專題：100以內(nèi)數(shù)的認識練習
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100以內(nèi)數(shù)的認識
100以內(nèi)數(shù)的認識 一、創(chuàng)設情境、提出問題 師：同學們，秋天是豐收的季節(jié)，小軍的奶奶家今年也豐收了。你們看，奶奶正樂呵呵地坐在院子里穿辣椒呢。仔細看，院子里還有什么？ 生：大蒜、玉
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100以內(nèi)數(shù)的認識
100以內(nèi)數(shù)的認識”教學設計 教學內(nèi)容：本內(nèi)容是人教版小學數(shù)學一年級下冊第4單元——數(shù)數(shù)、數(shù)的組成。 （P31—P33） 學習目標 1使學生能運用生活經(jīng)驗獨立地數(shù)100個物體，知道10個一
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100以內(nèi)數(shù)的認識
100以內(nèi)數(shù)的認識 [教學內(nèi)容]《義務教育教科書（五·四學制）?數(shù)學（一年級下冊）》7～8 頁 [教學目標] 1.結合具體情境，能正確地數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，認識計數(shù)單位“百”，了解數(shù)位的意
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100以內(nèi)數(shù)的認識
姓名起點培優(yōu)中心教案2013-03-31 一年級 數(shù)學 徐老師 第五課時 100以內(nèi)數(shù)的認識 一、十個十個一數(shù) 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 二、五個五個一數(shù) 5、10、15
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2014新人教版萬以內(nèi)數(shù)的認識練習
二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識練習
一、填空。
1、 10個一百是，一千里面有個一百。10個一千是 ，一萬里面有個一千。
2、3500里面有個千和個百組成的。35個百是。 3、2034是位數(shù)，最 -
億以內(nèi)數(shù)的認識練習教學設計[范文大全]
《億以內(nèi)數(shù)的認識練習》教學設計 賈塘學區(qū) 馬漢榮 教學內(nèi)容： 新課標人教版四年級上冊第16～18頁教學目標：一、知識與技能： 1、通過練習，使學生進一步熟悉和掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比
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《100以內(nèi)數(shù)的認識》說課稿大全
數(shù)學的學習可以說很枯燥，記公式做題，做大量的類型題。這時候，如果教師有一份明確的說課稿，將會大大提升教學效率，提升課堂活躍性，提升學生學習興趣。優(yōu)秀的老師往往都有自己風格的
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認識10以內(nèi)的數(shù)
二、認識10以內(nèi)的數(shù) 教學要求： （一）知識與技能： 使學生能認、讀、寫0-10各數(shù)，會用0-10各數(shù)表示物體的個數(shù)。 （二）過程與方法： 通過觀察、比較、操作等活動讓學生體驗、經(jīng)歷0-10各數(shù)
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100以內(nèi)數(shù)的認識復習
姓名： 班級：⒈ 個位上是3的數(shù)：（ ）。 ⒉ 十位上是8的兩位數(shù)數(shù)：。 ⒊ 個位和十位上的數(shù)字相同的兩位數(shù)：。 ⒋ 個位和十位數(shù)字之和是9的兩位數(shù)：。 ⒌ 個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多1的
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《100以內(nèi)數(shù)的認識》5篇
3 《100以內(nèi)數(shù)的認識》課堂實錄（寧美紅第一次整理） 寧美紅 執(zhí)教 （山東省聊城市陽光小學） 教學內(nèi)容：青島版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》一年級下冊第23～27頁。 教學目標：
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《100以內(nèi)數(shù)的認識》說課稿
《100以內(nèi)數(shù)的認識》說課稿 各位老師：大家好！今天我要說的教材是人教版《義務教育新課程標準實驗教科書》一年級數(shù)學下冊第四單元《100以內(nèi)數(shù)的認識》。本單元《100以內(nèi)的數(shù)的
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《100以內(nèi)數(shù)的認識》教案
《100以內(nèi)數(shù)的認識》教案 一、教學內(nèi)容 本冊教科書，第31——33頁，主題圖。例1——例3及做做，練習七第1——4題。 二、教學目標和教具 1、使學生經(jīng)歷從日常生活中，抽象出100以內(nèi)
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《1000以內(nèi)數(shù)的認識》
小學部“新課程” 教學設計 課題：1000以內(nèi)數(shù)的認識 主備人：何妃 副備：二年級組 教學目標： 1、掌握數(shù)數(shù)的方法，會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)，體驗數(shù)的產(chǎn)生和作用。 2、知道10個一是十，10個十是
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《100以內(nèi)數(shù)的認識》教案
《100以內(nèi)數(shù)的認識》教案 教學目標 一、知識與技能 1．經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中抽象出數(shù)的過程，能正確地數(shù)出100以內(nèi)物體的個數(shù)。 2．讓學生在數(shù)數(shù)的過程中掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，數(shù)位的排
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100以內(nèi)數(shù)的認識教案
100以內(nèi)數(shù)的認識 第一課時100以內(nèi)數(shù)的組成 教學內(nèi)容： 冀教版數(shù)學一年級下冊教材19---20頁。 教材分析： 本節(jié)安排了兩個主要教學環(huán)節(jié)，一是通過讓學生數(shù)出30根小棒后提出“怎樣
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認識100以內(nèi)的數(shù)教案
認識100以內(nèi)的數(shù) 執(zhí)教：殷丹萍 教學內(nèi)容：蘇教版一年級下冊21—23頁 教學目標： 1、能夠正確地數(shù)出100以內(nèi)的物體的個數(shù)，感受100以內(nèi)數(shù)的大小，建立100以內(nèi)數(shù)的概念。 2、結合具體情
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認識100以內(nèi)的數(shù)（大全五篇）
認識100以內(nèi)的數(shù) 教學目標： 1.通過操作實踐活動，初步理解幾十幾的意義，會按順序數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，會讀、寫非整十的兩位數(shù)，會用學具表示這些數(shù)，知道這些數(shù)的組成。 2.繼續(xù)培養(yǎng)動手
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100以內(nèi)數(shù)的認識比較大小
100以內(nèi)數(shù)的認識 ——比較大小教學設計(新人教版一年級下冊)沾益縣望海小學 鄒燕 教學內(nèi)容： 教材第42頁：例5、做一做。教學目標： 1、知識與能力：會用關系符號“>”、“37）。
