專題：18鳥教案
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《鳥》 教案
《鳥》教案 中山市第一中學王昕宇 一、教學目標 1.練習默讀，學會做摘錄。 2.品讀精彩語句，感受梁實秋散文的獨特魅力。 3.把握作者的思想感情，理解狀物散文托物言志的特點。 二
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專題鳥教案
專題《鳥》教案 主備人：張茜 審核人：瞿麗萍 復備人：張茜 教學目標： 1、通過學習這個專題，引起學生對鳥的關注，初步了解“鳥文化”的內涵，引發(fā)學習興趣。 2在觀察中親近鳥，發(fā)揮聯(lián)想和
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《鳥》教案
18 鳥 教學目的： 1.積累詞語和文學文化常識。 2.了解狀物散文托物言志的寫法。 3.體會作者對鳥的生存和命運的情思，寄托著作者對無拘無束生活的向往和對囚籠般的現(xiàn)實的不滿。
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鳥-教案
《鳥的天堂》教學設計 教學目的 1、邊讀邊想象畫面，感受南國的美麗風光，體會作者熱愛大自然的思想感情。 2、領悟作者抓住景物特點進行描寫，并將靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫相結合的方
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專題鳥教案
專題鳥 一.引入 鳥，又叫鳥兒。字典解釋：脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌?，大多?shù)能飛。在動物學中，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），
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鳥島教案
鳥島 （修改 王燕） 教學目標 1、知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步懂得鳥是人類的朋友，從而愛鳥護鳥。 2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，抓住重點詞句體會鳥島鳥的多。
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縫紉鳥教案
縫紉鳥 我們來到坦桑尼亞首都訪問，住在遠離市區(qū)的一個幽靜的飯店里。這個飯店正好坐落在印度洋海岸上，可以說我們的窗戶底下就是印度洋。這里有一種特殊的鳥，引起我極大的興趣
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變色鳥教案
中班科學活動《變色鳥》 一、 活動目標： 1、觀察色彩混合發(fā)生的變化，初步感知變色的規(guī)律，并嘗試用語言表述自己的發(fā)現(xiàn)。 2、對顏色混合發(fā)生變化的現(xiàn)象產生興趣，體驗變色活動的
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鳥路教案
一、導入新課 師：孩子們，認識這個字嗎？（教師板書：路） 生：認識，這個字念“路”。 師：你見過什么樣的路？ 生：我見過馬路、公路、鐵路、踴路、石子路?? 師：你們見過這么多的路??！可這條路
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神 鳥教案
《 神 鳥 》教學預案 主備人：王清芳 輔備人：趙文 何玉梅 范艷 備課時間：2015、3、2 教學內容：語文S版五年級下冊《神鳥》 教學目標： 1、學會“伶、俐、婉”等7個會認字，“傍、蛇”
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鳥之王教案
《 鳥之王 》教學設計 中南路小學 周姝釵 教學目標: 1、培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護鳥類的美好情感，開創(chuàng)學生創(chuàng)造美的信心和興趣。 2、培養(yǎng)學生對各種鳥的觀察、記憶、想象能
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水墨畫鳥教案
第九課 水墨畫鳥教案 一、教材分析： 鳥是人類的朋友，是我們熟悉而喜歡的動物。本課是讓學生用中國傳統(tǒng)的水墨來表現(xiàn)這個主題。學生在此之前已經接觸過中國畫材料，也從第9、10課
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鳥啼教案
教學目標： [知識與能力] 1、 了解勞倫斯的思想和創(chuàng)作思想； 2、 知道“鳥啼”的象征意義，理解其給人的啟示。 [過程和方法] 1、 通過文本解讀，學會分析“鳥啼”的啟示； 2、 通過活
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《變色鳥》教案
小三班美術活動教案 執(zhí)教：王 穎 活動內容： 變色鳥 活動目標： 1、通過三原色激發(fā)幼兒對色彩的興趣。 2、通過動手操作讓幼兒感受色彩的變化。 3、培養(yǎng)幼兒大膽表達的能力。 活動
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春鳥教案[最終定稿]
實驗5信息化教學設計 標題：《春鳥》 設計思路：本堂課采用以老師和學生共同合作來完成，其中老師主要來講解課文，學生可以大膽的想象。 教材分析：這是一首描寫春天的自然詩，主要運
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鳥優(yōu)質課教案
《鳥》教學設計 教學目標： 1.了解作者及作品相關的文學常識，學會有感情地朗讀。 2.品讀文章的語言，學習托物言志的寫法。 3.探究文章主旨并體會作者對自由與美好的向往之情。
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鳥啼教案-
《鳥啼》教學設計 教學目標 1、了解作者生平及文本思想 2、拓展思維，禮贊生命的高貴 教學重點 對生命與死亡的思考，珍愛生命意識的濡染 教學方法 1、鞏固積累 2、討論體驗 課
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變色鳥教案
《變色鳥》教案 活動目標： 1、結合繪本《變色鳥》的故事情節(jié)，感知三原色混合所產生的色彩變化。 2、完整表達：白鳥吃了什么顏色的果子，長出了什么顏色的羽毛。 3、玩吃果子游戲
