第一篇：【必備】小學(xué)學(xué)作文600字

【必備】小學(xué)學(xué)作文600字10篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

在我們成長的道路上，會經(jīng)歷許多許多事情，這些事情也許會讓你后悔，或者是感到自豪。

時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，有些事情回憶過去，還是很有趣的。

還在我很小很小的時候，我怕鬼，有一天，爸爸媽媽出去辦事情了，留我一個人在家里，一陣風(fēng)吹來，樹葉摩擦的聲音“嚓嚓”的響起來，我警惕的看了看周圍，怕的發(fā)抖，突然安靜了下來，欲哭無淚的我松了一口氣，正當(dāng)我氣還沒突出時，樹葉嚓嚓的聲音又開始響了。

我連忙跳到床上，害怕的用被子捂住自己的頭，眼淚止不住的掉下來，發(fā)出顫抖的聲音，“媽媽…你…你快回來?！边@時，我悄悄的探出頭來，看到窗戶外閃過一個黑黑的人影，嚇得直哭。

五分鐘…十分鐘…十五分鐘…我一直悶在被子里，汗不住的流，突然聽到“叮咚”的聲音，我連忙想都沒想，飛奔著去開門，爸爸媽媽一臉欣喜的問我：“還好吧，沒有害怕吧！”我使勁搖搖頭，媽媽親昵的捏捏我的鼻子，我放心的笑了！

在我們成長的道路上，還會有許多的挫折，讓你無法自拔，可當(dāng)這是，就會有人來幫助你，支持你.我手里握著一張85分的數(shù)學(xué)試卷，心想著要怎么跟媽媽解釋這次考砸了，雖然老師沒有說我什么不好，但是我心里任然很沉重，夾著許多對媽媽的抱歉。

在車上，憋了好久的我不得不開了口，“媽媽，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了。”我擠出一點點的笑。“哦？考了多少分啊?！眿寢尶赡茉陂_車吧，所以面無表情。“很差…八十五分…”我正等著媽媽批評我呢，但批評的聲音始終沒等到。

我勉強帶著好奇的語氣問：“你不批評我嗎？”媽媽這時候居然帶著一絲微微的笑容，“考都考砸了，還能怎么辦呢？”媽媽又緊接著說下去，“只能下次努力取得好成績了…”媽媽有點無奈的說。

在成長的道路上，我漸漸的開始堅強，勇敢。成長的腳步中，我邁出了一步有一步，像秋天的落葉。

今后，我一定會勇敢的走下去，堅強的走下去，快樂的走下去！

小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我成了一位克隆學(xué)家，當(dāng)初，克隆只是遐想，現(xiàn)在，克隆技術(shù)的應(yīng)用可廣泛了呢。記得幾年前，大熊貓瀕臨滅絕，我和“克隆協(xié)會”的同事們，一起克隆了十個大熊貓。后來，我們又克隆出了樹木，花草……

這天早晨，機器人貝蒂依舊像往常一樣，送來了今天的晨報?！笆裁?！地球上已經(jīng)有150億人了！陸地上，森林里，甚至連海上……連海上都建起了復(fù)古式公寓！”我立刻飛奔到會議室，通知所有“克隆協(xié)會”的人緊急開會…………

經(jīng)過幾小時的商討，還沒有定結(jié)論。中午，我吃完飯，打開了門走了出去。我抬頭看了看天，唉，又是一個霧霾天，話說回來，這兒已經(jīng)半年沒出太陽了，路邊一點綠色也沒有，灰蒙蒙一片。沒辦法，現(xiàn)在人數(shù)猛增，總不能讓他們不住房子吧！如果能讓地球變大一點就好了……變大，還不如說克隆！對啊，為何不克隆個地球？反正以前克隆出很多東西，這回就來試試?？伞F(xiàn)在地球上連一棵樹的影子都找不到，怎么辦呢？啊哈！我的時光穿梭機不是還在嗎？我掏出一個黑色的東西，把它放大。之后，把時光調(diào)到遠古時代，“嗖——”，只見我眼前一亮，綠色，是綠色！我用小針管提取了香樟梧桐的基因，及花草的基因，搞定！，立馬回到現(xiàn)代?；氐郊液?，我把想法告訴了同事們，他們也一致認同。于是，克隆地球開始了。

首先，我們讓人們?nèi)┥犀數(shù)掳l(fā)明的隱身衣，然后坐上飛機，起飛了！我拿出立體相機，把現(xiàn)在的實景拍下來，由宋媛元把它們輸?shù)矫顧C里，再用航天對講機和現(xiàn)在的“飛月”8號飛船對話，讓他們把地球外表用立體相機拍下來，過了一小時后，命令機里又多了一條命令，設(shè)計師伊露把圓改得好大，之后，把這些命令傳到航天儀上?！拔澹模?，二，一，地二球投射！”呼~快大功告成了！我和助手小王被傳送到地二球上，把基因打進土里，半小時后，成樹林啦！我興奮地對“克隆協(xié)會”的同事們說；“地二球，克隆成功！可以開始造房！”我真的太高興了！地球減輕負擔(dān)了！耶——！

通過傳送機，75億人被送到地二球，75億人還在地球。這使我及同事們更忙了，天天穿梭在地球和地二球之間，但是，我覺得并不忙，因為我讓人們活在新鮮空氣中。我成功克隆了地球！

小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

“5.12”大地震災(zāi)害，震動了大地，震動了房屋，震動了人群，震動了生命，但卻震不動中華民族的堅強意志，震動不了人與人之間的那份偉大的關(guān)愛。

地震那一刻，譚千秋張開雙臂護住4名學(xué)生；那一刻，吳忠洪轉(zhuǎn)身跑向教學(xué)樓；那一刻，代課教師杜正香用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁；那一刻，北川教師劉寧智救59名學(xué)生卻痛失愛女；那一刻，幼兒園教師周汝蘭4次沖進教室救出52名學(xué)生……

災(zāi)難無情，大愛無邊。

天地之間，莫貴乎人。有了人，一切絢麗的風(fēng)景才有意義；為了人，一切不懈的奮斗才彰顯價值；依靠人，一切偉大的奇跡才可能發(fā)生。-小學(xué)倡議書

孩子們，我們大家都是富有的人。因為我們擁有寶貴的生命。但是，我們有沒有想過，通過自己的不懈奮斗，去幫助一個急需幫助的人，讓我們的生命更有價值。

我們因災(zāi)難所凝聚起的愛心，不能只激蕩在這危難的一瞬。只要有人類存在，愛心應(yīng)該是永遠的。我們應(yīng)該立足現(xiàn)在，立足自己身邊小事，把自己的愛心不斷地奉獻出去。

其實，愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺。愛是我們小小的心愿，愛是每天多付出的一點點。我們身邊的許多人都需要你為他付出點點愛心。爺爺奶奶和父母需要你去體貼關(guān)照；同學(xué)、朋友需要你去撫慰幫助；身邊的環(huán)境需要你去美化……

為讓你的愛心得以傳遞，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在開始，每班每周做十件好事。天天都要做好事，人人都去做好事，將自己的愛心傳遞到我們的身邊。

一個人做點好事并不難，難的是一輩子都做好事。但只要愛心不變，就能一輩子好事做到頭，就能彰顯你愛心奉獻的價值，就能創(chuàng)造出愛心奉獻的奇跡。小學(xué)倡議書

孩子們，讓我們一齊行動起來吧！把我們的愛，撒滿人間！

少先大隊部

小學(xué)學(xué)作文600字 篇4

凡卡正在做著甜蜜的夢時，老板和老板娘回來了，看見凡卡正在睡覺，十分生氣，老板拿起手里邊的東西就打。凡卡被驚醒了?？吹嚼习迥锖屠习宥际稚鷼猓习逵忠蚍部〞r。他們的小寶寶哭了，老板只好停手，讓凡卡給小寶寶搖搖籃。凡卡只好去給小寶寶搖搖籃。

第二天，伙計們又戲弄凡卡，此時，凡卡難過極了。傷心地哭了。這時，凡卡想起了爺爺，便到門口張望，想知道信有沒有到爺爺手里，凡卡很擔(dān)心。

郵差從信箱里取信，看見一封信上面的地址沒有寫明，郵政編碼也沒寫，想退回去，可是又不知道是哪個寫的，就把這封信給扔了，這封信就是凡卡寫給爺爺?shù)男拧?/p>

爺爺也很想念自己的孫子，想知道凡卡在城里過得好不好，很想去看看自己的孫子。

于是，爺爺請了幾天假，要去城里看凡卡。凡卡正坐在鞋店門口張望，看見了一個熟悉的身影，凡卡叫了一聲：“爺爺。”便撲在爺爺?shù)膽牙?，爺爺看見了自己的小孫子，高興得哭了，凡卡問爺爺有沒有收到信，爺爺說：“沒有。”于是，凡卡把自己的生活跟爺爺講了一遍，并要求爺爺帶自己回去。爺爺答應(yīng)了。

爺爺把凡卡帶回了鄉(xiāng)下，日子雖然很苦，但也十分快樂，凡卡并沒有后悔。

<凡卡>續(xù)寫

天漸漸亮了，凡卡也慢慢地睜開了他那疲倦的雙眼。可他還不知道，老板和老板娘已經(jīng)全副武裝地等他醒來呢。凡卡一睜開雙眼，老板便怒氣沖沖地對凡卡吼道：“小子！你竟敢偷懶不做工了！想造反嗎？今天我非抽死你不可！”

老板這邊開始“地震”了，老板娘那邊的“火山”也爆發(fā)了。這一對惡夫婦一齊上前打那毫無抵抗能力的凡卡，直到把他打得遍體鱗傷，皮開肉綻為止方才罷休。

被打后的凡卡心里非常悲憤，他想：“我不能在這里再呆下去了，爺爺可能一時半刻還收不到我的信，我只能靠自己的力量回村子里去了……好！明天晚上就走！”

第二天晚上，凡卡做完工，他看店里的老板、老板娘、伙計熟睡以后，悄悄地拿了店里一雙鞋，趕緊逃出了莫斯科。

他走了整整三天，離村子已經(jīng)不遠了，可他又冷又餓，在離村子還有一公里的地方，他終于倒下了。

說來也巧，這時泥鰍剛好出來覓食，它看見了闊別已久的小主人，馬上把他拖回了家里，讓爺爺照料小凡卡，想讓小主人快點好起來。

凡卡回到了自己的家，心里激動不已，因為，他又可以和爺爺在一起生活了。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇5

8月16日 星期二 晴

今天，小藍帽志愿隊的連老師給了我們盒甲魚蛋，里面有4只甲魚蛋。我們把甲魚蛋小心翼翼的拿著，生怕這個蛋掉到地上，個生命就這么沒了！根據(jù)《孵化小貼士》，首先我們從孵化屋里取出甲魚蛋，分好動物級和植物級，讓動物級在上面，放進特質(zhì)的土里，把土蓋在上面，放在了衛(wèi)生間。我們就靜靜的等待著，希望它們快點破殼而出。

8月18日 星期三 晴

我仔細的觀察著，發(fā)現(xiàn)蛋的頂部有小圓白點（動物級），下部呈淡黃色（植物級）。

8月19日 星期五 晴

今天觀察蛋的植物級呈紅色，對光可見大量血絲黑點和黑影。這是有胚胎了嗎？我滿懷疑問。

8月20日 星期六 晴

早起床，我又開始觀察了，只見動物級和植物級已不易區(qū)分，對光可看見頭部有明顯伸縮。晚上觀察的時候卵殼基本轉(zhuǎn)為白色，殼底殘留小塊紅色，對光看基本上全是胚胎。

8月21日 星期日 晴

經(jīng)過了幾天辛苦的照料，小甲魚寶寶終于破殼而出了，可就在這時候，發(fā)現(xiàn)只小烏龜不見了，仔細在衛(wèi)生間尋找了番，原來是從洗臉盆上那么高的'地方摔了下來，我看，心真得非常心酸，它可是我的心肝寶貝。過了會兒，只小烏龜又降臨在世界上，我們看見它先探出了個小腦袋，之后費力的將身體探出來，再把那柔弱的小爪子給伸出來。我看到這么讓人激動的場面，驚訝和高興得合不攏嘴。最后，媽媽把小烏龜出生的過程給完整的拍了下來，讓我們記住這生都沒見過的場面。

又過了三天個清晨，媽媽的喊聲：“又有只出來了！”我從睡夢中驚醒，趕緊起來去看，只見烏龜殼呈鮮綠色，還 有非常優(yōu)美的紋理，翻過來，可以看見身橙色的斑紋和條在正面看不到的小尾巴！非?？蓯?！

這么可愛的小甲魚，可惜9月份要放養(yǎng)，真是依依不舍??！

小學(xué)學(xué)作文600字 篇6

廟會常載橋頭村總是格外清靜，但惟獨今日卻熱鬧得厲害。——每年這個時候，都會趕一次廟會。沿絲綢小道，我走得輕快，不覺便達彼岸的橋頭村。傍路兩個孩子正捏泥巴，我走上去問：“什么時候才能出菩薩？”一個大些的胖孩子一愣：“我也不知道，大概快了?！迸赃呉粋€瘦點的孩子指點道：“你就在這里等著，到時隊伍會游街來的?！?不多久，遠處隱隱約約傳來敲鑼的樂聲，極富節(jié)奏感，令人活力迸發(fā)。人們扶老攜幼，越來越多的聚在道旁，整個路邊擠得水泄不通。一支長龍隊驀然露出頭來，先出來的是一列小伙子，每個人都穿著金黃的制服，高舉錦旗，群龍飛舞，隨后的隊伍中的年輕人手舉棉篷，氣扯高昂。接下來，菩薩出來了，坐在木制的大轎子上，周圍幾十個年輕力壯的青年扛著走路，后面緊隨紅衣教士，手示墨畫，幅幅是龍飛鳳舞，特色紛繁，觀者無不嘖嘖贊嘆。最后的是樂隊，打鼓，敲鑼，吹喇叭，再次贏得一番贊嘆。大家在隊伍過去之后，又紛紛去了廣場，我們趕緊的隨后。不一會廣場四周已是人山人海，群首攢簇，路上人流如潮，奔流不絕，沿路商人連生意也不做了，擠進人群看戲去了。我往人多處擠，好是開心，累了便休息一陣，忽聽得戲臺上悠揚的戲曲聲，頗有“絲管日紛紛”之像。戲曲旋律升騰跌宕，曲折蜿繞，縈繞耳畔，隨著旋律步步高昂，戲便唱了起來，我雖然聽不懂，但仍然津津樂道，等散場后才回家吃晚飯。一路上人多成浪，但都很客氣的讓路，一會就回了家。父母在門口迎接，說是剛有人送了煮蝦子，香味未散，趁熱吃。我忙走了進去一家人吃起來了，笑聲回蕩這個屋子。到現(xiàn)在，我沒吃過這么好吃的蝦子，母親在一旁說道：“多吃些，多吃些?！?那一夜，我整宿未眠，腦海里回憶著廟會，嘴里砸著蝦子的余香……

小學(xué)學(xué)作文600字 篇7

我是一個“小饞貓”，只要一有零食我是第一個撲過去的，為了改掉我這個缺點，媽媽不知勸過我多少次了。

又是一個美好的上午，我在房間里，一邊眼睛在不停地望著電腦，一邊左手放入零食袋里，抓一把零食就往嘴里塞，不知不覺地就睡著了。

等我再次睜開眼睛的時候，眾多的肥人圍在我的身旁，而且周圍的一切都是零食的模樣，我問：“這是哪里呀，我怎么會做這里呢？”這時，國王來了，她說：“這是零食國，是我把你移到這里的，你媽媽是我的朋友，她也來過這里，她說你總是不停地吃零食，把零食當(dāng)成了一日三餐，是嗎？”我無所謂地說：“吃零食有什么不好的呀，又好吃。”國王嘆了口氣：“唉！你跟我來吧?！薄芭??！?/p>

“你知道為什么這里的人都這么肥嗎”國王問我，我回答說：“不知道哇，為什么呢？”國王解釋道：“就是因為我們零食國這個名字呀！”我奇怪極了：“什么意思呀?！薄拔覀冞@個國家到處都是零食，房子是餅干做的，配飾是面條做的，云是棉花糖做的，雨是牛奶做的……我們這個國家只有零食，沒有蔬菜、米飯、肉……零食吃多了，就會生病，我們這里沒有藥，所以每天都有很多的人死亡，要不是你的媽媽每個月不停地給我們運送藥物，我們都不知道現(xiàn)在有多糟糕了，所以說，你們的國家可是最美好的了?！眹跤脛裾f的口吻。“哎呀，原來吃零食也這么可怕啊，我以后再也不會吃了?！薄班拧！眹鯘M意地回答道。“國王，請您把我送回去吧！我保證以后再也不會吃零食了。”我發(fā)誓道?！班?，好的，你先睡一覺，等你醒來時就到了，對了，這個是我給你的一個紀念?！眹鯊目诖锬贸隽艘幻队衽逭f，我答應(yīng)后就睡覺了。

等我醒來時，已是下午了，我抬起頭一看，我左手邊的零食還沒吃完呢，當(dāng)我正想放進口中嚼時，一個聲音出現(xiàn)了：“怎么，發(fā)過的誓都忘記了嗎？”我一看，原來是那枚玉佩，是啊，我發(fā)過誓的，我怎么能毀約呢？想著，就把零食放進了零食袋里，以后，我再也沒吃過零食了。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇8

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文不生動。

空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5.認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

6.根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考語文變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇9

比賽就在一個艷陽高照、晴空無云的天氣里如期舉行。那天，前來觀摩的觀眾如涌如潮，各地記者云集賽場，各大媒體隆重關(guān)注。一時間，賽場上人山人海，熱鬧非凡，氣氛空前。然而，等站到了起跑線上，兔子一下子傻了眼-----乖乖！這賽跑起點竟在一條大河邊，而終點卻在河對岸，而且這河上上下下都沒有一座橋，只有擺渡的船只。(按照比賽規(guī)則，這比賽是雙方實力的一場大比拼，參賽雙方均不得動用任何交通工具)“天哪！這哪是什么比賽？這不成心整人嗎？這回我總算是明白，什么叫‘龜有所長，兔有所短’了?！蓖米蛹钡米ザ鷵先蹨I紛垂，隨即向裁判喊道：“裁判，我抗議，這樣比不公平！我要求另換場地！”

一時間，周圍的觀眾也議論紛紛，都覺得這確是一場極不公平的比賽……“抗議無效！”大個子裁判厲聲喝道：“誰叫你平時不學(xué)習(xí)游泳！這沒有什么不公平的！”只見大個子裁判冷冷地盯了兔子幾眼，斷然宣布：“我宣布，龜兔第三次比賽現(xiàn)在開始！”“拜拜！”烏龜不無得意的向兔子招了招手，轉(zhuǎn)身朝河邊爬去。兔子沒轍啦，它只得拼命地沿著河邊跑；烏龜呢，則輕輕松松的下到河中，不緊不慢地朝終點游去。時間在一分一秒的過去……“比賽結(jié)束！本次比賽------龜勝！”只聽到大個子裁判高聲宣布。記者向潮水一般地向烏龜涌去，又是拍照，又是采訪。一大群女孩也紛紛涌向烏龜，又是獻花，又是簽名。把個兔子冷在一邊暗自神傷。時間過了好久，人群才陸續(xù)散去，偌大的賽場上只留下大個子裁判、烏龜和還在一旁傷心的兔子。只見烏龜笑容可掬的緊握著裁判的手，一迭連聲地說：“謝謝！謝謝！謝謝您的大力支持！要不是您，哪有我今天的成就啊！”“哪里哪里，老兄，實力，實力嘛！”說罷，大個子裁判和烏龜肩并肩，手挽手，親如兄弟般的走下臺來。兔子無可奈何地望著從頒獎臺上風(fēng)風(fēng)光光走下來的烏龜，正在自認倒霉時，猛然間，卻隱隱約約聽到烏龜對裁判說：“上次送您的鉆石還好看吧？以后有何要求盡管開口！”“那是，那是！”兔子聽了，驚得一時無語，呆若木雞。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇10

快樂其實很簡單，它就在你的身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，去感悟，它就會出現(xiàn)在你的面前。

快樂與我們是形影不離的，不，它甚至比影子對我們的追隨還要固守得多。當(dāng)光線不存在的時候，影子便溜走，藏到無邊無際的黑暗中去了，你怎么找都不會找到。但是快樂就不一樣了，不管在什么時候，快樂都會牢牢黏附在心靈的最隱秘的地方，不離不棄地陪伴著我們，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，去愛護它，去體會它。

只要心臟沒有停止跳動，快樂就永遠存在。不管你是貧是富，是老是少，都會擁有快樂?？鞓泛芎唵?，只需你咧嘴一笑；只需你向鏡中的自己做一個大大的鬼臉；只需你去靠近大自然，到大自然中把調(diào)皮的它找到。你快樂了，才會擁有一份好心情，做事才會順利；你快樂了，你才會不管在怎樣的處境下，都綻放出最最璀璨的笑容。

在很多時候，快樂明明就在身邊，可你偏偏沒有去把握，你沒有抓住快樂，你放棄了快樂。于是，在那一段時間內(nèi)，你便失去了快樂。因為快樂也需要我們?nèi)ズ亲o，去鍛造。你不愛護它，它就會離你而去。

在一生中，你可以沒有很多東西，但你不能沒有快樂。即使你在一生中什么也沒有抓住，但如果你抓住了快樂，你依舊是天底下最富有的人！

一個快樂的人，不管做什么都是快樂的。一個買花的女孩，在工作時與自己的花呢喃細語；一個跑郊區(qū)線路的公交司機，每天都在塵土飛揚的道路上開著車，與白鵝約會。

他們讓我們明白了工作究竟可以帶給人多少快樂。對他們而言，工作早已不僅僅是糊口手段，而是一份愉悅的情緒、一份撫慰心靈的愛。

“倘若你無精打采地烤著面包，你烤出的面包就是苦的；倘若你怨恨地釀著葡萄酒，你的怨恨就在酒里滴了毒液……”這段話是紀伯倫講的。

不論做什么，只要保持一份好心情，用快樂去闡釋每一切，人生就遠離了悵恨與煩惱；用柔情去打磨日子，歲月將贈予你無比豐富的回饋。

快樂真的很簡單，它源自我們的心，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就會找到快樂，找到那最美的快樂……

第二篇：小學(xué)學(xué)作文

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文1

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇枚鸥Φ脑娋鋪硇稳菸掖丝痰男木呈窃偾‘?dāng)不過了。清明是傷感的，總少不了些許微雨；清明是凄涼的，總免不了有些懷念；清明也是有淡淡喜悅的，只不過對我這樣的黃毛丫頭而言。

今天和往常一樣，全家人一起回老家祭奠祖先，只因為今天是4月4日—中國人傳統(tǒng)的清明節(jié)。按照慣例，爺爺一早打電話來催促，好早些回家祭祖。密密斜織的春雨為我憑添了幾多愁緒，良久塞車的喇叭聲為我增添了些許煩亂。好不容易排除萬難回到老家，看見了那在雨后初晴的春風(fēng)中屹立的`一座座墳，鼻頭不覺一酸。

我傷感，因為當(dāng)我看到眼前的祖先靜靜地躺在那里，尤其是其中還有對我寵愛有加的祖祖躺在一片竹林時，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。奶奶似乎發(fā)覺了我的異樣，拉拉我的衣袖，笑著說：“丹丹，祖祖去世時你在還活蹦亂跳地把本應(yīng)包在頭上的白布扎成一朵花。

當(dāng)時你還問我，祖祖被抬到哪里去了？我說以后再告訴你，你看嘛，祖祖死了，并不是在小土丘里玩幾天就回來。”

我默默無語拾起“紙錢”，把錢打散，向火堆上丟去，只輕輕地點頭，嘴角扯出個好看的弧度，算是讓奶奶安心，不爭氣的眼淚卻像珍珠般隨面部滴落嘴里，咸咸的。

細心的媽媽發(fā)現(xiàn)我落淚了，便詢問：“怎么了？”

“沒事，眼里迷了沙粒而已。”我邊揉眼睛邊回答。

一連拜了九座墳，終于完成了祭拜。我開始踏青，可以制造點小插曲了。路邊的桑葚隨處可見，紅得發(fā)紫油亮地閃爍在綠葉的遮擋下的桑葚，活像一個個活潑狡黠的眼。

我撥開層層“迷霧”，終于找到拇指大小的顆粒，管它三七二十一，先摘后洗再“吃為上策”。

我蹦蹦跳跳的尋找，攀上爬下，完全不顧女孩子的優(yōu)雅，媽媽見了也禁不住誘惑，一同參與“戰(zhàn)斗”。

戰(zhàn)果還不錯，回來洗洗一盛，有一大盆呢，媽媽說，可以與鄰居一起分享我們的戰(zhàn)利品。

時間老人可真盡職，不管你多忙他都不閑著，在忙碌和嬉戲中不覺已是正午時分，我不得不坐車返回“家園”。

再見了，我的親人們！再見了，我的桑葚和蒲公英們！再見了，我親愛的故鄉(xiāng)！

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文2

窗外，雨嘩嘩的下著。窗外的小樹被吹得東倒西歪，外面的積水已經(jīng)漫過小腿了，讓人不知深淺。

雖然把窗戶給關(guān)上了，但房間還是有一絲絲涼風(fēng)在流動，真是奇了怪了，這天氣這么冷，可我卻全身發(fā)燙，額頭上的冷汗一點一滴的往下流。我發(fā)燒了，身體經(jīng)不住酸痛，便爬到床上躺一躺身上從頭到尾就像有一團火在燒，我卻躺越難受。家里只有我一個人，爸爸媽媽都出去工作了。我禁不住煎熬，用全身僅剩的一點力氣，拖著疲憊的.身軀，拖拖拉拉地走到電話邊，迷迷糊糊地給媽媽打電話“嘟——”，電話那邊久久無人接聽在我快要絕望的時候，那熟悉的聲音在我耳邊響起：“喂，怎么了，我在工作呢?！蔽仪忧拥貙寢屨f：“媽，我發(fā)燒了?！眿寢屄犃?，驚了一下，又說話了：“你這孩子，這天氣容易感冒，誰叫你平時不好好照顧自己，不多穿件衣服，我現(xiàn)在又走不開，你自己看著辦吧?！薄皨尅彪娫捘穷^卻傳來無情的“嘟——嘟——”我愣了一下。下意識的往自己身上望了望，身上穿的只有一件單薄的襯衣，該死的！順手拿了一件大衣披了上去?，F(xiàn)在只能靠天靠地靠自己，電視不都這么演：吃幾粒退燒藥，那是毛巾蓋著頭，或者……或者去問醫(yī)生。但這鬼天氣，有誰會在問診啊。想想還是用濕毛巾吧。一邊咒罵著一天起一邊走向廁所拿毛巾往床上躺后，用毛巾捂住發(fā)燙的額頭，用被子把自己蓋得嚴嚴實實的。平時生病都是家人照顧我的，但我這點常識還是有的，總不能讓自己燒壞腦袋吧！一想到這，我心酸極了，媽媽怎么也不會來照顧我呢，是我重要還是她的工作重要啊。不過我還是可以勉強地照顧自己，不需要依賴任何人，我沒那么脆弱……

我睡過去了，當(dāng)我再睜開眼時，模模糊糊的看見了一張臉，一張滿臉都是雨珠的臉，是媽媽。是她冒著大雨回來的……“嘿，醒了?！彼业念~頭“燒退了，害我在路上擔(dān)心死了。一直擔(dān)心回來你會哭呢。還好?！薄昂呛?！”這個屋子里滿滿洋溢了一種幸福的感覺。

堅強，可以說是每個人必經(jīng)之路，有堅強，我們才會看到黑暗中一絲絲渺茫的希望。人生在世，難免磕磕碰碰，倘若沒有摔倒，哪能成就這世上的漢子？！

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文3

讓我悄悄告訴你：周一知道被評上博腕兒，就接到我們區(qū)域經(jīng)理橘子的電話，要我選書，今天她就風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，把書交到我手里。我選的書有：路遙的《平凡的世界》三部、于丹的《論語》心得和《論語》感悟。

有人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！蔽矣钟袝戳?，對一個愛讀書的人來說，有書看是一種幸福，能看到自己喜歡的書更使我欣喜若狂。

讓我悄悄告訴你：我的夢想是有一所大房子，院子也要很大，種著各種各樣的果樹和花草，還要有一個大的游泳池，夏天可以在水中自由戲耍，就像自由自在地在書中暢游！

春天的早上、傍晚可以在院中散步，呼吸新鮮的空氣，欣賞朝陽和晚霞的絢麗；中午或下午就坐在院中樹蔭下的椅子上靜靜地看書，和書中人物同呼吸、共命運，汲取書中的精華，和煦的春風(fēng)吻著我的臉，然后我的思緒隨著風(fēng)找尋它的方向、飛到那讓人思念的遠方……也可以躺在草地上仰望天空，看云卷云舒，累了就用書蓋著臉、遮住陽，聞著青草的味道，想著書里的內(nèi)容，然后伴著書做一個甜甜的夢，夢里花開花落……

冬日飄雪的晚上，坐在壁爐前的地毯上（不要暖氣），面前放著一杯紅酒和一本喜歡看的書，看幾頁書，喝一小口紅酒，書里散發(fā)的香氣和著酒的'濃郁飄滿整個房間，我陶醉在香氣盎然里，聽著爐里的柴發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響，思緒隨著火苗的一起一伏激蕩 ……

讓我悄悄告訴你：感謝校信通設(shè)計這個獎勵書的策略，幾個月來，我從這里收獲了10多本有價值的書，讓我有機會伴著更多更好的書一起呼吸，一起成長；雖然買書很方便，但味道是不一樣的，這是我辛勤寫作的結(jié)晶！

讓我悄悄告訴你：感謝校信通里每天看文章的工作人員，是他們把全省每天發(fā)表的文章一一過目、審核、介紹，這該是多么大的工程呀！

讓我悄悄告訴你：更感謝我們的區(qū)域經(jīng)理橘子，是她不辭辛苦、不顧寒冷，一路顛簸來到我校把書親手交到我手里，并鼓勵我繼續(xù)努力，不要驕傲；握住她那凍得冰冷的手，接過她給的書，這不僅僅是幾本書，是校信通送給我的精神食糧，我的心非常感動，感謝她的來訪 ，感謝她一次次送來的溫暖和問候！

讓我悄悄告訴你：但愿校信通越辦越好，愿這里的博腕兒越來越多！讓我們一起托起校信通明天的太陽！小

第三篇：小學(xué)學(xué)作文

今天是大年三十，我和爸爸正在寧海老家的書房，我正在認真的寫作業(yè)，爸爸在玩他的電腦。突然聽見外面一聲喧嘩，就聽見有人大喊：“著火了！著火了！快去救火啊！”，爸爸一放鼠標，飛一般的沖了出去，一會兒爸爸跑回來緊張的跟我說，太婆那帶著火了，讓我在家寫作業(yè)，千萬別亂跑，說完馬上就再次沖了出去。

我坐在那里，可心里怎么也安靜不下來，想想太婆這么大歲數(shù)了，萬一受傷了怎么辦呢！所以越想越怕，不行，我必須得去看看。我拎著爸爸交給我的錢包，飛快的向太婆那里跑去?？斓教拍抢锏臅r候，我看見了爸爸的車停在沙灘上，媽媽在車里陪著小弟睡覺，這時候我才知道是太婆旁邊的鄰居家著火了，爸爸已經(jīng)去救火了。我放心不下爸爸，所以把包交給媽媽以后，也馬上跑到著火的旁邊，只看見熊熊的大火直往二樓的窗戶外面冒，窗戶上的玻璃被大火燒的噼里啪啦的往下掉，這時候爸爸看見了我，跑過來一把抓住我，一邊指責(zé)我一邊拉著我的手往遠離火災(zāi)的地方跑。這個時候只聽見有一個人歇斯底里的大喊：“我的孩子還在里面，我的孩子還在里面”沒說完就哭著暈到在了地上。這個時候叔叔伯伯們不顧一切的往著火的二樓沖去，爸爸也跟著沖了過去。但是火實在太大了，有個勇敢的叔叔沖到了樓上，可是怎么也沖不進著火的房間，他自己的頭發(fā)也被燒了很多，大人們絕望的退了出來，一個老奶奶哭著喊著“救救我的孫子吧，救救我的孫子吧，求求你們了，求求你們了?！迸赃叺暮芏嗍迨灏⒁虃円哺蘖顺鰜?。

在這個萬分緊急的時刻，我們的救星消防員叔叔來了，他們有的飛快的拿出水管，有的架好梯子，有的已經(jīng)穿好了防火服直接往火里沖，沒十幾分鐘時間，大火就被消防員叔叔給撲滅了。這個時候消息穿來了，房間里面沒有小孩子，原來小孩子已經(jīng)自己跑出來了，還有一個也早就被他爸爸帶走了?？墒呛⒆拥膵寢屵€在昏迷中，可以想象她是多么的愛他的孩子啊！他媽媽也被救護車送走了。

大火無情人有情，雖然那位叔叔家都被無情的大火燒光了，可是當(dāng)天晚上就有很多叔叔阿姨們拿著錢和物送去給了那位受災(zāi)的叔叔家里，我的奶奶和爸爸也都送了很多錢給那位叔叔，爸爸還跟我說，人家有難，我們能幫就應(yīng)該盡力幫忙。在這里我真心希望那位叔叔能早日重建家園。

第四篇：小學(xué)學(xué)作文

小學(xué)學(xué)作文

小學(xué)學(xué)作文1

在大理，人們流傳著這樣一副對聯(lián)：上關(guān)花，下關(guān)風(fēng)，下關(guān)風(fēng)吹上關(guān)花。蒼山雪，洱海月，洱海月映蒼山雪。早晨，我和爸爸乘著畫舫，游覽這如詩如畫般的大理洱海。

現(xiàn)在正值春季，風(fēng)總在這個季節(jié)到來。然而下關(guān)正是能襯托出它的地方。這里的人們都愛這清爽、灑脫的風(fēng)兒。許多外地人來到這兒，都會找一片草地，舒舒服服的躺著，感受那瀟灑的下關(guān)風(fēng)溫柔地拂過面頰的感受。我想這就是它為什么排在風(fēng)花雪月之首的原因吧。

來到上關(guān)，人們首先想到的便是花了?，F(xiàn)在，這里的花開的很茂盛，放眼望去，這里簡直是一片花海?？烧襾碚胰?，也沒有幾朵像：玫瑰、牡丹這類嬌艷的花兒。這是為什么呢？我們問了問當(dāng)?shù)氐娜藗?，總算知道：大理人民是熱情如火的。比起這些花，他們更喜歡野菊、向日葵這類陽光，向上的花兒。上官的陣陣花香和下關(guān)的徐徐微風(fēng)交相輝映，真是大理獨具特色的風(fēng)景啊！

清涼的微風(fēng)蕩漾起一道道水紋，我坐在船邊，望著清澈的海水。那醉人的碧綠，映著白云，映著蒼山，假如大理沒有這美如仙境的洱海，定會失去一半的撫媚。一只只游船在海水中游蕩，此時的洱海，靜若處子，溫柔如純潔的少女，歲月帶走了風(fēng)情脈脈的南詔古國，卻怎么也帶不走洱海的冰清玉潔。向遠處眺望，一艘艘游船在平靜的洱海飄蕩，為這壯麗的湖光山色，打下了美麗的襯托。游船在岸邊停下，我們隨著人群，走過一級級石階，繞過一條條小道，徑直來到了南詔風(fēng)情島，小島那懸崖峭壁上，長著綠綠的仙人掌，仿佛在向人們展示它那頑強的生命力。往里走，就來到了奇花異草的王國——蝴蝶泉。叮咚的泉水砸在石階上，像一串串閃著瑩光的珍珠，像一串串即將凋零的花，像晶瑩的、透亮的水晶球。泉水旁，一朵朵月季競相開放，一支支杜鵑綻放著它那迷人的光彩，潔白如玉，金黃似光，粉若紅霞，紫猶幻夢。天空中，鳥兒在傾心的鳴囀，蝴蝶在上下的飛舞，構(gòu)成了一幅無與倫比的水墨畫。

再別，洱海。我在心底默默的想著。人雖上了船，可心卻依然留在島上，直到它一直變小，變小，消失在我的視線之中……船上，這樣的水倒映著這樣天，這樣的天籠罩著這樣的水，讓我不由得想起這樣一句詩，“水光萬頃開天鏡，山色四時環(huán)翠屏”。

我愛洱海，愛它的美麗，它的神秘。我不知道，以后是否還能來到大理，來到洱海，但是，這次洱海之行必將在我的腦海中烙下一段深刻的記憶，永生難忘。

小學(xué)學(xué)作文2

每到中秋，燈下的世界不會寂寞。在那個時候，燈下的世界是多彩的、是美好的。

依稀記得，從我記事開始，那一晚也是中秋。在燈光的照射下，我正坐在電視機前津津有味的吃著月餅，“爸爸媽媽，你們每個中秋節(jié)都會回來看我嗎？”我捧著一幅天真的臉望著爸爸媽媽，結(jié)果，爸爸媽媽和聲和氣地異口同聲地說：“會！”但就在中秋的前一個夜晚，我接到了一個爸爸媽媽的電話，原本我以為他們就要回來了，但他們卻跟我說他們今年太忙了，不能回來了，這不免令我開心的心情一下子轉(zhuǎn)變成了失落。

八月十五，天空漸漸隱去了輝煌的光芒，拉起了巨大的黑紗。隨后，明月也緩緩升起來了。這一天，月亮迎來了她一年中最得意的時刻，星星稀稀疏疏地掛在天空上，是在禱告還是在悲傷。

今晚，幕布一點兒一點兒地把天空遮掩了，心中多了一絲絲惆悵，站在陽臺上，欣賞著樓下的一草一木，望著那清澈皎潔的月亮，聽著震耳欲聾的鞭炮聲、歡笑聲，每一處都是那么地歡喜，那么地開心。

賞完月后，我便回到了大廳，我坐在電視機前，手拿著月餅，以前的一幕幕仿佛又在上演，只是我的'身邊缺少了兩個我最親的人?？粗艿苊妹脿幭瓤趾蟪灾嘛灥呢垬觾?，我卻如何也笑不起來。竟然笑不起來，又怎能咽得下這塊令人垂涎欲滴的月餅?zāi)兀?/p>

電視勾搭不起我的興致，月餅滿足不了我的胃口，我又何必在這里自討沒趣呢。于是我回到了自己那溫暖的小床，透過窗戶望去，外面的世界又變得如此安詳、靜謐，天上仍是這般景象，月朗星稀。望著那圓乎乎的月亮，注視許久，我似乎看到了爸爸那嚴厲的臉，媽媽那溫暖的雙手，以及那柔和的燈光。

把那燈光關(guān)了，想在夢里尋找感情的居所，可怎么也睡不著，翻來覆去，我便坐了起來。這時，我再一次發(fā)現(xiàn)了明月，月光透過窗戶，鋪灑在我那張小木床上，我用手輕輕的觸摸著那柔和的月光，此刻，思念占據(jù)了我的心房。望著窗外那顆顆極其耀眼的星星，他牽扯出了我多少魂牽夢縈的思緒啊，那些思緒何等的美好，何等的珍貴！“但愿人長久，千里共嬋娟?！倍嗝聪Ｍ@顆星星能伴著清風(fēng)把我的思念捎給在外拼搏的父母啊。

時間的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，此刻，燈光在世界上消失了，月光把我剩下的思念靜靜的埋葬在了我內(nèi)心的墓地，安我入眠。

因為還有你們，在這團圓之夜，燈下的世界才不會寂寞！

小學(xué)學(xué)作文3

嘿！大家好。知道我的“小饞貓男人婆”同學(xué)嗎？不知道吧！她就是我們班的“男人婆”—王亞男。想知道她的外號為什么叫“男人婆”嗎？那么我來給你介紹一下吧！

王亞男橢圓形的臉蛋上有一雙水“汪汪”的大眼睛，高高的大大的鼻子下有一張大嘴巴。很吃驚吧？她的名字也很特別，姓王名亞男，她是個小女孩，但名字里的“男”字卻影響了她，在同學(xué)心里自然成了一個假小子。我們便給她起了個外號叫“

男人婆”。

有一次，上活動課，我們樂呵呵的玩著。有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，有的打排球，還有的玩呼啦圈。而我和一些女生在閑聊。忽然，趙家駿喊道：“‘男人婆’、‘潤滑油’、‘小米?！?、‘鈴鐺’、‘螢火蟲’你們怎么不玩游戲，在那兒瞎叨叨？”我和其它女生都被男生叫習(xí)慣了，便不理他。可是，“男人婆”可是個新詞。我們瞪大了眼睛對著王亞男喊：“‘男人婆’?！蓖鮼喣胁粯芬饬耍昧Χ迥_，忽然她猛一轉(zhuǎn)身，一拳頭朝趙家駿打去，打到了他的鼻子上，他捂著鼻子嗷嗷直叫。王亞男樂了大笑著說：“你這只馬兒怎么這么不聽話，你姐手上可沒長眼?！壁w家駿怕了一溜煙就跑掉了。我和女生們都哈哈大笑，笑王亞男的外號起的真好，太適合她了，一副男人長相，兇起來也很像男人。她的外號名不虛實吧！

王亞男的大嘴巴使她成了一個“小饞貓”。今天放學(xué)，王亞男提議要去我家，我知道她一定又想到我家蹭飯吃了。我的媽媽做飯色、香、味俱全。一次，王亞男到我家吃飯吃了三大碗（菜加飯一共三大碗）。這次，媽媽又可以做好吃的了。我的飯量小，王亞男一來媽媽就夸王亞男吃飯好，接著就批評我飯量太少了。所以，今天回家看來水果是不能吃了，晚飯時要留著肚子和王亞男比飯量吧。王亞男剛進我家門看到水果中有她最愛吃的草莓，三大口就全吃光了，我見了也想吃，可想到晚飯要和王亞男比飯量，便沒心思吃了，我立刻做好吃飯的準備，因為沒吃水果我的肚子已餓得“咕咕”叫了。

媽媽端來米飯、炸雞腿、土豆絲、西紅柿雞蛋湯?！巴?！好棒的飯呀！”王亞男驚奇的說。我開始吃飯了狼吞虎咽的吃著 ，媽媽看見我吃得真么，好便夸起我來了。最后，以王亞男吃了四大碗，我僅吃了四小碗而告終。我真佩服王亞男的“饞”。

王亞男你的外號個個名不虛實呀！

第五篇：小學(xué)學(xué)導(dǎo)式教學(xué)

紅蓮小學(xué) “學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法

為進一步深化新一輪課程改革的實施，我校全體教師在教學(xué)過程中運用了 “學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法?！皩W(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法提出的“自學(xué)——解疑——精講——演練”四個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生體驗感悟、自主學(xué)習(xí)的教育理念。在結(jié)合自身教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上吸收、借鑒“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法的部分內(nèi)容，創(chuàng)新提出了“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——合作探究——展示交流——鞏固提升——檢測反饋——拓展延伸”六個環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)模式，并收到了顯著的教學(xué)效果，使某些學(xué)科的平均分數(shù)提高了一倍。

學(xué)導(dǎo)式教學(xué)倡導(dǎo)師生學(xué)在導(dǎo)前、探索創(chuàng)新、先學(xué)后教、當(dāng)堂演練；凡是學(xué)生能看、能寫、能練的盡量讓學(xué)生先學(xué)做；課堂上大部分時間是學(xué)生的自學(xué)和互學(xué)---主動進行的“自學(xué)→解疑→精講→演練”活動；相應(yīng)得到教師示范指導(dǎo)，師生相互啟發(fā)、教學(xué)相長；有效地改變了教師壟斷課堂、學(xué)生普遍不會自學(xué)、缺少創(chuàng)新活力的局面。

一 學(xué)導(dǎo)式教學(xué)的精神實質(zhì)是:學(xué)在導(dǎo)前、展示自我，突出培養(yǎng)肯創(chuàng)新的人才

學(xué)導(dǎo)式的精神實質(zhì)是:學(xué)在導(dǎo)前、先學(xué)后教，把‘學(xué)’擺在先頭，首先把自學(xué)和質(zhì)疑、一題多解、標新立異、展示自我的主動權(quán)交給學(xué)生,教師著力引導(dǎo)、誘導(dǎo)學(xué)生從學(xué)會到會學(xué)，當(dāng)堂理解、演練技能。學(xué)導(dǎo)式變教師的‘講’堂為學(xué)生的‘學(xué)’堂，充分扶植和積極利用學(xué)生自學(xué)和合作互學(xué)的積極性，是對注入式的徹底否定。在自學(xué)→解疑→精講→演練中，獨立閱讀探究教材，互相解疑評改，先在小組后在班級精講-演練，展示自我開發(fā)智能，給自學(xué)－探索能力、表達表演能力，從而使學(xué)生精神振奮，發(fā)揮潛能，快速成長為肯創(chuàng)新的人才。學(xué)導(dǎo)式突出學(xué)生學(xué)、教師導(dǎo)的思想－－即學(xué)導(dǎo)思想，突出‘學(xué)’的主動性和自主創(chuàng)新，完全符合當(dāng)代教學(xué)改革的趨勢。學(xué)導(dǎo)式既適用于小學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想:又是課堂教學(xué)的具體原則與基本方法。因而，體現(xiàn)學(xué)導(dǎo)思想的各類教學(xué)法，正是學(xué)導(dǎo)法；體現(xiàn)學(xué)導(dǎo)思想的各類教學(xué)模式，即為學(xué)導(dǎo)式。

?以學(xué)為主?，即:教學(xué)的本質(zhì)在學(xué)生的?學(xué)?而不在是教師的?講?，以學(xué)為本，開放課堂，師生互動，教學(xué)相長，氣氛和諧，環(huán)境寬松，個性發(fā)展，把充足的時間留給學(xué)生學(xué)；學(xué)習(xí)內(nèi)容?大容量?----以教材為基礎(chǔ)延伸內(nèi)容，拓展知識點、展示過程，演繹、提升，讓學(xué)生在愉悅的情緒、活躍的思維中運用和展現(xiàn)采集的多種信息甚至奇思妙想、各種感悟；快節(jié)奏:在單位時間內(nèi)，緊扣學(xué)習(xí)目標和任務(wù)、通過周密安排和師生、生生互動，達到預(yù)期的效果。

二、學(xué)導(dǎo)式學(xué)生主動自學(xué)→解疑→精講→演練，直接從教材獲知，掌握學(xué)法、形成學(xué)力，教師只相機引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)做課堂的主人

學(xué)生自學(xué)凡讀教材能理解領(lǐng)悟之處，可自己復(fù)述或練習(xí)解答；教師不需重復(fù)講解，只檢查驗收，僅在學(xué)生力不勝任時，才提示、點撥、演示、精講。這是學(xué)導(dǎo)式對教師滿堂灌的徹底否定；學(xué)生學(xué)在導(dǎo)前，先學(xué)后教，學(xué)做小先生，多人異步，一題多解，提出的問題能超出教師備課的范圍，師生能相互啟發(fā)，這是對啟發(fā)式的發(fā)展與創(chuàng)新。

?學(xué)導(dǎo)式?課堂幾乎三分之二以上的時間是由學(xué)生主動進行的“自學(xué)→解疑→精講→演練”活動。

1、自學(xué)：包括預(yù)習(xí)、閱讀、感知－－無教材時可聽報告或看演示，發(fā)現(xiàn)難點，明確目標、制訂自學(xué)計劃、嘗試練習(xí)、檢測；教師加工教材為學(xué)材，指導(dǎo)自學(xué)方法，研讀、探究教材。

2、解疑：個人解疑與群體相結(jié)合，或前后座互相質(zhì)疑、小組交流匯報，互學(xué)答疑、合作探討。

3、精講（含展示提升）：可先由各小組代表或優(yōu)秀學(xué)生精講所領(lǐng)悟的學(xué)習(xí)要領(lǐng)、解疑答題，后由教師精講、總結(jié)。小組代表匯報交流，每人不超過3分鐘；互不重復(fù)。這使學(xué)生既學(xué)到知識、加深理解與記憶，又鍛煉了表達、表演及寫作能力；教師適當(dāng)指點。教師精講點評要少而精--加深加寬，重在引路--指導(dǎo)自學(xué)方法和技能技巧，理清重點、難點的思路。

4、演練（含展示、反饋）：包括學(xué)生復(fù)習(xí)、完成基本練習(xí)，鞏固雙基、作業(yè)、實驗操作、實際運用、實踐、自測（可2-3人相互出題、批改）、改錯、自結(jié)（反思、小結(jié)）、測驗--用書面或口試、實踐與娛樂活動看各自的優(yōu)勢與不足，讓學(xué)生考出興趣。教師側(cè)重驗收---檢查、批改、評價（總結(jié)、評定）；觀察并記錄學(xué)生的表現(xiàn)，因材施教、著重輔導(dǎo)學(xué)困生，掌握動態(tài)。

演練是學(xué)導(dǎo)式教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要部分，是多渠道、多樣化、多層次鞏固所學(xué)知識、培養(yǎng)技能、開發(fā)智能－－提升自學(xué)探索能力和創(chuàng)造能力、優(yōu)化品行的重要環(huán)節(jié)。

以上是學(xué)導(dǎo)式教學(xué)模式的教學(xué)范式。在各科教學(xué)中當(dāng)然可有靈活具體的變式。