第一篇：寫(xiě)我自己的作文

寫(xiě)我自己的作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的寫(xiě)我自己的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)我自己的作文1

我叫xxx，是一個(gè)小女孩。我是xxxx年x月xx日出生，我家5口人，有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。

我是一個(gè)沒(méi)有耐心的小女孩。

有一次，表妹來(lái)了，媽媽說(shuō)：“xx（我的乳名），領(lǐng)你弟弟、妹妹玩去！”我盡管不情愿，還是去了。我想，教他們跳皮筋吧，于是，就教起來(lái)。誰(shuí)知，弟弟、妹妹這么笨，無(wú)論怎么教，他們都不會(huì)。我生氣地說(shuō)：“你們真笨！笨豬！笨豬！……”這時(shí)，媽媽來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“不要大喊大叫的，教他們要有耐心……”

“哼，氣死我了?！蔽宜κ肿吡?。

還有一次，老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，我寫(xiě)著寫(xiě)著，心里就耐不住了，生起氣來(lái)。把本子扔在地上，狠狠地跺了幾腳，把書(shū)包從桌子上推到地上，踢來(lái)踢去。一邊踢一邊叫：“氣死我了，老做不完了?！蹦棠炭匆?jiàn)了，說(shuō)：“看看，小小的孩子，咋這么大的脾氣？一點(diǎn)耐心都沒(méi)有?！?/p>

正是因?yàn)槲覜](méi)有耐心，所以，我很多事情都做不好?？?，我啥時(shí)候能有耐心??！

寫(xiě)我自己的作文2

我喜歡我自己，因?yàn)槲矣泻軆?yōu)點(diǎn)，想聽(tīng)嗎？我說(shuō)給你們聽(tīng)。

比如今天我家來(lái)了許多客人，我會(huì)甜甜地叫他們，然后我會(huì)熱情地招待他們，我先給他們倒飲料、啤酒，還給他們盛飯，接著唱歌給他們聽(tīng)，客人們都夸我是個(gè)好寶寶，我聽(tīng)了心里甜蜜蜜的，我真喜歡我自己。

我十分喜歡唱歌，大家都說(shuō)我歌唱得好，舞跳得棒，我會(huì)給他們表演，上次就表演給大媽媽看，我真喜歡我自己。

我畫(huà)畫(huà)也很棒，經(jīng)常得到教師的表?yè)P(yáng)，我真喜歡我自己。

我會(huì)幫媽媽做家務(wù)，幫奶奶干活，幫爺爺?shù)蛊【?，我真能干，我是我們家最棒的好寶寶，大家都很喜歡我，我也很喜歡我自己。

在學(xué)校里，我會(huì)幫助有困難的小朋友，有時(shí)老師讓我們曬棉被，有些小朋友的`棉被太重，我會(huì)幫助他們。

我有這么多優(yōu)點(diǎn)，你們聽(tīng)了喜歡我嗎？我可是很喜歡自己的。

寫(xiě)我自己的作文3

小小的鼻子，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，水晶般的大眼睛還有了一扇小窗戶(hù)。這是誰(shuí)？這就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的我了。

我多才多藝，會(huì)下棋、會(huì)寫(xiě)毛筆、會(huì)彈琴、會(huì)跳舞……我個(gè)子很高，可是很瘦，別人總是叫我“小筷子”。

我富有愛(ài)心，曾救過(guò)一只小甲蟲(chóng)的命。我喜歡提問(wèn)題，碰到不懂的事情，總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么。我思維敏捷，數(shù)學(xué)課上，老師提出的問(wèn)題，我都能又快又準(zhǔn)地答出來(lái)。

我的動(dòng)手制作能力也很強(qiáng)，有一次，學(xué)校里小制作比賽，我創(chuàng)作了一個(gè)小花籃，花籃里插著用紙折起來(lái)的百合花，我還在“花叢”里插了熒光棒里的小燈炮，這樣使得作品更加閃耀。結(jié)果，我獲得了全年級(jí)段二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)大自然，種過(guò)許多小植物，有文竹、五角星花、紅豆、綠豆、黃豆、含羞草。

我還有許多優(yōu)點(diǎn)，我和同學(xué)和睦相處、愛(ài)鉆研，熱情、大方、善良、愛(ài)看書(shū)、聰明……

我喜歡我自己，我喜歡優(yōu)秀的自己。在今后成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)！

寫(xiě)我自己的作文4

我叫劉睿林，今年九歲，是華工附小三年級(jí)的學(xué)生。

我一表人才，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，整齊的像剛修剪得草坪。晶瑩閃爍的小眼睛上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，就像一個(gè)小喇叭。

我平時(shí)特別喜歡游泳、跑步和踢球，也特聰明，有些愛(ài)學(xué)習(xí)，性格活潑開(kāi)朗，有時(shí)也會(huì)發(fā)怒，美中不足的是我超級(jí)馬虎。

我特別喜歡玩，而且玩的點(diǎn)子特別多。每周都有朋友來(lái)我家玩，我都會(huì)別出心裁的想出玩得點(diǎn)子。常常靈機(jī)一動(dòng)，把自創(chuàng)的新玩法告訴朋友，就會(huì)讓朋友喜笑顏開(kāi)。有一次我對(duì)朋友講：“我們把星族、河族、大富翁、漫游記等都玩過(guò)了，今天我們來(lái)開(kāi)地種菜吧?！蔽覀儍蓚€(gè)在墊子上玩得不亦樂(lè)乎，媽媽還說(shuō)我鬼點(diǎn)子真多。

我也是一個(gè)馬虎的人，在數(shù)學(xué)的考試中，常常把數(shù)學(xué)的加減乘除看錯(cuò)，題目越簡(jiǎn)單越容易錯(cuò)。我常發(fā)現(xiàn)考試很簡(jiǎn)單，心想考一百不在話下，但是試卷一發(fā)下來(lái)，就讓我目瞪口呆，總會(huì)差一點(diǎn)，這一點(diǎn)分也是因?yàn)轳R虎丟的。

這就是我，一個(gè)粗心大意、足智多謀的帥小伙。

寫(xiě)我自己的作文5

其實(shí)，一個(gè)人最搞不懂的就是自己了，你有可能了解很多人，但不一定真正的了解自己。

我是一個(gè)好動(dòng)的女生。我很幽默，是一個(gè)開(kāi)心果，我很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的。我認(rèn)為我永遠(yuǎn)都是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)人能夠干涉我的自由，我活潑到有些瘋狂。

我是一個(gè)靜雅的女生，讓人看來(lái)，我確實(shí)很乖巧，給人淡雅的感覺(jué)。我喜歡做優(yōu)雅的事，寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)，賞花，練書(shū)法，聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人靜靜地看書(shū)，我靜到甚至什么也不可能干擾到我。

我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生。我說(shuō)我從來(lái)不怕失敗，那一定是假的。我在做事之前一定先考慮后果，我會(huì)做好最壞的打算，這并不是沒(méi)有自信的表現(xiàn)，只是為了在失敗之后，不讓自己受傷太深。

我是一個(gè)愛(ài)哭的女生，每個(gè)女生都有脆弱的一面。有些堅(jiān)強(qiáng)的我不喜歡在別人面前流淚，但我總喜歡在自己的天地，讓自己的眼淚默默流下，洗刷自己流血的心上傷口。

我是一個(gè)刁蠻的女生，甚至有些不可理喻，有時(shí)在我心情不好的時(shí)候，如果有人打擾到我，我會(huì)很不客氣地拿他當(dāng)出氣桶。雖然有些過(guò)分，但感覺(jué)爽極了。

我是一個(gè)善良的女生，每個(gè)女生都有善良的一面，甚至是很小的一件事，也會(huì)使我有很大感觸。

我真的有點(diǎn)兒搞不懂自己，但我知道我心中的自己是快樂(lè)的。

第二篇：我寫(xiě)我自己

第一講我寫(xiě)我自己

教學(xué)目的：

1、指導(dǎo)學(xué)生了解一句話日記，學(xué)寫(xiě)一句話日記。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用日記的格式完整地介紹自己。

3、學(xué)會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

教學(xué)重點(diǎn)：按照日記的格式，運(yùn)用一句話完整地介紹自己。

教學(xué)難點(diǎn)：注意表達(dá)真實(shí)、完整。

教學(xué)步驟與安排：

開(kāi)課語(yǔ)：同學(xué)們，歡迎你們走進(jìn)趣味日記的課堂！上課之前，老師要教大家一句我們班的口號(hào)“快快樂(lè)樂(lè)每一天，開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)日記?！蔽覀円黄鸢芽谔?hào)喊一遍吧，別忘了，在口號(hào)的末尾加上一個(gè)表示勝利的手勢(shì)，yeah！我們的口號(hào)是：“快快樂(lè)樂(lè)每一天，開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)日記！”真不錯(cuò)，這一喊呀，把我們的熱情喊出來(lái)了，把我們的快樂(lè)也喊出來(lái)了，我們的心情就像春天的陽(yáng)光一樣明媚。

下面，就讓我們開(kāi)動(dòng)小火車(chē)，進(jìn)入小桔燈快樂(lè)之旅的第一站

第一站：玩玩樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

●幽默小故事

在開(kāi)心樂(lè)園里，老師要先跟同學(xué)們講一個(gè)小故事《愛(ài)說(shuō)謊的老師》：

新學(xué)期的第一天啊，娜娜放學(xué)回到家。媽媽關(guān)心地問(wèn)她：“娜娜，新來(lái)的老師好嗎？”“一點(diǎn)也不好，老師她愛(ài)撒謊?！蹦饶染镏鴤€(gè)小嘴說(shuō)。媽媽奇怪了?！澳饶龋阍趺催@么說(shuō)你的老師呀？老師怎么會(huì)說(shuō)謊呢？”“媽媽?zhuān)悴恢?。今天上?shù)學(xué)課時(shí)，老師先說(shuō)1+5=6，過(guò)了一會(huì)，又說(shuō)2+4=6，快下課時(shí)，又說(shuō)3+3=6，你說(shuō)這老師不是愛(ài)撒謊嗎？”媽媽聽(tīng)了這話，是又好氣又好笑。

同學(xué)們，你們說(shuō)，是這老師愛(ài)撒謊嗎？那娜娜為什么要說(shuō)老師愛(ài)撒謊呢？所以啊，我們小朋友可一定不要出現(xiàn)娜娜那樣的小笑話，上課一定要集中注意力，積極開(kāi)動(dòng)小腦筋，這樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)開(kāi)心之旅中很多精彩的內(nèi)容哦！

●趣味小知識(shí)

其實(shí)啊，在開(kāi)心樂(lè)園里，有四個(gè)小伙伴已經(jīng)等了大家好長(zhǎng)時(shí)間，迫不及待地想和你們做好朋友呢！我們趕緊去和他們認(rèn)識(shí)一下吧。

“小朋友們，你們好！我是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的老大哥，句號(hào)哥哥。你們別看我長(zhǎng)得胖乎乎，一個(gè)大圓圈，我在我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的作用啊可大了。我出現(xiàn)在句子的末尾，表示語(yǔ)氣完整意思已足，也就是說(shuō)，當(dāng)我往這一站啊，我前面的句子也就說(shuō)完了。今天啊，我還給大家?guī)?lái)了幾個(gè)小兄妹。首先是我的小妹妹，她像只長(zhǎng)不大的小蝌蚪?！?/p>

“小朋友們，你們好！我是美麗又可愛(ài)的逗號(hào)小妹妹。今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)小節(jié)目，我的作用啊就藏在這個(gè)節(jié)目里，小朋友們，你們仔細(xì)聽(tīng)好了哦。Heyheyyouyou,我是逗號(hào)妹妹，Heyheyyouyou，出現(xiàn)句子中間，Heyheyyouyou,表示語(yǔ)氣停頓！小朋友們，你們知道我的用法了嗎？我呀，出現(xiàn)在句子中間，表示語(yǔ)氣停頓，起到上下連接的作用，小朋友們平時(shí)說(shuō)話，要是忘記帶上我了，就會(huì)上氣不接下氣。今天啊，一起來(lái)的還有我的小哥哥，他長(zhǎng)得像小朋友們的右耳朵?！?/p>

“小朋友們,你們猜我是誰(shuí)？你們知道我長(zhǎng)什么樣兒?jiǎn)?？你們知道我在?biāo)點(diǎn)符號(hào)中的作用嗎？”同學(xué)們，這個(gè)家伙真奇怪，一上來(lái)就問(wèn)了我們好多問(wèn)題，真愛(ài)賣(mài)關(guān)子?！肮?，我就是專(zhuān)門(mén)提問(wèn)題的問(wèn)號(hào)小弟弟嘛。我呀，出現(xiàn)在句子末尾，表示疑問(wèn)?！贝蠹矣涀∥伊藛?？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我的小弟弟感嘆號(hào)出場(chǎng)。

“大家好！很高興見(jiàn)到你們！我的名字叫感嘆號(hào)，也出現(xiàn)在一句話的末尾，抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。大家可要記住我喲！”

同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了這四個(gè)小伙伴，不知道大家有沒(méi)有掌握他們的用法呢?下面，我們大家來(lái)玩一個(gè)小游戲，叫做“我該站哪里”

同學(xué)們真聰明，都學(xué)會(huì)了。這四個(gè)小伙伴啊，可是我們寫(xiě)日記時(shí)非常得力、不可缺少的小助手，大家以后寫(xiě)日記時(shí)，一定別忘了帶上我們的好伙伴。

第二站：輕輕松松學(xué)知識(shí)

●五彩畫(huà)廊

來(lái)到快樂(lè)學(xué)堂，老師首先要把同學(xué)們分成兩組。這邊的同學(xué)是小悟空隊(duì)，這邊的同學(xué)是蜘蛛俠隊(duì)，兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)們，來(lái)比賽學(xué)知識(shí)，看哪個(gè)隊(duì)的同學(xué)最能干，學(xué)得最快最牢固。兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？好，那么讓我們趕快進(jìn)入五彩畫(huà)廊，那里有很多五彩繽紛、美麗有趣的圖片等著我們。

等一等，想要進(jìn)入五彩畫(huà)廊嗎？先說(shuō)出看圖說(shuō)話的口訣來(lái)，不是芝麻開(kāi)門(mén)，也不是兔子乖乖，你們知道是什么嗎？

哈哈，這個(gè)可難不倒我，同學(xué)們你們也仔細(xì)聽(tīng)好了哦。

“看圖畫(huà)，眼珠轉(zhuǎn)，開(kāi)動(dòng)腦筋想想看，說(shuō)圖畫(huà)，話連貫，妙語(yǔ)連珠一串串?！?/p>

有哪個(gè)小朋友知道是什么意思呢?就是說(shuō)啊，我們?cè)诳磮D說(shuō)話的時(shí)候，要用眼睛仔細(xì)的觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，圖片上都畫(huà)了什么，他們?cè)诟墒裁?，說(shuō)圖畫(huà)的時(shí)候呢，要在心里仔細(xì)想一想，用一句完整的話把圖片上的內(nèi)容描述出來(lái)，這樣我們說(shuō)出來(lái)的話，就像珍珠一樣，又好又連貫。

好了，讓我們趕緊來(lái)看看“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”同學(xué)們仔細(xì)觀察哦，老師馬上有問(wèn)題要問(wèn)大家，答對(duì)的同學(xué)可以給你們隊(duì)加上一朵小紅花。

問(wèn)題：

1、圖片上畫(huà)的是什么地方？都有誰(shuí)？

2、他們?cè)谧鍪裁茨?？怎么做的？為什么這么做呢？

3、編一個(gè)小故事。

最后老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友用一句完整的話來(lái)描述一下圖片的內(nèi)容。

●智慧屋

小朋友們表現(xiàn)得真不錯(cuò)。今天啊，我們認(rèn)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的小伙伴，又學(xué)習(xí)了怎么看圖說(shuō)話，那么我們到底要學(xué)什么呢？趕快去智慧屋問(wèn)問(wèn)我們的智慧小企鵝吧。

“同學(xué)們好，歡迎你們來(lái)到智慧屋，今天我們要學(xué)習(xí)的啊，是一句話日記?！?/p>

哦，今天要學(xué)習(xí)的是一句話日記。

1、老師要問(wèn)問(wèn)大家了，什么叫日記??？有沒(méi)有小朋友知道？

看來(lái)我們班有一些小朋友知道，還有一些不知道，不要緊，老師來(lái)告訴大家。日記就是一日一記，把我們每天發(fā)生的事情，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，心里想到的，做過(guò)的事情記錄下來(lái)。

2、那么什么是一句話日記呢？

恩，對(duì)了，一句話日記，就是用一句話，把我們每天發(fā)生的事情，那些眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，心里感受到的，親手做過(guò)的事情，用一句話，真實(shí)完整地記錄下來(lái)。同學(xué)們記住了嗎?那我們一起來(lái)說(shuō)一遍，一句話日記，就是用?把?真實(shí)完整地記錄下來(lái)。

3、同學(xué)們真不錯(cuò)。我們知道了什么是一句話日記，那到底怎么來(lái)寫(xiě)一句話日記呢？ 同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，這上面有一個(gè)放大了的日記本。我們寫(xiě)日記時(shí)，在日記本的排頭正中間寫(xiě)上當(dāng)天的日期、星期和天氣情況，在第一行空兩格，寫(xiě)上我們的日記內(nèi)容。別忘了，在日記的末尾要帶上我們的誰(shuí)呀？句號(hào)哥哥。一句話的中間呢，可以帶上美麗又可愛(ài)的逗號(hào)小妹妹。

同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)試試，一起寫(xiě)一篇日記，你們說(shuō)，老師來(lái)寫(xiě)。今天是多少年，幾月，幾日？星期幾？今天的天氣怎么樣??？下面，我們要另起一行空兩格寫(xiě)上日記內(nèi)容。好，看這位小作者都寫(xiě)了什么呀？對(duì)了，用一句話寫(xiě)了他自己。

其實(shí)啊，這正是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我寫(xiě)我自己。

●品文軒

在智慧屋，我們學(xué)習(xí)了什么是一句話日記，怎么寫(xiě)一句話日記，下面就讓我們一起走進(jìn)品文軒，去看看同齡的小朋友，他們是怎么用一句話日記來(lái)寫(xiě)自己的。讀范文啊，也有一句口訣，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好了哦：

讀范文，用心賞，好詞佳句記心上，勤動(dòng)腦，心中念，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不忘。

也就是說(shuō)啊，我們?cè)谧x別人的文章時(shí)，要用心去品味欣賞，記住文中好的詞語(yǔ)、句子，以后我們自己寫(xiě)日記時(shí)，就用進(jìn)去；還要開(kāi)動(dòng)腦筋想一想作者是怎么寫(xiě)的呢？他有哪些地方寫(xiě)得很好，哪些地方寫(xiě)得不好，文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不要看漏了，看看小作者他是怎么使用的，用的對(duì)不對(duì)，好不好。

第三站：開(kāi)開(kāi)心心展自我● 脫口秀——說(shuō)說(shuō)我自己

（讓學(xué)生用完整的一句話真實(shí)的介紹自己，教師注意對(duì)學(xué)生的表述及時(shí)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)）哎呀，今天我們?cè)诳鞓?lè)學(xué)堂里學(xué)了好多知識(shí)呀，下面讓我們一起登上夢(mèng)想舞臺(tái)，快快樂(lè)樂(lè)展自我。怎么來(lái)展現(xiàn)自我呢?我們先來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫擊鼓傳花，老師手上有個(gè)小青蟲(chóng)，這個(gè)小青蟲(chóng)在同學(xué)們手中傳遞，老師拍掌，掌聲停，小青蟲(chóng)落在誰(shuí)的手里就由誰(shuí)站起來(lái)給我們做一個(gè)自我介紹。還記不記得我們的自我介紹可以介紹哪些內(nèi)容呀？老師期待同學(xué)們的介紹，看哪個(gè)小朋友的介紹最俏皮最完整，讓老師和同學(xué)們一下子就記住你?！窬毠P競(jìng)技場(chǎng)--我寫(xiě)我自己

教師提醒學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確，不要發(fā)倒筆，有不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。一句話寫(xiě)完后別忘了打上句號(hào)。

第四站：讀讀背背真快樂(lè)

●讀讀背背

“讀讀背背學(xué)技巧，增長(zhǎng)知識(shí)勤練腦；

聲情并貌讀古詩(shī)，抑揚(yáng)頓挫說(shuō)論語(yǔ)；

笠翁對(duì)韻合節(jié)拍，鏗鏘有力弟子規(guī)?！?/p>

我寫(xiě)我自己

第三篇：我寫(xiě)我自己

第一講我寫(xiě)我自己

教學(xué)目的：

1、指導(dǎo)學(xué)生了解一句話日記，學(xué)寫(xiě)一句話日記。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用日記的格式完整地介紹自己。

3、學(xué)會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

教學(xué)重點(diǎn)：按照日記的格式，運(yùn)用一句話完整地介紹自己。

教學(xué)難點(diǎn)：注意表達(dá)真實(shí)、完整。

教學(xué)步驟與安排：

開(kāi)課語(yǔ)：同學(xué)們，歡迎你們走進(jìn)優(yōu)優(yōu)趣味日記的課堂！上課之前，老師要教大家一句我們優(yōu)優(yōu)趣味日記班的口號(hào)“快快樂(lè)樂(lè)每一天，開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)日記?！蔽覀円黄鸢芽谔?hào)喊一遍吧，別忘了，在口號(hào)的末尾加上一個(gè)表示勝利的手勢(shì)，yeah！我們的口號(hào)是：“快快樂(lè)樂(lè)每一天，開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)日記！”真不錯(cuò)，這一喊呀，把我們的熱情喊出來(lái)了，把我們的快樂(lè)也喊出來(lái)了，我們的心情就像春天的陽(yáng)光一樣明媚。

下面，就讓我們開(kāi)動(dòng)小火車(chē)，進(jìn)入優(yōu)優(yōu)快樂(lè)之旅的第一站：優(yōu)優(yōu)開(kāi)心樂(lè)園。

第一站：優(yōu)優(yōu)開(kāi)心樂(lè)園——玩玩樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

在快樂(lè)之旅的每一站，都有一個(gè)好聽(tīng)的站名和漂亮的手勢(shì)，先看著老師做一遍?！皟?yōu)優(yōu)開(kāi)心樂(lè)園，玩玩樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！保◣е鴮W(xué)生做一遍）

●幽默小故事

在開(kāi)心樂(lè)園里，老師要先跟同學(xué)們講一個(gè)小故事《愛(ài)說(shuō)謊的老師》：

新學(xué)期的第一天啊，娜娜放學(xué)回到家。媽媽關(guān)心地問(wèn)她：“娜娜，新來(lái)的老師好嗎？”“一點(diǎn)也不好，老師她愛(ài)撒謊。”娜娜撅著個(gè)小嘴說(shuō)。媽媽奇怪了?！澳饶龋阍趺催@么說(shuō)你的老師呀？老師怎么會(huì)說(shuō)謊呢？”“媽媽?zhuān)悴恢馈＝裉焐蠑?shù)學(xué)課時(shí)，老師先說(shuō)1+5=6，過(guò)了一會(huì)，又說(shuō)2+4=6，快下課時(shí)，又說(shuō)3+3=6，你說(shuō)這老師不是愛(ài)撒謊嗎？”媽媽聽(tīng)了這話，是又好氣又好笑。

同學(xué)們，你們說(shuō)，是這老師愛(ài)撒謊嗎？那娜娜為什么要說(shuō)老師愛(ài)撒謊呢？所以啊，我們小朋友可一定不要出現(xiàn)娜娜那樣的小笑話，上課一定要集中注意力，積極開(kāi)動(dòng)小腦筋，這樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)開(kāi)心之旅中很多精彩的內(nèi)容哦！

●趣味小知識(shí)

其實(shí)啊，在開(kāi)心樂(lè)園里，有四個(gè)小伙伴已經(jīng)等了大家好長(zhǎng)時(shí)間，迫不及待地想和你們做好朋友呢！我們趕緊去和他們認(rèn)識(shí)一下吧。

“小朋友們，你們好！我是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的老大哥，句號(hào)哥哥。你們別看我長(zhǎng)得胖乎乎，一個(gè)大圓圈，我在我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的作用啊可大了。我出現(xiàn)在句子的末尾，表示語(yǔ)氣完整意思已足，也就是說(shuō)，當(dāng)我往這一站啊，我前面的句子也就說(shuō)完了。今天啊，我還給大家?guī)?lái)了幾個(gè)小兄妹。首先是我的小妹妹，她像只長(zhǎng)不大的小蝌蚪?！?/p>

“小朋友們，你們好！我是美麗又可愛(ài)的逗號(hào)小妹妹。今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)小節(jié)目，我的作用啊就藏在這個(gè)節(jié)目里，小朋友們，你們仔細(xì)聽(tīng)好了哦。Heyheyyouyou,我是逗號(hào)妹妹，Heyheyyouyou，出現(xiàn)句子中間，Heyheyyouyou,表示語(yǔ)氣停頓！小朋友們，你們知道我的用法了嗎？我呀，出現(xiàn)在句子中間，表示語(yǔ)氣停頓，起到上下連接的作用，小朋友們平時(shí)說(shuō)話，要是忘記帶上我了，就會(huì)上氣不接下氣。今天啊，一起來(lái)的還有我的小哥哥，他長(zhǎng)得像小朋友們的右耳朵?！?/p>

“小朋友們,你們猜我是誰(shuí)？你們知道我長(zhǎng)什么樣兒?jiǎn)幔磕銈冎牢以跇?biāo)點(diǎn)符號(hào)中的作用嗎？”同學(xué)們，這個(gè)家伙真奇怪，一上來(lái)就問(wèn)了我們好多問(wèn)題，真愛(ài)賣(mài)關(guān)子?！肮揖褪菍?zhuān)門(mén)提問(wèn)題的問(wèn)號(hào)小弟弟嘛。我呀，出現(xiàn)在句子末尾，表示疑問(wèn)?！贝蠹矣涀∥伊藛幔?/p>

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我的小弟弟感嘆號(hào)出場(chǎng)。

“大家好！很高興見(jiàn)到你們！我的名字叫感嘆號(hào)，也出現(xiàn)在一句話的末尾，抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。大家可要記住我喲！”

同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了這四個(gè)小伙伴，不知道大家有沒(méi)有掌握他們的用法呢?下面，我們大家來(lái)玩一個(gè)小游戲，叫做“我該站哪里”

同學(xué)們真聰明，都學(xué)會(huì)了。這四個(gè)小伙伴啊，可是我們寫(xiě)日記時(shí)非常得力、不可缺少的小助手，大家以后寫(xiě)日記時(shí)，一定別忘了帶上我們的好伙伴。

第二站：優(yōu)優(yōu)快樂(lè)學(xué)堂——輕輕松松學(xué)知識(shí)

下面，就讓我們繼續(xù)開(kāi)動(dòng)小火車(chē)，進(jìn)入優(yōu)優(yōu)快樂(lè)之旅的第二站：優(yōu)優(yōu)快樂(lè)學(xué)堂，輕輕松松學(xué)知識(shí)。來(lái)，跟著老師做一遍，優(yōu)優(yōu)快樂(lè)學(xué)堂，輕輕松松學(xué)知識(shí)。

●五彩畫(huà)廊

來(lái)到快樂(lè)學(xué)堂，老師首先要把同學(xué)們分成兩組。這邊的同學(xué)是小悟空隊(duì)，這邊的同學(xué)是蜘蛛俠隊(duì)，兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)們，來(lái)比賽學(xué)知識(shí)，看哪個(gè)隊(duì)的同學(xué)最能干，學(xué)得最快最牢固。兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？好，那么讓我們趕快進(jìn)入五彩畫(huà)廊，那里有很多五彩繽紛、美麗有趣的圖片等著我們。

等一等，想要進(jìn)入五彩畫(huà)廊嗎？先說(shuō)出看圖說(shuō)話的口訣來(lái)，不是芝麻開(kāi)門(mén)，也不是兔子乖乖，你們知道是什么嗎？

哈哈，這個(gè)可難不倒我，同學(xué)們你們也仔細(xì)聽(tīng)好了哦。

“看圖畫(huà)，眼珠轉(zhuǎn)，開(kāi)動(dòng)腦筋想想看，說(shuō)圖畫(huà)，話連貫，妙語(yǔ)連珠一串串?！?/p>

有哪個(gè)小朋友知道是什么意思呢?就是說(shuō)啊，我們?cè)诳磮D說(shuō)話的時(shí)候，要用眼睛仔細(xì)的觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，圖片上都畫(huà)了什么，他們?cè)诟墒裁?，說(shuō)圖畫(huà)的時(shí)候呢，要在心里仔細(xì)想一想，用一句完整的話把圖片上的內(nèi)容描述出來(lái)，這樣我們說(shuō)出來(lái)的話，就像珍珠一樣，又好又連貫。

好了，讓我們趕緊來(lái)看看“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”同學(xué)們仔細(xì)觀察哦，老師馬上有問(wèn)題要問(wèn)大家，答對(duì)的同學(xué)可以給你們隊(duì)加上一朵小紅花。

問(wèn)題：

1、圖片上畫(huà)的是什么地方？都有誰(shuí)？

2、他們?cè)谧鍪裁茨兀吭趺醋龅?？為什么這么做呢？

3、編一個(gè)小故事。

最后老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友用一句完整的話來(lái)描述一下圖片的內(nèi)容。

●智慧屋

小朋友們表現(xiàn)得真不錯(cuò)。今天啊，我們認(rèn)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的小伙伴，又學(xué)習(xí)了怎么看圖說(shuō)話，那么我們到底要學(xué)什么呢？趕快去智慧屋問(wèn)問(wèn)我們的智慧小企鵝吧。

“同學(xué)們好，歡迎你們來(lái)到智慧屋，今天我們要學(xué)習(xí)的啊，是一句話日記。”

哦，今天要學(xué)習(xí)的是一句話日記。

1、老師要問(wèn)問(wèn)大家了，什么叫日記??？有沒(méi)有小朋友知道？

看來(lái)我們班有一些小朋友知道，還有一些不知道，不要緊，老師來(lái)告訴大家。日記就是一日一記，把我們每天發(fā)生的事情，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，心里想到的，做過(guò)的事情記錄下來(lái)。

2、那么什么是一句話日記呢？

恩，對(duì)了，一句話日記，就是用一句話，把我們每天發(fā)生的事情，那些眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，心里感受到的，親手做過(guò)的事情，用一句話，真實(shí)完整地記錄下來(lái)。同學(xué)們記住

了嗎?那我們一起來(lái)說(shuō)一遍，一句話日記，就是用?把?真實(shí)完整地記錄下來(lái)。

3、同學(xué)們真不錯(cuò)。我們知道了什么是一句話日記，那到底怎么來(lái)寫(xiě)一句話日記呢？ 同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，這上面有一個(gè)放大了的日記本。我們寫(xiě)日記時(shí)，在日記本的排頭正中間寫(xiě)上當(dāng)天的日期、星期和天氣情況，在第一行空兩格，寫(xiě)上我們的日記內(nèi)容。別忘了，在日記的末尾要帶上我們的誰(shuí)呀？句號(hào)哥哥。一句話的中間呢，可以帶上美麗又可愛(ài)的逗號(hào)小妹妹。

同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)試試，一起寫(xiě)一篇日記，你們說(shuō)，老師來(lái)寫(xiě)。今天是多少年，幾月，幾日？星期幾？今天的天氣怎么樣??？下面，我們要另起一行空兩格寫(xiě)上日記內(nèi)容。好，看這位小作者都寫(xiě)了什么呀？對(duì)了，用一句話寫(xiě)了他自己。

其實(shí)啊，這正是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我寫(xiě)我自己。

●品文軒

在智慧屋，我們學(xué)習(xí)了什么是一句話日記，怎么寫(xiě)一句話日記，下面就讓我們一起走進(jìn)品文軒，去看看同齡的小朋友，他們是怎么用一句話日記來(lái)寫(xiě)自己的。讀范文啊，也有一句口訣，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好了哦：

讀范文，用心賞，好詞佳句記心上，勤動(dòng)腦，心中念，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不忘。

也就是說(shuō)啊，我們?cè)谧x別人的文章時(shí)，要用心去品味欣賞，記住文中好的詞語(yǔ)、句子，以后我們自己寫(xiě)日記時(shí)，就用進(jìn)去；還要開(kāi)動(dòng)腦筋想一想作者是怎么寫(xiě)的呢？他有哪些地方寫(xiě)得很好，哪些地方寫(xiě)得不好，文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不要看漏了，看看小作者他是怎么使用的，用的對(duì)不對(duì)，好不好。

※范文一B冊(cè)第8頁(yè)

來(lái)，同學(xué)們翻開(kāi)課本，下面我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)起來(lái)大聲的為我們大家朗讀一遍。老師又有問(wèn)題要問(wèn)大家了，兩個(gè)隊(duì)的小朋友準(zhǔn)備好了哦。

1、這篇日記主要記錄了什么內(nèi)容？對(duì)，小作者呀，用一句話日記的形式做了一個(gè)自我 介紹。

2、同學(xué)們，這位小作者是怎樣介紹自己的名字的？嗯，確實(shí)，這個(gè)小作者很聰明的 用名人和偉人的名和字引出自己的名字，讓我們一下子就記住了他的名字，是不是??？照樣子介紹自己的名字。

3、我們做自我介紹時(shí)，除了介紹自己的姓名，還可以介紹很多很多，比如年齡，相貌，愛(ài)好，家人，夢(mèng)想??同樣的，我們?cè)儆靡痪湓捜沼泴?xiě)自己時(shí)，是不是也有很豐富的內(nèi)容可以寫(xiě)呀？來(lái)，同學(xué)們，你們說(shuō)，我們可以寫(xiě)哪些呀？（板書(shū)）當(dāng)我們把這些內(nèi)容都寫(xiě)上時(shí)，這篇我寫(xiě)我自己的日記是不是很豐富很完整呢？老師相信同學(xué)們一定可以寫(xiě)出比書(shū)本上更好的日記來(lái)！

※ 范文二A冊(cè)第6頁(yè)照樣子介紹自己

※ 范文三 照樣子介紹自己

引出（板書(shū)）

第三站： 優(yōu)優(yōu)夢(mèng)想舞臺(tái)——開(kāi)開(kāi)心心展自我● 脫口秀——說(shuō)說(shuō)我自己

（讓學(xué)生用完整的一句話真實(shí)的介紹自己，教師注意對(duì)學(xué)生的表述及時(shí)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)）哎呀，今天我們?cè)诳鞓?lè)學(xué)堂里學(xué)了好多知識(shí)呀，下面讓我們一起登上優(yōu)優(yōu)夢(mèng)想舞臺(tái)，快快樂(lè)樂(lè)展自我。怎么來(lái)展現(xiàn)自我呢?我們先來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫擊鼓傳花，老師手上有個(gè)小青蟲(chóng)，這個(gè)小青蟲(chóng)在同學(xué)們手中傳遞，老師拍掌，掌聲停，小青蟲(chóng)落在誰(shuí)的手里就由誰(shuí)站起來(lái)給我們做一個(gè)自我介紹。

還記不記得我們的自我介紹可以介紹哪些內(nèi)容呀？老師期待同學(xué)們的介紹，看哪個(gè)小朋友的介紹最俏皮最完整，讓老師和同學(xué)們一下子就記住你。

●練筆競(jìng)技場(chǎng)--我寫(xiě)我自己

教師提醒學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確，不要發(fā)倒筆，有不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。一句話寫(xiě)完后別忘了打上句號(hào)。

第四站：優(yōu)優(yōu)趣味積累——讀讀背背真快樂(lè)

●讀讀背背

“讀讀背背學(xué)技巧，增長(zhǎng)知識(shí)勤練腦；

聲情并貌讀古詩(shī)，抑揚(yáng)頓挫說(shuō)論語(yǔ)；

笠翁對(duì)韻合節(jié)拍，鏗鏘有力弟子規(guī)?！?/p>

●開(kāi)心鏈接

友情提示--家庭作業(yè)

1、完成B冊(cè)第一課課后看圖練習(xí)二

2、看圖畫(huà)學(xué)思考A冊(cè)

板書(shū)

我寫(xiě)我自己

第四篇：寫(xiě)我自己的作文

精選寫(xiě)我自己的作文7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)我自己的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)我自己的作文 篇1

我是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，圓圓的臉上有一對(duì)大眼睛，炯炯有神，濃黑的眉毛，眉宇間透出英氣。兩瓣嘴唇經(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情。挺直的鼻子下兩道溝紋，更顯出一臉堅(jiān)毅剛強(qiáng)的氣概。

我有很多的愛(ài)好，如彈琴、唱歌、下棋、看書(shū)等……每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)不由自主地走向我心愛(ài)的鋼琴，把心里的不愉快都發(fā)泄在彈琴和唱歌上。累了就停下來(lái)下下棋，看看書(shū)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些愛(ài)好不是別人所逼，而是自己就特別喜歡，他們已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。

每次媽媽讓我找自己的缺點(diǎn)，我能說(shuō)上三天三夜，可媽媽讓我找優(yōu)點(diǎn)，我半天也找不出一條來(lái)。為什么呢？是因?yàn)槲业拿《?，還是因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)少呢？媽媽告訴我：“那是因?yàn)槟悴桓?，這么多的缺點(diǎn)一個(gè)也不改，才只會(huì)有缺點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)喲！”我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。

這學(xué)期，我要改掉一個(gè)不會(huì)合理安排時(shí)間的壞毛病，這樣才能合理利用時(shí)間，讓我的生活變得更美好，更充實(shí)。

這就是我，一個(gè)才華四溢自信的小男孩，來(lái)和我交朋友吧！

寫(xiě)我自己的作文 篇2

扎著一個(gè)馬尾辨，一雙大而有神的眼睛，就想黑珍珠似的，一個(gè)扁扁的鼻子，一張小小的嘴巴，臉上還長(zhǎng)了點(diǎn)小斑點(diǎn)———這就是13歲的我。我的愛(ài)好廣泛，其中我最喜歡看書(shū)了。舅母經(jīng)常給表弟買(mǎi)一些課外書(shū)籍，也正是因此，平時(shí)不愛(ài)去外婆家的我為了看表弟的書(shū)也變得經(jīng)常去外婆家了。我的脾氣比較暴躁，別人碰我一下，我就回十倍奉還，而且是用打的。坐在我后面的童春平就是很好的'例子。由于他的羅嗦，又總愛(ài)說(shuō)些不干凈的話來(lái)罵我。所以每天都免不了我的幾頓毒打。雖然他有時(shí)敢和我對(duì)抗，但每次的最終結(jié)果都是他失敗，誰(shuí)讓他自知理虧呢！我夢(mèng)想自己將來(lái)能成為一名刑警。因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)能明顯的表現(xiàn)出我不是一位弱女子，而是一位女強(qiáng)人。我希望將來(lái)在我的生活中我不是被人保護(hù)，而是我保護(hù)著被人。就連小時(shí)候玩過(guò)家家的游戲中，我都要扮演強(qiáng)人的角色。我雖然有許多不足的地方，但我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我在家里十分關(guān)心長(zhǎng)輩，不論有什么好吃的都會(huì)分點(diǎn)給爺爺奶奶。一次，姑姑給我買(mǎi)了一些草莓放在奶奶家。奶奶叫我拿回家吃，還特別叮囑我不要再像上次一樣，把東西留給他們?？晌夷抢锫?tīng)的進(jìn)去，因?yàn)槲蚁耄籂敔斈棠谈苫钜膊蝗菀祝覒?yīng)該讓他們吃點(diǎn)好的，放松放松。所以我又偷偷的把草莓分出一些放在奶奶家的籃子里。這就是我，一個(gè)脾氣暴躁、趕想敢干、關(guān)心長(zhǎng)輩的我，一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的我。

寫(xiě)我自己的作文 篇3

我有一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面還有一張小小的嘴。我的身體非常瘦，胳膊細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。我還有兩條大長(zhǎng)腿。整體看起來(lái)我又黑又瘦。

我的優(yōu)點(diǎn)非常多，如：會(huì)洗衣服、掃地、拖地、做飯。人沒(méi)有十全十美的，當(dāng)然，我也是有缺點(diǎn)的，有時(shí)候我很任性，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和別人吵架。我也會(huì)努力改正我的缺點(diǎn)。

我有很多愛(ài)好，但我最喜歡的還是打乒乓球，我打乒乓球可行了！有一次我去參加學(xué)校舉辦的乒乓球大賽，很多人都打不過(guò)我，因此我便打進(jìn)了決賽，參加決賽的只有我們倆個(gè)人。他打乒乓球?qū)嵲谔珔柡α耍腋静皇撬膶?duì)手，因此他成為了全校第一，我則是全校第二。我很傷心，但是我想了想他打乒乓球已經(jīng)4年了，我才2年，打不過(guò)也是應(yīng)該的，因此我便不在傷心。畢竟我也已經(jīng)盡力了。

我很愛(ài)笑，每天都笑嘻嘻的，遇到再大的困難，我都會(huì)微笑著解決。這就是我，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多、會(huì)打乒乓球、愛(ài)笑的我！我會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取以后不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和別人吵架！

寫(xiě)我自己的作文 篇4

我是一個(gè)普普通通的男孩，我有短短的頭發(fā)，我的眼睛大小不一，我有著瘦弱的身材。

我的名字是——趙子騰。我今年七歲零一個(gè)月啦，我是三年級(jí)的一名小學(xué)生。

先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧，比如，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、孝敬父母。再看到有人破壞花草樹(shù)木的時(shí)候，我會(huì)批評(píng)他。在家，我會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，他們總說(shuō)我懂事大方。我也很愛(ài)學(xué)習(xí)，就作業(yè)我都會(huì)寫(xiě)四個(gè)小時(shí)。我還喜歡助人為樂(lè)，記得有一次，一位老奶奶摔倒了，我就忙去扶，老奶奶夸我真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

我的缺點(diǎn)是無(wú)論說(shuō)話和做事總是慢悠悠的，想快卻總是快不了。唉，這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè)樂(lè)的小男孩。

寫(xiě)我自己的作文 篇5

我喜歡我自己。我喜歡我的作文，因?yàn)閺娜昙?jí)上學(xué)期我就開(kāi)始去外面學(xué)作文，一直到現(xiàn)在。所以我寫(xiě)的作文還不錯(cuò)。

我喜歡我做的作業(yè)，因?yàn)槲易鳂I(yè)時(shí)字寫(xiě)得不錯(cuò)。等我做完作業(yè)時(shí)，看著作業(yè)，心里很高興。

我喜歡我看書(shū)，上學(xué)期我看了十幾本，都是很好看的書(shū)。這個(gè)學(xué)期，我想把《神奇書(shū)屋》全部看完，現(xiàn)在已經(jīng)看了差不多一半，我要繼續(xù)努力。

我還喜歡我畫(huà)的畫(huà)，幼兒園時(shí)我畫(huà)了一幅劃龍舟，結(jié)果得了獎(jiǎng)。從此，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，時(shí)不時(shí)畫(huà)幾幅給家人看。

我喜歡我自己，因?yàn)槲叶嗖哦嗨嚕?/p>寫(xiě)我自己的作文 篇6

大家好，我叫周籽馨。我總是扎著一個(gè)馬尾辮，像馬的尾巴一樣左右搖擺，眉毛像一只彎彎的小船，眼睛像是黑黑的葡萄，鼻子像一座高高的小山峰。鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，一笑就露出了兩排像珍珠一樣潔白的牙齒，還有一張圓圓的小臉蛋，大家都說(shuō)我瘦的像根火柴棍。我經(jīng)常上身穿著棉襖，下身穿著牛仔褲，腳上蹬著膠鞋。

我性格開(kāi)朗，但是上課時(shí)總是控制不住嘴巴，有點(diǎn)愛(ài)講小話。有一次，我在跟同桌說(shuō)話，不巧正被老師發(fā)現(xiàn)了。老師大步走過(guò)來(lái)，拍拍手，指著我和同桌說(shuō)：“我講的累死了，你們竟然在這兒說(shuō)話！”聽(tīng)了老師說(shuō)的話，我愁得眉毛像個(gè)八字，眼睛瞪得大大的，嘴巴怎么也不敢打開(kāi)，臉繃得緊緊的。嚇得我再也不敢講話了。

其實(shí)我也很安靜，喜歡捧著書(shū)看上一整天，記得有一次特別搞笑，那時(shí)我在書(shū)房看《一千零一夜》，奶奶把做好的飯菜放在我的旁邊。可是我看的廢寢忘食了，等我想起來(lái)的時(shí)候，飯已經(jīng)冷的像塊石頭。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，你喜歡我嗎？

寫(xiě)我自己的作文 篇7

1979年1月10日晚上10點(diǎn)，我正式成了這個(gè)世界上的一員。爸爸媽媽為我取名叫馬賽，大概是長(zhǎng)輩們希望我做個(gè)強(qiáng)人吧。 我的個(gè)子不算矮，但是較胖。凡是見(jiàn)過(guò)爸爸的人都說(shuō)： “你爸爸的肉都長(zhǎng)到你身卜了吧！要不，他怎么那么瘦呢？” 別粉我和爸爸的身材不同，但長(zhǎng)像最隨他，連頭上的“旋” 都一樣。爸爸長(zhǎng)了3個(gè)“旋”，我也有3個(gè)，一個(gè)長(zhǎng)在腦門(mén)上，一個(gè)長(zhǎng)在頭頂上，還有一個(gè)長(zhǎng)在脖后的發(fā)際上，我真不愧是爸爸的兒子。我的兩道濃濃的眉毛下面鑲著一對(duì)不大不小的眼睛。全于我的鼻子，聽(tīng)媽媽說(shuō)還有一段不平凡的經(jīng)歷呢！ 那是我1歲多的時(shí)候，姥爺帶我爬山，一不小心，我們兩個(gè)都滑倒了，我的鼻子正碰到一塊大石頭上，從那以后，鼻梁就塌了。

唉，要不然，我的鼻子說(shuō)不定是很漂亮的呢。如今，倒顯出我的嘴了，長(zhǎng)得端端正正的，還能說(shuō)善辯，不少人夸過(guò)它。 畫(huà)畫(huà)是我的業(yè)余愛(ài)好，4歲時(shí)，我參加了美術(shù)班。一次課上，老師在黑板上畫(huà)了一幅龜兔賽跑的畫(huà)，叫大家模仿。班里所有小朋友都象老師那樣把烏龜畫(huà)在前，兔子畫(huà)在后，唯有我把兔子畫(huà)在前面，烏龜畫(huà)在后面了。老師不解地問(wèn)： “你為什么這樣畫(huà)呢？”我頑皮地回答：“我畫(huà)的時(shí)候，兔子還沒(méi)睡覺(jué)！”還有一件事，至今想起還使我臉紅。一天，老師教我們寫(xiě)生，讓每人帶1個(gè)橙子、1個(gè)蘋(píng)果和1個(gè)梨，擺在桌上照著畫(huà)。我看著這些水果實(shí)在饞得畫(huà)不下去，一邊不斷地?cái)[弄它們，一邊咽著口水，后來(lái)，索性大口大口地把梨 吃掉了！課后，老師問(wèn)我為什么沒(méi)畫(huà)梨，我說(shuō)：“我的梨總放不穩(wěn)，就把它給‘消滅，了！”弄得老師哭笑不得。

我的性格活潑好動(dòng)，熱情奔放，但也常常因?yàn)轸斆ФJ禍。一天，我正在看電視里轉(zhuǎn)播的足球賽，這是我和爸爸最喜愛(ài)的節(jié)目，偏偏這時(shí)爸爸去買(mǎi)菜了。球越踢越激烈，我激 動(dòng)得不停地拍手叫喊。忽然，門(mén)外傳來(lái)了爸爸的說(shuō)話聲，我 跳起來(lái)狂奔過(guò)去，嘴里喊著：“爸爸！咱們贏了！”便撲到爸爸身上。爸爸毫無(wú)思想準(zhǔn)備，差點(diǎn)摔倒，手中提著的一網(wǎng)兜雞蛋被我擠碎，流著黃湯，只剩下一堆強(qiáng)殼了。氣得爸爸要揍我，我也顧不得看球賽，急忙逃跑了。我還因。莽吃過(guò)更大的苦頭。一次，我和哥哥到中山公園去玩，我在前面猛跑，他在后面追，只聽(tīng)“哄通”一聲，我一腳踏上一塊草墊，掉在了大坑里。我怎么也爬不上來(lái)，急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)哥哥追來(lái)了，因?yàn)榭床灰?jiàn)我，就喊了起來(lái)。我在坑里叫著。 “哥哥，我在這兒！”哥哥聽(tīng)見(jiàn)后，趕緊把我拉上來(lái)。

爬出坑后我才發(fā)現(xiàn)坑邊的一塊木牌上寫(xiě)著：施工重地，游人繞行1原來(lái)，這大坑是為新建亭子打的地基。只怪我魯莽，受到懲罰。 別看我魯莽貪玩，但對(duì)學(xué)習(xí)卻很重視，很認(rèn)真。我給自已定了一條規(guī)矩：不完成作業(yè)，決不下樓去玩。不管我的伙伴們?cè)谠豪镌鯓哟蠛按蠼?，想出多少辦法引誘我，甚至在我們家門(mén)口學(xué)貓叫，學(xué)狗叫，我都裝聽(tīng)不見(jiàn)，仍舊安心地看書(shū)、做作業(yè)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)不好，玩是玩不痛快的。所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直還算可以，百詞賽我得了一百分，優(yōu)秀作文比賽我得了一等獎(jiǎng)。 在我周?chē)娜酥?，有不少人夸我聰明好學(xué)，也有人說(shuō)我是小糊涂蟲(chóng)，有人認(rèn)為我憨厚誠(chéng)實(shí)，也有人說(shuō)我調(diào)皮搗蛋…… 總之，這就是我。

第五篇：寫(xiě)人作文：說(shuō)說(shuō)我自己

寫(xiě)人作文：說(shuō)說(shuō)我自己1

大家好，我是涂XX,今年11歲了.我長(zhǎng)的是其貌不揚(yáng)：瘦就瘦吧，皮膚還黑黑的；黑就黑吧，偏偏還是個(gè)近視眼兒。這不，帶了個(gè)矯正視力的眼鏡，右眼角還有一片兒遮擋的東西，讓人看起來(lái)很奇怪。也罷，盡管長(zhǎng)成這樣，但我還是依然樂(lè)觀，活潑，可愛(ài)。

我的愛(ài)好很廣泛：打乒乓球、看書(shū)、打籃球、下棋……但我最喜歡的還是看書(shū)和下棋。

我看書(shū)經(jīng)常會(huì)忘記很多事情。比如：早上起床時(shí)我總是會(huì)賴(lài)在床上看書(shū)，媽媽喊我：“過(guò)來(lái)吃飯。”我會(huì)說(shuō)：“等一會(huì)兒，馬上！”然后依然會(huì)看很長(zhǎng)時(shí)間不肯從床上爬起來(lái)。后來(lái)，當(dāng)我問(wèn)媽媽幾點(diǎn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去上班了，這時(shí)我才匆匆地從床上爬起來(lái)，胡亂吃幾口飯就去寫(xiě)作業(yè)了。

有很多次，我一醒來(lái)就隨手抓起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。有一次，媽媽讓我拿臟衣服，我邊看書(shū)邊拿給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢脆凉值?“你看你拿的是什么？”我一看是一本書(shū)，便紅著臉跑回去把一堆臟衣服抱過(guò)來(lái)。家里的沙發(fā)上、桌子上、床上到處都有我看完丟在那里的書(shū)，把家里“裝飾”得亂糟糟的。

我經(jīng)常和爸爸下象棋?！榜R后炮”、“掛角馬”、“車(chē)后炮”等都是我的戰(zhàn)術(shù)，讓爸爸防不勝防。他也經(jīng)常和我下斗獸棋，他忽然給我來(lái)個(gè)聲東擊西，讓我措手不及！和爸爸下棋，“棋樂(lè)”無(wú)窮！

這就是我，一個(gè)因?yàn)閻?ài)看書(shū)而知識(shí)豐富的小男生；一個(gè)因?yàn)閻?ài)下棋而聰明機(jī)靈的小男生！

寫(xiě)人作文：說(shuō)說(shuō)我自己2

我的名字叫易琳琳，這個(gè)名字是媽媽取的，是想讓我長(zhǎng)大以后優(yōu)點(diǎn)“琳瑯滿(mǎn)目”，唉！但愿她那美好的愿望能夠成真。

我有一張白里透紅的臉蛋，柳葉兒似的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的'大眼睛，還有一個(gè)挺拔的鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴，我外表溫和、文靜，儼然一副大家閨秀的風(fēng)范。

我的愛(ài)好可多啦，彈琴、跳舞、看書(shū)······我最喜歡看書(shū)，我的書(shū)柜有上百本書(shū)，有童話書(shū)、科普書(shū)、歷史書(shū)、書(shū)等。我一有時(shí)間就坐在沙發(fā)上看書(shū)，常常被書(shū)中的情節(jié)而陶醉，我會(huì)為善良的公主而感動(dòng)，為貪心的人而憤怒，為可憐的人而同情······

有一次，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽喊道：“琳琳！琳琳！快來(lái)吃飯，不然就冷了。”我冷冷地回答了一聲：“哦?！边^(guò)了一大會(huì)兒，媽媽又喊道：“易琳琳！你快點(diǎn)來(lái)吃飯。”“哦，馬上?！蔽艺f(shuō)，“等我把這本書(shū)看完再來(lái)吃飯?！眿寢屌瓪鉀_沖地說(shuō)：“我還等你五分鐘，你要不來(lái)，我就把飯吃完！”過(guò)了五分鐘，我戀戀不舍地放下了心愛(ài)的書(shū)，嘟著小嘴走進(jìn)了飯廳。

這就是我，你喜歡這樣的我嗎？

寫(xiě)人作文：說(shuō)說(shuō)我自己3

我身著白色的襯衫，穿著休閑褲，配著運(yùn)動(dòng)鞋，蓄著一頭短發(fā)。哥們姐們稱(chēng)我為“冒牌仔”

我的真名叫徐玉華，是個(gè)聰明的女孩，住在諸暨市馬劍鎮(zhèn)白倉(cāng)村。

我的興趣愛(ài)好是養(yǎng)寵物。我對(duì)小動(dòng)物特別喜歡，待寵物似待人那樣親切。那一年，爸媽征求了我的意見(jiàn)，給我買(mǎi)了一只長(zhǎng)耳朵、短尾巴、皮毛潔白、活潑可愛(ài)的小白兔。我一蹦三尺高，高心得不得了。為了讓小白兔睡得妥當(dāng)，我動(dòng)了半天腦筋。最后還是用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一只寬敞的兔籠子。兔子看了不停地叫起來(lái)，似乎在不停地贊揚(yáng)我說(shuō)：“主人真棒，主人真棒！”一天，我走到兔籠前，聽(tīng)到它“吱吱吱”地叫個(gè)不停。我想，可能是它肚子餓了吧！我飛快地跑到廚房里拿來(lái)胡蘿卜喂兔子。兔子“咯答”“咯答”地吃起來(lái)。我朝它笑笑，它叼著半截胡蘿卜蹦了兩個(gè)圈。

至于我的特長(zhǎng)可多了。自己對(duì)書(shū)法特感興趣，我平時(shí)勤奮練習(xí)，參加了鎮(zhèn)書(shū)法比賽，獲得鎮(zhèn)第二名，參加市書(shū)法比賽，拿到了市書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)的證書(shū)。

我的學(xué)習(xí)情況呢？數(shù)學(xué)成績(jī)較好，語(yǔ)文僅一般，英語(yǔ)還可以過(guò)關(guān)，不過(guò)，我會(huì)在中學(xué)里勤奮努力，爭(zhēng)取把功課學(xué)得更好，使自己更加出色。

我小學(xué)時(shí)年年當(dāng)班長(zhǎng)，年年被評(píng)為三好學(xué)生，但這只代表過(guò)去?，F(xiàn)在升入初中，雖仍當(dāng)班長(zhǎng)，面對(duì)更多的高手，我懂得要成功就得付出，相信自己一定能成功！

哥們姐們，竭誠(chéng)歡迎你來(lái)我家玩，并與我互相幫助、共同進(jìn)步！

寫(xiě)人作文：說(shuō)說(shuō)我自己4

我有一個(gè)好朋友，她喜歡剪童子頭，喜歡穿黑白簡(jiǎn)色的衣服，喜歡在不大的臉上架一個(gè)眼鏡框。

她和我睡過(guò)同一張床，她有打被子的習(xí)慣，每每這時(shí)，我都十分羨慕，因?yàn)槲覌寱?huì)給她蓋被子！

她的成績(jī)?cè)谛W(xué)時(shí)數(shù)一數(shù)二?？墒堑搅酥袑W(xué)，她居然只考了全班第四！她難過(guò)極了，躲在我的懷里痛哭了起來(lái)，可以說(shuō)，那是我見(jiàn)過(guò)她最難過(guò)的時(shí)候了！

她開(kāi)心的時(shí)候，像一只活潑的小燕子，展開(kāi)翅膀高興的飛來(lái)飛去。聞聞那束花；碰碰樹(shù)的枝葉；摸摸那幾叢草。到了游樂(lè)場(chǎng)，她坐在秋千上飛舞了起來(lái)，白色裙子跟著她一起在搖擺！她難過(guò)的時(shí)候，喜歡吃蘋(píng)果味的棒棒糖。聽(tīng)她說(shuō)是因?yàn)樗r(shí)候被別人欺負(fù)多了的原因。

在這時(shí)候，她最需要的是靜靜。她哭了我們都會(huì)為她傷心，我們便去安慰她，她就哭得更兇了！

我和她有一個(gè)秘密基地，是一個(gè)食品加工局旁邊，那里有一顆石榴樹(shù)和兩顆桂花樹(shù)。我們和伙伴們每次有“秘密”任務(wù)的時(shí)候就在這里碰面。

她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣略懂皮毛，精通數(shù)學(xué)的邏輯思考，會(huì)寫(xiě)一手秀氣的毛筆字，會(huì)讀一口純正的英語(yǔ)文章。

有人夸她:“你真好，什么都會(huì)，成績(jī)又那么好，還這么文文靜靜的?！?/p>

有人說(shuō)：“你呀你！就是不夠努力，假如努力一點(diǎn)，肯定全校第一都拿回來(lái)了!”

她喜歡冬天，因?yàn)樗诙爝^(guò)生日，還有就是有雪花。我心想：雪花是挺屬于她這種性格哦！

想認(rèn)識(shí)她嗎?我告訴你哦：她叫楊藝玲。沒(méi)錯(cuò)！她就是我，不然，我怎么會(huì)這么懂她呢？