第一篇：區(qū)2021年中小學德育工作要點

2021年是具有里程碑意義的一年，是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，是三年一度的全國文明城市總評之年。全區(qū)中小學德育工作總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“立德樹人”為根本任務(wù)，貫徹落實《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》，教育引導廣大師生樹牢愛國主義根基，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義的熱情。工作目標是：通過理想信念教育和愛國主義教育，加強中小學生品德修養(yǎng)，圍繞增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)等方面開展德育創(chuàng)新工作，著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系，大力促進德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

一、認真貫徹落實教育部《中小學德育工作指南》和德育專題教育，推動學校德育工作“一校一案”落實到位，增強德育工作的針對性和實效性。加強留守兒童關(guān)愛工作，建立留守兒童臺賬，強化留守兒童之家管理，充分發(fā)揮家校聯(lián)系制度作用，落實留守兒童關(guān)愛和教育工作要求，各校上報工作計劃、總結(jié)，活動資料圖片，摸清底數(shù)建立臺賬。

二、開展培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦“三進”主題教育實踐活動，開展認知度調(diào)查，

把社會主義核心價值觀教育滲透到中小學課堂教學、社會實踐、校園文化的各個環(huán)節(jié)和學生成長的各個階段。

三、弘揚革命老區(qū)精神，推動革命老區(qū)精神傳播，將革命老區(qū)精神納入中小學校課程，推動革命文化“進學校、進課堂、進頭腦”，教育引導廣大學生繼承和弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因。

四、認真貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。規(guī)范升旗儀式和落實校會、班會制度，宣傳國旗升掛、國徽使用、國歌奏唱禮儀，認真貫徹執(zhí)行《國旗法》《國徽法》《國歌法》。利用重要紀念日、節(jié)慶日、寒暑假等時機，集中開展愛國主義教育、民族教育、法制教育、安全教育、感恩教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、環(huán)境保護教育、廉潔教育和人口教育等各類主題教育實踐活動。

五、深入推進教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)中央文明委和省、市文明委工作要求，對照測評指標，扎實做好2021年全國文明城市德育工作相關(guān)指標和未成年人思想道德建設(shè)測評復評工作。

六、以名班主任工作室為抓手，加強德育干部和班主任隊伍建設(shè)。組織選手積極參加省、市及長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽、優(yōu)秀德育案例評選等德育類比賽；

開展xx區(qū)第二批名班主任工作室主持人評選工作。

七、深入開展社會主義核心價值觀、“我的中國夢”、少年傳承中華傳統(tǒng)美德、向國旗敬禮、校園讀書創(chuàng)作、中小學生“經(jīng)典誦讀”等主題教育，利用清明節(jié)、“六一”“七一”“十一”等節(jié)日，開展清明祭英烈、“美德少年”評選、向國旗敬禮、“三愛三節(jié)”主題教育等系列活動，引導未成年人樹立遠大志向，刻苦學習報效祖國。

八、認真貫徹落實《蕪湖市中小學校、幼兒園心理健康教育工作指導意見》，重視中小學生心理健康教育，加強心理咨詢室建設(shè)，開展心理健康知識講座和心理健康輔導、心理健康示范課觀摩等活動。同時積極推進中小學校心理輔導室覆蓋率、中小學校、幼兒園專兼職心理教師覆蓋率均達100%的“雙一百”工程。

九、大力加強勞動教育，因地制宜開展形式多樣的勞動實踐活動。組織學生參加班務(wù)勞動、校園綠化、種植養(yǎng)殖等校內(nèi)勞動和農(nóng)業(yè)、工業(yè)體驗等校外實踐活動，鼓勵和引導學生在家庭參與力所能及的家務(wù)勞動，引導學生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動。

十、健全完善家庭、社會、學?！叭Y(jié)合”工作網(wǎng)絡(luò)，認真做好“三結(jié)合”教育工作，促進我區(qū)學校教育、家庭教育和社會教育有機銜接。加強家庭教育工作，發(fā)揮家長委員會作用，辦好家長學校，提升家校共育水平。

十一、加強中小學生誠信教育。各學校要積極組織開展以“誠實守信”為主題的演講比賽、征文比賽等活動；

扎實開展班級道德講堂、學校道德講堂活動，引導廣大學生自覺參與誠信體系建設(shè)。

十二、加強中小學國學經(jīng)典教育，組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動；

開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，促進中小學生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。繼續(xù)開展中小學校園讀書活動，組織推薦參加省、市校園讀書創(chuàng)作活動和愛國主義讀書教育系列活動。

十三、實施未成年人科學素養(yǎng)行動，繼續(xù)舉辦全區(qū)中小學第八屆科學藝術(shù)節(jié)，開展校園科技節(jié)、科技周、科技創(chuàng)新大賽、少兒科幻畫比賽、消防知識宣傳教育等形式多樣的科普活動，提高青少年科學素質(zhì)。

十四、認真做好各類評比表彰活動，開展“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“先進班集體”和暑期“三結(jié)合”教育先進單位等評比表彰活動；

認真做好市級評優(yōu)的推薦上報工作；

繼續(xù)做好各類獎助學金的申報、審核和發(fā)放工作。

十五、加強中小學德育宣傳工作。重視對重要會議和大型活動宣傳報道工作，努力營造中小學德育工作的良好社會氛圍，展示德育工作成效。

第二篇：2019年區(qū)中小學德育工作要點-

2019年區(qū)中小學德育工作要點-范文匯編

一、指導思想

進一步貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和總書記系列講話精神，以《武漢市中小學有效德育目標、內(nèi)容、路徑、推進、評價體系（試行）》為指南，以中小學有效德育星級評價為抓手，堅持立德樹人，德育為先，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新德育載體，豐富德育活動，打造區(qū)、校德育特色品牌，提高我區(qū)中小學德育工作的科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性，促進學生發(fā)展，為學生身心健康成長和幸福人生奠基。

二、工作要點

1、進一步強化社會主義核心價值觀教育

各校要堅持把社會主義核心價值觀教育融入學校教育的全過程，落細落小落實，內(nèi)化于心，外化于行。根據(jù)不同階段學生的認知特點和成長規(guī)律，分別突出行為養(yǎng)成、健全人格、公民素質(zhì)和理想信念等教育重點，形成循序漸進、有機銜接的內(nèi)容體系，培養(yǎng)具有堅定理想信念的社會主義建設(shè)者和接班人。

要圍繞“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）主題開展道德教育活動，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育以及民主法制教育有機融入學校教育。切實抓好中小學生社會公德、誠信教育和文明習慣養(yǎng)成教育，引導青少年學生在日常學習、生活中自覺遵守基本道德規(guī)范和行為準則，通過在家庭“孝敬父母，體驗親情”、在學校“文明友愛，健康成長”、在社會“傳揚美德，奉獻愛心”活動，使學生懂得感恩、懂得交往、懂得責任、懂得做人。

2、進一步落實《武漢市中小學有效德育目標、內(nèi)容、路徑、推進、評價體系（試行）》

《武漢市中小學有效德育目標、內(nèi)容、路徑、推進、評價體系（試行）》（以下簡稱《體系》）是市教育局組織德育專家和試點區(qū)、校精心打造的“十二五”有效德育建設(shè)工程成果，對學校德育工作具有很強的指導性和可操作性，各校要認真學習、仔細研讀，全面實施。要對照《體系》內(nèi)容抓實德育常規(guī)工作，按照不同的學段要求，培養(yǎng)學生愛的情感、雅的言行、新的意識、善的品質(zhì)、美的志趣。

在實施《體系》過程中，既要有序推進，又要敢于創(chuàng)新。要總結(jié)和提煉好的做法，形成德育模式和典型案例，及時報送局基礎(chǔ)教育科，市、區(qū)教育局將會選編《“十二五”中小學有效德育模式集》和《“十二五”中小學有效德育典型案例集》。

3、開展全區(qū)中小學有效德育星級評價工作

為了進一步完善能夠體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、彰顯武漢德育特色、關(guān)注德育實踐過程的中小學有效德育評價體系，市教育局決定從今年起，在全市開展中小學有效德育星級評價工作。按照市局要求，區(qū)教育局今年將會對全區(qū)所有中小學進行星級評價。評價標準是《武漢市中小學“有效德育”評價指標體系》，評價方法是抽樣測試、問卷調(diào)查、現(xiàn)場觀察、個別訪談、資料查閱等。評價結(jié)果一方面以一星、三星、五星三個等次呈報市教育局，經(jīng)市教育局復核（五星學校普查，三星、一星學校抽查）以后，由市教育局授予相應(yīng)星級學校稱號；另一方面以量化的方式納入教育教學績效考核，作為考核評價中小學教育工作的重要依據(jù)。

4、深入推進校園文化建設(shè)

5、進一步加強心理健康教育和生命安全教育

各中小學要高度重視心理健康教育和生命安全教育，安排好教師，選用好教材，落實好間周一節(jié)的心理健康教育課程以及每周一節(jié)的生命安全教育課程。要建好、用好校園心理輔導室，定期舉辦心理健康教育和生命安全教育講座或宣傳活動，建立健全校園心理危機應(yīng)對常識普及制度、“易感學生”（面對相同內(nèi)外壓力出現(xiàn)心理偏常情況的學生）篩查制度、“易感學生”幫助制度、學生心理委員制度、校園心理危機應(yīng)對制度。

市級心理健康教育合格學校從今年開始將實行合格學校年檢制度，我區(qū)七所市級合格學校要對照《武漢市中小學心理健康教育合格學校評估標準》，提前做好自查、整改工作，迎接區(qū)級初查和市級復查，并積極爭創(chuàng)市級心理健康教育示范學校。全市部分合格學校升級為示范學校以后，將會空出一定數(shù)量的合格學校名額，我區(qū)其它學校要努力爭取。

6、進一步加強德育隊伍建設(shè) 各校要重視德育隊伍建設(shè)，加強師德建設(shè)，提高教師育德能力。要進一步抓好班主任隊伍建設(shè)，加強班主任培訓，定期召開班主任例會和經(jīng)驗交流會，提高班主任待遇，用好班主任政策，吸引更多的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要充分發(fā)揮“功勛”班主任工作室以及市、區(qū)級優(yōu)秀班主任的作用，開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進班主任專業(yè)化成長。

區(qū)教育局將在今年評選、表彰一批“功勛”、“十佳”、“十佳青年”、“百優(yōu)”班主任，各校要做好推評工作。除此以外，按照常規(guī)，市、區(qū)教育局還將開展優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體、義務(wù)教育農(nóng)村女生優(yōu)勝獎評選表彰活動，希望各校以此為契機，樹立好典型，傳遞正能量。

7、繼續(xù)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童

目前我區(qū)各中小學都已經(jīng)建立了留守兒童電子檔案和紙質(zhì)檔案，開展了結(jié)對幫扶、親情電話等關(guān)愛活動，此項工作還需繼續(xù)加強。要通過組織豐富多彩的文體活動和學習輔導引導激勵留守兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展、健康成長，努力實現(xiàn)留守兒童“學業(yè)有教、監(jiān)護有人、安全有保、親情有護、活動有場”,做到關(guān)愛工作全覆蓋。

已經(jīng)建立了市級留守兒童關(guān)愛服務(wù)站的4所學校要發(fā)揮服務(wù)站的功能與作用，要將工作的重點放在節(jié)假日，在服務(wù)本校留守兒童的同時，輻射周邊，服務(wù)全街。今年列入建站計劃的2所學校要盡早做好方案，克服一切困難，按時間、高質(zhì)量完成建站任務(wù)。

8、繼續(xù)開展禁毒宣傳等專題教育活動

各校要落實好禁毒宣傳教育、反邪教警示教育、國防教育、環(huán)保教育、法制教育、安全教育等專題教育活動。在禁毒宣傳教育中，要認識到現(xiàn)在的教育能夠使學生終身受益，要使學生了解新型毒品基本常識及其嚴重危害，自覺抵制引誘，絕不參與涉毒活動，確?！皩W生不吸毒，校園無毒品”.同時，還可以結(jié)合創(chuàng)建“無煙校園”活動，宣傳吸煙對青少年健康的損害，正面教育與紀律約束雙管齊下，杜絕學生在校園內(nèi)抽煙的現(xiàn)象。

9、努力完善“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)

要加強學校、家庭、社區(qū)協(xié)作，進一步整合德育資源。進一步完善學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學校、家校聯(lián)系卡、班級QQ群、課外訪萬家等形式加強與學生家長的溝通和聯(lián)系，爭取家長的理解、支持與配合。要充分利用校內(nèi)外德育資源，制定切實可行的活動計劃，組織開展各種實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，豐富學生課外生活。

要進一步規(guī)范家長學校辦學方式。各校應(yīng)在原有辦學的基礎(chǔ)上，不斷探索家長學校辦學實效性的方法，廣泛征求家長意見。針對學生、社會教育中出現(xiàn)的問題，有針對性的對家長進行科學輔導。同時，重視收集整理家長學校辦學過程性資料，積極申報市級、省級示范家長學校。

要加強家長委員會建設(shè)。家長委員會是學校開門辦學，家長參與學校管理的一個重要組成部分。各校應(yīng)制定相關(guān)的制度，聘請具有代表性，有參與管理能力的家長組成家長委員會，每學年組織委員們參與學校工作的研究討論，認真聽取委員們的建議，并邀請委員們協(xié)助學校解決教育教學管理中的一些問題，學校每學年重大節(jié)日慶典活動應(yīng)邀請相關(guān)人員參加。

黃陂區(qū)教育局 附：

2015年德育工作安排

三月：主題活動——學習雷鋒活動月

其它工作：

1、全區(qū)中小學德育工作會；

2、市、區(qū)兩級優(yōu)生、優(yōu)干、先進班集體評選，農(nóng)村義務(wù)教育學校女生優(yōu)勝獎評選；

3、創(chuàng)新素質(zhì)實踐行優(yōu)秀作品評選。

四月：主題活動——全民讀書活動月

其它工作：

1、我們的節(jié)日·清明；

2、網(wǎng)上祭英烈；

3、初中畢業(yè)年級綜合素質(zhì)評價。

五月：主題活動——“三愛”“三節(jié)”教育月

其它工作：

1、“五四”青年節(jié)活動；

2、評選“功勛”、“十佳”、“十佳青年”、3、反邪教警示教育。

六月：主題活動——禁毒宣傳教育月

其它工作：

1、慶“六一”活動；

2、“6·5”世界環(huán)境日活動；

3、我們的節(jié)日·端午。

百優(yōu)“班主任；”

七月、八月：主題活動——社會實踐活動月

九月：主題活動——弘揚和培育民族精神月

其它工作：

1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育；

2、我們的節(jié)日·中秋；

3、留守兒童統(tǒng)計、建檔工作。

十月：主題活動——誠信感恩教育月

其它工作：

1、“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動；

2、重陽節(jié)敬老活動；

3、小學有效德育星級評價工作。

十一月：主題活動——生命安全教育月

其它工作：

1、中學有效德育星級評價工作；

2、征集有效德育模式、典型案例、論文；

3、初中心理健康教育工作研討會。

十二月：主題活動——法制紀律教育月

其它工作：

1、小學校園文化建設(shè)經(jīng)驗交流會；

2、高中德育工作研討會；

3、國家公祭日活動。

一月（2016）：主題活動—— 家校聯(lián)系月

其它工作：

1、慶祝元旦校園文藝活動；

2、星級學校市級復核；

3、我們的節(jié)日·春節(jié)。

第三篇：2007年區(qū)教育局德育工作要點

文章標題：2007年區(qū)教育局德育工作要點

一、工作目標

1．以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）文件為指引，分層構(gòu)建德育目標，進一步推進未成年人“道德文明工程”建設(shè)。

2．進一步加強德育創(chuàng)新，深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工

程”。進一步加強中小學心理健康教育的機構(gòu)建設(shè)、隊伍建設(shè)、硬件建設(shè)和活動建設(shè)；進一步規(guī)范中小學法紀教育，充分發(fā)揮法制副校長（輔導員）的教育引導作用。

3．加強德育管理，積極探索“面向全體、全員參與、全程關(guān)注”的三全德育工作機制。推進全員德育工作，努力構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，整合多方力量，建成1－2個校外青少年教育基地（綜合實踐活動基地），努力創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境。

4．堅持以德育科研為導向，切實加強德育隊伍建設(shè)。舉辦第二期德育主任研修班，完成第三期初高中班主任培訓，適時啟動小學班主任培訓；全面推進“十一五”德育立項課題的研究工作；進一步推進德育評價改革。

5．強化學校團隊功能，努力提高校園文化建設(shè)水平。積極推進團建創(chuàng)新，成立教育系統(tǒng)團工委；以各類活動和教育宣傳媒體為載體，大力加強校園文化建設(shè)，年內(nèi)創(chuàng)建1～2所省文明學校，1～2所江蘇省“綠色學校（園）”，2～3所__市“綠色學校（園）”。

二、工作措施

（一）分層構(gòu)建德育目標，進一步推進未成年人“道德文明工程”建設(shè)

1．深入貫徹落實《若干意見》精神，加大未成年人“道德文明工程”的實施力度，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展各類德育活動，增強活動的吸引力和感染力，提高未成年人思想道德教育的針對性和實效性。

2．科學設(shè)計，形成中小學各教育階段縱向銜接的分層次德育目標。結(jié)合學校實際、學生特點研究并制訂切實可行的分階段德育目標和分層德育目標，小學階段側(cè)重于文明禮儀和行為習慣的養(yǎng)成教育，初中階段側(cè)重于行為習慣的養(yǎng)成教育和“三主義”（愛國主義、集體主義和社會主義）教育，高中階段側(cè)重于“三觀”（人生觀、世界觀、價值觀）教育、職業(yè)道德、勞動紀律和職業(yè)規(guī)范教育。

3．全面加強基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力培養(yǎng)青少年學生良好的行為習慣。繼續(xù)開展“五有”、“五無”和“五遠離”教育活動（即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步；地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；遠離煙酒、遠離黃色文化、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品）。健全文明學生、文明班級表彰制度，做好“__市十佳小公民”事跡展評、“心中有祖國、心中有他人”主題教育和省、市、區(qū)三好、優(yōu)干等各級先進學生個人的評選表彰活動，不斷發(fā)揮榜樣激勵效應(yīng)。

4．進一步貫徹落實省、市、區(qū)教育工作會議精神，加強青少年民族精神教育，培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的精神，精心設(shè)計和開展第四個弘揚和培育民族精神月活動，愛國主義讀書活動等系列主題教育。

（二）加強德育創(chuàng)新，深入推進“生命教育工程”建設(shè)

1．以《__區(qū)中小學生命教育實施意見（試行）》為依據(jù)，通過整合學校安全教育、法制教育、環(huán)境教育、心理健康教育、青春期教育等德育活動，引導學生學會正確處理與自我、他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，分層次、漸進式地開展生命教育。

2．認真貫徹落實國家教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，聯(lián)合區(qū)殘聯(lián)，進一步加強心理健康教育的機構(gòu)建設(shè)、隊伍建設(shè)、硬件建設(shè)和活動建設(shè)，切實增強中小學心理健康教育的針對性和實效性，努力發(fā)揮心理健康教育對改進和提高德育實效的助推作用。

3．進一步規(guī)范各中小學法制副校長（輔導員）的聘任管理工作，強化中小學生法紀教育，進一步加強預(yù)防未成人違法犯罪工作和后進生教育轉(zhuǎn)化工作，切實增強法紀教育的針對性和實效性。

（三）構(gòu)建全員德育工作機制，積極營造良好的德育工作氛圍

1．探索和建立全員德育工作機制，全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教職員教書育人的意識和責任性。

2．加大學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的合力建設(shè)，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。學校要主動和學生家長及社會各方面加強溝通與合作，使三方教育互為補充、形成合力。要加大家長學校建設(shè)力度，推進家長學?；顒又贫然⒁?guī)范化、系列化。各校要借助現(xiàn)代信息技術(shù)，探索開展網(wǎng)絡(luò)家長學?；顒樱咕W(wǎng)絡(luò)家長學校既成為溝通學

第四篇：2017年嘉定區(qū)中小學德育工作要點

附件：

2017年嘉定區(qū)中小學德育工作要點

2017年，嘉定區(qū)中小學德育工作堅持立德樹人導向，以提升學生核心素養(yǎng)為目標，緊扣“文化鑄魂”和“科技提升”為主要特色的教育綜合改革要求，深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以重點攻關(guān)課題為抓手，加強德育工作協(xié)同機制建設(shè)，在夯實基礎(chǔ)工作的同時，做好以下工作：

一、聚力課堂教學主渠道，推進區(qū)域?qū)W科德育

1．依托“學科德育協(xié)調(diào)創(chuàng)新中心”、“德育實訓基地”、“德育研修聯(lián)盟共同體”建設(shè)，整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)德育資源，形成一批學科德育精品課程，完善學科德育課程資源庫建設(shè)。

2．開展區(qū)域德育學科教師“時事課堂”評優(yōu)展示活動，通過培訓和大賽提升德育教師的專業(yè)能力和水平。

3．舉行落實社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育階段性交流會，提煉典型經(jīng)驗，加強引領(lǐng)輻射，不斷推動社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的落細、落小、落實，推動核心價值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進教材、進課堂、進課外、進網(wǎng)絡(luò)、進隊伍建設(shè)、進評價體系”。

二、全面實施“學生幸福課程”，促進學生健康成長

1．以項目引領(lǐng)方式推進幸福課程的全面實施。以幸福課程教研組建設(shè)為抓手，推進基層學校幸福課程團隊建設(shè)，培訓幸福課程師資。借助翼學院創(chuàng)課平臺，逐步建立完善幸福課程精品課例資源庫。發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的功效，擴大幸福課程影響力。

2．以新一輪市、區(qū)行為規(guī)范示范校的申報、評估工作為契機，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強學生自主管理能力，培養(yǎng)良好的行為習慣，形成學校行為規(guī)范教育特色與品牌，增強影響力和輻射力。

3．以市家庭教育示范校評估為契機，以評促建，促進全區(qū)各中小學家庭教育指導工作規(guī)范開展。以《探索區(qū)域家庭教育指導中心標準建設(shè)》項目為抓手，以中心家長課程開發(fā)為重點，促進中心內(nèi)涵發(fā)展。發(fā)布網(wǎng)絡(luò)課程《音頻百問百答》,打造特色課程《家長幸福學堂》,開發(fā)“心靈嘉園”幸福成長營學生課程。

4．結(jié)合區(qū)心理健康特色校的評估，完善“點亮心燈”心理健康教育品牌建設(shè)。以《新生心理適應(yīng)輔導與教育》項目為抓手，形成具體操作方法與經(jīng)驗。在基層學校啟動“點亮心燈”子項目的實施。進一步總結(jié)、梳理、細化區(qū)“點亮心燈”心理健康教育品牌的內(nèi)涵、目標、途徑與效果，形成品牌特色。開展心理健康月活動。

5．推進高中學生生涯教育指導項目：確定聯(lián)盟校，成立生涯教育工作聯(lián)盟，進行生涯指導專題培訓。甄選聯(lián)盟校的心理教師、優(yōu)秀班主任、德育干部等，開展以生涯發(fā)展指導為主題的課堂教學實務(wù)培訓，夯實教師生涯指導力。

三、繼續(xù)推進區(qū)域品牌項目，重視提升育人實效

1．推進新一輪“愛嘉學子”三年行動。在中小學生中廣泛開展志愿服務(wù)、經(jīng)典傳承、珍愛生命、感恩勵志和實踐體驗等“五大行動”。圍繞中國夢、上海城市精神、黨的誕生地等重要主題，以建黨96周年、建國68周年、建軍90周年、盧溝橋事變80周年等重大時間節(jié)點為契機，組織開展系列主題教育實踐活動。評選2016-2017十佳百優(yōu)“愛嘉學子”。

2．促進“愛賞嘉定”學生社會實踐活動內(nèi)涵發(fā)展。以嘉定建縣800年為契機，開展“愛賞嘉定”系列活動，完成區(qū)級實踐基地評估，探索準入、退出機制。開展文化尋寶、LOGO征集等活動，提升知曉度，擴大影響力。

3．依托公共安全教育體驗教室等資源，落實中小學安全教育進課程。2

不斷完善課程資源庫。

4．以區(qū)未成年人法治教育體驗館等為主要載體，開展形式多樣的警示教育。

5．繼續(xù)開展“百年樹人”電影陽光行活動，培育影視教育特色項目。6．積極探索中小學生研學旅行。

四、不斷提升育德意識與能力，促進德育隊伍專業(yè)發(fā)展

1．完成區(qū)第七屆班主任基本功大賽總結(jié)、表彰和優(yōu)秀班主任展示活動，編輯第七屆班主任基本功大賽優(yōu)秀論文集。做好市級參賽選手的培訓和指導工作。

2．依托上海市郊區(qū)初中優(yōu)秀班主任研修以及市、區(qū)班主任工作室、市學校德育教導跟崗基地等平臺，力爭培養(yǎng)出在本市有一定影響力的德育名師。完成本區(qū)學員區(qū)級展示活動。

3．啟動個性化培養(yǎng)——青年班主任培養(yǎng)計劃。以名家講堂、問題研究、集體攻關(guān)、課堂實踐等模塊來錘煉班主任的專業(yè)化素養(yǎng)，以培養(yǎng)《幸福課程》核心師資為目標來推出一批新優(yōu)質(zhì)班主任。

4．完成課題《嘉定區(qū)中小學班主任隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及提升策略研究》。

第五篇：興化市中小學2011年德育工作要點

興化市中小學2011年德育工作要點

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，深入實施《關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》。堅持德育為先、育人為本思想，堅持創(chuàng)新德育，和諧德育思路，積極探索素質(zhì)教育背景下德育工作的新途徑、新方法。

二、工作目標

以進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)為重點，以實踐為載體，以體驗為途徑，關(guān)注學生的終身發(fā)展的，抓住德育課程建設(shè)、社會實踐和校園文化建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞“做人必修10課”主題教育開展學校德育工作，全面提高中小學生的思想道德素質(zhì)。

三、主要工作

1.進一步調(diào)高德育工作目標。國家和江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）對學校德育工作提出了更高的要求，必須堅定育人為本不動搖，堅持以人為本，以學生為主體，以教師為主導，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重教育規(guī)律和學生身心成長規(guī)律，充分激發(fā)學生的積極性和主動性，著力培養(yǎng)學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我市中小學將結(jié)合新的工作目標，從學生的成長出發(fā)，堅持素質(zhì)教育素養(yǎng)化，素養(yǎng)教育日常化的方針，積極引入生活教育、生命教育、生存教育，全面推進“做人必修10課”主題教育，努力完善青少年學生健康成長的引導機制、約束機制、激勵機制，著力構(gòu)建“一體化”的德育體系，“素養(yǎng)化”的美育體系，“全程化”的智育體系，“全能化”的體育體系，“綜合化”的評價體系。

2.進一步完善德育工作隊伍。完善以班主任為核心、政治課教師為骨干，法制副校長、“五老”、校外輔導員為支點，教職工全員參與的德育工作隊伍。著力加強班主任隊伍建設(shè)，加大《關(guān)于加強班主任選聘和管理的意見》和《義務(wù)教育階段班主任績效考核指導方案（試行）》的實施力度，從任職條件、選聘方法、職責與任務(wù)、考核和獎勵等方面加強對班主任工作的指導和考核，進一步規(guī)范班主任工作行為。全面實施“百名骨干班主任提升培訓計劃”和“千名班主任通識培訓計劃”，培養(yǎng)學校心理健康教育師資，建立中小學班主任人才庫和工作檔案，引領(lǐng)班主任工作向規(guī)范化、制度化、科學化方向發(fā)展。

3.進一步推進校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)在推進學校思想道德建設(shè)和全面實施素質(zhì)教育中有著重要作用，也是創(chuàng)建教育現(xiàn)代化不可或缺的軟件工程。全市中小學將以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化市為契機，全面升級校園文化品位，各學校將根據(jù)自身擁有的歷史積淀和文化底蘊,進一步立足實際,發(fā)展自我，構(gòu)建具有特色的學校文化體系。核心是培育校園精神，彰顯“以人為本”、“以學生的發(fā)展為中心”的理念，為學生、教師和學校的共同發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的環(huán)境與和諧的氛圍。通過校園環(huán)境建設(shè)、校園文化活動，打造校園文化特色，提高學校辦學層次和師生素養(yǎng)，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的高位發(fā)展和師生共同成長。

4.進一步加強學生假日管理。與實施“五嚴”規(guī)定相銜接，密切關(guān)注學生的假日生活，以青少年校外活動中心為依托，利用假期開展科技、文體等活動，合理利用和整合校內(nèi)外資源，科學引導學生課外活動，激發(fā)學生興趣，開拓學生視野，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展。組織開展以“品讀經(jīng)典、傳承文化”、“調(diào)查體驗、倡導低碳”、“陽光體育、健康快樂”、“繪水鄉(xiāng)美景、書板橋情懷”、“青年教師志愿者服務(wù)”等主要內(nèi)容的未成年人假日系列活動。將以手冊聯(lián)系、詢問聯(lián)系、會議聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等方式多方面拓展家校聯(lián)系渠道。

5.進一步開發(fā)德育地方課程。全面開展“普通話進課堂、書法進校園、誦讀進教材”活動，實施經(jīng)典誦讀工程，各中小學校要有經(jīng)典美文的校本教材，有經(jīng)典美文誦讀、講解的專門課程，八年級學生要能背誦語文課程標準中240篇（段）優(yōu)秀詩文，完成四大名著的閱讀計劃。修訂推廣《興化歷史》、《興化地理》等地方史地教材，依托我市深厚的文化底蘊開展學校德育工作。全面開設(shè)學生安全教育課程，按學段、分年級使用《中小學生安全讀本》，免費提供教材，提高全市學生自我保護的意識和能力。

6.進一步實施關(guān)愛幫扶工程。建立孤殘?zhí)乩W生和留守兒童資料庫和貧困學生資助工作臺賬，繼續(xù)推進農(nóng)村初中留守兒童食宿工程建設(shè)。深入開展“情系陽光伙伴，共沐和諧春風”活動，鼓勵和引導中小學生結(jié)成“陽光伙伴”，倡導文明關(guān)愛、互幫互助、共同成長的新風尚。關(guān)注學生心理健康，全面推進中小學心理咨詢室標準化建設(shè)，開展合格咨詢室、示范咨詢室創(chuàng)建活動，以評促建，實現(xiàn)學校心理咨詢室全覆蓋。

四、工作安排

月份 1月

主要工作

舉行紅十字緊急救護現(xiàn)場演練觀摩活動 召開2011年全市學校紅十字工作會議

開展“做人必修10課”主題教育（全年）開展“繽紛的冬日”——未成年人寒假系列活動

制定2011加強和改進未成年人思想道德10件實事的工作方案 開展中小學班級管理優(yōu)秀案例評選活動

開展“展文明風采，做文明學生”主題教育 開展“紅十字志愿者”服務(wù)活動

開展“建設(shè)美好家園，爭做美好少年”活動

開展高雅民族藝術(shù)、水鄉(xiāng)地域特色文化進校園活動 開展三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體評比工作 開展“心理健康集中宣傳月”活動

開展“防震減災(zāi)教育周”、“科普宣傳周”、省科普大篷車興化行活動 2月

3月 4月

5月 6月 7月 8月

9月

10月

11月

12月 組織“美德少年”評選

開展慶祝“六一”國際兒童節(jié)系列活動

開展“環(huán)境教育周”、“國際禁毒日”宣傳教育活動 開展“尋訪黨的足跡”慶祝建黨90周年系列活動 啟動青少年“快樂之夏”——未成年人暑假系列活動 召開綠色學校創(chuàng)建工作推進會

開展暑期班主任培訓、學校心理健康教師培訓、團隊干部培訓 召開2011年初中人防教育工作會議

落實2011興化市紅十字博愛助學行動 開展弘揚和培育民族精神月活動

組織第二十三屆“金鑰匙”科技競賽復賽 開展全國科普日活動

組織紅十字緊急救護知識和技能培訓 省科普大篷車興化行活動

調(diào)研2011加強和改進未成年人思想道德10件實事落實情況 布置省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽

參加第六屆全市未成年人思想道德建設(shè)年會論文評選 召開“做人必修10課”主題教育現(xiàn)場觀摩會 總結(jié)2011年未成年人思想道德建設(shè)十件實事落實情況

參與研制2012加強和改進未成年人思想道德建設(shè)10件實事 2011年省市綠色學校驗收

開展“青少年法制教育月”系列活動 興化市