第一篇：高玲霞教學(xué)心得體會

小學(xué)信息技術(shù)的心得體會

定邊縣第六小學(xué) 高玲霞

信息技術(shù)是一門集知識性和技能性的于一體的基礎(chǔ)性課程。在小學(xué)階段主要是讓學(xué)生能夠了解信息技術(shù)在廣闊領(lǐng)域中的運用，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)素養(yǎng)是小學(xué)信息技術(shù)課的重要責任。我從事信息技術(shù)課的教育已有幾年了，對于如何上好信息技術(shù)課，使學(xué)生通過信息技術(shù)課堂掌握一定的技能，是我們信息技術(shù)教師研究的重點。

一、活用教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

對于上計算機課，大多數(shù)學(xué)生都很喜歡，為什么呢？因為信息技術(shù)課是一門趣味性強，娛樂性強，學(xué)生動手時間多余老師上課時間的課程。在課堂上，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)、游戲、互動創(chuàng)作來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。小學(xué)的的心理特點決定了他們對各種事物、新生事物都充滿好奇心，有極強的求知欲。實踐證明，許多小學(xué)生學(xué)計算機都是出于對計算機的好奇而學(xué)的。信息技術(shù)不像其他學(xué)科，單聽老師講，學(xué)生死記硬背來達到學(xué)習(xí)的目的，許多小學(xué)生學(xué)計算機都是出于對計算機的好奇而學(xué)的。教師可以用范例來代替語言，讓學(xué)生聽美妙的音樂、看用畫圖軟件畫的圖畫、用Word設(shè)計的電子小報、用Powerpoint制作的課本封面等，用這些生動、形象的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。例如在講解鼠標的使用的時候，給學(xué)生準備一些

游戲，針對鼠標的4大屬性而設(shè)計的游戲，讓學(xué)生在游戲的過程中掌握鼠標的使用，而不是教師的口頭講解，這樣會更容易掌握，也讓學(xué)生更喜歡學(xué)習(xí)信息技術(shù)對學(xué)習(xí)信息技術(shù)有更高的熱情。

二、讓學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)意識

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”動手是由信息技術(shù)課程的特點，也是領(lǐng)會、鞏固和運用知識的最有效的手段，只有親自動手、親自實踐，才能真正體會到其中的奧妙

在學(xué)習(xí)內(nèi)容不太多、學(xué)習(xí)難度不太大時，我們可充分引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究獲取新知，然后通過交流、匯報，達成知識的共享與規(guī)范。“無為而無不為”、“要知此事須躬行”，學(xué)習(xí)目標的完成要讓學(xué)生樂意去做，使學(xué)生積極主動的探索和獲取知識，并能潛移默化地增強學(xué)生多方面的能力，使創(chuàng)他們掌握真正的信息技術(shù)，并終生受用。

例如在進行教授《制作名片》一課時，我首先讓學(xué)生仔細觀察老師制作的名片，看看用到了哪些工具進行制作。并要求學(xué)生能根據(jù)老師的名片制作出自己的特色名片，通過學(xué)生看書自主探究來達到學(xué)習(xí)的目的，在制作名片的過程中我都積極鼓勵學(xué)生去操作，去體驗，不僅加深他們對知識的掌握，也培養(yǎng)了他們的自學(xué)意識。

三、學(xué)生合作學(xué)習(xí)，加強學(xué)生合作能力。

對于新的信息技術(shù)教學(xué)理念來說，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師應(yīng)當以啟發(fā)代替灌輸，以輔導(dǎo)代替管制?！八季S是從疑問和驚奇開始的?！睂W(xué)生對于枯燥的學(xué)習(xí)往往興趣缺缺，教師在設(shè)計教學(xué)過程中要考慮到小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其自主探索，合作學(xué)習(xí)，真正理解和掌握基本的電腦知識。這也是培養(yǎng)學(xué)生不斷創(chuàng)新的手段之一。如在教學(xué)Powerpoint中的藝術(shù)字時，我布置任務(wù)讓學(xué)生制作出有藝術(shù)字效果的宣傳畫，然后讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，4人為一小組共同完成任務(wù)。此時學(xué)生的積極性很高，因為這樣充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)來達到知識的掌握。有的學(xué)生討論、嘗試，有的學(xué)生在看書尋找……同學(xué)之間也不由自主地互相幫助起來。接著讓學(xué)生互相交流，提出自己在完成任務(wù)的過程中遇到的問題，并讓其他的同學(xué)幫助解答，教師進行適時的點撥，學(xué)生很容易就掌握了添加、修改藝術(shù)字的方法。最后再讓學(xué)生完成宣傳畫的制作。學(xué)生的積極性很高，教學(xué)效果也非常不錯。

四、讓學(xué)生學(xué)以致用，使學(xué)生樂學(xué)。

在小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)是為了讓學(xué)生了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機的興趣與意識。并且讓他們認識到學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性，使他們主動進行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到成功的快樂。在教小學(xué)生學(xué)計算機時，制定的教學(xué)內(nèi)容要符合他們的年齡特點和實際需要，并且要寓教于樂。我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個主動探究、積極進取、自主學(xué)習(xí)的良好

氛圍，這是發(fā)揮學(xué)生的主體性的基礎(chǔ)。有了良好的氛圍，原本單調(diào)的學(xué)習(xí)過程變成了一個充滿樂趣、充滿想象、不斷創(chuàng)新的過程，然后再進行教授：學(xué)習(xí)“WORD”可以讓學(xué)生們在家里寫日記?！癐nternet Explorer”讓學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)上遨游，下載自己喜歡的書本或者游戲?！耙曨l軟件”可以讓學(xué)生在家里享受電影院的氣氛……課堂上學(xué)的都能與生活實際相結(jié)合，都能服務(wù)于現(xiàn)實生活，都是學(xué)生所需要的，學(xué)生學(xué)起來就會有興趣，樂于學(xué)。其次，用所學(xué)到的知識和技能去解決實際生活中的問題，讓所學(xué)的為自己的需要而服務(wù)。而且，愉快的學(xué)習(xí)氛圍更能讓學(xué)生掌握知識，并能夠熟練的運用，使教師教的輕松，學(xué)生學(xué)的愉快。

五、注重創(chuàng)新意識，品嘗學(xué)習(xí)的樂趣

在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)讓學(xué)生努力嘗試，營造積極探索，具有創(chuàng)造性的課堂氣氛。鼓勵學(xué)生樹立創(chuàng)新意識，強調(diào)在課堂上，只要敢于嘗試，就是成功。例如，在平時教學(xué)中，鼓勵學(xué)生不以老師和同學(xué)所做的作為標準，強調(diào)自己的作品要與眾不同；同時注意學(xué)生的作品，讓其進行展覽，學(xué)生看到自己的作品被展出，就會進一步激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。在低年級教學(xué)“金山畫王筆”時，那美麗的圖案使學(xué)生感到無比新奇。講解了如何操作后，學(xué)生已迫不及待地動起手來，組合成具有豐富想象力的圖案?？梢哉f利用電腦能充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和豐富的想象力。另外，結(jié)合學(xué)校的各項活動，讓學(xué)生學(xué)以致用，參與創(chuàng)新。這樣逐漸幫助

學(xué)生樹立了創(chuàng)新意識。并且讓學(xué)生在每完成好一個操作，就會獲得一份成功的喜悅，就會從中品嘗到收獲的樂趣。

總之，在信息技術(shù)課程的教學(xué)中，要全面考慮學(xué)生心理智力發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需要。努力創(chuàng)造條件，以積極參與、學(xué)以致用為本，激發(fā)興趣、合作學(xué)習(xí)、嘗試創(chuàng)新為手段，鼓勵學(xué)生動手實踐，大膽探究，小組合作，使他們不斷體驗成功。

第二篇：讀書筆記_胡玲霞

讀書筆記——《如何當好班主任》

胡玲霞

剛走上工作崗位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便給我安排了版主兒女的工作，在擔心之余，自己心中還有一絲絲的興奮。我擔心，擔心的是我這樣的新手，是否有能力擔起學(xué)校這樣的重要工作，是否能對那40幾位孩子及他們的家長承擔起這樣大的希望。我高興，高興我得到了一個鍛煉的機會，得到了一個展示自己的機會。懷著這樣矛盾心情，我還是走上了這條班主任工作的道路。

在拜讀魏書生先生的《如何當好班主任》這本書之前，我累積了一些自己的工作經(jīng)驗，雖然不多，但于我也是有益的。愛魏書生先生的這本書中，他列舉了很多關(guān)于班級管理的例子，像讓學(xué)生堅持寫日記來鍛煉學(xué)生堅持的精神和自己反省的生活態(tài)度，和后進生組成學(xué)習(xí)組來幫助學(xué)生成績提高等，都給了我很大的啟發(fā)。雖然我現(xiàn)在帶的班級只是一年級的孩子，或許他們還沒有完成寫作的能力，或者學(xué)習(xí)成績還不是他們最關(guān)注的問題。但是，我相信這些管理方法都是一脈相承的，我總能從中得到我需要的，就像我從寫日志的案例中，領(lǐng)會了作為一名教師，我也應(yīng)當堅持每天寫日志，在記錄的過程中，反省自己一天的工作，哪些好的是需要堅持的，哪些方面做的不好，下次應(yīng)該如何改正。就像魏先生所說的那樣，“寫日記有利于改變自己，改造自己?！?拿到一本書，我沒有從頭開始讀的習(xí)慣，而是先大概的翻閱，挑選自己喜歡的章節(jié)先讀，然后再從頭讀。拿到這本《如何當好班主任》的書時，最先引起我興趣的是一章關(guān)于孩子們自己開班會的章節(jié)，其題目是《一人為全班，全班為一人》。起初以為這是在講班主任與孩子們的故事，讀完之后才發(fā)現(xiàn)，這其中，僅僅是孩子與孩子們之間的故事，故事只是平鋪直敘，但我在讀完后卻已流下了眼淚。趙廣民的善良、熱心，被幫助同學(xué)的感恩、回報，班級同學(xué)的無私、直率，都成為了讓我流淚的動因。我想，在這樣的班級中生活，那應(yīng)該是多么幸福啊。我在想，能營造出這樣的班級氛圍的班主任老師，教給學(xué)生的難道僅僅是文化知識嗎？在魏先生的班級中，文化知識完全可以由學(xué)生來教授，他教給學(xué)生的，更多的是做人的道理：自我學(xué)習(xí)、自我成長的方法，幫助他人、團結(jié)友愛的處事原則，自立、自愛的人生信念。

在敬重與崇拜中讀完魏先生的這本《如何當好班主任》，我獲益匪淺，其中的方法值得我細細地回想。

第三篇：高玉霞教學(xué)隨筆

教學(xué)隨筆

又是一年春暖花開的季節(jié)。窗外，陽光像一個頑皮的孩子鉆進了屋子里，頓時一片明媚，在陰冷了許久后，坐在屋里的我，整個人沉浸在這片春光中。屋外是孩子們朗朗的讀書聲。從那個嚴寒的冬天參加工作已約有幾年了?；叵肫饎?cè)胄械那闆r，那場景至今讓我難以忘懷。

那是多么青澀的身影啊，站在三尺講臺上，厲聲厲色地給臺下學(xué)生講解著“兩位數(shù)加兩位數(shù)”之間的加法時。初涉教壇的自己懷揣著“教會每一個學(xué)生”的夢，盡力地在臺上嘶聲講解。所謂“師也”，便是“傳道授業(yè)解惑也”。自己僅僅為這師道，卻忽略了另一個主體——學(xué)生。對那時毫無經(jīng)驗的我來說，學(xué)生已經(jīng)“統(tǒng)一化”了。

這個統(tǒng)一化就是在我的心中學(xué)生已經(jīng)是同一個起跑點的，甚至于性格，想法等等一致的整齊。

于是，“面向全體學(xué)生'這句話，成了過眼云煙。我糟糕的”統(tǒng)一化”了他們。

在我心里就覺得自己所提出的問題，他們都應(yīng)該對答如流。令我失望的是：班上的學(xué)生未必全部都是按自己預(yù)設(shè)的一樣說出我心里想要的答案。我茫然無措猶如滄海中的一帆小舟，飄飄蕩蕩，不知帶去了何方。

在那個學(xué)年結(jié)束后，我趁假去了一趟外地。在異鄉(xiāng)的土地上，望著那水天一色的海景，我在濤聲中久久凝望，直至暮色四合······

九月，天高云淡。放假歸來后我又開始步入教學(xué)軌道。這次是低年級的學(xué)生。在我念念叨叨間，把學(xué)生主觀上“統(tǒng)一化”的老問題又出來了?，F(xiàn)在依然記得艷陽下那個忐忐忑忑的女孩子在不停的徘徊······

誰知我剛進教室，就看見一大群小蘿卜頭在那嘰嘰喳喳，像極了樹上的小麻雀，頓時一個頭大。這整頓紀律就是一大難題，甭提要了解他們的情況了。

結(jié)果在我鄭重其事地自我介紹后，小蘿卜頭們倒也聽話，立馬鴉雀無聲了。接下來的一些時日是我與他們互相熟悉的時候。通過觀察我發(fā)現(xiàn)學(xué)生間的確存在著差異，那作為教師該如何能夠因材施教，因地制宜呢？這將是我一直要鉆研的課題。呵呵，晃神間我就這樣晃了幾年。在經(jīng)歷灰白天空后，數(shù)度冷雨澆灌后，我也收獲了屬于自己的果實。這果實酸甜苦辣，如路人飲水，冷暖自知。有的只是人間最純澈的情意，淺淺淡淡，歷久彌香。

有人說“教書是一門藝術(shù)”。我頗為欣賞。在這條路上，我跌跌撞撞，不知歷經(jīng)了多少辛酸冷眼，卻依舊堅守著自己的執(zhí)著。我相信雨后的天空總是最藍的，也是最美的。

加油！風(fēng)兒可以吹走眼淚，雨兒可以滋潤心田，艷陽可以曬干眼淚，雪花可以凍結(jié)眼淚，我滿身霜花，帶著憂傷，潸然落下。

第四篇：高學(xué)玲調(diào)查報告初稿

對景泰縣漫水灘鄉(xiāng)計劃生育狀況調(diào)查

高學(xué)玲

一、調(diào)查目的根據(jù)甘肅省有關(guān)文件精神，根據(jù)省、縣計劃生育部門有關(guān)精神，旨在堅持科學(xué)發(fā)展觀，實踐社會主義榮辱觀，共建社會主義和諧社會，共建社會主義新農(nóng)村，共建文明社區(qū)，了解國情，民情，完善自身知識結(jié)構(gòu)，本人展開了對景泰縣漫水灘鄉(xiāng)計劃生育狀況調(diào)查?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況作調(diào)查報告。

二、調(diào)查對象

景泰縣漫水灘鄉(xiāng)

三、調(diào)查方法

本次調(diào)查主要采用訪談法、重點戶家訪法。

四、調(diào)查內(nèi)容

景泰縣漫水灘鄉(xiāng)計劃生育的實施情況和存在的問題。

五、調(diào)查結(jié)果

（一）基本做法

甘肅省景泰縣漫水灘鄉(xiāng)為了進一步深化計劃生育村工作，推行計劃生育“村民自治”，推動農(nóng)村計劃生育再上新臺階，創(chuàng)建了少生快富奔小康的新局面。第一，建立了組織機構(gòu)，首先成立了領(lǐng)導(dǎo)班子計劃生育村民自治理事會，議事會；

第二，要求廣大村民必須知道計劃生育政策、法規(guī)，和依據(jù)《人口與計劃生育法》、《甘肅省計劃懲治條例》、以及《計劃生育村民自治章程》、《村規(guī)民約》，規(guī)范村民的婚育行為；

第三，宣傳教育青年，要求依法登記結(jié)婚，并按政策法規(guī)有計劃的生育，嚴禁非婚生育；

第四，認真落實優(yōu)惠獎勵政策對獨生子女戶雙方在發(fā)展經(jīng)濟項目，資金，技術(shù)方面優(yōu)先獲得資助扶持。

第五，對重點戶一年三查四次，對非婚生的子女進行處罰。

第六，制定滿漫水灘鄉(xiāng)計劃生育村民自治合同。

（二）存在的問題

1.通過對村民的沿街走訪和村民的交談，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村計劃生育政策和其他的國家政策一樣，在實施過程中存在著政策真空，比如：有的家庭受傳統(tǒng)思想的束縛把未滿月的女嬰忍痛送給別人收養(yǎng)；有的家庭，家庭成員大大的超過國家計劃生育的規(guī)定的范圍，超生現(xiàn)象仍然存在；有的家庭經(jīng)過B超機檢查，確知為女孩后便中止妊娠；更有甚者把剛生下的女嬰遺棄或無情的終止生命，形成了對人生命權(quán)的踐踏。村里的計劃生育干部并沒有從根本上理解計劃生育政策，只是在形式上給予實施，對獨生子女、雙女戶、晚婚家庭沒有很好的落實國家規(guī)定的優(yōu)惠政策，使村民對國家計劃生育政策沒有深刻的認同感，相反的產(chǎn)生了曲解。更有甚者在執(zhí)行計劃生育的過程中對村民采取了暴力手段，造成了很惡劣的影響，損害了政府工作者在老百姓心目中的形象。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務(wù)站建設(shè)不完善，服務(wù)站基礎(chǔ)設(shè)施條件較差，服務(wù)站技術(shù)人員力量薄弱，環(huán)情、孕情服務(wù)及節(jié)育手術(shù)、術(shù)后隨訪等計劃生育技術(shù)服務(wù)水平落后。對出生缺陷干預(yù)、婦女病普查普治、婚育咨詢等生殖保健服務(wù)不到位等阻礙提高廣大農(nóng)民群眾的生殖健康水平的問題普遍存在。

六、對農(nóng)村計劃生育中存在的問題的幾點思考

（一）我僅從自己現(xiàn)有的知識及當前狀況進行分析，從根本上來說是這由農(nóng)村所處的地域和經(jīng)濟地位以及根深蒂固的封建殘余思想導(dǎo)致的。農(nóng)民是一個需要保護和引導(dǎo)的弱勢群體，受經(jīng)濟能力的影響，在農(nóng)村需要更多的青壯年來實施田間勞作以及防老，所以人們對男孩衷愛有佳，男孩承受著一個家庭的生計和未來，他們肩上的負擔變的尤為沉重。陳舊的思想導(dǎo)致了女孩在農(nóng)村經(jīng)濟地位的不平等，這也是一切不平等的根源所在。

（二）超生往往會給村民們帶來苦惱，每個家庭的經(jīng)濟收入能承載的人數(shù)是有限的，為了生育男孩的夢想，使家庭成員不斷的增加，導(dǎo)致了家庭整體消費水平的下降和生活質(zhì)量的降低，進入“越窮越生，越生越窮”的惡性循環(huán)。我覺得村民們的這些不智之折射的是無奈和社會保障的缺陷。村民的教育程度不像城市，他們擁有濃厚的小農(nóng)色彩看問題和處理問題的方法方式存在著與城市人的明顯差別。國家、社會對農(nóng)村的關(guān)愛是否只停留在口頭和看似溫暖的政策上。

（三）進入新世紀、新時代，中國面臨著良好的戰(zhàn)略發(fā)展機遇期，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，急需走出一條具有中國特色的可持續(xù)發(fā)展道路。無數(shù)實踐表明

實施有計劃有目的地人才戰(zhàn)略是最有效的出路，然而這樣浩大的人才工程需要更多的人才資源儲備，我國有八九億農(nóng)民，如果對眾多的農(nóng)村青年給予良好的教育資源，使農(nóng)村的整體教育水平得到有效的提高，把男女平等的基本思想深入人心，使女人在農(nóng)村的廣闊天地中撐起“半邊天”。當然中國政府在“三農(nóng)”問題中投入了巨大的精力和資金，取得了可喜的成果。我這里想說的是盡管政府的文件精神很好，但是地方在實施上流于形式，甚至片面的夸大成果，所以要搞好農(nóng)村計劃生育工作不光需要老百姓的配合支持，還需要政府不斷提高實施政策的成效（對政府工作者進行有計劃的培訓(xùn)和提高收錄政府公務(wù)員的標準），我相信在政府和廣大村民的共同努力下我國的計劃生育事業(yè)一定會新的發(fā)展。

七、討論與建議

人口問題是事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定和社會可持續(xù)發(fā)展的重大問題，控制人口增長是實現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要內(nèi)容和約束性目標?！笆晃濉睍r期，人口和計劃生育工作進入穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題、促進人的全面發(fā)展的新階段。面對新的形勢和任務(wù)，認真做好計生工作，統(tǒng)籌解決人口問題，變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供持久動力，是我市建設(shè)富裕和諧現(xiàn)代化農(nóng)村的必然選擇。新形勢下計劃生育的推行必須做到如下：

（一）加大宣傳力度，努力營造良好的輿論氛圍。針對當前人口和計生工作面臨的新形勢、新特點，千方百計利用多種形式、多種渠道，廣泛深入地進行宣傳引導(dǎo)，在全社會形成輿論宣傳的高壓態(tài)勢。要把宣傳教育與普及法律結(jié)合起來，把宣傳新型生育文化納入建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總體工作中，把宣傳計生法規(guī)納入“五五”普法中，開展面對面、服務(wù)式宣傳，讓群眾真正明白自己享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，做到知法、懂法、自覺守法。同時，充分發(fā)揮廣播、電視等新聞媒體的作用，加大對違法生育案件的曝光力度，增強社會震懾力，引導(dǎo)群眾樹立晚婚晚育、少生優(yōu)生的科學(xué)、文明的婚育觀。

（二）加大執(zhí)法力度，嚴格依法行政。加大對計生違法案件的立案和執(zhí)行力度，充分發(fā)揮執(zhí)法監(jiān)察隊伍和人民法院計劃生育辦案點的作用，依法嚴肅查處違反計劃生育法律法規(guī)的各類案件，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)抓好社會撫養(yǎng)費征收工作，維護法律的權(quán)威性和嚴肅性。按照諸發(fā)[2008]31號《關(guān)于進一步加強人口和計劃生育工作的意見（試行）》的要求，對計生工作出現(xiàn)問題的單位和個人，堅決實

行責任追究。要進一步規(guī)范行政執(zhí)法程序、內(nèi)容和行為，做到文明執(zhí)法、依法行政，防止有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究現(xiàn)象發(fā)生。同時，加強執(zhí)法監(jiān)督和檢查，嚴厲打擊不作為、亂作為以及侵犯群眾利益等行為，切實維護群眾的合法權(quán)益。

（三）堅持以人為本,進一步完善利益導(dǎo)向機制。群眾多生孩子、多生男孩有其深刻的經(jīng)濟社會原因。要想從根本上轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷纳^念和生育行為,必須始終堅持人民群眾的主體地位,關(guān)心群眾的利益訴求,通過一系列經(jīng)濟社會政策和利益導(dǎo)向機制,把人口計生工作與提高群眾福利結(jié)合起來, 幫助計劃生育家庭解決生產(chǎn)生活中遇到的困難,解除群眾的后顧之憂,從根本上消除多生育的經(jīng)濟社會因素,提高群眾對計劃生育政策的可接受性和樂于接受性。同時采取人性化的管理和服務(wù)方式,用補助交通費、免費體檢等方式吸引群眾參加健康查體,提高群眾實行計劃生育的積極性和主動性,確保低生育水平的穩(wěn)定。

（四）加強協(xié)調(diào)配合，形成齊抓共管的合力。人口和計劃生育工作是一項社會系統(tǒng)工程,是一項長期性、艱巨性的工作，需要各部門積極參與、全社會共同努力。為此，要進一步深化和落實人口與計劃生育工作一把手親自抓、負總責的具體措施。計劃生育主管部門要加強分析研究，提高協(xié)調(diào)落實經(jīng)濟、法律、行政、教育、科技、服務(wù)等綜合措施解決人口和計劃生育問題的能力和水平。要全面落實屬地管理制度，積極探索社區(qū)計生管理的新思路、新辦法，進一步完善人口信息管理網(wǎng)絡(luò)，使育齡婦女流入地和流出地及時溝通，實現(xiàn)計劃生育工作的雙重監(jiān)控。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門要對照《關(guān)于進一步加強人口和計劃生育工作的意見（試行）》的要求，結(jié)合自身職能特點，通力協(xié)作，密切配合，形成齊抓共管、遏制非法生育的強大合力。

（五）強化基層基礎(chǔ)工作，為計生工作提供堅實保障。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。要確?；鶎尤丝谟嬌ぷ鳈C構(gòu)和隊伍穩(wěn)定，調(diào)配充實好各單位、各社區(qū)的計劃生育人員，逐步建立覆蓋鄉(xiāng)、村,融行政管理、技術(shù)服務(wù)、群眾工作為一體的人口計生管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。要進一步明確責任，完善考核，落實好鎮(zhèn)村計劃生育人員的待遇，充分調(diào)動他們的工作積極性。堅持不懈地抓好政治理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、懂技術(shù)、會管理、年輕化、有文化、善于做群眾工作的計生隊伍，確保為群眾提供經(jīng)常性、人性化的管理和服務(wù)。

（六）要強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提高群眾的生殖健康水平。要進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務(wù)站建設(shè)，改善服務(wù)站基礎(chǔ)設(shè)施條件，加強服務(wù)站技術(shù)人員力量，進一步提高環(huán)情、孕情服務(wù)及節(jié)育手術(shù)、術(shù)后隨訪等計劃生育技術(shù)服務(wù)水平。同時，積極主動對出生缺陷干預(yù)、婦女病普查普治、婚育咨詢等生殖保健服務(wù)，不斷提高廣大農(nóng)民群眾的生殖健康水平。

七、調(diào)查體會與感悟

（一）通過本次調(diào)查使我了解到了最基層人民的心聲，學(xué)會了與人更深入的交談，同時也感到了農(nóng)村的艱辛和不易，雖然他們的話語沒有更多的華麗辭藻但更多的是屬于農(nóng)民的那種樸實無華，看似樸素的話語背后卻蘊藏著更深層次的人生感悟。通過和他們的交談我明白自己和他們比起來顯得心浮氣躁缺少經(jīng)歷生活百變滄桑的沉穩(wěn)。社會需要更多的調(diào)查取得數(shù)據(jù)，來掌控人口的動態(tài)，我需要更多的調(diào)查來鍛煉自己，使自己符合新時代崗位工作人員基本要求。

（二）通過對漫水灘鄉(xiāng)計劃生育的深入調(diào)查，從村民的言行舉止間我深深的體會到，廣大村民對政府的計劃生育政策是相當擁護和支持的。從思想上基本轉(zhuǎn)變了生育觀念，對女孩相應(yīng)的給予更多的關(guān)愛，讓她們接受更好的素質(zhì)教育 ,為新農(nóng)村事業(yè)輸送了更多優(yōu)秀的人才，促進了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級。經(jīng)過廣大村民和干部的不懈努力，漫水灘鄉(xiāng)人口呈現(xiàn)良性浮動，男女比例不斷的得以協(xié)調(diào)。近年來漫水灘鄉(xiāng)在縣委市政府的有力支持下，進行了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，建起了致富目標，村民的生活質(zhì)量得到了前所未有的提高，許多婦女成為發(fā)家治富的技術(shù)能手，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中撐起了“半邊天”，正在成為推動漫水灘鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。

第五篇：王玲霞備課心得

備課心得體會

王玲霞

為了促進有效教學(xué)，提高教學(xué)能力，真正實現(xiàn)腦資源共享，使教師之間取長補短我校以學(xué)年組為單位組織我們進行集體備課。在這學(xué)期學(xué)校安排我和李春香老師在一起集體備三年級數(shù)學(xué),由于我和李老師是第一年級教三年級，所以李老師和我先把教材通了一遍，確定教學(xué)目標，教學(xué)重點、難點，教法，學(xué)法，教學(xué)設(shè)計等，我進行補充，初步形成教學(xué)設(shè)計預(yù)案。我們倆都積極參與，基本上能各抒已見，讓我從中學(xué)了不少教學(xué)經(jīng)驗。共同商議教材讓我們有更多的精力從事教材教法的研究。我真的覺得自己的教學(xué)思想有了很大改觀。

這次我有巨大的收益，比較自己的個人想法和李老師的教學(xué)經(jīng)驗，讓我從中受益匪淺。李老師給予中肯的建議將自己的經(jīng)驗與教訓(xùn)都拿出來與大家分享，提高教學(xué)經(jīng)驗。這次也讓我對本教材內(nèi)容有充分的了解。我覺得要想上好課，就必須對所有教材全都把握因此提前了解備課內(nèi)容十分必要。只有提前了解所備內(nèi)容，自己才能精心收到指導(dǎo)，指正，才能預(yù)設(shè)課堂教學(xué)效果，才能做到心中有數(shù)。

我這次在李老師的帶領(lǐng)下，一起備課，有利于提高教育教學(xué)水平，有利于我的取長補短，這樣能站在更高起點上發(fā)展，加快了專業(yè)化成長的進程還有利于促進我和李老師間的團結(jié)協(xié)作，營造輕松愉快的工作氛圍，促進今后教學(xué)的進一步開展。