第一篇：職業(yè)技能鑒定考評員工作總結(jié)(岳敏)

職業(yè)技能鑒定考評員工作總結(jié)

——岳敏

本人自任維修電工考評員以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格要求自己，工作積極主動，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，取得了不錯的成績，現(xiàn)將這半年來的工作總結(jié)如下：

一、抓好自身的政治學(xué)習(xí)。

維修電工考評員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到“嚴、實、精”三字方針?！皣馈本褪菍ぷ鳌€人要求嚴，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為考評員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育。

思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前中職學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進行思想教育。目

前我所任教的電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生中有近10%的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難，為了讓他們能安心學(xué)習(xí)，通過和班主任聯(lián)系，給他們申請的學(xué)生申請了國家助學(xué)金，讓他們能順利完成在校的學(xué)習(xí)任務(wù)。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

三、認真細心做好電工技能實訓(xùn)教學(xué)工作，同時完成了全省職教集團安排的《電工實訓(xùn)》教材編寫工作。

電工技能是電工行業(yè)的一項基本的技能，是關(guān)系到學(xué)員在企業(yè)是否能勝任具體工作的一項基礎(chǔ)性技能。我在做好教學(xué)的同時，認真細心的做好學(xué)生從事電工工種的基礎(chǔ)知識的教學(xué)，從強電到弱電、從手動到自動、從自動到程序控制這一實用性的環(huán)節(jié)，安排和組織平時的教育教學(xué)，同時加強學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，力求學(xué)生到具體工作崗位上就能從事具體工作。在平時教學(xué)中，從基本的知識點著手，從實用的技能起步，讓學(xué)生真正在學(xué)校能學(xué)習(xí)到電工行業(yè)的基本技能。

隨著對電工行業(yè)各項工作操作技能認識的不斷加深和電工行業(yè)的不斷發(fā)展，在編寫《電工實訓(xùn)》教材的工作中出現(xiàn)的問題，總是積極動腦筋、想辦法，向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計算機軟件操作，完成了《電工實訓(xùn)》教材的編寫工作，同時完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的臨時工作和緊急任務(wù)。

四、積極參與鑒定工作。

作為電工職業(yè)技能鑒定考評員，我不斷學(xué)習(xí)電工行業(yè)職業(yè)技能鑒定相關(guān)知識，積極參加各期電工和維修電工職業(yè)技能鑒定。在考評中，嚴格履行考評員職責(zé)，盡職盡責(zé)的完成了今年維修電工職業(yè)技能鑒定考評員工作。

五、積極組織技能競賽活動。

2010年，輔導(dǎo)學(xué)生參加全省中職學(xué)生電工電子技能競賽，結(jié)合學(xué)校開展的電工電子技能等多形式的技能競賽活動。通過競賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批具學(xué)生，促進了技能人才的培訓(xùn)與資格認證工作。

六、存在的問題和今后努力方向。

一年來，我能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，得到了學(xué)校和上級部門的表彰獎勵，被評為2009年度校級“優(yōu)秀實訓(xùn)指導(dǎo)教師”。但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，自己決心認真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，貢獻自己應(yīng)該貢獻的力量。我努力做到：首先加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面。其次，本著實事求是的原則，做到各項工作高質(zhì)高量的完成，真正做好電工技能實訓(xùn)教學(xué)工作；遵守學(xué)校規(guī)章制度，樹立學(xué)校形象，力爭取得更大的工作成績。要戒驕戒躁，努力實踐，為把自己培養(yǎng)成為學(xué)校電氣專業(yè)領(lǐng)頭人才，為做一名合格的職業(yè)技能鑒定考評員而努力奮斗。

2010年12月19日

第二篇：職業(yè)技能鑒定考評員工作總結(jié)

考評員工作總結(jié)

自本人擔(dān)任眼鏡驗光員及眼鏡定配工職業(yè)技能鑒定考評員以來，積極配合培訓(xùn)站進行眼鏡驗光員及眼鏡定配工的培訓(xùn)鑒定工作，過去三年來，共考評高級驗光員三期，培訓(xùn)鑒定高級驗光員158人，考評高級定配工兩期，中級定配工一期，共培訓(xùn)鑒定高級眼鏡定配工193人，中級眼鏡定配工108人，培訓(xùn)鑒定合格率達到95％以上。

職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定過程是衡量一個勞動者是否符合國家規(guī)定的技能標(biāo)準或任職資格的一種特殊考核形式，它對高職院校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)與社會職業(yè)的對接，對于促進就業(yè)及學(xué)校本身與社會經(jīng)濟的聯(lián)系起著積極的推進作用。

從一般意義上說，職業(yè)技能鑒定是指按照某一職業(yè)和要求，對勞動者的技能水平進行評價和認證的活動。職業(yè)技能鑒定工作是職業(yè)技能開發(fā)和勞動管理工作的重要組成部分。實行職業(yè)技能鑒定，推行國家職業(yè)資格證書制度，具有多方面的重要的意義，概括起來有以下幾點。

首先，為技能人才培養(yǎng)開辟廣闊道路 實行職業(yè)技能鑒定，不僅可以改變和克服教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的單純注重理論、輕視操作，注重知識、輕視技能，注重學(xué)歷文憑、輕視工作經(jīng)驗的導(dǎo)向，更重要的是，對于解決我國人力資源結(jié)構(gòu)不合理，中間層次技術(shù)技能型人才嚴重短缺的問題有重要作用。

第二，促進勞動力市場建設(shè)發(fā)展 職業(yè)資格證書逐步成為勞動者求職和企業(yè)用人的依據(jù)，成為勞動者和企業(yè)之間簽訂勞動合同的依據(jù)。

第三，加強政府管理和服務(wù)職能 推行職業(yè)資格證書有利于加強政府對勞動力市場進行監(jiān)控管理，同時為提高全社會勞動者的素質(zhì)提供服務(wù)。

第四，提高企業(yè)管理水平和效益 職業(yè)資格證書真正的生命力就在于它能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和管理水平，從整體上提高企業(yè)在市場上的競爭能力，從而得到企業(yè)的歡迎和支持。

第五，提高勞動者的能力和地位 由于職業(yè)資格證書能夠引導(dǎo)勞動進進一步注重學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，注重提高自身的人力資本投資，從而提高勞動者的就業(yè)競爭能力，提高勞動者的社會地位。

在職業(yè)技能鑒定過程中，要確保鑒定質(zhì)量，應(yīng)從報名開始，嚴把質(zhì)量關(guān)。首先，要求學(xué)員必須按“管理規(guī)程”填好申報表，我所負責(zé)把好第一關(guān)，然后市鑒定站對照“管理規(guī)程”逐一審查，特別要把握好報考條件與申報等級是否符合“管理規(guī)程”要求這一關(guān)，把好資格認定關(guān)。其次，在考試考評中我們嚴格遵照職業(yè)鑒定中心制定的《評分辦法》、《考評工作守則》、《考場規(guī)則》等。理論考試單人單桌、技能考試隨機抽簽。第三，在執(zhí)行程序過程中。為了此項工作操作規(guī)范易行，我們制定了一個鑒定程序。一是，每次考核考評前都要召集考評小組的成員開會，(1)推薦考評小組長；(2)統(tǒng)一考評標(biāo)準，統(tǒng)一尺度。二是考核考評時，(1)請考評點分管領(lǐng)導(dǎo)和鑒定所負責(zé)人宣講國家有關(guān)職業(yè)技能鑒定的方針政策，宣傳開展職業(yè)技能鑒定工作的重要性、可行性；(2)當(dāng)眾宣布考場紀律和考生須知；(3)審查驗證學(xué)員準考證。(4)鑒定工作完后立即形成總結(jié)材料。通過這些措施，我們可以從根本上保證本培訓(xùn)站驗光員及定配工的培訓(xùn)鑒定質(zhì)量。

多年來，培訓(xùn)鑒定工作穩(wěn)步進行，但也存在一些問題，考評員的培訓(xùn)不能定期進行，考評員異地使用機會少，不利于考評員工作技能的提高；培訓(xùn)鑒定設(shè)備稍顯緊張。

最后，我提出自己的一些建議：

1.加大考評員的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造機會提高考評員的使用率

今后，希望學(xué)校培訓(xùn)站進一步加大對考評員的培訓(xùn)，除定期組織考評員學(xué)習(xí)技能鑒定的政策法規(guī)等理論、參加相關(guān)技能鑒定指導(dǎo)中心的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還將組織考評員進行相關(guān)技能的培訓(xùn)和考核，以進一步提高考評員的業(yè)務(wù)技能；同時，積極和市技能鑒定指導(dǎo)中心聯(lián)系，創(chuàng)造條件和機會外派考評員異地參加考評工作，通過實踐通過考評員的水平。

2.更新及增加鑒定設(shè)備，提高鑒定質(zhì)量

眼鏡驗光員及定配工職業(yè)鑒定主要依托學(xué)校眼視光實驗中心，隨著每年報名培訓(xùn)鑒定人數(shù)的增加，實驗中心設(shè)備稍顯緊張，今后將申請資金逐步添置儀器設(shè)備，提高鑒定質(zhì)量。

第三篇：職業(yè)技能鑒定考評員

職業(yè)技能鑒定考評員

考評員級別和職責(zé)

考評員任職條件

考評員資格申報和審批

考評員管理

(一)考評員級別和職責(zé)

職業(yè)技能鑒定考評員分初級考評員、中級考評員和高級考評員，職業(yè)技能鑒定考評員。初級考評員負責(zé)對中級以下技術(shù)等級的考核，中級考評員負責(zé)對高級技術(shù)等級的考核，高級考評員負責(zé)對技師(含高級技師)資格考核、評審。

各級考評員可以承擔(dān)社會性通用的工種(專業(yè))職業(yè)技能資格的鑒定。

(二)考評員任職條件

1、作風(fēng)正派、辦事公道、有良好的職業(yè)道德。

2、在本地區(qū)、本行業(yè)工種(專業(yè))中有較高威信。

3、有本工種工齡8年以上，有豐富的專業(yè)理論知識和較高的操作技能。其中：初級考評員必須具備高級技工或中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格;中級考評員必須具備技師或中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格;高級考評員必須具備高級技師、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

確有技術(shù)專長的“技術(shù)能手”和“能工巧匠”可以不受工種工齡限制。

4、經(jīng)職業(yè)技能鑒定考評員資格培訓(xùn)合格，取得《陜西省職業(yè)技能鑒定考評員資格證書》。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：考評員的職責(zé)、職業(yè)技能鑒定的工作規(guī)程、方式、方法、技術(shù)等級標(biāo)準(技師任職條件)、評分標(biāo)準、工作守則，以及新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料等知識，職業(yè)技能鑒定《職業(yè)技能鑒定考評員》。

考評員資格培訓(xùn)由勞動保障行政部門會同職業(yè)技能鑒定站(所)實施。

(三)考評員資格申報和審批

1、申報程序。由本人所在單位推薦或職業(yè)技能鑒定站(所)提名，征得本人所在單位同意，填寫《陜西省職業(yè)技能鑒定考評員資格審批表》，經(jīng)職業(yè)技能鑒定站審核，送省勞動保障廳批準。

2、申報材料。本人學(xué)歷證書，《技術(shù)等級證書》或技師、高級技師合格證書、專業(yè)技術(shù)資格證書;陜西省職業(yè)技能鑒定考評員資格培訓(xùn)成績;以及證明本人工作業(yè)績、技術(shù)革新等方面的貢獻和成果的材料。

3、核準權(quán)限。根據(jù)申報的材料由省勞動保障廳審查核準。

4、資格證書。經(jīng)批準取得考評員資格的，由省勞動保障廳發(fā)給相應(yīng)級別的職業(yè)技能鑒定考評員資格證書、胸卡。資格證書、胸卡由省勞動保障廳按勞動保障部統(tǒng)一樣式印制。

(四)考評員的管理

1、職業(yè)技能鑒定考評員由職業(yè)技能鑒定站(所)直接領(lǐng)導(dǎo)，勞動保障行政部門應(yīng)建立考評員檔案，加強綜合管理。

2、考評員要嚴格遵守考評員工作守則、考核規(guī)程、考場規(guī)則。

3、考評員有權(quán)對考核工作提出改進意見和建議。

4、省勞動保障廳會同各職業(yè)技能鑒定站(所)每年應(yīng)對考評員參加職業(yè)技能鑒定工作的表現(xiàn)作出評價。對優(yōu)秀的應(yīng)予表揚獎勵;對長期不參加考評工作或考評工作中違反規(guī)定，徇私舞弊，經(jīng)批評教育仍不改正的，可由省勞動保障廳取消其考評員資格，收回考評員資格證書和胸卡。

405號)]

第四篇：醫(yī)務(wù)人員 職業(yè)技能鑒定考評員工作總結(jié)

2011工作鑒定考評，自我鑒定

時光如梭，轉(zhuǎn)眼一年的工作即將結(jié)束?；厥茁N望這一年，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，也有不足需學(xué)習(xí)改進。

業(yè)務(wù)方面，加強自身學(xué)習(xí)，提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，與各部門相互協(xié)調(diào)，很好的融入了醫(yī)院整體工作氛圍。工作之余總在向領(lǐng)導(dǎo)、向同事、向書本學(xué)習(xí)，逐步提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。

技能操作方面，勤于動手，較好地完成了各項基本操作。分別扎實掌握了經(jīng)喉氣管插管，胸外心臟按壓，心肺腦復(fù)蘇，清創(chuàng)縫合術(shù)等基本技能。在急診工作中能快速反映，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作和緊急任務(wù)。同時積極參加單位組織的各項活動，在“醫(yī)院感染崗位技能競賽”中，取得了醫(yī)療專業(yè)第一名的成績。

當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如理論與實踐尚不能很好地聯(lián)系，還不能很好地從多學(xué)科角度綜合考慮問題等。在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改進不足。適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。

第五篇：動漫繪制員職業(yè)技能鑒定考評員工作總結(jié)

職業(yè)技能鑒定動漫繪制員考評員工作總結(jié)

我于2013年9月參加省職業(yè)技能鑒定中心組織的動漫繪制員考評員資格培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后獲得考評員資格證書，被學(xué)院聘為動漫專業(yè)（工種）考評員，工作三年來，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照學(xué)院的要求，較好的完成動漫專業(yè)各項考評工作任務(wù)，現(xiàn)將聘任期間考評員工作總結(jié)如下：

一、加強自身學(xué)習(xí)，掌握本職業(yè)新知識、新技能

提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。在聘任期內(nèi)，我積極參加本專業(yè)的新知識、新技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，熟悉和初步掌握了現(xiàn)代動漫專業(yè)的一些新知識、新工藝和新技能。知識的不斷更新是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然趨勢，這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新我們現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)。隨著動漫專業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展，本工種的考評，正面臨著一些新的變化，考評的單一性向多元性發(fā)展是本工種考評必然的發(fā)展趨勢，從動漫專業(yè)技術(shù)崗位單一的動手能力發(fā)展到既動手又動腦的技能要求，要求考評員首先要改變已有的觀念，提倡創(chuàng)新的精神，同時要掌握新的技能方法和評定方法，以及一些新的量化措施。為此，我做到盡量去了解和學(xué)習(xí)，對考評的內(nèi)容和方法提供了許多有益的建議，并能協(xié)助各考評部門各種等級考評的前期安排工作。

二、聘用期間考評工作

在學(xué)院職業(yè)技能鑒定中心的統(tǒng)一安排下，聘任期間內(nèi)，我積極參加本工種的考評工作。服從鑒定中心的安排，精心準備每次的考評工作，嚴格按照考評的有關(guān)規(guī)章和制度，有步驟、有計劃地進行考評工作。對將進行考評的學(xué)員進行考前教育，強調(diào)考評過程需要注意的事項和技術(shù)問題，在考評過程中做到公平、公正，及時處理考評過程中出現(xiàn)的一些情況和問題。在三年聘任期內(nèi)，參加了社會和學(xué)院組織的多次考評考核工作，工作中總能快速反應(yīng)，及時完成了領(lǐng)導(dǎo)交待的臨時工作和緊急任務(wù)。

三、遵守職業(yè)道德及職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)

作為一名動漫繪制員職業(yè)技能鑒定考評員，在擔(dān)任考評員期間，我嚴格遵守職業(yè)道德，做到團結(jié)、互助、愛崗、敬業(yè)，一心一意地為本行業(yè)發(fā)展、本職業(yè)服務(wù)。嚴格履行考評員職責(zé)，盡職盡責(zé)的完成了各期職業(yè)技能鑒定工作。明確考評時的服務(wù)對象，公平、公正的對待每一次考評工作和每一個參加考評人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴格遵守職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)部頒發(fā)的《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》的通知等，明確權(quán)利和義務(wù)，為更好的考評工作打下堅實的基礎(chǔ)。

四、存在的問題和今后努力方向

三年來，我能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是工作有急躁情緒，有時工作急于求成，反而影響了工作的進度和質(zhì)量；二是處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手，工作顯得措手不及，無從著手。在今后的工作中，自己決心認真提高業(yè)務(wù)、工作水平，要戒驕戒躁，努力實踐，為學(xué)院跨越式發(fā)展，貢獻自己應(yīng)該貢獻的力量。