散發(fā)的臭味，不愿再在河邊玩，就快速地走過去了。

我真想高聲呼喚，還我一條清澈的小河。

我是一條小河

我是一條小河，一條清澈的小河，一條快活的小河。

每天清晨，我都被小鳥們清脆的歌聲喚醒，還沒來得及舒展一下身體，又被柳樹姑娘那纖細(xì)的頭發(fā)撓得直癢癢，不禁發(fā)出“咯咯”的笑聲，她們總是不斷地扭動著腰肢，左照照，右照照，還不停地說：“小河，小河！你看，我又變苗條了呢！”唉，真拿她們沒辦法！

“唧唧，唧唧，小河早安！”是小燕子呀！“哎呦?！毙⊙嘧右贿呍谖疫@免費(fèi)鏡子前照來照去，一邊尖叫?！霸趺蠢玻⊙嘧??！蔽抑钡膯枴！拔夷樕嫌珠L痘痘了——唔??”啊？，小燕子這個(gè)黑毛丫頭什么時(shí)候也學(xué)會臭美了。

“春江水暖鴨先知?！毙▲喿觽円舱旄赂碌亟兄?，不知疲倦地從東頭游到西邊。就這樣，我與同伴們快快樂樂地生活著??

可是，這樣的“好日子”沒過多久，也記不清是什么時(shí)候，我的身邊多了一些加工廠。從此以后，噩運(yùn)就降臨到我的頭上，垃圾、塑料袋成了我的家常便飯；廢水、污水喝的我只打嗆，原本清澈澄凈的我變得污濁發(fā)臭，時(shí)常與我嬉戲的孩子們也總是嘲笑我的臟，還往我身上扔廢棄的食品包裝袋，甚至還用易拉罐在我身上玩起了打水漂，我真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊??

漸漸地，朋友們都疏遠(yuǎn)了我，我再也看不到柳樹姑娘婀娜的舞姿了，再也聽不到小燕子爽朗的笑聲了，她們再也不會在我身邊停息片刻，就連我最親密的伙伴小魚兒們也都病得病，死的死，他們翻著肚皮，在我身體上飄蕩。唉，這種日子什么時(shí)候是個(gè)盡頭啊??

啊，人類！這些可都是你們的“功勞”呀！我不禁從心底發(fā)出呼喚：人類，保護(hù)保護(hù)我吧！我可是你們的生命之源啊！

保護(hù)水資源

水，是生命之源。沒有誰就沒有生命。地球是個(gè)真正的“水球”，其總水量約為15億立方米，地球上的水雖很多，但其中的96.5％存在于海洋中。所有我們要節(jié)約用水。

節(jié)約用水是我們生活在地球上的每一個(gè)人都必須到的。全球約有一百多個(gè)國家存在著不同程度的缺水情況，我們國家的淡水資源雖然居世界第六位，但是人均占有量卻非常低，只相當(dāng)于美國的五分之一，俄羅斯的七分之一，加拿大的四十八分之一。

我們要行動起來，一起保護(hù)水資源，只有保護(hù)好水資源，人類才能生活得更加幸?？鞓?！

傾聽地球的哭泣

盛夏，中午的太陽把人曬地昏昏欲睡。終于，我的眼皮不爭氣的閉上了。

一道白光閃過，我來到了太空中，突然，一道輕微的哭泣聲引起了我的注意，我朝著聲源走近，卻發(fā)現(xiàn)地球在哭泣，其他幾顆星球一臉焦急的圍在地球身邊。

“地球妹子，你怎么了？”急性子的火星著急地說。

“我生病了，病得很重?！钡厍蜞ㄆ?。

“你那里不舒服？”眾星齊道。

“我得了皮膚病，我身上到處都是人類丟棄的垃圾，許多地方都變成黃色的沙漠，清澈的河流變得烏黑，渾身上下散發(fā)著惡臭?！钡厍蚧卮鹫f。

眾星舒了一口氣道：“那倒不嚴(yán)重，你的自凈能力會處理這些問題的，過一段時(shí)間就好了?！?/p>

“可是人類排放的垃圾越來越多我的自凈能力跟不上他的污染速度。更嚴(yán)重的是，我的頭上出現(xiàn)的禿斑，樹木被砍伐的越來越少了，工廠的廢煙，汽車的廢氣等讓我?guī)缀醮贿^氣來?！钡厍騻牡卣f道。

“?。∧愕牟【谷贿@么嚴(yán)重。”眾星驚道。

“還不止呢，人類毫無節(jié)制的開采我身體里的礦物，抽取我的血液——石油，讓我得了貧血病，一天比一天憔悴，最后說不定性命不保?！闭f完便大哭起來。

我的心里一震，從夢中醒來，看著自己沒寫完就扔掉的紙團(tuán)，慚愧不已。同時(shí)，心中默默思考著，如果我們繼續(xù)污染環(huán)境，最終的受害人會是誰呢......樹的自述

我是一棵樹。

我們雖然不起眼，但是我們?yōu)槿藗兯龅氖虑閰s很重要，但有些人卻恩將仇報(bào)。千方百計(jì)的傷害我們?nèi)纾河眯〉陡顐覀?、把樹枝砍斷、把我們從土里拔出來、把我們的葉子捋掉。等等事情。我們吸入二氧化碳呼氧氣，讓世間萬物活下來，可是你們?yōu)槭矄嵋獋ξ覀儯?/p>

如果沒有我們樹木那么就沒有你們，我們雖然不會動，但是我們也是有知覺的，我們也會傷心流淚的！我們不分晝夜的為你們釋放氧氣，但是你們?nèi)祟悈s忘恩負(fù)義將我們置于死地而后快。不知道你們?nèi)祟愒谙胄┦裁?？如果我們死了，你們也會和我們同歸于盡的！

只有你們?nèi)祟惐Ｗo(hù)我們，你們?nèi)祟惒艜玫幕钕氯ィ?/p>

一條小河的故事

從前，有一個(gè)美麗迷人的小村莊。小村莊里有一條清澈見底的小河。遠(yuǎn)看，它是那樣的綠，綠得像條翡翠色的綢帶；近看，它是那樣的清，清得可以看到小河底部那游來游去的魚兒。藍(lán)天、白云倒映在河面上，形成了一幅迷人的風(fēng)景畫。

可是好景不長，一天過去了，一周過去了，一個(gè)月過去了??不知從什么時(shí)候開始，小村莊里的人們似乎厭倦了這條小河，開始把垃圾丟進(jìn)小河里，有人們穿破的鞋子，有人們弄臟的毛巾，有喝完后牛奶后的空盒子??小河變得臭氣沖天，招引來了成千上萬只蒼蠅、蚊子在小河上空飛舞著。當(dāng)人們經(jīng)過這條又臟又臭的小河時(shí)，都要捂著鼻子走過，再也不敢對著小河梳理著自己那長長的頭發(fā)，再也不敢坐在小河邊悠閑地釣魚了。

你看，河面上浮著許許多多小魚、小蝦的尸體，能存活下來的幾條魚，也得打著傘，小心翼翼地游著，生怕什么時(shí)候又會被什么東西砸到。有的小魚小心地躲在水邊那枯黃的小草下面?zhèn)牡乜奁?，回憶著以前那快樂的時(shí)光，多么可憐。

小村莊的人們，是你們奪走了小河的美麗，是你們奪走了小魚的快樂。我真想大聲對他們說：“放下屠刀，立地成佛吧！”

不亂扔垃圾的發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天要演講的主題是：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。

在我們的生活中，有許多人亂扔垃圾，不懂得愛護(hù)環(huán)境，讓我們生活中的污染物越來越多。

每當(dāng)我走在平坦的街道上時(shí)，突然看到一些垃圾，我就會感到很氣憤，亂扔垃圾的人真是太可惡了!難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？大家都看到，現(xiàn)在每條街道的旁邊都擺有許多垃圾桶，只要大家多走幾步路，就可以把垃圾準(zhǔn)確無誤地放進(jìn)垃圾桶里，這是一件多么容易的事??！但為何他們就不能做到呢？

大家知道嗎？垃圾會給人類帶來很大的危害，因?yàn)樗扔绊懯腥?，又會散發(fā)細(xì)菌，人們的健康就會受到威脅，垃圾會讓環(huán)衛(wèi)工人更辛苦。所以，我們要好好保護(hù)環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，還地球一個(gè)潔凈的環(huán)境吧！

環(huán)保小衛(wèi)士

我的家鄉(xiāng)很美。玉皇觀的森林郁郁蔥蔥，永寧河的水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、萬里無云，空氣清新甜潤。

進(jìn)入了二十一世紀(jì)以后，隨著人口的增多，人們的環(huán)保意識薄弱。開始大量的砍伐樹木搞建設(shè)，砍伐竹林做紙漿。于是永寧河岸到處是臭水溝、垃圾袋。街道上到處是流浪狗、痰液、紙屑。汽車擁擠，排放的尾氣也越來越多，空氣污染越來越嚴(yán)重。

現(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，從每一個(gè)小學(xué)生做起，環(huán)保小衛(wèi)士——我們義不容辭的義務(wù)。我們要倡議全社會行動起來，拒絕使用塑料袋，節(jié)約每一滴水，保護(hù)樹木，保護(hù)森林。相信不久的將來，我的家鄉(xiāng)又會變成一個(gè)青山綠水，鳥語花香，藍(lán)天白云的好地方。讓我們行動起來吧！一起來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家鄉(xiāng)、保護(hù)我們的地球媽媽。

蟲在哪

蟲在哪

有這樣一幅漫畫：森林里，一個(gè)手拿斧子的人在砍樹，一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地瞪著他木頭一樣的腦袋說：“這段木頭里一定有蟲?！?/p>

看完這幅漫畫，讓人不由得思考：蟲到底是在這個(gè)人的腦袋里，還是在木頭里呢？

西雅圖說過：如果所有動物都死去了，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運(yùn)終究也會降臨到動物身上。

人類也是動物，動物是人類的兄弟姐妹。如果人類再不保護(hù)大自然，大自然就會變成伐木者，而地球上所有生物就會變成樹木，大自然很快就會拿起它特制的“斧子”對地球上的生物痛下殺手。

可見，蟲在這個(gè)人的腦袋里。

大自然發(fā)脾氣

山谷中，早先有過一個(gè)美麗的小村莊，那里有茂盛的花草樹木，多美啊！小松鼠“可可”知道不遠(yuǎn)處有一個(gè)美麗的小村莊，去到那里一看，嘩！郁郁蔥蔥的森林，綠油油的草地，五顏六色的花兒。各式各樣的房子，看上去多舒服、多舒適，真想住在那里，多美?。?/p>

又過了幾年，小松鼠“可可”和小雞“亮亮”一起去那個(gè)傳說中的美麗小村莊，它們一看，眼前的得小村莊變成一片廢墟，突然一陣陣哭聲從森林里傳出來。人們說：“我們不應(yīng)該為了自己的東西，而去砍伐樹木，結(jié)果造成了自己的家園沒有了?！彼鼈儎袢藗冋f：“你們

用樹木建造自己的家園可以，但是要砍了又種，也要保護(hù)環(huán)境?！比藗冋f：“知道了，我們一定會多植樹?！彼鼈冋f：“我相信你們一定會再次建造比以前更美的家園。

幾年過去了，小松鼠和小雞再次去小村莊，它們一看，眼前的小村莊變得比以前更美了。高大的樹木，碧綠的小草，絢麗多彩的花兒，高高的大廈，寬闊的房子，舒適的房間，多美?。?/p>

“可可”知道不遠(yuǎn)處有一個(gè)美麗的小村莊，去到那里一看，嘩！郁郁蔥蔥的森林，綠油油的草地，五顏六色的花兒。各式各樣的房子，看上去多舒服、多舒適，真想住在那里，多美?。?/p>

又過了幾年，小松鼠“可可”和小雞“亮亮”一起去那個(gè)傳說中的美麗小村莊，它們一看，眼前的得小村莊變成一片廢墟，突然一陣陣哭聲從森林里傳出來。人們說：“我們不應(yīng)該為了自己的東西，而去砍伐樹木，結(jié)果造成了自己的家園沒有了?！彼鼈儎袢藗冋f：“你們用樹木建造自己的家園可以，但是要砍了又種，也要保護(hù)環(huán)境。”人們說：“知道了，我們一定會多植樹?！彼鼈冋f：“我相信你們一定會再次建造比以前更美的家園。

幾年過去了，小松鼠和小雞再次去小村莊，它們一看，眼前的小村莊變得比以前更美了。高大的樹木，碧綠的小草，絢麗多彩的花兒，高高的大廈，寬闊的房子，舒適的房間，多美?。?/p>

給環(huán)保局局長的建議書

環(huán)保局局長，您好：

您知道嗎？現(xiàn)在地球上溫室效應(yīng)給人們帶來多大的危害。

溫室效應(yīng)使地球上的病蟲增加，海平面上升；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱，沙漠化面積增大；威脅人類的生存和農(nóng)作物的生長。

那么溫室效應(yīng)是怎樣產(chǎn)生的呢？簡單來說，溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油、天然氣等這些燃料后，放出大量二氧化碳?xì)怏w造成的。

我認(rèn)為，我們應(yīng)該積極做好以下兩方面的防止措施：第一：減少排放量。堅(jiān)持無車日，如果可能，每星期抽一天不開車，這樣可以減少廢氣污染；再把一些非法工廠關(guān)閉，讓其他一些工廠改進(jìn)工藝，以減少排放量。第二：大面積植樹造林。目前，以熱帶雨林為生的全球森林，正在遭到人為持續(xù)不斷的急劇破壞。有效地應(yīng)對措施，便是趕快停止這種毫無節(jié)制的森林破壞；另外實(shí)施大面積的植樹造林，努力粗性森林再生。

為了人類的生存環(huán)境，我們一起保護(hù)我們的地球！

第三篇：大土小學(xué)集合講話稿

大土小學(xué)集合講話稿

一、交通安全

1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。

2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

4、不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛。

5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、消防安全

1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。

2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

4、常見的滅火方法：用水滅火 用東西蓋住滅火 用沙滅火。

三、學(xué)生購買食品應(yīng)注意哪些問題

1、到正規(guī)商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

2、購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。

3、仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號等。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。

4、食品是否適合自己食用。

5、不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學(xué)，是商家利益的體現(xiàn)。

四、防電

小學(xué)生用電安全常識

1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。

3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。

5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

6、小學(xué)生因?yàn)槿诵?，無法對觸電實(shí)施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。

五、防食物中毒

1、不吃發(fā)芽的洋芋，野生蘑菇。

2、不吃剩下的飯菜。

3、不吃生冷食物。

4、發(fā)現(xiàn)身體不適要馬上就醫(yī)。

六、防自然災(zāi)害

1、地震

地震是一種經(jīng)常發(fā)生的災(zāi)害性自然現(xiàn)象，一旦發(fā)生強(qiáng)烈地震，就會引起房屋倒塌、堤壩決口、火車脫軌、道路陷裂以及水火、電氣災(zāi)害和人員傷亡。雖然現(xiàn)在世界上還沒有一個(gè)國家可以準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、震級，可是地震發(fā)生前自然界會發(fā)生一些異?，F(xiàn)象，它能提醒我們做好防震、抗震的準(zhǔn)備

▲動物異常：成百上千條蛇爬出洞來長距離長遷移；成群的老鼠爬到四五米高的電話線上一動不動；動物園里老虎、獅子萎靡不振、臥地不起；家犬坐立不安、不吃不喝、狂叫不止；騾馬驢牛鬧圈亂踢，不吃草、嘶鳴不斷；雞鴨鵝傍晚不時(shí)籠，亂飛亂叫等。

▲地下水異常：地震發(fā)生前，井水水面上長，水量增大，甚至溢出地面；或是井水水面下降，有時(shí)水井干枯；地下水進(jìn)連續(xù)翻花冒泡，同時(shí)發(fā)出“咕魯、咕魯”的打雷聲。

▲地震發(fā)生時(shí)，如果你在平房里，要迅速鉆到床下或桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，待地震間隙再及時(shí)離開住房，到安全地點(diǎn)避難。地震時(shí)房屋如果倒塌，你在床下或桌下千萬不能移動，要等到地震停止后再逃出室外。

▲如果你在樓房中斷定是發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間不允許。另外，在地震波傳播時(shí)，樓體擺動下，很容易摔傷。最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間跨度最小的房間，如廁所、廚房等，也可躲避在桌、柜等家具正面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，注意保護(hù)頭部。記住：不要到窗下和陽臺上躲避。

▲如果上課時(shí)發(fā)生了地震，不要慌亂，更不能在室內(nèi)亂跑?？拷T的同學(xué)可以跑到門外；中間的同學(xué)可及時(shí)躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部，靠墻根的同學(xué)用雙手護(hù)頭。等地地震間隙，由老師統(tǒng)一指揮，有秩序地疏散到室外。

▲如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取衣物。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。第一次地震后，各種建筑物也許被震損或局部震塌，而余震之后通常具是大規(guī)模的倒塌。

▲如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑，可以隨機(jī)應(yīng)變躲的就近安全的地方，如洗手間、舞臺下、樂池和桌柜下。

▲如果在街上發(fā)生地震，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在狹窄的胡同、高樓下、懸壁、橋頭等危險(xiǎn)地段保留。

▲地震后被埋在建筑物中時(shí)，要鼓起求生的勇氣，消除恐懼心理。能自我離開險(xiǎn)境的，應(yīng)盡快設(shè)法脫離險(xiǎn)境，不能自我脫險(xiǎn)時(shí)先設(shè)法將手腳掙脫出來，清除壓在身上的物體，特別是腹部以上的物體，等待救援。同時(shí)用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息，保持呼吸通暢。注意保存體力，不要大聲呼救，除非聽到外面有人營救。可用石塊敲擊物體，以引起人民的注意，盡量減少體力消耗，在可以活動的空間里，設(shè)法尋找食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

2、洪水

▲洪水發(fā)生時(shí)，要按照預(yù)定路線轉(zhuǎn)移、避難，注意扶老攜幼，相互幫助。如果洪水來得太快，已經(jīng)無法步行轉(zhuǎn)移，要使用事先備好的船只或門板、木床等漂浮物，做水上轉(zhuǎn)移工具。

▲當(dāng)洪水來的太快，大水已經(jīng)進(jìn)屋時(shí)，要迅速爬上屋頂、墻頭就近的大樹上，暫時(shí)避難，等待救護(hù)人員轉(zhuǎn)移。不能單身游水轉(zhuǎn)移。

3、泥石流

▲如果發(fā)生了泥石泥，我們應(yīng)清楚暴發(fā)泥石泥是由溝頂開始的，發(fā)出的響聲好像“轟轟??”的打炮聲。白天或黑夜，在屋里避雨時(shí)，只要聽到這種聲音，要迅速跑到室外向山頂轉(zhuǎn)移。暴發(fā)泥石泥時(shí)間很短，只能扶老攜幼輕裝轉(zhuǎn)移，來不及尋找和攜帶食品、飲料。轉(zhuǎn)移路線應(yīng)事前選定，清除沿途的障礙物，避免急速上山時(shí)，浮石、滑坡傷人。同時(shí)要防雷擊，電線傷人。

4、冰雹

▲盛夏季節(jié)，上學(xué)或放學(xué)的路上突然降下冰雹時(shí)，要用雨具保護(hù)好頭部；如果忘帶雨具了，要用雙臂抱頭保護(hù)。此刻，應(yīng)迅速跑安全的“臨時(shí)避難點(diǎn)”。

▲當(dāng)冰雹在地面上積累了一定厚度，又一時(shí)融化不完時(shí)，不要因好奇，赤腳去趟水，因?yàn)樗疁睾艿?，容易產(chǎn)生凍傷。

▲下冰雹時(shí)，不要爭先恐后地到門口撿冰塊，此時(shí)最容易砸傷頭部。

▲暴雨天氣電線有可能結(jié)冰壓斷，或有電線垂落，絕不能觸摸電線，避免發(fā)生觸電事故

七、防寒防凍小知識

1、在冬天應(yīng)盡量減少洗臉的次數(shù)。洗臉時(shí)也不要使用過熱的水，水溫過高一方面會直接灼傷皮膚，另一方面也會把臉上的油脂沖洗干凈，就起不到保護(hù)皮膚的作用了，容易造成皮膚干裂。另外，洗完臉后最好過半個(gè)小時(shí)以后再外出，這樣能降低寒風(fēng)對面部皮膚的傷害。

2、冬季嘴唇特別容易干裂，有的人喜歡用舌頭舔嘴唇，用唾液來保持嘴唇的濕潤，可效果卻是適得其反、越舔越干。這是因?yàn)橥僖褐泻姓吵淼牡矸勖?，留在嘴唇上的唾液水分蒸發(fā)完后，淀粉酶就會象一層糨糊一樣留在嘴唇上，這樣更加容易造成嘴唇干燥，甚至破裂出血。冬季保護(hù)嘴唇，最好還是使用潤唇膏。

3、洗頭時(shí)間有講究，冬季洗頭應(yīng)該選擇一天中溫度較高得時(shí)候，切忌在睡覺前洗頭，因?yàn)橐话阌脽崴搭^后，頭皮上的毛細(xì)血管擴(kuò)張，機(jī)體向周圍輻射熱量增多。同時(shí)，洗頭后頭發(fā)是濕的，水分蒸發(fā)時(shí)會帶走很多熱量。在這個(gè)時(shí)候去睡覺，十分容易引發(fā)感冒。

4、穿衣不宜過緊。大家普遍認(rèn)為，冬天保暖就應(yīng)該把衣服穿多一點(diǎn)、穿緊一點(diǎn)，其實(shí)這是一種片面的認(rèn)識。穿著衣物如果過緊，人體的血液循環(huán)會受到一定的阻礙，反而不利于保暖。比如鞋襪穿得過緊會導(dǎo)致腳部血流不暢，熱量無法順利到達(dá)腳部，腳反而覺得更冷了，長期這樣，會導(dǎo)致凍瘡發(fā)生。

5、搓搓揉揉防凍瘡。寒冷天氣，很多人的手、腳、臉部等地方會出現(xiàn)凍瘡。治療凍瘡的簡便方法，一是熱熨法，用電吹風(fēng)距皮膚20厘米左右對準(zhǔn)患處，用熱風(fēng)徐徐吹拂5分鐘，以加快皮膚血液循環(huán)。二是按摩法，就是挫熱雙手后對患處進(jìn)行按摩，長期堅(jiān)持，對治療凍瘡有不錯(cuò)的效果。另外，經(jīng)常搓搓手，跺跺腳也可以有效的預(yù)防凍瘡。

八、路途防滑小常識 下雪天，大家可能都有過騎自行車或走路滑倒的經(jīng)歷，如何防止滑倒呢？其實(shí)，防滑大家都知道，應(yīng)該增加摩擦力。

1、關(guān)于自行車的防滑，可將前后輪胎的氣放掉1/3，這樣可以增加輪胎與地面的接觸面積，達(dá)到增大摩擦力的效果，從而達(dá)到防滑的目的。雖然這樣騎車會有一點(diǎn)點(diǎn)累，但是會大大增加安全系數(shù)。

2、關(guān)于走路的防滑，可以準(zhǔn)備2根1公分粗的繩子2根，分別綁到鞋子上面，最好繞2圈以上，然后在腳腕處固定綁好，就可以了。這招很管用，像老人、小孩比較容易摔倒，很適合這樣子做。

同學(xué)們，希望通過今天的冬季防凍、防滑常識講座。要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)安全常識，積極參加體育鍛煉活動，熟知防凍、防滑常識，增強(qiáng)防凍、防滑意識。

九、如何防溺水

1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。

2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3.嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。5.小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳； 6.不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍； 7.不去非游泳區(qū)游泳；

8.不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全； 9.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。

十、小學(xué)生守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。

3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實(shí)踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

十一、小學(xué)生日常行為規(guī)范

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

6、誠實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。

10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動守時(shí)，不能參加事先請假。

11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。

12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實(shí)踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘?jiān)凶屪２蛔龇山沟氖隆?/p>

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報(bào)告。

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)集合問題說課稿

小學(xué)三年級上冊《數(shù)學(xué)廣角---集合》說課稿

船灣鎮(zhèn)樂家中心小學(xué)

周細(xì)鵬

一、說教材

我說課的內(nèi)容是：小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）三年級上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角中的第一課時(shí)?！稊?shù)學(xué)廣角》是我們新教材中新增設(shè)的一個(gè)內(nèi)容，它主要是介紹和滲透一些數(shù)學(xué)思想方法，涉及的重疊問題是日常生活中應(yīng)用比較廣泛的數(shù)學(xué)知識。在本節(jié)課前，學(xué)生雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)過分類的思想方法，但集合這部分內(nèi)容比較抽象，針對三年級學(xué)生的認(rèn)知水平，在這里只是讓學(xué)生通過生活中容易理解的題材去初步體會集合思想，為后繼學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)，綜上分析，本課的教學(xué)目標(biāo)定位為：

二、說教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)中感受到交集的含義。能借助直觀圖，體驗(yàn)利用韋恩圖解決簡單的實(shí)際問題。

能力目標(biāo)：通過小組整理圖表的活動，啟發(fā)學(xué)生對交集部分的理解，培養(yǎng)學(xué)生操作能力、思考能力、創(chuàng)新能力、評價(jià)說理能力。

情感目標(biāo)：通過生活情景的課堂再現(xiàn)，讓學(xué)生在探究、應(yīng)用知識中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

三、說教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：了解集合圖各部分的含義與優(yōu)點(diǎn)，利用集合的思想方法解決有重復(fù)部分的問題。

教學(xué)難點(diǎn)：用圖示的方式感受到交集部分。

為了有效的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)我在教學(xué)中，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)策略

四、說教法與學(xué)法

教法： 本課以“感知——探究——應(yīng)用”為主線，教學(xué)中通過觀察發(fā)現(xiàn)、動手操作、討論交流等過程得出多種整理信息的方法，從而引出集合圖，發(fā)現(xiàn)圖形表示的優(yōu)越性，又讓學(xué)生經(jīng)歷現(xiàn)場的操作并以圖形表示出來，最后運(yùn)用語言、圖表來表現(xiàn)，是對集合知

識高度理解與綜合應(yīng)用的體現(xiàn)，整個(gè)認(rèn)知過程是問題不斷解決，認(rèn)識不斷清晰，知識不斷建構(gòu)的過程。

學(xué)法： 在學(xué)法指導(dǎo)上，注重對學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流能力的培養(yǎng)，同時(shí)訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)能力，整個(gè)課堂符合新課標(biāo)的理念：以學(xué)生為主體，讓他們多向交流，盡可能的給同學(xué)們多一點(diǎn)思考的時(shí)間，多一份動手操作的空間，多一次表現(xiàn)自己的機(jī)會。

五、說教學(xué)過程：

（一）巧用對比，初悟“重復(fù)”

上課伊始設(shè)計(jì)兩組簡單實(shí)例，既有生活中的問題又有數(shù)學(xué)中的重疊問題，不同情況的對比，不同的理解角度，都從簡單數(shù)據(jù)入手，讓學(xué)生在計(jì)算總數(shù)時(shí)都不能用直接相加的方法求出總數(shù)，引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突，喚醒探究熱情，也讓學(xué)生初識重復(fù)問題的基本含義，因?yàn)檎Z言是思維的外殼，所以初步引導(dǎo)學(xué)生用 “既……又……”來介紹重復(fù)現(xiàn)象，準(zhǔn)確的語言來表達(dá)，為本課的難點(diǎn)突破埋下伏筆。

（二）善用例題，引入新課

一切學(xué)習(xí)源于對知識的渴求，只有激發(fā)學(xué)生的探索欲望，才能達(dá)到教育的最理想效果。生活情境“通知”讓學(xué)生的認(rèn)知與參賽學(xué)生名單表中實(shí)際人數(shù)并不相符，從而引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，激發(fā)求知的強(qiáng)烈欲望，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，設(shè)問質(zhì)疑，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)表格之混亂，從而主動探索解決問題的辦法，領(lǐng)悟問題存在的根源——重復(fù)。

（三）合作探究，體驗(yàn)過程

1．策略分析

當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突后，及時(shí)的提出修改表格的建議，怎樣才能一眼看出一共都多少人？通過分析，讓學(xué)生認(rèn)識到要解決重疊問題，就要清楚看出重復(fù)部分的數(shù)量，從而引發(fā)學(xué)生操作意識，這時(shí)教師放手讓學(xué)生進(jìn)行探究，整理，在小組合作中完成，并讓學(xué)生懂得問題解決方法的多樣性，完成知識的自我建構(gòu)。

2．探究方法

學(xué)生親歷整理過程，尋求到多種不同的整理信息的方法后，又通過合作、思考、交流、比較等活動，讓學(xué)生充分認(rèn)識到，體現(xiàn)重復(fù)部分怎樣做到既直觀又美觀，還能表示每部分的內(nèi)容。結(jié)合各小組展示的優(yōu)點(diǎn)，引出集合圖，優(yōu)化信息整理的方法。在讓學(xué)生了解集合圖（韋恩圖）的同時(shí)，又體會到數(shù)學(xué)文化的底蘊(yùn)。

3．據(jù)圖列式，運(yùn)用集合圖

完成集合圖后，讓學(xué)生借助直觀圖，理解集合圖的意義，引導(dǎo)學(xué)生從圖的形式轉(zhuǎn)化成算式的形式，從而解決了“初步學(xué)會利用交集的含義解決簡單的實(shí)際問題?！边@一重點(diǎn)。在不同的策略中感受到解決問題方法的多樣性，提高學(xué)生思維水平和學(xué)習(xí)能力。

（四）鞏固應(yīng)用，建構(gòu)模型

讓不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展，這是新課改下很流行的話語。作為一節(jié)新授課的尾聲部分——實(shí)踐運(yùn)用，我遵循由淺入深的原則，設(shè)計(jì)了一組有梯度的習(xí)題，從簡單應(yīng)用到開放，從正向思維到逆向思維，既鏈接所學(xué)知識資源，又實(shí)現(xiàn)對學(xué)生思維的拓展。這樣的練習(xí)設(shè)計(jì)不僅能讓學(xué)生結(jié)合集合思想進(jìn)行分析，還能結(jié)合可能性的知識解決問題。

（五）全課總結(jié)，呼應(yīng)課題

課堂最后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)回顧所學(xué)知識，可以對這節(jié)課有完整的認(rèn)識，并強(qiáng)化集合思想，明確數(shù)學(xué)思想在生活中的應(yīng)用。

數(shù)學(xué)課不僅是讓學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生欣賞數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的神奇價(jià)值，從欣賞和體驗(yàn)中去感悟數(shù)學(xué)道理、培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課學(xué)生在活動的參與中，真正的做到了自主探索、不斷創(chuàng)造，體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂與成功。

第五篇：小學(xué)各級別作文班

類別：生活服務(wù) > 教育培訓(xùn)地區(qū)：城關(guān)鎮(zhèn)TAG：托管 ,招生托管班招生信息ID編號：246757信息類型：普通發(fā)布時(shí)間：2011-5-6 16:00:40托管內(nèi)容：

1、輔導(dǎo)學(xué)生做課后作業(yè)，隨時(shí)解答學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題；

2、梳理學(xué)生上學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，指導(dǎo)預(yù)習(xí)新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

3、每日與家長溝通孩子情況，共同幫助學(xué)生成長；

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

5、每日由托管老師記錄學(xué)生成長情況，建立學(xué)生成長檔案；

6、組織學(xué)生進(jìn)行一系列有益的活動，跳棋、五子棋、象棋等；

7、豐富的課外讀物，適合各個(gè)年級學(xué)生閱讀；

課后托管：周一至周五放學(xué)后，由教師將小學(xué)生安全接到托管中心，合理安排小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、休息時(shí)間。幫助小學(xué)生做好家庭作業(yè)，鞏固課堂知識，培養(yǎng)習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，使孩子快樂成長，讓家長滿意放心！

周、六日和寒暑假，教師在幫助小學(xué)生主動、認(rèn)真、高效地完成假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，配合家長的要求，合理安排孩子假期生活。有針對性地培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子們營造蓬勃向上的學(xué)習(xí)氛圍；以游戲、活動的方式引導(dǎo)、幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力；用專業(yè)的方法與活動在日常生活中糾正孩子不良習(xí)慣，培養(yǎng)交流溝通能力及與人合作的團(tuán)隊(duì)意識。讓孩子既學(xué)得好，又玩得好！價(jià)格絕對實(shí)惠

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