第一篇：民主生活會(huì)和組織生活會(huì)有何差異

一、什么是黨的組織生活?

黨的組織生活是黨的生活的重要內(nèi)容，是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。它主要依托黨支部、黨小組開展活動(dòng)。主要形式有黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)以及黨課、民主評(píng)議黨員、評(píng)選先進(jìn)黨員和黨組織等。

二、《黨章》對(duì)參加組織生活有什么規(guī)定?

每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還必須參加黨委、黨組的民主生活會(huì)。不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。

三、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》對(duì)參加組織生活是如何規(guī)定的?

全體黨員、干部特別是高級(jí)干部必須增強(qiáng)黨的意識(shí)，時(shí)刻牢記自己第一身份是黨員。任何黨員都不能游離于黨的組織之外，更不能凌駕于黨的組織之上。每個(gè)黨員無論職務(wù)高低，都要參加黨的組織生活。黨組織要嚴(yán)格執(zhí)行組織生活制度，確保黨的組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅。

四、“三會(huì)一課”的具體內(nèi)容是什么?

所謂“三會(huì)一課”是指：定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。

支部黨員大會(huì)。支部黨員大會(huì)是支部的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，一般每季度召開一次，凡屬黨內(nèi)重要問題都應(yīng)提交支部大會(huì)討論決定。

黨支部委員會(huì)。一般每月召開一次，遇有特殊情況，也可臨時(shí)召開。主要任務(wù)是貫徹上級(jí)黨組織的決議和指示，研究支部建設(shè)，討論制定完成工作任務(wù)的辦法和措施等。

黨小組會(huì)。一般每月至少召開一次。主要任務(wù)是組織黨員學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，研究貫徹執(zhí)行支部決議和各項(xiàng)工作任務(wù)；

研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，預(yù)備黨員的教育考察工作，及時(shí)討論發(fā)展對(duì)象的入黨報(bào)告和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正報(bào)告，提出意見，供支部參考等。

黨課。每年不少于四次，以集中學(xué)習(xí)為宜。內(nèi)容是圍繞各個(gè)時(shí)期的形勢(shì)任務(wù)和黨的中心工作，結(jié)合本單位黨員狀況和工作實(shí)際，進(jìn)行黨的理論、路線、方針、政策等多方面的教育。

五、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的區(qū)別與聯(lián)系是什么?

區(qū)別：第一，參加人員。參加民主生活會(huì)的是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，參加黨支部組織生活會(huì)的是黨支部全體黨員。

第二，召開會(huì)議的時(shí)間不同。民主生活會(huì)每年召開一次，黨支部組織生活會(huì)每季度或半年召開一次。

第三，作用不同。民主生活會(huì)作用主要是在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部分清是非，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，克服缺點(diǎn)，改進(jìn)工作，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)；

組織生活會(huì)主要作用是統(tǒng)一支部全體黨員的思想，增強(qiáng)黨性和組織觀念，加強(qiáng)支部的自身建設(shè)，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

聯(lián)系：從形式來看，組織生活會(huì)和民主生活會(huì)都屬于黨的組織生活，都是黨的組織生活的表現(xiàn)形式。

從主體來看，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，作為黨員，既要參加組織生活會(huì)，也要參加民主生活會(huì)。二者的主體具有共同的部分。

從內(nèi)容來看，二者解決的問題具有相通性。黨員在組織生活會(huì)上的問題，往往也會(huì)反映到民主生活會(huì)上來。從方法來看，二者都要使用批評(píng)和自我批評(píng)的方法，方法具有相通性。

六、組織生活中的請(qǐng)示報(bào)告制度有什么要求?

領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化組織觀念，工作中重大問題和個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)必須按規(guī)定按程序向組織請(qǐng)示報(bào)告，離開崗位或工作所在地要事先向組織請(qǐng)示報(bào)告。對(duì)無正當(dāng)理由不按時(shí)報(bào)告、不如實(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要嚴(yán)肅處理。

七、組織生活中的民主評(píng)議有什么要求?

民主評(píng)議黨員要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以支部為單位進(jìn)行，每年進(jìn)行一次。

民主評(píng)議黨員工作的基本方法有學(xué)習(xí)教育、自我評(píng)價(jià)、民主評(píng)議、組織考察、表彰和處理等。

八、組織生活中的談心談話有什么要求?

黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性的談心談話，坦誠(chéng)相見，交流思想，交換意見。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭談，也要接受黨員、干部約談。

發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部有思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面苗頭性、傾向性問題的，有關(guān)黨組織負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)其提醒談話；

發(fā)現(xiàn)輕微違紀(jì)問題的，上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)對(duì)其誡勉談話，并由本人作出說明或者檢討，經(jīng)所在黨組織主要負(fù)責(zé)人簽字后報(bào)上級(jí)紀(jì)委和組織部門。

九、因私出國(guó)出境（定居）的黨員還過組織生活嗎?

黨員因私事（探親、治病、求學(xué)、就業(yè)、旅游和其他非公務(wù)活動(dòng)）出境應(yīng)向黨組織提出申請(qǐng)并辦理保留黨籍（出境定居則停止黨籍）的手續(xù)，黨籍保留期間停止其黨組織生活（停止黨籍的不再以黨員身份參加活動(dòng)）。

十、離退休干部黨員如何過組織生活?

凡就地安置并歸原單位管理的離退休干部中的黨員，原單位的黨組織應(yīng)將他們編入支部，定期過黨的組織生活。有條件的地方和單位，可以單獨(dú)建立離退休干部黨支部或干休所黨支部。

十一、因病長(zhǎng)期休養(yǎng)的黨員怎樣過組織生活?

對(duì)因病長(zhǎng)期休養(yǎng)的黨員，黨組織應(yīng)從政治上、生活上關(guān)心他們。如何組織他們過黨的組織生活，應(yīng)視具體情況，采取不同形式加以解決。

對(duì)參加黨的組織生活有困難的同志，黨組織不要勉強(qiáng)要求他們參加組織生活，可指定黨員負(fù)責(zé)與他們聯(lián)系，向他們傳達(dá)黨內(nèi)文件精神，并聽取他們的意見和要求。

對(duì)那些身體條件許可，本人堅(jiān)持要求參加黨的組織生活的同志，可安排他們過組織生活或適當(dāng)參加一些重要的黨內(nèi)活動(dòng)。

對(duì)于那些休養(yǎng)地點(diǎn)距離工作單位較遠(yuǎn)、休養(yǎng)時(shí)間較長(zhǎng)的黨員，黨組織可開寫黨員證明信，把他們介紹給所去的療養(yǎng)單位或有關(guān)地方黨組織，由這些單位的黨組織酌情安排他們過組織生活。

第二篇：黨支部民主生活會(huì)和組織生活制度

黨支部民主生活會(huì)制度

健全并嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)民主生活會(huì)制度，是加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)，有效地實(shí)施黨內(nèi)監(jiān)督，改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，保證黨的路線、方針、政策和決議有效貫徹執(zhí)行的重要途徑。為使黨內(nèi)民主生活會(huì)制度化、規(guī)范化，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，根據(jù)本黨支部的具體情況，特制定如下規(guī)定：

1、黨支部或黨小組每學(xué)期召開一次民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。根據(jù)實(shí)際需要，也可隨時(shí)召開。上半年的民主生活會(huì)一般在四月底前召開，下半年的民主生活會(huì)一般在十月底前召開。遇有特殊情況需延期召開的，需向全體黨員說明。

2、民主生活會(huì)要聯(lián)系自身的思想、工作、學(xué)習(xí)、工作實(shí)際，認(rèn)真作好準(zhǔn)備，切實(shí)解決問題。

3、黨支部民主生活會(huì)按支部大會(huì)和支部委員會(huì)兩個(gè)層次進(jìn)行。

4、支部委員除參加黨支部的民主生活會(huì)外，還要參加支部委員會(huì)的民主生活會(huì)。

5、民主生活會(huì)應(yīng)遵循的原則如下：

（1）參加會(huì)議的人員要敞開思想，各抒己見，溝通思想；

（2）堅(jiān)持實(shí)事求是，與人為善，真心誠(chéng)意幫助同志的態(tài)度；

（3）正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)，開展積極的思想斗爭(zhēng)；

（4）虛心接受他人意見，從而增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，改進(jìn)工作。

6、民主生活會(huì)應(yīng)緊密圍繞議題，交流思想認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要遵循團(tuán)結(jié)——批評(píng)與自我批評(píng)——團(tuán)結(jié)的方針，充分發(fā)揚(yáng)民主，開展積極的思想斗爭(zhēng)，增強(qiáng)政治性和原則性，達(dá)到統(tǒng)一思想、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相監(jiān)督、改進(jìn)工作、共同提高的目的。

7、民主生活會(huì)的主要內(nèi)容如下：

（1）貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議的情況；

（2）加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，艱苦奮斗，遵紀(jì)守法的情況；

（3）堅(jiān)持群眾路線，改進(jìn)工作方法，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾的情況。

（4）上級(jí)黨組織指定的內(nèi)容及其他重要問題。

8、民主生活會(huì)的程序和要求:

（1）民主生活會(huì)的召開日期和議題，應(yīng)提前通知到參加會(huì)議的黨員，以便參加會(huì)議的同志作好準(zhǔn)備。

（2）民主生活會(huì)召開前的準(zhǔn)備工作程序：確定中心議題，廣泛征求意見，發(fā)出會(huì)議通知，作好發(fā)言準(zhǔn)備。

（3）指定專人做會(huì)議記錄，所有到會(huì)人員在出勤本上簽到，因故缺席的人員應(yīng)提交書面發(fā)言。書面發(fā)言在會(huì)上宣讀并列入會(huì)議記錄。

（4）學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件。

（5）研究會(huì)議上提出的而又能當(dāng)場(chǎng)解決的問題。

（6）對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，并請(qǐng)參加會(huì)議的上級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)或代表講話。

（7）對(duì)會(huì)議進(jìn)程、會(huì)議談話做好詳細(xì)記錄，經(jīng)支部書記簽名后妥為保存。

9、其他注意事項(xiàng)

對(duì)于無故不參加黨內(nèi)民主生活會(huì)的黨員，應(yīng)給予批評(píng)教育。黨支部的成員要在黨內(nèi)民主生活會(huì)上廣泛聽取意見，并及時(shí)改進(jìn)自己的不足，決不允許對(duì)提意見者實(shí)施報(bào)復(fù)，違者以違犯黨紀(jì)論處。

黨支部黨員組織生活制度

1、每個(gè)黨員必須自覺參加黨的組織生活,每季度至少向黨支部書面匯報(bào)自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況一次。

2、每個(gè)黨員都要按時(shí)交納黨費(fèi)，履行權(quán)利，積極培養(yǎng)和發(fā)展新黨員。

3、每個(gè)黨員必須履行黨員應(yīng)盡義務(wù)，堅(jiān)持黨和人民利益高于一切的原則，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)思想，處處、事事起模范帶頭作用。

4、每學(xué)期安排4次組織生活會(huì)（含全體黨員參加的支部大會(huì)）。要以增強(qiáng)黨性，提高思想理論水平為目的，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和時(shí)勢(shì)政策，討論有關(guān)工作。

5、每學(xué)期召開3次支部委員會(huì)。研究本支部思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，圍繞學(xué)院中心任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

6、每學(xué)期召開4次支部大會(huì)，具體實(shí)施支部委員會(huì)所做出的工作計(jì)劃。

7、每學(xué)期分2批討論發(fā)展對(duì)象入黨問題，具體程序如下：先由培養(yǎng)人推薦，然后，個(gè)人陳述對(duì)黨的認(rèn)識(shí)以及入黨動(dòng)機(jī)，個(gè)人表態(tài)，最后由支部大會(huì)民主評(píng)議通過方可。民主評(píng)議采用無記名投票的形式。

8、每學(xué)期分2批討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題，具體程序如下：個(gè)人總結(jié)預(yù)備期的進(jìn)步和感受，向黨支部申請(qǐng)成為正式黨員，然后由支部大會(huì)民主評(píng)議通過方可。民主評(píng)議采用無記名投票的形式。

9、每學(xué)期上好2次黨課。要以提高黨員黨性和綜合素質(zhì)為目的，以授課、錄像等形式對(duì)全體黨員進(jìn)行理論和能力教育。

10、每學(xué)期召開1次民主生活會(huì)，要以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講黨性，圍繞本支部中心工作，針對(duì)黨員存在的問題，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。

11、各類組織生活做到有記錄、有總結(jié)、有匯報(bào)。

第三篇：《市場(chǎng)營(yíng)銷》：市場(chǎng)機(jī)會(huì)和企業(yè)機(jī)會(huì)有何區(qū)別

MBA課程名稱：《市場(chǎng)營(yíng)銷》

題目：市場(chǎng)機(jī)會(huì)和企業(yè)機(jī)會(huì)有何區(qū)別？請(qǐng)舉例說明。

正文：

營(yíng)銷環(huán)境的變化往往給企業(yè)與市場(chǎng)都提供了機(jī)會(huì)。看似同一回事的市場(chǎng)機(jī)會(huì)和企業(yè)機(jī)會(huì)有何區(qū)別，我們分別來探討如下。

市場(chǎng)機(jī)會(huì)，又稱市場(chǎng)營(yíng)銷機(jī)會(huì)，是指一個(gè)企業(yè)通過工作能夠盈利的需求領(lǐng)域，是外界環(huán)境變化趨勢(shì)中對(duì)企業(yè)有吸引力的、積極的因素。市場(chǎng)機(jī)會(huì)是企業(yè)開展有效經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的內(nèi)容和領(lǐng)域。與市場(chǎng)機(jī)會(huì)對(duì)應(yīng)的是市場(chǎng)威脅，是指對(duì)企業(yè)發(fā)展不利的因素，如果不采取措施，將影響到企業(yè)的市場(chǎng)地位，是企業(yè)應(yīng)該規(guī)避的領(lǐng)域。市場(chǎng)機(jī)會(huì)和市場(chǎng)威脅是相對(duì)而言的，對(duì)一部分企業(yè)可能是威脅，對(duì)另一部分企業(yè)可能是機(jī)會(huì)。例如，治療感冒的康泰克膠囊因被查出含有PPA成分（對(duì)人體有害），而被國(guó)家藥品管理局禁止銷售。這對(duì)中美史克（生產(chǎn)“康泰克”膠囊的公司）而言是一個(gè)嚴(yán)重的市場(chǎng)威脅，而對(duì)其他生產(chǎn)不含PPA的感冒藥廠家而言則是很好的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，這些企業(yè)的廣告一時(shí)間紛紛打出“不含PPA”的口號(hào)。

然而，市場(chǎng)機(jī)會(huì)的呈現(xiàn)只是為企業(yè)發(fā)展提供了一種可能性，要將這種可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性，必須滿足一定的約束條件，其中最重要的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和企業(yè)資源。評(píng)價(jià)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的目的就在于從企業(yè)發(fā)現(xiàn)的眾多市場(chǎng)機(jī)會(huì)中確定企業(yè)機(jī)會(huì)。

企業(yè)機(jī)會(huì)，又稱企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷機(jī)會(huì)，是指既富有吸引力（有較大盈利可能性）又有企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容和領(lǐng)域。每個(gè)企業(yè)都有自己的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，如高額利潤(rùn)目標(biāo)、銷售增長(zhǎng)目標(biāo)、市場(chǎng)占有率目標(biāo)、顧客滿意目標(biāo)、企業(yè)形象目標(biāo)等。在分析市場(chǎng)機(jī)會(huì)時(shí)，企業(yè)首先要考慮的是該市場(chǎng)機(jī)會(huì)是否同企業(yè)目標(biāo)一致，是否能保證實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。其次，考慮市場(chǎng)機(jī)會(huì)是否符合企業(yè)的資源條件（必要的資金，生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝，市場(chǎng)營(yíng)銷技能等）。即使某些市場(chǎng)機(jī)會(huì)符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，但由于企業(yè)資源的限制，也不一定成為企業(yè)機(jī)會(huì)。這就是市場(chǎng)機(jī)會(huì)和企業(yè)機(jī)會(huì)有何區(qū)別。例如幼兒園入學(xué)難其實(shí)就是一種市場(chǎng)機(jī)會(huì)，北京廣州等大城市新聞紛紛報(bào)道家長(zhǎng)熬夜在幼兒園門前排隊(duì)報(bào)名，之后還要交高額贊助費(fèi)（盡管政府禁止收贊助費(fèi)），而且贊助費(fèi)象投標(biāo)似的出價(jià)高者才能進(jìn)入，而且贊助費(fèi)年年攀升。這種熬夜排隊(duì)送錢上門的好生意，當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有這等好事的實(shí)在不多，對(duì)于幼兒園行業(yè)是一種市場(chǎng)機(jī)會(huì)，但具體到某個(gè)企業(yè)是否就是屬于自己企業(yè)的機(jī)會(huì)呢，就未必了。例如同樣是做幼兒事業(yè)的“早教”機(jī)構(gòu)，按理他們應(yīng)該馬上開幼兒園分吃這塊市場(chǎng)機(jī)會(huì)，但早教機(jī)構(gòu)的資源條件可能未必能滿足，例如他們沒有幼兒園的吃、午休等設(shè)施以及幼師等一系列幼兒園所必須的保育資源，資金、經(jīng)驗(yàn)、幼兒安全設(shè)施與保護(hù)機(jī)制等，更重要的是教育局等審批資質(zhì)牌照等不容易取得，以及開辦后園內(nèi)各種有條件是否得到消費(fèi)者否信任認(rèn)可，等等，這些限制條件下，對(duì)于不熟悉幼兒園操作的早教機(jī)構(gòu)可能就不是他們的企業(yè)機(jī)會(huì)。所以只有少數(shù)條件資金好的幼兒園開辦了分園，但目前還未能滿足實(shí)際需求，好的幼兒園依然入園難要拼贊助費(fèi)拼關(guān)系，普通幼兒園的情況稍微緩和但依然是學(xué)位有限。也就是說幼兒園入園難是市場(chǎng)機(jī)會(huì)，但具體到某個(gè)機(jī)構(gòu)就未必了，是市場(chǎng)機(jī)會(huì)而非企業(yè)機(jī)會(huì)。這就是市場(chǎng)機(jī)會(huì)和企業(yè)機(jī)會(huì)的區(qū)別。

第四篇：民主生活會(huì)何樹奇

領(lǐng)導(dǎo)班子成員擬在民主生活會(huì)上

相互批評(píng)的意見清單

長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)黨委委員、人大主席何樹奇

長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)黨委班子成員對(duì)黨委班子的批評(píng)意見：

一、①批評(píng)意見：考核要求不嚴(yán)，流于形式。②舉例說明：在年終考核中存在好人現(xiàn)象，認(rèn)為一年到頭沒有出多大的事情，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己分管的工作和駐村工作考核不嚴(yán)。對(duì)村上的目標(biāo)考核憑印象打分。沒有到村去實(shí)際查看，與老百姓交談看村兩委在村民中的實(shí)際看法和想法。③論述危害：如果長(zhǎng)期這樣下去，影響工作積極性。④提出建議：制定切實(shí)可行的可操作的目標(biāo)考核細(xì)則，組織專門機(jī)構(gòu)和人員逗硬考核。

二、①批評(píng)意見：重項(xiàng)目建設(shè)，輕服務(wù)管理，影響了項(xiàng)目的效果。

②舉例說明：井壩、紅巖、曙光三個(gè)村的核桃產(chǎn)業(yè)栽上以后，沒有進(jìn)行有效管理，導(dǎo)致許多核桃樹苗被老百姓在收割糧食時(shí)燒掉了。

③論述危害：影響農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)的效果，導(dǎo)致全鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加困難。

④提出建議：對(duì)已經(jīng)實(shí)施了的項(xiàng)目加強(qiáng)后期管理，確保項(xiàng)

目真正落到實(shí)處，給老百姓帶來實(shí)實(shí)在在的利益。

長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)黨委委員、人大主席何樹奇同志對(duì)黨委書記張洪文同志的批評(píng)意見：

1、①批評(píng)意見：外出學(xué)習(xí)、辦事離開時(shí)不與班子成員或辦公室通報(bào)。

②舉例說明：多次外出開會(huì)、辦事時(shí)大家都不清楚去向，導(dǎo)致想找其匯報(bào)工作只能推遲。

③論述危害: 如此發(fā)展下去，造成黨委、政府制定的工作紀(jì)律只約束他人，不管自己，影響干部工作積極性。④提出建議：以身作則，做好模范帶頭作用。

2、①批評(píng)意見：統(tǒng)籌全鄉(xiāng)平衡發(fā)展有差異。

②舉例說明：橋樓村屬于移民淹沒村，既沒有被列入移民后扶整村推進(jìn)項(xiàng)目村，也沒有被列入為貧困村，相對(duì)來說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)條件還比較落后。

③論述危害：造成村干部、群眾思想落差大，容易造成一個(gè)地方的群眾對(duì)政府有看法和不和諧因數(shù)增加。

④提出建議：要全盤考慮長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)的實(shí)際情況，達(dá)到全鄉(xiāng)均衡發(fā)展。

對(duì)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)楊全林同志的批評(píng)意見：

1、①批評(píng)意見：缺乏調(diào)查研究，隨意做出一些不當(dāng)?shù)臎Q定。

②舉例說明：金像至玉溪村的連村路，由于沒有到金像村老百姓中去調(diào)查論證，充分了解百姓意愿和實(shí)際查勘，就隨意表態(tài)，造成了一些不必要的群眾誤解。

③論述危害：容易造成群眾對(duì)黨委、政府的不信任，影響干群關(guān)系，造成了一些群眾的上訪。

④提出建議：要多深入基層和老百姓中去進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

2、①批評(píng)意見：只注重縣上目標(biāo)考核的內(nèi)容，對(duì)自主發(fā)展的產(chǎn)業(yè)不重視。

②舉例說明：在蓖麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，認(rèn)為是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的事情，不管不問，造成了一些群眾的誤解。

③論述危害：一些群眾從表面上認(rèn)為黨委政府集體意見不一致，有損政府威信。

④提出建議：確立政府一把手是我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，要有發(fā)展的眼光、科學(xué)思路、正確定位，做到全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展一盤棋。

對(duì)黨委副書記、紀(jì)委書記、政法委書記王宗成的批評(píng)意見：

1、①批評(píng)意見：有看穿思想，怕得罪人。

②舉例說明：在玉溪村廉勤委主任何紹康把低保戶的低保資金集體統(tǒng)一使用一案中，存在照顧人情，認(rèn)為是農(nóng)村干部，不宜處罰過重，最后只給了一個(gè)警告處分。

③論述危害：容易造成一些村干部認(rèn)為違反黨的紀(jì)律處理也不嚴(yán)重，容易促長(zhǎng)干部的不正之風(fēng)。

④提出建議：嚴(yán)格按照黨的規(guī)章制度來嚴(yán)格要求干部，不要怕傷面子。

2、①批評(píng)意見：工作注重形式，沒有整體推進(jìn)。

②舉例說明：在村級(jí)陣地建設(shè)中，只注重了玉溪村的陣地建設(shè)，對(duì)其他村的陣地只是看看就是了，沒有認(rèn)真落實(shí)。③論述危害：容易造成干部群眾認(rèn)為黨委、政府只注重應(yīng)付上級(jí)檢查，沒有真正落到實(shí)處。

④提出建議：應(yīng)對(duì)全鄉(xiāng)陣地建設(shè)統(tǒng)籌兼顧，均衡發(fā)展。

對(duì)黨委委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)、武裝部長(zhǎng)何登遠(yuǎn)同志的批評(píng)意見：

1、①批評(píng)意見：吃苦精神不夠。

②舉例說明：在2013年移民后扶整村推進(jìn)工作中，經(jīng)常抱怨自己事情多，吃苦多，沒人理解。

③論述危害：容易滋生享樂主義思想。

④提出建議：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作作風(fēng)，干工作時(shí)要

不怕苦、不怕累。

2、①批評(píng)意見：分管工作履職不到位。

②舉例說明：在分管農(nóng)村政策性保險(xiǎn)工作中，橋樓村的張成俸花了一年多時(shí)間在領(lǐng)導(dǎo)的多次督促下才拿到賠付款。③論述危害：損害了群眾的利益，使黨的惠民政策沒有及時(shí)兌現(xiàn)到農(nóng)戶手中，造成了群眾對(duì)保險(xiǎn)政策有意見，不愿意參保。

④提出建議：加強(qiáng)對(duì)保險(xiǎn)工作的督促力度，確保農(nóng)戶的利益。

對(duì)黨委委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)楊仕智同志的批評(píng)意見：

1、①批評(píng)意見：對(duì)自己要求不嚴(yán)，經(jīng)常出現(xiàn)走讀現(xiàn)象。②舉例說明：經(jīng)常性下午下了班以后，沒有事情的情況下就回家去了。

③論述危害： 造成干部紀(jì)律松弛。

④提出建議： 以后工作時(shí)間盡量少回家，克服走讀現(xiàn)象。

2、①批評(píng)意見：對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)與群眾自主產(chǎn)業(yè)發(fā)展處理不恰當(dāng)。

②舉例說明：2014年在全鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)中，由于重視不夠，導(dǎo)致任務(wù)沒有足額完成，對(duì)喜愛的蓖麻、高粱產(chǎn)業(yè)投入精

力較多。

③論述危害：執(zhí)行上級(jí)決定有走樣的現(xiàn)象，政令不暢通。④提出建議：對(duì)各項(xiàng)應(yīng)該都要加強(qiáng)重視，確保各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)都能很好的發(fā)展。

對(duì)黨委委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)羅麗瓊同志的批評(píng)意見：

1、①批評(píng)意見：責(zé)任心不強(qiáng)，工作上缺乏吃苦精神。②舉例說明：玉臺(tái)村的扶貧整村推進(jìn)項(xiàng)目沒有認(rèn)真下去具體落實(shí)，只是打個(gè)電話了事。

③論述危害：造成工作不落實(shí)，干部有看法。

④提出建議：工作要落到實(shí)處，對(duì)分管的一些工作要實(shí)地進(jìn)行查看。

2、①批評(píng)意見：工作方法簡(jiǎn)單，分管工作不落實(shí)。②舉例說明：在兼任城監(jiān)中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)沒有對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)攤位亂擺現(xiàn)象進(jìn)行過治理。

③論述危害：導(dǎo)致群眾趕場(chǎng)天出現(xiàn)安全問題，對(duì)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成威脅，人民群眾對(duì)政府意見很大，認(rèn)為政府不作為。

④提出建議：加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境整治，確保場(chǎng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)有序。

第五篇：高考改革對(duì)高中教育會(huì)有何影響

高考改革對(duì)高中教育會(huì)有何影響？

浙江高考招生制度綜合改革試點(diǎn)方案正式公布：統(tǒng)一高考中的選考科目有兩次考試機(jī)會(huì)、實(shí)行等級(jí)賦分，錄取不分批次……新高考變化很大，讓人一時(shí)間有些消化不過來。

這樣的高考方案，對(duì)我市高中教育會(huì)有何影響？各個(gè)中學(xué)將采取怎樣的對(duì)策，學(xué)生、家長(zhǎng)又將如何應(yīng)對(duì)？連日來，筆者走訪了市教育局、新安江中學(xué)的相關(guān)人士，希望能幫助大家解答一些疑惑。

“分層走班”將成必然

除了語(yǔ)數(shù)外必考科目，新高考將從7門科目中選考3門，選考科目包括物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、技術(shù)(包括通用技術(shù)和信息技術(shù))。不同學(xué)生選擇的科目會(huì)有不同，原來的一個(gè)班教授同一門學(xué)科的方式將改變。學(xué)生根據(jù)自己選擇的科目上課，走班將成必然。

同一科目，有的學(xué)生會(huì)將其作為選考科目，有的學(xué)生則會(huì)將其作為學(xué)考科目。選考的難度大于學(xué)考，這意味著學(xué)校在班級(jí)的開設(shè)中將注重教學(xué)難易程度的區(qū)分，即實(shí)行分層教學(xué)，根據(jù)教學(xué)難易程度，相同科目開設(shè)多個(gè)層次的班級(jí)。

新安江中學(xué)副校長(zhǎng)曹軼介紹說，新安江中學(xué)將在高一年級(jí)逐步推開必修課選課走班。目前，新安江中學(xué)有開設(shè)近50門選修課，課程內(nèi)容包括學(xué)科拓展、興趣特長(zhǎng)、職業(yè)技能和社會(huì)實(shí)踐四大類。在選修課的學(xué)習(xí)中，學(xué)校學(xué)生實(shí)行的就是走班制。這為學(xué)校在今后開展必修課的“分層走班”奠定了基礎(chǔ)，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

而怎么來分層教學(xué)，這對(duì)學(xué)校是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。

市教育局副局長(zhǎng)汪增祥介紹，今后，我市會(huì)先推進(jìn)選考科目的分層走班教學(xué)，待時(shí)機(jī)成熟、有了一定經(jīng)驗(yàn)后，對(duì)語(yǔ)數(shù)外這三門必考科目也將實(shí)行分層走班教學(xué)。

分層走班首先需要的是足夠的教室資源。據(jù)了解，我市將在硬件設(shè)施方面加大對(duì)中學(xué)的支持，幫助其通過改建等方式，拓展教學(xué)空間。同時(shí)，我市將到走班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

有望實(shí)現(xiàn)教師“走校”

新安江中學(xué)現(xiàn)有高一學(xué)生近700人，高一教師50多人，全校共180多名教職工。曹軼副校長(zhǎng)說，這次高考改革對(duì)學(xué)校而言，是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)校還將面臨一個(gè)師資問題。

選考時(shí)間定在每年的4月和10月，學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇考試科目和考試時(shí)間。這意味著，在高二，學(xué)生就可以進(jìn)行選考。

首先，學(xué)生要從7門科目中選出3門作為自己的選考科目?！盀榱俗寣W(xué)生在選擇科目時(shí)能有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，做出適合自己的抉擇，學(xué)校要盡早地將7門科目全部開設(shè)出來，讓學(xué)生對(duì)各門學(xué)科有親身體驗(yàn)，才能進(jìn)行選擇?！?/p>

但是目前，新安江中學(xué)的高一年級(jí)還沒有開設(shè)生物和技術(shù)課程，全校的8名生物老師，6名技術(shù)老師都在執(zhí)教高

二、高三?！吧锢蠋煹慕虒W(xué)任務(wù)基本飽和，技術(shù)老師現(xiàn)在就已經(jīng)不夠用。”面對(duì)新高考，新安江中學(xué)在師資安排上遇到了問題。而這也是全市中學(xué)都將面臨的問題。

而據(jù)了解，我市在解決這一問題方面已經(jīng)有了初步構(gòu)想，明年，我市將實(shí)現(xiàn)中學(xué)教師走校教學(xué)。走校教學(xué)是指不同學(xué)校的老師進(jìn)行置換、交流，教師資源共享。這樣，利于最大化利用好教師資源，發(fā)揮教師的力量。

教師將多方面調(diào)整自身

原先，一個(gè)教學(xué)組都是統(tǒng)一的一個(gè)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃由備課組教師共同探討、通過。在實(shí)行新高考后，由于將會(huì)采用分層教學(xué)，這意味著可能每個(gè)老師的教學(xué)計(jì)劃都會(huì)有所不同。這對(duì)老師是個(gè)巨大的改變和挑戰(zhàn)。

同時(shí)，老師的教學(xué)進(jìn)度也需要調(diào)整。以往，高考是安排在高三年級(jí)的6月，而新高考將語(yǔ)數(shù)外考試時(shí)間安排在6月(外語(yǔ)還有一次在10月)；學(xué)考和選考的時(shí)間在4月和10月。

新高考的一項(xiàng)重要內(nèi)容是“選擇”，面對(duì)新高考，學(xué)生將需自主選擇考試科目。選擇的科目關(guān)系著今后大學(xué)的就讀專業(yè)以及未來的就業(yè)，影響重大。而如何選擇是學(xué)生將面臨的難題，不少學(xué)生對(duì)自己今后的發(fā)展方向不確定而迷茫。這就需要教師出一份力。

教師將不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)指導(dǎo)。

通過對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)等方式，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)能力，給學(xué)生選擇選考科目時(shí)提供建議和幫助，將會(huì)是我市中學(xué)面對(duì)新高考的一項(xiàng)舉措。

各方聲音

建德市教育局副局長(zhǎng)汪增祥：

1.新高考要求學(xué)生及早地對(duì)自己的人生定位好，選擇好就業(yè)、人生方向。這利于培養(yǎng)出社會(huì)所需的人才，和社會(huì)接軌好。減少“高校畢業(yè)生一畢業(yè)，就失業(yè)”的狀況。

2.學(xué)生將按“專業(yè)+學(xué)校”的形式填報(bào)志愿，這利于高校和學(xué)生雙向選擇，利于高校科學(xué)選拔人才，以及高校的發(fā)展。

3.利于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。學(xué)生按照自己的興趣愛好選擇選考科目，以及填報(bào)志愿。興趣愛好是學(xué)生的最好老師，學(xué)習(xí)自己喜愛的專業(yè)，從事自己喜愛的職業(yè)，對(duì)于學(xué)生，利于發(fā)揮最大潛力，并擁有快樂的人生。

建德市新安江中學(xué)高一老師李紅：

學(xué)生在進(jìn)行選考科目的選擇時(shí)，要根據(jù)自己的性格、興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)來。其次，要考慮到大學(xué)入取條件、專業(yè)發(fā)展前景。明確自己的人生目標(biāo)、發(fā)展方向。除了學(xué)生自己，學(xué)生家庭的生涯規(guī)劃也非常重要。父母接觸的外界信息豐富，對(duì)學(xué)生有很好的指導(dǎo)意義。學(xué)生在進(jìn)行選擇時(shí)，可將家庭的發(fā)展結(jié)合一起。

建德市新安江中學(xué)高一學(xué)生：

在走訪中，有的高一學(xué)生認(rèn)為新高考能減輕學(xué)習(xí)壓力：“7門科目中只需選擇3門進(jìn)行高考，等到高三時(shí)，自己可以集中精力準(zhǔn)備語(yǔ)數(shù)外，這能減輕學(xué)習(xí)壓力?！?/p>

但也有同學(xué)表示，新高考將會(huì)增加學(xué)習(xí)壓力：“選考科目有2次考試機(jī)會(huì)，即使第一次考試取得了好成績(jī)，我也會(huì)再努力準(zhǔn)備第二次考試，這相當(dāng)于我要準(zhǔn)備兩次高考，壓力會(huì)更大?！?/p>

解讀2014浙江高考改革方案：高考改革對(duì)高中段教育有哪些影響?

正面影響，會(huì)積極促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。會(huì)促進(jìn)高中段教育更加注重個(gè)性化。每個(gè)學(xué)生選考科目不一樣，要求學(xué)校從課程安排到課程教學(xué)，必須更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性，更多地實(shí)施因人施教。

負(fù)面影響，會(huì)增加學(xué)校組課組班的難度，個(gè)別學(xué)?？赡苓€會(huì)出現(xiàn)唯考試安排學(xué)科、安排課程。這點(diǎn)必須避免，也可以避免?？梢酝ㄟ^合理安排高中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間來防止，還可以通過教育行政管理來解決相關(guān)問題。