第一篇：實驗學校個人工作總結

實驗學校個人工作總結

個人工作總結

2005年，本人在校委會和李淑英主任的正確領導下，在小學各位領導和教師們的大力支持和幫助下，以“三個代表”重要思想和我校的“后勤服務于一線”的工作思路為指導，繼續(xù)加強學習，不斷提高理論水平和業(yè)務能力，努力適應微機備課工作的新形勢和要求，積極完成各領導及教師交辦的各項

工作任務，為推進小學各項工作的發(fā)展做出了應有的貢獻。現將本人一年以來的德才表現和工作、學習情況匯報如下：

一、加強政治理論學習，不斷提高政治思想素質（德）

一年來，本人積極參加學校安排的各項政治學習活動的同時，充分利用業(yè)余時間通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習領會黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德素養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，在反對民族分裂主義和非法宗教活動的大是大非問題上，始終做到立場十分堅定，原創(chuàng)：004km.cn旗幟十分鮮明，堅定了政治立場。堅持“三個離不開”思想，維護了民族團結、維護了祖國統一。以《邯鄲市中小學校教師行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，不信教、不參與宗教活動。深入學習《教育學》、《心理學》等教學理論知識，增強法制意識，自覺遵紀守法，沒有發(fā)生違法亂紀的行為。尤其是，通過認真學習領會“三個代表”重要思想，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，端正工作態(tài)度，改進工作作風，為做好小學微機備課室工作，打下良好的政治思想基礎。

二、重視加強業(yè)務學習，提高科學服務能力（能）

為了更好地適應微機備課室工作的新形勢和崗位要求，結合實際工作，認真學習掌握office“Word、Excel、PowerPoint”和FLASH、AUTORWAER等相關電腦排版、課件制作知識，努力提高自己的理論知識和操作能力。堅持理論聯系實際，把所學的理論知識準確運用到實際電腦排版及課件制作工作中，堅持邊學邊做，在工作實踐中，不斷鞏固和豐富業(yè)務知識。同時，積極參加電腦學習和縣舉辦的教師觀摩課課件制作等培訓學習活動，提高科學意識，堅持依法辦事，不斷提高自己的工作能力。

三、忠于職守，吃苦耐勞，努力做好各項工作（勤、績）

一年來，本人以高度的責任感和事業(yè)心，發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，自覺服從組織和領導的安排，努力做好電腦備課室文檔打印及課件制作工作，積極配合一線教師的教學工作，較好地完成了上級交辦的各項工作任務。全年的工作主要包括以下幾個方面：

1、認真做好分局文秘材料的輸入、打印、信息上報和檔案管理、會議記錄等辦公室工作，確保的及時打印出和上報。積極參與配合主管校長的工作，保證小學部各種文書材料的及時打印和上報，教師上公開課的教案、說課材料等及時打印出，主管校長、主任的文件按時、按質完成，為促進小學部工作的發(fā)展，做出了一定的貢獻。其中，充分發(fā)揮本人電腦特長的優(yōu)勢，積極配合一線教學工作，密切了教師們的關系。

四、堅持廉潔勤工，改進工作作風（儉）

在年初，通過認真學習《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨黨紀處分條例》和有關廉潔自律的規(guī)定，提高了廉潔自律、拒腐防變的意識，嚴格要求自己，堅持勤儉節(jié)約，認真履行廉政建設和糾風工作目標責任，端正工作態(tài)度，改進工作作風，沒有發(fā)生利用工作之便徇私舞弊的現象。在工作中，對前來辦事的教師，以禮待人，熱情服務，避免發(fā)生“四難”現象。

存在的問題：

雖然在新的工作崗位上，努力學習和工作，但由于調入的時間不長，業(yè)務不熟悉等原因，工作中存在了一定的問題：

1、政治和業(yè)務學習抓的不夠。主要精力針對于實際工作，對政治和業(yè)務學習的重視不夠。

2、業(yè)務水平和操作能力待于不斷提高。雖然狠抓業(yè)務學習，認真學習掌握office“Word、Excel、PowerPoint”和FLASH、AUTORWAER等相關電腦排版、課件制作等有關知識，但與實際工作的要求仍有一定差距，需要繼續(xù)加強學習。

在今后的工作中，本人進一步做出努力，抓好政治和業(yè)務學習，認真學習黨的十六屆三中全會精神，不斷提高政治理論和電腦知識，努力適應新的工作崗位，實踐“三個代表”重要思想，為促進小學部各項工作和一線教師教學工作安全有效，做出個人的一份力量。

2005年，我堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習“三個代表”重要思想、黨的十六大報告及十六屆三中四中全會精神，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步?，F總結如下：

一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高

一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質

我重視加強理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。

一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性；認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的十六大為指導，為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。

二是認真學習工作業(yè)務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業(yè)務工作能力。

三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《教師法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區(qū)土地山林水利權屬糾紛調解處理條例》、《反分裂國家法學生無憂網》，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。

三、努力工作，按時完成工作任務

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：

一是認真收集各項信息資料，原創(chuàng)：004km.cn全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。

二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。

三是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、建議。同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信政府。

在同志們的關心、支持和幫助下，各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導和群眾肯定。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公務員，為全面建設小康社會目標作出自己的貢獻！

第二篇：實驗學校個人工作總結

本人在校委會和李淑英主任的正確領導下，在小學各位領導和教師們的大力支持和幫助下，以“三個代表”重要思想和我校的“后勤服務于一線”的工作思路為指導，繼續(xù)加強學習，不斷提高理論水平和業(yè)務能力，努力適應微機備課工作的新形勢和要求，積極完成各領導及教師交辦的各項工作任務，為推進小學各項工作的發(fā)展做出了應有的貢獻?，F將本人一年以來的德才表現和工作、學習情況匯報如下：

一、加強政治理論學習，不斷提高政治思想素質（德）

一年來，本人積極參加學校安排的各項政治學習活動的同時，充分利用業(yè)余時間通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習領會黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德素養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，在反對民族分裂主義和非法宗教活動的大是大非問題上，始終做到立場十分堅定，旗幟十分鮮明，堅定了政治立場。堅持“三個離不開”思想，維護了民族團結、維護了祖國統一。以《邯鄲市中小學校教師行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，不信教、不參與宗教活動。深入學習《教育學》、《心理學》等教學理論知識，增強法制意識，自覺遵紀守法，沒有發(fā)生違法亂紀的行為。尤其是，通過認真學習領會“三個代表”重要思想，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，端正工作態(tài)度，改進工作作風，為做好小學微機備課室工作，打下良好的政治思想基礎。

二、重視加強業(yè)務學習，提高科學服務能力（能）

為了更好地適應微機備課室工作的新形勢和崗位要求，結合實際工作，認真學習掌握office“word、excel、powerpoint”和flash、autorwaer等相關電腦排版、課件制作知識，努力提高自己的理論知識和操作能力。堅持理論聯系實際，把所學的理論知識準確運用到實際電腦排版及課件制作工作中，堅持邊學邊做，在工作實踐中，不斷鞏固和豐富業(yè)務知識。同時，積極參加電腦學習和縣舉辦的教師觀摩課課件制作等培訓學習活動，提高科學意識，堅持依法辦事，不斷提高自己的工作能力。

三、忠于職守，吃苦耐勞，努力做好各項工作（勤、績）

一年來，本人以高度的責任感和事業(yè)心，發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，自覺服從組織和領導的安排，努力做好電腦備課室文檔打印及課件制作工作，積極配合一線教師的教學工作，較好地完成了上級交辦的各項工作任務。全年的工作主要包括以下幾個方面：

1、認真做好分局文秘材料的輸入、打印、信息上報和檔案管理、會議記錄等辦公室工作，確保的及時打印出和上報。積極參與配合主管校長的工作，保證小學部各種文書材料的及時打印和上報，教師上公開課的教案、說課材料等及時打印出，主管校長、主任的文件按時、按質完成，為促進小學部工作的發(fā)展，做出了一定的貢獻。其中，充分發(fā)揮本人電腦特長的優(yōu)勢，積極配合一線教學工作，密切了教師們的關系。

四、堅持廉潔勤工，改進工作作風（儉）

在年初，通過認真學習《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨黨紀處分條例》和有關廉潔自律的規(guī)定，提高了廉潔自律、拒腐防變的意識，嚴格要求自己，堅持勤儉節(jié)約，認真履行廉政建設和糾風工作目標責任，端正工作態(tài)度，改進工作作風，沒有發(fā)生利用工作之便徇私舞弊的現象。在工作中，對前來辦事的教師，以禮待人，熱情服務，避免發(fā)生“四難”現象。

存在的問題：

雖然在新的工作崗位上，努力學習和工作，但由于調入的時間不長，業(yè)務不熟悉等原因，工作中存在了一定的問題：

1、政治和業(yè)務學習抓的不

夠。主要精力針對于實際工作，對政治和業(yè)務學習的重視不夠。

2、業(yè)務水平和操作能力待于不斷提高。雖然狠抓業(yè)務學習，認真學習掌握office“word、excel、powerpoint”和flash、autorwaer等相關電腦排版、課件制作等有關知識，但與實際工作的要求仍有一定差距，需要繼續(xù)加強學習。

在今后的工作中，本人進一步做出努力，抓好政治和業(yè)務學習，認真學習黨的十六屆三中全會精神，不斷提高政治理論和電腦知識，努力適應新的工作崗位，實踐“三個代表”重要思想，為促進小學部各項工作和一線教師教學工作安全有效，做出個人的一份力量。

第三篇：實驗學校黨建工作總結

實驗學校黨建工作總結

2014年，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，按照上級黨委的總體部署，不斷加強黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，繼續(xù)深化創(chuàng)先爭優(yōu)工作，把黨建工作提高到一個新水平。以下簡要回顧2014我校黨建工作情況，并初步設想2015工作思路。

一、2014工作回顧

（一）全面開展學習型黨組織建設，不斷提升干部隊伍素質

1.學習十八屆三中全會精神，提升思想政治素質。為引導廣大黨員干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，用正確的思想武裝頭腦，積極投入教育改革，我校認真開展了黨員學習活動，并采取多種措施加以落實：一是制定學習考核制度，保證全員參與；二是制定中心組學習計劃，以十八大和十八屆三中全會精神為主題，安排學習內容，保證內容全覆蓋；三是檢查學習筆記，保證落實到位；四是創(chuàng)新方式，提高學習效果。到目前為止，通過專題講座、觀看影片、座談會、討論會等形式，我校學習了黨章、中國共產黨核心價值觀理念等內容，組織了6次中心組學習，2次支部專題學習，6次黨員集中學習，進一步健全了以中心組學習為龍頭、黨支部學習為重點和個人自學相結合的學習教育格局，牢固樹立了黨員的政治觀念，提高了黨員的政治素質。

2.狠抓師德師風建設，促進校風進一步轉變。為建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，我校師德師風活動領導小組帶頭講團結，講學習，講實干，起了良好的示范帶動作用；制定了《實驗學校師德師風建設實施方案》、《實驗學校教師工作職責》和《實驗學校輔導員工作職責》，并組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德師風建設讀本》，提高了教師為人師表、甘于奉獻的意識，規(guī)范了教師的行為；開展優(yōu)秀典型的評選、宣傳和學習活動，促進師德提升。4月，我校開展了“學科帶頭人”評選活動，評選出校級“學科帶頭人”3名；5月開展了“優(yōu)秀教師”評選活動，評選出“優(yōu)秀教師”1名；6-9月開展了尋找、宣傳和學習“孝星黨員”活動，7月開展了“優(yōu)秀黨員”評選活動。學校對于評選出來的典型，分別在學校宣傳欄、基地網和教師會上大力宣傳，發(fā)揮了黨員榜樣的示范引領作用，在全校掀起學先進、趕先進、爭做先進的熱潮。

（二）扎實開展群眾路線教育實踐活動，大力改進黨員干部作風

3.成立領導小組，認真抓好落實。根據上級黨委對群眾路線教育實踐活動的要求，我校領導高度重視，成立專項領導小組，制定工作方案，認真學習文件精神，深刻理解活動意義，突出“為民務實清廉”的主題，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真落實各個環(huán)節(jié)的要求，聚焦“四風”突出問題，開展了一系列活動，使活動取得失效。

4.規(guī)定動作動作不走樣。（1）開展了“五個一”活動。4月25日，在動員會上，黨總支書記羅五定做了動員講話；5月26日，黨員干部集中觀看了電影《焦裕祿》；6月5日，我校先進典型--肖輝，作了先進事跡報告，報告后，分支部開展了專題討論活動；6月6日，局黨委委員、工會主席胡祥和到我校作了輔導報告；6月6日，各支部開展“入黨為什么，為黨干什么“大討論。（2）組織了重點書目的學習。學習了《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》三本學習選編（3）廣泛征求群眾意見。我校采取意見征集箱、座談會、校長郵箱、個別談話等多種形式廣泛征集群眾意見，共征集意見160多條。目前，我校領導干部正在根據征集到的意見建議寫對照材料，將群眾路線教育實踐活動推向第二個環(huán)節(jié)。

5.自選動作有特色。我校根據自身實際，開展了在職黨員送課服務群眾活動。4月，開展了黨員送課進鄉(xiāng)村學校少年宮活動；6月，開展了黨員送課進社區(qū)和送課進幼兒園等活動，以實際行動踐行了黨的群眾路線。

（三）開展服務型黨組織建設，提高黨員干部服務水平

6.健全黨建工作責任制，落實“一崗雙責”。學校黨總建工作做到總支部書記親自抓，分管領導具體抓，支委成員齊抓共管；召開黨建工作會議，總結部署黨建工作，將黨建工作納入學?？傮w工作安排。

7.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，爭創(chuàng)“五個好”、“五帶頭”基層組織。我校成立了創(chuàng)先爭優(yōu)工作領導小組，結合學校工作，制定了工作方案，健全工作機制，使活動深入開展，努力做到 “五個好”（即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好）和“五帶頭”（即帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣）。通過這一活動，提高了黨組織在群眾中的威信，樹立了黨員在群眾中的良好形象。

8.加強黨員管理，健全黨內生活制度。學校進一步完善“三會一課”、領導干部民主生活會和黨員組織生活會制度，保證黨員按規(guī)定過好組織生活，暢通黨員干部參與黨內事務的渠道。嚴格按工資標準，收繳各支部黨費，保證黨費的正常繳納。

9．發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，開展了“四做”活動，即做轉崗培訓學習的標兵、做課程項目開發(fā)的榜樣、做常規(guī)課堂教學的行家、做團隊攻堅的模范，和“五個一”活動，即每人讀一本綜合實踐課程方面的理論專著、每人自主開發(fā)一個綜合實踐課程項目、每人寫一篇學習心得體會、每月開展一次學習交流活動。廣大黨員教師爭做教學能手、學科帶頭人，積極參加送課和培訓學生的活動，帶頭在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。

10.認真做好黨員發(fā)展工作。根據黨章規(guī)定和發(fā)展黨員工作細則，我校努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，嚴格預審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續(xù)。今年，做好了2名預備黨員的教育和考察工作，并促其按時轉正；將3名入黨積極分子中的1個典型培養(yǎng)為預備黨員；同時將2名進步教師培養(yǎng)成為入黨積極分子。

11．創(chuàng)新工作思路，提升服務能力。我校堅持黨務工作的改革和創(chuàng)新，激發(fā)黨建工作活力，提高黨建工作水平和黨組織服務群眾的能力。我校分別于4月和6月開展了在職黨員送課進校、進社區(qū)、進幼兒園等活動；5月份組織了株洲市第一屆機器人大賽；6、7月份對云龍和石峰區(qū)的多所學校的學生進行了綜合實踐活動培訓；7月份組織了株洲市第二期夏令營活動；8月份組織了株洲市第二屆鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員培訓；10月份組織株洲市第二屆綜合實踐活動教師培訓；11月份將組織株洲市第二屆科技創(chuàng)新與技能大賽。通過豐富多彩的活動，讓黨員零距離服務群眾，進一步提升了黨員服務群眾的意識和水平。

（四）深入開展黨風廉政建設，樹立黨員干部良好形象

12．堅持和完善民主集中制，發(fā)揮領導核心作用。堅持貫徹落實民主集中制，完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨總支部委員會或校務會研究。堅持少數服從多數的原則，班子團結，分工明確，有效落實黨員領導干部雙重民主生活會制度，切實帶領廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻。

13．健全學校效能制度，提高工作效率。按照上級規(guī)定，實行績效管理；建立并嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，沒有發(fā)生行政干部、教工被告誡的情況；公開招收培訓學生程序及公務紀律，為學生提供優(yōu)質高效的服務；健全行政管理制度，嚴格執(zhí)行會議紀律，提高辦事質量與效率。

14.做好黨務、政務公開，接受群眾監(jiān)督。我校認真貫徹、執(zhí)行上級黨委及主管部門關于“校務公開”的實施意見，做好黨務公開工作；制定并落實政務公開制度，自覺接受群眾監(jiān)督。

（五）開展校園文化建設，鞏固文明學校成果

15.開展校園文化建設，營造積極和諧的氛圍。以綜合服務中心牽頭，各中心和各部具體負責的方式，我校全面開展了校園文化建設，對各個辦公室、功能場館、室外場地進行了精心布置，營造出積極和諧的氛圍。

16.堅持教學研究，提高教育教學水平。我校積極開展教學研究活動，堅持教育教學與經驗總結相結合，鼓勵教師積極撰寫教研論文，提高教育教學和教研水平。今年上半年我校又有多篇論文獲得市級以上獎勵。

（六）以活動為契機，加強對群團組織領導

17.加強了對工會工作的領導。支持和指導工會開展了六部間的氣排球賽和跳繩比賽；開展了 “三·八”婦女節(jié)、教師節(jié)慰問和端午節(jié)包粽子等活動，豐富了教職工的文化生活，提高了團隊的凝聚力和向心力。

18.加強了對共青團工作的指導。開展了“黨建帶團建，支部聯支部，學雷鋒送課活動”，團員教師將精心準備的綜合實踐課送到了幼兒園、中小學和社區(qū)，充分發(fā)揮了青年教師的模范帶頭作用，引導他們積極向黨組織靠攏。

二、2015工作思路

（一）強化理論指導，積極推進學習型黨組織建設

積極開展“爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動。緊貼形勢、立足本職，拓展學習途徑，建立長效機制，開展形式多樣的讀書活動，充分利用好學校書吧、基地網、株洲教育網等平臺，營造濃厚的學習氛圍，全面提升黨員干部綜合素質和能力。

（二）繼續(xù)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷增強黨組織的工作活力

全面落實市局創(chuàng)先爭優(yōu)的要求部署，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，讓黨員干部在履職盡職、干事創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，進一步激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的主動性和積極性。樹立先進典型，把宣傳和學習先進結合起來，進一步營造學先進、當先進、趕先進的良好氛圍。

（三）圍繞中心工作切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

圍繞學校中心工作，發(fā)揮好四個方面的作用，即在加強學校黨建工作方面發(fā)揮指導引領作用；在完成黨組確定的中心任務方面發(fā)揮服務保證作用；在加強黨風廉政建設方面發(fā)揮教育監(jiān)督作用；在密切聯系群眾方面發(fā)揮橋梁紐帶作用。

（四）創(chuàng)新黨建載體，加強黨組織聯建作用

繼續(xù)堅持以人為本的原則，抓好全校黨員干部的思想教育工作。要為黨員搭建好“六個平臺”，即理論武裝平臺、爭先創(chuàng)優(yōu)平臺、上下溝通平臺、才能展示平臺、關心關愛平臺、身心健康平臺。通過這六個平臺，使廣大黨員干部的工作、學習、生活、身體、心理等情況，使廣大黨員才能得到發(fā)揮，思想得到溝通和理解，心理訴求得到滿足。

（五）完善制約機制，進一步加強黨風廉政建設

要將加強黨風廉政建設作為黨建工作的重要內容，要將其作為學校黨員干部隊伍建設的主要工作來抓，列入黨總支和各支部的重要議事日程，做到年初有計劃、年中有檢查、年末有總結。要建立多渠道宣教、多層次監(jiān)督的格局，增強黨員干部拒腐防變的能力，形成“不想腐敗、不敢腐敗、不能腐敗”的制約機制，增強黨員干部自我約束、遵紀守法的意識和能力，使其成為勤政為民、廉潔奉公的表率。

（六）切實抓好群團組織建設，努力構建和諧校園

繼續(xù)組織好各項工會活動，通過開展活動，樹立廣大黨員干部積極進取、努力拼搏的良好形象。同時以協會活動為平臺，開展健康向上、形式多樣的群體性文體活動，活躍氛圍，豐富黨員業(yè)余生活，調動廣大黨員的積極性，增強學校向心力和凝聚力。

中共株洲市實驗學?？傊Р课瘑T會

2014年10月11日

第四篇：實驗學校關工委工作總結

實驗學校關工委工作總結

——關愛的陽光灑滿校園，祖國的花朵美麗綻放

我校關工委在市關工委、市教育局的正確領導下，緊緊圍繞學習“讓讀書成為習慣、讓運動成為樂趣、讓創(chuàng)新成為理想”的核心辦學理念，以常規(guī)工作為抓手，以系列主題活動為載體，扎實有效地開展各項工作，著力突出善的事銘、愛的感染，取得了顯著成效。

一．以真善美的引領為導向，強化未成年人思想道德教育 在日常教育教學工作中，我們針對少年兒童的特點，扎實、深入開展中華傳統美德教育，社會主義核心價值觀教育，通過誦讀經典，參加市局征文等活動，圍繞家庭、學校、社會不同層面讓學生感知中華傳統美德具體內涵及行為準則，踐行社會主義核心價值具體要求，在日常生活中強化學生的道德行為訓練。讓中華傳統美德、社會主義核心價值觀核心內容內化為學生的日常行為規(guī)范，讓學生在日常生活中的一言一行都體現出中華傳統美德，一時一事都去認真踐行社會主義核心價值觀。與此同時，我們X學校中心工作的開展，聘請市司法局領導范吉明同志來我校作司法報告，主學生心中常存法律意識，常保法律道德底線，明確認識從小就要在生活中學法、知法、守法，強化法律意識，做到在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好公民。我們在每學期評選“十佳少年”，進行圖板展示，讓學生學有榜樣，行有標兵。

二．以習慣養(yǎng)成為依托，著力提高學生素質

針對少年兒童可塑性強的特點，我們在工作中著力強化行為習慣的培養(yǎng)，使其從小養(yǎng)成良好的行為習慣，要求少先大隊部，團委會與各班主任結合，將2015年新修訂的《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》印刷成冊，每生一份，開學初的兩周定為行為規(guī)范養(yǎng)成訓練日，守則 的九項內容必須背會，規(guī)范的40條要求全面理解，其中的“59個不”必須明白，以期形成學習、紀律等方面的良好習慣。同時還將升旗儀式、集會禮儀、問候禮儀等16種不同場合方面的文明儀禮規(guī)范制成圖板懸掛于各教學廊柱張貼于班內，讓學生在校內的每一個層面都受到禮儀規(guī)范熏陶，助其自然養(yǎng)成良好的習慣，形成規(guī)范文明禮儀。還對七八年級學生在食堂就餐、寢室作息方面提出特殊要求，形成具有我校特色的文明禮儀規(guī)范。如今，通過系列化禮儀規(guī)范訓練，每個學生都能夠做到文明出行，文明做事，禮貌待人，全體學生綜合素質明顯提高。

三．以愛的感染為突破口，點燃學生心靈火花

一位名人說過，教育是對學生心靈愛的呼喚，是對學生心靈火花的點燃。我們在日常工作中秉持一個準則：開展每項活動都必須從愛的角度出發(fā)，去點燃學生心靈的火花，讓學生在活動中受到愛的教育。一是開展系列讀書活動，讓初中部牛恒仁老師作讀書報告會，進行讀書方法的指導，引導學生愛讀書，程亞麗老師作學法指導交流報告，引導學生會讀書；邀請記憶大師曹斌來校作激法學生讀書興趣。二是對學區(qū)內留守兒童給予關愛，開展書法、美術、剪紙、陶瓷等興趣班，培養(yǎng)學生藝術特長，使其生活中不失落。同時對體育特長的學生單獨進行藍球、足球、男徑方面的訓練，讓學生愛上體育活動。針對法前學生家庭中出現父母在外務工，學生由祖父母、外祖父母托管而形成的親人不在疏于管理的情況，開展心理咨詢，開啟留守兒童自閉心靈，讓其加到正常學習生活中來。

四．以家長學校為主陣地合力營造教育氛圍

家長學校的開辦，是我委強化少年兒童教育的成功范例：每學期開學時，期中考試后，放假前三次家長例會堅持數年，對于聯系家長、了解學生在家表現實行家校合育起到關鍵作用，成功地幫助數千名學生轉化，利用學校網站、微信及時將學生在校表現反饋家長，同時我委對寒暑假這兩個時間也不錯過實施幫扶學困生、培優(yōu)輔導的機會。在充分發(fā)揮家長學校主體地位教育作用的同時，我委還主動與學校周邊的張孔社區(qū)、劉黃社區(qū)、市文化活動中心、市公安局等單位成立青少年幫扶教育聯合中心，對學生在校外活動空間全方位、多角度、立體化常年性監(jiān)督管理，嚴禁網吧、游戲廳接納未成年人，通力合作，共同營造青少年教育氛圍，杜絕社會不良現像對青少年學生的侵襲和影響。

五．以體驗式教育為基本途徑，全面落實素質教育

為推動全面實施素質教育的落實，我委在平時工作中配合學校工作的開展，創(chuàng)造性地推出旨在提高學生綜合素質、培養(yǎng)學生全面發(fā)展的體驗式活動教育，讓學生體驗到參與的樂趣、成長的快樂，學會與他人分享：如一年一度的學校舉辦的藝術節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)都讓學生自己準備、自己排練匯演，學校每天的值勤、衛(wèi)生、路隊檢查評比都是少先大隊部組織學生實施，便為可嘉的是在中學部的班級管理中，也嘗試學生自主管理，最具代表性是八3班穆建永老師放手讓學生自主管理，取得了成功經驗，每天早晨的早讀值日，班干部監(jiān)督學生誦讀經典，午休值班干部負責班內學生休息，各科作業(yè)檢查是各課代表履行職責，認真檢查，每天上午的課間的課間操，中午食堂就餐，該班秩序優(yōu)良，無一人違紀，校團委組織的各次檢查，該班屢獲小紅旗。目前，八3班的自主管理模式正在全校推廣。正如一位外縣市的代表團來校參觀時看到八3班的自主管理成效后感慨地說，界首市實驗學校培養(yǎng)的人素質就是高。這所學校走出來的每一位教師都是一位優(yōu)秀的管理者，同樣這里培養(yǎng)的每位學生將來也都是一個優(yōu)秀的社會公民?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我委為配合學校中憫工作而開展的一系列活動所取得的成績感到驕傲，同時也必須 正視新形勢下的面臨的困境：部分學生因家長外出務工而產生不利成長因素一時無法全解決。學校處于城鄉(xiāng)結合部不面臨多種不利于學生健康成長的因素，短期內無法消除，部分家長對我委開展的活動不主動配合在一定程度上也影響工作的開展。這些都是我委今后工作的著力點。相信有上級領導的關心、正確的領導，有學校領導的大力支持，有我委全體工作人員的積極努力，相信下一年的工作一定會到得新的成績。

第五篇：實驗學校小學部工作總結

一、10月份工作概況

1、社工課堂籌備與開展

社工課堂是我們督導老師彭振來我們點督導的時候我們跟督導老師一起策劃的方案，由于第一個月我們組織了一個以邊緣學生為主題的小組，但是在進行了兩次活動后我們的活動因為學校的一些硬件方面的問題而擱淺了，于是社工課堂可以說是我們的小組活動在學校沒有場地以及時間情況下的一種妥協，同時我們發(fā)覺以前的小組活動形式也存在著一些不足。由于有些班級需求很難通過一次的小組活動來滿足，而需要持續(xù)的跟進。同時，這學期我們對學生的需求進行了進一步了解，通過歸納小信箱來信反映問題，以及對于班主任的訪談，我們發(fā)現很多班級存在著共同性需求（如自信心的提升、人際交往能力的提升等）。同時社工課堂也可以把我們的服務系統綜合化，把一些活動都統一到社工課堂內，形成一個體系，便于我們服務的包裝和宣傳，也可以把學校的一些內容融入到社工課堂內，比如主題班會、心理健康教育等，作為學校的一個特色，便于學校特色教育的提高。因此，綜合上述考慮，我們萌生了開設社工大課堂的想法，并就此和學校的相關老師進行了討論和溝通，得到了領導老師的支持和認可。十月的最后一周我們的社工課堂開始了，分別給四年級的6個班級上課，同時我們也邀請學校的本土社工以及所在班班主任旁聽，課后我們也積極聽取他們的意見，以便于我們服務的改進。課程得到了學生和老師的歡迎，我們也決定繼續(xù)開展。

2、社工小信箱信件回復

社工小信箱是我們點的傳統服務項目，我們也打算一直堅持下去，由于第一個的宣傳不夠，我們小信箱作用沒有得到很好的發(fā)揮，學生們很少給我們寫信，于是我們在校園廣播內開始宣傳我們的小信箱，學生們在聽到我們的廣播后，一下子都開始給我們寫信了，能收到孩子們的來信我們十分高興，雖然說信件非常多有時候一天要100多封，我們要花整整兩天的時間才能回完，但是我們非常高興能為孩子們解答問題，到十月份截止我們總共收到來信500余封，我們都給與了回復，受到了學生們的廣泛歡迎。

3、大筆友計劃服務跟進

大筆友計劃是我們點上個學期一直在做的工作，是在八年級的一個班級以自愿的形式來與中國青年政治學院的社工專業(yè)的一個班級建立信件往來的機制，已經堅持了一個多學期，現在又有許多學生申請加入到大筆友計劃中，由此可見我們這項服務還是取得了一定的效果，我們打算繼續(xù)堅持，希望能給更多的孩子予以幫助

4、參與學校的部分常規(guī)工作

這方面工作主要包括下面幾項內容，一是作為值周人員協助學校做好甲流防控工作，二是應學校政教處的要求，在我們時間允許下協助學校老師做好學校球類運動會的工作，大約持續(xù)了兩周的時間，三是協助班主任老師管理班級，我們分別在政教處協調下找了兩個班級作為我們的試點班級，我們作為班級的副班主任，協助班主任老師管理班級，同時我們也能在這個過程中多與學生交流，幫助孩子們解決問題。

二、工作感想與反思

第二個月的工作可以用一句詩行容為“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，的確是我們第二個月的工作經歷了由走投無路到出現轉機的過程，由于學校場地問題，加上甲流防控工作的要求，我們的學生小組被迫終止，還有我們設計的親子小組也被學校否決，這使我們的服務的熱情和信心受到了一定的打擊，同時也大亂了我們的工作計劃，有一段時間內，我們甚至不知道該怎樣開展服務，以何種形式來開展服務。這段時間大概持續(xù)了一個星期，我們點的督導老師彭振老師來到了我們點，我們也把這個問題放映給了他，在督導老師的溝通交流下，我們形成了以社工課堂的形式開展服務的設想，并且協調學校相關領導進行商討，最終得到了學校領導的同樣，我們的服務也能夠得到繼續(xù)開展。

怎樣體現社工服務的專業(yè)性一直是我們思考的問題，十月份我們受教育局的邀請作為心理健康課程說課比賽的評委，這個問題又一次擺在了我們的面前，我們作為專業(yè)評委來擔當評委，但當我們發(fā)現老師在說課過程中的活動設計以及引導詞的運用上都大大超乎了我的意外，我發(fā)現老師們的活動設計都非常好，而且他們比我們更加有優(yōu)勢的是他們的上課技巧比我們更加成熟。與其說我們是來做評委不如說是我們來學習老師的上課技巧，雖然不排除有些老師的活動設計是在我們社工的幫助下完成的，但是還是有一部分老師的說課內容非常好，甚至比我們的小組活動更加優(yōu)秀，我們社工的優(yōu)勢在哪里？聽完比賽后我的第一反應就是如此，小組工作一直是我們所引以為豪的，但是跟老師們的設計相比我們沒有任何優(yōu)勢性可言，個案工作，我也不敢保證會比這些老師做的好。想來想去，我最后的答案是要多多學習，拋棄專業(yè)上的光環(huán)，踏踏實實的向學校的老師學習，作為剛出校門的大學生，專業(yè)知識可能已經足夠，現在缺乏的可能就是實務經驗了，比如說與學生相處的技巧，給學生上課的技巧等，這些都是我們要向老師們學習的，所以與其說我們專職社工在影響本土社工，還不如說本土社工來帶動我們專職社工能力的提升，其實最好的一種方式就是兩者互相帶動，我們可以邀請專職社工來參加我們的小組活動，同時我們也可以以學習者的姿態(tài)來旁聽學校老師的上課，從中學習老師上課的方法與技巧，只有這樣我們的專業(yè)服務才能更加完善，放低姿態(tài)，始終保持學習的姿態(tài)，這才是一個有上進心的人應有的態(tài)度，以后不管結果如何，只要保持一顆學習的心，我想我們必定能從項目中汲取很多的經驗，肯定會終身受用的。