專題：3丑小鴨學(xué)案修改后
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丑小鴨 學(xué)案
丑小鴨
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解安徒生及其作品，自讀課文，掌握重點字詞。
2.通過鑒賞、品味，自主學(xué)習(xí)，合作探究，理解丑小鴨這一形象的社會意義，提高對文學(xué)作品的欣賞能力。
3.感受在逆境中 -
丑小鴨學(xué)案
《丑小鴨》學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)
1、了解安徒生的生平，理解丑小鴨的形象就是作者的自我寫照。
2、引導(dǎo)學(xué)生理解丑小鴨形象的現(xiàn)實意義，激勵他們堅韌不拔，勇敢面對生活中的各種困難，堅持 -
丑小鴨導(dǎo)學(xué)案
丑小鴨導(dǎo)學(xué)案
年級科目時間執(zhí)筆審批
第一課時
一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：
１、知識和能力：了解作家作品；認識這篇童話作品的自傳特色；分析文中丑小
鴨的形象及其社會意義；把握文章的主旨。
２、 -
丑小鴨教學(xué)案
語文七年級下冊《丑小鴨》教學(xué)案
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.積累本文中的生字詞語；2.認識《丑小鴨》這一童話作品的自傳色彩，理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)對文學(xué)作品的欣賞能力。3.懂得命運 -
丑小鴨導(dǎo)學(xué)案及答案
《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案
主備教師 ：習(xí)志國 焦立偉 楊明杰時間：2014.2共計 2 課時
課題：《丑小鴨》課型：自讀課文
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、識記本課重點字詞、了解童話的特點。
2、揣摩語言，理 -
3丑小鴨學(xué)案（五篇模版）
3．《丑小鴨》教學(xué)案設(shè)計者兼馨施教者
七年級班姓名等級
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能：
1、了解本文的思想內(nèi)容，把握丑小鴨這一形象的思想內(nèi)涵。 2、理解關(guān)鍵語段、語句的含義。
3、 -
第三課《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案1
第三課《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累本文中的生字詞語。
2、認識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)對文學(xué)作品的欣賞能力。
3、丑小 -
丑小鴨 導(dǎo)學(xué)案(師生兩用)
《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案(教師用) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解安徒生的生平，理解丑小鴨的形象就是作者的自我寫照。 2、揣摩語言，體味童話的藝術(shù)魅力。 3、理解丑小鴨形象的現(xiàn)實意義，學(xué)習(xí)它堅韌
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語文七下《丑小鴨》學(xué)案及答案
3 丑小鴨安徒生（丹麥） 編制人：康麗穎 審核人：馬金山 使用時間：2011年3月 日 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 1、掌握“讀一讀，寫一寫”中詞語的音、形、義。 2、朗讀課文，圈點關(guān)鍵詞，練習(xí)復(fù)述童話情節(jié)。
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3、丑小鴨教案(學(xué)案)[推薦閱讀]
趕水中學(xué)2014級七（下）語文學(xué)案 三 、 丑小鴨 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、熟悉安徒生的童話，積累本文中的生字詞語。 2、了解這篇童話的主要故事情節(jié)。 3、丑小鴨之所以能成為白天鵝，是因為心中
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小樹謠教學(xué)案設(shè)計修改后
《小樹謠》教學(xué)案設(shè)計（修改后） 教材簡析： 本課是一首兒歌，一共有三節(jié)。第一節(jié)講的是春天小樹發(fā)芽了，第二節(jié)講的是春天小樹開花了，第三節(jié)講的是小樹對鳥兒唱的歌。本課語言生動活潑
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人教版七年級語文下冊《丑小鴨》精品學(xué)案
人教版七年級語文下冊《丑小鴨》精品學(xué)案 《丑小鴨》學(xué)案
教師寄語：心中有夢，向著夢想飛翔、不懈追求，終能實現(xiàn)自己的理想。學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、揣摩語言，體味童話的藝術(shù)魅力 。
2、學(xué) -
3《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案附答案
3* 丑小鴨 導(dǎo)學(xué)案 精彩開篇詞 同學(xué)們，在你們成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)；也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷。那么在你遇到了意想不到的困難時，在你被別人恥笑輕視時，在
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七年級下冊《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案（五篇材料）
七年級下冊《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、認知目標(biāo)：積累本文中的生字詞語。 2、能力目標(biāo)：認識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)對文學(xué)作品
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二年級下冊《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)范文合集
二年級下冊《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）
編寫人：韋小寧審稿：二年級語文組執(zhí)教人：韋小寧
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．有感情的地朗讀課文，體驗丑小鴨的不幸、可憐，以及變成白天鵝后的高興、興奮的心情。 -
第3課《丑小鴨》正式導(dǎo)學(xué)案（五篇）
七年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案鮮斌
3、丑小鴨
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：
積累本文中的生字詞語。
能力目標(biāo)：
認識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)學(xué)生對文 -
七年級下冊《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案（共5則）
《丑小鴨》學(xué)案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、積累本文中的生字詞語； 2、認識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的欣賞能力； 3、丑小鴨之所以
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《丑小鴨》
生本對話，自讀自悟——《丑小鴨》一課教學(xué)反思
發(fā)布人：張衛(wèi)紅發(fā)布日期：2006-11-07瀏覽次數(shù)：1839發(fā)布人：曹雅明
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動積極的組織者和引導(dǎo)者?！靶?/p>
