第一篇：【必備】一次的考試作文300字匯總

【必備】一次的考試作文300字匯總6篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼囊淮蔚目荚囎魑?00字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考前交響曲

考試前，教室里亂糟糟的，平時(shí)調(diào)皮搗蛋的，依然還在嬉笑打鬧，一點(diǎn)兒也不為接下來的考試感到緊張；而那些學(xué)習(xí)認(rèn)真的呢，安安靜靜的，都在爭(zhēng)分奪秒拼命地復(fù)習(xí)，時(shí)間小偷想從他們那兒偷到一秒時(shí)間都不能。

考試進(jìn)行曲

開始考試了，本來就安靜的教室，這下就更安靜了。整間教室只有筆與紙摩擦?xí)r的沙沙聲，掛鐘的滴答聲，監(jiān)考老師的高跟鞋踏在地上的嗒嗒聲，考生急促的呼吸聲，而屋頂上的日光燈都靜悄悄的，好似不忍打破這寂靜的場(chǎng)面。突然，老師發(fā)現(xiàn)兩個(gè)抄答案抄得正歡的學(xué)生，正向他們一步步逼近。同學(xué)們都像一群長(zhǎng)途跋涉了許久的旅行者，終于找到可以放松的點(diǎn)一樣，幸災(zāi)樂禍地望著他們。老師像拎玩偶一樣將他們拎起，同學(xué)們不約而同地發(fā)出一陣爆笑，而那兩個(gè)人則十分尷尬地看著大家，咧開嘴想笑，卻只能發(fā)出幾聲干笑。

考試結(jié)束曲

終于結(jié)束了！同學(xué)們都長(zhǎng)呼一口氣，仿佛剛剛結(jié)束了一場(chǎng)噩夢(mèng)。同學(xué)們都在聊該怎么在假期中讓自己高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦放松一下，有的說是投入另一片“題海”；有的說要在家里吃遍天下美食，然后好好地睡一覺；有的說要舉行一場(chǎng)Party，狂歡一夜……

“今天下午考試?！崩蠋煹脑捯魟偮?，小陳便帶領(lǐng)一些同學(xué)讀起課文來了，準(zhǔn)備下午的考試；小顧同學(xué)還在那調(diào)皮搗蛋，似乎一點(diǎn)也不緊張；小李同學(xué)呢，一副自信的樣子，仿佛什么難題也打不敗他……

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，喬老師抱著厚厚的試卷，向教室走來，走到教室那一刻，時(shí)間仿佛靜止了，大家都屏住呼吸，等待老師發(fā)卷。

考試開始了，教室里靜得只有同學(xué)們那急促的呼吸聲和寫字的沙沙聲；墻上掛著的鐘仿佛也要靜止了，秒針緩慢地跳動(dòng)著；教室頭頂?shù)娜展鉄綮o靜地發(fā)著光，不忍打擾我們的思緒，教室里的一切都在為我們加油……

再來看看同學(xué)們的表現(xiàn)吧！瞧，小顧同學(xué)一點(diǎn)也不安分，抓耳撓腮的，眉毛緊鎖著，再鎖下去會(huì)斷了似的，誰叫他考前不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？活該；小陳和小李可自信啦，滿臉寫的都是開心，嘴巴都快咧到耳根了……

“咚咚咚……”咦？這是誰?。吭瓉硎切前?！她一到考試就會(huì)這樣敲桌子，惹得老師火冒三丈。果然，喬老師又用她那雙“厲眼”盯著小吳?？粗蠋煹难凵?，小吳立刻低下了頭，老老實(shí)實(shí)做著試卷了。

下課了，考試結(jié)束了，同學(xué)們紛紛交上了自己的答卷……

四十三中終于開考了，但是這個(gè)突然的消息，也讓沒有任何準(zhǔn)備的我感到緊張。

已經(jīng)發(fā)卷了，我回憶著老師說的重點(diǎn)，但是發(fā)完卷子之后，我一看，傻眼了，原來四十三中是考你的綜合成績(jī)，看來基礎(chǔ)功還是打的不扎實(shí)，那些題光計(jì)算題就一大串，算的我是頭暈?zāi)X脹，應(yīng)用題更別說，全是數(shù)奧題，我只能慢慢的破了，結(jié)果，我竟然還剩三道沒寫上來

語文還行，就是古詩詞那一塊兒，原先背的刷刷的，考試呢一時(shí)想沒想上來，語文古詩詞我只寫了兩個(gè)，唉!

英語到還行我全寫上來了。

這次考試我感受很深，在學(xué)?？荚嚳剂艘话俜郑膊灰湴?，驕傲的人最后必輸，這次考試讓我知道了我學(xué)習(xí)上的漏洞，這次考試也算是一次經(jīng)歷吧。它帶著我走向成功的道路，磨練了我，都說溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，而在外面的花，它經(jīng)歷了磨難，它開得花一定是最茁壯的，一定能在暴風(fēng)雨中站起來。

虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。做什么事要虛心，不要驕傲，做不好也不要灰心，否則你學(xué)習(xí)上的漏洞會(huì)越來越多，補(bǔ)也補(bǔ)不完。

這讓我想到一句話：勝不驕，敗不餒，虛心學(xué)習(xí)勤向上。

今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)“可怕”的調(diào)研！

開始考試了，剛拿到試卷，我不禁嚇了一跳，卷子上全是密密麻麻的字，簡(jiǎn)直可以說是“琳瑯滿目”了。兩張卷子那么多題，出這卷子的`老師有良心嗎？我猜，等我寫完這卷子，我的手一定會(huì)紅得不要不要的。

不敢多想，我開始了緊張地答題。拼音、選擇、寫句子都一一被我給攻克了。很快就做到了按課文填空，我一下子傻了眼，筆像被施了魔法似的定在空白的填空題上了?！按蠛Ｊチ嗽?，像飽飲了玫瑰酒似的……”后面填什么？我絞盡腦汁，是“醉醺醺地……”怎么樣來著？哎呀！我拼命地抓耳撓腮，怎么辦？答案是什么？平時(shí)不認(rèn)真背課文，現(xiàn)在好了，露餡兒了！真后悔！

哎！才一道填空題就讓我“出師未捷身先死”！我豁出去了！“醉醺醺地漲紅了臉”？對(duì)不對(duì)？不管了，我硬著頭皮，胡亂寫了一通。費(fèi)了九牛二虎之力，我連蒙帶猜好不容易將填空題全都填滿了！

閱讀短文也是十分地難，聯(lián)系上下文理解填寫，用上名言警句，古詩，我的頭都大了！用了渾身的腦細(xì)胞，我終于把它們給out了！

調(diào)研真是一場(chǎng)可怕的厄夢(mèng)！唉！“人生自古誰調(diào)研，留取丹心照試卷”！

我考過很多考試，最讓我難忘的是那次期中考試。

考試前同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)生詞，課文，近反義詞。

鈴聲想起了，老師慢慢走進(jìn)教室，手上拿著一疊厚厚的試卷，表情十分嚴(yán)肅。教室里一片安靜連針掉在地上的聲音都聽得見。發(fā)卷了，我緊張起來，連心都快跳出嗓子眼了。這時(shí)，老師說：“不要緊張，認(rèn)真的同學(xué)一定可以拿高分?！蓖瑢W(xué)們寫好姓名和班級(jí)，只聽見教室里沙沙聲。我們認(rèn)真的做起題目來，字也寫得非常規(guī)范，我突然停了下來，原來有一個(gè)難題呀!我左思右想，當(dāng)我一籌莫展時(shí)，腦子里突然冒出了答案。而周圍的同學(xué)有的在交頭接耳，有的在咬筆頭，有的在發(fā)呆。交卷了，我快速的、認(rèn)真的檢查起來，交給收卷的人時(shí)：我心里忐忑不安。后來，我們圍成一堆，開始討論起來不會(huì)的題目，我聽了同學(xué)們的答案后立刻開心起來，說：“這道題我原來是對(duì)的呀!“

試卷快發(fā)下來了，我焦急的等待著成績(jī)，一發(fā)下來，我見我得了高分，十分開心。好的人回家有獎(jiǎng)勵(lì)，不好的人回家就等著挨罵吧!

剛經(jīng)歷一場(chǎng)緊張的數(shù)學(xué)考試，本以為我們可以好好放松一下，可語文老師手上抱著一沓試卷，走上了講臺(tái)，“啪”的一下把卷子放在桌子上，嚴(yán)厲掃了一下臺(tái)下正在“大鬧天宮”的同學(xué)，道：“現(xiàn)在考第四單元測(cè)試！”

這突如其來的消息，如晴天的驚雷，頓時(shí)臉上快樂的陽光消失得無隱無蹤。我暗想：還好昨晚復(fù)習(xí)了一下，希望這次不難吧！再看看旁邊的同學(xué)：有的好像“勝券在握”，異常冷靜；有的愁眉苦臉，嘴上不停念著：“怎么辦，我還沒復(fù)習(xí)！”；有的哀聲嘆氣……

老師并不理會(huì)同學(xué)們的哀求，將試卷分發(fā)給組長(zhǎng)。我掃視了一下卷子，舒長(zhǎng)了一口氣，之前緊張的心情也放松了好多，快速填寫好姓名，便開始答題。

時(shí)間一分一秒過去了，好不容易寫完前面的題，誰知老師說了一句驚人的話：“離考試結(jié)束只剩二十分鐘！”聽到這個(gè)消息，我的心怦怦直跳，手心冒汗，急忙埋頭寫作文。班上嘰嘰喳喳，什么，我還有許多題沒做！”“怎么辦呀！”……“安靜！”老師從椅子上站了起來生氣地說。同學(xué)們立刻低頭奮筆寫字。

考試已經(jīng)到尾聲，卷子交給了老師?？纪暝嚕倚闹械氖^才落了地，多么期待自己有個(gè)好分?jǐn)?shù)，能得到老師的表揚(yáng)夸講。

第二篇：班主任試作計(jì)劃

一、班主任實(shí)習(xí)工作目的：

1．實(shí)習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會(huì)依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計(jì)劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2.在班主任工作實(shí)習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個(gè)人素質(zhì)。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實(shí)習(xí)工作措施： 1.做好班主任日常工作。

（1）通過早自習(xí)的監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（2）抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。（3）督促學(xué)生到操場(chǎng)做課間操，鍛煉身體。（4）督促學(xué)生做眼保健操，愛眼護(hù)眼。（5）輔導(dǎo)晚自習(xí)，幫助學(xué)生解答疑難。

（6）查寢：了解學(xué)生的歸寢情況、就寢紀(jì)律和衛(wèi)生情況。

2.與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。

3.每周召開班務(wù)會(huì)并根據(jù)班級(jí)情況召開主題班會(huì)，讓學(xué)生在班會(huì)中完善個(gè)人學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，進(jìn)行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。

4.協(xié)同原任班主任處理其他班級(jí)事務(wù)。

5.在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié)，求的更大的進(jìn)步。

2.3.

第三篇：實(shí)習(xí)生試作班主任日志(一)

班主任日志

（一）2017年月日

星期五

激情遠(yuǎn)足 綠色生活。在今天早上，同學(xué)們依舊按時(shí)早起，在班上上了早自習(xí)和第一節(jié)課。但是昨天晚上查寢的時(shí)候她們已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，早早就收拾好書包，裝滿零食和美美的心情準(zhǔn)備上陣。9.30所有同學(xué)在操場(chǎng)上排好了整齊的隊(duì)列，認(rèn)真聽主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的講話。由于沒有來得及正式和同學(xué)們自我介紹，很多人不清楚我的姓名，只曉得我是新來的實(shí)習(xí)老師，眼神里對(duì)我充滿了好奇。

這次拉練非常有意義，總路程來回約16公里，十分鍛煉學(xué)生的意志力，去的路上都比較有秩序，但是我們初一2班表現(xiàn)并不算特別好的，孩子們活蹦亂跳，老師們都很難趕上學(xué)生的腳步，不時(shí)的走一截跑一截。有的學(xué)生路上就忍不住邊走邊吃了，班主任細(xì)心地提醒他們注意觀察一路的風(fēng)景，回去寫作文。學(xué)生就自發(fā)組織唱歌，一路歡聲笑語，高歌在春天的畫里。

走了接近兩個(gè)小時(shí)，終于快到終點(diǎn)，隱隱約約看到了桃花山上的粉粉點(diǎn)點(diǎn)，還有梨花的碎碎雪白也映入眼簾?？斓街形缌?，孩子們排好整齊的隊(duì)伍邁入敬老院，給爺爺奶奶們送上提前細(xì)心準(zhǔn)備的禮物，津津有味地聽一位老爺爺講過去的故事，有的老奶奶很喜歡孩子們，便主動(dòng)上前合照。到了中午，原地休息開始發(fā)盒飯吃了，學(xué)生都井然有序地去領(lǐng)盒飯發(fā)放到各自的班級(jí)，有的學(xué)生個(gè)子挺小，一個(gè)人抱了好幾盒飯戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走回班上，疊起了都快遮住臉了，實(shí)在讓人忍俊不禁又欣慰不已。還有很多同學(xué)熱情的給我拿盒飯，我都笑笑說不吃。等大家吃過午飯，班上的同學(xué)自發(fā)撿起周圍散落到地上的垃圾，不一會(huì)兒，敬老院的院子里就干干凈凈了。

然后又排著整齊的隊(duì)伍，在桃花山景區(qū)附近自由活動(dòng)，天天在學(xué)校被嚴(yán)格管束的學(xué)生們有了難得的自由活動(dòng)時(shí)間，風(fēng)一般吹散到各處玩耍。有的去游樂場(chǎng)玩，有的去桃花林下坐著喝茶玩手機(jī)，有的四處逛買點(diǎn)小玩意，原本粉粉點(diǎn)點(diǎn)的桃花山被這群穿著藍(lán)色校服的精靈裝點(diǎn)成了微微的藍(lán)山。跟同學(xué)們講好了集合時(shí)間，我們老師也在附近隨時(shí)巡視照看著他們，生怕出點(diǎn)亂子，一刻也不能休息，坐都沒時(shí)間坐一下，我才開始深刻的體會(huì)到當(dāng)班主任的辛苦勞累。也想起以前的帶我的每個(gè)班主任是多么不辭勞苦，心里充滿深深的感激之情。看來真是身到何處才能得其悟，而我們班的學(xué)生又會(huì)是什么時(shí)候能有我這樣的體會(huì)呢。

一點(diǎn)二十分，我們集中了全班，踏上了回校的路程，已經(jīng)出來了四個(gè)小時(shí)，學(xué)生們似乎感覺不到一丁點(diǎn)疲憊，而我是年齡大一些，感覺已經(jīng)有些吃不消了，好多老師也都說有些疲倦。所以依舊是老師們走一截跑一截的狀態(tài)追趕著學(xué)生回學(xué)校。

終于回來了，在班上開了個(gè)小會(huì)，放月假了，大家都很興奮，門外已經(jīng)有幾個(gè)家長(zhǎng)來接他們放學(xué)。我也準(zhǔn)備下班回去，幾個(gè)學(xué)生羞澀的和我告別，我心里感到十分滿足和開心。

第四篇：教育實(shí)習(xí)試作成績(jī)鑒定

同學(xué)在教育實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。首先，在思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視，意識(shí)到位。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。

教育實(shí)習(xí)評(píng)語2

該同學(xué)性格文靜內(nèi)向，實(shí)習(xí)期間擔(dān)任初一年級(jí)的教學(xué)工作有積極的表現(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，《管理計(jì)算機(jī)文件》教案被指導(dǎo)老師作為課題研究，但在在語言表達(dá)和與人相處溝通方面還有待提高。

b：

該同學(xué)性格爽朗大方，做事干凈利落，在實(shí)習(xí)期間撐起初二學(xué)年級(jí)的教學(xué)工作，因?yàn)樽陨韺?duì)教學(xué)工作的興趣所以在實(shí)習(xí)過程中時(shí)刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學(xué)過程中的表現(xiàn)更是得到其指導(dǎo)老師的再三表揚(yáng)。

c：

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，在一個(gè)半月的實(shí)習(xí)過程中有明顯的進(jìn)步，經(jīng)過一段時(shí)間的歷練實(shí)習(xí)初期授課時(shí)的稚嫩慢慢褪去，勇于面對(duì)自己的不足并且積極改進(jìn)，迎難而上。在實(shí)習(xí)隊(duì)的活動(dòng)中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽(yù)感。

d：

該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，除了教學(xué)任務(wù)外還與隊(duì)長(zhǎng)共同配合處理實(shí)習(xí)隊(duì)其他的相關(guān)事項(xiàng)，時(shí)刻關(guān)心實(shí)習(xí)隊(duì)的整體情況并且表現(xiàn)積極進(jìn)取。在教學(xué)任務(wù)方面從備課、講課、課后反思、說課等方面都有突出表現(xiàn)。

e：

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律，認(rèn)真踏實(shí)，表現(xiàn)出高度的熱忱，遇上問題時(shí)能夠主動(dòng)的向老師或同學(xué)需求幫忙，隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)和自我完善，但是積極性還有待提高。

f：

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間能按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)工作，積極進(jìn)取參與跨年段的教學(xué)并且有較好的教學(xué)效果。在備課方面有自己獨(dú)特的見解，能利用符合學(xué)生興趣的素材引導(dǎo)學(xué)生接收知識(shí)點(diǎn)而且有其自身黑色幽默特點(diǎn)的授課方式，但是集體觀念還有待加強(qiáng)。

g：

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識(shí)技能，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)的保證做了較多的工作，在這過程中還帶領(lǐng)其他隊(duì)友一起學(xué)習(xí)，對(duì)于教學(xué)工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)過程中一直都在進(jìn)步，但是時(shí)間觀念還要加強(qiáng)。

h：

該同學(xué)性格樂觀內(nèi)斂，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時(shí)能富有經(jīng)驗(yàn)的跟老師和隊(duì)友溝通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，隨機(jī)應(yīng)變，時(shí)常利用學(xué)生的興趣話題引導(dǎo)課堂教學(xué)，日常實(shí)習(xí)活動(dòng)中也給于其人熱情幫助，有責(zé)任感，是一個(gè)值得信賴的隊(duì)友。

第五篇：期中考試作文錦集

期中考試作文錦集

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的期中考試作文錦集，希望能夠幫助到大家。

星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。

一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時(shí)鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個(gè)教室。老師將中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個(gè)不停。由于緊張的心情一時(shí)難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學(xué)。面對(duì)相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的；有的人將脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由于時(shí)間不等人，我立馬答起題來。

做著做著手寫累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰知我剛將頭扭過去，他就用手將卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績(jī)有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過頭來，做自己的卷子。就在這個(gè)時(shí)候，有人輕聲的問我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎么做呀！”我看了看他問的那道題，然后又當(dāng)作沒有聽到一樣，繼續(xù)答卷紙。過了10分鐘后，那人又來問我剛才那道題怎么做，我直接將話挑明對(duì)他說：“不知道！”

不一會(huì)兒，監(jiān)考老師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學(xué)們聽了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合，我剛將作文寫完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說：“收卷！”這時(shí)，教室里便又熱鬧了起來。

哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結(jié)束了！

又是一次期中考試，每次考試結(jié)束大家都是這樣來回的問著：“你那道題是怎么寫的？”“啊！我這一道題寫錯(cuò)了！”“太棒了，我這一道題做對(duì)了！”這樣的話題填滿了教室里的每個(gè)角落。

如果考得好，自己的心里就會(huì)美滋滋的，老師會(huì)欣慰、家長(zhǎng)會(huì)開心、同學(xué)會(huì)羨慕；但如果考得不好、自己心里就會(huì)難受、老師會(huì)失望、家長(zhǎng)會(huì)生氣、同學(xué)們也可能會(huì)冷嘲熱諷。為了得到大家的認(rèn)可，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，每次考試我都在用盡全力努力著……

這次考試，我真的認(rèn)為自己已經(jīng)努力了。雖然成績(jī)并不理想，沒有達(dá)到我期望的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。但是再回過頭來，我對(duì)自己說：“我努力過！那便無憾?！痹S多哲人們都說“過程往往比結(jié)果重要得多”。而我也認(rèn)為，在這一段過程中傾灑過汗水，學(xué)到了知識(shí)，嘗到過快樂，那也就可以讓結(jié)果隨波逐流。

雖然那并不是一件容易的事。

如果說，考不好是因?yàn)榇中拇笠饣蝰R虎，那的`確只是一個(gè)客觀原因。而我覺得，事實(shí)上真正的原因還是在于沒有100%努力。疏忽，是每個(gè)人都不可避免的錯(cuò)誤，但是，如果每次都在疏忽過后懊惱，那就真的有點(diǎn)無理取鬧了。所以，考試過后，最好的辦法就是先讓自己清醒過來，然后加倍努力，全力以赴迎接下次可能會(huì)有的成功。

寂靜的夜晚，微風(fēng)送涼。風(fēng)兒搖動(dòng)著滿樹的枝葉，挲挲輕響，窗外的雨滴，隨風(fēng)輕灑，如歌如訴。我的腦海中閃現(xiàn)出這幾句話：失敗乃成功之母，考好不驕，考差也不能氣餒。對(duì)我而言，復(fù)習(xí)的時(shí)候太緊張，營(yíng)造危機(jī)感反而不好。把考試當(dāng)作一場(chǎng)游戲，以心平氣和的心態(tài)來應(yīng)考反倒是更好。接下來，我會(huì)重振旗鼓，樹立信心，帶著微笑去拼搏，迎接下個(gè)考試的到來……

上個(gè)星期的期中考試，是我們上小學(xué)以來的第一次正式考試。

星期六和星期天我認(rèn)真復(fù)習(xí)了前一段時(shí)間學(xué)過的功課，把生字和課文也反復(fù)認(rèn)讀和背會(huì)了，還做了模擬試卷，自己感覺還可以，考試的時(shí)候應(yīng)該沒有多大的問題。

正式考試的時(shí)候，看著靜悄悄的教室，感覺老師和同學(xué)們都挺嚴(yán)肅的，我心里一下子就有點(diǎn)緊張，這時(shí)想起了媽媽的話：不要把考試想得那么神秘，就當(dāng)作是對(duì)自己前一段時(shí)間所學(xué)的內(nèi)容的一次小測(cè)試，像你平時(shí)在上課和寫作業(yè)一樣，心里要放輕松，只要認(rèn)真做題和檢查就行了。

考試成績(jī)出來后，老師把試卷發(fā)給了我們，我一看，哎！還是由于自己的粗心少寫了一道連線題和寫錯(cuò)一個(gè)漢字，這個(gè)字雖然我們沒有學(xué)著寫過，可我認(rèn)得它，感覺是這樣寫的，沒想到還是寫錯(cuò)啦。這都怪我平時(shí)不細(xì)心，認(rèn)漢字的時(shí)候沒有仔細(xì)觀察它長(zhǎng)什么樣子。

經(jīng)過這次的正式考試，我看到了我不足之處。平時(shí)上課和寫作業(yè)時(shí)，有點(diǎn)粗心大意，還不會(huì)認(rèn)真檢查，才會(huì)在考試的時(shí)候出現(xiàn)這種情況。媽媽還對(duì)我說：“每天上完課后，晚上回家一定要把當(dāng)天學(xué)過的功課再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。平時(shí)把功課學(xué)扎實(shí)了，考試的時(shí)候才不容易出錯(cuò)?！?/p>

以后，我一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，要像焦老師說的做題一定要按照順序，這樣才不會(huì)漏題和少做題。