第一篇：班主任會(huì)發(fā)言稿[小編推薦]

班主任交流會(huì)發(fā)言稿

魏威

各位同仁、下午好：

今天，我們班主任在這里召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為我們更好地開展班級管理，相互交流管理中好的經(jīng)驗(yàn)、汲取近段以來在管理工作中出現(xiàn)的一些失誤和不足，分析原因，總結(jié)方法提供一個(gè)平臺(tái)。很高興能與各位班主任在這里共同探討關(guān)于班主任工作的一些體會(huì)。咱們的班主任一頭挑著學(xué)校，一頭挑著家庭，是溝通學(xué)校與學(xué)生、家長的橋梁和紐帶，是貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的高低，各項(xiàng)工作的好壞，很大程度上取決于班主任的工作?？梢哉f學(xué)校管理離不開班主任，學(xué)校發(fā)展時(shí)刻靠著班主任，班主任工作

是學(xué)校的重中之重。正是基于此，今天咱們班主任開這個(gè)會(huì)交流交流。

對班主任的工作，我個(gè)人覺得有一個(gè)前提，那就是：不喜歡和學(xué)生交往的不要做班主任。純粹把學(xué)生視為不懂事的孩子，就只會(huì)覺得他們麻煩，在這樣的心態(tài)下還要讓自己尊重他們、關(guān)愛他們，這很難做到，即使做了，也缺乏真誠。而沒有真誠的交往是不可能成功的。班主任

工作也就不會(huì)有快樂和滿足。

班主任與學(xué)生接觸最密切，是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”，是學(xué)生健康成長過程中的引路人。因此，班主任的工作要求我們?nèi)硇牡赝度?，走進(jìn)學(xué)生心靈深處，而且要深入到學(xué)生個(gè)性心理層面。愛每一位學(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生?？梢哉f，十年，二十年之后，學(xué)生會(huì)記起，也許只會(huì)記起他的班主任，因此，班主任的工作不僅是重要的，而且也是光榮的。當(dāng)然，10個(gè)人做班主任帶出來的班級肯定是10個(gè)樣的。所以尊重班主任個(gè)性化的管理是必要的。但是，班級管理工作中的共性和規(guī)律也是肯定存在的，這也是現(xiàn)在大家在這里交流的原因。接下來我想就自己在平時(shí)觀察到的大家班級管理中的一些感想提出來與大家交流，就

算是拋磚引玉 吧：

第一，形象要得體

學(xué)生，對班主任都有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，深深地影響著每一個(gè)學(xué)生的成長，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時(shí)刻注意塑造“班主任形象”，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。平時(shí)，凡要求學(xué)生做到的，我首先做到。（舉例：早到校的問題和平時(shí)衣著方面）大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！边@種無聲的教育，往往能達(dá)到無聲勝有聲的效果。

第二，助手要得力

培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。學(xué)生干部要由自由競選，學(xué)生投票民主選出，再通過班主任的協(xié)調(diào)產(chǎn)生。這樣讓班干部懂得自己是同學(xué)信任，也是班主任委任的班干部，能增強(qiáng)其工作的自信心。而后對班干部進(jìn)行具體的分工，讓他們首先明確自己的職責(zé)范圍，再對班級管理有一定的方向性、目的性，各司其職，各盡所能。這樣能增強(qiáng)了班干的光榮感和責(zé)任感，使他們在集體建設(shè)中發(fā)揮核心作用，增強(qiáng)班級的凝聚力。在日常工作中不僅讓他們?yōu)榘嗉壒芾慝I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，而且大膽放手讓他們開展工作，例如班干會(huì)議、主題班會(huì)、值日安排、參加學(xué)校組織的活動(dòng)等有關(guān)工作基本上由班干部主管，班主任只是從旁指導(dǎo)，每項(xiàng)工作完成后，都及時(shí)找他們來總結(jié)，給予肯定和鼓勵(lì)，提高班干的工作情緒，同時(shí)提出存在問題及改善措施，使干部能力得到提高，同時(shí)，班主任也做到了“運(yùn)籌帷幄之中，決勝

千里之外”。

第三：措施要有效

正如教學(xué)上所強(qiáng)調(diào)的教是為了不教一樣，班級管理上管也是為了不管。反復(fù)抓，抓反復(fù)，堅(jiān)持不懈工作，大事寬容、小事嚴(yán)格，狠抓一段時(shí)間，逐步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力，形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，最終達(dá)到學(xué)生基本自治。這時(shí)候，班主任才能脫

身出來，以“旁觀者”的身份來進(jìn)一步優(yōu)化班級狀況。

第四：落實(shí)要到位

凡是在班內(nèi)（給學(xué)生）講過或要求的事情，必須落實(shí)好、落實(shí)到位，因?yàn)槔蠋煛⑻貏e是班主任在學(xué)生心目中嚴(yán)還是不嚴(yán)，就看你對事情的落實(shí)是否到位，你做事情的效果怎么樣？班主任工作是否有成效，也在于你對要求落實(shí)的是否到位，總而言之、言而總之班主任工作成敗，就看你對工作的落實(shí)是否到位。

總之，班主任工作千頭萬緒，學(xué)生的吃喝拉撒，學(xué)生的衣食住行，學(xué)生的安全、品德、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，無一不是通過班主任，通過班干部來落實(shí)。在班主任工作過程中，有著各種各樣的方式，不同的班主任有著自己的特色。并且不同的班級，不同的年齡段的學(xué)生，我們的方式方法也不盡相同，以上只是我的一些淺顯認(rèn)識(shí)。說的也很片面，希望能多向各位優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)把學(xué)校交給的工作干好，使自己的管理水平進(jìn)步得更快。

謝謝大家！

班主任工作交流心得

親愛的同學(xué)們：

新的一學(xué)期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚(yáng)？

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會(huì)失落；只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪；只要在愛著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。

你愛大自然的時(shí)候，也就愛了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~；你愛著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。

如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生！

燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開始，尤其對于高中生來說。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。四是愛心。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成應(yīng)該說一個(gè)學(xué)校主要的工作都在班主任身上。今年我們七年組的工作，并不很樂觀，學(xué)生的狀態(tài)也不是很好。更需要我們班主任老師全力以付的工作。如何工作呢，六個(gè)字“用心、用腦、用力”。

用心：全力以付的心態(tài)，把班級當(dāng)成是自己家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子的心態(tài).用愛心去經(jīng)營和管理.用腦:班主任工作要有方法,策略.班級要有自己的規(guī)章制度,形成一套管理體系.有問題不怕,大家即及時(shí)溝通, 溝通是班主任工作的法寶.用力:班主任工作是一件長期的系統(tǒng)的工作.要落實(shí)在具體的行動(dòng)上,早出晚歸.班主任要做到“勤”，就是要“腦勤、口勤、手勤、腿勤”。腦勤，就是多觀察學(xué)生的言行舉止，研究不同

學(xué)生的教育方法；口勤，就是與學(xué)生交朋友，與學(xué)生交談聊天，了解學(xué)生的家庭背景、性格品行；手勤，就是要及時(shí)將工作中的學(xué)習(xí)心得和感悟記錄下來并給予總結(jié)概括；腿勤，就是要深入家訪，掌握學(xué)生家庭環(huán)境的第一手情況，以便在施教時(shí)心中有數(shù)。

在這個(gè)辭舊迎新的關(guān)鍵時(shí)期,我校根據(jù)上級文件和我校的實(shí)際情況決定提前開學(xué),在這段時(shí)間里,我們的班主任工作尤顯重要,春節(jié)剛過,學(xué)生可能還沒有從新年的氛圍中解脫出來,還沉浸在壓歲錢如何去花的暇想中,但也不喜歡在家呆著了,希望見到同學(xué),與同學(xué)交流,還希望到鞍山,商場啊去逛逛,可能就是沒想到提前開學(xué).因此我們班主任要有思想準(zhǔn)備,要做好學(xué)生的思想工作,把學(xué)生從新年的氛圍中解脫出來,建議做好以下工作：:

1、通知學(xué)生提前到校,想盡一切辦法.第一天,學(xué)生可能來的不是很齊, 及時(shí)采取措施.。２、安排好學(xué)生的第一天工作,要細(xì)致如微.不能讓學(xué)生處在無政府狀態(tài)。

3、做好第一次與學(xué)生見面的講話稿,(與學(xué)生說些什么,怎么說,目的只有一個(gè),讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài))

優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好。站在這里，我覺得我很榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。

首先我要感謝我們級部的全體老師，作為一名新老師，在各方面都沒有經(jīng)驗(yàn)，是他們在一直默默的幫助著我，指導(dǎo)著我。還要感謝所有任課的老師，尤其是數(shù)學(xué)老師韓老師，是大家共同的努力才取得今天的進(jìn)步。下面我就把平時(shí)做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、真誠地愛每一個(gè)孩子。

我發(fā)自內(nèi)心的喜歡每一個(gè)孩子，無論是學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)不好的；聽話的，調(diào)皮的；長得漂亮的，長得不漂亮的??我覺得他們一個(gè)個(gè)都很可愛，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。上學(xué)期，我班后轉(zhuǎn)來一名女同學(xué)，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績很差。了解到它的家庭情況很特殊，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我總是鼓勵(lì)她，從來沒有大聲說過她一次，幫助她建立起學(xué)習(xí)和生活的信心。現(xiàn)在，她慢慢變得自信起來，性格變得開朗起來，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在課堂上，經(jīng)常會(huì)看到她舉起自信的小手，課下，也能夠與同學(xué)一起玩耍，進(jìn)行交流。

二、建立班級的規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，每一項(xiàng)都有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，有獎(jiǎng) 有罰，調(diào)動(dòng)他們的積極性。

就拿學(xué)習(xí)來說，每一次樂園、聽寫、圖形格，做得好的、得優(yōu)加的同學(xué)會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一枚小印章，十枚小印章可以在雛鷹爭章臺(tái)上換一只小蝴蝶，而小蝴蝶的只數(shù)決定了期末發(fā)獎(jiǎng)狀的情況。這樣環(huán)環(huán)相扣，同學(xué)們的積極性很高。

三、以身示范，培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。

孩子的模仿能力很強(qiáng)，要求孩子做到的，我自己首先要做到，做他們的榜樣。

比如說：早晨要求他們7：30到校做值日，我7：30也一定會(huì)做好檢查監(jiān)督工作；要求孩子們寫字工工整整，記得加標(biāo)點(diǎn)，我在黑板上寫字的時(shí)候，也一定要做到這些；往雛鷹爭章臺(tái)上粘小蝴蝶的時(shí)候，必須按照要求粘得端端正正，否則就要被揭掉；每一次批改完作業(yè)，我都把作業(yè)本整整齊齊的擺放在書桌上，學(xué)生在我的影響下，也能夠自覺的做到把自己的物品擺放整齊；每一次樂園、圖形格、聽寫、合作日記批改完后，我都會(huì)作詳細(xì)的錯(cuò)誤紀(jì)錄，當(dāng)天的作業(yè)務(wù)必在當(dāng)天讓學(xué)生改正錯(cuò)誤，從來沒有一次作業(yè)拖到第二天批改。通過每一件小事，孩子做事認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度也就形成了。

以上三點(diǎn)就是我所想到的。作為一名新老師，我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足，在很多方面還很欠缺，但是我年輕，有精力，有熱情，我會(huì)通過自己的努力彌補(bǔ)自己的不足，爭取取得更大的進(jìn)步。

第二篇：班主任會(huì)發(fā)言稿

班主任會(huì)發(fā)言稿

坐在這里的各位班主任，擔(dān)任班主任工作的時(shí)間都比我長，經(jīng)驗(yàn)也比我豐富的多，所以我在這里只想談?wù)勎覔?dān)任這個(gè)班的班主任工作以來的2點(diǎn)感想。

第一點(diǎn)呢就是我正在學(xué)著改變我對待學(xué)生的態(tài)度。以前在中學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槎嗄陰Ь拍昙?，學(xué)生不大聽話，所以我對待學(xué)生的態(tài)度一向都是聲色俱厲。起初接手這個(gè)班的時(shí)候，我也是這樣的態(tài)度來對待這個(gè)班的學(xué)生，可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都十分怕我，還有些膽子小的同學(xué)連和我說話的時(shí)候都是畏畏縮縮的，或者有了什么事情也不敢和我說，這樣一來，我就感覺有時(shí)候就不能對班上的情況了如指掌。于是我就注意觀察其他老師和他們的學(xué)生說話的方式，原來可以用象媽媽一樣的語氣和他們說話。于是我開始慢慢的學(xué)著改變，說話的時(shí)候不再咄咄逼人，盡量語氣輕柔一些，尤其是對那些膽小的同學(xué)，我會(huì)俯下身子，微笑著和他交談。也盡量克制自己的脾氣，少對他們發(fā)火，即使是哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了什么，只要不是后果十分嚴(yán)重，我都只是把他叫到我的面前，和顏悅色地告訴他哪里做錯(cuò)了，以后應(yīng)該怎樣去做才是對的?，F(xiàn)在，我就感覺當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，越來越多的孩子愿意和我說話了，班上有什么情況，一發(fā)生馬上就有人來向我匯報(bào)，我就可以及時(shí)處理了。

第二點(diǎn)感觸就是小學(xué)的班主任工作事無巨細(xì)，班主任就像是這些孩子的媽媽。以前在中學(xué)的時(shí)候，什么事情老師只需要安排下去，動(dòng)一動(dòng)嘴，基本上就不會(huì)有什么問題，但是這樣對小學(xué)生卻不行。你不僅要詳細(xì)的告訴他要做什么，怎么做，還要給他做示范，一步都不能少，也不能有半點(diǎn)馬虎。否則，你交代的事情就會(huì)完成的亂七八糟。而且，班主任除了要教給他們課本上知識(shí)以外，還要教給他們很多生活上的知識(shí)：如何講衛(wèi)生，講整潔；如何自己照顧自己，讓自己少生?。蝗绾魏侠戆才抛约旱臅r(shí)間；如何有禮貌的和人交談??比如，去年這個(gè)時(shí)候，班上經(jīng)常有孩子感冒，發(fā)燒，請假，后來我就發(fā)現(xiàn)，這些孩子不知道添加衣服，熱得頭上冒汗，他不知道脫衣服，衣服汗?jié)窳?，自然容易感冒；或者，他脫了衣服，就不再記得穿衣服了，也容易受涼。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后，每次上課間操的時(shí)候我就提醒那些衣服穿的比較多的同學(xué)脫衣服，等第三節(jié)課下課的時(shí)候再記得到教室提醒他們把衣服穿好。還有幾個(gè)喜歡生病，又特別會(huì)流汗的，我就還注意幫他們檢查衣服是否汗?jié)?，若是汗?jié)窳?，還幫他們用東西隔一下。這樣一來，生病的同學(xué)就不再向以前那么多，那么頻繁了。其實(shí)象這樣的小事在平常的工作中還有很多很多，反正給我的感覺我不僅是他們的老師，也是他們的媽媽。不過我還是很樂意當(dāng)他們的媽媽，一下子有這么多孩子，我感覺還是很幸福的。今后，我也會(huì)不斷的向各位老師學(xué)習(xí)，當(dāng)好這個(gè)“媽媽老師”！

第三篇：班主任會(huì)發(fā)言稿范文

班主任會(huì)發(fā)言稿

今天在這里召開新學(xué)期第一次班主任會(huì)議，主要目的是進(jìn)一步做好開學(xué)初的工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。借此機(jī)會(huì)，我講如下幾點(diǎn)意見：

一、明確目標(biāo)、任務(wù)

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，2012—2013學(xué)年我們學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全體教職工要繼續(xù)牢固樹立“外塑形象、內(nèi)抓素質(zhì)“的理念，本著”外做好、內(nèi)做事實(shí)“的工作目標(biāo)，以生態(tài)課堂建設(shè)和軍體文化建設(shè)為抓手，以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn)和突破口，用軍體文化，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去努力拼搏，為給全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

具體講：在德育和政教工作上，在認(rèn)真完成文教體局各項(xiàng)政教工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，我們要結(jié)合軍體文化的建設(shè)和學(xué)習(xí)，在德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合學(xué)校發(fā)展規(guī)律的新舉措，開展分年級德育研究探討，結(jié)合分年級開設(shè)的軍體文化校本課程，落實(shí)“啟迪智慧、激發(fā)創(chuàng)造、強(qiáng)健體魄、成就理想”目標(biāo)，德育實(shí)踐的上堅(jiān)持“目標(biāo)小一點(diǎn)，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，方法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)“六點(diǎn)方針”，通過形式多樣、生動(dòng)活潑的德育、政教工作方式，努力培養(yǎng)全體同學(xué)的軍體素質(zhì)和軍人精神，努力培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐能力，動(dòng)手能力，吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為，培養(yǎng)全體同學(xué)的良好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)安全教育，大力加強(qiáng)班級文化建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境綠化、美化、行為習(xí)慣文明的建設(shè)，營造良好的物化環(huán)境、人文環(huán)境、德育環(huán)境。

二、樹立一個(gè)觀念、想法

1、德育為首，學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)校基層的最直接的指揮員，千針萬線，最后都?xì)w到班主任這根針穿過，所以說：班主管理好，學(xué)校穩(wěn)，班級管理好，學(xué)校興；

事半功倍。會(huì)幫助你的教學(xué)

在做的應(yīng)該都是學(xué)校的骨干，以前做的也不錯(cuò)，取得了不少成績，相信咱們有能力完成各個(gè)工作，現(xiàn)在來讓我分管這個(gè)工作，說管理，其實(shí)也是服務(wù)，今后工作上難免發(fā)生摩擦、爭吵，一定見諒，精誠合作，才能取得最好效果

2、錯(cuò)誤做法：說起來重要，做起來次要，忙起來不要

3、一個(gè)班級班應(yīng)該是一個(gè)劇組，班主任就是是導(dǎo)演。導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的連續(xù)劇來：

有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來，還要看在做各位你們在今后的三年里

團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；

理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；

愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事

班主任作為導(dǎo)演，精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――在座的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華。但是這舞臺(tái)是你們的，你們是主角，為此，班主任甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為你們服務(wù)、效勞。

班主任做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！

不過這只是你們?nèi)绾稳プ?。我想，我們?yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

三、建好一個(gè)集體

班級是一個(gè)小社會(huì)，要按照建設(shè)和諧社會(huì)的要求建設(shè)她。學(xué)期伊始，就要有新氣象。

①抓好班級文化建設(shè)，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置，出好第一次壁報(bào)。圖書角、德育角光榮榜等等，抓班級的軟環(huán)境的建設(shè)，樹立良好的班級輿論。

②抓好班級干部隊(duì)伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級會(huì)煥發(fā)出生機(jī)。班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文藝委員、衛(wèi)生委員，可以和少先隊(duì)重復(fù)

③抓好班級的活動(dòng)建設(shè)。班級沒有活動(dòng)，班級就不可能有凝聚力，班級的活動(dòng)要班級的特色，要引領(lǐng)著班級的發(fā)展。演講、講故事、口算、書法、手抄報(bào)等等，一、完成文教局組織的活動(dòng)，二是不同年級年齡段，三班主任主動(dòng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際提議活動(dòng)，形式多樣，人人參與

常言說“親其師信其道”。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態(tài)。特別是班主任，他的一舉一動(dòng)、一言一行都直接或間接地影響著學(xué)生，“學(xué)高為師，身正為范”，要從自身出發(fā)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，成為他們的朋友。

四、方法、措施

1、班主任必需首先了解、讀懂學(xué)生。

讀懂學(xué)生就是要達(dá)到“知己知彼”，全面透徹；敏銳觀察學(xué)生情感、行為和儀表。采取談心、明察暗訪，讀懂學(xué)生有何特點(diǎn)、長處、疙瘩、困難與需求。學(xué)生的家庭狀況、身體狀況、優(yōu)點(diǎn)特長等等

2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生的謀略。

“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”。帶好班是策略與藝術(shù)的結(jié)晶。每逢開學(xué)時(shí)、周初周末時(shí)、月考前后時(shí)刻，都要結(jié)合當(dāng)時(shí)情形、學(xué)校要求、學(xué)生具體情況：思考工作重點(diǎn)，每周特色主題，工作目標(biāo)，達(dá)標(biāo)措施。

3、班主任工作要傾注深情。

班主任在工作中應(yīng)對癥開方，以情商激活為突破口。應(yīng)滿腔熱情地給學(xué)生以鼓勵(lì)、信任和厚望；用真情滋潤學(xué)生的孤獨(dú)、冷漠、消沉自卑的心田。我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感、幸福感，無怨無悔全心全意關(guān)愛學(xué)生。尤其是公平公正地對待每個(gè)差生。情感效應(yīng)是向同方向彌散的：你熱學(xué)生也熱，你冷學(xué)生也冷，你真心學(xué)生也真誠。

4、班主任要足夠的自信和對學(xué)生的高度信任。

用思想帶班，用智慧育才。堅(jiān)信自己有智慧、有能力帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己制訂的較高班級目標(biāo)。信任學(xué)生：成功的班主任信任自己的學(xué)生人人是天才；優(yōu)秀的班主任信任自己學(xué)生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經(jīng)常表達(dá)對學(xué)生的信任之言、之色、之行。

5、班主任工作要掌握激勵(lì)藝術(shù)。

班主任工作中要多表揚(yáng)和激勵(lì)學(xué)生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵(lì)是動(dòng)力，激勵(lì)是催化劑。工作中要多激勵(lì)少責(zé)備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學(xué)生。更不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，你放棄學(xué)生，學(xué)生就會(huì)放棄你。

6、班主任工作必需突出重點(diǎn)。

抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、解決主要矛盾。重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)對象、重點(diǎn)內(nèi)容、中心工作都要抓好。

7、班主任工作要掌握火候。

掌握火候也就是把握“度”：表揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生時(shí)把握“度”；在批評、處理學(xué)生時(shí)把握“度”。

8、班主任工作必須講究落實(shí)到位。

瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石為開。要求到位：從高從嚴(yán)，細(xì)微處不放過；責(zé)任到位：對學(xué)生、對家長、對學(xué)校、對事業(yè)切實(shí)負(fù)責(zé)；督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查；獎(jiǎng)勵(lì)到位：獎(jiǎng)懲揚(yáng)抑，褒貶分明，立威信，正班風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。功夫到位：事事親躬，勤研究、勤下班、勤下寢、勤與學(xué)生談心；勤察、勤思、勤出點(diǎn)子，具有頑強(qiáng)執(zhí)著的精神。

9、要做到嘴勤、腿勤、腦勤，作風(fēng)要硬，責(zé)任共擔(dān)，合理分工。對工作要有熱情，要有開拓創(chuàng)新的精神。要互相尊重，互相協(xié)調(diào)，加強(qiáng)合作。要避免工作的盲目性和隨意性。要努力做到精細(xì)化管理，把工作落到實(shí)處。

10、一定要站住講臺(tái)，守住自己的教學(xué)，確保自己所教的學(xué)科、班級的質(zhì)量，這也是做好本職管理工作的前提。發(fā)展才是硬道理，發(fā)展要靠自己；《團(tuán)結(jié)就是力量》，要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)合作，提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性。

11、班級各項(xiàng)常規(guī)工作具體是什么，常規(guī)要求是什么，怎么檢查，誰來檢查，什么時(shí)候檢查，檢查標(biāo)準(zhǔn)是什么，這些問題我們班主任要清楚。各年級、各部門每個(gè)崗位都要明確我該干什么，干到什么程度就是干好了，我的上級管理者如何考評我。班主任要做出表率和垂范，積極主動(dòng)地指導(dǎo)工作的落實(shí)。

新的學(xué)期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；勤奮學(xué)習(xí)，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平；深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把班級管理、德育工作推向新的層次！

班主任工作責(zé)任重大，來不得半點(diǎn)馬虎，希望班主任在今后的工作中要勤思考多交流，確立管理就是服務(wù)，管理才出效益的思想，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，樹立良好的師表形象，要為學(xué)校新一輪的發(fā)展而努力！

第四篇：班主任會(huì)發(fā)言稿2014.9

班主任例會(huì)準(zhǔn)備

⒈孫飛提前準(zhǔn)備好會(huì)議簽到簿，提前通知各班主任。

⒉孫飛提前用電腦打好會(huì)標(biāo)，并準(zhǔn)備好相機(jī)拍照。

⒊李士軍主任提前打印、裝訂好班主任會(huì)議材料。人手一份。《淮河實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任考核積分核算辦法》、《淮河實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)管理要求及檢查方法》、《淮河實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任常規(guī)工作制度及量化細(xì)則》、《班級工作實(shí)績積分辦法》、《外出培訓(xùn)要求》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。

⒋各位發(fā)言人提前準(zhǔn)備好發(fā)言稿。

班主任例會(huì)議程

⒈主持人孫飛發(fā)言。首先請李士軍主任發(fā)言。

⒉李士軍主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)制度、細(xì)則。并展開細(xì)談衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操、班主任一日常規(guī)檢查、少先隊(duì)督查小組、升旗儀式安排等方面的檢查要求。

⒊孫飛發(fā)言。細(xì)談櫥窗文化、班級文化、電教、班主任例會(huì)制度、完成縣局相關(guān)資料等工作。

⒋分管領(lǐng)導(dǎo)葉校長強(qiáng)調(diào)相關(guān)重要共走，并總結(jié)發(fā)言。

⒌一把手錢校長作重要指示。

⒍主持人宣布會(huì)議結(jié)束。

班主任會(huì)發(fā)言稿

（2014—2015年第一學(xué)期）

孫飛

第一項(xiàng)，大家好！今天會(huì)議第一項(xiàng)議程是：首先請士

軍主任談德育常規(guī)檢查事宜。

第二項(xiàng)，孫飛從面上談德育工作。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任大家好?。ㄏ蝾I(lǐng)導(dǎo)和班主任鞠躬）

我們認(rèn)為已被學(xué)校聘任為班主任的同志，都具有崇高的師德，和奉獻(xiàn)精神，都能勝任此項(xiàng)工作，都能支持錢校長一心一意地做好此項(xiàng)工作。對各位能克服種種困難，勇于擔(dān)當(dāng)此重任的同志們，我僅代表本部門向各位真心地說句謝謝。新學(xué)期已經(jīng)到來，新學(xué)期就要有新氣象，我部門深刻領(lǐng)會(huì)校委會(huì)的精神，根據(jù)錢校長的重要指示，按照密切配合錢校長提出的一切工作為師德師風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提升工作服務(wù)的原則，和分管領(lǐng)導(dǎo)葉校長召集士軍主任和我及時(shí)召開部門會(huì)議的安排，我部門今天召開班主任會(huì)議。

今天我們召開本學(xué)期的第一次班主任例會(huì)，所以必須開好頭。

第一：統(tǒng)一思想。我們班主任在工作時(shí)，要心往一處想、勁往一處使、勁往好處使，每時(shí)每刻必須做好工作，維護(hù)學(xué)校形象。時(shí)時(shí)刻刻遵循一個(gè)原則，顧全大局，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供必要的保障。為師德師風(fēng)建設(shè)帶好頭。

第二：落實(shí)制度。對于學(xué)校制定的班主任各項(xiàng)管理制度要及時(shí)、有效地落實(shí)。

第三：班主任簽到時(shí)間為上午7:50、下午1:50。

一切制度、辦法、細(xì)則等，都是對事不對人。都是為了把班主任工作做好，都是為我們的學(xué)生忠心的服務(wù)。

第三項(xiàng)：請葉校長強(qiáng)調(diào)近期重點(diǎn)工作。

第四項(xiàng)：請錢校長作重要指示。

第五項(xiàng)：主持人孫飛宣布會(huì)議結(jié)束。

第二次會(huì)議發(fā)言稿

班主任工作是一項(xiàng)神圣而偉大的工作，是學(xué)校德育、常規(guī)工作正常開展的保障。班主任是一個(gè)班級的靈魂人物，一個(gè)有愛心、有耐心、有恒心、有智慧的班主任，必能讓學(xué)生的思想、道德、學(xué)習(xí)、身體等方面健康地發(fā)展，必能帶出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

第三：電教設(shè)備。請各位做好領(lǐng)用、歸還工作。對癱瘓的多媒體請及時(shí)通知我，統(tǒng)一處理。

第四：對于一些縣局的資料，請各位按時(shí)完成。

第五：請各位在下周三之前，出一期以新學(xué)期為主題的黑板報(bào)（內(nèi)容含文明禮貌、安全教育、新學(xué)期寄語等），并請士軍主任及時(shí)檢查拍照、及時(shí)公布、及時(shí)納入班主任考核積分。

第六：班級門外墻上的大宣傳欄，請及時(shí)更新。

第七：校內(nèi)兩個(gè)大櫥窗，請孫飛及時(shí)與分管領(lǐng)導(dǎo)葉校長協(xié)商更新。

第八：校內(nèi)電子屏，請孫飛按照學(xué)校要求，及時(shí)使用起來。

順便說一下例會(huì)制度，第一：每周五下午第一課，有課的同志，請按照葉校長的要求，聯(lián)系教導(dǎo)處調(diào)整好。既然是例會(huì)，以后就不再通知，遲到的，就按照《淮河實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任常規(guī)工作制度》執(zhí)行，所以請各位互相提醒。第二：有

事不能參加的請您提前向葉校長請假，并到士軍主任處履行好《代理班主任安全責(zé)任書》的手續(xù)，請您交代好代理班主任與會(huì)，代理班主任違反制度，一切都有班主任承擔(dān)。第三：請您帶好筆記，并認(rèn)真記錄。第四：會(huì)議時(shí)間如有變動(dòng)，我會(huì)用校信通、或者電話提前通知大家。第五：開會(huì)的時(shí)候請帶好筆記。

第五篇：班主任會(huì)發(fā)言稿

發(fā)言稿

本學(xué)期是我首次帶班主任的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過這兩個(gè)學(xué)期的磨合，在院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事們的幫助下，我和我的班級已經(jīng)逐漸走上了正軌。經(jīng)過這一年的班主任工作我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、作為班主任，要關(guān)心班上每一位同學(xué)，這種關(guān)心并不是

停留在表面而是發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把他們當(dāng)

做自己的弟弟妹妹，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，使每一位

同學(xué)都能感受到來自班級來自老師的溫暖，讓他們覺得

自己在學(xué)校是被關(guān)心的是被關(guān)注的。班主任通過打感情

牌去博得學(xué)生的信任與擁戴，從而達(dá)到更好的管理班級的效果。

2、作為班主任，在平時(shí)或在班級處理一些事情的時(shí)候要注

意運(yùn)用得當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，為學(xué)生樹立一個(gè)榜樣作用。因

為我們學(xué)校學(xué)生年級偏小，為人處世往往會(huì)模仿周圍的事物，班主任就是他們模仿的最佳對象。所以我們班主

任要為他們做一個(gè)好的模仿對象，讓他們能夠?qū)W到正確

有用的人生經(jīng)驗(yàn)。

3、時(shí)代變遷快，學(xué)生們現(xiàn)在想的玩的與以前都有了很大區(qū)

別，而作為班主任了解自己的學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)又是我們

管理班級的基礎(chǔ)，所以我們也要與時(shí)俱進(jìn)，去了解新的東西，新的思想，從而去正確引導(dǎo)學(xué)生們的思想。