第一篇：臨界生會(huì)議講話稿

九年級(jí)臨界生動(dòng)員大會(huì)講話

今天九

1、九2全體學(xué)生單獨(dú)召開(kāi)這個(gè)會(huì)是共商臨界生升學(xué)大計(jì)的動(dòng)員會(huì)。今年學(xué)校把咱們九年級(jí)學(xué)生分為三個(gè)層次，九3九4是基礎(chǔ)較好的，將來(lái)升入重點(diǎn)高中希望最大的，咱們九1九2是居于中間層次的，目前你們要比九5至九8的學(xué)生基礎(chǔ)好一些，但比九3九4同學(xué)的基礎(chǔ)弱一些，咱們屬于臨界生。也許咱們有同學(xué)會(huì)認(rèn)為自己被定性為“臨界生”了，無(wú)希望了，就心灰意冷了。實(shí)際上，恰恰相反，“臨界生”可換個(gè)名字叫 “有希望的學(xué)生”。

作為咱們臨界生，咱們有咱們的特點(diǎn)；

第一，咱們有咱們的優(yōu)點(diǎn)：腦子靈，聰明，領(lǐng)悟能力比較強(qiáng)，有一定的基礎(chǔ)；潛力最 大，很有希望??，第二，咱們有咱們的缺點(diǎn)：

1、大部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺 乏動(dòng)力，不愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付。

2、懶惰，缺乏刻苦學(xué)習(xí)深入探究的精神，做事、學(xué)習(xí)缺少自覺(jué)性、主動(dòng)性，老師推一把 向前走一步，老師不推，原地不動(dòng)；作業(yè)應(yīng)付，尤其是周末。

3、大部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，這是臨界生隊(duì)伍的主流，男生英語(yǔ)較差，女生理科較差等。

4、學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定。許多同學(xué)成績(jī)忽高忽低，波動(dòng)性大。

具體表現(xiàn)：早上睡床不起，遲到；午飯后、晚飯后進(jìn)教室后吵鬧，立前站后，東張張西望望，進(jìn)入狀態(tài)慢，無(wú)事可干；晚自習(xí)不安寧，說(shuō)話人多，抄錄作業(yè)；成績(jī)退步大、周末作業(yè)應(yīng)付。

有優(yōu)點(diǎn)才沒(méi)有坐進(jìn)A類班，有缺點(diǎn)才沒(méi)有拔尖，才成為臨界生。缺點(diǎn)在開(kāi)學(xué)初至今表現(xiàn)尤為突出，如不立即糾正，將嚴(yán)重影響中考升學(xué)

所以，我今天講話的主題是：明確目標(biāo) 端正態(tài)度，惜時(shí)拼搏為中考奠基

第一，我們的目標(biāo)定位：奮力沖刺重點(diǎn)高中——洋縣一中。

縱觀最近這幾年的情況，每年都有十幾個(gè)，二十幾個(gè)平時(shí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)100名之后的同學(xué)考上了一中，而平時(shí)基礎(chǔ)好的好多同學(xué)卻落伍了，究其原因是因?yàn)樵S多原先處臨屆轉(zhuǎn)臺(tái)的學(xué)生下的功夫更大，更投入基礎(chǔ)好的卻因?yàn)閼卸?、驕傲、浮躁而名落孫山。同學(xué)們想一下，如果咱們同學(xué)們能夠端正態(tài)度，狠下功夫，咱們就能把九3九4的許多同學(xué)擠到后面去；如果咱們同學(xué)們能夠端正態(tài)度，狠下功夫，我們一定能夠把包括書院在內(nèi)的許許多多在我們前面的學(xué)生擠到后面去?，F(xiàn)在就是比誰(shuí)下的功夫大，誰(shuí)的方法更靈活。

當(dāng)務(wù)之急明確目標(biāo)，端正態(tài)度，改掉不足，狠下功夫，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

要求：

1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，端正態(tài)度

我們每個(gè)人都必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是什么?

（1）我國(guó)有十三億人口，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有好的工作，就沒(méi)有好的前途!

（2）有基礎(chǔ)但更有缺點(diǎn)；

（3）自己的家庭背景、地位：家在農(nóng)村，是農(nóng)民，改變自己的命運(yùn)的主要途徑：求學(xué)。大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?其實(shí)，當(dāng)你想明白這些問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了。可惜的是，許多人沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們每人都想過(guò)上幸福的生活，那么怎樣才會(huì)有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學(xué)，考上理想的高中和大學(xué)是你過(guò)上幸福生活的主要途徑，也是最簡(jiǎn)單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭(zhēng)取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來(lái)的。有人做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)在中小城市(如宜興)，年薪3

萬(wàn)以上的人群，80%以上是大學(xué)畢業(yè)生，在大城市里年薪5萬(wàn)以上的人群中，85%是大學(xué)畢業(yè)生。假如你考不上理想高中和大學(xué)，假如你沒(méi)有一份好的工作，那么你將來(lái)就沒(méi)有輕松自在的幸福生活。

我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”?，F(xiàn)在我們正站在人生的第一個(gè)十字路口：我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，九年級(jí)這一年的苦學(xué)與高中三年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學(xué)而沒(méi)出息的畢竟少，沒(méi)上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例也是極低的??。

現(xiàn)在時(shí)間馬上就進(jìn)入2014年，已經(jīng)到了為自己考上重點(diǎn)高中而拼搏的關(guān)鍵時(shí)候了，我們應(yīng)該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中考重要。我們應(yīng)該心無(wú)雜念，埋頭苦學(xué)。

二、學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

有的放矢。當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄。我們一定要清楚一個(gè)道理：有些東西放棄了也就意味著永遠(yuǎn)的失去。學(xué)習(xí)，一但放棄就意味著前功盡棄；時(shí)間，一旦失去就意味著沒(méi)有了彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)；青春，一旦逝去就意味著永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)。我們也要明白一個(gè)道理：有時(shí)只有懂得舍棄才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也?！?現(xiàn)在的我們就需要在夢(mèng)想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢(mèng)想就得放棄安逸悠閑。為了學(xué)業(yè)放棄悠閑，為了升學(xué)放棄玩耍，為了理想放棄安逸。

三、把握今天，關(guān)注過(guò)程

過(guò)程決定結(jié)果。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中最后的這段時(shí)光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀??將來(lái)考上大學(xué)，甚至工作了，都還來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是學(xué)習(xí)。希望你們現(xiàn)在能清醒認(rèn)識(shí)：人生能有幾回搏？再不努力更待何時(shí)！

要想成就大業(yè)，必將一番拼搏，一番風(fēng)雨后必將有成功的喜悅，過(guò)程的艱辛，孕育著成功的大希望。孟子云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。意思是說(shuō)：上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂，總不如意，通過(guò)那些來(lái)使他的內(nèi)心警覺(jué)，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。在這寄托家人人無(wú)限期望的緊要關(guān)頭，在這事關(guān)每一個(gè)人未來(lái)前途的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們！你們選擇好了嗎？你們有不達(dá)目的不罷休的豪情壯志嗎？

四、希望在前，路在腳下。希望大家把初三的最后這段時(shí)間看成是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于臨界生來(lái)說(shuō)??9年寒窗苦讀為的是有朝一日金榜題名，現(xiàn)在證明自己的時(shí)候到了。我們應(yīng)充分用好初三的最后這段時(shí)間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢(mèng)想就在這里起步，我的未來(lái)掌握在自己的手中，有一個(gè)美好的將來(lái)在召喚著你，這種付出是值得的！

第二篇：臨界生會(huì)議講話稿

今天這個(gè)會(huì)議叫“臨界生會(huì)議”，什么是“臨界生”?顧名思義……

為什么要開(kāi)這樣的會(huì)議?1.臨界生潛力最大，很有希望……;2.臨界生是本界高考能否成功的關(guān)鍵……;3.從提高教學(xué)的有效性角度考慮，必須加強(qiáng)重視臨界生工作……;4.學(xué)校高度重視臨界生工作……。

學(xué)校這么重視，我們應(yīng)這么辦?

我想現(xiàn)身說(shuō)法，把我的讀書時(shí)期的感受、經(jīng)驗(yàn)講一講，希望你們能夠從中找到適合自己的東西，如果我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o你們帶來(lái)幫助，這將讓我非常開(kāi)心!

一、我們的對(duì)策

(五句話)

1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，端正態(tài)度

我最想和同學(xué)們探討的，是一種態(tài)度，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去。如果你在學(xué)習(xí)和工作中每次能做到“面對(duì)現(xiàn)實(shí)、端正態(tài)度”，你將終身受益。

大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?

其實(shí)，當(dāng)你想明白這五個(gè)問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了。可惜的是，許多人沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們應(yīng)該明白，我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的，可能聽(tīng)起來(lái)比較自私，難道我們不為我們的父母?……其實(shí)對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來(lái)說(shuō)，首先想到的就是自己，這是很正常的!

我們每人都想過(guò)上幸福的生活，怎樣才會(huì)有幸福的生活?學(xué)習(xí)是你過(guò)上幸福生活的重要途徑，古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”!以前這句話曾被作為錯(cuò)誤觀點(diǎn)來(lái)批判，現(xiàn)在來(lái)看這話并不錯(cuò)。我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但是我可以說(shuō)，這是最簡(jiǎn)單的途徑，是最好的途徑，也是普通百姓子弟的爭(zhēng)取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來(lái)的。有人做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)在中小城市(如宜興)，年薪3萬(wàn)以上的人群，80%以上是大學(xué)生畢業(yè)生，在大城市里年薪5萬(wàn)以上的人群中，85%是大學(xué)畢業(yè)生。假如你考不上大學(xué)，假如你沒(méi)有一份好的工作，那么你就沒(méi)有幸福的生活。

二戰(zhàn)中英國(guó)首相丘吉爾在戰(zhàn)前動(dòng)員中說(shuō)：沒(méi)有勝利，我們就不能生存!在今天，這句話同樣!有的同學(xué)可能還不以為然，認(rèn)識(shí)不到這句話的含義。但是，再過(guò)十年后，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)想一想這句話時(shí)，你一定會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)!我們每個(gè)人都必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是什么?現(xiàn)實(shí)是：我國(guó)有十三億人口，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有好的工作，就沒(méi)有好的前途!

再想想，學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)不是單純的記憶問(wèn)題，而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過(guò)程，一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺(jué)得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí)，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來(lái)成為你的一筆財(cái)富。

我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。在高三的最后這段時(shí)間里我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重，最后這段時(shí)間的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)，其實(shí)是非常劃算的事。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放，上大學(xué)而沒(méi)出息的畢竟少，沒(méi)上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例是極低的……。

為什么大家注意到這些，就是因?yàn)樗麄兪翘乩?就是因?yàn)檫@種情況很少！

現(xiàn)在很多人問(wèn)“文憑”有什么用?其實(shí)文憑是有用的，文憑是什么，就是一種信號(hào)，告訴別人你有能力，你有潛力會(huì)成功。

大家在這個(gè)時(shí)候心里應(yīng)該都有一個(gè)堅(jiān)定的信念了，那就是——“為了自己的夢(mèng)想全力以赴”，正所謂人生能有幾回搏!這是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，這就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐霝榱俗约旱奈磥?lái)最好也是最有效的拼搏時(shí)間了，這時(shí)應(yīng)該說(shuō)是最能把握自己命運(yùn)的時(shí)候了。

其實(shí)人的一生沒(méi)有多少機(jī)會(huì)是能夠完全把握自己的命運(yùn)的，這是沒(méi)有任何外界干擾的單純時(shí)刻，所以我們就應(yīng)該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應(yīng)該心無(wú)雜念，任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考重要，我們心里要是明白而且堅(jiān)守這個(gè)信念，我們就能自覺(jué)地努力。

2.自信就是力量

再說(shuō)說(shuō)信心問(wèn)題，每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，你們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

每個(gè)人都是獨(dú)特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢?每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對(duì)著朝陽(yáng)微笑，昂首闊步，并在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定會(huì)成功”，我希望大家都能這樣做，并能實(shí)現(xiàn)這句話。

我們已進(jìn)入高三的最后這段時(shí)間，相信大家心里都多少會(huì)有一點(diǎn)忐忑，似乎是一場(chǎng)戰(zhàn)役就要打響了，大家就全力以赴吧!其實(shí)高三的最后這段時(shí)間是我們?nèi)松y得的階段，當(dāng)你走過(guò)高考以后，轉(zhuǎn)身看看這段時(shí)間，你會(huì)覺(jué)得你成長(zhǎng)成熟了很多，我們的身心可能會(huì)很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì)有回報(bào)!

第三篇：臨界生會(huì)議講話稿

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海!“臨界生”可換個(gè)名字叫 “有希望的學(xué)生”。作為咱們臨界生，咱們有咱們的特點(diǎn)；

咱們有咱們的優(yōu)點(diǎn)：腦子靈，聰明，領(lǐng)悟能力比較強(qiáng)，有一定的基礎(chǔ)；潛力最 大，很有希望??，第二，咱們有咱們的缺點(diǎn)：

1.大部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏動(dòng)力，不愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付。

2、懶惰，缺乏刻苦學(xué)習(xí)深入探究的精神，做事、學(xué)習(xí)缺少自覺(jué)性、主動(dòng)性，老師推一把向前走一步，老師不推，原地不動(dòng)；作業(yè)應(yīng)付，尤其是周末。

3、大部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，這是臨界生隊(duì)伍的主流，男生英語(yǔ)較差，女生理科較差等。

4、學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定。許多同學(xué)成績(jī)忽高忽低，波動(dòng)性大。

具體表現(xiàn)：早上睡床不起，遲到；午飯后、晚飯后進(jìn)教室后吵鬧，立前站后，東張張西望望，進(jìn)入狀態(tài)慢，無(wú)事可干；晚自習(xí)不安寧，說(shuō)話人多，抄錄作業(yè)；成績(jī)退步大、周末作業(yè)應(yīng)付。

有優(yōu)點(diǎn)才沒(méi)有坐進(jìn)A類班，有缺點(diǎn)才沒(méi)有拔尖，才成為臨界生。缺點(diǎn)在開(kāi)學(xué)初至今表現(xiàn)尤為突出，如不立即糾正，將嚴(yán)重影響中考升學(xué) 所以，我今天講話的主題是：明確目標(biāo) 端正態(tài)度，惜時(shí)拼搏為中考奠基 第一，我們的目標(biāo)定位：奮力沖刺重點(diǎn)高中——瀘縣五中。

縱觀最近這幾年的情況，每年都有十幾個(gè)，二十幾個(gè)平時(shí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)100名之后的同學(xué)考上了瀘縣五中中，而平時(shí)基礎(chǔ)好的好多同學(xué)卻落伍了，究其原因是因?yàn)樵S多原先處臨屆轉(zhuǎn)臺(tái)的學(xué)生下的功夫更大，更投入基礎(chǔ)好的卻因?yàn)閼卸?、驕傲、浮躁而名落孫山。同學(xué)們想一下，如果咱們同學(xué)們能夠端正態(tài)度，狠下功夫，現(xiàn)在就是比誰(shuí)下的功夫大，誰(shuí)的方法更靈活。當(dāng)務(wù)之急明確目標(biāo)，端正態(tài)度，改掉不足，狠下功夫，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。要求：

1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，端正態(tài)度

我們每個(gè)人都必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是什么?（1）我國(guó)有十三億人口，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有好的工作，就沒(méi)有好的前途!（2）有基礎(chǔ)但更有缺點(diǎn)；

（3）自己的家庭背景、地位：家在農(nóng)村，是農(nóng)民，改變自己的命運(yùn)的主要途徑：求學(xué)。

大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?其實(shí)，當(dāng)你想明白這些問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了?？上У氖?，許多人沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們每人都想過(guò)上幸福的生活，那么怎樣才會(huì)有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學(xué)，考上理想的高中和大學(xué)是你過(guò)上幸福生活的主要途徑，也是最簡(jiǎn)單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭(zhēng)取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來(lái)的。有人做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)在中小城市(如宜興)，年薪3萬(wàn)以上的人群，80%以上是大學(xué)畢業(yè)生，在大城市里年薪5萬(wàn)以上的人群中，85%是大學(xué)畢業(yè)生。假如你考不上理想高中和大學(xué)，假如你沒(méi)有一份好的工作，那么你將來(lái)就沒(méi)有輕松自在的幸福生活。我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”?，F(xiàn)在我們正站在人生的第一個(gè)十字路口：我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，九年級(jí)這一年的苦學(xué)與高中三年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學(xué)而沒(méi)出息的畢竟少，沒(méi)上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例也是極低的??。

現(xiàn)在時(shí)間馬上就進(jìn)入2017年，已經(jīng)到了為自己考上重點(diǎn)高中而拼搏的關(guān)鍵時(shí)候了，我們應(yīng)該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中考重要。我們應(yīng)該心無(wú)雜念，埋頭苦學(xué)。

二、學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

有的放矢。當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄。我們一定要清楚一個(gè)道理：有些東西放棄了也就意味著永遠(yuǎn)的失去。學(xué)習(xí)，一但放棄就意味著前功盡棄；時(shí)間，一旦失去就意味著沒(méi)有了彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)；青春，一旦逝去就意味著永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)。我們也要明白一個(gè)道理：有時(shí)只有懂得舍棄才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。” 現(xiàn)在的我們就需要在夢(mèng)想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢(mèng)想就得放棄安逸悠閑。為了學(xué)業(yè)放棄悠閑，為了升學(xué)放棄玩耍，為了理想放棄安逸。

三、把握今天，關(guān)注過(guò)程

過(guò)程決定結(jié)果。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中最后的這段時(shí)光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀??將來(lái)考上大學(xué)，甚至工作了，都還來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是學(xué)習(xí)。希望你們現(xiàn)在能清醒認(rèn)識(shí)：人生能有幾回搏？再不努力更待何時(shí)！

要想成就大業(yè)，必將一番拼搏，一番風(fēng)雨后必將有成功的喜悅，過(guò)程的艱辛，孕育著成功的大希望。孟子云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。意思是說(shuō)：上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂，總不如意，通過(guò)那些來(lái)使他的內(nèi)心警覺(jué)，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。在這寄托家人人無(wú)限期望的緊要關(guān)頭，在這事關(guān)每一個(gè)人未來(lái)前途的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們！你們選擇好了嗎？你們有不達(dá)目的不罷休的豪情壯志嗎？

四、希望在前，路在腳下。希望大家把初三的最后這段時(shí)間看成是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于臨界生來(lái)說(shuō)??9年寒窗苦讀為的是有朝一日金榜題名，現(xiàn)在證明自己的時(shí)候到了。我們應(yīng)充分用好初三的最后這段時(shí)間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢(mèng)想就在這里起步，我的未來(lái)掌握在自己的手中，有一個(gè)美好的將來(lái)在召喚著你，這種付出是值得的！

第四篇：臨界生會(huì)議講話稿

初三臨界生中考一?？荚嚳偨Y(jié)

在4月份，我們初三進(jìn)行了第一次模擬考試，本次我們采用的是廣大附中和幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)校聯(lián)考的試題，這次試題有一定的難度，我們考試最終出來(lái)的總分從紙面上看不是很理想。這次臨界生的分?jǐn)?shù)由244分-398.5分。除了因?yàn)樵囶}難度而造成我們分?jǐn)?shù)不高之外，我們還要從自己身上找原因！

作為咱們臨界生，咱們有咱們的特點(diǎn)；

第一，咱們有咱們的優(yōu)點(diǎn)：腦子靈，聰明，領(lǐng)悟能力比較強(qiáng)，有一定的基礎(chǔ)；潛力最 大，很有希望??，第二，咱們有咱們的缺點(diǎn)：

1、大部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺 乏動(dòng)力，不愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付。

2、懶惰，缺乏刻苦學(xué)習(xí)深入探究的精神，做事、學(xué)習(xí)缺少自覺(jué)性、主動(dòng)性，老師推一把 向前走一步，老師不推，原地不動(dòng)；作業(yè)應(yīng)付，尤其是周末。

3、大部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，這是臨界生隊(duì)伍的主流，男生英語(yǔ)較差，女生理科較差等。

4、學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定。許多同學(xué)成績(jī)忽高忽低，波動(dòng)性大。

具體表現(xiàn)：早上睡床不起，遲到；午飯后、晚飯后進(jìn)教室后吵鬧，立前站后，東張張西望望，進(jìn)入狀態(tài)慢，無(wú)事可干；晚自習(xí)不安寧，說(shuō)話人多，抄錄作業(yè)；成績(jī)退步大、周末作業(yè)應(yīng)付。

所以，我今天講話的主題是：明確目標(biāo) 端正態(tài)度，惜時(shí)拼搏為中考奠基

當(dāng)務(wù)之急明確目標(biāo)，端正態(tài)度，改掉不足，狠下功夫，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

要求：

1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，端正態(tài)度

我們每個(gè)人都必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是什么?

（1）我國(guó)有十三億人口，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有好的工作，就沒(méi)有好的前途!

（2）有基礎(chǔ)但更有缺點(diǎn)；

（3）自己的家庭背景、地位：家在農(nóng)村，是農(nóng)民，改變自己的命運(yùn)的主要途徑：求學(xué)。大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?其實(shí)，當(dāng)你想明白這些問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了。可惜的是，許多人沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們每人都想過(guò)上幸福的生活，那么怎樣才會(huì)有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學(xué)，考上理想的高中和大學(xué)是你過(guò)上幸福生活的主要途徑，也是最簡(jiǎn)單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭(zhēng)取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來(lái)的。有人做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)在中小城市(如宜興)，年薪3萬(wàn)以上的人群，80%以上是大學(xué)畢業(yè)生，在大城市里年薪5萬(wàn)以上的人群中，85%是大學(xué)畢業(yè)生。假如你考不上理想高中和大學(xué)，假如你沒(méi)有一份好的工作，那么你將來(lái)就沒(méi)有輕松自在的幸福生活。

我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”?，F(xiàn)在我們正站在人生的第一個(gè)十字路口：我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，初三這一年的苦學(xué)與高中三年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學(xué)而沒(méi)出息的畢竟少，沒(méi)上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例也是極低的??。

現(xiàn)在時(shí)間馬上就進(jìn)入2015年，已經(jīng)到了為自己考上高中而拼搏的關(guān)鍵時(shí)候了，我們應(yīng)該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中考重要。我們

應(yīng)該心無(wú)雜念，埋頭苦學(xué)。

二、學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

有的放矢。當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄。我們一定要清楚一個(gè)道理：有些東西放棄了也就意味著永遠(yuǎn)的失去。學(xué)習(xí)，一但放棄就意味著前功盡棄；時(shí)間，一旦失去就意味著沒(méi)有了彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)；青春，一旦逝去就意味著永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)。我們也要明白一個(gè)道理：有時(shí)只有懂得舍棄才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也?！?現(xiàn)在的我們就需要在夢(mèng)想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢(mèng)想就得放棄安逸悠閑。為了學(xué)業(yè)放棄悠閑，為了升學(xué)放棄玩耍，為了理想放棄安逸。

三、把握今天，關(guān)注過(guò)程

過(guò)程決定結(jié)果。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中最后的這段時(shí)光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀??將來(lái)考上大學(xué)，甚至工作了，都還來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是學(xué)習(xí)。希望你們現(xiàn)在能清醒認(rèn)識(shí)：人生能有幾回搏？再不努力更待何時(shí)！

要想成就大業(yè)，必將一番拼搏，一番風(fēng)雨后必將有成功的喜悅，過(guò)程的艱辛，孕育著成功的大希望。孟子云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。意思是說(shuō)：上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂，總不如意，通過(guò)那些來(lái)使他的內(nèi)心警覺(jué)，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。在這寄托家人人無(wú)限期望的緊要關(guān)頭，在這事關(guān)每一個(gè)人未來(lái)前途的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們！你們選擇好了嗎？你們有不達(dá)目的不罷休的豪情壯志嗎？

四、希望在前，路在腳下。希望大家把初三的最后這段時(shí)間看成是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于臨界生來(lái)說(shuō)??9年寒窗苦讀為的是有一個(gè)更好的前程，現(xiàn)在證明自己的時(shí)候到了。我們應(yīng)充分用好初三的最后這段時(shí)間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢(mèng)想就在這里起步，我的未來(lái)掌握在自己的手中，有一個(gè)美好的將來(lái)在召喚著你，這種付出是值得的！

第五篇：臨界生會(huì)議講話稿

八年級(jí)臨界生動(dòng)員大會(huì)講話

“臨界生”，特指學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)秀或合格界線內(nèi)外徘徊不定，通過(guò)加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo)和依靠自身努力能實(shí)現(xiàn)預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生。為了使 “臨界生”能得到最優(yōu)發(fā)展，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)中的積極因素，本學(xué)期，我們學(xué)?？紤]到八年級(jí)所處學(xué)習(xí)階段的特殊性，針對(duì)八年級(jí)制定出了《臨界生輔導(dǎo)方案》，重點(diǎn)對(duì)“臨界生”進(jìn)行了特殊有效的心態(tài)調(diào)整和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

今天我們?cè)谧?02名學(xué)生單獨(dú)召開(kāi)這個(gè)會(huì)就是共商臨界生升學(xué)大計(jì)的動(dòng)員會(huì)。我們八年級(jí)學(xué)生分為三個(gè)層次，優(yōu)等生（19人480分以上）是基礎(chǔ)較好的，將來(lái)升入重點(diǎn)高中希望最大的，我們?cè)谧?02名同學(xué)居于中間層次的，目前你們要比120名后學(xué)生基礎(chǔ)好一些，但比前19名同學(xué)的基礎(chǔ)要弱一些，我們屬于臨界生。也許我們有同學(xué)會(huì)認(rèn)為自己被定性為“臨界生”了，沒(méi)希望了，就心灰意冷了。實(shí)際上，恰恰相反，“臨界生”可換個(gè)名字叫 “有希望的學(xué)生”。

作為我們臨界生，我們有我們的特點(diǎn)；

第一、我們有我們的優(yōu)點(diǎn)：腦子靈，聰明，領(lǐng)悟能力比較強(qiáng)，有一定的基礎(chǔ)；潛力最大，很有希望……，第二、我們也有我們的缺點(diǎn)：

1、大部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏動(dòng)力，不愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付。

2、懶惰，缺乏刻苦學(xué)習(xí)深入探究的精神，做事、學(xué)習(xí)缺少自覺(jué)性、主動(dòng)性，老師推一把向前走一步，老師不推，原地不動(dòng)；作業(yè)應(yīng)付，尤其是周末。

3、大部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，這是臨界生隊(duì)伍的主流，男生英語(yǔ)較差，女生理科較差等。

4、學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定。許多同學(xué)成績(jī)忽高忽低，波動(dòng)性大。具體表現(xiàn)：早上睡床不起，遲到；午飯后、晚飯后進(jìn)教室后吵鬧，立前站后，東張張西望望，進(jìn)入狀態(tài)慢，無(wú)事可干；晚自習(xí)不安寧，說(shuō)話人多，抄錄作業(yè)；成績(jī)退步大、周末作業(yè)應(yīng)付。

有優(yōu)點(diǎn)才沒(méi)有進(jìn)前20名，有缺點(diǎn)才沒(méi)有拔尖，才成為臨界生。缺點(diǎn)在開(kāi)學(xué)初至今表現(xiàn)尤為突出，如不立即糾正，將嚴(yán)重影響中考升學(xué)，所以，我今天講話的主題是：明確目標(biāo) 端正態(tài)度，惜時(shí)拼搏為中考奠基

我們的目標(biāo)定位：奮力沖刺重點(diǎn)高中。

縱觀最近這幾年的情況，每年都有幾個(gè)，十幾個(gè)平時(shí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)40名之后的同學(xué)考上了高中，而平時(shí)基礎(chǔ)好的好多同學(xué)卻落伍了，究其原因是因?yàn)樵S多原先處臨屆轉(zhuǎn)臺(tái)的學(xué)生下的功夫更大，更投入基礎(chǔ)好的卻因?yàn)閼卸琛Ⅱ湴?、浮躁而名落孫山。同學(xué)們想一下，如果我們同學(xué)們能夠端正態(tài)度，狠下功夫，我們就能把前20名的許多同學(xué)擠到后面去；如果我們同學(xué)們能夠端正態(tài)度，狠下功夫，我們一定能夠把惠陽(yáng)區(qū)（包括一中、崇雅在內(nèi)）的許許多多在我們前面的學(xué)生擠到后面去。我們現(xiàn)在就是比誰(shuí)下的功夫大，誰(shuí)的方法更靈活。

當(dāng)務(wù)之急我們要明確目標(biāo)，端正態(tài)度，改掉不足，狠下功夫，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

要求：

1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，端正態(tài)度

我們每個(gè)人都必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是什么?（1）我國(guó)有十三億人口，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有好的工作，就沒(méi)有好的前途!（2）有基礎(chǔ)但更有缺點(diǎn)；

（3）自己的家庭背景、地位：家在農(nóng)村，是農(nóng)民，改變自己的命運(yùn)的主要途徑：求學(xué)。

大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?如果你想明白這些問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了。可惜的是，許多人沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們每人都想過(guò)上幸福的生活，那么怎樣才會(huì)有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學(xué)，考上理想的高中和大學(xué)是你過(guò)上幸福生活的主要途徑，也是最簡(jiǎn)單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭(zhēng)取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來(lái)的。有人做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)在中小城市(如惠陽(yáng))，年薪5萬(wàn)以上的人群，80%以上是大學(xué)畢業(yè)生，在大城市里年薪8萬(wàn)以上的人群中，85%是大學(xué)畢業(yè)生。假如你考不上理想高中和大學(xué)，假如你沒(méi)有一份好的工作，那么你將來(lái)就沒(méi)有輕松自在的幸福生活。

我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”?，F(xiàn)在我們正站在人生的第一個(gè)十字路口：我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下吃五年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，八年級(jí)、九年級(jí)這兩年的苦學(xué)與高中三年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學(xué)而沒(méi)出息的畢竟少，沒(méi)上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例也是極低的……。

現(xiàn)在時(shí)間馬上就進(jìn)入2015年了，已經(jīng)到了為自己考重點(diǎn)高中而拼搏的關(guān)鍵時(shí)候了，我們應(yīng)該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中考重要。我們應(yīng)該心無(wú)雜念，埋頭苦學(xué)。

二、學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

有的放矢。當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄。我們一定要清楚一個(gè)道理：有些東西放棄了也就意味著永遠(yuǎn)的失去。學(xué)習(xí)，一但放棄就意味著前功盡棄；時(shí)間，一旦失去就意味著沒(méi)有了彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)；青春，一旦逝去就意味著永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)。我們也要明白一個(gè)道理：有時(shí)只有懂得舍棄才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也?！?現(xiàn)在的我們就需要在夢(mèng)想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢(mèng)想就得放棄安逸悠閑。為了學(xué)業(yè)放棄悠閑，為了升學(xué)放棄玩耍，為了理想放棄安逸。

三、把握今天，關(guān)注過(guò)程

過(guò)程決定結(jié)果。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中的這段時(shí)光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀……將來(lái)考上大學(xué)，甚至工作了，都還來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是學(xué)習(xí)。希望你們現(xiàn)在能清醒認(rèn)識(shí)：人生能有幾回搏？再不努力更待何時(shí)！

希望大家把初中階段看成是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于臨界生來(lái)說(shuō)……9年寒窗苦讀為的是有朝一日金榜題名，現(xiàn)在證明自己的時(shí)候到了。我們應(yīng)充分用好初二、三的最后這段時(shí)間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢(mèng)想就在這里起步，我的未來(lái)掌握在自己的手中，有一個(gè)美好的將來(lái)在召喚著你，這種付出是值得的！