第一篇：學(xué)院教職工2年聘期考核述職報(bào)告

學(xué)院教職工2年聘期考核述職報(bào)告

在20xx-20xx年聘期，我和xx學(xué)院班子成員一起帶領(lǐng)全院教職員工，依據(jù)聘期目標(biāo)任務(wù)，按照學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃、審核評(píng)估、大學(xué)更名、追趕超越等重要工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,以深化”兩學(xué)一做”教育和十九大精神為引領(lǐng)，以應(yīng)用xx學(xué)學(xué)科建設(shè)為龍頭，以金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、xx學(xué)三個(gè)“一流專業(yè)”建設(shè)為重點(diǎn)，以深化基層學(xué)術(shù)組織改革為抓手，打造教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，大力推動(dòng)科教協(xié)同和產(chǎn)學(xué)融合，使學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究，人才培養(yǎng)和引進(jìn)高層次人才有機(jī)融為一體，使xx學(xué)院各項(xiàng)工作均取得了較快發(fā)展，現(xiàn)將聘期主要工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、對(duì)xx學(xué)院聘期目標(biāo)任務(wù)完成情況的基本評(píng)價(jià)

(一)教學(xué)工作聘期目標(biāo)任務(wù)完成情況

財(cái)政學(xué)獲批省級(jí)“一流專業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目，金融學(xué)、xx學(xué)獲批“一流專業(yè)”培育項(xiàng)目，完成三個(gè)“一流專業(yè)”建設(shè)方案的制定工作;完成專業(yè)評(píng)估、專業(yè)普查、專業(yè)認(rèn)證和省級(jí)“一流專業(yè)”自查和整改工作;完成2015和20xx人才培養(yǎng)方案的最終修訂工作，以及2015和20xx教學(xué)大綱的編制工作，推進(jìn)夏季短學(xué)期制的執(zhí)行;六部校級(jí)教材立項(xiàng)，八項(xiàng)校級(jí)慕課立項(xiàng)，三項(xiàng)校級(jí)精品資源共享課立項(xiàng)。六項(xiàng)校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)，兩項(xiàng)(高教研究所)教研教改項(xiàng)目立項(xiàng);立項(xiàng)基層學(xué)術(shù)組織社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目120余項(xiàng)，并成功結(jié)項(xiàng)。

(二)學(xué)科建設(shè)聘期目標(biāo)任務(wù)完成情況

20xx-20xx年每年組織兩次及以上應(yīng)用xx學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)，并出臺(tái)了應(yīng)用xx學(xué)“一流學(xué)科”建設(shè)實(shí)施方案，撰寫了應(yīng)用xx學(xué)碩士授予點(diǎn)學(xué)科評(píng)估的自評(píng)報(bào)告，經(jīng)過(guò)努力，該學(xué)科已經(jīng)擁有了一支教學(xué)科研能力強(qiáng)，職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

(三)科研聘期目標(biāo)任務(wù)完成情況

按照學(xué)校的20xx-0018聘期科研任務(wù)，xx學(xué)院基本完成了聘期科研任務(wù)。學(xué)院完成國(guó)家級(jí)社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目完成了37項(xiàng)，在核心期刊上發(fā)表論文120篇，出版學(xué)術(shù)專著18部，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的到賬為404.31萬(wàn)元，完成學(xué)校聘期目標(biāo)任務(wù)的90%以上，比上個(gè)聘期省部級(jí)項(xiàng)目多19項(xiàng)，出版專著多3本，到賬經(jīng)費(fèi)多183.16萬(wàn)元，學(xué)術(shù)交流多21次。比上個(gè)聘期學(xué)院的科研水平有了一定的提高。

二、聘期完成的重點(diǎn)工作和創(chuàng)造性開展工作的情況

(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新理念，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

一是堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神及十九大精神，從思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。二是認(rèn)真完成組織部和紀(jì)委下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是本人于2017年5月份參加省教工委組織的為期一月的后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后，認(rèn)真總結(jié)提交了2篇心得體會(huì)，個(gè)人發(fā)言得到教工委領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。三是堅(jiān)持立德樹人，模范遵守《廉政準(zhǔn)則》等廉政建設(shè)規(guī)定，奉公敬業(yè)。四是學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展理念，推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階。五是繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)院班子建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，遵守八項(xiàng)規(guī)定，規(guī)范黨員政治生活，引導(dǎo)廣大黨員不斷提高政治思想覺悟，增加防腐免疫力，主動(dòng)適應(yīng)思想政治教育的新常態(tài)。三年來(lái)，通過(guò)深學(xué)細(xì)照、廣泛討論、躬身實(shí)踐，使每一位師生黨員都能按照“兩學(xué)一做”活動(dòng)的要求，感召和帶動(dòng)身邊廣大群眾共同揚(yáng)正氣、樹新風(fēng)，形成上級(jí)帶下級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)帶干部、黨員帶群眾的生動(dòng)局面。2017年xx學(xué)院榮獲綜合考評(píng)優(yōu)秀單位和落實(shí)三項(xiàng)機(jī)制改革先進(jìn)單位。

(二)以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革，以教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量

1、創(chuàng)新機(jī)制開拓發(fā)展。根據(jù)學(xué)?；鶎訉W(xué)術(shù)組織改革精神及每年黨政工作要點(diǎn)，研究xx學(xué)院實(shí)際情況，召開多層次的會(huì)議，分析問(wèn)題統(tǒng)一思想提出措施，分步實(shí)施有序推進(jìn)基層學(xué)術(shù)組織改革工作。經(jīng)過(guò)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同機(jī)制集成化創(chuàng)新，統(tǒng)籌教學(xué)科研資源，形成“八位一體”的機(jī)制框架，根據(jù)改革的目標(biāo)和要求，組建四個(gè)學(xué)部，形成了17個(gè)緊密型教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，5個(gè)核心科研團(tuán)隊(duì)，穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。

2、依托專業(yè)綜合改革項(xiàng)目成果，推動(dòng)一流專業(yè)建設(shè)。邀請(qǐng)xx交通大學(xué)、xx科技大學(xué)、xx師范大學(xué)、和xx外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的金融學(xué)專家，共同對(duì)“金融學(xué)”專業(yè)、及人才培養(yǎng)方案進(jìn)行診斷，吸收專家對(duì)我校建設(shè)一流專業(yè)的建議。以“金融學(xué)”“財(cái)政學(xué)”“xx學(xué)”一流專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，全面推進(jìn)專業(yè)建設(shè)上臺(tái)階。

3、大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)融合育人機(jī)制，切實(shí)落實(shí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案。

圍繞學(xué)?！半p一流”創(chuàng)建活動(dòng)的安排，除了在人才培養(yǎng)方案的修訂上做足功課外，重視“產(chǎn)學(xué)融合”的推進(jìn)工作，依托應(yīng)用xx學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，使專業(yè)建設(shè)與行業(yè)聯(lián)動(dòng)與就業(yè)掛鉤，堅(jiān)持社會(huì)需求導(dǎo)向，突出人才培養(yǎng)特色，整合政府企業(yè)資源，開展訂單式培養(yǎng)、就業(yè)基地、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地合作，創(chuàng)新校企協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)深度融合。初步形成了以中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司xx分公司，xx信合、xx省融資租賃聯(lián)盟、華鑫證券有限責(zé)任公司xx分公司、陜汽集團(tuán)等為重點(diǎn)的校企合作協(xié)同育人體系。這個(gè)體系為xx類各專業(yè)學(xué)生開展實(shí)踐教育提供了良好的條件，對(duì)改革人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生創(chuàng)新精神、專業(yè)技能、社會(huì)責(zé)任感和就業(yè)能力發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。實(shí)施聯(lián)合培養(yǎng)，凸顯專業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)新，使教學(xué)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，彰顯培養(yǎng)“上手快，后勁足”的應(yīng)用型創(chuàng)新人才的特色。

(三)全員動(dòng)員統(tǒng)籌安排，扎實(shí)抓好審核評(píng)估和大學(xué)更名工作。

一是充分調(diào)動(dòng)全院教職工的積極性。二是合理分解任務(wù)，責(zé)任落實(shí)到每位教職工。三是系統(tǒng)整理教學(xué)文件，細(xì)致復(fù)查學(xué)院教學(xué)檔案。經(jīng)過(guò)精心組織，扎實(shí)推進(jìn)圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。四是與創(chuàng)建辦、圖書館、國(guó)資處等職能部門配合，完成了學(xué)院在大學(xué)更名中所需各類材料的匯總和提交工作，認(rèn)真完成職能部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

(四)突出特色彰顯優(yōu)勢(shì)，建立多元化人才培養(yǎng)體系

立足自身實(shí)際，通過(guò)校企合作、校校合作、校地合作、國(guó)際合作等多樣化合作渠道，不斷強(qiáng)化專業(yè)特色，培養(yǎng)適應(yīng)地方行業(yè)需求的特色人才。

20xx年，xx學(xué)院CFA方向教改班成功開班，目前CFA國(guó)際班已有一百多名學(xué)生。2017年12月13日，學(xué)院與美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)簽訂合作培養(yǎng)備忘錄，打通CFA和金融類專業(yè)畢業(yè)生向國(guó)際化發(fā)展的通道，國(guó)際交流與合作成效初顯，學(xué)院金融國(guó)際化高端人才培養(yǎng)進(jìn)入快車道。

2017年12月，學(xué)院與中國(guó)國(guó)際租賃教育聯(lián)盟簽訂合作協(xié)議，協(xié)同培養(yǎng)符合融資租賃行業(yè)需求的國(guó)際化特色人才，這也成為我校與國(guó)家級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)的首度合作。2017年12月，學(xué)院與天津商業(yè)大學(xué)租賃學(xué)院簽訂合作協(xié)議，通過(guò)協(xié)同創(chuàng)新共同打造融資租賃人才培養(yǎng)高地和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，探索校校合作新渠道，提高特色人才培養(yǎng)能力。

(五)推進(jìn)學(xué)術(shù)組織改革，打造教學(xué)科研特色亮點(diǎn)

一是優(yōu)化學(xué)科團(tuán)隊(duì)，突出學(xué)科特色。根據(jù)學(xué)?；鶎訉W(xué)術(shù)組織改革的思路和要求，以外聘“三秦學(xué)者”、“千人計(jì)劃”專家、特級(jí)教授為核心，通過(guò)學(xué)科間的交叉和融合，整合利用應(yīng)用xx學(xué)各二級(jí)學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員的研究特色和優(yōu)勢(shì)，凝練學(xué)科方向，打造具有地方特色和行業(yè)特色，以應(yīng)用研究為主、理論研究為輔的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)應(yīng)用xx學(xué)科標(biāo)志性科研成果的產(chǎn)出。二是推進(jìn)科教協(xié)同，提升綜合實(shí)力。

xx學(xué)院各學(xué)部通過(guò)各種形式強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)教學(xué)、科研相互轉(zhuǎn)化，推進(jìn)科教協(xié)同創(chuàng)新。組織教師和學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式赴基層開展田野調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得大量一手調(diào)研資料，為老師和學(xué)生開展學(xué)術(shù)研究準(zhǔn)備了素材，此項(xiàng)活動(dòng)既為豐富老師上課內(nèi)容提供了鮮活案例，同時(shí)還為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)打開了一扇窗口，豐富了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。三是打造新型智庫(kù)，服務(wù)社會(huì)需求。根據(jù)學(xué)科評(píng)估要求，明確智庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮科研基地的智庫(kù)作用，主要表現(xiàn)在政策法規(guī)的制訂、政府規(guī)劃制訂、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂三個(gè)方面。因此，圍繞這三個(gè)目標(biāo)凝練科研基地科研方向，選擇科研目標(biāo)，開展科研活動(dòng)。各學(xué)部依托科研基地，以團(tuán)隊(duì)為單位通過(guò)研究解讀政府相關(guān)規(guī)劃及政府部門調(diào)研，發(fā)現(xiàn)政府需求，擬定科研題目，凝練科研方向，開展精準(zhǔn)科研，推進(jìn)聯(lián)合研發(fā)，為政府提供決策服務(wù)，推進(jìn)科研基地向新型智庫(kù)發(fā)展。三年來(lái)，學(xué)院為行業(yè)和政府職能部門完成五項(xiàng)委托項(xiàng)目，有力地推動(dòng)了地方xx的發(fā)展。四是制定相應(yīng)辦法推動(dòng)科研管理機(jī)制創(chuàng)新。具體有：《xxxx學(xué)院xx學(xué)院20xx-20xx聘期崗位聘用方案》，在學(xué)校的聘用方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合xx學(xué)院的具體情況增加了若干條提高科研成果應(yīng)完成崗位目標(biāo)任務(wù)的要求。結(jié)合學(xué)校的科研業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，為加大對(duì)高層次成果獎(jiǎng)勵(lì)力度，制定了《xxxx學(xué)院xx學(xué)院科研業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，還根據(jù)發(fā)展的要求制定了《xxxx學(xué)院xx學(xué)院支持智庫(kù)項(xiàng)目發(fā)展的配套辦法(試行)》等辦法。使新入職青年博士教師能較快適應(yīng)工作崗位產(chǎn)出高水平學(xué)術(shù)成果。

(六)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

1、強(qiáng)化少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)

截止20xx年9月，xx學(xué)院在冊(cè)的新疆籍學(xué)生126 人，其中維吾爾族82人，哈沙克族6人，回族5人，通過(guò)走訪摸排少數(shù)民族學(xué)生的日常興趣愛好，為服務(wù)管理工作夯實(shí)基礎(chǔ)，完善更新xx學(xué)院少數(shù)民族學(xué)生“一人一檔”檔案;加強(qiáng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的身心健康教育引導(dǎo)服務(wù)工作，在生活、學(xué)習(xí)上給與更多的關(guān)心關(guān)愛;完成新疆籍少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面談話共計(jì)百余人次，通過(guò)與學(xué)生本人、同學(xué)、輔導(dǎo)員了解少數(shù)民族學(xué)生基本情況，家庭背景，xx生活狀況，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題等，2、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作

20xx屆畢業(yè)生共計(jì)1113人，一次性就業(yè)率89.58%;考取各院校研究生人數(shù)為12人。2017屆畢業(yè)生共計(jì)1093人，其中本科生1037人，一次性就業(yè)率87.66%，研究生56人，一次性就業(yè)率92.86%，考取各院校研究生人數(shù)為34人。建檔立卡學(xué)生67人，100%就業(yè)。20xx屆畢業(yè)生共計(jì)1004人，其中本科生967人，研究生37人。本科一次性就業(yè)率91.11%，高于全校平均水平90.45%。研究生一次性就業(yè)率91.89%,高于全校平均水平81.47%。考取各院校研究生人數(shù)為29人，出國(guó)留學(xué)29人。建檔立卡學(xué)生64人，100%就業(yè)。特別是本科硬就業(yè)率74.56%，居全校各二級(jí)學(xué)院首位，研究生硬就業(yè)率89.19%，居全校各二級(jí)學(xué)院前列。

3、做好研究生教育管理工作

我院現(xiàn)有研究生134人，2017-20xx學(xué)年共舉辦研究生專場(chǎng)學(xué)術(shù)講座10余場(chǎng)。截止20xx年9月，我院應(yīng)用xx類碩士研究生發(fā)表小論文共計(jì)19篇，其中發(fā)表于CSSCI、中文核心期刊共計(jì)7篇;截止20xx年9月，我院碩士研究生獲得科研立項(xiàng)共11項(xiàng)，均為校級(jí)科研項(xiàng)目;獲得各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)16項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)、省部級(jí)共計(jì)2項(xiàng)，省部級(jí)8項(xiàng)，廳局級(jí)1項(xiàng)，校級(jí)共5項(xiàng)。

(七)xx學(xué)院三年來(lái)取得的主要成績(jī)

1、科研成果。學(xué)院完成國(guó)家級(jí)社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目完成了37項(xiàng)，在核心期刊上發(fā)表論文120篇，出版學(xué)術(shù)專著18部，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的到賬為404.31萬(wàn)元，完成學(xué)校聘期目標(biāo)任務(wù)的90%以上，比上個(gè)聘期省部級(jí)項(xiàng)目多19項(xiàng)，出版專著多3本，到賬經(jīng)費(fèi)多183.16萬(wàn)元，學(xué)術(shù)交流多21次。比上個(gè)聘期學(xué)院的科研水平有了一定的提高。

2、教學(xué)獲獎(jiǎng)。20xx年，一部教材獲省級(jí)高校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng);兩人評(píng)為校級(jí)教學(xué)新星，xx學(xué)院被評(píng)為校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目改革試點(diǎn)學(xué)院;校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三項(xiàng)獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀教案和課件評(píng)比四項(xiàng)獲獎(jiǎng)，校級(jí)微課比賽四人獲獎(jiǎng)，校級(jí)青年教師講課競(jìng)賽兩人獲獎(jiǎng)。2017年，xx省第二屆高校教師微課比賽一、二、三等獎(jiǎng)，校級(jí)微課比賽兩人獲獎(jiǎng);校級(jí)青年教師講課比賽兩人獲獎(jiǎng);優(yōu)秀教案和課件評(píng)比六項(xiàng)獲獎(jiǎng)。20xx年，xx省青年教師講課比賽二等獎(jiǎng)，校級(jí)講課競(jìng)賽兩人獲獎(jiǎng);xx省第三屆高校教師微課比賽二等獎(jiǎng);xx省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)三項(xiàng)。

3、教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)。20xx年，兩部教材立項(xiàng)校級(jí)教材;三項(xiàng)校級(jí)慕課立項(xiàng)，兩項(xiàng)校級(jí)資源共享課立項(xiàng)。2017年，兩部教材立項(xiàng)校級(jí)教材;四項(xiàng)校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng);一項(xiàng)校級(jí)精品資源共享課立項(xiàng);三項(xiàng)校級(jí)慕課立項(xiàng)。20xx年，兩部教材立項(xiàng)校級(jí)教材;兩項(xiàng)校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng);兩項(xiàng)(高教研究所)教研教改項(xiàng)目立項(xiàng);兩項(xiàng)校級(jí)慕課立項(xiàng)。

4、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽。20xx年，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目?jī)身?xiàng)獲國(guó)家立項(xiàng)，八項(xiàng)獲省級(jí)立項(xiàng);xxxx學(xué)院第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一項(xiàng)銀獎(jiǎng)和五項(xiàng)銅獎(jiǎng)，xx學(xué)院獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);第一屆全國(guó)高?；ヂ?lián)網(wǎng)金融應(yīng)用創(chuàng)新大賽獲一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)一項(xiàng)。2017年，第一屆“燕園杯”“百校百題”應(yīng)用型創(chuàng)新課題(財(cái)稅領(lǐng)域)大賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)和西部賽區(qū)一等獎(jiǎng)，兩人獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào);第七屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽總決賽三等獎(jiǎng)和xx賽區(qū)一等獎(jiǎng);第十一屆“挑戰(zhàn)杯”xx省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);第二屆全國(guó)高?；ヂ?lián)網(wǎng)金融應(yīng)用創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng);第十屆“博學(xué)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)4項(xiàng)、銅獎(jiǎng)5項(xiàng);第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)各1項(xiàng);全國(guó)大學(xué)生“智匯杯”多組織企業(yè)供應(yīng)鏈虛擬仿真經(jīng)營(yíng)決策大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一人獲優(yōu)秀教師獎(jiǎng);大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目三項(xiàng)獲國(guó)家立項(xiàng)，四項(xiàng)獲省級(jí)立項(xiàng)。20xx年，第八屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽xx賽區(qū)一等獎(jiǎng)，校級(jí)三創(chuàng)大賽三項(xiàng)獲獎(jiǎng);第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲銅獎(jiǎng)4項(xiàng);第十一屆“博學(xué)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽獲一、二、三等獎(jiǎng);正大杯第八屆全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽省份選拔賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng);第二屆全國(guó)高等院校投資理財(cái)規(guī)劃大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng);大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目八項(xiàng)獲省級(jí)立項(xiàng)。

三、個(gè)人教學(xué)科研完成情況

(一)教學(xué)情況：

1、承擔(dān)研究生《信用管理理論與實(shí)務(wù)》課程，4X36課時(shí)。

2、指導(dǎo)金融學(xué)方向研究生7人。

3、指導(dǎo)本科生論文8人。

(二)科研情況

1、發(fā)表的論文4篇

(1)信用衍生產(chǎn)品交易對(duì)銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的影響——基于中國(guó)上市銀行面板數(shù)據(jù)的分析，20xx年1月，《統(tǒng)計(jì)與信息論壇》(CSSCI)

(2)信貸資產(chǎn)證券化對(duì)銀行穩(wěn)定性經(jīng)營(yíng)的影響，20xx年7月，《金融理論與實(shí)踐》，(CSSCI擴(kuò)展版，二類核心)

(3)建立“五育人”機(jī)制 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才——xxxx學(xué)院xx學(xué)院創(chuàng)新教育實(shí)踐與探索，2017年4月11，《中國(guó)教育報(bào)》

(4)應(yīng)用型地方高校以社會(huì)需求為導(dǎo)向的創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制探討，2017,9.《新絲路》，2、完成的課題項(xiàng)目

(1)《“中國(guó)制造2025”城市試點(diǎn)示范實(shí)施方案》，xx市工信委

(2)《xx省社會(huì)信用促進(jìn)條例》，xx省發(fā)改委

(3)《xx省政府公信力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建》，xx省發(fā)改委

(4)《應(yīng)用型本科高校招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究與實(shí)踐》(2015年，xx高等教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：15BZ49)

3、獲獎(jiǎng)。

主持xx省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)?！痘凇拔逵恕睓C(jī)制的xx類創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系改革與實(shí)踐》;參與xx省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

四、存在的問(wèn)題

(一)個(gè)人學(xué)習(xí)與修養(yǎng)方面

能夠認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，由于業(yè)務(wù)忙壓力大，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，缺乏較深層次的研習(xí)和思考，未能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要文獻(xiàn)相關(guān)規(guī)定和習(xí)總書記系列講話的精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合工作和思想深入思考不夠，影響到自己工作思路的全面性和前瞻性。同時(shí)，由于2017年審核評(píng)估、大學(xué)更名工作量大，在任務(wù)的布置中壓力大存在急躁情緒，給部分干部和師生服務(wù)存在不周到之處。在處理一些工作的時(shí)候解釋不夠，沒(méi)能把握好細(xì)節(jié)，有可能傷害了一些同事的自尊和面子。

(二)工作措施落實(shí)方面

1、基層學(xué)術(shù)組織改革取得階段性成果，但xx學(xué)院目前仍未形成優(yōu)勢(shì)明顯的科研團(tuán)隊(duì)。教授結(jié)構(gòu)不合理，年齡大的教師以教學(xué)為主，精力傾注到科研、學(xué)科建設(shè)方面的人太少，年輕教師群體還未能形成穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)力量。

2、雖然引進(jìn)了一些優(yōu)秀博士和1名“三秦學(xué)者”4名“千人計(jì)劃”專家，但標(biāo)志性成果總體數(shù)量偏少。個(gè)別學(xué)科在高層次的科研項(xiàng)目、高水平的學(xué)術(shù)成果、高等級(jí)的科研獲獎(jiǎng)等方面取得了一些標(biāo)志性成果，但是成果的數(shù)量總體偏少，對(duì)學(xué)科的發(fā)展支撐力提升還有待加強(qiáng)。

3、科教協(xié)同，產(chǎn)學(xué)融合取得初步效果，但要全面推開，并保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，還需要全院上下共同努力加大投入抓好具體落實(shí)工作。

五、20xx年工作計(jì)劃

(一)加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)定理想信念，遵守各項(xiàng)規(guī)定，始終與黨中央保持一致。深入研習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》精神，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)履職能力，提高管理能力。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》等重要文件精神，加大教學(xué)改革力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(二)圍繞“一流專業(yè)”建設(shè)目標(biāo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

圍繞“一流專業(yè)”建設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)財(cái)政學(xué)、金融學(xué)和xx學(xué)三個(gè)一流專業(yè)具體目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，并以此為契機(jī)，凝練專業(yè)特色、彰顯專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極帶動(dòng)其他專業(yè)開展校內(nèi)專業(yè)認(rèn)證和本科課程評(píng)估工作;大力推進(jìn)本科生夏季短學(xué)期制的實(shí)施和學(xué)分制的改革工作。

(三)加強(qiáng)應(yīng)用xx學(xué)“一流學(xué)科”建設(shè)，提升學(xué)院科研水平

根據(jù)“一流學(xué)科”建設(shè)規(guī)劃，繼續(xù)以學(xué)校基層學(xué)術(shù)組織改革為抓手，結(jié)合應(yīng)用xx學(xué)各二級(jí)學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員的研究特色和優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)科之間的交叉與融合，通過(guò)各學(xué)科領(lǐng)域之間的關(guān)聯(lián)機(jī)理，凝練學(xué)科方向，打造具有地方特色和行業(yè)特色的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。引進(jìn) “千人計(jì)劃”人才1—2人，同時(shí)引進(jìn)優(yōu)秀博士8人以上，進(jìn)一步提升學(xué)科團(tuán)隊(duì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

(四)強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

以財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、xx學(xué)“一流專業(yè)”建設(shè)為突破口，使專業(yè)建設(shè)與就業(yè)掛鉤與行業(yè)聯(lián)動(dòng)與職業(yè)對(duì)接。以就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為抓手，通過(guò)訂單式人才培養(yǎng)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、開展教學(xué)及科研合作等形式，突出人才培養(yǎng)特色，推動(dòng)校企深度合作，打造人才培養(yǎng)高地，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)。

(五)依托科研基地 打造新型智庫(kù)

圍繞應(yīng)用xx學(xué)“一流學(xué)科” 建設(shè)目標(biāo)，以深入貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)的意見》和習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)智庫(kù)建設(shè)的指示精神為指導(dǎo)，依托省部級(jí)研究基地，以服務(wù)政府與地方企業(yè)決策為宗旨，以政策研究咨詢?yōu)榉较颍仙鐣?huì)科學(xué)研究資源、凝聚高端科研人才、創(chuàng)新學(xué)術(shù)合作方式，努力提高科研成果轉(zhuǎn)化效率，著力進(jìn)行高端智庫(kù)建設(shè)，為政府決策及區(qū)域xx發(fā)展提供有力的理論支撐和智力支持。

(六)以實(shí)施短學(xué)期制為契機(jī)，加快促進(jìn)科教協(xié)同創(chuàng)新

繼續(xù)設(shè)立xxxx學(xué)院基層學(xué)術(shù)組織人才培養(yǎng)社會(huì)調(diào)查研究項(xiàng)目，組織骨干教師利用節(jié)假日和短學(xué)期，帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)和社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告分析問(wèn)題提出對(duì)策，通過(guò)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)豐富教師教學(xué)科研內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，達(dá)到科教協(xié)同創(chuàng)新目的。

第二篇：聘期考核述職報(bào)告

考核述職報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過(guò)去了，回想起初任村官時(shí)的激動(dòng)和茫然，現(xiàn)在已多了幾分成熟和穩(wěn)重。這幾年里，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在村“兩委”的關(guān)心培養(yǎng)和幫助下，我學(xué)到了很多，對(duì)農(nóng)村工作也有了更新的認(rèn)識(shí)。自從工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，始終保持著對(duì)工作負(fù)責(zé)的心態(tài)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，以滿腔的熱情投入到農(nóng)村基層工作中，堅(jiān)定為民服務(wù)的信仰，扎根基層，虛心學(xué)習(xí)，下面我就這三年的工作作個(gè)總結(jié)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我在思想上認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策方針，嚴(yán)于律己，積極學(xué)習(xí)黨的群眾路線理論，深刻理解了立黨為公、執(zhí)政為民的內(nèi)在本質(zhì)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。擔(dān)任村官工作，只要一有閑暇我就主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我還深入群眾，向群眾虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際，進(jìn)行了一些實(shí)踐。在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中提高。

二、注重實(shí)踐，履行職責(zé)，認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)基層工作

在工作中嚴(yán)格要求自己，珍惜工作機(jī)會(huì)，不斷錘煉自己，以日常工作為中心，協(xié)助村“兩委”班子做好各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)工作：

1、積極參加“兩委”會(huì)，做好村“軟件”工作，整理村里的黨支部會(huì)議、村委會(huì)議等會(huì)議記錄；做好全村文字性的工作。

2、做好基層組織創(chuàng)建工作并指導(dǎo)其它村的軟件臺(tái)帳資料；堅(jiān)持不懈的做好遠(yuǎn)程教育組織管理工作。

3、協(xié)助村“兩委”做好宣傳工作、“新農(nóng)合、新農(nóng)?！辟M(fèi)用收繳等工作。

三、協(xié)助兩委做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

在我村群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我積極配合村“兩委”處理各項(xiàng)工作，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)走訪入戶，詳細(xì)調(diào)查，梳理我村存在的各項(xiàng)“四風(fēng)”問(wèn)題，并詳細(xì)記錄了我村各項(xiàng)情況，以便我們?cè)诤罄m(xù)的工作中有更好的著力點(diǎn)。

四、積極參加村“兩委”會(huì)議，討論村里事情，提出建議。村里召開的會(huì)議，幾乎每次我都會(huì)參加，傳達(dá)上級(jí)通知的事情，針對(duì)村里近期的工作發(fā)表自己的看法。我認(rèn)為，我村會(huì)議有時(shí)候不能展現(xiàn)會(huì)議的目的，我們?cè)陂_會(huì)的時(shí)候提到問(wèn)題，而會(huì)議的目的更重要的是怎樣解決問(wèn)題，對(duì)此，以后我們應(yīng)該加強(qiáng)在會(huì)議上提出問(wèn)題，并爭(zhēng)取對(duì)問(wèn)題發(fā)表各自看法，在會(huì)議上探討辦法去解決問(wèn)題。

五、協(xié)助黨組織做好農(nóng)村基層組織建設(shè)工作，做好所需要材料，加強(qiáng)我村黨組織建設(shè)。

工作的這段時(shí)間過(guò)得很快，我對(duì)基層和農(nóng)村的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在工作中，還有一些問(wèn)題的存在，在以后的工作中我會(huì)爭(zhēng)取能在解決這些問(wèn)題方面發(fā)揮自己的作用。我要更加嚴(yán)格要求自己，改善自己的不足，提升自己的能力，更加努力的工作和學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行一個(gè)大學(xué)生村官的使命。

第三篇：聘期述職報(bào)告

大學(xué)生村官聘期考核個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好！

我叫馬婷，2008年9月我很榮幸成為了沁源縣的一名大學(xué)生村官，被選派到沁河鎮(zhèn)李家莊村任村主任助理。不知不覺，我的村官之路已走過(guò)三年，期間有著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們村官的重視關(guān)懷、悉心教導(dǎo)；有著村支兩委的言傳身教、精心培養(yǎng)；有著同事的無(wú)私幫助、密切配合；并通過(guò)自己的不懈努力學(xué)到了很多東西，提高了工作能力，現(xiàn)將我三年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、深入村組，掌握基本情況。來(lái)到李家莊村后，首先從熟悉本村情況開始。李家莊村位于縣城東北部，距縣城2公里，全村共有312戶，946口人，黨員34人，由李家莊、瓦窯上、水泉3個(gè)自然村組成，總面積3.2萬(wàn)畝，其中林地2.2萬(wàn)畝、荒坡8000畝、耕地1260畝，現(xiàn)有畜牧存欄羊3000只、牛16頭、豬80頭、雞800只，三輪車20余輛，2010年，全村各項(xiàng)總收入360萬(wàn)元，年人均收入4100元。全村外出務(wù)工人員120余人，年總收入40余萬(wàn)元，外出勞動(dòng)力不但增加了收入，學(xué)習(xí)了技術(shù)，更重要的是轉(zhuǎn)變了觀念，開闊了視野，帶動(dòng)了我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大，加快了我村富民目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、當(dāng)好助理，促進(jìn)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)工作。一是做好村級(jí)黨建工作。在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了村級(jí)農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育、民情檔案、三項(xiàng)制度、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)及農(nóng)家書屋等工作的軟件資料整理及檔案管理。二是做好宣傳教育工作。為讓廣大群眾及時(shí)了解縣、鎮(zhèn)黨委政府的工作情況，我參與了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等政策宣講，并將各類安全生產(chǎn)、森林防火等注意事項(xiàng)錄制成磁帶，用村村通廣播播放為群眾所知曉。三是協(xié)助村支兩委處理村級(jí)事務(wù)。協(xié)助辦好了合作醫(yī)療、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、人口普查、林權(quán)頒證等工作。

三、完成鎮(zhèn)黨委政府交辦的其它工作任務(wù)。兩年來(lái)，在做好村里工作的同時(shí)，我還積極協(xié)助鎮(zhèn)黨委政府做好其他工作，先后在鎮(zhèn)黨委辦、統(tǒng)計(jì)站協(xié)助做一些力所能及的日常工作。

四、作為一名大學(xué)生村官，除了積極完成自身本職工作以外，更重要的是不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)，學(xué)以致用。為此，在縣、鎮(zhèn)黨委政府的組織和帶領(lǐng)下，我多次參加不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，摸索著在基層工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。同時(shí)，為保證思想不落伍，觀念常更新，我隨時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)各級(jí)文件精神和工作動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事和國(guó)家的大政方針政策。

五、首先以宣傳法律法規(guī)和報(bào)送信息為主，以點(diǎn)滴的實(shí)事取信于民，充分發(fā)揮我們?cè)谡腿罕娭g的橋梁紐帶作用，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)和咨詢相關(guān)部門力求服務(wù)群眾到位。其次及時(shí)反饋百姓的意愿，傳達(dá)組織的意圖，把各種矛盾糾紛解決處理好，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六、擔(dān)任李家莊村村主任助理三年以來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村工作瑣碎、敏感、環(huán)環(huán)相扣，也體會(huì)到農(nóng)村的工作艱苦，隨時(shí)可能遇到無(wú)法想象的困難以及自身還存在著處理矛盾糾紛經(jīng)驗(yàn)欠缺等問(wèn)題，但是要想更好的做好農(nóng)村工作，只有融入到農(nóng)民的生活中，真切的知道他們?cè)谙胧裁?，需要什么，才能夠更好的為他們服?wù)，進(jìn)而用最有效的方式帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

總之，三年的農(nóng)村服務(wù)工作，有成績(jī)也有不足，有歡樂(lè)也有苦澀，雖然沒(méi)有做了驚天動(dòng)地的事情，卻在一件件小事實(shí)事中體現(xiàn)出了工作的意義和人生價(jià)值，在今后的工作中，我會(huì)更加勤奮工作，克服以上存在的問(wèn)題，不斷完善自己，提高工作效率，不計(jì)較眼前的得失，增強(qiáng)大局意識(shí)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

述職人：馬婷

二〇一一年八月二十二日

大學(xué)生村官聘期考核個(gè)人

述 職 報(bào) 告

第四篇：聘期述職報(bào)告

聘期述職報(bào)告/r/n

教務(wù)處副處長(zhǎng) 劉 勇/r/n

本人于2009年12月就職于教務(wù)處副處長(zhǎng)崗位，主要負(fù)責(zé)本科教學(xué)運(yùn)行、監(jiān)控和實(shí)踐教學(xué)等方面工作。三年來(lái)，以應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以“規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為主線，積極開展教學(xué)運(yùn)行管理、實(shí)踐教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟部門的密切配合下，通過(guò)與同志們的共同努力，較好地完成了聘期內(nèi)各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將三年來(lái)的工作向組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們總結(jié)匯報(bào)如下：/r/n

一、思想政治表現(xiàn)/r/n

本人堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，自覺提高黨性修養(yǎng)。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。重視把政治理論學(xué)習(xí)與具體工作相結(jié)合，本著“以人為本、服務(wù)師生”的工作理念，勤奮敬業(yè)，積極進(jìn)取。/r/n

能認(rèn)真學(xué)習(xí)高等教育的最新理論和觀念，注意吸收先進(jìn)的人才培養(yǎng)理念和人才培養(yǎng)模式，努力貫徹校黨委和行政對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，能做到面對(duì)困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開闊、誠(chéng)懇待人、公平公正、實(shí)事求是。/r/n

自覺遵守國(guó)家關(guān)于高等教育的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，堅(jiān)持依法辦事，切實(shí)維護(hù)學(xué)生、教師的合法權(quán)益，妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，保障學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，克己奉公，廉潔自律。/r/n

二、加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管理，提高管理質(zhì)量與效率/r/n

2、每學(xué)期對(duì)開課前的準(zhǔn)備工作做了周密的安排，確保開學(xué)初教學(xué)工作的順利開展和教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。及時(shí)給二級(jí)學(xué)院及后勤集團(tuán)、信息與教育技術(shù)中心等相關(guān)管理部門發(fā)放各類課表(班級(jí)課表、教室課表)，并組織完成教室課表張貼;協(xié)調(diào)各相關(guān)部門切實(shí)做好并完成了每學(xué)期開課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;在每學(xué)期開課前組織對(duì)各校區(qū)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題得到了及時(shí)協(xié)調(diào)和解決，保證了開學(xué)初教學(xué)秩序井然有序。/r/n

3、組織實(shí)施了本科畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。根據(jù)《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理規(guī)定》，分別安排、印發(fā)了2010屆、2011屆、2012屆《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排》和《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作安排》，對(duì)畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理、具體要求等環(huán)節(jié)做了詳盡安排;統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)答辯時(shí)間、答辯地點(diǎn)以及交通保障等方面的工作，確保了畢業(yè)實(shí)習(xí)工作和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的圓滿完成。/r/n

4、根據(jù)《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院調(diào)課、停課管理辦法》辦理全校教師的臨時(shí)調(diào)停課事宜;做好教學(xué)任務(wù)變更的備案檢查，動(dòng)態(tài)維護(hù)教務(wù)管理系統(tǒng)中全校任課教師信息、各類教學(xué)場(chǎng)地信息以及各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃變更信息;根據(jù)我校上一輪教學(xué)機(jī)構(gòu)調(diào)整，及時(shí)更新、調(diào)整教務(wù)管理系統(tǒng)中班級(jí)、教學(xué)機(jī)構(gòu)以及教師歸屬等有關(guān)信息，以保障我校教務(wù)管理系統(tǒng)有效運(yùn)行;完成各種教學(xué)活動(dòng)臨時(shí)使用教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施的統(tǒng)一調(diào)度工作，確保了教學(xué)資源合理利用。/r/n

5、根據(jù)校內(nèi)本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)結(jié)算要求，分別審核、匯總了2010年、2011年、2012年各二級(jí)學(xué)院(教學(xué)部)交叉課時(shí);完成了2010年、2011年、2012年共210名參加職稱評(píng)審教師的教學(xué)工作量審核工作;統(tǒng)計(jì)2010年、2011本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)績(jī)效分值，協(xié)助完成對(duì)二級(jí)學(xué)院(部)本科教學(xué)工作和聘期目標(biāo)責(zé)任的量化考核工作;編印了2010-2011、2011-2012、2012-2013學(xué)年校歷。/r/n

三、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量/r/n

1、組織安排并順利實(shí)施了每學(xué)期的期中教學(xué)檢查，圍繞“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”、“班級(jí)導(dǎo)師制”、“青年教師培養(yǎng)”、“教學(xué)方法和手段改革”等不同的主題，通過(guò)組織專家聽課、教師評(píng)學(xué)、師生座談會(huì)、教學(xué)競(jìng)賽、報(bào)告交流等形式，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)規(guī)范等方面進(jìn)行了全面檢查，規(guī)范了教學(xué)運(yùn)行管理，總結(jié)交流了經(jīng)驗(yàn);組織完成了各學(xué)期實(shí)驗(yàn)課的統(tǒng)計(jì)工作，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行情況進(jìn)行了檢查。/r/n

4、堅(jiān)持常規(guī)性的教學(xué)檢查和圍繞不同主題的教學(xué)質(zhì)量抽查相結(jié)合，加大日常監(jiān)控力度。特別在開學(xué)、期中、期末、小長(zhǎng)假結(jié)束等關(guān)鍵時(shí)段加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序的檢查，深入了解各二級(jí)學(xué)院(教學(xué)部)貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)章制度、教學(xué)管理目標(biāo)和教學(xué)規(guī)范要求的情況，切實(shí)保證各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量，教師和學(xué)生遵守教學(xué)紀(jì)律情況顯著提升。/r/n

三、推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革及條件建設(shè)，不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系/r/n

1、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革和管理/r/n

(1)根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》、《教育部 財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》等精神，為了轉(zhuǎn)變我校教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，起草了《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》(討論稿)，擬在我校組織實(shí)施國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)三級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系;組織完成2012國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào)工作，制訂的《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案》被批準(zhǔn)通過(guò)并獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)資格，通過(guò)組織校內(nèi)申報(bào)、評(píng)選等程序，推薦國(guó)家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目共50項(xiàng)。/r/n

(2)制訂并組織實(shí)施了《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科班級(jí)導(dǎo)師制實(shí)施辦法》。為進(jìn)一步加強(qiáng)本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，根據(jù)《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的原則意見》精神，在本科教育教學(xué)中全面推行班級(jí)導(dǎo)師制，為每一個(gè)本科生班級(jí)選拔配備一名導(dǎo)師，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生集中指導(dǎo)原則上每個(gè)月應(yīng)不少于一次，個(gè)別指導(dǎo)原則上每周應(yīng)不少于一次，該制度的實(shí)施有效加強(qiáng)了師生之間的溝通交流，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生實(shí)施有計(jì)劃、有意識(shí)地實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。/r/n

(3)制定《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科生實(shí)施“實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)周”原則意見》，并順利組織開展了“實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)周”活動(dòng)。結(jié)合我校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，整體規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排實(shí)踐教學(xué)資源，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，從2012年開始在本科教育教學(xué)中實(shí)施“實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)周”制度，2012年6月組織下發(fā)了《2011-2012學(xué)年第2學(xué)期本科生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)周工作安排》，學(xué)校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并組織專題會(huì)議論證“實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)周”實(shí)施方案，2012年7月9日—7月20日期間，全校所有本科專業(yè)根據(jù)專業(yè)及具體實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，采用集中與分散相結(jié)合的方式開展了實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。設(shè)置專門實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)周，解決了理論課教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)在時(shí)間上的沖突，保障了培養(yǎng)方案中專業(yè)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、中期實(shí)習(xí)、學(xué)年論文等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的順利開展，促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成與專業(yè)能力的提高打下良好的基礎(chǔ)。/r/n

(4)為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的管理和經(jīng)驗(yàn)交流，2010年與質(zhì)量評(píng)估中心共同組織開展了“實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))課程教學(xué)效果評(píng)比活動(dòng)”，對(duì)表現(xiàn)突出的11位實(shí)驗(yàn)課教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì);2010年開展了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)書的檢查和評(píng)比活動(dòng)，共評(píng)選出8項(xiàng)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課程指導(dǎo)書;組織完成了實(shí)踐教學(xué)相關(guān)支撐材料的收集與整理，編印完成各專業(yè)《實(shí)踐教學(xué)大綱》;編印了《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)制度匯編》。/r/n

(5)組織安排并檢查了2010屆、2011屆、2012屆本科畢業(yè)論文答辯和畢業(yè)實(shí)習(xí);完成了2010屆、2011屆、2012屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作各環(huán)節(jié)基本信息的收集與整理;組織完成了2010屆、2011屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)工作;2010年組織實(shí)施了優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會(huì);完成了2010屆、2011屆本科優(yōu)秀畢業(yè)論文及優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的匯編工作;完成了2010屆、2011屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))和畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)優(yōu)工作，兩年共評(píng)出14個(gè)優(yōu)秀實(shí)習(xí)單位、18名優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、78名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和128篇優(yōu)秀畢業(yè)論文;目前正在開展2012屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))和畢業(yè)實(shí)習(xí)的評(píng)優(yōu)工作。/r/n

(6)積極組織我校學(xué)生參加“數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”、“統(tǒng)計(jì)建模競(jìng)賽”、“電子設(shè)計(jì)大賽”、電子商務(wù)“三創(chuàng)”賽、“大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”等各類學(xué)科競(jìng)賽并取得了優(yōu)異的成績(jī);在2010年全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“三創(chuàng)”挑戰(zhàn)賽陜西分賽區(qū)獲得“優(yōu)秀組織單位”稱號(hào)。/r/n

(7)完成了2011年第三屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽陜西省分賽區(qū)選拔賽的組織承辦工作。通過(guò)認(rèn)真籌備、廣泛宣傳、積極溝通、精心組織，本屆“三創(chuàng)”賽共403支本科及以上隊(duì)伍獲得參加陜西賽區(qū)初賽資格，經(jīng)過(guò)初評(píng)和選拔賽，共有20支隊(duì)伍獲本科及以上組特等獎(jiǎng)，我校5支隊(duì)伍獲特等獎(jiǎng)，比賽還評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀組織單位等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);通過(guò)組織該項(xiàng)賽事，學(xué)習(xí)交流了經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大了我校的影響，組織工作獲得省教育廳及兄弟院校的好評(píng)。在全國(guó)決賽中，我省經(jīng)選拔參賽的有33支隊(duì)伍獲獎(jiǎng)，我校取得1個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。/r/n

2、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)/r/n

(1)組織完成2011省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心項(xiàng)目的申報(bào)工作，“信息技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“管理信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”及“貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”3個(gè)項(xiàng)目參加申報(bào)，其中“貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“管理信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，獲得經(jīng)費(fèi)資助30萬(wàn)元。/r/n

(2)組織完成了對(duì)校外實(shí)習(xí)基地的抽查，在此基礎(chǔ)上組織完成2012省級(jí)教學(xué)實(shí)踐基地的申報(bào)工作。經(jīng)過(guò)組織校內(nèi)評(píng)審，“西安財(cái)經(jīng)學(xué)院-中國(guó)人壽西安分公司金融保險(xiǎn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐教育中心”“、西安財(cái)經(jīng)學(xué)院-西安世園投資(集團(tuán))有限公司工商管理實(shí)踐教育基地”、“西安財(cái)經(jīng)學(xué)院法學(xué)教育實(shí)踐基地”等3個(gè)項(xiàng)目推薦申報(bào)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。/r/n

(3)組織并完成了中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目中的“教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)類項(xiàng)目”和“科研平臺(tái)和專業(yè)能力實(shí)踐基地建設(shè)類項(xiàng)目”規(guī)劃的編制工作;共完成電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、工商管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)等9個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)類項(xiàng)目和行政管理專業(yè)實(shí)踐能力基地、物流與供應(yīng)鏈仿真實(shí)訓(xùn)中心等10個(gè)科研平臺(tái)和專業(yè)能力實(shí)踐基地建設(shè)類項(xiàng)目的申報(bào)工作，三年來(lái)獲得財(cái)政支持共1500萬(wàn)元。/r/n

(4)為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)條件建設(shè)，完成了柔性制造系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、人力資源實(shí)驗(yàn)室、金融與投資多功能實(shí)訓(xùn)中心等改擴(kuò)建項(xiàng)目的可行性論證工作;完成了我校相關(guān)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)軟件購(gòu)置方案的可行性論證工作，并提交學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行了購(gòu)置。/r/n

(5)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室信息的統(tǒng)計(jì)和管理，完成了我校2009-2010學(xué)年、2010-2011學(xué)年、2011-2012學(xué)年實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集、整理、分析和上報(bào)工作。/r/n

(6)為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范管理，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展，組織相關(guān)二級(jí)學(xué)院完成了實(shí)驗(yàn)室管理制度上墻公布、實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果展示;組織設(shè)計(jì)制作了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目表及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目流程圖;組織完成了實(shí)驗(yàn)檔案資料的整理、檢查工作;順利完成創(chuàng)建“文明校園”、大學(xué)更名以及陜西省人民政府與國(guó)家統(tǒng)計(jì)局共建西安財(cái)經(jīng)學(xué)院簽署儀式等有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)檢查和參觀接待工作。/r/n

(7)按照教育部《關(guān)于開展普通本科高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)情況調(diào)研的函》和省教育廳《關(guān)于在全省普通本科高等學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)情況調(diào)研的通知》要求，2010年開展了對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況的調(diào)查總結(jié)，撰寫了《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)情況調(diào)查報(bào)告》并完成了上報(bào)工作;根據(jù)教育廳通知精神，2012年完成了我校校企合作和實(shí)踐育人相關(guān)情況總結(jié)，向教育廳提交了相關(guān)總結(jié)報(bào)告。/r/n

四、根據(jù)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求積極推進(jìn)教學(xué)改革/r/n

1、按照學(xué)校部署，積極配合《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院“十二五”期間教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的編制工作，起草了《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院“十二五”本科實(shí)踐教學(xué)發(fā)展規(guī)劃》，完成相關(guān)材料的起草、整理、討論及修改工作。/r/n

2、協(xié)助組織召開西安財(cái)經(jīng)學(xué)院2010年教育教學(xué)工作會(huì)，會(huì)議討論通過(guò)了《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的原則意見》和《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本科實(shí)踐教學(xué)工作的若干意見》，為我校進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ);為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極協(xié)助籌備西安財(cái)經(jīng)學(xué)院2012年教育教學(xué)工作會(huì)。/r/n

3、協(xié)助承辦并完成了2010年陜西省高校教務(wù)處長(zhǎng)會(huì)議。完成了《深化教育教學(xué)改革 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量推動(dòng)我省高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展》的大會(huì)主題報(bào)告和會(huì)議總結(jié)報(bào)告等會(huì)議材料的起草、大會(huì)交流材料的組織編印、協(xié)調(diào)保障會(huì)議交通等工作，為會(huì)議的圓滿舉行付出了努力，得到了教育廳和兄弟院校的好評(píng)。/r/n

4、圍繞應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，參與制定本科人才培養(yǎng)調(diào)研提綱并于2011—2012學(xué)年第2學(xué)期深入各二級(jí)學(xué)院開展調(diào)研工作。調(diào)研過(guò)程中就人才培養(yǎng)方案的修訂、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量工程等問(wèn)題以及教務(wù)處擬開展的工作及基本思路與二級(jí)學(xué)院進(jìn)行了溝通，調(diào)研形成了總結(jié)報(bào)告，為人才培養(yǎng)方案的修訂以及深入開展教育教學(xué)改革提供了基礎(chǔ)。/r/n

6、根據(jù)教育廳的要求，從學(xué)校教學(xué)工作基本情況、教學(xué)建設(shè)取得的新進(jìn)展、教學(xué)改革成效及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程實(shí)施狀況、教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控措施實(shí)施情況、教學(xué)質(zhì)量總體評(píng)價(jià)以及教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題及改進(jìn)措施等方面對(duì)我校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，完成了《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院2011年本科教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》的撰寫、上報(bào)工作。/r/n

7、為加強(qiáng)多媒體教學(xué)課件制作經(jīng)驗(yàn)與成果交流，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，組織完成了2011年本科教學(xué)優(yōu)秀多媒體課件的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，二等獎(jiǎng)四項(xiàng)，三等獎(jiǎng)七項(xiàng);為組織參加全國(guó)多媒體課件大賽，舉辦了多媒體課件制作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會(huì)。/r/n

8、根據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于開展第六屆陜西普通高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選表彰工作的通知》、《陜西省教育廳關(guān)于開展第七屆陜西普通高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選表彰工作的通知》精神，分別組織完成了2010年、2011年陜西省第六屆、第七屆教學(xué)名師的校內(nèi)評(píng)審?fù)扑]與組織申報(bào)工作，我校省級(jí)教學(xué)名師人數(shù)增至7人。/r/n

五、存在的不足與今后工作的設(shè)想/r/n

1.根據(jù)每學(xué)期教學(xué)檢查和“四分一發(fā)展”教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)2010-2012年主講教師的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)平均成績(jī)?yōu)?1.21分，學(xué)校教學(xué)運(yùn)行整體情況較好，但課堂教學(xué)環(huán)節(jié)仍然存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)基本要求;同時(shí)，嚴(yán)格控制教師調(diào)停課，切實(shí)維護(hù)正常的教學(xué)秩序。/r/n

2.經(jīng)過(guò)多方面的共同努力，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了很大的發(fā)展，但仍然存在著實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系缺乏相對(duì)獨(dú)立性、實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段相對(duì)滯后、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)單一等問(wèn)題，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的青年骨干教師缺乏。今后將進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)理論課程與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接;積極整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，理順管理體制，通過(guò)政策導(dǎo)向激勵(lì)教師積極從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)及相關(guān)研究;根據(jù)多維度實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)的要求，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段和方法改革，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效果。

第五篇：聘期述職報(bào)告lirong

述 職 報(bào) 告

新疆油田公司陳榮燦

2011年5月18日

本人自2008年8月被集團(tuán)公司聘為HSE管理專家以來(lái)，在盡職履行新疆油田公司安全副總監(jiān)、安全環(huán)保處處長(zhǎng)職責(zé)過(guò)程中，按照專家《任期目標(biāo)責(zé)任書》和《工作任務(wù)書》要求，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新工作，完成了聘期內(nèi)的專家職責(zé)和任務(wù)，下面對(duì)三年來(lái)的履職情況進(jìn)行總結(jié)：

一、崗位業(yè)績(jī)目標(biāo)完成情況。

2008年,根據(jù)公司重組整合實(shí)際，以鞏固“五會(huì)”達(dá)標(biāo)、隱患治理和創(chuàng)建 “綠色油氣田”為重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)和HSE管理體系建設(shè)，細(xì)化量化安全考核目標(biāo)、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，推進(jìn)清潔生產(chǎn)，不斷夯實(shí)安全環(huán)?；A(chǔ)，保證了各項(xiàng)措施的落實(shí)和工作的完成，安全環(huán)保形勢(shì)總體穩(wěn)定。2009年，積極推進(jìn)HSE體系建設(shè)，強(qiáng)化安全環(huán)保意識(shí)和責(zé)任落實(shí)，繼續(xù)開展“五會(huì)”達(dá)標(biāo)、創(chuàng)建“四無(wú)班組”活動(dòng)，大力推行安全經(jīng)驗(yàn)分享、事故控制（ACT）卡、“兩書一表（卡）”等風(fēng)險(xiǎn)管理工具，不斷加大現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)監(jiān)管力度，系統(tǒng)開展隱患排查和治理等工作，持續(xù)改進(jìn)完善應(yīng)急管理體系，安全環(huán)保形勢(shì)有了明顯好轉(zhuǎn)。2010年，通過(guò)開展“實(shí)現(xiàn)第十個(gè)安全生產(chǎn)年”為主題的安全活動(dòng)，以“有感領(lǐng)導(dǎo)、直線責(zé)任和屬地管理”的落實(shí)促

進(jìn)HSE體系深入推進(jìn)，強(qiáng)化承包商HSE監(jiān)管，以承包商安全環(huán)保意識(shí)和素質(zhì)的提高滿足油田安全發(fā)展的需要，強(qiáng)化職業(yè)健康工作，推進(jìn)作業(yè)場(chǎng)所的職業(yè)危害防治，HSE發(fā)展水平得到提升。三年沒(méi)有發(fā)生一般A級(jí)及以上的生產(chǎn)安全事故和環(huán)境污染事故，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)十周年的目標(biāo)，完成了各項(xiàng)業(yè)績(jī)目標(biāo)。連續(xù)三年新疆油田公司都被評(píng)為集團(tuán)公司及自治區(qū)的安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、集團(tuán)公司環(huán)保先進(jìn)單位、優(yōu)秀管理部門等榮譽(yù)。

二、創(chuàng)新工作思路，不斷深入推進(jìn)HSE管理。

2008年，開展 了“創(chuàng)建綠色油氣田”活動(dòng)，按照“人自為戰(zhàn)、站自為戰(zhàn)、隊(duì)自為戰(zhàn)、廠自為戰(zhàn)” 的思路，實(shí)現(xiàn)了“油氣田地貌恢復(fù)到自然狀態(tài)，生態(tài)環(huán)境得以保持，油氣田設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范，給員工創(chuàng)造一個(gè)綠色、舒心的工作環(huán)境”的活動(dòng)目標(biāo)。2009年，對(duì)安全環(huán)保責(zé)任體系進(jìn)行了完善，按“屬地管理、直線責(zé)任”要求，明確主體責(zé)任，將承包商管理和八小時(shí)意外酒后駕車納入單位HSE業(yè)績(jī)考核之中。2010年組織制定《新疆油田公司承包商HSE管理辦法》，通過(guò)培訓(xùn)、溝通、監(jiān)管引導(dǎo)承包商加強(qiáng)內(nèi)部管理；進(jìn)一步強(qiáng)化承包商資質(zhì)、業(yè)績(jī)、素質(zhì)、監(jiān)理和現(xiàn)場(chǎng) “五關(guān)”管理，提出并推行施工項(xiàng)目作業(yè)前工程方案交底、關(guān)聯(lián)工藝交底、場(chǎng)所風(fēng)險(xiǎn)交底、防范措施交底、應(yīng)急預(yù)案交底的“五交底”措施，有效控制了過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)。2011年，隨著油田的發(fā)展和個(gè)別工藝的變化所帶來(lái)職業(yè)危害問(wèn)題，用先進(jìn)的技術(shù)對(duì)噪聲、煤塵、有毒等加以消減，實(shí)現(xiàn)HSE平衡發(fā)展。

三、《專家任期目標(biāo)責(zé)任書》和《專家工作任務(wù)書》中的項(xiàng)目按計(jì)劃完成。

1.《新疆油田分公司石油勘探開發(fā)區(qū)生態(tài)環(huán)境與污染防治對(duì)策研究》研究項(xiàng)目已完成。依據(jù)新疆油田石油勘探開發(fā)的污染特征，劃定新疆油田分公司勘探開發(fā)區(qū)生態(tài)環(huán)境功能區(qū)，參照國(guó)家關(guān)于“制定地方污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)原則和方法”的基本要求，確定新疆油田分公司石油勘探開發(fā)區(qū)工業(yè)廢水的排放指標(biāo)、排放標(biāo)準(zhǔn)限值。通過(guò)類比調(diào)查和污染物排放試驗(yàn)研究，提出廢水排放標(biāo)準(zhǔn)的適宜性意見、生態(tài)保護(hù)規(guī)劃和污染防治措施及環(huán)境管理要求。該項(xiàng)目獲新疆油田公司科技成果二等獎(jiǎng)、中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)科技三等獎(jiǎng)。

2.《應(yīng)用反應(yīng)吸附技術(shù)處理油田作業(yè)廢水研究與中試》項(xiàng)目已完成。以“隔油—絮凝氣浮—深層過(guò)濾”為技術(shù)路線，通過(guò)高效化學(xué)絮凝劑的反應(yīng)吸附絮凝技術(shù)完成各種污染物的捕獲，形成適度絮體上浮分離，借助氣浮作用加快固液分離過(guò)程，實(shí)現(xiàn)乳化油、粗粒油和高聚物的快速分離，再通過(guò)深層過(guò)濾，去除水體中水溶性高聚物等殘余物質(zhì)，使出水達(dá)到油田回注或外排標(biāo)準(zhǔn)。該項(xiàng)目解決了準(zhǔn)東油區(qū)、陸梁油區(qū)作業(yè)廢水難題，2011年通過(guò)新疆油田科技項(xiàng)目評(píng)審和上報(bào)集團(tuán)公司。

3.《新疆油田公司2008—2010年HSE管理體系建設(shè)》項(xiàng)目已實(shí)施。重組整合后新疆油田公司HSE管理體系的結(jié)構(gòu)框架已建

立；修訂發(fā)布新疆油田公司HSE管理體系手冊(cè)（B版）并完善程序文件；建立和實(shí)施了管理評(píng)審、監(jiān)督審核制度；按照推進(jìn)HSE體系的總體要求，完成了集團(tuán)公司15項(xiàng)管理規(guī)范的轉(zhuǎn)換，制定了公司三年推進(jìn)計(jì)劃，完善了公司責(zé)任考核及承包商管理等制度體系；在加強(qiáng)內(nèi)部宣貫和培訓(xùn)過(guò)程中，對(duì)承包商近3000人進(jìn)行了培訓(xùn)?！坝懈蓄I(lǐng)導(dǎo)、直線責(zé)任、屬地管理”理念逐步深入落實(shí)。

4.編制完成了《新疆油田公司“十二五”安全環(huán)保規(guī)劃》。主要涵蓋安全環(huán)保隱患治理項(xiàng)目規(guī)劃、安全、環(huán)保新技術(shù)的推廣應(yīng)用規(guī)劃、HSE管理體系建設(shè)規(guī)劃。為實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展、清潔發(fā)展提供了支撐。

5.《油氣田安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)與控制研究》完成油氣開采、油氣水集輸處理、高壓蒸汽、油氣儲(chǔ)運(yùn)、供水和燃?xì)獾?大主系統(tǒng)14個(gè)子系統(tǒng)5E（人、機(jī)、料、法、環(huán)）為重點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)； 完成6大主系統(tǒng)14個(gè)子系統(tǒng)生產(chǎn)過(guò)程總的危險(xiǎn)有害因素及其分布研究；完成各要素內(nèi)危險(xiǎn)有害因素在特定條件下的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，查找各系統(tǒng)中的存在安全隱患研究。目前進(jìn)入分報(bào)告和總報(bào)告的編制階段。

6.《新疆油田公司健康管理現(xiàn)狀調(diào)查和管理對(duì)策研究》目前正在按計(jì)劃開展。

四、專家工作成果。

1．針對(duì)承包商監(jiān)管的難點(diǎn)，有預(yù)見性的開展課題研究，通過(guò)對(duì)承包商管理調(diào)查分析，在新疆油田公司試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，向勘探與生產(chǎn)板塊提交了《承包商健康安全與環(huán)境管理規(guī)定》并被采納推廣實(shí)施；每年在新疆油田有針對(duì)性地確定1-2項(xiàng)管理主題，如2011年把崗位需求培訓(xùn)矩陣和應(yīng)急管理信息系統(tǒng)建設(shè)作為管理工程實(shí)施，促進(jìn)HSE發(fā)展；組織開展新疆油田HSE規(guī)劃研究，提交了《新疆油田公司“十二五”安全環(huán)保規(guī)劃》。

2．按崗位職責(zé)較好完成所在管理崗位工作任務(wù)，所管理的部門和承擔(dān)的業(yè)務(wù)連續(xù)三年受到集團(tuán)公司表彰。

3．做為勘探與生產(chǎn)公司HSE推進(jìn)專家組成員，參加了勘探與生產(chǎn)公司HSE體系推進(jìn)計(jì)劃及相關(guān)管理規(guī)范的研討審核，在新疆油田為十余家企業(yè)進(jìn)行了體系推進(jìn)調(diào)研輔導(dǎo)；做為石油工業(yè)和集團(tuán)公司安標(biāo)委委員對(duì)〈石油工業(yè)HSE達(dá)標(biāo)規(guī)范〉等數(shù)十項(xiàng)行業(yè)及集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了審查，組織新疆油田起草制定行業(yè)及集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)，本人牽頭制定《稠油注汽熱力開采安全技術(shù)規(guī)程》已發(fā)布實(shí)施。

4．油田作業(yè)廢水高效處理技術(shù)中試研究》發(fā)表于2010年10月《油氣田環(huán)境保護(hù)》20卷，2010年9月編輯《新疆油田第三屆HSE論文集》，2009年10月編輯《典型事故案例教材》，參與

編輯出版《石油勘探開發(fā)清潔生產(chǎn)》（石油工業(yè)出版社2008、5）。

5．在中石油油氣田HSE交流會(huì)上，《突出重點(diǎn)抓五會(huì)，嚴(yán)格考核見成效》、《依靠科技積極探索 破解新疆油田環(huán)境保護(hù)難題》進(jìn)行大會(huì)交流；三年中，主持召開了全國(guó)天然氣開采安全研討會(huì)、組織召開了新疆油田第三屆HSE研討會(huì)、承包商HSE研討會(huì)等。

6．調(diào)研分析新疆油田HSE體系運(yùn)行狀況、HSE培訓(xùn)狀況，制定了HSE體系推進(jìn)計(jì)劃和HSE培訓(xùn)規(guī)劃，著力在“轉(zhuǎn)變觀念、養(yǎng)成習(xí)慣、提高能力”方面下功夫，加大HSE工具、方法的培養(yǎng)、樹立安全核心價(jià)值觀，培育有公司特色的HSE文化，計(jì)劃培養(yǎng)二級(jí)（集團(tuán)、公司）HSE咨詢師15名、三級(jí)（集團(tuán)、公司、廠）HAZOP分析師160名、四級(jí)（集團(tuán)、公司、廠、基層）HSE培訓(xùn)師660名；目前參加集團(tuán)公司咨詢師培訓(xùn)的6人和旁聽人員已成為公司HSE重要推動(dòng)力量；部分同志還走向領(lǐng)導(dǎo)崗位。

7．在日常工作中，注重學(xué)習(xí)不斷改善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠用發(fā)展的思路謀劃工作，用辯證的觀點(diǎn)解決問(wèn)題，用科學(xué)的方法實(shí)施管理；堅(jiān)持“扎扎實(shí)實(shí)做好每件事”工作作風(fēng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保證自己能夠正確履責(zé)，履好責(zé)。

在今后的工作中，要加強(qiáng)與其他專家的交流，創(chuàng)造條件盡量多的參加集團(tuán)和行業(yè)的學(xué)術(shù)交流，不斷提高自己的綜合素質(zhì)以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。