第一篇：智慧的美麗[本站推薦]

智慧的美麗

智慧的美麗1

讀著《智慧的美麗》這篇文章，我的心被愛與智慧的美麗溫暖著，浸潤著，感動著……兩行熱淚不由自主地順著臉頰滑落，那是一個多么美麗，多么令人溫暖的故事啊！

天氣熱得要命，太陽火辣辣地炙烤著大地。天雖熱，但我的心靈深處卻無比清涼，平靜。那個擁有美麗的智慧、愛的男青年深深地感動著我——他的家庭夢想都是為自己的親人，沒有自己的一件東西。我讀到這兒，我的心里涌起了一股愛的暖流，這股暖流流遍了我的全身，深深地溫暖著我。當主持人問他“有把握嗎！”的時候，他笑著說，“當然”。那只是單純的兩個字，但那兩個字中卻包含著許許多多的情與愛。作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的，這是多好的一個男人??！當他撥打第一個求助熱線，觀眾幫助他通過時，他很平靜，甚至有些沮喪，他為“這么多人會這題而我不會”而感到不好意思。這時我開始欣賞他了，這是一個何等冷靜而自信的一個男人??！他一路過關(guān)斬將，答對了一道又一道題，到最后一題時，我既興奮又緊張。但他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他打通了最后一個求助熱線，是打給他的妹妹的，但是，電話通了后他卻沒有向她求助，而是向妹妹分享了自己成功的喜悅。感動的淚水又一次奪眶而出，我為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗驕傲。

男青年用智慧締造出的美麗，這美麗還出自于他對家人的愛。在生活中，我們與親人之間同樣擁有這種美麗，不是嗎？

親情是一種牽掛，爸爸去出差時，晚上總會打電話來噓寒問暖；親情是一絲暖意，冬天，媽媽總會不顧自己的寒冷在夜晚給我來蓋被我踢掉的被子，媽媽的愛伴我在寒冷的冬夜里入睡；親情是一個鼓勵的眼神，剛剛開始學溜冰時，我總是會摔倒、摔疼。當我放棄，灰心時，媽媽的一個鼓勵的眼神，讓我重新站了起來。

智慧和愛是一切締造美麗的源泉。

智慧的美麗2

我的校園特別美麗，那是我讀書的地方，這個校園不但美麗，而且寬闊。校園里的松樹像守衛(wèi)校園的哨兵。還有花壇，花壇里面有一棵花樹.花樹開花的時候葉子長的非常茂盛.花開的特別鮮艷。

我的智慧校園里有一個高高在上的五星紅旗，它給我?guī)砹藞猿?，我一看見它或想起五星紅旗的時候就會想起一句名言，“好好學習，天天向上”。記的有一次老師出了一道剛開始我不會做，然后我就往窗戶外面看風景剛好看見了五星紅旗。然后我一扭過頭來就會做了，而且過后老師還夸我了說；說我認真思考問題，積極發(fā)言。叮鈴.叮鈴······下課了!我和同學一起去操場上玩耍。操場上那些跑道有紅的.綠的.白的······

還有五星紅旗和旗臺，五星紅旗的旗桿建筑在旗臺的中間。旗臺是重紅色的.旗桿是銀白色的。再往里走看見的是花壇，學校里的花壇一到春天的時候花兒開了.小草長得非常嫰綠，看著都讓人舒暢只想躺在花壇里面。

我們校園里的操場約有500米長，我們下課的時候都是在這里玩耍的，都玩耍跳繩.跑步.捉迷藏······還有高高的教學樓每一間教室里都有好幾十個人。下課的時候每一個教室里都非常的吵鬧。

每一周的星期一都在操場這兒升國旗，升國旗的時候全校的學生都敬著禮唱著光榮的歌。每一次升國旗完畢的時候，年輕.漂亮的老師們會說一些讓我們守規(guī)則，懂禮貌的文明禮儀話題。

我愛我的智慧美麗的校園！在這里我不僅學到了許多知識，而且?guī)Ыo我許多歡聲笑語還交了好多新朋友······

智慧的美麗3

學校是讓我增長知識和智慧的地方，那里綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。

進入學校大門，首先看到的是升旗臺，每周一我們都在這里進行升旗儀式。

往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧里看書的同學就轉(zhuǎn)移到這里看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。

沿著小竹林再往里走，大老遠就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學樓。

我們在課堂上吸收著不同的知識，來充實我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學科了。

記得那一天，王老師剛走進教室，就對我們說：“孩子們，今天我們來上一節(jié)實驗課，大家自己動手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實驗用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實驗，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時，王一豪靈機一動，咱們的杠桿尺都沒調(diào)好，支點沒在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費力杠桿，既不省力也不費力杠桿。我們聽的都入迷了……這時老師提出了一個問題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭先恐后，在這充滿歡樂的教室里，我們一點點涉取知識的養(yǎng)分，一天天成長。

我們的校園風景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識與智慧的，充滿歡樂的校園！

智慧的美麗4

有一種智慧，能使枯萎的花朵再現(xiàn)美麗，有一種智慧，能使干涸的河流清流永駐，有一種智慧，能使蒼白的天空浮現(xiàn)彩虹。

這是一種生活的智慧，它叫樂觀。

去年冬天，寒風徹骨更凍心。春節(jié)前十四天，外婆的離去足以在一瞬間僵化我們?nèi)胰说男模缓笏さ梅凵硭楣?。悲傷彌漫在冷冷的屋里，已遠遠超過“黑云壓城城欲摧”，而是“悲痛碎心心已碎”。

媽媽卻在那灰色的日子里，洗衣做飯迎客，包括每日的安慰談話，每件事都照常進行。誰不知心中最痛的是媽媽！外婆帶走與媽媽的新年承諾，她讓媽媽再也沒法叫一聲媽。但媽媽說：“生活要更陽光地繼續(xù)?！?/p>

那是媽媽一晚又一晚失聲痛哭后的智慧！

爸爸事業(yè)正如日中天，卻不想生活總愛捉弄人，一次超速駕駛讓剛剛明媚的家陷入了“經(jīng)濟危機”。陰沉的天空灰得像哭過，仿佛還回蕩著媽媽對爸爸的罵聲。

我也從沒想如此戲劇化的事會砸在我的人生大道上。若是條條路都通羅馬，為何我剛將那悲傷撲走，卻又被后面的大浪撲在沙灘上？我想這次真的是山重水復疑無路了。

生是偶然，死是必然，生死之間還有一個神圣的詞，叫生命。接踵而至的不幸，像一場下在心中的冰雨，凍結(jié)我那原本炙熱的心。

卻不想那座絕望的冰山已悄然消融。

爸爸又在日復一日地拼命工作，媽媽也由家庭主婦變成了一名工人。他們?yōu)榱思?，為了我的未來，又開始朝幸福的海洋出發(fā)。

我再次感受了那種智慧，它使我豁然開朗，心靈澄澈。

我感受到“柳暗花明又一村”的光亮，內(nèi)心不再有埋怨和迷茫，樂觀地昂起頭顱，重拾起駕駛命運之舟的槳。

一種美麗的智慧之光——樂觀，教我面朝大海，春暖花開！

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“還有四十分鐘就要交卷了?！蔽以谛睦锬睿中睦锴叱隽思毼⒌暮?。很快，我的手上都可以滴出水來了，心跳不由自主地加速。

馬上就要交卷，作文仍一個字沒動。都怪我失算，前面的基礎(chǔ)題花了我太多的時間，當我看到手表指針指向11時，我大叫不好，差點喊出來讓監(jiān)考老師聽到。到那時，我就不用擔心作文寫不完了——我肯定已經(jīng)被逐出了考場。

再看看作文題，真是佩服作文命題者的智慧，這樣的題，在如此短的篇幅寫成，怎么可能？一想到考砸后的慘狀，我的心又是一陣狂跳。

三分鐘后，心出奇的靜了下來。我想，緊張是沒有用的；心煩，也沒用；埋怨出題人出題刁鉆，也沒有用。這些都不能讓我寫出一篇作文來。我在大腦里仔細搜尋。一瞬間，一個絕妙的靈感在我腦海中閃現(xiàn)，對，就寫那次經(jīng)歷。

嘻嘻！我狡黠地一笑，繼續(xù)構(gòu)思本人的“大作”來。無意中扭頭一看，天哪！就剩二十八分鐘，還有三分之二的篇幅沒有動筆，怎么辦？我的眼淚都要流出來了，我可是苦讀了九年?。】刹荒茏屢黄魑陌盐壹磳⒌绞值恼o毀了。

冷靜！冷靜！千萬不能慌。我告誡自己。

哈哈，那天早自習里趕蝙蝠出教室的小小“伎倆”不就是美麗的智慧嗎？靈感一來，決心已下，我繼續(xù)運思起來。

嗯……差不多了，還有二十分鐘，估計夠?qū)懀乐胁蛔愕氖?，得為我的“大作”起個名字。一個平凡無比但又非常俏皮的名字，我一揮而就。

狂跳的心終于完全靜了下來。我從頭到尾讀了一遍。精彩，俏皮，我為自己的聰明而興高采烈，如果不是考場，我一定會狂呼：天生我材必有用。哈哈！

智慧的美麗6

鄭大附小是我的智慧校園，它位于康復前街49號。

校門朝北，東西的兩面墻用紅色的大理石砌成，幾個鮮紅的“鄭大一附中”在屏幕上閃閃發(fā)光，特別引人注目，它們每天迎接著同學們蹦蹦跳跳地走進校園。

走進校園，迎面而來的是一條寬闊筆直的水泥路，路的盡頭是高高的升旗臺，那鮮紅的五星紅旗時刻提醒我們要努力學習，將來報效我們的祖國。

升旗臺的東邊是我們那寬闊的操場，鐵欄桿里面的紅色跑道成橢圓形，跑道圍繞著里面的籃球場，兩個籃筐相對，像兩個好朋友在說悄悄話?；@球場北邊還有幾個乒乓球臺，每次向乒乓球臺那邊看去，都會看見一群同學圍在那里激烈地比賽，那群同學的叫喊聲久久地環(huán)繞在操場上。

升旗臺的西邊是我們高大的教學樓，它成“L”形，它靜靜地矗立在校園里，一樓是天真的低年級教室，二樓是活潑的中年級教室，三樓是成熟穩(wěn)重的高年級教室。我們在明亮寬敞的教室內(nèi)讀數(shù)、學習，增長知識、吸收成長的營養(yǎng)。讓每一間教室里都有朗朗的讀書聲在回蕩，它們吸引來了活蹦亂跳的小鳥，吸引來了明媚的春光，還吸引來了藍天上的朵朵白云，動聽的讀書聲整齊而又優(yōu)美，給寬敞的校園增添了無限風光。

教學樓前面是一片寬闊的空地，每當下課鈴一響，同學們就如離弦的箭一樣沖到空地上，校園里熱鬧極了！空地邊上高大的梧桐樹超過了三層樓，需要兩個小朋友才能抱得住。樹上的小鳥和梧桐樹依在一起，小鳥給大樹唱歌，大樹給小鳥帶來陰涼。梧桐樹如接受檢閱的士兵，站的整整齊齊，又如一排排綠色衛(wèi)士，守護者校園，陪伴著我們健康、快樂地成長。

我們的校園是知識的海洋，是夜空中閃亮的星星，為我們照亮了成長的道路，我相信，我們那朗朗的讀書聲和歡笑聲會永遠在這里回蕩.........

智慧的美麗7

一所校園，一處文化。

生活在綠意盎然，文質(zhì)彬彬的金水區(qū)文化綠城小學，我的內(nèi)心是無比驕傲和自豪的。我愛我的校園，愛她不可復制的美貌，愛她充滿智慧與美麗的頭腦。

我們的智慧校園由低年級校區(qū)和高年級校區(qū)組成，很是氣派。高大聳立的教學樓，一排南北排列，一排東西排列，整齊劃一，每每讓路過的人贊不絕口。

一進校園門口，首先映入眼簾的就是五彩繽紛的花壇。一朵朵，一簇簇花兒仿佛是一個個小精靈在歡迎同學們的到來。

緊接著迎面就是一個大操場，橢圓形的操場任憑同學們盡情跳躍，歡呼，釋放最具活力的美好童年生活。籃球筐在操場的兩邊，它們像兩個盡心盡職的巨人一樣守護著操場。下課的時候，同學們紛紛跑向敞亮的操場，有的學生在上面奔跑，有的學生在上面抖空竹，有的同學在上面踢足球，還有的同學在上面在做游戲……學校有一個廁所，外表看起來像別墅一樣，廁所邊上圍滿了花，漂亮極了。

我們校園的社團也不少，有紙飛機社團，葫蘆絲社團，英語社團，閱讀社團，書法社團等。我最喜歡英語社團，因為我們在社團中不止光學習，還會進行許許多多有趣的事情。

我們的智慧校園課外活動更是豐富多彩。學校定期舉行漢字聽寫大賽，為同學們認識更多的漢字搭建良好的平臺，還每年定期還舉行“空竹比賽”運動，“河南特色豫劇戲曲”走進我們校園等活動。這些活動拓展了我們的視野，增強了我們的體魄。

這是我的既富有智慧又美麗的校園，一片欣欣向榮、充滿活力的校園，我怎能不愛我的智慧學校呢？

智慧的美麗8

希臘諺語說：“從智慧的土壤中生出三片綠芽，好的思想，好的語言，好的行動?！边@是美麗的智慧，是我們走向成功的起點。

在我們的生活中，如果缺少任意一點，就不會有我們現(xiàn)在的好生活，如果沒有智慧，就不會有現(xiàn)在的文明社會，如果沒有智慧，我們的世界將是多么的迷茫。

美麗的智慧，往往會讓人走向成功的道路。著名的科學家史帝芬?；艚穑m然全身癱瘓，只有三根手指能動，但他還有堅強的思想，用自己那聰明的頭腦，不怕困難，依然繼續(xù)思考，推測出宇宙中的黑洞。智慧是人類向文明邁進的第一步，有時，智慧也能改變一個人的命運，堅持自己的信念也是一種智慧之美。

這個世界上，擁有美麗智慧的人很多，但能熟練去運用它的人卻很少，人與人之間的差別正是如此，只有不斷的運用智慧去掌握更多的知識，去實踐，這樣，我們才能逐漸接近成功之門，雖然多次失敗但這種行動也是一種智慧之美。

我們在做事情的時候應該多為他人著想，讓雙方的立場交換一下，想想他人的心情和所處的環(huán)境，智慧地去解決問題，不能盲目的我行我素，要從中獲取經(jīng)驗，再遇到類似的事情時能更全面的處理它，這時，你的言行也是一種智慧之美。

美麗的智慧，它是我人生不可缺少的一部分，擁有這美麗的智慧我們的人生將更加豐富多彩，充滿無限的樂趣，在前進的道路上要用這美麗的智慧去判斷正確的人生道路并克服重重困難，這樣我們才能綻放人生的輝煌。這美麗的智慧，是我們?nèi)松钠鹋芫€，是我們前進的指路標，有了這美麗的智慧，我們就能讓生命之花綻放的更加艷麗。

智慧的美麗9

玉皇大帝與王母娘娘，擁有著一位“絕世美人”——智慧，智慧擁有著一頭烏黑發(fā)亮的柔發(fā)，一張明月似的臉，一雙水汪汪的眼睛，一張能說會道的嘴，一張絕美的臉，再加上魔鬼似的身材，那模樣，連嫦娥都自愧不如，天庭無一不夸她，連王母娘娘都認她當干女兒。她驕橫得了不得。

一天，這位“絕世美人”在天宮閑來無事，偷偷地溜去人間，去看看那些天宮中沒有的東西，智慧邁著貓步，裝成淑女，可那眼睛早就飛到爪蛙國那去了，這不，一下子撞倒了一位白發(fā)蒼蒼的老人，“哎喲!哪個不長眼的撞到了本小姐，沒看到本小姐在這嗎?”智慧憤怒地說著，并用那纖細的手揉著那撞紅的頭，再睜眼一看，原來是一位糟老頭。

智慧看到那個被自己撞倒在地上的老人，正費力地在地上爬起來，“原來是個糟老頭呀，長點兒眼，也不看看本小姐是誰，撞壞了，你賠得起嗎?你死了也不夠賠本小姐的一根頭發(fā)?！边@時，老人已經(jīng)從地上站起來了，正揉著那摔疼的后背。

“姑娘，你這話就說得不對了，明明是你撞的我，再說你是誰呀?”話說完，又打量了智慧一番，“長得挺漂亮，不過倒如此不知禮數(shù)?！敝腔圻@回是惱羞成怒了，不顧自己的淑女風范，破口大罵“你一個糟老頭還來教訓我，連玉皇大帝王母娘娘都敬我三分?！崩蠣敔斠娭腔鄢龃丝裱?，“姑娘，你小小年紀竟如狂妄，不知你父母怎樣調(diào)教你的，看你的樣子也是大戶人家，你也不顧及你父母的臉面?！辈徽f這話不要緊，聽了這話，智慧徹底發(fā)怒了，施展法力，將老人瞬間秒殺，之后還拍了拍手，自言自語道：“本姑娘的心情都讓你破壞了，也罷，時辰不早了，也該走了?！?/p>

話說完了之后，便飛入了天宮。

世上萬物看到了這一切，都說智慧雖然美麗，但心靈丑陋兇殘，這種智慧，是丑陋不堪，污穢萬分的，可不一會兒，想不到，智慧美女飛回來了，她悔過了，用仙術(shù)救活了老人，并為老人延年益壽。老人高興了，萬物也稱贊道：“心靈美才是美麗的智慧?！?/p>智慧的美麗10

那晚看了王小丫的《開心辭典》，我流了淚，是那個答題的人感動了我。

他的家庭夢想都是為別人，沒有為自已選一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么為妹妹送去？他說，我再要兩張去加拿大的往返機票?。∽屛业母改溉ニ?，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動。作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的，這是多好的一個男人啊。

主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母？他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。

這就是他的家庭夢想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎？他笑著說，當然。終于他過了11關(guān)。最后一題出來了，居然是六選一，而且是有關(guān)水資料的總題。

他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。

這時他使用了最后一條求助熱線，把電話給了遠在加拿大的妹妹。

電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀。

他沉默了一會，說：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說，當然想。坐在電視機的我著急了，天?。∵@是什么時候了怎么還兒女情長的，難道他要放棄自已最后的圓滿結(jié)局嗎？我?guī)缀醵家鷼饬?，怎么有這樣冷靜的人??？怎么還說這些沒邊沒沿的話？

他又說了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎？妹妹說，那太好了，真的嗎？他點頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實現(xiàn)了。然后時間到，電話斷了。

天啊，我一下子明白了，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹了！他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享！

我的眼淚一下流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜。

果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的的感動和難言，王小丫說，從來沒有見過像你這樣的選手。

是的，從來沒有，像他一樣冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)砹藵M懷的喜悅，而臺下的父母，眼角也悄悄地濕了。

我從來以為只有“情”是美麗的，比如愛情，親情，友情，從來沒有想到，智慧也會如此美麗，它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。

智慧的美麗11

我喜愛我們的校園，愛護我們的校園；綠意盎然的校園像春天般溫暖！這就是我的智慧校園——鄭州市文化綠城小學。

一走進校門，我就看見了綠色豐饒的天花板，然后再往里走是我們美麗的校園，校園就像北京的四合院，非常有特色。校園樓房一共分為五層，第一層是一年級、二年級的教室和老師辦公室，還有幾個特殊教室，如：階梯教室，體育教室，大隊部等。第二層是三年級和四年級的一班、二班，以及會議教室組成。第三層是四年級的三、四、五班，還有特殊的教師——微機室、音樂教室等組成。大家可能有些疑問，四樓和五樓怎么沒有介紹？因為我們學校是新校區(qū)，目前還沒有那么多年級和班級，但就是因為是新學校，它的校園環(huán)境、設(shè)施都是最好最棒的！每個樓層都有許多花草圍繞著我們，看著心情是多么歡快！

再往里走是操場，寬大的操場猶如一片大草坪。雖然綠色植物很少，但是我相信，將來的操場周邊一定是綠樹成蔭。有時，校園會遭受一些破壞，我看見了就會整理一下。有時校園的學生可能會忘記或亂丟東西，我看見也會撿起來放到該放的地方。

校園里每一位老師對學生們都是那么的和藹可親！我最喜愛的老師是我們的班主任——方老師！她美麗溫和，對我們無微不至的關(guān)懷，讓我們非常信任她，有什么好吃的也和我們一起分享。方老師即是我們的班主任也是我們的朋友，能有這樣一位老師是多么的開心！

美好的校園是我們用智慧創(chuàng)造的，美好的校園環(huán)境也是我們用勤勞創(chuàng)造的。讓我們共同努力，營造出美好智慧校園吧！

智慧的美麗12

清晨，我們迎著朝陽，伴隨著優(yōu)美動聽的音樂，排著整齊的隊伍走進了美麗的智慧校園。頓時，花香、草香、書香迎面而來!

在莊嚴的`國旗臺下，寬廣整潔的操場上，面對著飄揚的五星紅旗，我們?nèi)W生排著一列列整齊的隊伍，開始了早操運動。做起了足球操、繩操、小蘋果操、弟子規(guī)操，真是讓人激情澎湃，意氣風發(fā)！做完了早操，我們像流水一樣，整齊有序的紛紛流入了每個教室，打開書本準備上課。此后，老師的講課聲，同學們的問答聲，歌聲笑聲，各種各樣的聲音猶如一首首的交響曲，此起彼伏的從每個教室里涌出，到處呈現(xiàn)出勃勃生機！

“學而時習之，不亦說乎？......”“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文......”。聽，中午我們伴隨著郎朗的讀書聲，排隊步入校園，讀書聲響徹整個校園，還飄蕩出了校外。中午是我們國學閱讀時間，聽老師講，我國的國學博大精深、源遠流長，匯集了很多傳統(tǒng)思想和美德，如孝、禮、勤、誠、恥，以及珍惜時間、尊老愛幼等等。在每天的國學閱讀中，既長了知識，又學會了如何做人！老師希望我們每個人都成為一個自信、獨立、堅強、快樂、勇于承擔責任的人！國學教育是我們學校的特色呢，國學使我們自強不息，奮發(fā)圖強！

除了國學，我們學校還開展了校本課程，愛動的同學可以選：足球、籃球、乒乓球、啦啦操等，愛靜的同學可以選：中國畫、陶笛、創(chuàng)客、大合唱等。同學們都熱情高漲，興奮得很！

整齊干凈的校園，博學多才的老師，彬彬有禮的學生，這就是我的美麗的智慧校園！

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何為智慧？翻開恢弘的史頁，那神機妙算的孔明，大智若愚的劉玄德，甚至筑長城擊匈奴的秦皇，挾天子令諸侯的曹操，都讓我等小輩欽佩不已，他們的智慧閃爍著美麗的光芒。無奈崇拜是一回事，并非每個人都能頂天立地，成就偉業(yè)。我也只能將折服之情掩埋于心，在生活的小日子中悟出些小道理，學一些小技巧，讓我也體會一下這智慧美麗的感覺。

捕蟬這事兒，于兒時的我自是一大樂事，于是龍泉山周圍一片便是我經(jīng)常出沒的地方。當初補蟬，可是吃盡了苦頭，費盡心力爬上了樹，正欲歡呼之時，卻驚動了獵物，屢次這番，只好作罷，大驚別人何能捕得一袋碩果。哪想當?shù)厝瞬断s卻有法寶，以鐵絲為架，以竹棍為桿，以蛛絲為網(wǎng)，名曰：蟬網(wǎng)。一伸一拍，量你長了翅膀也得在網(wǎng)上悲鳴。得此法寶之后，我捕蟬愈加得心應手，高興之余，也驚嘆捕蟬也有如此門道。更是后悔當初怎么就想不出如此妙法，感慨捕蟬的智慧也如此美麗。

捕蟬有道，應我兒時的樂趣。而今年歲已長，自然便沒了這興致。正嘆智慧難尋，智舉難見之時。細想之下，蓋見生活中何事不顯智慧，就若拍蚊，亦有道。

夏蚊成雷，擾人好夢?；鹈叭桑謺鴮χ?，冷戰(zhàn)三更。余先發(fā)難，暴起欲拍蚊，未料不勝困意，弗勝。心道此蚊功力非凡，難勝矣。方出神，卻失敵蹤，四面蚊聲起，若遭十面埋伏。大驚，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。未幾，父聞聲來。見其熄燈而點煙，做噴煙悠閑狀，余以為其欲作青云白鶴觀。卻聽啪啪作響，飛蚊只作其拍下亡魂。蓋蚊蟲喜光，于暗處見煙星一點，欣然飛往，哪想喪命于此。余道父亦智人也！自是對父崇拜有加，欲習其智。后想之，感慨曰：拍蚊小事也顯智之美！

凡人自有凡人樂，并非每人都有超人的智慧，但每個人都可以更機靈地、更美好地生活。這也是智慧同樣閃爍著美麗的光芒！

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我有一個充滿智慧和美麗的校園，在這里我學到了知識，增長了見識，拓寬了視野，收獲了智慧，這里充滿了我回憶的童年，它就是－金水區(qū)“龍子湖第五小學”。

我的校園坐落在金水區(qū)鴻寶路與東四交叉口處，路口道路寬廣，綠樹成蔭，交通便利。走進校園，首先，我們可以看到教學樓上高高懸掛著：“把學校打造成孩子們學習的樂園”的大標語牌子，這是我們學校的宗旨和理念，為我們能夠健康快樂的成長提供了沃土。然后，是我們的雄偉的國旗臺，臺上邊飄著鮮艷的五星紅旗，每周一的早上我們?nèi)w師生都會集合到國旗臺前，有學校的旗手在莊嚴的國歌聲中，把五星紅旗冉冉升起，每到這一刻我都覺得自己無比激動，暗自發(fā)誓一定好好學習，將來做個對國家有用的人。國旗臺的后邊，是我們的四層教學樓，教室寬敞明亮，這里是我們吸取知識的海洋，我們學會了古詩、學會了平行線、接觸到了A、B、C、明白了天空為什么會打雷和閃電……，這里是我們智慧的力量。在這里老師不辭辛苦地為我們講解知識，給我們每個人的夢想插上騰飛的翅膀。

教學樓前邊有兩座花壇，花壇里的花有月季花、牽?；ā㈤_的時候五顏六色爭奇斗艷，好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。

讓我最喜歡的地方是教學樓右邊的操場，操場是用橡膠鋪成，操場上有兩個籃球欄，課余的時候我們幾個男生分成兩班，在上邊像國家隊一樣一爭高下。在這里，灑下了我們串串的歡笑，明白了團結(jié)就是力量。

另外，學校除了讓我們學好文化課，還為我們開設(shè)了各個社團，有太空泥、剪紙、小練筆等等來鍛煉我們的各種能力，有的同學在太空泥、剪紙社團中找到了自信和樂趣，而我在小練筆社團找到了自信。

這就是我的智慧校園，在這里不僅掌握了知識，還找到了自信，明白了團結(jié)就是力量，我愛我的智慧校園。

智慧的美麗15

時光在不經(jīng)意間悄悄流轉(zhuǎn)，我信手潑些斑斕流韻，那流韻所蘊含的是美麗的智慧。

思緒暢游，游走至學習的智慧。還是如往常一樣老師踏步走向講臺，翻開那本熟悉的書，字正腔圓地對我們說道：“今天把書翻到101面，我們來講這道幾何題?！痹捯魟偮?，不少人舉起了手，老師便要他上臺講解。那清晰的思路，規(guī)范的語言表達，常規(guī)的輔助線，都令人贊不絕口。在此時，我舉起了自信的手，同學們看到我在其圖形中添加了一個平面直角坐標系，不少人露出了驚愕的表情，還有人在下面竊竊私語，而我則自信地向老師及同學們講出自己的想法。言畢，老師帶頭鼓掌，嘖嘖稱贊道：“這真是一個絕妙的想法，為我們打開了新思維，真棒！”此時，心猶如蓄滿陽光的水池，點點都是溫暖的喜悅，微風拂過，變成微笑和彎起的嘴角。學習的智慧，讓我感受到了美麗。

轉(zhuǎn)眼，思緒回蕩，游走至勞動的智慧。閑暇之際，我?guī)蛬寢屪黾覄铡Ｆ鸪?，乏味的感覺充斥全身。我禁不住納悶：媽媽這么多年怎么做的這么有滋味？我怎樣才能把乏味的家務變成有趣的運動呢？無數(shù)個想法在頭腦里像藤蔓一樣交錯生長，一個點子定格了——以游戲心態(tài)面對勞動就不覺得的苦了。于是，我拿起拖把，哼著小曲，在地上譜出一曲無人知曉的旋律，歡快地舞動。我的心亦變成了一粒光滑飽滿的琥珀，凝固愉悅，印證靜謐。我在勞動中品味到智慧的美麗。

思緒飛揚，飄至生存的智慧。“賣報紙，賣報紙啦，1元錢一份?！彪S著我的大聲吆喝，人們熙熙攘攘涌至我身旁，周遭一片沸騰，剎那間，我的心里被一種滿滿的、蒸氣般的感覺漲滿了，欣喜、不由自主地流露至嘴角，輕輕勾起向上浮的弧度，喜悅不可名狀。再看看周圍同伴默不出聲守著滿滿的一堆報紙，我真切地諦聽到了什么是生存的智慧。

似水流年，在成長路上，我一路體驗智慧的美麗，它在學習中，它在勞動中，它在日常生活的點滴中，為我的青春譜寫出動人的樂章！

第二篇：智慧銀川 美麗中國

智慧銀川 美麗中國

在智慧銀川建設(shè)的探索與創(chuàng)新過程中，銀川市與中興通訊強強合作，以智慧度、惠民度為目標，以信息基礎(chǔ)建設(shè)為先導，以行政審批改革為契機，以社會服務與管理應用為突破，以城市為單位加強頂層設(shè)計，緊密圍繞惠及民生、科學管理、產(chǎn)業(yè)衍生和投資回收四個核心目標，并同步進行商業(yè)模式、管理模式及技術(shù)架構(gòu)等三大創(chuàng)新，搭建“一圖一網(wǎng)一云”總體架構(gòu)，在智慧政務、智慧交通、智慧環(huán)保等10大重點領(lǐng)域13個模塊建立起一個可感知的智慧城市，形成了可復制、可推廣的智慧城市銀川模式，即智慧城市2.0。

一、智慧銀川頂層設(shè)計創(chuàng)新實踐

智慧銀川通過建設(shè)實踐，創(chuàng)新的提出了智慧城市銀川模式，即以城市為單元加強頂層設(shè)計，緊密圍繞四個目標，同步進行三大創(chuàng)新。

（一）智慧銀川四個核心目標

為實現(xiàn)全面透徹感知、寬帶泛在互聯(lián)、智能融合應用，更好的“智”于管理，更好的“惠”及民生，智慧銀川明確了四個核心目標，即：惠及民生、科學管理、產(chǎn)業(yè)衍生、投資回收。一是利用信息化技術(shù)，惠民、利民、便民；二是利用大數(shù)據(jù)采集、整合、挖掘，提高城市管理水平；三是利用智慧城市，衍生產(chǎn)業(yè)和促進消費；四是利用資本市場，創(chuàng)新智慧城市建設(shè)和運營模式。

（二）智慧銀川三大創(chuàng)新

為同步實現(xiàn)四大核心目標，解決智慧城市建設(shè)的三大難題，智慧銀川同步進行三大創(chuàng)新，即商業(yè)模式創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新和技術(shù)架構(gòu)創(chuàng)新。

一是“PPP+資本市場”的商業(yè)模式創(chuàng)新。即通過政府購買服務，社會資本投入，專業(yè)公司運營，解決了財政一次性投入過大的問題，以及政府人員技術(shù)知識體系更新?lián)Q代的問題。同時通過智慧城市運營，實現(xiàn)了收益和投資回收，進而通過資產(chǎn)證券化等手段嫁接資本市場，既可完成前期投資的回收，還可獲得股票增值收益，為智慧城市建設(shè)提供持續(xù)的資本支持。

二是“頂層設(shè)計+閉環(huán)正反饋”的管理模式創(chuàng)新。打破過去“單一目標、垂直行業(yè)”的建設(shè)方式，實施以城市為單位的頂層設(shè)計，充分利用和整合已有的各種城市信息資源，大力推進互聯(lián)互通、數(shù)據(jù)融合、信息共享、業(yè)務協(xié)同和智能服務。在創(chuàng)新和落地推進方面，利用“研+產(chǎn)+標準組織”的形式，由研究院進行可落地的創(chuàng)新研究，研究成果建成后交付產(chǎn)業(yè)公司。產(chǎn)業(yè)公司在運營時，將最佳實踐經(jīng)驗傳遞至國際/國內(nèi)標準組織。該標準組織輸出相關(guān)標準和規(guī)范，應用到智慧城市中，智慧城市新增需求再反饋至研究院，形成“閉環(huán)正反饋”的生態(tài)系統(tǒng)。

三是“一圖一網(wǎng)一云”的技術(shù)架構(gòu)創(chuàng)新?！耙粓D”通過部署的各類物聯(lián)網(wǎng)感知終端，結(jié)合全景真三維地圖，對城市各要素進行空間節(jié)點定位，支持多行業(yè)應用基于一張圖直觀呈現(xiàn)，解決城市的可視化、動態(tài)化管理問題；“一網(wǎng)”建設(shè)一張多部門共享的傳輸和傳感網(wǎng)絡(luò)，通過高速寬帶網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)“地面”和“云端”的直接對話；“一云”將城市中可利用的數(shù)據(jù)資源統(tǒng)一集中到云端，實現(xiàn)城市基礎(chǔ)數(shù)據(jù)融合、多業(yè)務海量數(shù)據(jù)匯聚互通，并對城市大數(shù)據(jù)進行存儲、挖掘、應用。

銀川模式通過三大創(chuàng)新，有效的解決智慧城市建設(shè)中遇到的投資難、共享難、運營難等問題，是智慧城市發(fā)展的新階段。

二、智慧銀川建設(shè)十大系統(tǒng)十三個領(lǐng)域

（一）夯實核心基石

全景真三維地理信息系統(tǒng)實現(xiàn)空間節(jié)點定位與分析。全景真三維地理信息系統(tǒng)主要包括兩個方面，數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)服務。數(shù)據(jù)采集就是把人、車、建筑等空間要素進行定位，一方面是靜態(tài)的數(shù)據(jù)，例如地下管線、道路、電子門牌、下水井蓋等基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)據(jù)的收集；另一方面，還對動態(tài)的位置數(shù)據(jù)進行收集，如電子車牌、積水數(shù)據(jù)傳感器、攝像頭視頻等實時動態(tài)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)服務就是把采集到的數(shù)據(jù)，通過二三維一體化，地上地下一體化，室內(nèi)室外一體化進行地圖展示和分析。

智慧網(wǎng)絡(luò)連接空間各節(jié)點。通過建設(shè)一張專網(wǎng)專用、內(nèi)外分離、互聯(lián)接入的極速網(wǎng)絡(luò)，高速連接空間各節(jié)點，實現(xiàn)“地面”與“云端”互聯(lián)，并且隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的增長網(wǎng)絡(luò)能夠平滑升級、擴容。通過安全網(wǎng)閘與外界互聯(lián)網(wǎng)進行“隔離式互通”，采用國內(nèi)具有自主知識產(chǎn)權(quán)專利技術(shù)的設(shè)備，保障網(wǎng)絡(luò)的安全。這張網(wǎng)還支持多樣化的互聯(lián)接入，如4G、無源光網(wǎng)絡(luò)、Wifi、L2RF等。

大數(shù)據(jù)中心云平臺提高城市智慧度。在當今信息爆炸的時代，城市大數(shù)據(jù)具有三最特征，存儲最容易，采集最困難，挖掘最有價值。從上述三個特征來看，如果一個城市數(shù)據(jù)不能共享，就形成不了有效的大數(shù)據(jù)。沒有有效的大數(shù)據(jù)就不能挖掘，不挖掘就沒有價值，無法形成智慧，更談不上信息安全的標準制定。

根據(jù)上述數(shù)據(jù)特征，智慧銀川規(guī)劃建設(shè)具有以下亮點的大數(shù)據(jù)中心云平臺：一是與銀川市各委辦局進行數(shù)據(jù)對接，打破信息孤島，數(shù)據(jù)統(tǒng)一收集，統(tǒng)一存儲，統(tǒng)一發(fā)布，加快整合各類政府信息平臺，避免重復建設(shè)和數(shù)據(jù)“打架”，增強政府公信力。二是通過大數(shù)據(jù)挖掘分析，為政府管理城市提供研判/預判，轉(zhuǎn)變城市治理方式，由被動救火式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃宇A防式，提高城市管理的效率。如交通仿真決策、經(jīng)濟數(shù)據(jù)預測、全路導航及道路規(guī)劃、政務改革審管分離等，釋放大數(shù)據(jù)紅利。三是順應潮流，引導支持大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以企業(yè)為主體、以市場為導向，深化大數(shù)據(jù)在各行業(yè)創(chuàng)新應用，與傳統(tǒng)行業(yè)相結(jié)合，幫助傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級進而催生新業(yè)態(tài)、新模式，使開放的大數(shù)據(jù)成為促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的新動力。四是強化信息安全保障，并且利用智慧銀川“頂層設(shè)計+閉環(huán)正反饋”的創(chuàng)新管理模式，聯(lián)合國內(nèi)/國際標準組織，制定大數(shù)據(jù)采集、共享、安全相關(guān)的標準和規(guī)范，有力保障智慧城市生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展更健康。

（二）創(chuàng)造美好生活

智慧社區(qū)架起親民橋梁。為解決社區(qū)服務“最后一公里”問題，架起一座親民橋梁，智慧社區(qū)主要提供4類服務：公共服務、商業(yè)服務、健康養(yǎng)老服務、全能網(wǎng)格服務。首先是優(yōu)化公共服務資源，部署人臉識別門禁、智能快遞柜、直飲水改造、政務自助辦理終端、遠程抄表和智能垃圾箱等智能設(shè)備，打造惠民服務新社區(qū)。人臉識別系統(tǒng)通過高清攝像頭對進出人員的面部進行掃描并與人臉庫比對，方便社區(qū)居民“刷臉”開門，掃描到陌生人則提示門衛(wèi)登記，如果發(fā)現(xiàn)追逃人員便會直接啟動預警，通知相關(guān)安全部門。直飲水改造工程通過新鋪設(shè)食品級的不銹鋼管線，運用臭氧催化氧化和雙膜法（超濾膜、反滲透膜）等技術(shù)，為市民提供廉價直飲水。其次是匯聚商業(yè)服務資源，打造微商圈+冷鏈生鮮配送柜模式，打通大型商超，批發(fā)市場，匯聚社區(qū)周邊商業(yè)資源。第三是打造新型醫(yī)養(yǎng)模式，通過天天體檢屋、網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院及遠程輔助診斷等健康惠民設(shè)施和技術(shù)，為社區(qū)居民提供便利的醫(yī)療、養(yǎng)老、保健等服務。社區(qū)居民可在天天體檢屋享受血壓、血糖、血脂、心肺功能、骨密度等18項免費體檢服務，社區(qū)全科醫(yī)生根據(jù)體檢結(jié)果給予初步診斷和健康指導，體檢數(shù)據(jù)還會通過網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院上傳至本地三甲醫(yī)院，由醫(yī)院里的?？漆t(yī)生進一步診斷和預約掛號。對于一些大病和疑難雜癥，網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院還可以連接到北上廣深的大醫(yī)院，由權(quán)威專家進行輔助診斷，慢病或術(shù)后恢復病人也有健康顧問進行全程跟蹤管理。第四是創(chuàng)新全能網(wǎng)格隊伍，打造包含安全員、私人醫(yī)生和服務專員在內(nèi)的全能化基層網(wǎng)格服務隊伍，落實網(wǎng)格化管理，利用信息化手段采集居民數(shù)據(jù)、反饋輿情、落實政策，將市、區(qū)、街道、社區(qū)的層級管理模式扁平化，為社區(qū)居民提供面對面親民服務。

市民一卡通實現(xiàn)一卡全通。一卡通的目標是實現(xiàn)“一卡在手、生活無憂”，具備一卡多能、全城通用、信息采集等三大亮點。一是作為惠民名片，一卡多能，包含公共服務和商業(yè)活動雙重支付功能，涵蓋公交出行、醫(yī)療健康、水電氣代繳、公共自行車租用、銀聯(lián)支付、免費WiFi上網(wǎng)等功能，省去市民攜帶多卡的煩惱。二是全城通用、廣泛覆蓋。在銀川市原來3萬臺POS機的基礎(chǔ)上，新增5萬臺智能POS機，覆蓋全城。同時，利用MIS云附帶的管理系統(tǒng)為商家提供進銷存管理。三是數(shù)據(jù)采集。一卡通作為采集個人數(shù)據(jù)的重要手段，為后續(xù)進行數(shù)據(jù)分析、挖掘、應用提供重要數(shù)據(jù)來源。

（三）促進產(chǎn)業(yè)聚集

企業(yè)云實現(xiàn)企業(yè)互聯(lián)。為解決企業(yè)面臨的資金、管理、經(jīng)營等問題，降低生產(chǎn)成本，提升企業(yè)經(jīng)營能力，首先是提供服務平臺，集約化經(jīng)營融資、IT、法律和人事等云化服務，通過線上云平臺和線下專業(yè)服務結(jié)合，降低企業(yè)運營成本，提升企業(yè)競爭力。其次是采集分析數(shù)據(jù)，通過靜態(tài)、動態(tài)手段并用，碎片化、結(jié)構(gòu)化方式結(jié)合，充分采集企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)，經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析后，比對驗證，提高企業(yè)數(shù)據(jù)的真實度和準確度，輸出政府管理需要的指標數(shù)據(jù)、決策依據(jù)等。第三是促進產(chǎn)業(yè)聚集，以企業(yè)所屬行業(yè)為標簽，分類聚集，突破傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群的地理限制，利用企業(yè)云平臺匯聚產(chǎn)業(yè)鏈上下游資源，提升企業(yè)間合作的快捷性和有效性，打造虛擬產(chǎn)業(yè)集群。

智慧旅游拉動銀川旅游產(chǎn)業(yè)。智慧旅游通過為游客提供定制化的貼心體驗，打造智能化的景區(qū)服務，從而促進旅游產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展。一是為游客提供銀川旅游的一站式目的地服務。游前，定制私人旅游線路，興趣相同的游客可結(jié)伴相約而行。游中，結(jié)合定制服務，精準推薦美景及美食，靈活安排出行及住宿，為游客提供全方位貼心服務。游后，提供多渠道評價服務，全面匯集游客的反饋并及時響應，進一步優(yōu)化銀川旅游環(huán)境，整體提升銀川的旅游形象。二是打造智能化景區(qū)。通過實現(xiàn)網(wǎng)上購票、智能檢票、3D地圖、智能導游、電子講解、景點直播、流量預警、熱力監(jiān)控等智能化設(shè)施，整體提高景區(qū)的信息化程度，在提升游客游覽體驗的同時，也實現(xiàn)了對景區(qū)良性管控。三是促進銀川旅游產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展。智慧旅游平臺匯總旅游全過程大數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)建模分析游客旅游數(shù)據(jù)（包括行為消費、評價與投訴）、景區(qū)數(shù)據(jù)（包括游客流量、定位、軌跡與景區(qū)收入）及產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)（包括旅行社、導游、購物及餐飲），從而完善行業(yè)管理，助力產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，構(gòu)建商家誠信聯(lián)盟，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)聚集，打造“吃住行游購娛”旅游產(chǎn)業(yè)集群。

（三）轉(zhuǎn)變城市治理方式

智慧政務致力于寬進精管。銀川市智慧政務分三個階段建設(shè)，逐步打通各委辦局的數(shù)據(jù)對接，實現(xiàn)寬進精管，簡政放權(quán)，激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力。第一階段：一站式審批，釋放行政改革紅利。通過“歸零式”清理，銀川市向社會公布了78項審批事項和98項管理事項，取消了所有的非行政許可審批事項，按照“編隨事轉(zhuǎn)，人隨事走”的原則，開展行政審批權(quán)相對集中改革，組建行政審批服務局，將環(huán)保、交通、教育、衛(wèi)生等26個部門、100多個科室、600多人辦理的150多項行政審批事項（490余項具體業(yè)務）全部劃轉(zhuǎn)到審批局的7個業(yè)務處室60多人直接辦理，審批人員減少了90%，審批部門減少了96%，辦理時限減少78%，企業(yè)注冊時間減少80%，解決了政府部門職能分散、效率不高和群眾多頭跑路的問題。第二階段：網(wǎng)上審批，釋放信息化紅利。通過網(wǎng)上受理審批事項，網(wǎng)上核名，視頻人臉識別，身份證系統(tǒng)比對驗證，打通各委辦局數(shù)據(jù)實現(xiàn)共享，最終實現(xiàn)“申、審、頒”一條龍服務，已實現(xiàn)177項事項的網(wǎng)上審批辦理。第三階段，虛擬審批，釋放大數(shù)據(jù)紅利。一是結(jié)合國家統(tǒng)一信用體系建設(shè)、企業(yè)信息公示暫行條例等條例和方案建設(shè)要求，構(gòu)建虛擬審批建設(shè)標準規(guī)范。二是通過對現(xiàn)有審批局一站式審批、網(wǎng)上審批積累的業(yè)務數(shù)據(jù)進行分析，進行虛擬審批試點事項甄選。三是虛擬審批試點上線后，加強事中事后監(jiān)管，對于信用好的企業(yè)和市民可以進行深度虛擬審批試點，對于信用不好的企業(yè)和市民則嚴格按照審批模型進行材料審查和資格約束，進行虛擬審批試點驗證。四是對階段性成果進行實地論證和校驗，優(yōu)化和完善虛擬審批制度和標準。

虛擬審批將充分發(fā)揮社會自主能動性和自我市場調(diào)節(jié)的作用，把政府的手放開，引入社會公眾參與監(jiān)督和維持社會、經(jīng)濟發(fā)展。在試點的基礎(chǔ)上進一步橫向擴大虛擬審批涵蓋范圍，按照為民、便民、利民、惠民的服務理念爭取在2016年12月完成行政審批事項向備案轉(zhuǎn)化率達到40%。

智慧環(huán)保打造明媚銀川。智慧環(huán)保基于“實時監(jiān)測、源頭管控、定向治理”的核心思路，致力于打造“碧水藍天，明媚銀川”。第一，在線監(jiān)測，預警預報。利用信息化環(huán)保監(jiān)測設(shè)備實時監(jiān)測影響市民生活的生態(tài)環(huán)境參數(shù)（水、氣、聲），例如生活用水監(jiān)測方面，在從水源地到居民家中輸送的四個環(huán)節(jié)建立四位一體監(jiān)測體系（自來水廠出水口、管網(wǎng)、管網(wǎng)末梢的水箱、居民水籠頭），對水質(zhì)36項常見指標（PH酸堿值、濁度，余氯等）進行跟蹤監(jiān)測。第二，源頭監(jiān)測，重點防控。針對存在環(huán)保隱患的污染企業(yè)及重點區(qū)域進行源頭監(jiān)測管控，例如對于空氣異味的監(jiān)管，在制藥廠、垃圾填埋和焚燒廠的污染源頭部署異味監(jiān)測儀，實時采集污染數(shù)據(jù)，有效提升對源頭污染的監(jiān)管能力。第三，關(guān)聯(lián)分析，定向治理。利用采集到的各類環(huán)保數(shù)據(jù)，進行環(huán)境大數(shù)據(jù)分析挖掘，通過建模仿真分析因變量與自變量之間的關(guān)系，找出影響居民生活環(huán)境的關(guān)聯(lián)因素，為環(huán)境定向治理提供決策依據(jù)，助力政府出臺環(huán)保相關(guān)措施和制度。此外，在試點社區(qū)推廣直飲水改造工程，通過新鋪設(shè)食品級的不銹鋼管線，運用臭氧催化氧化和雙膜法（超濾膜、反滲透膜）等技術(shù)，為市民提供廉價的直飲水。

平安城市構(gòu)建和諧銀川。通過基于物聯(lián)感知多元化的信息采集，包括無人機、應急指揮車、單兵設(shè)備等采集手段，整合多個部門視頻資源，增加信息采集的渠道，提升數(shù)據(jù)采集的效率，實現(xiàn)資源的全面高效共享。通過智慧銀川現(xiàn)有模塊基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的挖掘分析，提升預測、預判能力，改變原來的被動救火式為現(xiàn)在的主動預防式，創(chuàng)新城市的管理方式。在城市應急管理方面，將應急預案全面電子化、可視化，可實現(xiàn)突發(fā)事件自動觸發(fā)應急預案執(zhí)行，多部門協(xié)作聯(lián)動統(tǒng)一指揮，大大提升應急響應效率，現(xiàn)場采集到的數(shù)據(jù)實時傳送，方便指揮部了解實時數(shù)據(jù)，掌握現(xiàn)場真實情況，從而做出正確的指揮部署，進而提升突發(fā)事故的研判和處置能力，降低重大事件的人身及財產(chǎn)損失。

智慧交通打造暢通銀川。通過發(fā)行交通環(huán)?？?，借助每條道路安裝的天線和接收器采集車流量數(shù)據(jù)，結(jié)合全景真三維地理信息系統(tǒng)，感知匯集全城交通狀態(tài)；通過大數(shù)據(jù)挖掘，實現(xiàn)動態(tài)出行誘導、紅綠燈即時調(diào)控、限時限段收費以及停車智能引導、全程指導、智能管理等功能，解決當前的交通擁堵問題；結(jié)合交通歷史大數(shù)據(jù)，通過實時交通仿真模擬系統(tǒng)，為交通管理部門合理配置運力、科學規(guī)劃路網(wǎng)提供決策支持，最終實現(xiàn)交通資源整體優(yōu)化；通過公交免費WIFI、人流量計數(shù)器以及電子公交站牌等信息化手段，提升乘客體驗，引導市民公共出行，緩解交通壓力。

第三篇：智慧的美麗讀后感

天晚上看王小丫主持《開心辭典》，我流下了眼淚。是那個人感動了我，他的家庭夢想都是為家人，沒有自己的一件東西，他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦而沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去?他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。主持人很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母?他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，我要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。

這就是他的家庭夢想，全為了家人，主持人問，有把握嗎?他笑著，當然。

要回答12道題，而每一道題都有機關(guān)重要，要達到頂點談何容易?答到第6題時他顯得很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場的觀眾幫助他，結(jié)果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜?他說，他覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道題而他不會。答題依然在繼續(xù)，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。最后一題出來了，六選一，是有關(guān)于資源的，他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也在臺下，緊張地看著他，而主持人也好象恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。

這時他使用了最后一條求助熱線，把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥?？煺f呀，30秒時間，王小丫著急了，快說吧，不要

浪費時間了，這是你最后的機會了。

他沉默了一會兒，說了:“妹妹。你想念咱爸咱媽嗎?”當然想，妹妹說。

坐在電視機前的我著急了，天啊，這是什么時候了，怎么還慢悠悠的，難道他要放棄自己最后的沖刺嗎?

他又說了:“咱爸咱媽去看你好嗎?”

妹妹說:“太好了!真的嗎?”

他點點頭，很自信的:“是的，你的愿望馬上就能實現(xiàn)了?！?/p>

然后時間到了。電話掛了。天啊，我一下子明白了。這道題根本他就會。答案早就有胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話。只是想把成功的喜悅讓妹妹早點分享!

我的眼淚一下流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗，果然他輕輕說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言，王小丫說，從來沒有見過像你這樣的選手。

是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)砹藵M懷的喜悅。而坐在臺下的父母，眼角也悄悄濕潤了。

我從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚…

讀完《智慧的美麗》這篇文章，不禁對這位男

青年在節(jié)目中精彩的答題、沉著，更為他把所有的家庭夢想都給了父母和在國外的妹妹所感動。文中的主人公以自己的智慧締造出了美麗，這美麗還出自于對家人的愛。在生活中，我們與親人之間同樣擁有這種美麗。

對親人的愛是一種牽掛，它會讓你耐心地守在電話旁，等待遠方的親人送來一份溫馨的祝福；對親人的愛是一種無私，它可以讓媽媽在天剛亮時，犧牲睡眠時間，忙碌著為我準備豐富的早點，在下雨時不顧自己，為我撐傘；對親人的愛是一種鼓勵，在失落時給予希望的目光，在失敗時給予善良的安慰。

同樣，我們還要學會去愛別人。有些時候，一個關(guān)切的眼神就會使別人心中倍感溫暖；一句貼心的話語，就會激勵別人勇敢地闖過難關(guān)……有時，你只給別人一縷陽光，卻能給他們帶來無窮的溫暖！

《智慧的美麗》一文中，深刻闡述了理。其實，愛就是一切締造美麗的源泉！

初一，六班

胡丁夢

第四篇：美麗的智慧作文

美麗的智慧作文

美麗的智慧作文

（一）時光在不經(jīng)意間悄悄流轉(zhuǎn)，我信手潑些斑斕流韻，那流韻所蘊含的是美麗的智慧。

思緒暢游，游走至學習的智慧。還是如往常一樣老師踏步走向講臺，翻開那本熟悉的書，字正腔圓地對我們說道：“今天把書翻到101面，我們來講這道幾何題。”話音剛落，不少人舉起了手，老師便要他上臺講解。那清晰的思路，規(guī)范的語言表達，常規(guī)的輔助線，都令人贊不絕口。在此時，我舉起了自信的手，同學們看到我在其圖形中添加了一個平面直角坐標系，不少人露出了驚愕的表情，還有人在下面竊竊私語，而我則自信地向老師及同學們講出自己的想法。言畢，老師帶頭鼓掌，嘖嘖稱贊道：“這真是一個絕妙的想法，為我們打開了新思維，真棒！”此時，心猶如蓄滿陽光的水池，點點都是>溫暖的喜悅，微風拂過，變成微笑和彎起的嘴角。學習的智慧，讓我感受到了美麗。

轉(zhuǎn)眼，思緒回蕩，游走至勞動的智慧。閑暇之際，我?guī)蛬寢屪黾覄?。起初，乏味的感覺充斥全身。我禁不住納悶：媽媽這么多年怎么做的這么有滋味？我怎樣才能把乏味的家務變成有趣的運動呢？無數(shù)個想法在頭腦里像藤蔓一樣交錯生長，一個點子定格了——以游戲心態(tài)面對勞動就不覺得的苦了。于是，我拿起拖把，哼著小曲，在地上譜出一曲無人知曉的旋律，歡快地舞動。我的心亦變成了一粒光滑飽滿的琥珀，凝固愉悅，印證靜謐。我在勞動中品味到智慧的美麗。

思緒飛揚，飄至生存的智慧?！百u報紙，賣報紙啦，1元錢一份?！彪S著我的大聲吆喝，人們熙熙攘攘涌至我身旁，周遭一片沸騰，剎那間，我的心里被一種滿滿的、蒸氣般的感覺漲滿了，欣喜、不由自主地流露至嘴角，輕輕勾起向上浮的弧度，喜悅不可名狀。再看看周圍同伴默不出聲守著滿滿的一堆報紙，我真切地諦聽到了什么是生存的智慧。

似水流年，在成長路上，我一路體驗智慧的美麗，它在學習中，它在勞動中，它在日常生活的點滴中，為我的青春譜寫出動人的樂章！

美麗的智慧作文

（二）我愛宋詞，愛它的婉約，愛它的豪放，喜歡斟一杯清茗，和半闕婉詞，尋找千年前古仁人之心，感悟詞中美麗的智慧，那只言片語、字里行間，泛著智慧的金光。

年輕時的柳三變，是風流倜儻的的才子，自負才高八斗，也曾隨波逐流想求一功名，可惜始終遇不到看好他的伯樂，無奈之下，只能道一聲“忍把浮名，換得低斟淺唱”，終日混跡于秦樓楚館，即便如此，博取功名之心總是不死，甚至于宋仁宗命他“且去填詞”，他還更名為“柳永”繼續(xù)參加考試，怎奈屢考屢敗，“便縱有千種風情，更與何人說”啊，終于他看開了，打著“奉旨填詞”的旗號，寫下了一首又一首膾炙人口的宋詞，只要有井水處就有人唱柳詞，倍受打擊之后，他終于有了一種大徹大悟、氣定神閑的智慧，“針線閑拈伴伊坐”，既然得不到，又何必強求呢，他放棄了功名，卻擁有了生前死后的另一番聲譽，千年之后，仍然還有人不斷低吟淺唱的是婉約柳詞，再也無人記得當年的高官姓甚名誰。

從柳詞中，我感受到的是歷經(jīng)磨難之后灑脫的智慧。

與柳永同一時代的蘇軾在官場上也是倍受打擊，但相比柳永來說，蘇軾還是要幸運得多，總能夠東山再起，似乎他更有一個豪放的心態(tài)，從來不會被>挫折打倒，“誰怕？一蓑煙雨任平生”。是啊，人生總是有不順心的時候，關(guān)鍵是要勇敢地去面對，等到風散云開，自會發(fā)現(xiàn)“也無風雨也無晴”。蘇軾是宋詞豪放派的鼻祖，他豪邁，“何妨吟嘯且徐行”，他忠誠，“西北望，射天狼”，他也有愁，但很快又不介意，“小舟從此逝，江海寄余生”，正是有了這樣一種積極的心態(tài)，他才得以成為那個年代少見的長壽者。

從蘇詞中，我品味出的是面對挫折之后豁達的智慧。

柳詞智慧得灑脫，蘇詞智慧得豁達，他們的詞不過是宋詞中的一小部分，其中閃現(xiàn)的智慧也不過是眾多智慧的冰山一角；宋詞千萬，詞人千百，無論是灑脫的智慧，還是豁達的智慧，都是詞人靈性的歌唱，都是生命中智慧的大美，歷盡千年，流傳不息。

輕吟一首小詞，細聆其間美麗的智慧，陶然其間。

美麗的智慧作文

（三）大家一定都知道唐伯虎吧！他可是古時候頗負盛名的才子呢！這不另一位也是在當時遠近聞名的文學大將——祝枝山，這兩個好友，今天總算聚到一起了！

唐寅想試一試祝枝山是否寶刀未老，便故意關(guān)上門，將祝枝山關(guān)在門外。聰明的祝枝山早就知道自己的朋友是不會把他轟走的。這中間一定還隱瞞了什么！他故作生氣，提高了語調(diào)：“我千里迢迢地來看你，可你竟然都不讓我進門，到底有何居心？”

唐伯虎微微一笑，大聲道：“仁兄啊，你有所不知，要進我家的門，得先通過我的謎語才行！請看大門上的謎面：”說罷，祝枝山一抬頭，果然有唐伯虎那清秀的字跡：

言來青山青又青，兩人土上觀風景。

三人騎牛少只腳，一人藏在草木中。

身為唐宋八大家之一，祝枝山馬上猜到了答案，高聲笑道：“哈哈！”徑走進屋，坐在客廳里的太師椅上，對唐伯虎說：“奉茶！”

唐寅笑道：“不愧是好兄弟，想不到謎語這么快就被揭開了面紗，露出了真面目啊！”

這是怎么一回事呢？原來，謎底就是“請坐奉茶”??！

唐伯虎用智慧出題，而祝枝山又用智慧來解答，好個“智慧”一詞?。≡谶@個詞語中，蘊藏了無數(shù)的嘗試，無數(shù)的聰明才智。智慧，是陽光的，更是美麗的！是呀，我們都要做“智慧之樹”，都要做書籍的海洋，都要做一個“美麗”的人！

第五篇：閱讀智慧的美麗說明文

閱讀智慧的美麗說明文1

智慧的美麗？智慧是一種能力而已，怎么會美麗呢？是外在美還是內(nèi)在美？誰的智慧美麗呢？帶著這些疑問，在好奇心的驅(qū)使下，我迫不及待地閱讀起來。

這篇文章的一字一句都深深地打動著我。等到我讀完這篇文章后，眼眶紅了，并情不自禁地贊嘆道：“這篇文章，好！這個男人，更好！”他不僅在比較后的緊要關(guān)頭冷靜思考，還一直牽掛著遠在他鄉(xiāng)的妹妹！這不正照應了文章上寫的“作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的?！彼募彝粝攵际菫榱藙e人，幾乎沒有自己一件東西。但他依然認真地答題，仔細地思考。當他答到第六題時，似乎有些茫然。于是，他用了第一條熱線，并且幸運地通過?？伤]有表現(xiàn)出喜悅，而是平靜，甚至有些沮喪。因為，他覺得不好意思。別人大多數(shù)都會的題，他卻不會。這是多好的心態(tài)呀！這時，到了比較后關(guān)頭，他離夢想成真只有一步之遙。觀眾們都為他捏了一把冷汗，連主持人也為他暗暗著急。比較后，他用了比較后一條熱線，打了一個電話給妹妹……當然，他不是靠妹妹給出答案，而是他早已想出答案，只是想借這個機會與妹妹一起分享成功的喜悅……

現(xiàn)在的社會，很難成就一個好男人，而這個人居然如此體貼，平靜，幾乎。我覺得，不可思議。在這之余，我不禁贊賞他了?，F(xiàn)在的大部分人自私心很強，我也有。像有些人為了賺錢，竟連自己親兄弟也坑害；為了不坐牢，顛倒是非黑白……這是多么令人憎恨，令人厭惡！而這個男人，非同一般，擁有的不僅是智慧，還有一顆純潔的心。他令人羨慕，令人敬佩。如果全世界都像他這么無私，就不會有這么多悲劇，這個世界也會因此變得更加美好！我曾經(jīng)看過一篇文章，名叫《天堂與地獄》，書上寫道：一個犯人來到上帝那兒，想看看天堂與地獄有什么不同。于是，上帝領(lǐng)他到了地獄，地獄正中央有一大鍋肉湯，所有人都圍著它，可全都是面黃肌瘦的，因為他們每人有一把長過手臂的勺子，他們舀了，也喝不到。上帝又領(lǐng)他到了天堂。這里的人都十分健康、快活。他們也只有一大鍋肉湯，一把比手臂還長的勺子。上帝問：“為什么天堂與地獄的人有如此大的區(qū)別？”那個犯人搖了搖頭。上帝說：“因為天堂的人知道喂別人，而地獄的人只知道喂自己。”那人聽后恍然大悟，決定在天堂里改過自新。天堂與地獄的不同，關(guān)鍵在于無私，而這，正是無私的'比較好表現(xiàn)。

“天堂的人知道喂別人，而地獄的人只知道喂自己?！蔽蚁Ｍ腥硕枷裉焯美锏娜艘粯訜o私，這才是我們?nèi)祟愃非蟮?，所向往的，而不是“自己喂自己”的這種自私的表現(xiàn)。這個男人，無私并且擁有智慧！

智慧也美麗，智慧也發(fā)光！

閱讀智慧的美麗說明文2

陌上桑海豚可以整天不睡覺，即使高興的時候睡上兩三個小時，也仍有一只眼睛睜著。海豚每天這樣熬夜，腦子反應卻很敏銳。海豚的大腦很發(fā)達，有同人腦一樣的回溝，所以和人的智力有接近的地方。據(jù)說海豚的智商接近于人類的兒童。海豚身、腦重量之比僅次于人而高于黑猩猩。在許多可比的實驗中，海豚的學習、記憶和推理能力都明顯高于黑猩猩。如果考慮到海生哺乳動物的身體構(gòu)造的局限，用一種比較客觀且可比性的標準來衡量的話，海豚無疑是除人之外比較聰明的動物。

海豚是游泳能手，每小時能游30海里，一般艦船望塵莫及。當海豚和船只并駕齊驅(qū)時，人們發(fā)現(xiàn)它不僅游得快，而且游得悠然自如。原來船首先要克服航行所受的阻力，要消耗其功率的80％。而海豚是流線體形，而且體表光滑，這就大大減少了水的阻力。再加上海豚肌肉發(fā)達，尾鰭的推進效率高，身體的協(xié)調(diào)能力強，這就使它游得又快又從容自如了。海豚還能夠根據(jù)水流的方向和流速，調(diào)整自己身體的彎曲度，達到和水流同步，從而可節(jié)省大量的體力。因此，海豚不愧為游泳能手。

海豚有著很好的“視力”，不管是在水質(zhì)混濁的河口附近，還是在千米以下的漆黑水域，它總能避開往來的船只和水下的暗礁，捕到自己喜歡的食物。海豚還可以辨別真假：有人把兩條十分相似的魚置于混水中，一條是真魚，另一條是假魚，海豚一下子就捉到了真魚。海豚能夠把別人扔過來的帽子接過來帶在頭上，而且還能不斷地躍出水面。

由于海豚的大腦和人腦有許多相似之處，所以有著不同尋常的記憶力，能夠識別曾經(jīng)和它打過交道的人。在好多年以前，國外的'某個海峽因礁石眾多，時有船只觸礁沉沒，后來出現(xiàn)了一條海豚，它義務為人做起了員的工作。在船只正前方游動，船只尾隨它行駛就萬無一失。后來，有條船上出了一個酒鬼，酒后鬧事，拔出槍向海豚射擊，海豚隨即潛入海底，好久沒再出現(xiàn)。從此，海難接連不斷。人們紛紛譴責這個酒鬼。不久后，的海豚復出，依然如故地為船只。但就是不管那艘射擊過它的船。那艘船孤零零地千小心、萬小心，比較后還是觸礁沉沒了。

海豚能發(fā)出一種僅指向前方而非向四面八方擴散的束狀超聲波。海豚的這種聲波不僅可以幫助它們回聲定位，而且可以擊昏近距離的魚?，F(xiàn)在，人們發(fā)現(xiàn)這種聲波可以激活腦癱兒童的腦細胞，是腦癱有效的輔助治療手段。

這是海豚對人的又一項幫助。海豚還有許多未知數(shù)，比如它為什么不睡覺卻可以維持旺盛的精力，它為什么有很強的記憶力，等等。如果有朝一日，人們能揭開海豚的這些秘密，這該是多么振奮人心的事情唉！

閱讀智慧的美麗說明文3

寒假里的日子短暫而美好，我在家長的指導下，且合理地安排了數(shù)學、音樂以及寒假作業(yè)的時間。剩下的分和秒，便給了我所深愛的國際象棋。

每天三或四小時的'國象“浸潤”式訓練中，總有一大堆的棋書需要我美美品嘗，比如：我棋院師祖林峰先生編譯的《20世紀國際象棋錦萃》、世界棋王的《卡斯帕羅夫講棋》、喬希。維茨金《學習的藝術(shù)》等書籍。其中，我比較喜愛的是《國際象棋世界陷阱200局》一書，每每端起它，總是喜不自禁、愛不釋手、百讀不厭、欲罷不能！

此書主要是描述了國際象棋大師們設(shè)計的開局陷阱，邏輯評注等內(nèi)容，我常常一邊讀著，一邊擺開棋子，在兵來將往之間演譯一段段斗智斗勇的連珠妙著。

有時，我仿佛如身臨其境，感受到自己正著整裝待發(fā)的戰(zhàn)士步入萬馬奔騰、刀光劍影的沙場；有時，我也會為古今英雄們運籌帷幄、決勝千里的大智大勇所折服；有時，我會為方寸之間精美絕倫的戰(zhàn)術(shù)組合而驚嘆，有時，我也會為黑白之道的奇謀巧計而拍案叫絕！

捧著這本愛書，從此，我便重重的墜進了棋局，并深深愛上了國際象棋，禁不住驚奇于它的美麗深奧、豐富細膩以及令人震憾的藝術(shù)性，而且我也更加堅信自己已被它智慧的美所俘獲。

捧著這本愛書，書中的智者們，通過對局，將他們的思想化成豐碑。通過閱讀，讓我來頂禮膜拜，讓我來攀越高峰。

帶著對此書的認識，我征戰(zhàn)了“小世界杯”國際象棋公開賽，得到了國家六級棋士運動員的稱號。

通過在書中的遨游，我意識到自己人生的棋局才剛剛開始，我要把握好其中的每一步！

閱讀智慧的美麗說明文4

那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流淚了。

是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為別人，幾乎沒有自己一件東西。

他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去？他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這兒我就有點感動，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的，這是多好的一個男人啊。

主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母？他說，因為父母很想念遠在萬里之外的.妹妹，所以，他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。

這就是他的家庭夢想，幾乎全為了家人。

答題在穿越重重障礙中繼續(xù)，懸念也就越來越大了，人們也越來越緊張。到比較后一題時，我的手心里幾乎汗都出來了。

比較后一題出來了，居然是六選一，是有關(guān)水資源的。

他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他。

這時，他使用了比較后一條求助熱線。把電話打給了遠在加拿大的妹妹。

電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。因為只有30秒時間。

王小丫也著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你比較后的機會了！

他沉默了一會兒說：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說，當然想。坐在電視機前的我著急了，天哪，這是什么時候了，怎么還兒女情長的，難道他要放棄自己比較后的圓滿嗎？我?guī)缀醵家鷼饬?，怎么有這樣冷靜的人啊？怎么還說這些沒邊沒際的話？

他又說了，那讓咱爸咱媽去你那兒好嗎？妹妹說，那太好了，真的嗎？他點頭，很自信地說：是的。你的愿望馬上就要實現(xiàn)了。然后時間到，電話斷了。

天哪，我一下子明白了，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹！他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享！

我的眼淚一下子流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。

果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動，王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。

而他的在臺下的父母，眼角也悄悄地濕了。

我從來以為只有情是美麗的，比如愛情、親情、朋友之情，從來沒有想到，智慧也如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。