第一篇：傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)幼兒園教學設計

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)幼兒園教學設計

作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那么問題來了，教學設計應該怎么寫？下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)幼兒園教學設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)幼兒園教學設計1

活動目標

1、在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。

2、能根據音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應動作。

活動準備

1、音樂。

2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。

活動過程

1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。

(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。

★指#親子教育# 導語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

(2)隨著音樂自由地表現包粽子的過程。

★指#親子教育# 導語:這段音樂表現了包粽子的過程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

2、遷移包粽子經驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

★指#親子教育# 導語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現洗葉?用什么動作表現裝米?

3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

(1)聽音樂自由匹配動作。

(2)交流隨音樂表演時的經驗與問題，討論解決問題的方法。(引導幼兒根據音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)

(3)聽音樂，完整進行表演。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)幼兒園教學設計2

活動目標

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受。

活動準備

1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

2、賽龍舟活動的錄像。

活動過程

1、自由結伴交流賽龍舟的情景。

★指#親子教育# 導語:你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相說一說自己看到的情景。

2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面。

(1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

★指#親子教育# 導語:看了這段錄像，你有什么感覺?

(2)觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。

★指#親子教育# 導語:人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?

(3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

★指#親子教育# 導語:現場的觀眾是怎樣為選手們加油的?

(4)交流自己的心情與感受。

★指#親子教育# 導語:看到這樣的.場面，你的心情怎么樣?你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?

3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。

★指#親子教育# 導語:你還在哪里看到過賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)幼兒園教學設計3

活動目標

1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。

2、體驗多人用身體組成“龍舟”進行游戲的快樂，感受團結、協(xié)作的重要性。

活動準備

觀看過賽龍舟的場面。

活動過程

1、回憶賽龍舟場面，激發(fā)活動興趣。

2、探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。

(1)探索兩人結伴組成“龍舟”前進的方法。

①自由探索兩人組成“龍舟”前進的方法。

②交流經驗，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。

③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進。

(2)探索多人合作組成“龍舟”前進的方法。

①遷移兩人合作經驗，嘗試多人合作組成龍舟前進。

②交流經驗，討論使“龍舟”加快速度前進的方法。

③再次嘗試，體驗協(xié)調一致的重要性。

3、游戲:《賽龍舟》。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)幼兒園教學設計4

活動目標

1、通過調查、交流、討論等形式，進一步了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，豐富相關經驗。

2、能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。

3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養(yǎng)愛國主義的情感。

活動準備

幼兒進行過端午節(jié)的調查。

活動建議

1、活動前，根據幼兒的問題設計、制作有關端午節(jié)經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。

2、活動中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節(jié)的經驗。

3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。

第二篇：中國傳統(tǒng)節(jié)日-------端午節(jié)

劉店小學知識講座

中國傳統(tǒng)節(jié)日-------端午節(jié)

一、引語

同學們，這個星期天是個什么節(jié)日？——端午節(jié)。端午節(jié)是每年農歷五月初五，是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，已經有2000多年的歷史?，F在我們國家非常重視非物質文化遺產的保護，端午節(jié)現已為國家法定為節(jié)假日，有一天假期，讓人們慶祝節(jié)日。2006年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

二、由來

端午節(jié)的是怎么來的？有很多種說法。但紀念屈原的說法，影響是最廣最深的。屈原與端午節(jié)有什么關系？屈原是怎樣的一個人呢？同學們熟悉嗎？了解的小朋友舉舉手。

戰(zhàn)國時代，國家很混亂。有（秦、楚、齊、燕、趙、韓、魏）七個諸侯國，號稱“戰(zhàn)車七雄”。為爭城奪地，互相殺伐，連年混戰(zhàn)。那時，屈原是楚國的大詩人，他見百姓受到戰(zhàn)爭災難，十分痛心。他立志報國為民，愛護百姓。

屈原一直為國家的大事而擔心，因為眼看著國家急難而無法拯救他的國家、無法實現他的理想，每天都是愁眉苦臉的，他常常一個人在江邊徘徊嘆息。

最后，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，他來到了汩羅江邊，解下衣服，抱著江邊的石頭，用帶子緊緊縛在自

己身上，奮力向江心一跳。以死來喚醒國家，激勵百姓。這天是五月五日。

人民知道后很悲痛，都趕到江邊，在江里打撈尸體，可是一直找不到。為了不讓水中的魚蝦把屈大夫的身體吃掉，他們就在江上劃龍舟、敲鑼打鼓，希望能將魚蝦趕跑；還有人拿出飯團、雞蛋等食物丟進江里，讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫了；一位老醫(yī)師拿來一壇雄黃酒倒進江里，說要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。以后，每年的五月初五，就有了賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒的風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

這些習俗一直沿用到今天，下面我們來了解今天人們是怎樣過端午盛會的。

三、習俗

[一] 吃粽子

每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以我們浙江嘉興粽子最為有名。有時我想，每年端午節(jié)我都吃粽子，而且花樣還越來越多，但是卻總覺得沒有了小時候剝開粽葉的那種欣喜的感覺了?？赡茏约簺]有動手包粽子呢？這樣吃起來少了點氣氛？！讓我們簡單了解一下包粽子的制作過程吧。

1.先得準備材料：粽葉、糯米、干板栗、綠豆、五花肉、熟蛋黃、棗等等。材料就要這么精心準備。

粽葉也要提前一天晚上煮一下，然后洗干凈。

糯米要提前3－4小時洗浸泡。

2.包粽子的方法和技巧：

如果棕葉很小，就拿兩張疊在一起使得足夠寬，先放一層糯米，然后一層綠豆、咸肉、板栗，再蓋上綠豆、糯米。

3.最后用結實的線繩捆綁好。

[二] 賽龍舟

賽龍舟，是端午節(jié)的主要習俗?，F在全國各地都能見到賽龍舟活動。瑞安：2009年5月31日，江南水鄉(xiāng)瑞安市的龍舟在雨中競渡。當天是端午節(jié)，浙江瑞安民間劃龍舟活動達到高潮，500多支龍舟隊在雨中競渡。

[三] 戴香包

早期香包內放的是蚌粉、驅邪符咒、銅錢或是驅蟲的雄黃粉?，F在慢慢發(fā)展為裝著特殊香氣的香粉，清香四溢，而且各式各樣，玲瓏可愛，是很好的裝飾品。所以，可愛的香包一直是小朋友過端午時最期待的禮物。

[四]喝雄黃酒

因端午節(jié)后各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點現出蛇形，所以民眾仿效，希望能夠去邪。有的小孩子不敢喝酒，父母就會以雄黃酒在他們額上畫一個“王”字，以使百毒不侵?，F在我們知道了雄黃酒有毒性，一般都不喝，改為擦抹或噴灑。

像這樣的避邪祛毒的習俗還有很多。

◆懸艾葉、菖蒲

艾葉所產生的奇特芳香，可驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。

菖蒲葉片也含有揮發(fā)芳香油，是提神、殺蟲滅菌的藥物。

在端午節(jié)，人們家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸掛于廳堂中。

◆掛鐘馗像

在江淮地區(qū)（江蘇省、安徽省），家家懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅邪。這里面有個小故事：

講唐明皇李隆基剛當皇帝時生一場大病，夢見二個鬼，一大一小，小鬼穿大紅襠褲，光著腳，偷楊貴妃的香囊和明皇的玉笛子。繞著寶殿在跑。大鬼則穿藍色袍子戴著帽子，也是光著腳。他在追，捉住小鬼，挖悼他的眼睛，放在嘴里一口吞下?；噬蠁柎蠊恚骸澳闶鞘裁慈?？” 大鬼奏道：“臣叫鐘馗，就是謙我長得難看不讓當狀元的那個鐘馗，所以我改為為陛下除妖除魔。”皇上醒后，病全好了，于是下命令畫工照夢中所見情景，畫鐘馗捉鬼的圖像，通告天下在端午節(jié)時，一律張貼，用以驅趕妖魔鬼怪。

樣式還有很多。

◆掛五毒符

夏天，氣溫慢慢升高，很多的蟲子都出來活動了，其中就包括人見人怕的毒蟲子。五毒是指“蛇、蝎、蟾蜍、蜥蜴、蜈蚣”。傳說如果讓這五種有毒生物同時存在于一個空間，會停止爭斗、和平相處，因此

才會有掛五毒符防毒蟲作怪的傳說。

◆立蛋

每年端午正午十二時，雞蛋可直立在地上。這是因為一般人認為一年中端午節(jié)正午是陽氣最旺的吉時，圓滾的蛋吸收天地之正氣，便能豎立不倒。若能真將雞蛋直立起來，表示來年你會有走好運。◆游百病

為盛行于貴州地區(qū)的端午習俗。男女老幼往野外游玩，穿新衣，在中午一點鐘左右，路上山上或樹下擠滿人群，手抱花草，非?？鞓贰Ｍ砩匣丶覍⒒ú莺退箝_洗澡，老年人稱為“游百病”及“洗百病”。

四、過個有意義的端午節(jié)

同學們，端午節(jié)的習俗還有很多，老師一時也講不完。但我希望同學了解了這些知識以后，別只記得吃吃粽子，而是要想如何過好這個端午節(jié)才會變得更有意義點？老師這里有幾個小建議，同學們不妨試著體驗一下：

1、買一些（或參與做）粽子走走親戚，傳遞節(jié)日的氣氛。

2、親身參與一項端午節(jié)的活動，感受節(jié)日的氣氛。

3、與家人一起查閱端午節(jié)的資料，回校后跟同學們交流你的收獲。

4、自己想想，或與爸爸媽媽討論如何過節(jié)，然后行動。

注：至少嘗試一項，如果都想嘗試那你的這個節(jié)日肯定是難忘的。

第三篇：傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

農歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)午日節(jié)五月節(jié)艾節(jié)端五重午午日夏節(jié)。

每年的這一天人們必不可少活動，門插艾，香滿堂，吃粽子，佩香囊，賽龍舟。今年的xx月xx日是農歷的五月初五，也將迎來我國一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。

那么端午節(jié)是怎么來的呢？據說，在兩千多年前，楚國的大夫屈原情系百姓，心憂天下，當他得知楚國被秦軍攻破后，就于五月五日，抱石投江自盡。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸身，就有了后來賽龍舟的風俗。百姓們把用楝樹葉包裹，外纏彩絲的飯團投入江中祭奠屈原，就成了我們此刻吃的粽子習俗。于是每年農歷五月初五月就被定為端午節(jié)。端午時節(jié)，千家品粽，萬戶懸囊，人們紛紛掛艾草佩香囊賽龍舟辦詩會，來紀念屈原，慶祝節(jié)日。

然而，隨著時代的變遷，外來文化越來越多的滲入了我們的生活，這曾經最熱鬧的活動，漸漸被人們所忘卻，我們似乎不再眷顧幾千年來的.傳統(tǒng)文化，而將更多的目光轉向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這些西方節(jié)日。當我們還沉？在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時，韓國卻向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的非物質文化遺產，并將其列入國家遺產名錄。聽了這些，我們又是什么樣的心情，這不僅僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日的得失，不僅僅是少了幾項慶祝的活動，更重要的是，它是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它留存著華夏民族獨特的文化記憶，每一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝結力和向心力的一次加強和洗禮。而如今，這個我們過了二千多年的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著成為了他國的國家遺產，我們將是怎樣的尷尬與無奈。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日異彩紛呈，文化內涵豐厚，它們留存著先民獨特的文化記憶。對祖先創(chuàng)新的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情。同學們，我們是中華民族的棟梁，中華文明需要大家共同傳承，并且發(fā)揚光大。期望大家不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在神州大地徹徹底底的輝煌起來！謝謝大家。祝大家端午節(jié)快樂！

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天我演講的題目是《幽幽端午情》

同學們，五月五日端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它產生于戰(zhàn)國時期，經過很多朝代，一直源遠流長，至今有多年的歷史，它被世人蒙上了一層紗，今天讓我們一起去揭開那神秘的面紗吧。

讓我們穿越時空去看看春秋戰(zhàn)國時期的感人故事吧。據《史記》記載，屈原是楚懷王的大臣，他倡導舉賢授能，富國強兵，主張聯(lián)齊抗秦，因此遭到貴族的強烈反對而被去職，被趕出成都，流放到沅湘流域。他在流放中寫下了憂國憂民的《離騷》《天問》《九歌》等不朽詩篇。公元前278年，秦軍攻破楚國的都城，他眼看著自己的祖國被侵略，心如刀割。在五月五日，他寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汩羅江而死。屈原死后，楚國人民衰痛異常，就在江面劃龍舟驅散江中之魚，并且以蘆葉包餡料投入江中，以免魚吃掉屈原的.身體。后來人們?yōu)榧o念屈原這位英雄，將五月五日定為端午節(jié)。

端午節(jié)怎能忘記吃粽子呢?粽子，又叫“角黍”“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。每年五月，中國百姓家家戶戶都要浸糯米、洗粽葉、包粽子。粽子的餡料種類繁多，北方常用的是小棗;南方則有豆沙、水果、鮮肉、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國一直盛行，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞各國。

中國文化，源遠流長?！伴T插艾、香滿堂、吃粽子、灑白酒、龍舟下水喜洋洋”這句俗語表現了端午節(jié)熱鬧歡快的情景。當今的端午節(jié)不單是紀念屈原，而且也在展現人們和諧幸福的生活。

最后祝大家節(jié)日快樂。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿3

親愛的教師、同學們：

大家早上好!

我今日國旗下講話的題目是：端午節(jié)文化。 今日是6月16號，農歷五月初一。到本周五，農歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。關于端午節(jié)起源的傳奇有無數，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。

屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才能， 在楚國擔任要職。因為他堅定主見抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多彌漫愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠的.詩篇。后來，秦國軍隊攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不肯意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的音訊后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來庇護屈原的遺體。從今，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄予對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的風俗。

屈原離世已有兩千多年了，今日我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝〞的人格。屈原的精神是不朽的。不論時光如何變遷，他會永久生活在歲月的長河里，永久牢記在人們的心中!

讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來對待中華的每一個傳統(tǒng)佳節(jié)吧!每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內涵，留存著華夏民族個性的文化記憶。

謝謝大家耐煩的聆聽，在此，請承受我對各位的節(jié)日祝愿：端午節(jié)歡樂!

感謝。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

五月初五，汨羅江邊，你——屈原，內心充滿矛盾，充滿無奈。你渴望能夠為國家報效，為國捐軀，然而命運卻不眷顧你。大王昏庸無能，將大好江山毀于一旦，你眼睜睜地看著國土一次次被侵蝕，直到楚國徹底滅亡。大江波濤洶涌向東流去，你的心情也隨著這江水起伏不定。江水流逝了多少滄桑，楚國已經不存在了，而你更感到前路茫茫。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你輕輕地嘆息，眼角間流下無法掩飾的淚水。淚滴晶瑩剔透，發(fā)出柔弱的光芒。蒼白的臉龐上勾勒出過往的回憶，遙望藍天，深深地嘆息一聲，唱出悲涼的詩歌，歌聲響徹天地，仿佛要喚起高高在上的人們的“仁義”。

悲哀的聲音中，你表達了對國家和人民的深愛，表達了自己才華被埋沒的無奈，表達了對人民處境艱難的哀憐。但無論你如何高聲呼喊，可“伯樂”卻不知所蹤，你的熱血只能轉化為滿腹的憤怒。你無奈地發(fā)出千嘆萬嘆，卻無法言盡你內心的悲痛。

汨羅江邊，大風狂吹，江水更加洶涌，憤怒地拍打著江岸，一位男子輕輕一躍，就此殉身。

你，就是那位躍入江中的人。從此，世界上少了一位偉大的愛國詩人，中國的傳統(tǒng)節(jié)日也多了一個。你是否知道，在你殉身之后，有多少人為你流淚，直到今天，仍然有多少人為你感傷。

你那可歌可泣的愛國情懷讓我們贊嘆不已。作為中華民族的子孫，我們一定會繼承和發(fā)揚你的愛國精神。從你殉身那一天起，“賽龍舟”和“吃粽子”成為端午節(jié)的特色，與你一同成為中國的傳說。為了什么呢？為了紀念你——一位偉大的愛國詩人，為了懷念你的愛國精神！

一本《離騷》給中華文化注入了新的活力，一個端午節(jié)使中華民族擁有了傳奇，一種愛國情懷使中華人民情操更加高尚！而所有這一切，都源自于你——屈原。

或許在你投江之前，你為自己無法拯救黎民于水深火熱之中而感到遺憾，但我相信現在你已經知道你為中華民族做了很多事情，會感到欣慰。

我為你感到驕傲，也為你感到悲哀。驕傲的是我們有這樣一位偉大的.愛國詩人，自豪之情油然而生；悲哀的是時代的背景讓你的才華無法施展，正如諺語所說，“千里馬常有，而伯樂不常有”，你遇到了這樣的“主人”。

今天，我們依然慶祝這個節(jié)日，目的是為了紀念一位偉大的愛國詩人——屈原！

我的演講到此結束，謝謝大家！

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿5

各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

農歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。始于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有多年歷史。端午節(jié)的傳說很多，比較深入人心的說法是為了紀念偉大的愛國主義詩人：屈原。

屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族的強烈反對，屈原遭饞去職，被流放。在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他。有位漁夫拿出飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是蛟龍水獸喝醉暈倒，就不會傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成今天的粽子。

端午節(jié)這一天的'活動除了吃粽子，還有賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶，同學們，你們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承，華夏文明需要我們去發(fā)揚!尊敬的各位老師，親愛的同學們：

今天國旗下的講話的主題是：紀念屈原，過端午節(jié)。

大家都知道每年農歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。那端午節(jié)到底是怎么來的呢?端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。

端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。

端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到國外。

中國的傳統(tǒng)文化源遠流長!

為了傳承屈原的愛國傳統(tǒng)，所以，我們一定要好好學習，天天向上。謝謝大家。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿6

親愛的老師、同學們：

今天我在國旗下的演講題目是：紀念屈原，過端午節(jié)。

眾所周知，農歷五月初五是端午節(jié)。那么端午節(jié)是怎么來的呢？端午節(jié)又稱端午，“端”與“初”的含義相同，所以“端午”又稱為“初五”。端五中的“五”又和“午”相通，根據地支順序來推算，五月剛好是“午”月。因為午時又有為“陽辰”的說法，因此端五也叫做“端陽”。此外，端午節(jié)還有許多其他的名稱，例如夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)等等。

端午節(jié)有那么多別稱，間接解釋了端午節(jié)習俗的起源，事情也是如此。關于端午節(jié)的起源，現在至少有四五種說法，例如紀念屈原說、惡月惡日驅避說、吳越民族圖騰祭說、起于三代夏至節(jié)說等等。

迄今為止，對端午節(jié)起源最有影響的`說法是紀念屈原。在民俗文化領域，端午節(jié)的主要習俗為賽龍舟。相傳，古代楚國的人們因為不舍得賢惠大臣屈原投江而死，于是人們紛紛劃船去救他。在他們追到洞庭湖的時候去不見了屈原的蹤影。后面，人們在每年五月初五這一天，通過劃龍舟來紀念屈原。

端午節(jié)吃粽子是中國人民的另一個傳統(tǒng)習俗。粽子，又稱“筒粽”、“角黍”，它有著悠久的歷史和諸多花樣。每年5月初，中國家家戶戶都會泡糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種也是多種多樣。吃粽子的習俗在中國已經流行了幾千年，并傳到了韓國、日本和其他東南亞國家。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿7

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

“四點，花兒聰明，九子爭新?！苯衲甑膫鹘y(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，在長江以南綠色的雨季里慢慢到來。在江南的雨里，清涼的春雨無時無刻不在流淌，陪伴著我們悠閑地度過這個美好的節(jié)日。

端午節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日。我不會忘記端午節(jié)的.由來，詩人屈原，以及圍繞端午節(jié)的許多故事。小時候，每年端午的時候，天上都飄著毛毛細雨的牛毛。我小的時候，總是靠在奶奶的懷里，看她熟練地做粽子，幫我小心翼翼地做香包。

現在打開衣柜，還能看到一小袋紅緞，上面系著五顏六色的線。香囊下面的耳朵是由蒜薹切下的小圓圈和五顏六色的布組成的。是啊，可惜那年奶奶給我縫的香囊。如今物是人非，花是花非，應桂妍春秋十余載。

端午節(jié)！你帶給我多少快樂，也讓我想起了對過去無盡的留戀。端午節(jié)的滋味是我難忘的記憶。

我的演講結束了，謝謝！

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿8

親愛的教師、同學們：

“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。〞這首兒歌說的就是過端午節(jié)的情景。

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱端陽節(jié)，重五節(jié)。相傳戰(zhàn)國時期，楚國三閭大夫屈緣由為愛國抱負不能實現而抱石投江自殺。人們?yōu)榱思o念他，就把他的投江日農歷五月初五定為端午節(jié)。賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動。據說龍舟競渡是為了撈救屈原，把粽子投進江河是為了喂飽魚蛟蝦蟹，讓它們不去吃屈原的遺體。

在我們長壽之鄉(xiāng)如皋，至今也保存著端午節(jié)吃粽子，插艾葉，戴香囊的風俗。每年端午節(jié)，奶奶都會從河 邊采來新奇的蘆葦葉，清洗整潔，先放在水里煮一煮，同時把預備好的糯米浸泡后晾干。一切都預備好之后，奶奶就開場包粽子了。每次她選取兩三片葉子，左手捏住葉子的.一頭，右手用三個手指捏住葉子的另一頭輕輕地往里一卷，卷成一個圓錐體，接著在里面放入糯米，最后用棉線把粽子捆結實，一個有模有樣的粽子“寶寶〞就誕生了!奶奶還喜愛 按照各人的口味在糯米里加入紅棗、紅豆、火腿等“點綴〞。那些衣著綠衣的粽子在爐火上煮著，還沒出鍋呢，空氣中就已浮蕩著葦葉的清香，饞得我直流口水，恨不得先抓起一個吃起來。

端午節(jié)前夕，奶奶還會特意買來艾葉，掛在門上獲放在柜子上，媽媽那么要替我佩戴五顏六色，香味四溢的香囊。為什么要這么做呢?因為人們認為，五月是個危急時期，無數人都會生病。而香囊里面的艾葉和雄黃有著辟邪驅瘟的神效。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿9

同學們，老師：

大家好！

我是小木。馬上我們迎來的就是端午節(jié)，聽到這個節(jié)日大家應該都很熟悉吧。但我還是要為大家介紹介紹！端午節(jié)是每年農歷五月初五，也是六月十二日，端午節(jié)也被稱為端陽節(jié)，午日節(jié)等。

你們知道端午節(jié)的來歷吧！歸納起來，大概有幾點吧：

1、紀念屈原，屈原是楚國詩人，他在這天汩羅江殉國。

2、迎接伍子胥，當時人們把伍子胥視為河神。

3、紀念孝女曹娥，曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見尸體，當時她只有十四歲，每日每夜沿江痛哭。過了十七天，在五月五日投江，五日后抱出她父親的尸體。

4、迎濤神，伍子胥含冤死后，化為濤神，后來人們把伍子胥的尸體裝在皮革里于五月五日投江。

在端午節(jié)我們會吃粽子，都是用艾葉包的，家人在一起吃，其樂融融，大家吃得津津有味。粽子的品種很多，有蛋黃粽，有肉粽，還有蜜棗粽等。我們還會在端午節(jié)這一天劃龍舟，劃龍舟是為了祭祀屈原，曹娥。劃龍舟不是一個人在劃，而是十幾個人一起劃，有一個人在前面擊鼓。龍舟的`樣子更是美輪美奐，非常精致，都是用木雕成，雕刻家們都是精雕細琢。我們還會看到街上的婦女都帶著艾虎，人們認為艾虎可以驅邪，小孩子們還會戴著香囊，可以驅避毒蟲。

今天就講到這里了，端午節(jié)大家也知道了不少吧，我就不介紹嘍！

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿10

親愛的老師：

今天是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有許多風俗，如賽龍舟、吃粽子，懸艾葉等。在我的記憶里，每逢端午，奶奶都要包粽子，煮咸鴨蛋、蒸大蒜，給我做香囊，帶五色線。爺爺把買來的艾葉插在門上驅邪。

今年的端午節(jié)是個星期六，爺爺奶奶星期五就把過節(jié)用的東西準備齊了，等著我們回去。

回到奶奶家，奶奶把做好的香囊和五色線給我?guī)?，我聞著艾葉的清香陶醉了。我主動要求學習包粽子。奶奶說，包之前問一個問題，看你知道不知道。粽子的葉為什么外面是青的，里面是白的的.。我回答不上來。奶奶說，寓意是做人要清清白白，像屈原一樣。聽完奶奶的解釋，我感嘆道：端午節(jié)紀念屈原的傳統(tǒng)真好，不僅讓我們吃到美食，還有教育人的作用。

開始包經過努力，一個粽子就包好了，雖然不好看，但這是我第一次包粽子，我還為我的作品驕傲呢！我還把我包的粽子照了相，放在QQ上，留作紀念。吃著自己親手包的粽子，別提有多高興了。我的粽子是天下吃的粽子！

謝謝大家！

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿11

親愛的老師、同學們：

大家好！

端午節(jié)為每年農歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等；端午節(jié)是中國漢族人民紀念投汨羅江的愛國詩人屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒的習俗。

粽子的種類非常多呢，如果按照地域分的話，大致有南，北之分。另外，就是包粽子的葉子的種類，也有南，北之分。

粽子的'南北之分：

南方因為盛產竹子，就地取材以竹葉來縛粽。一般人都喜歡采用新鮮竹葉，因為干竹葉綁出來的粽子，熟了以后沒有竹葉的'清香。

而北方人呢，就習慣用葦葉來綁粽子。葦葉葉片細長而窄，所以要用兩三片重疊起來使用。

就口味而言，北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。

因為是周日，所以媽媽在家也忙著包粽子。準備了很多材料，最主要的是粽葉、糯米，還有不同種類的“餡”，有蜜棗、豆沙、紅豆、鮮肉、花生米，最后就是扎粽葉的線。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天演講的題目是《紀念傳統(tǒng)節(jié)日，傳承傳統(tǒng)文化》。

眾所周知，端午節(jié)在農歷五月初五。關于端午節(jié)的起源有很多故事。屈原的國家楚國被入侵，屈原跳進河里死了。屈原死后，楚國人民劃著龍舟，把粽子和雞蛋扔進河里，不讓魚吃屈原的身體。

民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟。”端午節(jié)的習俗是什么？

端午節(jié)吃粽子是一種傳統(tǒng)習俗。粽子皮是由葉子做成的，里面有很多種餡料。吃粽子的習俗已經廣為流傳。

同學們，我想問你們幾個問題，你們吃過哪些粽子餡？你做過粽子嗎？知道粽子怎么包嗎？是的，最常見的是用糯米或棗子來做粽子。我記得，在幼兒園，端午節(jié)前舉行過一次一包粽子，當時我和奶奶都參加了。每逢端午節(jié)，社區(qū)還會組織各民族居民一起包粽子。

賽龍舟也是端午節(jié)的習俗。每年電視上都有龍舟比賽。

我從我母親那里聽說在她的家鄉(xiāng)有很多活動來紀念端午節(jié)。例如，清晨用艾葉、艾草、冬瓜插在門上洗手洗臉，用草藥做一些香包，給小孩子戴五彩線，煮雞蛋，包粽子等。喜氣洋洋的?？傊@個節(jié)日是非常重要的，是一個大的民間節(jié)日。

在端午節(jié)之前是中國的兒童節(jié)日，每年人們將五顏六色的線團五彩球，在每年的五月初五的后一個雨天，人們會把球扔球到下雨的地方，傳說每年將人帶來好運。

我國歷來重視傳統(tǒng)節(jié)日。近年來，端午節(jié)作為法定節(jié)日，全國人民慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。

在這里，我特別想說的是，有很多人忽視了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，喜歡外國的西方節(jié)日，如圣誕節(jié)，愚人節(jié)，萬圣節(jié)，這是不能提倡的.，我們是中國人，每個傳統(tǒng)節(jié)日的背后都有著深厚的傳統(tǒng)文化，每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，身心都受到洗禮，我們應該自豪自己是中國人！

同學們，屈原的故事離我們很久遠，但他的愛國情懷卻離我們很近。熱愛偉大的祖國，建設美麗的家園，我們需要每一代人傳承中華傳統(tǒng)文化，我們是祖國的未來，要努力學習，成長為對社會有用的人！

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天演講的題目是《紀念傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化》。

眾所周知，端午節(jié)在農歷五月初五。關于端午節(jié)的起源有很多故事。屈原的國家楚國被入侵，屈原跳進河里死了。屈原死后，楚國人民劃著龍舟，把粽子和雞蛋扔進河里，不讓魚吃屈原的身體。

民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟。”端午節(jié)的習俗是什么？

端午節(jié)吃粽子是一種傳統(tǒng)習俗。粽子皮是由葉子做成的，里面有很多種餡料。吃粽子的習俗已經廣為流傳。

同學們，我想問你們幾個問題，你們吃過哪些粽子餡？你做過粽子嗎？知道粽子怎么包嗎？是的，最常見的是用糯米或棗子來做粽子。我記得，在幼兒園，端午節(jié)前舉行過一次一包粽子，當時我和奶奶都參加了。每逢端午節(jié)，社區(qū)還會組織各民族居民一起包粽子。

賽龍舟也是端午節(jié)的習俗。每年電視上都有龍舟比賽。

我從我母親那里聽說在她的家鄉(xiāng)有很多活動來紀念端午節(jié)。例如，清晨用艾葉、艾草、冬瓜插在門上洗手洗臉，用草藥做一些香包，給小孩子戴五彩線，煮雞蛋，包粽子等。喜氣洋洋的?？傊?，這個節(jié)日是非常重要的`，是一個大的民間節(jié)日。

在端午節(jié)之前是中國的兒童節(jié)日，每年人們將五顏六色的線團五彩球，在每年的五月初五的后一個雨天，人們會把球扔球到下雨的地方，傳說每年將人帶來好運。

我國歷來重視傳統(tǒng)節(jié)日。近年來，端午節(jié)作為法定節(jié)日，全國人民慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。

在這里，我特別想說的是，有很多人忽視了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，喜歡外國的西方節(jié)日，如圣誕節(jié)，愚人節(jié)，萬圣節(jié)，這是不能提倡的，我們是中國人，每個傳統(tǒng)節(jié)日的背后都有著深厚的傳統(tǒng)文化，每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，身心都受到洗禮，我們應該自豪自己是中國人！

同學們，屈原的故事離我們很久遠，但他的愛國情懷卻離我們很近。熱愛偉大的祖國，建設美麗的家園，我們需要每一代人傳承中華傳統(tǒng)文化，我們是祖國的未來，要努力學習，成長為對社會有用的人！

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿14

老師們、同學們：

大家早上好！

按照原計劃，端午節(jié)馬上到了，我今天要講的話題是有關中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這是喜慶的話題，因為在大部分中國傳統(tǒng)節(jié)日里，一家人都團聚在一起，有吃有喝有玩，非常開心。但是，這幾天幾乎所有的中國人都開心不起來，心里非常難受——四川地震了，傷亡慘重，損失慘重，死亡人數預計在5萬人以上，22萬多人受傷，幾十萬人無家可歸，親人、房子、財物頃刻間化為烏有……

地震到現在已經整整一個星期，國務院宣布：從今天到21日，全國哀悼三天，火炬?zhèn)鬟f停止三天，所有娛樂活動停止三天……

但是，地震留給災區(qū)人民的悲痛何止三天！可以想象，在即將到來的五月初五端午節(jié)的時候，很多孩子都吃不上粽子了，也聽不到大人們講屈原的故事了；在八月十五中秋節(jié)的時候，很多孩子也不能夠坐在月光下，吃著月餅，聽爺爺奶奶講嫦娥的故事了；在明年正月十五元宵節(jié)的時候，許多孩子再也看不到花燈了；而明年四月五號清明節(jié)的時候，會有多少災區(qū)人民的眼淚灑在親人的墓碑上，所以今天我不想談節(jié)日，也不能談節(jié)日。

不談節(jié)日，但我們可以懷念，可以惦記一些東西，就像端午節(jié)我們懷念屈原一樣。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，最后抱石投汨羅江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

同樣，在地震災區(qū)中，也有很多動人的故事去讓我們永遠銘記。

5月13日，在北川廢墟里面，救援人員發(fā)現了一位母親，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，他上身前傾，雙膝跪地，雙手支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，救援隊長忽然在她的懷中發(fā)現了一個嬰兒，大概三四月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你。看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的`人都落淚了。

5月15日，在綿竹有位大媽已經在廢墟埋了三天，他的鄰居抱著她的小外孫女在外面等著她。她的女兒28歲，是一名教師，她在救了13個小孩子出來之后，再抱著兩個孩子從危房里跑出來，不幸被塌下來的大梁壓住犧牲了，而她抱著的其中有一個孩子還活著，這位女教師在最后一刻用身體護住了這個孩子。當這位大媽聽說女兒因為救了13個孩子犧牲了，她在廢墟里面哽咽地說了一句話：我很驕傲。

像大媽女兒這樣的教師還有很多，綿陽武都小學一些老師的尸體被挖出來時，手臂還緊緊地抱著學生。

還有一位水電工程師，他在廢墟中埋了80多個小時，而在這期間，他的妻子一直守在廢墟旁邊，為他唱歌，鼓勵他一定要堅持。那名工程師出來之后，說是妻子的歌聲讓自己活了下來，他還說，今年國慶節(jié)就是他們結婚10周年的紀念日，到時要好好地慶祝一番，我想，他們一定會為此感動一輩子，幸福一輩子。

映秀小學一位消防官兵把今年10歲的尚婷抱出來時，他被深深震撼了。尚婷的左眼已經被戳瞎，左手已經被壓斷，小姑娘身上壓著兩名死者，尸體已經完全腐爛，小婷的頭一直被壓在腐臭的尸體上……然而一個10歲的小女孩，在這樣的環(huán)境中硬是堅持了100多個小時，就連小尚的媽媽劉順秋也不相信，女兒還能活著出來……。

這些故事中的主人公雖然平凡，他們的名字沒有屈原響亮，我們也不能用特殊的節(jié)日來紀念他們，但他們以及他們的精神與屈原同在，與傳說中勇敢的后羿、忠貞的牛郎、織女沒有兩樣，他們就是汶川明天的希望，他們讓我們有理由相信：今天的唐山，就是明天的汶川。

面對災情，我們時刻被感動，我們每個人也因此捐獻了自己的一份愛心，因此，我想用一句話結束今天的演講：一點很小的善心，乘以13億，就會變成愛的海洋；一個很大的困難，除以13億，就會變得微不足道。

謝謝！

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)演講稿15

又是一年端午節(jié)。超市的柜臺里擺滿了各種各樣的粽子，令我垂涎欲滴。于是，試著想回家親自動手包回粽子。

家人從菜市場買回一包竹葉，我馬上著手處理，先將它放進瓷盆里用清水漂洗浸泡，備好待用。又從米袋倒出用來包粽子的糯米，同樣進行了清洗浸泡過濾。女兒從冰箱里拿來事先儲備的豆沙，又將花生米輾成粉末與肉松攪和成餡料。這是女兒的奇思妙想。望著就緒的糯米和餡料，挽起袖子我包粽子的行動開頭了。

拿出兩片竹葉折成錐形的小“漏斗”，舀上一勺糯米放進斗里墊底，填上豆沙花生粉末和肉松攪成的餡料，然后用左手大拇指輕輕一壓，再用糯米掩蓋摁緊。接下來左右翻轉，一個嚴嚴實實的米粽包好了，最終用線索將它扎緊，棱角分明牢固的粽子做成了。

女兒站在其旁，看著包粽子是件簡單的事，嚷著要動手。拿好葉片學著大人的模樣，照著剛才我包的方法做了起來。這時，她折出的錐形斗消失裂縫，填進的米粒稀稀落落地直往下掉。我對她說：“包粽子看視簡單，包的時候有難度，更有包扎的技巧?！闭f完我手把手地教她。我的一招一式，她的裝模作樣。由于餡料少漏斗不夠嚴實，包出的粽子松松垮垮沒有棱角，用線索一扎全散架了?？粗聂兆由⒘思埽瑵M臉的不爽，站在身旁說：“我不包了!”

沒有她的干擾，預備好的那點糯米和餡料，很快在盆里見了底。

“這些包好的粽子先要放進鍋中煮上半小時，粽子吃起來才更有嚼頭?！奔胰苏f。

女兒按耐不住地在廚房和客廳間走動，最終等到粽子出鍋了。吐著滿身熱氣的粽子，香味更濃。逗留在廚房的竹葉香，飄進客廳溢滿屋子。女兒目不轉睛地盯著煮熟的粽子，不停地吞咽口水，顯出孩子特有的饞相。趕忙端過小碗裝上，迫不急待地剝開粽葉。

她手忙嘴呼著粽子，接著吃了起來：“哇噻，真好吃!粽子還帶淡淡的'竹葉香?！敝笫斓聂兆由珴擅匀?，特殊是這奇思妙想的餡料，吐出肉松的香氣迷人。女兒那般吃的饞相，坐在一旁的奶奶提示說：“漸漸吃，盤子里還有。”吃完粽子，她又沖著我叫嚷：“老爸，再給我來一個。”然后，感慨地背出唐代詩人文秀的《端午》詩句：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。家人欣慰地笑了。

粽子是為紀念古代愛國詩人屈原。由于他不滿帝王淪喪國土，憤然跳江自盡。屈原投江后，人們經常思念他。后人每到五月初五，自發(fā)用竹筒裝上食物投進江中;相傳長沙有位叫區(qū)回的人，白日夢見屈原顯靈，說祭祀的食物被蛟龍竊走，并要他轉告鄉(xiāng)鄰，以后投物再裹上蓼葉，綁上五色線，蛟龍觀察會可怕不敢再吃。區(qū)回把這奇遇告知了鄉(xiāng)鄰，人們就按屈原的叮囑做粽子。奇妙的傳奇告知我們，粽子是紀念屈原的祭祀食品。

惹人寵愛的菱形粽子，不僅有顏色和味道，更是對古代詩人屈原的懷念。

第四篇：傳統(tǒng)節(jié)日教學設計

《傳統(tǒng)節(jié)日》第一課時教學設計

定邊縣第五小學 朱英英

學習目標：

1、認識“傳、統(tǒng)”等14個生字，會寫“貼、艾、舟”3個生字。

2、借助音節(jié)初讀課文，知道文中寫了哪些傳統(tǒng)節(jié)日。

教學重點：

認識“傳、統(tǒng)”等14個生字，會寫“貼、艾、舟”3個生字。教學難點：

初讀課文，知道文中寫了哪些傳統(tǒng)節(jié)日。教學課時：

2課時

一、聽關鍵詞，猜節(jié)日

1、談話：同學們，你們喜歡過節(jié)嗎？

2、老師給大家?guī)砹藥讉€有關節(jié)日的關鍵詞，就請大家來猜猜是什么節(jié)日，在哪一天過節(jié)？

放鞭炮，拿紅包（春節(jié)正月初一）

祭祖、掃墓（清明4月3日—5日）

吃粽子，賽龍舟，（端午節(jié)五月初五）

吃月餅，賞圓月（中秋節(jié)八月十五）

師：像這些在我們中華民族的土地上延續(xù)了幾千年的歷史，并成 為中華民族象征的節(jié)日，我們把它們叫做中國的傳統(tǒng)節(jié)日。板書課題：傳統(tǒng)節(jié)日

3、出示學習目標

二、初讀課文，認識生字

1、自讀課文，自讀要求：

（1）自讀課文，借助拼音將生字讀熟。

（2）圈出自己不認識的生字。

（3）把課文讀熟，不重讀，不漏字。

（4）用橫線畫出文中提到的節(jié)日。

2、學生自讀課文。

3、匯報自學情況。

（1）同桌互讀生字，檢查學生對生字的掌握情況。

（2）交流不認識的生字，重點指導。

（3）指導識字：

翹舌音：傳、舟、賞

后鼻韻：統(tǒng)、巷、堂、郎、餅、賞

乞：它與哪個字相似，它可以組哪些詞？

4、開火車讀生字。

三、送生字進課文，初識課文。

1、學生齊讀課文，注意生字。

2、師生對讀課文，看誰讀得更流利。

3、分小組對讀課文。

4、男女生對讀課文。

5、找出文中所講到的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。

四、指導書寫生字。

1、觀察生字：艾、舟、貼，說說書寫時該注意什么？

2、重點指導：

(1)貼字是左右結構，書寫時要注意把“貝”的捺變?yōu)辄c。（2）艾是上下結構，撇捺要舒展。

五、課堂小結：談談你本節(jié)課的收獲？

六、作業(yè)。

1、抄寫生字。

2、熟讀課文。

第五篇：傳統(tǒng)節(jié)日教學設計

《中秋節(jié)》教學設計

紅河中心小學 吳洪霞

教學目標:

1、了解一些有關中秋節(jié)的知識,熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受濃濃的親情與全家,團聚的幸福,關愛家人。

2、在尊老、敬老的節(jié)日里獲得對中華傳統(tǒng)文化的美好體驗,以實際行動關心老人、尊敬老人。

教學重點和難點:

1、了解一些有關中秋節(jié)的知識以及不同民族、地區(qū)過中秋節(jié)的習俗。

2、在敬老的節(jié)日里以實際行動關心老人、尊敬老人。知道平時該如何關心老人。

德育目標:教育學生要熱愛祖國的傳統(tǒng)文化、尊敬老人、幫助老人。

教學用具: 課件、錄音機、音樂磁帶、多媒體演示操作臺、實物投影儀、掛歷、祝福紙條數張、小白球、小星星數顆、一張中國地圖、描寫月亮的詩歌(實物投影)、一些月餅、扮演老人的服裝、生日蛋糕、老花鏡等。

學生課前準備:(1)了解秋天的節(jié)日有那些?搜集描寫中秋或月亮的詩歌。課前通過聽家長講、看書或看電視等了解有關中秋節(jié)或月亮的傳統(tǒng)故事以及中秋節(jié)的習俗等。(2)學生調查: A、通過問大人或查資料,了解重陽節(jié)的含義及風俗。B、社會上尊老、敬老的活動有哪些? C、老人節(jié)這一天自己家周圍(社區(qū))、開展哪些敬老活動。D、了解身邊老人的需要。

教學過程:

一、月兒圓,人團圓

1、教學引入:(1)、進入秋季,我們迎來了秋高氣爽,獲得了五谷豐登,也迎來了一個秋天的節(jié)日。請同學們觀看動畫,告訴大家這是什么節(jié)日,好嗎?(2)、出示課件:玉兔吹喇叭,爺爺打月餅,輔以歌曲《月餅歌》。

歌詞:八月十五月兒明呀!爺爺為我打月餅呀!月餅圓圓甜又香呀!一塊月餅一片情呀!引出中秋節(jié)。

(3)、出示掛歷找到農歷八月十五這一天即為中秋節(jié)。(4)、教師講中秋節(jié)的起源。(八月十五日是秋天的正中,所以被稱為中秋或仲秋,這一天的月亮比其他幾個月的滿月還要圓,還要亮,所以又叫做“月夕”或“八月節(jié)”。中秋前夕,人們都盡可能地與家人團聚,取人月雙圓的意義,八月十五又叫“團圓節(jié)”。中秋節(jié)是漢族和少數民族的民間傳統(tǒng)節(jié)日,早在三代時期我國就有“秋暮夕月”的習俗。)

2、講授新課:(1)、請學生講自己知道的有關中秋節(jié)或月亮的傳說故事。如:《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等;(如果學生講不出,教師則播放嫦娥奔月的動畫)并同時解釋,中秋節(jié)這天為什么要吃月餅的原因。或朗誦有關寫中秋節(jié)或月亮的詩歌,引導學生感受中秋節(jié)的美好。(2)、學生交流各自過中秋節(jié)的活動和心情,并且講一講各地有代表性的習俗。教師可以做適當補充。(香港的舞火龍、北京兔兒爺、傣族的拜月等)(3)、一邊請學生觀看中秋節(jié)的圖片,一邊讀思鄉(xiāng)的信件。老師講一講海峽兩岸的親人互相思念、盼望團圓的故事和駐島官兵思念親人的故事,從而引起學生的共鳴。(4)、欣賞各式月餅(課件)(5)、學生一邊分吃月餅,一邊送出自己的祝福。教師送給每個學生一個形狀象月亮的白色小球,請學生打開小球,即可看到小球內紙條上的中秋祝福。在請學生說說自己接受祝福的感受。并把祝福寫在小星星上送給同學或貼在黑板上。黑板上的板書即刻完成。圓圓的月亮上寫著“中秋節(jié)”三個字。在其周圍貼滿了寫著祝福的小星星,一幅人文星月圖出現在師生面前。

(6)、中秋節(jié)是全家團圓,合家歡聚的日子,在這個特殊的日子里,老師應提醒學生不要忘了向遠方的親人表達節(jié)日的祝福。

二、重陽節(jié)、敬老人

1、教學引入

提問激趣:同學們,你們家中有老人嗎?你喜歡他們嗎?你的爺爺、奶奶、外公、外婆年輕時是做什么工作的?他們現在怎么樣?(學生回答,老師深入),尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,在家知道老人節(jié)嗎?老人節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,它是一年中的哪一天呢?“遙知兄弟登高出,遍插茱萸少一人”說的就是農歷九月初九的重陽節(jié) ,又叫老人節(jié)。(播放課件唐朝詩人王維的〈九月九日憶山東兄弟〉)

2、講授新課

(1)、請學生說一說重陽節(jié)的含義和風俗。(老師講解重陽節(jié)的意義,各地重陽節(jié)的習俗。今天的重陽節(jié)有了新的含義,1989年我國把每年的農歷的9月9日定為老人節(jié),傳統(tǒng)與現代巧妙地結合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。)(2)、討論:人們是怎樣為老人們過節(jié)的?結合課本的畫面說說“老人節(jié)”這天,你準備為老人做些什么?(3)、結合課前調查,說說老人需要哪些幫助?學生匯報自己調查到的社會上的敬老尊老的活動。(組織老年人旅游團、社區(qū)舉辦夕陽紅歌會、單位舉辦老年人畫展。)(4)、小組討論:說說我們平時應該怎么做?(5)、表演“敬老院里歡樂多”小品。(表演和老人相處,為老人服務的情景。)(6)、敬老尊老有許多不同的方式,做一張祝?？ㄆ?把你想對爺爺、奶奶說的祝福寫上去,相信老人們一定會非常高興的。

三、全課總結

今天我們知道了秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日,感受到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力,中秋節(jié)讓我們感受到濃濃的親情和幸福。重陽節(jié)讓我們知道重視親情,關心老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給予我們的一切,熱愛生活,積極進取。最后讓我們合唱歌曲《我們的生活多么幸福》。

教學反思: 對于節(jié)日這主面的知識學生知道的不是很多,他們只知道一些放假的節(jié)日,對于我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日了解很少。但一節(jié)課下來學生收獲很多,感受到中秋節(jié)的美好,進而滋生關愛他人的情感。