第一篇：第十七中學(xué)自查報告

烏海市第十七中學(xué)

學(xué)校管理綜合評估工作自查報告

一年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實市區(qū)兩級教育主管部門的各項工作要求，牢固樹立以人為本的思想，始終確立德育工作與素質(zhì)教育中的首要位置，堅持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照《烏海市中小學(xué)校管理綜合評估細(xì)則》的各項要求開展創(chuàng)建活動，現(xiàn)對活動的自查情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

烏海市第十七中學(xué)建于1981年，原名烏達(dá)礦務(wù)局五中，屬企業(yè)辦學(xué)。學(xué)校坐落于烏達(dá)區(qū)鐵路西居民區(qū)，緊鄰烏達(dá)工業(yè)園區(qū)。2006年12月底歸屬烏達(dá)區(qū)政府，更名為烏海市第十七中學(xué)。學(xué)校占地面積61300多平方米，校舍建筑面積5829平方米，因地處五虎山棚戶拆遷區(qū)，學(xué)校被列為撤并學(xué)校。近幾年，政府對學(xué)校硬件不做大的投入，教學(xué)設(shè)備、教學(xué)環(huán)境比較簡陋，能維持正常的教育教學(xué)工作。學(xué)?，F(xiàn)有教職工268人，在校學(xué)生360人，共10個教學(xué)班。

二、學(xué)校管理綜合評估工作完成情況

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建議

1、學(xué)校與2008年9月組建了新領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，全部是2008年參加烏達(dá)區(qū)校長、副校長公開競聘上崗。近三年，按上級要求全部參加了各級各類校級培訓(xùn)，校長張翠花于2008年參加了國家教育行政學(xué)院各級研修班；副校長蔣桂芝和馬鵬程分別于2009年、2010年參加了自治區(qū)和烏海市培訓(xùn)中心舉辦的校長培訓(xùn)，并全部取得了合格證書。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視政治理論、教育政策和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，每學(xué)年度針對學(xué)校發(fā)展要求制定學(xué)習(xí)計劃與措施、學(xué)習(xí)制度。堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，注重理論聯(lián)系實際，提高學(xué)習(xí)的實效性。2011年，主要集中學(xué)習(xí)了《國家中長期教育和改革發(fā)展綱要》、《十二五規(guī)劃》及十七屆六中全會精神，以此增強班子成員的發(fā)展意識，責(zé)任意識，推動學(xué)校更快更好的發(fā)展，同時在全體教師中營造終身學(xué)習(xí)的氛圍。

3、校長堅持依法治校，以民主集中制為原則，進一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任職，班子成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，形成了學(xué)校大小事務(wù)事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式。

（二）行政管

1、制定科學(xué)規(guī)范的學(xué)校章程和發(fā)展計劃引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。2008年新的領(lǐng)導(dǎo)班子針對學(xué)?，F(xiàn)狀研究討論，遵循素質(zhì)教育的規(guī)律和要求，制訂了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，擬定了《十七中中、長期發(fā)展規(guī)劃》，提出讓每個學(xué)生進步，讓每一個家長放心的辦學(xué)理念，注重以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)引領(lǐng)全校師生團結(jié)進取，勤學(xué)守紀(jì)，為十七中的發(fā)展二努力。

3、健全的規(guī)章管理制度形成完善的管理體系 學(xué)校發(fā)展必須有規(guī)范的管理制度和體系，為規(guī)范學(xué)校管理先后修訂完善了《十七中規(guī)章制度匯編》，健全了各部門崗位責(zé)任制，學(xué)科組，年級組，專用教室及其它工作機構(gòu)有明確的責(zé)任人職責(zé)及管理要求。先后出臺了《十七中教育教學(xué)管理考核方案》，《十七中績效工資實施方案》，十七中班主任量化考核細(xì)則》，《十七中教育教學(xué)獎懲辦法》，《十七中考勤制度》等。以此規(guī)范學(xué)校管理，促進了學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。

3.文化建設(shè)。

（1）學(xué)校認(rèn)真開展校園文化建設(shè)活動，以先進的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、學(xué)風(fēng)為載體。通過多種形式教育學(xué)生形成正確的價值觀、榮辱觀和人生觀。

學(xué)校政教處利用每周一的主題班會，開展“感恩教育”系列活動；嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度。結(jié)合重大節(jié)假日市紀(jì)念日進行國旗下講話；定期開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等文化活動。通過科技制作、演講、繪畫、征文、體操及文藝匯演等比賽，陶冶學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。

（2）組織開展社團活動。學(xué)校組建了田徑訓(xùn)練隊、鼓號隊、合唱隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組等，讓學(xué)生在活動中發(fā)揮特長，提高技能。學(xué)校還定期舉辦“安全伴我行”宣傳月活動，每學(xué)年的3月份和9月份是法制、交通、消防活動月。舉辦教育講座、安全演練等。提高學(xué)生自我防范安全意識。

（3）堅持開展班級特色文化。全校各班在學(xué)校統(tǒng)一要求下，又結(jié)合本班特色，精心設(shè)計了班級文化。黑板上方是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；北墻中央是班名、班訓(xùn)、班級奮斗目標(biāo)；后墻是《中學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》；南墻是名人名言。各班設(shè)計風(fēng)格不同，彰顯個性、特色，整個教室無論是衛(wèi)生還是文化氛圍，都為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校還有校展室、榮譽室等，全面展示了學(xué)校近幾年在校園文化中取得的成績。

（四）教職工管理：

1.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度。所有教師持證上崗。今年9月份新分配的大學(xué)生教師上崗前都經(jīng)過烏達(dá)區(qū)教育局師管科舉辦的崗前培訓(xùn)。學(xué)校制定了《十七中教職工量化考核細(xì)則》，從師德、教學(xué)常規(guī)、工作量、教學(xué)成績、個人榮譽、出勤等其他幾方面進行考核，每月一公布，每學(xué)期一匯總并與當(dāng)年的評優(yōu)選先掛鉤，從實質(zhì)上極大地促進了教師的工作積極性。2.加強師德建設(shè)。制定師德培訓(xùn)和規(guī)劃方案，并按計劃進行培訓(xùn)。落實時間、內(nèi)容，注重培訓(xùn)效果。同時學(xué)校利用教工例會組織學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并撰寫學(xué)習(xí)心得；每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校與每位教職工簽定《師德承諾書》，以此規(guī)范教師的從教行為；每學(xué)期召開家長會，發(fā)放問卷調(diào)查，讓學(xué)生和家長共同評價教師，并將評價情況匯總公布。規(guī)范的管理，嚴(yán)格的考評。近幾年，學(xué)校教職工中沒有侮辱、體罰學(xué)生現(xiàn)象，無違紀(jì)行為、創(chuàng)設(shè)了文明和諧的書香校園。

（七）后勤管理：

后勤管理工作是服務(wù)保障教育教學(xué)工作順利開展的前提，學(xué)校建立健全后勤人員崗位職責(zé)，與每位后勤人員簽定了責(zé)任書。后勤處重點加強了校產(chǎn)管理，完善了購物，保管，財產(chǎn)使用及賠償制度，實行財物支出制度，做到職責(zé)明確、賬物相符、責(zé)任到人。建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度，學(xué)校有專職保安一人，每天檢查出入人員并進行登記，保安人員與日勤、夜勤人員實行交接班制度，職責(zé)明確，各司其責(zé)，學(xué)校對后勤人員實行了學(xué)期考評制度并以此作為評優(yōu)選先的條件之一，扎實穩(wěn)妥地推動了學(xué)校各項工作的順利開展。

（八）檔案管理：

學(xué)校注重檔案管理工作，設(shè)立了專門的檔案室，并由一名專職檔案員負(fù)責(zé)檔案的收集、整理工作。檔案室對各部門的檔案資料實行統(tǒng)一管理，每學(xué)期放假前及時收集整理各處室的檔案歸類歸檔。為使學(xué)校管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，學(xué)校制定了《檔案管理制度》，《檔案管理人員工作職責(zé)》，《文件材料歸檔制度》等。

（十二）教育質(zhì)量

一年來，學(xué)校始終把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根本點。經(jīng)過全校師生的共同努力教育教學(xué)成績顯著。

教學(xué)方面：2011年中考在全市理化生實驗操作中取得第名；計算機操作獲得第 名；文化課總分上500分以上人數(shù)獲烏達(dá)區(qū)第名；學(xué)科競賽中物理有十一名學(xué)生榮獲自治區(qū)級、烏海市級一、二、三等獎；化學(xué)6人分別榮獲自治區(qū)級、烏海市級一、二、三等獎；生物4人獲自治區(qū)二、三等獎；美術(shù)大賽有10名學(xué)生分別榮獲烏海市二、三等獎

第二篇：第十七中學(xué)自糾自查報告

蘭州市第十七中學(xué) 行風(fēng)評議自查自糾報告

根據(jù)區(qū)教育局黨委要求，我校認(rèn)真開展了學(xué)校行風(fēng)評議第二階段工作(即評議整改階段)，為了促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，學(xué)校對損害群眾利益的不正之風(fēng)和存在的突出問題全面進行了自查自糾?，F(xiàn)對我校政風(fēng)行風(fēng)工作的自查自糾情況匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會相關(guān)文件精神，堅持正確的行風(fēng)評議指導(dǎo)思想，在第二階段我們以創(chuàng)先爭優(yōu)和推進“五個基本”建設(shè)提升工程為契機；以辦好人民滿意教育為主題認(rèn)真開展自查自糾工作。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校適時成立了“行評”自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本?！靶性u”自查自糾工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

三、自查的途徑和方法

學(xué)校結(jié)合績效考核，通過家長評校、學(xué)生評教、教師評管等方法，向?qū)W生和家長發(fā)放問卷調(diào)查、設(shè)立舉報電話和征求意見箱等形式，廣泛征集社會各方面意見，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子動員會、干部教職工行風(fēng)分析討論會，通過征集的意見，查找了我校行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題。

四、自查情況

1.高度重視 加強宣傳 形成氛圍

學(xué)校以“五好”基層黨組織創(chuàng)建教育為契機，深入開展黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、對學(xué)校黨員干部和教職工進行反腐倡廉教 育、法紀(jì)教育、職業(yè)道德教育、師德師風(fēng)教育。通過學(xué)習(xí)文件、看光盤資料、寫心得文章等形式，使黨員干部和教職工樹立了依法治校、廉潔從教的思想，做到廉潔自律、為人師表。

2.成立以書記為組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由各支部委員按分工各司其職，確保了工作的進一步落實。

3.健全各項制度，從機制上確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的順利開展。如“民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度”、“學(xué)校支部民主生活會制度”、“校務(wù)公開制度”、“教代會議事制度”等。

堅持召開民主生活會。通過召開民主生活會，加強了各部門之間的理解和溝通，統(tǒng)一認(rèn)識，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員解決自身問題的能力。堅持民主集中制原則，校級領(lǐng)導(dǎo)之間既分工又合作，重大事情集體研究決定。凡是學(xué)校的重大決策、基建工作和財務(wù)收支預(yù)決算等都交教代會審議，需表決的，表決通過后再行實施，充分發(fā)揮了教代會的作用。

推薦校級干部和選拔聘任學(xué)校中層干部，嚴(yán)格按有關(guān)制度，堅持德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt，堅持走群眾路線，堅持公開公正，堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按紀(jì)律和程序辦事。

（二）加強行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范收費行為

學(xué)校收費是學(xué)校廉政建設(shè)的一個重要方面。學(xué)校非常重視收費規(guī)范化問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)，站在維護社會穩(wěn)定、維護黨群關(guān)系、維護教育形象的高度，必須規(guī)范學(xué)校收費行為；要把規(guī)范收費行為作為維護廣大人民群眾根本利益的大事來抓。學(xué)校在規(guī)范收費問題上，繼續(xù)推行校務(wù)公開和收費公示制度。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于校務(wù)公開和收費公示等制度，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線的財務(wù)管理制度，決不亂收費。實行收費項目公開、標(biāo)準(zhǔn)公開、程序公開。由于我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視收費工作，有組織，有制度，規(guī)范操作，措施得力，收費工作秩序正常，無亂收費現(xiàn)象，受到了家長、社會和上級有關(guān)部門的一致認(rèn)可。

（三）樹立良好師德師風(fēng)

學(xué)校結(jié)合績效考核，要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上，對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評和自我批評，并寫出心得體會，從思想深處認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身的素質(zhì)。做新時期人民滿意的教師。

根據(jù)教師的查找問題和學(xué)校平時的考察，現(xiàn)將我校師德師風(fēng)狀況綜合分析如下：

1.值得肯定的方面：我校絕大多數(shù)教職工能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教。熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長。以身作則，言傳身教，為人師表。全體教師尤其是老年教師能體諒學(xué)校困難，服從學(xué)校發(fā)展大局，聽從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有較強的奉獻(xiàn)精神。

2.存在的問題：

個別教師對學(xué)困學(xué)生教育缺乏耐心；個別教師紀(jì)律觀念不夠強，上班有遲到現(xiàn)象；個別教師對學(xué)生不夠尊重，語言刻薄，行為欠妥； 個別班主任工作不夠到位，效果較差；個別教師還存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；有的教師對教改科研工作缺乏積極性、主動性；個別教職工工作的積極性和責(zé)任感還有待增強。干群之間的溝通、理解和協(xié)作還有待改進。上述問題，學(xué)校黨政高度重視，已提出了整改方案，采取了相應(yīng)的措施。

五、學(xué)校亟待解決的問題

學(xué)校硬件設(shè)施缺乏，校園面積狹小，無操場，學(xué)生和家長意見較大，反映強烈；每年上級劃撥的職稱評定的名額較少，不能滿足一些符合條件的教師的愿望；學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)還不能適應(yīng)人民群眾對日益增長的發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育的需要。這些問題的解決，還有待上級各部門的支持，更有待學(xué)校不懈的努力。

二〇一一年九月

第三篇：呼市第十七中學(xué)防控“甲流”自查報告

市局防控辦：

10月21日，我校接到市局《關(guān)于繼續(xù)加強甲型h1n1l流感防控工作的通知》后，楊校長立即召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究布置落實市局文件精神。10月23日下午，學(xué)校召開了全體班主任會議，會上，楊校長傳達(dá)了市局文件精神和市局緊急會議精神，對我校的`防控工作做了進一步安排和嚴(yán)格要求。具體措施是：

1、嚴(yán)格晨檢制度。值班領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真巡查班主任對學(xué)生的晨檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

2、嚴(yán)格每天兩次消毒制度。責(zé)成消毒工作人員，要按照上級的規(guī)定，對學(xué)校教學(xué)樓所有地方進行嚴(yán)格的消毒并做好記錄。

3、班主任和任課教師要認(rèn)真做好教室的通風(fēng)工作，對學(xué)生的情況要認(rèn)真掌握，有什么情況及時匯報。

4、學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要密切了解疫情動態(tài)，及時向市局匯報情況。

5、繼續(xù)加大對預(yù)防甲流的宣傳力度，增強學(xué)生的防病抗疫的能力。

6、加強與學(xué)生家長的溝通和交流，請學(xué)生家長幫助做好這項工作。

我校在此之前，已經(jīng)制定了防甲工作預(yù)案和工作流程，學(xué)生處和防甲辦公室也給全體學(xué)生家長發(fā)去了一封書信，防控工作正在有條不紊地進行著，請市局領(lǐng)導(dǎo)放心。

呼市第十七中學(xué)

XX年10月25日

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第四篇：呼市第十七中學(xué)防控“甲流”自查報告[推薦]

呼市第十七中學(xué)防控“甲流”自查報告

市局防控辦：

0月21日，我校接到市局《關(guān)于繼續(xù)加強甲型H1N1l流感防控工作的通知》后，楊校長立即召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究布置落實市局文件精神。10月23日下午，學(xué)校召開了全體班主任會議，會上，楊校長傳達(dá)了市局文件精神和市局緊急會議精神，對我校的防控工作做了進一步安排和嚴(yán)格要求。具體措施是：

1、嚴(yán)格晨檢制度。值班領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真巡查班主任對學(xué)生的晨檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

2、嚴(yán)格每天兩次消毒制度。責(zé)成消毒工作人員，要按照上級的規(guī)定，對學(xué)校教學(xué)樓所有地方進行嚴(yán)格的消毒并做好記錄。

3、班主任和任課教師要認(rèn)真做好教室的通風(fēng)工作，對學(xué)生的情況要認(rèn)真掌握，有什么情況及時匯報。

4、學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要密切了解疫情動態(tài)，及時向市局匯報情況。

5、繼續(xù)加大對預(yù)防甲流的宣傳力度，增強學(xué)生的防病抗疫的能力。

6、加強與學(xué)生家長的溝通和交流，請學(xué)生家長幫助做好這項工作。

我校在此之前，已經(jīng)制定了防甲工作預(yù)案和工作流程，學(xué)生處和防甲辦公室也給全體學(xué)生家長發(fā)去了一封書信，防控工作正在有條不紊地進行著，請市局領(lǐng)導(dǎo)放心。

呼市第十七中學(xué)

XX年10月25日

第五篇：六盤水市第十七中學(xué)2010年

六盤水市第十七中學(xué)2010年

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為農(nóng)服務(wù)計劃

為了鞏固農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的成果，進一步提高為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力和水平，推動農(nóng)村教育綜合、協(xié)調(diào)，深入發(fā)展，全面提高農(nóng)村勞動力的綜合素質(zhì)，以學(xué)校為中心，向周邊農(nóng)村輻射傳播實用技術(shù)，經(jīng)濟信息和文明生活方式，促進農(nóng)村物質(zhì)文明，精神文明建設(shè)，培訓(xùn)農(nóng)村科技推廣人才，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，特制本計劃：

一、基本情況

我校地處西寧村中心，服務(wù)4個村，當(dāng)前農(nóng)民的文化水平、科技素質(zhì)較低，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以蔬菜、水果等為主，種植粗放，市場意識淡薄，成為經(jīng)濟發(fā)展的不利因素，經(jīng)濟效益不高。

二、主要工作

1、抓住實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的機遇，強化整合資源、共建共享的意識，樹立農(nóng)村教育為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的思想，充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

2、整合農(nóng)村科學(xué)的教育和培訓(xùn)資源，充分利用二種配置和有關(guān)教育信息資源，開展多種形式的農(nóng)村培訓(xùn)和教育為農(nóng)服務(wù)活動，大面積提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。

3、利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺，大力開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和農(nóng)村先進實用技術(shù)推廣，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的技術(shù)支撐。

4、大膽實踐和創(chuàng)新，建立和完善為農(nóng)服務(wù)的長效機制，積極探索為農(nóng)服務(wù)的新路子。

5、有針對性地開展實用技術(shù)推廣和培訓(xùn)工作，使農(nóng)民群眾掌握一些實用技術(shù)。

6、為農(nóng)民群眾發(fā)布農(nóng)業(yè)新技術(shù)、優(yōu)良新品種、新的耕作栽培方法，通過網(wǎng)上雙向交流，為農(nóng)民解答生產(chǎn)中的技術(shù)問題，將農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果快速傳遞到農(nóng)民手中，為農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的提高服務(wù)。

7、及時向廣大農(nóng)民群眾提供市場信息，以市場為導(dǎo)向，及時調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，獲得較高經(jīng)濟效益。

8、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施，向農(nóng)民進行普法教育，提高法律觀念。

9、利用教育資源網(wǎng)絡(luò)，搭建信息平臺，使農(nóng)民群眾能及時了解農(nóng)業(yè)動態(tài)和供求信息，為農(nóng)民群眾種植、養(yǎng)殖提供借鑒和參考。

三、方法措施

1、以村委會為載體，現(xiàn)代教育為依托，圍繞當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)，靈活多樣的開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)。

2、做好為農(nóng)服務(wù)資源的下載，篩選，印發(fā)，保存等工作、3、走村入戶，送科技上門，并與農(nóng)民群眾交流，溝通，為農(nóng)民群眾提供力所能及的幫助。

4、充分發(fā)揮致富帶頭人的示范帶動作用，走共同富裕、共同發(fā)展的道路。