第一篇：大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)言材料

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)言材料

創(chuàng)業(yè)是每一個(gè)職專(zhuān)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；創(chuàng)業(yè)又是對(duì)每一位職專(zhuān)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)。以下是給大家整理的大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)言材料，提供參考。

發(fā)言一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好！

矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，讓我們一起飛翔！

職專(zhuān)三年得到的不僅是一張文憑，更多的是應(yīng)該是知識(shí)和能力的增長(zhǎng)。作為一名職專(zhuān)畢業(yè)生，畢業(yè)也不僅僅是一條“謀職”路可走，同時(shí)還有考研、留學(xué)、但是你有沒(méi)有想過(guò)創(chuàng)業(yè)呢別以為自己兩手空空，白手起家，其實(shí)資本就在你的腦袋里！職專(zhuān)畢業(yè)生，白手亦可起家！

創(chuàng)業(yè)是每一個(gè)職專(zhuān)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；創(chuàng)業(yè)又是對(duì)每一位職專(zhuān)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

考慮創(chuàng)業(yè)已經(jīng)很久了，看了關(guān)于這方面的資料已很多。對(duì)自己的將來(lái)已經(jīng)有了很充分的打算。在中國(guó)，創(chuàng)業(yè)，有很多好的項(xiàng)目，可以說(shuō)，任何一個(gè)小的在小的再不起眼的東西，如果真的干好了都會(huì)成功的。中國(guó)就是這樣，地大物博，什么都充滿著商機(jī)。我們看看，北京這么繁華的城市，做那些那買(mǎi)賣(mài)的都是外地人，比如擦皮鞋、買(mǎi)冰棍什么的，在北京本地人看，都是讓人瞧不起的，都是讓別人看做是有點(diǎn)下賤的東西，下賤的買(mǎi)賣(mài)，但在他們眼里這確實(shí)自己崇高的事業(yè)，畢竟他們要某生，既然要生存就得拉下臉強(qiáng)忍著勁干。不排除機(jī)遇和運(yùn)氣，單就是他們自己的毅力和信念，都是他們以后成功最大的法寶了。然而后來(lái)，他們真的有成功的，這就是福，這就是當(dāng)初他們不干人后，做出的抉擇。這也就是中國(guó)市場(chǎng)之所大的最好的表現(xiàn)。蒙牛集團(tuán)的老總牛根生，當(dāng)初有什么，當(dāng)初是如何起家的，非常的辛苦，窮孩子呀，50 塊錢(qián)被賣(mài)到城里，后來(lái)一步一步的開(kāi)始了自己的人生打算。看每一個(gè)例子，無(wú)不體現(xiàn)著各個(gè)商機(jī)的存在。

中國(guó)人說(shuō)塞翁失馬，焉知非福]在每一個(gè)失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學(xué)到的東西，要比成功中學(xué)到的東西多。

會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在學(xué)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

作為自身而言，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)里的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打好理論基礎(chǔ)；在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì)計(jì)工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。

唯愿青年朋友們能學(xué)業(yè)有成，創(chuàng)業(yè)有備。成功永遠(yuǎn)屬于敢于創(chuàng)新，不懈奮斗得創(chuàng)業(yè)者！

發(fā)言二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好！

天行健，君子以自強(qiáng)不息。大學(xué)幾年得到的不僅是一張文憑，更多的是應(yīng)該是知識(shí)和能力的增長(zhǎng)。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)也不僅僅是一條“謀職“路可走，同時(shí)還有考研、留學(xué)、但是你有沒(méi)有想過(guò)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)呢

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題不少人首先就想的是我適合勵(lì)志創(chuàng)業(yè)嗎，我立志創(chuàng)業(yè)的途徑和方式是什么。

在我看來(lái)如果你一個(gè)性格開(kāi)朗、做事果斷、行為迅速、思維敏捷的人，同時(shí)也要有很好的交往能力和領(lǐng)導(dǎo)能力那么你就適合勵(lì)志創(chuàng)業(yè)。資金缺乏缺乏，對(duì)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)的不足才是我們所面對(duì)的最大難題。然而知識(shí)卻能彌補(bǔ)我們這些不足之處。知識(shí)是成才的基礎(chǔ)，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書(shū)不少，卻寫(xiě)不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書(shū)櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識(shí)的頭腦要好得多，大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)是短暫的，能夠接納的知識(shí)是有限的。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息來(lái)源廣，知識(shí)更新快，作為大學(xué)生的我們就更應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，這樣，才能把大學(xué)學(xué)習(xí)的有限時(shí)間延伸為無(wú)限。

在斷墻上我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象“斷墻上一只螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來(lái)，這已是第八次失敗記錄。然而，過(guò)了一會(huì)兒，它又開(kāi)始從墻根往上爬?！笨吹竭@，你會(huì)怎么想由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會(huì)毫不憂郁的說(shuō)“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”只有很少數(shù)的人會(huì)說(shuō)“放棄”，或者“換個(gè)角度在試試”。正是因?yàn)橛刑嗟那笸季S，使人類(lèi)的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。

“人生逆境七八，順境不過(guò)一二三?！彪S著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會(huì)問(wèn)題、工作問(wèn)題、健康問(wèn)題等錯(cuò)綜復(fù)雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來(lái)。然而禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的有利條件是

1、政策支持，學(xué)校鼓勵(lì)。近幾年，國(guó)家實(shí)行了創(chuàng)新工程，進(jìn)行了體制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。教育部門(mén)出臺(tái)了政策和措施，支持和鼓勵(lì)在校大學(xué)生休學(xué)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)，歡迎出國(guó)留學(xué)生回國(guó)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)。從去年起，高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制，許多大學(xué)也陸續(xù)實(shí)行了學(xué)分制，一些高校相繼開(kāi)展大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，具備勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，這些舉措都為大學(xué)生投身勵(lì)志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。

2、思想解放，敢為人先。在中國(guó)加 WTO，全面深化改革和實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天，大學(xué)生的思想十分活躍，大學(xué)生的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創(chuàng)新已成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線。尤其值的一提的是，與前兩年“轟轟烈烈”的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)潮相比，目前的大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)更加理智，更加務(wù)實(shí)、勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的途徑更加多種多樣。

3、知識(shí)密集，技術(shù)先進(jìn)。大學(xué)生群體勵(lì)志創(chuàng)業(yè)者文化程度高，所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)與勵(lì)志創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合，能夠?qū)W以致用，在技術(shù)創(chuàng)新上獨(dú)樹(shù)一幟。被媒體稱為“中國(guó)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方是第一個(gè)將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽引入清華圓、引入中國(guó)的人，他注冊(cè)和創(chuàng)辦了“視美樂(lè)”公司用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，為公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

4、社會(huì)實(shí)踐、奠定基礎(chǔ)。很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實(shí)習(xí)或打工活動(dòng)，在實(shí)踐中積累了初步經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。各高校經(jīng)常舉辦的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展注入了生機(jī)和活力。

發(fā)言三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好！

這次非常榮幸可以參與這樣的一次演講比賽，我是--學(xué)院--系的一名大二學(xué)生。能夠參加這樣的一次比賽是我感到非常興奮的事情。對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一件事情來(lái)說(shuō)，我是有很多話可以分享的，因?yàn)樵谖业纳砩?，我便為這樣的一件事情努力過(guò)，雖然可能沒(méi)有得到一個(gè)好的結(jié)果，但是我依舊是感到非常幸福和滿足的。在這里我就和大家分享一番我的這次創(chuàng)業(yè)之旅吧！

大二上學(xué)期的時(shí)候，我的頭腦中突然閃現(xiàn)過(guò)一個(gè)這樣的念頭，那就是創(chuàng)業(yè)。這時(shí)候也有很多的聲音跑出來(lái)阻止我，說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也沒(méi)有商業(yè)頭腦，這樣沖動(dòng)去創(chuàng)業(yè)自然是成功不了的。我原本也被這些顧慮所打敗了，但是在這個(gè)時(shí)候，另一個(gè)積極的我跑出來(lái)說(shuō)，不要放棄，不要退縮，因?yàn)槟氵€沒(méi)有去嘗試，所以不能說(shuō)放棄。就這樣，我勇敢的踏出了這一步。

我創(chuàng)業(yè)的方面，是想做一個(gè)線下網(wǎng)購(gòu)店，是什么意思呢因?yàn)楦鶕?jù)我的考察，我們學(xué)校周?chē)菦](méi)有什么服裝店的，所以學(xué)校大部分的同學(xué)都選擇進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)。但是網(wǎng)購(gòu)的缺陷就是不能及時(shí)來(lái)看貨，只能通過(guò)圖片和評(píng)論進(jìn)行選擇，所以當(dāng)時(shí)我就想，如果我可以做一個(gè)線上選擇，線下立即看貨的這樣一個(gè)平臺(tái)，那或許是一件可以成功的事情。所以我就這樣開(kāi)始做起來(lái)了，一開(kāi)始沒(méi)有門(mén)面，我就在寢室里空出一部分的位置來(lái)拍照、擺貨。如果有同學(xué)看上了直接來(lái)

我的寢室看貨，挑中了直接帶走即可。

我為自己的這次創(chuàng)業(yè)做足了宣傳工作，印了一大部分的宣傳大，挨著寢室不斷的去發(fā)。但是效果仍是很微薄的。甚至說(shuō)沒(méi)有什么人添加我的好友，這真的很打擊我的信心。我不知道這些問(wèn)題出自哪里，或許說(shuō)我這個(gè)想法本身是存在一些漏洞的。后來(lái)也由于自己的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，我不得不暫停了這一次創(chuàng)業(yè)，而這一次創(chuàng)業(yè)也讓我整個(gè)人處于一個(gè)低谷之中。但最后我也明白了一個(gè)道理，做任何一件事情，首先還是要去計(jì)劃，要多去學(xué)學(xué)別人的經(jīng)驗(yàn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就開(kāi)始，一旦開(kāi)始了就不要停下。因?yàn)閳?jiān)持能讓我們看到最終的成果，即使最后的結(jié)果不佳，也至少給我們一個(gè)結(jié)果不是嗎如果沒(méi)有辦法堅(jiān)持下去，那么這個(gè)結(jié)果又有什么意義呢

所以對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新是很重要的，同時(shí)堅(jiān)持也是一件很重要的事情。讓我們一起把握好手中的力量，為自己的這一次目標(biāo)而努力奮斗吧！

第二篇：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新個(gè)人發(fā)言

加快創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、促使全員成才

推動(dòng)立縣企業(yè)持續(xù)發(fā)展

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：

很高興能夠在大會(huì)上與大家一起交流創(chuàng)業(yè)的感受與體會(huì)，我深感榮幸。

我叫。哈爾濱市人大代表、木蘭縣人大常委，中國(guó)企業(yè)家思想俱樂(lè)部副理事長(zhǎng)。

藍(lán)藝集團(tuán)的前身是地毯廠，是全國(guó)生產(chǎn)手工膠背地毯的大型骨干廠家和出口基地企業(yè)。始建于1982年，建廠初期有職工82人，固定資產(chǎn)23萬(wàn)元。由于經(jīng)營(yíng)不善，產(chǎn)品單一，銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)不健全，企業(yè)連年虧損，到1986年企業(yè)累計(jì)虧損39萬(wàn)元，資不抵債，企業(yè)處于干不成黃不起的兩難境地。1987年5月我被任命為廠長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)的企業(yè)內(nèi)部改制，產(chǎn)品升級(jí)改造，加強(qiáng)市場(chǎng)運(yùn)作。全面實(shí)施管理創(chuàng)新、技術(shù)革新，產(chǎn)品創(chuàng)新等手段，使企業(yè)逐步的實(shí)現(xiàn)扭虧為盈。如今，公司占地面積7.5萬(wàn)余平方米，由3家子公司、16個(gè)生產(chǎn)車(chē)間和1家進(jìn)出口貿(mào)易公司組建而成。在全國(guó)共設(shè)立了28個(gè)銷(xiāo)售分公司，100多家直銷(xiāo)商場(chǎng)和500多個(gè)銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國(guó)各省、市、自治區(qū)。公司擁有外貿(mào)進(jìn)出口自營(yíng)權(quán)，產(chǎn)品出口美國(guó)、日本、阿聯(lián)酋、西班牙、俄羅斯等60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。公司形成了集紡、染、織為一體，采用手織、機(jī)繡、手繡等生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)手工膠背地毯、機(jī)繡工藝毯、印花毯、長(zhǎng)絨毯、藝術(shù)壁掛等25個(gè)系列，數(shù)千個(gè)品種的大型地毯紡織企業(yè)。1

與建廠初期相比，企業(yè)規(guī)擴(kuò)大了470倍，生產(chǎn)能力增長(zhǎng)了347倍，經(jīng)濟(jì)效益提高了2956倍，安置就業(yè)4000余人，企業(yè)各項(xiàng)指標(biāo)連續(xù)20多年呈兩位數(shù)增長(zhǎng)。2010年生產(chǎn)地毯70萬(wàn)平方米，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入8000萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利稅750萬(wàn)元，出口創(chuàng)匯近500萬(wàn)美元，成為木蘭縣的勞動(dòng)就業(yè)基地和縣財(cái)政的支柱企業(yè)。

近年來(lái)，集團(tuán)被省委、省政府授予省級(jí)先進(jìn)企業(yè)，省級(jí)文明單位標(biāo)兵，并被評(píng)為全省和全國(guó)用戶滿意工程先進(jìn)單位，全國(guó)紡織行業(yè)質(zhì)量效益型先進(jìn)企業(yè)，榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀。我本人也被授予“黑龍江省勞動(dòng)模范”“哈爾濱市特等勞動(dòng)模范”和“全國(guó)星火計(jì)劃先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)，被授予全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

公司在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友的關(guān)心支持下實(shí)現(xiàn)著快速發(fā)展?；仡欁哌^(guò)的創(chuàng)業(yè)道路，確實(shí)有很多關(guān)于企業(yè)創(chuàng)業(yè)和改革創(chuàng)新的感慨和體會(huì)。

一、緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真堅(jiān)持政策創(chuàng)新，是推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的首要前提。從根本上說(shuō)，我領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)能夠發(fā)展到今天，得益于改革開(kāi)放的好政策，得益于各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會(huì)各界的大力支持。多年來(lái)，省市領(lǐng)導(dǎo)多次到集團(tuán)檢查指導(dǎo)工作，幫助企業(yè)號(hào)脈把關(guān)，解決企業(yè)發(fā)展中遇到的實(shí)際問(wèn)題。木蘭縣委、縣政府把地毯作為立縣支柱行業(yè)，提出了建設(shè)全國(guó)地毯名城的戰(zhàn)略規(guī)劃，并給予企業(yè)很多政策支持，更加堅(jiān)定了企業(yè)發(fā)展的信心和決心。國(guó)家在十七屆五中全會(huì)提出了“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，堅(jiān)持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐”的新理念、新思路，這將是企業(yè)今后一段時(shí)期的發(fā)展方向。作為企業(yè)只

有盡快適應(yīng)國(guó)家這些政策環(huán)境的變化才能夠存活，只有抓住并利用好國(guó)家政策才能夠把握發(fā)展的機(jī)遇，創(chuàng)造發(fā)展的空間。在這種形勢(shì)下，我和我的團(tuán)隊(duì)緊緊圍繞著國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的導(dǎo)向與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行產(chǎn)業(yè)調(diào)整。去年由縣委、縣政府牽頭在集團(tuán)進(jìn)行水源熱泵供暖節(jié)能項(xiàng)目?？偼顿Y1350萬(wàn)元，占地面積約10萬(wàn)平方米。目前，已經(jīng)完成投資1000萬(wàn)元。項(xiàng)目達(dá)產(chǎn)后，可實(shí)現(xiàn)年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤3500噸，一個(gè)供暖期將節(jié)約費(fèi)用150萬(wàn)元左右，年可減排二氧化碳7000多噸。充分消化、利用集團(tuán)生產(chǎn)中產(chǎn)生的能量進(jìn)行循環(huán)再利用。這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)高新、環(huán)保、節(jié)能項(xiàng)目，符合國(guó)家循環(huán)經(jīng)濟(jì)政策要求。

年初經(jīng)縣委、縣政府牽線搭橋，與德國(guó)和比利時(shí)廠商洽談威爾頓高檔機(jī)織膠背地毯生產(chǎn)線項(xiàng)目。集團(tuán)計(jì)劃投資1.2億元，占地10萬(wàn)平方米，新上六條威爾頓生產(chǎn)線，年可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量240萬(wàn)平方米，產(chǎn)值4億元。今年計(jì)劃投資5000萬(wàn)元，引進(jìn)德國(guó)威爾頓生產(chǎn)線2條，可提高產(chǎn)能70萬(wàn)平方米以上，新增產(chǎn)值1.2億元。前幾天，我參加了有上百個(gè)國(guó)家參展的國(guó)際地面材料裝飾展，與德國(guó)廠商詳細(xì)洽談引進(jìn)生產(chǎn)線事宜。

二、圍繞市場(chǎng)謀劃戰(zhàn)略，認(rèn)真堅(jiān)持管理創(chuàng)新，是推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。創(chuàng)業(yè)初期，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的千變?nèi)f化，一個(gè)又一個(gè)難題毫不留情地?cái)[在我面前。幾年的時(shí)間，企業(yè)經(jīng)營(yíng)也是起伏不定，缺少一個(gè)明確的方向。我認(rèn)真分析原因，向發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)學(xué)習(xí)。深深體會(huì)到，現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，不僅要符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，更要具備現(xiàn)代企業(yè)的管理知識(shí)、經(jīng)營(yíng)思想和用人機(jī)制。1995年，我著手創(chuàng)辦了集紡、染、織為一體生產(chǎn)模式，集加工、批發(fā)、零售為一體的“黑龍江省藍(lán)藝地毯集團(tuán)”。我們以適應(yīng)市場(chǎng)為

根本，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，在全國(guó)范圍內(nèi)建立起了自己的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)。我們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)部組織管理上，制定了一整套管理制度，使每個(gè)員工都樹(shù)立起“我為公司，公司為我”的企業(yè)精神。在商品經(jīng)營(yíng)中，也進(jìn)行廣泛地市場(chǎng)調(diào)研，充分利用了變化中的市場(chǎng)環(huán)境，不斷開(kāi)拓發(fā)展新的商品種類(lèi)并及時(shí)進(jìn)行商品結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成高、中、低檔的商品結(jié)構(gòu)。在銷(xiāo)售服務(wù)上，教育員工始終牢記“信譽(yù)第一，用戶至上”的宗旨。從1992年起至1997年企業(yè)五年跨了五大步，名列全國(guó)地毯市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶的前列，在全省同行業(yè)中占有了一席之地。也就是在這五年當(dāng)中，企業(yè)管理也逐步健全完善，經(jīng)營(yíng)不斷發(fā)展，上了軌道。

三、努力實(shí)現(xiàn)全員成才，認(rèn)真堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，是推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本基礎(chǔ)。通過(guò)多年的探索實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到要想讓一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展，就要堅(jiān)持創(chuàng)新，要把人才作為經(jīng)營(yíng)的主要資本，把技術(shù)創(chuàng)新作為企業(yè)的生存原則。蓋如垠書(shū)記在全市“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、全民成才”動(dòng)員大會(huì)上指出：牢固樹(shù)立人才是第一資源、人人都是人才、全民成才的理念，切實(shí)增強(qiáng)“抓人才就是抓發(fā)展”的意識(shí)，全面推動(dòng)新戰(zhàn)略的實(shí)施，讓人民生活的更美好。就是讓我們加強(qiáng)人才培養(yǎng)，加快技術(shù)創(chuàng)新，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中推動(dòng)發(fā)展，在推動(dòng)發(fā)展中干事業(yè)。我認(rèn)為作為一個(gè)企業(yè)，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展壯大，就要不斷學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，引進(jìn)高素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)人才，并為他們才能的發(fā)揮提供寬松優(yōu)厚的條件。我們成立職工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)農(nóng)民工和城市再就業(yè)人員進(jìn)行崗前、在崗技術(shù)及思想道德教育，從而使農(nóng)民工和再就業(yè)人員整體素質(zhì)能夠得以提高，大大增強(qiáng)了企業(yè)的生產(chǎn)能力和水平，逐步形成人人都能成為人才，全員成才的良好氛圍。經(jīng)過(guò)管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等一系列措施，公司現(xiàn)在可采用世界先進(jìn)的電腦圖案系統(tǒng)，高速、快捷的滿足顧客的各種個(gè)性化需求，同時(shí)公司先進(jìn)的信息化系統(tǒng)可與全世界各地鏈接，并開(kāi)展網(wǎng)上預(yù)訂業(yè)務(wù)，確保以最快的速度與客戶溝通，以滿足其需求。全部主導(dǎo)產(chǎn)品均獲省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，并有多項(xiàng)獲國(guó)家專(zhuān)利。

四、牢牢把握以人為本，認(rèn)真堅(jiān)持理念創(chuàng)新，是推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)。當(dāng)下，在“十二五”規(guī)劃中，我市要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民收入與GDP同步增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入、農(nóng)村居民人均純收入、中低收入群體收入等年均增速12%以上。企業(yè)發(fā)展是為了人民過(guò)上好日子，作為民營(yíng)企業(yè)家，我們應(yīng)該飲水思源，用一顆感恩的心，努力承擔(dān)起企業(yè)社會(huì)責(zé)任，傾情回報(bào)社會(huì)。我們知道，把企業(yè)經(jīng)營(yíng)好，除了可以提供更多的稅收，還可以解決就業(yè)問(wèn)題，可以為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的提高盡自己的綿薄之力。也只有企業(yè)經(jīng)營(yíng)好了，才有能力和財(cái)力去回報(bào)社會(huì)，反過(guò)來(lái)，社會(huì)才有更大的推動(dòng)力扶持企業(yè)更好的發(fā)展，達(dá)到企業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)推動(dòng)民生，民生促進(jìn)企業(yè)再發(fā)展的良性循環(huán)。

我們民營(yíng)企業(yè)家在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也要?jiǎng)?chuàng)造精神財(cái)富，所以應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，這是時(shí)代賦予我們企業(yè)家的新的歷史使命。對(duì)于社會(huì)上的弱勢(shì)群體，我們也沒(méi)有忽略，公司安排100多名殘疾人就業(yè)，安排了工作時(shí)間短、生產(chǎn)任務(wù)輕的工作崗位。在社會(huì)保障方面，公司為所有員工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)。使得所有員工得到“老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)”的關(guān)懷。企業(yè)常年在崗的熟練技術(shù)工人4000人，其中，85%為農(nóng)民工?？h委、縣政府給予企業(yè)特殊政策，為農(nóng)民工辦理了城鎮(zhèn)戶口。目前，企業(yè)每年培訓(xùn)農(nóng)民工1500人次，成為轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和培養(yǎng)農(nóng)民科技人才的重要基地。

此外，作為民營(yíng)企業(yè)家，同時(shí)也作為社會(huì)一員，我積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。多年來(lái)，我本人和集團(tuán)始終堅(jiān)持助人為樂(lè)，熱衷于社會(huì)慈善事業(yè)。集團(tuán)先后出資300多萬(wàn)元，根治了污水壕，并在原址上興建了一系列公益設(shè)施。為發(fā)展教育事業(yè)，集團(tuán)出資近30萬(wàn)元為木蘭高級(jí)中學(xué)修建了電教語(yǔ)音室，出資20萬(wàn)元改變校園環(huán)境，贈(zèng)送電腦200余臺(tái)。我把縣里獎(jiǎng)勵(lì)給我個(gè)人的“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”20萬(wàn)元全部捐給了木蘭的教育事業(yè)，此外他還為35名生活困難的學(xué)生提供了助學(xué)支持。在抗震救災(zāi)時(shí)期向?yàn)?zāi)區(qū)捐款近40萬(wàn)元。我本人也先后被省市有關(guān)部門(mén)授予多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

今年是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，這五年將是企業(yè)大發(fā)展的一年，是全面改善民生的五年。作為哈爾濱的一份子，作為一名人大代表。一方面，要努力把市委、市政府關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、全民成才的思想落實(shí)到實(shí)際中去，積極搭建創(chuàng)新平臺(tái)，將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)引向深入。另一方面，廣泛深入基層，進(jìn)行調(diào)查研究，為加快創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、全民成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積極建言獻(xiàn)策，為全民成才活動(dòng)提供科學(xué)依據(jù)。努力從加快建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)中找準(zhǔn)著力點(diǎn)，積極推動(dòng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、全民成才活動(dòng)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第三篇：大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座策劃

風(fēng)景園林與建筑學(xué)院.旅游與健康學(xué)院

創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動(dòng)

策

劃

書(shū)

主辦單位：風(fēng)景園林與建筑學(xué)院.旅游與健康學(xué)院

承辦單位：風(fēng)景園林與建筑學(xué)院.旅游與健康學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

二〇一三年三月四日

一、活動(dòng)背景：

由于學(xué)院對(duì)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面極其重視，我院計(jì)劃舉辦關(guān)于切實(shí)受惠于學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動(dòng)，旨在提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)目的：為提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)主題：積極創(chuàng)業(yè)就業(yè)，創(chuàng)造美好未來(lái)

四、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月

五、活動(dòng)地點(diǎn)：XX

六、活動(dòng)對(duì)象: 在校大學(xué)生（主要面向本學(xué)院學(xué)生）

七、主辦單位：風(fēng)景園林與建筑學(xué)院.旅游與健康學(xué)院

承辦單位: 風(fēng)景園林與建筑學(xué)院.旅游與健康學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

協(xié)辦單位：風(fēng)景園林與建筑學(xué)院.旅游與健康學(xué)院學(xué)生會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

八、活動(dòng)內(nèi)容:(一)創(chuàng)業(yè)基金會(huì)（想法）

（二）創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)班（想法）

（三）模擬就業(yè)（想法）

（四）創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座（重點(diǎn)）

九、活動(dòng)流程:

（一）創(chuàng)業(yè)基金會(huì)：

傳播創(chuàng)業(yè)文化，支持創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。主要針對(duì)早期創(chuàng)業(yè)者提供資金支持，從而推動(dòng)大學(xué)生進(jìn)行科技等各方面的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

創(chuàng)業(yè)基金來(lái)源：

1、學(xué)校及學(xué)院的資金支持

2、企業(yè)的贊助

3、其它來(lái)源

（二）創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)班：

經(jīng)學(xué)院方面邀請(qǐng)各成功創(chuàng)業(yè)人士以及相關(guān)方面的專(zhuān)家對(duì)參加指導(dǎo)班的學(xué)生加以指導(dǎo)，使師生雙方能夠進(jìn)行持續(xù)的交流與互動(dòng)。創(chuàng)業(yè)就業(yè)指

導(dǎo)班的主要課程將與相關(guān)指導(dǎo)老師進(jìn)行協(xié)商再最終定論。

（三）模擬就業(yè)與創(chuàng)業(yè)：

需要一定量的資金的支持，只是一個(gè)未成形想法而已

（四）創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座：（重點(diǎn)）

1、活動(dòng)目的:為了宣傳我院的生態(tài)、創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學(xué)生的課余生活。激發(fā)廣大

同學(xué)對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思考，提高自己的綜合素養(yǎng)，同時(shí)也為了加 深他們

對(duì)社會(huì)動(dòng)向的了解，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力，特舉辦專(zhuān)業(yè)與社會(huì)系列講座。

2、活動(dòng)主題 “XX職業(yè)創(chuàng)業(yè)講析”——專(zhuān)業(yè)與社會(huì)講座

3、活動(dòng)時(shí)間 2013年XX月XX日

4、活動(dòng)地點(diǎn) 200人容量階梯教室

5、活動(dòng)對(duì)象 園林學(xué)院相關(guān)及類(lèi)似專(zhuān)業(yè)

6、主辦單位 風(fēng)景園林與建筑學(xué)院 旅游與健康學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

7、主講 資深企業(yè)工作者

8、宣講內(nèi)容 關(guān)于社會(huì)動(dòng)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)前景、必備技能。企業(yè)文化的一些知識(shí)，讓同學(xué)們

更好的了解并為未來(lái)做好規(guī)劃，以便積極和認(rèn)真的去對(duì)待它。也增強(qiáng)

同學(xué)們對(duì)宣講企業(yè)的認(rèn)識(shí)。

9、活動(dòng)流程

Ⅰ、前期工作

（1）由創(chuàng)業(yè)部制作主講人介紹ppt，安排人員負(fù)責(zé)聯(lián)系老師出席講座；

（2）由藝設(shè)安排人員出海報(bào)、畫(huà)報(bào)；

（3）由組織部安排人員提前一周向各班團(tuán)支書(shū)講解講座形式。由團(tuán)支書(shū)、宣傳部在早自習(xí)、晚自習(xí)兩次宣傳確定好聽(tīng)講座的觀眾人數(shù)，以確保聽(tīng)眾的數(shù)量質(zhì)量（為確保到場(chǎng)人數(shù)，規(guī)定各班聽(tīng)講人數(shù)）；

（4）由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部安排人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序；

（5）由生活部安排茶水；

（6）由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部聯(lián)系教室。

Ⅱ、中期工作（講座過(guò)程）

（1）聽(tīng)眾提前 15 分鐘入座，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)；

（2）創(chuàng)業(yè)部工作人員迎接老師（包括迎接、中途端水、開(kāi)關(guān)投影儀、拿一些老師的物品等），并負(fù)責(zé)講座概要記錄；

（3）講座開(kāi)始（穿插老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法繪畫(huà)作品），可加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如老師以實(shí)際作品向同學(xué)提問(wèn)，并進(jìn)行賞析，同學(xué)們也可就有疑問(wèn)的地方進(jìn)行提問(wèn)；

（4）活動(dòng)結(jié)束后，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作人員打掃會(huì)場(chǎng)，送還所借物品。

Ⅲ、后期工作

（1）活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié)；

（2）由記者團(tuán)采訪，宣傳部擬稿及網(wǎng)絡(luò)宣傳。藝設(shè)以海報(bào)（文字加照片）的形式報(bào)道活動(dòng)的效果。

Ⅳ、講座形式

開(kāi)場(chǎng)：ppt隆重介紹主講人

第一環(huán)節(jié)：答疑。30分鐘。所有問(wèn)題于講座前五天于團(tuán)支書(shū)在班中早自習(xí)收集，問(wèn)題涉及學(xué)生對(duì)于未來(lái)就業(yè)形式的顧慮，未來(lái)工作方向的思考等。收

集到的問(wèn)題到交與講方，便于準(zhǔn)備。

第二環(huán)節(jié)：講解講方公司。30分鐘。大致講解公司規(guī)模、模式、框架。本環(huán)節(jié)既

可以使同學(xué)們獲得一個(gè)就業(yè)方向，也可以為講方公司提供為未來(lái)招新

宣傳機(jī)會(huì)。

第三環(huán)節(jié)：在坐學(xué)生提問(wèn)。30分鐘。此自由時(shí)間既可詢問(wèn)講方公司情況，亦可詢

問(wèn)自身所遇問(wèn)題及困惑。

Ⅴ、講座規(guī)格

講座目的是使學(xué)生受惠，此類(lèi)小型講座可每三星期進(jìn)行一次。根據(jù)所邀請(qǐng)的公司側(cè)重點(diǎn)不同，針對(duì)類(lèi)似專(zhuān)業(yè)進(jìn)行。【具體的舉辦周期，你和陳老師商量一下】

十、注意事項(xiàng)

1、講座開(kāi)始，老師進(jìn)場(chǎng)時(shí)觀眾要鼓掌以示歡迎；

2、場(chǎng)上觀眾要提前 15 分鐘到場(chǎng)，不早退，不無(wú)故缺席。講座期 間不得隨意走動(dòng)

交頭接耳、大聲喧嘩，衣著要整潔，不能穿背心和 拖鞋到場(chǎng)；

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定

第四篇：大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文題目

21世紀(jì)，大學(xué)生在想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)是最困難的，做點(diǎn)小本創(chuàng)業(yè)的小項(xiàng)目吧，找不到合適的，不是資金投入量大，就是利潤(rùn)太低，沒(méi)有前景，那么21世紀(jì)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貴在一個(gè)“創(chuàng)新”上，沒(méi)有創(chuàng)新，永遠(yuǎn)面臨被淘汰！以下是小編整理的大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文題目，歡迎閱讀。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教育方法探析

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探究

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探究

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的探索實(shí)踐

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑分析

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型分析

試論大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式

大學(xué)要成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)高地

構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)設(shè)計(jì)教育模式研究

論大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校內(nèi)訓(xùn)練

互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究

在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理芻議

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的使命

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜述

淺談大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿現(xiàn)狀調(diào)查

構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系 提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系建設(shè)初探

淺談獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制研究

淺析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的分層

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究綜述

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力研究

論大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品質(zhì)與能力

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)途徑淺析

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育簡(jiǎn)論

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方式研究

探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新路徑

教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)影響探析

論大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育瓶頸分析

論教學(xué)型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之道

論大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開(kāi)展對(duì)策

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式實(shí)踐研究

應(yīng)用技術(shù)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)途徑

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與實(shí)踐

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究

淺析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探討

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程化建設(shè)探究

如何有效開(kāi)展大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

淺談大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)研究

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理研究

加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思考關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思考

基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的證券特色專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文改革新探

第五篇：2019創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型發(fā)言

創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于2019創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型發(fā)言，方便大家閱讀與鑒賞!

2019創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型發(fā)言1

剛上大學(xué)的時(shí)候，我是服從調(diào)劑的專(zhuān)業(yè)被調(diào)到計(jì)算機(jī)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的。這是一個(gè)不被人看好的專(zhuān)業(yè)，連畢業(yè)條件都跟本院學(xué)生不一樣，畢業(yè)條件相當(dāng)?shù)偷?。但是我卻在這個(gè)專(zhuān)業(yè)這個(gè)班級(jí)經(jīng)歷了許多難忘的事情。比如說(shuō)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)事情。

我們電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的老師在上第一節(jié)課就給我們介紹了關(guān)于電子商務(wù)方面的知識(shí)，其中一個(gè)實(shí)踐就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，通過(guò)比賽去外面看看，別人在做什么，而我們應(yīng)該怎么做的道理。因此，在大一的時(shí)候，我們都在訓(xùn)練比賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)，寫(xiě)方案，比賽，賽后的一個(gè)過(guò)程，真的讓人成長(zhǎng)很多，許多的東西就是需要去大膽地想，努力的做，才能做出成果，有一定的回報(bào)。

我覺(jué)得在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的問(wèn)題當(dāng)中，首先需要有一個(gè)好的方案。一個(gè)好的方案，這是一個(gè)讓別人知道你所做的東西是可行的，能夠吸引人的，可以給人們帶來(lái)一些益處的東西。因此一個(gè)好的方案能帶你的團(tuán)隊(duì)走的更遠(yuǎn)。

再者是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，所有事物都離不開(kāi)人。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不要懶惰，踏踏實(shí)實(shí)做事。隊(duì)長(zhǎng)在其中發(fā)揮重要角色，要知道方案的思想，了解團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)去分配任務(wù)，團(tuán)隊(duì)之間要協(xié)調(diào)合作，該去實(shí)踐的就去實(shí)踐，不怕苦不怕累，每個(gè)人都干活，一起努力奮斗是成功的基礎(chǔ)。

在比賽的時(shí)候，要沉著冷靜，不管比賽的結(jié)果如何，參加比賽的初衷要記得，培養(yǎng)鍛煉自己的能力而來(lái)的，是為學(xué)習(xí)而來(lái)的。那些榮譽(yù)和金錢(qián)是附屬品，不要看的太重，因此在分配獎(jiǎng)金的時(shí)候更加不要出現(xiàn)尷尬的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)x。要吸取在比賽中的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，以備下次子比。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要肯吃苦，切記不要心高氣躁，一步登天。我也在創(chuàng)新創(chuàng)意的比賽和實(shí)踐中走過(guò)的人，我就是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和鍛煉中開(kāi)一家屬于自己的淘寶店。對(duì)于這個(gè)，也不是什么多大的事情，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中真的很辛苦，需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要?jiǎng)邮值哪芰φ娴暮軓?qiáng)。在這個(gè)過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)人能夠幫你，只有你一個(gè)人在奮斗的更多，遇到的困難和問(wèn)題，你可以請(qǐng)教別人，但別人絕對(duì)不會(huì)幫你做的了你的事情。

就此，我經(jīng)過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到的體會(huì)是：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不一定會(huì)成功，但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定不會(huì)成功。所以，要大膽嘗試，大膽創(chuàng)新，大膽創(chuàng)業(yè)。

2019創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型發(fā)言2

創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。我們要在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)提高自己的動(dòng)手和實(shí)戰(zhàn)能力!提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)的道路是充滿艱難和挑戰(zhàn)的。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過(guò)程中要敢于競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐漸成熟。陸向謙的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課使人受益匪淺，我們應(yīng)該通過(guò)各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。

大學(xué)生可以在參加活動(dòng)中來(lái)了解社會(huì)、了解市場(chǎng)，并鍛煉自己的能力。如果沒(méi)有實(shí)踐，那就是紙上談兵，并不能學(xué)到真正的東西體現(xiàn)價(jià)值。上了這節(jié)課之后讓我明白，創(chuàng)業(yè)是艱辛的，并沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單，要有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不能太高，大部分人不成功不是因?yàn)檫x錯(cuò)行業(yè)而是因?yàn)橹型痉艞?。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

2019創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型發(fā)言3

去年年底開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開(kāi)始迅速升溫，大學(xué)生作為國(guó)家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況，也就將擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。

從這個(gè)大背景來(lái)分析，國(guó)內(nèi)對(duì)創(chuàng)業(yè)的重視，絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計(jì)，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以MBA學(xué)員為對(duì)象開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟(jì)，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過(guò)程》，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)x了大型企業(yè)是經(jīng)濟(jì)支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機(jī)會(huì)主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)造新工作機(jī)會(huì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義，引發(fā)了政府和高等教育界對(duì)創(chuàng)業(yè)重要性的大討論，隨后，美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀(jì)80年代之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國(guó)新經(jīng)濟(jì)的“奇跡”。

近期，我國(guó)提出經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的概念，在資源有限、經(jīng)濟(jì)總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個(gè)體尋找機(jī)會(huì)，重新整合資源，也成為了政府的選擇。

然而，我國(guó)的情況與美國(guó)科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國(guó)，商業(yè)意識(shí)的教育起于高中甚至更早，而我國(guó)的學(xué)生，在商業(yè)意識(shí)方面的教育趨近于零。也就是說(shuō)，對(duì)我國(guó)普通高校的大學(xué)生而言，進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要，但進(jìn)行基本的商業(yè)意識(shí)的啟迪，尤為重要。

國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢(shì)是什么?創(chuàng)業(yè)，是否是一門(mén)學(xué)問(wèn)?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺(tái)灣兩位專(zhuān)家那里請(qǐng)教的問(wèn)題。

首先，我了解到，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國(guó)獨(dú)有的一種現(xiàn)象。從歐美國(guó)家到亞洲的韓國(guó)、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策，而臺(tái)灣地區(qū)，政府部門(mén)中有13個(gè)部會(huì)推出了48個(gè)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。在美國(guó)，MIT的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫(huà)布非常實(shí)用。臺(tái)灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實(shí)踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開(kāi)展的諸多創(chuàng)業(yè)活動(dòng)令人神往。完整的課程體系、強(qiáng)有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強(qiáng)的潛力。

其次，對(duì)于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個(gè)人感覺(jué)，創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)，將人的行為或社會(huì)活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并能從中持續(xù)獲利的初始過(guò)程。到目前為止，個(gè)人感覺(jué)創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。主要原因是，雖然研究對(duì)象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律，但難以通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展，只是還需要積累。目前，文獻(xiàn)法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多，但基本是：經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。

因?yàn)槠湎嚓P(guān)學(xué)科很多，所以大學(xué)在選擇課程時(shí)，需要有針對(duì)性。主要原則有：第一，因?yàn)槭艿綄W(xué)時(shí)數(shù)量的限制，社會(huì)中能提供更專(zhuān)業(yè)課程的不必細(xì)講，例如，財(cái)務(wù)管理、人力資源等等。第二，課程的目標(biāo)，不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè)，而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估。第三，就教學(xué)形式而言，應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實(shí)踐操作相結(jié)合，偏重于體驗(yàn)。第四，應(yīng)該將授課對(duì)象設(shè)定為普通高校，而非重點(diǎn)高校的大學(xué)生，以培養(yǎng)他們的意識(shí)，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。

第三，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達(dá)到怎樣的效果呢?對(duì)于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想，筆者最近曾就效果問(wèn)題詢問(wèn)過(guò)投資機(jī)構(gòu)人士。用比喻來(lái)講，他們希望接受過(guò)創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué)，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說(shuō)，對(duì)創(chuàng)業(yè)這件事情有個(gè)全局性的概念。還能意識(shí)到自己在地圖中所處的位置，要到達(dá)的位置，并對(duì)行動(dòng)時(shí)所需要的資源，應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)，營(yíng)銷(xiāo)，財(cái)務(wù)，法務(wù)等，未必要作為課程的重點(diǎn)，因?yàn)楦鱾€(gè)投資機(jī)構(gòu)基本都有專(zhuān)家級(jí)的培訓(xùn)。

最后，對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問(wèn)題。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開(kāi)展了很多活動(dòng)，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒(méi)有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開(kāi)始于2013年，正如老師所講，課程的效果是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，對(duì)成果不宜過(guò)于強(qiáng)求。這也是我國(guó)目前相關(guān)部門(mén)及高校應(yīng)警醒的方面，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，對(duì)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的普及很重要，但對(duì)創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

在聆聽(tīng)專(zhuān)家教育之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了交流，有一些心得。

首先，對(duì)從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過(guò)仁能達(dá)提供的機(jī)會(huì)，使得我們對(duì)重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動(dòng)性。大家可能對(duì)航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場(chǎng)的航空公司，基本都消失了。做個(gè)類(lèi)比，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點(diǎn)高校中開(kāi)展較好，但未來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)在一般院校中。

其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識(shí)，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目)，無(wú)邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過(guò)虛擬團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供機(jī)會(huì))，社會(huì)化傳播。

最后，建議大家珍惜這個(gè)平臺(tái)，以此為起點(diǎn)，做好創(chuàng)業(yè)教育。目前，創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快，機(jī)會(huì)較多，但好像也出現(xiàn)了類(lèi)似產(chǎn)能過(guò)剩的情況，很多項(xiàng)目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學(xué)生可能有這方面的需求，但得不到相關(guān)資源。希望這個(gè)平臺(tái)能在一定程度上解決這個(gè)問(wèn)題。如果需要，筆者愿意在這些方面提供一定資源。例如，在創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、路演機(jī)會(huì)等方面。

2019創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型發(fā)言4

首富李嘉誠(chéng)：塑膠花傳奇

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)父親的承諾，首富李嘉誠(chéng)覺(jué)得只有加倍努力才行，要想出人頭地，學(xué)習(xí)是惟一的武器，他開(kāi)始自學(xué)。一邊工作，一邊自學(xué)，雖然艱辛，但首富李嘉誠(chéng)覺(jué)得十分充實(shí)，“年輕時(shí)我表面謙虛，但內(nèi)心很驕傲。因?yàn)槟憧匆?jiàn)身邊的人每天保持原狀，而自己的學(xué)問(wèn)卻日漸提高?！?/p>

1940年秋，首富李嘉誠(chéng)一家從潮州逃難至香港，棲居在舅舅的鐘表行中。李家原本沒(méi)有商業(yè)傳統(tǒng)，到香港前，父親是一位小學(xué)校長(zhǎng)，爺爺是清朝最后一屆秀才，兩位伯父在民國(guó)初年就取得了日本東京帝國(guó)大學(xué)的博士學(xué)位。李家可算的書(shū)香門(mén)第，在當(dāng)?shù)厥苋司粗亍?/p>

但這些在當(dāng)時(shí)的香港沒(méi)有半點(diǎn)價(jià)值，甚至為生存帶來(lái)了壓力，一家人卑微如螻蟻。13歲的首富李嘉誠(chéng)不得不失學(xué)，寄人籬下當(dāng)學(xué)徒。白天有做不完的工作，夜晚則必須搬開(kāi)家具與其他伙計(jì)挨著入睡。

太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本攻占香港，首富李嘉誠(chéng)的母親只好帶著弟妹重回老家，留下他們父子二人。更大的不幸是，貧困抑郁的父親竟染上肺結(jié)核，大半年后去世。在父親過(guò)世前一天，并沒(méi)有向他交代事情，反而問(wèn)他有什么話說(shuō)。“我安慰父親，告訴他‘我們一定都會(huì)過(guò)得很好’?！?4歲的首富李嘉誠(chéng)獨(dú)自面對(duì)父親的死亡，“彷佛一瞬間被迫長(zhǎng)大”。歷經(jīng)家道中落、少年失學(xué)、父親過(guò)世、孤獨(dú)的流落異鄉(xiāng)，迫使首富李嘉誠(chéng)在很短的時(shí)間內(nèi)壓縮成長(zhǎng)。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)父親的承諾，首富李嘉誠(chéng)覺(jué)得只有加倍努力才行，要想出人頭地，學(xué)習(xí)是惟一的武器，他開(kāi)始自學(xué)。一邊工作，一邊自學(xué)，雖然艱辛，但首富李嘉誠(chéng)覺(jué)得十分充實(shí)，“年輕時(shí)我表面謙虛，但內(nèi)心很驕傲。因?yàn)槟憧匆?jiàn)身邊的人每天保持原狀，而自己的學(xué)問(wèn)卻日漸提高。”

首富李嘉誠(chéng)的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨。1945年，二戰(zhàn)結(jié)束后的某天，他所在工廠的老板亟需發(fā)信，但是書(shū)記員請(qǐng)假，首富李嘉誠(chéng)因好學(xué)被推薦幫忙。出色的表現(xiàn)使得老板對(duì)他另眼相待，將其從雜役小工調(diào)至做貨倉(cāng)管理員，繼而成為了業(yè)績(jī)很棒的推銷(xiāo)員，再升到經(jīng)理，19歲更成為總經(jīng)理。首富李嘉誠(chéng)也從中學(xué)到了更多的關(guān)于貨品的進(jìn)出、價(jià)格、以及貨品管理，推銷(xiāo)等技巧。

因?yàn)闃I(yè)務(wù)關(guān)系，首富李嘉誠(chéng)一直訂閱英文塑料專(zhuān)業(yè)雜志，順便提高英語(yǔ)，這也讓他能時(shí)刻把握該行業(yè)的可能商機(jī)。隨著二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，塑料制品的市場(chǎng)需求很旺盛，首富李嘉誠(chéng)認(rèn)為機(jī)不可失，決定自行創(chuàng)業(yè)。1950年，他利用自己的積蓄連同舅父的借款共5萬(wàn)港元，開(kāi)設(shè)了長(zhǎng)江塑料廠。

1957年，首富李嘉誠(chéng)從行業(yè)雜志中得到啟迪，赴意大利考察，回港后轉(zhuǎn)產(chǎn)塑膠花。得益于當(dāng)時(shí)的消費(fèi)環(huán)境，業(yè)務(wù)迅速發(fā)展，由于產(chǎn)品能不斷創(chuàng)新，首富李嘉誠(chéng)繼而成為了香港乃至全球的塑料花大王。如今這已成為首富李嘉誠(chéng)財(cái)富故事中的經(jīng)典情節(jié)。之后，首富李嘉誠(chéng)又瞅準(zhǔn)地產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)，從而開(kāi)始了成為“超人”的脫胎換骨般的升級(jí)。

2019創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型發(fā)言5

任正非先生，華為創(chuàng)始人、總裁，1944年10月出生于貴州省鎮(zhèn)寧縣，是中國(guó)最神秘低調(diào)的總裁。在他的帶領(lǐng)下，華為挺進(jìn)世界500強(qiáng)，2014年排行全球第285位，成為全球第二大電信設(shè)備供應(yīng)商。令人難以置信的是，帶領(lǐng)華為取得如此輝煌成就，任正非先生的個(gè)人持股卻不到1%。2015年中國(guó)影響力的50位商界領(lǐng)袖排行榜中，70歲高齡的任正非先生排名第三，僅次于馬云和馬化騰。

43歲的創(chuàng)始人

任正非先生曾說(shuō)過(guò)，他下海純屬出于無(wú)奈。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到深圳南油集團(tuán)后，任正非先生的家庭和事業(yè)上都出了狀況。他的夫人轉(zhuǎn)業(yè)后進(jìn)入南油集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層，而他所在的南油下屬企業(yè)連續(xù)虧損，再加上父母與弟妹和他們同住產(chǎn)生的生活壓力，最終導(dǎo)致家庭解體。

在解決生活壓力和創(chuàng)出一番新天地的雙重動(dòng)力之下，1988年任正非先生創(chuàng)辦了華為，而啟動(dòng)資金只有區(qū)區(qū)的2萬(wàn)元，業(yè)務(wù)是銷(xiāo)售通訊設(shè)備。

任正非先生能在43歲的“高齡”勇敢創(chuàng)業(yè)，是源自他對(duì)通訊設(shè)備的精通。他19歲考上重慶建筑工程學(xué)院(現(xiàn)并入重慶大學(xué))，尚未畢業(yè)x就開(kāi)始牽連，讓他第二天早上立即回校。分別時(shí)，父親脫下的翻毛皮鞋給他，特別囑咐：“記住，知識(shí)就是力量，別人不學(xué)，你要學(xué)，不要隨大流?！痹诟赣H的叮囑下，任正非先生排除干擾，苦修數(shù)學(xué)、哲學(xué)，并自學(xué)了三門(mén)外語(yǔ)，奠定事業(yè)基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)、數(shù)字技術(shù)、自動(dòng)控制等技術(shù)，也是在這個(gè)時(shí)期開(kāi)始入門(mén)。后來(lái)，任正非先生入伍當(dāng)通訊兵，參與一項(xiàng)軍事通訊系統(tǒng)工程時(shí)取得多項(xiàng)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造，兩次填補(bǔ)國(guó)家空白。33歲時(shí)，他還因技術(shù)突出成就被選為軍方代表，到北京參加全國(guó)科學(xué)大會(huì)。

山里走出的大學(xué)生

回望任正非先生的人生路，最初，他只是一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生。

任正非先生出生在貴州安順地區(qū)鎮(zhèn)寧縣一個(gè)山區(qū)小村莊，那里最著名的就是黃果樹(shù)大瀑布。父親在北京上過(guò)大學(xué)，母親念過(guò)高中，都當(dāng)老師。任家有兄妹7人，任正非先生是老大。全家9口人全靠父母的微薄工資維持，吃飯實(shí)行分飯制，都有份，但都不多。任正非先生上高中時(shí)，常常餓得心發(fā)慌，卻只能用米糠充饑。

任正非先生結(jié)婚時(shí)，拮據(jù)的家境仍未改變。創(chuàng)辦華為后，任正非先生和父母、侄子住在一間十多平方米的小房里，在陽(yáng)臺(tái)上做飯。為了節(jié)約錢(qián)，母親只敢買(mǎi)死魚(yú)死蝦，晚上出去買(mǎi)便宜蔬菜與西瓜。

最初兩年，公司主要是代銷(xiāo)香港的一種HAX交換機(jī)，靠打價(jià)格差獲利。代銷(xiāo)是一種既無(wú)風(fēng)險(xiǎn)又能獲利的方式，經(jīng)過(guò)兩年的摸爬滾打，公司財(cái)務(wù)有了好轉(zhuǎn)。不過(guò)，任正非先生沒(méi)有拿辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)去改善生活，而是投到經(jīng)營(yíng)中，華為很快就進(jìn)入了發(fā)展的軌道。

大方的小氣鬼

任正非先生酷愛(ài)《毛澤東文選》，他重新注解了“槍桿子里面出政權(quán)”這句話：企業(yè)最重要的是將產(chǎn)品賣(mài)出去。

為了銷(xiāo)售，華為不吝投入，甚至不計(jì)成本：在與愛(ài)立信血戰(zhàn)的黑龍江，華為派出人數(shù)多過(guò)對(duì)手十余倍的技術(shù)人員，在每個(gè)縣電信局展開(kāi)肉搏戰(zhàn)。哪里出問(wèn)題，華為人立即趕到現(xiàn)場(chǎng)。為拿下一個(gè)項(xiàng)目，華為會(huì)花費(fèi)七八個(gè)月時(shí)間和與回報(bào)不符的投入……做法看似愚蠢，卻能從跨國(guó)巨頭手中搶下客戶。

2000年，華為參加香港電信展，邀請(qǐng)世界50多個(gè)國(guó)家的2000多名電信官員、運(yùn)營(yíng)商和代理商參加。2000多人往返一律頭等艙或者商務(wù)艙，住在五賓館，還拎走上千臺(tái)筆記本電腦——為此，華為耗費(fèi)2億港元。這是華為第一次高調(diào)地在國(guó)際電信界展示自己的實(shí)力。事實(shí)證明，任正非先生的“出手闊綽”，得到了高額回報(bào)，2000年，華為開(kāi)始大舉全球擴(kuò)張，市場(chǎng)份額不斷提升。但任正非先生并非是揮金如土的人。1996年3月，為了和南斯拉夫洽談合資項(xiàng)目，任正非先生率領(lǐng)一個(gè)十多人的團(tuán)隊(duì)入住貝爾格萊德的香格里拉。他們訂了一間總統(tǒng)套房，每天房費(fèi)約2000美元。不過(guò)，房間并非任正非先生獨(dú)享，而是大家一起打地鋪休息。

任正非先生的大方，還體現(xiàn)在員工待遇上。3年前的2012年，華為賺了154億元，卻大手筆拿出125億元作為年終獎(jiǎng)，15萬(wàn)華為員工人均年終獎(jiǎng)可達(dá)8.33萬(wàn)元!

虎口奪食者

眾所周知，任正非先生在華為內(nèi)部提倡“狼性”文化。他認(rèn)為狼是企業(yè)學(xué)習(xí)的榜樣，“狼性”永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。“華為發(fā)展的歷史，其實(shí)就是一部不斷從虎口奪食的歷史，他面對(duì)的是老虎，所以每時(shí)每刻不能懈怠?！币幻A為內(nèi)部員工說(shuō)。

華為進(jìn)軍美國(guó)，就是一場(chǎng)經(jīng)典的“虎口奪食”戰(zhàn)。當(dāng)年，華為的腳步一進(jìn)入美國(guó)市場(chǎng)，在數(shù)據(jù)通信領(lǐng)域處于絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)地位的思科公司就開(kāi)始阻擊。2003年1月23日，思科正式起訴華為以及華為美國(guó)分公司，理由是后者對(duì)公司的產(chǎn)品進(jìn)行了仿制，侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

面對(duì)思科的打壓，任正非先生一邊在美國(guó)聘請(qǐng)律師應(yīng)訴，一邊著手結(jié)盟思科在美國(guó)的死對(duì)頭3COM公司。2003年3月，華為和當(dāng)時(shí)已進(jìn)入衰退期的3COM公司宣布成立合資公司“華為三康”，3COM公司的CEO專(zhuān)程作證——華為沒(méi)有侵犯思科的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。任正非先生在訴訟最關(guān)鍵時(shí)刻祭出的合縱連橫奇招，瞬間令思科的圍剿土崩瓦解。最終，雙方達(dá)成和解，從此，華為在美國(guó)的擴(kuò)張，沒(méi)有了攔路虎。

跨國(guó)巨頭合作伙伴

毋庸置疑，任正非先生超乎常人的謀略和視野，是華為成功的最主要因素。華為與IBM的合作，就彰顯了這一點(diǎn)。

2007年初，任正非先生致信IBM公司CEO彭明盛，希望IBM公司派出財(cái)務(wù)人員，幫助華為實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理模式的轉(zhuǎn)型。當(dāng)然，華為將支付巨額費(fèi)用。

為什么要雇IBM?因?yàn)槿握窍壬⒁獾剑m然華為銷(xiāo)售收入保持高速增長(zhǎng)，凈利潤(rùn)卻逐年下降，他甚至不知道一個(gè)單子接下來(lái)是否會(huì)賺錢(qián)。盡管從2000年開(kāi)始華為公司的財(cái)務(wù)部門(mén)已經(jīng)參與成本核算，但是公司還是缺乏前瞻性的預(yù)算管理——中國(guó)絕大部分企業(yè)很難做到這點(diǎn)，但這卻是跨國(guó)企業(yè)擅長(zhǎng)的。

不久，華為公司正式啟動(dòng)了IFS(集成財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型)項(xiàng)目。與此同時(shí)，IBM正式把華為公司升級(jí)為事業(yè)部客戶——在其全球幾十家事業(yè)部客戶中，華為是一家中國(guó)企業(yè)。單純從這層意義上來(lái)說(shuō)，任正非先生的眼光，超出其他國(guó)內(nèi)企業(yè)。

IFS項(xiàng)目給華為培養(yǎng)了數(shù)千名合格的財(cái)務(wù)總監(jiān)，他們把規(guī)范的財(cái)務(wù)流程植入到華為公司的運(yùn)營(yíng)流程，實(shí)現(xiàn)了收入與利潤(rùn)的平衡發(fā)展，這也是近幾年華為雖然營(yíng)收增長(zhǎng)放緩，但利潤(rùn)的增長(zhǎng)仍然不錯(cuò)的重要原因。

從不接受媒體采訪

在中國(guó)的企業(yè)家中，任正非先生是最低調(diào)神秘的，從未接受過(guò)任何媒體的正面采訪，從不參加評(píng)選、頒獎(jiǎng)活動(dòng)和企業(yè)家峰會(huì)，甚至連有利于華為品牌形象宣傳的活動(dòng)，他都一律拒絕參加。

他說(shuō)：“我為什么不見(jiàn)媒體，因?yàn)槲矣凶灾?。?jiàn)媒體說(shuō)什么?說(shuō)好恐怕言過(guò)其實(shí);說(shuō)不好別人又不相信，甚至還認(rèn)為虛偽，只好不見(jiàn)為好。因此，我才耐得住寂寞，甘于平淡。我知道自己的缺點(diǎn)并不比優(yōu)點(diǎn)少，并不是所謂的刻意低調(diào)?！彼ＭA為員工要“安安靜靜”的，不要到網(wǎng)上辯論，“那是幫公司的倒忙?！?/p>

追根溯源，任正非先生這樣做，是“x”期間，任父受到批斗，導(dǎo)致他入伍后盡管多次立功，卻一直沒(méi)有通過(guò)入黨申請(qǐng)。這讓他習(xí)慣了不得獎(jiǎng)的平靜生活。x結(jié)束后，“標(biāo)兵”“功臣”等榮譽(yù)排山倒海向任正非先生涌來(lái)。受過(guò)去經(jīng)歷對(duì)心理素質(zhì)的“打磨”，面對(duì)這一切，任正非先生早已淡定。

首創(chuàng)人人股份制

2011年12月，任正非先生在華為內(nèi)部論壇發(fā)布了《一江春水向東流》這篇文章，揭開(kāi)了一個(gè)華為崛起的重大秘密：人人股份制。

在華為的股份中，任正非先生只持有不到1%，其他股份都由員工持股會(huì)代表員工持有。如果你離職，你的股份該得多少，馬上數(shù)票子給你。哪怕是幾千萬(wàn)元的現(xiàn)金，任正非先生眼睛也不眨一下。但是你離開(kāi)公司，就不能再繼續(xù)持有華為股份。華為股份只給那些現(xiàn)在還在為華為效力的人。這樣一種體制的設(shè)計(jì)，是全球沒(méi)有的。

任正非先生透露，設(shè)計(jì)這個(gè)制度受了父母不自私、節(jié)儉、忍耐與慈愛(ài)的影響。

任正非先生還創(chuàng)立了華為的CEO輪值制度，每人輪值半年。此舉為避免公司成敗系于一人，亦避免一朝天子一朝臣。

任正非先生總是流露出發(fā)人深省的危機(jī)意識(shí)，伴隨著華為的高速成長(zhǎng)，他開(kāi)始為“發(fā)展太快，賺得太多”感到焦慮。2014年，華為銷(xiāo)售收入同比增長(zhǎng)20%，達(dá)到460億美元，利潤(rùn)高達(dá)54億美元。深諳“過(guò)冬理論”的任正非先生，決意把“多余的錢(qián)”花到前瞻性領(lǐng)域。2014年，華為賣(mài)出了7500萬(wàn)部智能手機(jī)，僅次于蘋(píng)果和三星，還鋪設(shè)了全球46%的4G網(wǎng)絡(luò)。任正非先生保守地拋出2015年的目標(biāo)：“560億美元以上的銷(xiāo)售收入應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題”。

當(dāng)被問(wèn)及華為“成功的秘密”，任正非先生的答案是：華為沒(méi)有秘密，任何人都可以學(xué)。任正非先生說(shuō)，華為沒(méi)什么背景，沒(méi)什么依靠，也沒(méi)什么資源，唯有努力工作才可能獲得機(jī)會(huì)。任正非先生說(shuō)，華為只是一棵小草，在把自己脫胎換骨成小樹(shù)苗的過(guò)程中，還需要向西方學(xué)習(xí)各種管理的東西。

2019創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型發(fā)言