第一篇：五年級二班班級陋習(xí)與整改措施

班級陋習(xí)及改正辦法

本周同學(xué)們針對班級及個人存在的陋習(xí)進(jìn)行查找，經(jīng)過大家的查找，班級中主要存在一下陋習(xí)，我又讓同學(xué)們提出了改進(jìn)建議，內(nèi)容如下：

陋習(xí)

一、上課講話

改正辦法：

1、被老師點(diǎn)名或值日班干記錄，達(dá)到一定次數(shù)（5次）者，寫說明書一份。

2、班長和值日班干要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，做好班級的管理工作，確保上課紀(jì)律的安靜。

3、每個同學(xué)都要自己的維護(hù)班級的上課紀(jì)律，每個同學(xué)做好了，全班也就沒有問題了。

4、班主任要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行這方面的思想教育，要嚴(yán)厲打擊這種行為，做到不留情面。

陋習(xí)

二、抄襲作業(yè)，主要是早晨和中午時間，早早到校進(jìn)行抄襲。改正辦法：

1、各小組長嚴(yán)查抄襲做要作業(yè)的現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)委員、班干部要負(fù)責(zé)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)抄襲作業(yè)的同學(xué)及時報告給班主任。

3、每個同學(xué)都要切實(shí)認(rèn)識到抄作業(yè)的危害，獨(dú)立自主的完成作業(yè)。

4、班主任要做到經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行這方面的教育，對發(fā)現(xiàn)的同學(xué)要嚴(yán)厲批評教育。

5、凡是被發(fā)現(xiàn)抄襲作業(yè)者，寫出深刻的思想認(rèn)識。屢教不改者要告知家長。

陋習(xí)

三、說臟話、罵人、語言不文明，主要是男生，也有極個別女生。改正辦法：

1、每個同學(xué)都要提高自己的人格修養(yǎng)，做一個有高尚素質(zhì)、文明的人。

2、班干部發(fā)現(xiàn)此種現(xiàn)象及時制止提醒相關(guān)同學(xué)改正，不聽的要及時報告給班主任處理教育。

3、班主任要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行這方面的教育。

陋習(xí)

四、在班級吃東西、亂扔垃圾。有時在課堂上也吃，課間操時間最為嚴(yán)重。放學(xué)后把桌洞里的垃圾扔出來。

改正辦法：

1、每個同學(xué)要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、生活委員和班干部要及時發(fā)現(xiàn)此種現(xiàn)象，加以制止，不聽的要及時報告給班主任處理教育。

3、班主任要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行這方面的思想教育，要加強(qiáng)進(jìn)班巡查的次數(shù)和力度，發(fā)現(xiàn)此種現(xiàn)象，要嚴(yán)厲打擊。

4、做好記錄，達(dá)到4人后，罰衛(wèi)生值日一周。陋習(xí)

五、上課傳紙條。

改正辦法：

1、每個同學(xué)主動克制這種行為，做到有什么事、話，等到下課再說。

2、班長和值日班干在班級多留心，發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，及時提醒制止，并做好記錄。

3、班主任要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行這方面的思想教育。

陋習(xí)

六、傳播一些不良消息，經(jīng)常引起矛盾，尤其是一些女生。

改正辦法：

1、每個同學(xué)都要提高自己的人格修養(yǎng)，做一個有高尚素質(zhì)、文明的人。

2、要充分認(rèn)識到這種行為的丑陋，努力改正。說了傷害別人的話語，要主動想人家道歉。和諧同學(xué)之間的關(guān)系。

3、嚴(yán)重造成惡劣影響者要寫出深刻的思想認(rèn)識，進(jìn)行反省改正。

4、班主任要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行這方面的思想教育。

陋習(xí)

七、有的班干部管理不嚴(yán)格，有時不負(fù)責(zé)任，存在包庇關(guān)系好的同學(xué)，成績好的同學(xué)，有時不能嚴(yán)以律己，起不到帶頭模范作用。

改正辦法：

1、班干部要充分認(rèn)識到自己的職責(zé)和作用，做到率先垂范，嚴(yán)格要求自己。

2、要勇于接受同學(xué)的監(jiān)督和批評，不斷完善自己的工作，要謙虛謹(jǐn)慎，和諧待人。

3、班主任要不斷對班干部提出要求，指導(dǎo)班干部提高自己的工作能力。

陋習(xí)

八、有的同學(xué)找班干部套關(guān)系，被記下名單后去央求班干部。

改正辦法：

1、每個同學(xué)要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，盡量做到不犯錯誤。

2、要正確對待自己的錯誤，要勇于承認(rèn)和改正。

3、班主任要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行這方面的思想教育。

陋習(xí)

九、有的組長課代表檢查作業(yè)不嚴(yán)格，不記不交作業(yè)的同學(xué)的名單。

改正辦法：

1、組長和課代表要認(rèn)真負(fù)起責(zé)任來，做好自己的份內(nèi)事。

2、每個同學(xué)們都要認(rèn)真完成作業(yè)，并及時上交。

3、班主任要不斷對組長和課代表提出要求，指導(dǎo)他們提高自己的工作能力。

陋習(xí)

十、課代表發(fā)本子時，總有同學(xué)上來搶。

改正辦法：

1、每個同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，認(rèn)識到這是一種不文明的行為。靜靜地坐在座位上等待課代表和組長發(fā)作業(yè)。

2、課代表和組長要及時制止這種行為，嚴(yán)重不聽的報告給班主任處理教育。

3、班主任要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行這方面的思想教育。

陋習(xí)

十一、仍然有人把手機(jī)、MP345帶到班級中來，還敢在課堂上放。

改正辦法：

1、每個同學(xué)要充分認(rèn)識到把這些東西帶到學(xué)校來是影響學(xué)習(xí)的，也是違反校紀(jì)班規(guī)的，不要帶到學(xué)校來。

2、班長和值日班干平時在班級中要多留心，發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，及時向班主任報告。

3、班主任要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行這方面的思想教育，對待這個問題態(tài)度要堅決，凡是發(fā)現(xiàn)，立即砸毀，絕不留情，而且事后要向家長通報。

陋習(xí)

十二、衛(wèi)生值日時，總有個別人走掉或遲到。

改正辦法：

1、每位同學(xué)都要積極值日，認(rèn)識到值日是大家的事，不能太偷懶自私。

2、生活委員和小組長要嚴(yán)格要求本組的同學(xué)認(rèn)真值日，出現(xiàn)情況要及時做好記錄并報告給班主任。

3、重新編排值日小組，每四人為一組，避免“三個和尚沒水吃”的

依賴推諉現(xiàn)象。

4班主任要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行這方面的思想教育。出現(xiàn)這種現(xiàn)象要給予一定處罰，即個人值日三天。

第二篇：五年級二班上期數(shù)學(xué)考試分析及整改措施

五年級二班上期數(shù)學(xué)考試分析及整改措施

一．對命題及學(xué)生得分情況分析

（一）成績分析

我校五年級共有2個班，五年級二班48名學(xué)生參加測試.在本次測試中,五年級二班平均成績61.9，低于一班平均成績。

（二）對試卷命題的分析

整體上看，命題立足課本，關(guān)注過程，重視方法，設(shè)置了一些與生活實(shí)際相關(guān)的、能體現(xiàn)綜合應(yīng)用與創(chuàng)新思維的內(nèi)容。試題注重學(xué)生數(shù)學(xué)能力的考查，關(guān)注學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、分析方法和解決簡單實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，如解決簡單實(shí)際問題的應(yīng)用題。

二．通過這次考試，上學(xué)期在教學(xué)上的不足之處有以下幾點(diǎn)。

（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。部分學(xué)生做題不看清題意。例如，學(xué)生試卷書寫比較混亂，好多學(xué)生做題潦草馬虎?；A(chǔ)性試題出現(xiàn)好多錯誤，說明平時學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真仔細(xì)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

（2）靈活解決問題的能力需進(jìn)一步提高。例如填空題，選擇題和應(yīng)用錯誤較多，反映出學(xué)生學(xué)習(xí)知識不靈活，一部分學(xué)生根本思路就是錯的。

（3）學(xué)生在運(yùn)用已有知識和利用生活經(jīng)驗，解決實(shí)際問題以及從生活化情景中提取數(shù)學(xué)信息的能力還比較薄弱。例如在做應(yīng)用題時，一部分學(xué)生還不能或者不善于自覺運(yùn)用生活實(shí)際情況，應(yīng)用數(shù)學(xué)方法幫助分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，致使這一題失分比較多。

三．對今后數(shù)學(xué)教學(xué)的改進(jìn)措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念教學(xué)，特別是數(shù)學(xué)概念的推導(dǎo)過程、歸納過程，要讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)概念的發(fā)生和發(fā)展過程，使學(xué)生能自我感悟和自我完善的過程，這是加深對概念的理解和靈活運(yùn)用的重要前提。

2、提高課堂教學(xué)的有效性，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生思維的靈活性得到充分的體現(xiàn)。在平時的教學(xué)中教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到心中有教材，心中有學(xué)生；把握好每一章節(jié)的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)，形成網(wǎng)絡(luò)，真正做到40分鐘短時高效。鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。如果上課的質(zhì)量不高，必然會導(dǎo)致有些重要的知識學(xué)生沒有掌握，或者是一知半解，那么我們的學(xué)生是經(jīng)不起考驗的。題目只要稍微有點(diǎn)變化，他們就不知如何處理。

3、本期教學(xué)要繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識和基本技能，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高計算正確率。所有技能的形成，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都是以基礎(chǔ)為前提的，沒有基礎(chǔ)，更不用談創(chuàng)新。

（1）培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，每天堅持口算，提高學(xué)生口算的正確率和速度。

（2）強(qiáng)調(diào)計算的估算和驗算的必要性，再次教給驗算的方法，督促學(xué)生進(jìn)行驗算。防止學(xué)生的驗算寫在本子上裝樣子。

（3）教師加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。平時的教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、認(rèn)真解題的習(xí)慣。

（4）幾何形體要加強(qiáng)感性材料的積累，要多讓學(xué)生在直觀操作的基礎(chǔ)上展開想象，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。

（5）加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的補(bǔ)差工作，適當(dāng)補(bǔ)充拓寬知識點(diǎn)的深化題。

4、加強(qiáng)生活與數(shù)學(xué)有效的聯(lián)系,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系是現(xiàn)在新課程理念的要求。試題中的大部分都反映了課改理念。題目本身較長，學(xué)生容易產(chǎn)生放棄思考，草草做完了事。其實(shí)，分析題目中的數(shù)量關(guān)系，這些題并沒有超出教材范圍。我們在平時應(yīng)加強(qiáng)生活數(shù)學(xué)的研究，讓學(xué)生對這類題型并不陌生。

今后，我將繼續(xù)以提高質(zhì)量為理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，注重學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題，充分發(fā)表自己的見解；讓學(xué)生多多關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題，接觸一些開放性問題，留給學(xué)生充分的思維空間和情感發(fā)展空間，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。

第三篇：小學(xué)五年級二班班級管理制度

五年級一班班級管理制度

【目的】為轉(zhuǎn)變班級風(fēng)貌，形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體，讓大家有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際，制定了如下獎懲制度。【目標(biāo)】學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人！【信念】努力，努力，再努力！必會成功！

一、出勤、儀表【考勤紀(jì)律基本要求】

第一條：所有同學(xué)必須按照學(xué)校的規(guī)定，準(zhǔn)時進(jìn)班參加早自習(xí)、上課等； 第二條：副班長對全班同學(xué)每天的出勤情況進(jìn)行匯總，并提交班主任；

1、每遲到一次扣1分，不請假者未到每次扣2分。

2、早讀遲到或缺席（遲到≥10分鐘為缺席）每次分別扣0.5分。

3、上課期間（包括早讀、自習(xí)課、老師不在時等）無故離開教室者扣5分

4、升旗儀式、課間操、眼保健操(無特殊原因)每缺一次扣0.5分。

5、在校內(nèi)穿拖鞋、背心，男生留長發(fā)，女生佩帶首飾等，每次扣1分。

6、說臟話、亂取亂叫侮辱性綽號者扣5分。

二、紀(jì)律【基本要求】：

（一）課前及課堂紀(jì)律

第一條：上課鈴響后，全體同學(xué)要立即進(jìn)入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準(zhǔn)備；

第二條：如因特殊情況班級紀(jì)律混亂，相關(guān)責(zé)任人要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；

第三條：上課時間，不交頭接耳、不做與課堂無關(guān)的事。

1、上課不帶書本每次扣1分。

2、上課私自講話、搞小動作、坐姿不正等被老師點(diǎn)名批評者一次扣1分

（二）兩操及集體活動紀(jì)律

第一條：做眼保健操時，全班同學(xué)要保持安靜；

第二條：所有同學(xué)必須認(rèn)真做操，不得講話、睡覺或者睜著眼睛做；

2、體操

第一條：做操前所有同學(xué)先在教室外排好隊，然后由紀(jì)律委員帶隊入操場，行進(jìn)間要保持隊列整齊； 第二條：進(jìn)入操場后做到“快、靜、齊”，在出操中表現(xiàn)不好的同學(xué)，要到前排為全班同學(xué)做示范；退場時要服從安排，整齊退場。升旗、早操、集會等動作散漫者扣5分。

（三）課余紀(jì)律：嚴(yán)查追逐打鬧、大聲喧嘩者。

1、課間休息時，在教室及走廊追逐打鬧，玩危險、不文明游戲，過分喧鬧者每次扣1分。

5、破壞或毀壞班級與學(xué)校公物，除按原價賠償外，每次視情節(jié)輕重扣1～3分（尤其要注意教室黑板、電腦等）。

6、嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，班主任接到整改通知的情況下每人每次扣3～5分。

7、到營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等禁止未成年人進(jìn)入的娛樂場所玩耍的，每人次扣2分。

8、不聽從班委管理，并頂撞、辱罵班委者每次扣3分。

三、衛(wèi)生

【衛(wèi)生基本要求】：

第一條：每天的相關(guān)值日生準(zhǔn)時參加教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃，完成打掃任務(wù)后需經(jīng)勞動委員或者值日組長檢查合格后方可離開崗位；而且要注意課間保持，及時查看。

第二條：第三條：每天窗臺衛(wèi)生、窗戶的開關(guān)工作由靠近窗戶的同學(xué)負(fù)責(zé)，衛(wèi)生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點(diǎn)并擺放整齊。

注：凡未參加每天的值日或者大掃除的同學(xué)，或衛(wèi)生檢查不合格的同學(xué)，勞動委員要及時給予記錄并向班主任反映。

1.認(rèn)真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不認(rèn)真，敷衍了事，被檢查人員發(fā)現(xiàn)的，每人每次扣0.5～2分。

2.培養(yǎng)文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣，不亂丟紙屑、果皮等垃圾，違者扣1分。衛(wèi)生保潔期間，在自己責(zé)任區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)垃圾的，每人次扣1分。故意向他人責(zé)任區(qū)內(nèi)丟放垃圾的，每人次扣3分。3.向窗外投擲雜物、倒水的扣2分。

四、學(xué)習(xí)

【學(xué)習(xí)基本要求】

第一條：全體同學(xué)要自覺遵守班級學(xué)習(xí)紀(jì)律，并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保持； 第二條：同學(xué)間可以就學(xué)習(xí)難題進(jìn)行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業(yè)，如任課老師反映班級同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，以及成績下降較快的同學(xué)，班主任要找該同學(xué)談話，并督促該同學(xué)盡快改正錯誤或不足； 第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發(fā)言；

1.各位同學(xué)必須認(rèn)真及時完成作業(yè)，作業(yè)檢查每缺一次扣1分。組長必須按時收發(fā)作業(yè)，同時把遲交、缺交名單交給科代表。各科科代表每天將遲、欠交作業(yè)的名單交給科任教師。否則，每人次扣1分。

2、獨(dú)立完成各科作業(yè)，有抄作業(yè)現(xiàn)象，扣1分。加分

1、各類競賽獲獎：一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分，鼓勵獎加2分。

2、上課發(fā)言積極者一次加1分。

3、每周全勤者加5分。

4、每周作業(yè)按時完成者加5分。

5、平日表現(xiàn)明顯進(jìn)步者加5分。

6、受到老師當(dāng)堂表揚(yáng)者一次加1分。

7、主動為班級做貢獻(xiàn)者加5分。

8、積極主動參加學(xué)校組織的各類活動加5分。

9、凡考試成績?nèi)〉冒嗉壝伪惹按芜M(jìn)步3～6名以上的獎勵2分，進(jìn)步6名以上的獎勵5分；在學(xué)?；蛐＜壱陨蠁挝唤M織的各類考試中進(jìn)入年級排名前20名的獎勵5分，進(jìn)入年級前50名的獎勵3分。

注意：每位同學(xué)基礎(chǔ)分為100分。每周班會公布個人得分情況，每月獎勵前20名；期末總積分=量化分+成績分，以此為依據(jù)來評選市縣校級三好學(xué)生等。未盡事宜，將根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》另行處理本條例自公布之日施行。

2013年秋

第四篇：文明班級優(yōu)秀材料五年級二班

讓班級在奮斗中成長

——縣文明班集體推薦材料

一個優(yōu)秀的班集體對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，作為一名班主任的我，始終把自己當(dāng)作一名有責(zé)任心的大同學(xué)，在各方面盡自己最大的能力帶領(lǐng)全班59名小同學(xué)做好本職工作。我們班始終圍繞學(xué)校的中心工作，熱烈響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的班級活動。我們五

（二）班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

回顧我們五（2）班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，扎實(shí)而有序，灑下了師生同舟共濟(jì)、奮力拼搏的汗水。通過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點(diǎn)，更加團(tuán)結(jié)向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個方面都取得了突出的成績。

一、開放、民主的創(chuàng)新管理。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教育要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。這一新課程的指導(dǎo)思想同樣適應(yīng)于班級工作，因此在班級工作中，我盡可能讓學(xué)生參與主持班級工作，使學(xué)生都能“動起來”，人人有機(jī)會得到鍛煉，成為班級管理的小主人。

1、班級工作“我能說”。

首先樹立平等意識，把學(xué)生視為自主的人；其次，樹立服務(wù)意識，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到難解決的問題時，提出自己的看法時，我及時地給予幫助；再次，樹立民主意識，在各項活動中，充分采納學(xué)生的意見，使學(xué)生敢于參與、樂于參與班級的管理。班晨會課上，學(xué)生們暢所欲言，在民主的氛圍中發(fā)表搞好班級工作的見解，形成了一個積極向上的班集體。

2、班級工作“我有金點(diǎn)子?！?/p>

班級工作是繁雜、瑣碎的，大到班級制度的制定，小到課桌凳的排放，無一不是一個班集體所關(guān)注的。如何在這些大事小事中發(fā)揮學(xué)生作用呢？我們班設(shè)立了“金點(diǎn)子信箱”。每一位學(xué)生都可以對班級工作提出自己的想法和建議。

3、班級工作我能行

鄒韜春說：“凡是兒童可以自己干得來的事情，總是讓他們自己干，教師最多在旁指導(dǎo)或看看，決不越俎代庖?！彼晕野殉砷L的舞臺還給學(xué)生。主要從以下四個方面進(jìn)行。

（1）當(dāng)“干部”我能行。如今的小學(xué)生有很強(qiáng)的自尊心，渴望在同學(xué)面前展示自己，根據(jù)這一特點(diǎn)，本著“尊重學(xué)生，提供機(jī)會，平等對待”的原則，我在班級中引入競爭機(jī)制，實(shí)行班干部競選制、輪流制。班級設(shè)立“常務(wù)班長”和“值日班長”，保證人人參與班級管理的機(jī)會。有些一直被認(rèn)為是差生的同學(xué)，通過當(dāng)選“執(zhí)政”，紀(jì)律意識明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步了。王旭同學(xué)感慨地說：“當(dāng)值日班長使我獲得了從未有過的成就感，增強(qiáng)了自我約束力，我發(fā)現(xiàn)，原來我很棒。”

（2）班級管理“我能行”。我們班設(shè)立了各種崗位，有“小老師”、“小督導(dǎo)”、“小管家”等。每天清晨，小老師組織帶領(lǐng)同學(xué)早讀。小管家按時開門、鎖門。通過參與班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理，每位同學(xué)都能自主、自理和自制。

（3）班級勞動“我能行”。勞動最光榮，因此要培養(yǎng)孩子們愛勞動的品質(zhì)。先劃好勞動示范區(qū)，實(shí)行勞動承包制，每位同學(xué)自由承擔(dān)其中一項任務(wù)，包干到人。如，每天誰掃地，誰拖地，誰擺課桌椅，誰倒垃圾，誰負(fù)責(zé)門窗等，這樣每人各負(fù)其責(zé)，任務(wù)明確，責(zé)任到位。并以學(xué)校評比結(jié)果進(jìn)行考核。久而久之，學(xué)生勞動意識增強(qiáng)，班級學(xué)習(xí)環(huán)境整潔有序。

二、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評；運(yùn)用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。

三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高 同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。

結(jié)合我校實(shí)際，我們班開展了系列活動加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。首先，培養(yǎng)學(xué)生良好的言行習(xí)慣，開展了“文明與我同行”的活動。在班級開展了演講比賽，從一篇篇內(nèi)容豐富的演講稿中，同學(xué)們深刻認(rèn)識到了文明的重要性并踐行在自己的行動中。每月一小結(jié)評選出“文明標(biāo)兵”?！靶@是我家，美麗靠大家”，保持校園的整潔是每個同學(xué)的責(zé)任。我們開展了“進(jìn)校一彎腰”的活動，無論在學(xué)校的哪個角落遇到垃圾，我們班同學(xué)都能主動撿拾。我班同學(xué)的行為受到了全體師生的好評。其次，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的課堂常規(guī)。從課前到課堂到課間，讓每一個學(xué)生都能達(dá)到“軍事”化的管理水平。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書包的擺放都提出統(tǒng)一的要求，由管理小組成員定時檢查或隨時抽查并記錄下來，獎優(yōu)罰劣。課堂上同學(xué)們總是積極舉手發(fā)言，課后總能認(rèn) 真完成作業(yè)，對于一部分思想復(fù)雜、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，我經(jīng)常利用早上、中午的時間，一方面對他們進(jìn)行耐心教育，另一方面進(jìn)行手機(jī)家訪，深入了解，通過家長和學(xué)校共同來教育孩子。為了全面了解學(xué)生，使全體同學(xué)進(jìn)步較快，我們班每月=期召開一次家長會，一方面介紹我們學(xué)校的教育教學(xué)情況、師資水平、辦學(xué)方向等，另一方面了解孩子在家的表現(xiàn)、習(xí)性等，共同交流，以便更好地教育孩子，使他們健康地成長，受到了家長們的好評。

安全教育常抓不懈，為此，我們班利用班會開展了“紅領(lǐng)巾安全行動”等主題班會。舉行了“防災(zāi)減災(zāi)”模擬活動、“安全知識競賽”等活動。讓學(xué)生樹立“安全第一”意識，設(shè)立了“安全監(jiān)督崗”，強(qiáng)化了學(xué)生的安全行為。一學(xué)年來，我們班無一例意外事故的發(fā)生。

五、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

城區(qū)小學(xué)五年級二班是個大家庭，連我一起就是60位成員，“家”是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評。是一個優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。本學(xué)年舉行的跳繩比賽獲第一名，拔河比賽第一名等。在“讀書活動中”在四川省讀書活動中入圍，在“中國夢，我的夢”征文比賽中，翁秋卓瑪同學(xué)獲州級優(yōu)秀獎。在多次的抽測中，各科均名列前茅。

這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。“學(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”，同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后班級工作的要求。在以后的工作中，我們班更要以嶄新的面貌，創(chuàng)新的精神，團(tuán)結(jié)向上，奮力拼搏去迎接新的挑戰(zhàn)，爭取更大的成績。說道不如做到，要做就做最好！

城小學(xué)五

（二）班

2014年5月16日

第五篇：小學(xué)五年級二班班級管理制度

高莊小學(xué)五年級一班班級管理制度

為轉(zhuǎn)變班級風(fēng)貌，形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體，讓大家有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人！現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際，制定了如下規(guī)章制度。

一、一般性違規(guī)

凡違反以下規(guī)章制度者，按記次數(shù)為準(zhǔn)，違反次數(shù)達(dá)到3次的，由家長陪同老師在學(xué)校共同教育該生一天，違反次數(shù)達(dá)到5次的，由家長把該生帶回家教育一天。超過5次，屢教不改的，另擇學(xué)校。

1、預(yù)備鈴響后，全體同學(xué)要立即進(jìn)入教室，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準(zhǔn)備；

2、上課時間，不交頭接耳、不做與課堂無關(guān)的事，高度集中，認(rèn)真聽課。

3、做操前所有同學(xué)在教室外由體育委員整好隊，列隊整齊地走進(jìn)做操場地，行進(jìn)間要保持隊列整齊，進(jìn)入做操場地后做到“快、靜、齊”，在出操中表現(xiàn)不好的同學(xué)，由體育委員記名；退場時要整齊退場。

4、課間休息時，不要在教室及走廊追逐打鬧。

5、放學(xué)站好路隊，認(rèn)真唱路歌。

6、按時認(rèn)真做、交作業(yè)，值日生認(rèn)真做好值日。

7、不要亂扔廢紙垃圾。

8、午餐時，有次序地走進(jìn)餐廳、就座、分菜后同時吃飯，吃飯時不許說話，所有學(xué)生吃完后有次序地走出餐廳。

9、不要擾亂他人學(xué)習(xí)。

二、嚴(yán)重性違規(guī)

1、違反學(xué)校規(guī)章制度，被學(xué)校通報的，由家長把該生帶回家教育一天。

2、破壞或毀壞班級與學(xué)校公物，按超出原價10元賠償，損壞他人物品的照價賠償。

3、打架斗毆的，由家長把該生帶回家教育一周。因打架斗毆導(dǎo)致他人受傷的，不論有理沒理，要全部賠償受傷者醫(yī)療費(fèi)用，雙方家長商議解決，絕對不能擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序。

4、因胡打亂鬧或不經(jīng)意導(dǎo)致他人受傷的，要全部賠償受傷者醫(yī)療費(fèi)用，雙方家長商議解決，絕對不能把責(zé)任推給老師或?qū)W校。

5、凡和老師頂撞的，或?qū)W生家長到學(xué)校胡攪蠻纏的，或?qū)W生、家長對老師不尊重的，把該生名字通報給學(xué)校每一位老師，讓老師們都特別注意該生。今后，對該生進(jìn)行“特殊”教育。

6、語文、數(shù)學(xué)、英語平時考試成績累計有3次倒數(shù)5名的，期中、期末考試由老師和家長共同對該生單獨(dú)進(jìn)行考試，不能和其他學(xué)生一塊參加考試。

以上規(guī)定，由家長提出意見，如沒意見，要嚴(yán)格執(zhí)行該規(guī)定。家長簽字: