第一篇：賈瑞娟個(gè)人述職報(bào)告

2014年度個(gè)人述職報(bào)告

作為一名剛走出校門(mén)的幼教新人，我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度，通過(guò)不斷實(shí)踐和反思來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，在各個(gè)方面取得了一定的進(jìn)步:

一、思想方面

作為一名中共團(tuán)員，我堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本方針政策，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)． 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教學(xué)工作方面教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、考慮教法，小學(xué)生對(duì)直觀的東西容易接受，因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我大量采用實(shí)物、圖片、動(dòng)作、兒歌、小故事、順口溜等方式幫助學(xué)生理解記憶，并自制了背誦表能清楚地反映每個(gè)同學(xué)每部分的背誦情況。鑒于有些同學(xué)上自習(xí)不能積極的參與到背誦中，我采用小組合作的背誦方式，小組內(nèi)學(xué)生能夠相互比較、相互鼓勵(lì)，相互指導(dǎo)檢查，使得背誦效果較好。在數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)于長(zhǎng)方形和正方形、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)、倍數(shù)的認(rèn)識(shí)等內(nèi)容堅(jiān)持采用多媒體課件進(jìn)行直觀的教學(xué)。

3、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

4、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

8、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。我參加了學(xué)校的新上崗教師培訓(xùn)、2014年國(guó)培計(jì)劃中的學(xué)科教師培訓(xùn)，聽(tīng)公開(kāi)課多次,經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

9、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面： 我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：我擔(dān)任教學(xué)的四年級(jí)英語(yǔ)在中期考試中在全學(xué)區(qū)排名第二，三一班數(shù)學(xué)在學(xué)區(qū)排名第三，并被湘樂(lè)小學(xué)評(píng)為優(yōu)秀教師。在學(xué)校舉行的賽課活動(dòng)中我的英語(yǔ)課被評(píng)為優(yōu)秀課。金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法不夠嚴(yán)謹(jǐn)，粉筆字不夠美觀等。我想通過(guò)不斷的經(jīng)驗(yàn)積累以及常抓不懈的努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)克服這些不足，不斷地提高自己，向優(yōu)秀教師邁進(jìn)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：賈毅個(gè)人述職報(bào)告（精選）

個(gè)人述職報(bào)告

商洛市初級(jí)中學(xué) 賈毅 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好

在過(guò)去的半年試用期時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的親心關(guān)和支持下，我盡職盡責(zé)完的去成各項(xiàng)工作。由于我去年十二月份自己不慎將腳部骨折，給學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事工作帶來(lái)極大地不便，對(duì)此我深表歉意。下面就把我在校期間的具體工作向大家做一闡示。

一、努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

我始終能夠堅(jiān)持正確政治方向，關(guān)心時(shí)政時(shí)事，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐；不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。特別是在黨的十九大召開(kāi)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，撰寫(xiě)心得體會(huì)，把報(bào)告精神充分落實(shí)到自己的各項(xiàng)工作當(dāng)中。作為一名教師，恪守職業(yè)道德，能夠關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極為學(xué)生提供可能的幫助。我能夠與同事們和諧相處，我誠(chéng)懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。教育、教學(xué)中始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，我能以身作則，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

作為一名青年教師，進(jìn)入一所全新的學(xué)校，面臨著新時(shí)代新的課程改革,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困惑。針對(duì)這些情況，我積極參加學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把在網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育上學(xué)到的一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，不斷的揣摩、思考、實(shí)驗(yàn)、修正，不僅對(duì)上課有很大幫助，對(duì)自身的素質(zhì)也有很大的提高。在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量關(guān)于中學(xué)地理教學(xué)的書(shū)籍。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)實(shí)踐。

三、嚴(yán)于律己，遵守制度

我熱愛(ài)自己從事的教育事業(yè)，在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系。

四、教育教學(xué)績(jī)效逐步提高

在教學(xué)工作方面，本期擔(dān)任七年級(jí)6個(gè)班的地理教育、教學(xué)工作。我一直努力學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，特別是注重提高自己的教學(xué)水平。教學(xué)過(guò)程中，始終堅(jiān)持認(rèn)真的備課，并嘗試通過(guò)組織課堂討論，增加互動(dòng)，提高教學(xué)效果，注意利用課余時(shí)間與學(xué)生積極進(jìn)行面對(duì)面的交流以適應(yīng)部分學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需要；同時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè)，做好教育教學(xué)中的各類反思，努力推動(dòng)高效教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。我積極參加學(xué)校和教研組活動(dòng)，提出自己的觀點(diǎn)建議。主動(dòng)承擔(dān)月考試題、周周清作業(yè)、復(fù)習(xí)提綱等任務(wù)的設(shè)計(jì)和制定工作。通過(guò)這學(xué)期的共同努力，所帶班級(jí)地理成績(jī)逐步提高，學(xué)生具備了一定的地理素養(yǎng)和技能。所教班級(jí)在學(xué)校組織的地球儀手工制作和各次考試中取得較好成績(jī)。

五、廉潔、依法從教

本人能夠自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針，依法從教。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德規(guī)范，淡薄名利，潔身自愛(ài)，沒(méi)有做與教師身份不相符的任何活動(dòng)。廉潔從教，不接受、引導(dǎo)、強(qiáng)迫、暗示學(xué)生贈(zèng)送物品，不向?qū)W生家長(zhǎng)謀私利，不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不搞有償家教，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目補(bǔ)習(xí)班，不在校外兼職。堅(jiān)決杜絕自立名目亂收費(fèi)、亂攤派的現(xiàn)象。

六、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo)。存在的問(wèn)題

個(gè)人綜合素質(zhì)還有待提高，師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。在教學(xué)工作上，常規(guī)教學(xué)有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠。課堂上不能及時(shí)地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)人都真正參與到課堂當(dāng)中；不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作力度還需加強(qiáng)。并不是所有的知識(shí)都教的有新意，有時(shí)候內(nèi)容講解不靈活，對(duì)學(xué)生吸引力不強(qiáng)。

今后的工作思路

加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通。加快教學(xué)手段革新，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，使自己的課堂真正有實(shí)效性。學(xué)以致用，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,自己動(dòng)手制作課件、教具,合理進(jìn)行地理教學(xué)與技術(shù)的整合，摸索最佳的教育教學(xué)方法。實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，重視知識(shí)和地圖的應(yīng)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，抓好教學(xué)常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，加大對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化力度。

總之，一學(xué)期以來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與新時(shí)代人民教師要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng)，努力工作。

第三篇：個(gè)人述職報(bào)告賈迅

個(gè) 人 述 職 報(bào) 告

湖南石門(mén)縣九龍水電安裝有限責(zé)任公司 賈迅

本人畢業(yè)于常德建筑工程學(xué)校2002屆機(jī)電專業(yè)，2005年6月畢業(yè)，取得中專畢業(yè)證。2006年4月參加工作，從事電氣工程專業(yè)。2008年3月正式入職湖南石門(mén)縣九龍水電安裝有限責(zé)任公司工作至今。本人自參加工作起，一直工作在電力建設(shè)的第一線，從事電力工程施工、項(xiàng)目管理工作，2010年09月獲電氣工程助理工程師職稱，迄今已有5年。由于我勤奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從一名普通的工人成長(zhǎng)為一名即懂專業(yè)知識(shí)又具備專業(yè)技能的工程技術(shù)人員。

作為一名專業(yè)技術(shù)人員，我深深懂得科學(xué)技術(shù)是為人民服務(wù)，為生產(chǎn)力服務(wù)的，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和三個(gè)代表及與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓進(jìn)取的思想指導(dǎo)下，我以飽滿的政治熱情和積極的工作態(tài)度投入到電力工程建設(shè)中去，不怕苦，不怕累，常常加班加點(diǎn)，并始終堅(jiān)持在第一線，幾年來(lái)，我勤于學(xué)習(xí)，努力工作、虛心、認(rèn)真的向其他工程技術(shù)人員和老工人師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí)；針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，充分運(yùn)用自己在工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握的理論知識(shí)進(jìn)行分析，處理了很多工程建設(shè)上的疑難問(wèn)題，對(duì)電力建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)；同時(shí)，組織上對(duì)我所做得這些工作也給予了肯定和鼓勵(lì)，先后多次被單位評(píng)為優(yōu)秀員工并作為優(yōu)秀工程技術(shù)人員進(jìn)行了表彰，所有這些，對(duì)我的工作也是更進(jìn)一步的鞭策。

2008年3月開(kāi)始我在公司線路班和變電班從事線路架設(shè)、電纜敷設(shè)、高壓試驗(yàn)、繼保及變電檢修等工作，在工作中我虛心向其他工程技術(shù)人員和老工人師傅學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題就向師傅請(qǐng)教使我掌握了許多的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，2008年9月由于我的工作認(rèn)真、出色被調(diào)到公司工程部。2010年9月我取得了助理工程師的任職資格，得到單位聘用。開(kāi)始參加現(xiàn)場(chǎng)施工及技術(shù)管理工作，在施工中，我嚴(yán)格按照制定的質(zhì)量管理、成本管理、進(jìn)度管理、安全管理?xiàng)l例進(jìn)行管理。在質(zhì)量管理上明確責(zé)任，保證每道工序受控，同時(shí)在施工開(kāi)工前按照技術(shù)方案和施工組織涉及進(jìn)行技術(shù)交底，施工過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行各類標(biāo)準(zhǔn)；在成本管理上，施工前認(rèn)真了解工作量，做好成本預(yù)算，在施工中對(duì)成本管理實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，使工程成本始終在有序可控的管理體系下運(yùn)行，并合理用料，加強(qiáng)機(jī)具管理定期協(xié)同機(jī)具管理人員進(jìn)行檢查，做好維護(hù)保養(yǎng)工作，提高綜合利用率；在工程進(jìn)度管理上，根據(jù)合同工期，實(shí)行日計(jì)劃管理；在安全管理上，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境特點(diǎn)加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作，每天開(kāi)工前對(duì)施工人員進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格按照施工安全條例，規(guī)范施工，安全施工，整個(gè)施工過(guò)程沒(méi)有發(fā)生施工安全事故。由于專業(yè)技術(shù)知識(shí)全面，我的另一項(xiàng)工作是協(xié)助公司總工程師編寫(xiě)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案，同時(shí)協(xié)助經(jīng)營(yíng)部門(mén)了解施工現(xiàn)場(chǎng)工作量，進(jìn)行工程預(yù)算。曾多次協(xié)助經(jīng)營(yíng)部門(mén)進(jìn)行投標(biāo)工作，獨(dú)立編制工程預(yù)算，如石門(mén)縣10kV農(nóng)網(wǎng)改造工程，國(guó)網(wǎng)湖南常德供電公司石門(mén)10kv官馬線網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)綜合改造項(xiàng)目、國(guó)網(wǎng)湖南常德供電公司10kV楚城III線改造等工

作。

2011年參與主持了石門(mén)縣環(huán)城公路電網(wǎng)施工項(xiàng)目，我主要負(fù)責(zé)線路的施工圖的繪制與修改、線路資料的整理以及現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)技術(shù)指導(dǎo)工作，在工作期間兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)了一處設(shè)計(jì)上的漏洞，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)。由于在石門(mén)縣環(huán)城公路電網(wǎng)施工項(xiàng)目中表現(xiàn)出色，領(lǐng)導(dǎo)安排我初次獨(dú)立主持工程，主持了石門(mén)縣東城區(qū)0.4kV配電臺(tái)區(qū)線路改造工程，工程位于石門(mén)開(kāi)發(fā)地區(qū)，人文復(fù)雜，且分布面較廣。通過(guò)多次參與主持同類型項(xiàng)目所積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，改善了工程施工進(jìn)度安排，經(jīng)過(guò)106天不間斷的努力，獲得了工程提前了12天竣工，安全事故零發(fā)生，一次性投運(yùn)成功的工作成績(jī)。2012年參與主持了石門(mén)縣35kV官白線輸電線路施工。官白線長(zhǎng)19.7KM，線路地形多丘陵、河流。我主要在線路復(fù)測(cè)、基礎(chǔ)定位工作中擔(dān)任主要技術(shù)職務(wù)；在工作中與同事相互學(xué)習(xí)、相互請(qǐng)教，密切地和其他人員配合，共同發(fā)現(xiàn)一處樁位位移，在經(jīng)過(guò)與同事論證、儀器測(cè)量后，確定兵更正，為本工程挽回了巨大的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間損失。最后我又把工程驗(yàn)收資料進(jìn)行整理上報(bào)監(jiān)理和運(yùn)行維護(hù)部門(mén)，我在工作中將先進(jìn)科技手段應(yīng)用到實(shí)際工作中去，同時(shí)應(yīng)用CAD繪制了線路平面走向圖、相序圖，交跨圖。做到及時(shí)更新線路圖紙資料，并將新舊圖紙進(jìn)行銜接、更新，使圖紙資料與現(xiàn)場(chǎng)相符，與設(shè)備相符，進(jìn)一步完善了線路資料，保證了數(shù)據(jù)真實(shí)性，為真正指導(dǎo)生產(chǎn)管理和逐步實(shí)現(xiàn)線路的狀態(tài)維護(hù)奠定了基礎(chǔ)，提高了工作效率和管理水平。2012年下半年我作為分工主持參與了石門(mén)縣城區(qū)集抄改造工程。在項(xiàng)目面臨工作任務(wù)大、施工范

圍廣、施工工期緊、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)困難的情況下，我與各部門(mén)管理、施工人員共同努力，將城區(qū)表計(jì)進(jìn)行輪換，信息系統(tǒng)新建、數(shù)據(jù)錄入、信息歸檔同步，將工程提前15天完工，名列常德市施工進(jìn)度第一，質(zhì)量工藝第一，信息系統(tǒng)正確率第一的成績(jī)。2013年主持了石門(mén)縣農(nóng)網(wǎng)配電臺(tái)區(qū)推磨式輪換施工項(xiàng)目。在工程中整合所需施工臺(tái)區(qū)現(xiàn)狀，整合工程數(shù)據(jù)，合理的調(diào)配運(yùn)輸車輛及施工人員，在連續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間由陰雨天氣不便施工的情況下，使工程按時(shí)竣工。2014年1月至5月在石門(mén)縣10kV楚化線綜合治理工程中擔(dān)任分工主持，獨(dú)自主持電纜線路施工的技術(shù)指導(dǎo)，在與施工人員的共同努力下，運(yùn)用平時(shí)在周末空閑時(shí)間學(xué)習(xí)的新技術(shù)，將工藝質(zhì)量、施工速度提高到一個(gè)新的臺(tái)階，使單項(xiàng)工程施工速度增加，減少了大量的時(shí)間及人工成本。獲得領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。7月至10月在塞奧硅業(yè)專線及高配室新建工程中擔(dān)任分工主持，獨(dú)自主持輸電電纜線路施工，并在工程項(xiàng)目中總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，提出了合理運(yùn)用新技術(shù)的意見(jiàn)，使得單項(xiàng)工程提前15天完工。2015年4月至6月，我主持了石門(mén)縣10kV雁楊線等配電臺(tái)區(qū)改造工程，在施工范圍極其廣泛，分布于石門(mén)縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和連續(xù)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多月的陰雨天氣情況影響下，通過(guò)上下各級(jí)的配合，在不增加工程成本的原則下，加班加點(diǎn)的工作，終于在75天施工計(jì)劃期內(nèi)提前3天竣工。2015年7月至9月，我作為電纜敷設(shè)主要技術(shù)人員參與了石門(mén)縣縣城澧陽(yáng)大道桿線入地改造工程，在施工地點(diǎn)所處主要干道，人流量巨大，難度非比尋常，工期特別緊張的情況下，經(jīng)過(guò)精心安排和協(xié)調(diào)，提前6天完工。

在工作中，我深深的感覺(jué)到一個(gè)人的知識(shí)是有限的，所以我要更加注重在工作中向書(shū)本學(xué)習(xí)，向其他工程技術(shù)人員和老工人師傅們學(xué)習(xí)，不斷地提高自己；我也知道一個(gè)人的能力是有限的，因而我自覺(jué)的把自己融入到其他工作人員中，密切地和其他人員配合，盡職盡責(zé)的完成安排的一切工作。我明白，一個(gè)人工作成績(jī)的取得除了自身的努力外，還和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助息息相關(guān)。今后我講繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作，密切的和其他工作人員配合、不斷地充實(shí)、完善自己，使自己成為一名更合格的工程技術(shù)人員。我堅(jiān)信在日常的工作中相互學(xué)習(xí)、相互請(qǐng)教，自已的業(yè)務(wù)水平必定能更上一層樓?；畹嚼?，學(xué)到老，知識(shí)無(wú)限的，學(xué)習(xí)是不可停止的。在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，更好在電力建設(shè)行業(yè)中發(fā)揮自己的技術(shù)專長(zhǎng)，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益，為企業(yè)、為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

二〇一五年十月

第四篇：賈瑞峰個(gè)人研究總結(jié)

農(nóng)村留守兒童心理健康教育問(wèn)題的研究

——個(gè)人研究總結(jié)

武家莊學(xué)區(qū) 賈瑞峰

當(dāng)前由于我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異，產(chǎn)生了大量的進(jìn)城務(wù)工人員。他們?cè)跒槌鞘凶鞒鲐暙I(xiàn)的同時(shí)，有相當(dāng)一部分夫婦因各種原因把他們的未成年子女留在農(nóng)村學(xué)習(xí)和生活。根據(jù)我校在校學(xué)生的抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)分析顯示，留守兒童的比例達(dá)35%，平均每3個(gè)農(nóng)村兒童中就有一個(gè)多留守兒童。留守兒童的父母外出打工后，與他們聚少離多，溝通較少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，使得留守兒童的教育尤其是對(duì)于青春期的未成年的心理健康教育有較大的缺失。留守兒童極易產(chǎn)生情緒消極、認(rèn)知水平較差、內(nèi)心失衡、人際交往障礙等心理問(wèn)題。

留守兒童作為一群特殊的受教育群體，給學(xué)校班主任工作增加了一定的難度。該怎樣對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育呢？讓我們先了解什么叫心理心理健康教育，它是采用觀察和評(píng)定方法了解學(xué)生的心理特點(diǎn)長(zhǎng)處和局限性，采用各種教育和心理學(xué)手段與措施改正心理的缺陷，發(fā)揚(yáng)心理的長(zhǎng)處或優(yōu)勢(shì)，并發(fā)展現(xiàn)代社會(huì)所需要的心理特征，從而使人格平衡發(fā)展，形成健全的人格。心理心理健康教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是班主任工作中不可或缺的部分。我是從以下幾個(gè)方面對(duì)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行心理心理健康教育的。

一是學(xué)習(xí)中小學(xué)心理健康教育知識(shí)，提高教師自身水平。俗語(yǔ)說(shuō)“活到老，學(xué)到老“。要想當(dāng)一名合格的班主任就要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生心理的特點(diǎn)，掌握一定的中小學(xué)心理心理健康教育知識(shí)才能在學(xué)生工作中游刃。學(xué)生主要的心理問(wèn)題包括學(xué)習(xí)類﹑人際交往關(guān)系﹑和青春期生理與心理發(fā)展引起的困惑與不安。班主任可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，電視等多種途徑學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

二是建立完備的留守兒童心理檔案。留守兒童的班主任應(yīng)對(duì)每位留守兒童建立一份完備的心理檔案，心理檔案主要包括以下方面的內(nèi)容：留守兒童個(gè)人的愛(ài)好特長(zhǎng)；身體狀況；家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，家庭氣氛，家長(zhǎng)的教育方式與態(tài)度，與父母和監(jiān)護(hù)人的關(guān)系；學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣；思想品德，行為習(xí)慣；師生關(guān)系，同伴關(guān)系；性格類型及特征，個(gè)性心理有哪些特征，個(gè)性心理中有哪些良好或不良的品質(zhì)等。這樣才能隨時(shí)了解留守兒童的心理狀況,有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

三是加強(qiáng)對(duì)留守兒童家長(zhǎng)聯(lián)系與幫助。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、與家長(zhǎng)電話聯(lián)系、家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行家訪等方式,建立學(xué)校和家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助留守兒童家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校對(duì)留守兒童進(jìn)行教育。每一個(gè)新學(xué)年，我都要求所在班級(jí)的留守兒童提供一份詳細(xì)的家長(zhǎng)聯(lián)系方式表，包括外出父母的電話號(hào)碼和務(wù)工地址，留守的臨護(hù)人的姓名與學(xué)生的關(guān)系﹑電話號(hào)碼和家庭詳細(xì)地址。并在開(kāi)學(xué)初與外出父母取得聯(lián)系，共同教育留守學(xué)生。今年我所在班有一名學(xué)生他的父母都在外打工，每次周日他就不愿返校，對(duì)其家訪后得知他與奶奶生活在一起，由于奶奶年歲已高，又要照顧剛滿周歲的妹妹，無(wú)暇顧及孫子，加上他自己性格內(nèi)向，總覺(jué)得自己很可憐，別人瞧不起，只想一個(gè)人呆在家里。筆者通過(guò)與他父母多次交流后，他母親最終返鄉(xiāng)照顧兒子。這名學(xué)生從此不再逃學(xué)，人也開(kāi)朗了許多。

四是開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課。在農(nóng)村因種種原因很多學(xué)校雖開(kāi)設(shè)專門(mén)的心理健康活動(dòng)課，但班主任還可以根據(jù)本班學(xué)生的情況在班會(huì)課時(shí)講解一些心理健康知識(shí)，讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中遇到這樣那樣的問(wèn)題并不可怕，可怕的是不知道怎樣解決這些問(wèn)題。心理健康活動(dòng)課應(yīng)該融知識(shí)性、趣味性、參與性和操作性為一體,通過(guò)游戲、情景創(chuàng)設(shè)、角色扮演、討論等方式幫助留守兒童全面提高心理素質(zhì)。側(cè)重點(diǎn)主要包括：良好自我意識(shí)的建立、良好人際關(guān)系的建立、情緒的合理調(diào)控、挫折承受能力訓(xùn)練指導(dǎo)等。此外，可以利用學(xué)?，F(xiàn)有的廣播﹑板報(bào)和批復(fù)學(xué)生周記等方式來(lái)開(kāi)展心理健康教育。

五是采用個(gè)別咨詢和小組輔導(dǎo)相結(jié)合的心理教育方法。個(gè)別輔導(dǎo)，是對(duì)存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的留守兒童及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。而小組輔導(dǎo)也稱團(tuán)體咨詢，是一組兒童在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下討論訓(xùn)練并有效地處理他們面臨的共同問(wèn)題。我校學(xué)生絕大數(shù)為住宿生，班主任可定期在課外活動(dòng)時(shí)間將本班留守兒童集中進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。大家聚在一起由班主任或?qū)W生自己提出心理問(wèn)題，每個(gè)成員發(fā)表看法，最后班主任作總結(jié)。這種方法易于解決人際關(guān)系方面的問(wèn)題，同伴之間也更容易相互影響。兩種心理教育方法各有千秋，兩者相結(jié)合效果更佳。

以上是我針對(duì)留守兒童心理健康教育的總結(jié)。當(dāng)然，要想徹底解決農(nóng)村留守兒童心理健康的問(wèn)題，單靠學(xué)校老師的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要家庭、社會(huì)的關(guān)注和配合，只有多方面齊抓共管才能讓農(nóng)村留守兒童健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

第五篇：賈玉娟總結(jié)

婦產(chǎn)科護(hù)士年終總結(jié)

2012年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在科主任，護(hù)士長(zhǎng)及科室同志的辛苦栽培和指導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)護(hù)士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中，獲得廣泛病員好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。順利完成了2012的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下：

一、腳踏實(shí)地，從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)不足，?？浦R(shí)欠缺，為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班作為交流平臺(tái)，深入細(xì)致的開(kāi)展?？平】抵R(shí)教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿意度，取得良好效果。同時(shí)，將核心制度落實(shí)作為本考核重點(diǎn)，每周考核一項(xiàng)，逐步規(guī)范工作流程。另外，提高服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手：1.改進(jìn)查對(duì)方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號(hào)、姓名，改為問(wèn)病人姓名，讓病人主動(dòng)回答，避免查對(duì)差錯(cuò)發(fā)生的可能性;;2建立護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，交接須注意事項(xiàng)等寫(xiě)入溝通本，各班參閱，減少須開(kāi)會(huì)才能傳達(dá)的周期長(zhǎng)、不能及時(shí)改進(jìn)的弊端，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)及時(shí)改進(jìn)目的。

二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好

病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺(jué)得是非常幸福的事情。

三、在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面：嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

四、在生活方面：養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

今后的目標(biāo):我決心進(jìn)一步振奮精神,加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造,努力克服自己存在的問(wèn)題,做到:

（1）扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí),保持政治上的堅(jiān)定性。

（2）在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下,順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)。

（3）以科室為家，工作積極主動(dòng),對(duì)待病員熱情、耐心,滿足病人的需求。

（4）我身為科室責(zé)任組長(zhǎng)，今后應(yīng)進(jìn)一步配合護(hù)士長(zhǎng)幫主了解年輕同志，協(xié)助管理好科室其他事宜，加強(qiáng)和病人溝通

人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。只是在這樣的過(guò)程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝！而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護(hù)士同樣有她們的尊嚴(yán)！我們可以流汗可以流血，但我們不要流淚！我們卑微但決不卑賤！在上帝面前，我們每個(gè)人都是平等的！

在過(guò)去的一年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望來(lái)年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺(jué)感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！