協(xié)同視域下習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育研究

“新時(shí)代呼喚并催生新思想，新思想指導(dǎo)并引領(lǐng)新時(shí)代?！苯?jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，深刻把握中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的內(nèi)涵和特征，在新的起點(diǎn)上把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向前推進(jìn)。

當(dāng)今時(shí)代，思維與經(jīng)濟(jì)都快速發(fā)展，思想教育工作對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展起著不容忽視的作用，同時(shí)，國(guó)家的發(fā)展離不開思想的升華。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。以習(xí)近平同志為核心的黨中央以全新的視野深化隊(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展的指導(dǎo)思想，是在思想教育研究工作中的一個(gè)重要內(nèi)容。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和時(shí)間要求，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。有人或許會(huì)有疑問(wèn)，為什么我們需要學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想？從我們所處的時(shí)代背景來(lái)看，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和科技都在高速發(fā)展中，人民生活提高了，物質(zhì)生活也得到了極大的滿足，同時(shí)，我們也要注意一些不容忽視的問(wèn)題，比如貪污腐敗現(xiàn)象、“拜金主義”有所抬頭等社會(huì)存在的現(xiàn)象，如果不加大力度開展思想教育工作，某些錯(cuò)誤的輿論導(dǎo)向會(huì)對(duì)我們的世界觀、人生觀產(chǎn)生不良影響。思想是一個(gè)人的行動(dòng)指南，如果思想錯(cuò)誤，那么他的所作所為必定會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。國(guó)家亦是如此，如果一個(gè)國(guó)家總是在落后陳舊或是錯(cuò)誤的思想觀念中徘徊，那么還有發(fā)展的希望嗎？因此，思想教育工作應(yīng)引起國(guó)家和社會(huì)的高度重視，將理論付諸于實(shí)踐，在新時(shí)代這大環(huán)境下，充分發(fā)揮習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的積極作用，引領(lǐng)著全體國(guó)民在新時(shí)代中走向輝煌和頂峰。

一、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的多元協(xié)同

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義基本原則，科學(xué)總結(jié)世界社會(huì)主義經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出一系列具有開創(chuàng)性意義的新理念新思想、新戰(zhàn)略，內(nèi)容豐贍，思想成熟。與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，以嶄新的思想內(nèi)容豐富和發(fā)展了馬克思主義，是馬克思主義中國(guó)化的新飛躍，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，根據(jù)新的實(shí)踐對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會(huì)、生態(tài)文明、國(guó)家安全、國(guó)防和軍隊(duì)、“一國(guó)兩制”和祖國(guó)統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等各方面作出理論概括和戰(zhàn)略指引。除此之外，還涵蓋新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問(wèn)題，其主體內(nèi)容體系可概括為“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”。

“八個(gè)明確”偏重于理論層面的高度概括和凝練，集中反映著我們黨對(duì)科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)今時(shí)代的理論思考和理論貢獻(xiàn)?！笆膫€(gè)堅(jiān)持”基本方略，偏重于實(shí)踐層面、方略層面的展開，涵蓋堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，涵蓋國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、維護(hù)國(guó)家安全、對(duì)外戰(zhàn)略，涵蓋此前提出的黨的基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，是對(duì)黨的治國(guó)理政重大方針、原則的最新概括，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐要求?！鞍藗€(gè)明確”與“十四個(gè)堅(jiān)持”有機(jī)融合、有機(jī)統(tǒng)一，凝結(jié)著我們黨堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，凝結(jié)著以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化、拓展、升華，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系的“四梁八柱”，有力撐起了整個(gè)體系的宏偉大廈。

二、開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教育工作

在思想教育工作上，習(xí)近平總書記曾在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

我們要辦好中國(guó)特色社會(huì)主義教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國(guó)主義情懷，教育學(xué)生成為一個(gè)有思想、有信仰，在大是大非面前保持政治清醒的中國(guó)人。思想教育的重要力量之一是教師，教師要充分發(fā)揮自己的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，要有廣闊的視野，運(yùn)用自己高尚的人格、獨(dú)到的見解以及深厚的理論功底向?qū)W生傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，讓學(xué)生充分發(fā)揮主體性作用，注重啟發(fā)性教育，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論。此外，教師要弘揚(yáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主旋律，努力為思想教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量，并用自己的熱血和激情感染著其他思想教育工作者，攜手共同創(chuàng)建新時(shí)代的輝煌。

辦好新時(shí)代的思想教育工作，關(guān)鍵在黨。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證”。各級(jí)黨委要把思想政治教育工作擺上重要議程，抓住制約思政課建設(shè)的突出問(wèn)題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。學(xué)校黨委要堅(jiān)持把從嚴(yán)管理和科學(xué)治理結(jié)合起來(lái)。學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)要帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師。要配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍，建設(shè)專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍。要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。要完善課程體系，解決好各類課程和思政課相互配合的問(wèn)題，鼓勵(lì)教學(xué)名師到思政課堂上講課。各地區(qū)各部門負(fù)責(zé)同志要積極到學(xué)校去講思政課。

三、踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

偉大的時(shí)代孕育偉大的事業(yè)，偉大的事業(yè)需付諸偉大的行動(dòng)。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是重要工作，要把它和黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期強(qiáng)化思想理論武裝的重要內(nèi)容。黨員干部要強(qiáng)化理論武裝，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。不僅如此，還要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為民主生活會(huì)、組織生活會(huì)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)監(jiān)督黨員干部對(duì)照黨章自我監(jiān)督，推動(dòng)黨員干部機(jī)槍黨性修養(yǎng)、規(guī)范言行舉止。要堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，加強(qiáng)經(jīng)常性教育、管理、監(jiān)督，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，敢于揭丑晾短，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

作風(fēng)建設(shè)是政治建設(shè)的重要切入點(diǎn)。習(xí)近平總書記專門對(duì)整治形式主義、官僚主義新表現(xiàn)作出了批示，強(qiáng)調(diào)：十種情況，看似新表現(xiàn)，實(shí)則老問(wèn)題。近期，又強(qiáng)調(diào)必須在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)，要實(shí)事求是，有一是一、有二是二，既報(bào)喜又報(bào)憂，特別要力戒形式主義、官僚主義。這次民主生活會(huì)也特別要求，在作風(fēng)建設(shè)上進(jìn)行對(duì)照檢查，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”問(wèn)題特別是形式主義、官僚主義的老毛病和新表現(xiàn)，深刻剖析思想根源，堅(jiān)決加以整改。要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，既要分析普遍的面上問(wèn)題，也要深刻進(jìn)行自我反思，做到落細(xì)落小、見人見事，不大而化之、浮在面上，這方面領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭查擺，帶頭整改，以上率下、層層帶動(dòng)，形成“頭雁效益”。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想開辟了21世紀(jì)馬克思主義的新境界。深刻感悟和把握馬克思主義真理力量，深入學(xué)習(xí)并貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提高全黨運(yùn)用馬克思主義基本原理解決當(dāng)代中國(guó)實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，由此能夠推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義取得更多豐碩成果。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代黨和人民共同奮斗的精神旗幟，需要我們?nèi)w人民一起學(xué)習(xí)踐行，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，迎接更輝煌的未來(lái)。