第一篇：現(xiàn)代實驗學(xué)校少數(shù)民族工作總結(jié)

民族團結(jié)一家親，情滿校園花并蒂

——現(xiàn)代實驗學(xué)校民族一家親特色工作總結(jié) 一． 學(xué)校概況簡介

2003年，現(xiàn)代實驗學(xué)校這所九年制民辦學(xué)校在金華這片土地上應(yīng)運而生。15年來，學(xué)校感受著這座城市的極大包容，享受著這座城市的陽光雨露，實現(xiàn)學(xué)校自身的一次次華麗蛻變：學(xué)校先后榮獲開發(fā)區(qū)2008年、2014年校園文化藝術(shù)節(jié)民舞蹈表演一等獎，自2010年至2016年連續(xù)七年榮獲開發(fā)區(qū)陽光運動會同類學(xué)校第一名。學(xué)校黨支部先后榮獲了市“‘發(fā)展強，黨建強’示范單位”、市“五星級基層黨組織”、市“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進基層黨組織、市先進學(xué)習(xí)型黨組織。學(xué)校婦女組織2013年獲金華市總工會“先進婦女組織”。2015年3月學(xué)校婦工委榮獲開發(fā)區(qū)“巾幗文明示范崗”。

同在藍天下，我們共成長，來自五湖四海的孩子在現(xiàn)代這里匯集、學(xué)習(xí)、成長。這里有教職員工138人，在校學(xué)生3050人，教學(xué)班70個，其中少數(shù)民族人數(shù)近800人，來自二十幾個少數(shù)民族，占比25%。各種民族的特色在學(xué)校相互融合、碰撞，多民族特色漸漸成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。為了給這些本有缺失的孩子更好的成長環(huán)境，我們一直在努力：辦學(xué)以來我們遵循平等友愛、互助共進的辦學(xué)理念。立足民族團結(jié)一家親，聚焦團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新的校園風(fēng)貌，緊跟課改步伐，努力把我們的校園建設(shè)成為各族孩子的家園、學(xué)園、樂園。

社會在進步，學(xué)校也要緊跟時代的步伐，不斷前進。因此，我們緊扣“民族特色”就學(xué)校的發(fā)展進行了深入思考：民族團結(jié)一家親是我們中華民族的獨具魅力的社會特色，那么各民族文化傳承也就自然而然成為我們學(xué)校教育的重要組成部分。我們可以以民族情為圓點，來構(gòu)建我們這個特殊的學(xué)生群體組成的學(xué)校良性的教育生態(tài)圈，從而探索多民族團結(jié)共融的學(xué)校教育生命的特色之路。

二、特色工作推進——巧手炫出民族風(fēng)家校共育民族情

（一）民族文化共浸潤

為了讓民族文化浸潤校園，我們把56個民族的概況、代表人物、英雄、樂器、農(nóng)作物都一一上墻。校園內(nèi)文化墻處處洋溢著濃郁的民族風(fēng)。學(xué)校還重新劃分區(qū)域，新建了少數(shù)民族活動室?；顒邮抑饕扇糠纸M成。第一是家長活動室，除了接待少數(shù)民族家長，讓家與校共同合作，還包括對有困難的少數(shù)民族學(xué)生的幫扶工作。第二是少數(shù)民族屋。里面展示著學(xué)校從各方面收集的少數(shù)民族服飾、器樂等，我們還計劃讓學(xué)生們展示自己民族的手工作品。第三是學(xué)校的黨建辦公室。主要是本校的黨建工作以及本校黨建的榮譽。這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望在新學(xué)期開學(xué)時給孩子們一個驚喜：一個嶄新的學(xué)校，一個具有民族特色的學(xué)校。

我們還將民族文化活動滲透到班級文化。不同的民族有不同的文化特色和風(fēng)俗習(xí)慣，這是民族上下千年承襲的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該尊重。因此，開學(xué)初，我們給每個班建立少數(shù)民族的電子檔案，根據(jù)民族風(fēng)俗特點表明該注意的內(nèi)容，并分發(fā)給每個班主任，做到以人為本的學(xué)校發(fā)展特點。同時，讓班主任安排每個少數(shù)民族的學(xué)生都能與班里的漢族學(xué)生結(jié)對，讓少數(shù)民族的孩子以最快時間融入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。每個班都有一個民族部落，按照不同的民族，在班主任帶領(lǐng)下，各班級按照其分配的民族進行裝扮。并且學(xué)校出資，按照民族每班每人一套少數(shù)民族服飾。班主任也利用班隊課的時間給各個班普及少數(shù)民族傳統(tǒng)文化，挖掘少數(shù)民族人才，進行少數(shù)民族手工比賽。

（二）整合資源編課程

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，課堂教學(xué)是實施文化特色教育的主渠道。在教學(xué)中，我們合理利用學(xué)校的各種資源，充分挖掘各民族學(xué)生的潛能優(yōu)勢的同時，加強民族團結(jié)方面的教學(xué)，從而促進學(xué)生全面、和諧發(fā)展。這一舉措，也為校本課程開發(fā)奠定了基石。

在校本課程開發(fā)的過程中，我們始終立足于學(xué)校特色，從時間、空間、師資隊伍創(chuàng)建等三方面，構(gòu)建民族特色教育的保障機制：一是充分利用民族教材。學(xué)校根據(jù)實際情況在三至六年級開設(shè)了民族團結(jié)教育課程，每學(xué)期5課時，納入地方課程，由班主任負責(zé)落實。二是學(xué)科教學(xué)注重滲透。在各學(xué)科教材中，有著豐富的民族團結(jié)教育的素材，學(xué)校主要采取學(xué)科知識滲透民族團結(jié)教育內(nèi)容的方法實施教育。教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，組織專題研討，深入發(fā)掘民族團結(jié)教育滲透點，分解任務(wù)落實內(nèi)容。三是挖掘開發(fā)校本課程。針對小學(xué)生的認知特點，學(xué)校組織教師搜集民族團結(jié)教育校本教材，內(nèi)容主要包括民族知識、民族風(fēng)俗、民族人物、民族歌曲等。然后各學(xué)科老師發(fā)揮自己的專業(yè)特長，進行了大膽嘗試：根據(jù)少數(shù)民族的人們都能歌善舞的特點，音樂老師開設(shè)了各種民族社團，如民族樂器社、民族舞蹈社（民舞隊）、民族合唱社（民族合唱團）等，讓少數(shù)民族的孩子縱情歌唱、舞蹈。音樂老師還將課間操改編成富有民族特色的舞蹈，讓民族之風(fēng)進一步融合在孩子們的心中。語文老師則根據(jù)民族知識、民族風(fēng)俗等，編寫了小品和詩歌，使民族文藝活動更加多姿多彩。我們以民族大團結(jié)特色教育為主導(dǎo)的校本課程正在積累編制，不時將呼之欲出。

（三）豐富活動展風(fēng)采

為了讓民族交流活動更加豐富，全方位展示各民族的風(fēng)采，我們集思廣益。組織全校老師，尤其是各班班主任開展了多次會議，會議主要是討論、并制定出民族團結(jié)進步活動方案。邀請共同體學(xué)校以及開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)開了兩次會議。第一次是對方案的討論及修改，第二次是方案的確立。隨之學(xué)校開展了一系列的活動。去年以來，學(xué)校圍繞“民族歌曲大家唱、民族文化大家傳、民族情懷大家抒、民族團結(jié)手牽手”的主題，積極開展豐富多彩的民族團結(jié)教育主題實踐活動。一是開展“五個一”活動。在學(xué)生中廣泛開展了會說一句民族語言，會畫一幅民族題材畫，會唱一首民族歌曲，會跳一個民族舞蹈，會講一個民族故事等“五個一”活動。二是開展系列評比活動。在各年級舉行民族團結(jié)教育系列評比活動：“民族文化大家抒”班刊評比、“民族精神代代傳”手抄報比賽、三是開展家校共育民族情活動。利用家長學(xué)校、家長會向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，增強家長的政治意識和大局意識，加大民族團結(jié)教育力度，拓寬民族團結(jié)教育范圍。四是開展民族團結(jié)進社區(qū)活動。為拓寬學(xué)生民族知識視野，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生社會實踐活動能力，學(xué)校組織學(xué)生走出校園，走進社區(qū)，讓學(xué)生在民族團結(jié)進步示范社區(qū)接受更為直觀的民族團結(jié)教育。五是開展民族團結(jié)“結(jié)對幫扶”活動。實行“三級結(jié)對”，即每一位校領(lǐng)導(dǎo)與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對”、班主任與班上少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對”、一名班干部與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對”，學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生時時處處都能得到大家的關(guān)心。通過學(xué)校這個大舞臺，讓孩子們有機會學(xué)習(xí)各個少數(shù)民族語言、少數(shù)民族文字同時，展示自己的風(fēng)采。

（四）特色教育齊點贊

幾年來，學(xué)校的特色工作蒙受各級各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)同時跟多的是充分的肯定點贊。記得前教育廳廳長的劉希平視察學(xué)校工作時，就給予高度評價并寄予厚望?，F(xiàn)開發(fā)區(qū)黨工委張旭輝書記教師節(jié)親自帶隊慰問我們的老師，為我們的學(xué)校的特色建設(shè)感到滿意，為我們各族孩子能享受更多優(yōu)質(zhì)教育做出指示。我們的直接分管的社發(fā)局幾任局長副局長更是對我們的學(xué)校特色建設(shè)在各種途徑和場合都給予肯定與鼓勵。各類媒體也相繼作各種報道宣傳。僅學(xué)在開發(fā)區(qū)的信息平臺就頻繁刊出學(xué)校的特色工作，比如《民族文化大融合愛國之情我傳承》，《滿堂窗花剪子出千花萬朵手中來》，《溝通，從心開始》，《民族團結(jié)一家親你的需求我傾聽》等等。至于直接感受到我們特色教育深入人心的是我們的家長，看到自己孩子的快樂成長，他們是由衷的點贊，并用實際行動參與其中。多才多藝的家長，主動承擔(dān)校外輔導(dǎo)員，與學(xué)校共育民族情。在全校師生的共同努力下，學(xué)校煥然一新，少數(shù)民族文化氛圍溢滿校園，一個多彩的民族團結(jié)特色學(xué)校在開發(fā)區(qū)破繭而出。

三.展望與期待

我們將依托民族情來實施校本課程的開發(fā)與實施，踐行平等友愛、互助共進的辦學(xué)理念，在營造民族大團結(jié)氛圍的同時，還弘揚各民族源遠流長的民族文化。讓學(xué)校的特色民族情溫潤孩子五彩花童年夢。花季童年成長路上，自由，融合，個性，共生共長。讓各民族的孩子在學(xué)校這個同心圓里成就更好的自己。學(xué)校將進一步推進民族文化交流，凸顯學(xué)校工作特色。計劃在本年度，聯(lián)合共同體學(xué)校準(zhǔn)備展出幾個優(yōu)秀的少數(shù)民族文藝作品（舞蹈、樂器、朗誦、小品等），做一場大型文藝活動。更多地展現(xiàn)出我校少數(shù)民族特色的風(fēng)采。也讓學(xué)生們在現(xiàn)代實驗學(xué)校這個大舞臺上盡情地展現(xiàn)自我。

同在藍天下，快樂共成長，五十六個民族一家親，相信通過以上的這些舉措，一定能將學(xué)校特色更直接地傳達，同時，讓每一個少數(shù)民族的孩子都能在學(xué)校享受到被尊重的肯定感。為學(xué)校特色化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

花開并蒂，情滿校園，讓我們現(xiàn)代實驗學(xué)校來自各民族的孩子們在開發(fā)區(qū)這個大家庭快樂、健康地學(xué)習(xí)、成長。

第二篇：現(xiàn)代實驗學(xué)校圖書室管理制度

現(xiàn)代實驗學(xué)校圖書室管理制度

1、購書刊須經(jīng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)隨便訂購的書刊一律不予報銷。

2、圖書入室后，要逐本蓋章，進行登記、編目，分類排架圖書，使其達到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化。嚴格注銷制度，全面反映藏書情況。

3、設(shè)書目索引卡和書內(nèi)卡，便于讀者選書，便于管理。師生憑證借書歸還，發(fā)現(xiàn)污損缺頁、丟失等情況，要按制度賠償

4、設(shè)立總賬、分類賬，按類進行編號，逐本登記，做到手續(xù)完備，賬目清楚。搞好書庫管理，假期與平日均要做到“五防”，既防火、防盜、防潮、防鼠、防蛀。室內(nèi)保持整潔、清潔，破舊圖書要及時糊補，報刊要及時整理裝訂，確保資料完整。

5、教職工調(diào)離學(xué)校、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)時需將所借的圖書、借書證全部還清，方可辦理離校手續(xù)。

6、圖書室所有圖書、報刊、雜志不得擅自處理，需要處理時，須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)登記手續(xù)后方可處理。

7、科學(xué)分工，分項管理，各負其責(zé)，落實責(zé)任制。

室內(nèi)物品、讀物及固定設(shè)施，物賬記錄清楚，來往手續(xù)完備，責(zé)任明確。定期與總務(wù)處核對，做到賬物相符。

第三篇：現(xiàn)代實驗學(xué)校小學(xué)部入學(xué)需知

現(xiàn)代實驗學(xué)校小學(xué)部入學(xué)需知1、2、3、4、新生入校需協(xié)帶一寸照片6張，報名體檢費60元。所有新生到學(xué)校招生辦公室報名，填寫入校信息。參加學(xué)部的入學(xué)考試及綜合素質(zhì)測評。本校開出接收證明到原學(xué)校提取學(xué)籍，再到相應(yīng)的教育部門辦理相關(guān)的學(xué)籍轉(zhuǎn)入手續(xù)。

5、學(xué)生隨到隨報，隨報隨考，學(xué)部將按成績擇優(yōu)錄取，額滿為止。

第四篇：社區(qū)少數(shù)民族工作總結(jié)[范文]

篇一：社區(qū)民族宗教工作總結(jié) 社區(qū)民族宗教工作總結(jié)

1、搞好民族宗教政策宣傳，促進民族團結(jié)穩(wěn)定。年初，按照上級關(guān)于民族宗教工作會議要求，我們社區(qū)及時召開社區(qū)民族宗教工作會議，全面?zhèn)鬟_了會議精神，并在社區(qū)內(nèi)采取各種形式，積極宣傳民族宗教政策法規(guī)。今年以來，我社區(qū)加強了對民族宗教政策宣傳，并在社區(qū)宣傳欄辦了民族知識園地專欄，按照上級的要求，搞好民族宗教政策法規(guī)的宣傳。

2、切實加強對民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，今年社區(qū)召開了幾次民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，主要圍繞促和諧保穩(wěn)定的工作大局，專題研究布置民族宗教工作。

3、對轄區(qū)內(nèi)的少數(shù)民族群眾做到底數(shù)清、情況明，準(zhǔn)確的掌握了轄區(qū)內(nèi)21名少數(shù)民族人員的基本情況。其中常住少數(shù)民族為17人，流動少數(shù)民族為4人。

4、為少數(shù)民族群眾服務(wù)好。社區(qū)在少數(shù)民族人員中開展走訪慰問，在建黨90周年之際，社區(qū)主任帶隊，走訪了居住在我社區(qū)的少數(shù)民族人員，給他們帶去了黨和政府的溫暖。

一年來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下和區(qū)民族宗教局的幫助指導(dǎo)下，我社區(qū)的民族團結(jié)和宗教穩(wěn)定工作取得了新的成績，但也還存在一些不足，如人員少、經(jīng)費緊，一些工作開展得不到位等問題，有待于在今后的工作中不斷努力，不斷改進，進一步提高工作質(zhì)量，取得更大的成績。社區(qū)

2011年11月18日篇二：xx社區(qū)民族團結(jié)工作

xx社區(qū)民族團結(jié)工作匯報材料 xx社區(qū)在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹國家的民族團結(jié)進步工作政策，以“團結(jié)、進步、發(fā)展”為主題，從工作、學(xué)習(xí)、生活等細微方面給少數(shù)民族同胞以關(guān)懷。增進民族感情，社區(qū)內(nèi)各族居民百姓團結(jié)一心共建和諧。

xx社區(qū)有居民13501人，少數(shù)民族占全體居民的0.5%，其中滿族居多，其次是回族，然后是蒙族、錫伯族和達吾爾族。少數(shù)民族黨員11名。占全體黨員10%。幾年來xx社區(qū)黨委以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，把民族團結(jié)進步大業(yè)放到了議事日程。抓契機搭建民族團結(jié)和平共處平臺，探索出了新時期民族團結(jié)工作的新思路。我們的做法如下：

一、宣傳、學(xué)習(xí)、構(gòu)建思想上的團結(jié)統(tǒng)一

中國是多民族國家，中國革命的勝利也是中國所有民族的勝利。毛澤東主席的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針贏得了中國的最后勝利，今天的和平建設(shè)當(dāng)然還離不開各族同胞的共同努力，xx社區(qū)黨委本著兄弟民族團結(jié)一家親的原則，親情相處，共同學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)，民族文化。

1、利用社區(qū)畫廊、宣傳欄、板報，宣傳國家《憲法》、“民族政策”、“三個代表重要思想關(guān)于民族問題的理論學(xué)習(xí)綱要”等。使民族團結(jié)教育貼近百姓，深入民心。

2、利用每月黨組織生活會和社區(qū)的各種教育基地，組織大家學(xué)習(xí)“三個基本知識”和“三個離不開”，“四個維護”。即民族理論，民族政策，民族常識。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一。以此大力宣傳各民族的發(fā)展史和各族人民甘苦與共，建設(shè)和保衛(wèi)祖國的歷程及典型事跡。讓大家了解幾十年來在全國各族人民的共同努力下，中國才有了今天的變化和輝煌。

二、工作、生活、親情參悟

xx社區(qū)黨委關(guān)注身邊的每一位少數(shù)民族同胞，無論是社區(qū)同事，還是社區(qū)居民。在生活和工作上，在困難和疾病上都會伸出溫暖援助的手。

1、每逢年、節(jié)前夕，xx社區(qū)黨委都會走訪少數(shù)民族中的特困戶，低保戶，少數(shù)民族困難黨員。并且組織社區(qū)志愿者與少數(shù)民族困難戶結(jié)隊子。每遇到少數(shù)民族80歲以上高齡老人過生日時，社區(qū)都要為他們送去生日蛋糕。

2、少數(shù)民族的婚喪嫁娶都是各自的習(xí)俗的，社區(qū)聽說哪家少數(shù)民族家中有大事了就馬上帶上志愿去他家慰問，不敢盲目地送人家禮物，只是帶去真誠的祝福，并幫他們做些力所能及的事。

3、社區(qū)對流動人口中的少數(shù)民族做了分類登記，對他們的戶籍地，家庭人口，習(xí)俗，愛好，身體狀況都做了詳細的記錄。針對他們打工忙，沒時間照顧上學(xué)的孩子這一困難，社區(qū)黨委成立了一個12人組成的托管所，其中少數(shù)民族就有5名。每天就由這個托管所的人員免費幫助接送上學(xué)的孩子。流動人口中的少數(shù)民族大多是外地來此打工的，他們的生活質(zhì)量很差，社區(qū)組織全體居民幫扶少數(shù)民族兄弟。尤其是在一年兩季學(xué)期開學(xué)之即，社區(qū)就組織黨員、志愿者為少數(shù)民族流動人口中困難家庭子女送去學(xué)習(xí)用品和衣物。

4、幫助下崗失業(yè)的少數(shù)民族兄弟姐妹再就業(yè)。社區(qū)借助轄區(qū)周邊的企業(yè)、門市商戶招工之即，大力推薦社區(qū)內(nèi)的下崗失業(yè)的少數(shù)民族同胞。誰家準(zhǔn)備雇傭鐘點工，社區(qū)就積極介紹少數(shù)民族同胞去做。對高學(xué)歷，有素質(zhì)的少數(shù)民族大學(xué)生，社區(qū)會及力介紹大規(guī)模的企業(yè)錄用。而且社區(qū)聯(lián)系手工編織講座、廚師講座的老師來社區(qū)授課，號召少數(shù)民族的下崗失業(yè)人員參加。幫助他們提供再就業(yè)的機會。

5、少數(shù)民族居民與漢族居民同住一個環(huán)境里，免不了會有不協(xié)調(diào)之處，當(dāng)其發(fā)生矛盾沖突時，社區(qū)會一視同仁，從中做公平的調(diào)解。兩面勸說，爭取互相理解，并尊重少數(shù)民族的習(xí)俗和意見。發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族流動人口被托欠打工的工資時，社區(qū)黨委出面幫助協(xié)調(diào)追要。

三、寓教于樂，搭建民族文化交流平臺

為了增強社區(qū)與居民之間，居民與居民之間，各少數(shù)民族同胞之間的凝聚力，和團結(jié)一心的戰(zhàn)斗力，社區(qū)黨委把握契機抓主題活動，使大家寓教于樂，為展示、發(fā)揚和繼承民族文化搭建平臺。

1、社區(qū)少數(shù)民族同胞中有很多文藝愛好者，他們能歌善舞。社區(qū)黨委為活躍廣大居民的業(yè)余文化生活，牽頭成立了社區(qū)“舞蹈隊”、“合唱隊”，把一些有特長，有愛好的少數(shù)民族居民朋友吸收進來。每天晚上都會小區(qū)的廣場上自發(fā)地表演，有唱京劇的，評劇的，民族歌曲的，流行歌曲的，拉二弧，彈電子琴等等，其樂融融。即增近了鄰里的感情，也遞增了民族同胞的友情。每逢“三八節(jié)”“五一節(jié)”“十一節(jié)”“春節(jié)”前夕大家都會自發(fā)地舉辦一場文藝演出。

2、為了教育和激發(fā)各族同胞熱愛祖國的情懷，每年春秋兩季社區(qū)黨委都會組織大家走出家門游覽祖國的名山麗水。還在“九一八”前夕組織大家參觀“九一八”紀念館。告訴大家勿忘國恥，這是全國各族人民的恥辱。

3、每逢“七一”、“八一”、社區(qū)舉辦以“紅色”為主題的書法、繪畫、手工編織等作品展。給大家提供很好的展示自己特長的平臺。

4、在社區(qū)活動室內(nèi)專門成立了一處少數(shù)民族“生活廣角”。大家平日里在此進行棋藝切磋，打撲克等娛樂活動。還有的在這里介紹自己的生活小竅門，談學(xué)習(xí)外語，讀書看的感受等等。社區(qū)借此經(jīng)常開展棋類比賽，猜謎語，生活金點子競技賽。由于少數(shù)民族有個自的生活習(xí)俗和特色，所以也吸引了多數(shù)漢族人共同參與進來，體現(xiàn)出了各族同胞團結(jié)一家親的幸福和諧的真諦。

四、團結(jié)一心共建和諧家園 “居民的社區(qū)，社區(qū)的居民”，無論漢、滿、回、蒙、鮮，大家共同生活在一個環(huán)境中，長時間的相處，長時間的共融，形成了社區(qū)這個多民族團結(jié)共存的大家庭，大家每個人都有愛護這個家的義務(wù)，社區(qū)黨委充分發(fā)揮離退休人員的余熱，為社區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)一份光，出一份熱。

1、社區(qū)成立了“巡邏隊”，其中少數(shù)民族17人。對小區(qū)內(nèi)的重點部位，重點人員進行監(jiān)控，把社區(qū)的小賣點設(shè)為聯(lián)絡(luò)站。一有可疑情況及時向社區(qū)匯報。尤其是對外來人口認真排查，做詳細情況登記，以保小區(qū)內(nèi)的財產(chǎn)、人身安全。每逢重要時期他們配合社區(qū)站崗協(xié)勤，全力支持社區(qū)工作，維護小區(qū)的和諧平安。

2、社區(qū)成立了“銀發(fā)服務(wù)隊”，其中少數(shù)民族9人，他們與小區(qū)內(nèi)各樓棟組長形成網(wǎng)絡(luò)性聯(lián)系，對誰家有愛出入網(wǎng)吧的青少年進行監(jiān)管，及時與其家長和學(xué)校聯(lián)系予以制止。

3、社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生好壞關(guān)系著全體居民的生活質(zhì)量，社區(qū)組織志愿者共同參與環(huán)境衛(wèi)生整治工作，其中少數(shù)民族22人。以“自掃門前雪”為原則，每位志愿者看管好自家房前樓后的垃圾，三堆雜物，雜草等。每到冬季也是以自家所居住的樓棟為范圍，自發(fā)除雪。大家都積極響應(yīng)，共同建設(shè)家園，共同享受綠靜美安的生活環(huán)境。篇三：社區(qū)民族宗教工作半年總結(jié) 石洋街社區(qū)積極做好民族宗教工作

2011年，石洋街社區(qū)在魚洞街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級民宗部門的指導(dǎo)下，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以黨和國家民族宗教工作方針政策為指導(dǎo)，民族工作牢牢把握“共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展”兩大主題，宗教工作緊緊抓住依法管理、確保穩(wěn)定這條主線，圍繞中心，服務(wù)大局，為我社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結(jié)、宗教和睦發(fā)揮積極作用?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、完成的主要工作及特色亮點

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，完善機制，確保各項工作有序開展 一是深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為

統(tǒng)領(lǐng)，認真分析當(dāng)前我社區(qū)民族宗教工作面臨的新形勢、新變化，積極探索民族宗教工作新機制，積極推進民族宗教工作由被動服務(wù)向主動研究新情況、采取新措施、解決新問題轉(zhuǎn)變。二是切實加強對民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，今年召開了民族宗教工

作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，圍繞促和諧保穩(wěn)定的工作大局，專題研究布置民族宗教工作。三是強化、落實了民族宗教工作目標(biāo)責(zé)任制，全民族宗教工作

目標(biāo)逐一細化、分解到各小組，做到了目標(biāo)落實、任務(wù)落實、責(zé)任落實。

（二）加大宣傳力度，強化隊伍建設(shè)，進一步夯實了基層工作基礎(chǔ)

一是大力宣傳力度，切實抓好愛國主義和民族政策法規(guī)宣傳教育“五進”活動（即進機關(guān)、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進家庭），在全社區(qū)的廣大人民群眾中大力開展《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》宣傳教育。

二是積極開展民族文藝進社區(qū)活動，舉辦“我們都是一家人聯(lián)歡會”，得到了群眾的高度贊揚。三是堅持“團結(jié)、依靠、引導(dǎo)、教育”的工作方針，積極加強少數(shù)民族代表人士隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮少數(shù)民族代表人士在做好民族宗教工作中擔(dān)當(dāng)?shù)穆?lián)絡(luò)員、信息員、調(diào)解員作用，不斷將基層民族宗教工作推向深入。

（三）重心下移，多策并舉，切實為少數(shù)民族群眾服好務(wù)

開展走訪慰問，在我當(dāng)建黨90周年之際，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊，走訪了居住在我社區(qū)的民族宗教界代表人士、少數(shù)民族經(jīng)營戶和貧困少數(shù)民族家庭，給他們帶去了黨和政府的溫暖。

（四）加大調(diào)研宣傳力度，積極探索解決城市民族宗教工作新情況、新問題的新機制。

第五篇：社區(qū)少數(shù)民族工作總結(jié)

篇一：社區(qū)民族宗教工作總結(jié) 社區(qū)民族宗教工作總結(jié)

1、搞好民族宗教政策宣傳，促進民族團結(jié)穩(wěn)定。年初，按照上級關(guān)于民族宗教工作會議要求，我們社區(qū)及時召開社區(qū)民族宗教工作會議，全面?zhèn)鬟_了會議精神，并在社區(qū)內(nèi)采取各種形式，積極宣傳民族宗教政策法規(guī)。今年以來，我社區(qū)加強了對民族宗教政策宣傳，并在社區(qū)宣傳欄辦了民族知識園地專欄，按照上級的要求，搞好民族宗教政策法規(guī)的宣傳。

2、切實加強對民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，今年社區(qū)召開了幾次民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，主要圍繞促和諧保穩(wěn)定的工作大局，專題研究布置民族宗教工作。

3、對轄區(qū)內(nèi)的少數(shù)民族群眾做到底數(shù)清、情況明，準(zhǔn)確的掌握了轄區(qū)內(nèi)21名少數(shù)民族人員的基本情況。其中常住少數(shù)民族為17人，流動少數(shù)民族為4人。

4、為少數(shù)民族群眾服務(wù)好。社區(qū)在少數(shù)民族人員中開展走訪慰問，在建黨90周年之際，社區(qū)主任帶隊，走訪了居住在我社區(qū)的少數(shù)民族人員，給他們帶去了黨和政府的溫暖。

一年來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下和區(qū)民族宗教局的幫助指導(dǎo)下，我社區(qū)的民族團結(jié)和宗教穩(wěn)定工作取得了新的成績，但也還存在一些不足，如人員少、經(jīng)費緊，一些工作開展得不到位等問題，有待于在今后的工作中不斷努力，不斷改進，進一步提高工作質(zhì)量，取得更大的成績。社區(qū)

2011年11月18日篇二：xx社區(qū)民族團結(jié)工作

xx社區(qū)民族團結(jié)工作匯報材料 xx社區(qū)在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹國家的民族團結(jié)進步工作政策，以“團結(jié)、進步、發(fā)展”為主題，從工作、學(xué)習(xí)、生活等細微方面給少數(shù)民族同胞以關(guān)懷。增進民族感情，社區(qū)內(nèi)各族居民百姓團結(jié)一心共建和諧。

xx社區(qū)有居民13501人，少數(shù)民族占全體居民的0.5%，其中滿族居多，其次是回族，然后是蒙族、錫伯族和達吾爾族。少數(shù)民族黨員11名。占全體黨員10%。幾年來xx社區(qū)黨委以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，把民族團結(jié)進步大業(yè)放到了議事日程。抓契機搭建民族團結(jié)和平共處平臺，探索出了新時期民族團結(jié)工作的新思路。我們的做法如下：

一、宣傳、學(xué)習(xí)、構(gòu)建思想上的團結(jié)統(tǒng)一

中國是多民族國家，中國革命的勝利也是中國所有民族的勝利。毛澤東主席的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針贏得了中國的最后勝利，今天的和平建設(shè)當(dāng)然還離不開各族同胞的共同努力，xx社區(qū)黨委本著兄弟民族團結(jié)一家親的原則，親情相處，共同學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)，民族文化。

1、利用社區(qū)畫廊、宣傳欄、板報，宣傳國家《憲法》、“民族政策”、“三個代表重要思想關(guān)于民族問題的理論學(xué)習(xí)綱要”等。使民族團結(jié)教育貼近百姓，深入民心。

2、利用每月黨組織生活會和社區(qū)的各種教育基地，組織大家學(xué)習(xí)“三個基本知識”和“三個離不開”，“四個維護”。即民族理論，民族政策，民族常識。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一。以此大力宣傳各民族的發(fā)展史和各族人民甘苦與共，建設(shè)和保衛(wèi)祖國的歷程及典型事跡。讓大家了解幾十年來在全國各族人民的共同努力下，中國才有了今天的變化和輝煌。

二、工作、生活、親情參悟

xx社區(qū)黨委關(guān)注身邊的每一位少數(shù)民族同胞，無論是社區(qū)同事，還是社區(qū)居民。在生活和工作上，在困難和疾病上都會伸出溫暖援助的手。

1、每逢年、節(jié)前夕，xx社區(qū)黨委都會走訪少數(shù)民族中的特困戶，低保戶，少數(shù)民族困難黨員。并且組織社區(qū)志愿者與少數(shù)民族困難戶結(jié)隊子。每遇到少數(shù)民族80歲以上高齡老人過生日時，社區(qū)都要為他們送去生日蛋糕。

2、少數(shù)民族的婚喪嫁娶都是各自的習(xí)俗的，社區(qū)聽說哪家少數(shù)民族家中有大事了就馬上帶上志愿去他家慰問，不敢盲目地送人家禮物，只是帶去真誠的祝福，并幫他們做些力所能及的事。

3、社區(qū)對流動人口中的少數(shù)民族做了分類登記，對他們的戶籍地，家庭人口，習(xí)俗，愛好，身體狀況都做了詳細的記錄。針對他們打工忙，沒時間照顧上學(xué)的孩子這一困難，社區(qū)黨委成立了一個12人組成的托管所，其中少數(shù)民族就有5名。每天就由這個托管所的人員免費幫助接送上學(xué)的孩子。流動人口中的少數(shù)民族大多是外地來此打工的，他們的生活質(zhì)量很差，社區(qū)組織全體居民幫扶少數(shù)民族兄弟。尤其是在一年兩季學(xué)期開學(xué)之即，社區(qū)就組織黨員、志愿者為少數(shù)民族流動人口中困難家庭子女送去學(xué)習(xí)用品和衣物。

4、幫助下崗失業(yè)的少數(shù)民族兄弟姐妹再就業(yè)。社區(qū)借助轄區(qū)周邊的企業(yè)、門市商戶招工之即，大力推薦社區(qū)內(nèi)的下崗失業(yè)的少數(shù)民族同胞。誰家準(zhǔn)備雇傭鐘點工，社區(qū)就積極介紹少數(shù)民族同胞去做。對高學(xué)歷，有素質(zhì)的少數(shù)民族大學(xué)生，社區(qū)會及力介紹大規(guī)模的企業(yè)錄用。而且社區(qū)聯(lián)系手工編織講座、廚師講座的老師來社區(qū)授課，號召少數(shù)民族的下崗失業(yè)人員參加。幫助他們提供再就業(yè)的機會。

5、少數(shù)民族居民與漢族居民同住一個環(huán)境里，免不了會有不協(xié)調(diào)之處，當(dāng)其發(fā)生矛盾沖突時，社區(qū)會一視同仁，從中做公平的調(diào)解。兩面勸說，爭取互相理解，并尊重少數(shù)民族的習(xí)俗和意見。發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族流動人口被托欠打工的工資時，社區(qū)黨委出面幫助協(xié)調(diào)追要。

三、寓教于樂，搭建民族文化交流平臺

為了增強社區(qū)與居民之間，居民與居民之間，各少數(shù)民族同胞之間的凝聚力，和團結(jié)一心的戰(zhàn)斗力，社區(qū)黨委把握契機抓主題活動，使大家寓教于樂，為展示、發(fā)揚和繼承民族文化搭建平臺。

1、社區(qū)少數(shù)民族同胞中有很多文藝愛好者，他們能歌善舞。社區(qū)黨委為活躍廣大居民的業(yè)余文化生活，牽頭成立了社區(qū)“舞蹈隊”、“合唱隊”，把一些有特長，有愛好的少數(shù)民族居民朋友吸收進來。每天晚上都會小區(qū)的廣場上自發(fā)地表演，有唱京劇的，評劇的，民族歌曲的，流行歌曲的，拉二弧，彈電子琴等等，其樂融融。即增近了鄰里的感情，也遞增了民族同胞的友情。每逢“三八節(jié)”“五一節(jié)”“十一節(jié)”“春節(jié)”前夕大家都會自發(fā)地舉辦一場文藝演出。

2、為了教育和激發(fā)各族同胞熱愛祖國的情懷，每年春秋兩季社區(qū)黨委都會組織大家走出家門游覽祖國的名山麗水。還在“九一八”前夕組織大家參觀“九一八”紀念館。告訴大家勿忘國恥，這是全國各族人民的恥辱。

3、每逢“七一”、“八一”、社區(qū)舉辦以“紅色”為主題的書法、繪畫、手工編織等作品展。給大家提供很好的展示自己特長的平臺。

4、在社區(qū)活動室內(nèi)專門成立了一處少數(shù)民族“生活廣角”。大家平日里在此進行棋藝切磋，打撲克等娛樂活動。還有的在這里介紹自己的生活小竅門，談學(xué)習(xí)外語，讀書看的感受等等。社區(qū)借此經(jīng)常開展棋類比賽，猜謎語，生活金點子競技賽。由于少數(shù)民族有個自的生活習(xí)俗和特色，所以也吸引了多數(shù)漢族人共同參與進來，體現(xiàn)出了各族同胞團結(jié)一家親的幸福和諧的真諦。

四、團結(jié)一心共建和諧家園 “居民的社區(qū)，社區(qū)的居民”，無論漢、滿、回、蒙、鮮，大家共同生活在一個環(huán)境中，長時間的相處，長時間的共融，形成了社區(qū)這個多民族團結(jié)共存的大家庭，大家每個人都有愛護這個家的義務(wù)，社區(qū)黨委充分發(fā)揮離退休人員的余熱，為社區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)一份光，出一份熱。

1、社區(qū)成立了“巡邏隊”，其中少數(shù)民族17人。對小區(qū)內(nèi)的重點部位，重點人員進行監(jiān)控，把社區(qū)的小賣點設(shè)為聯(lián)絡(luò)站。一有可疑情況及時向社區(qū)匯報。尤其是對外來人口認真排查，做詳細情況登記，以保小區(qū)內(nèi)的財產(chǎn)、人身安全。每逢重要時期他們配合社區(qū)站崗協(xié)勤，全力支持社區(qū)工作，維護小區(qū)的和諧平安。

2、社區(qū)成立了“銀發(fā)服務(wù)隊”，其中少數(shù)民族9人，他們與小區(qū)內(nèi)各樓棟組長形成網(wǎng)絡(luò)性聯(lián)系，對誰家有愛出入網(wǎng)吧的青少年進行監(jiān)管，及時與其家長和學(xué)校聯(lián)系予以制止。

3、社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生好壞關(guān)系著全體居民的生活質(zhì)量，社區(qū)組織志愿者共同參與環(huán)境衛(wèi)生整治工作，其中少數(shù)民族22人。以“自掃門前雪”為原則，每位志愿者看管好自家房前樓后的垃圾，三堆雜物，雜草等。每到冬季也是以自家所居住的樓棟為范圍，自發(fā)除雪。大家都積極響應(yīng)，共同建設(shè)家園，共同享受綠靜美安的生活環(huán)境。篇三：社區(qū)民族宗教工作半年總結(jié) 石洋街社區(qū)積極做好民族宗教工作

2011年，石洋街社區(qū)在魚洞街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級民宗部門的指導(dǎo)下，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以黨和國家民族宗教工作方針政策為指導(dǎo)，民族工作牢牢把握“共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展”兩大主題，宗教工作緊緊抓住依法管理、確保穩(wěn)定這條主線，圍繞中心，服務(wù)大局，為我社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結(jié)、宗教和睦發(fā)揮積極作用?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、完成的主要工作及特色亮點

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，完善機制，確保各項工作有序開展 一是深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為

統(tǒng)領(lǐng)，認真分析當(dāng)前我社區(qū)民族宗教工作面臨的新形勢、新變化，積極探索民族宗教工作新機制，積極推進民族宗教工作由被動服務(wù)向主動研究新情況、采取新措施、解決新問題轉(zhuǎn)變。二是切實加強對民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，今年召開了民族宗教工

作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，圍繞促和諧保穩(wěn)定的工作大局，專題研究布置民族宗教工作。三是強化、落實了民族宗教工作目標(biāo)責(zé)任制，全民族宗教工作

目標(biāo)逐一細化、分解到各小組，做到了目標(biāo)落實、任務(wù)落實、責(zé)任落實。

（二）加大宣傳力度，強化隊伍建設(shè)，進一步夯實了基層工作基礎(chǔ)

一是大力宣傳力度，切實抓好愛國主義和民族政策法規(guī)宣傳教育“五進”活動（即進機關(guān)、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進家庭），在全社區(qū)的廣大人民群眾中大力開展《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》宣傳教育。

二是積極開展民族文藝進社區(qū)活動，舉辦“我們都是一家人聯(lián)歡會”，得到了群眾的高度贊揚。三是堅持“團結(jié)、依靠、引導(dǎo)、教育”的工作方針，積極加強少數(shù)民族代表人士隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮少數(shù)民族代表人士在做好民族宗教工作中擔(dān)當(dāng)?shù)穆?lián)絡(luò)員、信息員、調(diào)解員作用，不斷將基層民族宗教工作推向深入。

（三）重心下移，多策并舉，切實為少數(shù)民族群眾服好務(wù)

開展走訪慰問，在我當(dāng)建黨90周年之際，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊，走訪了居住在我社區(qū)的民族宗教界代表人士、少數(shù)民族經(jīng)營戶和貧困少數(shù)民族家庭，給他們帶去了黨和政府的溫暖。

（四）加大調(diào)研宣傳力度，積極探索解決城市民族宗教工作新情況、新問題的新機制。